家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿（精選30篇）

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　有一種成功很簡(jiǎn)單，盡吾志而無(wú)悔；有一種幸福很樸素，以寸草之心報(bào)三春之暉，有一種期待很真實(shí)，永不放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，做最好的自己。

　　同學(xué)們， 時(shí)間過(guò)得真快，還記得你們剛剛?cè)胄�時(shí)候的天真與燦爛，眨眼的功夫你們就已經(jīng)面臨著人生第一次的抉擇。今天，我們離生地會(huì)考只有108天的時(shí)間，也就是說(shuō)，再過(guò)108天，我們?nèi)�體同學(xué)，就要接受中考的第一次洗禮——生地會(huì)考。

　　同學(xué)們，你們知道生地會(huì)考的意義嗎？生地會(huì)考實(shí)際上就是我們中考的一個(gè)提前，它既是初中畢業(yè)考試，又是升學(xué)考試，生地會(huì)考兩科成績(jī)將和九年級(jí)政治、歷史、物理、化學(xué)合成兩個(gè)等級(jí)，這兩個(gè)等級(jí)將決定你是否能初中畢業(yè)，是否能考上高中或者重點(diǎn)高中。

　　同學(xué)們，面對(duì)中考第一次的召喚，我想對(duì)大家說(shuō)三點(diǎn)：

　　1、思想決定態(tài)度，態(tài)度決定高度。認(rèn)識(shí)不到生地會(huì)考對(duì)于我們的重要性，那你就一定不會(huì)有最佳的狀態(tài)，就一定不會(huì)盡全力去對(duì)待復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在九年級(jí)有些同學(xué)在后悔，后悔八年級(jí)生物、地理會(huì)考沒(méi)考好，影響中考成績(jī)，這個(gè)時(shí)候他們才真正體會(huì)到無(wú)可奈何花落去的滋味。而我們現(xiàn)在還有108天的時(shí)間，這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，抓緊了，利用好了，我們還可以做很多的努力，然后

　　去享受成功帶給我們的喜悅；說(shuō)短也短，蹉跎了，大意了，也就是眨眼的功夫會(huì)考就到了，到時(shí)候留給我們的只有無(wú)盡的悔恨。你是愿意選擇到九年級(jí)去后悔呢？還是愿意選擇現(xiàn)在開(kāi)始努力呢？相信每位同學(xué)的心中都有了明確的選擇。

　　2、狀態(tài)大于方法，方法大于勤奮。思想意識(shí)上去了，再有好的方法輔助，我們就會(huì)如虎添翼，起到事半功倍的效果，所以要學(xué)會(huì)借力來(lái)助我們成功一臂之力，我們可以借同學(xué)之力，與同學(xué)多交流，一個(gè)人一種方法，兩個(gè)人互相交流就會(huì)讓每個(gè)人都有了兩種方法，我們就可以選擇更適合我們的方法。我們還可以借老師之力，不懂不清楚的地方抓緊時(shí)間問(wèn)老師，也許老師的只字片語(yǔ)就可以讓你豁然開(kāi)朗。學(xué)會(huì)借力，可以讓我們的復(fù)習(xí)更高效。

　　3、把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持不懈的做好就是不簡(jiǎn)單。對(duì)于現(xiàn)在復(fù)習(xí)應(yīng)考的我們，抓住課堂不放松，堅(jiān)持每節(jié)課都能高質(zhì)高效的完成任務(wù)，你就真是不簡(jiǎn)單，你就抓住了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。合理安排課余的時(shí)間，每天有個(gè)小目標(biāo)，每周有個(gè)中目標(biāo)，最后有個(gè)大目標(biāo)，不浪費(fèi)一分一秒可以利用的時(shí)間，早讀你比別人早來(lái)五分鐘，你就比別人擁有了更多勝出的機(jī)會(huì)，下午自習(xí)課你比別人早進(jìn)入狀態(tài)五分鐘，你就比別人離成功更近了一步，每天完成任務(wù)不欠賬，你就會(huì)比別人更有信心面對(duì)會(huì)考。

　　同學(xué)們，你們今天所有的努力，在明年的.中考中，都是會(huì)有回報(bào)的，“兩年磨劍、六月試鋒芒”，置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流之中，我們別無(wú)選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。狹路相逢勇者勝，為了在這場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)中獲得最后的勝利，我們只有腳踏實(shí)地，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充分利用好每一分鐘，每一節(jié)課，不斷完善我們自己的知識(shí)和能力，以更好的狀態(tài)迎接會(huì)考的挑戰(zhàn)。

　　同學(xué)們，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，會(huì)考的號(hào)角已經(jīng)吹響，能否給自己、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校交上一份滿意的答卷，就要看同學(xué)們最后108天努力的程度，108天能提高你的成績(jī)，108天能改變你的命運(yùn)。讓我們振作精神，奮斗108天，為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，為關(guān)愛(ài)你的人送去一個(gè)驚喜！最后，我預(yù)祝大家在生地會(huì)考中取得輝煌的成績(jī)。

　　謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌；時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng)。歲月如歌，青春如畫(huà)，在這充滿朝氣、陽(yáng)光明媚的日子里，我們?cè)谶@里隆重地舉行東坪中學(xué)20xx年生地畢業(yè)會(huì)考動(dòng)員大會(huì)。 首先，我謹(jǐn)代表個(gè)人向辛勤工作在一線的八年級(jí)全體教職員工說(shuō)一聲——你們辛苦了，感謝你們！然后，我要向在座的各位同學(xué)們說(shuō)——你們也很辛苦，但你們是在用汗水繪畫(huà)著你們?nèi)松�的藍(lán)圖，你們的辛苦是必須的，你們的辛苦也是值得的。

　　潮起潮落，花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間距離生地會(huì)考只剩87天了。我們厲兵秣馬，全力以赴。作為班主任的我們將與你們風(fēng)雨同行，相信有你們的地方，就會(huì)有我們的身影。當(dāng)你們?nèi)〉眠M(jìn)步，我們會(huì)為你們歡呼；當(dāng)你們遇到挫折和困難，我們會(huì)與你們共渡難關(guān)；我們將同舟共濟(jì)，做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！也許我們會(huì)對(duì)你們要求更嚴(yán)格一些，言語(yǔ)更嘮叨一些，但我們相信，大家會(huì)理解，也一定能理解，或者將來(lái)會(huì)理解，因?yàn)橐磺械囊磺卸际菫榱瞬皇鼓銈兪�多年汗水白流，為了不使你們的父母失望，為了不使你們的將�?lái)后悔！ 美國(guó)前總統(tǒng)克林頓在他的辦公室玻璃板下壓著的唯一一段格言如下：

　　青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的關(guān)節(jié)，而是堅(jiān)強(qiáng)的意志，豐富的想象，飽滿的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內(nèi)涵，是戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險(xiǎn)的精神。那么生地會(huì)考對(duì)于我們的青春又有何意義呢？

　　一、會(huì)考的意義

　　生地會(huì)考科目雖然只有兩科，但意義卻是重大的。

　　第一，這兩科的會(huì)考成績(jī)要納入明年升學(xué)考試成績(jī)。納入升學(xué)考試成績(jī)的共有12個(gè)科目，生物、地理就是其中之二。生地會(huì)考的成敗與否，對(duì)我們明年整個(gè)升學(xué)的影響可見(jiàn)一斑。 第二，正因?yàn)榘四昙?jí)只有兩個(gè)會(huì)考科目，各個(gè)學(xué)校、各位同學(xué)都已經(jīng)把100%的精力投入到這十二分之二的學(xué)科上�？梢哉f(shuō)中考決戰(zhàn)已經(jīng)提前到八年級(jí)。

　　第三，生地會(huì)考是初中階段會(huì)考的起始戰(zhàn)。打好這一仗，可以為明年的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首戰(zhàn)告捷，既是對(duì)中考的一個(gè)極大的鼓勵(lì)，又為自己迎戰(zhàn)中考增加了砝碼。

　　而對(duì)于我們東坪中學(xué)的初二學(xué)生來(lái)說(shuō)，這次考試是中學(xué)以來(lái)面臨的第一場(chǎng)重要考試，也是進(jìn)入高中的第一道門檻，這將決定著我們會(huì)以什么樣的姿態(tài)升入到什么樣的學(xué)校。

　　二、迎戰(zhàn)會(huì)考要相信自己

　　借《曹劌論戰(zhàn)》中的話與大家共勉，“夫戰(zhàn)，勇氣也！”。試場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，考場(chǎng)爭(zhēng)鋒，勇者必勝。今天，我想為我們八年級(jí)全體同學(xué)們鼓鼓氣、加加油。我只想送給大家三個(gè)相信：

　�。ㄒ唬┫嘈艖B(tài)度決定一切：

　　我一直信奉一句話：“態(tài)度決定一切”。在美國(guó)一間黑人教堂的墻上，刻著這樣一句話：“在這世界上你是獨(dú)一無(wú)二的一個(gè)，生下來(lái)你是什么這是上帝給你的禮物，而你將成為什么這是你給上帝的禮物�！蔽覀�1204班，墻上貼著幾張生地過(guò)關(guān)表格，上頭幾乎個(gè)個(gè)都打滿了勾，每天過(guò)關(guān)默寫(xiě)背誦時(shí)，總能看見(jiàn)我班的六人小組或是在埋頭記憶，或是在互相抽背，或是在小組競(jìng)賽背誦，由此我更相信其他班的同學(xué)肯定有過(guò)之而無(wú)不及。我希望大家一定要把這種態(tài)度和熱情保持到最后，切不可產(chǎn)生松懈情緒。

　�。ǘ�）相信自信就是力量：

　　在接下來(lái)3個(gè)月的迎考階段、在即將到來(lái)的考試面前，我希望大家經(jīng)常默默地對(duì)自己說(shuō)一句話：“我是最棒的，我一定會(huì)成功”。 事實(shí)告訴我們：不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去信心；而是因?yàn)槲覀兪�去信心，有些事情才難以做到。我們要充滿自信，別人能夠做到的，你、我、我們也一定能夠做到。

　�。ㄈ�）相信有付出就會(huì)有回報(bào)：

　　No pains, no gains. “一份耕耘，一份收獲�！边@句格言在我們1204班的后面墻壁上已經(jīng)掛了快兩年了，它告訴我們，有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來(lái)就是不存在的。請(qǐng)相信：只要努力，一切皆有可能。有付出，就必有回報(bào)！

　　三、迎戰(zhàn)會(huì)考要制定計(jì)劃

　　首先，每一位同學(xué)都要對(duì)此次生地考試引起足夠的重視。有的同學(xué)七年級(jí)的生物地理教材丟了，很多同學(xué)上課還沒(méi)有書(shū)，這都會(huì)成為我們復(fù)習(xí)的絆腳石。還有，我們進(jìn)入緊張的生物地理復(fù)習(xí)階段后，每一位同學(xué)盡量做到今日事今日畢，絕不留到第二天而加重每天的負(fù)擔(dān)。

　　其次，現(xiàn)在離生地會(huì)考只有87天的.時(shí)間了，希望各位同學(xué)擬定適合自己的目標(biāo)。每個(gè)同學(xué)必須快速制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且按計(jì)劃分步驟地去做，你的目標(biāo)才可能實(shí)現(xiàn)。

　　目標(biāo)的作用是為你的行為指明方向，如果沒(méi)有目標(biāo)，會(huì)怎么樣？

　　一對(duì)夫婦決定養(yǎng)一只小狗。小狗抱回來(lái)以后，他們想請(qǐng)一位朋友幫忙訓(xùn)練這只小狗。訓(xùn)練前女馴狗師問(wèn)：“小狗的目標(biāo)是什么？”夫妻倆面面相覷：“……一只小狗的目標(biāo)？那當(dāng)然就是當(dāng)一只狗了�！迸�馴狗師極為嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭說(shuō)：“每只小狗都得有一個(gè)目標(biāo)。”

　　夫婦倆商量之后，為小狗確立了一個(gè)目標(biāo)——白天和孩子們一道玩，夜里要能看家。后來(lái)，小狗被成功地訓(xùn)練成了孩子的好朋友和家中財(cái)產(chǎn)的守護(hù)神。

　　這對(duì)夫婦就是美國(guó)的前任副總統(tǒng)阿爾·戈?duì)柡退�的妻子迪帕。他們牢牢地記住了這句話——做一只狗要有目標(biāo)。那么推而廣之，做一個(gè)人更要有目標(biāo)。

　　同學(xué)們,你們有目標(biāo)了嗎?

　　在這87天里，是你們對(duì)8本書(shū)的最后鞏固階段，時(shí)間和精力花得更多，你的知識(shí)點(diǎn)也就更加的熟練。如何合理規(guī)劃和安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行8本書(shū)的復(fù)習(xí)，是一個(gè)很重要的問(wèn)題。將剩下的87天（包括每一次月假）內(nèi)的所有有限的生地復(fù)習(xí)時(shí)間整合起來(lái)，每天應(yīng)該復(fù)習(xí)多少內(nèi)容，要背誦或者完成多少練習(xí)；每周應(yīng)該達(dá)到一個(gè)怎樣的目標(biāo)，必須結(jié)束幾年級(jí)第幾冊(cè)的復(fù)習(xí)；每月應(yīng)該給自己來(lái)一個(gè)總結(jié)，在考試實(shí)踐中檢測(cè)自己，查漏補(bǔ)缺；會(huì)考前一星期，應(yīng)該如何安排自己重點(diǎn)突擊考點(diǎn)，尤其是重點(diǎn)與難點(diǎn)。

　　最后，善于利用在校的時(shí)間。早上早點(diǎn)到學(xué)校來(lái)，7:05可以到校了，我們班一直是7:10到校，但是總有很多同學(xué)7:05就已經(jīng)到了，那么早讀之前就可以多讀至少20分鐘生物地理；下午也可以12:50到校，到13:10上課，也可以多讀20分鐘；晚讀前17:50到校，到18:10上課，又多了20分鐘；每天至少比別人多60分鐘，87天，也就是多5220分鐘87個(gè)小時(shí)，這樣的計(jì)算肯定比別人要強(qiáng)。

　　四、迎戰(zhàn)會(huì)考要切實(shí)行動(dòng)

　　有了信心，有了計(jì)劃，如果不付諸行動(dòng)，那么一切就將成為空談。

　　有這樣一個(gè)故事。20世紀(jì)70年代，美國(guó)有一個(gè)叫法蘭克的年輕人，由于家境貧困，他去了芝加哥尋求出路。法蘭克沒(méi)有找到一個(gè)能夠容身的處所，于是便給別人擦皮鞋。 半年后，他用微薄的積蓄租了一間小店，邊賣雪糕邊擦鞋。誰(shuí)知道雪糕的生意越做越好，后來(lái)他干脆不擦皮鞋了，專門賣雪糕。

　　如今，法蘭克的“天使冰王”雪糕已擁有全美70%以上的市場(chǎng)，在全球有60多個(gè)國(guó)家超過(guò)4000多家的專賣店。

　　巧的是，就在法蘭克給別人擦皮鞋的時(shí)候，大農(nóng)場(chǎng)主的兒子研究生斯特福正在芝加哥最豪華的酒店里進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，并得出結(jié)論：賣雪糕一定很有市場(chǎng)。但因遭到了父親的強(qiáng)烈反

　　對(duì)而沒(méi)有付諸行動(dòng)。后來(lái)，斯特福又經(jīng)過(guò)一番精確調(diào)查，一年后，他終于說(shuō)服了父親，準(zhǔn)備打造雪糕店。而此時(shí)，法蘭克的雪糕店已經(jīng)遍布全美，最終無(wú)功而返。

　　行動(dòng)孕育著成功，行動(dòng)起來(lái)，也許不會(huì)成功，但不行動(dòng)，永遠(yuǎn)不能成功。同學(xué)們，不要因?yàn)樽约涸谄吣昙?jí)時(shí)生物地理學(xué)得不夠好而一早放棄自己，不要被8本書(shū)的復(fù)習(xí)量嚇住你自己，不管你的目標(biāo)是高是低，是難是易，從現(xiàn)在開(kāi)始，積極行動(dòng)起來(lái)，只有緊緊抓住行動(dòng)這根弦，才能彈出會(huì)考上美妙的音符。

　　五、迎戰(zhàn)會(huì)考要堅(jiān)持不懈

　　其實(shí)同學(xué)們都不缺乏行動(dòng)的熱情，但不可否認(rèn)，我們有部分同學(xué)缺乏堅(jiān)持不懈的毅力。 仍然是一個(gè)故事——甩手的故事。

　　開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎？”

　　學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)：“每天甩手300下哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只有八成。

　　一年過(guò)去，蘇格拉第再次問(wèn)：“最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一個(gè)大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　世間最容易的事就是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰�愿意做，人人都能做到；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲�能夠做到的，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是個(gè)并不神秘的秘訣。我們要迎戰(zhàn)生地畢業(yè)會(huì)考，當(dāng)然更要堅(jiān)持到底，才能贏得最后的勝利。

　　“能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛�！� 不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬(wàn)里，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮。天賦會(huì)在后天的不努力和惰性中漸漸消失，好比羽翼退化的鷹，失去飛翔的能力。但即使是行動(dòng)最遲緩的蝸牛，憑借勤奮和努力，哪怕只是每天一點(diǎn)的進(jìn)步，也能到達(dá)塔頂。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做一只踏實(shí)努力的蝸牛吧！離會(huì)考還有87天的時(shí)間，如果每天努力拿到0.1分，就能多拿8.7分；如果每天多拿0.2分，就能多拿17.4分，如果每天多拿0.3分，就能多拿26.1分。我相信蝸牛這種步步踏實(shí)的品質(zhì)異能為我們會(huì)考的勝利甚至人生寫(xiě)下堅(jiān)實(shí)的篇章！讓我們都來(lái)做這只蝸牛吧！

　　十年磨一劍，今朝試才期。

　　揚(yáng)眉劍出鞘，考場(chǎng)現(xiàn)英豪。

　　聽(tīng)，會(huì)考倒計(jì)時(shí)的鐘聲已經(jīng)敲響，這是沖鋒的號(hào)令，更是奮進(jìn)戰(zhàn)鼓！同學(xué)們，亮出你們的寶劍，咬緊牙關(guān)，奮勇向前，相信自己，讓我們?nèi)紵�青春的激情，勇奪會(huì)考的桂冠！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是來(lái)自初二65班的。時(shí)光飛逝， 初中生活一天天地從我們身邊溜走，在這些日子中，我們都曾在這校園灑下過(guò)辛勤的汗水，體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和憂傷。初中生活令人難忘，而轉(zhuǎn)眼間它已過(guò)去了一大半，我們初二全體同學(xué)，就要接受中考的第一次洗禮——生地會(huì)考。

　　同學(xué)們，你們知道生地會(huì)考意味著什么嗎？生地會(huì)考實(shí)際上就是我們中考的一個(gè)前奏，這是我們初中學(xué)業(yè)路上第一個(gè)極具意義的成績(jī)，這將錄入初中畢業(yè)成績(jī)中，如果這次會(huì)考能考出滿意的成績(jī)，那在初三的學(xué)習(xí)中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對(duì)其他課程；如果我們?cè)谶@次會(huì)考中失利，那么初三時(shí)便會(huì)有思想包袱，會(huì)影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習(xí)的積極性。與其貪一時(shí)之樂(lè)而選擇后者，倒不如花出時(shí)間努力一番而選擇前者。不管你以前的成績(jī)是好是壞，只要你現(xiàn)在努力了，就還有希望。暫時(shí)落后的同學(xué)要樹(shù)立起信心，努力向優(yōu)秀的同學(xué)靠攏。而較為靠前的同學(xué)，應(yīng)戒驕戒躁，帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步。這樣才能贏得這次會(huì)考的全面勝利，向老師、家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。

　　那么，我們應(yīng)該怎樣去很好的完成這份答卷呢?

　　1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　每一個(gè)同學(xué)都要確立自己的目標(biāo)，而且時(shí)時(shí)鞭策自己。然后制訂科學(xué)的符合自己的`學(xué)習(xí)計(jì)劃。什么時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，心里

　　一定要有數(shù)，要堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃，以計(jì)劃取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　2、掌握學(xué)習(xí)方法，珍惜一分一秒

　　掌握正確的學(xué)習(xí)方法很重要，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多學(xué)多問(wèn)，認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)會(huì)剖析錯(cuò)題、查漏補(bǔ)缺，不留知識(shí)死角。同時(shí)，要合理分配時(shí)間，珍惜一分一秒。課堂上力求當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握，課余時(shí)間來(lái)落實(shí)知識(shí)的過(guò)關(guān)。只要我們抓住這最后的時(shí)間，用心地去復(fù)習(xí)，就一定能贏得會(huì)考的勝利。

　　3、不輕言放棄

　　面對(duì)即將來(lái)臨的生地會(huì)考，有的同學(xué)生已做好了準(zhǔn)備。而有的同學(xué)正在因成績(jī)不理想而不知所措。在這里，我想對(duì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的同學(xué)說(shuō)，在這100多天中，我們要鼓足勇氣，迎難而上，爭(zhēng)做思想上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。要相信自己，決不輕言放棄。 同學(xué)們，會(huì)考的號(hào)角已經(jīng)吹響，能否給自己、家長(zhǎng)、老師以及學(xué)校交上一份滿意的答卷，就要看我們的努力了，要知道，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在為我們而運(yùn)籌帷幄，全體老師在為我們而無(wú)私奉獻(xiàn)，我們的父母為了我們辛苦付出。

　　愿我們不負(fù)重望，用刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，用頑強(qiáng)拼搏成就未來(lái)！俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看我們楚天學(xué)子！讓我們師生并肩作戰(zhàn)，用優(yōu)異的成績(jī)，續(xù)寫(xiě)楚天中學(xué)新的傳奇，新的輝煌！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我校初二全體師生共聚在此舉行隆重的生物、地理會(huì)考動(dòng)員大會(huì)。初中生活一天天地從我們身邊流過(guò)，在這些日子中，相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過(guò)辛勤的汗水，體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和憂傷，培養(yǎng)過(guò)一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘，而轉(zhuǎn)眼間它已經(jīng)過(guò)去了一大半，生地會(huì)考的日子已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近。

　　我們這些日子以來(lái)為的是什么？不就是要在中考上展現(xiàn)自我，為自己的將來(lái)開(kāi)辟一條平坦的大道嗎？而即將到來(lái)的生地會(huì)考，正是這條道路的起跑線，也是這條道路上的第一次艱難險(xiǎn)阻。我們不是來(lái)學(xué)�！盎烊兆印钡模�在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果關(guān)系到在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中能否生存下去。你可曾想過(guò)你們父母正為即將到來(lái)的會(huì)考、為你們的將來(lái)而心急如焚，我們的老師正在為即將到來(lái)的會(huì)考而承受著巨大的壓力？我們又怎么忍心辜負(fù)他們的殷切期望呢？

　　面對(duì)即將來(lái)臨的生地會(huì)考，有的同學(xué)正在摩拳擦掌，躍躍欲試，為生地會(huì)考之路做最后的準(zhǔn)備。而有的同學(xué)正在為自己的成績(jī)不理想而彷徨，不知所措。一時(shí)成績(jī)不理想并不可怕，可怕的是還沒(méi)有走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒下。生物、地理兩門課程是并不需要有很好的基礎(chǔ)，只要我們有心學(xué)習(xí)，肯花時(shí)間努力，就一定能夠?qū)W好。以前錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在還來(lái)得及，抓住這最后的期限，珍惜一分一秒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么難，相信你也可以贏得會(huì)考的`勝利，翻開(kāi)輝煌人生精彩的一頁(yè)。

　　這次會(huì)考的成績(jī)將直接錄入我們的初中畢業(yè)成績(jī)檔案中，這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績(jī)，我們有什么理由不好好珍惜呢？如果這次會(huì)考能考出滿意的成績(jī)，那么在初三的學(xué)習(xí)生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對(duì)其他課程；而如果我們?cè)谶@次會(huì)考中失利，那么在初三時(shí)便會(huì)背上一個(gè)思想包袱，影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習(xí)的積極性。與其貪一時(shí)之樂(lè)而選擇后者，倒不如花出時(shí)間努力一番而選擇前者，這樣何樂(lè)而不為呢？以前不管成績(jī)有多么差，只要現(xiàn)在努力了，還有希望；以前成績(jī)不管有多么好，只要現(xiàn)在放松，那么就會(huì)前功盡棄。所以，較為靠后的同學(xué)必須要樹(shù)立起信心，努力向前面同學(xué)的步伐靠攏。而較為靠前的同學(xué)，不但應(yīng)戒驕戒躁，更加仔細(xì)，還應(yīng)帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步。這樣才能贏得這次會(huì)考的全面勝利，向老師、家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。

　　天上不會(huì)掉下餡餅，想要也要靠自己的勤勞與汗水去創(chuàng)造。與其總是羨慕別人的優(yōu)異成績(jī)，不如集中精力，樹(shù)立目標(biāo)，把這次生地會(huì)考當(dāng)成自己能力發(fā)揮的舞臺(tái)，吹響生地會(huì)考沖刺的號(hào)角，駕馭理想的風(fēng)帆，去書(shū)寫(xiě)青春歲月最絢麗的一章。

　　我的演講完了，謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇5

　　初二年級(jí)生地會(huì)考動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天，我校初二全體師生共聚在此舉行隆重的生物、地理會(huì)考動(dòng)員大會(huì)。初中生活一天天地從我們身邊流過(guò)，在這些日子中，相信同學(xué)們都曾經(jīng)在這校園里灑下過(guò)辛勤的汗水，體驗(yàn)過(guò)快樂(lè)和憂傷，培養(yǎng)過(guò)一段段真切的友誼。初中生活那么令人難忘，而轉(zhuǎn)眼間它已經(jīng)過(guò)去了一大半，生地會(huì)考的日子已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越近。我們這些日子以來(lái)為的是什么？不就是要在中考上展現(xiàn)自我，為自己的將來(lái)開(kāi)辟一條平坦的大道嗎？而即將到來(lái)的生地會(huì)考，正是這條道路的起跑線，也是這條道路上的第一次艱難險(xiǎn)阻。我們不是來(lái)學(xué)�！盎烊兆印钡模�在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果關(guān)系到在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)中能否生存下去。你可曾想過(guò)你們父母正為即將到來(lái)的`會(huì)考、為你們的將來(lái)而心急如焚，我們的老師正在為即將到來(lái)的會(huì)考而承受著巨大的壓力？我們又怎么忍心辜負(fù)他們的殷切期望呢？

　　面對(duì)即將來(lái)臨的生地會(huì)考，有的同學(xué)正在摩拳擦掌，躍躍欲試，為生地會(huì)考之路做最后的準(zhǔn)備。而有的同學(xué)正在為自己的成績(jī)不理想而彷徨，不知所措。一時(shí)成績(jī)不理想并不可怕，可怕的是還沒(méi)有走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒下。生物、地理兩門課程是并不需要有很好的基礎(chǔ)，只要我們有心學(xué)習(xí)，肯花時(shí)間努力，就一定能夠?qū)W好。以前錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在還來(lái)得及，抓住這最后的期限，珍惜一分一秒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中的那么難，相信你也可以贏得會(huì)考的勝利，翻開(kāi)輝煌人生精彩的一頁(yè)。這次會(huì)考的成績(jī)將直接錄入我們的初中畢業(yè)成績(jī)檔案中，這是我們學(xué)業(yè)路上第一個(gè)有意義的成績(jī)，我們有什么理由不好好珍惜呢？如果這次會(huì)考能考出滿意的成績(jī)，那么在初三的學(xué)習(xí)生活中，我們就能夠輕裝上陣，集中精力面對(duì)其他課程；而如果我們?cè)谶@次會(huì)考中失利，那么在初三時(shí)便會(huì)背上一個(gè)思想包袱，影響升學(xué)的信心，影響學(xué)習(xí)的積極性。與其貪一時(shí)之樂(lè)而選擇后者，倒不如花出時(shí)間努力一番而選擇前者，這樣何樂(lè)而不為呢？以前不管成績(jī)有多么差，只要現(xiàn)在努力了，還有希望；以前成績(jī)不管有多么好，只要現(xiàn)在放松，那么就會(huì)前功盡棄。所以，較為靠后的同學(xué)必須要樹(shù)立起信心，努力向前面同學(xué)的步伐靠攏。而較為靠前的同學(xué)，不但應(yīng)戒驕戒躁，更加仔細(xì)，還應(yīng)帶動(dòng)其他同學(xué)一起進(jìn)步。這樣才能贏得這次會(huì)考的全面勝利，向老師、家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。

　　天上不會(huì)掉下餡餅，想要也要靠自己的勤勞與汗水去創(chuàng)造。與其總是羨慕別人的優(yōu)異成績(jī)，不如集中精力，樹(shù)立目標(biāo)，把這次生地會(huì)考當(dāng)成自己能力發(fā)揮的舞臺(tái)，吹響生地會(huì)考沖刺的號(hào)角，駕馭理想的風(fēng)帆，去書(shū)寫(xiě)青春歲月最絢麗的一章。

　　我的演講完了，謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇6

　　各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)：

　　大家好！

　　有一種成功很簡(jiǎn)單，盡吾志而無(wú)悔；有一種幸福很樸素，以寸草之心報(bào)三春之暉，有一種期待很真實(shí)，永不放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，做最好的自己。

　　同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，還記得你們剛剛?cè)胄�時(shí)候的天真與燦爛，眨眼的功夫你們就已經(jīng)面臨著人生第一次的抉擇。今天，我們離生地會(huì)考只有108天的時(shí)間，也就是說(shuō)，再過(guò)108天，我們?nèi)�體同學(xué)，就要接受中考的第一次洗禮——生地會(huì)考。

　　同學(xué)們，你們知道生地會(huì)考的意義嗎？生地會(huì)考實(shí)際上就是我們中考的一個(gè)提前，它既是初中畢業(yè)考試，又是升學(xué)考試，生地會(huì)考兩科成績(jī)將和九年級(jí)政治、歷史、物理、化學(xué)合成兩個(gè)等級(jí)，這兩個(gè)等級(jí)將決定你是否能初中畢業(yè)，是否能考上高中或者重點(diǎn)高中。

　　同學(xué)們，面對(duì)中考第一次的召喚，我想對(duì)大家說(shuō)三點(diǎn)：

　　1、思想決定態(tài)度，態(tài)度決定高度。

　　認(rèn)識(shí)不到生地會(huì)考對(duì)于我們的.重要性，那你就一定不會(huì)有最佳的狀態(tài)，就一定不會(huì)盡全力去對(duì)待復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在九年級(jí)有些同學(xué)在后悔，后悔八年級(jí)生物、地理會(huì)考沒(méi)考好，影響中考成績(jī)，這個(gè)時(shí)候他們才真正體會(huì)到無(wú)可奈何花落去的滋味。而我們現(xiàn)在還有108天的時(shí)間，這段時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，抓緊了，利用好了，我們還可以做很多的努力，然后

　　去享受成功帶給我們的喜悅；說(shuō)短也短，蹉跎了，大意了，也就是眨眼的功夫會(huì)考就到了，到時(shí)候留給我們的只有無(wú)盡的悔恨。你是愿意選擇到九年級(jí)去后悔呢？還是愿意選擇現(xiàn)在開(kāi)始努力呢？相信每位同學(xué)的心中都有了明確的選擇。

　　2、狀態(tài)大于方法，方法大于勤奮。

　　思想意識(shí)上去了，再有好的方法輔助，我們就會(huì)如虎添翼，起到事半功倍的效果，所以要學(xué)會(huì)借力來(lái)助我們成功一臂之力，我們可以借同學(xué)之力，與同學(xué)多交流，一個(gè)人一種方法，兩個(gè)人互相交流就會(huì)讓每個(gè)人都有了兩種方法，我們就可以選擇更適合我們的方法。我們還可以借老師之力，不懂不清楚的地方抓緊時(shí)間問(wèn)老師，也許老師的只字片語(yǔ)就可以讓你豁然開(kāi)朗。學(xué)會(huì)借力，可以讓我們的復(fù)習(xí)更高效。

　　3、把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持不懈的做好就是不簡(jiǎn)單。

　　對(duì)于現(xiàn)在復(fù)習(xí)應(yīng)考的我們，抓住課堂不放松，堅(jiān)持每節(jié)課都能高質(zhì)高效的完成任務(wù)，你就真是不簡(jiǎn)單，你就抓住了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。合理安排課余的時(shí)間，每天有個(gè)小目標(biāo)，每周有個(gè)中目標(biāo)，最后有個(gè)大目標(biāo)，不浪費(fèi)一分一秒可以利用的時(shí)間，早讀你比別人早來(lái)五分鐘，你就比別人擁有了更多勝出的機(jī)會(huì)，下午自習(xí)課你比別人早進(jìn)入狀態(tài)五分鐘，你就比別人離成功更近了一步，每天完成任務(wù)不欠賬，你就會(huì)比別人更有信心面對(duì)會(huì)考。

　　同學(xué)們，養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，會(huì)考的號(hào)角已經(jīng)吹響，能否給自己、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校交上一份滿意的答卷，就要看同學(xué)們最后108天努力的程度，108天能提高你的成績(jī)，108天能改變你的命運(yùn)。讓我們振作精神，奮斗108天，為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，為關(guān)愛(ài)你的人送去一個(gè)驚喜！最后，我預(yù)祝大家在生地會(huì)考中取得輝煌的成績(jī)。

　　謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　感謝各位家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子進(jìn)入七年級(jí)已經(jīng)三個(gè)月了，雖然通過(guò)短信和電話，我和一部分學(xué)生家長(zhǎng)已經(jīng)有了接觸，但絕大多數(shù)的家長(zhǎng)我們還交流的較少。

　　召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚在座各位的子女在�；蛟诩冶憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極參與到孩子的管理中來(lái)。我想，在孩子的問(wèn)題上，我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切“為了孩子更好地成長(zhǎng)”。

　　一、我校今年畢業(yè)生情況：

　　畢業(yè)生共175人，其中，考入高中是105人，升入職業(yè)學(xué)校30人，升學(xué)率是77%。學(xué)校的建設(shè)可以說(shuō)是日新月異，20__年新建成實(shí)驗(yàn)樓和報(bào)告廳各一棟，20__年新建成教學(xué)樓兩棟，在建功能用房一棟，明年將配備塑膠跑道，原教學(xué)樓一樓改建為男生宿舍，女生宿舍是獨(dú)立大院，教室內(nèi)配備多媒體觸控一體機(jī)、新課桌椅子、空調(diào)，可以說(shuō)學(xué)校是真心想給孩子們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、本屆學(xué)生師資配備：

　　多數(shù)是上屆畢業(yè)生的任課老師，而且是學(xué)校在所有老師中精選出的有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且非常負(fù)責(zé)的任課老師。所以，從師資配備上來(lái)說(shuō)，是很整齊的。

　　三、班級(jí)基本情況：

　　本班共32人，其中女生15人，男生17人，住宿生28人，走讀生4人。

　　四、關(guān)于學(xué)習(xí)：

　　孩子成績(jī)是家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。升入初中后學(xué)校組織了兩次月考，全級(jí)統(tǒng)一安排考場(chǎng)，單人單桌，統(tǒng)一監(jiān)場(chǎng)，成績(jī)比較真實(shí)，很有可比性，通過(guò)這兩次考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基本能夠摸清。本次第二學(xué)月考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。其中一部分同學(xué)有了進(jìn)步，希望家長(zhǎng)能給予一定的鼓勵(lì)，也希望家長(zhǎng)和老師能有更多的交流機(jī)會(huì)，不一定是通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，如果哪一位家長(zhǎng)有時(shí)間，我非常希望你們能來(lái)到辦公室，我們一起來(lái)商討怎樣幫助孩子更加健康的成長(zhǎng)。如果孩子是不想學(xué)習(xí)，我們可以給予適當(dāng)?shù)呐�評(píng)，但是孩子如果努力學(xué)了，但成績(jī)還是不是很好，那就要給他信心，而不是一味的給他潑冷水。初一4個(gè)教學(xué)班，全級(jí)前十名我們班是4個(gè)，前50名我們班是14個(gè)。我們班的優(yōu)勢(shì)科目是語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物，其他科在全級(jí)都是在中游左右。

　　下邊請(qǐng)幾位同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)談一談教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

　　剛才兩位學(xué)生家長(zhǎng)分享了他們教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)，希望家長(zhǎng)們能夠有所收獲。在平時(shí)的觀察中，我發(fā)現(xiàn)幾位成績(jī)靠前的孩子都有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)暫時(shí)不好的孩子主要就是還沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至是還沒(méi)有學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的帶班原則是關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，會(huì)使孩子終身受益。特別對(duì)于初一新生，剛進(jìn)入初中，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，學(xué)生就會(huì)在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。可以說(shuō)，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。那么怎樣才能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

　　1、課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

　　課前預(yù)習(xí)的意義最大，可以讓學(xué)生粗略了解下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)，以利于課堂提高聽(tīng)課效果。課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加強(qiáng)孩子對(duì)課堂知識(shí)的記憶。

　　2、好的聽(tīng)課習(xí)慣

　　課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)。各科任課老師都是有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，老師們講的都是考試或做題時(shí)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題。所以課堂上要專注地聽(tīng)講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，越是積極發(fā)言，越不容易開(kāi)小差。上課不注意聽(tīng)，下了課，做題做作業(yè)必然會(huì)有不會(huì)做的，這是必然的。雖說(shuō)課堂的習(xí)慣培養(yǎng)是老師的事，而家長(zhǎng)應(yīng)該在家多提醒，多教導(dǎo)。

　　3、作業(yè)習(xí)慣

　　在學(xué)校里我在觀察學(xué)生做作業(yè)時(shí)，一是學(xué)生完成作業(yè)時(shí)的注意力是否集中，能否用較短的時(shí)間高質(zhì)量地完成當(dāng)天作業(yè)，在家時(shí)不要邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)。二是做作業(yè)禁止抄襲，要獨(dú)立完成，哪怕錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，發(fā)下來(lái)之后要看看哪里錯(cuò)了，問(wèn)問(wèn)為什么，再改過(guò)來(lái)。三是加強(qiáng)對(duì)孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的要求，字不一定多么漂亮，但要一筆一劃地寫(xiě)。在家的時(shí)候家長(zhǎng)也可以從這幾方面觀察。

　　4、良好的作息習(xí)慣。

　　除了星期一，星期二到五都要求學(xué)生早晨6點(diǎn)20到教室，6點(diǎn)40上操，20分鐘的時(shí)間可以背一背幾個(gè)小科，比如政治、歷史、地理、生物，每天堅(jiān)持，基本形成了習(xí)慣，中午12點(diǎn)吃飯，要求12點(diǎn)半進(jìn)教室，做一做作業(yè)，下午放學(xué)是4點(diǎn)25，要求4點(diǎn)50進(jìn)教室，這段時(shí)間學(xué)生可以去宿舍打水，或者去操場(chǎng)跑幾圈，4點(diǎn)50之后進(jìn)教室做作業(yè)，學(xué)生晚上一般可以在九點(diǎn)半左右睡覺(jué)。這些學(xué)生也能基本形成習(xí)慣了，個(gè)別來(lái)晚的，我是要求在外邊罰站20分鐘左右。這樣學(xué)生在校時(shí)間基本上就可以以學(xué)習(xí)為主，可能會(huì)比較累，但是這是他們必須要經(jīng)過(guò)的人生歷程。沒(méi)有時(shí)間的保證，是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的。我跟學(xué)生說(shuō)過(guò)，在家的時(shí)候自己也要制定一個(gè)時(shí)間表，按照時(shí)間表學(xué)習(xí)或休息。有的老師說(shuō)5-2=0，是什么意思呢？5是指在校學(xué)習(xí)的5天，2是指周末的2天，也就是說(shuō)，在學(xué)校學(xué)上5天，如果再在家里玩上2天，那就等于說(shuō)幾乎什么都忘了，什么都沒(méi)學(xué)，所以周末務(wù)必要讓學(xué)生做好時(shí)間安排，有計(jì)劃的過(guò)周末，家長(zhǎng)在家要多督促孩子學(xué)習(xí)，不要認(rèn)為只要在學(xué)校里學(xué)好就行了，更不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)跟家長(zhǎng)無(wú)關(guān)。每周末我都會(huì)把各科作業(yè)發(fā)到各位家長(zhǎng)的手機(jī)上，家長(zhǎng)可以在周日的時(shí)候檢查一下孩子的各科作業(yè)是否完成，如果有沒(méi)完成的要督促孩子及時(shí)做完，現(xiàn)在孩子的自我約束能力還是比較弱的，所以我們要充分利用起校訊通平臺(tái)來(lái)。

　　只要學(xué)生能做到以上幾點(diǎn)，基本可以形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，俗話說(shuō)習(xí)慣成自然，形成習(xí)慣后，學(xué)生就能到時(shí)候就去學(xué)習(xí)，也知道該學(xué)什么。

　　五、關(guān)于做人的教育

　　我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)本領(lǐng)。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。有的學(xué)生看到別人的書(shū)掉到地上了，不給別人撿起來(lái)就算了，還故意從書(shū)上踩過(guò)去；有的學(xué)生喜歡摸別人的頭，還很用力地按，我問(wèn)他這是干什么，他說(shuō)是鬧玩；還有的在宿舍故意把別人的被子拖到地上，欺負(fù)別人。這些現(xiàn)象說(shuō)明孩子就是孩子，大人都會(huì)犯錯(cuò)，更何況是孩子，但是我們要讓孩子知道哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。不管成績(jī)好不好只要犯了錯(cuò)誤，我都會(huì)批評(píng)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)跟做人可以分開(kāi)來(lái)看，學(xué)習(xí)好，但不知道去分辨怎么做人，到了社會(huì)上早晚會(huì)吃虧，有的孩子可能學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好，但是道德高尚，到了社會(huì)上以后就會(huì)走正路，希望家長(zhǎng)也能多教導(dǎo)。

　　當(dāng)家長(zhǎng)老師的總是覺(jué)得升入初中后孩子不如小學(xué)時(shí)聽(tīng)話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說(shuō)了，我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問(wèn)題是正常的，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，自己的想法多了，認(rèn)為自己可以去處理一些事情，我們?cè)偃フf(shuō)他，就會(huì)跟他之間的想法發(fā)生沖突，這就是是孩子的叛逆期，對(duì)不違反原則的行為給予理解和寬容，耐心指出他們的錯(cuò)誤。

　　我建議家長(zhǎng)提醒孩子，自己的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任，比如吃完飯讓孩子幫著收拾碗筷、洗碗、掃地等，讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)的不容易，慢慢的孩子的責(zé)任心就會(huì)被培養(yǎng)起來(lái)。

　　六、關(guān)于家庭教育

　　“父母是孩子的第一任老師”家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非同尋常的作用。那么這里，我給各位家長(zhǎng)提出幾個(gè)建議：

　　1.理智愛(ài)孩子的問(wèn)題

　　以前有的家長(zhǎng)對(duì)孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備MP3、到電腦、手機(jī)，出手給孩子的錢很大方，這樣容易讓孩子從小養(yǎng)成花錢大手大腳的習(xí)慣，這不是好事，一個(gè)星期最多給孩子5,6塊錢就行了，吃飯有食堂，給的錢越多，孩子就會(huì)越多的去買零食，不好好吃飯，如果需要買文具導(dǎo)致錢不夠用了，可以讓孩子跟我說(shuō)。尤其是女孩子，更不要染發(fā)、燙發(fā)，買過(guò)貴、過(guò)多、顏色過(guò)于鮮艷的衣服，在學(xué)校我們統(tǒng)一穿校服，這樣可以避免孩子出現(xiàn)攀比吃喝穿戴的問(wèn)題。

　　2.給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　上屆初三有位學(xué)生家長(zhǎng)在孩子中考成績(jī)揭曉后，十分懊悔地說(shuō)：“都怪自己為了玩而耽誤了孩子”。有的家長(zhǎng)隔三差五地請(qǐng)朋友到家喝酒、抽煙、打麻將，有時(shí)一打就到深更半夜，還有的家長(zhǎng)開(kāi)著電視、電腦讓孩子學(xué)習(xí)，在這樣的家庭環(huán)境怎能讓孩子安心學(xué)習(xí)，又怎能怪孩子好玩、抽煙呢？尤其是上網(wǎng)問(wèn)題，我在校訊通平臺(tái)上也說(shuō)過(guò)，不要讓孩子上網(wǎng)，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容幾乎沒(méi)必要去網(wǎng)上查的，上網(wǎng)查閱資料形成習(xí)慣之后，就不再去認(rèn)真聽(tīng)課，或者還會(huì)瀏覽與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，一旦上癮，就很難在短時(shí)間內(nèi)戒除，不會(huì)做的作業(yè)可以先空著，回到學(xué)校之后再問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)或老師�？措娨曇惨�有節(jié)制地看，不要讓孩子一看就是一上午或一下午，還要選擇一些對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助的節(jié)目觀看。

　　3.多一點(diǎn)溝通和交流。

　　首先是和孩子要加強(qiáng)溝通，保持和諧融洽的關(guān)系�；丶医�(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，比如：學(xué)習(xí)、老師、飯菜、宿舍、同學(xué)等。

　　其次是加強(qiáng)和學(xué)校的溝通，如果家里有事或者路上車子壞了孩子不能按時(shí)到學(xué)校，請(qǐng)告訴班主任。我們將繼續(xù)一如既往的通過(guò)家訪、電話、校訊通、家長(zhǎng)會(huì)等途徑加強(qiáng)和各位家長(zhǎng)的交流，同時(shí)希望家長(zhǎng)也能主動(dòng)地問(wèn)問(wèn)孩子的在校表現(xiàn)，更歡迎來(lái)到辦公室和我們共同探討。

　　七、關(guān)于學(xué)校的規(guī)定

　　1、走讀生下晚自習(xí)后必須由家長(zhǎng)接送。如果孩子生病家長(zhǎng)要及時(shí)來(lái)到學(xué)校帶孩子看病或者回家休息，多一點(diǎn)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，就會(huì)少一些孩子對(duì)我們的反感。并要囑咐好孩子搞好個(gè)人衛(wèi)生。

　　2、手機(jī)問(wèn)題，學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒(méi)收。因?yàn)槭謾C(jī)所起的作用不只是通訊，更可能引起孩子們盲目地攀比或者上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)。

　　3、學(xué)生聚會(huì)問(wèn)題,杜絕孩子生日聚會(huì)或者因?yàn)樵谄渌麑W(xué)校上學(xué)的同學(xué)回家而聚會(huì)，前幾年因?yàn)閹讉�(gè)孩子聚會(huì)，還喝了酒，結(jié)果出了事。

　　4、注意路上安全問(wèn)題，安全第一，沒(méi)有了人身安全，其他的就無(wú)從談起，所以上學(xué)路上或者回家路上，都要提醒孩子不要并排走或者在路上打鬧，要靠右走，慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但一定要注意安全。

　　各位家長(zhǎng)，孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。因?yàn)楹⒆�，我們將一路同行，再次感謝各位家長(zhǎng)的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇8

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好！感謝各位在百忙中來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，九年級(jí)是初中學(xué)習(xí)生活的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，自身情緒容易波動(dòng)。所以本學(xué)年多關(guān)注孩子，多付出精力，是至關(guān)重要的。這也是我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的初衷。

　　一、學(xué)校整體狀況介紹：

　�。ㄒ唬�   中招形勢(shì)：

　　中招形勢(shì)嚴(yán)峻，省內(nèi)省外，各校都在拼時(shí)間，拼題量，我們身處其中，無(wú)法例外，只能迎難而上，多擠時(shí)間，多做卷紙，多見(jiàn)題型。

　　修武一中近年招收學(xué)生1000人，去掉50名左右特長(zhǎng)生，大概在950名左右，這950名學(xué)生中，一半統(tǒng)招生，一半分配生。所以參考八年級(jí)孩子學(xué)校名次，關(guān)注孩子各次考試成績(jī)，保證孩子縣名次處在1000名或1200名以內(nèi)（或校名次處在250名左右），考學(xué)都很有希望。

　�。ǘ�）   中考分值安排：語(yǔ)文120分，數(shù)學(xué)120分，英語(yǔ)120分，物理化學(xué)合起來(lái)120分，政史120分，還有體育50分，實(shí)驗(yàn)30分，藝術(shù)20分。中考實(shí)驗(yàn)加試、體育加試、藝術(shù)素養(yǎng)分值不低，今年越來(lái)越嚴(yán)格，去年我校分?jǐn)?shù)就很低，注意訓(xùn)練重在平時(shí)，六日一定有規(guī)律抽時(shí)間鍛煉。

　�。ㄈ�）   學(xué)校連年中招成績(jī)：

　　學(xué)校連年中招成績(jī)呈現(xiàn)明顯上升趨勢(shì)。

　　20xx年，報(bào)考528人，升學(xué)171人；20xx年，報(bào)考528人，升學(xué)235人；20xx年，報(bào)考560人，升學(xué)247人。

　　我們這屆學(xué)生前100名進(jìn)31人，前500名進(jìn)148人，前1000名進(jìn)266人。參考以上情況，分析孩子成績(jī)，找目標(biāo)位次，朝目標(biāo)努力。

　�。ㄋ模�   教師隊(duì)伍配備：

　　學(xué)校為九年級(jí)配備了最優(yōu)勢(shì)的老師隊(duì)伍，各班科目老師搭配達(dá)到最佳。老師們更是呈現(xiàn)出超強(qiáng)的干勁，早到校，晚回家，課間個(gè)別輔導(dǎo)，作業(yè)人人過(guò)關(guān)，把數(shù)量，把質(zhì)量，精神可嘉。家長(zhǎng)可以和孩子多交流，了解情況，尤其是新學(xué)科，和新?lián)Q的科目老師，可以喚起孩子學(xué)習(xí)的信心。

　�。ㄎ澹�   學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

　　1、  本學(xué)年學(xué)習(xí)安排：本學(xué)年我們安排一學(xué)期講完兩學(xué)期的課程，第二學(xué)期全面復(fù)習(xí)迎考。所以本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)緊，要求學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，不拖沓。明年4月安排有體育加試、實(shí)驗(yàn)加試，緊接著一質(zhì)檢、二質(zhì)檢、中招考試。一環(huán)接一環(huán)，時(shí)間很緊，三項(xiàng)加試成績(jī)直接加入總分，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到重要性。提醒孩子重在平時(shí)訓(xùn)練。

　　2、  學(xué)生總體狀態(tài)良好，學(xué)習(xí)情緒高漲，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。早到校，進(jìn)教室就學(xué)習(xí)，下課研究難題。作業(yè)認(rèn)真完成，保質(zhì)保量，批注認(rèn)真，效果良好。真正找到了中招升學(xué)的興奮點(diǎn)。這種情況下，極少部分學(xué)生保持原來(lái)狀態(tài)就已經(jīng)落后，更別說(shuō)那些拖拉不上進(jìn)，上課睡覺(jué)，作業(yè)不用心完成的`同學(xué)了。

　　二、向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

　　1、  用心關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師們?nèi)�抓全管，不放棄一個(gè)同學(xué)。家長(zhǎng)也要多用心，多付出。初三是創(chuàng)造奇跡的階段，只要踏實(shí)努力，都有奇跡發(fā)生。

　　2、  督促孩子當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。包括背誦、記憶作業(yè)，都必須認(rèn)真完成，家長(zhǎng)最好陪讀，嚴(yán)把關(guān)。免得到校老師查出問(wèn)題，處理時(shí)耽誤上課。

　　3、  關(guān)注作息時(shí)間，早上不遲到（6:45）,下午1:30到校，保證孩子不遲到。注意下午放學(xué)時(shí)間，學(xué)校保證天黑前到家。不能到家，是孩子路上玩耽擱了，一定問(wèn)清情況。放學(xué)不遲，作業(yè)也不多。提醒孩子吃過(guò)飯?jiān)玳_(kāi)始，專心學(xué)習(xí)，限時(shí)作業(yè)，不要拖拉，及早結(jié)束。

　　4、  周六是學(xué)校安排的測(cè)試時(shí)間，主要測(cè)試當(dāng)周學(xué)習(xí)內(nèi)容。堅(jiān)持自愿原則，不來(lái)不追究，來(lái)者必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不守紀(jì)律者就不要來(lái)。這是老師在盡義務(wù)，要尊重理解老師。周日一般沒(méi)有作業(yè)，家長(zhǎng)安排查漏補(bǔ)缺，補(bǔ)弱勢(shì)科目，這非常重要。

　　5、  營(yíng)養(yǎng)和鍛煉。在家保證一日三餐準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)，保證營(yíng)養(yǎng)。尤其早餐，一定保證，哪一天真有特殊情況，讓孩子帶營(yíng)養(yǎng)食物到校，不帶、不買垃圾食品。晚上如果學(xué)習(xí)太晚，準(zhǔn)備加餐。

　　6、  部分成績(jī)中等的學(xué)生，家長(zhǎng)和孩子商量一下，可以報(bào)考特長(zhǎng)生。有想法，有底子的家長(zhǎng)提前與我聯(lián)系，提前安排。

　　7、  關(guān)注孩子表現(xiàn)，關(guān)注思想變化。有情況及時(shí)與老師聯(lián)系、溝通。關(guān)注各次考試成績(jī)，有問(wèn)題與各科老師聯(lián)系，注意記下聯(lián)系方式。與老師溝通時(shí)注意方式，在孩子面前不帶負(fù)面情緒，不抱怨老師，記住老師們與各位家長(zhǎng)意愿是相同的，理解都是為了孩子好，為了孩子進(jìn)步。有建議直接與老師溝通，不要讓孩子學(xué)會(huì)抱怨。

　　8、  永遠(yuǎn)牢記，不管孩子目前成績(jī)?cè)鯓�，狀態(tài)怎樣，都不能放棄。學(xué)習(xí)成績(jī)不是唯一的成長(zhǎng)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)一種態(tài)度，歷練一種精神，對(duì)上學(xué)后的工作、生活都非常有益,可以說(shuō)受益一生。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

　　我是爸爸，首先，十分感謝各位老師對(duì)以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!

　　一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓她在快樂(lè)中理解，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，十分形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、悲哀的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單，又快樂(lè)，也很容易記住資料。

　　二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她，讓她有成就感，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

　　三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店，買一些她喜歡的課外讀物，比如前不久剛給她買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》，她如視珍寶，每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，她就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高。另外，我還會(huì)和孩子一齊繪畫(huà)，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之提高，有了自信心，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。

　　孩子是我們的期望，也是祖國(guó)的未來(lái)。我們要相信我們的孩子，這天，她們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。

　　謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇10

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　首先，我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈地歡迎！向受表彰的優(yōu)秀師生表示熱烈的祝賀！今天我主要和各位家長(zhǎng)交流三個(gè)方面的內(nèi)容。一是簡(jiǎn)單匯報(bào)20xx年學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展情況；二是通報(bào)一下學(xué)校20xx年工作思路；三是結(jié)合學(xué)校工作思路和目前教育形勢(shì)談幾點(diǎn)看法，希望達(dá)成家長(zhǎng)與學(xué)校教育的共識(shí)，并肩攜手，陪伴孩子幸福成長(zhǎng)，共同鋪就孩子成長(zhǎng)道路。

　　一、20xx年工作簡(jiǎn)要回顧

　　一年來(lái)，在xx市教體局和xx街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生勠力同心、砥礪奮進(jìn)，著眼立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，創(chuàng)新工作機(jī)制，學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階：榮獲中國(guó)關(guān)心下一代工作“家校社共育”先進(jìn)集體，被評(píng)為xx省溫馨校園、xx市示范家長(zhǎng)學(xué)校、xx市文明校園、平安校園建設(shè)工作優(yōu)秀單位、資產(chǎn)管理工作優(yōu)秀單位、教育宣傳工作優(yōu)秀單位、讀寫(xiě)教育特色學(xué)校、“中小學(xué)常規(guī)月活動(dòng)”優(yōu)秀組織單位；被xx市老齡委評(píng)為敬老模范單位。學(xué)校少先大隊(duì)榮獲“xx市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。

　　主要做了以下工作：

　　（一）堅(jiān)定政治方向，狠抓黨的建設(shè)。緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化“黨建+業(yè)務(wù)”融合，以紅色堡壘、紅燭先鋒、紅心向黨“三紅工程”為主線，打造擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)廉潔團(tuán)結(jié)的干部隊(duì)伍。

　�。ǘ�）創(chuàng)新管理機(jī)制，落實(shí)依法辦學(xué)民主管理

　　一是不斷完善黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的“六委會(huì)”（管理委員會(huì)、考核委員會(huì)、教學(xué)工作委員會(huì)、工會(huì)委員會(huì)、安全委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)）管理模式。二是推進(jìn)各處室十大創(chuàng)新項(xiàng)目落實(shí)，打造學(xué)校的特色化管理品牌。

　�。ㄈ�）完善課程建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題。去年上半年新冠疫情防控時(shí)期，為確保教學(xué)質(zhì)量不滑坡，對(duì)線上教學(xué)的指導(dǎo)，復(fù)學(xué)后的教學(xué)銜接，學(xué)校做了大量的工作。發(fā)布《xx小學(xué)關(guān)于做好延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)活動(dòng)的要求》，三次制定、調(diào)整學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整教學(xué)策略，統(tǒng)一組織了兩次線上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，每周一次的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)注重了學(xué)生的心理健康教育，成效顯著。

　　下半年，學(xué)校加大了課程建設(shè)力度，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。以“信念堅(jiān)定、家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、求索創(chuàng)新、勞動(dòng)創(chuàng)造、健康身心”為內(nèi)容，構(gòu)建“金葵花”課程體系。課程體系包括學(xué)科課程、養(yǎng)正課程、紅色課程三大板塊、十五個(gè)領(lǐng)域。新增“勞動(dòng)教育系列課程——“鄉(xiāng)村傳統(tǒng)美食制作課程（豆腐、煎餅、粉皮）”“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)課程”、整本書(shū)閱讀課程”等，合并落筆生花、泥塑為“創(chuàng)意工坊”，完善、增加共計(jì)16項(xiàng)，其中“石畫(huà)石說(shuō)課程”“金葵花課程”“鄉(xiāng)村傳統(tǒng)美食制作課程”“結(jié)課程”“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)課程”是我們需要打造的學(xué)校精品課程，也是跨學(xué)科的長(zhǎng)線課程。去年12月，學(xué)�！丁敖鹂�花”課程體系》在全市小學(xué)課程體系評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)，推報(bào)的《xx小學(xué)大馬峪紅色文化教育基地》被xx市教育局命名為第二批中小學(xué)生紅色基因傳承教育基地。

　　藝體活動(dòng)佳績(jī)頻傳。在xx市小學(xué)“第三屆優(yōu)秀童謠傳唱展演”活動(dòng)中，節(jié)目《花兒朵朵向太陽(yáng)》榮獲二等獎(jiǎng)，“誦中華經(jīng)典，做新時(shí)代少年”經(jīng)典詩(shī)詞大賽獲xx市三等獎(jiǎng)，戲劇比賽獲市二等獎(jiǎng)。在xx市中小學(xué)體育聯(lián)賽中，女子籃球組獲全市第一名，田徑比賽獲女子組團(tuán)體總分第四名、男子組團(tuán)體總分第六名的佳績(jī)，獲xx市20xx年“市長(zhǎng)杯”校園足球聯(lián)賽體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。在第四屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)中榮獲xx市組織工作一等獎(jiǎng)。

　　（四）落實(shí)立德樹(shù)人，培育高素養(yǎng)學(xué)生

　　一是開(kāi)展特色化、系列化主題教育。如主題班隊(duì)會(huì)、主題教育日、傳統(tǒng)節(jié)日、讀書(shū)文化節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、校園采摘節(jié)等，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

　　二是依托“坐立行”德育創(chuàng)新項(xiàng)目、“嘟嘟”校園文明崗、小組合作學(xué)習(xí)共同體、紅領(lǐng)巾督查崗，規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育、高效合作的能力和品質(zhì)。

　　三是開(kāi)展“走遍齊魯”研學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容涉及自然景觀、人文景觀、歷史遺產(chǎn)、動(dòng)植物資源、傳統(tǒng)文化、紅色教育基地、科技體驗(yàn)基地、博物館、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館等，全面培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、國(guó)家認(rèn)同、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng)，激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因、立志報(bào)效祖國(guó)的情懷。

　　四是加強(qiáng)青少年法制教育。特別一提的是，自20xx年8月學(xué)校建成法治教育、禁毒教育教育基地后，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了高度評(píng)價(jià)。去年6月5日，xx省委依法治省調(diào)研督察組，在市縣司法局及有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志的陪同下，到學(xué)校調(diào)研依法治校工作；9月18日xx市委常委、宣傳部長(zhǎng)王帶領(lǐng)“七五”普法驗(yàn)收組來(lái)校查看；10月14日xx市人大常委會(huì)副主任呂帶隊(duì)視察；11月12日，省司法廳黨委副書(shū)記、副廳長(zhǎng)周帶隊(duì)到校調(diào)研法制教育工作。

　　（五）積極爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件

　　投資31.6萬(wàn)元擴(kuò)建學(xué)校南大門、47.5萬(wàn)元更換監(jiān)控設(shè)施（高清夜視監(jiān)控設(shè)備、超長(zhǎng)的監(jiān)控時(shí)間、無(wú)縫隙監(jiān)控范圍。投資7萬(wàn)余元的學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，本學(xué)期投入使用，三至六年級(jí)所有班級(jí)將擁有自己的勞動(dòng)基地，勞動(dòng)教育也將成為學(xué)校新的辦學(xué)亮點(diǎn)。

　　（六）安全教育常抓不懈，安全警鐘長(zhǎng)鳴不停

　　二、20xx年工作打算

　　舊歲已展千重錦，新年再進(jìn)百尺桿。學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步提升管理效益，提高育人質(zhì)量。

　　一是進(jìn)一步做好黨建工作，加強(qiáng)黨建引領(lǐng)作用。

　　二是進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各部門十大創(chuàng)新管理項(xiàng)目，撬動(dòng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

　　三是積極配合市教體局專項(xiàng)改革，優(yōu)化教師隊(duì)伍，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

　　四是完成“金葵花”課程體系建設(shè)，落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。正在召開(kāi)的全國(guó)政協(xié)會(huì)議上，在答記者問(wèn)“什么是教育的真諦”時(shí)，全國(guó)政協(xié)委員、xx省高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐這樣說(shuō)：“好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問(wèn)題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來(lái)的幸福，造福國(guó)家社會(huì)�！备�我們“金葵花”課程體系的主旨不謀而合，既要培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，又要培養(yǎng)優(yōu)秀的人。

　　五是做到“三個(gè)提升”：教學(xué)質(zhì)量提升、辦學(xué)滿意度提升、社會(huì)美譽(yù)度提升。

　　六是扎實(shí)推進(jìn)高效課堂建設(shè)。

　　七是進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理（師生人身安全、輿論安全、政治安全）。

　　最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利，家庭幸福！

　　謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：

　　首先，歡迎你們的小孩到高琦小學(xué)這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，衷心的祝愿孩子們?cè)诟哏�的六年生活中健康成長(zhǎng)。從明天開(kāi)始，你們的孩子已基本適應(yīng)獨(dú)立進(jìn)校園了，為了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境寧?kù)o，我們的家長(zhǎng)送孩子到校大門口就此止步。為了配合搞好孩子的成長(zhǎng)教育，我就安全方面向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求。

　　一、請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)遵守校園安全相關(guān)規(guī)定并積極配合老師開(kāi)展安全教育，教育孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守學(xué)校安全方面規(guī)定，嚴(yán)格遵守校園封閉式的管理制度。上課期間除本校工作人員和學(xué)生以外的任何人未經(jīng)門衛(wèi)允許不得進(jìn)入校園，進(jìn)入校園需登記。履行來(lái)人來(lái)客登記制度，個(gè)別極為特殊的情況需與老師面談，必須先經(jīng)過(guò)門衛(wèi)與相關(guān)教師通話得以證實(shí)方可入內(nèi)，接送孩子請(qǐng)?jiān)谛ｉT外止步，不要堵塞校門口，上課中途如因生病等特殊情況，家長(zhǎng)需帶學(xué)生外出，必須由班主任開(kāi)具出門證，交門衛(wèi)后方可離校。

　　二、嚴(yán)格按時(shí)接送孩子，我校大門開(kāi)放時(shí)間分別是冬夏季早上7：30和下午2：00。夏秋季下午1：30，為了孩子的安全，各位家長(zhǎng)要指導(dǎo)、督促學(xué)生按時(shí)上課，不得過(guò)早到校，放學(xué)按時(shí)回家，不在校園內(nèi)滯留，避免發(fā)生意外事故，家長(zhǎng)如因特殊情況不能按時(shí)來(lái)接孩子，需事先與老師聯(lián)系。

　　三、請(qǐng)家長(zhǎng)以身示范，加強(qiáng)培養(yǎng)孩子自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　為了消除危害性人身安全的隱患，請(qǐng)家長(zhǎng)做到不騎車上坡，車輛有序停放，防止堵塞交通，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，家長(zhǎng)不能帶孩子在校門口購(gòu)買三無(wú)食品，注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)體能鍛煉，預(yù)防流行性疾病，請(qǐng)家長(zhǎng)加強(qiáng)教育，嚴(yán)格要求，不松懈。

　　四、請(qǐng)家長(zhǎng)適當(dāng)配合學(xué)校做好孩子的勞動(dòng)教育，加強(qiáng)動(dòng)手能力的鍛煉，你們的孩子到了校，進(jìn)入了班級(jí)，就融入了一個(gè)小集體，集體的一切和他們息息相關(guān)，他們會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，搞好自己的環(huán)境衛(wèi)生，請(qǐng)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的自理能力，提高他們的勞動(dòng)素養(yǎng)。

　　各位家長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)大家理解支持并積極配合學(xué)校教育，盡全力做好校園安全保障工作。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇12

　　各位家長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　首先，我以加美學(xué)校一位普通教師的名義，向過(guò)去在工作中給予我理解，幫助和支持的諸位高明學(xué)生家長(zhǎng)表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！請(qǐng)讓我借此機(jī)會(huì)向大家介紹一下我的好朋友：黃志鵬的家長(zhǎng)，關(guān)鍵敏的家長(zhǎng)，鄭小倩的家長(zhǎng)，蘇珊的家長(zhǎng)，關(guān)柳嬌的家長(zhǎng)，區(qū)增譽(yù)的家長(zhǎng)。我所教過(guò)的高明學(xué)生也有一些現(xiàn)已離開(kāi)加美，如在新加坡留學(xué)的何穎思同學(xué)，在其他學(xué)校就讀的馮永堅(jiān)同學(xué)，劉衛(wèi)峰同學(xué)，趙勇杰同學(xué)，他們的家長(zhǎng)也同樣給予了我真誠(chéng)的理解和極大的幫助。我和高明的學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系好，感情深，這是事實(shí)；我所教過(guò)的高明的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)不尊重我，這也是事實(shí)，請(qǐng)讓再一次鄭重地說(shuō)一聲：謝謝你們了！不久前，學(xué)校董事局任命我為加美學(xué)校副總校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的常務(wù)管理工作。盡管過(guò)去，我在公立學(xué)校搞過(guò)管理，在私立學(xué)校也有五年多的任教經(jīng)歷，但在私立學(xué)校承擔(dān)如此重大的責(zé)任，還是第一次，我感到困難很多，壓力很大。因此，我今天特意趕到高明來(lái)和家長(zhǎng)朋友們談?wù)務(wù)嫘脑�，向你們討教治校的大�?jì)，辦學(xué)的方法，希望廣大的高明家長(zhǎng)各抒己見(jiàn)，坦誠(chéng)相待，把自己想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，群策群力，不遺余力地共謀加美學(xué)校發(fā)展之大業(yè)，孩子們讀書(shū)求學(xué)之大事。

　　今天，我們不談加美學(xué)校過(guò)去的成就，只談我們的不足和今后的辦學(xué)設(shè)想。

　　談不足，首先，我們應(yīng)該承認(rèn)我們?cè)诠芾砩线�存在著很多問(wèn)題，管理體制不夠健全，管理目標(biāo)不夠明確，管理措施沒(méi)有到位，校園文化氛圍不濃厚，質(zhì)量管理沒(méi)有抓緊抓實(shí)抓好。其次，我們?cè)诮處熽?duì)伍的建設(shè)上還有很多不足，教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，教師聘用制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度，工資制度，培訓(xùn)制度，考核制度欠完善。另外，我們沒(méi)有很好地把握生源關(guān)，過(guò)去，我們?yōu)榱藬U(kuò)大規(guī)模，招收了一些品質(zhì)很不好的學(xué)生，而這些學(xué)生又沒(méi)有及時(shí)地轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，以至于影響了良好校風(fēng)的形成。這些缺點(diǎn)，我們應(yīng)當(dāng)坦率地承認(rèn)，勇敢的承認(rèn)，否則，我們就沒(méi)有勇氣來(lái)改進(jìn)我們的工作。怎樣才能有效地改進(jìn)我們的工作，開(kāi)創(chuàng)新的局面呢

　　一，狠抓質(zhì)量，創(chuàng)辦特色教育，樹(shù)立品牌意識(shí)。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們必須抓緊抓實(shí)抓牢，否則，我們就沒(méi)有立足之本，我們就會(huì)不攻自破。教育如果不具備特色，沒(méi)有獨(dú)到之處，它就沒(méi)有引人的魅力。立品牌，創(chuàng)名校，才會(huì)產(chǎn)生巨大的社會(huì)效應(yīng)，才會(huì)使學(xué)校工作跨上新的高度。

　　二，挑戰(zhàn)困難，深化改革，再次創(chuàng)業(yè)：

　　加美具有一流的環(huán)境，一流的設(shè)施，雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，開(kāi)明的老板，這些都是我們的優(yōu)勢(shì)，但我們的管理工作滯后，學(xué)校目前的局勢(shì)不容樂(lè)觀。為此，我們必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，面對(duì)困難，迎接挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，再創(chuàng)宏偉的業(yè)績(jī)。

　　1，認(rèn)真分析現(xiàn)狀，找差距，找病根，增強(qiáng)危機(jī)感，認(rèn)真反思，積極探索，只有這樣，我們才有可能走出一條具有加美特色的辦學(xué)新路子。

　　2，更新教育觀念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展。好的理念，是學(xué)校工作的指路明燈，我們究竟要培養(yǎng)什么樣的人才，它的標(biāo)準(zhǔn)是什么，我們應(yīng)該具備什么樣的質(zhì)量觀，學(xué)生觀，都要認(rèn)真思考，盡快確立。如果我們沒(méi)有前瞻意識(shí)，我們就會(huì)被淘汰，被拋棄。

　　3，改革的措施

　　⑴健全管理體制，促使學(xué)校工作正常，高效的運(yùn)轉(zhuǎn)。

　�、聘母镱I(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。方法是競(jìng)爭(zhēng)上崗，動(dòng)態(tài)管理。

　�、莾�(yōu)化教師隊(duì)伍。方法是高薪聘請(qǐng)，聘養(yǎng)結(jié)合。步驟為：聘名師——樹(shù)名師——帶群體。

　�、扰c名牌大學(xué)聯(lián)辦，爭(zhēng)取得到最新最有價(jià)值的信息，使管理工作更加科學(xué)化，規(guī)范化，現(xiàn)代化。

　　⑸嚴(yán)把生源的質(zhì)量關(guān)，盡一切可能挑選精兵強(qiáng)將，樹(shù)聲名，震校威。

　�、始訌�(qiáng)招生力度，多渠道，多層次，多角度的推進(jìn)學(xué)校招生工作。

　�、藝�(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，我們要充分發(fā)揮小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，精心上課，細(xì)心輔導(dǎo)。既要全面豐收，又要出精品，出狀元。

　　⑻創(chuàng)辦特色教育，形成教育特色，以英語(yǔ)，電腦為特色教育的主渠道，同時(shí)還要抓好音，體，美等特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

　�、拖麓鬀Q心，花大力氣，狠抓"三風(fēng)"的轉(zhuǎn)變，以良好的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)帶動(dòng)良好教風(fēng)的形成，以良好的教風(fēng)，帶動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成，只有這樣，才能徹底扭轉(zhuǎn)我們的校風(fēng)。

　　以上是我們今后的辦學(xué)設(shè)想，也是我對(duì)高明家長(zhǎng)的承諾。盡管困難重重，但困境中有機(jī)遇，有希望。有道是"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"，只要我們腳踏實(shí)地，說(shuō)真話，動(dòng)真格，辦真事，我相信加美的明天一定會(huì)繁花似錦。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　下午好！

　　非常感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！我們今日能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

　　今日我講話的內(nèi)容包括五個(gè)方面：

　　一是作息時(shí)間的要求；

　　二是接送孩子的問(wèn)題；

　　三是談?wù)剬W(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求；

　　四是對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)的要求；

　　五是家庭教育的重要性。作息時(shí)間：我校自5月6日，正式使用夏季作息時(shí)間。早晨學(xué)校開(kāi)校門的時(shí)間是7：30分，下午開(kāi)校門的時(shí)間是2：30分。我們培養(yǎng)孩子養(yǎng)成進(jìn)校門就開(kāi)始讀書(shū)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。希望各位家長(zhǎng)能合理安排孩子時(shí)間，要求孩子不遲到、不早到。督促孩子養(yǎng)成中午午休的習(xí)慣。盡管學(xué)校經(jīng)常在講不要早到校，并按時(shí)開(kāi)鎖校門，但仍有個(gè)別孩子下午1：00多就到了校門口，互相追逐打鬧，既影響周邊住戶的休息，又造成了許多不安全因素。作為家長(zhǎng)，我們要關(guān)注孩子的生活習(xí)慣，指導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，合理休息。希望各位家長(zhǎng)能根據(jù)學(xué)校開(kāi)校門的時(shí)間，按時(shí)督促孩子上學(xué)，不在馬路、小賣部等地方逗留，到校后叮囑孩子安靜地上自習(xí)，完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　第二個(gè)問(wèn)題，我來(lái)說(shuō)說(shuō)接送孩子：

　　一是提醒各位家長(zhǎng)注意接送孩子的位置：送孩子，要求送至學(xué)校大門口即可，不要將孩子直接送到教室門口，要讓孩子自行走進(jìn)校門，以培養(yǎng)孩子的自立能力。為了每一位孩子的安全，請(qǐng)配合學(xué)校，督促自己的孩子，放學(xué)、上學(xué)靠右行走，不要三兩人并排。也請(qǐng)您不要把摩托車、自行車、電動(dòng)車等直接駛進(jìn)校園。

　　二是提醒各位家長(zhǎng)注意與老師、學(xué)生交流的時(shí)間。在老師上課期間，請(qǐng)不要打擾，有事等待老師下課后再談，切忌不待老師下課，直接闖入教室送學(xué)習(xí)用品、食物、鑰匙等，影響教師正常上課。學(xué)生上課時(shí)間，各位家長(zhǎng)不要在教室門口、校園內(nèi)逗留，以免影響正常的教育教學(xué)秩序。

　　第三個(gè)問(wèn)題，談?wù)剬W(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)校的要求低年級(jí)家長(zhǎng)，請(qǐng)您根據(jù)孩子的課程表及任課教師的要求，在每天晚上督促孩子帶好

　　第二天所需的書(shū)本、學(xué)習(xí)用品，并逐步養(yǎng)成自己整理書(shū)包，整理用具的習(xí)慣。中高年級(jí)的家長(zhǎng)，請(qǐng)您檢查一下孩子是否每天都能帶齊學(xué)習(xí)用品，據(jù)我們巡視課堂發(fā)現(xiàn)，我校每班都有不同人數(shù)的學(xué)生不帶教科書(shū)，這直接影響孩子的學(xué)習(xí)。三至六年級(jí)學(xué)生上語(yǔ)文課，要求帶齊字典、詞典等工具書(shū)。另外，學(xué)校不提倡家長(zhǎng)給孩子購(gòu)買《一點(diǎn)通》教輔材料，因?yàn)閷W(xué)生使用后，往往不再動(dòng)腦筋，直接抄下答案。久而久之，會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。我們也不允許學(xué)生將《一點(diǎn)通》等教輔材料帶到學(xué)校來(lái)。學(xué)生上課時(shí)服裝要整潔，星期一，要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服。體育課，要求學(xué)生一律穿著運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，不得佩帶項(xiàng)鏈、鑰匙、小刀等危險(xiǎn)物品；信息技術(shù)課（也就是微機(jī)課）要求學(xué)生戴腳套進(jìn)入，不得帶磁鐵等有損電腦性能的物品。進(jìn)入夏季，天氣炎熱，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的穿著，不要讓女孩子穿得過(guò)于暴露，男孩子要穿整齊，不要給您的孩子穿奇裝異服上學(xué)。另外，春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生，上學(xué)時(shí)為孩子準(zhǔn)備好飲用水，別讓孩子到學(xué)校水泵上嘴對(duì)嘴去喝生水。盡量不提供零用錢，要求孩子不買不衛(wèi)生的小吃，不在路邊攤吃早餐、買零食。

　　第四個(gè)問(wèn)題：學(xué)生家庭作業(yè)：二至六年級(jí)每天都會(huì)有一定數(shù)量的家庭作業(yè)，以鞏固課內(nèi)知識(shí)。，各位家長(zhǎng)要檢查孩子作業(yè)的完成情況，特別是六日的作業(yè)。每位孩子都要準(zhǔn)備一個(gè)記作業(yè)的小本本，將每天的家庭作業(yè)記清楚。家長(zhǎng)在檢查作業(yè)時(shí)，不要只是問(wèn)一句“做完作業(yè)了嗎？”，還要拿出記作業(yè)的小本進(jìn)行對(duì)照，看他是否確實(shí)完成了，完成的情況如何。對(duì)孩子的教育在于平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都只有一兩個(gè)孩子，沒(méi)有什么比我們的孩子更重要了，關(guān)注孩子，多和孩子交流，不要讓一時(shí)的疏忽造成終身的遺憾。

　　為了您的孩子全面發(fā)展，您可以讓孩子在完成家庭作業(yè)的同時(shí)，參加一些實(shí)踐活動(dòng)。如：朗讀、閱讀、為孩子選擇電視節(jié)目（不要選擇言情劇、娛樂(lè)�。┒嗫措娨曅侣�、科學(xué)知識(shí)、多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉，讓他們做力所能及的家務(wù)活。您也可以讓自己的孩子參加一些課外輔導(dǎo)班。如英語(yǔ)班、作文輔導(dǎo)班、電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)班、音樂(lè)、器樂(lè)、繪畫(huà)輔導(dǎo)班等，多關(guān)注孩子在家時(shí)做了些什么，孩子愛(ài)好什么，為他們提供條件，別讓我們的孩子輸在起跑線上。

　　第五個(gè)問(wèn)題：家庭教育

　　要想讓孩子不罵人，我們自己得不罵人；要想讓孩子不賭博，我們自己得不玩牌、不打麻將；要想讓孩子不斤斤計(jì)較，我們自己得寬于待人；要想讓孩子學(xué)習(xí)好，我們首先得重視孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)；要想讓孩子全面發(fā)展，我們首先要投資教育，給孩子的成長(zhǎng)提供平臺(tái)；要想讓孩子真正成才，我們得學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。

　　“哪怕天下所有人都看不起你的孩子，但你卻應(yīng)該眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他。”“中國(guó)第一位覺(jué)醒的父親”、中央教科所特聘專家、我國(guó)賞識(shí)教育專家周弘用這樣一句充滿感情的話解讀了賞識(shí)教育。

　　周弘的女兒周婷婷一生下來(lái)就雙耳全聾，四歲半開(kāi)口說(shuō)話，23歲時(shí)成為中國(guó)第一位在美國(guó)獲得碩士學(xué)位的聾人留學(xué)生，周婷婷現(xiàn)在波士頓大學(xué)攻讀博士學(xué)位。

　　在周弘看來(lái)，沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母。女兒8歲時(shí)，一天，他出了10道題給她做，女兒只答對(duì)了一道。周弘沒(méi)有生氣，反而夸獎(jiǎng)女兒：“你太了不起了！這么難的題目，你都能做出一道！”女兒不相信地問(wèn)：“真的嗎？”周弘說(shuō)：“爸爸小時(shí)候碰都不敢碰呢”！女兒聽(tīng)了這些話，自豪極了，于是，自信心大大增強(qiáng)。

　　“太好了”，這是整個(gè)講座中出現(xiàn)最多的字眼。在孩子的教育上，態(tài)度很重要，態(tài)度是最好的方法。態(tài)度說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子。人人都需要賞識(shí)，孩子更是這樣，所以家長(zhǎng)們不要吝嗇自己的贊美之詞。

　　賞識(shí)不等于不批評(píng)，“凡事都有兩面性，肯定好的同時(shí)，孩子會(huì)逐漸意識(shí)到不好的一面�！敝芎胝f(shuō)，批評(píng)孩子時(shí)，努力創(chuàng)造一個(gè)讓孩子感到“不好意思”的環(huán)境，讓他自覺(jué)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤從而改進(jìn)。他說(shuō)，女兒成長(zhǎng)過(guò)程中，自己沒(méi)少說(shuō)“太好了”三個(gè)字。周弘說(shuō)：沒(méi)有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民。沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母和老師。

　　謝謝各位！20xx.5.13

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

　　上午好！我是米紋萱的媽媽。非常高興有這么一個(gè)機(jī)會(huì)可以跟各位交流教育培養(yǎng)孩子的。首先，我要講兩句感謝的話第一句，感謝各位老師五年來(lái)對(duì)孩子們的培養(yǎng)。第二句是感謝在座各位的孩子給我的孩子帶來(lái)的快樂(lè)。如果問(wèn)各位一個(gè)問(wèn)題“你忙嗎，你忙這些是為了什么”？我想答案只有一個(gè)為了孩子。為了孩子忙，圍著孩子忙。也就是我們?cè)跁r(shí)時(shí)關(guān)注著我們的孩子。但是作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該關(guān)注孩子的什么？如何關(guān)注孩子呢？我的體會(huì)就是關(guān)注孩子，就要抓住孩子的閃光點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)、激勵(lì)，用殷切的期待去喚醒孩子，鼓舞孩子，培養(yǎng)孩子在困難面前的勇氣和自信。我的孩子今年整整十一歲了，十一年來(lái)，可以說(shuō)我在與孩子一起長(zhǎng)大。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我始終堅(jiān)信品德比學(xué)習(xí)更重要。各位一定都遇到過(guò)這樣的人，他的技術(shù)能力很強(qiáng)，很聰明，但是性格不好，心胸狹隘容不下人，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是團(tuán)隊(duì)不強(qiáng)。而他的這種不和群或早或晚都會(huì)影響他的工作，甚至對(duì)他的生活產(chǎn)生很大的負(fù)面作用。所以我覺(jué)得良好樂(lè)觀的性格對(duì)于孩子將來(lái)能否感覺(jué)

　　到幸福很重要。在平時(shí)的生活中，我從不放松對(duì)她品德的培養(yǎng)，我總會(huì)抽出時(shí)間和她交流，時(shí)刻把握她的動(dòng)態(tài)，在她的出現(xiàn)波動(dòng)的時(shí)候我會(huì)引導(dǎo)她，先從自身找原因，合理客觀的分析解決。我的孩子不是班里學(xué)習(xí)最好的，自理能力、應(yīng)變能力也不是最出色的，但她卻是一個(gè)自信、開(kāi)朗、有禮貌的孩子，她尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事認(rèn)真，是一個(gè)敢于負(fù)責(zé)任的好孩子。作為孩子的家長(zhǎng)，我覺(jué)得幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)刻監(jiān)督幫助她，我們是責(zé)無(wú)旁貸的。在日常的生活中我比較重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。孩子每天早晨出門上學(xué)之前，我都會(huì)對(duì)她說(shuō)“好好聽(tīng)課，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，你就會(huì)省出很多時(shí)間去玩”。

　　從一年級(jí)開(kāi)始我就要求她回家的第一件事是業(yè)，做作業(yè)時(shí)要專心、認(rèn)真。令我欣慰的是我的孩子養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣等。這讓她在學(xué)習(xí)上總能事半功倍。記得前年年終臨近期末的時(shí)間，我家孩子突發(fā)高燒，開(kāi)始那幾天都是上完學(xué)后去打點(diǎn)滴，晚上還要照常去進(jìn)行乒乓球訓(xùn)練。結(jié)果孩子的病情越來(lái)越重，最后到醫(yī)院做了ct，拍了胸片，孩子因發(fā)燒引起肺炎，住院時(shí)是整個(gè)兒科病房最嚴(yán)重的病號(hào)。每天吊瓶從上午點(diǎn)打到晚上10點(diǎn)多，就是這樣，她都會(huì)在身體感到舒服的時(shí)候拿出習(xí)題做上幾道，讓我給她看著課文背誦老師要求背過(guò)的課文。住院期間她一直擔(dān)心自己參加不了考試，更擔(dān)心因自己生病而拉下學(xué)習(xí)。也正是由于她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度，在年底的期末考試中，她取得了全年級(jí)數(shù)學(xué)第一名的好成績(jī)，語(yǔ)文也取得了很好的成績(jī)。這應(yīng)該得益于她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此以外，我還重視了對(duì)孩子的特長(zhǎng)培養(yǎng)。從XX年月到今日，女兒學(xué)習(xí)乒乓球馬上就有五年的時(shí)間了。乒乓球的學(xué)習(xí)是很苦很累的，而且不允許“三天打魚(yú)兩天曬”。這五年里，每周的周一到周五晚上點(diǎn)到點(diǎn)半，每個(gè)周六、周日全天是孩子的訓(xùn)練學(xué)習(xí)時(shí)間，我天天陪孩子去訓(xùn)練，幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。在這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我只是想讓孩子懂得什么是“堅(jiān)持”，另外想告訴孩子的就是我們應(yīng)該用什么態(tài)度去完成一件事情。在這個(gè)過(guò)程中慢慢培養(yǎng)了孩子的毅力，而且她做事的態(tài)度也越來(lái)越認(rèn)真。慢慢的，這些品質(zhì)滲透到了她的方方面面，包括學(xué)習(xí)。我想這些就足夠了。

　　是我在教育孩子過(guò)程中的一些體會(huì)，我想在座的每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)到的經(jīng)驗(yàn)，讓我們互相交流學(xué)習(xí)吧。相信在我們的共同努力下，我們的孩子都能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。謝謝各位！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇15

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！感謝大家在百忙之中還能抽空前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，首先我先做一下自我介紹，我叫張茜，畢業(yè)于濟(jì)南教育學(xué)院，所修的專業(yè)是學(xué)前教育專業(yè)，對(duì)于剛剛走出大學(xué)校園不久且工作經(jīng)驗(yàn)不足的我來(lái)說(shuō)，不如在座的各位育兒經(jīng)驗(yàn)豐富，但在孩子的教育方面，相信在坐的各位家長(zhǎng)還存在很多的困惑以及教育盲點(diǎn)，所以今天晚上希望借助幼兒園給我們搭建的這個(gè)平臺(tái)，讓我們共同探討和交流一下。

　　今天晚上我想介紹兩個(gè)方面的內(nèi)容：

　　第一就是想介紹一下我們班的班級(jí)博客，班級(jí)博客的地址我已經(jīng)寫(xiě)在了黑板上，各位家長(zhǎng)可以記一下。好多家長(zhǎng)可能還沒(méi)有班級(jí)博客的概念，所謂班級(jí)博客，也就是老師與家長(zhǎng)的交流平臺(tái)，我們會(huì)隨時(shí)上傳孩子在幼兒園中學(xué)習(xí)、活動(dòng)、游戲等方面的照片，還會(huì)不定期的發(fā)表一些我們的教育論文以及教育方法的文章等等，我希望班級(jí)博客能夠成為我們進(jìn)行有效交流的工具。也許在座的各位家長(zhǎng)中有人會(huì)說(shuō)，我實(shí)在是太忙了，哪有功夫去看你們的班級(jí)博客啊，我想對(duì)這些家長(zhǎng)說(shuō)，停下你們匆忙的腳步多關(guān)注一下你們的孩子，畢竟賺再多的錢都換不來(lái)你對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，所以我希望各位家長(zhǎng)以后能夠常在班級(jí)博客上給我們留言，不管是對(duì)我們的工作提出建議也好，提出你的教育困惑也好，我們都會(huì)改正以及解答，讓我們共同努力來(lái)關(guān)注和教育好孩子吧。

　　第二點(diǎn)我想介紹一下這學(xué)期我們班的特色活動(dòng)：幼兒歌曲

　　我們?cè)谄綍r(shí)，除了按教學(xué)大綱中要求學(xué)習(xí)的曲目外，每周還會(huì)另外學(xué)習(xí)兩首歌曲。之所以我們會(huì)選擇幼兒歌曲做為我們的特色活動(dòng)，是有一定原因的�，F(xiàn)代心理學(xué)的研究成果告訴我們：2歲～3歲是兒童口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，是人生學(xué)習(xí)語(yǔ)言效率最高的年齡段，心理學(xué)常稱之為“嘰嘰咕咕、滔滔不絕”時(shí)期。如果在敏感期內(nèi)，使用適當(dāng)?shù)姆椒�，�?huì)使幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果。喜歡模仿和重復(fù)是2歲～3歲幼兒的年齡特點(diǎn)，而兒歌因?yàn)槠湔Z(yǔ)言的簡(jiǎn)單、重復(fù)和朗朗上口深受幼兒的喜愛(ài)。因此，我從幼兒日常生活各環(huán)節(jié)出發(fā)，收集了許多簡(jiǎn)短、有趣的生活兒歌，滲透在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，采用動(dòng)作語(yǔ)言化、語(yǔ)言動(dòng)作化的方法，有效地促進(jìn)了幼兒口語(yǔ)能力的發(fā)展和提高…… 音樂(lè)不僅能夠促進(jìn)孩子們的口語(yǔ)發(fā)展，也會(huì)影響著孩子很多發(fā)面的發(fā)展。音樂(lè)教育影響著幼兒的審美能力，能夠促進(jìn)幼兒對(duì)美好事物的喜愛(ài)和對(duì)美好生活的向往，建立起健康的審美觀點(diǎn)，使每個(gè)幼兒都感到心情愉快；音樂(lè)影響著幼兒情感的發(fā)展，幼兒時(shí)期正是幼兒情感由低級(jí)向高級(jí)逐步發(fā)展階段，通過(guò)音樂(lè)教育能大大促進(jìn)幼兒情感的健康發(fā)展，使其懂得對(duì)美好的喜愛(ài)和對(duì)丑惡的憎恨，產(chǎn)生同情心和自豪感；音樂(lè)教育對(duì)孩子的發(fā)展還有很多方面的影響，在這里我就不一一展開(kāi)來(lái)說(shuō)，我會(huì)把這篇音樂(lè)影響孩子發(fā)展的文章發(fā)在我們的班級(jí)博客上，有興趣的家長(zhǎng)可以去看。好了，今晚我就說(shuō)這么多吧！謝謝各位家長(zhǎng)的仔細(xì)聆聽(tīng)！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家晚上好。首先感謝各位家長(zhǎng)參加每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況的重要方式。本次家長(zhǎng)會(huì)主題是“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)”，家長(zhǎng)是孩子的監(jiān)護(hù)人和第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)待孩子的態(tài)度直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和以后的發(fā)展。希望家長(zhǎng)以后多與老師溝通了解孩子在校狀況，在家常與孩子交流，做到關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)，嚴(yán)格不嚴(yán)厲。

　　各位家長(zhǎng)，我下面簡(jiǎn)單介紹我們學(xué)校的基本情況：

　　我們薦家學(xué)區(qū)小學(xué)多年前曾經(jīng)是我鎮(zhèn)三處小學(xué)中的龍頭。那時(shí)，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)正教風(fēng)濃，人人爭(zhēng)先事事努力，教學(xué)成績(jī)?nèi)��?zhèn)第一，教學(xué)氣氛全鎮(zhèn)最濃，教學(xué)積極性全鎮(zhèn)最高。目前薦家學(xué)區(qū)那種多年形成的不服輸不服氣的依然存在，薦家教好書(shū)辦好學(xué)的信心依然存在，薦家教學(xué)一流質(zhì)量第一的希望依然存在。自去年薦家校委會(huì)一班人認(rèn)真分析，排除困難，倡揚(yáng)“求真礪行、樂(lè)學(xué)合群”的辦學(xué)目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，敢于突破，做了以下幾方面工作：

　　1、超常規(guī)辦學(xué)，聯(lián)系名校，發(fā)揮名校的帶動(dòng)示范作用，通過(guò)與省一流學(xué)�！�—濟(jì)南市勝利大街小學(xué)結(jié)成友好學(xué)校，xx年12月20日，濟(jì)南教育電視臺(tái)播出了我校與名校對(duì)接的新聞，我校廣大師生認(rèn)真觀看，受到極大鼓舞。勝利大街小學(xué)的送課活動(dòng)，使我校與勝利大街小學(xué)的交流取得了更深一步的進(jìn)展，為我校教師走入名校，學(xué)習(xí)名師，強(qiáng)化教研，提升內(nèi)涵搭建了更為廣闊的平臺(tái)。在以后的半學(xué)期，我校多次派老師到勝利大街小學(xué)住校學(xué)習(xí)，在全方面互動(dòng)中，進(jìn)一步開(kāi)拓了老師們的視野，增長(zhǎng)了教學(xué)智慧，帶動(dòng)了我們校教學(xué)水平全面提高。

　　2、改變學(xué)生制度。

　　學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)我校定為三個(gè)：

　　1、培養(yǎng)身心強(qiáng)健的人，為學(xué)生打好身心健康發(fā)展的基礎(chǔ)；

　　2、培養(yǎng)豐富的人，激發(fā)學(xué)生的好奇心，為學(xué)生打好走向社會(huì)的基礎(chǔ)；

　　3、培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，為學(xué)終生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我校積極制定“八證書(shū)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施，其中涵蓋禮儀、普通話、書(shū)寫(xiě)、日常英語(yǔ)、音樂(lè)、健身、美術(shù)、習(xí)作水平等八個(gè)方面，每個(gè)方面分為abcde5級(jí),每個(gè)級(jí)別都有具體的達(dá)標(biāo)規(guī)定，目的是讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)、善于交流、主動(dòng)鍛煉、懂得尊重、舉止得體、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和欣賞美學(xué)會(huì)用藝術(shù)調(diào)節(jié)自己。通過(guò)實(shí)施半年來(lái)，效果明顯。學(xué)生認(rèn)真參與各項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。

　　3、成立雙社團(tuán)，塑造有用人才。知識(shí)的富有不是真正的富有，的富有才讓人覺(jué)得有意義�！霸谵r(nóng)歷的天空下”與“雛鷹義工團(tuán)”是我校發(fā)展的兩對(duì)翅膀，學(xué)生的發(fā)展除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)外還要多多參與社區(qū)社會(huì)活動(dòng)，雛鷹義工團(tuán)是自成立以來(lái)先后去鎮(zhèn)敬老院為五保老人講故事，讀報(bào)紙，做手工、去鎮(zhèn)中心大街清理小廣告，認(rèn)領(lǐng)學(xué)校相關(guān)崗位如：圖書(shū)閱覽室管理、報(bào)刊雜志發(fā)放、衛(wèi)生死角清理等，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，積極培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主人翁意識(shí)；3月21日，我校“在農(nóng)歷的天空下”社團(tuán)成立。該社團(tuán)以二十四節(jié)氣為載體，以中華傳統(tǒng)文化為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)為出發(fā)點(diǎn)，打造引領(lǐng)孩子在農(nóng)歷的天空下成長(zhǎng)的健康氛圍。開(kāi)團(tuán)儀式，確定采用放飛自己制作的風(fēng)箏為先鋒，讓全校學(xué)生在一年之始的大好時(shí)光，編制夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想；讓學(xué)校像我們的風(fēng)箏一樣展翅高飛。在制作放飛過(guò)程中，培養(yǎng)鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。今年春天，我校自己動(dòng)手綠化校園與在農(nóng)歷的天空下社團(tuán)相結(jié)合，我校開(kāi)展了“土地承包”活動(dòng)——每個(gè)班承包學(xué)校東邊大約有6個(gè)平方的綠化面積，各班自己動(dòng)手種植農(nóng)作物。社團(tuán)團(tuán)員觀察作物的生長(zhǎng)情況，負(fù)責(zé)管理幼苗的成長(zhǎng)，成熟后全校搞一個(gè)有意義的采摘節(jié)，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。12小學(xué)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

　　4、開(kāi)展晨誦午寫(xiě)活動(dòng)。xx年3月開(kāi)始，學(xué)校規(guī)定每天早上預(yù)備前15分鐘為國(guó)學(xué)聽(tīng)誦時(shí)間，通過(guò)校園廣播播放配樂(lè)朗誦并要求學(xué)生跟誦。本學(xué)期選取的聽(tīng)誦文本是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》根據(jù)《論語(yǔ)》等經(jīng)典編寫(xiě)而成，闡釋了學(xué)生在家、在外、待人接物、為人處世、求學(xué)等方面應(yīng)具備的禮儀與規(guī)范，對(duì)小學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育和正確的道德觀、價(jià)值觀的形成具有積極的作用。通過(guò)一個(gè)多月的誦讀，學(xué)生的面貌發(fā)生了很大的變化，希望家長(zhǎng)回家后也同孩子一起看一下弟子規(guī)，對(duì)照弟子規(guī)要求孩子做到校內(nèi)要求與家庭教育相統(tǒng)一。在今后學(xué)校還將進(jìn)一步開(kāi)展《三字經(jīng)》《千字文》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典的聽(tīng)誦活動(dòng)。

　　從xx年9月開(kāi)始，我校便開(kāi)展了寫(xiě)字日課活動(dòng)—— （就是）學(xué)生們每天中午預(yù)備前15分鐘練習(xí)寫(xiě)字。為了更好的提高學(xué)生的練字興趣，達(dá)到練字目的，我校從本周開(kāi)始在學(xué)生練字過(guò)程中全程播放古典音樂(lè)。同學(xué)們?cè)趦?yōu)雅的音樂(lè)聲中，全神貫注的練習(xí)，不但提高了練習(xí)興趣，更提高了練字水平。

　　5、狠抓學(xué)生管理，提高學(xué)生成績(jī)。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生檢驗(yàn)、一位老師檢驗(yàn)、一所學(xué)校的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校開(kāi)學(xué)初就確立了著力課堂，提高成績(jī)；著力養(yǎng)成，提高素質(zhì)的辦學(xué)思路。根據(jù)這一思路，我校改革聽(tīng)課制度，由匯報(bào)課改為邀請(qǐng)課，提高了課堂教學(xué)效率提升了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，既有老師不厭其煩的囑咐，也需要家長(zhǎng)在課后的監(jiān)管。寬是害，嚴(yán)是愛(ài)。嚴(yán)師才能出高徒，嚴(yán)格才能有成效。希望各位家長(zhǎng)，對(duì)待學(xué)生的學(xué)習(xí)千萬(wàn)不要抱著“小學(xué)無(wú)所謂，這次作業(yè)不關(guān)注不要緊，看著孩子受累就心疼”的，老師家長(zhǎng)管理松一尺，學(xué)生學(xué)習(xí)就松一丈。孩子是家庭的未來(lái)，孩子能不能成功成才，關(guān)鍵在教育管理，希望家長(zhǎng)樹(shù)立花盆里長(zhǎng)不出參天大樹(shù)的，讓孩子多受鍛煉，才能健康成才。

　　最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！希留下您的寶貴意見(jiàn)。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇17

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　首先，我對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛(ài)，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

　　這次家長(zhǎng)會(huì)主要的主要目的是，與各位家長(zhǎng)朋友交流孩子近期的表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。新課改下的新教育要求我們不能一味的注重分?jǐn)?shù)，而要能力還有待加強(qiáng)。

　　我希望各位家長(zhǎng)有問(wèn)題要及時(shí)和我們進(jìn)行交流，當(dāng)然，我也希望家長(zhǎng)朋友能積極配合我的工作。主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、該背的課文、要求會(huì)寫(xiě)的字一定要熟練。二年級(jí)字詞教學(xué)是重點(diǎn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)每周都要檢查孩子的背書(shū)情況，聽(tīng)寫(xiě)學(xué)過(guò)的生字。

　　2、多讀書(shū)。想學(xué)好語(yǔ)文必須要多讀書(shū)，不僅包括語(yǔ)文書(shū)，更為重要的是多讀課外書(shū)，這樣才能提高孩子的閱讀能力和寫(xiě)作能力，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)。孩子讀完課外書(shū)以后，可以讓孩子用自己的話說(shuō)一說(shuō)，他有什么收獲，這樣可以培養(yǎng)孩子的理解能力。

　　3、勤練字。字是門面，想寫(xiě)一手好字是要付出努力的。我們

　　每天都要求孩子練一行字，但是有的孩子態(tài)度不認(rèn)真，尤其是周末，甚至出現(xiàn)不練字的現(xiàn)象。

　　4、多和老師交流。只有我們互相溝通，才能及時(shí)掌握孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)情況，才能有的放矢地糾正孩子的缺點(diǎn)和不足。

　　最后送給家長(zhǎng)四句話，希望和大家共同學(xué)習(xí)：

　　第一句話：教育孩子要以人為本。不管你學(xué)了多少先進(jìn)教育知識(shí)，最重要的是要落實(shí)到孩子身上。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)去引導(dǎo)孩子。

　　第二句話：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會(huì)欣賞孩子、傾聽(tīng)孩子，不能用大人眼光來(lái)看孩子。

　　第三句話：教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子，只有您認(rèn)真對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，他才會(huì)重視。

　　第四句話：教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。

　　各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

　　謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　上午好！首先我要感謝各位，尤其是來(lái)自外地的各位家長(zhǎng)，在百忙之中抽出寶貴時(shí)間不辭辛勞地來(lái)出席我們的這次家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之心、愛(ài)女之情，同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。

　　下面我向大家匯報(bào)一下我們高一（6）班近一年來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展。作為本班的班主任和語(yǔ)文老師，我想從以下幾個(gè)方面來(lái)向大家匯報(bào)。

　　首先，我對(duì)“管理”的理解：我不贊成管得太嚴(yán)，因?yàn)槟菢訒?huì)喪失學(xué)生的個(gè)性。我認(rèn)為，越是嚴(yán)厲、無(wú)微不至的管理，只會(huì)越使學(xué)生放棄自己的判斷，只知盲從，而喪失責(zé)任感；但我更不贊成放任自流，那樣會(huì)讓學(xué)生走入歧途。高中學(xué)生自我意識(shí)很強(qiáng)，缺乏協(xié)作意識(shí)，缺乏科學(xué)的是非觀念，所以既要相信學(xué)生，又要及時(shí)引導(dǎo)他們，我的管理是：“三分靠教七分靠學(xué)、三分靠學(xué)七分靠管、三分靠批評(píng)七分靠表?yè)P(yáng)”。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，我沒(méi)有過(guò)多強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，只是在一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。我充分尊重學(xué)生的個(gè)性，又決不容許陋習(xí)存在。我認(rèn)為師生間應(yīng)該是平等的，師生之間坦誠(chéng)相待和師生間和諧融洽的關(guān)系是做好班級(jí)工作的基礎(chǔ)。平時(shí)，我注意抓住每個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如剛接手本班時(shí)，考試前后，學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，學(xué)生遇到思想問(wèn)題困惑時(shí)等，和學(xué)生進(jìn)行深入的、平等的交談，走近學(xué)生的心理。近一年時(shí)間堅(jiān)持下來(lái)，我通過(guò)這種做法一直能夠及時(shí)地把握班級(jí)和學(xué)生的情況。

　　其次，充分信任學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。在班級(jí)工作中，如果事必親恭，不僅會(huì)人為加重自己的工作，而且會(huì)使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級(jí)，把管理的權(quán)力交給學(xué)生，而我重在“導(dǎo)”，讓他們明辨是非，意識(shí)到自己該干什么，然后把他們的想法作為制度來(lái)管理他們。

　　逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的能力得到很好的鍛煉和提高。我們班級(jí)的所有日常管理工作，大到參加學(xué)校的大型活動(dòng)，小到班級(jí)的衛(wèi)生、宿舍管理，課間操，還有教室的門窗，電教器材管理，學(xué)生周末回家前的登記，甚至各位家長(zhǎng)現(xiàn)在喝的礦泉水，都有班委干部專人負(fù)責(zé)。

　　為了讓每一位同學(xué)都得到鍛煉機(jī)會(huì)，本學(xué)期我將班會(huì)的權(quán)力逐步下放，由班長(zhǎng)王謙同學(xué)、紀(jì)律委員李星儀同學(xué)、學(xué)習(xí)委員田榮同學(xué)、體育委員李海亮同學(xué)、文藝委員董凱佳同學(xué)分工主持。本學(xué)期中的幾次班會(huì)基本上由同學(xué)們準(zhǔn)備，班長(zhǎng)王謙同學(xué)和學(xué)習(xí)委員田榮同學(xué)主持召開(kāi)。他們準(zhǔn)備的班會(huì)主題有：欣賞自己，也欣賞別人——發(fā)現(xiàn)自身及別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處；花季雨季—談中學(xué)生異性交往問(wèn)題；一屋不掃，何以掃天下；學(xué)習(xí)方法交流會(huì)等，形式多樣，內(nèi)容豐富，貼近學(xué)生生活，能及時(shí)將同學(xué)們遇到的困惑加以解決。

　　尤其是一些平時(shí)性格內(nèi)向，不大開(kāi)口的同學(xué)也能大大方方地走上講臺(tái)，大膽發(fā)言，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。體育由體育委員李海亮具體負(fù)責(zé)，拔河比賽獲高中組全校第一名，廣播操比賽獲得第二名，10x400米獲得高中組第四名。即將進(jìn)行的歌詠比賽由董凱佳同學(xué)具體負(fù)責(zé)的。這些都大大鍛煉了同學(xué)們的能力。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇19

　　各位家長(zhǎng)：

　　大家好！

　　在忙忙碌碌中，一學(xué)期的工作就要接近尾聲了，感謝各位家長(zhǎng)能夠如約而至！短短的一學(xué)期時(shí)間，讓我們之間又有了更多的了解與信任，看著這些可愛(ài)的孩子們，我不禁回想起了與他們共同生活、共同收獲的快樂(lè)點(diǎn)滴。

　　1、本學(xué)期二月底的家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，從家長(zhǎng)們熱情洋溢的表情中，我們得到了鼓舞，同時(shí)也暗下決心，我們一定要對(duì)得起家長(zhǎng)們的支持和信任，要把孩子教育好。

　　2、3--4月份，我們籌備舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)全班孩子參與表演開(kāi)幕式及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，孩子在訓(xùn)練及參與的過(guò)程中，大肌肉動(dòng)作得到了鍛煉，也變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、敢于競(jìng)爭(zhēng)，孩子們的團(tuán)隊(duì)和協(xié)作精神也得到了鍛煉。班級(jí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中獲得了多項(xiàng)比賽的冠軍。也保證每位孩子有3次參與的機(jī)會(huì)。相信家長(zhǎng)也都記憶猶新。

　　3、4月份：蒙氏小組數(shù)學(xué)知識(shí)展示。通過(guò)這次展示，讓孩子理解了10以內(nèi)減法的運(yùn)算，數(shù)概念更加清晰，當(dāng)然這項(xiàng)活動(dòng)更是體現(xiàn)了平時(shí)教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和扎實(shí)性。

　　4、4月份，我們本期還舉行了一次《快樂(lè)分享—制作水果沙拉》活動(dòng)，這次活動(dòng)讓孩子體會(huì)到了分享的快樂(lè)，體驗(yàn)到了合作的樂(lè)趣。

　　5、5月份：我們班又轟轟烈烈的搞了非常成功的《故事大賽》，每位孩子都表現(xiàn)出他們大膽、自信的一面，孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大提高。這項(xiàng)活動(dòng)也是老師在幼兒園活動(dòng)之外，非常緊張、忙碌的情況下，給孩子提供這樣的一次鍛煉機(jī)會(huì)而專門舉行的。使孩子在活動(dòng)中得到發(fā)展。更是遵循蒙氏教育理念，把我兒童的敏感期及吸收性心智的理念在班級(jí)進(jìn)行運(yùn)用。我相信家長(zhǎng)在看完孩子的比賽，也一定帶給你們不小的驚喜和震撼吧！當(dāng)然本次活動(dòng)也離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的大力支持！

　　6、6月舉行慶六一活動(dòng)，在這一天里，從早上到下午，安排教學(xué)活動(dòng)豐富、有趣。充分體現(xiàn)了教委幼兒園：以孩子為中心的教育理念》，讓孩子吃好、完好、開(kāi)心是我們最大的追求。在那一天里，我們?yōu)楹⒆诱樟藥装購(gòu)堈掌�，雖然老師累點(diǎn)，苦點(diǎn)、付出點(diǎn)，都是想讓家長(zhǎng)能及時(shí)分享到孩子快樂(lè)瞬間。家長(zhǎng)的滿意是我們最大的追求！

　　7、6月底舉行學(xué)期綜合才藝展示，這一次的綜合才藝展示可以說(shuō)集各種形式于一身讓孩子們通過(guò)唱、跳、說(shuō)、主持等形式全方位展示自己，每人有9次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們各方面能力又將會(huì)是一個(gè)提升。相信也將帶給家長(zhǎng)們?cè)S多驚喜！

　　一次次的活動(dòng)，使我們的孩子們一天天自信、大膽、樂(lè)觀、聰慧。接下來(lái)，我們一起從日常生活以及教學(xué)中來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們的表現(xiàn)吧！

　　在生活方面，首要關(guān)心的問(wèn)題應(yīng)該是 飲食。

　　本學(xué)期，我園的廚師們，為孩子們了烹飪色、香、味俱全的美味佳肴，從嘗飯家長(zhǎng)的反饋中，我們看到，幼兒園的伙食得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也得到了孩子們的喜好！現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們吃飯的表現(xiàn)吧。

　　本學(xué)期，我們班愛(ài)挑食的孩子減少了，------雯雯、田田、丹丹---這些小朋友就進(jìn)步非常大；

　　最突出的是孩子的飯量增大了，像果果、陳勁豪、石上清、樊秋盈、蘇炫愷。這幾個(gè)小朋友每次都會(huì)添第二碗、第三碗；還有像我們班的陳菲兒、袁嫁和、張晟婕在今年的食欲增強(qiáng)了很多，從以前的老師催著吃，到現(xiàn)在的積極主動(dòng)去吃；

　　當(dāng)然，也有個(gè)別孩子還沒(méi)有養(yǎng)成吃飯的良好習(xí)慣，每次吃飯時(shí)總愛(ài)東張西望，我們老師也會(huì)及時(shí)的督促他，并且要保證讓他吃飽；看著這些可愛(ài)又調(diào)皮的孩子，真希望他們每一個(gè)人都能好好吃飯，身體長(zhǎng)的棒棒的，為以后的學(xué)習(xí)和生活準(zhǔn)備好“本錢”。

　　隨著天氣慢慢變熱，孩子的飲水也非常的重要，本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)咱們班的孩子都喜歡喝水，如：黃清晨、馬一鳴、源子、焦申昆這些小朋友每次都能喝兩杯，有時(shí)甚至三杯，并且這方面的常規(guī)也比較好，喝水時(shí)特別遵守規(guī)則；今年班級(jí)孩子在喝水方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每個(gè)孩子每天都保證最少3杯水，像咱班的陳飛兒，在小班的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)，老師我不想喝水，到現(xiàn)在菲兒也能和其它小朋友一樣愛(ài)上了喝水。

　　本學(xué)期在午休方面，全班孩子都做得比較好，在午睡時(shí)入睡比較快的有一大批是：

　　彤彤、琳琳、小葉子、何宇曜、杜今、菲菲、諾諾、王步、亢林博、常弘毅這幾個(gè)小朋友；入睡比較晚一點(diǎn)的孩子是：鬧鬧、毛毛、源子、大豆、睿睿、李想我們準(zhǔn)備在下期，在午睡方面多關(guān)注這幾個(gè)孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

　　生活上的無(wú)微不至，正體現(xiàn)了我園的辦園理念，“讓孩子快樂(lè)生活”。

　　當(dāng)然其它方面的學(xué)習(xí)也是不可缺少的，本學(xué)期全班孩子的學(xué)習(xí)和能力都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。我們就來(lái)了解一下孩子進(jìn)步的情況：

　　1、專注力以及秩序感方面進(jìn)步尤為明顯：如：馬一鳴 、丹丹、李想

　　2、孩子們的學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，求知欲在不斷增強(qiáng)，認(rèn)知能力也隨之提高。突出幼兒是：黃清晨、杜尚非、陳勁豪、果果、小葉子、何宇曜、蘇炫愷

　　4、隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)，他們懂得了珍惜活動(dòng)中的各種機(jī)會(huì)，自信，大膽地表現(xiàn)自己，在本學(xué)期的活動(dòng)中，我們看到了以下孩子的成長(zhǎng)：杜今、田田、盈盈

　　5、創(chuàng)造開(kāi)啟夢(mèng)想。在蒙氏班的自制工作中，孩子們利用教具開(kāi)啟自己的創(chuàng)造之門，他們的創(chuàng)造帶給老師無(wú)限驚喜：源子、石上清

　　6、語(yǔ)言是人與人交流的金鑰匙，語(yǔ)言表達(dá)能力提高的幼兒：大豆、毛毛

　　7、課堂非常認(rèn)真好學(xué)、積極上進(jìn)林子、亢林博

　　8、數(shù)學(xué)方面進(jìn)步很大：鬧鬧、焦申昆、嘉禾、彤彤、菲兒、步步、常弘毅

　　9、藝術(shù)領(lǐng)域進(jìn)步突出：瑞瑞、雯雯

　　進(jìn)步是最好的成績(jī)，快樂(lè)是最大的收獲。不知不覺(jué)我們的寶貝兒都又長(zhǎng)大一歲了，就要成為大班的大哥哥大姐姐了，真替他們感到高興！

　　當(dāng)然升入大班，我們還將有一些新舉措：比如：

　　1、下學(xué)期仍將舉行一次千位數(shù)加法為主要內(nèi)容的蒙氏數(shù)學(xué)小組展示活動(dòng)；

　　2、班級(jí)下學(xué)期將舉行一次“詩(shī)歌朗誦會(huì)”，通過(guò)比賽促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)。以上活動(dòng)敬請(qǐng)家長(zhǎng)期待！

　　轉(zhuǎn)眼間又到了放暑假的時(shí)間，放假時(shí)間：（7月6---8月31）放假后要注意的問(wèn)題都有哪些呢？

　　一、 安全

　　玩水——教育孩子不得到水庫(kù)、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。

　　用電——不要亂動(dòng)電線、燈頭、插座等；不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　火 ——不玩打火機(jī)，火柴等；不要擅自使用煤氣、液化氣灶具等；

　　飲食——注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生；吃腐爛、變質(zhì)、過(guò)期的食品；

　　安全方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多，請(qǐng)用您的細(xì)心，幫助孩子度過(guò)一個(gè)安全假日

　　二、學(xué)習(xí)

　　放假期間家長(zhǎng)要提醒孩子及時(shí)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，并堅(jiān)持良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣！

　　最后，希望所有的小朋友度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期。

　　謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇20

　　各位家長(zhǎng)：

　　下午好!非常感謝你們從百忙之中抽空來(lái)和我們一起共同探導(dǎo)幼小銜接這個(gè)問(wèn)題。再過(guò)兩個(gè)多月，我們的孩子將由幼兒園往小學(xué)過(guò)渡，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是兩個(gè)不同的天地。也許有不少的家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活，能不能贏在新的起跑線上。因此，今天我們有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)一起談?wù)労⒆拥某砷L(zhǎng)。我相信，在學(xué)校與家庭的共同配合下，孩子會(huì)走好這一步，逐步喜歡小學(xué)生活、適應(yīng)小學(xué)生活的。所謂幼小銜接，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開(kāi)始，它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于讓我們的孩子：學(xué)習(xí)感興趣、活動(dòng)能合群、生活有條理，非常自然、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在這樣一個(gè)特殊階段，我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)們應(yīng)有一個(gè)超前認(rèn)識(shí)，提前認(rèn)識(shí)到從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活會(huì)出現(xiàn)哪些變化?并估計(jì)這些變化可能會(huì)給孩子帶來(lái)哪些的影響，然后有針對(duì)性地采取措施，使孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活。

　　一、首先和大家談?wù)勱P(guān)于幼兒園和小學(xué)的區(qū)別：進(jìn)入小學(xué)，兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化，許多方面都存在著斷節(jié)問(wèn)題，所以做好幼小銜接工作，我們家長(zhǎng)首先必須要明確幼兒園與小學(xué)的主要差異：第一，生活內(nèi)容的變化。幼兒園教育的特點(diǎn)總是采用“以游戲?yàn)榛�礎(chǔ)活動(dòng)”來(lái)進(jìn)行。而小學(xué)學(xué)習(xí)則完全不同，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動(dòng)，不論你對(duì)所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來(lái)學(xué)好所規(guī)定的課程。學(xué)生的主要生活就是上課、完成作業(yè)。課間休息和游戲時(shí)間很短，孩子面臨的是和5、6年級(jí)學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，每節(jié)課40分鐘的課堂學(xué)習(xí)。而且最后總是以考試來(lái)衡量孩子學(xué)習(xí)的成敗，給孩子造成的壓力很大。第二、行為規(guī)范的變化通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個(gè)人要求，如上廁所、說(shuō)話、玩東西等。舉個(gè)例子：剛?cè)雽W(xué)的小朋友經(jīng)常有這種情況，這邊老師的課講得津津有味，小朋友們聽(tīng)得聚精會(huì)神，她突然下位請(qǐng)假小便，老師真是左右為難。批準(zhǔn)了好好的教學(xué)秩序被她打亂了，再有你離開(kāi)教室老師總不能把課停下來(lái)讓其他的小朋友都等你回來(lái)再上，說(shuō)不定后面關(guān)鍵的知識(shí)你就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。不批吧，萬(wàn)一把小便弄在身上怎么辦?孩子入小學(xué)后，必須學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，改正一些不良的行為習(xí)慣。做到上課抱臂坐正、不東張西望、不隨便說(shuō)話、發(fā)言要舉手、學(xué)習(xí)用品放整齊，課本作業(yè)本不準(zhǔn)撕，上課不準(zhǔn)喝水、在指定地方等家長(zhǎng)接送等規(guī)定都納入學(xué)生一日行為規(guī)范中，孩子們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。孩子在幼兒園里許多自選活動(dòng)的時(shí)間和權(quán)利將被服從統(tǒng)一要求所替代。第三、家長(zhǎng)和老師期望值的變化孩子在幼兒園期間，,家長(zhǎng)和老師主要考慮的是孩子的營(yíng)養(yǎng)、心理的健康、生理的健康，孩子在幼兒園吃好，玩好，與同伴相處好就行了。而一旦孩子入了小學(xué)，家長(zhǎng)和教師的期望值就會(huì)發(fā)生很大的變化，在學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子給予新的期望，高的要求。孩子與孩子之間的橫向比較激烈了�？偠�言之，為了做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作，必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性。下面我就從一個(gè)教師的角度，以自己工作體會(huì)，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過(guò)渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活：

　　一、未雨綢繆，做好準(zhǔn)備

　　1.做好心理過(guò)渡準(zhǔn)備：

　　家長(zhǎng)幫助教育孩子做好幼小銜接過(guò)渡工作，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同，多交流。在交流的過(guò)程中，你可以這樣問(wèn)孩子：今天你最高興的事是什么?你交了幾個(gè)朋友?他們叫什么名字?你又學(xué)會(huì)了幾個(gè)生字?等，盡量做正面的引導(dǎo)，使孩子喜歡上學(xué)。

　　再如：教育孩子自覺(jué)遵守學(xué)校里的規(guī)定，不遲到，不曠課。其次，上學(xué)就有了學(xué)習(xí)任務(wù)，比起在幼兒園里的生活要緊張一些，不能整天光想著玩和看電視，要按老師的要求積極學(xué)習(xí)。在與同學(xué)的交往中，相互幫助，相互謙讓，學(xué)會(huì)合作。課余時(shí)間多識(shí)字、多看書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，積極參加各種活動(dòng)，大膽鍛煉自己，幫助學(xué)生樹(shù)立自信，特別是上課大膽發(fā)言、平時(shí)大膽與人交流。這樣孩子就能慢慢進(jìn)入正常的軌道。

　　2.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：

　　學(xué)習(xí)用品是用來(lái)學(xué)習(xí)的，過(guò)于貴重復(fù)雜，不僅會(huì)分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動(dòng)作，不專心聽(tīng)講的壞習(xí)慣，還會(huì)助長(zhǎng)孩子形成奢華攀比的不良思想。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，要挑選價(jià)廉物美、小巧簡(jiǎn)單實(shí)用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。

　　具體要求：

　　書(shū)包：結(jié)實(shí)耐用，重量輕為佳。不要太大，能放進(jìn)抽屜，有分層。鉛筆盒：?jiǎn)螌�、功能少的，便于開(kāi)關(guān)。防止孩子上課和作業(yè)時(shí)分心。鉛筆：HB，最好是一種花色，便于孩子丟失時(shí)找尋。每天帶6支，不削兩頭。六角型為好。

　　橡皮：白色、柔軟，好擦。

　　水壺：不怕摔的最好。

　　書(shū)和本子都需要包皮，盡量包結(jié)實(shí)的白色皮。

　　培養(yǎng)孩子珍惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)艱苦樸素的意識(shí)�！皦牧�，沒(méi)關(guān)系，再買一個(gè)!”“舊了，換一個(gè)吧!”這都不利于孩子的身心發(fā)展。

　　3.安全教育準(zhǔn)備

　　安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng)，近年來(lái)校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。

　　——游戲安全。小學(xué)活動(dòng)器械高而大，場(chǎng)地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍。

　　——接送安全。一般小學(xué)都規(guī)定家長(zhǎng)在中心廣場(chǎng)處接送孩子，所以家長(zhǎng)要囑咐孩子，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)時(shí)原地等待，不亂跑，不跟別人走。

　　——飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不買小攤上的食品;飯前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操時(shí)手臟就別亂揉等。

　　二、從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”孩子在小學(xué)低年級(jí)是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生，家長(zhǎng)可千萬(wàn)別掉以輕心。

　　——生活習(xí)慣。開(kāi)學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但至少開(kāi)學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活，早睡早起;遵守作息常規(guī);確保健康的身體、飽滿的精神迎接開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后不遲到、不早退，有事有病要請(qǐng)假(一定要直接給老師請(qǐng)假)。

　　——學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　(1)培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣

　　為了幫助孩子提高獨(dú)立性，父母首先要信任孩子，把他們當(dāng)成小學(xué)生，看成是長(zhǎng)大了的孩子;孩子到家后，給他(她)10分鐘左右時(shí)間，讓他完成上廁所、洗手、喝水、吃零食等事情，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號(hào)。開(kāi)始做作業(yè)前，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，先完成什么，后完成什么，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項(xiàng)而浪費(fèi)時(shí)間，甚至一會(huì)兒做語(yǔ)文，一會(huì)兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行，丟三落四。做作業(yè)的過(guò)程中，不許離開(kāi)座位，一氣呵成，作業(yè)要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢(shì)。家長(zhǎng)不可打擾孩子學(xué)習(xí)，更不可過(guò)度關(guān)心而送水送水果之類。寫(xiě)完后學(xué)會(huì)自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長(zhǎng)替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性，這樣他就不會(huì)自己檢查作業(yè)了，久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長(zhǎng)只看是否寫(xiě)得整潔端正，從而評(píng)判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后一項(xiàng)是整理好書(shū)包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具，家長(zhǎng)只檢查一兩天即可，往后只督促、提醒。

　　(2)每天都堅(jiān)持朗讀、背誦。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。每天寫(xiě)完作業(yè)后，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩(shī)、兒歌和課文。孩子一入學(xué)，首先學(xué)的是拼音，學(xué)拼音就要朗讀，在家里，家長(zhǎng)要聽(tīng)孩子讀。孩子開(kāi)始學(xué)拼音的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)拼錯(cuò)的現(xiàn)象，比如，b- a，孩子可能拼成da。這樣錯(cuò)誤如果光講理論，不讓他實(shí)踐，他永遠(yuǎn)悟不出其中的奧妙，只會(huì)停留在鸚鵡學(xué)舌，機(jī)械記憶的層面上。一次不會(huì)，不要緊，但不能因?yàn)椴粫?huì)就不開(kāi)口。有少數(shù)孩子跟不上，家長(zhǎng)可能辛苦一點(diǎn)在家里多輔導(dǎo)，只要他比自己有進(jìn)步，就是很棒。至于少數(shù)急需補(bǔ)缺補(bǔ)差的，(一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)較重，老師會(huì)布置的作業(yè)需家長(zhǎng)配合督促孩子完成)，一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路。我相信，在絕大多數(shù)情況下，孩子的成績(jī)(尤其是低年級(jí))和家長(zhǎng)的付出成正比。如果你的孩子成績(jī)落后，作為家長(zhǎng)要及時(shí)與老師及那些成績(jī)好的同學(xué)的家長(zhǎng)溝通，汲取他人的教育經(jīng)驗(yàn)。到學(xué)習(xí)生字時(shí)，家長(zhǎng)更要注意培養(yǎng)孩子看課外書(shū)的習(xí)慣。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識(shí)字量。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，提高了他們的理解能力，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。書(shū)看多了，識(shí)字機(jī)會(huì)就多，對(duì)字的理解更全面，更正確，為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ)。一、二年級(jí)教材最大的特點(diǎn)是注重識(shí)字量大,學(xué)過(guò)的字容易混淆，所以平時(shí)要鼓勵(lì)孩子隨時(shí)隨地識(shí)字，鼓勵(lì)孩子閱讀健康向上的書(shū)籍，在生活中幫助孩子提高識(shí)字能力。

　　(3)注意孩子的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆正確與否，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活、書(shū)寫(xiě)的速度，書(shū)寫(xiě)的效果，也會(huì)形成近視，極不利于孩子的健康成長(zhǎng)。“一尺一拳一寸”剛開(kāi)始肯定有點(diǎn)不適應(yīng)，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書(shū)寫(xiě)速度、舒適度必將大大提高。

　　——培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)

　　上小學(xué)的孩子，家長(zhǎng)關(guān)注、照顧的時(shí)間相對(duì)較少，因此，需要孩子自己照料自己，樹(shù)立規(guī)則和安全意識(shí)。為了幫助孩子樹(shù)立任務(wù)意識(shí)，家長(zhǎng)可以每天布置一個(gè)任務(wù)給孩子，如掃地、拿牛奶，分碗筷、倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行情況，讓孩子從開(kāi)始的被動(dòng)接受任務(wù)過(guò)渡到主動(dòng)完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該做這些事。樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。如果我們平時(shí)帶孩子出去玩，要率先樹(shù)立榜樣，并提醒孩子遵守各種規(guī)則，如過(guò)馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，玩運(yùn)動(dòng)器械要輪流等，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，提高遵守規(guī)則的能力。

　　三、幾點(diǎn)建議

　　1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況。如孩子是否有某種身體缺陷和慢性疾病，家長(zhǎng)還要向老師介紹孩子的個(gè)性品質(zhì)和品德?tīng)顩r，不要隱瞞孩子的缺點(diǎn)，向老師說(shuō)清楚了，才能有針對(duì)性的教育，使孩子成長(zhǎng)得更好。

　　2.花時(shí)間多陪孩子。孩子是我們生命的延續(xù)，可以說(shuō)是每個(gè)家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動(dòng)，大部分都是為了孩子，有的家長(zhǎng)可能會(huì)在孩子身上花錢，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少陪孩子交流，這樣，怎樣了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢?父母工作再忙，再辛苦，也應(yīng)親自帶孩子。在教育孩子的問(wèn)題上，也是一份付出一份收獲。

　　3.父母的教育方法要一致。家長(zhǎng)都有深切的體會(huì)，當(dāng)孩子不聽(tīng)話時(shí)，如果父母的意見(jiàn)一致，那孩子唯一的做法就是聽(tīng)大人的話，但如果一個(gè)說(shuō)，一個(gè)護(hù)，那孩子可就不聽(tīng)話了。如果兩位家長(zhǎng)在教育方法上有不同意見(jiàn)，千萬(wàn)不當(dāng)這孩子的面說(shuō)或吵，兩人可以私下商量，達(dá)成共識(shí)才能教育好孩子。

　　4.注重孩子的“第一次”。當(dāng)孩子第一次受到表?yè)P(yáng)、做了好事、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對(duì)作業(yè)等等，家長(zhǎng)一定要予以表?yè)P(yáng)，也就是賞識(shí)教育，孩子就會(huì)越來(lái)越好。反之，當(dāng)孩子第一次耍賴、第一次不完成作業(yè)、第一次邊玩邊寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)絕不能妥協(xié)，而要待他安靜下來(lái)，對(duì)其講明道理，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)聽(tīng)你講道理。

　　5.要求孩子怎樣做，不如教給孩子怎樣做。孩子還小，有許多事情還不會(huì)做，比如：您要求孩子整理好書(shū)包，不如手把手的教給他怎樣收拾書(shū)和本子、怎樣將書(shū)放在一起、本子放在一起，來(lái)整理書(shū)包;比如：要孩子專心寫(xiě)作業(yè)，就要告訴他怎樣做才是專心寫(xiě)作業(yè);要他疊好衣服被子，就要先示范疊衣服被子給他看，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好衣服被子，最好讓孩子練習(xí)疊。這樣您只要耐心的教一兩次，以后你就可以不費(fèi)心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好習(xí)慣，還需要家長(zhǎng)的及時(shí)指導(dǎo)和監(jiān)督。

　　6.訓(xùn)練必須持之以恒。孩子年齡小，自制力不強(qiáng)，比如說(shuō)要培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣就要天天檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手。要知道習(xí)慣教育是個(gè)長(zhǎng)期工程，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一天兩天，需要長(zhǎng)期抓。

　　7.要及時(shí)與老師加強(qiáng)聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對(duì)任課的老師們品頭論足。俗話說(shuō)“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然，這并不是說(shuō)老師是批評(píng)不得的，如果對(duì)老師的工作方法等有意見(jiàn)，可以用合適的方法提出來(lái)。

　　總之，家長(zhǎng)要及早為孩子的過(guò)渡做充分準(zhǔn)備，使孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)休息、學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)、學(xué)好習(xí)慣、學(xué)會(huì)守紀(jì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。

　　祝愿我們的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活，祝愿我們的孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇21

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期兩個(gè)多月已過(guò)，不知道大家還記不記得我在一年級(jí)時(shí)候給大家說(shuō)過(guò)的一句話：如果說(shuō)孩子是一艘船，那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前。我相信今天在坐的各位一定都是那愿意用力劃水推動(dòng)小船前進(jìn)的槳，孩子們也一定會(huì)為有你們這樣的父母而感到驕傲的。為了能更好了促進(jìn)孩子的進(jìn)步，我們今天一起來(lái)交流一下孩子們?cè)谛：驮诩业那闆r，以便大家能夠及時(shí)的調(diào)整對(duì)孩子的教育工作和輔導(dǎo)責(zé)任�？傊�“一切為了孩子，為了孩子的一切”我們共同努力。

　　語(yǔ)文是百科基礎(chǔ)，學(xué)好了語(yǔ)文就可以說(shuō)其它的一切功課都不在話下。而閱讀又是學(xué)好語(yǔ)文的前提，有了足夠的閱讀，孩子的理解能力、記憶能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等等都會(huì)提高。因此，今天我要重點(diǎn)講以下幾件事

　　1、贊老師。父母是孩子們的第一任教師，你的一句話可能影響孩子們的一生。多贊美老師，尤其是在孩子面前，孩子們?cè)谀愕挠绊懴乱矔?huì)更愛(ài)老師，自然而然也會(huì)更愛(ài)老師所教的學(xué)科，當(dāng)然也會(huì)更用心的學(xué)習(xí)，那么你還擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？

　　2、閱讀，讓孩子們真正遨游在書(shū)的海洋里；和孩子一起閱讀，共建和諧的親子關(guān)系。以下是給大家介紹的一些閱讀書(shū)目。ppt出示。

　　3、預(yù)習(xí)

　　為了孩子們有更強(qiáng)的自學(xué)能力，我們就要從預(yù)習(xí)抓起。現(xiàn)在孩子們的自控能力還不強(qiáng)，因此需要大家跟著孩子一起學(xué)習(xí)。等孩子的習(xí)慣養(yǎng)成了，我們豈不更輕松？ppt出示預(yù)習(xí)的流程。

　　4、輔導(dǎo)

　　輔是孩子們學(xué)好的重要環(huán)節(jié)。這其實(shí)也是在幫助孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，同時(shí)也是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。凡是成績(jī)好的都是家長(zhǎng)用心輔導(dǎo)了的，你有多少用心、多少耐心，孩子將會(huì)有多少細(xì)心、多少?zèng)Q心。舉例蔣子偉

　　5、早讀

　　一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�？梢�(jiàn)早讀的意義有多重要。希望大家以后能督促孩子早點(diǎn)起床，7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室早讀。

　　在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，不進(jìn)步就是落后，因此，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

　�。�1）必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

　�。�2）要善于學(xué)習(xí)育兒知識(shí)，提高家教水平

　　（3）要多了解孩子

　�。�4）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

　�。�5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣

　�。�6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家，建立良好的親子關(guān)系

　�。�7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明

　　（8）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

　�。�9）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇22

　　各位家長(zhǎng)：

　　首先對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，表示衷心地感謝。作為一名老師，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我們的教育的重點(diǎn)，孩子的進(jìn)步是我最大的心愿，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的信任配合，也是對(duì)我們老師最大的鼓勵(lì)和支持，只有家園共育，才能更好的促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步。下面，我就針對(duì)目前我們中二班的具體情況，來(lái)談?wù)劚緦W(xué)期的一些設(shè)想，希望大家將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)檔，適時(shí)做些記錄，會(huì)后能和家人傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容。

　　首先先介紹一下今天會(huì)議的主要內(nèi)容：

　　1班級(jí)具體情況分析

　　2中班幼兒的關(guān)注重點(diǎn)

　　3學(xué)習(xí)文章《怎樣幫孩子選擇好書(shū)》和家長(zhǎng)閱讀的推薦書(shū)目

　　4班務(wù)計(jì)劃介紹

　　5興趣班的開(kāi)班事宜和家長(zhǎng)配合情況

　　6介紹家長(zhǎng)助教日。

　　一、班級(jí)具體情況分析：

　　1）上學(xué)期班級(jí)榮譽(yù)分享：

　　首先我想跟大家分享一下上學(xué)期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級(jí)整體進(jìn)步較大，我們班的常規(guī)進(jìn)步很大，幼兒整體感覺(jué)更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。在幼兒園的展示中獲得了“操節(jié)比賽一等獎(jiǎng)，這學(xué)期仍然是由我擔(dān)任班主任工作，另一位是李老師，李老師是一位有愛(ài)心，有經(jīng)驗(yàn)的老師，高老師是一名經(jīng)驗(yàn)豐富的保育員，經(jīng)常獲得園后勤組的表?yè)P(yáng)，各項(xiàng)保育工作都能有序積極的做好。我想，這些都離不開(kāi)你們的支持與肯定。

　　2）人數(shù)，班級(jí)情況

　　本學(xué)期我們班增添1名幼兒（潘澄妍），現(xiàn)在班級(jí)人數(shù)一共是33人，其中男孩19人，女孩14人，男女比例不平衡，因此也顯得非常活躍，精力很足，管理起來(lái)有點(diǎn)挑戰(zhàn)性。

　　幼兒園中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，很多習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)間段養(yǎng)成的。中班一結(jié)束，進(jìn)入大班就距離小學(xué)不遠(yuǎn)了，到時(shí)候如果再來(lái)抓常規(guī)，培養(yǎng)孩子的各種良好行為習(xí)慣，就會(huì)為時(shí)過(guò)晚，而且不容易改正過(guò)來(lái)。在幼兒園小班和中班上學(xué)期慢慢建立起班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，對(duì)部分孩子們來(lái)說(shuō)可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺(jué)比較嚴(yán)，在上學(xué)期個(gè)別家長(zhǎng)產(chǎn)生了一些想法，覺(jué)得老師太過(guò)于嚴(yán)格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動(dòng)還不夠豐富等等，對(duì)此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學(xué)期消除一些誤會(huì)，共同配合協(xié)助好，一個(gè)目標(biāo)就是促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　有的孩子說(shuō)老師兇，其實(shí)我也不想做孩子心目中的大老虎，我也希望每天向小班一樣抱抱親親他們，但是孩子們長(zhǎng)大了，他們的想法多了，能力強(qiáng)了，精力旺了，他們應(yīng)該獲得的不僅僅是簡(jiǎn)單的生活護(hù)理，更多的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，豐富他們的活動(dòng)，提高他們的能力，為今后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，所以作為老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子，希望他們能在中班就養(yǎng)成好的習(xí)慣，到時(shí)候到了大班，甚至到小學(xué)后能在良好的習(xí)慣下持續(xù)下去。如果說(shuō)我不喜歡某某孩子，那我就覺(jué)得很冤了，因?yàn)槲易约阂彩且晃荒赣H，從我孩子上幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會(huì)換位思考，如果我的孩子得不到老師的喜愛(ài)的話，我有什么感覺(jué)呢？管他是因?yàn)閻?ài)他，如果這個(gè)孩子連管都不管了，那何談喜歡這個(gè)孩子呢？所以這學(xué)期我還是會(huì)堅(jiān)持班級(jí)常規(guī)的管理，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)格要求幼兒，改變一些工作方法，用更多的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，從正面教育來(lái)要求孩子。

　　3）關(guān)于班級(jí)活動(dòng)：

　　我們開(kāi)展的活動(dòng)是豐富多彩的：家長(zhǎng)執(zhí)教、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、親子活動(dòng)、迎新年系列活動(dòng)、晨間講述心情故事、專用活動(dòng)室活動(dòng)等。這些活動(dòng)在家長(zhǎng)們的大力配合下都有序開(kāi)展，特別是大部分家長(zhǎng)，每次活動(dòng)都能積極配合引導(dǎo)孩子在家做好準(zhǔn)備，積極參與，所以他們孩子獲得的收獲也是很多的，也有一些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鬏^忙的原因，可能和孩子一起準(zhǔn)備的不夠充分，孩子的反饋就較少。本學(xué)期我們將更好的開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，并在班級(jí)博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫(xiě)等，請(qǐng)家長(zhǎng)們前去了解，也更好地幫助孩子做好準(zhǔn)備，參與好活動(dòng)，讓孩子從每個(gè)活動(dòng)中都能有所收獲。

　　總的來(lái)說(shuō)孩子們各方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，特別是長(zhǎng)大一歲之后很多孩子進(jìn)步都非常明顯。

　　進(jìn)餐：開(kāi)學(xué)一周周：每天都能在半小時(shí)之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會(huì)自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動(dòng)漱口、擦臉。

　　開(kāi)學(xué)我們第一次的兒歌《花燈謠》，一首兒歌在短短的十五分鐘，孩子們很快就學(xué)會(huì)了，說(shuō)明孩子們活動(dòng)中參與的積極性高了，注意力比以前集中了。像這些幼兒，葛等孩子，上課傾聽(tīng)習(xí)慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。我們也將在本學(xué)期的生活學(xué)習(xí)中讓更多的孩子積累成長(zhǎng)，取得更大的進(jìn)步。

　　本學(xué)期利用周末，請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家讓孩子學(xué)會(huì)掌握一些收集資料，自主學(xué)習(xí)的方法，拓寬知識(shí)面，信息面，其中很多時(shí)候要用到畫(huà)圖，希望家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的想法。在這里我也建議家長(zhǎng)在家中給孩子買一些簡(jiǎn)筆畫(huà)的書(shū)，給孩子提供一些蠟筆、水彩筆等，多讓孩子照著學(xué)一學(xué)畫(huà)一畫(huà)。雖然孩子自己畫(huà)會(huì)比家長(zhǎng)寫(xiě)繁多了，用的時(shí)間也多，甚至畫(huà)的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會(huì)越畫(huà)越好。

　　上學(xué)期班級(jí)開(kāi)展了講訴我的心情故事，部分家長(zhǎng)能幫孩子做好充分準(zhǔn)備，使得孩子能積極自信地在集體中講訴；老師們還會(huì)針對(duì)班級(jí)孩子的一些薄弱點(diǎn)給孩子們的寒假布置了一些任務(wù)，（回顧假期中的要求）

　　1、請(qǐng)記錄假期有意義的事情2—3件（寶寶說(shuō)家長(zhǎng)記錄或孩子用圖畫(huà)表現(xiàn)）。

　　2、請(qǐng)每天堅(jiān)持給寶寶講一個(gè)故事，增長(zhǎng)知識(shí)面。

　　3、請(qǐng)為寶寶購(gòu)買3—4冊(cè)有益的圖書(shū)；每天陪孩子閱讀10—15分鐘，培養(yǎng)的閱讀興趣和看圖說(shuō)話的能力。

　　4、家長(zhǎng)利用春節(jié)期間開(kāi)展有意義的活動(dòng)，與孩子聊聊一起活動(dòng)的開(kāi)心事，引導(dǎo)孩子用自己的語(yǔ)言表達(dá)。

　　5、在家指導(dǎo)寶寶收拾自己的玩具、圖書(shū)，并能做到持之以恒哦。

　　6、春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習(xí)慣。

　　開(kāi)學(xué)第一周，我們老師安排孩子給大家說(shuō)說(shuō)寒假中印象最深的事情與同伴進(jìn)行分享，很多孩子們會(huì)像記錄流水賬一樣，把寒假中吃吃喝喝玩玩的事情一股腦兒分享出來(lái)，有的說(shuō)去看了電影，知道了片名是《爸爸的假期》，還能簡(jiǎn)短地回顧電影的點(diǎn)滴片段，比如班級(jí)中的葛瑋欽小朋友，所以說(shuō)孩子的進(jìn)步離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的悉心輔導(dǎo)教育，家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師，每天至少花1小時(shí)左右的時(shí)候陪陪孩子，給孩子安排一些事情，豐富他們的活動(dòng)，讓他們有事可做，而不是上幼兒園了就是幼兒園的事情。畢竟老師面對(duì)的是全班三十多個(gè)個(gè)孩子，而你家長(zhǎng)卻只是面對(duì)一個(gè)孩子

　　4）不足方面：

　　由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：

　　1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事，活動(dòng)中自由散漫，隨意離開(kāi)座位走動(dòng)等；傾聽(tīng)習(xí)慣較差，不能安靜的聽(tīng)別人說(shuō)，總搶著自己說(shuō)，喜歡插嘴等。

　　2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，作為老師，我們會(huì)更好的來(lái)設(shè)計(jì)教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)游戲化，以吸引幼兒的注意力和對(duì)活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在自由活動(dòng)的時(shí)間個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中中有更好的表現(xiàn)。我們老師也希望在家中對(duì)孩子有所要求，大家都知道，好的習(xí)慣不是一兩天養(yǎng)成的，而是有個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，孩子身邊的每一個(gè)人對(duì)他的影響都是非常重要的，舉個(gè)例子：在幼兒園我們要求孩子坐在椅子上要做端正，但經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子坐不到兩分鐘就東倒西歪了，請(qǐng)家長(zhǎng)回顧一下，你的寶寶平時(shí)在家里吃飯、看電視、玩玩具時(shí)的坐姿是怎么樣的呢？你們有沒(méi)有要求過(guò)孩子呢？坐姿直接影響孩子的身體發(fā)育、注意力的集中、性格發(fā)展等，最顯見(jiàn)的就是坐不住，愛(ài)說(shuō)悄悄話的孩子上課時(shí)注意力明顯不集中，現(xiàn)在是幼兒園，孩子之間沒(méi)有分?jǐn)?shù)的比較，但一入學(xué)就馬上出現(xiàn)差距了，所以如果我們現(xiàn)在還不重視這個(gè)問(wèn)題，那么等孩子上了小學(xué)這個(gè)習(xí)慣就更難改正了，在這里我們希望家長(zhǎng)能重視這個(gè)問(wèn)題。

　　二、中班幼兒關(guān)注重點(diǎn)

　　首先，是注意力的培養(yǎng)。

　　孩子注意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和大人的正確引導(dǎo)逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，特別要求孩子不要邊說(shuō)邊做，邊玩邊做，做事情要一心一意。

　　第二，動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

　　要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、折紙、做手工，畫(huà)畫(huà)等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書(shū)，比如，孩子柜子、抽屜，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)（如：扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。也許剛開(kāi)始孩子做的慢，但只要堅(jiān)持讓孩子多動(dòng)手多練習(xí)，長(zhǎng)期以往，孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。

　　第三，聽(tīng)。說(shuō)。看。能力的培養(yǎng)。

　　聽(tīng)是指良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，好的傾聽(tīng)習(xí)慣是指幼兒能認(rèn)真的聽(tīng)、仔細(xì)的聽(tīng)，能領(lǐng)會(huì)意思，并能進(jìn)行較完整記憶，因此家長(zhǎng)在配合進(jìn)行“傾聽(tīng)”習(xí)慣的培養(yǎng)時(shí)一定要檢驗(yàn)孩子傾聽(tīng)的效果。聽(tīng)和說(shuō)是不可分割的，中班幼兒的說(shuō)不應(yīng)該是“填容式”的說(shuō)話，而是能較完整的敘述，能較完整的表達(dá)清楚自己意思，看是良好閱讀習(xí)慣的開(kāi)端，將三者較好的結(jié)合是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期我班將安排幼兒閱讀一些簡(jiǎn)短的寓言故事、古詩(shī)、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽(tīng)說(shuō)看的技能。

　　此外，在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，我們打算這樣這樣做：

　　1、日常生活中有意識(shí)地進(jìn)行要求孩子用虛詞連貫的表達(dá)一句話。如：因?yàn)椤�所以…，不但…而且…，既…又…（媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家�?wù)。老師為什么要批評(píng)他？因?yàn)樗�打了人，這是不好的，所以要批評(píng)他）

　　2、益智區(qū)內(nèi)，投放一些卡片。如：有三張卡片，分別畫(huà)有熊貓、竹林、白兔。這個(gè)句子可以造成“熊貓?jiān)谥窳掷锿妫�碰到了小白兔”�?/p>

　　3、家長(zhǎng)記錄法。由幼兒講述某一件事情的發(fā)生過(guò)程，家長(zhǎng)記錄，記錄過(guò)程中，家長(zhǎng)可適當(dāng)引導(dǎo)。

　　第四、閱讀。

　　可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣�？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的能力。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。

　　三、向家長(zhǎng)推薦書(shū)籍：

　　《孩子，把你的手給我》、《每個(gè)孩子都能學(xué)好規(guī)矩》、《最好的幼兒百科》；《早期教育和天才》、《讓孩子信心過(guò)一生》、《孩子在生活中學(xué)到了什么》。這些書(shū)中有一些書(shū)籍中有具體的事例，一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。

　　四、班務(wù)計(jì)劃介紹（見(jiàn)材料）

　　針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)介紹：

　　1、每月擂臺(tái)賽：希望家長(zhǎng)能重視，鼓勵(lì)孩子積極參與，大膽表現(xiàn)，珍惜每次展示鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　2、家長(zhǎng)執(zhí)教日：在中班上學(xué)期表?yè)P(yáng)陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能利用家長(zhǎng)執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗(yàn)不同教育者的不同風(fēng)格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗(yàn)。每月一次的的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”我們本著家長(zhǎng)自愿和我們有選擇的原則來(lái)選聘，家長(zhǎng)不一定要上出一堂多么好的課，我們只希望家長(zhǎng)能有積極參與的心態(tài)，哪怕只對(duì)孩子說(shuō)一句話，目的是讓孩子有一個(gè)全新的經(jīng)驗(yàn)，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要有后顧之憂，積極報(bào)名，在每月一次的“家長(zhǎng)執(zhí)教日”的基礎(chǔ)上，經(jīng)常來(lái)我班當(dāng)“家長(zhǎng)老師”等，我們會(huì)通過(guò)班級(jí)博客或家校通告之大家，也希望大家踴躍報(bào)名。

　　五、家長(zhǎng)配合工作：

　　1、有效溝通。

　　2、班級(jí)博客介紹：歡迎家長(zhǎng)瀏覽、留言。

　　3、種草，飼養(yǎng)小動(dòng)物不但是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式，更是增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習(xí)慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神；請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備根據(jù)季節(jié)的種植植物﹙花卉或蔬菜﹚一份，易養(yǎng)小動(dòng)物﹙小魚(yú)，烏龜，泥鰍，海螺，螃蟹，龍蝦，寄居蟹等﹚。在此再一次感謝為班級(jí)添磚加瓦的朋友們。

　　4、興趣班介紹。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　最后很感謝大家對(duì)我們工作的理解，如果有不足的地方請(qǐng)大家直言，給予批評(píng)指正，我們一定會(huì)努力改進(jìn)，進(jìn)一步完善。平時(shí)您對(duì)孩子在園情況，對(duì)老師的工作有什么疑惑的，可以隨時(shí)打電話向我們老師詢問(wèn)，千萬(wàn)不要覺(jué)得會(huì)打擾我們，你能及時(shí)跟我們溝通說(shuō)明信賴我們，我覺(jué)得任何事情只要說(shuō)清楚都能解決的，您的來(lái)電會(huì)讓我們感到您對(duì)我的信任，能為您排憂解難是我們的榮幸。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個(gè)母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進(jìn)步是你關(guān)注的焦點(diǎn)，是我教育的重點(diǎn)，我將孩子的進(jìn)步當(dāng)作我快樂(lè)的源泉。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇23

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)和同學(xué)們：

　　晚上好！

　　首先要對(duì)家長(zhǎng)朋友說(shuō)聲“謝謝”感謝各位家長(zhǎng)這段時(shí)間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的各種監(jiān)管與輔導(dǎo)。對(duì)同學(xué)們說(shuō)聲“你們真的很棒”作業(yè)基本上能按時(shí)按量完成。崔穎、儲(chǔ)江興、劉湘、吳亞群等作業(yè)工整，正確率也很高。像王天成、劉湘等同學(xué)答疑課上的發(fā)言讓老師很是欣慰。

　　其次呢，我做一個(gè)說(shuō)明，可能很多家長(zhǎng)同學(xué)都覺(jué)得，我說(shuō)平時(shí)網(wǎng)課的時(shí)候要求很嚴(yán)，說(shuō)話很不客氣。我想告訴家長(zhǎng)的是，我這人不但網(wǎng)課這樣，平時(shí)也這樣。因?yàn)槲乙幌蚨际沁@樣，在家，我信奉的是“慈母多敗兒”在校，我信奉的是“嚴(yán)師出高徒”我這十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，你對(duì)他作業(yè)嚴(yán)要求，他才會(huì)認(rèn)真完成；你對(duì)他上課嚴(yán)要求，他才會(huì)把心放在課上……我也是學(xué)生家長(zhǎng)，我知道做家長(zhǎng)的很辛苦，但是孩子都很小，離不開(kāi)你的監(jiān)督，你多監(jiān)督一分他就會(huì)多學(xué)一分。我家孩子比班上的孩子都大，我深有體會(huì)。你要現(xiàn)在不管他，等進(jìn)入青春期，他就更不受你的管了，所以說(shuō)小學(xué)正是學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的關(guān)鍵期。想讓你的孩子平穩(wěn)度過(guò)青春期、有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后少操心，家長(zhǎng)朋友你現(xiàn)在就要多操心喲。我也經(jīng)常跟孩子們說(shuō)，學(xué)習(xí)是你自己的事兒，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)�？赡苣悻F(xiàn)在十歲，你不知道學(xué)習(xí)的作用有多大，但是你到了20歲30歲，自然會(huì)明白，但是你到那時(shí)候再做明白可為時(shí)已晚，我想告訴你的是，父母不會(huì)害你，老師不會(huì)害你。他都是用親身的經(jīng)歷告訴了你學(xué)習(xí)有多重要�，F(xiàn)在你不吃讀書(shū)的苦，長(zhǎng)大了就要吃生活的苦。孩子們，靜下心來(lái)想一想，你愿吃哪種苦？隨說(shuō)家長(zhǎng)、老師愿為你操碎心，但路要你來(lái)選，也要你自己一步步的走一下。

　　接下來(lái)就說(shuō)一說(shuō)我們開(kāi)學(xué)復(fù)課的事啊！26號(hào)或27號(hào)我們語(yǔ)文數(shù)學(xué)要進(jìn)行期中測(cè)試，也就是對(duì)網(wǎng)課這段時(shí)間的學(xué)習(xí)。進(jìn)行一個(gè)總結(jié)檢測(cè)。檢測(cè)的結(jié)果我們會(huì)進(jìn)行一一分析，根據(jù)分析情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)，但是注意喲，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)，因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間有限。放假時(shí)間雖說(shuō)沒(méi)有出官方的文件，但小道消息都說(shuō)小學(xué)考試肯定在高考之前，高考是7月7號(hào)，那也就是說(shuō)我們只有兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間了，但是后面還有一半的新課要上，對(duì)于前面的知識(shí)我們沒(méi)時(shí)間去做一個(gè)細(xì)致的講解了。網(wǎng)課學(xué)的怎么樣？你們孩子心里有數(shù)，家長(zhǎng)心里也有數(shù)。作業(yè)呢？我們都只是做了簡(jiǎn)單的基本的練習(xí)，并且是要訂正很多遍才行。還有的同學(xué)的答案是不是你自己做的？你可以問(wèn)問(wèn)自己。數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科吧，她是一環(huán)套著一環(huán)的，你前面沒(méi)學(xué)好，后面的學(xué)起來(lái)就有很大的困難，希望家長(zhǎng)能一如既往地加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督與輔導(dǎo)。但是這個(gè)非常時(shí)期不要去參加校外的培訓(xùn)班，這是為了孩子的健康著想�，F(xiàn)在你們也有了我們這兩個(gè)老師的微信，還有曉黑板里面的私信，有不會(huì)的還可以像網(wǎng)課時(shí)一樣找到我們。這里我就要特別表?yè)P(yáng)一下吳亞群同學(xué)，她不僅完成了網(wǎng)課、答疑課和作業(yè)等任務(wù)，還做了家長(zhǎng)買的可為作業(yè)，做不了的，都及時(shí)的向我詢問(wèn)。家長(zhǎng)朋友，學(xué)生們，為什么她每次的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)都是90多，上次期末還是100，這就是答案。

　　新學(xué)期新氣象，老師希望見(jiàn)到一個(gè)全新的你。一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的你。一個(gè)積極健康向上的你。最后也祝各位家長(zhǎng)，身體健康，工作順利！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇24

　　各位家長(zhǎng)：

　　孩子們?cè)谝荒昙?jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的協(xié)助，所以家長(zhǎng)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，在起步階段有家長(zhǎng)的幫助，孩子學(xué)習(xí)是容易上軌道的，等孩子的學(xué)習(xí)能力提高了，家長(zhǎng)們就相對(duì)輕松了。但如果一開(kāi)始家長(zhǎng)就放手不管，那孩子起步階段就會(huì)遇到困難對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，跟班上同學(xué)的差距就會(huì)越來(lái)越來(lái)越大，到時(shí)家長(zhǎng)才開(kāi)始管就困難多了。

　　一、首先家長(zhǎng)要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天保證孩子閱讀30分鐘，若果開(kāi)始孩子不那么喜歡看書(shū)，可以家長(zhǎng)指讀給孩子聽(tīng)，通過(guò)閱讀來(lái)提高孩子的識(shí)字量，孩子閱讀多了認(rèn)識(shí)的子多了就能自己閱讀了。

　　二、做好新課的預(yù)習(xí)，必須要聽(tīng)錄音讀課文，讀生字。家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行識(shí)字拓展，利用生字組詞造句。畢竟課堂時(shí)間有限，學(xué)生的程度不一，不可能每個(gè)同學(xué)手把手教學(xué)，所以簡(jiǎn)單的內(nèi)容基本過(guò)關(guān)就不做深入講解，若果孩子在家沒(méi)有好好預(yù)習(xí)那么他在課堂上就跟不上。家長(zhǎng)幫忙制作生字卡片，并提醒孩子帶上。

　　三、做好學(xué)習(xí)日志，家長(zhǎng)填寫(xiě)好今日閱讀、今日誦讀、今日，家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，日志聽(tīng)寫(xiě)的`會(huì)發(fā)到班群上。聽(tīng)寫(xiě)要注意孩子在田字格書(shū)寫(xiě)的位置。

　　四、配合老師，做好課前三分鐘的培訓(xùn)，課前三分鐘會(huì)邀請(qǐng)孩子進(jìn)行演講，每次主題不同，有回本指讀、介紹科學(xué)知識(shí)等。請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家培訓(xùn)，在家先演示一遍，要求站姿端正、聲音響亮，脫稿演講，體態(tài)大方自信。

　　五、學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子睡前叮囑他收拾書(shū)包，檢查學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了，特別是書(shū)本、日志、作業(yè)本這些。

　　六、注意孩子的坐姿和寫(xiě)字握筆姿勢(shì)，及時(shí)糾正。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇25

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好！首先，我代表學(xué)校及全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加家長(zhǎng)會(huì)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天是高一高二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，高三年級(jí)今天中午剛剛結(jié)束期末考試，高三的家長(zhǎng)會(huì)將在29日召開(kāi)。

　　孩子是家庭的未來(lái)和希望，也是民族的未來(lái)和希望，孩子的健康成長(zhǎng)是我們的共同心愿。而孩子的成長(zhǎng)受社會(huì)、家庭、學(xué)校和自身努力等多方面因素的影響。所以，家校協(xié)作，共同教育是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要保證，而孩子自身的主觀努力更是他們成人成才的決定性因素。

　　今天，我們坐在一起，就孩子本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活、即將開(kāi)始的寒假生活以及學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展進(jìn)行溝通和交流。

　　在此，我代表學(xué)校與大家做一簡(jiǎn)單溝通：一是本學(xué)期學(xué)校工作情況小結(jié)，二是關(guān)于寒假學(xué)生作業(yè)及假期活動(dòng)要求，三是對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

　　一、 本學(xué)期工作小結(jié)：

　　1、加強(qiáng)常規(guī)教育，力促學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成

　　學(xué)校十分重視學(xué)生的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。常規(guī)管理注重細(xì)節(jié)、持續(xù)跟進(jìn)，避免“一陣風(fēng)”。比如學(xué)生儀容儀表，抓校服管理不放松，校園內(nèi)必須穿校服，且不能亂涂亂畫(huà)、不能私自修改；管理工作循序漸進(jìn)，不斷提升。從抓儀容儀表、抓衛(wèi)生，到抓放學(xué)校門口紀(jì)律、抓課間樓道瘋鬧、抓午餐排隊(duì)打餐、餐盤整齊擺放等方面，我們深知只有在日常管理工作中做細(xì)、做精、做深，并且持之以恒，我們的學(xué)生慢慢就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而提升個(gè)人素質(zhì)。

　　教育是由引導(dǎo)和規(guī)范組成的。我們?cè)诖罅�弘揚(yáng)健康文明的生活方式的時(shí)候，也對(duì)同學(xué)們的一些不良習(xí)氣進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范。今年對(duì)高一學(xué)生發(fā)放了《學(xué)生手冊(cè)》，每位家長(zhǎng)和學(xué)生都簽訂了遵守承諾書(shū)，我們明確告訴學(xué)生學(xué)校關(guān)于行為習(xí)慣、儀容儀表的要求，開(kāi)學(xué)后常抓不懈，沒(méi)有絲毫放松和馬虎。針對(duì)學(xué)生中用手機(jī)現(xiàn)象，只要在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一律沒(méi)收，待家長(zhǎng)會(huì)期間由家長(zhǎng)領(lǐng)回。為了杜絕手機(jī)問(wèn)題，很多的班主任每天早晨親自收取，統(tǒng)一保管，放學(xué)再發(fā)給學(xué)生。因?yàn)閷W(xué)生在校園內(nèi)完全沒(méi)有使用手機(jī)的必要，有事需要與家長(zhǎng)聯(lián)系，班主任老師或者任何一個(gè)辦公室的電話都可以給學(xué)生用。就是這樣的管理，還有個(gè)別同學(xué)存在僥幸心理，偷偷玩手機(jī)，有的同學(xué)被沒(méi)收兩次甚至三次，整天想著玩手機(jī)，怎么能集中精力學(xué)習(xí)呢？希望我們的家長(zhǎng)也要督促孩子遵守學(xué)校規(guī)定。另外，在吸煙問(wèn)題上我們也絕不手軟，發(fā)現(xiàn)一次懲處一次。

　　學(xué)校不放棄任何一個(gè)學(xué)生，任何一個(gè)學(xué)生在犯錯(cuò)誤的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)認(rèn)真的分析，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤。但是也絕對(duì)不能容忍任何一個(gè)不服從管理、擾亂學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)校正常秩序的學(xué)生存在，本學(xué)期，累計(jì)開(kāi)除和勸退的學(xué)生有5名，這也是對(duì)我們現(xiàn)在在校學(xué)生負(fù)責(zé)任.應(yīng)該說(shuō)，在全體師生員工的共同努力下，在家長(zhǎng)們的大力支持和配合下，學(xué)校的風(fēng)氣越來(lái)越正，學(xué)生的精神面貌越來(lái)越好。

　　本學(xué)期學(xué)校評(píng)選了18名三好學(xué)生和18名優(yōu)秀學(xué)生干部，他們的照片張貼在一樓校園之星宣傳板上。

　　2、抓學(xué)習(xí)不放松，確保學(xué)生學(xué)有所獲

　　學(xué)生在高中三年，主要目的和任務(wù)是什么？我們認(rèn)為，首要的是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。

　　鑒于我們的學(xué)生入學(xué)成績(jī)偏低，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱的情況，我們?cè)诮虒W(xué)上堅(jiān)持走學(xué)科校本課程的路子，實(shí)行集體備課制度，以教研組為單位對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改造、重組。在備課、教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試、講評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，力爭(zhēng)讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)，并且學(xué)有所獲。

　　針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相對(duì)較差的狀況，學(xué)校實(shí)行全程抓學(xué)習(xí)、全員抓學(xué)習(xí)、全面抓學(xué)習(xí)的基本做法。所謂全員抓學(xué)習(xí)，無(wú)論是班主任、科任老師，還是值周老師、德育主任或者校領(lǐng)導(dǎo)，都以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)為前提，校長(zhǎng)更是經(jīng)常走進(jìn)教室，親自查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；所謂全程抓學(xué)習(xí)，每天從早到晚、從周一到周五都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)加以督促、引導(dǎo)，例如，每天早晨7點(diǎn)不到，教學(xué)樓內(nèi)已經(jīng)有老師在逐層巡查，督導(dǎo)學(xué)生進(jìn)到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；如果發(fā)現(xiàn)早自習(xí)有抄作業(yè)現(xiàn)象，巡查的老師會(huì)毫不客氣地嚴(yán)厲批評(píng)；很多科任教師利用午休時(shí)間進(jìn)行小考，目的就是督促學(xué)生學(xué)習(xí)。所謂全面抓學(xué)習(xí)，是從學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動(dòng)態(tài)、情感交往、情緒管理等各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生腦中時(shí)刻繃著學(xué)習(xí)這根弦。

　　通過(guò)全面抓學(xué)習(xí)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚。學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高。

　　本次期末考試我們參加由教育學(xué)院組織的26所普通高中參加的聯(lián)考，總體來(lái)說(shuō)試題有一定難度，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)，但是我們?nèi)匀蝗〉帽容^理想的成績(jī)。全校平均成績(jī)位于接近中游的水平，個(gè)別學(xué)科已經(jīng)達(dá)到中游甚至前茅的水平。2.1班數(shù)學(xué)平均成績(jī)位于26所學(xué)校的第二名。2.4班于曉含同學(xué)文科分?jǐn)?shù)564、 總分783的好成績(jī)?cè)?6所學(xué)校里名列前茅。還有，2.1班韓新德同學(xué)理科489、 總分667。1.5班馬海杰總分752，1.2班張?chǎng)瘟伎偡?07，等等，他們的成績(jī)可喜可賀。

　　通過(guò)本次考試學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都要很好地分析原因，找出下一步努力的方向，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我們的目標(biāo)是全校平均成績(jī)達(dá)到中游、超過(guò)中游的水平。

　　3、以活動(dòng)為載體，塑造學(xué)生良好的心態(tài)、美麗的心靈

　　本學(xué)期的活動(dòng)盡管不是很多樣，但每一項(xiàng)活動(dòng)都讓學(xué)生獲得了良好的體驗(yàn)。

　　為了打造團(tuán)隊(duì)精神，我們開(kāi)展了團(tuán)隊(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生們?cè)诩�體的氛圍中感受合作帶來(lái)的快樂(lè)。

　　為了讓學(xué)生自我樹(shù)立目標(biāo)，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力，我們開(kāi)展了“認(rèn)清自我確立目標(biāo)”的主題班會(huì)，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)走上前臺(tái)公開(kāi)自己的目標(biāo)，接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

　　為了讓學(xué)生的未來(lái)有一種永久的懷念，學(xué)校以班級(jí)為單位組織新年聯(lián)歡活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，學(xué)生與老師共同參與，相信每個(gè)同學(xué)都有難忘的記憶。

　　為了讓學(xué)生的假期更有意義，我們安排了豐富多彩的活動(dòng)避免他們無(wú)所事事。比如做一份環(huán)保主題的手抄報(bào)，參與社會(huì)實(shí)踐寫(xiě)一份報(bào)告，等等。2月2號(hào)，學(xué)校將組織部分同學(xué)到大連兒童村做公益活動(dòng)，為兒童村的圖書(shū)館整理圖書(shū)。大連兒童村是由著名人士王剛義發(fā)起組建的，專門接納勞教人員子女的一項(xiàng)公益組織。我們學(xué)校將與他們建立長(zhǎng)久的聯(lián)系，讓我們的孩子感受服務(wù)他人的快樂(lè)。

　　十月份，學(xué)校田徑隊(duì)參加大連市高中組體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得了第三名的好成績(jī)。

　　本學(xué)期我們做了很多工作，也取得了一定成績(jī)。但是還存在不足，表現(xiàn)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力還需要進(jìn)一步提高，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。這也是我們下個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)提升的地方。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

　　你們好！

　　我是張淑羿的媽媽。首先感謝武松老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我甚感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)朋友們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！

　　匆匆為人父母的我們，剛剛誠(chéng)惶誠(chéng)恐地把孩子帶到了四年級(jí)。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚了老師的辛勤汗水和家長(zhǎng)朋友的不懈努力。每個(gè)孩子都是那么天真可愛(ài)，都是我們心中的天才。不論他現(xiàn)在的成績(jī)驕人還是稍有落后，都不是最后定論，因?yàn)槲覀兊慕逃�才不過(guò)是剛剛起步，更遠(yuǎn)的路還需要我們陪孩子慢慢地的走下去。

　　下面我就孩子家庭教育問(wèn)題談?wù)勛约旱膸�點(diǎn)想法。

　　一、有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持正確的道德行為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氛圍，建立井井有條的生活秩序，以陶冶孩子的美好情操。促使孩子形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、不斷地學(xué)習(xí)家教知識(shí)。通過(guò)各種方式樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。多了解孩子，每天晚上陪孩子聊天，傾聽(tīng)孩子的心聲。盛怒之下先平息自己再管教孩子。換位思考，不做“嘮叨媽媽”。說(shuō)服不聽(tīng)，不妨讓他體驗(yàn)“自食其果”。

　　三、樹(shù)立榜樣，身教重于言教。從小事做起（包括學(xué)習(xí)和生活），要求孩子做到的首先我們自己一定要做到。每周至少陪孩子去書(shū)店一次。讓孩子知道學(xué)習(xí)是一生的事。激發(fā)他追求高成就的動(dòng)力。從而樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和遠(yuǎn)大的志向。

　　四、引導(dǎo)孩子勇敢面對(duì)失敗，使其明白失敗不過(guò)是一個(gè)學(xué)習(xí)到成功的過(guò)程。告訴孩子：成長(zhǎng)永遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。我們要充分相信孩子，感受他們的感受。做好家校溝通，時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒波動(dòng)，避免情緒上的波動(dòng)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。并適時(shí)地進(jìn)行挫折教育和意志力培養(yǎng)。

　　五、“罰子十過(guò)，不如獎(jiǎng)子一長(zhǎng)”，所以我們決不要吝嗇我們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望。孩子，是我們一生的希望！

　　六、要從小培養(yǎng)孩子好口才，鼓勵(lì)孩子練得一手好字。這是我做的很不好，也是我正在努力的一點(diǎn)。也希望得到各位的支持和幫助。

　　朋友，我時(shí)常慶幸我們的孩子進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校，又分到這么好的一個(gè)班集體。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境使他們多了幾分書(shū)香氣息。每當(dāng)我細(xì)細(xì)品讀武松老師寫(xiě)給家長(zhǎng)的信件時(shí)，我都會(huì)感動(dòng)于老師對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)孩子的大愛(ài)。作為老師每天面對(duì)的是四十幾個(gè)學(xué)生，尚能如此細(xì)心周到。

　　作為家長(zhǎng)，我們有什么理由不能全心全意地教育好我們自己的孩子的呢？夜深人靜時(shí)，我常常反思自己的教育方法是否得當(dāng)。我想，我們的錢可以不太多，地位可以不太高，但我們的教育不可以失敗。讓我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果暫時(shí)不能改變孩子，不妨讓我們?cè)囋嚫淖冏约喊�。也許我們改變一點(diǎn)，孩子會(huì)發(fā)生很大的變化。

　　最后以一位教育者的話“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”與各位共勉。

　　不當(dāng)之處，敬請(qǐng)見(jiàn)諒。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

　　大家好！

　　我是一（1）班學(xué)生王父親。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

　　對(duì)于孩子的教育，我也沒(méi)啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。

　　首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”。

　　“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫(xiě)錯(cuò)別字，寫(xiě)出的字東倒西歪；書(shū)包里雜亂無(wú)章，書(shū)和作業(yè)本折角破損，書(shū)和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)以后有什么影響，也沒(méi)有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺(jué)性，所以對(duì)孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。慢慢的，時(shí)間長(zhǎng)了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績(jī)好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家上午好！

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。

　　在我們國(guó)家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢�身亡的�?/p>

　　現(xiàn)在天氣慢慢變熱，暑期也即將來(lái)臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。在此學(xué)校強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　一、樹(shù)立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。

　　二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

　　三、從我做起，聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

　　四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí)，努力做好說(shuō)服教育工作，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

　　五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

　　六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。

　　七、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？

　　最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌�者抓住將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)��?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

　　同學(xué)們，你們是家庭的根本，民族和國(guó)家的希望和未來(lái)，一定要珍愛(ài)生命，努力學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔(dān)負(fù)起歷史和時(shí)代的重任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我們共同宣誓：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水。

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇29

　　各位家長(zhǎng)，你們好!

　　首先，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:謝謝，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　親子朗讀是什么?可以這么說(shuō)，每天輔導(dǎo)孩子完成朗讀的作業(yè)，這就是親子朗讀。很多家長(zhǎng)每天都做得很好，不但輔導(dǎo)孩子讀書(shū)，還跟孩子分角色來(lái)讀兒歌，這樣孩子接受的會(huì)更好一些。我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，會(huì)利用多種形式來(lái)教孩子讀書(shū)，比如接接讀(老師先讀一句，孩子們接著讀下一句)、大小聲讀、男女聲比賽讀、拍手讀、跺腳讀、扮演角色讀等等這些形式，所以孩子們才會(huì)對(duì)課堂感興趣!很多家長(zhǎng)也總是說(shuō)，孩子在家不愛(ài)讀書(shū)，那么請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)朋友們，假如我要是這樣跟你說(shuō)：今天什么作業(yè)啊?快去做作業(yè)，趕緊自己去讀書(shū)，媽媽沒(méi)有空現(xiàn)在!或是說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)你認(rèn)真點(diǎn)行不行?每天讀書(shū)你都不知道心想什么?你們想啊，孩子喜歡聽(tīng)你這樣說(shuō)嘛?你們喜歡聽(tīng)別人這樣說(shuō)嘛?孩子都是需要慢慢哄的.，只有吸引他的東西他才感興趣，才會(huì)做得更好!

　　上次園內(nèi)開(kāi)展“美文誦讀比賽”，家長(zhǎng)們也觀看了，我們有很多形式，家長(zhǎng)在家也不妨試試，既可以鍛煉孩子的朗讀能力，又可以增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情!何樂(lè)而不為?如果訓(xùn)練好的親子節(jié)目，可以報(bào)名申請(qǐng)到六一節(jié)目匯演時(shí)展示，為我們?cè)鎏硪环菥��?

家長(zhǎng)會(huì)生地動(dòng)員發(fā)言稿 篇30

　　各位老師、各位家長(zhǎng)：

　　您們好！

　　作為一個(gè)家長(zhǎng)代表，首先讓我代表各位家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長(zhǎng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(zhǎng)。

　　我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)搭建了兩個(gè)平臺(tái)：一個(gè)是家長(zhǎng)從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺(tái)；另一個(gè)就是家長(zhǎng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺(tái)。高一的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子收心，高二的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子自信，高三的家長(zhǎng)應(yīng)該知道給孩子減壓。作為一個(gè)準(zhǔn)高三學(xué)生的家長(zhǎng)，我們每一個(gè)人都有著很重的心理負(fù)擔(dān)，但光擔(dān)心是沒(méi)用的.，我們必須靜下心來(lái)，仔細(xì)琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。

　　培養(yǎng)自信。我認(rèn)為，有自信心不一定能贏，但沒(méi)有自信心一定會(huì)輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰(zhàn)勝困難、爭(zhēng)取成功的法寶。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到各種困難和挫折，家長(zhǎng)要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù)。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵(lì)他繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。

　　其次更要重視課堂。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補(bǔ)不回來(lái)。

　　從更高一個(gè)層面上講，家長(zhǎng)還要讓孩子不能只滿足于“知錯(cuò)就改”，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格地訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認(rèn)為平時(shí)的練習(xí)無(wú)所謂，因?yàn)榱?xí)慣決定一切。

　　謝謝大家！