小學(xué)生競選班干發(fā)言稿（精選3篇）

小學(xué)生競選班干發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好。

　　我要競選文藝委員，希望大家能夠滿足我。

　　我曾經(jīng)在全校大合唱班級中擔(dān)任過領(lǐng)唱，這點可以證明我的實力。我也曾經(jīng)在音樂活動課上獲得二等獎。雖然我以前并沒有當(dāng)過文藝委員，但是我在這方面有優(yōu)勢。

　　一、我辦事仔細(xì)，能出好朋友之間的關(guān)系。

　　二、我勇于大膽發(fā)言(唱歌)，敢于在同學(xué)面前一展歌喉，唱歌也沒怎么跑過調(diào)，況且別的同學(xué)唱歌也不敢唱，即使唱了也“憋憋屈屈”，不大方。

　　三、我能認(rèn)真聽，敢于糾正錯誤，創(chuàng)新能力強，能夠帶領(lǐng)大家學(xué)好音樂這門課。

　　假如我能夠勝任，我會嚴(yán)格要求自己。音樂課前，我會協(xié)助老師搬運琴、錄音機等教材。課上，我會遵守課堂紀(jì)律，并會做“表率”，如：這個符號應(yīng)該這樣表示;這個音應(yīng)該這樣唱……等等。課下，我會幫助老師把教材送到下一個班級……

　　假如我落選了，也沒關(guān)系，我會努力向那個目標(biāo)邁進(jìn)。我也會協(xié)助老師和班長做事。我落選也一定有它的原因，我也會找出來，把它轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)點。

　　我會努力協(xié)助大家學(xué)好文藝的！請伸出手，投我一票吧。文藝也會我們班的一大強項的！加油！

　　謝謝！

小學(xué)生競選班干發(fā)言稿 篇2

　　大家好，我是-李玉。今天我競選的職位是小隊長。我很高興能參加競選小隊長。我活潑真誠，助人為樂，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我不敢說我是最合適的，但我敢說我會是盡最大的努力的!

　　假如我當(dāng)上了小隊長，我會嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。

　　如果大家對我有任何意見，盡管向我提出，我一定接受并改正。

　　請同學(xué)們相信我，我能夠勝任這職位，請大家投我一票吧。

小學(xué)生競選班干發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的、同事們：

　　首先感謝公司給予我這次學(xué)習(xí)機會，通過兩周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我感觸很大，收獲頗豐。下面具體談?wù)剬W(xué)習(xí)的中的一些。

　　一、在賈老師《怎樣當(dāng)好班組長》的課上，了解到班組長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)，在工作中作好那些方面的工作，負(fù)有哪些責(zé)任，及當(dāng)好班組長對企業(yè)有什么樣的意義。從中知道了自己應(yīng)該在工作中擔(dān)負(fù)起什么樣的角色。班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的成敗，只有班組充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達(dá)的作用。同時，班組長也最接近基層，了解基層，能夠及時發(fā)現(xiàn)基層員工存在或帶有苗頭性的問題。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進(jìn)各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。

　　二、在情緒管理課上，學(xué)習(xí)了一些基礎(chǔ)的心理學(xué)知識。知道了本我，自我，超我及人在工作，生活中的情緒表現(xiàn)，及如何有效的管理情緒。在工作中應(yīng)該和自己的班員換位思考，積極關(guān)心同事的心理情緒，真正把員工的事情放在第一位。

　　三、在武老師《團隊建設(shè)》的課上，知道了現(xiàn)代社會競爭是團隊力量的競爭社會。用生動的視頻講了狼群和大雁的故事在現(xiàn)代社會中，企業(yè)競爭的智慧，從中認(rèn)識到了自己班組團結(jié)是多么可貴。了解到自己班組應(yīng)該發(fā)揚長處，取長補短，互相幫助。

　　四、以前不怎么動筆寫字的我，現(xiàn)在也學(xué)會了如何寫工作。張老師《如何寫工作》的課給了我很大的幫助。是事后的回顧，也是肯定成績，找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，借以指導(dǎo)工作。在這種認(rèn)識一實踐一再認(rèn)識一再實踐的工作學(xué)習(xí)中使自己更加成熟，充實了。

　　在后續(xù)的課上還學(xué)習(xí)了禮儀常識，班組安全管理知識，急救包內(nèi)使用物品及其使用方法等課程，在此就不一一例舉了，學(xué)以致用，真正做到理論聯(lián)系實際才算自己有所收獲。

　　通過這次學(xué)習(xí)，使自己認(rèn)識到一個班組長，首先要定出目標(biāo)，掌握技術(shù)，員工才有一個奮斗前進(jìn)的方向；我要更加努力提高自己的管理水平和組織能力，使自己在以后的工作中，有所提高，在技術(shù)、計劃、任務(wù)安排上，善用人才、合理分工。為公司今后發(fā)展，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。