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五年級小學(xué)生競選數(shù)學(xué)班長發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-12

五年級小學(xué)生競選數(shù)學(xué)班長發(fā)言稿(通用3篇)

五年級小學(xué)生競選數(shù)學(xué)班長發(fā)言稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我要競選的職位是數(shù)學(xué)班長。因?yàn)槲曳浅O矚g學(xué)數(shù)學(xué),可是一直沒有機(jī)會展示我的聰明才智。

  我是一個(gè)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度飛快的女孩,但是我比較粗心。上數(shù)學(xué)課時(shí),劉老師出一道難題,我經(jīng)過大腦把這道題仔細(xì)地反復(fù)地“咀嚼”幾遍就可以把這道難題解決掉了?墒且虼中模偸墙忸}思路是對的,但得數(shù)卻算錯(cuò)了。希望我當(dāng)選之后大家可以幫助我把這個(gè)毛病改掉。

  我當(dāng)選之后一定要把大家的思維帶動的也活躍起來,我們班現(xiàn)在的數(shù)學(xué)班長只是抱作業(yè)和布置作業(yè),并沒有把全班同學(xué)對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性調(diào)動起來。如果我當(dāng)選了我會在上數(shù)學(xué)課老師還沒有來之前開啟大家的思維,出一些有趣的并且開動腦筋的數(shù)學(xué)題。我還要帶動同學(xué)們課堂上的紀(jì)律。

  這就是想當(dāng)數(shù)學(xué)班長的我,希望大家可以支持我,投我一票,謝謝大家!

五年級小學(xué)生競選數(shù)學(xué)班長發(fā)言稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!我競選的崗位是我們班的英語學(xué)習(xí)委員一職。之所以要競選這個(gè)崗位,是因?yàn)槲业牡挠⒄Z成績一直都是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  在我很小還在呀呀學(xué)語的時(shí)侯,媽媽就開始引導(dǎo)我看事物圖片,認(rèn)英語單詞。上一年級,媽媽為我購買了學(xué)英語叢書等資料,并陪我一起看單詞,學(xué)句子。從三年級起學(xué)校開設(shè)英語課,老師也開始給我們教授英語,媽媽精挑細(xì)選地給我買了與教材配套的英語光碟。由于以前我對英語的癡迷,這時(shí)我學(xué)英語更如魚得水,喜不自勝。上四年級,我的英語已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ),為了繼續(xù)發(fā)展,我每晚都要讀一遍英語課文和做一些英語資料,因?yàn)閶寢尳?jīng)常告誡我說反復(fù)練習(xí),熟能生巧,F(xiàn)在,我已上五年級了,英語老師說我對英語有特異的敏感性,不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),而且語速流暢,對單詞和句型的掌握熟練,運(yùn)用自如。因此,每次質(zhì)量檢測時(shí)我的成績都會在全年級名列前茅……可以說,上五年級的我,已經(jīng)能用流利的英語進(jìn)行滔滔不絕地演講了。

  如果我成為我們班的英語學(xué)習(xí)委員,同學(xué)們有不懂的單詞和句子,我會不厭其煩地一對一地輔導(dǎo),或集體領(lǐng)讀;在課前,我會井井有條地組織大家預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)舊課;如果老師上課萬一有什么疏漏之處,我會及時(shí)地予以提醒;請相信,我會想方設(shè)法讓我們對上英語課始終保持濃厚的興趣;同時(shí),我還會主動請同學(xué)們監(jiān)督我當(dāng)選后履行職責(zé)的情況,虛心聽取意見和建議,積極改進(jìn)工作,使得我班同學(xué)的英語成績在全級獨(dú)樹一幟。

  說得好,不如做得好,請大家拭目以待吧。最后,希望大家多多支持我當(dāng)選為咱們班的英語學(xué)習(xí)委員。

  我的演講完畢,謝謝大家!

五年級小學(xué)生競選數(shù)學(xué)班長發(fā)言稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  能站在這里參加競選,十分榮幸。我很高興也很激動,更要感謝大家對我的支持和信任,謝謝大家。

  泰戈?duì)栍芯湓挘?“天空中沒有鳥的痕跡,但我已飛過!倍蚁胝f: “天空中沒有鳥的痕跡,但我正在飛翔”。我正是如此。大家都知道,班級所有的職務(wù)都是為了服務(wù)同學(xué)、促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)、豐富同學(xué)生活而設(shè)立的,學(xué)委則更是如此。在我看來,學(xué)委就像一座橋,一座連接老師與同學(xué)的橋,即一方面要將老師的任務(wù)及時(shí)而準(zhǔn)確地通知通知同學(xué); 另一方面要將同學(xué)意見、要求、疑惑傳達(dá)給老師。

  所以學(xué)委一職責(zé)任沉重,但我有信心,自己完全可以勝任這一職務(wù),因?yàn)槲矣袥_勁,我愿意揮灑汗;我有能力,我愿意獻(xiàn)出智慧。

  戴爾卡耐基曾經(jīng)說過 “不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或者那個(gè)職務(wù)。”所以我來了!

  如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位?假如同學(xué)們信任我,讓我成功的當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員,我就會組織一些學(xué)習(xí)小組,讓一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)當(dāng) “小老師”去帶動學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)學(xué)習(xí),我想讓班上的所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)到一起,共同進(jìn)步。如果我沒有當(dāng)上學(xué)習(xí)委員,我也會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭取下個(gè)學(xué)期能夠擔(dān)任。真誠希相信我,支持我,給我這次展示能力的機(jī)會。投上你寶貴的一票吧!

  給我一個(gè)舞臺,還你一片精彩!

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