2024年教師節(jié)表彰大會(huì)代表發(fā)言稿范文（精選3篇）
2024年教師節(jié)表彰大會(huì)代表發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位老師：
下午好！
我是XX學(xué)院XX級(jí)碩士研究生。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，XX年畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng)，在XX省XX市XX縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了XX大學(xué)就讀。
以前是做學(xué)生，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生。短短兩年的時(shí)間，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間，我遇到過很多對(duì)我來說很難處理的實(shí)際問題，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中，我想到最多的，就是我做學(xué)生的時(shí)候，我的老師是怎么做的。
在讀大學(xué)本科期間，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門課程期間逃課兩次，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候，為什么不請(qǐng)假就沒來上課？”他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的，但那次，我感受到了陳老師的不怒自威。
“教不嚴(yán)，師之惰�！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師，一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中。
在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問題。最開始的時(shí)候，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評(píng)，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式，和學(xué)生多交流，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則。
俗話說，“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院孫XX教授的文章，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较�，介紹好的書籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí)。
在我去年教初三的時(shí)候，有一次，一個(gè)學(xué)生問我：“老師，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書？”我當(dāng)時(shí)啞口無言。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷，我顯然沒能通過考核。
在我教初二的時(shí)候，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒有聽懂，在兩年的時(shí)間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了。
在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評(píng)價(jià)孫XX老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大。
我自己親身體會(huì)了以后，才知道，我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識(shí)，那是需要真功夫的，那是以自己無比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的，而不是簡(jiǎn)單的技巧。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺(tái)上的我，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
一名優(yōu)秀的教師，必定是博學(xué)的。
我在結(jié)束兩年的正常教學(xué)工作以后，依照學(xué)生的要求，組辦了一個(gè)暑期討論班，給已經(jīng)畢業(yè)的初三學(xué)生解釋了一些初中能解決但課本上沒有講的內(nèi)容，比如一元三次方程的解法、正五邊形的作圖等。討論班為期三周，總共16名學(xué)生，最后我們給學(xué)生發(fā)放了前期募捐的價(jià)值6600余元的圖書及體育用品。這一切都是在母校的全力支持下進(jìn)行的。
在XX月XX日晚上結(jié)束最后一節(jié)課的時(shí)候，我給我們團(tuán)委老師發(fā)了一條短信說：我替孩子們，口頭感謝財(cái)大的支持。老師當(dāng)時(shí)就回了我信息說：你們也是財(cái)大的孩子啊。魯迅先生說：“教育是植根于愛的”。我一直堅(jiān)定的認(rèn)為，老師和學(xué)生之間的感情是人世間最真摯的感情之一。
因?yàn)�，從傳道授業(yè)解惑的角度講，每一位老師都會(huì)盡最大可能的教給自己學(xué)生更多的知識(shí)，所以，每一位老師身上確實(shí)閃耀著一種叫“無私”的光輝品質(zhì)。借此難得的機(jī)會(huì)，我想對(duì)老師們說一聲：你們辛苦了，謝謝你們對(duì)我們的教導(dǎo)！
我只是想表達(dá)，一個(gè)學(xué)生對(duì)老師們最真切的感情，教師是無私的、是博學(xué)的、是給人以溫暖的。
我個(gè)人的這些經(jīng)歷，堅(jiān)定了我的一個(gè)信念：我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提升自己的道德素養(yǎng)。夢(mèng)想有一天，可以站在講臺(tái)上做一名合格的教師，甚至可以成為像你們一樣的優(yōu)秀教師。我想用我自己的這個(gè)信念來證明一個(gè)說法：教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
在教師節(jié)來臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體學(xué)生，對(duì)老師們致以最崇高的敬意！這是你們的節(jié)日，祝所有的老師節(jié)日快樂！
謝謝。
2024年教師節(jié)表彰大會(huì)代表發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的校長(zhǎng)及各位親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！我能榮幸能站在這里向各位奮斗在教學(xué)第一線的老師們致以最誠(chéng)摯的祝福。祝愿各位老師節(jié)日快樂，也祝愿各位老師身體健康、能為我們的祖國(guó)健康工作50年！
剛才我接到一個(gè)學(xué)生電話。他打電話提前祝福我教師節(jié)快樂，我謝謝了他并順便提醒他我們明天要繼續(xù)上課。他很驚訝地問我“明天教師節(jié)難道學(xué)校不放假嗎？”親愛的同學(xué)，什么時(shí)候我們的老師在教師節(jié)休過一天假呢？如果設(shè)立一個(gè)“學(xué)生節(jié)”，讓所有的學(xué)生都休假一天。那時(shí)，我們教師也許就真的會(huì)有一天放假了。
我相信，許多老師都和我一樣，從踏上講臺(tái)的第一天起便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心地投入到祖國(guó)教育事業(yè)。我們晚上備課、白天上課，努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為未來的商業(yè)精英，努力讓我們的每一個(gè)學(xué)生都能成為國(guó)家的棟梁之才。為了祖國(guó)的未來，我們何曾休息過？
剛才打電話的學(xué)生他又問我，“那你們寒、暑假還是能休息吧？”親愛的同學(xué)，孔子說“吾非生而知之者。好古，敏以求知者也�！币馑际钦f，我們每個(gè)老師都不是生來就有知識(shí)的人，只是我們喜歡古代典籍，并且是勤奮敏捷地去探求的人而已。
作為大學(xué)老師，我們已經(jīng)站在學(xué)科知識(shí)的最前沿，我們需要不斷地去拓寬新的知識(shí)邊界。我們不僅僅承擔(dān)著知識(shí)傳承的任務(wù)，我們還承擔(dān)著知識(shí)創(chuàng)新的責(zé)任�？鬃右舱f過，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”。這句話我想可以改為“僅僅教學(xué)而不做科研則會(huì)失去教學(xué)的方向，而僅僅做科研而不從事教學(xué)則會(huì)變得懶散懈怠”。
親愛的同學(xué)，我們老師把自己的青春都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。我們?cè)诶靡磺锌梢岳玫臅r(shí)間（包括寒暑假、也包括白天、晚上）一直在努力學(xué)習(xí)、一直在創(chuàng)造知識(shí)。我們能真正地休寒、暑假嗎？
財(cái)經(jīng)大學(xué)作為一流的財(cái)經(jīng)類高校，我們享用了更多、更好、更優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源，我們招錄了國(guó)內(nèi)一流的學(xué)生。自然地，我們也有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)培養(yǎng)一流的人才。我們肩上的擔(dān)子很重，責(zé)任很大。XX大學(xué)首屆教務(wù)處長(zhǎng)馬寅初先生說過：“學(xué)者不能離開統(tǒng)計(jì)而治學(xué)，政治家不能離開統(tǒng)計(jì)而施政，事業(yè)家不能離開統(tǒng)計(jì)而執(zhí)業(yè)。”
今天我也想把這句話改為財(cái)經(jīng)大學(xué)的昨天不能離開各位老師們的辛勤耕耘，財(cái)經(jīng)大學(xué)的今天不能離開各位老師們的努力工作，財(cái)經(jīng)大學(xué)的明天更不能離開各位老師們的共同奮斗。各位老師，你們辛苦了！
謝謝大家并祝所有的老師們教師節(jié)快樂！
2024年教師節(jié)表彰大會(huì)代表發(fā)言稿范文 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
我家是一個(gè)三代從教的大家庭，父親是退休老教師；我自xx年起在xx鄉(xiāng)任教，20xx年轉(zhuǎn)入詩(shī)經(jīng)村學(xué)區(qū)工作；女兒現(xiàn)任教于職教中心。
小時(shí)候感覺父親非常偉大：家里高朋滿座，出門弟子成群，交談縱貫古今，胸懷家國(guó)天下。人人認(rèn)識(shí)，個(gè)個(gè)夸贊，在周圍四里八鄉(xiāng)頗有影響力。正因如此，在我幼小的心靈深處就埋下了從事教育事業(yè)的種子。他的舉手投足都是我的模范，并憧憬著自己也成為這樣的老師。后來高中畢業(yè)，我毅然決然選擇了師范，走上了夢(mèng)寐以求的三尺講臺(tái)。
91年我成為了一名人民教師。我從初出茅廬、略帶稚氣的實(shí)習(xí)教師，通過潛心研究教學(xué)，累積經(jīng)驗(yàn)，探索先進(jìn)教學(xué)理念，逐漸成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。對(duì)待教學(xué)我飽含熱情，悉心鉆研、傾力奉獻(xiàn)；對(duì)待學(xué)生和藹可親、耐心細(xì)致、富有創(chuàng)新；對(duì)待同事坦誠(chéng)相見、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、互幫互助。并始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。
20xx年因工作需要，我被調(diào)到了詩(shī)經(jīng)村學(xué)區(qū)。為了振興昂揚(yáng)的詩(shī)經(jīng)村教育，我依然沖鋒陷陣，戰(zhàn)斗在教學(xué)的最前沿。
定期組織召開學(xué)區(qū)教學(xué)促進(jìn)會(huì)，研究制定奮斗目標(biāo)、工作措施；校園長(zhǎng)彼此交流經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，共同提高干勁和激情；發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)習(xí)探究，進(jìn)行課堂改革，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)。
組織編纂了《詩(shī)經(jīng)集萃》中、小學(xué)版，《唐詩(shī)集錦》小學(xué)版校本教材，學(xué)生們課前念經(jīng)典，課后讀國(guó)粹；開展“同圓教育夢(mèng)共筑詩(shī)經(jīng)魂”師生系列活動(dòng)，融合師生感情培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)；依托詩(shī)經(jīng)底蘊(yùn)，組織各種經(jīng)典誦讀活動(dòng)，打造詩(shī)經(jīng)特色書香校園。
辛勤的付出使我獲得了許多榮譽(yù)，我并沒有因此驕傲，只是心懷感恩，更加努力。并且我還鼓勵(lì)我的女兒同我一樣從事了太陽底下最光輝的事業(yè)。
身在教育世家，我深知教師的辛苦和繁忙。她每天披星到校，帶好晨讀，上課、判作業(yè)，處理班級(jí)事務(wù)，晚上查宿后才戴月回家。一天下來，滿臉疲憊，到家床上一躺，什么事都不想干，有時(shí)還發(fā)幾句牢騷，面對(duì)如此，全家沒有一人責(zé)怪，只有安撫和寬慰，這些默默的支持給了她莫大的幫助與鼓勵(lì)。
她與學(xué)生打成一片，用愛心溫暖和師生情感交流轉(zhuǎn)化班里后進(jìn)生；她注重與老教師溝通，認(rèn)真聽取他人對(duì)自己工作的意見和建議；她積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，借機(jī)提高自己和學(xué)生的各種能力。由于工作出色，20xx年她被職教中心評(píng)為優(yōu)秀班主任。
人生的道路曲折漫長(zhǎng)，教育的目標(biāo)至高無上。父親年老了，但我和我的女兒定當(dāng)不忘初心，砥礪前行，無私奉獻(xiàn)，攻堅(jiān)克難，用我們一生的追求，去創(chuàng)造教育事業(yè)的美好明天，也為這個(gè)教育世家增添更大的光彩。
謝謝大家！