四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文（通用34篇）

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇1

　　各位家長、老師:

　　下午好!

　　一轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)上四年級了，我相信各位家長和我一樣有很多的感受和經(jīng)歷。昨天晚上接到語文陳老師的電話讓我說說許藍(lán)心是如何對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、怎樣把寫好，又怎么能把字寫的干凈漂亮的。聽到老師這些肯定的話語我心里除了安慰，還有些慚愧。因?yàn)樵谖业难劾�，她沒有像老師說的那么完美，學(xué)習(xí)成績也算不上最好的。需要改進(jìn)和提高的地方還很多。

　　首先，說說工作態(tài)度這個(gè)問題，這孩子對老師交給的每項(xiàng)工作都會記在心上，從上幼兒園起，她的班主任就說她像一個(gè)小刻錄機(jī)，只要把事情交給她就放心了，這也許有幾分天性在內(nèi)，但我們作為家長隨著她年齡的增長，對一些她能夠判斷的事物采取了征求她意見的做法，有時(shí)她的選擇和判斷出乎你的意料，但我們會尊重她的選擇。久而久之，她有了自己的想法和主見，不再萬事依賴，所以做起事來不畏手畏腳，對老師交給的工作完成起來也就得心應(yīng)手了。

　　第二，關(guān)于如何學(xué)好語文這個(gè)問題，我是這樣做的。學(xué)好語文，是為了學(xué)以致用。因此習(xí)慣的培養(yǎng)對提高語文至關(guān)重要。書寫一定要整潔、規(guī)范、美觀、寫字千萬不要敷衍了事。語文水平的高低，和閱讀量的多少有著很大的關(guān)系，平時(shí)課上學(xué)習(xí)的課文要求背誦的一定要背熟，培養(yǎng)語感。除此之外，還要多看一些課外書，書的選擇是由她自己定的（最近她喜歡上了校園小說，伍美珍的校園系列就很不錯(cuò)），這樣可以學(xué)習(xí)別人是怎樣寫人、寫景、寫物的，不斷豐富自己的技巧和水平。從前她不愛看課外書，我就從圖書館借兩本一樣的書和她一起讀，培養(yǎng)她的興趣�，F(xiàn)在她已經(jīng)把書當(dāng)成了食糧，每天必看。當(dāng)然小學(xué)階段不一定要讀很多名著，只要是健康有意的書就行了。另外，還要注意觀察，加強(qiáng)和生活的聯(lián)系，說真心話，要有創(chuàng)意，不要空，慢慢從少到多的寫，不急于求成。

　　老師說許藍(lán)心的學(xué)習(xí)成績一直還行，這方面我們沒有太刻意的要求她，只要盡力就可以了。她每天放學(xué)后，會自己按老師布置的作業(yè)逐項(xiàng)完成，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。每天還給自己留出上、彈琴、或是看課外讀物、運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，做到勞逸結(jié)合。

　　孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開家長和老師的澆灌。我相信每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，需要我們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。最后我衷心的祝愿：每個(gè)孩子都能健康、快樂的成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇2

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　首先我要感謝各位，尤其是來自外地的各位家長，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來出席我們的這次家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時(shí)也是對學(xué)校教育工作的大力支持。

　　下面我向大家匯報(bào)一下我們四(6)班近一年來的成長與發(fā)展。作為本班的班主任和語文老師，我想從以下幾個(gè)方面來向大家匯報(bào)。

　　首先，我對“管理”的理解：我不贊成管得太嚴(yán)，因?yàn)槟菢訒�喪失學(xué)生的個(gè)性。我認(rèn)為，越是嚴(yán)厲、無微不至的管理，只會越使學(xué)生放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責(zé)任感；但我更不贊成放任自流，那樣會讓學(xué)生走入歧途。高中學(xué)生自我意識很強(qiáng)，缺乏協(xié)作意識，缺乏科學(xué)的是非觀念，所以既要相信學(xué)生，又要及時(shí)引導(dǎo)他們，我的管理是：“三分靠教七分靠學(xué)、三分靠學(xué)七分靠管、三分靠批評七分靠表揚(yáng)”。開學(xué)以來，我沒有過多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，只是在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，又決不容許陋習(xí)存在。我認(rèn)為師生間應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級工作的基礎(chǔ)。平時(shí)，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如剛接手本班時(shí)，考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，學(xué)生遇到思想問題困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來，我通過這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級和學(xué)生的情況。

　　其次，充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。在班級工作中，如果事必親恭，不僅會人為加重自己的工作，而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，把管理的權(quán)力交給學(xué)生，而我重在“導(dǎo)”，讓他們明辨是非，意識到自己該干什么，然后把他們的想法作為制度來管理他們。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級的衛(wèi)生、宿舍管理，課間操，還有教室的門窗，電教器材管理，學(xué)生周末回家前的登記，甚至各位家長現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會，本學(xué)期我將班會的權(quán)力逐步下放，由班長xx同學(xué)、紀(jì)律委員xx同學(xué)、學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)、體育委員x同學(xué)、文藝委員xx同學(xué)分工主持。本學(xué)期中的幾次班會基本上由同學(xué)們準(zhǔn)備，班長xx同學(xué)和學(xué)習(xí)委員xx同學(xué)主持召開。他們準(zhǔn)備的班會主題有：欣賞自己，也欣賞別人——發(fā)現(xiàn)自身及別人的優(yōu)點(diǎn)與長處；花季雨季—談中學(xué)生異性交往問題；一屋不掃，何以掃天下；學(xué)習(xí)方法交流會等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時(shí)將同學(xué)們遇到的困惑加以解決。尤其是一些平時(shí)性格內(nèi)向，不大開口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺，大膽發(fā)言，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

　　我的講話完了，謝謝大家！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇3

　　各位家長：

　　十分感謝，大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個(gè)家長會，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)，那就是“為了孩子更好地成長”。從進(jìn)入四年級以后，很多同學(xué)都有了新的變化，下方就先來談?wù)勎覀儼嗉壚锏囊恍┚唧w狀況：

　　一、班級現(xiàn)狀

　　1、效率高：

　　無論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成，放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。孩子們早上一到校都會主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長，并在3分鐘內(nèi)整好書本，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。組長都能及時(shí)地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒交作業(yè)的狀況及時(shí)地填到家校聯(lián)系冊上。回家作業(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要10—15分鐘即可完成，除個(gè)別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。

　　2、同學(xué)自我管理好：

　　早自修、中午很多時(shí)候少了老師的身影，多了班委們的忙碌，黑板上的“警告”與“扣星”是用來記錄在教室里大吵大鬧不認(rèn)真做事的同學(xué)的，但很少有被記名的�！敖淌沂菍W(xué)習(xí)的場所，是你的，更是大家的！”這是我對教室的定義，我們的教室務(wù)必持續(xù)安靜。同學(xué)們參與管理以后，整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。如：等都管理相當(dāng)不錯(cuò)。

　　3、看書的同學(xué)更多了：

　　從這學(xué)期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。對于那些浮躁不安的男生來說，要讓他們靜下來看書這確實(shí)不是一件易事。從此刻來看，我們的只要有空也能捧著一本書，喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，更是喜歡把書放桌里，靜靜地看。自從圖書館建立以后，我們班級中的個(gè)人圖書館如雨后春筍一般，到目前為止已經(jīng)有近xx個(gè)了，班級里構(gòu)成了良好的讀書氛圍。

　　當(dāng)班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時(shí)候還會很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當(dāng)看到孩子們有進(jìn)步，有轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友……那快樂是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。同樣，做家長也很累，但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

　　二、跟家長的幾點(diǎn)探討

　　1、督促或幫忙孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)：

　　玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問題，但如何你做得拖拉一點(diǎn)，那就可能是兩小時(shí)，三小時(shí)，甚至一整個(gè)雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)，高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。比如：錯(cuò)題集，我覺得錯(cuò)題集不僅僅僅只是期末的時(shí)候作為任務(wù)來完成，而是更需要在平時(shí)進(jìn)行，這樣到了期末復(fù)習(xí)時(shí)就會更有針對性，我覺得此刻就可做起來了。

　　盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯(cuò)的題目，而并非是大面積地毯式的重復(fù)。比如，有孩子應(yīng)用題方面潛力不強(qiáng)，那你能夠讓孩子只做應(yīng)用題，每一天1—2題，每題讓孩子說說你是怎樣想的，你做的這一步是算什么？為什么這么算。

　　2、請繼續(xù)做孩子的好家長：

　　當(dāng)孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。此刻我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊，經(jīng)�？床坏侥�的。或許你比較放心，認(rèn)為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。對于好孩子的關(guān)注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。

　　3、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)：

　　學(xué)會平等地與孩子們一齊看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們用心樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自我的不足，共同制訂計(jì)劃幫忙他們改正缺點(diǎn)。我期望每個(gè)家長給孩子：多一份職責(zé)，少一分放任；多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分賞識，少一分自棄。

　　三、我的感謝

　　班級里的每次大活動(dòng)，學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長的身影。我要感謝這些熱心的家長，總是犧牲自我個(gè)人的時(shí)間，一如既往地為班級為學(xué)校工作。

　　感謝爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝為xx村親子游的一路奔波；感謝媽媽為我們代購圖書；感謝等為踏青活動(dòng)做義工，感謝為親子游拍了那么多的好照片；感謝爸爸給我編制的蟲蟲報(bào)，為班級為學(xué)校做的那么多設(shè)計(jì)，付出那么多心血；感謝媽媽，為故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力；感謝爸爸為們班帶來的蘭花香；感謝媽媽在親子活動(dòng)中的辛苦主持以及為我們找的貼合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法（我會把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上，與大家一齊分享）；更得感謝為孩子的成長艱苦付出的那些默默無聞的家長們，孩子的快樂成長離不開你們。

　　請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多謝！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇4

　　各位家長：

　　大家好！

　　首先，請?jiān)试S我對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)會更加努力，明天會更加燦爛！

　　今晚把你們請來的目的有四：一是借上周期中考試的機(jī)會，考卷也已分發(fā)下來，家長與任課老師可以這次考試為切入點(diǎn)，就教學(xué)方面進(jìn)行交流；二是這個(gè)學(xué)期出現(xiàn)了“新”局面，對學(xué)生、家長來說有些科目老師是新的，對老師來說學(xué)生是新，家長是新的，希望通過晚上這個(gè)會議，新朋變成老朋友；四是為了密切家校聯(lián)系，共商教育教學(xué)對策。

　　下面我給你們講一則笑不出來的笑話：曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢？”孩子說：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢？”是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了，打罵絕對是錯(cuò)的，傷了孩子自己更傷心。

　　我們的家長，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá)，動(dòng)不動(dòng)就指著孩子罵，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨啊！滾到一邊去！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長大，哪來的自信心呢？沒自信能做好什么事呢？有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句，一點(diǎn)都不聽話”。其實(shí)動(dòng)物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的，人是高級動(dòng)物也不例外，你罵孩子，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護(hù)心理，頂撞很正常，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們應(yīng)該換一種方法，把食指變成拇指，�？浜⒆印Ｔ谛姓�圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行”。在行政圈是一句笑話，對我們教育孩子來說這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊，你�？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò)，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行，你的孩子會越來越差的。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進(jìn)步。記住。教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。大家不要認(rèn)為孩子年齡大了，豎起大拇指很不好意思，實(shí)際上它的魔力隨時(shí)有用。

　　再一下你們的孩子我們的學(xué)生的變化要知道孩子進(jìn)入小學(xué)四年級，在他的學(xué)習(xí)、心理和意識方面會產(chǎn)生一些變化：

　　1、學(xué)習(xí)方面：

　　知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時(shí)候呢我們主要是一些非�；�礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)�！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師布置給他的作業(yè)一個(gè)就是一個(gè)，兩個(gè)就是兩個(gè)，更多的作業(yè)得學(xué)生自己去找，家長幫著去找，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有好多好多的作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖�，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績會容易產(chǎn)生在社會主義制度的國度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

　　2、心理方面：

　　很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　3、意識：

　　從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了”。但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，但在這方面需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　第三，談?wù)勀壳霸谖夷甓魏⒆由砩铣霈F(xiàn)的一些不良現(xiàn)象：

　　1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)：具體表現(xiàn)在出力不少但效果不佳。

　　2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題：一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事業(yè)，因此處于被動(dòng)應(yīng)付的局面。

　　3、自信心嚴(yán)重不足：特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。

　　4、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇5

　　各位家長：

　　下午好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會是為我們相互交流孩子在校及在家的情況，共同分享好的教育經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)我們之間的聯(lián)系，促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來而創(chuàng)建一個(gè)平臺。我希望也相信，從這一點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把我個(gè)人的一些觀念與想法與大家交流：

　　一、班級情況

　　我們班共45人。這些孩子聰明、活潑、熱情，幾年下來，他們結(jié)下了深厚的友誼。作為班主任，我對他們充滿了信心。但有些孩子好動(dòng)好玩，對學(xué)習(xí)認(rèn)識不夠，主動(dòng)性差。主要表現(xiàn)為不太遵守課堂和課間紀(jì)律；上課不舉手，發(fā)言聲音小，下課卻大吵大鬧；打了上課鈴，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有；業(yè)也竊竊私語。這是因?yàn)樗麄兊淖晕壹s束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同改變孩子！下面具體談?wù)劙嗉壒芾砉ぷ鳌?/p>

　�。ㄒ唬┢返路矫妫簯�(yīng)該說，我們班這些孩子很棒。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會有同學(xué)會把筆記講給他聽；見到老師都能主動(dòng)問好；看到老師要做什么事，馬上有學(xué)生跑上來幫忙……加上這學(xué)期，我們學(xué)校創(chuàng)造性的布置德育作業(yè)，孩子們從中受到教育，提高品德素養(yǎng)，班級已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)方面：全班45個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約24人，一般的約5人，較不理想的約6人。我要表揚(yáng)一下這些孩子。

　�。�1）各方面表現(xiàn)很好的：林超俊、葉盈瑄、胡子航、楊百權(quán)、潘雨欣、陳雨彤、何力、喬宇軒、陳潤芳等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心，他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

　�。�2）聽講專心，發(fā)言積極的：徐相溶、許燦燦、殷燁、陳彥汝、殷燦等同學(xué)。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　（3）書寫認(rèn)真、寫字漂亮的：吳明怡、陳雨彤、喬宇軒等同學(xué)。他們寫字姿勢好，堅(jiān)持練字。

　�。�4）進(jìn)步大的：陳冠佑、張坤、張靜雯、蘇暢等同學(xué)。

　�。�5）還有一類孩子，我是又愛又恨。他們腦瓜子聰明，可就是貪玩，如果他們自覺一點(diǎn)，那學(xué)習(xí)一定頂呱呱。如：符芳翰、黃卓、竇蘇陽、曹駿、郭明宇、宋鵬來等同學(xué)。

　　二、存在的問題

　　1、品德方面

　　我發(fā)現(xiàn)有少數(shù)孩子愛撒謊，不講衛(wèi)生，責(zé)任心差，課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成了愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對身體健康有害；有時(shí)他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……望家長們和我們一起來關(guān)注并管教這些孩子。學(xué)會做人是首要的，品質(zhì)不好，還談什么學(xué)習(xí)。

　　2、作業(yè)方面

　　開學(xué)以來，我班學(xué)生的家庭作業(yè)在家長們的監(jiān)管下完成情況還不錯(cuò)。但是也有同學(xué)不能完成書面作業(yè)，甚者故意偷工減料。有些家長感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會少業(yè)呢？所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問作業(yè)寫好沒有，此問，是不能解決問題的。特別是我已經(jīng)實(shí)行了作業(yè)記錄本的制度，每天下午放學(xué)前同桌會互相檢查紀(jì)錄作業(yè)的情況，家長晚上在家對照檢查完各項(xiàng)作業(yè)之后要在記錄本上簽字，把孩子當(dāng)晚完成作業(yè)的態(tài)度、時(shí)間等寫在上面，第二天早上我會檢查全班孩子的作業(yè)記錄本的反饋情況。煩請各位家長在檢查作業(yè)時(shí)而對于老師布置的軟性作業(yè)，一定要給予足夠的重視。如背誦、預(yù)習(xí)、閱讀、查找資料等等。有一部分同學(xué)因?yàn)槎栊裕�怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，這一類的孩子就是不認(rèn)真完成作業(yè)，長久這樣下去，以后五六年級的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？到時(shí)候再來嚴(yán)格要求他們，那就遲了。以上不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證，這些孩子學(xué)習(xí)成績一直不進(jìn)步，甚至直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始！剛才我談到了德育作業(yè)，現(xiàn)在我想著重說一下。德育作業(yè)按周每周完成一次，家長們要檢查他的德育作業(yè)，并在“家長”對孩子的完成情況進(jìn)行。德育作業(yè)是我們老師編制的，對孩子的良好品德的形成是的，望家長們重視。

　　3、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問題。一部分同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，被動(dòng)的學(xué)習(xí)，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己主要的事情來做，完全處于應(yīng)付的狀態(tài)。

　　4、自信心嚴(yán)重不足：一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，家長們要應(yīng)該察覺到了，要引起重視，希望家長配合我們來轉(zhuǎn)變他們。

　　5、孩子的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別學(xué)生，學(xué)習(xí)成績不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

　　三、期中考試情況

　　這次考試，我們班三科達(dá)標(biāo)的有34人（語文93、數(shù)學(xué)92、英語93），其中語文90分以上的有43人，平均分是95.3分，家長們可以通過平均分來衡量一下您孩子在班上的學(xué)習(xí)情況。關(guān)于試卷情況，我不多說了，家長們可以把試卷拿回家與孩子一起分析。

　　四、對家長的幾點(diǎn)希望

　　您把孩子交到了我們手中，我們不敢有絲毫懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理是我們的職責(zé)。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。首先在上高度重視，認(rèn)真做好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長同意；培養(yǎng)孩子抗挫折能力等。

　　2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需要家長注意。

　　對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來打掃衛(wèi)生；下午2：10前到校。每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到。

　�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺，周一到周五少看電視，中午盡可能讓孩子午休。有些孩子上課打盹，請家長給予關(guān)注。

　　周末要安排好孩子的學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間。既要監(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)，督促完成周末作業(yè)，包括德育作業(yè)，盡量讓孩子少玩電腦、手機(jī)等，帶孩子多參加戶外活動(dòng)，有機(jī)會有條件的也可以組織親子活動(dòng)，我想以后孩子們春游、秋游的機(jī)會是沒有的了。

　　3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，督促檢查孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，培養(yǎng)孩子按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)后再做其它事情的好習(xí)慣。要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)鞏固，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，忘記學(xué)習(xí)用具，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)就痛痛快快地玩。

　　4、多讓孩子看書，檢查他的讀書筆記。

　　尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能的，但我們會盡力；家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的工作也需要您的支持，一個(gè)孩子的成長需要我們通力合作，愿我們攜起手來，為孩子的明天而共同努力。謝謝大家。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇6

　　尊敬的各位家長：

　　上午好!

　　開學(xué)季，讓我們再讀寫給兒子的話：我要你讀書用功，不是要你和別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作有意義時(shí)，你就會有成就感，你就會活得有尊嚴(yán)，而成就感和尊嚴(yán)會給你快樂。

　　她還說：教育孩子不能錯(cuò)過的XX年，那就是他8~18歲的時(shí)候，如果你錯(cuò)了這個(gè)教育孩子的黃金期，你的晚年會很糟糕。

　　我希望第一段話你要告訴你的孩子。第二段話你要默默記在心里。

　　也許有的家長朋友說：怎么不管？天天說，天天管，就是沒有成效。有很多孩子天天在家長的監(jiān)督下，作業(yè)作到很晚，周末也在忙著補(bǔ)習(xí)功課，可為什么一考試成績依然平平？這就要引起你們的深思了。我想對你們說的是：你在關(guān)心他飛得高不高時(shí)，你關(guān)心過他飛得累不累嗎？

　　如果只盯著孩子的成績，而不注重對他良好習(xí)慣的培養(yǎng)，只怕會背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)！

　　補(bǔ)什么？讀書，大量的補(bǔ)閱讀，書中的思想、文化、等會潛移默化的影響他，他的閱讀速度、見解、理解、思維能力都會相應(yīng)提高，還用擔(dān)心他學(xué)不好功課嗎？補(bǔ)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地思考，認(rèn)真做作業(yè)，糾錯(cuò)，好習(xí)慣決定人的未來。你要適時(shí)給他談心，鼓勵(lì)他的小進(jìn)步，也幫他制定小目標(biāo)和大目標(biāo)，你或許會很累，但你要堅(jiān)持，還要給他一個(gè)相對安全有溫暖的家庭環(huán)境。

　　謝謝大家！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇7

　　各位家長：

　　非常感謝各位能放棄休息時(shí)間來參加這次家長會。在這么一個(gè)比較簡陋的環(huán)境中，椅子可能坐不習(xí)慣，暫時(shí)委屈一下，但相信大家的心情是愉快的新鮮的。同時(shí)也感謝您對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝您對我們班級工作的大力支持。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這兩年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。大家都不容易，一轉(zhuǎn)眼孩子都這么大了，在座的各位為此付出了多少辛勞、多少心血！

　　作為孩子健康成長的一個(gè)引領(lǐng)者來說，我們老師的壓力是巨大的。因?yàn)槊總�(gè)孩子身上都承載了整個(gè)家庭的希望，71個(gè)孩子、71個(gè)家庭、71個(gè)希望匯聚在一起，讓我深感肩頭責(zé)任的重大！人的一生，就像在進(jìn)行一場接力賽，每一棒都很關(guān)鍵。如何讓孩子們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足？是我一直在思考的問題，也是我工作的一個(gè)重心。今天，大家在百忙之中抽空來參加這個(gè)家長會，與我們老師的目標(biāo)都是一致的，那就是“為了孩子更好地成長”。

　　在此我首先要感謝劉帥、王茹昕、董琪、安震等孩子的家長，你們有的主動(dòng)和我交流孩子的情況，使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我需要你們配合教育時(shí)，總能立即放下手頭的一切前我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無窮的動(dòng)力！我為能有愿與您共同引領(lǐng)孩子成長而感動(dòng)，我更為能結(jié)識你們這些優(yōu)秀的家長而欣慰！

　　冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花�！蔽疫@個(gè)老師總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑�道，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。在我的心里，四（1）班71個(gè)孩子都很優(yōu)秀，都不簡單！

　　（一）班級現(xiàn)狀

　　經(jīng)過三年的努力，現(xiàn)在我們的班級已經(jīng)趨向于穩(wěn)定。值得自豪的是：早上，我走進(jìn)教室，很多同學(xué)學(xué)會了掃地、拖地、擦窗，掃地不再是把笤帚顛倒拿，拖地不是把拖把在地上甩，擦窗也不是拿了塊濕抹布在玻璃上抹。特別是看到很多同學(xué)學(xué)會了怎么用笤帚尖頭把一點(diǎn)點(diǎn)的小垃圾掃進(jìn)簸箕，特高興。很多的課代表非常負(fù)責(zé)任。我們的班干部不再膽小聲音小，而是開始主動(dòng)地大聲地與不良行為做斗爭了。早上領(lǐng)讀的同學(xué)聲音響亮，領(lǐng)讀到位。值日班長任勞任怨，為班級服務(wù)。每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。每天四點(diǎn)半，全班幾乎都可以準(zhǔn)時(shí)走出校門。

　　的確，當(dāng)班主任很累，事情很多，有的時(shí)候還會很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。同樣，做家長也很累，但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

　　從進(jìn)入中年級到現(xiàn)在，孩子們的表現(xiàn)與低年級也有了新的變化，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

　　1、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：

　　2、上課發(fā)言積極的有：

　　3、書寫認(rèn)真規(guī)范的有：

　　4、習(xí)作較突出的有：

　　5、朗讀水平高的有：

　　6、手抄報(bào)做的出色的有：

　　7、值日生積極能干的有：

　　我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的風(fēng)貌，我接班兩年多了，我們班參加過幾次市級比較大型的公開課、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，學(xué)生的表現(xiàn)大家是有目共睹的，學(xué)校和其他老師對我班孩子的表現(xiàn)也是肯定的，響亮的發(fā)言、大方的姿態(tài)、獨(dú)特的見解、化的朗讀，無一不讓課堂充滿了生機(jī)，也獲得了前來聽課的老師的贊賞。

　�。ǘ�）存在問題

　　當(dāng)然，在分享成功的同時(shí)，我還是清醒地看到了班級里存在的差異。

　　我們班級里有33位女同學(xué)，基本上不用我操心。男同學(xué)相對來說操心比較多。38位男學(xué)生都非常有。聰明的人很多，但為什么相對各方面的表現(xiàn)不如人意呢？很多人會說是男孩子天生比同齡女孩子晚熟。也許這是一個(gè)原因。但是又有人說：心理上的晚熟并不影響好習(xí)慣的養(yǎng)成。班級里還有這樣一些狀況令人擔(dān)憂：

　　1、個(gè)別同學(xué)早上不能早起，遲到現(xiàn)象屢有發(fā)生，不能在7點(diǎn)45分，在這之前交好作業(yè)完成自己的衛(wèi)生任務(wù)，不能準(zhǔn)時(shí)早讀，從而浪費(fèi)寶貴的早讀時(shí)間。

　　2、課間不能文明活動(dòng)，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止。

　　3、某些學(xué)生忘記課堂作業(yè)的存在而先玩，總要等到老師提醒之后才意識到。

　　4、個(gè)別學(xué)生的聽課效率不高，導(dǎo)致訂正作業(yè)需要大量時(shí)間。

　　這些狀況只是涉及少數(shù)同學(xué)。不管男生還是女生，多數(shù)還是少數(shù)，他們還都是一棵小樹苗，需要我們的扶植。那在同樣的學(xué)校環(huán)境中學(xué)習(xí)，怎么會出現(xiàn)這些差異呢？從平時(shí)的觀察和分析得出，是因?yàn)榘嗬飳W(xué)生在以下方面存在差異：

　　1、學(xué)生習(xí)慣有差異

　　班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快，像……同學(xué)等�？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候默默無聞，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉、羅嗦。哪怕只有一道題目，也能舉著筆玩上半天拖拉到放學(xué)，哪怕只是抄一個(gè)備忘錄，他可以邊講邊玩抄上半個(gè)小時(shí)。每次做作業(yè)前，我總是要開玩笑似的先問一句：話匣子關(guān)了嗎？有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注，喜歡左顧右盼，交頭接耳，非常羅嗦。有時(shí)為了等這些學(xué)生，我一遍一遍催一遍一遍問，你想他學(xué)校作業(yè)沒有完成，又要回家做家庭作業(yè)，舊債未了，又添新債。我真著急。

　　2、重視程度有差異

　　對于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長可能會說放棄，但是我們老師不會輕言放棄，特別是對于那些不是因?yàn)榻邮苣芰�問題，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對于學(xué)生還是對于我們來說，都是一件非常遺憾的事情。有的家長可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的，甚至有些家長早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是我們覺得我們的認(rèn)識應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。我記得有專門幫孩子解除癮的教育說過：決心加毅力等于成功。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒有鉆勁、在偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么，也不會有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。

　　3、學(xué)習(xí)效率有差異。

　　作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論，我的作業(yè)不是很多，同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要考問你孩子的學(xué)習(xí)效率了？我想那不是在寫字而是在造字了。我們允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

　�。ㄈ�）我的做法

　　為了有效地縮小差異度，我在班級常規(guī)上做了以下努力。

　　1、教會學(xué)生懂得謙讓合作，為他人著想。

　　先講個(gè)故事：有人和上帝討論天堂和地獄的區(qū)別。上帝對他說：“來吧！我讓你看看什么是地獄�！彼麄冏哌M(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，每個(gè)人都是一臉餓相，瘦骨伶仃。每個(gè)人都有一只長柄湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無可奈何�！皝戆桑∥以僮屇憧纯刺焯��！鄙系郯堰@個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。“為什么？”這個(gè)人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”上帝微笑著說：“很簡單，在這兒，他們都會喂別人�！�

　　我想起一個(gè)盲人的故事：一個(gè)盲人，晚上出門總提著一個(gè)明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：“你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？”那個(gè)盲人認(rèn)真地回答說：“這個(gè)道理很簡單，我提燈籠是為了讓別人能看見我，這樣既幫助了別人，又保護(hù)了自己�！�

　　對于利益是分享還是獨(dú)霸？對一起面對同學(xué)，是排斥還是包容？對同學(xué)，尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見不足？對待學(xué)習(xí)的困難，是躲避還是積極的面對？我在平時(shí)要求學(xué)生要努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，取長補(bǔ)短，努力使自己進(jìn)步。當(dāng)同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候，要試著設(shè)身處地地為別人想一想，想一想自己是不是有做錯(cuò)的地方，“退一步海闊天空”，學(xué)著用大度的胸襟去包容他人的缺點(diǎn)，化干戈為玉帛。當(dāng)開展活動(dòng)的時(shí)候，我要求學(xué)生能互相合作，發(fā)揮自己的特長，把一件事情做好。

　　2、教會學(xué)生要遵守常規(guī)。

　　也許大家都聽說過這樣的故事：有個(gè)學(xué)生到日本留學(xué)，一邊學(xué)習(xí)，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定，盤子、碗一定要洗七遍。久而久之，這位打工者心生一計(jì)，將七道工序減少到六道，然后減少到五道。后來被發(fā)現(xiàn)，自然被解雇。他到其他餐館求職，人家一查他的資料，都斷然拒絕。他在這個(gè)國度無法生存，只得黯然回國。為什么？只因?yàn)樗�違反了事情的規(guī)則，以致于他失去可最可貴的誠信。

　　同樣校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。我經(jīng)常這樣教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

　　3、教會學(xué)生要盡心做好每一件事。

　　有個(gè)老木匠告訴老板說要離開建筑行業(yè)，回家享受天倫之樂。老板問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是，大家都看出他已經(jīng)是心不在焉，用料不講究，干活不認(rèn)真。房子建好了，老板把大門的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”老板說，“這是送給你的禮物�！彼�目瞪口呆，羞愧得無地自容。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里！

　　講完這個(gè)故事，大家肯定也明白了其中蘊(yùn)含的道理。這個(gè)故事告訴我們應(yīng)該盡心做好每一件事，哪怕這件事是小事。所以在班級管理我要求每一個(gè)同學(xué)都能做好自己的份內(nèi)之事，做好每一次作業(yè)，上好每一節(jié)課，做好每一次值日，完成老師每一次布置的任務(wù)，考好每一次考試。把自己的生活想象成老木匠的房子，每天要地敲擊每一顆釘，地加上每一塊板，豎起每一面墻，用自己的智慧好好建造！因?yàn)槲覀兊纳�活是我們一生唯一的�?chuàng)造，不能抹平重建。

　　在班級管理上我是這樣做的，在語文學(xué)科教學(xué)上我也一直在探索如何盡己所能，如果說數(shù)學(xué)是瀑布直瀉而下的話，那語文就是大海，茫茫無邊。怎樣讓學(xué)生學(xué)得有興趣，又輕松。我對自己的要求是：我要有科學(xué)的教的方法，同時(shí)給學(xué)生科學(xué)的學(xué)的方法，第三合理地安排時(shí)間，師生共同提高效率。我是這樣做到了，大部分學(xué)生也是做到了。

　　我在上課時(shí)對學(xué)生的要求是，第一上課必須專心認(rèn)真，課堂上的40分鐘是學(xué)會解決問題的關(guān)鍵。我常常對一些學(xué)習(xí)比較困難的同學(xué)說：你們學(xué)習(xí)不好，題目不會不做，不是說生來就不好不會，而是上課沒有聽好，學(xué)習(xí)好的人為什么會這么好是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真。第二允許有反對意見，但是要舉手。我們課堂就是要讓學(xué)生去思考，去探索。所以對有不同意見的要鼓勵(lì)。第三作業(yè)認(rèn)真，首先字跡清楚。班級里有好幾個(gè)家長非常重視孩子的字跡，給孩子練字，報(bào)書法班。應(yīng)該說，如果認(rèn)真寫的話，都不錯(cuò)。但在平時(shí)的作業(yè)中，開始中，有的同學(xué)就不以為然，龍飛鳳舞。也許要等到他們自己碰壁碰得頭破血流的那天才知道字的重要性。

　　關(guān)于閱讀理解和是個(gè)難題。在語文課上，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo)，，這學(xué)期開展了很多活動(dòng)讓他們親身體驗(yàn)實(shí)踐，這有涉及到看書的問題。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書，怎么不見他水平提高呢？關(guān)鍵是他看了，思考了嗎？理解領(lǐng)悟了嗎？我主張語文學(xué)習(xí)多看書，但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考，不是走馬觀花。

　�。ㄋ模┘彝ソ逃�

　　孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，只恨自己幫不上忙。其實(shí)不然，在引領(lǐng)孩子健康成長的道路上，你們的作用是無法替代的，也是關(guān)鍵的。

　　你們之所以能把一個(gè)剛出生的娃娃培養(yǎng)成能說話能走路的孩子，因?yàn)槟銈兙邆渥鳛榻逃�者的三大法寶：一、無條件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝嗇的獎(jiǎng)賞�？墒菑氖裁磿r(shí)候起，你覺得你自己的孩子不盡人意？什么時(shí)候起你對孩子開始呵斥？你不再信任他了？覺得人家的孩子那么聽話，而自己的孩子怎么會有那么多缺點(diǎn)？有時(shí)干脆脫口而出“笨蛋”二字�？墒悄阒�道嗎？當(dāng)你指著他罵“你這個(gè)笨蛋”的時(shí)候，孩子也學(xué)會了這句罵人的話。曾經(jīng)有過一個(gè)故事：一對夫婦因嫌自己的老母年邁體弱而將其抬至山中，正欲棄母而遁，卻被尾隨而至的兒子撞個(gè)正著。子道：“別忘了把扁擔(dān)籮筐帶回家去哦！”父囁嚅：“那沒啥用咧。”子答：“咋沒用咧，待你們老了，也好拿來抬你們呀！”而我記得，一個(gè)公益性廣告通過一個(gè)媽媽給老人洗腳，引發(fā)出兒子端水讓媽媽洗腳的日常小事，揭示出身教重于言傳的魅力所在，道出了一個(gè)永恒的令人深思回味的話題：“其實(shí)父母是孩子最好的老師！”我們的年輕父母想過沒有？這就是“育”。對孩子，我們不能想當(dāng)然的按自己意愿去“教”他們，提示他們“這”，要求他們“那”；禁止他們“這樣”，不許他們“那樣”。其實(shí)你就是孩子的示范。因此，家庭教育是身教重于言傳哪！

　　其次，家庭教育上還要注意四不要。

　　1、不要過分寵愛

　　對子女關(guān)心、愛護(hù)是必須的，但有的家長對子女過分的寵愛，則是十分有害的。有的家長不要求子女干一些力所能及的家務(wù)事，大事小事都由自己包辦；對子女的要求百依百順，零用錢上出手大方。子女的要求不管合理不合理，總是盡量滿足。家長這樣做目的無非是盡可能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，減少他們在生活上的麻煩，可以靜下心好好學(xué)習(xí)。但事實(shí)上這些學(xué)生的表現(xiàn)常常與家長的意愿相反，究其原因，一是孩子自控能力比較弱。二是不理解家長的良苦用心。尤其是零花錢的問題，班里就有孩子用家長給的零花錢買一些沒有價(jià)值的小玩具，成為學(xué)習(xí)中、作業(yè)時(shí)分心的最好工具。所以對零花錢的問題家長也要給予正確引導(dǎo)，在自己孩子還沒有一個(gè)判斷正確是非的能力之前，還是控制這方面的支出，否則會帶來一系列的負(fù)面問題。

　　我認(rèn)為，家長要讓孩子多吃些苦，做一些必要的家務(wù)勞動(dòng)，甚至做一些辛苦活，讓孩子體會到父母養(yǎng)育子女的不容易，從而培養(yǎng)他們吃苦耐勞的，體會到讀好書的重要性。另外，不要給孩子太多的物質(zhì)享受，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　2、不要放任自流

　　有的家長把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆或朋友來照管，自己則忙于工作，對孩子的了解少，要求少；有的家長在與孩子談話時(shí)方法不當(dāng)，如唯我獨(dú)尊的樣子，如一味責(zé)怪，又如一直是幾句“老套話”，所以往往與孩子一談就僵，一談就嘣，無法與孩子溝通。有的家長則對學(xué)校教育非常放心，認(rèn)為家庭教育可有可無。結(jié)果，孩子缺少嚴(yán)格、全面的家庭教育，學(xué)習(xí)上、生活上出現(xiàn)的種種問題，不能及時(shí)得到家庭的支持、幫助與鼓勵(lì)，從而錯(cuò)失了許多教育良機(jī)。要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)。

　　我想作為家長，首先在上要重視對子女的教育與管理，要知道學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的。其次要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況、情緒變化，家長要與學(xué)校多聯(lián)系，特別要多與班主任、任課老師聯(lián)系。時(shí)間上，學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末是關(guān)鍵，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子最容易暴露出種種問題。第三，家長也要改進(jìn)教育孩子的方法，動(dòng)些腦筋想些辦法，可以學(xué)習(xí)其它家長的一些做法，也可以請教老師。

　　比如語文學(xué)習(xí)方面，我就要求孩子每天都保持讀書的習(xí)慣，每天中午都會有20分鐘的看書讀飽的時(shí)間，有了這樣的氛圍，再調(diào)皮的孩子也會看書。如果你孩子不喜歡看書，也許缺乏的就是家庭讀書的氛圍，如果你平時(shí)也能每天留出20分鐘看書讀報(bào)的時(shí)間和孩子一起閱讀，或者留意一下孩子愛看的書或者你想引導(dǎo)孩子看的書，然后在你與孩子的交流之中有意識地和他交流與書中有關(guān)的話題，在潛移默化中，那孩子自然會對書本的興趣大大增加。

　　3、不要隨意拔高

　　對于子女的要求過高過嚴(yán)，也是目前家庭教育中存在的一個(gè)普遍問題。不少家長不顧子女的實(shí)際情況，對子女要求過高，期望值過大。有些家長說孩子這學(xué)期退步了，這是因?yàn)殡S著年級的升高，知識的深度、廣度在逐漸增加，學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)方法上要求也逐漸提高，所以光靠死記硬背，長時(shí)間低效率學(xué)習(xí)，成績未必會好。我們可以幫助孩子制訂一些奮斗目標(biāo)，包括一個(gè)長遠(yuǎn)的目標(biāo)和一些短期目標(biāo)。多講鼓勵(lì)性的話，少講泄氣話，能夠分享孩子的歡樂和痛苦。有些家長看到孩子考好了獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德雞，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓。這樣做是不妥當(dāng)?shù)摹？吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候，別光盯著分?jǐn)?shù)，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié)，找到下一步努力的目標(biāo)。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂，理解孩子。

　　4、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)

　　學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長：多一份責(zé)任，少一分放任；多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分理解，少一分責(zé)備；多一分賞識，少一分自棄。

　　最后深深感謝各位的理解與支持，我始終相信，付出終有回報(bào)。最后懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子們的成長，我代表孩子們向你們誓言：我們四（1）班會越走越好！謝謝大家。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇8

　　尊敬的家長朋友：

　　你們好!

　　首先自我介紹一下!我就是咱們四（1）班孩子的語文老師!我叫!在過去的半個(gè)學(xué)期，和很多家長可能只是電話交流，今天算是我們第一次見面。

　　去年秋天，我從數(shù)學(xué)老師改行來帶咱們班的語文。由于咱們班以前的語文成績太差和我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)有限。我怕帶不好，所以只要學(xué)生不出問題我一般不給家長打電話，因?yàn)槲也幌氤蔀橐粋�(gè)給家長告狀的老師。所以，過去的半年我盡我所能和孩子們玩在一起，學(xué)在一起，我能解決的問題就沒再聯(lián)系家長。在這里，因?yàn)槿鄙俸图议L們溝通向大家表示道歉。

　　但是，功夫不負(fù)有心人!我的付出、孩子們的付出、家長們的幫助!我們班取得了優(yōu)異的成績!我們從倒數(shù)變成了我們?nèi)��?zhèn)前幾名!有這次成績，我再一次堅(jiān)定自己的信念：“只要我付出，只要孩子們認(rèn)真努力，我們就能成功!”所以也請家長們相信我，相信我們的孩子還會進(jìn)步!

　　今天呢，借助李老師的家長會!我想和大家談?wù)勎业淖龇ê拖敕?

　　首先，語文源于生活!所以，我主張孩子們從各種活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文進(jìn)而進(jìn)步!我和孩子們?nèi)ツ杲M織了很多活動(dòng)：“下棋比賽，乒乓球，足球，拔河，圣誕聯(lián)歡，電影......”總之，我認(rèn)為對孩子有意的我都會和孩子們分享。孩子們各有所長，各盡其能!孩子們經(jīng)歷的多了，才有的說、有的寫!

　　其次，我們的語文學(xué)習(xí)是關(guān)鍵!我和孩子們一起開展了很多語文項(xiàng)目：“學(xué)古典名著，課前展開演講，趣味成語接龍，讀書讀后感，手抄報(bào)......”這些看似和考試無關(guān)的東西恰恰潛移默化的影響改變著這群孩子們。

　　說說本學(xué)年的想法：通過去年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一些孩子們急需改變的地方。今天說出來和家長們一起交流一下，希望家長們在家督促好孩子們：

　　1、書寫。

　　俗話說“字如其人”!書寫是展現(xiàn)一個(gè)人語文素養(yǎng)的重要部分。去年考試，很多學(xué)生也因?yàn)闀鴮懣哿撕芏喾�。所以，開學(xué)以來我加強(qiáng)學(xué)生們的書寫練字訓(xùn)練!希望家長們在家監(jiān)督好孩子，“寧可慢，寧可寫不完，也不要一把草!也希望家長們不行撕了重寫就是，不要隨便打孩子!

　　2、閱讀

　　閱讀是提高一個(gè)人能力最好的方法!介于我們農(nóng)村家庭書籍少的因素，開學(xué)來我讓孩子們從圖書室借來了120本圖書，讓他們隨時(shí)翻讀借閱!其次學(xué)校圖書室也是開放的。所以希望家長們在家督促學(xué)生們多看書，最好是在家規(guī)定好“定時(shí)定點(diǎn)去讀書”!

　　3、語文管理。

　　首先，希望大家知道一些學(xué)校的事情!每周三是我們的無作業(yè)日!其他時(shí)間都是有作業(yè)的。書面抄寫的和閱讀背誦!其次，每月一般會有一次單元測試!希望大家再家心里有數(shù)。當(dāng)然，在家里讓大家替我們檢查作業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的(家長們不一定會)!我希望家長們幫忙檢查孩子們是否認(rèn)真工整的寫了，對錯(cuò)有我們老師把關(guān)。

　　最后，因?yàn)榕P畢竟還年輕，經(jīng)驗(yàn)少!做的不合適的地方家長們盡管批評指正。我一定虛心接受!今后，我會更多的和家長們溝通。希望在我們共同努力下，孩子們各方面更上一層樓!

　　謝謝大家!

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇9

　　各位家長、各位老師:

　　大家下午好!

　　又看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，心里很高興，也很激動(dòng)。

　　說實(shí)話，像家長會我開了也有二三十次之多，所以現(xiàn)在也沒有開始時(shí)的激動(dòng)不安、惶恐甚至緊張。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說： 不愿意開家長會，說啥呢？沒什么可說的。 我可以理解，年輕的時(shí)候面對這么多家長肯定是緊張。緊張說明的重視，我現(xiàn)在仍然重視大家。因?yàn)榧词刮议_過一百個(gè)家長會，但是我面對的是不同的孩子的家長，即使是相同孩子的家長，就像大家我們在一起開家長會也有三四次了，但是我們的孩子確是不再是三年級的樣子了，他們從外表，更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化。我們有理由以嶄新的心情來對待這次家長會，以嶄新的心情來對待大家。

　　說道孩子的變化，我們做老師的，重點(diǎn)是看成績的變化。

　　教這群孩子兩年來，我同他們建立了深厚的感情，我喜歡每一個(gè)孩子，不管是成績好的還是成績差的，我覺得隨著年齡的增長，隨著自己的孩子的長大，我越來越像一位母親。我懂得了最重要的幾點(diǎn)。

　　首先，完美的'孩子確實(shí)有，他們讓我們羨慕。但是有一句話說的好 孩子是跌落人間的天使，我們就是那些為他們縫補(bǔ)翅膀的人 。所以不完美的孩子還是居多，我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。正如我也是一位三年級孩子的母親，承認(rèn)自己的孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤很殘酷，但是如果不承認(rèn)，一廂情愿地被愛孩子蒙蔽了眼睛，看不到自己孩子的缺點(diǎn)，不能及時(shí)幫他們改正，那更是可怕。一種任性、自以為是、我行我素的性格會毀了孩子的一生，所以不怕發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就怕不認(rèn)為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號，因?yàn)槟鐞酆⒆樱�害了孩子�?/p>

　　我們班的幾位組長，算是學(xué)習(xí)成績可以的了，但他們也是需要進(jìn)步的。如佳薇字寫得不好，但水平提高很快，喜歡成段成段的用排比句。夢然聰明活潑可愛，但是性格太隨便，不善于管理小組，自覺的組員很好，不自覺的就沒辦法了。玉婷也是這么一格，管理自己是很嚴(yán)格的，作業(yè)從來是一絲不茍地完成，書寫永遠(yuǎn)是全班最認(rèn)真的一個(gè)，但是他們小組得喜報(bào)的次數(shù)就很少。劉敦強(qiáng)也是一個(gè)很聰明的孩子，他想象力豐富、很深刻，他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新，所以我們?nèi)�班同學(xué)都稱呼他為劉博士，我們相信他長大以后會成為真正的博士�？汕绾铜h(huán)宇、張孜真、夢凡字都寫得很好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，這兩次成績都不是很理想，我覺得學(xué)習(xí)方法還有問題，不夠放開，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，沒有抓住重點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)對于所有的孩子都很關(guān)鍵：學(xué)習(xí)課文也好，做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心，作者要表達(dá)的是喜歡還是厭惡，要看明白作者表達(dá)式的感情，抓住主題回答問題，另外盧可晴的水平有待于提高，寫的有點(diǎn)少，得多看書。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子，上課發(fā)言很積極，想法很獨(dú)到。但是過年以后發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候偷懶，不完成作業(yè)。

　　其次，我覺得孩子們總體是再進(jìn)步的。盡管我們-----我做老師的還有各位家長都知道，我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間。如董旭陽我覺得旭陽的進(jìn)步很快，三年級我剛教她的時(shí)候，她勉強(qiáng)能及格，現(xiàn)在基本都考八十多分。并且寫得很好，每一都寫一張多，每一次你批閱我都很感動(dòng)。還有李玉潔、張燕妮他們都屬于不愛說話內(nèi)向的孩子，上課從來不主動(dòng)舉手，也從來不問老師問題，這樣的孩子往往被忽視，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)他們交流。

　　再次，有幾個(gè)男生屬于學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事的孩子。如：李美志、李瑞澤、胡振昌、李夢琦、盧騰宇、胡書緣等，他們太貪玩，作業(yè)往往是抽空做，因?yàn)榧敝�做完了去玩，所以�?yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至有時(shí)候不做，家長和老師問起來只好撒謊。前幾天，一位家長打電話說孩子沒有完成作業(yè)，不愿意來上學(xué)。我明白是什么意思，就是讓我原諒他。但是女孩子的作業(yè)到底補(bǔ)上了沒有，他到底有多少次不完成作業(yè)，您知道么？

　　有的時(shí)候，當(dāng)老師的很矛盾。教育孩子是我們的責(zé)任，但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距。希望家長經(jīng)常來或是打電話問問你家孩子的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題，好及時(shí)補(bǔ)救。

　　還有幾個(gè)孩子，這次成績下降了。如盧x、李x、刑x、李x等幾個(gè)。這些孩子基礎(chǔ)差，需要特別照顧，作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查。老師既然費(fèi)了勁，希望家長在家也多費(fèi)些功夫，幫幫他們趕上來。

　　順便說一句，為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，我們的小組合作學(xué)習(xí)是計(jì)分的，每周計(jì)算小組的分?jǐn)?shù)，取前三名的小組發(fā)喜報(bào)。但是有的孩子喜報(bào)得多了，不感冒，所以希望家長配合一下，孩子得一張喜報(bào)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果讓我們老師獎(jiǎng)勵(lì)，班級也拿不出錢來。

　　最后，談一點(diǎn)教育孩子的體會：

　　1、是堅(jiān)持，有耐心，持之以恒地管。有空管，沒有空也要抽空管。教育孩子是大事，做媽媽的照顧好飲食起居，做爸爸的就應(yīng)該退掉一些不必要的應(yīng)酬飯局，晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，檢查當(dāng)天的作業(yè)或是讀書的情況�？纯此�的樂園練習(xí)冊是不是跟上趟都做了。做的對不對，錯(cuò)的改了沒有。我國有名的鋼琴家郎朗大家或許聽說過，他的爸爸是一名體育教師，他為了郎朗學(xué)鋼琴，辭掉公職，到北京拜訪名師，一邊打工，一邊照顧監(jiān)督孩子學(xué)琴。為了孩子的成長，我們做家長的付出一些是應(yīng)該的。

　　2、多學(xué)習(xí)，多交流。聽聽別人的家長是怎么教育孩子的，為什么人家的孩子那么聽話，學(xué)習(xí)好，還好讀書。還可以多上搜點(diǎn)資料看看，借鑒一些方法。

　　此致

　　祝大家健康如意，祝我們的孩子天天向上。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇10

　　各位家長：

　　大家好

　　首先，我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的。來之前，也許你在想：幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費(fèi)這些時(shí)間來聽?要相信你們今天來對啦，因?yàn)槲医裉煲�講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子，或是對孩子的發(fā)展帶來益處。也許在座的家長多數(shù)認(rèn)識我，我是主要負(fù)責(zé)這所幼兒園的園長，以后如果您對我們幼兒園有什么好的.建議可以跟我提出。，但在全體教職工的努力下，我園在塘廈鎮(zhèn)發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園，自賣自夸了，但當(dāng)您真正去了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。

　　用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個(gè)孩子發(fā)展的好與壞，并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園，而是這所幼兒園的教育環(huán)境、教學(xué)方法、內(nèi)容及家長的教育方法，對孩子的成長進(jìn)步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。比如:家長注重的是孩子要多學(xué)點(diǎn)知識，多學(xué)一些單詞。其實(shí)，這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識，會把孩子快樂童年斷送。

　　因?yàn)槲覀冎�道幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，我希望您能跟著我們的步伐走。為了下一代，我們不會完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長，如果這樣去做，我們就對不起下一代、也會害了她們。因?yàn)槲覀冎�道孩子的記憶和�?guī)律，其實(shí)孩子在五歲以前無論他學(xué)了多少東西，但與生活不常接觸，孩子也會忘記的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是臨時(shí)記憶，既然這樣為什么要犧牲孩子的快樂童年為幸福代價(jià)?而讓孩子去獲取一些只是臨時(shí)記憶的東西呢?

　　有的家長會說:難道你這個(gè)幼兒園就是讓孩子玩嗎?不學(xué)什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識，還要讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣，這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計(jì)算、幾個(gè)英語單詞，家長當(dāng)天就可以了解到，這叫顯性教育，而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕，一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞，這叫隱性教育。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇11

　　親愛的家長們:

　　你們好!首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會,在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面都取得了很大的進(jìn)步，在這里，我對你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С�、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期繼續(xù)由我和大劉老師擔(dān)任他們的老師，我們感到由衷的開心和榮幸，再次謝謝你們。

　　本學(xué)期由我和劉老師、陳老師一起負(fù)責(zé)孩子們的教育和保育工作，相信有了家長們的支持和我們?nèi)�位老師的共同努力，您的孩子會在健康、語言、科學(xué)、社會、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面會更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。所以今天的家長會主要內(nèi)容是：

　　一、上學(xué)期幼兒表現(xiàn)

　　優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　1、在上學(xué)期的冬季親子運(yùn)動(dòng)會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現(xiàn)得到園的好評。

　　2、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績，并獲得流動(dòng)紅旗。

　　3、成語連讀、閱讀識字掌握得不錯(cuò)，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達(dá)95%以上。

　　4、經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能獨(dú)立完成數(shù)字1—10的書寫，筆畫及簡單漢字書寫。

　　4、愿意與老師同伴交流，會正確使用禮貌用語。

　　5、對各類活動(dòng)的積極性都比較高。

　　6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、玩具圖書等

　　7、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)

　　有待提高方面：

　　1、自我管理意識較差，做事不能善始善終，需老師多次提醒

　　2、個(gè)別孩子自控能力較差，集體活動(dòng)時(shí)注意力時(shí)間短

　　3、個(gè)別孩子生活衛(wèi)生習(xí)慣還不是太好，做事不專注，吃飯、喝水、睡覺拖拖拉拉，需老師專門盯著才能完成

　　4、孩子合作意識有一定欠缺，發(fā)生矛盾常以告狀或攻擊性行為來解決取

　　5、孩子的傾聽習(xí)慣不好，課堂上喜歡插嘴、搶話

　　6、個(gè)別孩子動(dòng)手能力較差，如手工操作、畫畫等

　　7、文明禮儀方面稍有欠缺，孩子沒有足夠的“輕”意識，如：輕聲說話、輕拿輕放、輕聲走路等。

　　8、個(gè)別語言表達(dá)能力較差，不敢在集體前大膽表現(xiàn)自己

　　9、個(gè)別孩子遲到、缺席情況比較嚴(yán)重

　　二、本學(xué)期教育重點(diǎn)

　　1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說，能說，會說 (良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件。本學(xué)期我們將在教室里有一個(gè)專門供孩子閱讀圖書的圖書角，每天都有一定的時(shí)間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內(nèi)的圖書有限，如果家里有好的圖書可以帶來班上來給孩子們閱讀，圖書最好以繪本為主，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(出示圖書)!我們會在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第46課開始，每月4課，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長能抽出您寶貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會貼在教室里讓孩子隨時(shí)認(rèn)讀。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次“小舞臺”交流活動(dòng)，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事、情景表演、擴(kuò)編等形式表現(xiàn)，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己，并且提高孩子對閱讀的興趣。家長平時(shí)也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書，多跟孩子溝通。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來，那么你就可以順著他的想法往下延伸，跟他去聊，去討論�？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題，在多種場合下多鼓勵(lì)孩子去講，去想象。久而久之，孩子的接觸面擴(kuò)大了，又覺得其實(shí)大人跟自己是零距離，很親切，他自然就愿意多說話，表達(dá)能力就越來越豐富了。方法有很多種，只要你愿意去嘗試，愿意去堅(jiān)持，相信你的孩子也會成長的更好更快。)

　　2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕、走路輕、拿放物輕等 (在幼兒園，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了;某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢?首先，我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次，我們要求孩子要學(xué)會禮貌動(dòng)作，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。

　　最后，我們會教育孩子要有謙讓，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人;有好吃的好玩的要愿意與同伴分享;排隊(duì)要遵守紀(jì)律，不插隊(duì)不搶先;在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長是鏡子，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外，家長還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會，做好榜樣示范作用，對孩子進(jìn)行長期的、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時(shí)，慢慢走進(jìn)教室不跑等)

　　3、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)

　　(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢?其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時(shí)可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服，來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力;在讓孩子收拾玩具時(shí)，可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序，讓孩子獲得分類、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);在接送孩子的時(shí)候，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系;諸如此類的'例子，孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力。那么我們再說說孩子的動(dòng)手能力。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔(dān)心孩子小不會做事，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán)。二是缺少場景，孩子活動(dòng)空間太小，這不許動(dòng)那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機(jī)會，家庭孩子動(dòng)手的材料少，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的，孩子缺乏動(dòng)手材料。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手，比如照料自己養(yǎng)的魚，澆花等。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)孩子持之以恒，千萬不能半途而廢。其次為孩子必要的條件。孩子漸漸長大，獨(dú)立意識也會明顯很多�？梢越o孩子做件小圍裙，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手的積極性。孩子的興趣并不穩(wěn)定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵(lì)他持之以恒。)

　　4、本學(xué)期我們將完成多元整合、閱讀識字、拼玩識字課程外，另外，還有附加課程：認(rèn)識數(shù)字1—30，數(shù)數(shù)1-100，數(shù)字書寫1-20，漢字書寫10個(gè)以上，歌曲15首。

　　為了讓孩子們能全面的發(fā)展，應(yīng)廣大家長要求，本學(xué)期，我園將特開設(shè)三個(gè)特長班供寶貝學(xué)習(xí)，分別是：舞蹈、繪畫、講故事!

　　舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設(shè)分點(diǎn)，由小舞星的舞蹈老師來幼兒園授課，時(shí)間為每周一至周五放園后的一個(gè)小時(shí)，學(xué)費(fèi)為600元/期，150元/月，從2月24日開始，至6月24日結(jié)束，報(bào)名在前的孩子將獲得由小舞星的包和舞鞋，數(shù)量有限!繪畫和講故事特長班將由本園老師授課，本學(xué)期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個(gè)特長班的孩子將會多一次展示的機(jī)會，為了孩子的成長，請家長大力支持，踴躍為孩子報(bào)名!

　　三、家長配合工作

　　本學(xué)期，希望各位能配合我們做好一些工作：

　　1、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園。(吃完早餐來園)如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。(如你的孩子入園時(shí)情緒不好請先安慰好孩子再進(jìn)教室以免影響其他孩子的正常學(xué)習(xí))(接下去可能會實(shí)行9：00后關(guān)門制度。杜絕孩子太遲入園)

　　2、請家長在每周日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　3、中班教學(xué)孩子們的操作活動(dòng)相比較多了一些，請各位家長務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容。

　　4、當(dāng)班級要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了更好地開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

　　5、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不要過于寵愛孩子。(每個(gè)班都有那么些家長對孩子百依百順，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩�”的方式來安慰孩子。孩子做錯(cuò)事了，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干，怎么會做錯(cuò)呢”。孩子是生活在社會里的，也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性能力，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長。

　　6、家園小紙條，每周三發(fā)放，我們由于時(shí)間原因不會給每個(gè)孩子都留言，但希望家長能及時(shí)向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步的更快，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　7、牛奶預(yù)訂：2.8元/杯，南山鮮奶

　　8、拼玩識字預(yù)訂：30元/本

　　9、請新生家長，還未交戶口本的，明天務(wù)必把戶口本帶來，上報(bào)幼兒信息系統(tǒng)

　　10、本學(xué)期保險(xiǎn)40元/人，由幼兒園統(tǒng)一收費(fèi)，教育局學(xué)前教育股管理，家長采取自愿，如保險(xiǎn)期間有任何問題，請撥打(周慧)(熊總)

　　最后，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意!

　　今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流!

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇12

　　各位家長：

　　大家好！

　　首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天又坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。先和家長分享一段話，是著名的教育家蘇霍姆林斯基說的：如果沒有整個(gè)社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。通過和這段話，我想和家長們闡述這樣一種：教育好孩子不僅是學(xué)校、老師的責(zé)任，更是家長的重任。接下來，我想和大家從“培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”這個(gè)話題來開始今天的家長會。

　　一、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

　　說起習(xí)慣，可能有的家長會說，每次開家長會不都是在講習(xí)慣嗎？是的，因?yàn)楹⒆雍枚嗟暮昧?xí)慣還需要挖掘，因?yàn)楹⒆釉S多不良習(xí)慣還需要糾正，因?yàn)楹⒆觽冞�是處于一個(gè)可塑性強(qiáng)、習(xí)慣容易養(yǎng)成的年齡階段。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生。為什么這樣說呢？我舉這樣一個(gè)真實(shí)的故事，1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國巴黎聚會。面對著這些獲獎(jiǎng)?wù)�，記者就問“你在哪一所大學(xué)，哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？”令人驚嘆的是大部分科學(xué)家說是在幼兒園里。把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放齊整，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯(cuò)了事情要承認(rèn)錯(cuò)誤……通過這個(gè)事情我想讓家長明白好的品德和習(xí)慣將會使孩子受益匪淺！反之，不良的習(xí)慣會害了孩子終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？比如信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等等，這些非智力因素中，習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過我的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下十個(gè)方面：

　　1、 個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。

　　2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。

　　3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多，特別是家庭作業(yè)。

　　4、孩子動(dòng)作慢。

　　5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

　　6、有的愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。

　　7、個(gè)別孩子說臟話

　　8、部分孩子做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記，不愛勞動(dòng)。

　　9、不愛幫助同學(xué)。

　　10、部分孩子下課愛打玩，不注意安全。希望家長針對這些不良習(xí)慣多教育孩子。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　1、 成績。不得不談成績，我們班有學(xué)生68人，陳科宇和羅剛生病沒有參加考試，一年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績，平均分88點(diǎn)幾吧，90分以上37人，有2個(gè)100分；語文成績平均分89.13分，90分以上43人，2人不及格。上學(xué)期考試學(xué)生進(jìn)步都很大，成績進(jìn)步最快的.是魯雨舟、沙秀珍、周應(yīng)輝、陳藝琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、沙馬金諾等，成績很穩(wěn)定的像鄒玥、李云舒、鄧艾琳、王雨荷、劉勁霄、劉勁杉、金秋、劉思意、張俊梅、陳露璐等等，相信這些學(xué)生的背后家長一定付出了很多。上期總分獲得前十名的是：王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承云、岳樹海、張俊梅、熊羿豪、米窈、盧毓。這些孩子的總分都是190分以上的，有并列。有些同學(xué)由于粗心大意，成績有所下降，出乎我的意料。那為什么同一個(gè)老師上課，同學(xué)們的成績會有這么大的差距呢？因?yàn)椋荷险n時(shí)：

　　1、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。

　　2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。

　　3、上課低頭，走神，跑題。

　　4、比較浮躁，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽講。

　　對待作業(yè) ，個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯(cuò)多，選擇題亂猜，做數(shù)學(xué)計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，語文的背書和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)就不當(dāng)作業(yè)，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)，這學(xué)期凡是做的不好的就撕了重新做，所以希望家長配合老師做到以下幾點(diǎn)：

　　1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　去年時(shí)，我也要求過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說忘到家里了。這種情況，說明要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢远喙膭�(lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

　�。�1）我們的早讀時(shí)間學(xué)校是8:00，但很多孩子來得早，所以基本上是7點(diǎn)40就開始了，有些孩子經(jīng)常來晚，這樣既影響了別人也浪費(fèi)了自己寶貴的誦讀時(shí)間，希望家長以后盡量早點(diǎn)送到校，不要遲到。

　　（2）嚴(yán)格規(guī)定孩子做功課的時(shí)間，在做功課的時(shí)候不能吃零食、不能看電視。不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹，對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

　�。�3）作息時(shí)間  晚上必須保證9:00之前睡覺

　　（4）孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多孩子鍛煉的機(jī)會。

　　3、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 一直以來我們就規(guī)定：每天戴好紅領(lǐng)巾、星期一穿好校服，但仍有學(xué)生忘記，給班級扣分，希望家長囑咐好學(xué)生。 關(guān)于禮貌問題，教育孩子見了老師要主動(dòng)問好，見了同學(xué)要打招呼。

　　4、給孩子愛你的機(jī)會。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。

　　父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

　　5、身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

　　6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。

　　我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆悠谕�比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏�評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

　　7、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯(cuò)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為語文老師，下面我想談一下關(guān)于語文學(xué)習(xí)：

　　三、語文學(xué)習(xí)

　　孩子們升入二年級以后，比起一年級來，要認(rèn)的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來，其實(shí)二年級學(xué)好語文就是六個(gè)字“讀好書，寫好字”。

　　本學(xué)期上課的時(shí)間有些緊張，一周得學(xué)3課，中午都會寫幾排新學(xué)的字（快的同學(xué)可能在教室就能完成，家長回家要問問寫完沒有，上學(xué)期就有少數(shù)同學(xué)不寫中午的生字），一周會復(fù)習(xí)寫本周學(xué)過的字詞，兩三周就會聽寫一下詞語，但是二年級的識字量比較大，學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)，回家多聽寫。很多孩子晚上在家聽寫詞語能寫正確，為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯(cuò)誤很多。分析一下，有這么幾個(gè)原因：一個(gè)是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個(gè)人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個(gè)就是他確實(shí)忘記怎么寫了。第三個(gè)原因就是因?yàn)閷W(xué)過的字不會用，因?yàn)橐粋�(gè)字可以組很多詞語，而孩子只在這個(gè)詞語中見過，把這個(gè)字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因?yàn)椴皇炀毣蛲�記生字而造成錯(cuò)誤的，那就要加強(qiáng)練習(xí)，平時(shí)多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習(xí)，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時(shí)多運(yùn)用，就不容易同音字混淆。建議家長買一本字詞句段，讀上面組的詞語。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇13

　　尊敬的老師，各位叔叔、阿姨，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先我代表全班同學(xué)對在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會的各位叔叔、阿姨，表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

　　今天，我站在講臺上，代表同學(xué)們發(fā)言，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。

　　各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同你們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全體同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

　　1、經(jīng)常過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

　　2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

　　4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

　　5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

　　6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。

　　自從我們上了高三，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們高三有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會貪玩、偷懶。我相信，在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的積極配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才！

　　我很感激我的班主任郝老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對在座的爸爸媽媽們說一聲：“你們辛苦了！”

　　種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水，就能得到珍珠。爸爸媽媽們請放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望！

　　最后祝各位家長身體健康！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇14

　　親愛的家長們:

　　你們好！首先感謝你們在百忙中參加我班的家長會,在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們在各方面都取得了很大的進(jìn)步，在這里，我對你們表示深深的感謝！也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С�、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子建立了深厚的感情，因而在這學(xué)期繼續(xù)由我和大劉老師擔(dān)任他們的老師，我們感到由衷的開心和榮幸，再次謝謝你們。

　　本學(xué)期由我和劉老師、陳老師一起負(fù)責(zé)孩子們的教育和保育工作，相信有了家長們的支持和我們?nèi)�位老師的共同努力，您的孩子會在健康、語言、科學(xué)、社會、美術(shù)、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進(jìn)步，性格方面會更完善。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合，共同努力，使孩子們在各方面都得到提高。所以今天的家長會主要內(nèi)容是：

　　一、總結(jié)上學(xué)期幼兒表現(xiàn)

　　優(yōu)勢表現(xiàn)：

　　1、在上學(xué)期的冬季親子運(yùn)動(dòng)會《小猴摘桃》比賽中，家長和寶貝們的精彩表現(xiàn)得到園領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　2、在特色課程《拼玩識字》考核中，本班在去年11月份月考中獲得全園第一名的好成績，并獲得流動(dòng)紅旗。

　　3、成語連讀、閱讀識字掌握得不錯(cuò)，大部分孩子都能完整的背誦兒歌，識字率達(dá)95%以上。

　　4、經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能獨(dú)立完成數(shù)字1—10的書寫，筆畫及簡單漢字書寫。

　　4、愿意與老師同伴交流，會正確使用禮貌用語。

　　5、對各類活動(dòng)的積極性都比較高。

　　6、生活自理能力有了很大的提高，在自我服務(wù)和為他人服務(wù)上有了很大進(jìn)步，很多孩子能勝任值日生的工作，如分碗筷、排椅子、整理玩具圖書等

　　7、生活常規(guī)較好，表現(xiàn)在午睡、吃飯、喝水、入廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

　　二、本學(xué)期教育重點(diǎn)

　　1、培養(yǎng)孩子的閱讀能力，讓每個(gè)孩子都能在集體面前敢說，能說，會說 (良好的閱讀習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)成功的重要條件。本學(xué)期我們將在教室里有一個(gè)專門供孩子閱讀圖書的圖書角，每天都有一定的時(shí)間輪流讓孩子自由閱讀。但因園內(nèi)的圖書有限，如果家里有好的圖書可以帶來班上來提供給孩子們閱讀，圖書最好以繪本為主，適合3-4歲幼兒閱讀的圖文并茂的故事書(出示圖書)！我們會在期末讓孩子帶回去。本期拼玩識字課程從第46課開始，每月4課，我們給孩子教的新兒歌以及漢字，希望家長能抽出您寶貴的時(shí)間給孩子復(fù)習(xí)鞏固，而漢字我們每次學(xué)了都會貼在教室里讓孩子隨時(shí)認(rèn)讀。另外每個(gè)月我們將進(jìn)行一次“小舞臺”交流活動(dòng)，孩子將閱讀內(nèi)容通過講故事、情景表演、擴(kuò)編等形式表現(xiàn)，讓孩子能夠更加大膽地展現(xiàn)自己，并且提高孩子對閱讀的興趣。家長平時(shí)也要重視對孩子這一方面的教育，有空的時(shí)候多教給孩子一些正確閱讀的方法，多帶孩子去圖書館看看書，多跟孩子溝通。家長可以陪同孩子一起看書，孩子會一邊看一邊把自己對圖書內(nèi)容的理解講出來，那么你就可以順著他的想法往下延伸，跟他去聊，去討論�？赡芎芏嗉议L會說我孩子在家根本安靜不下來，不喜歡坐下來看書。那么你也可以選擇孩子感興趣的話題，在多種場合下多鼓勵(lì)孩子去講，去想象。久而久之，孩子的接觸面擴(kuò)大了，又覺得其實(shí)大人跟自己是零距離，很親切，他自然就愿意多說話，表達(dá)能力就越來越豐富了。方法有很多種，只要你愿意去嘗試，愿意去堅(jiān)持，相信你的孩子也會成長的更好更快。)

　　2、提高孩子的文明禮貌教育，注重“輕”，如：說話輕、走路輕、拿放物輕等 (在幼兒園，我們常常會聽到小朋友向老師告狀“某某小朋友打架了、說臟話了；某某小朋友搶人家玩具了”，也常常會聽到家長抱怨“我家孩子在家很沒禮貌、我家孩子見人都不說話很害羞”等等。其實(shí)這些都充分體現(xiàn)了孩子的社會文明禮貌行為。那么我們應(yīng)該如何教育孩子懂禮貌講文明呢？首先，我們要讓孩子學(xué)會使用禮貌用語。在日常教育孩子的過程中我們會教育孩子以使用“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等基礎(chǔ)禮貌用語。其次，我們要求孩子要學(xué)會禮貌動(dòng)作，如接物品要用雙手，進(jìn)教室要先敲門，與同伴交往不大喊大叫，不打擾別人學(xué)習(xí)、用餐、休息等。

　　最后，我們會教育孩子要有謙讓精神，如上廁所時(shí)要先讓別人上好再上，不搶不擠不推人；有好吃的好玩的要愿意與同伴分享；排隊(duì)要遵守紀(jì)律，不插隊(duì)不搶先；在滑滑梯玩耍或者走樓梯知道要先讓給弟弟妹妹等。孩子的行為習(xí)慣是在成人的影響和幫助下形成的。家長是鏡子，家長的一言一行都會深刻地影響孩子的一生。所以家長首先要規(guī)范自己的行為，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。在生活中，如果成人用良好的行為去影響孩子，那么孩子也會養(yǎng)成良好的行為。除此之外，家長還要抓住去親戚朋友家的機(jī)會，做好榜樣示范作用，對孩子進(jìn)行長期的、耐心的禮貌教育，相信只要家長老師共同進(jìn)行持之以恒的教育，我們的孩子一定會是文明禮貌的先行者。)(教育孩子慢走路：如出外不亂跑，入園自己走上來時(shí)，慢慢走進(jìn)教室不跑等)

　　3、注重孩子數(shù)學(xué)方面與動(dòng)手能力方面的培養(yǎng)

　　(怎么樣去發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)能力呢？其實(shí)從身邊的一點(diǎn)一滴開始延伸就可以了。比如在穿衣服時(shí)可以通過讓孩子觀察自己身上的衣服，來發(fā)展孩子對顏色、形狀、種類的感知能力；在讓孩子收拾玩具時(shí)，可以引導(dǎo)孩子有序擺放、有序整理，讓孩子獲得分類、點(diǎn)數(shù)等數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在接送孩子的時(shí)候，可以啟發(fā)孩子數(shù)數(shù)從幼兒園門口到自己教室要走多少步，讓孩子知道距離跟測量的關(guān)系；諸如此類的例子，孩子會知道數(shù)學(xué)與生活是密切相關(guān)的，孩子會自然的產(chǎn)生探索能力，進(jìn)一步提高孩子的數(shù)學(xué)能力。那么我們再說說孩子的動(dòng)手能力。孩子動(dòng)手能力差的原因有幾種：一是家長包辦，總是擔(dān)心孩子小不會做事，剝奪了孩子的動(dòng)手權(quán)。二是缺少場景，孩子活動(dòng)空間太小，這不許動(dòng)那不許碰，玩具不許自由拿放。三是缺少機(jī)會，家庭提供孩子動(dòng)手的材料少，玩具都是機(jī)械電動(dòng)的，孩子缺乏動(dòng)手材料。大家可根據(jù)這幾方面進(jìn)行培養(yǎng)：首先，培養(yǎng)孩子動(dòng)手的習(xí)慣，自己的事情盡量讓他自己做，一些簡單的家務(wù)事也可以讓孩子動(dòng)手，比如照料自己養(yǎng)的魚，澆花等。不要輕易責(zé)怪孩子事情做不好，告訴孩子做事的方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)孩子持之以恒，千萬不能半途而廢。其次為孩子提供必要的條件。孩子漸漸長大，獨(dú)立意識也會明顯很多。可以給孩子做件小圍裙，準(zhǔn)備一些適合他們的小掃帚、小水桶、小噴壺等工具，調(diào)動(dòng)孩子動(dòng)手的積極性。孩子的興趣并不穩(wěn)定，也許今天喜歡做的事情明天就不喜歡了。因此要讓孩子養(yǎng)成良好的動(dòng)手習(xí)慣，就要經(jīng)常提醒孩子做他該做的事，鼓勵(lì)他持之以恒。)

　　4、本學(xué)期我們將完成多元整合、閱讀識字、拼玩識字課程外，另外，還有附加課程：認(rèn)識數(shù)字1—30，數(shù)數(shù)1-100，數(shù)字書寫1-20，漢字書寫10個(gè)以上，歌曲15首。

　　為了讓孩子們能全面的發(fā)展，應(yīng)廣大家長要求，本學(xué)期，我園將特開設(shè)三個(gè)特長班供寶貝學(xué)習(xí)，分別是：舞蹈、繪畫、講故事！

　　舞蹈班：“小舞星”今年在本園特設(shè)分點(diǎn)，由小舞星的舞蹈老師來幼兒園授課，時(shí)間為每周一至周五放園后的一個(gè)小時(shí)，學(xué)費(fèi)為600元/期，150元/月，從2月24日開始，至6月24日結(jié)束，報(bào)名在前的孩子將獲得由小舞星提供的包和舞鞋，數(shù)量有限！繪畫和講故事特長班將由本園老師授課，本學(xué)期六一匯演將在翊武影劇院舉行，這三個(gè)特長班的孩子將會多一次展示的機(jī)會，為了孩子的成長，請家長大力支持，踴躍為孩子報(bào)名！

　　三、家長配合工作

　　本學(xué)期，希望各位能配合我們做好一些工作：

　　1、為了讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長務(wù)必讓孩子在9點(diǎn)以前入園。(吃完早餐來園)如因一些特殊原因遲入園，請您在教室外面輕聲和孩子道別，讓孩子單獨(dú)進(jìn)教室，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。

　　2、請家長在每周日為孩子勤剪指甲，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　3、中班教學(xué)孩子們的操作活動(dòng)相比較多了一些，請各位家長務(wù)必在晚上抽出時(shí)間幫助孩子完成當(dāng)日老師布置的作業(yè)并復(fù)習(xí)鞏固今日所學(xué)內(nèi)容。

　　4、當(dāng)班級要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了更好地開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。

　　5、請家長在家繼續(xù)鍛煉孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，不要過于寵愛孩子。(每個(gè)班都有那么些家長對孩子百依百順，怕孩子受一點(diǎn)點(diǎn)傷。我們班也不例外。比如說每天入園孩子說“媽媽送我進(jìn)教室，媽媽幫我倒開水，媽媽幫我找椅子，媽媽幫我放書包”，家長怕孩子哭鬧馬上就去“幫忙”。孩子和小朋友鬧別扭了，家長就會說“以后不要跟他玩了”或者“我?guī)湍愦蛩�”的方式來安慰孩子。孩子做錯(cuò)事了，被媽媽或者爸爸批評了，另一方馬上就過來維護(hù)孩子“你干嘛這樣啊，我們寶寶這么能干，怎么會做錯(cuò)呢”。孩子是生活在社會里的，也要長大的。他們以后也需要面臨種種困難和挫折，不能一輩子依靠在家人的庇護(hù)下成長。以后的孩子競爭更為激烈，他們不僅比才能，還要比心理素質(zhì)和社會性能力，要能面對困難挫折和與各種人交往。所以家長必須教會孩子正確地處事方法，在一次次挫折中鍛煉孩子的心理素質(zhì)，這樣才能讓你的孩子更好的成長。

　　6、家園小紙條，每周三發(fā)放，我們由于時(shí)間原因不會給每個(gè)孩子都留言，但希望家長能及時(shí)向老師反饋孩子的一些表現(xiàn)和你認(rèn)為孩子需要提高之處等。只有我們都重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才能進(jìn)步的更快，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　7、牛奶預(yù)訂：2.8元/杯，南山鮮奶

　　8、拼玩識字預(yù)訂：30元/本

　　9、請新生家長，還未交戶口本的，明天務(wù)必把戶口本帶來，上報(bào)幼兒信息系統(tǒng)

　　最后，我想說非常感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見請及時(shí)告訴我們,以便我們盡快改進(jìn),讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意！

　　今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我們老師個(gè)別交流！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇15

　　開學(xué)季，讓我們再讀龍寫給兒子的話：我要你讀書用功，不是要你和別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作有意義時(shí)，你就會有成就感，你就會活得有尊嚴(yán)，而成就感和尊嚴(yán)會給你快樂。

　　她還說：教育孩子不能錯(cuò)過的XX年，那就是他8~18歲的時(shí)候，如果你錯(cuò)了這個(gè)教育孩子的黃金期，你的晚年會很糟糕。

　　我希望第一段話你要告訴你的孩子。第二段話你要默默記在心里。

　　也許有的家長朋友說：怎么不管？天天說，天天管，就是沒有成效。有很多孩子天天在家長的監(jiān)督下，作業(yè)作到很晚，周末也在忙著補(bǔ)習(xí)功課……可為什么一考試成績依然平平？這就要引起你們的深思了。我想對你們說的是：你在關(guān)心他飛得高不高時(shí)，你關(guān)心過他飛得累不累嗎？

　　如果只盯著孩子的成績，而不注重對他良好習(xí)慣的培養(yǎng)，只怕會背道而馳，漸行漸遠(yuǎn)！

　　補(bǔ)什么？讀書，大量的補(bǔ)閱讀，書中的思想、文化、等會潛移默化的影響他，他的閱讀速度、見解、理解、思維能力都會相應(yīng)提高，還用擔(dān)心他學(xué)不好功課嗎？補(bǔ)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極地思考，認(rèn)真做作業(yè)，糾錯(cuò)……好習(xí)慣決定人的未來。你要適時(shí)給他談心，鼓勵(lì)他的小進(jìn)步，也幫他制定小目標(biāo)和大目標(biāo)……你或許會很累，但你要堅(jiān)持。

　　還要給他一個(gè)相對安全有溫暖的家庭環(huán)境。

　　XX年教育的重大改革：語文獨(dú)霸天下。數(shù)學(xué)在命題中要大幅度降低難度，英語降分，又可以多次考，取最高分加入高考。只有語文的廣度、難度提升，容易拉開學(xué)生檔次。中考語文150分，高考200分，所以說：得語文者得天下，一點(diǎn)不為過。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇16

　　尊敬的校長、尊敬的全體教師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是x班xx同學(xué)的家長！

　　在眾多的優(yōu)秀家長里，我能站在這，要感謝xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)！感謝x班主任xx老師！也要感謝我的孩子，感謝同學(xué)們！

　　一中，這是一片智慧的沃土、是一片燦爛的星空，是致力于文化的傳授，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地；是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生們以不斷探索的精神而努力拼搏的殿堂。這里記載著學(xué)生們求知的歷程，綿延著花季少年的期盼，這里流下了跋涉者的足跡，灑下了求知者的汗水！

　　一直以來，我們深刻感受著一中先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，深刻感受著一中每位老師的任勞任怨，誨人不倦的無私奉獻(xiàn)精神，深刻見證了同學(xué)們的積極上進(jìn)和刻苦學(xué)習(xí)的風(fēng)采�？粗�自己的孩子，在老師們不辭辛苦地精心呵護(hù)、細(xì)心培育下，一天天的成長，一天天的進(jìn)步，孩子的心中充滿了陽光，臉上笑容燦爛，健康快樂的成長著，這時(shí)我們家長的心里，感到無比的溫暖和感謝！

　　借此寶貴機(jī)會，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生家長感謝一中，日益美化的校園環(huán)境，豐厚的文化底蘊(yùn)、雄厚的師資力量和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，為孩子們提供的優(yōu)越學(xué)習(xí)氛圍。感謝一中，您包容了孩子們的懵懂無知，您孕育了他們的睿智果斷，您給了他們展示自我的舞臺。在這樣一個(gè)充滿關(guān)愛、積極向上的大家庭里學(xué)習(xí)、生活，我們家長感到十分放心。

　　同時(shí)祝賀一中，在20xx年全縣中考中，再次摘得中考升學(xué)率第一、參考學(xué)生平均成績第一的桂冠！

　　三尺講臺育桃李，兩袖清風(fēng)鑄師魂。我和各位老師一樣，時(shí)刻注意為人師表，誨人不倦，竭盡全力為祖國、為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。

　　我深深懂得，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的諄諄教誨、深深關(guān)懷，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長撐起的天空。相信用我們親切的目光，溫暖的微笑，誠摯的期望，有力的鞭策，會在孩子心靈上播撒愛的陽光，滋潤愛的雨露，會使孩子在學(xué)海中遨游，在書山上攀登。父母嘔心瀝血，情深似海；老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高！孩子們更會在坎坷曲折的成長道路上披荊斬棘，奮勇前進(jìn)而卓有成就來回報(bào)母校，回報(bào)老師、親人，報(bào)效祖國！

　　最后，再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣�付出辛勤勞�?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下！祝愿全體同學(xué)健康成長，創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝愿一中在今后的發(fā)展道路上乘風(fēng)破浪、再創(chuàng)輝煌！

　　謝謝大家！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇17

　　各位親愛的家長朋友、敬愛的老師：

　　大家下午好！

　　我是媽媽，今天很榮幸能在這兒和各位家長再次探討如何教育孩子，昨天，接到蘇老師邀請，我先感謝了康，謝謝他給了媽媽這份殊榮，希望他能再接再厲，能讓媽媽一直以你為豪�？涤X得不好意思，他說自己做得還很不夠。相信這對于孩子是一種激勵(lì)。同時(shí)，也給了他一份快樂前行的動(dòng)力。

　　我知道在座家長和我心情一樣，最想感謝的人：是為孩子辛苦付出的各科老師，尤其是蘇老師，蘇老師是位感性、心思細(xì)膩的好老師，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，尤其重視孩子素質(zhì)教育，對孩子方方面面潛移默化的教育，我們有目共睹，深有感觸。讓我們用熱烈掌聲感謝老師們?yōu)楹⒆拥男量喔冻觥?/p>

　　上次家長會，我和家長探討了很多關(guān)于孩子教育方面的，有的是借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，有的是自己的心得體會，這次就談?wù)勎液涂档囊恍┥�活瑣事，希望能有讓大家借鑒的地方。

　　關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對孩子的影響，我記得我說過康喜歡玩游戲，我給他規(guī)定只有周末可以玩，并且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)。但有時(shí)他會不自覺地超過規(guī)定的時(shí)間，我告誡他，但未從根本上解決問題。下決心斷網(wǎng)，是康有次玩游戲超了1個(gè)小時(shí)，我和他溝通，告訴他以后不再交網(wǎng)費(fèi)。他問我：還能查資料下載歌曲嗎？我說：以后都不能用了，現(xiàn)在有網(wǎng)絡(luò)對于你來說已經(jīng)弊大于利了。他考慮了兩天，向我保證自己以后再不玩游戲了，給他留著網(wǎng)查資料聽歌。孩子說到的確也做到了，一直到現(xiàn)在，再沒玩過一次游戲。孩子能有如此強(qiáng)的自控力讓我很佩服，在座家長的孩子如果有對游戲特別迷戀的，可以讓孩子和康交流一下，看看他是如何控制住自己內(nèi)心的欲望。

　　再有就是手機(jī)問題，康沒有手機(jī)，孩子如果有手機(jī)，自控能力差的，家長一定要掌握孩子使用手機(jī)的時(shí)間，我經(jīng)�？吹綄懽鳂I(yè)的時(shí)間，班里有的孩子在QQ空間轉(zhuǎn)載圖片�？到栉沂謾C(jī)，有時(shí)候也舍不得還我，總說等一會等一會再等一會。下次再借的時(shí)候，我會讓他自己先說借多長時(shí)間？到規(guī)定時(shí)間提醒一下，他就會自覺歸還。

　　青春期的孩子，我們不要面面俱到的管，小事放手，原則上的一定不能讓步，管得太嚴(yán)太多，孩子會有排斥心理。要學(xué)會和孩子溝通，即使他給你說了你很不贊成的事情，也不要急于否定，先思量一下該怎么給孩子講述道理。康愿意和我說說心里話，他的小秘密我都知道，即便是讓我感覺棘手的事，我也會像朋友一樣，心平氣和他分析講道理，有時(shí)候覺得說服力度不夠的，我會再從網(wǎng)上找一些相關(guān)資料推薦給他看。

　　學(xué)習(xí)方面，和在座有些家長比，我給予的幫助很少，康比較自覺，他從不漏抄老師布置的作業(yè)，作業(yè)一定會按時(shí)完成。期中考試前作業(yè)較多，他有時(shí)寫到十點(diǎn)多就會睡著，第二天早上我會早起一個(gè)小時(shí)叫他起來再寫。平時(shí)，基本上九點(diǎn)之前寫完作業(yè)，我陪他出去打半小時(shí)籃球，回家再看半小時(shí)書，十點(diǎn)之前睡覺。保證睡眠時(shí)間，才能有充沛的精力聽課。

　　他做事很認(rèn)真，考試的試卷家長簽字寫反思，總嫌我寫得評語少，我和他開玩笑：你這么優(yōu)秀，媽媽沒什么可反思的�？挡煌�意，批評我態(tài)度不夠端正。他能有強(qiáng)烈的責(zé)任心，也源于從小一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成�？狄灿凶约翰蛔愕牡胤�，生活方面的事，以前我讓他做得比較少�，F(xiàn)在我有意放手鍛煉他的能力，有時(shí)候，忘了放手的時(shí)候孩子也會提醒我。不久前，康在學(xué)校因?yàn)榇驋咝l(wèi)生沒擦玻璃，被老師批評了，回家吃飯時(shí)和我說起，難過的流淚了，起初我以為是覺得委屈，但我聽他說的最多的是自責(zé)，他說：媽媽，老師明明給我說了，數(shù)學(xué)辦公室有報(bào)紙，我怎么就沒去拿呢。我勸他：吃一塹長一智，以后不就知道了嗎，人不都是邊學(xué)習(xí)邊成長嘛。讓我覺得最欣慰最感動(dòng)是孩子的一句話，他怕我因?yàn)樾奶鬯�而不能正確看待這件事，和我說：媽媽，你千萬不要因?yàn)檫@件事對我們老師有不好的看法，的確是我做得不好，老師批評我才能更好的成長，我很喜歡我們老師，她是個(gè)很好的老師。著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領(lǐng)。

　　康很懂事。有一次，我病了，在家沒上班，他回家看我沒上班，問我怎么回事？我們單位這兩年效益不好，他問我是不是下崗了？告訴我如果下崗了一定不要瞞著。我給他說：沒有，就是下崗了，我也可以出去工作。康說：你年齡這么大了，學(xué)歷又不高，出去也找不到很好的工作�；丶伊司驮诩掖糁�，我們以后可以節(jié)省一點(diǎn)，你和爸爸也不要給我留著，我以后能自己養(yǎng)活自己。我記得我當(dāng)時(shí)是含著淚點(diǎn)頭。今天，是我第一次當(dāng)著這么多人面夸獎(jiǎng)孩子：康，在媽媽心里，你一直很優(yōu)秀，我們相信你，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。媽媽等你羽翼豐滿，你來回報(bào)媽媽。

　　我想給家長朋友說，我們重視孩子的素質(zhì)教育，讓孩子內(nèi)心充滿愛，最終受益的還是自己。有的孩子可能腦瓜比較靈活，做人做事學(xué)會了偷奸耍滑，家長千萬不要為此沾沾自喜，覺得孩子聰明，有些看是不值得一提的小事，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，后果可能就是你常感慨的：別人家孩子怎么就那么優(yōu)秀，自己家孩子怎么就各方面不如人。這些就來自于平日里一些不良習(xí)慣的日積月累。

　　文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點(diǎn)�！闭嬲�的愛是理智高尚的愛，滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。讓我們都理智愛子，正確地認(rèn)識孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。家校攜手，共同托起明天的太陽。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇18

　　各位家長、各位老師:

　　大家下午好!首先要說明我不是教師，對于教育我沒有專業(yè)的學(xué)習(xí)，我擁有的是對孩子成長的關(guān)注。如果我講的不妥，請大家指出，以便我們進(jìn)一步的探討與學(xué)習(xí)。我?guī)е�緊張忐忑的心境寫這份稿子，也帶著緊張忐忑的心境進(jìn)行演講。按我的，應(yīng)對筆和紙我能簡便自如的表達(dá)我所想的。可應(yīng)對這么多人的演講，我不敢嘗試�？晌颐靼滓稽c(diǎn)，想要改變孩子，需要從我做起。為了孩子變的更好，我們需要正視自我的不足，并努力改善。今日我做到了，可能做的還不夠好，但我在盡力。

　　我們因?yàn)楹⒆�，今日相聚一堂。每位教師與家長的發(fā)言都會得到我們由衷的掌聲。我們真誠的感激教師為孩子們所做的一切，我們真誠的感激每一位發(fā)言的家長，讓我們分享了許多關(guān)于孩子成長的智慧。我想請問一下大家，如果沒有這些掌聲，你是否會在意。我想很多人會和我有同樣的想法，我們是為了孩子而來，不是為了掌聲。那么誰最在意我們的掌聲，誰最期望得到我們的喝彩呢？那就是我們的孩子。孩子在我們的中去了解自我，在我們的贊賞中去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，在意優(yōu)點(diǎn)，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，然后會構(gòu)成屬于他們自我的優(yōu)點(diǎn)。不管別人怎樣我的孩子，我都認(rèn)為我的孩子是優(yōu)秀的。如果此刻他還不夠優(yōu)秀，那是因?yàn)槲覍�孩子的教育引�?dǎo)做的還不夠好。

　　我覺得孩子不會永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，當(dāng)他還在我身邊的時(shí)候，我期望我能給予他幸福，讓我們將來都有一個(gè)完美的回憶。當(dāng)他遇到挫折的時(shí)候，我會告訴他：不管你是什么樣的，你都是我最棒的孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛你。當(dāng)孩子遭遇，只是目前的困難，不明白怎樣去克服，感到內(nèi)心痛苦時(shí)，當(dāng)受到四周的否定，充滿恐懼彷徨時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)給予孩子更多一點(diǎn)等待包容肯定贊賞。我們是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最溫暖的家，在孩子委屈了，挨罵了，受傷了，錯(cuò)了，累了，最想傾訴最想依靠的是我們。如果這時(shí)我們再否定孩子，你們認(rèn)為孩子會怎樣樣呢？我呼吁把我們的掌聲送給我們最親愛的孩子。孩子會在我們的贊賞中展現(xiàn)給我們更多的驚喜與精彩。

　　此刻我想談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)。我堅(jiān)持我的想法，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是歡樂的。如果在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到的只是痛苦，那么就是我們的方法不對。玩和學(xué)是能夠結(jié)合起來的，能夠在玩的過程中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩的很開心。何馨宇的數(shù)學(xué)就是在玩零用錢中去學(xué)習(xí)的。當(dāng)他們學(xué)到錢幣時(shí)，他在預(yù)習(xí)中告訴我，這個(gè)題目我不會。原先兩毛的紙幣他沒接觸過，不會組合了。然后我把家里的零錢罐全都倒了出來，讓他去自我組合。不必須非要應(yīng)對書本，能夠找很具體的東西讓他去操作，這樣他覺得不是在學(xué)習(xí)，是在玩。孩子在比較愉悅的情景下學(xué)習(xí)，會很簡便的掌握，從而得到學(xué)會的成就感。同理，孩子關(guān)于物體在水中沉與浮的關(guān)系，是在浴缸里學(xué)會的，慣性是在電瓶車的行駛中學(xué)會的，杠桿摩擦是在玩具中學(xué)會的。玩估計(jì)是孩子的一貫常態(tài)。

　　然之后說說孩子的語文學(xué)習(xí)。一個(gè)月前，孩子每一天回來做到背書默寫閱讀時(shí)就性情大變，大喊大叫。我厭惡默寫，我厭惡背書，我厭惡閱讀。我明白他不愿意做的背后是必須有原因的。他在體驗(yàn)失敗體驗(yàn)自我不如別人，所以他拒絕他逃避。他不明白自我該怎樣去應(yīng)對，怎樣做才能做好。我明白我的'方法肯定不對，只是我還沒找到適宜的方法。我發(fā)現(xiàn)孩子老是寫反字，讀反，我不明白我該怎樣去幫忙他。我在上跟也同樣關(guān)注孩子教育的朋友聊起了我的苦惱，他們提議我去看一部電影《地球上的星星》。那里面的孩子同樣也會寫反，有閱讀的困難。當(dāng)我看到那個(gè)孩子所有的抗?fàn)幎际悄敲礋o力的情景下，僅有睜大了無聲抗議的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在這種情景下走入了孩子的內(nèi)心。我認(rèn)為我是在幫忙孩子，讓孩子盡早的掌握知識，可在孩子的角度，我只是在殘忍的讓孩子一次次的證明他是個(gè)傻瓜，這時(shí)我哭了。我覺得這個(gè)時(shí)候我需要把孩子的情景告訴教師，讓教師在上課時(shí)更好的掌握孩子，這對孩子的學(xué)習(xí)是有幫忙的。那天我跟房教師聊了很久，感激房教師給了我很多提示，讓我有了更多的思考。之后我告訴孩子：你明白愛因斯坦小時(shí)候的故事嗎？他小時(shí)候也會寫反讀反，他受到了大家的嘲笑。你明白為什么會寫反讀反嗎？因?yàn)樗?/p>

　　有和大家不一樣的思維方式。愛因斯坦經(jīng)過自我的努力最終克服了困難，最終他驚艷了整個(gè)世界。你擁有一個(gè)和愛因斯坦一樣的大腦。從此寫反是用來證明，他擁有一個(gè)和愛因斯坦一樣聰明的大腦，孩子放下了包袱，體驗(yàn)了歡樂。這成了我們之間歡樂的小秘密�？墒呛⒆舆�是如教師所說的是有反復(fù)性有惰性，這中間需要用很多的耐心去做工作，站在孩子的角度去認(rèn)可他，然后再說我們想告訴孩子的，這樣會更好的讓孩子理解認(rèn)同我們的觀點(diǎn)。之后我為孩子讀了一本書《愛上讀書的妖怪》。孩子不愿意閱讀，不想去體驗(yàn)失敗，那么我來讀。只要孩子還喜歡聽故事，在他聽的過程中同樣能夠體驗(yàn)歡樂。每一天在不知不覺中讀了十幾頁，每一天都會哀求到：媽媽再讀幾頁給我聽聽。從那本書中他看到連妖怪都那么喜歡讀書，覺得讀書是件愉悅的事情，他自然而然的也開始閱讀。關(guān)于教育我想后面還會有很多的問題出現(xiàn)，我也將不斷的學(xué)習(xí)，從而用更好的狀態(tài)來陪伴與引導(dǎo)孩子。

　　找個(gè)適宜的方法應(yīng)對孩子的教育，找一種心境能夠進(jìn)入孩子的內(nèi)心，找一個(gè)共同的愛好使我們成為朋友，尋找一種我們都認(rèn)同的觀點(diǎn)成為話題。祝愿我們的孩子在我們正確的陪伴下，越來越精彩。祝愿所有的父母在孩子的眼里都是良師益友。每個(gè)孩子都是上天賜給我們最完美的禮物，我們需要用心去呵護(hù)。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，所以不需要我們給予最好的，而是需要最適宜的。

　　期望我們以后能夠用各種方式來共同探討關(guān)于孩子教育的問題。多謝大家。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇19

　　各位家長：

　　大家好！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會。因?yàn)榉职嗟脑�因，這次家長會是孩子們升入六年級的第一次家長會。在新學(xué)期伊始，這個(gè)家長會真是太及時(shí)了，它既為新學(xué)期良好開端 吹響了號角，又為孩子們即將升入初中做了一個(gè)鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流。

　　首先我想對我們 xx班的孩子們進(jìn)行一個(gè)公正而客觀地：那就是心地善良、單純、積極上進(jìn)、陽光心態(tài)。這樣的孩子們也打造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班。毫不夸張的說：這是我近幾年帶的一個(gè)最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們在座的每一位，不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎？正是由于你們的言傳身教，正確教育，才使得我的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級是優(yōu)秀的。在此我真誠地對你們說一聲：謝謝！

　　接下來，我想用事實(shí)來說話，通過兩件事讓你們知道孩子們在校的表現(xiàn)。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來就弱，上學(xué)期又因?yàn)橥炔抗钦�，治療�?shù)周后又怕耽誤上學(xué)，在還不能行走的情況下家長把孩子送來了。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下，我們班有幾個(gè)男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡，孩子帶個(gè)瓶子，解手到瓶子后有這幾個(gè)男同學(xué)幫著倒在廁所里，一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，并且在每次放學(xué)，這幾個(gè)孩子都是從四樓教室里把鄧超凡 背到樓下放在媽媽接他的車后座上，真的很令人感動(dòng)。這幾個(gè)孩子是：張盼峰、潘世華、郭永奇、任志雄，后來很多孩子都加入了這個(gè)幫扶行列。家長們，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟�！在后來我校為一年級一個(gè)患重病孩子捐款活動(dòng)中，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn)，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級，其中李立棟捐50元，翟旭華、張倩雯各捐20元，榮獲“愛心小天使”稱號。

　　第二件事我想說說我們班的早讀、午讀，首先感謝你們能讓孩子們按時(shí)到校參加早、午讀，然后感謝我們的班長張倩雯 和學(xué)習(xí)委員張悅，她倆真可謂是一對黃金搭檔，每天的早讀、午讀，在老師沒勁教室前，她倆一人管紀(jì)律，一人領(lǐng)讀，班級秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽得見”，比上課還安靜。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》，讀后師生共同討論，撰寫，收到了很不錯(cuò)的效果，孩子們的都有了不同程度的提高。

　　雖然在帶這個(gè)班的一年半中 ，我們班各方面都做的不錯(cuò)，但我深深地知道，只靠我一個(gè)人是萬萬不行的，還有我們其他任課老師的配合，更有家長們對我工作的支持，共同的努力，造就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開，使孩子們能夠以積極的.心態(tài)，順利升入初中，有幾點(diǎn)建議，請大家一如既往的給與配合。

　　一、養(yǎng)成教育很重要

　　關(guān)于這一點(diǎn)，我想請各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，對其一生都有深遠(yuǎn)的意義。

　　我們所說的養(yǎng)成教育，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如果我們家校一致，經(jīng)常交流，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成。我常對孩子們說：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家，教室就相當(dāng)于我們家里的一個(gè)臥室，愛護(hù)我們的學(xué)校、教室就像愛護(hù)我們的家 一樣�！币虼宋乙�求孩子們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從每天的打掃到地保持再到細(xì)心地?fù)焓�，孩子們前兩�?xiàng)做的都不錯(cuò)，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到，希望各位家長予以配合，教育孩子，在家里有意識的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西，并推及到學(xué)校也能做到。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。在學(xué)校里，我首先要求孩子們學(xué)會聽講，為了使孩子們會聽講 ，我對自己的要求也很嚴(yán)格，備課，認(rèn)真講課，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài)，現(xiàn)在只有少量的幾個(gè)孩子還沒學(xué)會聽講。然后我要求孩子們在做作業(yè)時(shí)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把字寫好，這一點(diǎn)我懇請家長予以配合，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付，希望在家庭作業(yè)中能看到您對孩子的嚴(yán)格要求。

　　家長們，良好的行為收獲良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣收獲良好的性格，良好的性格會收獲意想不到的命運(yùn)。讓我們一起行動(dòng)起來，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、當(dāng)好孩子遠(yuǎn)比做好學(xué)生重要

　　乍一看，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎？還真有。大多數(shù)人（包括老師、家長）心目中的好學(xué)生就是 “一好帶多好”，這一好就是學(xué)習(xí)好，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許），我的理解：好孩子也許成績不好，但他心地善良、開朗活潑、尊敬師長、陽光心態(tài)，這樣的孩子同樣是可愛的。而人們心目中的好學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好因?yàn)槌煽兒茫�他可能是老師的寵兒，是父母的驕傲，但他很可能會恃才傲物，身上免不了存在“驕、嬌“二氣，家長們，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問題。不過目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，但不一定以后沒有，因此家長們，我們一定要正確引導(dǎo)。作為老師，我當(dāng)然知道成績對于孩子、家長有多么重要，對我們教師也同樣重要，因?yàn)樗�教班級成績好，可以得到的褒�?jiǎng)，同行的羨慕，家長的認(rèn)可，但我更能體會到，健全的人格對孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺得我們可以鼓勵(lì)孩子，不管成績優(yōu)劣，都應(yīng)該以積極向上的陽光心態(tài)來面對生活，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一。

　　三、讀書——提升你的人格魅力

　　古今中外，關(guān)于讀書的名言多之又多。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了，也很實(shí)在，讀書確實(shí)是提升一個(gè)人人格魅力的重要途徑。 近幾年，我們學(xué)校也抓了此項(xiàng)工作，也受到了一定效果，特別是今年搞得最好，我們的孩子還算是幸運(yùn)的。

　　記得我經(jīng)常在家長會上說：給孩子買書是最明智的投資。我還是這句話，我覺得我們的家長也很配合，上學(xué)期，我和孩子們共讀一本書，收效很大，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語文的興趣也非常濃厚，有的孩子甚至出口成章。在此我也給家長們一個(gè)建議：和孩子共讀一本書，這就是親子閱讀。也許您的工作很累，也許您的生意很忙，也許您自己覺得不再年輕，不是讀書的年齡，但每天抽出一個(gè)小時(shí)亦或半個(gè)小時(shí)，我想總會有的，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不能只為讀而讀，一定要和孩子交流研討。

　　四、擇�！�—我們面臨的重要課題

　　對于即將升入初中的孩子家長來說，這可是一件大事。有一句話說得好：“適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)校�！蓖�子成龍心切的家長不僅僅是擇校，還要擇班擇師，我仍然說：“適合孩子的班級就是好班級，適合孩子的老師就是好老師�！�

　　其實(shí)，把這事看得太重未必是好事，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然。老話說得好“是金子到哪里都會發(fā)光”，所以沒必要跟風(fēng)，每一個(gè)學(xué)校都有它的優(yōu)勢，每一個(gè)老師也都有他獨(dú)特的方法 ，要讓孩子適合學(xué)校，適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供（此處省略若干字），具體主義還是自己拿。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇20

　　各位家長朋友：

　　大家好！

　　首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會。自我介紹一下：我姓，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的老師。另一位教我們班的是老師。您的孩子從九月一日開始就成為一名真正的小學(xué)生了，不知您準(zhǔn)備好了嗎?良好的開端是成功的一半。一年級也算是學(xué)生學(xué)習(xí)的開始吧，今天我們坐在一起主要交流一下我們怎樣配合才能讓孩子有好的開端。我主要從以下幾方面來說：

　　一、作息時(shí)間

　　(1)早上8:20預(yù)備，8：30晨讀，中午2：10上課，大家不要送太早，沒人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn)。早晨不早于7：30，中午不早于13：30。也不要送得太晚，預(yù)備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門跑進(jìn)來，跑的過程容易出危險(xiǎn)，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在天氣不太冷，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8:00到校，然后進(jìn)班，8:00-8:30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間。上午11：45，下午4：25放學(xué)，請家長準(zhǔn)時(shí)接送。十月一之后我們會改時(shí)間，到時(shí)會提前告訴大家的。

　　(2)孩子有特殊情況一定要請假，讓我心里有數(shù)。

　　(3)有些孩子晚上會看電視或玩游戲，希望家長能幫忙控制一下時(shí)間。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

　　二、安全方面

　　1、為了學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校制定了許多有利于學(xué)生健康成長的規(guī)章制度，這不僅請學(xué)生遵守，同時(shí)也請家長配合，支持與配合。比如：路隊(duì)，學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍走出校門，孩子心理自豪，家長看到也很高興。一是為了學(xué)生守規(guī)矩，另一個(gè)是為了這個(gè)班的老師管理嚴(yán)格，要求到位。作為家長一定希望孩子在這個(gè)班的學(xué)習(xí)生活能夠非常出色，這就要求家長按照路對的要求來做，按接送學(xué)生的要求來做。開學(xué)初致家長的一封信上有明確的要求，不知道你詳細(xì)認(rèn)真閱讀了嗎，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：(1)接送地點(diǎn)：南：匯金園小巷口南北：衛(wèi)生局過馬路：西小巷口(2)一定避開校門口，到指定地點(diǎn)等待(3)車輛不要隨便的亂停影響交通

　　2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會保護(hù)好自己，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西。家長要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免，希望家長能以心換心，相互理解。學(xué)生個(gè)性有差異，學(xué)生多，年齡小，管理上帶來許多難題，家長看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒，更何況一個(gè)班級七十多人呢。)

　　三、學(xué)習(xí)方面

　　1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品。

　　2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫作業(yè)。一年級學(xué)生沒有自覺性，需要我們對督促，每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時(shí)給予指導(dǎo)，多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)，但看到問題是也要適當(dāng)?shù)呐�評與激勵(lì)。

　　3、一年級的漢語拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立信心。

　　四、生活方面

　　1、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生，防止傳染病的'傳播。建議家長讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐，千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃，有的不吃買玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無食品。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊、愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子，因?yàn)樗麄儗�別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談，對自己的錯(cuò)誤卻避而不談。

　　3、教給孩子一些必須的生活技能。如：脫穿衣服，收拾自己的物品，遇到困難會求助。

　　4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢。不要給孩子錢，也不要讓孩子把錢帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長單獨(dú)代買，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門口的小攤點(diǎn)小店購買，這樣容易形成亂花錢的習(xí)慣。

　　以上是我的我的粗淺認(rèn)識，如有不當(dāng)之處，敬請各位諒解。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生，讓我們共同努力。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇21

　　感謝各位家長的光臨：

　　又看到一個(gè)個(gè)熟悉的面孔，心里很高興，也很激動(dòng)。

　　說實(shí)話，像家長會我開了也有二三十次之多，所以現(xiàn)在也沒有開始時(shí)的激動(dòng)不安、惶恐甚至緊張。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說：不愿意開家長會，說啥呢？沒什么可說的。我可以理解，年輕的時(shí)候面對這么多家長肯定是緊張。緊張說明對大家的重視，我現(xiàn)在仍然重視大家。因?yàn)榧词刮议_過一百個(gè)家長會，但是我面對的是不同的孩子的家長，即使是相同孩子的家長，就像大家我們在一起開家長會也有三四次了，但是我們的孩子確是不再是三年級的樣子了，他們從外表，更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化。我們有理由以嶄新的心情來對待這次家長會，以嶄新的心情來對待大家。

　　說道孩子的變化，我們做老師的，重點(diǎn)是看成績的變化。

　　教這群孩子兩年來，我同他們建立了深厚的感情，我喜歡每一個(gè)孩子，不管是成績好的還是成績差的，我覺得隨著年齡的增長，隨著自己的孩子的長大，我越來越像一位母親。我懂得了最重要的幾點(diǎn)。

　　首先，完美的孩子確實(shí)有，他們讓我們羨慕。但是有一句話說的好孩子是跌落人間的天使，我們就是那些為他們縫補(bǔ)翅膀的人。所以不完美的孩子還是居多，我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。正如我也是一位三年級孩子的母親，承認(rèn)自己的孩子有缺點(diǎn)有錯(cuò)誤很殘酷，但是如果不承認(rèn)，一廂情愿地被愛孩子蒙蔽了眼睛，看不到自己孩子的缺點(diǎn)，不能及時(shí)幫他們改正，那更是可怕。一種任性、自以為是、我行我素的性格會毀了孩子的一生，所以不怕發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就怕不認(rèn)為缺點(diǎn)是個(gè)需要警惕的信號，因?yàn)槟鐞酆⒆樱�害了孩子�?/p>

　　我們班的幾位組長，算是學(xué)習(xí)成績可以的了，但他們也是需要進(jìn)步的。如佳薇字寫得不好，但寫作水平提高很快，喜歡成段成段的用排比句。夢然聰明活潑可愛，但是性格太隨便，不善于管理小組，自覺的組員很好，不自覺的就沒辦法了。玉婷也是這么一個(gè)性格，管理自己是很嚴(yán)格的，作業(yè)從來是一絲不茍地完成，書寫永遠(yuǎn)是全班最認(rèn)真的一個(gè)，但是他們小組得喜報(bào)的次數(shù)就很少。劉敦強(qiáng)也是一個(gè)很聰明的孩子，他想象力豐富、思想很深刻，他的發(fā)言總是讓老師和同學(xué)們耳目一新，所以我們?nèi)�班同學(xué)都稱呼他為劉博士，我們相信他長大以后會成為真正的博士�？汕绾铜h(huán)宇、張孜真、夢凡字都寫得很好，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，這兩次成績都不是很理想，我覺得學(xué)習(xí)方法還有問題，思想不夠放開，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，沒有抓住重點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)對于所有的孩子都很關(guān)鍵：學(xué)習(xí)課文也好，做閱讀理解題也好都有一個(gè)中心，作者要表達(dá)的是喜歡還是厭惡，要看明白作者表達(dá)式的思想感情，抓住主題回答問題，另外盧可晴的作文水平有待于提高，日記寫的有點(diǎn)少，得多看書。張炎坤也是一個(gè)聰明的孩子，上課發(fā)言很積極，想法很獨(dú)到。但是過年以后發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候偷懶，不完成作業(yè)。

　　其次，我覺得孩子們總體是再進(jìn)步的。盡管我們——我做老師的還有各位家長都知道，我們的孩子還有很大的進(jìn)步空間。如董旭陽我覺得旭陽的進(jìn)步很快，三年級我剛教她的時(shí)候，她勉強(qiáng)能及格，現(xiàn)在基本都考八十多分。并且作文寫得很好，每一篇日記都寫一張多，每一次你批閱日記我都很感動(dòng)。還有李玉潔、張燕妮他們都屬于不愛說話內(nèi)向的孩子，上課從來不主動(dòng)舉手，也從來不問老師問題，這樣的孩子往往被忽視，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)他們交流。

　　再次，有幾個(gè)男生屬于學(xué)習(xí)不當(dāng)一回事的孩子。如：李美志、李瑞澤、胡振昌、李夢琦、盧騰宇、胡書緣等，他們太貪玩，作業(yè)往往是抽空做，因?yàn)榧敝�做完了去玩，所以�?yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至有時(shí)候不做，家長和老師問起來只好撒謊。前幾天，一位家長打電話說孩子沒有完成作業(yè)，不愿意來上學(xué)。我明白是什么意思，就是讓我原諒他。但是女孩子的作業(yè)到底補(bǔ)上了沒有，他到底有多少次不完成作業(yè)，您知道么？

　　有的時(shí)候，當(dāng)老師的很矛盾。教育孩子是我們的責(zé)任，但是學(xué)校和家庭的教育又確實(shí)存在差距。希望家長經(jīng)常來或是打電話問問你家孩子的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題，好及時(shí)補(bǔ)救。

　　還有幾個(gè)孩子，這次成績下降了。如盧x、李x、刑x、李x等幾個(gè)。這些孩子基礎(chǔ)差，需要特別照顧，作業(yè)得個(gè)別布置個(gè)別檢查。老師既然費(fèi)了勁，希望家長在家也多費(fèi)些功夫，幫幫他們趕上來。

　　順便說一句，為了鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，我們的小組合作學(xué)習(xí)是計(jì)分的，每周計(jì)算小組的分?jǐn)?shù)，取前三名的小組發(fā)喜報(bào)。但是有的孩子喜報(bào)得多了，不感冒，所以希望家長配合一下，孩子得一張喜報(bào)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果讓我們老師獎(jiǎng)勵(lì)，班級也拿不出錢來。

　　最后，談一點(diǎn)教育孩子的體會：

　　1、是堅(jiān)持，有耐心，持之以恒地管。有空管，沒有空也要抽空管。教育孩子是大事，做媽媽的照顧好飲食起居，做爸爸的就應(yīng)該退掉一些不必要的應(yīng)酬飯局，晚上在家陪孩子檢查孩子的學(xué)習(xí)情況，檢查當(dāng)天的作業(yè)或是讀書的情況�？纯此�的樂園練習(xí)冊是不是跟上趟都做了。做的對不對，錯(cuò)的改了沒有。我國有名的鋼琴家郎朗大家或許聽說過，他的爸爸是一名體育教師，他為了郎朗學(xué)鋼琴，辭掉公職，到北京拜訪名師，一邊打工，一邊照顧監(jiān)督孩子學(xué)琴。為了孩子的成長，我們做家長的付出一些是應(yīng)該的。

　　2、多學(xué)習(xí)，多交流。聽聽別人的家長是怎么教育孩子的，為什么人家的孩子那么聽話，學(xué)習(xí)好，還好讀書。還可以多上網(wǎng)搜點(diǎn)資料看看，借鑒一些方法。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇22

　　尊敬的各位家長：

　　首先感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天又坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。先和家長分享一段話，是著名的教育家蘇霍姆林斯基說的：如果沒有整個(gè)社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。通過和大家分享這段話，我想和家長們闡述這樣一種思想：教育好孩子不僅是學(xué)校、老師的責(zé)任，更是家長的重任。接下來，我想和大家從“培養(yǎng)孩子的習(xí)慣”這個(gè)話題來開始今天的家長會。

　　一、培養(yǎng)孩子的習(xí)慣

　　說起習(xí)慣，可能有的家長會說，每次開家長會不都是在講習(xí)慣嗎？是的，因?yàn)楹⒆雍枚嗟暮昧?xí)慣還需要挖掘，因?yàn)楹⒆釉S多不良習(xí)慣還需要糾正，因?yàn)楹⒆觽冞�是處于一個(gè)可塑性強(qiáng)、習(xí)慣容易養(yǎng)成的年齡階段。美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”就是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生。為什么這樣說呢？我舉這樣一個(gè)真實(shí)的故事，1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在法國巴黎聚會。面對著這些獲獎(jiǎng)?wù)�，記者就問“你在哪一所大學(xué)，哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西？”令人驚嘆的是大部分科學(xué)家說是在幼兒園里。把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放齊整，飯前要洗手，午飯后要休息；做錯(cuò)了事情要承認(rèn)錯(cuò)誤……通過這個(gè)事情我想讓家長明白好的品德和習(xí)慣將會使孩子受益匪淺！反之，不良的習(xí)慣會害了孩子終生。小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。那什么是非智力因素呢？比如信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等等，這些非智力因素中，習(xí)慣又占據(jù)著十分重要的位置。經(jīng)過一學(xué)年的培養(yǎng)，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過我的觀察和教育引導(dǎo)，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下十個(gè)方面：

　　1、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。

　　2、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。

　　3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯(cuò)誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多，特別是家庭作業(yè)。

　　4、孩子動(dòng)作慢。

　　5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

　　6、有的愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師。

　　7、個(gè)別孩子說臟話。

　　8、部分孩子做值日不主動(dòng)，不積極，有時(shí)忘記，不愛勞動(dòng)。

　　9、不愛幫助同學(xué)。

　　10、部分孩子下課愛打玩，不注意安全。希望家長針對這些不良習(xí)慣多教育孩子。

　　二、學(xué)習(xí)方面

　　1、成績。不得不談成績，我們班有學(xué)生68人，陳科宇和羅剛生病沒有參加考試，一年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)成績，平均分88點(diǎn)幾吧，90分以上37人，有2個(gè)100分；語文成績平均分89。13分，90分以上43人，2人不及格。上學(xué)期考試學(xué)生進(jìn)步都很大，成績進(jìn)步最快的是魯雨舟、沙秀珍、周應(yīng)輝、陳藝琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、沙馬金諾等，成績很穩(wěn)定的像鄒玥、李云舒、鄧艾琳、王雨荷、劉勁霄、劉勁杉、金秋、劉思意、張俊梅、陳露璐等等，相信這些學(xué)生的背后家長一定付出了很多。上期總分獲得前十名的是：王雨荷、鄒玥、鄧艾琳、徐靖遠(yuǎn)、徐宇昊、謝佳航、沙馬金諾、魯雨舟、劉思意、劉勁杉、陳露璐、劉勁霄、金秋、蘇承云、岳樹海、張俊梅、熊羿豪、黨米窈、盧毓。這些孩子的總分都是190分以上的，有并列。有些同學(xué)由于粗心大意，成績有所下降，出乎我的意料。那為什么同一個(gè)老師上課，同學(xué)們的成績會有這么大的差距呢？因?yàn)椋荷险n時(shí)：

　　1、自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動(dòng)作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。

　　2、上課狀態(tài)不興奮，不積極主動(dòng)思考，不愛回答問題。

　　3、上課低頭，走神，跑題。

　　4、比較浮躁，自以為聽懂，沾沾自喜，不再認(rèn)真聽講。對待作業(yè)，個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎，差錯(cuò)多，選擇題亂猜，做數(shù)學(xué)計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，語文的背書和復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)就不當(dāng)作業(yè)，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)，這學(xué)期凡是做的不好的就撕了重新做，所以希望家長配合老師做到以下幾點(diǎn)：

　　1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　去年時(shí)，我也要求過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說忘到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣�？梢远喙膭�(lì)孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念

　�。�1）我們的早讀時(shí)間學(xué)校是8：00，但很多孩子來得早，所以基本上是7點(diǎn)40就開始了，有些孩子經(jīng)常來晚，這樣既影響了別人也浪費(fèi)了自己寶貴的誦讀時(shí)間，希望家長以后盡量早點(diǎn)送到校，不要遲到。

　　（2）嚴(yán)格規(guī)定孩子做功課的時(shí)間，在做功課的時(shí)候不能吃零食、不能看電視。不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹，對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

　�。�3）作息時(shí)間晚上必須保證9：00之前睡覺。

　�。�4）孩子動(dòng)作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò)，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

　　3、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。一直以來我們就規(guī)定：每天戴好紅領(lǐng)巾、星期一穿好校服，但仍有學(xué)生忘記，給班級扣分，希望家長囑咐好學(xué)生。關(guān)于禮貌問題，教育孩子見了老師要主動(dòng)問好，見了同學(xué)要打招呼。

　　4、給孩子愛你的機(jī)會。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。

　　父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

　　5、身體是革命的本錢，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng)，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

　　6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾。

　　我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗ψ约旱暮⒆悠谕�比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，如果是孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏�評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

　　7、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。只要孩子一旦聽到電視的聲音，是無法認(rèn)真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎？如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯(cuò)。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為語文老師，下面我想談一下關(guān)于語文學(xué)習(xí)：

　　三、語文學(xué)習(xí)

　　孩子們升入二年級以后，比起一年級來，要認(rèn)的生字多了，要寫的字難了，課文也長了，要求掌握的知識也越來越多，孩子們的差距開始顯現(xiàn)出來，其實(shí)二年級學(xué)好語文就是六個(gè)字“讀好書，寫好字”。

　　本學(xué)期上課的時(shí)間有些緊張，一周得學(xué)3課，中午都會寫幾排新學(xué)的字（快的同學(xué)可能在教室就能完成，家長回家要問問寫完沒有，上學(xué)期就有少數(shù)同學(xué)不寫中午的生字），一周會復(fù)習(xí)寫本周學(xué)過的字詞，兩三周就會聽寫一下詞語，但是二年級的識字量比較大，學(xué)生很容易回生。學(xué)了后面忘前面，必須經(jīng)常復(fù)習(xí)，回家多聽寫。很多孩子晚上在家聽寫詞語能寫正確，為什么在課堂作業(yè)本上的聽寫詞語錯(cuò)誤很多。分析一下，有這么幾個(gè)原因：一個(gè)是家里的速度比較慢，你也許等他思考后寫好了再默寫下去，而課堂中的默寫不會為了你一個(gè)人而等你，這樣如果你對這詞語不熟練的話，就不行了。還有一個(gè)就是他確實(shí)忘記怎么寫了。第三個(gè)原因就是因?yàn)閷W(xué)過的字不會用，因?yàn)橐粋�(gè)字可以組很多詞語，而孩子只在這個(gè)詞語中見過，把這個(gè)字放在別的詞語中就不知道了。對于這三種情況，要有不同的方法，第一、二種因?yàn)椴皇炀毣蛲�記生字而造成錯(cuò)誤的，那就要加強(qiáng)練習(xí)，平時(shí)多讀多寫，經(jīng)常復(fù)習(xí)，就不容易回生。而對于不會用的，那就要讓孩子懂得字詞的意思，多看課外書，平時(shí)多運(yùn)用，就不容易同音字混淆。建議家長買一本字詞句段篇，讀上面組的詞語。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇23

　　大家好！

　　冬日的過去，帶走了上個(gè)學(xué)期的疲憊；而春姑娘的到來，為我們迎來了學(xué)期新的開始。在這陽光明媚的開學(xué)第一天，我很高興能代表全體同學(xué)做發(fā)言。

　　今天，是美好的一天，陽光宛如母親的雙手輕輕地?fù)崦�著我們的臉，無比的溫暖；小鳥悅耳的鳴聲像是為我們唱歌道早安；結(jié)實(shí)而高大的綠樹揮舞著手臂，仿佛想擁抱我們。而我們一朵朵祖國的花兒，正努力的汲取營養(yǎng)，漸漸長大。

　　在上個(gè)學(xué)期，我們收獲的不僅是許許多多的知識，更收獲了使我們受益終生的做人處事道理。我們長大的不只是身高，更是一點(diǎn)一點(diǎn)聰明的腦子。我們成熟的不僅是外表，還有那顆快樂的心。上個(gè)學(xué)期通過老師與同學(xué)們的努力，右營街小學(xué)獲得了更多的榮譽(yù)、輝煌。在這里，我祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心的度過每一天！

　　全新的學(xué)期，我們應(yīng)該注入全新的動(dòng)力。學(xué)無止境，在新的學(xué)期，我們應(yīng)該多讀書，多思考，多努力，多學(xué)習(xí)，去尋找更多的人生寶藏；德為真理之花，我們要尊重長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母，做一個(gè)有品德的好學(xué)生。我們更應(yīng)該樹立新的目標(biāo)，并且朝它奮勇而進(jìn)，進(jìn)行新的突破與創(chuàng)新，朝更廣闊的天空飛去，向更寬廣的大海游去，往更茫茫的道路走去。

　　讓我們沐浴在陽光下，仰望神圣的五星紅旗，努力的發(fā)芽成長吧！

　　謝謝大家！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇24

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：

　　(下午見面時(shí)用語)下午好！

　　首先，歡迎來到我們七年級的家長會。感謝您在百忙之中來到學(xué)校，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注我們七年級的發(fā)展。

　　首先，介紹了現(xiàn)狀

　　首先，我想向家長匯報(bào)一下學(xué)生最近的學(xué)習(xí)和紀(jì)律。新學(xué)期開始以來，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步。但是也有一些學(xué)生的行為習(xí)慣不是很好，比如：上課有搞小動(dòng)作的習(xí)慣，上課不能大膽表達(dá)，說話隨便。但是，我相信在未來的日子里，他們會主動(dòng)改掉這些壞習(xí)慣的。希望每一位家長都能處處看到孩子的成長進(jìn)步，多表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓每一個(gè)孩子都能看到自己的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識自己，表達(dá)自己，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。

　　二、共同關(guān)心的幾個(gè)問題

　　1、青春期的問題

　　有人說13是風(fēng)，14是雨，15是霧，16是花。12-16歲時(shí)，教育學(xué)和心理學(xué)稱這個(gè)階段為“青春期”。這期間心理生理變化比較快，身心各方面都有矛盾。家長要高度重視對這個(gè)危險(xiǎn)期的監(jiān)控。這期間他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，什么都想嘗試。然而，他們的愿望和實(shí)際能力之間存在很大的矛盾，他們的獨(dú)立性得到了增強(qiáng)。他們總想擺脫對老師和父母的信任，總以為自己不是孩子。他們不愿意與父母和老師交流，因?yàn)樗麄兲幱诎敕忾]狀態(tài)，告訴同齡人，冒著暴露的風(fēng)險(xiǎn)，所以他們覺得自己沒有朋友，沒有人能理解他們，尤其是青春期的學(xué)生。他們的情緒很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事莽撞，后果意識差。這一時(shí)期的另一個(gè)顯著特征是生理發(fā)育逐漸成熟。這個(gè)時(shí)期，家長要高度重視。沖動(dòng)是這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，好奇是他們?nèi)松�的巔峰。雖然分不清對錯(cuò)，但自信滿滿，這一時(shí)期的自我約束能力是最低的。因此，家長和教師必須加強(qiáng)教育和指導(dǎo)。

　　2.安全問題

　　第一：交通安全。一學(xué)期上學(xué)都要求家長接送。遵守交通規(guī)則。上課期間禁止打架、吃零食；追，閑逛，說話等。宿舍內(nèi)禁止吸煙。在校教育，家長在家確保學(xué)生安全。

　　其次是食品安全。學(xué)生在學(xué)校吃零食的現(xiàn)象。學(xué)校禁止吃零食，但有些學(xué)生已經(jīng)成為一種習(xí)慣。如果他們不吃東西，就好像少了什么。原因之一是他們挑食，不想在食堂吃飯。所以強(qiáng)調(diào)一下，為了我們班的管理，為了你們孩子的健康，請讓孩子在食堂吃飯。少吃或不吃有營養(yǎng)的零食。

　　第三，學(xué)生上網(wǎng)的問題。上網(wǎng)的孩子有兩種：一種是玩游戲，一種是聊天，很少有人來學(xué)。他們過濾信息和抵御誘惑的能力非常差。如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)護(hù)。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間緊，他們上網(wǎng)的時(shí)間有限，經(jīng)常用周六周日。父母必須嚴(yán)格管理孩子在家的時(shí)間。并及時(shí)聯(lián)系老師，讓孩子呆在自己的視線內(nèi)。因?yàn)楝F(xiàn)在不是飛翔的時(shí)候。

　　最后，注意學(xué)生著裝。具體來說，第一，服裝要簡單大方。我們一般要求校服，學(xué)生不宜穿緊身或過寬的衣服；第二，不燙發(fā)，不染發(fā)，不抹油，不鍋頭等。第三是不化妝；第四，不要佩戴夸張的飾品，包括叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)幕蛘叽蟮�，尤其是耳環(huán)和耳釘。俗話說，“在朱者赤附近，墨西哥附近的人都是黑人。良好的家庭文化氛圍可以讓孩子有良好的文化教養(yǎng)。愛美是人之常情，但家長要配合學(xué)校培養(yǎng)孩子準(zhǔn)確的審美和價(jià)值觀，防止孩子走向死亡。父母最重要的是時(shí)刻注意自己的形象。孩子有很大的可塑性和可塑性

　　仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長并不只是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。

　　三、學(xué)生的家庭教育。

　　我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。

　　大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞凼且环N本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。

　　從教之路，辛苦而漫長;升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

　　各位家長，”十年樹木，百年樹人”，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學(xué)三年后在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇25

　　大家好！

　　我是二（3）班的黃，非常高興能代表翠景東方小學(xué)的同學(xué)們在此發(fā)言。首先請讓我祝愿老師們工作順利，同學(xué)們健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　今年的寒假我們過得非常開心，最開心的就是跟老師們?nèi)チ酥猩介L者福利院，送上了對福利院老人的關(guān)心和祝福。

　　1月15日那天早上，天空飄著小雨，可這并沒有阻礙我們愛心的步伐，早上8點(diǎn)30分，我們二年級的愛心家長和小朋友一行9人，在班主任孫老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師的帶領(lǐng)下，來到了悅來南長者福利院，我們?yōu)槔先藗兯蜕狭嗣牢兜乃�果、可口的點(diǎn)心。我和沈鈺琳、黃健桓、曹詩琳4位小朋友還送上了我們親手畫的賀卡，老人們很開心。有位爺爺拉著我的小手，親切地問我多大了、上幾年級了。我都一一回答。有一位70歲的老人在高興之余還唱起了歌，真好聽。老人們樂觀的心態(tài)、嘹亮的歌聲，讓我們深受感染。福利院內(nèi)充滿了歡歌笑語，爺爺奶奶和我們一起度過了一個(gè)快樂的生日會！

　　這次的活動(dòng)讓我受益匪淺。作為后輩的我們，應(yīng)該力所能及地去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活。讓我們攜起手來，獻(xiàn)出自己的力量，奉獻(xiàn)我們的愛心，培養(yǎng)關(guān)愛他人的美好情操！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇26

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　開學(xué)了，當(dāng)家長的比孩子還緊張，一周前就開始盼著這一天，既希望這一天快點(diǎn)到來，又希望不要快快到來，主要是因?yàn)榕沃�孩子上小學(xué)，這樣孩子就快快長大了，但是孩子上了小學(xué)，每天的生活就會很辛苦，矛盾的心情。

　　家長會，實(shí)際上就是相當(dāng)于家長動(dòng)員大會，配合好老師的工作，主要是以下幾點(diǎn)：

　　1、要改變觀念，不要總是依托于老師和學(xué)校，家長也要共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，之前虎媽就說過類似經(jīng)驗(yàn)，家長的努力程度絕對是跟孩子的成績成正比的，尤其是在小學(xué)階段，首先擺正好態(tài)度。

　　2、每天都要按時(shí)完成老師的各項(xiàng)安排，積極配合老師做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的工作，培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的輕松學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。

　　3、閱讀，現(xiàn)在都很注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其是親自閱讀，這方面henry已經(jīng)可以自主閱讀了，我還是相對輕松點(diǎn)。

　　4、多鼓勵(lì)孩子，不要總是做沒有技術(shù)含量的表揚(yáng)。要讓孩子知道只有通過努力才會有好的結(jié)果。要讓孩子敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，共同討論。

　　5、生活習(xí)慣，少看電視和電腦，少玩游戲，中午要有午休時(shí)間。

　　6、每天放學(xué)要問的問題：今天你發(fā)言了嗎？今天老師教了什么？你學(xué)會了什么？你能把你學(xué)的知識教給爸爸媽媽嗎？

　　Henry的語文和數(shù)學(xué)老師都是女老師，數(shù)學(xué)老師一看就是很有經(jīng)驗(yàn)的，語文老師年輕一點(diǎn)，都很和藹可親，希望周一見了老師他能喜歡。

　　唯獨(dú)不太滿意的就是教室的設(shè)施有點(diǎn)舊了，每個(gè)班的學(xué)生很多，他們班是59個(gè)，教室里擠得滿滿的，沒有放衣服的柜子，冬天就不能穿太多了，否則羽絨服沒地方放。

　　開完家長會，吃完晚飯，我們就緊接著開始首次家庭會議，由henry主持，我主講，弟弟負(fù)責(zé)搗亂。

　　Henry說：“大家好，現(xiàn)在我們開始首次家庭會議，由我主持，下面請媽媽來講話”之后，是一片掌聲，弟弟也在拍手。

　　我傳達(dá)了老師的家長會內(nèi)容，主要目的是讓孩子他爸能注意培養(yǎng)孩子的重要性，還有他不能推卸的責(zé)任，以后不能把帶孩子的重任壓在我一個(gè)人身上；同時(shí)也是給henry讓他重視起當(dāng)小學(xué)生與幼兒園的不同。講完了一片歡喜，弟弟手里杯子掉到地上，被訓(xùn)了一頓。

　　真心希望henry的小學(xué)生活能開心快樂哈！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇27

　　各位家長：

　　大家好！

　　我們懷揣著一樣的愿望和目標(biāo)相聚在幼教中心三園大二班，很高興能和您成為友好合作伙伴，現(xiàn)在能看到你們按時(shí)參加本次家長會，讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲：謝謝。并代表我班老師感謝大家的到來，感謝大家近兩個(gè)月來對我班教育教學(xué)工作的大力支持。

　　今天的家長會分二個(gè)議程進(jìn)行，第一個(gè)議程是園長，第二個(gè)議程是我是向各位家長匯報(bào)一下孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活情況，談?wù)勎宕箢I(lǐng)域的教學(xué)的大致目標(biāo)及措施，談?wù)劚酒谖野喟嗉壔�本要求及教育教學(xué)工作中需要大家配合的。

　　因?yàn)槭堑谝淮伍_家長會，首先我先做一下：我是這個(gè)班的班主任，我畢業(yè)于牡丹江幼兒師范學(xué)校，從事幼教工作有十九年了，比較擅長鋼琴和聲樂。每天她嚴(yán)格按幼兒園的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們的茶杯和毛巾每天消毒一次，每周堅(jiān)制持對教室、寢室進(jìn)行通風(fēng)消毒，飯前飯后桌子都用1：500消毒水擦凈。是她真正確保了幼兒在舒適、整潔的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)。

　　今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是“我們的孩子”。記得我國教育家陳鶴琴先生曾說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能發(fā)揮充分的功效。

　　現(xiàn)在我著重來說說我們班四十四名可愛寶貝的情況。我們男孩子13人，女孩子31人。雖然他們來自不同幼兒園，入園時(shí)間上也略有長短，但整體發(fā)展水平差異很大。從近兩個(gè)月孩子的表現(xiàn)，我覺得我班每個(gè)孩子聰明活潑，適應(yīng)新環(huán)境快，喜愛表現(xiàn)自己，許多小朋友第一天就能大膽的交朋友，但也有一些問題：如有少數(shù)孩子上課時(shí)愛，愛離開位置，有的孩子站在集體面前說話聲音小而拘謹(jǐn)，大部分孩子進(jìn)餐慢_老師監(jiān)督吃完。因此本期我們的工作重點(diǎn)一是讓孩子用普通話在集體面前大膽說話，二是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣，如喝水排隊(duì)不擁擠、快而不狼吞虎咽吃飯、學(xué)會與同伴友好交往等，三是適當(dāng)教一點(diǎn)漢字及簡單的數(shù)字書寫。本學(xué)期孩子們經(jīng)過自己的努力，他們的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力等都有了很大的提高，特別是教學(xué)活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)的規(guī)則意識增強(qiáng)了，具體表現(xiàn)在：

　　1、自理能力的提高。

　　現(xiàn)在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食、不撒飯、午睡起床后能自己的衣服和被子、會愛惜自己的學(xué)習(xí)用品。有的幼兒自理能力還很強(qiáng)，在做好自己的事后還能經(jīng)常爭當(dāng)值日生，能主動(dòng)幫助老師干一些力所能及的衛(wèi)生工作。

　　2.學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力方面：

　　我們認(rèn)為在幼兒園應(yīng)注重的是培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，所以在日常的教學(xué)中我們采取的教學(xué)方式完全不同于“灌”、“學(xué)”的方式，而是采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”也就是孩子在活動(dòng)中能掌握多少是多少，主要培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和好的習(xí)慣，在活動(dòng)中老師只作為引導(dǎo)者、支持者，主要是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗(yàn)證，孩子們真正成為了學(xué)習(xí)的主人，�，F(xiàn)在大大班各領(lǐng)域的內(nèi)容雖然比以前有了一定的難度，但孩子們傾聽的好習(xí)慣好，表現(xiàn)_強(qiáng)，大多孩子都能整潔有序的完成手工操作作業(yè)，動(dòng)手能力有了顯著的進(jìn)步。數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對1——10的數(shù)的組合分成，10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維很靈活，能動(dòng)腦筋。語言表達(dá)方面，能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

　　3、情緒情感方面：

　　考慮到進(jìn)入大班，我對他們提出了更高的要求。學(xué)習(xí)中請幼兒當(dāng)小組長和小老師，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展。看到他們中不自信的慢慢變得在大家面前表演節(jié)目不再臉紅害羞了;看到上課時(shí)愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講了;膽小的上課時(shí)能大聲回答問題并變得越來越積極主動(dòng)了。我才意識到環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要。作為孩子們的第一任老師希望家長和我們一定認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的榜樣，引導(dǎo)去更好的成長。

　　可從某一個(gè)方面去觀察，發(fā)現(xiàn)有部分年齡在五周歲左右的孩子，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，積累的知識較豐富。這些孩子的動(dòng)手能力也比較強(qiáng)，例如：趙謙、周全通、王洲和、唐杏婷、經(jīng)過我們的觀察有一部分小朋友在幼兒園集體生活、學(xué)習(xí)后，各方面均有進(jìn)步，例如:熟悉環(huán)境后上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：朱磊、蔡凱程、費(fèi)程杰、袁春龍、俞瑋、黃成、曹逸飛等。課上，這些孩子積極舉手，大膽發(fā)言、個(gè)別幼兒有一定的'表現(xiàn)力;

　　還有施禹峰、姚靜雯、李晶怡、薛大鵬、張辰雯等小朋友也能多次舉手回答問題了。

　　在數(shù)學(xué)活動(dòng)中有良好表現(xiàn)的有：汝宇強(qiáng)、柳宋慧、沈靚、褚燕雯、周怡婷等，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

　　寫字有進(jìn)步的孩子：金婷、褚燕雯、周怡婷、姚靜雯、梅涵沁、范宇晨等進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：何詩月、金也婷、諸怡雯、李晶怡等，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高，而且個(gè)別飯量增多。

　　愛勞動(dòng)的小朋友有：_偉、丁小云、馬思月、張辰雯、姚靜雯、施禹峰、范宇晨、柳宋慧、戴俊豪等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、掃地顯得很能干;

　　午睡有進(jìn)步的孩子有：施禹峰、_偉、張辰雯、金也婷、段廣鑫等與同伴合作交往有明顯進(jìn)步的孩子有：薛大鵬、梅涵沁、姚佳晨、施佳毅等關(guān)心別人，有愛心的孩子有：柳宋慧、何詩月、費(fèi)程杰、戴俊豪等，這些孩子很有愛心，常常喜歡幫助別人。

　　1、本期我會留有讓孩子回家講故事的作業(yè)，請家長幫忙記錄，不是考孩子記憶力，而是培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，任務(wù)意識和克服困難的，還提倡讓孩子編故事，講不完整編完也行。

　　2、教孩子認(rèn)識自己的名字，記清楚家里和父母的電話號碼。

　　3、接送幼兒要到教室門口，孩子入園要交給老師，并要求孩子眼睛看著老師問早、說再見，不要讓孩子來接幼兒，以免發(fā)生意外。入園時(shí)間：上午8：00—8：40;離園時(shí)間：下午4：40(國慶節(jié)后4：20)，堅(jiān)持讓幼兒每天上幼兒園，有事不入園要向老師請假。

　　4、不帶危險(xiǎn)物品和玩具到幼兒園來，不給幼兒佩帶貴重的飾品，以免丟失。

　　5、每月15號以前在園長辦公室交當(dāng)月的生活費(fèi)，月底換洗床單、被套。

　　6、生病需要吃藥的孩子，家長必須用紙包好，寫上幼兒的名字、服藥的時(shí)間和劑量。是只帶在幼兒園吃的藥，不要全部帶來。

　　7、座位是每兩周調(diào)換一次，調(diào)換時(shí)我們會注意到前后左右換。

　　8、值日生，每天一換，盡量讓每個(gè)孩子都有鍛煉的機(jī)會。光榮榜一個(gè)月評選一次，讓孩子們自己評。每周有一次評比活動(dòng)。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇28

　　尊敬的各位家長、老師們：

　　大家好！我是家長。首先感謝XX老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表各位家長朋友，向悉心教育和關(guān)心我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻(xiàn)給我們的孩子，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國的未來，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來交流溝通彼此的心聲。

　　當(dāng)初我和孩子之所以堅(jiān)定的選擇了xx中學(xué)，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實(shí)精神，更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因?yàn)閤x中學(xué)的.辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖，孩子入學(xué)至今，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。

　　一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實(shí)，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　另一個(gè)讓我們家長非常滿意的地方就是xx中學(xué)的素質(zhì)教育開展的有聲有色，效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬，向45分鐘要質(zhì)量，而且都能熟練的應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了，這不僅更有效的教會了學(xué)生知識，而且拓寬了學(xué)生的視野。除此之外，學(xué)校還開設(shè)了眾多的活動(dòng)課、必修課和提優(yōu)補(bǔ)差課，而且今年還應(yīng)大部分家長的要求開設(shè)了晚自習(xí)，并有專門的老師輔導(dǎo)，只要學(xué)生有問題，隨時(shí)提問，隨時(shí)解答，這真是讓我們平民的孩子也享受到了貴族的待遇，正如xx中學(xué)的辦學(xué)宗旨所說的那樣“面向平民辦教育”，我們的孩子在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我們怎能不放心呢？

　　最讓我們家長感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛煉還是活動(dòng)，無論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢？我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，孩子參加的活動(dòng)我記不全了，但其中印象較深的是紅領(lǐng)巾廣播，制作各種小報(bào)，收集各種資料，組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng)，到社會實(shí)踐基地活動(dòng)，參加各種展覽，組織看電影，布置手工制作作業(yè)等等，這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，也開拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使他們不僅僅增長了書本上的知識，又增長了課外知識。從以上我不全面的回顧中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。

　　下面我就孩子的教育簡單地進(jìn)行總結(jié)介紹，希望對各位家長有所借鑒。

　　一、為孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

　　在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，不打擾孩子，我基本也不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。平時(shí)，我多看書和雜志，影響培養(yǎng)了孩子愛讀書的習(xí)慣。孩子生日、春節(jié)等得到的禮物是書籍，取得好成績的獎(jiǎng)勵(lì)也是書籍；平常逛街也是孩子留在書店，家里最富有的也是圖書。

　　書陶冶了孩子的情操，也養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。對他記憶力開發(fā)，語言表達(dá)能力及邏輯思維能力有很好的幫助。在家中基本上我與孩子是平等的，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我可以批評他，但當(dāng)孩子認(rèn)為大人不對，確實(shí)是父母錯(cuò)了，也向孩子認(rèn)錯(cuò)，尊重孩子。地位的平等增進(jìn)了父母與孩子之間的情感，也建立了與孩子的信任，無論孩子在思想上還是學(xué)習(xí)上遇到煩心事，他會想到向我傾述，我再竭盡所能的幫助他，正確引導(dǎo)，解決問題。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　好多家長會經(jīng)常說孩子，“也不知哪來的毛病”。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

　　都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，我就刻意引導(dǎo)孩子要學(xué)會博愛、寬容、感恩，學(xué)會愛他人。體現(xiàn)生活小事中，上街遇見乞討的，我每次都給錢；上車主動(dòng)給他人讓座；遇有捐款，帶頭垂范；探望長輩告訴孩子要買禮物。

　　讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績。孩子無法生活在真空里，但為人父母處事的方式方法，會成為孩子將來的人生坐標(biāo)，身教勝過言傳。

　　切實(shí)認(rèn)可孩子制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子充分自主權(quán)。我對孩子常說的是，父母負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)上的后勤保障工作，學(xué)習(xí)他自主。在周末會帶著孩子參加戶外活動(dòng)，游泳、打羽毛球，調(diào)整孩子的精神狀態(tài)，引領(lǐng)孩子過充實(shí)快樂的生活。

　　適當(dāng)表揚(yáng)孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。正確引導(dǎo)孩子對待社會上的一些事，告訴他人與人是平等的，他不比別人差，激勵(lì)他充滿自信心，充滿希望。極強(qiáng)的自信心，激發(fā)了孩子生活、學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)斗志，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

　　以上是我一些粗淺的心得體會，第一次參加家長會，不足之處，敬請批評指正。

　　謝謝大家！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇29

　　敬愛的家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我叫廖遠(yuǎn)燊，下面由我代表老師和同學(xué)們向各位家長介紹我們班的班級管理和生活情況。

　　我們班實(shí)行了值日班長制，每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班干部，每個(gè)同學(xué)都能管別人，同時(shí)又被別人管，每個(gè)人都有當(dāng)班干部的機(jī)會，每個(gè)人都能得到鍛煉，都能嘗到當(dāng)班干部的滋味。當(dāng)然，我們還有常務(wù)班干部，如中隊(duì)長、班長、小組長等。班級的事情都有我們學(xué)生做，班上的事情我們實(shí)行了承包制，小組與小組之間競爭，做得好就獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好就批評，形成了“人人有事做，事事有人做”的氛圍。如“孝敬日”統(tǒng)計(jì)表由歐雪瑩、麥嘉誠兩位同學(xué)負(fù)責(zé)，加餐筐由賴艷彤、陳梓揚(yáng)負(fù)責(zé)，收發(fā)作業(yè)由科代表負(fù)責(zé)，班級的衛(wèi)生也由同學(xué)們承包了，所以我班的紀(jì)律、衛(wèi)生得到了各科老師的表揚(yáng)。良好的班風(fēng)班貌的形成，離不開尹老師、趙老師的支持，更離不開羅老師的教育。

　　我們離開了父母溫暖的懷抱，但在生活老師的照顧下，我們在生活方面的自理能力得到了極大的鍛煉：洗衣服、疊衣服、掃地拖地，我們都比較熟練了。在學(xué)校，我們不追求名牌衣服，不攀比，不挑吃穿，我們學(xué)會了友好相處， 學(xué)會了獨(dú)立生活，學(xué)會了做人。在生活老師的照料下，我們在學(xué)校健康成長。

　　有句話說得好：是雄鷹就要展翅高飛。我們一定會在學(xué)校做得更好，不要讓父母擔(dān)心。 當(dāng)然，還有的同學(xué)不夠守紀(jì)，學(xué)習(xí)不夠勤奮，今天，當(dāng)著爸爸媽媽的面，我提出我們每一個(gè)同學(xué)都要努力，以優(yōu)異的成績來回報(bào)我們的父母！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇30

　　大家下午好！

　　結(jié)束了長長的兩個(gè)月的暑假生活終于迎來了新的一個(gè)學(xué)期，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。

　　早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油！

　　寒假一轉(zhuǎn)眼就過去，新學(xué)期又開始了，為了本人這學(xué)期能圓滿完成學(xué)業(yè)，在德智體美各方面能全面發(fā)展，定下如下計(jì)劃。

　　我在上學(xué)期學(xué)習(xí)成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0.5分之差屈居第二。我堅(jiān)信，只要這學(xué)期比上學(xué)期更努力學(xué)習(xí)，一定能把排名提高一位。

　　讓我們來了解一下上學(xué)期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學(xué)期每個(gè)同學(xué)都繼續(xù)努力，那肯定有更多的“0.1分差”或“平分”。所以這學(xué)期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競爭對手。

　　四次單元測驗(yàn)，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數(shù)學(xué)方面就不講了。因此，本學(xué)期，我要加強(qiáng)識字，多背課文，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，作文寫事方面加多練習(xí)，字體的美觀度都要改進(jìn)。

　　其次，本學(xué)期我將一如既往地加強(qiáng)鍛煉，爭取能參加學(xué)校的體育比賽，努力為班爭光。

　　好了，我的計(jì)劃就是這些，成功與否就看我的表現(xiàn)了。希望我在新學(xué)期不斷進(jìn)步，爭當(dāng)“三好學(xué)生”。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇31

　　尊敬的各位家長朋友：

　　我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康，為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

　　從您的孩子跨入某某中學(xué)的大門那一時(shí)起，就是我們相識和攜手合作，“聯(lián)合教育”的開始。因?yàn)榻逃�孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。新生入學(xué)已經(jīng)結(jié)束，這標(biāo)志著你們的子女將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程，一個(gè)新的起點(diǎn)�，F(xiàn)在您的孩子已進(jìn)入中學(xué)階段，中學(xué)時(shí)代是人生的“黃金時(shí)代”，是學(xué)生品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。

　　但是要成為一名合格的中學(xué)生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為了使大家熟悉學(xué)校的運(yùn)作，今天召開家長會主要是向各位家長交流、匯報(bào)教育管理的各項(xiàng)工作，并希望得到各位的關(guān)注、支持，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，對各位家長對學(xué)校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！

　　一、了解初中生的心理特點(diǎn)

　　充分認(rèn)識初中與小學(xué)的區(qū)別，爭取對的孩子在初中的落差。往往很多家長表示孩子在小學(xué)表現(xiàn)如何好，到了初中怎么就不行了。這里原因很多，有孩子的主觀努力的原因，有成長過程中帶來的心理變化的原因，還有比如初中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、壓力比小學(xué)大很多的原因，還有就是小學(xué)很多老師是為了激勵(lì)孩子和家長，很多的小問題都沒有及時(shí)溝通，有些小問題到了初中會演變成大問題。

　　初中生心理特點(diǎn)

　�。�1）爭強(qiáng)好勝自制力弱。隨著年齡的增長進(jìn)入初中階段后中學(xué)生有著積極向上的進(jìn)取心，這與他們強(qiáng)烈求知欲、自尊心、好勝心是分不開的。但由于其思考問題不周密、發(fā)展不成熟、自制力相對較弱，所以許多時(shí)候感情用事、易沖動(dòng)魯莽。

　　（2）對父母長輩的獨(dú)立性特點(diǎn)。隨著年齡的增長中學(xué)生越來越覺著自己是“大人”了，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽的說教及過分關(guān)心會產(chǎn)生反感。有的學(xué)生會發(fā)生頂撞家長的行為、可以說獨(dú)立個(gè)體意識特別強(qiáng)，但又缺乏必要的知識能力、對家長有依賴性出現(xiàn)“衣來伸手，飯來張口”“只管學(xué)習(xí)、不管其它”等許多不正�，F(xiàn)象。

　�。�3）對長輩的封閉心理和對同學(xué)的開發(fā)心理。進(jìn)入初中后學(xué)生愿意對知心朋友傾吐自己的內(nèi)心和秘密、把心里話對自己說或?qū)Α氨尽闭f，而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的溝通，時(shí)而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱！

　�。�4）模仿性的心理特點(diǎn)。模仿成年人行為如：吸煙、喝酒。模仿影視明星、如：發(fā)型、穿戴、奇裝異服。所以家長、教師要做好表率對他們有正確的引導(dǎo)

　　關(guān)于對孩子教育上我舉個(gè)例子《一位母親與家長會》一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了�！被丶业穆飞�，兒子問她，教師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿�班只有寶寶進(jìn)步了�！蹦翘焱砩希�她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。在第二次家長會上，老師說：“全班60名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第59名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！被厝サ�.路上，他流下了淚。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌�！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)、”她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)�！�

　　高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華成人招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您�！边@時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。

　　二、中學(xué)與小學(xué)階段存在的不同

　　初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大，學(xué)習(xí)方法從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過程；不滿足于會解題，要問為什么這樣解；另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。

　　以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運(yùn)用，而不是單一題型、習(xí)題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)仍不會做題。

　　三、年級介紹

　　本年級共有152人

　　兩周下來之后，我覺得各個(gè)班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯(cuò)，同幾個(gè)課任老師交流，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律很好，作業(yè)收交情況比較好，班級的各項(xiàng)工作開展的也很順利。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的開頭。

　　當(dāng)然，年級中還存在著一些問題：

　　1、少數(shù)幾個(gè)學(xué)生行規(guī)較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。

　　2、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，書寫不公整，對于不會做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。

　　3、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。

　　4、粗心馬虎，常丟三拉四，上個(gè)星期，每天早上都有好幾個(gè)學(xué)生，帶語文忘帶數(shù)學(xué)作業(yè)，

　　5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備不齊全，像數(shù)學(xué)用的三角板，刻度尺，語文、英語用的詞典，字典等，希望家長朋友們將這些工具書配齊

　　四、班級管理

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為規(guī)范。

　　根據(jù)年級目前的這種情況，我提出的教育管理原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)生要養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，那么近期班級管理策略就是針對習(xí)慣養(yǎng)成，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。

　　四、學(xué)校要求

　　1、到校時(shí)間7：00晚4：30離校。

　　2、在校期間封閉管理不許出校門。午餐在校就餐回族同學(xué)可回家就餐。

　　3、學(xué)生上學(xué)必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫干凈整潔，不戴首飾不燙發(fā)

　　4、教育孩子積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)不如軍訓(xùn)運(yùn)動(dòng)會。

　　課間操等如有疾病提前和老師請假，（有個(gè)別學(xué)生有特殊疾病交診斷書可以不參加活動(dòng)）不積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)不可以評優(yōu)孩子的前途由你家長負(fù)責(zé)。

　　5、不許帶手機(jī)不許帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍雜志等。

　　6、隨后學(xué)校將搬入新樓，學(xué)校為新生買新座椅要求學(xué)生不許亂寫亂畫。

　　五、作業(yè)輔導(dǎo)

　　六、要對教師布置的家庭作業(yè)進(jìn)行檢查輔導(dǎo)，家庭作業(yè)的輔導(dǎo)以學(xué)生為主，家長起督促檢查作用。

　　家長最低應(yīng)檢查學(xué)生作業(yè)是否全部認(rèn)真完成。作業(yè)輔導(dǎo)不僅包括書面作業(yè)、還包括復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。完成作業(yè)前應(yīng)讓學(xué)生對本天所學(xué)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。作業(yè)完成后應(yīng)對第二天要學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，切實(shí)養(yǎng)成：先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先預(yù)習(xí)后上課的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　不少家長有這樣的認(rèn)識，把孩子送到學(xué)校，就是來學(xué)習(xí)的，因此學(xué)習(xí)成績最重要，這種認(rèn)識有一定的道理，但不夠全面。我覺得培養(yǎng)學(xué)生成人，學(xué)習(xí)好固然重要，身心健康也很重要，道德素養(yǎng)更加重要，有指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，不好是危害品”。一個(gè)人將來能否有所作為，除了水平能力，更主要的看這個(gè)人的品格如何，因?yàn)椤捌犯駴Q定成就�！蔽覀兗议L在教育子女中要從品格教育入手，才能培養(yǎng)出舉止文明，品行端莊，風(fēng)度高雅，充滿自信，敢于爭先的孩子來。良好的品格養(yǎng)成了，還需要擔(dān)心孩子不文明禮貌，不勤奮好學(xué)，不求上進(jìn)嗎？因此我們家長要做的就是從現(xiàn)在開始，從孩子的小事細(xì)節(jié)抓起，以“品格第一”的理念去教育引導(dǎo)孩子，去訓(xùn)練培養(yǎng)孩子，去開發(fā)挖掘孩子的潛能，去創(chuàng)造各種機(jī)會讓孩子獲得成功，去體驗(yàn)因點(diǎn)滴成功所帶來的快樂，從而進(jìn)一步激勵(lì)孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功，就要想方設(shè)法使孩子充滿自信激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，有人曾有這樣的比喻：“老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的責(zé)任是護(hù)理。”所以，我想我們大家再忙，你都不能放任你的孩子太自由、太輕松了！該管束得還得管束著點(diǎn)�！�

　　總之，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。最后，我預(yù)祝每位家長用心培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子走向成功。如果家長們有什么好的建議，可以通過多種方式和我交流，希望和您保持聯(lián)系！好了，我的發(fā)言就到這里了，耽誤了大家的時(shí)間。最后，祝各位家長朋友工作順利，身體健康！祝我們的孩子健康茁壯地成長，愉快輕松地學(xué)習(xí)！讓我們共同努力，教會學(xué)生，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，讓他們擁有一個(gè)美好的明天。

　　謝謝大家！

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇32

　　各位家長：

　　大家好！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長會。因?yàn)榉职嗟脑�因，這次家長會是孩子們升入六年級的第一次家長會。在新學(xué)期伊始，這個(gè)家長會真是太及時(shí)了，它既為新學(xué)期良好開端 吹響了號角，又為孩子們即將升入初中做了一個(gè)鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流。

　　首先我想對我們 xx班的孩子們進(jìn)行一個(gè)公正而客觀地評價(jià)：那就是心地善良、思想單純、積極上進(jìn)、陽光心態(tài)。這樣的孩子們也打造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班。毫不夸張的說：這是我近幾年帶的一個(gè)最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們在座的每一位，不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎？正是由于你們的言傳身教，正確教育，才使得我的孩子是優(yōu)秀的，我們的班級是優(yōu)秀的。在此我真誠地對你們說一聲：謝謝！

　　接下來，我想用事實(shí)來說話，通過兩件事讓你們知道孩子們在校的表現(xiàn)。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來就弱，上學(xué)期又因?yàn)橥炔抗钦�，治療�?shù)周后又怕耽誤上學(xué)，在還不能行走的情況下家長把孩子送來了。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下，我們班有幾個(gè)男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡，孩子帶個(gè)瓶子，解手到瓶子后有這幾個(gè)男同學(xué)幫著倒在廁所里，一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束，并且在每次放學(xué)，這幾個(gè)孩子都是從四樓教室里把鄧超凡 背到樓下放在媽媽接他的車后座上，真的很令人感動(dòng)。這幾個(gè)孩子是：張盼峰、潘世華、郭永奇、任志雄，后來很多孩子都加入了這個(gè)幫扶行列。家長們，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟桑≡诤髞砦倚�為一年級一個(gè)患重病孩子捐款活動(dòng)中，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn)，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級，其中李立棟捐50元，翟旭華、張倩雯各捐20元，榮獲“愛心小天使”稱號。

　　第二件事我想說說我們班的早讀、午讀，首先感謝你們能讓孩子們按時(shí)到校參加早、午讀，然后感謝我們的班長張倩雯 和學(xué)習(xí)委員張悅，她倆真可謂是一對黃金搭檔，每天的早讀、午讀，在老師沒勁教室前，她倆一人管紀(jì)律，一人領(lǐng)讀，班級秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽得見”，比上課還安靜。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》，讀后師生共同討論，撰寫心得，收到了很不錯(cuò)的效果，孩子們的作文都有了不同程度的提高。

　　雖然在帶這個(gè)班的一年半中 ，我們班各方面都做的不錯(cuò)，但我深深地知道，只靠我一個(gè)人是萬萬不行的，還有我們其他任課老師的配合，更有家長們對我工作的支持，共同的努力，造就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開，使孩子們能夠以積極的心態(tài)，順利升入初中，有幾點(diǎn)建議，請大家一如既往的給與配合。

　　一、養(yǎng)成教育很重要

　　關(guān)于這一點(diǎn)，我想請各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，對其一生都有深遠(yuǎn)的意義。

　　我們所說的養(yǎng)成教育，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如果我們家校一致，經(jīng)常交流，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成。我常對孩子們說：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家，教室就相當(dāng)于我們家里的一個(gè)臥室，愛護(hù)我們的學(xué)校、教室就像愛護(hù)我們的家 一樣�！币虼宋乙�求孩子們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從每天的打掃到精心地保持再到細(xì)心地?fù)焓�，孩子們前兩�?xiàng)做的都不錯(cuò)，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到，希望各位家長予以配合，教育孩子，在家里有意識的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西，并推及到學(xué)校也能做到。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。在學(xué)校里，我首先要求孩子們學(xué)會聽講，為了使孩子們會聽講 ，我對自己的要求也很嚴(yán)格，精心備課，認(rèn)真講課，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài)，現(xiàn)在只有少量的幾個(gè)孩子還沒學(xué)會聽講。然后我要求孩子們在做作業(yè)時(shí)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，把字寫好，這一點(diǎn)我懇請家長予以配合，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付，希望在家庭作業(yè)中能看到您對孩子的嚴(yán)格要求。

　　家長們，良好的行為收獲良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣收獲良好的性格，良好的性格會收獲意想不到的命運(yùn)。讓我們一起行動(dòng)起來，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、當(dāng)好孩子遠(yuǎn)比做好學(xué)生重要

　　乍一看，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎？還真有。大多數(shù)人（包括老師、家長）心目中的好學(xué)生就是 “一好帶多好”，這一好就是學(xué)習(xí)好，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許），我的理解：好孩子也許成績不好，但他心地善良、開朗活潑、尊敬師長、陽光心態(tài)，這樣的`孩子同樣是可愛的。而人們心目中的好學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好因?yàn)槌煽兒�，他可能是老師的寵兒，是父母的驕傲，但他很可能會恃才傲物，身上免不了存在“驕、嬌“二氣，家長們，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問題。不過目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，但不一定以后沒有，因此家長們，我們一定要正確引導(dǎo)。作為老師，我當(dāng)然知道成績對于孩子、家長有多么重要，對我們教師也同樣重要，因?yàn)樗�教班級成績好，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng)，同行的羨慕，家長的認(rèn)可，但我更能體會到，健全的人格對孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺得我們可以鼓勵(lì)孩子，不管成績優(yōu)劣，都應(yīng)該以積極向上的陽光心態(tài)來面對生活，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一。

　　三、讀書——提升你的人格魅力

　　古今中外，關(guān)于讀書的名言多之又多。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了，也很實(shí)在，讀書確實(shí)是提升一個(gè)人人格魅力的重要途徑。 近幾年，我們學(xué)校也抓了此項(xiàng)工作，也受到了一定效果，特別是今年搞得最好，我們的孩子還算是幸運(yùn)的。

　　記得我經(jīng)常在家長會上說：給孩子買書是最明智的投資。我還是這句話，我覺得我們的家長也很配合，上學(xué)期，我和孩子們共讀一本書，收效很大，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語文的興趣也非常濃厚，有的孩子甚至出口成章。在此我也給家長們一個(gè)建議：和孩子共讀一本書，這就是親子閱讀。也許您的工作很累，也許您的生意很忙，也許您自己覺得不再年輕，不是讀書的年齡，但每天抽出一個(gè)小時(shí)亦或半個(gè)小時(shí)，我想總會有的，很關(guān)鍵的一點(diǎn)，不能只為讀而讀，一定要和孩子交流研討。

　　四、擇校——我們面臨的重要課題

　　對于即將升入初中的孩子家長來說，這可是一件大事。有一句話說得好：“適合孩子的學(xué)校就是好學(xué)校�！蓖�子成龍心切的家長不僅僅是擇校，還要擇班擇師，我仍然說：“適合孩子的班級就是好班級，適合孩子的老師就是好老師�！�

　　其實(shí)，把這事看得太重未必是好事，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然。老話說得好“是金子到哪里都會發(fā)光”，所以沒必要跟風(fēng)，每一個(gè)學(xué)校都有它的優(yōu)勢，每一個(gè)老師也都有他獨(dú)特的方法 ，要讓孩子適合學(xué)校，適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供參考（此處省略若干字），具體主義還是自己拿。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇33

　　各位家長、各位老師:

　　大家下午好!

　　一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)

　　(一)幼小銜接問題：

　　小朋友明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束認(rèn)真聽講獨(dú)立完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗(yàn)，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。

　　1.提高孩子的自理能力。

　　在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?從中班開始我就要求幼兒在進(jìn)餐后，學(xué)習(xí)自己桌面，并且每周進(jìn)行一次大掃除讓他們學(xué)習(xí)自己的抽屜，包括桌子椅子的衛(wèi)生。實(shí)施一年來，大部分幼兒都能很好的完成，養(yǎng)成了愛干凈，愛的好習(xí)慣，但還有個(gè)別幼兒還需要老師、小朋友提醒。

　　2.增加幼兒閱讀量。

　　我們嘗試在大班段教學(xué)中為孩子讀一些文章，可以提高幼兒語言表達(dá)能力，記憶力。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字，建議家長們在家里也能創(chuàng)造一種讀書的氛圍。

　　3.開展棋類和多種運(yùn)動(dòng)鍛煉。

　　下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。

　　4.多鼓勵(lì)孩子。

　　俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼

　　兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。

　　(二)面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：

　　1.傾聽習(xí)慣不好

　　大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活�？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋�(gè)最嚴(yán)重的問題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動(dòng)作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動(dòng)腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息。說的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個(gè)人開始做不住，于是開始做小動(dòng)作，找人說話，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè)，一會就有十個(gè)人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。我們兩個(gè)老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。為了大家都重視起來這個(gè)問題，我特意找出了一教育談習(xí)慣的文章，會分三次貼在外面的家園聯(lián)系欄上，希都能抽時(shí)間看看。

　　2.依賴性強(qiáng)

　　我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾。”然后老師告訴他扔到垃圾簍他才很自滿的去了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨(dú)立處理問題。這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時(shí)候，不會再看到有的家長一來接了就接過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你拿了，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。

　　3.常常忘記老師要求做的事情

　　這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因?yàn)樨澩娑�忘記做作業(yè)。

　　二、給家長們的3點(diǎn)建議

　　在孩子的生活中，無論是在幼兒園還是在家庭中，我們都應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的'規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服以自我為中心的，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。

　　1.欣賞孩子。

　　建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如：家長晚上可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的特點(diǎn)，我們要幫助他富有的發(fā)展。

　　2.保持一致，不遷就孩子。

　　我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍�、休息時(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11：00是午餐時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。

　　3.多關(guān)注我們的《家園共育》。

　　孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。我們的主題活動(dòng)需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。

　　三、關(guān)于家長配合方面

　　孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。不僅我們老師的工作應(yīng)該做好，但更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

　　1.希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。但也不要過早來園，請您在7：15后送幼兒入園。

　　2.在家早晚睡覺時(shí)穿衣服讓孩子們自己完成，并把衣服褲子疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　3.請?jiān)谙轮転橛變簻?zhǔn)備跳繩用的繩子、一個(gè)紙球、鉛筆盒和鉛筆，并在鉛筆盒上寫上學(xué)號。

　　希望在與家長們的共同配合努力下，我們班的幼兒能更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂度過最后一年幼兒園生活。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。

四年級上學(xué)期開學(xué)家長會發(fā)言稿范文 篇34

　　回首往昔，一路風(fēng)塵、一路凱歌，我們用自己的努力寫下了成長史上光輝的一頁。在這里，我想告訴親愛的同學(xué)們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，飛龍初中是你的天空，美麗，還需要你自己來演繹。

　　楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開；燕子去了，又來驀然回首，無情的光陰告訴我們，我們在母校的日子不會太久，因?yàn)槲覀円呀?jīng)處在關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應(yīng)當(dāng)很清楚的認(rèn)識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識的增加，競爭的壓力也會日益增強(qiáng)。但我們決不能畏縮！我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實(shí)自己，迎接挑戰(zhàn)！

　　同學(xué)們，我們是否讀懂了在田間地里辛勞的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，我們的心里應(yīng)裝下美麗可愛的祖國新的一年開啟新的希望，新的.學(xué)期承載新的夢想。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會有滿意的收獲。

　　同學(xué)們，走進(jìn)新學(xué)期，應(yīng)忘掉上期成績的輝煌那只代表了過去；也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而悲傷，我們的明天從這里出發(fā)!抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。“校榮我榮，校衰我恥”是我們每一位飛龍初中學(xué)生的崇高準(zhǔn)則，讓我們腳踏實(shí)地創(chuàng)造一個(gè)比昨天更美更亮的飛龍初中吧！

　　我的發(fā)言結(jié)束了。謝謝大家！