優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿（精選31篇）
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!
今天我競選的職位是副班長。雖然副班長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈�，通過我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的!
我有足夠的能力勝任副班長這一崗位。首先，因?yàn)槲宜悸非逦鍪吕潇o，這樣就能處理好一些突發(fā)事情。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績提上去。第三，我很樂觀、誠實(shí)、善于堅(jiān)持。當(dāng)然，我自己也存在許多缺點(diǎn)，如不積極主動(dòng)做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點(diǎn)改正!
同學(xué)們，如果我競選成功，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn);我會(huì)與同學(xué)和睦相處，決不會(huì)因?yàn)槲沂歉卑嚅L而擺架子，驕傲自滿;除了這些，我會(huì)幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會(huì)讓一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)分成幾個(gè)小組，選一個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)做領(lǐng)頭，每次考試下來，比賽哪一個(gè)小組的總分分高，然后給哪個(gè)小組頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)。還會(huì)抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天是我們xx學(xué)校田徑隊(duì)成立的好日子，很榮幸作為教練員代表上臺(tái)發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教練員和運(yùn)動(dòng)隊(duì)員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持和配合，表示衷心地感謝！
田徑訓(xùn)練是一個(gè)長期而艱苦的過程，需要運(yùn)動(dòng)員們有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。從今天開始，我們田徑隊(duì)就將進(jìn)入到艱苦的訓(xùn)練當(dāng)中。每天早上和下午，在田徑場(chǎng)上就能看到我們教練和運(yùn)動(dòng)員忙碌的身影。我們相信，在不久的比賽中，運(yùn)動(dòng)員們一定可以用成績證明他們的汗水沒有白流，一定能為我們學(xué)校贏得榮耀與輝煌！同學(xué)們，老師們，請(qǐng)以最熱烈的掌聲為他們加油！鼓勁！
田徑訓(xùn)練也是一次充滿挑戰(zhàn)的旅程，需要教練員“十年磨一劍”的等待。在訓(xùn)練中，我們教練員將用科學(xué)的訓(xùn)練方法，進(jìn)行刻苦而系統(tǒng)的訓(xùn)練，保證運(yùn)動(dòng)員們得到完善的運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練。我們更會(huì)不斷提高自身水平，保持教練工作的積極性。面對(duì)著既勞累又緊張的體育訓(xùn)練工作，我們將始終保持一顆平常的心，一顆樂觀的心和一顆求知的心。發(fā)揮潛能，超越進(jìn)取，爭取訓(xùn)練出一支能力強(qiáng)，素質(zhì)高，敢于拼博的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，為學(xué)校爭光。
謝謝大家！
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇3
各位家長、同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)七班的學(xué)習(xí)委員。作為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我很高興能與大家分享我對(duì)提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才能主動(dòng)學(xué)習(xí)，為夢(mèng)想打拼！這樣不僅能培養(yǎng)孩子的積極性，還能培養(yǎng)孩子的耐心。
上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)新知也是不可缺少的。把學(xué)過去的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對(duì)以后的的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助；積極預(yù)習(xí)新知也很重要，等到學(xué)的時(shí)候，便一點(diǎn)就通了。
同學(xué)們，這只是我的個(gè)人想法，為了美好的明天，加油吧！
謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇4
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)《義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新課標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。新課標(biāo)中把數(shù)學(xué)教學(xué)中的“雙基”發(fā)展為“四基”,過去的“雙基”指的是基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能；現(xiàn)在新課標(biāo)指的“四基”包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。即通過數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到以下要求：掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能；領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想；積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。四基對(duì)老師的要求更高，教師需要不斷學(xué)習(xí)不斷更新才會(huì)有創(chuàng)新和發(fā)展，教師需要不斷學(xué)習(xí)不斷更新才會(huì)有創(chuàng)新和發(fā)展。教師為兒童的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供了最基本的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備和發(fā)展方向，促進(jìn)兒童的健康成長，使人人獲得良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，不同的人在數(shù)學(xué)得到不同的發(fā)展。
今天我就四基中的“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)，“基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)”是指“在數(shù)學(xué)目標(biāo)的指引下，通過對(duì)具體事物進(jìn)行實(shí)際操作、考察和思考，從感性向理性飛躍時(shí)所形成的認(rèn)識(shí)�！被净顒�(dòng)經(jīng)驗(yàn)建立在生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在特定數(shù)學(xué)活動(dòng)中積累的，其核心是如何思考的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的.直覺，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考。例如：我在教學(xué)《教的認(rèn)識(shí)》時(shí)是這樣做的首先角在我們的生活中是無處不在的，可以讓孩子們?cè)谏钪腥フ医�，看看誰找得多。既激發(fā)了孩子的興趣，幫助學(xué)生建立自己的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的直覺，學(xué)通過對(duì)具體事物進(jìn)行實(shí)際操作、考察和思考，從感性向理性飛躍時(shí)所形成的認(rèn)識(shí)。會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考。然后再讓孩子們自己動(dòng)手做角，讓孩子們領(lǐng)悟數(shù)學(xué)，自己去體會(huì)什么是教，并把角裝到腦子里。
總之，在教學(xué)中要根據(jù)兒童的認(rèn)知規(guī)律、知識(shí)水平，設(shè)計(jì)符合兒童特點(diǎn)的數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與活動(dòng)，全
方位、多層次調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性，這樣，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、運(yùn)用數(shù)學(xué)的興趣，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的思維品質(zhì)，從而提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓學(xué)生真正地享受“快樂數(shù)學(xué)”，這才是新課程的最終價(jià)值取向！
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇5
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是四班二班的王，我是一個(gè)內(nèi)心充滿自信的男生。在過去的四年里，在老師們的辛勤培養(yǎng)和教導(dǎo)下，我長大了，被評(píng)為“郝散”學(xué)生。今天，我很高興站在這里參加副大隊(duì)的選舉。我相信我是一個(gè)非常合適的人選，因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的責(zé)任感和使命感，珍惜集體的每一份榮譽(yù)，愿意為老師和同學(xué)服務(wù)。我可以團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，努力學(xué)習(xí)，努力成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的復(fù)合型人才，對(duì)社會(huì)有用。老師給我的評(píng)價(jià)是：工作認(rèn)真積極；學(xué)生給我的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)成績好，行為大方；我自己的評(píng)價(jià)是：充滿信心，喜歡挑戰(zhàn)，愿意付出。
作為一名光榮的少先隊(duì)員，我在學(xué)校度過了四年快樂的時(shí)光。學(xué)習(xí)、生活、能力訓(xùn)練都有了很大的提高，也養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。生活在這樣一個(gè)充滿活力的集體中，我感到無比光榮和自豪。為了更好的為師生服務(wù)，為了更全面的為紅領(lǐng)巾增光，為了超越自己，我決定競選副大隊(duì)。
當(dāng)選副隊(duì)長對(duì)自己來說是一種榮譽(yù)，一種責(zé)任，一種成長。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我有信心，因?yàn)槲业臒崆楹鸵懔�，我有能力肩�?fù)起這個(gè)重?fù)?dān)。我有信心能當(dāng)副隊(duì)長，我會(huì)以旺盛的精力完成老師交給我的任務(wù)和同學(xué)們需要我?guī)椭氖虑椤?/p>
這是對(duì)我的一次考驗(yàn)，一次展示自己能力的機(jī)會(huì)。如果我是副組長，我會(huì)履行副組長的職責(zé)，和組長一起努力彌合學(xué)生和老師之間的差距。我擅長寫作和繪畫，我會(huì)充分發(fā)揮我在宣傳方面的特長，為宣傳做得更好。在體育方面，我會(huì)協(xié)助體育老師做好各項(xiàng)體育工作的準(zhǔn)備，提前帶頭示范，還會(huì)協(xié)助老師做少先隊(duì)的其他活動(dòng)。我想互相學(xué)習(xí)，和同學(xué)一起進(jìn)步。一位名人曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！"請(qǐng)給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)！我會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)告訴老師和同學(xué)，你們選我當(dāng)副隊(duì)長是對(duì)的。真心希望我的真誠和勇氣能打動(dòng)大家，希望大家能信任我，支持我。
我的演講結(jié)束了，謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
學(xué)生工作從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，涵蓋學(xué)生思想政治教育工作、心理健康、幫困助學(xué)、學(xué)業(yè)引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、校園穩(wěn)定等等多層次、多領(lǐng)域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學(xué)生工作不能有時(shí)空上的任何盲點(diǎn)，所以說學(xué)生工作是全過程、全方位和全天候的。
面對(duì)存在的問題，我們將以本次會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，創(chuàng)新思路，思考對(duì)策，努力拓展教育載體，豐富教育內(nèi)容，改進(jìn)管理方法，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，xx院學(xué)生工作這棵大樹，一定會(huì)枝繁葉茂、碩果累累！
最后借此機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁長期以來對(duì)于xx學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)心與支持，祝大家工作順利，身體健康！
謝謝！
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
大家好！
我是四年級(jí)三班的郭米朵。米就是米，意思是鍋里有很多米。請(qǐng)記住我，我今天競選大隊(duì)宣傳委員一職。
我是學(xué)校的文明學(xué)生，也是校園之聲的主持人，通過廣播宣傳學(xué)校學(xué)生的文明行為和學(xué)校文明的新動(dòng)向。我熱愛自己的工作，在工作中鍛煉自己的能力，得到服務(wù)同學(xué)的快樂。所以我很愿意競選旅委宣傳委員。在老師的幫助和學(xué)生的支持下，我將宣傳學(xué)校為學(xué)生組織的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)殘疾活動(dòng)的熱情。
除了以上職責(zé)，對(duì)大隊(duì)宣傳委員會(huì)的工作也有一些想法。比如我可以在學(xué)校的幫助下和大隊(duì)委其他成員合作，成立一個(gè)屬于我們學(xué)生的校報(bào)。每個(gè)班選小馬廄的，可以寫下自己班里各種有益有趣的東西，或者推薦同學(xué)的文字、繪畫、文章。教師和大隊(duì)指定草稿，然后出版，以激活學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，展示新的校園風(fēng)格。以上想法還不成熟，但如果我成為校旅委宣傳委員，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)。
宣傳委員不僅是一種榮譽(yù)，更是老師和同學(xué)給予的信任。如果我當(dāng)選了，我會(huì)對(duì)得起所有人。在未來的工作中，我希望成為學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁。
最后，真心希望大家能給我一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家投我一票。請(qǐng)記住我，我是四年級(jí)三班的郭。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇8
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是楊，五(3)班的班長。今天，我很高興也很有信心再次站在這里，競選校旅委副隊(duì)長一職。
我是一個(gè)努力學(xué)習(xí)，尊敬老師，熱愛運(yùn)動(dòng)的三好學(xué)生。放學(xué)后，我會(huì)有意識(shí)地不斷培養(yǎng)自己的興趣和愛好。平時(shí)喜歡看書，看各種書，視野開闊，文筆優(yōu)秀。
我的父母經(jīng)常教我學(xué)習(xí)是一件非�？鞓返氖虑椤５任议L大了，不管在哪里讀書，我一定會(huì)回來報(bào)效祖國的！頭盔進(jìn)入五年級(jí)以來，雖然作業(yè)越來越重，但我更有信心學(xué)好它。越難越喜歡挑戰(zhàn)！這種辛苦和我業(yè)余時(shí)間學(xué)跆拳道是分不開的。我記得我開始練的動(dòng)作是空踢，感覺沒有想象中那么強(qiáng)。教練讓我們踢目標(biāo)的時(shí)候，我很開心。當(dāng)我把它踢出來的時(shí)候，只有一種感覺——痛，腳趾腫。我想放棄，不想受苦�？吹狡渌x手忍受痛苦，堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)，我很慚愧。誰生來會(huì)做任何事？成功的人背后往往有很多失敗。俗話說，失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。從那以后，我努力練習(xí)，終于在城市比賽中獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。我還有其他的興趣愛好，比如籃球、跆拳道、鋼琴、高爾夫、旅游等等。
校旅委副組長是輔導(dǎo)員和組長的得力助手。思想?yún)R報(bào)的題目主要是協(xié)助大隊(duì)部做好各項(xiàng)組織管理工作。大隊(duì)部兩年多的工作實(shí)踐讓我積累了很多經(jīng)驗(yàn)，我有信心做好！喜歡學(xué)習(xí)跆拳道，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，以飽滿的熱情完成學(xué)校和大隊(duì)部交給我的任務(wù)，全心全意為學(xué)生服務(wù)。請(qǐng)給我一個(gè)為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)老師：
我是四年級(jí)三班的梁彤。我很榮幸參加這次選舉。我想競選的職位是：隊(duì)長。
在過去的一年里，我努力學(xué)習(xí)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和求知欲，努力學(xué)習(xí)所有的課程，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心和幫助一些有困難的學(xué)生，關(guān)心班級(jí)群體，能幫助老師做一些力所能及的事情，經(jīng)常受到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，我今天能夠站在這里發(fā)表演講。
比如我是組長，我會(huì)熱情的為同學(xué)服務(wù)，真心的做老師的得力助手，用汗水守護(hù)母校，因?yàn)橛幸粋�(gè)安心學(xué)習(xí)的好環(huán)境。
我很高興我能在這里競選殘疾隊(duì)長，因?yàn)槲矣X得我有能力完成這項(xiàng)神圣的工作。希望大家為我投下寶貴的一票。我一定不會(huì)讓老師和同學(xué)失望。謝謝大家。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇10
各位朋友、各位女士、先生們：
晚上好！
今日，是先生和女士喜結(jié)良緣的大好日子。首先我代表各位朋友祝新郎新娘新婚快樂、萬事如意！我受新郎、新娘之托，擔(dān)任他們的結(jié)婚證人，感到十分榮幸，同時(shí)也萬分欣喜。新郎、新娘通過相識(shí)、相知、相愛，直至成為夫妻，走過了難忘的時(shí)光，對(duì)此讓我們表示熱烈的祝賀！
希望你們?cè)诮窈蟮娜兆又校ゾ�、互愛、互諒、互助，無論今后是順暢或是坎坷，你們的心總是連在一起，把對(duì)方作為自己畢生的依靠，相依走向燦爛的明天。值此美好的夜晚，你們不能忘卻給予你們無限呵護(hù)的父母親，要把對(duì)父母的感念之情化為實(shí)際的行動(dòng)，孝敬和侍奉雙方的父母怡養(yǎng)天年。
讓我們祈禱！讓我們祝福！讓我們舉起手中的酒杯，共同祝愿這一對(duì)玉人新婚愉快、永結(jié)同心、白頭偕老，攜手共創(chuàng)更美好的未來！
謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓及各位同事們:
我叫，是**公司的一名井下調(diào)度長。勞動(dòng)模范發(fā)言稿。這天作為公司模范個(gè)人代表在那里發(fā)言，我倍感榮幸和自豪，內(nèi)心也十分激動(dòng)。首先我代表此次獲得榮譽(yù)稱號(hào)的同志們感謝公司的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝同事們的幫忙。我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽�，是領(lǐng)導(dǎo)正確指揮的結(jié)果，是同事們相互配合、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽(yù)應(yīng)屬于為公司作出貢獻(xiàn)的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)和每一個(gè)員工。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一向以來幫忙、支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!向關(guān)心、培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!
我們只是做了本職應(yīng)盡的工作，就被評(píng)選為公司的模范個(gè)人，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持和鼓勵(lì)。其實(shí)，在平時(shí)的工作中，我們身邊還有許多人盡心竭力、默默無聞地奉獻(xiàn)著自我的光和熱，這些人都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我的工作體會(huì)是:首先，要想把事情做好，就務(wù)必有一個(gè)好的工作態(tài)度。我們要繼續(xù)努力，不論從事什么樣的工種，都能夠愛崗敬業(yè)、恪盡職守、無私忘我、勤奮努力。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從每一件小事做起，在工作中嚴(yán)格要求自我，不斷豐富自我的操作技能，提高自我的技術(shù)水平，用心向上，爭做榜樣，努力做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工。
其次，在日常工作中，很多問題都能夠在一線崗位上得到發(fā)現(xiàn)和解決。只要細(xì)心觀察，不斷總結(jié)分析問題，就會(huì)從實(shí)踐中掌握和積累安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)隱患后，要找到問題的的癥結(jié)所在，能解決的立即解決，不能解決的及時(shí)上報(bào)。在解決問題過程中，細(xì)心觀察，用心學(xué)習(xí)，不斷提升素質(zhì)，不斷充實(shí)進(jìn)步，完善安全生產(chǎn)工藝流程，增強(qiáng)自我在煤礦現(xiàn)代化升級(jí)改造中的新本領(lǐng)，為企業(yè)的發(fā)展壯大再立新功。
這天我們被評(píng)為20__年度模范個(gè)人，即使對(duì)我們的鼓舞，也是對(duì)我們的鞭策。成績只能說明過去。昨日，我們努力了；明天，我們將更加努力!我們要把過去的成績作為新的起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，在工作中不斷提高和完善自我，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，始終持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、良好的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意投入到安全生產(chǎn)工作中去，以此來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的期盼。
多謝大家!
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇12
親愛的同學(xué)們：
下午好！
古人云：“沒有小善，則無大德”。遵守紀(jì)律，它不是對(duì)我們身心的束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無雨的天空，為我們營造一方成才的沃土。為了使我們初一年級(jí)的精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)，去演繹我們精彩的中學(xué)生活。今天我們專門召開這次年級(jí)學(xué)生大會(huì)，想和同學(xué)們做一次交談。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣不止包括飲食起居的習(xí)慣，更有行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世習(xí)慣，還有思考的習(xí)慣。它可以主宰你的人生，要成就學(xué)業(yè)，事業(yè)，要擁有美好的人生，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。
謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇13
大家好！
幸福是什么？幸福，似乎是一個(gè)簡單卻遙不可及的問題。我沒有動(dòng)人的外表，沒有華貴的衣服，可我是幸福的；我沒有家財(cái)萬貫，沒有豪宅，沒有名車，但我是幸福的；我只是一名普普通通的小學(xué)教師，沒有超人的智慧，但我依然感覺我很幸福。也許你要問：幸福到底是什么？其實(shí)，在你問著幸福是什么的時(shí)候，你已經(jīng)是幸福的！只是自己沒有感覺到而已。幸福需要自己用心去體會(huì)，用心去感受。
生活中有這樣兩種人，一種人想得到整個(gè)春天，命運(yùn)只給了他一片綠葉；一種人只想擁有一片綠葉，生活卻給了他整個(gè)春天；前者抱怨生活，后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平方米的大房子，他還是找不到一平方米的幸福。一個(gè)人生活的空間里全裝滿了抱怨，怎么能容得下幸福小小的腳丫呢？幸福不在于你擁有了很多，而在于你計(jì)較的少。幼兒園的小朋友得到了老師的表揚(yáng)，他感覺自己很幸福；丈夫夸贊妻子美麗，妻子感覺一陣內(nèi)心的甜美，她感覺到很幸福；在灑滿陽光的小路上，女兒推著輪椅上母親散步，從她們笑容中看到母女倆是幸福的；在地震中失去家園、失去親人的汶川人，他們心中雖然無比的痛苦，但在得到社會(huì)大家庭的關(guān)心、幫助時(shí)，他們無疑也感受到了幸�！�
幸福其實(shí)就是一種心境，一種不言而喻的快樂感覺，一個(gè)小小的愿望的實(shí)現(xiàn)。
謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！
很榮幸被評(píng)為我司20xx年度優(yōu)秀員工，在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)和所有的同事表示衷心的感謝，感謝大家一直以來對(duì)我的關(guān)心和幫助，謝謝大家。
20xx年是我們改革創(chuàng)新的一年，也是喜獲豐收的一年。這一年我司成功運(yùn)營，這不僅是我司改革創(chuàng)新的體現(xiàn)，更是我司品牌形象的創(chuàng)立。這使得我司在同行業(yè)中的地位得到極大的提升，這也讓我們感到無比的驕傲和自豪。我們相信，在我司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在我們前提員工的共同努力下，我們將會(huì)創(chuàng)造出更加美好的未來！
20xx年我們將繼續(xù)秉承專業(yè)、細(xì)致、服務(wù)的理念，努力工作，奮勇拼搏，為我們的每一位客戶帶去我們專業(yè)、細(xì)致、貼心的服務(wù)，為我們發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。
最后，值此新春佳節(jié)到來之際，向公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們拜年，祝大家新春愉快，闔家歡樂，工作順心；祝愿我們的公司事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。
謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇15
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們；
我是四年級(jí)三班的李冰冰。我是一個(gè)活潑開朗的女孩。感謝老師和同學(xué)的信任，我很榮幸能作為升旗手的候選人坐在這里。四年來，在老師的努力和指導(dǎo)下，我成長了，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)還是很優(yōu)秀的。我從三年級(jí)就開始當(dāng)衛(wèi)生委員了。我知道很多成績都和師資培訓(xùn)有關(guān)。我會(huì)不斷努力，繼續(xù)做兩年衛(wèi)生專員，讓我干凈利落，明白了很多道理。做任何事情都要有很強(qiáng)的責(zé)任感，必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能對(duì)得起自己的心。同時(shí)，我必須嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)看到了，我無法約束自己。當(dāng)然，在管理上要有耐心，兼顧學(xué)生的感受，這樣才能更好的溝通，維護(hù)學(xué)校與班級(jí)的和諧。雖然我不太了解學(xué)校的升旗工作，但我相信在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我自己的素質(zhì)和個(gè)人努力一定能夠勝任升旗工作，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。如果我能當(dāng)選為升旗手，我會(huì)熱情地為隊(duì)員服務(wù)，幫助他們克服困難，度過難關(guān)。用真誠和卓越完成所有任務(wù)，用創(chuàng)新工作，不斷創(chuàng)造新的局面，用汗水守護(hù)母校的整潔和秩序，是我對(duì)未來責(zé)任的希望和信念，因?yàn)榱己玫沫h(huán)境可以培養(yǎng)高尚文明的人。帶著這個(gè)信念，我們學(xué)院和學(xué)生牢記老師的教誨，讓美麗的校園熠熠生輝。
老師們，同學(xué)們，請(qǐng)相信我，我有能力成為一名好的升旗手，請(qǐng)為我投票。謝謝大家。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇16
尊敬的X局長、X主任、尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好！
能夠代表20xx年X公司先進(jìn)個(gè)人發(fā)言，深感幸運(yùn)；過去的一年里，我只是做好了崗位本職工作，我身邊的每一位同事，都有自己的才華與抱負(fù)，在自己的崗位上默默辛勤的工作、學(xué)習(xí)，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)著力量，沒有你們的奉獻(xiàn)與付出，就沒有先進(jìn)，你們同樣優(yōu)秀、同樣先進(jìn)，所以站在這里，我是幸運(yùn)的。
20xx年，公司領(lǐng)導(dǎo)給了我莫大的信任與支持，能夠在X部這一前沿平臺(tái)學(xué)習(xí)工作，使我吸收了很多的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，通過不斷的磨練，讓我在思想上、業(yè)務(wù)上、學(xué)習(xí)上、協(xié)調(diào)能力上都有了較大進(jìn)步，并逐漸走向成熟。
這一年來，圍繞公司部署，我從房地產(chǎn)市場(chǎng)數(shù)據(jù)調(diào)研、政策分析；X尾盤營銷；X代建項(xiàng)目銷售；商業(yè)房屋的招商與租賃；已建老項(xiàng)目的糾紛處理等方面入手，根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的安排，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的做好了每項(xiàng)本職工作。
即將到來的新一年里，我將抓住公司創(chuàng)造的X的這一大平臺(tái)，在營銷策劃部工作崗位上，從各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，取人之長、補(bǔ)己之短，使自己不管從政治思想還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面縱深發(fā)展，有所貢獻(xiàn)，以此來回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)的的信任，同事的幫助。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康，新年快樂！
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！
首先我代表此次獲得榮譽(yù)稱號(hào)的同志，感謝醫(yī)院的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝同事們的鼎力相助！我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫某煽儯穷I(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽(yù)應(yīng)屬于為醫(yī)院做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)科室和每一位員工。
回想我的成長的經(jīng)歷，不由得使我感慨萬千，我于20xx年就開始學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)高級(jí)言語VFP數(shù)據(jù)庫。說到這里我得先感謝韋院長，是她提醒我，她說“你們的報(bào)告單能不能用電腦打印出來，這樣就不怕熱敏報(bào)告紙退色了”，我說“這樣打印，報(bào)告內(nèi)容太多了，難”，她又說“你可以做成模板式調(diào)出來嘛”，這時(shí)，我忽然想起我學(xué)過的VFP數(shù)據(jù)庫應(yīng)該可以做到，我也曾經(jīng)應(yīng)用VFP數(shù)據(jù)庫編輯過藥房管理雛形軟件�；貋砗笪乙恢痹谧聊ト绾螒�(yīng)用VFP數(shù)據(jù)庫解決這個(gè)問題，既要解決報(bào)告單怎樣打印問題又要解決工作如何簡化問題，使報(bào)告單更規(guī)范更整潔。我敢不敢做，我能不能做到，幾經(jīng)猶豫最后我還是決定下來做。于是我開始打開我以前“藥房管理”雛形軟件，又要翻閱VFP數(shù)據(jù)庫書籍，有時(shí)還要上網(wǎng)查查資料。每天下班回來就鉆進(jìn)電腦里編輯《檢驗(yàn)報(bào)告系統(tǒng)》，軟件修改去修改來。幾個(gè)月下來，終于在20xx年
8月30日把《檢驗(yàn)報(bào)告系統(tǒng)》軟件安裝到檢驗(yàn)科的電腦里，之后又經(jīng)過兩三次的修改，現(xiàn)在軟件運(yùn)行良好，已經(jīng)出據(jù)20xx多份報(bào)告單，報(bào)告單整潔大方。查詢、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)備份非常簡單。檢驗(yàn)科終于杜絕了手工報(bào)告和手工記錄，簡化了很多人工環(huán)節(jié)，給工作帶來極大的幫助。就此我還撰寫了一方篇《Visual FoxPro 在檢驗(yàn)工作中的應(yīng)用》在國家級(jí)刊物，中華臨床醫(yī)學(xué)會(huì)、世界華人醫(yī)學(xué)聯(lián)合會(huì)核心刊物《中華臨床醫(yī)藥雜志》發(fā)表。
我想每上人都有自己的愛好和特長，只要把自己的愛好和特長跟自己的工作有機(jī)結(jié)合起來，就能發(fā)輝易想不到效果。我取得的這一點(diǎn)成績不值得驕傲，這只是我把我的愛好應(yīng)用到自己工作中而已。榮譽(yù)是屬于大家的。屬于每一位為中醫(yī)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人。相信在院長、院班子正確領(lǐng)到下每一位職工都會(huì)發(fā)輝出自己出獨(dú)特的創(chuàng)新才能。
謝謝大家！
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校道別，向老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別。
此時(shí)此刻，我的心情無比激動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。曾經(jīng)記得三年前那個(gè)淺秋，剛踏進(jìn)中校門時(shí)，懵懂無知的我們懷揣的那份好奇與欣喜。在嶄新而明亮的教室中，我們一起拼搏，一起努力，帶著初來乍到的青澀，一起為了未來打拼。已踏進(jìn)初二的我們?cè)趽]汗苦讀的間隙里，也不忘站在碧綠的窗臺(tái)前眺望藍(lán)天，暢想未來，為了一道題而爭得面紅耳赤、善不罷休的我們，成了這個(gè)校園里最美麗的風(fēng)景。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題，而是對(duì)初中，這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識(shí)殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“中”這個(gè)熟悉名字時(shí)的強(qiáng)烈感應(yīng)和隨之涌上心頭的自豪之情。
最后，我代表全體初三畢業(yè)生，衷心地祝愿所有的老師身體健康，桃李芬芳，祝我們的母校未來更加燦爛輝煌！
謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇19
親愛的員工同志們：
大家下午好！
在這辭舊迎新的日子里，我們公司又迎來了新的一年。今天，我懷著無比高興和感恩的心情，把大家召集在一起，聚到這里，共同組織召開20xx年“感恩過去，放飛未來”主題年會(huì)。
首先感謝大家在過去的一年里不離不棄，辛勤工作，為公司的發(fā)展建設(shè)所做的努力和付出。
謝謝大家！在此我隆重地給大家鞠個(gè)躬。
回顧過去的一年，我們公司整體工作生了巨大的改變，取得了可喜的成績，這一切成績的取得都是大家共同努力的結(jié)果，我只是起了一個(gè)組織者的作用。一年以來，我更多地是通過每周的全體員工大會(huì)，給大家講一些做人做事方面的經(jīng)驗(yàn)。期望通過這些形式統(tǒng)一一下大家的思想認(rèn)識(shí)，從而形成我們共同的價(jià)值觀、世界觀，因此有利于我們上下一條心，通過大家共同努力，把我們這份神圣的事業(yè)，做穩(wěn)做強(qiáng)。
謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
今天我很榮幸代表先進(jìn)集體發(fā)言，在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我科的關(guān)懷和信任。20xx年我們手術(shù)室全體醫(yī)護(hù)人員克服困難、精誠團(tuán)結(jié)、盡心盡職、積極有為，取得了較好的工作業(yè)績，被醫(yī)院評(píng)為先進(jìn)集體，我們的工作得到了院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和肯定，這成績的取得得益于醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)。
我們手術(shù)室是一支相互關(guān)懷團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，擁有一批技術(shù)精湛的'隊(duì)伍，有經(jīng)驗(yàn)豐富的麻醉師，有認(rèn)真負(fù)責(zé)的護(hù)士長，積極鉆研技術(shù)，加強(qiáng)人文關(guān)懷，注重傳、幫、帶，正是有了這支隊(duì)伍，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作的付出，我們才能獲得如此殊榮。
同時(shí)，在今后的工作中，我也真誠地希望院領(lǐng)導(dǎo)能夠一如既往地關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛我科，各兄弟科室及全體醫(yī)護(hù)人員能夠一如既往地支持、配合和幫助我科。
謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇21
尊敬的、老師：
大家好！
首先，我對(duì)學(xué)校如此重視我們新聘教師的發(fā)展、組織這樣的交流活動(dòng)表示衷心的感謝，同時(shí)我也對(duì)能夠有機(jī)會(huì)在這里進(jìn)行交流發(fā)言感到萬分榮幸。我的發(fā)言如有不妥之處還請(qǐng)各位多多指正!今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上東華三尺講臺(tái)一個(gè)多月來的工作經(jīng)歷，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)感想。我把它歸納為“一個(gè)定位，兩個(gè)觸動(dòng)，三個(gè)行動(dòng)”。
一個(gè)定位：
盡管進(jìn)出的依然是校門，進(jìn)出校門的還是那個(gè)充滿朝氣和活力的自我，但我已經(jīng)從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位，從小班教學(xué)回到了大班教學(xué)。這一切要求我必須有一個(gè)變化，即角色的轉(zhuǎn)變，定好自己的位置。在崗前培訓(xùn)班的開班儀式上，強(qiáng)校長給我們講了崗前培訓(xùn)的意義并提了三條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記住“態(tài)度決定一切”，要“虛心、積極、執(zhí)著”，保持空杯心態(tài)。所以我把自己定位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態(tài)。
兩個(gè)觸動(dòng)：
1、東華擁有如此眾多大師級(jí)教師和取得的輝煌成績深深觸動(dòng)了我
�。�1）能和東華初中眾多大師級(jí)教師共事我感到很幸運(yùn)。東華不愧為東莞市最優(yōu)秀的學(xué)府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員感到非常榮幸。在崗前培訓(xùn)時(shí)，我了解到東華的教師在優(yōu)質(zhì)課競賽中，獲省一等獎(jiǎng)以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作經(jīng)歷來講，能夠有機(jī)會(huì)聽這些高水平的老師講課，向他們學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，虛心向這些老師學(xué)習(xí)，以促進(jìn)自己的發(fā)展。有工作經(jīng)驗(yàn)雖是我們的資本，但這個(gè)資本不一定適合東華，也許反而會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的障礙。要想真正取得工作上的進(jìn)步，不僅需要激情，還需要良好的適合東華初中的教學(xué)基本功和豐富的經(jīng)驗(yàn)。而這些正是剛?cè)霒|華的我們所欠缺的，所以我們不能高估自己，要虛心向老東華教師學(xué)習(xí)。
�。�2）東華取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道東華很了不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經(jīng)常聽說前幾年望牛墩中學(xué)是中考第一名，后來又說石龍三中是中考第一名，原來是沒有把東華初中計(jì)算在內(nèi)的。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名的數(shù)據(jù)和東華初中相比，簡直是小巫見大巫。東華高中的高考成績也是令東莞市其他學(xué)校望塵莫及。東華以她優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了人們的尊敬。開學(xué)時(shí)在一家餐廳進(jìn)餐時(shí)忘了摘校牌，老板給我送了一張會(huì)員卡，轉(zhuǎn)公積金時(shí)已下班的銀行工作人員聽說是轉(zhuǎn)到東華去的，給我辦完了才下班。這些經(jīng)歷和東華的成績時(shí)刻提醒我們?cè)诟械津湴恋耐瑫r(shí)，要加倍努力，要讓自己的成績與東華的發(fā)展相配，要為促進(jìn)東華教育的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2、東華初中對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求程度和教師的敬業(yè)深深觸動(dòng)了我
以前我在原學(xué)校時(shí)認(rèn)為自己對(duì)學(xué)生的要求已經(jīng)夠嚴(yán)格了，老師們也夠敬業(yè)了。來到東華后，我終于明白了什么是嚴(yán)格，什么是敬業(yè)。這里的管理可以稱得上是細(xì)致入微了，而教師們的敬業(yè)則是原學(xué)校無法相比的。就拿上周末來說，我們初一A級(jí)的多數(shù)班主任都到校加過班。和這些老師相比，我們必須更加努力，才能跟上集體前進(jìn)的步伐。
三個(gè)行動(dòng)：
第一、多多聽課、虛心請(qǐng)教、認(rèn)真學(xué)習(xí)：
我們工作激情高，有一種急于把工作做好的心情，但是往往不能很好的把握教育教學(xué)的內(nèi)在客觀規(guī)律，不能很好地把握東華學(xué)生的客觀實(shí)際。所以如何把以前的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的實(shí)際操作技巧對(duì)我們來說非常的重要。常言道：“姜還是老的辣”，這里的“老”是指富有東華教育經(jīng)驗(yàn)的教師，他們的教學(xué)，教學(xué)方法，教學(xué)的組織等教學(xué)藝術(shù)都是我們剛踏進(jìn)東華的教師所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。他們的這份“寶貴財(cái)富”是多年積累而成的。我們要想擁有這份財(cái)富，就必須虛心的學(xué)，一點(diǎn)一滴的學(xué)。那么聽課就是我們學(xué)習(xí)的最好途徑。
我們?cè)诼犝n的時(shí)候要注意記筆記并加以歸類。然后再用于實(shí)踐，慢慢也就掌握了這些好方法。聽課以后的交流也很重要。聽完課我們要主動(dòng)找老教師討論，帶著對(duì)這一節(jié)課的理解、體會(huì)與思考去交流。特別是組內(nèi)公開課，同一節(jié)課，幾十個(gè)人去聽，就會(huì)有幾十種不同的看法和理解，這些看法和理解與上課老師的想法、設(shè)計(jì)和安排哪些是相同的，哪些有差異，怎樣更能高效？所以課后組內(nèi)交流我們要認(rèn)真聽并積極思考。多與老東華教師交流，虛心地向他們學(xué)習(xí)，我們就會(huì)慢慢體會(huì)到他們?cè)诮虒W(xué)上的獨(dú)到之處，漸漸就會(huì)感受到他們上課的“滋味”。持之以恒地聽,我們就會(huì)悟出他們的教學(xué)，教學(xué)理念，較快較好的促進(jìn)我們的發(fā)展。
我們向老教師請(qǐng)教的途徑并不僅僅是聽課，我們隨時(shí)隨地都可以和他們交流。比如利用課間時(shí)間和同組的老師談心、請(qǐng)教問題、聽取他們的經(jīng)驗(yàn)之談。學(xué)到的東西都會(huì)對(duì)我們處理問題發(fā)揮很大作用。第一個(gè)月由于我本人工作效率低，只聽了9節(jié)課，以后我要加大聽課的力度。
另外我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)一些理論性的知識(shí)，不斷自己的經(jīng)驗(yàn)，形成論文，不要做一個(gè)教書匠，要當(dāng)學(xué)習(xí)型、反思型教師。
第二：明確目的、把握全局、備課：
備好課是上好課的前提，實(shí)際它是比上課還重要的。沒有備課的上課是盲目的，是沒有把握的，是注定要失敗的。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則敗”。我們的教學(xué)活動(dòng)必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。一節(jié)課的時(shí)間有限，所以我們必須處理好重點(diǎn)，難點(diǎn)，注意各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配和相互連接。這也需要我們?cè)O(shè)計(jì)，做好充分的準(zhǔn)備。現(xiàn)在我明顯覺得花在事務(wù)性事情上的時(shí)間過多，備課準(zhǔn)備是不夠的，這在我適應(yīng)東華的節(jié)奏后也在開始改善。
第三：關(guān)愛學(xué)生、建立良好師生關(guān)系：
工作十幾年來，我始終如一地保持著我剛參加工作時(shí)的熱情。我想這也是我們教師人格特征的體現(xiàn)。我們應(yīng)該“為人師表”，“以身作則”。這樣我們才能給學(xué)生一個(gè)良好的形象，才可能在學(xué)生中樹立威信。師德的核心是教師對(duì)學(xué)生的愛，簡稱為“師愛”。
一個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)等等常常會(huì)影響到老師的教學(xué)心情與態(tài)度；相同地，老師的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力、個(gè)性等等也會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以和諧的師生關(guān)系就顯得非常重要。由于東華的嚴(yán)格管理，我們由于不適應(yīng)可能會(huì)造成一些扣分現(xiàn)象。這時(shí)的教育和采取相關(guān)的措施是必要的，但千萬不能因操之過急而導(dǎo)致自己言行失當(dāng)，這樣在學(xué)生中會(huì)產(chǎn)生不良影響，對(duì)班級(jí)的長期發(fā)展是不利的。
現(xiàn)在我?guī)У陌嗉?jí)與我的預(yù)期是有差距的，但現(xiàn)在在各方面已經(jīng)開始形成良好的風(fēng)貌，各項(xiàng)規(guī)范也已經(jīng)建立起來了，了解學(xué)生的情況，然后有針對(duì)性的個(gè)別談話，集體鼓勵(lì)，不冷落任何一位同學(xué)，我也從來不把他們劃成三、六、九等。有的基礎(chǔ)很差的同學(xué)，雖然他們的成績不太理想，但是始終沒有放棄，而且不斷進(jìn)步。所以我在上課的時(shí)候整個(gè)課堂是活躍的。這樣學(xué)生心情舒暢，注意力集中，能積極思考和發(fā)言，師生交流融洽了，師生雙方才能進(jìn)入最佳的狀態(tài)，取得最好的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)的愉快，我教的輕松。課堂的一切給人的感覺總是那么的自然，和諧！我相信學(xué)生的成績會(huì)得到逐步提高的。
對(duì)于我們剛到東華的教師來說，我們要學(xué)習(xí)的太多了，而且就我自身而言還有很多方面沒有做到，我期望我們這些新入職東華的同事們能夠順利轉(zhuǎn)變自己的角色，盡快成為一名學(xué)生喜歡的良師益友。為東華教育事業(yè)的第二次騰飛奉獻(xiàn)己的汗水，也創(chuàng)造己教育事業(yè)的輝煌業(yè)績。
再一次感謝東華初中的和老師的關(guān)心和幫助。
謝謝大家！
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇22
各位家長：
晚上好!
很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家一起交流孩子的英語學(xué)習(xí)情況，幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為今后的英語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
小學(xué)階段是建構(gòu)外語學(xué)習(xí)方法和策略的基礎(chǔ)階段。孩子們通過學(xué)習(xí)英語，不僅獲得相應(yīng)的語言和文化知識(shí)，而且從中可以總結(jié)與完善自身的學(xué)習(xí)方法和策略，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。整個(gè)小學(xué)英語的學(xué)習(xí)分低、中、高三個(gè)階段，一二年級(jí)著重學(xué)生基本語音的模仿，三四年級(jí)則注重英文的規(guī)范書寫和仿寫(五六年級(jí)才是孩子真正開始接觸語法。)那么四年級(jí)是很關(guān)鍵的一年，因?yàn)樗哪昙?jí)起到了承上啟下的作用，我們要在三年級(jí)良好的基礎(chǔ)上讓孩子繼續(xù)保持英語學(xué)習(xí)的興趣，為將來升入高年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基矗如果你的孩子以前的英語沒有學(xué)好，那相對(duì)來說，現(xiàn)在會(huì)學(xué)得比較累;同樣地，如果現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。
在英語課堂上，大部分孩子都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，孩子認(rèn)為自己常常被老師提問，認(rèn)為自己能夠回答老師的問題，于是認(rèn)為自己的英語學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺特別好。于是下課后在英語上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)產(chǎn)生差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)學(xué)生除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語，不外乎就是在聽，說，讀，寫這些方面下功夫。
首先說一下“聽”，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶(有的甚至買了光盤)，光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽就不能說，我差不多每節(jié)英語課后都布置聽的作業(yè)。聽錄音跟讀，不是鸚鵡學(xué)舌，聽見什么就跟著說什么。所讀的知識(shí)已經(jīng)學(xué)過了，跟錄音讀應(yīng)該是提高自己的聽力和口語表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音里的發(fā)音，從而使自己的聽力和口語都提高一個(gè)層次。
接下來是“說”，英語是一門語言，學(xué)了就是要說，要和別人交流。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好�？墒前嗉�(jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來說，說的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說;放學(xué)回家也要說。在家里，希望家長能鼓勵(lì)孩子說英語，孩子需要你的鼓勵(lì)，你聽了他們說的只要簡單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以讓孩子反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪。
接下來是“讀”。有句話：“讀書破萬卷，下筆如有神”，學(xué)英語也是這樣，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺，如果有很好的語感，那么不管是說話，還是做題目，都很輕松，很簡單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的。一定要讓孩子養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。如果你的孩子還沒有養(yǎng)成讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是“寫”。四年級(jí)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求：26個(gè)字母(包括大小寫)的書寫和一些簡單的單詞拼寫。單詞的拼寫對(duì)學(xué)生來說比較難，但是背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易忘記，所以要不斷的背，不斷的翻新，這是沒有辦法的。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候邊拼邊寫，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋恚焐鲜椴蝗缡稚弦槐椤?/p>
本學(xué)期幾點(diǎn)要求是：
1、關(guān)于字母和單詞的背誦和聽寫。
這是基礎(chǔ)之基矗每單元readandwrite部分四線三格中的字母和單詞要求學(xué)生能聽寫，要求學(xué)生回家背誦并聽寫，高質(zhì)量的聽寫要做到及時(shí)、有效。當(dāng)天教，當(dāng)晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補(bǔ)好得多，這樣課堂上聽寫的時(shí)候，聽寫質(zhì)量就很高，正確率高，也是一次小小得成功體驗(yàn)。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習(xí)慣。這一點(diǎn)我們的大部分孩子能自覺做到并完成的較好。當(dāng)然每個(gè)班總有幾個(gè)需要特別關(guān)注的孩子，我很想和家長形成合力，讓這些孩子也進(jìn)入到自主學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)的行列中，讓他們也能嘗到成功的滋味.。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
我叫，在xx市xx辦管轄的游園工作，負(fù)責(zé)游園及沿河周邊的清潔衛(wèi)生。
今日能有機(jī)會(huì)站在那里，作為先進(jìn)個(gè)人代表發(fā)言，我很榮幸，也很高興。榮幸的是，我分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的小事，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和鼓勵(lì)。高興的是，我能借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我滿心的謝意。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任，再就是感激我同組的姐妹們對(duì)我一貫的支持和幫忙。多謝你們！
說句心里話，這個(gè)榮譽(yù)不算大，可是我很珍惜。為什么呢？一，我深知，這不單單是我個(gè)人的榮譽(yù)，而是大家的榮譽(yù)，是我們?nèi)wxx辦河管員的榮譽(yù)，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w員工的真切關(guān)愛，和對(duì)我們付出的勞動(dòng)給予的肯定和褒獎(jiǎng)。二來，作為4050人員的我，這份工作來之不易，盡管風(fēng)吹日曬，吃苦受累，活兒也臟，也瑣碎，但我知足。我明白，對(duì)于我這樣的下崗女工，離開工廠便沒有一技之長，能找到一份工作，談何容易！我珍視這份工作，我不能辜負(fù)了政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們下崗工人的關(guān)懷和期望。別的也許我做不好，可是收拾垃圾，撿撿塑料袋，我還是會(huì)的。只要肯吃苦，就沒有干不了的活兒。
想是這樣想，真干起來，卻是另一回事。大家都明白，游園，位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，西高村，東高村，牛村，這些城市邊緣的居民，衛(wèi)生意識(shí)，禮貌習(xí)慣，都還處于養(yǎng)成的階段，隨手丟垃圾是常態(tài)。他們覺得既然有人清掃，何必不扔呢？于是，塑料袋滿天飛，果皮紙盒草叢里更是隨處可見。加之，游園緊鄰一個(gè)大垃圾場(chǎng)，這是牛村的生活垃圾，到了夏天，蚊蠅碰頭，冬天，紙屑隨風(fēng)飛揚(yáng)。還有河北的二道坡，高村的生活垃圾在那里傾倒。怎樣辦？應(yīng)對(duì)亂糟糟的一團(tuán)，能袖手旁觀，撒手不管么？不能。我們?cè)诠S三班倒的日子都頂過來了，眼前的臟活算啥，干！
我們小組是四個(gè)女人，都說三個(gè)女人一臺(tái)戲，四個(gè)女人更是熱鬧。工人出身的我們，有的是耐力、毅力和勞力。我們不怕苦，不怕累，不怕臟。力氣是自我身上長出來的，去了還會(huì)來，臟，洗個(gè)澡就完了。于是，我們織女穿梭似的低頭彎腰，彎腰低頭，不停地來回忙碌。盛夏的午后，有人問：“你們不熱么？涼陰兒歇歇吧。”我們笑著說，流汗減肥啊！冬天，我們捂著一層層的厚棉衣棉褲來上班，干起活來，臃腫不便，再一層層脫下。有人問：“你們不冷��？”“還熱呢�！庇坦堑暮L(fēng)，我們咧嘴傻笑。
就這樣，頂酷暑，冒嚴(yán)寒，任四季風(fēng)雨吹打。我們最終迎來了收獲的喜悅。游園凈了，游人多了。老人小孩喜笑顏開。每當(dāng)聽到游客由衷贊嘆那里真干凈，聽見領(lǐng)導(dǎo)夸獎(jiǎng)我們干得不賴時(shí)，我們的心就很甜很甜。
河管員，工作瑣碎，但人心凝聚。我深知“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”我個(gè)人的力量是微不足道的，在今后的日子里，我還會(huì)與其他姐妹們齊心協(xié)力，和諧共處，付出更多的汗水和勞動(dòng)，讓我們的游園煥發(fā)出新的光彩。
再次感激大家。多謝！
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝中心校給我這次交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們常說："教學(xué)有法，但教無定法"、對(duì)搞好教學(xué)工作，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)和所采用的方法都不盡相同，下面就我在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中的一些感受和做法，向大家匯報(bào)，稱不起經(jīng)驗(yàn)，僅想拋磚引玉，與各位共勉，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。興趣是最好的老師，孔子說"知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師對(duì)知識(shí)的傳授、引導(dǎo)，只有通過學(xué)生吸收才能內(nèi)化成自己的東西。因此，教師要真正把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)數(shù)學(xué)殿堂，就必須使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極性，從而使其自覺自愿地投入到學(xué)習(xí)的過程中，真正變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"、那么，如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？
首先，我認(rèn)為教師和學(xué)生的情感交流是一個(gè)重要因素。友好的師生關(guān)系與和諧的課堂教學(xué)氛圍有利于形成學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。因此教師要與學(xué)生建和諧的師生關(guān)系，主動(dòng)與學(xué)生交流，在生活學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，熱情地幫助他們解決遇到的困難，使學(xué)生對(duì)老師有較強(qiáng)的信任感、親近感，那么學(xué)生會(huì)自然而然地過渡到喜愛你所教的這門課上了，達(dá)到"尊其師，信其道"的效果。比如我們班的孫苗苗同學(xué)，父親出車禍去世了，母親一人帶他們姊妹倆生活，有時(shí)時(shí)間上照顧不到他倆，有幾次下午放學(xué)后我遇見他倆就在校門口待著，我主動(dòng)去和他們交流，問問等媽媽的時(shí)間長不長，餓不餓，有時(shí)給點(diǎn)吃的，并告訴他們?cè)诘却臅r(shí)候要注意什么等，這樣自然而然的拉近了我倆的距離，她對(duì)我產(chǎn)生很強(qiáng)的信任感、親近感，更加喜歡我了，也喜歡我所帶的數(shù)學(xué)課了。
其次，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，例如，低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，力求形式新穎，直觀明了的方式來增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，我在低年級(jí)教學(xué)出示題目都是用簡筆畫的形式出現(xiàn)，比如左邊畫上3個(gè)草莓，右邊畫上8個(gè)草莓，用合計(jì)的符號(hào)標(biāo)上，這樣直觀明了，學(xué)生一看就知道怎樣解答，為了新穎下道題就不能再用草莓，換個(gè)其他的水果，甚至水果都不用了，換用小動(dòng)物或生活用品，碗、盤子等。而對(duì)于高年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，我們可以巧設(shè)一個(gè)問題懸念；引發(fā)一次認(rèn)知沖突；創(chuàng)設(shè)一個(gè)與生活相關(guān)的問題情境；提供一次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)；恰當(dāng)運(yùn)用多媒體等方面來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而有效地提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率。
再次，我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的又一個(gè)因素就是給予學(xué)生成功的滿足感，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。每個(gè)人都渴望得到成功，在學(xué)習(xí)中，學(xué)生如果獲得成功，就會(huì)產(chǎn)生愉快的心情。這種情緒反復(fù)發(fā)生，就會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)有了一定的興趣。在教學(xué)中，教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定學(xué)生的成績，哪怕是一個(gè)小小的問題回答正確，都要加以肯定，給予他們成功的滿足。
每個(gè)同學(xué)智力水平都不相同，教師在教學(xué)中，要面向全體學(xué)生，設(shè)計(jì)梯式問題和習(xí)題，讓所有學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)，從而樹立自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣，像我們班的徐向東、劉悅盡管是班上學(xué)習(xí)最差的學(xué)生，我設(shè)計(jì)適合他們的題，考慮到他們一定能做對(duì)，讓他們?nèi)プ�，做�?duì)后給與表揚(yáng)、肯定，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)然還可以組織學(xué)生開展競賽，如"看誰算得快看誰算得準(zhǔn)看誰的方法多"等。讓學(xué)生都能大顯身手。使每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來，在各個(gè)層面取得成績，這樣激勵(lì)的作用會(huì)更大，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情會(huì)大大提高。
二、提高課堂效率。
教學(xué)是學(xué)好數(shù)學(xué)的主陣地課堂是教師實(shí)現(xiàn)自我，展現(xiàn)自己的舞臺(tái)；是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷成長的圣地，是師生共同努力提高教學(xué)成績的主陣地、高效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。如何更好的把握課堂這寶貴的40分鐘呢？
1、備課。
在老師們教學(xué)技能相差不大的情況下，之所以教學(xué)質(zhì)量有差別，我認(rèn)為有一個(gè)很重要的原因就是對(duì)教材的理解，把握不同導(dǎo)致的。我們?cè)诼犝n時(shí)，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不同老師講的知識(shí)面的大小和寬窄是不同的，有的老師能由表及里，步步深入，涉及面廣，學(xué)生的知識(shí)面得到擴(kuò)展，思維得到提升，有的老師卻只是點(diǎn)到為止，學(xué)生也就止步不前了。所以備好一堂課非常關(guān)鍵，深思熟慮，反復(fù)推敲，既要考慮到知識(shí)點(diǎn)的遷移、銜接，難點(diǎn)的突破，也要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。就需要我們把功夫下在備課上，特別是課前備課上，要根據(jù)上節(jié)課學(xué)生掌握的情況，做到人對(duì)題，那道題是那些學(xué)生不會(huì)都要對(duì)上，比如說，我在教學(xué)小數(shù)除法《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》時(shí)，要根據(jù)前面學(xué)生學(xué)習(xí)小數(shù)除以整數(shù)的情況再次設(shè)計(jì)教學(xué)，像徐向東、劉悅、金雪梅只掌握了一般的除數(shù)是一位數(shù)和兩位數(shù)的除法，對(duì)于商的中間和末尾有零都不會(huì)，所以在教學(xué)小數(shù)除法《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》時(shí)重新設(shè)計(jì)有關(guān)這方面的題，課堂練習(xí)時(shí)特意讓他們幾人版演。
再一個(gè)，在備課上課的過程中，我個(gè)人比較喜歡對(duì)課本上有限的題目進(jìn)行改編，比如"一題多解"，還有"一題多變"、"一法多用"、"一圖多畫"等，借以考察學(xué)生的讀題能力，靈活解決能力等，為學(xué)生提供廣闊的思考空間和參與場(chǎng)所，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極因素，展示他們的思維過程，并通過交流，集中群體的智慧，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的"群英會(huì)"、"大合唱"、對(duì)于有些知識(shí)方面的教學(xué)，我喜歡拿出一個(gè)，用一節(jié)課的時(shí)間全面進(jìn)行擴(kuò)展，把能涉及的知識(shí)點(diǎn)或解題方法數(shù)學(xué)思想進(jìn)行全面滲透，對(duì)于此類課特別是優(yōu)秀的學(xué)生特別喜歡。這種方法，比較省時(shí)，但不影響教學(xué)效果。
2、上課，上課要做到精講多練，把握好講和練的關(guān)系。
以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生能講的教師不講，學(xué)生能做的教師不講；需要教師引導(dǎo)的，教師要站出來引導(dǎo)。比如學(xué)習(xí)完小數(shù)乘法或者小數(shù)除法后都設(shè)計(jì)有關(guān)這部分計(jì)算方法的應(yīng)用題教學(xué)，每次遇上這樣的新課教學(xué)，我都是縣出示題目讓學(xué)生審題后自己試解答，并指名學(xué)生講解，說明為什么，老師再根據(jù)學(xué)生的情況講解，教師只要把難點(diǎn)講清講透，重點(diǎn)排除就可以了，學(xué)生也會(huì)對(duì)癥下藥的去聽講，這樣既省時(shí)又能收到很好的教學(xué)效果。再如數(shù)學(xué)講究轉(zhuǎn)化，所以在講課過程中我很注重這個(gè)數(shù)學(xué)思想的滲透。轉(zhuǎn)化可以把生疏的題目轉(zhuǎn)化成熟悉的題目；把繁難的題目轉(zhuǎn)化成簡單的題目；把抽象的題目轉(zhuǎn)化為具體的題目；它能分散難點(diǎn)，化繁為簡，有迎刃而解的妙處。
簡單的說就是化"新"為"舊"、化"整"為"零"、化"難"為"易"、化"隱"為"顯"在新知識(shí)的講授過程中，我們都要抓住每個(gè)新舊知識(shí)的契合點(diǎn)，讓學(xué)生體會(huì)到轉(zhuǎn)化的妙處，嘗到應(yīng)用轉(zhuǎn)化的甜頭，從而促使學(xué)生在解決問題時(shí)自覺自愿的嘗試運(yùn)用轉(zhuǎn)化的思想。教學(xué)時(shí)要注重前后知識(shí)的銜接和以后教學(xué)知識(shí)的重難點(diǎn)而教學(xué)，例如在四年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，接觸到有關(guān)倍數(shù)的問題，我對(duì)倍數(shù)的題型進(jìn)行了歸納總結(jié)，總結(jié)出有關(guān)倍數(shù)的題型共8到，講解時(shí)考慮到將來分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的難點(diǎn)找單位"1"以及解題思路，因此講解倍數(shù)問題遷移到找一倍數(shù)，思路也是一倍數(shù)已知順向思維，用乘法；一倍數(shù)未知用除法逆向思維，這樣為將來六年級(jí)的教學(xué)做了很好的鋪墊。
3、訓(xùn)練，讓學(xué)生多動(dòng)腦勤動(dòng)筆，圍繞重點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)。
有句話說得好"數(shù)學(xué)只有做出來了才叫做真正會(huì)做了"，所以，光練不講不行，光講不練等于零。站在岸上永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)游泳，要想成為游泳健將就要到大海里去錘煉，以基本計(jì)算教學(xué)為例，要使學(xué)生計(jì)算過關(guān)，靠突擊不行，必須靠平時(shí)加強(qiáng)基本訓(xùn)練。因此，我在平時(shí)的計(jì)算題教學(xué)中，必須要每個(gè)學(xué)生都掌握每種題型的計(jì)算方法，容易出現(xiàn)問題的題型反復(fù)訓(xùn)練，例如，在進(jìn)行多位數(shù)除法教學(xué)時(shí)，由于剛接觸，多數(shù)學(xué)生就是對(duì)商的中間和末尾有零的計(jì)算題出錯(cuò)，針對(duì)這個(gè)情況，我每堂課前安排一道這樣的題進(jìn)行訓(xùn)練，堅(jiān)持每天一題，這樣持之以恒，聚沙成塔，既解決了這類計(jì)算題的難點(diǎn)，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
4、總結(jié)，教學(xué)中我還善于讓學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)方法，做到放手。
讓學(xué)生多討論疑難問題，學(xué)生能自己總結(jié)、自己解決問題，形成結(jié)論性的語言，這對(duì)于加深學(xué)生理解、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)、掌握規(guī)律和啟迪學(xué)生積極思維，有著十分重要的作用，同時(shí)也能有效的提高學(xué)生歸納總結(jié)的能力和語言表達(dá)能力，更有助于提高學(xué)習(xí)效率。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。
細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。小學(xué)階段是學(xué)生形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能提高學(xué)習(xí)效率，收到事半功倍的效果，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使學(xué)生終身受益。
1、上課，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而聽講又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。
因此要抓好課堂管理，課堂上，教師不能只是很賣力的講自己的課，而不管學(xué)生聽不聽、學(xué)不學(xué)，這樣的課堂就不會(huì)取得好的效果，所以我講課時(shí)學(xué)生必須認(rèn)真聽講。當(dāng)講到一些公式、概念、典型練習(xí)，歸納的解題方法以及一些特殊數(shù)我就提醒學(xué)生及時(shí)的記錄下來，有些還要熟背。例如，像簡便運(yùn)算25與4；8與125這是特殊的朋友，還有一位偶數(shù)都與末尾是5的數(shù)成一般朋友，15、25、35、45的幾倍數(shù)是多少；再像1/4，3/4，4/5，1/8，這些常見的分?jǐn)?shù)與小數(shù)、百分?jǐn)?shù)之間的互化；還有像2π，3π，4π，等等這些數(shù)的值，要求學(xué)生熟記。這樣為今后提高學(xué)生計(jì)算速度以及準(zhǔn)確性打下良好基礎(chǔ)。
2、做作業(yè)，會(huì)做作業(yè)：
在平時(shí)我要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)先把題目最少讀五遍，特別是感覺不會(huì)做的題。審清題目再做，尤其對(duì)于計(jì)算題，學(xué)生往往容易出錯(cuò)，很多家長說"他會(huì)做，就是粗心"或"他很聰明，就是計(jì)算容易出錯(cuò)"等等，于是我每次只讓學(xué)生做8道計(jì)算題，一天一次，要求書寫規(guī)范每題做一遍，訂正一遍，力爭全對(duì)，這樣量少學(xué)生做起來也不覺得困難，每次做完我都批改，表揚(yáng)全對(duì)的學(xué)生，慢慢的學(xué)生逐步養(yǎng)成做題認(rèn)真細(xì)心的良好習(xí)慣，計(jì)算出錯(cuò)率也大大降低了。從小養(yǎng)成做作業(yè)習(xí)慣，哪怕是一年級(jí)每天也要布置作業(yè)，但作業(yè)量特別小，有時(shí)只有5分鐘時(shí)間的作業(yè)量。在作業(yè)方面老師跟的緊，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，老師也必須做到當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天批改完，改錯(cuò)時(shí)必須是一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生的進(jìn)行面批，每節(jié)課間訂5，6個(gè)學(xué)生，先訂最差的，這樣以此類推，到下午放學(xué)全部訂完，師生從不拖作業(yè)。
3、總結(jié)復(fù)習(xí)，養(yǎng)成認(rèn)真總結(jié)及復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
每個(gè)單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，我會(huì)引領(lǐng)學(xué)生捋順知識(shí)脈絡(luò)，歸納總結(jié)。針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)，分析可以如何出題。例如：學(xué)生知道圓的面積如何求，那半圓的面積呢？四分之一圓的面積呢？環(huán)形面積呢？如果沒有直接告訴半徑，而是告訴周長，如何算面積。算圓的面積是否必須知道半徑，直徑，周長，還有一類題型知道半徑的平方就可以算面積。分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的類型和解題方法的比較歸納等。
四、學(xué)會(huì)傾注愛心。
大家不難發(fā)現(xiàn)，班級(jí)學(xué)生成績的好壞在很大程度上受優(yōu)秀率和及格率的影響，因此無論哪一學(xué)科都要搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作。作為老師，應(yīng)該偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)秀生，博愛中等生，使不同層次的學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步與提高。我們要舍得在后進(jìn)生上多做文章。每個(gè)后進(jìn)生的背后都有許多感人的閃光的事跡，要耐心幫助他們。平時(shí)我會(huì)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行題與人對(duì)應(yīng)的單獨(dú)輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)困生理解分析能力較差的情況，我從最基礎(chǔ)的計(jì)算題，簡單應(yīng)用題入手。
除此之外，還在班里實(shí)行"學(xué)困生承包制"，一個(gè)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)困生，我們班共分了這樣的10對(duì)學(xué)生，學(xué)生教會(huì)后老師再出題檢查，防止忘記對(duì)特困生的計(jì)算題過幾天重復(fù)檢查。這樣有目標(biāo)，有針對(duì)性的從最基礎(chǔ)的計(jì)算題，簡單應(yīng)用題做起，鼓勵(lì)學(xué)困生不斷進(jìn)步。只要哪一對(duì)的幫扶對(duì)象有一點(diǎn)進(jìn)步，就在全班進(jìn)行表揚(yáng)，這樣，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情，轉(zhuǎn)差工作也有了明顯的進(jìn)步。對(duì)待學(xué)困生我們更應(yīng)該敞開心扉，以情暖人，以情動(dòng)人，傾聽他們的心聲，觸動(dòng)他們的心弦，點(diǎn)燃他們的心燈！我相信只要我們老師樹立正確的觀念，不放棄每一個(gè)孩子，分析他們的問題所在，因人制宜，對(duì)癥下藥，他們肯定會(huì)有所進(jìn)步。只要我們老師與學(xué)生"心與心的距離再近些"，他們也可成為好學(xué)生。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績已經(jīng)成為過去，明天有待于我加倍努力。教學(xué)工作苦樂相伴，我將本著"嚴(yán)、信、實(shí)、恒"的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)地工作，爭取把教育教學(xué)工作搞得更好。以上就是我自己在教學(xué)中平時(shí)的一些做法和體會(huì)，有不足之處，希望各位老師多提寶貴意見
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇25
敬重的張老師、敬重的紅會(huì)學(xué)校的摯友們：
大家中午好！
歲月承載著歷史的步伐，天地積淀著文明的精華，又是一載流光溢彩，又是一季桃李芳香。我們的張敏老師、在教育戰(zhàn)線兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇工作了32年，今日就要退休了。敬重的張敏老師，我們紅會(huì)學(xué)校的摯友們同事們懷著無限崇敬的心情，特為您實(shí)行歡送會(huì)，我為有幸參與您的歡送會(huì)感到特別興奮！
張老師，32年來你用學(xué)問的甘霖滋潤著學(xué)生的心田，你用青春的熱血承傳著人類的文明，你用無悔的青春演繹著詩意的'人生，你用32年的執(zhí)著選擇了淡泊，你用32年的平凡造就了宏大，你用32年的高尚摒棄了功利，你用32年的微笑勾畫著年輪……
敬重的張老師，32年來，您始終靜默無聞，無私奉獻(xiàn)；32年來，您在工作中始終樂于吃苦，敢于挑重?fù)?dān)。無論教學(xué)工作，還是辦公室、教研工作，您都用崇高的使命感和高度的責(zé)任感去對(duì)待，您都能一絲不茍地精彩完成任務(wù)。您任辦公室主任多年，檔案整理得整齊而且規(guī)范，校務(wù)以及日常很多雜務(wù)您處理的井井有條，獲得了全部老師的好評(píng)。不管分內(nèi)格外事，您都能自告奮勇卻不計(jì)酬勞，近年來雖接近退休年齡，聽說衛(wèi)校長又把辦公室的工作、雜活落在了您的身上，您不厭其煩，勤勤懇懇，工作做得細(xì)致入微。吃苦了，費(fèi)勁了，您卻無怨無悔；您對(duì)學(xué)校的各方面工作都立下了豐功偉績，卻從來不邀功請(qǐng)賞。
敬重的張老師，32年來，您靜默耕耘在教育戰(zhàn)線，歲月輪回，多少和您一起當(dāng)老師的吃不了當(dāng)老師的苦，轉(zhuǎn)了行，跳了龍門，可您沒有，不是因?yàn)槟鷽]有機(jī)會(huì)，是因?yàn)槟鷮?duì)教育有著執(zhí)著的情懷，您對(duì)學(xué)生有著特別的情素，因?yàn)槟滥膶W(xué)生更須要您。就這樣，32年來您從原煤二處學(xué)校到紅會(huì)學(xué)校，一步一個(gè)腳印，耕耘著葉的事業(yè)，只為讓那花兒開得更明麗。您多年來擔(dān)當(dāng)語文課教學(xué)任務(wù)、擔(dān)當(dāng)班主任工作，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，剛好跟孩子溝通，跟家長溝通，了解每一個(gè)孩子的狀況，體察孩子的疾苦，為他們排憂解難。不僅如此，您還是同事的知己、摯友、老大哥，很多老師都說：看到您的笑容使我們感到暖和，聽到您溫順的話語使我們感到親切。
如今，可親可敬的老張就要離開學(xué)校工作崗位了，聚也依依，散也依依。千言萬語，萬語千言，道不盡我們對(duì)你的無限眷戀之情。
古楓吐艷，晚菊傲霜。伴隨著不舍和祝愿，誠心地希望老張?jiān)诤侠�、科學(xué)支配好自己晚年生活的同時(shí)，接著為我們的教育事業(yè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；真誠地祝福老張心情安逸，退而不休，老有所樂，健康長壽，合家快樂！
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天是個(gè)特殊的日子，讓我們一起擁抱過去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三年前，我們懷著稚嫩的心步入這個(gè)校園，從此開始了我們的初中生活。三年的時(shí)光流淌著同學(xué)之情，盛開出友誼之花。雖然即將分離，但三年的同窗之情怎能忘記?愿每一個(gè)同學(xué)都能插上隱形的翅膀，帶著美好的夢(mèng)想去自由的翱翔。事實(shí)上，這也是我的另一個(gè)家。在這個(gè)大家庭里，有爭吵——但有寬容，有失望——但有鼓勵(lì)，有淚水——但有安慰，有不和諧——但有心的凝聚!三年中，我們經(jīng)歷了許多。當(dāng)我們面對(duì)堆成山的作業(yè)時(shí)，也曾咬牙切齒;當(dāng)我們遇到難題百思不得其解時(shí)，也曾想要退縮;當(dāng)我們挑燈夜讀困得支撐不住時(shí)，也曾想過放棄。但我們挺住了，我們共同面對(duì)，笑到最后。
在這樣一個(gè)時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有初三畢業(yè)生，向辛苦培養(yǎng)我們的老師表示由衷的感謝。感謝你們?nèi)耆缫蝗�，�?chuàng)造我們今天的輝煌。或許你們不知道，是你們會(huì)心的一笑，給了我們堅(jiān)定的信心;是你們關(guān)愛的目光，讓我們從容面對(duì)一切。也許您們責(zé)備過我們，但我們都懂，那是為了成就更好的我們。老師，謝謝你，我們已經(jīng)長大。
有人說，初中是一本太倉促的書。是的，三年的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過一千多頁。這一頁，我們?cè)诓賵?chǎng)上狂奔灑下汗水;那一頁，我們?nèi)嘀嵬吹难劬α飨卵蹨I;再翻過一頁，我們同朋友們肩并著肩走著，笑得無憂無慮。一頁一頁，歷歷在目，是我們留戀的過去。
輕輕的我走了，輕輕地你來了。初三的生活即將結(jié)束，同學(xué)們也將各奔前程。這正好印證了一句話：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，千里共嬋娟。唉，青春的列車響著汽笛慢慢的從遠(yuǎn)方趕來，我靜靜的坐下，看著手指間流過青春的倩影，閃溢著透明的色彩。但請(qǐng)記住，曾經(jīng)我們都是綠菌場(chǎng)上的一抹綠，曾經(jīng)我們都是歡樂海洋中的一朵浪花。我們也曾被自己感動(dòng)過：為自己的年少，為自己的幼稚;為自己故意裝出的粗魯與野蠻，為自己掩飾不住的溫情與脆弱。也許，這里有你曾經(jīng)流下的淚水，也許這里有你說不出的牽掛。那虛度和沒有虛度的光陰，那感動(dòng)與被感動(dòng)的瞬間，一切一切，都將在人生剩下的旅途中伴你左右。
逝去的年華，你懷念夠了嗎?高中的生活，你準(zhǔn)備好了嗎?初中三年的生活即將結(jié)束，我們將以這為跳板，騰起，跳躍，為學(xué)校留下最美的姿態(tài)，為自己的將來編織最美的記憶。昨天，我們沉浸在艱辛的喜悅，收獲了無窮的經(jīng)驗(yàn)而微笑;今天，我們身體充滿了沸騰的血液，壓抑了離別時(shí)的憂郁;而明天，我們就要朝著自己嶄新的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的一片藍(lán)天。
臨別前，就讓我們用最真誠的心，向自己致敬，向老師和學(xué)校致敬，向未來致敬!
謝謝大家!
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、同學(xué)們：
今天是我們學(xué)校新學(xué)期開學(xué)典禮的日子，新學(xué)期邁開新征程，開啟新航程，收獲新勝利。希望全體師生員工務(wù)必保持旺盛的精力，昂揚(yáng)的斗志，永不懈怠的作風(fēng)，砥礪奮進(jìn)，乘風(fēng)破浪，勝利駛向輝煌的彼岸。
開學(xué)后不久，初三的同學(xué)們就要迎來中考百日沖刺階段，明天就要舉行高三的百日沖刺大會(huì)，希望高三、初三的同學(xué)們要從緊要求自己，倍加珍惜寶貴時(shí)光，調(diào)整備考心態(tài)，全面復(fù)習(xí)備考，融會(huì)貫通。要樹立堅(jiān)定的信心，狠下功夫，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)持做到不分心，不抱怨，不糾結(jié)，為奪取高考、中考的全面勝利而努力奮斗。
高二、初二學(xué)段的同學(xué)們，你們是承上啟下、繼往開來的時(shí)期，希望你們從實(shí)要求自己，鞏固、擴(kuò)展知識(shí)層面，樹立理想信念，確定奮斗目標(biāo)。要努力克服習(xí)慣上的突出問題以及偏科思想，學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，深入探究學(xué)習(xí)。要力戒浮躁，承受磨煉，不猶豫，不畏難，不懈怠，為起飛做好準(zhǔn)備，用刻苦的汗水去追求光榮與夢(mèng)想。
高一、初一學(xué)段的同學(xué)們，你們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，融入了新的集體年級(jí)、班級(jí)、宿舍。希望你們從嚴(yán)要求自己，努力練就過硬的本領(lǐng)，打造厚重功底，為日后的發(fā)展做好知識(shí)儲(chǔ)備。要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，有意識(shí)地磨煉自己，做到不等待，不落伍，不言敗。一個(gè)學(xué)期以來，高一、初一的同學(xué)們各方面表現(xiàn)突出，進(jìn)步較快，很有起色。學(xué)校為你們的快樂健康成長以及取得的優(yōu)異成績感到自豪，三年后希望寄托在你們身上。
讓我們勤奮工作，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，拼搏奮斗，不斷書寫三中各項(xiàng)工作新篇章，謝謝。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好!
今天我代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心情無比激動(dòng)和自豪。面對(duì)“優(yōu)秀”光榮稱號(hào)，我心里說不清是自豪還是愧疚。因?yàn)樵谖疑磉呥�有許許多多愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，以自己的人格魅力感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生。雖然，他們未能站到今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，但是榮譽(yù)一樣屬于他們!我沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。下面請(qǐng)?jiān)试S我將自己所做的一些工作向大家作個(gè)匯報(bào)：
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十多個(gè)年頭，十多年滄桑變遷，十多年風(fēng)雨兼程，始終不忘的是教好書育好人，作為一名教師，我深知教育教學(xué)質(zhì)量的重要，只有教好書育好了人，家長才會(huì)信任，社會(huì)才會(huì)滿意，人民才會(huì)放心。在教學(xué)上，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是嚴(yán)格要求對(duì)待自己。在教學(xué)中我善于鉆研教材，積極開動(dòng)腦筋，虛心向同行學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，形成了自己的一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一、一定要培養(yǎng)好學(xué)生的注意力
學(xué)生注意力集中是提高課堂教學(xué)效益的前提和保證。我認(rèn)為:最好的學(xué)習(xí)方法就是讓孩子聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的方法。培養(yǎng)學(xué)生的注意力，是學(xué)生全面發(fā)展的需要。
首先要培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣：如何培養(yǎng)好學(xué)生的注意習(xí)慣，我讓學(xué)生從學(xué)會(huì)做簡單的事情開始，上課時(shí)，讓學(xué)生身體坐正，振作起來，做好聽課準(zhǔn)備，這樣學(xué)生就會(huì)非常容易地把注意力集中在老師的講解上;還要注意凈化課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生自我控制上課做小動(dòng)作的習(xí)慣。
第二、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
學(xué)生有了濃厚的興趣，才能使的注意力高度集中。我主要從三方面引導(dǎo)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：一是利用學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)興趣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我力求讓學(xué)生能夠用數(shù)學(xué)去解決生活中的實(shí)際問題。二是利用融洽的師生關(guān)系激發(fā)興趣。三是利用所創(chuàng)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
第三、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂教學(xué)開始，要運(yùn)用較新穎的
導(dǎo)入技巧。課堂教學(xué)中，要為學(xué)生提供自主探索的空間，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段。
我認(rèn)為學(xué)生的`注意力是能夠培養(yǎng)的，只要我們?cè)谡n堂教學(xué)中多動(dòng)動(dòng)腦筋，想出能夠吸引學(xué)生的好方法，課堂教學(xué)便會(huì)像磁鐵一樣把學(xué)生的注意力緊緊吸住。
二、要培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。
審題是進(jìn)行正確計(jì)算不可缺少的環(huán)節(jié)，通過審題訓(xùn)練，可以養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生靈活地選擇正確合理的計(jì)算方法，提高做題的質(zhì)量與速度。因此，我要求學(xué)生做到：首先應(yīng)該看懂題目要求，正確理解題目，明確題目要求我們做什么、怎么做、然后再進(jìn)行計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生讀題、理解題意的能力。教會(huì)學(xué)生觀察題型，正確運(yùn)用定律、性質(zhì)、使計(jì)算簡單。做到正確地審題、方法得當(dāng)、正確迅速解題。
三、培養(yǎng)好學(xué)生認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺檢查的習(xí)慣。
學(xué)生的作業(yè)反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生剛一入校那天起就要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的完成作業(yè)和自覺檢查的習(xí)慣。
四、要在“勤”上下功夫
我在勤跟班的同時(shí)還注重及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。平時(shí)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。努力使自己成為同學(xué)們信賴的老師和親密的好朋友。
做為一名教師，我只是做了我們應(yīng)該做的工作，與黨和人民的要求還差得很遠(yuǎn)，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師給與我的鼓勵(lì)和鞭策，我也深感肩負(fù)的責(zé)任重大。我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給三河回民學(xué)校教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給祖國和人民，才能無愧于先進(jìn)教師這個(gè)稱號(hào)。
民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸;情系桃李，我們無怨無悔!我們將不負(fù)眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)槿拥慕逃賱?chuàng)輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇29
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開牽動(dòng)著全校師生的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫著一曲曲拼搏進(jìn)取之歌，一曲曲團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和一曲曲無私奉獻(xiàn)之歌。我校運(yùn)動(dòng)會(huì)在緊張有序的比賽中，圓滿而成功的結(jié)束，取得了驕人的成績。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有激情，有喜悅，有傷心，有堅(jiān)強(qiáng)。但無論是長跑的堅(jiān)持還是短跑的沖刺，是投擲的爆發(fā)還是跳躍的奮起都承載著不屈與勇敢。這些體育精神是一種不畏艱難、積極向上的人生態(tài)度，是信念與追求，是拼搏與進(jìn)取，是一種永不放棄、永不氣餒、永不低頭的超越精神。這種執(zhí)著的追求，常常表現(xiàn)為勇氣、耐力和意志力，往往能反映出一個(gè)人不懈奮斗的精神，并終將改變個(gè)人的命運(yùn)。體育本身就是競爭，競爭是體育的靈魂。沒有競爭就沒有超越，沒有競爭就沒有創(chuàng)新和發(fā)展。體育強(qiáng)烈的競爭性激勵(lì)著每一個(gè)參與者必須傾其全力去拼搏去奪取。以此不斷的磨練自己的意志，培養(yǎng)頑強(qiáng)的作風(fēng)和拼搏精神。是競爭就有先后，是比賽就有勝負(fù)。不管結(jié)果如何，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)正確的對(duì)待，微笑著面對(duì)。因?yàn)椋悎?chǎng)上的輸贏不過是一種磨練，真正重要的是超越自我、征服自我。
人生也是如此，我們?cè)谏械哪硞�(gè)階段遇到坎坷和不幸時(shí)，不少人總想辦法掩飾或者粉飾自己的疏懶，不少人還選擇逃避，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神激活了我們這顆沉迷的不自信的心，點(diǎn)燃了我們追求的燈塔。生命里有一種力量會(huì)讓我們癡狂，青山依舊在，幾度夕陽紅?人生中，摔跤跌倒不可避免，只要忠于自己的信仰，一定還會(huì)走上陽光大道。其實(shí)，生命原來就該在激流湍石中走過，構(gòu)筑出許多不可名狀的美好。
“苦心人，天不負(fù)”上帝是公平的，只要我們奮斗，他定不吝嗇，因?yàn)樘斓莱昵�，運(yùn)動(dòng)會(huì)精神氣度綿延的萬里長城，它賦予了我們勇武的魅力。拿出氣勢(shì)，拿出勇氣，拿出奮斗的精神，找出一窗屬于自己的山海，因?yàn)槲覀円彩且坏缿?yīng)該絢麗的風(fēng)景!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的頑強(qiáng)拼搏精神，團(tuán)結(jié)合作的精神，熱情奉獻(xiàn)的精神，積極參與的精神，這些都將涌入我們每個(gè)人的日常生活中，成為我們奮斗的動(dòng)力，支撐著我們，激勵(lì)著我們，推動(dòng)我們不斷地去奔向新的成功，去創(chuàng)造新的奇跡。最后我想以劉歡的一首歌《從頭再來》中的`兩句結(jié)束今天的演講“看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來�！�
謝謝大家!
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇30
很榮幸能被大家評(píng)為咱們工廠的安全先進(jìn)個(gè)人，我工作中所取得的成績，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同志們相互幫助，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，成績和榮譽(yù)應(yīng)屬于為我們廠做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)部門和每一位員工。借此機(jī)會(huì)，向關(guān)心和培養(yǎng)我們的各位領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意!向一直幫助和支持我們工作的各位同事表示衷心的感謝!
回顧一年來工作，我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧香”M職守、腳踏實(shí)地的工作，為廠里生產(chǎn)貢獻(xiàn)著自己一份微薄的力量。我始終以道雖通不行不至，事雖小不為不成為人生信條，從每一件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在工作中嚴(yán)格要求自己，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，努力作一名合格的工人。
在這一年多的時(shí)間里我從剛來什么都不會(huì)到現(xiàn)在熟練掌握了各個(gè)崗位的共工作技能，這些都離不開老員工們對(duì)我的教誨，我是終生難忘的。在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和培養(yǎng)下，在老同事們的辛勤幫助和指導(dǎo)下，自己通過不斷努力，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，迅速將自己融入到了這個(gè)大家庭。我只是在自己的工作崗位上。
今天我被評(píng)為20xx年度先進(jìn)個(gè)人，但不會(huì)沉醉在今天的榮譽(yù)與掌聲中，還存在很多不足，成績只能說明過去，昨天我努力了，今天、明天我將更加努力。在此，我代表先進(jìn)個(gè)人鄭重承諾：我們將把過去的成績，作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的工作技能，在工作中不斷提高和完善，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到工作中，以此來回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵(lì)和期盼。
優(yōu)秀個(gè)人發(fā)言稿 篇31
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
首先感謝大家百忙中抽出寶貴的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)學(xué)期第一次的家長座談會(huì)。
一、學(xué)生概況：
這學(xué)期，學(xué)生總體來說都比較乖巧聽話，勞動(dòng)衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有個(gè)別學(xué)生會(huì)忘記做。這學(xué)期以來，我班學(xué)生的成績也較以往理想了很多。
1、一直表現(xiàn)優(yōu)秀的有：
2、在學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)步的有：
3、學(xué)習(xí)成績下降的是：
4、需努力的有：
5、需要養(yǎng)成良好習(xí)慣的有：
希望家長多關(guān)心這部分孩子，讓他們?cè)诩野磿r(shí)、認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
今天我想借此機(jī)會(huì)，和家長們探討一下教育對(duì)策。
二、召開這次家長會(huì)的目的
為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
三、工作思想：
一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求學(xué)生自身素質(zhì)的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。
一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我們當(dāng)中可能有的家長，在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?
以上有說的不當(dāng)或不到位的地方請(qǐng)各位家長諒解，歡迎各位家長提出寶貴意見。
感謝各位家長對(duì)我班工作的支持，我會(huì)盡最大的努力教育好孩子，再次感謝大家的到來。