2024標兵發(fā)言稿（通用31篇）

2024標兵發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！今天能夠站在這里作為師德標兵代表發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的鼓勵，其實作為一名青年教師在各位老師面前談師德，真是有點慚愧，你們都是有經(jīng)驗的老師，都是我要學(xué)習的楷模。

　　作為一名青年教師，我需要在師德上塑造正確的自我，也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀。我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

　　1、愛崗敬業(yè)。

　　首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣，學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習，不斷進取。

　　2、尊重學(xué)生。

　　每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習這個老師所傳授的各種知識。

　　3、努力進取。

　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習，積極學(xué)習，不斷開辟新教法。

　　4、以身作則。

　　教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

　　在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設(shè)�；仡檭赡陙淼慕逃�教學(xué)工作，首先我感覺作為教師最重要的是要有一個良好的心態(tài)，那就是對學(xué)生要有一份愛心和耐心，而在實際教學(xué)中對那些頑皮的學(xué)生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺，但回頭想想他們畢竟還是孩子，他們也想學(xué)好，想得到老師的表揚，所以當學(xué)生犯錯時我就會耐心的去對待他們，教導(dǎo)他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面，因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘?qū)W生的優(yōu)點，從不同的角度提醒他們，真誠的對待他們。俗語說：有付

　　受到付出后的充實與快樂！我告訴自己不要放棄任何一個孩子，相信每個孩子都可以成功！作為教師，責任心很重要。教師這個職業(yè)很特殊，有太多的工作難以進行準確量化評價，要當一名好老師，責任心比能力更重要。責任心是工作的動力。教師不僅要教會學(xué)生知識，更要教學(xué)生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此，嚴格要求自己備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習生活，注重每一個學(xué)生的學(xué)科成長，關(guān)注每一個教育細節(jié)。反之，如果哪節(jié)課我沒上好，我會感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責任心的理解。

2024標兵發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家上午好！

　　我是煙草專賣局窗口的，回顧20xx年，自己也就是做了一些最平常不過的工作，所以今天站在這里，心里還是有些惶恐的。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持給我這個和大家交流學(xué)習的機會，按照會議的要求，下面我就結(jié)合自己的工作實際，先和大家探索如何做好窗口服務(wù)工作。

　　首先要有責任心。我們評價一個人工作好壞關(guān)鍵看他有沒有高度的責任心。責任心來自于責任感，理論上說就是認同感，就我們窗口人員而言就是要對窗口工作要充滿熱情，只有懷有一顆高度負責、甘于奉獻的心，才能做好窗口工作。

　　其次要有誠心。我們在工作時一定要以誠相待，以理服人。通過換位體驗，換位思考，處處替辦事群眾著想，才能把事情辦好。只要我們這樣做，我相信即使事情辦不成群眾也會理解的。

　　再次要有耐心。培養(yǎng)耐心平時要注重基本功的訓(xùn)練，一是要練坐功，即要能“坐得住”。二是要加強自身素質(zhì)的訓(xùn)練，學(xué)會修身養(yǎng)性。大家都知道在窗口工作，每天都要和各種各樣的人打交道，特別是遇到一些文化水平低、素質(zhì)不高的人要能沉得住氣，要有一定的耐心才行，決不能簡單行事，也要掌握一定的言語溝通的技巧和方法。

　　最后要有細心。在窗口服務(wù)工作中應(yīng)養(yǎng)成細心的工作習慣，培養(yǎng)細心的習慣須從小處著手。在受理材料時要仔細核對，做好登記，在回

　　答問題時要多問幾句，想好了再解答，不能信口開河，不負責任。此外，培養(yǎng)細心的習慣還應(yīng)在平時的工作中多注重專業(yè)知識和經(jīng)驗的積累，遇到疑難的問題應(yīng)認真分析研究，多向領(lǐng)導(dǎo)請示，多向同事請教，做好備忘錄，以備今后工作中遇到類似問題，及時解決，這樣才能提高業(yè)務(wù)水平，更好地為群眾服務(wù)。

　　以上就是我個人對窗口服務(wù)工作的一點體會和想法，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們指正批評。20xx年是深化行政審批制度改革的關(guān)鍵之年，接下來我就談?wù)?0xx年煙草窗口工作打算：

　　一是服務(wù)效率再提高。以上門服務(wù)、開辟綠色通道等具體形式不斷深化人性化管理服務(wù)，對個別特殊情況實行急事急辦，特事特辦，使窗口的服務(wù)工作更加方便快捷。嚴格執(zhí)行聯(lián)動審批、一審一核等制度，把握準入門檻，簡化申辦手續(xù)，實現(xiàn)提質(zhì)提效提速，努力實現(xiàn)縮短服務(wù)周期的目標，使煙草窗口成為國家特許煙草專賣準入的“直通車”。

　　二是服務(wù)態(tài)度再優(yōu)化。狠抓窗口工作人員自我素質(zhì)提升，不斷改進工作作風，積極爭創(chuàng)中心“紅旗窗口”、“標準化窗口”，努力實現(xiàn)各類評比名列前茅。做到“咨詢解答一口清、發(fā)放資料一手清”，將問題在第一時間解決，減少群眾往返的次數(shù)，盡一切可能使群眾滿意，進一步提升服務(wù)水準。

　　三是服務(wù)方式再創(chuàng)新。結(jié)合創(chuàng)優(yōu)爭先活動，積極開展信息咨詢服務(wù)，熱情接待群眾來訪，拓寬辦證服務(wù)內(nèi)涵，以依法及時、方便群眾為標準，讓人民群眾滿意，不推諉、拖延、扯皮，真正實現(xiàn)高效、便

　　民、減負的效能。同時，進一步落實行政許可過錯責任追究制度，暢通監(jiān)督舉報渠道，加強對窗口服務(wù)質(zhì)量的檢查監(jiān)督。

　　四是服務(wù)理念再提升。牢固樹立“責任煙草、誠信煙草、和諧煙草”的社會形象，主動解決群眾的實際困難，關(guān)愛社會弱勢群體，努力打造煙草系統(tǒng)的特色服務(wù)品牌。結(jié)合自身職能和工作特點，加強制度建設(shè)，嚴格貫徹落實，以制度規(guī)范強化窗口建設(shè)，建立依法行政長效工作機制。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，窗口工作，做不出大張旗鼓、可歌可泣的業(yè)績，有的只是繁瑣、單調(diào)的日復(fù)一日，但是我想，只要認真、專心，也能把平凡的工作做得有聲有色。只有用自己的真心、誠心、良知做事，才能把事情做得更好。

　　我的交流發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！最后在新春佳節(jié)到來之際，我代表煙草窗口向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們致以節(jié)日的問候：祝大家在新的一年，萬事順心，吉祥如意！

2024標兵發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　大家上午好！

　　很高興今天作為教師代表在這里發(fā)言，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，其次，我要感謝在座的每一位教師和我一樣選擇了濱河高中，還有把責任擔在肩上并一起為之奮斗的中層伙伴們。一個人該怎樣對待這份事業(yè)呢？教育家陶行知先生說過：“學(xué)高為師，身正為范”，在這里，我想結(jié)合自己在濱河的所見所感同大家談?wù)勎业睦斫狻?/p>

　　我認為在我們?yōu)I河人身上體現(xiàn)最明顯的是：積極向上、公平正直、敬業(yè)奉獻和無怨無悔的團隊精神，拿焦校長的原話“努力到無能為力，拼搏到感動自己”，這可稱之為我們?yōu)I河人的生動寫照。

　　這學(xué)期學(xué)校啟動了校園文化建設(shè)，焦校長給我們制定了整體思路和借鑒原則。董校長主抓這項工作，我們?nèi)�體班子成員和教師都參與其中。從標語的選擇到�；盏脑O(shè)計；從櫥窗的設(shè)計到道旗的安裝，都凝結(jié)了我們太多的汗水。特別是�；赵O(shè)計經(jīng)過了20余次的修改，其中讓我感動的是王銀萍老師為了學(xué)校校名的英語翻譯親自到我辦公室給我提出兩種不同的譯法并認真的給我講解。還有葉主任對櫥窗文字的校正，精益求精、一絲不茍“吳書記：第四塊版面精英團隊的漢語拼音拼錯了，第七塊贏字打錯了，這個標點符號應(yīng)該為頓號等等”。有時為了一點的改動老師們凌晨給我發(fā)信息，這種大家齊心協(xié)力關(guān)注學(xué)校發(fā)展，嚴謹治學(xué)，精益求精，追求完美的精神深深的打動了我。最終我們的櫥窗、標語、道旗在大家的共同努力下按期安裝到位，為學(xué)校增添了一道亮麗的風景線。

　　五月是濱河高中的招生宣傳月，作為宣傳片錄制的負責人，我從頭到尾參與其中，也因此切身體會到了拍攝錄制的艱辛。首先，寫稿子趙主任熬了兩個晚上，拿到初稿后班子成員進行討論，修改，反復(fù)進行了8次才定下稿來，然后進行實景拍攝，在錄制過程中常常為了捕捉一個精彩的鏡頭，有時反復(fù)7-8次。而參與拍攝的老師和學(xué)生也都毫無怨言、積極配合，記得拍攝27班集體宣誓鏡頭時，已經(jīng)是中午12點多了，當天溫度35度多，連續(xù)拍攝上課、輔導(dǎo)。同學(xué)們奔波于教室和錄播室之間，又過啦吃飯點，同學(xué)們又饑又渴，打不起精神，拍攝一次次不過，我就大聲的示范給他們，用我的激情感染他們、帶動他們，最后終于過關(guān)，在宣傳片里精彩的展現(xiàn)出我們?yōu)I河師生，精神飽滿，積極向上，精誠團結(jié)的風采。

　　完成了實景拍攝工作才進行了一半，后期制作是一項細致而繁瑣的熬夜活。連續(xù)三天晚上盯守在電視臺和編輯人員反復(fù)的校正字幕、聲音、圖片、視頻等。記得宣傳片定稿那天晚上，我正和剪輯人員討論細節(jié)如何處理，忽然接到焦校長的詢問電話，才發(fā)現(xiàn)已是深夜，等十二點多回到家，見妻兒已經(jīng)熟睡，一時間內(nèi)疚之情涌上心頭：“每天5點起床去學(xué)校，回家卻已夜深人靜，雖然每天回家，但孩子已經(jīng)很久沒見過爸爸了�！�

　　而轉(zhuǎn)念我想到了濱河一個個同我一樣早出晚歸、默默奉獻的同事：像趙主任今年48歲了，擔任兩班語文、班主任、年級部長和學(xué)校的教務(wù)工作、特色學(xué)校創(chuàng)建等等，經(jīng)常是晚上10點30查完寢，班主任都走了，他還不放心，再上去查看一遍。11點了才騎上電動車悄悄的回家，第二天早上5點30他又準時到校并巡查各班情況，無冬歷夏、風雨無阻，被大家親切的稱為“新鐵人”精神，這難道不是我們?yōu)I河高中教師最需要的精神么？亓主任今年52歲了，為了學(xué)校老師和學(xué)生們的一切，他總是微笑著、熱情的為我們服務(wù)，不厭其煩、不辭勞苦。還有葉主任、徐主任、關(guān)主任、付主任、王主任。他們在教學(xué)工作中精益求精、誨人不倦：他們在管理崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、忠于職守、無私奉獻；他們從學(xué)校的大局出發(fā)，以身作則、嚴于律己、勇于把責任擔在肩上，站好每一班崗、值好每一個班，為師生營造了平安有序、和諧文明的工作學(xué)習環(huán)境。在此，我僅代表個人向不辭辛苦、全力奮戰(zhàn)在濱河教育事業(yè)一線科任教師和班子成員，送上我誠摯的敬意和美好的祝愿！

　　從5月18日—6月18日，我們學(xué)校重點工作是招生和迎接洛陽市課改特色學(xué)校驗收。招生分三個階段，首先，下鄉(xiāng)宣傳，我們分四個小組，四個校長親自帶隊、中層全部參與，還抽調(diào)了王干強、張英豪、郭鶯鶯、康倩倩等一批骨干教師參與其中，他們頂著炎炎烈日、冒著傾盆大雨奔走于各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和重點學(xué)校，宣傳我們學(xué)校、講解我們的招生政策。第二階段就是優(yōu)秀學(xué)生逐一家訪。我們下午5點半開完分工會后，左校長和關(guān)主任就迅速行動，連夜趕到白沙、豆村、葉村進行家訪，等把優(yōu)秀生全部家訪完成，回來已經(jīng)是晚上十一點多了。還有劉祖樂、沈迎芳老師他們?yōu)榱藢W(xué)校工作，積極投入到家訪行動中去。為圓滿完成第二階段的招生工作做出來自己應(yīng)有的貢獻。最后、迎接家長和學(xué)生實地參觀我們學(xué)校。先后有白元中心校，葛寨中心校，實驗中學(xué)東校區(qū)，彭婆文正中學(xué)等1200余名師生和家長到我校實地參觀查看。我們都給予熱情的接待和詳細的講解，受到了學(xué)生、家長的一致好評，截止目前可以高興的告訴大家，我們學(xué)校招生情況良好。

　　忙完啦招生，忙監(jiān)考。高招剛結(jié)束，洛陽市特色學(xué)校驗收就迫在眉睫，9號返校上班，12號來驗收。給我們的準備時間僅有3天。而分給我的任務(wù)就是整個學(xué)校的課改宣傳文化標語、六塊版面和整理出版三本書《優(yōu)秀教案集》、《優(yōu)秀學(xué)案集》、《1311高效課堂模式》。當我接受任務(wù)時，大腦一片空白，韋校長看出了我的遲疑。他說“這件事交給你我放心，這三天你就盯好這三件事，相信你一定能把它辦好”。走出韋校長辦公室，來到教導(dǎo)處看到老師們都在埋頭整理檔案，有忙著建立網(wǎng)頁的，有忙著整理標簽的，有忙著打印裝訂的，有干的焦急而甩筆抱怨的，空氣異常的緊張、壓抑、沉悶。面對桌子上堆滿了如山的檔案盒，趙主任一屁股坐在那里一動不動、低頭沉思。我知道他的壓力比我還大，我輕輕的問“趙哥還沒吃飯吧？我倆到外邊走走，屢屢思緒”。一碗面條還沒吃完，電話又響啦。轉(zhuǎn)身我們各自又投入到了工作中。

　　有句話我非常欣賞：“你真的很累嗎?累就對了，因為苦、才是人生，累、才是工作，變、才是命運，忍、才是歷練，做、才是擁有！如果此時你感到自己很辛苦，告訴自己：容易走的都是下坡路，堅持住，因為你正在走上坡路�！被厥孜逶掠刑�多的感動，有太多太多感人的故事……

　　韋校長因為連續(xù)高強度的工作，加上感冒、著急、累的嗓子發(fā)炎話都說不出來，用手給我們比劃著指導(dǎo)工作。

　　郭鶯鶯老師在六一兒童節(jié)那天還在下鄉(xiāng)宣傳招生，孩子對她說“媽媽，你好久沒陪我過兒童節(jié)，我想讓你今年陪我過一個兒童節(jié)”，但是她在猶豫片刻后卻狠下心地拒絕了，沒想到的是兒童節(jié)那天孩子竟然生病了，鶯鶯老師焦急地趕回家看望了孩子之后，下午立刻又返回學(xué)校，投入到了工作之中。

　　趙志輝老師本來在教學(xué)崗位上勤懇踏實，有著優(yōu)秀的表現(xiàn)，但因為學(xué)校后勤董志遠老師、曹啟龍老師代表學(xué)校下鄉(xiāng)扶貧，后勤僅剩下石建勛老師一人，而他又是我們學(xué)校年齡最大，今年已經(jīng)55歲了。在后勤最需要人的時候，趙志輝老師二話不說，立馬轉(zhuǎn)入后勤工作，修水管、換電棒、疏通下水道，不辭辛苦，不說臟累，任勞任怨。

　　還有石幸浩老師、遠雪利老師、謝琳老師、嚴輝老師，他們都是擔任著教學(xué)任務(wù)和班主任工作，同時還兼顧著學(xué)生宿舍管理工作，每天他們都要和學(xué)生斗智斗勇，直到學(xué)生都安靜下來，將近半夜才能休息，而作為班主任，每天早上五點左右他們又要起床進班和學(xué)生一起晨讀、跑操，從他們身上我看到的只有對濱河的熱愛和滿滿的正能量。

　　相信除了上面我所講的，還有更多我所不知道的令人感動的事情每天都在濱河發(fā)生，演繹著奉獻與追求。

　　老師們，我們?yōu)I河高中要辦好，需要一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚師德的教師隊伍，卓越人才或是優(yōu)秀教師的出現(xiàn)，往往是由集體的形式出現(xiàn)，而不是由個體的形式出現(xiàn)，理由很簡單，他們受到同樣作風的影響，養(yǎng)成了同樣的性格和氣質(zhì)。這種傳統(tǒng)和性格是由這個學(xué)校組建時，首任校長的性格和氣質(zhì)決定的，他給這個學(xué)校注入了靈魂。從此，不管歲月流失，人員更迭，這個學(xué)校的靈魂永在。

　　老師們，讓我們帶著對濱河精神的追求，厚德臻善、銳進創(chuàng)新、自強自立、致高致遠，全身心投入到濱河的教育事業(yè)中吧！讓我們帶著對教育事業(yè)的熱愛虛中樂善、至誠至真，明德務(wù)實、修身精業(yè)，用自己的激情點燃孩子們的未來；用自己的行動鑄就濱河高中的師魂！

2024標兵發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

　　大家下午好。

　　現(xiàn)在由我代表生產(chǎn)部作今年年中總結(jié)發(fā)言。在緊張生產(chǎn)忙碌中,不知不覺就走過了半年，在過去半年中，生產(chǎn)部在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、各部門的密切配合、全體員工的共同努力下，順利地完成了上半年公司給生產(chǎn)部下達的各項生產(chǎn)任務(wù)。在真抓實干中也涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的先進個人和技術(shù)標兵，模范班組。為了更好的完成下半年的生產(chǎn)制造任務(wù),鼓足干勁，克服困難我代表生產(chǎn)部，現(xiàn)將上半年生產(chǎn)工作總結(jié)匯報如下，請公司審議：

　　一、完成產(chǎn)品制造基本情況

　　今年上半年1-6月總共生產(chǎn)各類產(chǎn)品18，9221套（件）。其中手套類的產(chǎn)品共生產(chǎn)5，5462付，靶類產(chǎn)品共完成個3，9597，護具類產(chǎn)品工完成3，7861付（個），服裝類產(chǎn)品共完成5，0319套，沙袋﹑皮人類產(chǎn)品共完成20xx個，擂臺類32套，散打、摔跤、武術(shù)地毯墊84套，其他類產(chǎn)品3840件/套。比去年（148793件/套）同期提升27.1%。

　　二、重質(zhì)量、嚴把關(guān)

　　20xx年1-6月份品質(zhì)平均達成率98.31%，公司制訂的品質(zhì)達率目標為95-97%，確保了公司制定的品質(zhì)目標。下半年生產(chǎn)部各車間嚴格把控每一個產(chǎn)品生產(chǎn)工序的質(zhì)量關(guān)，采用流動巡檢管理，做好內(nèi)控檢查記錄，瞄準較容易出現(xiàn)質(zhì)量問題的工序和人，采用補短板的管理辦法，確保產(chǎn)品質(zhì)量。

　　三﹑改造設(shè)備，提升產(chǎn)能

　　20xx上半年生產(chǎn)部在公司正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下，生產(chǎn)部認真研究提升產(chǎn)能方案，做了如下工作：

　�。ㄒ唬└牧忌�產(chǎn)設(shè)備

　　1、高頻機的改良

　　高頻機主要生產(chǎn)的產(chǎn)品是摔跤蓋單，訂單較多，如在4月10日下單10塊摔跤蓋單，用原來高頻機生產(chǎn)需30天左右。后在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下，對高頻機進行改良，對其臂長、臂高的尺寸都加長20公分，使粘蓋單空間變的更大，便于在粘接時左右移動。機臺改造后大大縮短了生產(chǎn)單塊蓋單的時間，提高了生產(chǎn)效益。

　　2、電腦花樣機的使用

　　引進新的生產(chǎn)設(shè)備，對現(xiàn)有流水線操作模式進行改良，重點是引進電腦花樣，電腦花樣機的操作要點是通過人工對需要縫制的產(chǎn)品進行電腦編程，制作夾具，然后把需縫制的原料放入夾具中，即可自動生產(chǎn)，優(yōu)點是速度快是人工操作2-3倍、產(chǎn)品質(zhì)量好、產(chǎn)品無線頭，目前已有2臺電腦花樣機已投入生產(chǎn)。

　　3、車間的搬遷﹑整合

　　在公司領(lǐng)導(dǎo)的要求下，本著節(jié)約生產(chǎn)成本的前提，生產(chǎn)部對五樓配供車間進行整合，將辦公室五樓生產(chǎn)蓋單的車間，搬遷至五樓配供車間，在不影響生產(chǎn)訂單的前提下及時清理靶類產(chǎn)品的外殼，整理出場地用來生產(chǎn)蓋單，這樣安排既節(jié)約了水電，空間資源，還便于生產(chǎn)的統(tǒng)一管理

　　四、努力抓好隊伍管理

　　生產(chǎn)部是公司管理人員最多的一個部門，沒有人力就沒有一切，生產(chǎn)部領(lǐng)導(dǎo)集體堅持以人為本，視工人如家人、堅持了事務(wù)公開，堅持辦事公平公正，加強在崗工人的教育培訓(xùn)，穩(wěn)定隊伍。重點突出了日常溝通，做好思想工作，妥善解決員工提出的各類問題。合理制定工序工價，貫徹多勞多得的原則，堅持公開透明管理，堅持勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮班組長，骨干的帶頭作用，發(fā)揮優(yōu)秀員工、質(zhì)量標兵、生產(chǎn)標兵的帶頭作用。實現(xiàn)環(huán)境留人，待遇留人，情感關(guān)心人。同時，非常感謝公司工會，公司領(lǐng)導(dǎo)對生產(chǎn)一線工人的關(guān)愛支持和政策的傾斜。

　　五、加強安全生產(chǎn)管理

　　安全生產(chǎn)是企業(yè)最重要的工作，安全出效益。生產(chǎn)部上半年為了做好防火安全，多次組織召開會議，嚴禁在生產(chǎn)區(qū)域吸煙，在重要崗位制定了安全操作須知，加強了宣傳和引導(dǎo)，堅持了警鐘長鳴，得到了員工理解，較好的預(yù)防了事故。雖然沒有大的安全事故出現(xiàn)，但是我們不能松懈安全生產(chǎn)制度，還要認真貫徹落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，強化安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)。使員工在每時每刻都繃緊安全這根弦，在每人心中樹立安全就是效益的理念，促進公司的安全生產(chǎn)工作再上一個新臺階。

　　六、下半年工作計劃

　　（一）緊緊圍繞公司工作目標，保障月出貨產(chǎn)品計劃，貫徹反拉動方針，從工作目標結(jié)果

　　入手，推進生產(chǎn)制程管理，提高各車間自制品的產(chǎn)量，實現(xiàn)月增產(chǎn)10%-15%目標，品質(zhì)要求達成率95-97%，訂單完成率100%，重大事故為零，輕微事故控制在2起以內(nèi)的管理目標。

　�。ǘ�）陸續(xù)引進先進設(shè)備建立半自動化流水線，對縫制車間的設(shè)備進行改良，計劃7-9月

　　份完成流水線規(guī)劃，主要引進電腦平車、電腦同步車行成半自動的生產(chǎn)線，降低用人成本，提高生產(chǎn)效益。

　�。ㄈ�）加強生產(chǎn)崗位人員技能的培訓(xùn)，在生產(chǎn)部現(xiàn)有員工中進行崗位技術(shù)競賽，開展崗位練兵，加強特殊工序操作培訓(xùn)，實行輪崗學(xué)習交流，培養(yǎng)技術(shù)多面手。繼續(xù)開展比學(xué)趕幫的群眾性生產(chǎn)競賽活動，發(fā)揮標桿作用，培養(yǎng)更多的技術(shù)能手。

　�。ㄋ模┘訌娚�產(chǎn)部車間現(xiàn)場的“6s”管理。

　　在20xx的下半年里，我們大力推行認真總結(jié)的6s管理經(jīng)驗，找出存在的問題，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把問題（缺點）逐個解決，努力做好車間清潔衛(wèi)生，物品擺放，整潔，環(huán)境美、心情好。相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在員工的共同努力配合下，生產(chǎn)部全面建設(shè)將有一個新的起色，將邁向一個新的臺階。

　　同志們：過去的半年工作，生產(chǎn)部在管理、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)安全、思想教育、內(nèi)外部協(xié)調(diào)還存在著這樣和那樣的一些小問題，我們不護短，不避丑，決心從我做起，努力改進，用一顆誠實的心，努力改進，努力提升。

　　最后，感謝生產(chǎn)部全體員工，有你們密切配合、辛勤勞動，各項訂單才能按期交貨，感謝公司相關(guān)配合部門，有您們密切配合，生產(chǎn)得以順利進行。

2024標兵發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家下午好，我叫，現(xiàn)在教小學(xué)39班和41班的數(shù)學(xué)，加教務(wù)干事，在也快4年了，自從踏入教育這個崗位以來，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以當"一名好教師"作為自己工作的目標，我認為當教師最主要的任務(wù)書就是備好課，上好課。我覺得認真?zhèn)湔n、做一個好課件是上好一堂課的根本保證。為此，我每上一節(jié)課我就從網(wǎng)上到處找課件，找圖片和動畫，有時一個教學(xué)內(nèi)容我會找?guī)讉�不同的課件，我記得在教時鐘這一個內(nèi)容，我就下了5、6個課件，然后把他們進行修改變成自己的課件。除了備好一節(jié)課處，我還會花很多心思去想如何上好一節(jié)課，我常設(shè)計很多游戲放到教學(xué)過程中，比如：智慧大闖關(guān)，老師學(xué)生比賽吃蘋果，奪紅旗，比誰聰明等，這樣學(xué)生就會吸引過來，課堂就會變得有趣，今年教的這兩個一年級的班，很多學(xué)生是爺爺奶奶帶，一開始家庭作業(yè)不做最多的時候有十多個，我想這樣下去怎么得了，所以我開始想辦法，我買很多糖，連續(xù)三天寫完作業(yè)的人，我就發(fā)糖給他們吃，糖發(fā)了幾次后，學(xué)生告訴我不喜歡吃了，還嫌棄我的糖了，怎么辦呢，這個時候我看到彭老師發(fā)表揚信，我看學(xué)生挺喜歡的，我就買了表揚信和貼花，只要寫完作業(yè)并寫對得人，我每天發(fā)一個貼花，有5個貼花就發(fā)一張表揚信，有5張表揚信就發(fā)本子和橡皮擦，有7張就發(fā)獎狀，這樣寫作業(yè)的人越來越多。20xx年我代表學(xué)校參加縣里的數(shù)學(xué)比賽獲得了二等獎，20xx年我代表低年級數(shù)學(xué)組參加學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新大賽獲得了第一名。我相信這樣一名話，你付出了，就多多少少會有收獲，即使沒收獲物，也對得起自己的良心，問心無愧。

　　除了教書，在20xx年我當了一年教研組長，當年被評為優(yōu)秀教研組長，20xx年當了小學(xué)部的干事，在干教務(wù)方面，只要在我的職責范圍內(nèi)，我都盡可能的為教師提供服務(wù)，做事也一直按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，盡可能的公平公正，有時候有些事也沒有做的完好，就請各位老師理解和諒解。不管是教書，還是做教務(wù)，還是做人，我就一個總原則，憑良心做事，多做善事不做惡事。

　　我的演講完畢。謝謝大家。

2024標兵發(fā)言稿 篇6

　　關(guān)愛集體的我在讓我們的今天賽過昨天這次文明活動中，我努力養(yǎng)成良好的文明習慣，從我做起，從每一件小事做起，讓文明第一，使自己成為一名文明的'好少年。

　　在學(xué)校里，我時刻注意自己的一言一行，對老師同學(xué)說話有禮貌，不講粗話、臟話；課間不與同學(xué)打鬧、大聲嬉戲；上下樓梯時靠右側(cè)行走，與同學(xué)們互相禮讓；講究個人衛(wèi)生，維護班級衛(wèi)生，紙屑雜物不到處亂丟......不但如此，作為班長，我以身作則，發(fā)現(xiàn)有不文明的現(xiàn)象還能及時上前制止，比如亂丟垃圾，我就會讓他撿起來扔進垃圾桶。

　　課間嬉戲時我會讓他們小聲說話。

　　在校外，我遵守交通法規(guī)，不亂穿馬路，在公共場所愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。

　　乘公共汽車主動買票，主動給上歲數(shù)的爺爺、奶奶讓座等。

　　在家里，我不做小皇帝，主動幫爸爸、媽媽做我力所能及的事情。

　　有客人來，我就給客人端茶送水，拿糖果，做熱情的小主人。

　　節(jié)約水電不浪費，做環(huán)保低碳小衛(wèi)士。

　　我知道，我做的還有很多不足，在以后的學(xué)習中，我一定會繼續(xù)努力，讓文明在我們的周圍扎根，使我們的社會變得更美麗、更和諧。

2024標兵發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事們：

　　2019年是個不平凡的一年!在這里我代表奮斗在一線生產(chǎn)要害部位的優(yōu)秀干部!向各位關(guān)心、支持我們的領(lǐng)導(dǎo)，向奮斗在同事們問好。

　　2019年中隊穩(wěn)步發(fā)展!雖然出現(xiàn)了頗多的困難!但是二中隊的工作依然取得了令人鼓舞的成績。要害部位守衛(wèi)的艱辛-坎坷!我想：在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們都深有體會!

　　二中隊地處于一帶!四周的荒漠緊密的包裹著我們!睜眼是荒漠!閉眼還是荒漠!讓我們堅持工作下來的動力就是領(lǐng)導(dǎo)給予我們的信任!團隊中的凝聚力!兄弟之間的情意!

　　當獲知我被評為2019年優(yōu)秀干部時，我的心情無比激動。這證明的不是我個人的成績，這是我們大家共同相互協(xié)作.齊心協(xié)力共同進步的榮譽。

　　在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這個平臺!因為有好的領(lǐng)導(dǎo)班子 帶領(lǐng)我們奮發(fā)拼搏，不斷進取，能夠發(fā)揚不怕苦不怕累的精神!才讓我們克服了艱辛!走過了坎坷!來到了這個成績與榮譽并存的演講臺。

　　機遇蘊含精彩!創(chuàng)新成就偉業(yè)!新的一年新的歷程!新的歷程展現(xiàn)在了我們眼前!2019年是我們每個人追求進步的一年!也是我們xx大隊在碩果累累的基礎(chǔ)上更進一步的時刻。

　　在這里感謝我們xx大隊的各位領(lǐng)導(dǎo)，對我們的信任-關(guān)懷!有了領(lǐng)導(dǎo)的信任才會有今天我們的成績。再次感謝同我奮斗了一年的兄弟們默默的對我工作的支持.配合。

　　祝愿保安服務(wù)有限公司在新的一年里鵬程萬里。

2024標兵發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家下午好！今天我能站在這里作為模范班主任代表發(fā)言，我感到很榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次交流的機會，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定和認可。在九年的班主任工作生涯中，我沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的普通的班主任老師。接下來，我將自己平時在班主任工作中的一些做法與大家交流。

　　一、行為習慣的培養(yǎng)

　　普德曼說：“播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運�！笨梢娨粋�好的習慣對于我們每一個人來說都非常重要。因此，接到一個班級我首先注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。比如課前預(yù)習的習慣，課前準備學(xué)習用品的習慣，課間及時將桌凳擺放整齊的習慣，上下樓梯排隊靠右行走的習慣，不亂扔垃圾的習慣，集合站隊不講話的習慣等。我會先告訴他們應(yīng)如何預(yù)習，上課前應(yīng)該準備哪些學(xué)習用具，桌凳怎么擺放就算整起了。對于這些習慣做得比較好的及時進行表揚，號召其他同學(xué)學(xué)習。對于做的不到位的，耐心地進行糾正，督促做好為止，讓其慢慢形成習慣。

　　九年如一日，擔任班主任工作以來，我每天早晨都堅持早早起床。把學(xué)生迎進校園以后深入班級指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，低年級學(xué)生不會打掃，我先給他們示范怎么拿笤帚、怎么去掃，再讓他們自己試著掃。在打掃的過程中發(fā)現(xiàn)問題我及時糾正，一有進步就給予他們表揚與鼓勵。中年級的學(xué)生雖然會打掃了衛(wèi)生了，但是打掃的有些慢，為了不耽誤學(xué)習時間，我會教會他們一些快速打掃衛(wèi)生的方法。

　　二、激勵學(xué)生樹立學(xué)習榜樣

　　讓每位學(xué)生都給自己尋找兩個供自己學(xué)習的榜樣，這兩個榜樣分別是：一個是學(xué)習文化課的榜樣，一個是學(xué)習習慣紀律方面的榜樣，并鼓勵每個學(xué)生都要爭著成為別人學(xué)習的榜樣。

　　三、堅持與學(xué)生交流

　　我會半開玩笑半認真地問學(xué)生：猜猜老師今天的心情是好還是壞？為什么好，我會說出原因，并要求學(xué)生繼續(xù)堅持。為什么不好，我會指出學(xué)生做的不好的地方，并告訴他們應(yīng)該怎么做，并督促他們落到實處。讓學(xué)生知道，作為這個大家庭中家長的我，也很關(guān)心這些小事，為了讓我開心，他們決定要多得到表揚，并且會向我開心的方向發(fā)展。以此來約束學(xué)生，增強他們的班級榮譽感，樹立為班級爭榮譽，人人有責的意識。

　　四、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點

　　平時多觀察，多與學(xué)生交流，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，就及時給予表揚與鼓勵，并提醒其他同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習。比如集會站隊比較混亂時，我就喜歡在隊子中尋找站的.端端正正的，找到目標以后，要求其他學(xué)生靜下來，這時我會問：大家知道老師現(xiàn)在最喜歡誰嗎？為什么？當然是喜歡站的端正又不亂講話的學(xué)生，這時學(xué)生自然就站好了。

　　五、扎實開展家訪工作

　　孩子的進步離不開老師，更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種方式與學(xué)生家長進行溝通。在去年，有那么一段時間，我們班的李惠乾同學(xué)一直遲到，連續(xù)三次以后，在一個星期五的下午第一節(jié)課下了，還不見他到學(xué)校來。我與家長及時溝通以后才知道他那天是逃課了，不想到學(xué)校來了，當時我很納悶：小小年紀，才上一年級，怎么就已經(jīng)厭學(xué)了，是我要求太嚴了還是……又過了幾天，在一個課間我找他進行談話，我沒有直接質(zhì)問他為什么逃課，而是詳細詢問了他的愛好以及自己家里的情況，并與家長進行了談話，才知道他屬于單親家庭，性格內(nèi)向。隨即我和家長配合對其進行思想開導(dǎo)，在生活和學(xué)習中給予其更多的關(guān)心與肯定。到現(xiàn)在為止他變得開朗了許多，小臉蛋上有了笑容，以后再沒有遲到過，并且能考九十多分了。

　　班主任工作是一項繁雜而艱巨的任務(wù)，但是與學(xué)生及家長的溝通，我收獲更多的卻是一種快樂，尤其在聽到家長的感謝聲之后，我真的很幸福。在以后的工作中我會不斷實踐總結(jié)，爭取把班主任工作做得更好。

2024標兵發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天是新學(xué)期的第一次升旗。春寒料峭中，不知您是否會注意到飄揚于我們學(xué)校上空的這面五星紅旗格外鮮艷奪目。它獵獵作響地唱著我們學(xué)校昨日的贊歌，也激情滿懷地抖動著幸福的憧憬。藍天白云下，也不知您是否注意到我們的教師隊伍加長了，我們的學(xué)生中間也增添了許多張新面孔。是的，這學(xué)期，我校又迎來了22位老師和多名同學(xué)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

　　群山巍巍，無論是高天上流云，還是校園內(nèi)變化，它似乎都不曾在意。然而，在他冷靜的眼神中，我們__中人讀懂的是一種冷靜的思索：謙虛、創(chuàng)新、務(wù)實，永遠是我們__中人取勝的法寶。拔地而起的高樓、寬闊平坦的操場、優(yōu)美整潔的教室，以及令人艷羨的佳績，哪一樣沒刻入大山深深的記憶里。司馬遷在《史記》中曾這樣贊美孔子“高山仰止，景行行止”。同樣，讓我們用山的巍峨來贊美老師的境界并不為過。新年前夕，當人們沉浸在節(jié)日的氣氛中時，我校一位奮斗在初三講臺上的老班主任突然因病暈倒，經(jīng)醫(yī)院搶救蘇醒后，她的第一句話竟是：“我還有四節(jié)課沒上呢。”我想，那一刻，無論多頑皮的學(xué)生，聽到老師的這句話都不會再有任何放棄自己的想法，一位足可以做你們奶奶的老師寧可丟了自己的性命，也不肯丟下自己的學(xué)生，有什么能比這更讓人動容？

　　在這里，我還想講一個關(guān)于北京四中丁榕老師的故事。她談了一次自己在班會上的講話，內(nèi)容大致是這樣的：“同學(xué)們，看了你們的表演，老師真的很高興，因為我曾經(jīng)也有過一個向你們一樣活潑可愛的兒子�？稍谒�七歲那年，他拿著鞭炮在樓門口玩，起重機突然倒了，把他砸在下面。從此，兒子在我的生命里消失了。我是那樣的絕望，忍著巨大的悲痛送走了一屆又一屆學(xué)生，直到現(xiàn)在遇到你們。你們愿意做我的'孩子嗎？”“媽媽！”孩子們哭著緊緊抱住丁老師。甚至，有兩個家長把孩子送到丁老師面前，說：“丁老師，你挑一個吧！”聽完丁老師的報告，幾乎沒有一個老師不流淚。面對這樣一位年過六旬卻依然精神矍鑠地奮斗在自己崗位上的特級教師，誰還敢說做老師難？我想說：“做老師不難，難得的是一輩子做老師�！奔词埂案咛妹麋R悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，也無悔于自己的選擇，像鳳凰涅槃一般神圣偉大！

　　同學(xué)們，雖然我講的故事有些凄涼，但新學(xué)期開始，讓你們從生命的深層去理解你們的老師，你們的學(xué)習才會更有意義，你們的生命里才會開滿詩意的花朵、蕩漾純凈的情懷、沉淀幽邃的思想、燃燒熾烈的信仰……

　　最后，提幾點希望：

　　新學(xué)期里，希望同學(xué)們遵紀守法，做文明標兵；勤學(xué)好問，做學(xué)習的主人；團結(jié)友愛，做同學(xué)的好伙伴；自立自強，做自己的掌門人！

2024標兵發(fā)言稿 篇10

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　今天，我們受到集團公司黨委的隆重表彰，感到十分榮幸和自豪，這是上級對我們的極大信任和鞭策。我們一定要倍加珍惜來之不易的榮譽，戒驕戒躁，再接再厲，決不辜負集團公司黨委對我們的殷切期望2019年是集團公司乘勝前進，完成“三步走”戰(zhàn)略目標的關(guān)鍵一年。為扎實干好2019年的工作，圓滿完成集團公司提出的“201915”工程，在此，我代表受到表彰的先進個人表示決心如下：

　　一、思想上、行動上始終與集團公司黨委、董事會保持高度一致，凝聚力再增強。認真學(xué)習“三個代表”重要思想，做“三個代表”的忠實實踐者。要講大局，促改革，講政治，求發(fā)展，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，一言一行都要圍繞集團公司改革發(fā)展大局和生產(chǎn)經(jīng)營中心任務(wù)，以開放的胸懷、積極的心態(tài)和強烈的責任意識，發(fā)揮自身優(yōu)勢，創(chuàng)新工作方法，形成整體合力，為確保集團公司“201915”工程的順利實現(xiàn)做出新的更大貢獻。

　　二、不折不扣地將集團公司的各項要求落到實處，執(zhí)行力再強化。今年的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)非常繁重，這就要求我們?nèi)魏螘r候都不能有松口氣的思想，時刻保持如履薄冰、居危思進的危機意識和進取意識，困難面前不低頭，逆境里面不叫苦，不說空話，不圖虛名，多辦實事，務(wù)求實效。我們一定腳踏實地，分秒必爭，在生產(chǎn)、營銷和新項目建設(shè)和思想政治工作等各個方面，努力工作，以分目標的完成保證集團公司大目標的實現(xiàn)。我們一定繼續(xù)發(fā)揚雷厲風行、干必干好的工作作風，承諾守信，言行一致，說一項是一項，項項兌現(xiàn)，做一件成一件，件件落實，在堅持不懈的工作歷練中努力奮斗，把集團公司黨委和董事會提出的要求落到實處。

　　三、圍繞集團公司發(fā)展大局，進一步解放思想，更新觀念，創(chuàng)新力再提高。要提高效益意識，增強發(fā)展觀念，圍繞機制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新積極出主意，想辦法，充分發(fā)揮聰明才智。要積極擁護改革，主動投身改革，大力支持改革，做企業(yè)改革的促進派;要帶頭刻苦鉆研技術(shù)，大提合理化，搞好技術(shù)革新;要嚴格管理，注重細節(jié)，從我做起，從點滴做起，打造一流管理水平，提升企業(yè)核心競爭力。

　　四、在工作中不斷提高自身素質(zhì)，模范帶頭作用再突出。要樹立正確的思想觀念，認真學(xué)習xx大和xx屆四中全會精神，努力提高政治理論修養(yǎng)。要敬業(yè)愛崗，干一行愛一行專一行，勤于學(xué)習，善于思考，在工作中掌握新知識，學(xué)習新技術(shù)，積累新經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。在各自的工作崗位上誠心誠意辦實事，盡心竭力攻難關(guān)，持之以恒做貢獻，繼續(xù)發(fā)揮好模范帶頭作用。要切實加強和改進工作作風、思想作風和生活作風，老老實實做人，踏踏實實工作，吃苦在前，享受在后，不謀私利，只講奉獻，時刻做到自重、自省、自警、自勵，堅決反對和抵制一切不正之風，做一名優(yōu)秀的�；�職工。

　　2019年的大政方針已定，關(guān)鍵是抓好落實。我們決心借這次會議的強勁東風，緊跟集團公司黨委、董事會的工作部署，胸懷全局，加壓奮進，勵精圖治，扎實工作，以昂揚的斗志和嶄新的姿態(tài)為集團公司的持續(xù)快速健康發(fā)展再立新功。

　　謝謝大家!

2024標兵發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家上午/下午好！很榮幸能夠作為“質(zhì)量標兵”代表在此發(fā)言。榮譽不僅屬于個人，更屬于辛勤工作的每一位同事。首先我代表此次獲得質(zhì)量標兵的員工，對公司的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事們的幫助表示感謝。

　　回顧過去的一年，我始終以公司各項現(xiàn)行的規(guī)章制度和預(yù)結(jié)算員的職業(yè)道德為準則開展年度內(nèi)的各項招投標跟預(yù)結(jié)算工作；工作之余，我也會收集并學(xué)習市相關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件，并加強學(xué)習工程量計算的技巧等業(yè)務(wù)知識，提高自己的工作質(zhì)量跟效率。

　　質(zhì)量工作沒有停止，我們將把過去的成績作為新的工作起點。具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的必要條件，所以在今后的工作中以將會以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習他人長處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善。

　　最后祝公司發(fā)展蒸蒸日上；祝大家身體健康，合家歡樂，工作順利！

　　謝謝!

　　20xx年X月X日

2024標兵發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的姐妹們：

　　大家上午好！在這春意盎然，萬物復(fù)蘇的日子里，我們懷著無比喜悅的心情迎來了我們所有女性最自豪、最重要的節(jié)日——“三八國際勞動婦女節(jié)”，此時此刻，我們感謝工作中給與我們支持的領(lǐng)導(dǎo)，生活中給予我們關(guān)愛的家人，我們祝愿自己節(jié)日快樂，幸福永遠！

　　感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機會，作為代表發(fā)言。自從參加工作，我用十三年的時間感受著經(jīng)歷著小學(xué)教師的辛苦和幸福。

　　十幾年來的工作中，作為一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，其中有歡笑，也有淚水，但什么時候我都沒有退縮，我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名人民教師的職責，去詮釋對教育事業(yè)的忠誠。在教育中，我努力使自己做到如下幾點：

　　一、以身作則，做學(xué)生的表率

　　十三年的教育教學(xué)工作，我深深地體會到：少年兒童正值“近朱者赤，近墨者黑”的童稚年華，他們最需要榜樣的模仿和鞭策，教師的舉止言談對學(xué)生成長也將起著潛移默化的作用。因此我在教學(xué)中常以英雄、模范的事跡教育啟發(fā)他們，組織學(xué)生參加校外活動，“母親節(jié)”為媽媽做禮物、寫感恩信，教育他們關(guān)愛殘疾人、幫助困難者等等。平時，我也非常注意自己的儀表、舉止、投足。凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到。

　　二、動之以情，做學(xué)生的“媽媽”

　　真心實意的愛學(xué)生，對他們進行情感的教育，是他們成長所需的綠肥。在我曾經(jīng)教的一個班中有個被同學(xué)們稱為“老大”的學(xué)生，四年級轉(zhuǎn)入我班，野性十足，專門拉攏成績好的同學(xué)玩，鼓動他們別讀書，自己要做壞事時，總讓別人去做，自己幕后指揮。針對這種情況，我先來到了小武的家里了解情況，又與他談心，讓他說出自己的心里話，當他有一次忍不住又指使人去搶錢時，我才得知他看到別人有錢買零食吃自己也嘴饞時，很心酸，當即掏錢給他買了一些零食，看到我這樣，當時他就哭了，說：“老師，以后我再也不讓你為我操心了。”趁著這個機會我對他進行了又一番的教育，他沒有說話，只是瞪著一雙感激的眼睛望著我，我覺得這眼神是期盼、是信任的目光。為了改變他的學(xué)習環(huán)境，在學(xué)習上我對他更是偏愛倍加，他個子最高，但視力差，我就把他安排坐在第一凳，他愛管理人，我就讓他當班長�？嘈恋慕�(jīng)營，讓他真的發(fā)生巨大的變化，不再繼續(xù)犯錯，考試成績也在不斷上升。看到他的進步，我從內(nèi)心感到了欣慰。

　　三，全心付出，做教育的良師

　　我曾經(jīng)接手一個全校聞名的'差班、吵班，一開始我感到很委屈，為什么讓我接這樣一個班，但是領(lǐng)導(dǎo)的一句“相信你，才讓你教。”讓我擦干眼淚，振作精神，重新開始了工作。我經(jīng)常找學(xué)生聊天，進行心與心的交流。在教學(xué)中，盡能力教學(xué)生知識，拉近和同年級三個班的距離，我那時說的最多的一句話是，在我們班的幾十個人當中，最笨的人就是老師，你們每個人都比老師聰明。相信自己是最棒的！學(xué)生在我的鼓勵和影響下，各方面發(fā)生了巨大的變化，調(diào)皮的少了，懂事的多了；閑逛的少了，讀書的多了。

　　記得有一個星期一的早上，我去上班，當我還剛走到校門口時，我感到很納悶；這時的教室門怎么還沒開，難道一個人都沒來，呆會得好好說說他們。可當我推開教室門時，我驚呆了，桌子上擺滿了禮物，黑板上畫了畫，寫了祝福語：“老師生日快樂，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”等，在班長的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)為我唱起了生日歌，頓時，淚水模糊了我的雙眼，為了這些孩子們，再多的酸甜苦辣都是值得的。這個班的學(xué)生也沒有讓我失望，語文成績呈直線上升。

　　回首十三年的教學(xué)生涯，我曾經(jīng)在上班的途中從摩托車上摔下來，導(dǎo)致右手大面積受傷，可是我只是簡單包扎了一下，右手不能寫用左手寫；我也曾因為腎結(jié)石住院，醫(yī)生建議開刀治療，可我只住了三天院就出院了，有人說我傻，可我只要想到那一雙雙求知若渴的眼睛，我就忘記了疼痛。

　　一份耕耘，一份收獲，我的努力不僅贏得了學(xué)生及家長的稱贊和認可，也得到了上級和人民的充分肯定。我曾當選過縣人大代表，被評為“洞口縣首屆教壇新秀”、“洞口縣優(yōu)秀班主任”、“邵陽市師德先進個人”、“優(yōu)秀班主任”、“教育教學(xué)先進工作者”等榮譽稱號。撰寫的論文多次獲市、縣級獎勵，20xx年、20xx年均榮獲縣政府嘉獎。榮譽面前，我不會驕傲，我想更多的是一份責任，多的是一份對工作的熱愛。

　　雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”。當我每次面對孩子們時，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！女性朋友們，讓我們一起奏好新時代生活的最強音，為了洞口的教育事業(yè)，一起努力吧！

　　最后，祝愿在座的姐妹們節(jié)日快樂，家庭幸福，永遠漂亮！祝愿大家在新的一年里取得更大的發(fā)展和進步！

　　謝謝大家！

2024標兵發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各級，老師：

　　大家好！

　　本學(xué)年度，我擔任高一化學(xué)（3至7班共5個教學(xué)班）的化學(xué)教學(xué)，兼106班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，本人的工作作一個。

　　高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校的肯定和學(xué)生的一致好評�，F(xiàn)簡單如下：

　　一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)：

　　新學(xué)期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)活動。

　　一個完整完善的，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。

　　在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

　　二、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

　　高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個礁都能在討論中確定；備課組每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。

　　三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展

　　按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時饋；每章至少一次的學(xué)生實驗，要求全體學(xué)生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預(yù)期效果。

2024標兵發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、職工同志們：

　　大家好!我叫馮，我是安全科的一名安全員，能夠代表全礦的先進個人上臺發(fā)言，我倍感自豪和光榮。光榮，是領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的信任，是礦委的正確領(lǐng)導(dǎo)，是科室弟兄們的幫助支持，我一定不負眾望，在今后的工作中把工作做得更細、更好。

　　回顧過去一年，在工作中雖取得了一定的成績，這是得益于礦委領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)良的團隊氛圍，和身邊領(lǐng)導(dǎo)的那份安全責任感對我的熏陶。更是我們大家互幫互助、團結(jié)奮斗的結(jié)果。憶往昔豪情滿懷，展未來我們信心百倍。在今后的工作中我將以更加飽滿的精神狀態(tài)，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，堅持以個人服從大局，團結(jié)拼搏，為新玉煤礦的經(jīng)濟騰飛而努力奮斗！

　　通過一年來的工作，我的工作離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定差距，工作中仍就存在著一些問題，如采面的工程質(zhì)量不能夠隨時把關(guān)，煤質(zhì)也沒有很好的得到控制等，總之在我們看到成績的同時，決不會忽視問題的存在，我們一定認真分析總結(jié)，尋找突破口，找準切入點，把今后的工作做的更好。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。安全生產(chǎn)工作是沒有盡頭的，更來不得些許的僥幸和大意，面對新的安全生產(chǎn)奮斗目標，我們有決心在礦委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精誠團結(jié)，繼續(xù)發(fā)揚特別能吃苦、耐勞的優(yōu)良作風，在以后的工作中，力爭讓各項工作跨上一個新臺階，為新玉煤礦的安全生產(chǎn)貢獻我們的力量。

　　最后，祝大家新年愉快、萬事如意、闔家歡樂！

　　謝謝大家!我是來自安監(jiān)科的一名安全員，今天作為煤礦先進個人代表，在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸，內(nèi)心十分激動。首先我代表此次獲得榮譽稱號的員工，感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和支持，感謝同事們的幫助！我們在工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是同事們相互幫助，團結(jié)奮斗的結(jié)果。成績和榮譽應(yīng)屬于為煤礦做出貢獻的每一個團隊和每一位員工。借此機會，請允許我向一直以來幫助、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝！向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意！

　　我們每天都在做著本職工作，今年被評選為先進個人，是領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的一種支持與鼓勵。在平時的工作中，其實身邊還有很多人盡心盡力，認認真真的做著自己的工作，這些人都是我們學(xué)習的榜樣。 20xx年我從采煤隊調(diào)到安監(jiān)科工作，這是我人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點，也是一個新的起點。進入新的環(huán)境，給了我新的挑戰(zhàn)機會，在這里有很多東西需要學(xué)習，工作經(jīng)驗需要積累。

　　作為剛剛進入這個行業(yè)的新人，雖然與所學(xué)專業(yè)相關(guān)，但一切都顯得很陌生，各種生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工藝，理論與實際相差甚遠，可是這些卻吸引著我。在這一年多的時間里我學(xué)到了很多，也進步了許多。這些進步離不開同事們的幫助，是他們一步一步教會我具體的操作，傳授生產(chǎn)經(jīng)驗；也離不開領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，告訴我應(yīng)該朝哪個方向努力，傳授我做事的方式方法，耐心講解生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題。

　　生產(chǎn)一線是我們學(xué)習的最好地方，很多問題都可以在這里得到體

　　現(xiàn)，在日常的工作中，細心觀察，做好安全生產(chǎn)記錄，不斷總結(jié)分析，從實踐中學(xué)習，積累生產(chǎn)經(jīng)驗。出現(xiàn)問題后，不能畏懼困難，要迎難而上，找到關(guān)鍵的癥結(jié)所在，在解決問題的過程中完善生產(chǎn)工藝。只有細心地觀察，用心學(xué)習，才能在原有的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷創(chuàng)新，為企業(yè)發(fā)展貢獻力量。

　　要想把事情做好，就必須有一個好的工作態(tài)度。我們要繼續(xù)努力，不論處于什么樣的工作崗位，都能夠恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作。從每一件小事做起，從點點滴滴做起，在工作中嚴格要求自己，不斷豐富自己的操作技能，提高自身的技術(shù)水平，爭做榜樣，努力作一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。

　　今天我們被評為20xx先進個人，但不會沉醉在今天的榮譽與掌聲中，我們也還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天，我努力了，明天，我將更加努力，在此，我代表先進個人鄭重承諾，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意的投入到工作中，以此來回報各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和期盼。

2024標兵發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！我是原料工段王利明，今天作為質(zhì)量標兵的代表在這里發(fā)言，我倍感自豪和榮幸。首先我代表此次獲得質(zhì)量標兵的員工，感謝分廠的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝同事們的幫助！

　　“今天的質(zhì)量”就是“明天的市場”，只有用合格的產(chǎn)品滿足消費者的需求，才有可能不斷的擴大市場的份額，創(chuàng)造出更好的效益，提高企業(yè)持續(xù)競爭力的優(yōu)勢。二分廠今年提出了“一人做到，人人做到，一班做到，班班做到，一天做到，天天做到”的質(zhì)量工作思想路線。回顧一年來的質(zhì)量工作，我們以“三個做到”為工作指南，嚴細認真的把好質(zhì)量關(guān)。在工作中，從我做起，查質(zhì)量隱患，盡可能的提高產(chǎn)品質(zhì)量，做到從我們手中通過的都是高質(zhì)量的產(chǎn)品。

　　作為質(zhì)量標兵我感到很榮幸，但同時也很沉重，工作中我要帶動身邊的員工提高質(zhì)量意識，樹立全員質(zhì)量關(guān)，做好這個排頭兵。達到全員參與的效果，努力生產(chǎn)出品質(zhì)穩(wěn)定的玻璃纖維。我們都知道質(zhì)量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來的，不是檢驗出來的。要產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。我認為：不管在什么情況和條件下，人的因素是第一位，人是管理機器的主體，人決定質(zhì)量，而非機器決定質(zhì)量。質(zhì)量也是一種責任心的培養(yǎng)。

　　質(zhì)量工作沒有停止，我們將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學(xué)習他人的長處，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善。努力實現(xiàn)“學(xué)標、趕標、創(chuàng)標”的思想方針。

　　謝謝大家！

　　質(zhì)量標兵：

2024標兵發(fā)言稿 篇16

　　教師是傳道、授業(yè)、解惑的人，是把祖國的花朵捧在手心的人，是塑造祖國棟梁之材的人。作為教師，高深的文化積淀不可少，但愛生的紅心更可貴。靜心教書、潛心育人、真心愛生——這是我，作為一個教育工作者最真的內(nèi)心獨白。我把微笑帶進課堂，少責備學(xué)生，多鼓勵，多表揚，用愛澆灌遲開的花蕾，以真誠的愛去喚醒他們沉睡的心，打通情感障礙。讓他們敞開心扉，接受教育，去爭取成功。

　　我作為一名英語教師在教育學(xué)生中的很多成敗得失。教學(xué)工作上，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性非常重要。只有提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們主動參與課堂學(xué)習，才會有學(xué)習效果。因此，在課堂中，我注意提高優(yōu)生的同時，關(guān)注中下等學(xué)生，盡量使中等學(xué)生再接再厲，更上一層樓。而工作的重心落在了下等生，尤其是差生的學(xué)習興趣培養(yǎng)上。我通過提問簡單的問題，讓他們回答，增加其學(xué)習自信心。通過每節(jié)課都讓他們有所進步，吸引他們的學(xué)習興趣。學(xué)生也有明顯的學(xué)習積極性和樂趣。

　　在與學(xué)生溝通上，我采取曉之以理，動之以情的方法。把道理擺在他們前面。根據(jù)學(xué)生的實際情況，分析他們努力的方向和好好學(xué)習的必要。讓他們從心理上接受好好學(xué)習的意義，讓他們懂得感恩�？晌业膶W(xué)生中還是有低差生，我不斷的反思自己的教學(xué)方法。是哪個教學(xué)環(huán)節(jié)有不當之處？我的英語課堂一直是很受學(xué)生歡迎的。他們的大多數(shù)都是我的小朋友，而且很多家長向我反應(yīng)，他們的孩子回家說，“最愿意上的就是英語課，最喜歡的就是英語老師。”可為什么會有差生呢？正在我泄氣和嘮叨之際，我的丈夫告訴我：“如果學(xué)生都得滿分，要你們老師干什么？”他的一言道破我的自私，錯了，此時我真的意識到錯了。每個人的潛力水平都不一樣，個體差異是客觀存在的，我無力改變這些，但我的教育理念一定要新，我的目的不僅僅是教書，更重要的是育人。教師的多把尺子掌握在自己手中，觀念的改變會直接影響我的教育教學(xué)之路，也會直接影響著學(xué)生們前進的腳步。

　　我不斷的思索，開始了我預(yù)先想好的種種辦法針對每一個差生進行“攻擊”。其中就有這樣的一個學(xué)生———三班有個叫王杰的學(xué)生，他非常聰明，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，課上經(jīng)常做與課堂無關(guān)的事，一直是差生的行列。我開始認真的審視這個孩子。上課不主動舉手發(fā)言，不管我在講臺上多么的活躍，賣力的講課、做游戲、唱歌，他總是提不起興致，參與到我和同學(xué)們中。一天早自習，我準備嚴查家庭作業(yè)。正當我查到他的作業(yè)時——又沒寫。而他還居然在抄其它作業(yè)，我瞪圓雙眼，氣鼓鼓地看著他，頭腦快速思考用什么教育方法才能深入他的內(nèi)心。他看著我，神情里閃爍著什么猜不透，好像等待著懲罰似的。就這樣，我們默默地站著，僵持著，其他學(xué)生的雙眼好像也在等待著什么，班級內(nèi)出現(xiàn)了前所未有的寂靜。我改變了策略，說道：“你沒有完成家庭作業(yè)，是老師的錯�！彼�有的同學(xué)都愕然了，當然也包括他。“老師留的作業(yè)太難了，你不會做，是嗎？”他激動地點了點頭，被老師的寬容和理解感動了一樣，悄然落下淚來�！耙院�，老師只留一些適合你能做的作業(yè)好嗎？從她的表情中，我看到了他的信心，看到了他對自己暗下的決心。從此以后，他的家庭作業(yè)都完成的很好。我讓他幫我做英語教學(xué)卡片，有些單詞做成卡片，拆分式的'教學(xué)可以讓學(xué)生更容易的記住�！庇谑堑诙�天，我把這個任務(wù)交給了他，讓他照著我給他拿的例詞，做了一些英語卡片。上課的時候我拿著他做的英語卡片進行教學(xué)。而且告訴其他的同學(xué)些是出自他的手。頓時，教室里一片嘩然，同學(xué)們紛紛投去佩服的眼光，直夸他。我對他的這種“差遣”在他心目中變?yōu)榱颂貏e優(yōu)待，從而有了學(xué)習的動力，最終在英語學(xué)習上取得了成功，并對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。我經(jīng)常把英語學(xué)習方面的問題拿到課后與他平心靜氣的徹底的溝通。而逐漸我發(fā)現(xiàn)他居然變得很健談，很開朗，看到他和別的同學(xué)一樣的笑容我也快樂了。

　　這件事讓我想起了一句話，即“教育既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)”把學(xué)生引進一個蓄意設(shè)置的陷阱，而學(xué)生在其中卻驚喜地發(fā)現(xiàn)別有洞天。我們做教師的不就應(yīng)該“運用教育技巧，解決具體問題”的嗎？你花時間正規(guī)地給他（她）補課，不如利用他的優(yōu)點，讓他從學(xué)困中走出來。

　　“多一把衡量的尺子，就會多一批人才�！泵鎸�這些學(xué)困生，我們教師要用銳利的眼睛去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，幫助他們走出自卑的陰影，樹立學(xué)習的信心，激發(fā)學(xué)習英語的興趣，走向燦爛的明天。在此過程中，一部分基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習情緒不穩(wěn)定，還可能時常出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，這就要求教師應(yīng)以發(fā)展的眼光看待他們，用深厚的愛去感化他們，取得他們的信任，并最終達成共識。沒有愛就沒有教育，“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，用我們的愛點亮一盞心燈，指引孩子生命的航程。

2024標兵發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是八年級一班的許曉月。我很榮幸，能作為學(xué)習標兵在此發(fā)言。此時此刻，蒼白的語言難以表達我的心情，在這里，我懷著一顆感恩的心，說說我的心里話。

　　首先，請允許我代表全體同學(xué)向我們的學(xué)校表示衷心的感謝！是學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，我們的教學(xué)設(shè)施越來越完備、舒適，時時處處充滿著對我們的關(guān)心，關(guān)愛，讓我們置身其中有家的感覺，溫馨而美好。我很高興選擇了呂河中學(xué)。

　　其次，我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意！一學(xué)期以來，我的每一點進步都凝聚著老師的心血，我的每一點成績都凝聚著老師的智慧，我的每一點成長都凝聚著老師的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣，生活習慣，而且教給了我很多做人的道理。你們的一切付出，我們都看在眼里，牢牢地銘記在心上。

　　我還想給同學(xué)們說幾句話：親愛的同學(xué)們，當今的社會是競爭的社會，考場如同戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭。沒有實力就要加倍努力。請相信，天道酬勤，一分耕耘，才有一份收獲。

　　成績只代表過去，新的目標在前方等待著我們。我想，所有的學(xué)習標兵都不會沉醉于今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進的號角，我們一定要在今后的學(xué)習中更加勤奮努力，不辜負學(xué)校和老師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學(xué)共同努力，共同進步，做呂河中學(xué)驕傲的學(xué)子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而自豪！

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利！

　　祝各位同學(xué)學(xué)習進步！

　　我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

2024標兵發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位，各位老師：

　　大家好，我叫唐慶秋，是天井小學(xué)的一名教師。xx90年參加工作至今已有30個春秋，站在三尺講臺教書育人，讓我深刻領(lǐng)悟到教師職業(yè)的“平淡而又不平凡”。今天能站在這里深感榮幸，借此機會向各位同仁匯報幾點感受。

　　一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻

　　自參加工作以來，我滿懷著對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，嚴格要求自己。以高度的責任心與事業(yè)心——以愛為橋梁——從事教育教學(xué)工作，用自己的青春和熱血踐行著“傾情于教育事業(yè)”的誓言。不知不覺，在教育這塊熱土上辛勤耕耘三十年之久，其間苦樂相間。20xx年7月5日，本是陪同婆婆一起去長沙做心臟起搏器手術(shù)的老公不幸確診為直腸癌，醫(yī)生要求我們馬上住院手術(shù)。我為老公辦好了住院手續(xù)，經(jīng)過幾天漫長的等待，老公終于進了手術(shù)室，手術(shù)很成功。在老公術(shù)后漫長的康復(fù)期，為不耽擱孩子們的學(xué)習，我和在邵陽工作的兒子分工合作，堅持做到了不請一天假，不耽擱學(xué)生一節(jié)課。為全力支持我工作，后來兒子干脆辭職全力協(xié)助我，在我們共同努力下，我所教的四年級數(shù)學(xué)取得了中心校學(xué)生學(xué)業(yè)成績素質(zhì)檢測第一名的好成績，老公的身體也一天天的正在變好。而我也成了家長、同事尊重的“鐵人”。

　　二、學(xué)高為師，身正為范，努力提升個人素養(yǎng)

　　作為一名教師，規(guī)范、啟迪、促進每一個孩子成為人才，倍感肩上的擔子之重。唯有不斷提升自身素質(zhì)、強化內(nèi)心修養(yǎng)，才能不辱使命。在多年的教育教學(xué)實踐中，我一直堅持以教為學(xué)，與孩子們同成長共進步，點滴累積，匯滴成河，盡力讓每一個來到身邊的.上帝贈予的禮物都能快樂暢游，不斷描繪自己生命的精彩。為提高自身的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，在平時的教學(xué)中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。虛心向青年教師請教，學(xué)習他們新穎的教學(xué)方法，備好每一堂課，上好每一堂課，努力爭取讓每一堂課都成為精品。20xx年,年,20xx年先后獲洞口縣人民政府嘉獎。20xx年，20xx年連續(xù)評為雪峰街道“師德師風先進個人”，20xx年被評為雪峰中心校“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”。20xx年獲邵陽市“書香教師”稱號。征文《愛的指引》獲邵陽市教師組二等獎，所寫論文《關(guān)于留守兒童現(xiàn)有問題的有效對策》榮獲省級一等獎，20xx年湖南省優(yōu)秀教師“三筆”書法比賽優(yōu)秀獎。

　　三、不偏不倚，平等對待，以師愛澆筑學(xué)生心靈

　　班上學(xué)生學(xué)業(yè)水平參差不齊，我一直堅持“一碗水端平”的心態(tài)去教導(dǎo)所有的學(xué)生，讓他們從內(nèi)心深處覺得彼此都是平等的。讓成績好的學(xué)生感召帶動“問題學(xué)生”，激發(fā)所有學(xué)生的學(xué)習興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習自信。我所任教的班級一直都是活力充盈、樂學(xué)上進的集體。深得學(xué)生尊敬，家長稱贊，認可。我班留守兒童多，他們比其他孩子更需要老師的關(guān)愛，在平時的生活中我會特別關(guān)注這些孩子的動態(tài)，積極主動的去了解這些孩子們的家庭狀況。疫情期間，我班學(xué)生米超父母離異且都外出務(wù)工。母親把他寄養(yǎng)在舅舅家，課結(jié)束返校后，舅媽因為要帶自己剛出生的小孩，疏忽了對他的管教，導(dǎo)致他每天沉迷于手機游戲、小說，拖欠家庭作業(yè)，上課也經(jīng)常打瞌睡。我第一時間聯(lián)系家長，并告知該學(xué)生在校表現(xiàn)，詢問其在家的生活情況并正確引導(dǎo)，同時做好孩子的心理疏導(dǎo)，并引導(dǎo)他一起制定了時間安排表，讓他能科學(xué)安排自己的課余時間，使他重新回到學(xué)習正軌。一學(xué)期下來孩子的學(xué)習成績有了顯著提升，人也變的活潑了不少。一次次如此歷程使自己更加堅信“愛是教育的靈魂”，對學(xué)生的關(guān)愛是打開學(xué)生心門的鑰匙。

　　四、尊重學(xué)生，民主管理，注重優(yōu)秀班干培養(yǎng)

　　俗話說“火車跑得快全靠車頭帶”。班干部作為班上的車頭其作用是不可輕視的。在班主任工作中我通過培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊伍，以班干部為模范來帶動班級的學(xué)習氛圍。20xx年下學(xué)期，我毛遂自薦，擔任了一年級的語文教學(xué)及班主任工作，我班有個學(xué)生叫向生權(quán)，個子高大，控制力、紀律性極差，作業(yè)常常不按時完成，常與同學(xué)打架吵事，欺負小同學(xué)，經(jīng)常有學(xué)生來告他的狀。多次教育，但都沒有收到成效，最后，我試著尋找他身上的優(yōu)點，比如，愛勞動，每次勞動，他特別賣力，干得起勁。另外還特別有禮貌，每次見到老師，就笑著打招呼，于是，我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚他，用言語去激勵他，經(jīng)過努力，他有了明顯變化，不再調(diào)皮搗蛋，紀律也好多了，作業(yè)也能按時完成了，學(xué)生告狀的也少了，我安排他當了生活委員，每天中餐給同學(xué)們打飯，成了老師的“小幫手”。新學(xué)期之初我會開展班委會選舉活動，讓每個同學(xué)投票選出他們覺得最合適的班干人選，保證人人參與，民主投票。培養(yǎng)骨干力量，幫助他們成為班級的“領(lǐng)頭羊”，讓學(xué)生自己管理班級。平時和任課老師密切配合，針對不同特質(zhì)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們成長過程中受到最佳指導(dǎo)。工作之余經(jīng)常通過電話聯(lián)系、建立班級微信群等方式和家長溝通，共同探討家校共教的科學(xué)方法，努力建設(shè)團結(jié)友愛、積極向上、富有愛心、樂于奉獻的班集體。盡管我已步入中老年教師行列，但我卻有一顆年輕的心，我喜歡學(xué)生下課后圍著我嘰嘰喳喳，我喜歡學(xué)生說“老師，你今天好漂亮”，我喜歡學(xué)生在節(jié)假日用稚嫩的聲音說“唐老師，節(jié)日快樂！”

　　光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間，30個春秋冬夏轉(zhuǎn)瞬即逝，“三尺講臺育桃李一支粉筆寫春秋”，回首這些經(jīng)歷，雖青絲已變白發(fā)，但更多的是體會到教師這個職業(yè)帶給我的那份“桃李滿天下”的幸福感，我無怨無悔！我將以此為新的起點，不忘初心，砥礪前行，為雪峰的教育事業(yè)添磚加瓦，謝謝大家。

2024標兵發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　下午好!

　　能夠獲得“優(yōu)秀員工”的稱號，我倍感榮幸。這個獎項里既含有領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的認可和期待，也含有同事對我們的支持和鼓勵。在此，我代表所有獲獎員工向大家說聲：謝謝，我們會更加努力的。

　　一個團隊，就好比是一部大機器，由軸、齒輪和許多小螺絲釘組成。我的感受是：如果我不能做一個重要的軸或齒輪，那么，我就來當一個愉快、積極的小螺絲釘。

　　是的，再沒有比熱情更可以讓你感受到工作的快樂了。因為有了熱情，備課更像是策劃，上課更像是表演，反思更像是品茶;因為有了熱情，上班更像是種樹，假期更像是采摘，學(xué)生更像是一顆顆飽滿的水果。熱情可以使工作單調(diào)卻不乏味，繁瑣卻不枯燥，辛苦而有成就感。我們可以從一節(jié)節(jié)課中體會創(chuàng)造的快樂，從與學(xué)生的交往中感受自身的重要，點點滴滴，都是在深化拓展自身的閱歷。

　　工作，就意味著責任，崗位就意味著任務(wù)。世界上沒有不需要承擔責任的工作，也沒有不需要完成任務(wù)的崗位。工作的底線就是盡職盡責。在一個單位中，每個人都希望自己對于單位而言是不可或缺，不可替代的，但只有當我們自己為團隊承擔責任時，才會意識到自己是重要的，是有位置的。那么，與其抱怨自己不受重用，不如快樂地承擔工作責任。這不僅是工作的最高境界，而且也可以使我們獲得更大的回報。

　　成功的事業(yè)未必一定燦爛，平凡的崗位也有壯闊波瀾。只要我們信念執(zhí)著，只要我們激情永駐，只要我們懂得堅守，平凡就會因此而光華灼灼，小螺絲釘就會因此而熠熠生輝!一滴滴水，匯集起來，灌溉的是良田萬頃;一縷縷陽光，匯集起來，照亮的是蕓蕓眾生;一粒粒種子，匯集起來，哺育的是新的生命。而我們的生命也會因為熱情工作，恪守職責而晴空朗朗，精彩紛呈!

　　再次謝謝大家!

2024標兵發(fā)言稿 篇20

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

　　大家好!

　　我來物業(yè)管理公司工作已半年多，在這里工作期間，雖然沒有為物業(yè)公司做出多少貢獻，也沒有做出值得炫耀的成績，但今天我能站在這，說明我所做的工作是被大家認同的，能得到大家的認可，我感到無比的榮幸。

　　作為一名保安員原以為盡力做好本職工作，盡力為業(yè)主服務(wù)，積極為公司提供意見，總結(jié)自已的經(jīng)驗就已盡到責任。但這還不夠，我們還應(yīng)該從經(jīng)驗中學(xué)習他人的長處，迷補自已的不足，盡最大努力做到最好，從而才能更好的提高工作效率，雖然我們在平凡的崗位上工作，但只要我們比別人多干一點，多努力一點，認真去對待每件事，就會得到公司及大家的認可，我們要做到干一行，愛一行，專一行、精一行。

　　這次被評選為公司2019年度優(yōu)秀員工，我感到非常榮幸，感謝公司對我的厚愛與信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作中的幫助及認可，感謝同事們對我工作的支持與配合，希望在今后的工作中能起到一個傳幫帶的作用，我沒有什么可炫耀的業(yè)績，只是在物業(yè)管理工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)認真對待每一件事情，服從領(lǐng)導(dǎo)管理，完成上級交給的各項任務(wù)。使自已的才能得到最大的發(fā)揮，我想在今后的服務(wù)工作中也是這樣，抱著務(wù)實認真的工作態(tài)度，不斷的發(fā)掘出自我潛能，讓這個榮譽鞭策自已不斷進步，始今后的工作做的更好，我深信一份耕耘一份收獲從點滴做起，從工作實踐中積累經(jīng)驗，使工作技能不斷提高，為以后工作墊定堅實基礎(chǔ)，提高綜合素質(zhì)，讓我們在共同的努力下為明天的物業(yè)而進步，使之成為最大最強的一流物業(yè)管理公司。

　　讓我們一起努力奮斗吧，忘記昨天失敗的我，把握今天奮斗的我，擁抱明天成功的我。

　　最后祝領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康，工作順利

　　謝謝大家。

2024標兵發(fā)言稿 篇21

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家好！今天坐在這里發(fā)言，我深感榮幸。我的成績能夠被領(lǐng)導(dǎo)和老師們承認，是我莫大的幸福。今天我談的算不上什么經(jīng)驗，只能說是我在教學(xué)中的一點心得體會吧！發(fā)言中如有不當之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

　　為了提高學(xué)生的成績，我是這樣做的：

　　一、培養(yǎng)良好的班風、學(xué)風是提高教學(xué)質(zhì)量的前提保證。

　　用制度約束學(xué)生，沒有規(guī)矩不成方圓，尤其是一個班集體，可以說嚴格的規(guī)章制度和嚴明的紀律是班級健康成長的前提。我經(jīng)常利用班隊、晨會認真宣講學(xué)校、班級等各項紀律要求，讓學(xué)生知道紀律的重要性，讓遵守紀律成為學(xué)生的自覺要求。小學(xué)生好動，自覺性差，我就把各項紀律細化天天講，時時講，通過身邊的人和事教育他們，讓他們體會到紀律與學(xué)習、生活等諸方面的關(guān)系與影響，從而做到“心中有紀律，我要遵守紀律”。班級紀律好了，不愁學(xué)習成績上不去。

　　二、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，掌握正確的'學(xué)習方法中國有句俗語：積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。習慣的影響是巨大的，可以影響人的一生。而學(xué)習習慣直接影響學(xué)習成績。因此，作為老師的我特別注意學(xué)生習慣的培養(yǎng)：上課要認真聽講，不做小動作，不玩玩具，寫作業(yè)時不要拖拖拉拉。有了良好的學(xué)習習慣，還必須教給學(xué)生正確的學(xué)習方法。差生往往缺的就是方法或?qū)W習方法不對路。這就要求老師教給學(xué)生正確的學(xué)習方法：

　　(1)堅持課前預(yù)習，發(fā)現(xiàn)自己不懂的問題；

　　(2)聽課時要

　　充分調(diào)動一切感官，養(yǎng)成眼、耳、口、手并用的聽課習慣，把不懂的問題弄明白；(3)及時復(fù)習、記憶和鞏固；(4)獨立作業(yè)，做到今日事今日畢。

　　三、上好每一堂課。

　　提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量。那怎樣才能上好每堂課呢？我盡量要求自己做好如下幾方面：

　　1、在教學(xué)前要做好準備。認真的備課，認真的鉆研教材和課程標準。

　　2、語言要有條理，表達要清晰，教學(xué)目標要明確。

　　3、盡可能的最大限度的吸引學(xué)生。

　　4、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流，自己才能了解學(xué)生的學(xué)習情況，知道自己的教學(xué)效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學(xué)生的反映，小學(xué)生注意力不集中，聽一會兒肯定會走神的，這樣的教學(xué)效果一定好不了。

　　5、上課多讓學(xué)生回答問題，特別是那些學(xué)習成績差的學(xué)生，這樣能督促他們在上課時專心聽講。

　　四、擁有一顆責任心

　　托爾斯泰曾說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心�！币粋�老師如果缺乏對學(xué)生、家長、學(xué)校和社會的高度責任感，那么要提高教學(xué)質(zhì)量也是不可能的。因此，我經(jīng)常告誡自己：雖然我不是最優(yōu)秀的，但我愿意是最勤奮的；雖然我不是能力最強的，但我愿意是最盡責的。在平時的工作中我也是這樣做的。

　　作為教師，努力提高教學(xué)質(zhì)量是我們份內(nèi)的事。學(xué)無止境，教無止境，今后我將一如既往，把自己的本職工作做得更好！謝謝大家！

2024標兵發(fā)言稿 篇22

　　我是一名普通的小學(xué)教師，很榮幸今天能站在這里和老師共訴心聲。我今天的演講沒有高亢激昂的誓言，也沒有驚人卓越的成績，有的只是十五年來在教育這塊園地上所作的默默耕耘、辛勤開拓，點點滴滴、平平凡凡。

　　"我要做一個好老師!"這是我走進師范學(xué)校的第一天就在心中立下的一個誓言。"醉后方知酒味濃，為師方知為師難"。從1995年初涉教壇時，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠遠不夠，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。于是我的書桌上就堆滿了教育專著、教育教學(xué)雜志等等，下班回家后，夜深人靜時，讀書、摘抄，"博采他山石，琢為自家玉。"在辦公室，與同事就教學(xué)中的某個問題展開激烈的討論，在我看來更是一件其樂無比的事!就這樣，初為人師的我，一天天成長著。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培養(yǎng)下，我多次作為學(xué)校代表參加了大大小小的優(yōu)質(zhì)課比賽，并在20xx年榮幸的作為市直唯一代表參加了河南省第九屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，并以新穎的課堂設(shè)計，精確的教學(xué)語言，靈活的應(yīng)變能力贏得了評委的一致好評，取得了一等獎的好成績，我也光榮的被評為商丘市名師，從教這些年所獲得的這些殊榮，越發(fā)堅定了我對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著。

　　我更加如饑似渴的學(xué)習新課標精神及名師、專家的教育教學(xué)理念，并及時領(lǐng)會和運用于教育教學(xué)工作中，努力探索一套適合班級教學(xué)、適合學(xué)生實際、有利于學(xué)生發(fā)展的教育模式和經(jīng)驗方法;以"自主 —發(fā)現(xiàn)"式教學(xué)模式為實驗專題，積極大膽的進行教學(xué)改革，使每個學(xué)生都能在"手到、心到、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造"中學(xué)到有價值的`數(shù)學(xué)，獲得必需的數(shù)學(xué)，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。我努力學(xué)習，注重積累，勤于筆耕，努力使自己向"科研型"的教師轉(zhuǎn)變。使每一個孩子不僅有知識，更有思想;不僅有文化，更有品位;不僅有個性，更要有魅力。

　　多年來我一直擔任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，還承擔了培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。除了每天的大小5、6節(jié)課及兩次送路隊外，每天中午還要給近40名午托生打飯，并在他們午休時值班，照顧他們的飲食起居�；氐郊抑羞�要照顧自己的女兒的學(xué)習、作業(yè)，每天這樣超負荷的工作，我常常累得吃不消，每天都在疲憊中進入夢鄉(xiāng)。記得有一次半夜，我由于白天吃壞東西，開始上吐下瀉，到了醫(yī)院打了三瓶吊針和兩針小針才止住疼痛和嘔吐，一直到凌晨我才回到家中只睡了兩個小時，不顧家人的勸阻拖著疲憊的身體繼續(xù)去學(xué)校上班，因為我知道，我的突然不去會給學(xué)校工作添麻煩，兩個班6節(jié)課也不好馬上找到別人代，當我虛弱的趴在辦公桌上時，我明白作為一名職工，我應(yīng)該服從分配，顧全大局，作為一名教師，我更應(yīng)該無私奉獻，負責到底!我依然堅持著把班級的最后幾樣工作做好!幾年來從來沒有因為自己生病或孩子生病請過假。沒有因為個人私事曠過一節(jié)課。

　　從教的日子是忙碌的，也是充實的;是清苦的，也是快樂的。記不清度過了多少個研究教材的不眠之夜;記不清經(jīng)受過多少次公開課的洗禮，但是，我卻記得孩子們在我口干舌燥時送來的那一杯熱水;在我身體不適時送上的一聲聲深情的問候;記得孩子們?nèi)�到我手里的甜甜糖�?記得孩子們在我耳邊說的悄悄話;更記得在節(jié)日里，孩子們送給我的那一張張自制的精美賀卡，我深深懂得，賀卡上精心寫畫的不僅僅是祝福，而是孩子們對我的一片真情，一份真意那是一種令人哽咽、讓人無語的感動!

　　一份耕耘，一份收獲。從教以來，我所執(zhí)教的課先后十幾次次被評為省、市、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、示范課一等獎，所撰寫的多篇論文、課例獲省、市、區(qū)級一、二等獎，并在市級刊物《京九晚報》、《教師的成長足跡》上發(fā)表，曾被評為市級"骨干教師"稱號，商丘市拔尖教師，20xx年暑假我又經(jīng)過嚴格的筆試、答辯，獲得了"河南省骨干教師"、"河南省名師"的稱號。 20xx年3月《商丘日報》以"葛蕾老師的課改之路"為專題對我進行了專門報導(dǎo)，同月本人事跡在商丘電視臺連續(xù)播出，同年5月商丘教育電視臺針對我的教育教學(xué)成長制作電視專題，在商丘市名師風采中播出。

　　我不想用蠟燭來形容教師，那剛剛奉獻出點滴光熱就哭得淚流滿面的做法，實在非吾輩之所為;我也不太愿意把教師看成春蠶，窮其一生心血完成的卻只是半成品，悲劇的結(jié)局哪有半點快樂可言!如果實在想要比喻點什么，我倒寧愿把教師比喻成步行街中的一塊彩色方磚，與同事們肩并肩、手挽手組成一幅幅圖案來指引著學(xué)生正確、快捷地奔向遠方!即使不幸陳舊了、破碎了，那灑落的碎片，也都刻滿了飽含深情的兩個字——無悔!

　　"做一名好老師"---是我今生無悔的選擇。為之我將用一生去努力!

2024標兵發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的各位老師及家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是五年級學(xué)生，今天，站在這里，我很榮幸地成了學(xué)習標兵，我也很榮幸的在本次家長會上代表全校學(xué)習標兵與大家進行交流。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期已過了一大半時間。緊張的期中考試已落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)〉玫某煽円娮C了自己平時的努力，也見證了老師們辛勤的工作。

　　我是一個樸實的孩子，做事情認真踏實，針對學(xué)習，我有以下分享：首先，“優(yōu)秀是一種習慣，習慣決定成敗”。我們要嚴格要求自己，爭取去做一個優(yōu)秀的人。在學(xué)習生活中，我們要不斷的調(diào)整學(xué)習方法，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣。課堂上集中精力聽講，積極回答問題，認真做好課堂筆記。我相信“開卷有益”，比如：語文預(yù)習全部自己查字典，做到課前所有生字會組詞、會造句。堅持天天寫日記，堅持每天一個小時的課外閱讀，語文知識不斷積累等。

　　其次，做任何事情都要用心，我相信大家都知道一句名言：“世上無難事只怕有心人”，其實，只要我們用心，就能干成自己想做的事。比如：好多學(xué)生覺得英語單詞難記，其實，只要用心你會發(fā)現(xiàn)每一個單詞都有他發(fā)音，拼寫的規(guī)律，當我們掌握了這規(guī)律后，單詞背起來就簡單輕松了很多。

　　清晨第一縷陽光輕撫著大地，我們的校園里已經(jīng)傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;中午老師和同學(xué)們又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;下午放學(xué)回家，很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復(fù)習功課;我們?yōu)樽约喝〉玫臐M意成績而感到驕傲自豪，也要對所有付出辛勤勞動和汗水的老師們真誠地說一聲——老師你們辛苦了！謝謝你們！

　　在這和大家分享一句座右銘：“我堅信，我可以！成功就從這里開始！”最后，衷心地祝愿所有得老師身體健康，事事順利！也希望同學(xué)們努力學(xué)習，奮發(fā)向上。為自己以后的人生交上一份滿意的答卷！

　　謝謝大家！

2024標兵發(fā)言稿 篇24

　　我不但重視理論學(xué)習，而且注重以身示范。在工作中，我以身作則，早上、飯后第一個進班輔導(dǎo)作業(yè)。課前堅持提前侯課，。晨檢、午檢時，有的同學(xué)不會夾體溫計，我耐心給他們講，一個一個給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責任心、愛心、耐心和細心這五顆心，尊重每個學(xué)生，悉心關(guān)愛每個學(xué)生。在學(xué)習上認真?zhèn)魇谥�識，耐心交給他們學(xué)習的方法，還常常提醒他們要全面發(fā)展，特別要人格健全。

　　班上的楊亞寧同學(xué)，上課經(jīng)常走神，學(xué)習不專心，作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學(xué)，我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談，才知道她家很困難，孩子多，父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿，學(xué)習用品用完了我給她買。還經(jīng)常教育她要自強自立。從那以后她上課專心學(xué)習，成績進步很快。而且她對我是無所不談，我對他是無所不教。我們即使師生，又是益友，又像母女。我悟出了一條哲理：只要心里有愛，眼里的每一個學(xué)生都是好的。

　　我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣，沒有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動以來，我把學(xué)校工作看得更重要了，有時把晚飯托付給有病的丈夫，我在學(xué)校吃，這樣有更多的時間去工作。我把親情、師生情溶為一起，把學(xué)生當做自己的孩子，常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點起床，做好家務(wù)，照顧好丈夫，還是第一個到校輔導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的考試成績每次都名列前茅。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，如果說“德”是為師之魂，那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂，我積極投入課改實踐，潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)，探索有效的教學(xué)方法。課堂上把知識點寓于快樂之中，以微笑面對每一個學(xué)生，使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。對潛能生從不歧視，而是格外關(guān)愛因人施教，抓住薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，單個兒教練，促其進步。

　　科學(xué)的發(fā)展，時代的進步，需要我們這一代教師不斷補充新的專業(yè)知識。所以我積極報名參加自學(xué)考試，已經(jīng)取得了洛陽師范�？莆膽{�，F(xiàn)在又積極學(xué)習電腦技術(shù)操作，并且取得了很好的效果。

　　一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動中經(jīng)過自己努力學(xué)習，不斷實踐取得了點滴成績，被評為“師德標兵”這個榮譽對我來說是至高無上的，我非常珍惜。因為我知道，成績和榮譽是每個人的向往，但是并不是每個人追求的目標。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的肯定，但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求，再接再勵，以榮譽為起點，以榮譽為動力，在教育教學(xué)工作中處處起到模范帶頭作用，爭取做一個人民滿意的教師!

2024標兵發(fā)言稿 篇25

　　尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，

　　您好!

　　我是醫(yī)院保安部保安隊隊長馬，同時也作為保安崗位的標兵在這里發(fā)言，實在是很榮幸。

　　隨著我們醫(yī)院的不斷發(fā)展狀大，我個人的能力也在不斷的提升和進步。我于年進入順邁醫(yī)院工作至今已經(jīng)一年多，在此期間，我很榮幸的得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助與扶持，能夠從保安升至保安隊隊長這個職位。在擔任隊長期間，我能夠盡職盡責的完成自己的本職工作，并且搞好同事之間的關(guān)系，使大家和-諧相處。在大家共同的努力下，讓我們的工作更好的完成。

　　現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)們又給了我們競爭當部長的機會，我相信，機會是給有準備的人的，而我正時刻準備著。

　　我認為，身為一個部長首先要具備以下的素質(zhì)——自信·良好的語言溝通能力·一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力·一定的文化素養(yǎng)。一個人只有在自信的前提下，才能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值;而良好的語言溝通能力和一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力是我們本身就應(yīng)該具備的素質(zhì)，也是人生職場生涯的必備能力;而文化素養(yǎng)卻是應(yīng)該不斷的提升的，我沒有很豐富的知識儲備，也沒有很高的學(xué)歷，但是我卻有一顆不斷求知進取的心，人沒有天生就什么都會的，只有在不斷地努力和學(xué)習下才能更好的提升自己。

　　我是從底層干起的，有著豐富的工作經(jīng)驗，熟悉各種工作業(yè)務(wù)。我認為我從根本上具備了身為部長的基本素質(zhì)，因此，懷著誠摯的心情，特向領(lǐng)導(dǎo)遞交此材料，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。

　　如果醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)認為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達到升職要求，也請您放心，我仍然會像以前一樣，用積極的、認真負責的態(tài)度去做好每一件事，不會因此怠慢工作，會在提升自己能力的同時將工作做的更好，向更高的目標邁進。

　　而如果領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會，我深信，我的努力+您的信任=明天的成就。

　　以后我會用更謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，同醫(yī)院一起展望美好的未來!

　　此致

　　敬禮

2024標兵發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好！很榮幸有機會能與老師們進行教書育人方面的一些交流。在這里首先感謝教體局的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這么好的一個交流平臺，同時我也代表寶豐一高向在座的各位老師表示感謝，感謝你們?yōu)橐桓咻斔土艘慌�又一批�?yōu)秀學(xué)子。

　　作為教書育人標兵在這里發(fā)言，有些慚愧，因為我沒有“驚天地泣鬼神”的優(yōu)秀事跡，要說勞累，三尺講臺四季耕耘，我縣奮斗在教育教學(xué)一線的老師沒有一個是輕松的。要說費心，小學(xué)的孩子不懂事，初中的孩子太頑皮，高中的學(xué)生很逆反，沒有幾個學(xué)生能讓我們省心。我只是寶豐一高的一名普通教師，我在教書育人方面的一些做法，也是寶豐一高老師們的普遍做法。在這里進行交流，主要目的在于拋磚引玉，不當之處，敬請大家批評指正。

　　寶豐一高大門內(nèi)有一個石壇，面向大門的那個大石上刻著兩個字：“主動”。它提醒每一個寶豐一高人要時刻有主動精神。教書育人是一項光榮的事業(yè)，是一項造福社會和民族的事業(yè)，更是一項憑良心才能干好的事業(yè)。從事這項事業(yè)，需要具有強烈的主動精神�！安坏葥P鞭自奮蹄”，“醒得早，起得早，跑得快，抓得牢，能堅持”，做一高主動精神的積極實踐者，使我在11個春秋的教育教學(xué)工作中辛苦卻快樂著。

　　主動精神體現(xiàn)在對教育教學(xué)的無私奉獻上。蘇霍姆林斯基說：“教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的引導(dǎo)”。作為班主任，我一般在開學(xué)一月內(nèi)了解、熟悉班級每一個學(xué)生的`學(xué)習情況和個性特點；每次月考后還要對每一個學(xué)生進行成績分析和學(xué)法指導(dǎo)。每個學(xué)生談半小時，做完一遍學(xué)生工作就需要三四十個小時，而這些時間不能占據(jù)學(xué)生的課堂時間，只能在三餐飯等課余時間進行，所以，雖然學(xué)校規(guī)定的坐班時間只有40分鐘，但是我基本上每天都是從早上5點多忙到晚上10點，備課、上課、批改作業(yè)、找學(xué)生談話，忙得吃頓飯也是來去匆匆。同時，由于擔任了學(xué)校政教和年級的管理工作，還要維持教育教學(xué)秩序、調(diào)研教育教學(xué)實情、解決教育教學(xué)難題，假期還要召開家長會、舉辦家長學(xué)校，高考前后一周還要帶頭值夜班。工作很繁重，但是寶豐一高的主動精神讓我感到無私奉獻的快樂，這種快樂也使我在繁忙中鍛煉出了健康的身體。主動精神體現(xiàn)在對教學(xué)藝術(shù)的精益求精上。

　　古人說：“親其師，信其道�！币�想讓學(xué)生親近信任，老師必須精心上好每一節(jié)課。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。”教師不是“教書匠”，教師應(yīng)當對自己的事業(yè)有著主動探索、精益求精的精神。尤其是新課標的實施，給我們老師提出了全新的要求，需要我們?nèi)�方位的改變教育教學(xué)理念。新課程標準倡導(dǎo)的是學(xué)生學(xué)習的自主性、探究性、合作性，強調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力�？梢哉f，傳統(tǒng)的以講授為中心的許多教學(xué)方法已不能完全適應(yīng)課程改革的要求，必須主動改變教育教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法。

　　為此，我們一方面我充分利用圖書館、電教館等教學(xué)資源，認真領(lǐng)會新課改精神，積極參加河南大學(xué)舉辦的新課改骨干教師培訓(xùn)，并且到進行新課改較早的學(xué)校學(xué)習；一方面深入教育教學(xué)實際，積極探索出了具有寶豐一高特色的自主探究學(xué)習法。尤其是以學(xué)生討論、教師點撥為主體的習題課教學(xué)模式得到了平頂山市教研室專家的好評。這種模式的基本做法是：在學(xué)習過程中產(chǎn)生的淺層次問題讓學(xué)生在自主探究中解決，不理解或難以解決的問題就采用合作互研的方式加以解決，最佳的合作研討方式是小組合作研討，把前后排鄰座學(xué)生組成學(xué)習小組，以四人、六人為佳，讓學(xué)生各自發(fā)表見解，集中解決難點，最后是老師的精彩點撥。這種教學(xué)模式讓學(xué)生主動參與、發(fā)現(xiàn)、探究知識，在探究中掌握知識，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的熱情和動力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。由于這種課堂教學(xué)模式運用較為成功，我先后被評為縣、市兩級優(yōu)質(zhì)課教師。

　　主動精神體現(xiàn)在對育人方法的不懈探索上。著名教育家陶行知任校長時，一次他在校園里偶然看到王友同學(xué)用小石塊砸別人，便當即制止了他，并令他放學(xué)后，到校長室談話。放學(xué)后，王友來到校長室準備挨罵。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖給他說：“這獎給你，因為你按時到這里來，而我卻遲到了”。王友猶豫間接過糖，陶行知又掏出一塊糖放到他手里說：“這塊糖又是獎給你的，因為我教訓(xùn)你不要砸人時，你馬上不砸了�！蓖跤殉泽@地瞪大眼睛，陶行知又掏出第三塊糖給王友：“我調(diào)查過了，你用小石塊砸那個同學(xué)，是因為他不守游戲規(guī)則，欺負女同學(xué)�！蓖跤蚜⒓锤袆拥亓髦鴾I說自己不該砸同學(xué)。陶行知滿意地笑了，掏出第四塊糖遞過去說：“為你正確認識自己錯誤，再獎勵你一塊！我的糖發(fā)完了�！边@件事給我們很大的啟發(fā)。前些年流傳一句話“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”，我想它能流傳開來是有一定道理的。隨著時代的發(fā)展和年齡的增長，學(xué)生接觸的社會面變得越來越廣，其中包含了很多不良的、消極的信息。如果只是對學(xué)生進行簡單的、空洞的說教，不會產(chǎn)生很好的效果�！耙�想除去雜草，最好的辦法就是種上莊稼�！苯處煈�(yīng)該以社會的積極面引導(dǎo)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，在學(xué)生的心靈里播撒陽光。

　　陶行知先生說：“培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這就叫‘因材施教’”。20__年我的班里有個學(xué)生叫肖亞培，不僅成績差而且有很強的逆反心理，對家長和老師有敵視態(tài)度。但在開學(xué)不久的中秋晚會上，我發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)舞跳得好，而且很敬業(yè)，教室沒有地毯，跳完舞后滿身臟，但是她一點都不在乎。抓住這個優(yōu)點，我鼓勵她努力學(xué)習，將來報考藝術(shù)院校（文化分要求不高）。由于當時藝考還不是很熱，大多數(shù)家長也不愿孩子考藝術(shù)院校，我又極力做通家長的工作。后來這位同學(xué)學(xué)習變得努力了，也能聽進老師、家長的教育引導(dǎo)了，最后被湖北大學(xué)錄取，現(xiàn)在已經(jīng)在武漢某藝術(shù)團體擔當重任了。

　　主動精神體現(xiàn)在對教書育人工作的知難而進、勇挑重擔上。近幾年來，隨著魯山、郟縣等兄弟學(xué)校的崛起，面臨著我縣初中畢業(yè)生的嚴重縮減，寶豐一高面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。但作為近幾年高三年級的管理者，站在教育教學(xué)的前沿陣地，我沒有被困難嚇倒，寶豐一高的主動精神讓我知難而進、勇挑重擔。20__年是實施老課標的最后一年高考，學(xué)生是背水一戰(zhàn)，學(xué)校也感受到巨大的壓力。作為年級主任的我更感責任重大。我知道，只有把壓力變?yōu)閯恿Σ攀敲髦堑倪x擇。我?guī)ьI(lǐng)高三全體老師，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，主動進取，為了更多的學(xué)生考上本科而不懈奮斗。一年如一日，風雨無阻。功夫不負主動進取的人，我們高三年級最后在高考中獲得本科上線人數(shù)全市第一、綜合評估全市第三的好成績。我個人也起到了表率作用，所教語文平均分位居全校前列，所帶班級本科上線率達到85%。

　　今年，我繼續(xù)擔任高三年級主任。隨著寶豐一高新校區(qū)的加快建設(shè)，寶豐一高面臨著新的發(fā)展機遇，縣委、縣政府也對我們提出了更高的要求：不僅本科上線率要繼續(xù)提升，更要在考取清華、北大名校上有所突破�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”我堅信，只要真正地發(fā)揚寶豐一高的主動精神，無私奉獻，不懈探索，迎難而上，追求卓越，我們一定會為全縣人民交上一份滿意的答卷。

2024標兵發(fā)言稿 篇27

　　各位家長、小朋友們：

　　大家下午好。

　　非常高興，也非常榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。聽了前面幾位家長的發(fā)言，我深有感觸，很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法，與大家共勉。

　　咱們的孩子們活動的范圍基本是學(xué)校、家庭兩點一線，所以對孩子教育的陣地也就是在這兩個地方。在學(xué)校中，孩子們的成長離不開老師的精心培育和辛勤付出，而在家庭中，家長就成為教育孩子的一個錯題本，每周整理一次�，F(xiàn)在孩子小，這個工作主要由我來做。在平常學(xué)習中出現(xiàn)過的錯字、錯詞，摘抄在錯題本上，讓孩子強化、鞏固；數(shù)學(xué)中發(fā)生的錯題、拓展應(yīng)用，幫孩子整理、歸類，讓孩子練習，盡量達到舉一反三、觸類旁通的效果。幫助孩子減負，最好的辦法是給父母增負。

　　孩子的成長是一個漸進的過程，習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，而是一個不斷重復(fù)、不斷修正的過程。只要在生活中有意識的正確引導(dǎo)即可。一次考試分數(shù)的高低是偶然的，可家長是否負責任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現(xiàn)在正需要我們的扶助，今天的扶是為了將來的不扶或者少扶。否則，問題越積越多，差距越拉越大，孩子和我們將不堪其苦。

　　有一本書叫《麥田里的守望者》，說教育不是管也不是不管，在管與不管之間，有一個詞叫“守望”。讓我們一起守望孩子的未來，靜等花開。

　　謝謝大家！

2024標兵發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　我自XX年2月?lián)�任小區(qū)保安代理隊長一職以來，在部門經(jīng)理和公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指引下高標準嚴要求緊緊圍繞公司的總體部署帶領(lǐng)全體保安人員全力做好小區(qū)的安全保衛(wèi)工作，任職至今未發(fā)生一件安全事故，保安隊伍穩(wěn)定，各項工作開展情況良好。下面我就將任職期內(nèi)的工作情況及未來的工作計劃向公司領(lǐng)導(dǎo)做一個匯報

　　一、保安工作也許不是我一生的追求，但是現(xiàn)在我既然選擇了保安這個行業(yè)，我就會盡職盡責做好，在這里我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我很多學(xué)習鍛煉的機會，這一年里公司領(lǐng)導(dǎo)讓我在保安班長的崗位上鍛煉，為了使我適應(yīng)保安管理工作公司領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常幫助和鼓勵我，為做好班長工作我認真學(xué)習保安、消防等專業(yè)知識，實事求是的做好每一件事，在實踐中我敢想敢管，發(fā)現(xiàn)員工中存在對工作不夠盡職的現(xiàn)象敢于批評指正，在履行保安班長職責的同時，還不斷充實自己，盡最大的努力多學(xué)習一些關(guān)于消防、監(jiān)控方面的知識。在日常的保安管理中，由于自己年輕心直口快，方法又不多可能挫傷了一些人的積極性，那段時間里自己也感到相當無奈。公司在實行管理層競聘上崗后，領(lǐng)導(dǎo)也給予了很大的期望，讓我擔任保安隊長一職，在做班長的工作中經(jīng)歷的事情也多了，看得多了，也從中學(xué)到很多的知識，同時還積累了一些經(jīng)驗，為我在以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，尤其是在遇到突發(fā)事件的時候不至于手忙腳亂，以不變應(yīng)萬變，在保安隊長的崗位上工作，精神也很緊張，深感責任重大，平時就有許多瑣事尤其是節(jié)假日、夜里、領(lǐng)導(dǎo)不在的時候，總會有一些事情發(fā)生。這就要很強的責任心。

　　二、下一步主要從以下幾個方面展開工作

　　1、 加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)學(xué)習，作為一個基層管理者要有高度負責的責任心和過硬的業(yè)務(wù)水平才能勝任管理工作，帶領(lǐng)隊伍健康穩(wěn)定的向前發(fā)展，保安是一個特殊的行業(yè)，從業(yè)人員要求也高，要求準軍事化管理，怎樣才能把這十幾名不同情況的年輕人為我所用、來發(fā)揮他們的光和人呢?這是個有挑戰(zhàn)性的工作，在任職之時為了能盡快熟悉崗位情況，理清工作思路，我給自己制定了詳細的學(xué)習計劃，利用各種學(xué)習方式，全面加強自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)的學(xué)習及專業(yè)知識的提升。

　　2、 在小區(qū)從事保安工作一年以來，我深知其中的責任感有多重，而事故的隱患不是隨人的主觀意識而改變，正因為如此，身為一名基層安保管理人員必須時刻保持高度的警覺性和責任意識和大局意識，一年來我們在工作實踐中逐漸建立健全部門的規(guī)章制度，創(chuàng)新管理措施及管理手段，穩(wěn)步提升工作效率和工作質(zhì)量。

　　3、 加強員工培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量。部門員工多為九零后并且大多是第一次參加工作，自我約束力差，理解能力不強，工作執(zhí)行力低，管理難度大，針對這一問題，為提高隊伍的整體素質(zhì)和形象，我堅決從源頭抓起，不厭其煩的加大崗位培訓(xùn)力度，每天對員工進行有計劃的學(xué)習和培訓(xùn)，同時根據(jù)人員不同情況，進行針對性的教育培訓(xùn)，使隊伍確保穩(wěn)定。員工的作風紀律、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量和處理問題的能力有了明顯的提高，取得了持續(xù)無事故的良好態(tài)勢。

　　4、 加大值班和巡邏檢查力度，在節(jié)假日期間加強值班，對重點部位、敏感部位安排專人多轉(zhuǎn)、多聽、多看發(fā)現(xiàn)情況做到第一時間到位，及時處理，把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，在加強值班的基礎(chǔ)上進一步調(diào)整加強巡邏檢查密度，保安人員24小時巡邏檢查園區(qū)四周死角。

　　5、 層層布置、層層落實、在開展工作之前把工作布置后主抓各項工作落實情況，爭取把每一項工作落實到實處。

　　6、 對員工加強管理，對每個隊員嚴格考核，為提高保安隊伍的整體素質(zhì)，要多講、多做工作，讓每一名隊員知道保安工作的重要性，特殊性，使隊員從根本上強化自己的服務(wù)意識，并對員工提出嚴格要求，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，做好本職工作，配合經(jīng)理對每一個崗位進行績效考核，有功必賞、有過必懲，進一步提高隊員的工作積極性。

　　7、 做好隊員的思想工作，關(guān)心愛護隊員，了解隊員的思想、工作、生活等情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，做到政治上關(guān)心、思想上信任、工作上教導(dǎo)、生活上體貼。

　　8、 不斷提高隊員的業(yè)務(wù)技能，要有計劃的組織隊員學(xué)習訓(xùn)練，檢查督促隊員管好、用好安保器材和消防器材，使其保持良好的工作狀態(tài)。

　　9、 加強園區(qū)內(nèi)消防安全和車輛管理工作，確保園內(nèi)消防通道暢通，車輛有序停放。

　　10、 堅持查崗查哨制度，掌握人員在崗情況，做好考勤工作和保安人員調(diào)配。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大事件及時上報。

　　現(xiàn)在的工作離公司的要求同事們的期待還有一定距離，工作中還有一些不盡人意的地方，特別是保安的整體服務(wù)意識，素質(zhì)做的還不夠細，不到位，我會吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，不斷學(xué)習，在新的崗位上，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下監(jiān)督下，進一步加強小區(qū)的安保及隊伍的素質(zhì)，使每項工作落實到實處，做到防患于未然，確保安全無事故，是小區(qū)廣大業(yè)主有一個良好舒適的生活環(huán)境。

　　以上是我的述職報告，請公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們監(jiān)督審查。

2024標兵發(fā)言稿 篇29

　　我是高二年級一名普通的語文老師。這次被評為“師德標兵”，我感到很榮幸，也有點意外：我們**中學(xué)，賢能者比比皆是，德高者充滿校園。記得中國有句經(jīng)典名言“人貴有自知之明”，此時我對這句話有了更深的理解！借此機會，我對自己的為師之路作一客觀的認識，正所謂自知不自見，自愛不自貴。

　　小時候，父母常會對我說“人過留名，雁過留聲”。那時我并不能確切地理解其中的含義，如今想來，父母只不過讓我為人做事留下個好名聲，人生在世應(yīng)該有個好德行。也就是說，良好的道德、高尚的人格修養(yǎng)應(yīng)該是一個人的立身之本，成事之根。作為教師，就應(yīng)當用自己的良知去履行“教書育人，為人師表”這一神圣職責。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活的大廈。

　　從教近20年，剛畢業(yè)時的朝氣、豪邁、那種把頭抬得高高仿佛自己無所不能的熱血已難以沸騰，漸漸沉淀下來的是對自己、對工作、對社會的一種冷靜而客觀的認識，感覺自己出現(xiàn)越來越多的困惑，遇到了方方面面的挑戰(zhàn)。惟一沒有變化的，是我為人處事的原則，那就是“兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實實做人”。我深刻地知道認識到自己的工作很普通，在這一崗位上，我沒有令人羨慕的權(quán)力和財富；沒有顯赫的聲名和地位，也沒有悠閑自在的舒適和安逸，我所能做到的就是用平平常常的心態(tài)來干實實在在的事情。教師的職業(yè)特點已經(jīng)決定我們會不由自主地將極盡自己所能去教學(xué)、去育人。畢竟課堂是我們的人生舞臺，三尺講壇才是我們施展才華的地方，誰不想好好地展現(xiàn)出自己精彩的一面呢？

　　于是，我把愛灑向每一個學(xué)生，我希望一雙雙求知的目光、期盼的眼神與我的目光相遇，我渴望得到一張張滿意的笑臉，一次次認同的頷首。我用母親的寬容對待無意犯錯的學(xué)生，我用自己的人生經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生盡可能少走彎路。學(xué)生的優(yōu)點，即便很平常，我也會盡力地去表揚；學(xué)生的長處，哪怕很普通，我也會努力去開掘；**屆的一位女生，個頭偏矮，性格內(nèi)向，人很自卑，但她人品很好，我就對她說：“別的同學(xué)很羨慕你，也很敬重你。你不知道你在別人心中地位有多高��！”這讓她自信很多。缺少親情的，我盡力讓暖流注入他心田；失去信心的，我就讓他尋到一根可以依靠的柱梁。對于學(xué)生，我能做的是鼓勵、是褒揚、是肯定、是鞭策。因為他們的年齡和我的孩子相仿，我像愛自己的孩子那樣愛他們。為了更好地和學(xué)生溝通，我常常將學(xué)生的練筆帶回家批閱，為 了疏通一些學(xué)生的思想糾結(jié)，有時要搭上不少的休息時間。

　　然而，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生中有的過于張揚，有的自我封閉；有的考試成績好，便又唱又跳，喜上眉梢，一旦考砸，便垂頭喪氣，郁郁寡歡；有的整日炫耀自己顯赫的家世，有人為自己貧窮的父母感到自卑；有的不屑于“善小”之事，有人以亂紀犯規(guī)逞能......種種問題，不由得讓人憂慮。因為很多的學(xué)生心理不夠健全，身心不夠健康。教師的責任和良知告訴我，心理的健全，精神的健康比軀體更重要。每一個家庭都希望自己的孩子成人成才，我們的社會更需要自尊、自信、自強的青年，于是我利用自己熟悉學(xué)生的內(nèi)心世界、基本上了解任課班級所有學(xué)生長處的優(yōu)勢，向他們的腦海中輸入營養(yǎng)，讓他們的身心得到滋潤。我利用演課本劇的機會，小組分工，讓他們學(xué)會合作，使自卑封閉的學(xué)生揚起自信的頭顱；我發(fā)現(xiàn)學(xué)生練筆中思想深刻、靈感閃現(xiàn)的文章，便在班級交流中大力表揚，讓自以為是的同學(xué)意識到其實山外有山，人外有人，從而藏起驕傲的尾巴。我組織多種語文學(xué)科的實踐活動如演講比賽、詩歌朗誦、賞月吟詩等來凈化學(xué)生的`心靈，陶冶他們的情操，讓學(xué)生修身養(yǎng)性，健全人格，筑好自己的精神長城，看守好自己的心靈月亮。我讓學(xué)生記�。焊�深就會葉茂，源遠必定流長，德高才會望重。

　　如今，我們的孩子大多數(shù)是“四體不勤，五谷不分”，我們的學(xué)生更是埋頭書海，不聞窗外，當我聽到很多孩子把上學(xué)當作一件痛苦的事情，當我看到不少高中學(xué)生回家不能和親友尋找話題溝通而孤獨寂寞時，我突然想到了中國人工飼養(yǎng)的東北虎拉到非洲野化馴養(yǎng)時，老虎因長期生活在水泥地面，腳爪不適應(yīng)土壤而不愿出籠，看到飼養(yǎng)員扔給他們作為食物的野雞而嚇得直跑的畫面，不禁大為感慨：身為百獸之王，竟然喪失了自己的優(yōu)勢技能，在屬于自己的世界里無所適從，這難道不是一幕悲劇嗎？我告訴我的學(xué)生，我們不能機械地學(xué)習，多關(guān)注生活，多觀察社會，因為“世事洞明皆學(xué)問”。東北虎的現(xiàn)象不值得我們的教育去深思嗎？化用艾青的一句詩：為什么我的眼里常含淚水，因為我對這教育愛得深沉！因為這份愛，我特別呼吁我們的教育不僅要讓學(xué)生獲得廣博的知識，更要關(guān)注他們能力的培養(yǎng)；因為這份愛，我希望我們的學(xué)生放松心情，調(diào)好心態(tài)，在快樂中學(xué)習，在學(xué)習中成長，學(xué)出美麗，學(xué)出精彩！也因為這分愛，我希望我們的教師活得更加自信，活得更有尊嚴！

　　“用真愛滋潤學(xué)生心田，用真心耕耘教育事業(yè)”這將是我不懈的追求，僅以與各位共勉。

2024標兵發(fā)言稿 篇30

　　公司領(lǐng)導(dǎo)、同志們，你們好!

　　我來自電信保安，今天到公司參加年會，這是公司領(lǐng)導(dǎo)和我們隊員對我的信任。在這里，我以個人，對公司領(lǐng)導(dǎo)以及隊員表示感謝。

　　回顧2019年，自己在電信工作，雖然做了一些成績，但離公司領(lǐng)導(dǎo)和同志們要求還有差距。做保安這項工作，首先要不斷提高自己文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立從事保安工作責任感和事業(yè)心，要遵守國家的法律、法規(guī)。在電信從事保安工作跟其他單位從事同樣保安工作，感覺肩上擔子重、壓力大，但是我們電信保安，在我們隊長帶領(lǐng)下，和同志們努力下出色完成公司對我們電信各項任務(wù)。

　　展望2019年，做為一個老隊員，還是堅持安全第一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并不斷提高自己對這項工作的認識，服從命令，聽從指揮。尊敬的酒店各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同事：

　　大家好!我是來自保安部的蔡琪，非常榮幸地能代表酒店的優(yōu)秀員工發(fā)言，這是對我和我們保安部最大的褒獎和鼓勵。

　　我和在坐的許多同事一樣，能夠成為一名優(yōu)秀員工，這不但得益于酒店領(lǐng)導(dǎo)的栽培，更得益于各位同事的默契配合。在這里，我代表所有的優(yōu)秀員工對酒店的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體同事表示衷心地感謝，感謝您們的關(guān)心、支持和幫助，您們辛苦了!(敬禮)

　　自從我和大家一起相聚在中天世紀大酒店這個溫馨大家庭中的那天起，“虛心學(xué)習、認真工作、更好的服務(wù)于酒店”便是我的工作職責。所以，我始終努力在各方面完善自我，提高自我，以和大家一樣為實現(xiàn)酒店的共同目標添磚加瓦。

　　在過去的這幾個月里，我們伴隨酒店一路精彩紛程的走了過來。其間，有目共睹的是，在彭董的親切關(guān)懷下，在以徐總為核心的管理團隊的正確領(lǐng)導(dǎo)下，酒店繼往開來，與時俱進。對內(nèi)，緊抓團隊建設(shè);對外，積極開拓市場，使酒店進一步走上了制度化、規(guī)范化的管理軌道;市場營銷和酒店服務(wù)水平不斷上水平、上檔次，并獲得了豐厚的回報，取得了社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收，而我們員工的待遇也得到了一定的提高。所以我們不能忘記，沒有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的#成就。酒店與我們緊密相連，我們匯聚與此，不能僅限于把它當作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對它。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，刻盡職守，無私奉獻，把企業(yè)的利益放在最前線。

2024標兵發(fā)言稿 篇31

　　陶行知先生曾說：“愛是一種偉大的力量，沒有愛便沒有教育”，教育的最有效的手段就是“愛的教育”。愛的力量是偉大的，因此，我們在進行教育的過程中就要注意講究愛的方式與教育的原則相結(jié)合。作為一名人民教師，首先要做到的就是要愛您的學(xué)生，這樣您也一定會取得他們對您的尊敬和愛戴。有了這種愛，師生之間才能架起溝通的橋梁，才能有效提高教育的實效性，教育才能成功！而另一個方面，您的學(xué)生也會把他們感受到的愛放入心中并“傳播”開去，去愛自己身邊的人和所有的事物。

　　我們所講的愛學(xué)生決不是對學(xué)生的溺愛、寵愛。而是要把耐心的教導(dǎo)和嚴格的要求相結(jié)合。做為一名年輕教師，在平時的教學(xué)活動中，特別是在班級管理中，我時刻提醒自己要用愛去教育孩子，用愛心去感染孩子。不僅要關(guān)心孩子們的學(xué)習情況，還要時刻關(guān)注孩子們的心理狀況。當發(fā)現(xiàn)哪個孩子情緒出現(xiàn)波動時，作為教師，要及時去疏導(dǎo)。孩子愿意和你說，也愿意聽你的話。因為在孩子的心目中，老師的形象是那么的美好。作為一名教師，應(yīng)該時刻讓這種美好保持在你的學(xué)生心中。教師對孩子的愛，最讓孩子們忌諱的是偏愛。這也是教師要克服的一種心態(tài)。實踐證明，越是有問題的孩子，越需要教師加倍的關(guān)愛。我們班有個叫小波的孩子，非常調(diào)皮，整天動個不停，學(xué)習上自覺性也不高，家庭作業(yè)經(jīng)常不能完成，導(dǎo)致成績很差。是個令老師們都感到頭疼的學(xué)生。為了更全面地認識、分析和理解這位學(xué)生，我決定家訪。小波的父親這樣說著：“因為我們平時工作比較忙，白天小波都待在奶奶家，奶奶平時比較嬌慣小波對他的學(xué)習不聞不問，只要吃好睡好就行。我晚上也要很晚才能把他接回家，回來也只能稍微詢問他一下。小波的媽媽比我還要忙，對于孩子也不關(guān)心，更別提去詢問小波的學(xué)習了。我是有心無力，靠我一個人的力量是不行的�！毙〔ǖ母赣H表現(xiàn)出了無可奈何。+結(jié)合孩子在家在校的表現(xiàn)，我與其父親商量了這樣的一些方法和措施。在學(xué)校，當小波一有進步，我總是當著全班同學(xué)的面及時地表揚他，鼓勵他。并肯定他在各方面所取得的成績和進步。在家里，小波的家人也配合老師進行了學(xué)習和行為上的及時督促。就這樣，久而久之，小波對自己有了信心，對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，行為習慣也大有好轉(zhuǎn)，作業(yè)也能按時完成了。在家里的表現(xiàn)也一天比一天好了。這一切的'一切是一個多大的進步呀！我和小波的父母親都感到既高興又欣慰。通過這件事，我更加懂得；做為老師，唯有用愛，才能獲得成功的教育。反過來，教師對學(xué)生的嚴格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責學(xué)生，而是應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。如：學(xué)期末，各班都在初選“三好學(xué)生”，我班有一位學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學(xué)生�！蔽乙环�成績紀錄，這位同學(xué)的體育成績沒有達標，按照規(guī)章不能參與“三好學(xué)生”的評選。我嚴肅地說：“不行。你其它方面做得都很好，但這次體育成績不太理想，不能參與“三好學(xué)生”的評選，但老師相信你只要平時加強體育鍛煉，下學(xué)期你一定能取得很好的成績�！睆倪@以后，他每天都積極的參加體育鍛煉，在接下來的一學(xué)期里，體育成績終于達標了，也當選了“三好學(xué)生”，他向我投來感激的目光。教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴為前提，嚴愛結(jié)合，愛而不縱，嚴而不兇。

　　常言道：“教者，父母心。”教師和藹的態(tài)度，親切有神的目光，真誠的信任和鼓勵，是學(xué)生樂學(xué)的動力。而學(xué)生的尊師，則是對教師愛生的回應(yīng)，因為尊敬和信賴，學(xué)生更多地表現(xiàn)出主動參與的激情。教學(xué)效果可想而知，良好的師生關(guān)系也得以建立。在教育教學(xué)的全過程中，老師如果用充滿愛的言行潛移默化地影響著學(xué)生，并把愛的種子播撒在學(xué)生的心田。孩子們的心中就會盛滿了愛，并在心底生根發(fā)芽，最終長成一棵充滿“愛心”的大樹，美化整個世界。