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中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-02-08

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿(通用30篇)

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇1

  大家下午好!

  很高興能夠作為家長代表站在這里與各位家長分享育兒經(jīng)驗(yàn),這是本人第一次站在講臺上“講課”,雖然有些緊張,但也非常激動,因?yàn)楸救嗽谖壹覍氊惓錾踔劣诔錾熬蛯λ膼,終于得到了外界的肯定。

  雖然本人對我家寶貝所做的一切并不是為了得到外界的肯定,但有外界的肯定,本人也都是會更加滿足的,在座的家長肯定也知道帶孩子到底還是一件多么需要愛和耐心的事情,而愛并不是孩子是我們親生的,我們就會天生對他們有愛,更多的愛都是在一天天愛的互動中不斷加深的情感,F(xiàn)在我家寶貝長成了這么好的一個寶貝,知道愛我們,我和我先生真的非常的高興,這說明我們的教育成功了,至少孩子成為一個不錯的小孩了。

  時間過得很快,我們的孩子已經(jīng)從小班升級為中班的孩子了,這意味他們又都好溝通了一些,如果沒有變成這樣的話,那有必要用心去關(guān)注孩子的成長了。不是有句老話是說,“子不教父之過”嗎?孩子要想成長,那一定得有家長耐心的去教他們,不然他們很難得到成長,要是在該教育的時期,疏忽了對他們的教育或者說關(guān)心,那后期要想再去補(bǔ)上這些,或許已經(jīng)是事倍功半的事情了。

  這一次班主任老師打電話來讓我準(zhǔn)備家長會的發(fā)言稿,說實(shí)話,我挺茫然的,我雖然的確對孩子還是有自己的教育方法,但這樣的方法是針對我家孩子來做的,如果換一個家庭換一個家長對孩子來說,或許又不太一樣了。想來想去,我覺得有必要提醒每一位家長的是,千萬不要因?yàn)閷⒑⒆觽兊摹盀槭裁础碑?dāng)做是一種麻煩或者負(fù)擔(dān),你可以在知道的情況下,認(rèn)真地告訴另一半,也可以在不知道的時候給孩子們樹立一種不懂就鉆研去學(xué)的肯定態(tài)度,這樣才可以保護(hù)孩子們的好奇心。

  好奇心,不知道在座的每一位家長還記不記得自己的好奇心,這是我們活在這個世界上最重要的東西,現(xiàn)在許多成年人已經(jīng)喪失掉自己的好奇心了,但我希望各位家長不要讓自己的孩子也喪失掉這種好奇心,讓他們在“十萬個為什么”里長大成人,也是可以的。我家的孩子之所以在學(xué)校里還算優(yōu)秀,我以為正是她的好奇心驅(qū)使著她努力地去認(rèn)識世界。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇2

  大家好!

  感謝你們在百忙之中抽出時間來參加入園前家長見面會,你們的參與不僅是對孩子的重視,也是對我們工作的支持和理解,在此對大家表示衷心的感謝。

  我叫,是本班的班主任,從現(xiàn)在開始就由我們兩個負(fù)責(zé)中班的保教工作,在教學(xué)活動中我們既有明確的分工,更會相互配合,努力做到因材施教。孩子們在幼兒園的這段時間我們會一起度過,希望各位家長多提寶貴意見,讓我們共同教育好我們的孩子!

  今天召開家長會的目的主要有兩點(diǎn):

  1、給各位家長介紹一下幼兒園的課程設(shè)置,讓家長朋友們了解幼兒的教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等。

  2、關(guān)于幼兒安全教育及家園聯(lián)系工作。

  我們的教學(xué)活動也很豐富,有集體教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動等,這可以拓展孩子的思維,讓孩子得到全面的發(fā)展。戶外活動主要是以大型玩具和體育游戲?yàn)橹鳌?/p>

  孩子可以自主選擇區(qū)域角進(jìn)行活動,教師加以引導(dǎo),在區(qū)域活動中讓孩子發(fā)揮自己的.想象力,從而充分調(diào)動孩子的積極性,培養(yǎng)孩子自主探索的興趣。集體教學(xué)活動、戶外活動、區(qū)域活動期間我們會適時組織孩子集體進(jìn)行飲水、如廁,這一點(diǎn)家長朋友們可以放心。

  幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,那么,在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢?

  首先,是注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中,活動時喜歡開小差,這是孩子的年齡特點(diǎn),這種情況會隨著孩子年齡的增長逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以讓孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成繪畫,或是玩拼圖等游戲,讓孩子能集中精力做好一件事,幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。

  其次,是整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法,家長不要代替孩子整理東西。在幼兒園,我們會通過讓孩子收拾活動區(qū)里的玩具,加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇3

  從今天開始,在下將光榮的就任我們班班長,首先,我代表原班全體堅(jiān)守陣地的同學(xué)們對所有新加入我們班這個大家庭的新同學(xué)表示歡迎!非常榮幸能擔(dān)任我們班班長,剛開始得到這個消息的時候我有些驚怕和意外,但當(dāng)我對班主任說“恐難勝任”時,是他給了我力量,讓我有勇氣下定決心,要帶領(lǐng)我們班走上巔峰,當(dāng)我以一句“爭取做到最好”來回復(fù)他時,他露出了滿意的笑容,在此,我要感謝老師能給我這個機(jī)會是您給了我勇氣和信心,謝謝(對老師鞠躬),同時,請老師和同學(xué)們相信,我會努力做到最好!

  昨天的班已成為過去,明天的班將會在未來的時間里成為一中最閃亮的一顆星,有同志的帶領(lǐng),有全班同學(xué)的努力,20xx年高考,校史將寫下新的篇章:重點(diǎn)本科,我們班,一個都不能少!作為一班之長,我向大家保證,在以后的日子里,我會積極配合班主任老師的工作,努力協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系,我相信只要我們大家一起努力,我們班的明天會更好!讓我們風(fēng)雨同舟,一起超越自己,實(shí)現(xiàn)夢想,駕著奮斗的小舟,駛向理想的小島,成就我們輝煌的人生!光吹牛皮還不行,要想讓我們班真正屹立于一中最高峰,作為班長,有幾點(diǎn)小小的要求希望大家努力做到:

  1.不斷超越自我,勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn),做任何事都要拿出點(diǎn)激情,萬事不要怕無畏才能無悔!

  2.維護(hù)班級榮譽(yù),一言一行要謹(jǐn)記自己事班一員,走出班一步,肩負(fù)班榮辱,在任何時候不能給咱班丟臉,不能給丟臉!

  3.落后就要挨打,要想不挨打,我們只能精誠團(tuán)結(jié),不斷壯大自己的綜合國力我要將我們班打造成一支意志如鋼鐵、紀(jì)律如軍隊(duì)、團(tuán)結(jié)如手足,精神野蠻,體魄文明全面發(fā)展的傳奇隊(duì)伍,要帶領(lǐng)我們班塑造一個傳奇,一個只屬于我們班的傳奇, 明天的班將成為我們一中的驕傲,一中將為我們而自豪!

  最后,x班,萬歲!(揚(yáng)拳)謝謝大家班班長:

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇4

  家長,同學(xué)們:

  大家好!

  我是,在這個歡快的日子里,各位家長都能夠來到這里及時的參加我很歡迎,這個學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了,我想不管是家長們還是同學(xué)們都感覺時間很快了,各位家長們也想知道自己孩子近期在學(xué)校的表現(xiàn)吧,我想這些都是家長們非常關(guān)心的,開展這次班會的意義也是在于此,我想我們應(yīng)該重視起來,面對這學(xué)期的工作我非常的有信心做好,作為班主任我也將會在接下來的工作當(dāng)中,把班級工作做好,管理好的班級,各位家長也能夠放心學(xué)生在家里的這些成績,我想這也是非常寶貴的,我知道沒有什么事情能夠保證這幾點(diǎn),在工作上面這也是非常的寶貴,下面我也對近期工作做一個概述,對學(xué)生們的在校的情況簡述一番。

  半個學(xué)期以來,整體的班級學(xué)習(xí)氣氛還是不錯的,這份氣氛需要保持下去,我想不管是在什么時候都應(yīng)該知道這些,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,讓學(xué)生們懂得這個道理,我也會在接下來注重對學(xué)生們的意識培養(yǎng),這一點(diǎn)我們必須清楚,在工作當(dāng)中我們會把這些基本的工作做好的,整體班級的學(xué)期氣氛取得了不錯的突破,也就是因?yàn)檫@樣,這次的期中考試還是非常不錯的,在應(yīng)該進(jìn)步的同事也進(jìn)步了這么多,往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中這些都是應(yīng)該主動做好的,一個好的學(xué)習(xí)氣氛應(yīng)該在一開始就培養(yǎng),期中考試全年級都是靠前的,這是很值得表揚(yáng)的。

  比如說、xx同學(xué),一直以來都是班上的學(xué)生代表,在我們班上成績一直都不錯,在做好的自己事情的同時也在把班上的學(xué)期氣氛提升了,是班上不錯的形象代表,我想讓學(xué)生們知道這一點(diǎn)非常的有必要,無論是在什么時候保持班級整體的氣氛才是關(guān)鍵,學(xué)生們需要一個好安靜的氣氛需要一個,有秩序的環(huán)境,就像、兩位同學(xué)一樣,一直在為這一點(diǎn)努力,這次的期中考試相比上個學(xué)期,都是進(jìn)步了不少,我想他們一定會不驕不躁的保持下去,讓xx班的為今后更加好的氣氛努力。

  還有班上所有的班干部同學(xué),管理好班級,讓班級日常秩序維持,這些同學(xué)應(yīng)該大力的表揚(yáng),過去的這半個學(xué)期我想這幾位同學(xué)也是付出了很多時間,精力,為了搞好班級的學(xué)習(xí),為了管理好一個幾十人的團(tuán)隊(duì)他們都是在最前面的,我想在接下來還是要繼續(xù)鍛煉他們,當(dāng)然我也會做好班主任工作,讓家長們放心。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇5

  各位家長:

  下午好!我今天外出學(xué)習(xí),不能參加此次活動,深表歉意,敬請諒解。

  這次期中試卷稍有難度,但有些問題的出現(xiàn)是完全不應(yīng)該并可以避免發(fā)生的。邀請你們來主要目的:一是向各位家長通報(bào)學(xué)生近半學(xué)期來的學(xué)習(xí)成績;二是把出現(xiàn)的問題分析出來,以便你我共同督促小朋友在今后的學(xué)習(xí)中把握住重點(diǎn),并避免再次發(fā)生類似錯誤。現(xiàn)我就按題目類型分別作如下分析:

  一、填空題

  相對比較簡單。問題一:有小朋友漏做題目,這是粗心大意的毛病。如有此問題的小朋友,望家長能與我共同幫助解決。問題二:有題目做錯。如有錯誤,小朋友的家長們你們就要加把勁了,在家里要好好輔導(dǎo)了。

  二、選擇題

  第三題有難度,錯誤率較高。不過還有十來個小朋友做對,這些小朋友值得夸獎,但如果這些小朋友考試沒超過95分的,家長們你回去后就要好好的輔導(dǎo)了,因?yàn)椴⒉皇撬麄儾宦斆,而是在學(xué)習(xí)上不努力或太粗心。另外,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在解決實(shí)際問題時,還存在很大困難,個別學(xué)生選擇題還要把答案寫在括號里,那是全錯的,不符合答題要求。

  三、計(jì)算題

  口算題,我們天天在練,但還有同學(xué)在錯,每天晚上發(fā)的口算小練習(xí),望家長能配合好充分利用起來,這個只能靠練,沒有其他辦法。由于,在校期間沒有太多的時間放在口算上,所以只能放在家里練習(xí)。

  還有計(jì)算題,我相信我們班的學(xué)生個個會做,就是太粗心。有把數(shù)字抄錯的,有把結(jié)果從豎式寫到橫式上出錯的,在減法中,有很多學(xué)生把驗(yàn)算的結(jié)果寫在橫式上的,平時練習(xí)中也經(jīng)常出現(xiàn),這說明他們沒有復(fù)查的習(xí)慣,這種錯誤只要自己再把題目看一下就發(fā)現(xiàn)了。有類似錯誤發(fā)生的小朋友,我跟家長平時就要多多提醒了,特別是在考試前,早打“預(yù)防針”。

  四、操作題

  這一題是我們以前做過的,但還有很多學(xué)生錯,用三角版量是否直角時,很多學(xué)生把三角轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就是轉(zhuǎn)不到位,哪怕手把手教好了,量下一個角時,又不會了,動手能力太差了。在家要多練習(xí)!

  五、方向題

  我們班有幾個小朋友方向感太差,5題有人全軍覆沒!皷|南西北”在家要勤練習(xí)!

  六、解決問題

  這幾道題目,在平時的練習(xí)中差不多類型的都做過,做的情況也不錯,但在考試時,把這么多類型的放在一起,有部分小朋友就昏了,不懂得變通。主要存在問題(1)審題不清,尤其嚴(yán)重。特別是第四題,有幾名小朋友用加減法做,真讓我無法理解。(2)計(jì)算錯誤,比如第三題,有小朋友把第一小題結(jié)果算錯了,那么第二小題就算列式對也是全錯的。(3)班上有兩名學(xué)生四分之一的試卷沒完成,我問了他們情況,說明他們對考試的意識都不強(qiáng)。

  試卷雖難,但也有很大一部分小朋友有進(jìn)步,進(jìn)步尤為明顯的有:..下列小朋友,需家長與我多加督促:。

  如有建議請家長附在反面或電話聯(lián)系。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位老師,各位家長:

  我是史晨彤的家長朱虹,首先,十分感謝校方、感謝班主任李海杰老師給了我們家長一個相聚與溝通的機(jī)會。我們明白,709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下,有了一個又一個的飛躍。在那里,請?jiān)试S我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝!

  這天,我有機(jī)會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到十分榮幸,同時也感到一絲慌恐。因?yàn)槲颐靼,與在座的各位家長相比,在教育孩子方面我還存在著不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還有很多不足之處。初中家長會家長發(fā)言稿。所以,我這天要與大家說的,談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn),只能說是自己的一些體會與感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  一是對孩子要理性定位

  作為家長,個性是媽媽們,在朋友相聚、親人團(tuán)聚的時候,談得最多的話題恐怕就是孩子,每個家長都期望自己的孩子是最棒的,家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱,總覺得自己的孩子不如人家,孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為,首先要對孩子客觀定位,不要把孩子當(dāng)作天才,覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比,每個孩子都有他自己的閃光點(diǎn)。由于家庭環(huán)境的不同,孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。初中家長會家長發(fā)言稿。做父母的,要經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流,充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好,比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。透過對孩子的全面了解,對他進(jìn)行理性定位,做到因人施教,對癥下藥,有的放矢,才能得到滿意的回報(bào)。

  我最想與在坐的家長交流的一句話就是,每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,也能夠換句話說,或從某個角度說,我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說,既不是吹噓,也不是自夸。與所有家長一樣,孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表,當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時候,我滿心歡喜,神清氣爽,怎樣看孩子都是可愛的,當(dāng)她的成績下降的時候,我的心里象壓了一塊大石頭,那種恨鐵不成鋼的情緒,無以言表。透過不斷地與老師溝通,使我認(rèn)識到,給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標(biāo),讓孩子去努力、去進(jìn)取,我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力,不斷地進(jìn)取,才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺,這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

  二是重視孩子的心理健康

  重視孩子的健康,個性是身體健康,這是我們每個做父母的都能做到的,但是重視孩子的心理健康,卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談,就是因?yàn)槲矣X得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。

  1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點(diǎn)呢初中階段是一個半幼稚,半成熟的時期,是獨(dú)立性與依靠性,自覺性與幼稚性錯綜復(fù)雜,充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認(rèn)為“危險(xiǎn)期”,注意不好,打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi),應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會的高度關(guān)注,要精心加以引導(dǎo)。

  在引導(dǎo)的過程中,我們要注意方法,經(jīng)常與孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點(diǎn)。比如,我的孩子在寫作業(yè)的時候,我們偶爾去看看他,當(dāng)他看到我們走近他的時候,趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上,似乎有什么秘密的東西不愿讓別人明白,其實(shí)作業(yè)上能有什么秘密呢,這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。

  2、多與孩子溝通

  初中階段是孩子的人生觀,價(jià)值觀構(gòu)成的時期,這個時期的孩子他們觀察社會,觀察父母,觀察同學(xué),他們會有很多的困惑:對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑,這些困惑如果不解決,會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多與孩子溝通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么難題,然后幫忙孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流,讓他給我講講學(xué)校里的事情,跟同學(xué)們之間的一些事,遇到孩子有點(diǎn)困惑的事情,我便給他提出一些推薦,進(jìn)行疏導(dǎo)。

  總之,我們家長要善于引導(dǎo)孩子,著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅(jiān)強(qiáng)、耐挫等良好的心理素質(zhì),克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實(shí),說起來容易,做起來真得很難啊。

  三是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

  說到學(xué)習(xí),那就應(yīng)是我們家長最為關(guān)注的,如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分,那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補(bǔ)充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。

  1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

  在上學(xué)期間,尤其是周末在家做作業(yè)時,盡量持續(xù)家里安靜,最好不要看電視,嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí),久而久之,孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁,變得心不在焉。因此,家長在這一段時間也能夠看看專業(yè)書,或者看看報(bào)紙、雜志,給孩子一個潛移默化的影響,營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。

  2、幫忙孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法

  孩子升入初中以后,隨著課程的增多,作業(yè)量的增大,我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付但是來,有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后,我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的資料等方面與他一齊探討,引導(dǎo)他找到貼合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。

  我們主張孩子主動學(xué)習(xí),但是孩子在遇到困難的時候,我們要介入孩子的學(xué)習(xí),給他以適當(dāng)?shù)膸兔Α?/p>

  3、家長要明白孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程

  我沒事的時候經(jīng)?纯春⒆拥恼n本,看看他學(xué)到什么地方了,問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難,也利用閑暇時與孩子呆在一齊的時間交流他學(xué)習(xí)的資料,掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,給予幫忙理解、消化,這樣便能不留學(xué)習(xí)死角,沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。

  4、要正確看待孩子的考試成績

  此刻的孩子,普遍怕考試,擔(dān)心考不好怎樣辦拿了壞分?jǐn)?shù),怎樣回家應(yīng)對父母孩子的這些壓力,不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力,還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實(shí),我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù),孩子就越緊張?荚囍,我們能夠讓孩子自己總結(jié)一下,這次考的不好,主要的原因是什么是考試的題目太難,還是自己太馬虎還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實(shí)找出原因之后,根據(jù)孩子的具體狀況,幫忙孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo),讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力。那么,什么是適宜的目標(biāo)呢比如說孩子這次考試不及格,下次你讓他考滿分,這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí),你讓他下次考到七十分左右,這就比較容易實(shí)現(xiàn),他本人也自會努力的。

  我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好,每次考完試,不管考的好壞,我們也都很少批評他,因?yàn)檫@孩子自尊心比較強(qiáng),考不好他自己心里也不舒服,我與他爸就鼓勵他,幫他找出原因,爭取下次的好成績。

  四是用心配合老師與學(xué)校

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長必須要用心配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚蛻?yīng)用心引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥能夠直接與老師溝通,老師也不是圣人,與我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都期望每一個學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。

  試想,在家里通常只有一個孩子,我們教育起來都感到很吃力,而一個年級有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其職責(zé)之大,難度之大就應(yīng)是能夠想象的。我們家長只有與學(xué)校用心配合,才能與學(xué)校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長,教育是一份職責(zé),教育是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。

  最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學(xué)709班的各位老師付出的辛勤勞動,并預(yù)祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇7

  各位家長:

  您們好!

  首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,我代表小2班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,主要目的是:讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo),和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,希望家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。

  會議流程:

  1、教師匯報(bào)工作。

  2、幼兒的生活方面,學(xué)習(xí)方面的學(xué)期總結(jié)及點(diǎn)評。

  3、幼兒在園里的表現(xiàn)。

  4、家長需要配合的事項(xiàng)。

  5、歌曲,才藝全方面展示。

  6、親子游戲及活動。

  一,目前我們班共有 21名幼兒,有個別的幼兒是入學(xué)不久的新生,在年齡上也有參差不齊!所以在對幼兒的要求上,我們也會因人而異,因材施教的去引導(dǎo)!

  二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),和生活方面的要求,本學(xué)期我們3為老師各有分工,各有任務(wù),首先趙老師主要負(fù)責(zé)幼兒的生活,也就是日常的生活起居,劉老師負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)中的整合與分級閱讀,我負(fù)責(zé)英語的教學(xué)以及管理班內(nèi)的一切事物,在趙老師的細(xì)心呵護(hù)下,我班幼兒的小臉一個個圓乎乎的,在劉老師的辛勤培育下分級閱讀中的60個字卡,8首詩歌和故事我班幼兒朗朗上口,字卡寶寶基本上都能認(rèn)識并且記在心里,對英語中的50個單詞寶寶和16首兒歌部分也是隨手拈來,雖然發(fā)音可能不夠完善,但是已經(jīng)非常棒了!

  此外,我們還開展了許多的課外活動,比如中文兒歌,唐詩,手工涂鴉等等,說一千道一萬其實(shí)小班主要以養(yǎng)成良好的習(xí)慣為重點(diǎn),主要是培養(yǎng)幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為升中班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),比如:講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。在這些方面我班幼兒甘博軒,潘欣雷,王卓陽等是表現(xiàn)很好的,它們能愿意和他人分享自己的東西,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,還有等等,也是在各方面都是好樣的,它們活潑開朗,個個機(jī)靈,是我們班的開心果!當(dāng)然還有我們的等等都是我們班的快樂小天使,它們友善,大方,樂于助人,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣有了你們陪伴在我的身邊,我很幸福,謝謝你們!,另外我們本期的教學(xué)目標(biāo)和要求是:

  1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

  2、知道自己的名字,聽到呼喚會應(yīng)答,能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;

  3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

  4、充分活動身體,走爬跑動作協(xié)調(diào),在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

  5、樂意開口說話,能聽懂普通話,喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

  6、能覺察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不同,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

  7、喜歡擺弄玩具,材料,會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作等等,綜上所述,我班幼兒基本完成并且都已達(dá)標(biāo)。

  小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ,同時我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色,音樂,科學(xué)課程等活動,具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個方面得到發(fā)展。特別是科學(xué)課程,本學(xué)期我園開展了交500元預(yù)定學(xué)位送科學(xué)課程的活動,活動進(jìn)展的非常好,孩子們從中體驗(yàn)到了許多的好奇和不解,在開展了此活動后,幼兒的興趣明顯提高了,對萬物都充滿了好奇的心理,在課堂上也是小眼睛眨也不眨的盯著老師,想盡快的揭曉謎底!很大程度上提高了它們的興趣和求知欲望!所以這個學(xué)期,楊園長依然花重金購買了此課程,同樣的交了500元預(yù)定學(xué)位費(fèi)的幼兒,在9月份開學(xué)后繼續(xù)可以享受科學(xué)課程帶來的魅力和吸引力!

  三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。

  孩子已在幼兒園渡過了近2個學(xué)期的集體生活了,在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,能開心入園,愉快回家,另外我班幼兒基本上都已認(rèn)識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開展的各類活動感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數(shù)幼兒不主動,還需要鼓勵,在活動中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng),我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,大多數(shù)幼兒都能自己吃飯,吃完后能主動要求老師添飯,都進(jìn)步很大,當(dāng)然我們在日常的工作中也會不可避免的出現(xiàn)疏漏,希望家長們能理解和原諒。及時的開導(dǎo)幼兒,使他有初步正確的處理方式的意識!這也是老師和家長們共同努力,相互諒解的過程!

  四、需要家長配合的事情

  1、每隔一段時間檢查幼兒的指甲是否長長如有請為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無意中抓傷;

  2、按時接送孩子早7:30后入園,下午4:50離園,如果讓別人代接請打電話通知老師;

  3、如您的電話號碼有變動,請及時告知老師,方便聯(lián)系;

  4、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來幼兒園,以防尿濕;

  5、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

  6、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,以免弄丟;

  7、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。盡量的自己的小事,力所能及的事情,放手讓他自己做,鍛煉他們的動手能力!好今天的工作總結(jié)就到這里結(jié)束了,下面我們就來看看寶寶們所帶來的才藝展示吧!(幼兒進(jìn)場。

  五,幼兒才藝展示:

  1,歡迎爸爸,歡迎媽媽,歡迎爺爺,歡迎奶奶!拍手進(jìn)場!就坐!今天請家長來看看寶寶們的全方位才藝展示匯報(bào)!首先我們展示的是分級閱讀中的故事,請欣賞!

  2,展示分級閱讀:詩歌《哈哈鏡》詩歌《跟誰走》!聽完了詩歌,那小朋友們用英文,唱首兒歌給爸爸媽媽爺爺奶奶聽好不好?

  3,展示英語兒歌:《L ittleBee八單元的兒歌》《四單元的兒歌》看來我們匯佳雙語幼兒園的稱號不是浪得虛名的啊,非常的棒!那接下來就看看我們還有什么絕活吧,我們可是五大領(lǐng)域全能發(fā)展的優(yōu)秀寶寶哦!請欣賞幼兒朗誦唐詩兩首!

  4,幼兒唐詩兩首:《憫農(nóng)》《春曉》哎呀,聽完了這些,爸爸媽媽肯定覺得我們是個小小天才吧,那可不止呢,我們再來兩首好聽的兒歌展示給爸爸媽媽聽一聽好嗎?

  5,幼兒中文兒歌:《好孩子要誠實(shí)》《我的身體》《捉泥鰍》 非常的棒,爸爸媽媽爺爺奶奶你們說,我們的寶寶們是不是很棒,。」恼疲。!好,下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)了,請寶寶走到爸爸媽媽身邊去!

  六, 親子游戲環(huán)節(jié):

  1,整合課程:《數(shù)小鳥》《長長的雨絲》目標(biāo):鍛煉幼兒的點(diǎn)數(shù)能力和語言表達(dá)能力!

  2,音樂,智力游戲:《小老鼠上燈臺》《拔蘿卜》《好媽媽》目標(biāo):和媽媽爸爸一起做邊唱邊做動作,增進(jìn)親子之間的感情!

  3,大家一起跳寧夏!

  七、結(jié)束語:

  大家今天辛苦了,我們今天的家長會,對于很多家長們來說,意義是重大的,我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵,多為他們的成長作些準(zhǔn)備,因?yàn)槊恳粋成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的,但是我們一定會盡全力,呵護(hù)每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!希望你們有事多找我們商量,因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都希望每一個孩子能夠健康快樂的成長!感謝今天所有到場的家長,再次謝謝你們。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇8

  尊敬的家長朋友:

  歡迎大家來到我們五年級二班教室,參加這次家長會。能有這樣一個機(jī)會和大家一起交流一下孩子的情況,相信在座的各位會和我一樣,感到非常高興。下面我就把有關(guān)班級管理方面,以及怎樣培養(yǎng)孩子成人成才來談一談。

  《三國演義》中的諸葛亮,事必躬親,最后累死了。我覺得班級管理應(yīng)該充分體現(xiàn)小主人的地位,放手讓學(xué)生去做。比如說黑板報(bào)和墻報(bào)全部由孩子來設(shè)計(jì)制作。

  雖然因?yàn)楹⒆拥乃接邢,可能不夠完美,但是在這個過程中,孩子的'能力得到了鍛煉。

  調(diào)位也是充分尊重了孩子的意見,所有的同學(xué)都同意由自己來選擇座位。在選擇座位的過程中,孩子也會面臨許多的取舍,比如說位置的前后,同位的性情等許多問題,所以在選擇座位的時候也需要去動腦筋。

  經(jīng)過一年多的努力,我們的班集體初步形成,孩子能夠比較愛自己的老師,愛自己的同學(xué),班級團(tuán)結(jié)能夠?yàn)榱艘粋共同的目標(biāo)而奮斗。在剛剛結(jié)束的足球賽中,取得了不錯的成績。我們班的足球健兒有:侯博瀚(隊(duì)長),守門員許文超,后衛(wèi)彭軍童,邊鋒劉相汝、李果果等,還有替補(bǔ)隊(duì)員林俊辰、趙偉杰、相昶旭、張譯仁、等。

  通過學(xué)習(xí)鍛煉,孩子們普遍比以前要活潑一些,愿意親近自己的老師,課堂上能夠跟上老師的思路。

  但咱們這個班的孩子的一個特點(diǎn),盲從老師的話,缺少自己獨(dú)立思考。你要是上課故意說錯答案,很少有孩子能夠聽出來,反駁你。對別人的話,不會傾聽。

  或者是沉浸在自己的世界里,與別人溝通交流得較少。

  自立能力較差。在班里,很少有孩子能主動撿起廢紙,去把垃圾桶倒掉。對于地板上的臟東西,視而不見。

  并不能看自己的座位臟了,捎塊抹布擦一擦……針對孩子的種種現(xiàn)象,我進(jìn)行了思考,覺得還是一個認(rèn)識的問題,可能是我們大人沒有真正把自己的孩子當(dāng)成一個完完整整的人來看待。

  總覺得孩子年齡小,只要用心學(xué)習(xí)就可以了。

  做父母的為孩子提供了我們認(rèn)為好的衣食住行的條件,孩子只做好學(xué)習(xí)這一件事就行了。

  一提到開家長會,孩子們反映比較強(qiáng)烈的就是零用錢的問題。這也有點(diǎn)老生常談。以前我實(shí)行的一歲一塊錢的方法,現(xiàn)在也幾乎不實(shí)行了。

  一是兒子對這部分錢,沒有很好的管理,只是放在盒子里。

  說實(shí)話,我也沒有時間、沒有興趣去和他一起開個戶,來管理這些錢,F(xiàn)在的零用錢,沒有具體的規(guī)定。有時候他下午想買個零食,問我要10塊錢,我就給他,隨他自己去買,找回的錢,他還是原封不動地給我。

  我不知道,我這種方法到底對不對,我的想法是孩子也是家庭中的一員,家里的錢,大人可以花,小孩子也可以花。當(dāng)然要在監(jiān)管之下,至于監(jiān)管的程度,那也得因人而異,并不是說誰是對的,誰是錯的。

  與孩子溝通是一件非常重要的事。有的家長反映孩子不愿意與大人交流,有事不想說。孩子就像是一棵小樹,在他成長的過程中,會遇到這樣那樣的事,會慢慢地接觸社會,會對一些問題有一定的困惑。

  那么父母就要時刻關(guān)注孩子,看孩子的表現(xiàn),是否與同學(xué)們鬧不愉快啦?學(xué)習(xí)上有沒有遇到困難?需要不需要大人的幫助?想要個什么東西啦?……有的家長反映,問問作業(yè)做完了?做完了。

  貌似是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了,實(shí)際上你根本不知道孩子作業(yè)完成的情況,不知道書寫是否認(rèn)真,不知道題是否做對。

  因?yàn)楸緦W(xué)期課程非常緊,語文課只有六節(jié),并且語文老師不兼任本班別的小學(xué)科,沒有時間來多上課,課堂上只能講重點(diǎn)的地方,其他的書寫、記憶就要靠孩子在課下完成。

  在詢問孩子的作業(yè)的時候,再問的細(xì)一點(diǎn),比如說你今天數(shù)學(xué)學(xué)了什么?你當(dāng)小老師,給我講一講;語文學(xué)到了哪兒?課文說了個什么意思?尤其是英語,單詞、句型、意思,這一切都需要孩子來記憶,單純靠課堂是不可能學(xué)好的。有的家長可能會想,我也給他報(bào)班了,放學(xué)我也讓他去助學(xué)園了,總覺得錢為孩子花上了,就算是盡到了父母的義務(wù)了。

  實(shí)際上,在孩子的學(xué)習(xí)過程中,任何人是不能取代父母的關(guān)心和幫助的。有的家長為了自己省事,放學(xué)后讓孩子先到助學(xué)園把作業(yè)寫完了,再接回家。如果是因?yàn)闀r間不允許,那沒有辦法。

  如果父母時間允許,從孩子的角度來說,他多么希望早點(diǎn)見到自己的父母,傾訴一下今天的種種,回家吃點(diǎn)喝點(diǎn),稍微休息一會兒,再開始學(xué)習(xí)。助學(xué)園和家的溫暖肯定不能相比。

  今天,你可能因?yàn)槊,而忽視了與孩子的交流,久而久之,孩子就會覺得自己沒有你的工作重要,沒有你的客戶重要,沒有你的生意重要,他心中的困惑與不滿會越積越多,他的小心眼盛不了這些,所以孩子會變得越來越內(nèi)向,有話也不愿意對大人說,遇到自己解決不了的問題,還會有極端的想法。所以,我還是老話重提,好好陪陪孩子,做孩子的朋友,最親近的人!平常生活中,要和孩子多說話,當(dāng)然這個說話不是嘮叨。

  把同樣的飯連著吃上幾頓,再好吃的也變得不愛吃了。和孩子多說話,是指多說不同的詞匯來刺激孩子聽的意識,孩子能用心地聽,也能開闊孩子的知識面。

  說話的方式和內(nèi)容也很重要。有的孩子和我反映,有的家長只看到孩子身上的缺點(diǎn),很少看到優(yōu)點(diǎn)。

  如果你整天用不好的詞語來形容自己的孩子,那么,要不了多久,孩子真的就變成了你不希望的那樣!傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”。

  我們不能把惡語用在自己的父母親人、老師身上,也不能用在自己的孩子身上。你和周圍的人到底有多大的仇恨,才會讓你說出惡毒的話呢?《論語·學(xué)而》中說到:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。

  ”治國是這樣,治家更應(yīng)該這樣。所以做人應(yīng)該心存感恩之心,感恩我們的父母,感恩我們的學(xué)校老師,感恩我們今天擁有的一切,哪怕這一切,你不是很滿意,你也不要總是去報(bào)怨。

  我有一朋友,先是愁著找對象,后來找到了,老公很老實(shí),嫌他沒出息;婆家給在城里買了幾間平房,也不用愁著沒房子;孩子上學(xué),原先她那不屬于咱們學(xué)區(qū),偏那一年就劃過來了;挑了最好的班,又嫌班里關(guān)系多,老師照顧得不夠細(xì)致;孩子上了實(shí)驗(yàn)中學(xué),分班,嫌分的班不好,找我傾訴。我一聽,就說她是不有有病?當(dāng)時還有多少孩子想進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)都進(jìn)不去,還沒地方上學(xué)呢。

  學(xué)?紤]師資力量搭配肯定是要權(quán)衡來考慮的,可能會有幾個較硬的班級,但不會安排一個各方面都差的班。再說了,孩子的學(xué)習(xí),不得靠自己的努力?前一陣子,還鬧了一個笑話。

  一個家長,孩子考了個B,跑學(xué)校找老師不愿意了:“我花的好幾萬塊,就是來考B的?”首先你花了幾萬塊,與老師有一毛錢的關(guān)系?再說了,老師愿意讓你家孩子考B?孩子與孩子之間存在個體差異,可能這個孩子這個方面不太好,但別的方面很突出。比如說以前教過的一個孩子,很機(jī)靈,聰明。我的想法是讓家長根據(jù)孩子的特長愛好,幫他選擇他喜歡的體育項(xiàng)目去練練,這樣孩子的身心得到發(fā)展,會有助于孩子的成長。

  當(dāng)時我們學(xué)校的一個領(lǐng)導(dǎo)和我一起去家訪的,領(lǐng)導(dǎo)和家長的意見是:這樣的孩子,再去練那些還了得,讓他去學(xué)下棋,還能靜靜心。因?yàn)榻逃⒆,仁者見仁,智者見智,領(lǐng)導(dǎo)在場,我也不能再說多了。

  讓一個活潑好動的孩子去學(xué)下棋,我從內(nèi)心不覺得這是一個好的主意。

  當(dāng)我們的孩子向我們一次次地提出了要求,如果這個要求不是很過分的話,比如說去吃一次垃圾食品,比如說去買一些咱們認(rèn)為沒用的卡片啦,咱們還是可以滿足孩子的心愿的,垃圾食品吃過一次兩次,知道了那個味道,孩子也會明白,那不能當(dāng)飯吃。如果我們把孩子隔絕在社會之外,只是生活在一個我們認(rèn)為比較好的環(huán)境中,你覺得合適嗎?孩子早晚不得走上社會,我們還能陪他們一輩子嗎?當(dāng)孩子要嘗試的時候,就放手吧,哪怕他炒的菜難吃,哪怕他被油濺了手,這一切,都是孩子在成人的道路上必須要走的路。我們可以陪伴,但永遠(yuǎn)不能代替。

  當(dāng)今社會,人的成功,20%取決于智商,80%取決于情商。我們不能讓自己的孩子成為一個個會學(xué)習(xí)能考高分的機(jī)器,而要培養(yǎng)成健康樂觀積極向上的人。

  班里有的孩子整天樂呵呵的,對老師很親近,幫老師拿個東西,下午的時候搶著進(jìn)辦公室問老師要作業(yè)好抄在黑板上;有的孩子比較內(nèi)向,有話說不出來,你再問下去,哭的都有。

  你想,老師的時間有限,又不能耽誤孩子的上課時間,也就只能不再問下去。長此以往,這兩種孩子的差別可想而知。

  教育孩子,各人有各樣的方法,你要是只是一味地聽別人所說,而不能自己進(jìn)行思考,不能結(jié)合自己孩子的情況,照葫蘆畫瓢,肯定不會有好的效果。孩子是自己的孩子,老師是和家長一起共同培育孩子健康成長的人,絕對不能和老師站在對立面。在孩子面前說話尤其要注意,決不能詆毀老師在孩子心目中的形象。如果家長做不到尊重老師,那孩子也會學(xué)著家長的樣子,不服從老師的管理。

  今天不聽老師的,覺得很爽,工作之后,也會在單位不服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,這樣的人的人際關(guān)系不會和諧,他自己也并不能感到快樂。

  怎樣讓孩子健康快樂成長,這是家長應(yīng)該重點(diǎn)思考的一個問題。本校六年級有一學(xué)生,曾經(jīng)在體育課上,被體育老師管了管,具體情況不明白。家長來把這位體育老師打了一頓,體育老師憤而辭職。

  學(xué)校也沒有為老師撐腰,F(xiàn)在這個孩子在學(xué)校里就是一霸。孩子值勤,女同學(xué),他上去就給人兩耳光,隨便掐人脖子,前兩天把一個三年級的女生,從樓梯上推下去,尾椎骨脫落,還天天只能在床上趴著……上課的時候把一堆東西一扔,逼著同學(xué)們給他撿。他做的錯事,說都說不完,大家有目共睹的。這樣的孩子,暫時看,是不吃虧,以后能出產(chǎn)個什么人?家長父母教育不統(tǒng)一,母親護(hù)著,有事不讓父親知道,聽說父親要是打的話,也夠狠的。

  挨打的孩子也學(xué)會了用拳頭解決問題。如果我們不想讓自己的孩子成為一個整天報(bào)怨這個仇恨那個的話,我們做家長的確實(shí)應(yīng)該好好反思自己,做得是否夠好,因?yàn)榧议L與孩子互為鏡子。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇9

  各位家長:首先感謝各位家長在百忙之中能抽空來開家長會。作為孩子的家長,我們都對家長會持有一種特殊的情懷:盼著開家長會,好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容;害怕開家長會,惟恐自己的孩子哪些地方不行,落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。在我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今天,怎樣更好地開好家長會,也成了我們思考的一個問題。今天,我作為一名五年級學(xué)生的老師和各位一起來拉拉家常,探討一下現(xiàn)在孩子家庭教育問題。

  我們常常抱怨家長難當(dāng),家教難為,這是如今做家長常常感慨的難題。難就難在孩子們的知識越來越多,個性越來越強(qiáng)。一個開放的時代,孩子在學(xué)校、社會、電視、網(wǎng)絡(luò)上,接受著比來自家庭密集、復(fù)雜得多的信息,F(xiàn)代社會在為少年兒童的成長提供了廣闊的空間和豐富的養(yǎng)料的同時,也使得家教的空間變得越來越狹窄。幾乎每一位家長都在抱怨,如今的孩子是越來越難管束、越來越難駕馭了。

  我們的家庭中有時會出現(xiàn)一些無意識的錯誤教育,比如:

  (1)常詢問孩子在班級的名次。家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子,對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次,勢必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定,不僅會使其學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降,孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。

  (2)常指責(zé)孩子的失敗。

  比如有兩個孩子的語文考試不及格,家長甲對孩子說:“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績,我相信這次考試還沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”家長乙對孩子說:“你怎么這么笨!這么簡單的題目都不會做,你以后肯定考不上大學(xué)!”家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù),家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨,前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性,注重于問題的解決;后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都實(shí)踐父母和教師對他們的期望,給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害。

  (3)常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。

  玩是孩子的天性,一味地阻止,迫使其“學(xué)”,而且學(xué)之不盡,孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,即將外在動機(jī)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機(jī),充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃瑒t只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。

  (4)在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,使孩子未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  對于孩子的學(xué)習(xí),家長承擔(dān)的最主要的職責(zé)不是陪讀,不是代替,而是培養(yǎng)一個好習(xí)慣。如果家長在孩子的生活、學(xué)習(xí)中包辦太多,孩子沒有生活自理能力作基礎(chǔ),獨(dú)立學(xué)習(xí)能力自然建立不起來。于是,家長越著急,孩子越不急,反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果,家長很累,孩子反而不長進(jìn)。

  (5)有時家長會實(shí)行棍棒教育。往往只是因?yàn)橐粫r沖動,可是您是否知道:經(jīng)常挨打的孩子,會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇10

  各位家長、親愛的小朋友:

  在這陽光明媚、花香彌漫的六月,我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采,我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動。現(xiàn)在,我們祝所有的孩子們節(jié)日快樂!

  當(dāng)您把生命中極其珍貴的一部分送入幼兒園,當(dāng)您把心頭肉掌中寶放到我的眼前,您一定對孩子有著無盡的牽掛和囑咐,也一定對老師有著無數(shù)的期望和疑慮。作為您孩子的老師,我感受到肩上沉甸甸的責(zé)任,除了牢記我!耙詯塾龕邸⒁园l(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念,努力工作,熱愛您的孩子,還能怎樣報(bào)答您的這份凝重的信任呢?

  首先、我們感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們這次家長會,你們的到來是對我們工作最有力的支持。

  作為我們星星班的老師,更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,為了適應(yīng)時代的需要,我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合,既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此,這學(xué)期我們計(jì)劃:孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識,而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ),它們的教學(xué)活動理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。

  首先,閱讀,是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式,閱讀,能集中孩子的注意力,提高孩子的記憶力,激發(fā)想象,拓寬視野,萌發(fā)情感。尤為重要的是,增加孩子的詞匯量,提高孩子語言學(xué)習(xí)能力,可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻,從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期;所以要培養(yǎng)他們形成良好的.閱讀習(xí)慣,形成自主閱讀的能力。開學(xué)初,老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書,繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神,了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材,運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活,把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。

  其次,多元智能理論認(rèn)為,珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子,促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式,增加左手使用次數(shù),訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力;利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則;堅(jiān)持心算后進(jìn),適當(dāng)練習(xí)、無心插柳的心態(tài),不刻意追求心算結(jié)果;

  努力體現(xiàn)趣味性和實(shí)效性相結(jié)合;學(xué)習(xí)珠心算的孩子,計(jì)算能力顯著增強(qiáng),增強(qiáng)了空間記憶力能力,通過數(shù)譯珠,使孩子的視覺空間智能明顯提高;注意力得到明顯的改善。孩子通過聽(看)、撥、說,鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力,也提高了注意力;

  領(lǐng)悟力進(jìn)一步加強(qiáng)。在教學(xué)上我們會要求教師運(yùn)用多元培育手段,通過師生互動式、游戲式教學(xué),體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導(dǎo)孩子表現(xiàn),強(qiáng)調(diào)賞識教育和縱向比較教育,使孩子不斷感受進(jìn)步、成功,進(jìn)一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。

  今天,我們?yōu)榱送粋目標(biāo)———那就是為了教育好孩子走到一起,就讓我們一起再了解一下我園的教育教學(xué)情況:我園是一所有科學(xué)化管理的市一級幼兒園,具有雄厚的師資力量,教師均是幼師畢業(yè)的,部分已進(jìn)修到大專學(xué)歷。同時,我園的硬件建設(shè)是市里一流的,我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ),使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。

  家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,與家長有很好的溝通機(jī)會,呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關(guān)心的問題:比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,也比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名。及時看家園園地,那里有對孩子近段進(jìn)步的表揚(yáng)。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,貼在園地里,與大家共享。等等。

  大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達(dá)成共識,形成教育合力。

  謝謝大家!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇11

  尊敬的家長朋友們:

  下午好!

  首先,我對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。今天我們開會的目的就是在今后的學(xué)習(xí)生活中如何使我們的孩子更加健康快樂地成長,攜手共創(chuàng)孩子美好未來!

  20xx年即將走入尾聲,20xx年,我最大的事情莫過于工作的變動,完成了一個環(huán)境的適應(yīng)和角色的轉(zhuǎn)變。感謝全體家長給予我的理解、支持和接納。拋開職業(yè)和財(cái)富,我想站在家長的同一立場,作為朋友的身份與各位真誠地分享心得,讓心靈在真誠中相連,讓情感在交流中碰撞。

  一、自畫像。這一學(xué)期給我最多的感觸還是感恩,感謝孩子們給了我一個全新的生命體驗(yàn),在教育他們的同時,他們也在教育著我,在他們純真、善良、誠實(shí)的世界里,我感受到了肩負(fù)的使命和責(zé)任。感謝家長們每天在作業(yè)本上的簽字,每一項(xiàng)任務(wù)的完成,我也是一位母親,深知工作繁忙之余為孩子做這些,是需要極其負(fù)責(zé)的精神的。

  二、匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況。學(xué)校將迎來一校三點(diǎn)的跨越式發(fā)展。

  三、匯報(bào)班級建設(shè)情況。

  1、紀(jì)律上要求靜。靜心聽講、靜心思考很重要,我對課堂紀(jì)律相當(dāng)重視,注意力集中的、靜得下心來的人成績比較穩(wěn)定,注意力容易分散的孩子大都天資聰穎,但是成績波動起伏大。班上很多孩子上課認(rèn)真:如彭斯陽、馮雨晴、李文萱、羅政勛、賀永祺、黃趙威、賀祺、陳寧曦、歐芷琳、廖穎、李思雨等。但也有一部分孩子上課總游離在課堂之外,在抽屜里玩東西。做小動作,或者說“悄悄話”,久而久之,成績下滑嚴(yán)重。我希望每一位孩子最起碼一堂課發(fā)一次言,給自己訂下目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率。

  2、氣氛上要求競。孩子生活條件好,沒有經(jīng)受過挫折,所以學(xué)習(xí)起來沒有壓力,也沒有動力。舉例:班上魯熙妍同學(xué)的事例,和家長密切配合,對孩子提出要求,制定了目標(biāo),進(jìn)步很大。

  3、環(huán)境上要求凈。要求班級營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,衛(wèi)生打掃干凈有序,桌椅擺放有條理。特別表揚(yáng)黃李赫勇、李嘉儀、戴子桓、陳仲佳等同學(xué)搞衛(wèi)生不怕臟和累,用手抓難掃的紙屑,非常熱心集體。每個孩子都有閃光點(diǎn),例如周文瑩、謝卓人等孩子,經(jīng)過教育后,變化非常顯著,可塑性大。同時,我也經(jīng)常利用班會課時間進(jìn)行感恩教育、愛國教育、承挫教育、班級文化建設(shè)等專題內(nèi)容。

  4、質(zhì)量上要求精。到了中年級,學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜,從低年級的形象思維過渡到抽象思維,這對孩子提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)掌握,該讀還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。同時還要拓展孩子的思維,多角度、深層次去考慮問題。舉例:彭博文的閱讀訓(xùn)練,堅(jiān)持下來比較有效果,期中考試比單元測試進(jìn)步了10多分。

  四、幾項(xiàng)重大工作的要求。

  1、今后語文學(xué)習(xí)的方式,課堂上以講授新知為主,以課本為主,鞏固和復(fù)習(xí)基本靠課下,請家長配合老師一起,根據(jù)孩子自身特點(diǎn),有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。

  2、安全工作常抓不懈,在孩子上學(xué)、放學(xué)前多叮囑幾句,在孩子活動期間多關(guān)注、多教育,讓孩子的成長更健康!

  總之,為了孩子們,讓我們攜起手來,相信有大家共同的努力,我們的孩子會有更大的進(jìn)步!祝大家合家幸福、身體健康、工作順利!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇12

  尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我代表二年級全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛,他們會感到無比驕傲、幸福。三是結(jié)合孩子們的表現(xiàn),從整體上互相交流幾點(diǎn)教育建議。

  一、轉(zhuǎn)變觀念

  千百年來,我們的孩子不都是在校由老師教育,在家聽父母教導(dǎo)嗎?不錯,可是,時代不同了,我們的教育觀念也要跟著改變,在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生。因此,孩子就必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)。同時,讓每個孩子都要展示自己。你也許不知道,到這學(xué)期結(jié)束,你的孩子已經(jīng)能認(rèn)讀生字2100個。中國人常用漢字才3000。想想你的孩子多能干呀!可是這些字孩子們都掌握了嗎?單靠課堂上是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。再看我們的語文書,除了認(rèn)字更要的是什么?這些都要靠課外。這就需要家長的監(jiān)督。

  二、加強(qiáng)督促

  作為老師,我聽到比較多的一句話是:“老師,我自己沒知識,教不了孩子,就辛苦老師你了。”或者是,“孩子不聽我的話,我說了沒用!边@是許多家長所煩惱的問題,F(xiàn)在,我特別想告訴這些家長的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè),其實(shí)都只是抄寫聽寫,讀讀背背什么的,難度不大。即使自己真的不懂,讀得對不對聽不出來,讀得熟練不熟練,總能聽得出來吧。監(jiān)督孩子做作業(yè),家長主要做好以下四方面工作:

  1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。

  2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),現(xiàn)在不抓,以后難改。

  3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。4檢查孩子每天的家庭作業(yè)最好能簽字,幫助他們整理放入書包。建議每位家長每天能拿出十分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的`關(guān)注,也有助于我們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況,對有個別問題可以和老師及時溝通。監(jiān)督孩子閱讀。

  三、養(yǎng)成習(xí)慣

  良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、品德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力等。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

  四、溝通合作

  多與老師聯(lián)系形成合力。孩子跟我們大人一樣,很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘,家長在那頭抵住,老師在這頭緊扭,才能鉚定,從這個意義出發(fā),家長及時地和老師溝通是十分重要的。我想,您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們,肯定會有利于老師對您的孩子全面了解,以便給以及時而正確的幫助;老師將您的孩子在校情況及時反饋給您,和您形成合力,也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。我知道每個家長都有自己的工作,往往無暇與老師面談,不妨采用電話聯(lián)系。說實(shí)在的,你們多一份關(guān)心、重視,就是給我們老師增添信心。試想,一個家長不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生,任憑老師單方面用力,又會有多少成效呢?

  五、相關(guān)的教育活動。

  1、學(xué)習(xí)輔助資料的選用,希望家長積極配合。

  2、關(guān)于家校聯(lián)系,特別是告家長書,敬請每位家長和孩子一起認(rèn)真閱讀,及時反饋?zhàn)尯⒆訋,以免影響學(xué)習(xí)。

  各位家長朋友,今天就說到這里,不當(dāng)之處也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。謝謝大家!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位家長:

  您好,很高興我們又為了同一個目標(biāo),同一個夢想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時參加,您的到來表示出您對孩子足夠的重視,也是對我們工作的最大支持。

  本次家長會我們準(zhǔn)備有以下幾個內(nèi)容:首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況,再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。

  首先請劉老師發(fā)言......

  各位家長,真是非常幸運(yùn),我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級這一年的歷程。算上這次開家長會,我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次,我希望我們的家長會能夠開出實(shí)效,我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。

  一、安全問題。

  1、按時接送,接的時間不能太晚;送的時間不能太早。步行回家的監(jiān)督他的回家時間。

  2、修路給我們的生活造成不便,也給學(xué)生的安全帶來隱患。

  3、零花錢的問題。

  4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好,保證孩子的安全。

  5、禁止帶刀具,玩具等一切有危險(xiǎn)性的東西入校。

  二、迫在眉睫的問題

  陳述本學(xué)期的一些特殊性,導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長假期后,孩子子們重返校園,多少有些浮躁。甚至有個別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么?怎么辦?這些都需要我們思考,如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對策。

  我個人的經(jīng)驗(yàn)是這樣的:

  1、嚴(yán)格要求:先寫作業(yè),再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。

  2、讀書。每天讀20分鐘的課外書。

  3、練字,每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。

  4、做練習(xí)。除完成作業(yè)外,有條件的家長,可參與幫助孩子做一些課外的資料。

  有些家長說,孩子不做課外輔導(dǎo)資料,寫字也不好好寫,讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格,你為他定的計(jì)劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字,是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好,好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行,你的要求要適當(dāng),要嚴(yán)格,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的幫他收心,我相信孩子不可能收不回心來。現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上,最根本的原因是你的要求不到位。

  三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題

  一、二年級是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說,這個時期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會展翅飛翔;同樣,你把它捏成麻雀,他就會趴在屋檐下。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了,硬了的時候,再掰開重捏。況且,橡此泥可以重新?lián)Q一塊,我們的孩子不可能了。教育孩子永遠(yuǎn)是一個家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多,有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀,但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架,不罵人,做一個文明的學(xué)生。要學(xué)會寬容別人,做一個大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計(jì)較的多,寬宏大量的少。一個懂得寬容的人,才能和其它人正常交往,和諧相處。

  1、衛(wèi)生條理習(xí)慣。有一部分同學(xué)的書包整理不好,做事沒有條理,平日里丟三落四,拖拖拉拉,自己的事情安排不好也耽誤時間,也分散精力。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  A、作業(yè)習(xí)慣。要求專心致志,獨(dú)立思考。二年級的學(xué)習(xí)不需要家長讀題,家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況,希望家長給予嚴(yán)格要求。

  B、寫字的姿勢。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期,寫字姿勢很重要。

  C、培養(yǎng)孩子不懂就問,家長要耐心給予講解。

  D、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。

  E、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽。有一些孩子自信心很強(qiáng),回答問題流利,平日里認(rèn)字多,寫字準(zhǔn),這些都是和讀書分不開的。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位家長:

  下午好!我代表二年級任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。這已經(jīng)是我第二次和所有家長面對面,對孩子的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行交流和探討。我也非常珍惜這次機(jī)會,希望通過這次交流,各位家長能對我們小學(xué)二年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求和家庭教育等方面有一明確地了解,并對您孩子的學(xué)習(xí)情況有一更深的認(rèn)識和正確的指導(dǎo)。

  我們這次家長會是根據(jù)期中考試的情況,篩選一些成績不太理想的學(xué)生,召開的這次家長會。通過這次家長會能夠使這些孩子把學(xué)習(xí)成績提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績。

  這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉栴},而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識聽的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績一直上不去。但也有個別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動,持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。針對這些學(xué)生,我們老師把精力、時間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致。在對這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的。對沒完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫作業(yè),對學(xué)不會的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績光靠老師是不夠的,還要依靠家長的幫忙,在家督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì)。

  孩子是我們的希望,在座的各位家長都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

  一、習(xí)慣培養(yǎng)。

  良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識面;多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。有些孩子的.衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會謙讓,學(xué)會文明禮儀,做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

  二、思想教育。

  孩子是一張潔白無暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,但這期間需要家長、學(xué)校,乃至整個社會的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問:我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:讓一個孩子和一對合適的父母在一起,這個孩子永遠(yuǎn)就不會走上邪路。

  三、安全教育。

  由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,我們學(xué)校每天中午和晚上放學(xué)都有老師送隊(duì),相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M,是學(xué)校的希望,更是國家的希望。謝謝大家!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇15

  尊敬的各位家長:

  晚上好! 很高興,今晚我們能夠相聚在這里,共同討論孩子的教育問題,各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議,可見家長們對孩子成長的重視程度,同時也看出了家長對我們工作的支持,在此我對大家由衷地表示感謝!謝謝您們!

  首先,我先來介紹我自己,我姓蔡。蔡老師擔(dān)任本年段的配班老師,由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜歡,所以我選擇了這個行業(yè),因此我相信我有這個能力與小朋友們共同進(jìn)步,將對他們培養(yǎng)的更好。我在本年段擔(dān)任孩子們的語言,手工。美工。與三位老師共同協(xié)助教育好本年段,希望各位家長也能協(xié)助我們老師來配合。相信只有我們老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們必須和家長們好好配合,共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天!

  現(xiàn)在孩子入學(xué)已有一段時間了,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步,具體表現(xiàn)在: 孩子生活自理能力明顯提高。如:大部分孩子都能正確地穿衣,穿鞋,背書包。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料。平時大家遇見**老師都不忘了一句 老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提醒下能遵守班級常規(guī),自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生。做到飯前洗手。

  在教學(xué)方面。 幼兒的積極性都很高。不足的是部分幼兒表達(dá)能力較弱。根據(jù)這個原因我們制定了以下幾個措施:

  1、日常生活中要特別注意幼兒的語言表達(dá)能力。

  2、在與幼兒談話中指導(dǎo)他們?nèi)绾伪磉_(dá)。

  3、多與幼兒交流。

  在美工和手工方面,部分幼兒的動手能力也相對薄弱。在這一薄弱方面我在課堂上會多多訓(xùn)練他們自己的動手能力,還是有部分幼兒在這一方面得到了很大的提高,老師在這里感到很欣慰。

  在此,我對家長需要配合的工作說一下:

  1、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。

  2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  3、孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口,F(xiàn)在孩子已升到中班了。要有一定的獨(dú)自能力了。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)約。不浪費(fèi)的好習(xí)慣。不遷就孩子。

  多關(guān)注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。你們很多資源是我們可以開發(fā)的。

  以上是今天家長會的主要內(nèi)容。在各位家長看來我們有不足的地方。還請家長們提出,另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持。今天我的發(fā)言就到這里。如果家長還有什么疑問也可以利用時間來跟我交流。我將以真誠熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求作到另每一位家長放心。滿意。

  謝謝大家!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先非常感謝各位家長在百忙中抽時間來樣參加這次家長會。更感謝各位家長這三個月對我工作以支持。

  會上,院長、校長對學(xué)校工作做了全面的介紹,我就不多說了,這里,我簡單說說下面幾方面:

  學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)方向:

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,為學(xué)生終生發(fā)展,適應(yīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)形社會,終身學(xué)習(xí),全面打好基礎(chǔ)。

  全面打好基礎(chǔ)包括六個方面:學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會思維、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會健體、學(xué)會管理。

  我校育人的基本策略:(16字校訓(xùn))

  熱愛祖國、崇高文明、鍛煉意志、探求學(xué)問。

  學(xué)校對學(xué)生休養(yǎng)方面的教育:

  發(fā)揮潛能、自主學(xué)習(xí)、堅(jiān)定意志、達(dá)成優(yōu)秀。

  學(xué)校實(shí)施分組教學(xué)、分層指導(dǎo)的個性化教學(xué)策略。

  下面,我說說我自己:

  我先說說我對教育的理解:大道理我不說,我只從字面上理解。所謂的“教育”,就是“教”和“育”,“教”就是教書;“育”就是育人。我在教育過程當(dāng)中就是既教書,又育人,如果只是教,而忽略了育,到頭來,學(xué)生只剩下了分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為,只有把學(xué)生“育”好了,才能得心應(yīng)手地“教”。

  以前,我有的同志說,成績好的學(xué)生只知道自己學(xué),什么活動也不愿意參加,更不愿意幫助別人。我覺得,我教過的學(xué)生不這樣,恰恰相反。所以,我們五年四班,開學(xué)不到一個月,一個團(tuán)結(jié)向上的班級體就形成了,老師帶班也輕松,學(xué)生思想進(jìn)步、什么事情都好調(diào)動,班級凝聚力就高。

  我是怎么做的?

  1、引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo)。

  現(xiàn)代教育的首經(jīng)任務(wù)是讓學(xué)生樹立自己的人生的奮斗目標(biāo),這是育人。

  學(xué)校教育的中心任務(wù)是為國家培養(yǎng)各方面素質(zhì)盡右能全面、完善的人才,這也是育人。

  所以,我引導(dǎo)學(xué)生樹立人生的奮斗目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大的理想。告訴他們:自己人生價(jià)值的最終體現(xiàn)是為祖國、這社會做多大貢獻(xiàn)。

  這些話在孩子幼小的心靈里可能似懂非懂,我就給他們講具體事例。

  如,兩個同班同學(xué),一個學(xué)習(xí)成績好,一個學(xué)習(xí)成績差。成績好的同學(xué)考上了大學(xué),成績差的同學(xué)沒考上?忌洗髮W(xué)的同學(xué)畢業(yè)后當(dāng)了一名大學(xué)老師,培養(yǎng)了一批又一批的大學(xué)生,為祖國做的貢獻(xiàn)就大。他的價(jià)值就高。他的生活也就很富裕。沒考上大學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后開了一家理發(fā)店,為附近的居民服務(wù),他為國家做的貢獻(xiàn)就小。他的價(jià)值就小,他的生活水平就不如他的同學(xué)。

  再如,兩個同樣的畢業(yè)生,補(bǔ)分配到同一個工廠,一個努力工作,生產(chǎn)一比又一批合格產(chǎn)品,他的人生價(jià)值就大。另一個嫌工作臟,不好好工作,最后被下崗,他的人生價(jià)值就低,而且生活也沒有保障。

  通過具體事例,他們明白了道理,也更加積極向上了。

  那么,現(xiàn)在我們的打好基礎(chǔ),無論是學(xué)習(xí),還是做人,都要做最好的。同學(xué)們就朝著這兩個方面努力。班級一直于積極向上的狀態(tài)。哪位老師都愛給我們班上課。同學(xué)們積極性高,都想做最好的,科任老師好調(diào)動,班級的凝聚力也就更高。

  2、重視孩子人格的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。

  熱愛學(xué)生是每一位教師的天職,教師對學(xué)生的態(tài)度不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)和智力發(fā)展有著重要的影響,而且對學(xué)生的個性發(fā)展都有著重要的影響,而且對學(xué)生一生的個性發(fā)展都有潛力在的、廣泛的、長遠(yuǎn)的、深刻的定向作用。

  所以,我能做到從孩子的差異出發(fā),努力發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng),隨時注意他們的積極表現(xiàn)和變化。鼓勵他們努力向上。孩子們看到自己被表揚(yáng),被同學(xué)羨慕,都體驗(yàn)到了成功的樂趣,積極性就更高了。孩子們有了很高的積極性,就有了向上的動力,老師就能得心應(yīng)手地發(fā)揮每個學(xué)生的潛能,讓他們有更出色的表現(xiàn)。

  我們班每個學(xué)生準(zhǔn)備一本表揚(yáng)記錄本,記錄自己被迫表揚(yáng)或批評的原因、次數(shù),不定期統(tǒng)計(jì)一次,作為學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。同學(xué)們用自己的實(shí)際行動贏得了許多表揚(yáng),更多的同學(xué)告別了批評。

  這里,從課內(nèi)到課外,從學(xué)習(xí)到做人,從學(xué)校到家庭,甚至走向社區(qū),方方面面

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位家長:

  上午好!首先對于各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝。為了您的孩子,為了我的學(xué)生,我們有緣走到了一起。以后會更加了解,經(jīng)常溝通交流。孩子是您的也是我的,為了我們孩子的前程,我們要心往一塊想,勁往一塊使,相互支持、相互配合,陪伴我們孩子順利走完六年的小學(xué)時光!我是一名教師,同時也是一位家長。我希望我的孩子進(jìn)入一所好學(xué)校,遇到一位好老師,讓他受到良好的教育。而當(dāng)您把孩子送到我手里的時候,我也會竭盡所能,努力讓大家放心。

  我來做一下自我介紹,我是一班的班主任和語文教師郭老師 小學(xué)高級職稱,漢語言文學(xué)專業(yè)本科畢業(yè), 988年參加工作,一直從事語文教學(xué)工作。XX年8月調(diào)入機(jī)場路小學(xué)。 XX年被評為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,XX年被評為“新華區(qū)優(yōu)秀班主任”, XX年被評為“新華區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”; XX年6月,被河北省少工委授予“先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號;XX年度獲新華區(qū)政府嘉獎;XX年-XX年連續(xù)三年被評為“新華區(qū)優(yōu)秀教師”。剛剛畢業(yè)的六一班,就是我從三年級帶上來的。我的教育理念是:激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的信心,教給學(xué)生高效的方法,幫助養(yǎng)成良好的習(xí)慣,最終讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主的學(xué)習(xí)。我們班級的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo):健康快樂 團(tuán)結(jié)友善 好學(xué)進(jìn)取。

  在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到您的大力支持,讓孩子和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。我相信,每位家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,并且愿意在培養(yǎng)孩子上花時間,花精力。我也深信,只要我和您能團(tuán)結(jié)協(xié)作,多多溝通,時時交流,建立一致的培養(yǎng)目標(biāo),教育方法,在新課程改革的浪潮中實(shí)現(xiàn)“學(xué)生、教師和家長共同成長”,那么您的孩子一定會成為德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

  了解新生的三個時期

  入學(xué)是孩子一生當(dāng)中,特別是學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,一件特別有意義的事情。因?yàn)檫@是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),孩子是從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,孩子入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,每個時期的表現(xiàn)各不相同。

  第一個時期是興奮期。

  孩子剛?cè)雽W(xué)時心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。

  第二個時期是厭倦期。

  開學(xué)一個月左右的時間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

  第三個時期是適應(yīng)期。

  開學(xué)兩個月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

  關(guān)注孩子的情緒變化。(后面要講到)

  為了能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo),下面結(jié)合這幾年的教學(xué)體會,我想從以下幾方面講講如何做好幼小銜接工作:希望能得到您的認(rèn)同和配合。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇18

  1、帶手機(jī)

  為了便于監(jiān)控孩子,尤其是下午放學(xué)后便于很好地接到孩子,有幾個家長給孩子帶了手機(jī)(只能撥打電話的那種),我們提倡這種做法,尤其是,家長很忙沒時間接送,下午放學(xué)后是讓孩子坐公交車回家的,才四年級,我感覺讓孩子坐公交車自己回家很不安全,但是有些時候也是沒辦法,為了孩子安全,建議家長有條件的話給孩子配帶一個手機(jī),但一定要讓孩子做到上課時間調(diào)成靜音不要影響上課。

  2、讓孩子做到去哪兒玩一定要提前給家長說

  同學(xué)們家住得都比較近,同學(xué)們之間經(jīng)常走動,一起玩,一起學(xué)習(xí),過生日時請幾個要好的同學(xué)一起聚一聚等,要讓孩子有這種意識去哪個同學(xué)家玩一定要讓孩子提前告知家長,說清楚大約玩多長時間。尤其是下午自己回家的同學(xué),有時很可能被別的同學(xué)一勸說就一起去他家玩了,一玩有時候就不注意時間,玩著玩著時間就長了。如果哪個同學(xué)在你們家玩的時間很長或很晚了,你們可以問問他‘家長知道不’,不知道的話可以先給他們家長打個電話讓他們心中有數(shù),免得著急。

  3、玩網(wǎng)絡(luò)游戲

  班里不少男同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,課間他們經(jīng)常在一起交流玩游戲的心得,比較誰玩得好,相互推薦哪個游戲好玩,甚至模仿游戲在教室和樓道內(nèi)追逐打鬧。建議家長在家監(jiān)控好,不要讓孩子玩任何網(wǎng)絡(luò)游戲,太容易上癮,對學(xué)習(xí)來說太分心。一定不要讓他們周末合伙在一起玩電腦游戲,在一起學(xué)習(xí)時也要監(jiān)管好別讓他們相互抄作業(yè)。

  4、不亂花錢

  超市里、學(xué)校周邊小賣部里很多好玩的東西,很吸引人,很多學(xué)習(xí)用品為了吸引學(xué)生購買,也是花里胡哨,好玩不好用,學(xué)生買了課上難免就會拿出來玩,影響聽課。孩子的錢都是家長給的,所以只要不隨便給孩子零花錢,他們就不會亂買東西。我們不準(zhǔn)任何同學(xué)帶玩具到學(xué)校。

  我們學(xué)校要求不準(zhǔn)學(xué)生帶零食到學(xué)校,但還是有的同學(xué)帶了,我們知道了也不會怎么批評,但學(xué)生也不敢公開吃,偷偷摸摸的吃,這樣很不好,所以建議家長們別讓孩子帶零食來。有的同學(xué)沒訂牛奶和水果,每天都是從自家里帶來,不要讓孩子帶太多,帶來最好其他同學(xué)吃水果的時候再一起吃。不要帶飲料。

  5、午休

  全班50名同學(xué),堅(jiān)持回家午休的才15人,多數(shù)同學(xué)在學(xué)校,我們學(xué)校有一個班50多人全部回家午休。大家可想而知,35名同學(xué)在一個教室坐著不可能睡覺,午休以來四個星期我值了4次班,我們班在校的沒有一個同學(xué)睡過覺,哪怕是趴桌子上休息一會,要么玩要么看書,老師不在還有說話的,個別同學(xué)太皮,經(jīng)常午休時被請到辦公室,F(xiàn)在天長天熱,不午休很難保證下午的學(xué)習(xí),下午要是上節(jié)數(shù)學(xué)課明顯的感覺學(xué)生困乏,經(jīng)常有打盹的,效率很低。我們老師中午不值班都要去宿舍午休一會,何況學(xué)生,所以有條件的家庭盡量讓孩子回家睡一覺。

  6、個別同學(xué)太調(diào)皮

  俗話說“七歲八歲狗都嫌,九歲還有大半年”,意思就是小男孩七八歲的時候是最討人厭的,連狗都嫌棄,九歲還有大半年,到十歲往后才變得懂事了。

  班里有三五個同學(xué)太調(diào)皮,多次批評教育收效甚微,確實(shí),性格是很難改變得。這些同學(xué)老師在的時候還老老實(shí)實(shí)的,老師一離就亂套,在班里追逐打鬧,玩的游戲也很危險(xiǎn),很容易出現(xiàn)安全事故,常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打仗,現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子,即使不是,在家也是慣著長大的,從不吃虧,一有點(diǎn)吃虧了就想把便宜再賺回來,有的甚至合伙欺負(fù)一個,欺軟怕硬。而這樣的同學(xué)還好一起玩,玩鬧了不一會好了又玩一塊去了。

  建議家長們平時多教育孩子要大度一點(diǎn),學(xué)會與別人相處,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就斤斤計(jì)較,大打出手;注意交友對象,多交一些行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)都比較好的同學(xué),多向他們學(xué)習(xí)。一旦你們的孩子在學(xué)校被別的同學(xué)打了,或吃了虧,要及時給我反映,有些時候他們知道也有他們自己的責(zé)任怕我批評不敢給我說,所以有時我也不了解情況,也請家長們理解。有些時候你也可以直接找家長交流,我能理解你們做父母的都很心疼,但我希望我們要奔著解決問題的目的出發(fā),交流要和氣一點(diǎn),孩子的問題不是家長的錯,有些傷害學(xué)生也不會是惡意為之,不要因?yàn)楹⒆又g的矛盾傷了我們家長之間的感情。我們因?yàn)楹⒆佣叩揭黄疬@是一種緣分,希望你們能夠珍惜。

  7、幫助孩子積極參加學(xué)校活動

  六一時學(xué)校表彰了一部分在這學(xué)期各項(xiàng)活動中獲獎的同學(xué),很多同學(xué)沒得到,但從他們的眼神里可以看到他們很羨慕別人也很失落。有時不是他們沒有某方面的才能,是他們太懶,太貪玩,舍不得將玩的時間用在準(zhǔn)備活動上,人都有惰性,不逼著不想做,有的同學(xué)想去做,但不自信,不知怎么準(zhǔn)備,擔(dān)心準(zhǔn)備不好,擔(dān)心結(jié)果,怕白忙活。所以建議家長們再有什么活動時,不妨逼著孩子去參加,最好幫助孩子一起認(rèn)真準(zhǔn)備活動,準(zhǔn)備的過程也是我們大人學(xué)習(xí)成長的過程,也是我們增進(jìn)和孩子間感情的過程,也能讓孩子看到爸爸媽媽對待事情的認(rèn)真態(tài)度,為孩子樹立一個好的榜樣。比如接下來就有一個講故事比賽,不妨和孩子一起試一次。暑假里不妨和孩子一起準(zhǔn)備華人作文大賽,成長了孩子也能成就我們。聽說四班有個家長每次都和孩子一起些小練筆,寫完之后相互分享;顒迂S富多彩也是我們學(xué)校的一大特色,如果你的孩子每次活動都不參加,那么你的孩子就很可惜的浪費(fèi)了杏園小學(xué)給你提供的的很多機(jī)會。

  8、寫字

  寫字修身,翰墨育人。我們學(xué)校一直以來都很重視學(xué)生的書寫,每天下午課前練20分鐘的字,這是我們學(xué)校的一大辦學(xué)特色。但是很多同學(xué)的字寫的令人很不滿意,沒法說漂亮,就連最起碼的認(rèn)真都做不到,四年了有的同學(xué)的字看不出進(jìn)步,反而是越寫越亂。我經(jīng)常和學(xué)生說字寫的不漂亮不要緊,只要認(rèn)真寫了。但是很多學(xué)生做不到認(rèn)真,很重要的一個原因在家長,家長沒管好。學(xué)生在這里上一天的課,課上主要是聽課,很多練習(xí)都留作家庭作業(yè),也就是學(xué)生寫字的時間更多的是在家里,學(xué)生在家做作業(yè),學(xué)生很可能為了盡快完成作業(yè)而不注意書寫,如果你疏于管理,對孩子要求不嚴(yán)格,很難讓孩子寫好字。字寫得認(rèn)真不認(rèn)真反映的是學(xué)習(xí)態(tài)度好不好。字寫得不好的同學(xué),學(xué)習(xí)不會太扎實(shí),成績也不會太好,也許現(xiàn)在還看不出來。

  所以建議家長們在家一定要注意孩子做作業(yè)時的書寫,該罰的罰,該撕的撕,該重做的重做,要他們養(yǎng)成認(rèn)真書寫的意識。光靠學(xué)校里20分鐘了的寫字小課是練不出一手好字的。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇19

  尊敬的各位家長:

  今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會難得。之前,一直說開家長會,也因?yàn)閯e的事情耽擱了。首先,感謝各位家長在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心,對我們學(xué)校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關(guān)心,對他們的愛。

  這次家長會主要目的是想借期中考試,與各位家長朋友交流孩子近期的表現(xiàn)和班級情況,加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通。

  家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信。

  各位家長,你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù),因?yàn)槟銈兙邆涮觳沤逃业娜蠓▽殻?/p>

  1、無條件地信任。

  2、耐心地期待。

  3、毫不吝嗇的獎賞。

  學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出優(yōu)秀的孩子,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

  其實(shí),我非常能理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,內(nèi)心是非常開心的。每個孩子都是一個獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的`教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而以。

  我希望家長、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,(家長有時反映說老師電話無人接通,這里跟家長說一下。早上七點(diǎn)半已經(jīng)進(jìn)班,是不拿手機(jī)的,家長打電話不能接聽,如果孩子早上請假,以短信形式告知就可以了,如果家長需要跟老師溝通孩子情況的或反映一下在家里的情況,可以下午三點(diǎn)四十到五點(diǎn),打電話或者這個時間到辦公室來也可以)。我們要做到:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。同時,我們在工作中,難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請家長們批評指出,如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信,我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。

  今天由于時間關(guān)系,講的內(nèi)容不能展開太多最后,我要說的:教育是一件緩慢美麗的事業(yè),我有足夠的耐心和信心。再次感謝您們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方面發(fā)展,愿我們的孩子都能成“龍”、成“鳳”。謝謝大家。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇20

  各位家長們:

  您們好!

  一年級是孩子們學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)階段,為了讓您的孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,健康地成長,我衷心地希望您能積極配合我的工作,我們共同努力,讓您孩子的學(xué)習(xí)和生活盡快步入正軌。

  此次我希望您能和我共同做好以下幾項(xiàng)工作:

  1、在開學(xué)后每天在學(xué)校規(guī)定的地方親自接您的孩子放學(xué)回家。具體時間:上午放學(xué): 11:15———11:20下午:下午放學(xué):5:35~5:40 具體地點(diǎn):東在三八街口南北3米處接、送孩子,西在體育街口三米—5米處接送孩子。不要搞特殊,因?yàn)閷W(xué)校門口路窄,人多,非常不安全。所以孩子上學(xué)的第一天你就要讓孩子養(yǎng)成守規(guī)矩的習(xí)慣。這一點(diǎn)各位家長必須足夠的重視,并帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

  2、每天抽出半小時的時間,關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助您孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(削好3—5支筆,拼音本、生字本各1個、條格本1個),督促他早睡早起,每天早上要吃好早飯,有充足的體力和精力投入學(xué)習(xí),晚上堅(jiān)持晚上9:00以前入睡,保證孩子有充足的睡眠。

  3、培養(yǎng)孩子堅(jiān)持說普通話的習(xí)慣;孩子剛剛學(xué)字,普通話說不熟練,家長要想辦法了解他說普通話能力,這樣就能培養(yǎng)孩子在生活中識字的習(xí)慣,提高識字能力和理解能力,有益于孩子的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

  4、督促和協(xié)助您的孩子搞好個人衛(wèi)生:做到一周一洗澡;頭、臉干凈;勤剪指甲;書包、衣服,保持干凈。

  5、不要讓您的孩子帶零花錢;別讓孩子把玩具帶到學(xué)校玩耍。小學(xué)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時間。從上小學(xué)第一天起就要教育孩子不能帶零花錢,不買零食,養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。

  6、您孩子因故或者因病不能到校要及時請假;有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系,以便讓您的孩子健康的成長。

  7、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

  8、告訴孩子從上學(xué)起,就要努力學(xué)會自己的事自己做,告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩;按時獨(dú)立思考完成作業(yè),作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍;作業(yè)做錯后及時訂正等

  9、鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,為培養(yǎng)以后寫作文打基礎(chǔ)。

  10、每天檢查孩子的書包、衣兜,有不明物要及時調(diào)查落實(shí)。

  11、關(guān)于排座位,從高到矮的順序安排,以后定期地調(diào)換座位。

  12、最后我想對年齡稍小的家長說,你們既然選擇了讓孩子年齡小來上學(xué),就不能中途退學(xué),因?yàn)橹灰ㄆ饘W(xué)籍,這個號將跟孩子學(xué)業(yè)始終,如果覺得孩子跟不上學(xué)再重新上那是不可能的。今年一個孩子跟不上學(xué)從去年的一年級退下來,準(zhǔn)備上一年級,那是不行的。家長非常著急。我希望孩子小的家長要慎重地考慮這件事,現(xiàn)在選擇退下來還不晚,別等建起學(xué)籍再退那就晚了。在這里我還是勸各位家長一定要讓孩子適齡上學(xué),讓孩子學(xué)得輕松快樂為最好。

  各位家長,因?yàn)楹⒆游覀兟?lián)系在一起,讓我們一起為了孩子有個好的基礎(chǔ),好的習(xí)慣而努力吧。希望每一個孩子在我們的學(xué)校健康快樂地成長。下面請各位班主任與各位家長交流。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇21

  各位家長下午好:

  我是孩子的英語老師,我姓吳,很高興今天能夠大家面對面直接交流。

  我想先簡單介紹一下孩子目前所用的英語教材。

  孩子現(xiàn)在所用的《牛津小學(xué)英語》是一條龍教材,及從小學(xué)三年級一直到高中畢業(yè)的連貫性教材。國家英語課程要求從3年級起開設(shè)英語課程,小學(xué)畢業(yè)可以達(dá)到2級標(biāo)準(zhǔn),初中在小學(xué)英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí),不會再從頭教學(xué)。小學(xué)畢業(yè)考試英語、語文、數(shù)學(xué)3門一起算入總分。為了便于家長了解我們的教學(xué)、做到家校配合、幫助孩子更好地學(xué)習(xí),現(xiàn)和家長們共同探討。

  首先談?wù)務(wù)n本中每個部分的要求。

  三年級上冊也就是3A,一共12個單元,前六單元有A-D四個部分,后六單元增加了字母教學(xué),有A-E五個部分。要求分別是:a部分課文能熟讀成頌;b部分單詞要求熟讀并能快速反應(yīng)、中英互譯,學(xué)習(xí)字母后單詞要求能夠拼讀,如t-a –p-e→tape,最好能夠背誦單詞; c 部分字母能夠正確認(rèn)讀,默寫,熟練掌握。比如寫出字母的左鄰右舍,聽寫英語大寫小字母,接著一個字母按順序默寫下面的字母等等。還要了解一些字母縮寫的含義;d部分句型能熟練掌握看圖說話并靈活運(yùn)用;E部分歌曲、兒歌也要求會唱會背誦,并知道其意思。

  下面具體的說一下英語學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法。

  在一、二年級學(xué)習(xí)英語的時候,每周只有1-2節(jié)英語課,不少孩子也沒有養(yǎng)成每天聽讀英語的習(xí)慣。但是三年級是英語學(xué)習(xí)的起始年級,養(yǎng)成好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。在英語起始階段,聽說領(lǐng)先,讀寫跟上。每星期我的英語課有四節(jié),如果孩子回家后不聽讀,下節(jié)課上前一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容就遺忘了,時間長了,聽說能力跟不上就會產(chǎn)生畏難情緒,對以后的學(xué)習(xí)極為不利。所以,家長在家要費(fèi)點(diǎn)心了。最好能讓孩子每天至少有20分鐘聽讀英語的時間。這個20分鐘要保證是靜下心,不做其它事情的聽讀。聽讀課文時可以先跟磁帶一句句讀,邊讀邊讓孩子用手指出讀的是哪里,慢慢認(rèn)讀,然后脫離磁帶自己朗讀,最后要求有感情背誦。有條件的可以在家中與孩子進(jìn)行簡單的英語對話。同時,配套練習(xí)冊和補(bǔ)充習(xí)題也要精聽練習(xí)聽力?梢宰尯⒆勇犚痪渲貜(fù)一句,并解釋聽到的內(nèi)容。

  我們現(xiàn)在有專門的英語聯(lián)系本,用于記錄家庭作業(yè)同時也是老師和家長交流的一個平臺,F(xiàn)在的英語作業(yè)很多都是口頭作業(yè),如朗讀、背誦,還有聽錄音。在教學(xué)中我發(fā)覺有些孩子只重視筆頭作業(yè)忽視了口頭作業(yè)。其實(shí)三年級筆頭作業(yè)相對較少,口頭和聽力作業(yè)反而非常重要。通過簽字本的反饋,我能夠了解到孩子是否完成了口頭和聽力的作業(yè)。在這里也煩請家長能督促孩子保質(zhì)保量完成好聽和讀方面的作業(yè)。另外我要求每個孩子要準(zhǔn)備一個文件夾,把平時我們的考卷、練習(xí)、復(fù)習(xí)資料都收集好,以便復(fù)習(xí)鞏固。同時,每個孩子都有一本軟面抄作為筆記本,隨時記錄老師課堂講解的重點(diǎn)、難點(diǎn),自己歸納總結(jié)每個單元知識點(diǎn),還可以把練習(xí)中自己出錯的題目摘錄下來。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇22

  各位家長:大家好。

  首先我代表高二(10)班的全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎,感謝大家在繁忙中抽出時間來參加這次期中考家長會,你們的到來就是對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我是高二(10)班的班主任兼語文老師,我身邊的是某某科任老師和某某科任老師。

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)是11月份了,高二是我們每一位高中生的過渡時期,這個階段很脆弱也很敏感,這個時期我們要求學(xué)生能夠調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài),以便迎接高三的總復(fù)習(xí)。今天我們請來家長們,是為了讓家長們知道“我們的孩子在學(xué)校做了什么,我們學(xué)校為孩子做了什么,我們要求家長做了什么!弊屛覀兡軌蚬餐P(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,實(shí)現(xiàn)家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿樱箤W(xué)校、學(xué)生,家庭三方形成合力,讓學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)中取得更好的成績!

  尤其是去年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子有了很大的改動,原真中校長宋壯明擔(dān)任邱中正校長,原華僑中學(xué)教務(wù)處主任謝純潔擔(dān)任邱中的教務(wù)處主任,原梅云華僑中學(xué)校長鄺新亮擔(dān)任邱中的副校長,這無疑為邱中教學(xué)事業(yè)的發(fā)展提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件!邱中在宋校長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,既抓學(xué)生的做人規(guī)范,又抓學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展,關(guān)懷每一名學(xué)生,不放棄、不拋棄每一名學(xué)生,遵循“特色化教學(xué)、個性化育人”的教育思想,走出了我校特有的藝術(shù)辦學(xué)之路。學(xué)校正在大力發(fā)展班級文化建設(shè),創(chuàng)建“書香校園”,積極營造一個文化底蘊(yùn)濃厚,學(xué)習(xí)氣氛濃烈的校園環(huán)境。在教學(xué)管理上,校長對高二的教學(xué)工作十分重視,讓學(xué)校許多骨干老師到其他名校學(xué)習(xí)更好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),同時也請來了許多藝術(shù)專家教授來學(xué)校開辦講座,與學(xué)生互動交流溝通,對高二學(xué)生的學(xué)習(xí)心理態(tài)度進(jìn)行健康教育。這些舉措,給高二學(xué)生注入了一針強(qiáng)心劑,讓學(xué)生更加有信心,更加有準(zhǔn)備的迎接高考!學(xué)校還創(chuàng)辦美術(shù)、音樂藝術(shù)班。藝術(shù)班注重藝術(shù)技藝,對文化課程的要求較低,是高考取得好成績的突破口。這些藝術(shù)生升學(xué)前景非常良好。來到我校就要使學(xué)生真正受益,最終成才,考上相對自己條件的理想學(xué)校,學(xué)校受到了家長的信賴,上級組織和社會的好評,我們也先后收獲了很多榮譽(yù),學(xué)校發(fā)展也逐漸由小到大,由弱到強(qiáng),呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),也必將邁向更大的成功。

  下面說說家長關(guān)心的幾個方面。

  一、期中考試成績

  每一次考試,有的同學(xué)會退步,有的同學(xué)會進(jìn)步。考試能夠反映一個學(xué)生近期的學(xué)習(xí)態(tài)度以及在校情況,所以我認(rèn)為不能把這次期中考試的成績看得過重,更不能和高考的成績進(jìn)行聯(lián)系,這次期中考試的成績只能定位在高二開學(xué)到11月份,只能說是每一個學(xué)生學(xué)習(xí)高二知識的集中表現(xiàn)。當(dāng)然,高二的知識掌握不好,勢必會影響高考的成績。所以,我針對這次期中考試的成績,會相應(yīng)地要求班里的同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行調(diào)整,千萬不能有偏科的現(xiàn)象。

  接下來,表揚(yáng)班里成績前十名,各科成績前三名以及進(jìn)步獎的五位同學(xué)。

  二、介紹本班基本工作

  班里共有63人,其中男生31人,女生32人。經(jīng)過兩個月的接觸,我對班里學(xué)習(xí)的情況還是比較滿意的。但美中不足的是有的同學(xué)成績不錯但卻不夠努力,有的同學(xué)喜歡讀書勤讀書但找不到很好的方法,有的同學(xué)讀書有點(diǎn)成績就開始驕傲自滿,有的學(xué)生讀書自以為是,不知人外有人,山外有山,有少數(shù)同學(xué)干脆對學(xué)習(xí)不管不顧,終日玩手機(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度非常低落。

  下面我根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度,來給家長們詳細(xì)講一下學(xué)校是怎么千方百計(jì)為學(xué)生制定學(xué)習(xí)制度的:每天早上7點(diǎn)25分開始早讀,早讀結(jié)束是7點(diǎn)45分,也就是說在這20分鐘內(nèi)學(xué)校要求學(xué)生必須大聲的朗讀,培養(yǎng)語感,增加對知識的印象;下午要求午寫,時間是14點(diǎn)10分到14點(diǎn)25分,在這短短的15分鐘,學(xué)校要求學(xué)生完成作業(yè),預(yù)習(xí)課本,聽寫單詞,做數(shù)學(xué)題。每個星期二下午第三節(jié)是40分鐘的自習(xí)課,星期三下午第三節(jié)是英語聽力課,所以每一位學(xué)生在學(xué)校有很多時間是集體學(xué)習(xí)的并且是獨(dú)立學(xué)習(xí)的,在集體學(xué)習(xí)中,班里很多同學(xué)找到學(xué)習(xí)的興趣,找到學(xué)習(xí)的動力。但如果早讀午寫不夠自覺,不會自我安排學(xué)習(xí)的同學(xué),就是在浪費(fèi)時間,違法學(xué)校的教學(xué)要求。

  針對這樣的情況,希望家長能配合好學(xué)校的教育工作,在家鼓勵學(xué)生,引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),在平日的生活中培養(yǎng)好學(xué)生的自信心,把握好語言的溝通,切忌繁瑣嗦,讓學(xué)生能以一顆平常心態(tài)去面對學(xué)習(xí)。

  此外,身體是革命的本錢,多用心照顧好孩子在家中的飲食,照顧好學(xué)生的身體,讓學(xué)生能以更好的狀態(tài)去爭取進(jìn)步。

  班級目前存在的問題。

 。1)、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué)和英語。等一會家長和同學(xué)可以單獨(dú)和我們?nèi)握n老師交流。(2)、部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,這和他們的生活習(xí)慣有關(guān)。

 。3)、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過于急躁,總想一下把很多知識都學(xué)完。(4)、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

  (5)、不能正確地估價(jià)自己,有時把目標(biāo)定得太高,有時把目標(biāo)定的太低。(6)、不能正確地對待每一次考試成績,特別是一次,兩次考得不理想就感到無所適從,喪失信心。

  歸納起來主要的問題是:學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法,自信心不足。針對以上這些問題,我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們給予他們理解,鼓勵及支持。

  1、要正確認(rèn)識孩子的的學(xué)習(xí)情況

  每個人都渴望成功,然而還有比成功更寶貴的東西,那就是追求成功的歷程。孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,然而教育的效果則是區(qū)別很大的。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的`考核,并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì),這種評估不能過高,也不可過低。錯誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。我們不能在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子學(xué)習(xí)。分?jǐn)?shù)只是孩子所有努力中的一個記錄,對待分?jǐn)?shù)的態(tài)度如何,直接影響到孩子的發(fā)展。

  2、要正確對待孩子的厭學(xué)情緒

  厭學(xué)的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個不爭的事實(shí)。在班里,自我感覺良好的學(xué)生越來越少,他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)能力相差較遠(yuǎn),更有甚者上課睡覺來混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習(xí)效率不高,學(xué)習(xí)能力每況愈下。為什么這一時期厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重?我認(rèn)為成功率偏低降低了成就動機(jī)導(dǎo)致學(xué)生倦怠。體驗(yàn)失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。我們該怎么辦?就讓他們有更多的成功感!“多一把衡量的尺子,就會多出一批好學(xué)生”。看到不同的學(xué)生不同的閃光點(diǎn),都要予以肯定和賞識,讓他們有成功愉快的體驗(yàn)。

  需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

  1、了解學(xué)校的作息時間,學(xué)校是上午7:25早讀,11:50放學(xué),下午是14:10開始午寫,16:55放學(xué)。

  2、保證學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活所需,讓孩子準(zhǔn)時吃早餐。

  3、要關(guān)注學(xué)生的行為。比如交友、上網(wǎng)、消費(fèi)情況、有無手機(jī)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。4、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時,家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。的確,多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時,也承擔(dān)著巨大的心理壓力,如學(xué)習(xí)壓力,人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。5、有部分學(xué)生喜歡吃零食,導(dǎo)致胃病、腹瀉、感冒等時有發(fā)生,有時一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,及早發(fā)現(xiàn)一些情況,有病及早治療,身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng)。

  6、正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,但成績出來已是事實(shí),我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),以利于下次能有所提高。

  7、其次孩子回家要督促他學(xué)習(xí),少看一些雜書,少玩一些電腦,少看一些電視,晚上不超過10點(diǎn)半。

  希望各位家長能經(jīng)常性地與班主任取得聯(lián)系,及時了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。并對我

  的班主任工作及我班任課老師的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇23

  尊敬的老師,各位家長,大家好!

  今天我很高興有這個機(jī)會在家長會上和老師,家長一起來溝通探討如何使孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步,成績更好。我們是懷著一個美好的心愿,我們是帶著一顆愛心。我們所有在座的老師,家長都希望孩子能長大成才。人心思善,社會盼和諧,使我們很感動,我們也非常理解。很慚愧,我這個做父親的做的并不好,我現(xiàn)在就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況,講的不對的地方,請大家多多指正。

  我兒子是一個普通的孩子,淘氣,貪玩好動,與同齡的孩子相比,顯得比較笨。為此,我就下定決心,要教育好孩子從家庭教育抓起,父母是孩子的第一任老師。孩子出生后,我就買好了vcd和幼兒拼音、幼兒學(xué)英語、看圖識字的光盤,放給他看,弄壞了再買。有時候看一看新聞聯(lián)播,從來不允許他看動畫片和電視連續(xù)劇(從來不看電視連續(xù)劇的家長請舉手,做父母的千萬不要去打撲克、打麻將,從來不打的請舉手)。我們家長應(yīng)該懂得取舍,孩子才不會受污染。我建議做父母的要喜歡買好書看好書,建立家庭書架。有父母的提高就有孩子的提高,會影響孩子的一生,能使整個家庭的文化素質(zhì)提高,這是一件大好事。

  三、四歲以后,教他學(xué)做一點(diǎn)較輕的家務(wù)活,晚上給他講一些經(jīng)典榮辱故事,比如:孔融讓梨、愚公移山、四大發(fā)明、朱德的扁擔(dān)等故事,讓他從小就有樹正確榮辱觀念。所以,孩子現(xiàn)在能做一些掃地、洗碗、洗小件衣物、做飯、炒一些簡單的青菜,特別是煎荷包蛋,比我做的還更好,原因他自己特別喜歡吃。每天都能完成家庭作業(yè),除外有作文,其它作業(yè)最難也不會超過一個半小時。成績也算是中上吧!

  我自己體驗(yàn)到,父母的第一責(zé)任是教育兒女,第二才是工作。父母教他講禮貌,學(xué)做事、學(xué)做人。在學(xué)校就更專心更容易聽懂老師講課,在老師的精心培育下,學(xué)通書本上的知識,能及早接受良好教育,長大以后走向社會就能說好話做好事,做一個遵紀(jì)守法的好公民。看來家庭教育不能忽視,學(xué)校教育是家庭教育的延伸,社會教育是家庭教育的擴(kuò)展。家庭教育是和諧社會的一個基礎(chǔ),有良好的家庭教育,國家就有人才。孩子做好了,會影響周圍的人,如發(fā)達(dá)起來了就可以影響整個社會。這個道理很淺,很容易明白。原來我們做父母的手中操縱著和諧社會的大權(quán)。

  我們?yōu)樯鐣斔腿瞬,還是為社會輸送垃圾?家庭教育起著關(guān)鍵性的作用。教育的宗旨是長善救失,我們有信心的可以說,優(yōu)秀的孩子是教出來的。通過家庭、學(xué)校、社會的良好教育,我們的孩子個個都是好孩子,我們的孩子個個都能為和諧社會作出更大的貢獻(xiàn)。

  謝謝大家!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇24

  尊敬的老師、叔叔、阿姨:

  大家上午好!

  XX年感恩節(jié)剛過,請?jiān)试S我向各課老師,特別是班主任石老師致以衷心的感謝!感謝她對我們五年多的諄諄教誨,關(guān)心關(guān)愛!

  想必許多家長都認(rèn)識我,我就是性格開朗,愛好廣泛的董光耀。記得一年級元旦聯(lián)歡會,石老師讓同學(xué)們表演節(jié)目,我既想表演又怕演不好讓大家笑話。石老師仿佛看穿了我的心思,用鼓勵的眼神看著我說:“你想表演什么節(jié)目?”我說:“我想跳舞!笔蠋熃o大家說:“請同學(xué)們歡迎董光耀為大家跳舞”。我胡亂地跳了一段,老師說:“董光耀同學(xué)跳得真好,大家歡迎!碑(dāng)時我沒學(xué)過跳舞,很驚喜地想:我真得跳得很好嗎?現(xiàn)在想起來,那哪是跳舞啊,簡直就是僵尸亂舞。但因?yàn)橛惺蠋煹墓膭,我后來開始學(xué)習(xí)街舞、小提琴、葫蘆絲。其中街舞參加了XX年山東少兒頻道的元旦晚會,并獲得XX年山東首屆未來星舞蹈大賽街舞比賽一等獎。小提琴也有一開始的練習(xí)曲到世界名曲,小提琴老師讓我進(jìn)入他的民樂團(tuán)做首席小提琴手,并會吹奏很多葫蘆絲名曲。

  或許有人會說:學(xué)習(xí)特長沒用,既花錢又累。我認(rèn)為學(xué)習(xí)特長不僅不累,反而是放松自己、愉悅自己,成為學(xué)習(xí)的一種調(diào)劑品。學(xué)習(xí)特長也能培養(yǎng)自信心,媽媽對我學(xué)特長的態(tài)度是:只要喜歡學(xué)什么都支持,不怕花錢,不怕費(fèi)事。在我想偷懶的時候,她只會說一句:“你可要尊重你自己的選擇!蔽揖蜁怨缘赜(xùn)練了。我還熱衷于參加各種活動,就說這兩年吧,XX年參加小小實(shí)驗(yàn)家物理班榮獲金獎,XX年小小實(shí)驗(yàn)家化學(xué)班榮獲銅獎,XX年6月被學(xué)校評為“優(yōu)秀大隊(duì)委”,XX年11月在xx市首屆小學(xué)生電腦打字比賽中榮獲二等獎,XX年4月在國旗下講話,XX年6月榮獲學(xué)校“文明之星”,XX年9月參加老師節(jié)致辭,XX年10月榮獲讀書推介會一等獎,不久又將參加xx市“星星火炬”英語口語比賽。

  媽媽深信,最好的教養(yǎng)在路上,旅行是最好的教養(yǎng)。所以每到假期,媽媽便帶我去旅游;蛟S有人會說:哪有時間。烤驼f今年暑假吧,由于要練字學(xué)小提琴,而且學(xué)校還有活動。去遠(yuǎn)的地方去旅游是不可能的,所以只好采取近游。于是期末考試剛結(jié)束,媽媽就帶我去了泰山,放假后又去了金象山、臺兒莊、微山湖、沂水、濟(jì)南九頂塔等。這樣,我的興奮得到了培養(yǎng)和提高,也開闊了眼界,收獲了許多。在旅行中成長、放松,也有利于融洽和父母的親子關(guān)系。旅行時光是幸福的,是愜意的;氐郊椅液蛬寢尠岩宦飞虾猛娴,有趣的'講給爸爸聽,爸爸問這問那,讓我給他解答,讓我感覺很有成就感,仿佛自己是個見多識廣的人。每次旅行回來,我都會寫成游記發(fā)到博客上,到暑假結(jié)束編成了一本《暑假忙碌、收獲、快樂》的書。叔叔阿姨們假期帶上您的孩子去旅行吧,您的心也會年輕起來,仿佛回到童年。

  最后,用一段名言結(jié)束我的發(fā)言:每個孩子都是一朵花,只不過花期不同,有的開在春天,有的開在夏天,有的開在秋天,有的開在冬天,有的一年四季不開花,因?yàn)樗L成參天大樹。

  謝謝大家。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇25

  親愛的家長:

  下午好!

  熟悉的臉,熟悉的笑容,我們已不是第一次見面,也算是老朋友了。在金秋燦爛的陽光下,我們相聚在這里,讓我感到齊樂融融。親愛的家長,您的參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持,在此表示感謝!

  今天主要講二件事情,一、讓你們了解一下孩子們在園的情況;二、請假制度與幼兒的安全。

  一、讓你們了解一下孩子們在園的情況;

  大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我先把我們班整個情況跟大家說一下:

  我們班孩子都比較聰明,表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力還有動手操作能力,接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng),從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。但是也有值得我們家長注意的地方,比如:現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,在家從來都是以他為中心家長都疼他,也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了,要學(xué)會分享,要學(xué)會謙讓,學(xué)會過集體生活,這個時候他往往很不適應(yīng),有一種不安全感,自己的東西不愿意跟人家分享啊,搶玩具啊,還有的小朋友攻擊性行為等等,這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,這是關(guān)鍵期,我們家長要特別注意觀察,多教育孩子和小朋友分享,要學(xué)會禮貌的交往。像有孩子回來告訴你們說,有同伴打他,那在幼兒園這種事是不可避免的。我們都知道,有時孩子不是故意去打別人,而是因?yàn)椴粫磉_(dá),所以用手去拍拍別人的肩膀,拉拉別人的’小手。這是他的一種表達(dá)方式。所以請家長也不要太在意,你可以試著跟你的孩子說,哦,那是他想和你一起玩吧。千萬不可以說,他打你,你就打他呀,你沒有手。這樣,你就給了孩子一個打架的概念,讓他會覺得受欺負(fù)的感覺,那對以后的成長是很不利的。也有的孩子會把這樣一種現(xiàn)象作為不愿上幼兒園的理由,所以,請家長在家多跟孩子交流,讓孩子說說幼兒園的事,讓孩子們喜歡上幼兒園。

  我們現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,所以隨便這么事都慣著他。總覺得孩子太小,等長大了就懂事了,即便做錯了事,也不會去說他。其實(shí),像四五歲的孩子已經(jīng)有了是非觀念,那么我們就應(yīng)該告訴他什么事可以做,什么事不可以做,事情做的好就要表揚(yáng),做錯事就應(yīng)該受到批評。你們每天都能夠見到孩子額頭上貼上了星星、金杯,他們很開心。其實(shí)每次,我們都告訴他們?yōu)槭裁磿劷o他們的,讓他們明白這件事作對了,上課認(rèn)真、本領(lǐng)學(xué)會了,那么老師會表揚(yáng)。所以,請你們在家時,也要把表揚(yáng)和批評有機(jī)結(jié)合,不過,當(dāng)孩子做的不對時不能抓起雞毛撣子就打啊,那可不行的,你不心疼,我們也會心疼的!我們要跟孩子講道理,慢慢地他就知道什么是對,什么是錯。

  還有就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步了,我們教他們學(xué)會穿褲子,鞋子,但是還有部分小朋友不會,起床后不愿意自己試著穿,完全等老師來幫,長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,還有個別孩子一不小心小便就要小在身上,其他孩子能做到的,我們的孩子也應(yīng)該能做到,所以請大家在家也注意鍛煉,能放手就放手。

  孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,撞到了,或是被抓了,也是免不了的,在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,有問題我們就要交流,孩子是你們的,也是我們的。孩子是一本彩色的書,每一頁都是新鮮而不同的,10個孩子10種個性,更何況我們班有著四十個可愛的小精靈,所以這就更需要您我在以后的日子里“心往一處想,勁往一處使”多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系,這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。

  二、請假制度與幼兒的安全;

  孩子的安全牽動著家長、老師每個人的心。

  1、安全問題:

 、贋榧訌(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們?nèi)匀粚?shí)行“家長憑接送卡接送幼兒”制度,就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,你就帶好接送卡,要是固定人員臨時有事,最好請您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個人,在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,請您及時打個電話跟老師聯(lián)系好。像昨天陽陽的媽媽就做的非常好。她有事不能來接她叫陽陽阿姨來接,這樣的話,讓我們也有個心理準(zhǔn)備,因?yàn)榉艑W(xué)時孩子小,只顧跟著大人走。我們難免會顧及不到。

 、谟變簣@里每周都會安排玩大型玩具、玩沙、進(jìn)行構(gòu)建活動等等,所以放學(xué)以后要要求孩子及時回家,不在幼兒園內(nèi)逗留,玩大型玩具等,請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們,另外我們也會督促孩子,避免事故的發(fā)生。

 、圩⒁馍蠈W(xué)、回家路上的安全,要求孩子離園時一定要拉著大人的手,特別是在穿馬路的時候。這樣一個是為了交通安全,還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。

  ④不買幼兒園大門口小地?cái)偵系耐婢、食品(食物中毒事件),從小培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

  ⑤為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識,請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學(xué)活動。早上個別幼兒不要來得過早,應(yīng)該在7:00以后,這也涉及到了安全問題,我們老師的上班時間是7:00,假如孩子在這一段時間里發(fā)生了什么事,我們誰也負(fù)不起這個責(zé)任。所以請家長們慎重一些。

 、抻變簣@強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

  2、吃藥

  需中午吃藥的幼兒,請家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上班級、姓名、口服劑量等說明)。早上來園時,交給貢老師處并培養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢、掛好晨檢牌。如果幼兒生病不來上學(xué),請家長及時與老師聯(lián)系。

  最近,正值季節(jié)交換期間,是疾病多發(fā)季節(jié)。所以也請家長多注意一下孩子的身體。你早上發(fā)現(xiàn)孩子不舒服呢,就跟我們請假,假如電話打不通就發(fā)個信息。

  3、吃飯

  早餐:每天在家吃完早餐后來園,幼兒園上、下午各安排一次餐點(diǎn),在孩子吃了早點(diǎn)的情況下,不會覺得肚子餓的,所以也不要帶零食來了。

  4、幼兒個人衛(wèi)生習(xí)慣(剪指甲)。

  請家長經(jīng)常幫孩子洗洗澡,洗洗頭,剪剪指甲,讓孩子每天清清爽爽地來到幼兒園。

  讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇26

  尊敬的家長朋友:

  大家好!

  首先我代表中一班的三位老師歡迎各位家長的到來,感謝您們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

  今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個多月了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,主要目的也是:希望您們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會我會簡要地講解以下兩個方面:

  一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

  我先自我介紹一下,我姓何,是中一班的班主任,另外一位是胡老師 ,還有一位是生活老師殷老師。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下:我們中一班有孩子33人,其中男生21人,女生12人,相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點(diǎn):

  1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,樂意參與集體活動,喜歡參加各種游戲活動。

  2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,對各種新事物好奇心重,但動手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有時吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩,進(jìn)餐習(xí)慣較差。

  3、語言能力發(fā)展不平衡,部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會主動問好。

  也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重幼兒教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合和支持,我們會一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

  二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):

  1、中一班孩子這段時間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。

  2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必配合。

  3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

  4、希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。最近一段時間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說家長看了心疼,我們也很心疼,因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献鳎窒,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候,你要這個,我也要這個,誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為,因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享。

  5、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西,不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來園,請與老師請假。如您的孩子中午要吃藥的,請把藥交到老師手中,坐車的請交給跟車的老師寫清楚服藥時間、劑量。

  6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和老師、阿姨問好,和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視。我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,共同教育好孩子。

  每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

  最后,請?jiān)试S我代表中一班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶ǎ蛴懈玫慕ㄗh,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇27

  敬愛的老師,親愛的家長朋友們:

  大家晚上好。我是施芳菲的媽媽。今天有幸作為家長代表在此發(fā)言,首先請?jiān)试S我代表全體家長朋友們感謝幼教中心給孩子們提供了自由成長的良好環(huán)境,感謝李老師、范老師、張老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧。我提議,讓我們大家把掌聲送給老師們,衷心地感謝你們,你們辛苦了!

  我曾看到過一篇報(bào)道,有記者提問諾貝爾物理學(xué)獎得主卡皮察:"您在哪所大學(xué)、哪個實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西?"出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老人回答道:"是在幼兒園。"記者愣住了,又問:"您在幼兒園學(xué)到了些什么呢?"老人如數(shù)家珍地說道:"把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,飯前便后要洗手,做了錯事要表示歉意。午飯后要休息,學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。"他說的這段話深深地影響了我,因此我雖然自己在漢昌小學(xué)教書,漢昌幼兒園就在同一個校園,那里的教學(xué)在平江也是名列前茅的,但和老公商量許久之后,我們一致決定即使接送會麻煩很多,但是我們必須克服一切困難,讓菲菲的漫長求學(xué)之路能有一個我們能給的最好的起點(diǎn)。經(jīng)過多方面的了解,無論是從硬件條件,師資力量,還是教學(xué)理念,生活管理,幼教中心在平江都是第一的。因此,我們最終想方設(shè)法來到了幼教中心,成為了中一班的一員。

  我曾不止一次的問菲菲:"你在幼兒園讀書,在中音學(xué)琴,在艾米學(xué)跳舞,在童畫學(xué)美術(shù),這么多老師里,你最喜歡哪個老師呀?"她的回答總是:"張老師、李老師、范老師!"三個老師的名字一起說(小一班的時候就說陳老師)。孩子的心是最純潔、最不會偽裝的,正是老師們給了她最真心的關(guān)懷,她才會有如此純真的反饋。我是一個二胎媽媽,老二才八個月,老公是軍人,兩地分居,一個人帶兩娃,早上難免會遲到,很多次我送她過來時,孩子們剛好吃早餐,我總是看到老師們一個個叮囑,督促他們多吃一點(diǎn),再吃一點(diǎn),直到食堂送來的那個盛早飯的大盆里見底了,干凈了,孩子們一個個回答說吃飽了,她們才罷休。和李老師交流,她總是說:"孩子們的兩頓飯是最重要的,我一定會督促他們不挑食,吃好吃飽。"上周菲菲生病了,每天午飯后都得吃感冒藥,老師便要我登記,我看到那張表格也很有感觸,為了孩子們的健康,為了不弄錯,老師們將工作越做越細(xì),越做越到位,真令人欣喜。

  一年多了,相信許多家長和我一樣,發(fā)現(xiàn)孩子有了許多可喜的變化,能夠自己的事情自己做,有自己的好朋友,學(xué)會分享和關(guān)愛,唱歌跳舞做游戲都很積極,特別是能跟咱們談心和交流等等,我們家菲菲從以前的靦腆害羞,到現(xiàn)在活潑開朗愛上幼兒園。放學(xué)回家后,倘若老師布置了作業(yè),無論是操作卡,還是繪本,她總能獨(dú)立完成,自己讀給我聽。這些都離不開范老師、張老師的用心教學(xué),專業(yè)教育。我真心為菲菲感到高興,能遇上用心的好老師,贏在起跑線上,多么幸運(yùn)!將孩子交給你們,我們放心;將孩子放到幼教中心是我們明智的選擇!

  在這里,我們還要感謝咱們班許多家長們?yōu)橛變簣@開展工作做了很多我們沒能做的事情。比如志愿護(hù)校隊(duì)的朱里慧雅爸爸、廖一伊爸爸、龔子睿爸爸、馮奕媽媽;參加家長助教活動的王彥茜媽媽、鐘皓偉媽媽、張知槿媽媽、龔子睿爸爸、張衡媽媽等等。在此特別值得一提的是龔子睿的爸爸,他還每天像上班打卡一樣為我們提供照片,讓我們了解到孩子們吃的飯菜,這種堅(jiān)持太不容易了。謝謝你們。當(dāng)然上學(xué)期的親子游活動、跳蚤市場活動,每一位家長朋友們都用實(shí)際行動來陪伴了孩子們,讓他們感受到了深深的愛,我想這是咱們給孩子們最好的禮物。

  今天的家長會,也給家長和幼兒園之間提供了一個很好的交流平臺,因此我利用這個難得的機(jī)會,對幼兒園提一點(diǎn)建議,還請老師們代為轉(zhuǎn)達(dá)給中心領(lǐng)導(dǎo):小一班陳老師和現(xiàn)在的范老師都非常優(yōu)秀,對孩子們都視為己出,F(xiàn)在范老師懷寶寶了,我們都替她感到高興,也祝她身體健康,幸?鞓。但與此同時也就會有一個問題,不久的將來,孩子們又看不到可愛可親的范老師了。那幼兒園這次能否在安排另一個老師的時候考慮一下:中一班已經(jīng)換了兩個班主任了,是否能再次安排時一定安排一位經(jīng)驗(yàn)豐富,相對穩(wěn)定的老師,這樣她才能更快速地上手,才能一直帶孩子們到畢業(yè)。我們對孩子的期望,說到底其實(shí)只有兩個健康:一是生理健康,二是心理健康。孩子小,不喜歡別離。當(dāng)菲菲知道陳老師不能教她時,她就很難過,還哭鼻子了。上次范老師去長沙學(xué)習(xí),菲菲回來還說:"媽媽,范老師是不是生我們的氣,不教我們了?我一天都沒看到她呢!"晚上問李老師,才知道是范老師學(xué)習(xí)去了。最主要的是一個老師要全面了解整個班這么多孩子,肯定是需要時間、經(jīng)驗(yàn)和精力的。為此,我懇請園領(lǐng)導(dǎo)考慮中一班的特殊情況,予以照顧,保證三十多個孩子們的身心健康。

  昨天在王彥茜媽媽的朋友圈里看到一篇文章"老師:工作再忙,也要學(xué)會放空自己",里面有一句話和大家共勉:"工作再忙心不忙,生活再苦心不累".最后,衷心祝全體老師和家長朋友們工作順利,闔家幸福!愿中一班的孩子們每天都有微笑,時常懷有一顆感恩的心。

  謝謝大家!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇28

  尊敬的各位家長:

  你們好!

  在日常生活當(dāng)中,和同事進(jìn)行交流溝通的時候,很多同事時常都會問我這樣一個問題:周老師帶班的時候得流動紅旗最多的是你們班,現(xiàn)在你帶班了,還是你們班拿流動紅旗,你們班到底想得多少面流動紅旗!二(4)班的孩子怎么那么乖呢?你們班的孩子們真的在一步步、一點(diǎn)點(diǎn),潛移默化的成長著、進(jìn)步著、優(yōu)秀著,每當(dāng)此時我都會毫不羞澀、毫不謙虛的對他們說:我很幸運(yùn),遇到了一群可愛聰明的孩子們,其實(shí)這并不是最重要的,重要的是在這群可愛聰明的孩子背后有一群可愛的家長們,他們像朋友一樣默默地支持著我、配合著我。在這里,特別感謝各位家長對我們的支持和理解,謝謝!

  閱讀作品展示

  在平時或者和在寒假過后我問的最多的就是還在在家都讀課外書嗎?每天都讀了多少呢?是的,抓孩子的閱讀是我工作中的重中之重。各位家長,給大家介紹兩個關(guān)于閱讀的公式。你讀的越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀得越多。你讀得越多,你知道得越多;你知道的越多,你就越聰明。

  那么經(jīng)常閱讀會產(chǎn)生什么樣的效果呢?孩子狀態(tài)的改變,孩子語感的改變,孩子語言的改變。

  本學(xué)期我的寫話我開始滲透文章段落的的概念,為三年級打基礎(chǔ),可能孩子們的標(biāo)點(diǎn)符號的使用還不是那么完美,但這都不是問題,隨著閱讀量的加大,標(biāo)點(diǎn)都是水到渠成的事情,我相信后面一定會更好。亮點(diǎn)在于孩子運(yùn)用的語言很豐富、語句很通順、思維也很特別。這些從哪里來?書本上盡管看到了孩子們的進(jìn)步,但我覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還要繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持。

  這里面還有很多的優(yōu)秀作品,由于時間的關(guān)系不能一一念出。你看,里面有的孩子寫的很長,有的思維也很特別,比如符小源的春天,形容詞用的很優(yōu)美,在上個學(xué)期,小圓媽媽還很擔(dān)心孩子的寫話,但閱讀量跟上之后,這學(xué)期就收獲的果實(shí)。

  原因:

  1、時間短。我接手二(4)班是從去年月份開始的,我們的閱讀計(jì)劃從去年的10月份開始,那時候的閱讀計(jì)劃只是層面上的,只是簡單的提倡,監(jiān)督。只有一部分自覺的孩子在堅(jiān)持著,真正進(jìn)行監(jiān)督落實(shí)的是從去年的12月份開始的,到現(xiàn)在已經(jīng)有5個月左右的時間。

  2、讀的少,每天的監(jiān)督表格只填了一頁兩頁,存在著敷衍應(yīng)付。讀到樂趣的孩子一天至少要讀很多,完全從狀態(tài)并想到結(jié)果。3、每個孩子的接受和理解能力不一樣,就好比同樣有價(jià)值的營養(yǎng)品,每個孩子都吃了,但并不是每個孩子都完全吸收,但我相信,吸收慢的孩子在面對這樣有價(jià)值的營養(yǎng)品,如果堅(jiān)持,他一定會有驚人的變化。

  隨著語文學(xué)習(xí)的不斷深入,試卷將越來越側(cè)重于對學(xué)生的分析、理解和表達(dá)諸多綜合能力的考察,要提高綜合能力,光靠死摳教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生只有在掌握書本知識的前提下,投身于課外閱讀的汪洋大海,才能練就搏擊風(fēng)浪的本領(lǐng)。

  從長遠(yuǎn)來看,閱讀也是所有功課植根的土壤,它的貧瘠與豐厚,關(guān)系實(shí)在重大。閱讀是一種幸福的能力,各位家長和孩子一起閱讀吧,這是閱讀,更是播種。不久的將來,您必將看見更新更美的親情之花在您的家庭盛開,更碩更甜的親情之果,在您的家庭飄香。

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇29

  尊敬的各位家長:

  大家下午好。很高興今天能和大家坐在一起。我是高二(10)班的班主任兼生物教師,我叫。

  首先我代表高二(10)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點(diǎn)就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。你們的到來就是對我們工作的最大支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過交流更多的交流什么,我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容,但只要自己的家長在其中,來參加會議,對他們就是驕傲就是幸福,就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的話,那么你們來了我就要說家長會是成功的。

  召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時也相信,從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

  本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班,所以不能一一列席,望各位家長見諒。黑板上有各科任老師的聯(lián)系方式,各位家長如果有問題,可以隨時和老師們聯(lián)系。

  今天的會議有三項(xiàng)議程,一是請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校整體情況向大家作匯報(bào)。二是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報(bào),并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾,希望得到各位家長的理解、配合和支持。三是請各位家長結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

  首先向家長介紹一下我班的基本情況:我們高二一共14個班,文班6個,理班8個。其中13班和14班是理科實(shí)驗(yàn)班,7---12班是理科普通班。我班是10班,共有學(xué)生75人,男生49人,女生26人。開學(xué)三周以來,在全體師生的共同努力下,我班各項(xiàng)工作已基本步入正軌。在此期間我們主要抓了以下幾個方面的工作:

  (1)對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

  一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績。嚴(yán)是愛,松是害。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念和時間觀念。早上要求6:50前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀;晚上6:30分前進(jìn)入教室自習(xí)。特別強(qiáng)調(diào)良好生活行為習(xí)慣的重要性。告訴學(xué)生:習(xí)慣決定你的性格,性格決定你的命運(yùn),要想成就大事業(yè)就得從身邊小事做起,經(jīng)過一段時間努力,同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律觀念和時間觀念。良好行為習(xí)慣也帶動了學(xué)習(xí),班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng),F(xiàn)在絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時到校,每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

  (2)強(qiáng)化服務(wù)意識,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  我認(rèn)為,班主任老師是為全班學(xué)生服務(wù)的,是班級的大管家。其中心任務(wù)就是要努力營造一個公平、公正、和諧、積極向上的班級體,使全班同學(xué)在這個良好的氛圍中不斷進(jìn)步。服務(wù)的核心,是對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。因此,對每一個學(xué)生都不拋棄、不放棄。抓點(diǎn)滴抓細(xì)微,從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心,注重內(nèi)心深處的感化,使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

 。3)注重正面教育學(xué)生。

  在教育學(xué)生時,以說服教育表揚(yáng)為主,充分信任尊重每一個學(xué)生,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自己教育自己,自己管理自己,及時地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。

  (4)以學(xué)習(xí)為龍頭,抓好學(xué)生一日常規(guī),扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。讓學(xué)生始終知道:兩操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,屏障沒有了,想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律,約束學(xué)生的行為,對于日常工作中的問題,采取適當(dāng)?shù)姆绞,及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

  當(dāng)然,我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。個別學(xué)生,考試成績不太理想,實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn),在校的表現(xiàn)如:上課遲到,早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠積極,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時間,加之自學(xué)意識不強(qiáng),只會完成老師布置的作業(yè),然后無事可干。從表面上看,這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題,但我認(rèn)為,這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在中學(xué),學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性,可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué),成績會越來越好,或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué),想把成績搞好就難了。所以我提倡同學(xué)們勤思、勤問。當(dāng)然,學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,會遇到許多困難和波折,作為學(xué)校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難,有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志,有的需要耐力,有的需要情緒,有的需要方法,有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這樣或那樣的問題,但我們會一直朝這個方向努力。

  我們常說,一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的。學(xué)校教育的形式是群體性的,一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,所以學(xué)校不可能像父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習(xí),授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,主要在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識:一、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白,一個懂得規(guī)矩,并且自覺的遵守規(guī)矩的人,才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

  二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予,學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。家長對教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

  三、不以成績論英雄,您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低,F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力,任何一個學(xué)生都能在社會上立足,并且成就一番事業(yè)。正確看待分?jǐn)?shù)。我們家長最關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù),但應(yīng)正確看待。分?jǐn)?shù)的高低跟試題的難易成正比,試題簡單一些,分?jǐn)?shù)水漲船高。科學(xué)地講,學(xué)生學(xué)習(xí)成績是否有進(jìn)步,要看他在班上的名次,看他在全年級中所處的位置。從本班看,從全年級看,從孩子的過去看,既要橫比又要縱比。成績好一些的,首先立足穩(wěn)定,盡量不后退,然后爭取進(jìn)步,哪怕是進(jìn)步一點(diǎn);成績差一些的,要立足進(jìn)步,哪怕進(jìn)步兩三個名次。

  四、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。

  五、要學(xué)會欣賞自己的孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。試想,當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,尊重信任他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求,也不在于家長給他們買多少好吃的,多少好穿的,有時候一句鼓勵的話語,一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,充滿動力了。

  六、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。

  家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

  家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,我們自己的工作也有很多方面做得不夠,如果哪位家長對我們的教育教學(xué)、班級管理工作方面有什么要求?可以在以后我們相互聯(lián)系的方式向我們提出來,在我們力所能及的情況下,我一定盡力滿足,在這里,我們誠懇希望大家能多提寶貴意見,以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后,借用一位校長的一段話與各位家長共勉:“我們重視學(xué)生的成長,而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格,而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新,而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身,而不僅僅是現(xiàn)在!

中班學(xué)期配班家長會發(fā)言稿 篇30

  各位家長朋友:

  大家好!

  首先我代表。2)班的三位老師歡迎各位家長的到來,感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)將近三個月了,我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個家長會,主要目的也是:希望你們家長進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時調(diào)整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面:

  一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

  我先自我介紹一下,我姓潘,是。2)班的班主任,另外一位是吳老師 ,還有一位是夏老師。我們?nèi)焕蠋煂M心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們,F(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下:我們小班有孩子34人,其中男生20人,女生14人,相比之下男孩偏多。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點(diǎn):

  1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,我們班孩子各方面發(fā)展較好,都有良好的一日生活常規(guī),有個別能力較強(qiáng)的孩子能獨(dú)立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事。如等小朋友。

  2、喜歡參與一切音樂活動,舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有:等小朋友。

  3、樂意參與集體活動,團(tuán)結(jié)友愛,知道關(guān)心別人。能正確使用餐具,獨(dú)立進(jìn)餐,不挑食的有;等小朋友。

  4、喜歡參加各種游戲活動,在課堂上積極回答問題,聲音響亮,主動參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,分享快樂的有;等小朋友。

  5、語言表達(dá)能力好,對知識的接受能力強(qiáng),對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,能與同伴和睦相處。但有時興奮過度不能控制自己,常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話。

  6、天真無邪,對各種新事物好奇心重,愿意嘗試操作各種學(xué)具,但動手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。

  7、等小朋友在繪畫方面比較突出。

  8、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有等孩子。

  9、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生,;個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,常常浪費(fèi)飯菜,有時吃飯要老師喂,如老師不在旁邊監(jiān)督的話,就邊吃邊玩;進(jìn)餐習(xí)慣較差。

  10、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差,有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問,但語言不夠連貫。

  11、部分孩子膽小、怕生,嬌氣任性,交往能力較弱。上課時注意力容易分散,不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

  12、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá),但不能安靜地聽成人和同伴講話,愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

  13、在性格情感、文明禮貌方面有待加強(qiáng),任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,不會主動問好。

  也許我觀察的不夠全面,有些孩子的情況我沒有觀察到,我會在以后的日子里用心的去觀察,值得高興的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持,我們會一心一意愛孩子,用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,一定會和家長密切配合,盡心盡力把班級的各項(xiàng)工作做好。

  二、介紹孩子一日生活的情況。

  我想,大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧!下面是我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。

  1、早上7:30─8:00是入園接待和晨間活動時間,希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來,(順便說一下,希望家長早上送孩子來園后,放手讓孩子自己進(jìn)孩子園,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。)這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動時間,孩子通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。

  2、9:10─9:35是進(jìn)行教學(xué)活動的時間,這時的教育活動內(nèi)容有很多,有語言、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

  3、9:40—10:00是生活活動時間,孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點(diǎn)心,點(diǎn)心有蛋糕、餅干、面包、餅、一般都能吃完。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)闆]吃早飯會餓肚子。

  4、10:00——10:25 是進(jìn)行第二個教學(xué)活動時間。

  5、10:30——10:50是延伸活動時間。

  6、10:50——11:00是午餐前的準(zhǔn)備工作。一般我們都是一個老師分飯菜,另一位老師組織孩子洗手,介紹菜名,菜的營養(yǎng)成分,并教育孩子愛惜糧食,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

  7、11:00——11:30是孩子進(jìn)餐時間,我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,不挑食、不浪費(fèi),因?yàn)樘羰吃诤⒆訄@可以說是最讓人頭痛的事,有部分孩子有點(diǎn)挑食,老師講了,還會吃或吃一點(diǎn),而有的孩子則是一口都不吃,有時甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,還有的孩子非要湯泡飯才肯吃。但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促孩子不要挑食,因?yàn)楹⒆有枰娴臓I養(yǎng)。

  8、11:30——12:00是午間活動時間,這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩手指游戲,看看圖書。

  9、12:00——14:00是孩子們興趣能力的培養(yǎng)。例如:繪畫、涂色、兒歌。

  10、14:15——14:50是戶外體育鍛煉時間。

  11、14:50——15:20吃下午點(diǎn)心,我們的點(diǎn)心準(zhǔn)備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。

  12、15:20——15:40是教學(xué)、游戲活動時間。

  13、15:40孩子離園,這一段時間,您來接孩子有了充分時間,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),您也可以跟我們?nèi)焕蠋熉?lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,我們也會很樂意與您交流。

  三、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng):

  1、小班孩子這段時間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),比如如何穿衣、脫衣,怎樣疊衣,為什么要戴手帕,手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事,洗手要怎樣洗等,涉及的內(nèi)容很多,在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。

  2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。

  3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在雙休日里,定期為孩子洗頭、剪指甲。

  4、希望各位家長具體做的事。

 。1)希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,不說臟話,不咬人,不打人。

  我們班個別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,請家長注意配合老師糾正。(最近一段時間,我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,或是為了一點(diǎn)小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬,不要說家長看了心疼,我們也很心疼,但是孩子用手打人抓人,我們就算在旁邊,也是來不及去制止。這一點(diǎn)想必家長也有體會。有時看著孩子摔交可是來不及去扶一下。如何來制止孩子的攻擊行為,雖然我們在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后,采取了批評說理教育,在評比小紅花時也把這作為一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。但是還是有幾個孩子習(xí)慣性的.出手傷人。因此需要家長在家配合我們共同教育,教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子,爸爸媽媽、爺爺奶奶,四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),有好吃的都是給孩子吃,有好玩的就買給孩子,因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献,分享,謙讓,奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗(yàn),容易形成以自我為中心的思想觀念。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時候,你要這個,我也要這個,誰也不肯讓步,就出現(xiàn)攻擊行為。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享,具體可以先從讓吃的開始,有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,有的家長可能不好意思吃,那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西,所以他就會很大方地分給你,其實(shí)他知道你不會吃,會還給他。所以請家長們要作到言出必行。另外就是要教育孩子講道理,利用各種機(jī)會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣)

 。2)請家長將孩子的首飾放在家里,不要帶入幼兒園,以免遺失。

 。3)在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力。(讓他們撕紙、剪紙、捏橡皮泥)

  總之,我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,促進(jìn)彼此間關(guān)系,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家幼教育的一致性,共同教育好孩子。

  尊敬的家長,學(xué)校教育不萬能,但學(xué)校會盡力,家庭教育不可少,望家長多重視?傊嘟o自己的孩子一點(diǎn)關(guān)愛,多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,教育好孩子是我們共同的責(zé)任,需要我們共同努力。最后,請?jiān)试S我代表小

 。4)班全體老師再次向家長們說一聲:謝謝你們!謝謝你們對我們工作的理解及支持,同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶,或有更好的建議,請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。

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