演講發(fā)言稿（通用30篇）

演講發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我代表初一（191）班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

　　時光匆匆，歲月無情，我從小學升入中學，轉眼就差不多一年了。在這一年歲月里，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。

　　我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們伏口中學每一個學生的追求。

　　我們的學校是人才的搖籃、我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升為二級一等學校，躋身于名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規(guī)模的同時，又向學校穩(wěn)步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個伏口中學的人來說更是一件值得驕傲的事。

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在伏口學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老師同志們：

　　這里歡聚一堂，今天。共同慶祝教師節(jié)。此，代學校向辛勤工作、無私奉獻的職教中心全體老師致以節(jié)日的祝賀，向關心支持職教事業(yè)的社會各界人士表示衷心的感謝！

　　職教中心堅持“深化改革、細化管理、強化操作、精心安置、擴大規(guī)模、促進發(fā)展”工作思路，近年來。著力抓班子作風建設、教師能力培養(yǎng)、學生技能培訓，不斷創(chuàng)新辦學模式，拓寬培訓途徑，提高辦學質量，提升發(fā)展內涵，學校事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，連年被評為市、縣級教育工作先進集體，引起了社會的普遍關注，受到家長的一致好評，學校一躍成為全市職教名校。

　　校職教事業(yè)取得了可喜的成績，過去的幾年。為縣域經濟社會的發(fā)展作出了應有的貢獻，這一切與社會各界的支持和全體職教人的同心同德、艱苦奮斗、無私奉獻是密不可分的此，向職教中心全體老師表示衷心的感謝！

　　就是要造就數以萬計的合格技術人才。幾年來，職業(yè)教育就是技能教育。國家大力發(fā)展職業(yè)教育政策的引領下，縣職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，取得了顯著的成績，受到各級領導的好評。但是職業(yè)教育的發(fā)展并不是一帆風順的要進一步做大做強職業(yè)教育，辦讓家長放心的'職業(yè)教育，還有許多艱辛的工作要做，還要再吃苦，再流汗。為此，全體職教人要進一步創(chuàng)新思路，以提升質量為核心，以提高技能為重點，以深化改革為動力，以優(yōu)質安置為根本，全面提高學校的辦學質量，最大限度地滿足人民群眾對職業(yè)教育的要求，努力實現職業(yè)教育教育事業(yè)的新跨越。一是要增強做好職業(yè)教育工作的責任感和使命感，擴大生源上下功夫，強化學校管理，深化內部改革，提高教學質量，培育名師，促進職業(yè)教育水平不斷提高。二是要加強教師隊伍的建設，發(fā)揮“雙師型”教師和優(yōu)秀教師的作用，建立一支優(yōu)質教師隊伍，促使職業(yè)教育人才資源可持續(xù)發(fā)展。三是要切實加大對實訓設施的投資力度，把保障學生技能訓練，提升技能潛質作為重點，為學生將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定基礎。四是要切實做好創(chuàng)業(yè)培訓和農民技術培訓，充分發(fā)揮職教中心在服務三農，促進農民增收致富上的職能作用，為縣域經濟的發(fā)展和社會主義新農村建設貢獻力量。

　　不負人民重托，同志們讓我牢記發(fā)展重任。同心同德，奮力拼搏，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻！

　　祝愿各位領導、來賓和全體教師工作順利，最后。身體健康，闔家幸福！祝愿全體教師節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇3

　　我是一名鐵路人民警察。人民警察是一種特殊的職業(yè)，肩負的使命是光榮的、重大的。周恩來總理曾經說過：“國家安危，公安系于一半�！比嗣窬�察在我們的國度里是人民的勤務員，是社會的公仆。對于從事這一職業(yè)活動的人來說，它既是一種犧牲，更是一種責任。說它一種犧牲，是因為他們的工作常常是大量的、平凡的、瑣碎的，甚至是十分危險的;說它是一種責任，是因為他們必須自覺地、忠實地履行自己對社會主義、共產主義事業(yè)的義務，英勇地x分子和刑事犯罪分子作斗爭，同災害事故作斗爭，維護社會主義法制，保障人民民主，保障公民的一切合法權益，時刻關心人民的疾苦，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，因而他們能得到人民群眾廣泛的贊譽和衷心的擁戴，這正是人民警察這一職業(yè)之所以光榮的所在。

　　在今年春節(jié)期間, 我收到了很多親朋好友給我發(fā)來的手機短信。我在閱讀這些信息的時候, 發(fā)現使用頻率最高的是“ 健康、美滿、小康.、如意、向前 ”這六個詞, 暗合六六大順之意。我就從這六個詞入題，簡單談一談如何當好一名所隊領導。

　　對于我們一個人或是一個家庭來說, 健康是小康的前提和基礎, 是順利、美滿、如意、向前的基本保證;對于國家和社會來說 ,小康是目標, 發(fā)展就是方向,而穩(wěn)定則是基礎。我們鐵路警察是做什么的? 毋庸置疑，我們鐵路警察和全國所有警察一樣，就是要鞏固中國共產黨的執(zhí)政地位，就是要維護國家長治久安,就是要保障人民群眾安居樂業(yè)。不同的是，我們是在鐵路這一特定的區(qū)域范圍內，用自己的聰明才智，用自己的勇敢頑強，用自己的辛勤汗水，在保衛(wèi)著千里鐵道線暢通和廣大旅客群眾的生命財產安全。肩頭千鈞重,責任重如山。

　　在和我工作崗位不超過200公里的某鐵道線上，先后出現了幾位鐵路英雄警察――舍身救列車歐陽海式的好民警雷宏，和歹徒做殊死搏斗的民警袁佳?易長庚，他們用自己的生命換來了旅客列車的安全，換來了人民群眾生命財產的安全，以自己的犧牲奏響了時代的強音。此時此刻，我很自然地就從他們的先進事跡聯想到了崗位與責任。他們?yōu)槭裁磿�犧�?說得大一點，他們是為了祖國和人民;說得小一點具體一點，他們就是在用實際行動堅守著自己地的崗位，履行著自己的責任，就是要讓群眾因為我們的存在而感到安全，感到可靠;讓壞人看到我們感到害怕，感到膽寒。我們只有擁有了這種形象，擁有了這種意識，我們才配穿這身警服，我們才有資格在這個崗位上站崗值勤，那首歌中所唱到的“為了母親的微笑，為了大地的豐收 ，崢嶸歲月，何懼風流”,就應當成為我們的寫照，就應當是我們在人民群眾心目中的形象。因此，我們才有資格說“您的平安是我們應盡的職責，您的滿意是我們最大的收獲，您的理解是對我們最大的支持”。這種責任意識是共和國大廈賴以支撐的柱石，是億萬人民可以放心托付的希望，是歹徒?壞人聞風喪膽的力量之所在，更是讓我們警徽閃光的源泉。

　　鐘南山面對肆虐的非典高舉起科學和奉獻的大旗，為戰(zhàn)勝病魔寫下二○○三不朽的樂章，那是科學家在研究病毒的崗位上責任的閃光;楊利偉用航天壯舉圓了中華民族幾千年的飛天夢想，那是他在用行動踐行祖國和人民的重托，在航天崗位上責任的閃光;我們的戰(zhàn)友雷宏，用他危急時刻的奮力一搏，挽救了眼看就要發(fā)生的車毀人亡的慘劇，那是他用年輕的生命書寫著對黨忠誠的誓言，在鐵路警察這一崗位上責任的閃光……踏著英雄的足跡，我仍然想用六個來對如何當好所隊領導作出回答，那就是“學、練、帶、正、廉、責”。

　　一是“學”――就是學理論，要時刻用鄧小平建設有中國特色社會主義理論和x“x”重要思想武裝頭腦，知道自己應該干什么，應該怎樣干;學知識，只有掌握了先進的科學技術知識和過硬的業(yè)務技能，才能從容應對日新月異飛速發(fā)展的科學技術和形勢的挑戰(zhàn);學本領，拳不離手，曲不離口，在執(zhí)行任務中能夠說得過，追得上，抓得住，打得贏。既能戰(zhàn)勝壞人，又要善于保護自己。

　　二是“練”――硬功夫是練出來的，練膽識、練氣魄、練本領、練基本功。從察言觀色到勢如破竹，結合實戰(zhàn)，改革訓練內容;創(chuàng)新觀念，提高訓練質量;完善各項工作制度，提升管理水平。“練”本身就意味著要不怕吃苦，要做到冬練三九，夏練三伏，在復雜的案情面前能撥開云霧，明察秋毫;在緊急情況面前能當機立斷，做出正確、恰當的處置。

　　三是“帶”――俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。這“帶”包括帶領、帶頭、帶動。以一言以蔽之，就是要“自正衣冠”，做好表率和模范帶頭作用。言傳勝于身教，作為一名基層單位的所隊領導，就是要用自身的模范行動和平時的無聲命令來實現關鍵時刻的“跟我來”、“隨我上”。

　　四是“正”――無論是當警察，還是當一名基層所隊領導，都離不開一個“正”。為人要正直，處事要公正，光明正大、正氣凜然，這是人民警察的形象，更是對一名所隊領導的基本要求;同時，這也是我們賴以安身立命的護身符。我將時刻做到堂堂正正、端端正正，因為這是祖國和人民的信任，是旅客群眾的托付。

　　五是“廉”――“廉”就是廉潔奉公、廉潔自律。無論是當普通民警，還是當所隊領導，都必須做到廉潔奉公、廉潔自律。當了領導，親戚朋友讓你幫個忙，同學、同事求你網開一面，甚至于壞人和歹徒也會繞著彎子求你通融，而在這些要求的背后可都有“利”這條線把人給牽著，要明白，這可不是感激和愛護，而是釣你上鉤的誘餌，拉你下水的繩索�！肮�生明，廉生威”。我們必須管好自己，管好家人，不能開口子，不能送人情。從當上領導的那一刻起就要做到“廉”當頭，并長期堅持，不能有絲毫懈怠。

　　六是“責”——說一千，道一萬，最終還是要落到這個“責”上�！柏煛本褪秦熑�，是責任心、責任感。黨的方針、政策和上級公安機關的決策、決定、指示精神，都要通過基層所隊領導傳達到每一名民警身上，使之得以貫徹落實，確保政令、警令暢通。我們做為一名新時期的人民警察，當黨和人民把所隊領導這副擔子壓在你的肩頭，就要求你要有一股高度的政治責任感，強烈的工作責任心，本著對黨、對人民無比負責的工作作風，以一腔熱血，一身正氣，一股銳氣在本職崗位上書寫自己的人生檔案,描繪自己的人生畫卷。

　　在今后的工作實踐中，我將努力樹立更為崇高的責任意識，在人民賦予的崗位上，忠實地履行自己的職責，全心全意為人民服務,為鐵路的跨越式發(fā)發(fā)展保駕護航。無論是當所隊長，還是當一名普通警察。

演講發(fā)言稿 篇4

　　大家好，首先，歡迎大家加入濟大車協。我是劉嘆觀，法學院08級學生。

　　從何講起?可以講“深入社會，融于自然;挑戰(zhàn)極限，超越自我”。頭半句是“深入社會，融于自然”。我們講單車旅行，實際上是你通過自己的力量到達某地，是你踩單車踩到的。你作為一個自由的主體，必然會與外部的社會、自然產生一種互動交流，而這是其它旅行方式無法達到的。我們來對比一下火車旅行與自行車旅行。比如我們要去西安。

　　坐火車，好，1161次列車，濟南到西安，1060公里，用時17小時34分，硬座120元，硬臥上217元，你要做的是什么呢?買一張火車票，然后上火車，其余的問題不用去管，火車由駕駛員來開，你只需等待終點站的到來，甚至，在火車上不會和鄰座說一句話，一個陌生人世界，一段孤獨的旅程。因為火車是一個封閉的系統，你別無選擇。

　　而騎自行車，獨自一人或一個車隊，一切需要自己動手。首先要規(guī)劃好路線：濟南—梁山—菏澤—開封—鄭州—洛陽—三門峽—潼關—華山—西安。你不再是去西安一個地方旅游，而是去一系列的地方旅行。你將會看到一千年前世界上最繁華的東京汴梁城，你將會看到九朝古都洛陽，還有山河表里潼關路的潼關，奇險天下第一山的華山……這才是旅行!是你自由的去發(fā)現一個世界!旅行中不停地問路，找食宿地點，每天遇到不同的人和他們說話，每天觀察各種各樣的人生形態(tài)，一幅很絢麗的畫卷展現在你面前，是你永遠不會忘記的。從齊魯大地到關中平原，地形、民居、風俗，許多不同。單語言一項，就會給你帶來極大樂趣。就我的感覺，在路上和當地人聊天努力聽懂他們的方言，此中包含著極大的成就感。而一次旅行的完成，你會從中學到無數的東西，是一筆很大的精神財富，以前看來很難的事情現在看來“這事不算事”，這大概就是成長吧。

　　旅行求異，何謂“異”，不同也。有句話說“如果你不出去看看，你會以為這就是世界”。言下之意，通過旅行你發(fā)現世界不是這樣的，或世界不止這樣而已。旅行是一個長見識的過程，從中擴大你的視野。為什么司馬遷能寫出《史記》，司馬遷在《史記·太史公自序》中說他“二十而南游江、淮，上會稽，探禹穴，窺九疑，浮于沅、湘;北涉汶、泗，講業(yè)齊、魯之都，觀孔子之遺風，鄉(xiāng)射鄒、嶧;困厄鄱、薛、彭城，過梁、楚以歸�！币膊皇呛艿湫偷那嗄瓯嘲�客嗎?他自然不是騎自行車去的，但肯定也不是坐動車去的，大概是徒步去的，應該是遠足協會的。我想這些旅行極大地擴展了他的視野，對他的《史記》書寫極有說明。再舉一例，“詩仙”李白，“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”，肯定是看遍了山山水水，才能寫出那豪放飄逸的詩篇。旅行，是對你凝固思維的沖擊，是對固定生活的打破。你會發(fā)現，世界大的超乎你的想象，生活的形態(tài)千變萬化。大賢羅素說過“須知參差多態(tài)，乃是幸福之源”，旅行，是尋找幸福的過程。

　　旅行還是一個求證的過程。大家都知道晉商，但只有真的看過了平遙祁縣，看了那幾百年的古村落，觸摸一下那已經風化的老磚，才會真正感受到歷史的那份滄桑厚重;或是去看一下已荒廢的長城，你才知道長城不止是八達嶺那段修葺完好的旅游景點，殘破之美更真實。大一時曾看路遙的《平凡的世界》，一直想去看看窯洞是什么樣子，20x年暑假去看，黃土高原，方才見識真正的窯洞，這就是實證吧。走到一個地方，旅游景點可以不去，但一定要努力和當地人說話，感受他們的語言，以期感受他們的文化，這才是最重要的。

　　也可單講“融于自然”，“返回自然”這個偉大的命題由魯索提出。人類現代化的進程也是城市化的過程。而城市，讓生活更美好嗎?所謂“Better CityBetterLife”的正確翻譯應該是“更好的城市，更好的生活”。在我看來，城市擁擠、嘈雜、空氣污染嚴重、人已經被異化，是在不利于身心健康。我們騎車，自然不是去市區(qū)騎車吃尾氣，而是去山野，去自然中，去沒有被城市文明侵蝕的地方，以期獲得心靈的寧靜�！叭谟谧匀弧币彩前l(fā)現世界的一個方面。比如魯索，他不止是位啟蒙思想家，他還是一個博物學家，認識很多花草樹木的名字;而梭羅也不止寫了一本《瓦爾登湖》，他也是一位博物學家。通過騎車，讓我們融于自然。

　　亦可以從低碳環(huán)保的角度來考慮騎車這個問題。騎自行車旅行，無疑是極低碳環(huán)保的。見過許多驢友，開一小時車到泰山后山，然后登山以求返回自然，一邊在高碳耗能，一邊又標榜然愛自然，好荒謬。我們在構建一個怎樣的社會?我們在構建一個“消費型社會”，而高消費，必然意味著高耗能。而那些高喊低碳環(huán)保的人，往往是碳排放做多的人，他們的行為在很大程度上是不道德的。

　　再講“挑戰(zhàn)極限，超越自我”。我想騎過長途爬過大坡的人對此深有體會。我的感受是，長途旅行的第四五天，早晨騎上單車，一想到今天又是150公里的路程，面對已發(fā)酸的雙腿，不禁絕望。事情總是這樣:未旅行時，滿懷期待;及在路上，身心俱疲，咒罵自己為何不在家好好呆著非出來亂跑，只好無奈堅持;只是等到一回到學校，又已計劃下次旅行去哪。這大概就是所謂的“遠方的誘惑”吧!只有在你偶爾的回憶時，旅行時的點點滴滴，曾經那么瘋狂過，那種驕傲是他物無法取代的。你想，晚上十點鐘要睡覺，但你九點時還不知住哪;當一群人騎行在茫茫大山中，只看風景，或是餓著肚子看風景，別樣的感受。

　　或許從強身健體的角度理解“挑戰(zhàn)極限，超越自我”更好。如果你去小學門口看，好多小胖孩，難道就讓他們建設“大而強、富而美”的新山東?難道就讓他們建設社會主義和諧社會?我總覺得不太靠譜。我們要的，應該是那種自然健美的身體，那種真誠高貴的靈魂。從泰山南天門下十八盤，見登山者一個個氣喘吁吁如同受虐的臉，這多少是不健康的。杜甫寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”，如果累到這個樣子大概不會有這般詩情，而杜甫自然不是乘纜車到的玉皇頂，所以我猜他的體質應該不錯。騎自行車吧，去旅行吧，鍛造一副健康美麗身體!

　　我講的就這些，借用凱魯亞克的《在路上》的那段經典之言“我還年輕，我渴望上路。帶著最初的激情，追尋著最初的夢想，感受著最初的體驗，我們上路吧�！�

　　謝謝!

演講發(fā)言稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　很高興站在講臺上和這么多同學在一起競選班干部，我今天的目標是競選班長。

　　班長是一個我向往已久的職位，我知道，它需要一個有能力，有愛心，有魄力的人來擔當，我相信我自己能夠勝任這個職位。

　　拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我要用我的熱情為我班服務。我深知競選班長的難度，但是本一顆為班級服務，為同學服務的誠心，我還是鼓起勇氣來參加競選。

　　通過這次競選，我希望鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領，擴展自己的視野，提高自己的能力。

　　假如我當上了班長，我一定更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的榜樣。

　　假如我當上了班長，我會努力做老師的得力小幫手，認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。

　　假如我當上了班長，我一定會組織同學們開展豐富的班隊活動，讓同學們在活動中獲得知識，得到快樂。

　　如果競選成功，我一定會盡心盡力地工作，我相信在我們共同的努力下，我們班的各項工對待班里事務，讓合適的人做適合他自己的事，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度，再做別的'事，一個人爭取做到十全十美。盡力把缺點卻掉，讓大家對我刮目相看。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加，我們是一個集體，不能因一個人而拉后腿，盡力做好，爭取每次檢查不下前兩名�；蛟S有些同學堅持不下去，但一定要堅持，這也是考驗一個人的意志，看你是否有前途。我會努力把字練好，不斷取人之長，補己之短的。

　　另外學校檢查衛(wèi)生前全體同學讀書，不但為班級榮譽加2分，而且形成良好的班風很有好處，希望大家紅領巾佩戴整齊，不給班級丟臉，做一個有責任感、積極向上的好同學吧！

　　這就是我的發(fā)言稿，請大家多支持我，謝謝！

演講發(fā)言稿 篇6

　　大家好！

　　今天，我競選班長。我很高興老師給了我這個機會。我很榮幸站在這里發(fā)言。我也很激動，也很緊張。

　　我競選班長是因為我想鍛煉自己和管理能力。我讓我對自己有了更高的要求，在班里起了帶頭作用。我從幼兒園到小學一直做班長，經驗豐富，管理能力非常好。我獲得過質量明星、質量少年、三好學生、優(yōu)秀班干部等多項榮譽稱號。當班長的時候，盡職盡責，用學習的保障幫助同學，對紀律和衛(wèi)生全面負責，所以要求自己有決心和信心當班長。

　　如果我成為一名班長，我會比以前更加努力學習，前進。我不會做不文明的現象，在學習和紀律上起到帶頭作用，成為一個好學生。我會認真完成老師給我的一切，不會馬虎。老師布置的任務及時完成，沒有延誤。做老師的助手。課間不要追逐打鬧，讓學生做安全活動，跑步跳繩打籃球鍛煉身體。課間休息時，保持班級秩序良好，讓老師上課心情愉快。如果老師需要，就幫老師管好班級，讓想上課的同學聽到。

　　以上是我競選的目的，我也想為班級做貢獻。請支持我。

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇7

　　親爰的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫，今天我站在這神圣的講臺上來競選班長，我感到十分地自豪。我最大的夢想就是當班長，每次看到別人競選班長時，我也想去試一試，今天，我終于能來競選班長了，我十分激動。

　　我是一個內向的孩子，平時不大說話，上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的聲音總是很小，但是，我會努力改正的！

　　假如我當上了班長，我會在同學傷心時，充當天使來安慰他們；如果同學不懂的時候，我會充當小老師來教他們不懂的問題。我還會讓每個組的組長每個星期辦出一個黑板報，讓同學們增加一些課外知識，我還是會讓一些好的同學當“小老師”來幫助差生，我還會讓同學們認真聽講，讓他們團結一心！

　　假如我落選了，我不會氣餒，因為我還有一些缺點，我會把缺點改掉，在參加下一次的競選。

　　大家記住哦，我是x號的，請把你們手中那寶貴的一票投給我吧！

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好！

　　我叫李方皓，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

　　同學們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！

　　五年級:

演講發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好!

　　“只有失去的東西，才是最美好的”;當我真正讀懂這句話的時候，你早已離我而去，遠在他鄉(xiāng)。

　　手機的屏幕上出現了一串陌生的號碼，我在心里思量著要不要去接，當我終于按下接聽那個鍵的時候，一個熟悉的不能再熟悉的聲音從我的記憶中浮現，“喂，是你嗎?”“是……是我，彤彤，你在哪兒?你還好嗎?”

　　彤彤是我小學時最好的朋友，那時的我還很不善言辭，不愛說話，不愛與人交往，與現在的我簡直判若兩人。是彤彤的微笑和話語給了我自信，讓我勇于與困難抗衡。

　　當我拿著那張八十多分的試卷從教學樓里垂頭喪氣地走出來時，彤彤擋在了我的面前，依然是那張純潔而又美好的臉，“乖，你咋了?誰欺負你了?我收拾他去!”我把那張試卷攤在她的面前，臉上的表情可想而知——沮喪、無奈�！班�，我還以為多大點事兒呢，下次努力就行了唄，你個書呆子，你天天看課外書，還跟我磨嘰人家保爾、張海迪，多么多么的堅強，多么多么的勇敢，還說要向他們學習，學哪兒去了你?”這一頓似罵非罵的話，卻把我罵醒了，對啊，我的偶像人物保爾，張海迪，那么多的困難都挺了過來，我這個算什么啊。彤彤啊彤彤，你真是開啟我心靈大門的鑰匙啊!你，依然是——那張純潔而又美好的臉。

　　“張笑言，星期一你去臺上演講，這是演講稿，好好讀讀�！碧彀。�老師選誰不好，偏偏選中我呢?這時，又是你的出現，為我排除了困難。你那張純潔而又美好的臉依然對我笑著，如同盛開的鮮花，你笑著對我說：害啥怕啊，過來，我教你，我怎么做你就怎么學，明白?”她昂首闊步的走上臺去，面對著臺下的'桌子椅子深深的鞠了一躬，接著用她那甜美的聲音問好，然后輕輕的托起了那份演講稿，大聲地朗讀了起來，朗讀完畢，又是一鞠躬，然后穩(wěn)步走下臺去，落落大方。我不禁鼓起掌來，你無所謂的說：“該你了!”你硬是把我推上了講臺，就這樣，你一遍一遍不厭其煩的教，讓我在中華人民共和國的國旗下順利地讀完了演講稿。

　　咱們倆之間的事簡直太多太多了，說也說不完。那天，我生病沒去上學，你特意跑來我家看我，并且給我補課，當我在學習上有不懂的地方，你細心、耐心地給我講解……

　　“揮手別去了童年時代，那充滿稚氣的孩童時代，也別去了童年的你，凝望那熟悉的臉龐，心中一陣酸楚。校園里，哪一處沒有我們成長的足跡，哪一處沒有我們成功的喜悅。我們永遠是朋友，不管海角天涯，�？菔癄�。昂起頭來，拿出信心和勇氣，做最優(yōu)秀的自己，不管前面等待你的是什么，堅信世界是屬于你的，永遠都是，祝福你!船已起航!”這是你最后留給我的那封信里真摯的祝福。

　　唉，彤彤，你什么時候才能回來?我好想你，就像你在信里說的：海角天涯，海枯石爛，我們永遠是朋友!友誼之花永開不敗!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講發(fā)言稿 篇10

　　把握自己，做廉政建設的標兵。

　　人的一生會面臨許許多多的問題需要我們去應對，其中把握自己是一個大問題，如果不能正確地把握自己，那么很有可能就會釀成人生的悲劇。對于一名共產黨員、一名勞教工作人民警察來說，這一點尤為重要。

　　隨著反腐敗斗爭的深入開展，一些位高權重的腐敗官員紛紛落馬，從前些年的x、x到最近的x、x等，都是因為各種各樣的腐敗，斷送了自己的政治前程，有的甚至連身家性命都搭上了，這表明了我們黨反對腐敗的決心和態(tài)度。人們在為黨中央依法嚴懲腐敗分子的果斷之舉拍手叫好的同時，也深深地反思著這樣的一個問題，那就是作為一名黨的領導干部，甚至是高級領導干部，為什么會滑向犯罪的深淵呢?原因當然是多方面的，但我認為，關鍵的一點是手中有了權力以后，從一開始就沒有正確地把握自己，忘記了“莫以惡小而為之”這一古訓，忘記了共產黨人全心全意為人民服務這一宗旨。

　　人生好比行駛在大海里的一條船，在航行中必須時時刻刻保持高度的警覺，否則，哪怕是一點點的偏差，也會因為時間的推移、航程的遙遠，導致駛入歧途。而所有走向深淵的貪官，都是從這一點點的偏差開始，最終落了個身敗名裂的下場。

　　平日里，我們常常會聽到這樣的話語：“這算個啥”或者“下不為例”，其實，許多的人生悲劇就是從“這算個啥”、“下不為例”開始釀成的，我們在工作中，吸勞教人員遞上來的一支煙，喝勞教人員泡上來的一杯茶，都有可能影響我們執(zhí)法的公正性，古人云：“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個道理。

　　人生之旅，路漫漫而又充滿荊棘，學會始終如一的、正確地把握自己，是十分重要的，尤其是要學會在事業(yè)興盛之時、在手中有了權力之際正確地把握自己。因為有時事業(yè)的興盛、權力的擁有，只能加速人生悲劇的迅速釀成。在我們的司法廳就有一名處級領導干部，就是從開設虛假發(fā)票開始，從每次報銷幾十元、幾百元開始，最終走向貪污犯罪，毀了自己的大好前程。

　　我們的身邊是會有一些腐敗分子，但不乏更多的，是黨風廉政建設的標兵，和我一個辦公室的人民警察席亞岸同志就是這么一個典型。從事勞教工作以來，他始終能以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，踏實肯干，廉潔奉公，從不計較個人得失。

　　去年10月份，席亞岸同志在辦理戒毒人員馬某的收治手續(xù)過程中，馬某的哥哥私下里塞給他200元錢，讓他對其弟弟多加照顧，席亞岸同志當場婉言謝絕，將200元錢記入了馬某的個人帳戶，并對他哥哥說：“第一，我們戒毒康復中心的任何一名民警都不會接受家屬的任何饋贈，這是我們勞教工作人民警察必須遵守的職業(yè)紀律和職業(yè)道德。第二，請你們家屬放心，我們會對他負責的，在他戒斷反應最嚴重的時候，我們會給予他細心周到的照顧。”

　　雖然席亞岸同志所做的事情在我們平時的工作中，只能算一件很普通的本職工作，但它卻實實在在地展現了我們勞教工作人民警察廉潔奉公的職業(yè)操守和高尚的道德品質。青海省司法廳授予他x年度司法行政系統黨風廉政建設先進個人，多巴勞教所黨委號召全所民警向先進模范席亞岸同志學習。

　　通過對席亞岸同志先進事跡的了解，使我們真正地認識到，作為司法行政系統的一名普通人民警察，就是要踏踏實實地做人，認認真真地做事，把握自己，樹立起本系統的廉政之風。那么怎樣才能做到把握自己呢?

　　把握自己就是要老老實實做人。不投機取巧，不陽奉陰違，人前人后都一樣，從小事做起，從點滴做起，一步一個腳印，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡業(yè)績。

　　把握自己就是要安于清貧。抵得住誘惑，守得住清貧、耐得住寂寞，不貪財，不貪色，嘴不饞，耳不軟，心不斜，手不伸，不貪圖富貴，不祈求享受。

　　把握自己就是要樹立一身正氣。做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。保持高尚的情操和追求，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不正之風不染，不法之事不干。

　　是否能夠在紛繁的世界中把握自己，結果有著天壤之別。把握自己，就能夠勤奮上進，愛崗敬業(yè);不能把握自己，就會違法亂紀，腐化墮落。

　　我從事的勞教工作已經走過了50年的光輝歷程，50年在人類的歷史長河中不過是一瞬而已，但對于勞教工作來說，卻是一個漫長而艱辛的過程。為了預防和減少犯罪，為了維護共和國的穩(wěn)定，我們的勞教工作從無到有，從小到大，從年輕走向成熟，特別是在今天，在新的歷史時期為全面構建和諧社會發(fā)揮著不可估量的作用。

　　我從事的勞教工作沒有驚心動魄、劍拔弩張，也沒有像影視劇里一樣，大智大勇的警察歹徒殊死搏斗的場面，更沒有風花雪月、才子佳人的浪漫情懷，有的只是在這個充滿艱辛的、平凡的崗位上默默地奉獻，選擇了勞教工作就意味著奉獻;選擇了人民警察這個職業(yè)就意味著要廉潔和公正。多么樸實的話語啊!但是這種奉獻和自律，又是多么的有意義?試想，當你為了喚醒那一個個扭曲的靈魂，開啟那一扇扇塵封的心扉，付出你畢生的心血，傾注你全部熱情的時候，你會感到那是何等的欣慰!何等的自豪!

　　人生是短暫的，面對各種各樣的誘惑，我們一定要把握自己，如果稍有不慎，就很可能會付出慘痛的代價。不管你曾經有過多么大的成績、有過多么大的貢獻，一念之差都可能會化為烏有。我們已經目睹了太多太多曾經叱咤風云的人物，和曾經非常優(yōu)秀的楷模，就是因為沒有把握自己，而墜入了萬丈深淵。

　　今天，我作為一名勞教工作人民警察，站在這里演講，只想大聲地對同志們說：我們一定要警惕啊!要把握自己啊!廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，做一名廉政建設的標兵。

演講發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家好！在喜迎我們黨勝利召開的日子里，我能夠參加鎮(zhèn)組織的教師演講會，心情十分激動；今天，我作“學習身邊榜樣，獻身教育事業(yè)”的演講，向大家講述我們身邊的學習榜樣，一名普通農村中學教師數十年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，為農村教育事業(yè)辛勤耕耘、默默奉獻的感人事跡。

　　某老師50多歲，教語文兼任班主任，整天與黑板為伍，和學生做伴，工作辛苦，生活平淡。他在農村中學任教數十年，奇跡般地沒請過一天假，認真細致、敬業(yè)工作，所教班級語文成績總是名列年段前茅，獲得全校教師和學生的高度欽佩、由衷贊許。為了教好學生，取得優(yōu)良成績，某老師吃住在學校里，無論是繁星滿天或風雨交加的夜晚，某老師寢室的燈總是全校最后一個熄滅，他備完課、批改好作業(yè)，上床歇息，四周一片漆黑，萬籟俱寂，人們早已進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。長年累月的辛勤教學，使某老師患上了頸椎病，特別是頸椎病嚴重時連轉動脖子都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，學校領導同事都勸他休息，某老師笑笑，謝絕了大家的好心，挾著課本走進教室堅持教學，他深刻知道學生學習不能沒有老師，作為教師要把自己的一切都獻給學生。某老師敬業(yè)工作、無私奉獻得到了上級部門的充分肯定和高度贊揚，先后多次被評為先進教師。

　　那是一個暑假，某老師聽到一個消息，自己班的一個學生準備輟學外出打工，心里非常焦急，學生不接受完國家規(guī)定的`九年制義務教育去打工，不但不利于學生今后的成長發(fā)展，對自己造成損失，而且影響到國家整個公民素質的提高，一定要動員他完成初中學業(yè)。某老師冒著高溫酷暑，走十幾里山路，趕到了該學生的家里。原來該學生父親身體有病，不能從事正常勞動，家庭經濟十分困難。學生家長如實相告說：“不是我不想讓孩子上學，家里實在太困難了，眼看就要開學，可孩子的學費一分都沒有著落�！蹦忱蠋熖统�200元錢遞給學生家長，誠懇地說道：“你一定要讓孩子上學，他的學費我來解決，要相信政府，一定會幫你家度過難關。”學生家長含著熱淚收下了錢。某老師出來后，去找村干部了解情況，又特地去民政部門反映，最終政府把他家作為特殊困難家庭給予了經濟補助。全村群眾了解到這一情況后，齊口夸獎說：“某老師真是一個比親人還親的好老師！”

　　各位領導，親愛的老師們，某老師敬業(yè)工作、無私奉獻的精神，象離離青草，奉獻大地一片綠色和生機；象巍巍大樹，奉獻人間一片濃蔭和清涼；贏得大家的尊敬和贊譽。某老師是我的學習榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，認真教學，干出優(yōu)異成績，奉獻給農村的教育事業(yè)。

　　我的演講完了，謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位領導、各位教師：

　　大家好!

　　我們所處的時代是個信息化時代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學生學得輕松，教者教得愉快，確實是件不容的事。教師每天擔負著繁重的工作，在這種情況下，就更應加強師德師風建設。近段時間來，通過學習《中小學教師師德行為規(guī)范》，心中不由得產生一種對教育事業(yè)強烈的責任感和使命感，應集中精力、集中力量承擔起培養(yǎng)下一代人的責任，塑造為人師表的良好形象。

　　一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻

　　教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應該熱愛教育、熱愛學校，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產生巨大的拼搏奮斗的動力。教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識結構的近善方面有自求自得的充實感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關心學校關注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。

　　二、善待學生，安于教學

　　教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。熱愛學生、關心學生的生活，及時了解學生的思想狀況，及時排解學生的思想困惑，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當的角色，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價值。對于他們的一點點進步及時給予鼓勵，使他們感到自信。

　　三、熱愛學生，建立良好師生關系

　　熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的.、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生。

　　蘇霍姆林斯基也曾經說過：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童�！笨梢姡瑯酚诎褠鄯瞰I給全體學生是我們必備的道德素質。

　　熱愛學生，就要尊重學生、信任學生。尊重學生的人格和自尊心，尊重學生的個性、愛好和隱私。只有尊重學生，信任學生，才能建立一種平等、和諧的師生關系，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓斥、辱罵、諷刺學生。

　　俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當學生遇到困難時，就要用熱情的話語鼓勵他;當學生受窘時，不妨說句解圍的話;當學生自卑時，別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心;當學生痛苦時，應盡量設身處地地說些安慰話;當學生犯錯誤時，換個角度想一想，假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話。對學生要有友善的態(tài)度，與學生交談常要換位思考，使學生從心底里體會到，老師的所作是為了學生好，是為了學生的發(fā)展。只有堅持這樣做，才能建立良好的師生關系，才能樹起良好的師德形象。

　　四、廉潔從教，嚴于律己

　　廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現實性和針對性。

　　廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的出發(fā)點，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展。

　　1、樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。

　　2、公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

　　3、廉潔自律，潔身自好。教師應用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值觀，加強師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習慣。從小事情做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之物。要長期堅持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

　　總之，加強師德師風建設，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生，需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐，以求得社會對教師的尊重和理解。故然，作為一名教育工作者，通過學習我決心以于漪為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有貢獻!

演講發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　九月十三日是個值得紀念的日子，因為老師要帶我們去野炊，也算是我們的一次秋游。

　　一路上，我們大包小包的提著，我和王文健用棍子抬著我們兩個的包，走得更是艱難。兩旁的路人感到十分驚訝，都向我們行著“注目禮”。

　　經過約兩個小時的長途跋涉，我們終于到達了目的地——黃河外灘。老師幫我們選定了野炊的地點，并且提出各小組團協作的建議。我卻悄悄的跟王文健和楊寶哲說：“我們三個一組，讓他們合作去吧!”

　　野炊開始了，真是萬事開頭難啊!第一步壘灶，我們必須把石頭搬運過來，盡管費了九牛二虎之力，但石頭仍然紋絲不動，于是我們把石頭翻了過來，然后把它滾了過去，灶總算是壘好了。我便從包里取出了制作的燒烤架放在灶上，點上火后，我又將準備好的饅頭片放到了架子上。這時楊寶哲說：“烤火腿腸吧!”我和王文健一致同意�；鹜饶c剛剝好了放到架子上，我這才想起了饅頭干，“呀，都烤糊了!”“我嘗嘗�！蓖跷慕∵呎f邊用筷子夾了一片放到嘴里�！班�!”只見王文健一臉苦笑著說：“太……太好吃了!”“我嘗嘗火腿腸�！睏顚氄苷f，“呸，太難吃了!”“楊寶哲快去撿柴!”我大聲喊著�！暗昧�!”只見他以百米沖刺的速度把柴運了回來，一下子將柴扔進在火上。但是，不幸的事就發(fā)生了，楊寶哲一腳就踩在了饅頭干上，他忙說：“對不起，對不起!都怪我，太冒失了!我拿來燒雞作為補償吧!”“這還夠意思，你們先拿我的巧克力豆墊墊肚子，我來烤燒雞�！蔽艺f著就將燒雞放在了燒烤架上烤起了燒雞。再看旁邊的合作組已經把飯做好了，我們這里才剛有點兒眉目。糟糕的是火老是跟我們過不去，總是剛剛點燃就會熄滅，我們三個一起向灶里吹風，火“呼啦”著了起來，可又是竹籃打水一場空。這次我們找來了干柴，火總算是燒旺了，火苗子“嗶嗶剝剝”的響個不停。可是好景不長，剛過了幾分鐘火又滅了，這回我是沒有耐心再點燃了。我說：“沒辦法，將就著吃吧!”我們三個狼吞虎咽的吃了一陣子，一只燒雞宰去了一大半。這時，薄皓文來了，他想吃燒雞，可不小心一下子就把燒雞弄到了灰燼里，他一點也不嫌臟，還津津有味的吃著。最后我們又吃了幾個火龍果，結束了這次野炊。

　　但是在回家的路上，我的心情久久不能平靜。我一直在著這次野炊的成敗。我深深的懂得了光靠自己的'力量是遠遠不行的，只有團結的力量才是偉大的，無窮的，是任何困難也無法阻擋的。同樣，我也認為，生活中遇到挫折是很正常的，挫折是我們人生中的一筆財富。

演講發(fā)言稿 篇14

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！今天，我和大家聊的話題是《拒絕零食，珍愛健康》。

　　當旭日東升的清晨，我們邁著輕盈的腳步踏進校園，首先映入眼簾值日生勤勞的身影。在他們的努力下，每個人都能感受到校園的潔凈和美麗。一塵不染的地面，生機盎然的綠樹，清香宜人的鮮花，裝點出道道美麗的風景線�？墒遣坏街形�，再看校園，地面上、操場上、樓道里、甚至連教室里都散落著各種食品的包裝袋，而且大多是"三無"食品袋，即無生產商、無產地、無生產日期，真可謂是"遍地開花"。而制造這些零食袋，毀掉校園清潔的是我們當中的某些同學。

　　這些零食有從家中帶來的，有溜到學校外面買的，還有的在體育課或課間時隔著欄桿將手伸向小商販購買的，這些不文明行給我們美麗潔凈的校園增添了不和諧的音符。

　　同學們，我們正處于長身體的關鍵時期，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，熟不知卻悄悄地危害著我們的身心健康。你愛他有多深，它就傷你有多深。在國家檢疫部門查出的不合格食品中，小零食的不合格率最高。糖精、甜蜜素、病菌指數、色素、防腐劑、香精等食品添加劑嚴重超標。營養(yǎng)學家認為，這些添加劑對你們的肝、腎功能影響非常大，對你們的中樞神經系統造成傷害，還會引發(fā)哮喘病、肥胖癥、腸胃病、肝病甚至更嚴重的病。"蘇丹紅"便是極好的例證，這種顏色美麗的工業(yè)色素會導致癌癥，不知多少人深受其害。

　　我知道，大家普遍喜愛一種小零食——辣皮。可是"美味的""辣皮"究竟是怎么做出來的呢？據記者跟蹤調查發(fā)現，同學們平日所吃的"辣皮"是在一些地下小作坊生產的。生產的院子還沒有我們的一口教室大，一臺銹跡斑斑的"辣皮機"擺在院子中間，沾滿了蒼蠅，旁邊不規(guī)則的放著食品添加劑，勺子、碗、蛇皮袋都零亂地放在又潮又臟的地面上，一個大盆里裝著已經發(fā)霉變質的原料，蛆蟲滾滾，地溝油散發(fā)著惡心的臭味……同學們，聽到這里你是否有些觸目驚心、不寒而栗呢？你還認為這些包裹著華麗外衣的、美味可口的零食是你的最愛嗎？

　　吃零食不止危害著我們的身體健康，還影響心理健康。為了吃零食，你會跟家長無理取鬧，軟磨硬泡；為了吃零食，你會在做作業(yè)時控制不住自己，忘記學習；為了吃零食，你會情不自禁地將積攢的零花錢瞬間浪費掉；為了吃零食，你會毫無察覺地將文明拋在腦后，留下的是一副讓人厭惡的饞嘴相……說到這兒，同學們，你還為自己能每天買帶零食而驕傲炫耀嗎？那簡直是一種羞恥！你還羨慕那些每天津津有味地吃零食的同學嗎？那簡直是一種無知！明天，面對零食的誘惑，你會說不字嗎？那可能是一種煎熬和痛苦！但痛苦之后，是健康幸福的每一天。

　　同學們，讓我們管住自己的嘴，從今天做起，從自我做起，拒絕零食，凈化校園，珍愛健康！

演講發(fā)言稿 篇15

　　各位老師，各位同學：

　　大家好，今天我國旗下的主題是“團結的力量”。

　　“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“幾根筷子只有綁在一起才堅不可摧”，這些耳熟能詳的話語，共同向我們揭示了團結的重要性。一朵花的美麗，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的照耀。一杯土的成功，即使再少，也得依靠十根手指才能抓起。

　　在秋日湛藍的天空中，群雁為了過冬飛向南方。它們排成“人”字形，整齊且執(zhí)著地前進著。為什么會有這樣有趣的現象呢?原來，領頭的大雁把周圍的空氣激起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，后面的每只大雁飛起來就省一點力。當領頭的大雁疲倦時，會退到側翼，而另一只大雁心領神會，馬上會接替它，成為領頭的大雁。茫茫征途，不知要經過多少次的磨難，多少次的替換。但當輪到自己時，每一只大雁總是毫不猶豫，竭盡全力。它們的心是相通的，即使是后面的大雁，也會通過叫聲，鼓勵同伴保持隊形，認準方向。就這樣，它們同心協力，向著共同的目標，向著理想的'樂園飛去。

　　讓大雁成功遷徒的力量,便是團結我們平時生活的校園里也需要這種，學習生活中處處可以看到這樣的例子。比如我們的班級體，由50多名同學組成，我們就像一家人，平時在一起游戲、學習、共同進步。那么多人生活在一個集體中如果大家沒有團結互助的意識，那我們生活的班級該會多亂啊，同學之間如果不知道互相謙讓包容，那么天天都可能發(fā)生沖突，如果是那樣，誰愿意生活在這樣的集體中呢?如果一個集體那么冷漠、沒有人會從中受益。我相信我們沒有一個人愿意生活在那樣的集體中，也沒有一個人想成為破壞班級體團結友愛的“傻瓜”。

　　我們生活的班集體就像是我們成長的沃土，班級越和諧、越團結、越積極向上，我們每一個人的受益就越多。例如班內有同學生病了，我們作為同學、朋友，關心的問候和扶助會讓對方感到溫暖;值日生晚到了，我們可以默默地替他把垃圾清理掉：班內有同學鬧矛盾，發(fā)生沖突，作為同學和朋友我們應該及時勸阻他們，幫他們化解矛盾，不做那種唯恐天下不亂的“小人”。在學習中，同學們主動地互幫互助，小組間的競爭與合作，促進了我們在學習上的進步，我們的進步都離不開團結、互助的。凡此種種，如果我們都本著這樣一顆關心，愛護他人和班級體的初心去考慮和處理問題，那我們的集體一定會溫暖、和諧，這種環(huán)境才更有利于我們的成長和進步。作為擷秀學子，我們?yōu)槟感Ｆ饺绽镎麧嵉沫h(huán)境、高效有序的學習節(jié)奏、豐富多彩的校園活動而感到自豪和驕傲。

　　同學們，我們的班級、學校是一個密不可分的整體，只有團結一心、攜手共進，成功才會向我們揮手。讓我們從自己做起、從身邊的小事做起，多一份關愛，少一些自私，多一份真情，少一些冷漠，只有這樣我們才能收獲成長。

　　我們的每一點自制、關愛、寬容和責任心匯聚成了團結的力量。這種力量是我們自己和學校共同進步的源動力，讓我們一起努力吧!

　　謝謝大家，我的到此結束。

演講發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　人生難免會遇到挫折，可有一些挫折讓人經不起，一些沒經起過挫折的人一遇到挫折就可能承受不來。

　　常常經受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會坦然面對，想辦法去度過這挫折，無論這挫折或大或小。

　　一些人會微笑面對挫折，可是一些人卻帶著一種不愉快的心情面對挫折。

　　如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會坦然面對，想一下自己為什么會挨老師打，挨老師罵，在哪里被老師抓住了把柄；你還可能會因此而生氣，因此而不再聽老師的話，因此而說那個老師的壞話，因此而不學習，因此而想不開。但自己要想自己這樣對不對，這樣又有什么用，如果就連這點挫折都受不起，將來面對的.挫折還很多，將來怎么辦。

　　巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對的，結果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。"我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強者來說，挫折時永遠的墊腳石。

　　我曾經在電視上看到一對兄弟，他們是一對歌手，他們熱愛唱歌，可弟弟得了舌癌，醫(yī)生說要把舌頭割了才能活著，哥哥鼓勵他去做手術，可是弟弟說：“作為一個真正的歌手舌頭就是生命，一個歌手不能沒有舌頭，我沒了舌頭那還怎么活，在死之前多享用一會兒舌頭。"我被這個弟弟所感動，他為音樂現身的精神，以及他面對挫折以死來證明的對音樂的熱愛，都值得我欽佩和贊賞。

　　挫折造就強者，面對挫折的勇氣和態(tài)度，是一次次的挫折所鍛造出來，沒有經受過挫折的人，就算一帆風順，他的人生之路也不會有多少曲折的精彩。

　　勇敢無畏，筆直向前，這是強者的態(tài)度。

演講發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位領導、同事們：

　　大家好！

　　我叫，來自。首先要感謝領導和同事們提供這個機會，讓我與大家作一個心得交流，今天，我演講的題目《敬業(yè)、忠誠，讓工作更有意義》。

　　最近看了《你在為誰工作》這本書時，里面的內容立即吸引了我，樸實的話語，真實的例子，深深地讓我體會到了工作的意義。本書提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對這個問題進行了深刻細致的解答。它有助于員工解除困惑，調整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理；同時也幫我解除了困惑，調整了心態(tài)。

　　我是19__年參加工作的。光陰似箭，歲月如梭。一轉眼，我在集團公司這個溫暖的大家庭度過了整整二十個春秋。人生有幾個二十年？能夠把最美好的青春獻給公司，此生我無怨無悔！

　　二十年來，我親眼目睹了集團公司發(fā)生的翻天覆地的變化，在煤炭市場徘徊低谷長達八年之久的情況下，具有高瞻遠矚戰(zhàn)略目光的王以廷董事長帶領太西煤集團認真分析煤炭開采及綜合利用前景，積極尋找發(fā)展出路，使煤及非煤產業(yè)步入大規(guī)模、高檔次、高質效、跨越式的發(fā)展之路。這些成績的取得來之不易，它是公司領導英明決策的成果，更是全體員工在集團公司班子帶領下，敬業(yè)、忠誠、團結拼搏的結晶。特別是剛剛榮獲了“全國勞動模范”榮譽的王以廷董事長，向來以行事作風踏實、穩(wěn)健，為人謙遜而備受稱道。董事長今年已經邁進花甲之年，但他仍然力求把每一項、每一個細節(jié)都做得比較好，用平時的點點滴滴去感染員工。正是董事長這種敬業(yè)精神激勵著我，一步步勇往直前。

　　書中指出，敬業(yè)是最完美的工作態(tài)度。敬業(yè)，就是要主動工作，變被動服從為主動進取。態(tài)度就是競爭力，態(tài)度決定一切。培養(yǎng)敬業(yè)精神就要端正態(tài)度，增強學習的自覺性，切實把學習擺到工作的第一位，當作每天工作的一部分，克服學習上的心浮氣躁、鉆不進去、不求甚解，努力把學習從“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。在當今社會，好多人交了學費不用上課，不用付出努力照樣可以得到一紙文憑，從這一點上，我覺得混取一張文憑不如真正地去學習自己所需要的專業(yè)知識，提升自己的工作能力和素質。我們所需要的不只是學習書本上的知識，也不只是聆聽他人的教導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的工作布置立即采取行動，全心全意去完成任務。矢志不渝，執(zhí)著追求，不達目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。

　　參加工作20年，作為太西煤集團公司一名老員工，從一個剛踏出校門的年輕人對企業(yè)的憧憬、到煤炭行業(yè)處于低迷時期對公司前景的迷茫、不知所措到現在的深厚感情，一步步走來，雖然沒有很耀眼的工作業(yè)績，但我一直是勤懇地去做每一份工作。我們企業(yè)過去是國營企業(yè)，經過兩次改制后成了民營企業(yè)，在企業(yè)轉制的時候，好多員工都買斷工齡離開了單位，而我堅持了下來，從一名普通員工成長為現在的中層管理人員，也真正說明了對待工作的態(tài)度和對待企業(yè)的忠誠。

　　書中告誡我們：忠誠是一種職業(yè)生存方式。如果你選擇了為某一個人工作，那就真誠地、負責地為他干吧；如果他付給你薪水，讓你得到溫飽，那就稱贊他，感激他，支持他的立場，和他所代表的機構站在一起。讀了這本書，我深深地認識到，只有工作才能讓自己充分發(fā)揮能力，才有展示自已的機會。我們所做的一切工作，都是為我們自已實現目標而做的。所以我們要珍惜工作機會，要踏實地做好手中的每一件事情，否則到最后只能像書上所說的:“今天工作不努力,明天努力找工作。”

　　忠誠是職場中最應值得重視的美德，只有所有的員工對企業(yè)忠誠，才能發(fā)揮出團隊的`力量，才能凝成一股繩，勁往一處使，推動企業(yè)走向成功。一個公司的生存依靠少數員工的能力和智慧，卻需要絕大多數員工的忠誠和勤奮。在市場競爭行為下，每個行業(yè)的競爭力日益上升，那么我們的競爭優(yōu)勢取決于哪里呢！取決于我們對工作的態(tài)度、對工作的敬業(yè)程度、對事業(yè)對服務的公司忠誠，忠誠是我們在職業(yè)生涯中的生存方式。既然選擇了，那就得真誠、就得負責，就要要給所服務的公司帶來效益。

　　在生活中，我們?yōu)槿烁改�、為人子女、為人朋友，都需要忠誠；在工作中，我們?yōu)槿讼聦�、為人領導、為人同事，也需要忠誠。我無數次聽到這樣的教誨：“成事先成人�！币粋�人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。在我們具體的工作中，要以大局為重，不計較個人得失；不利于團結的話不要去講；不利于團結的事不要去做；對于領導交付的任務要全心全意地去完成。同事們，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現在開始，熱愛自己的崗位，不斷的完善自己，忠誠于我們的企業(yè)。

　　如果每一位員工都能從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時，也在為自己工作”這樣一個樸素的人生理念，敬業(yè)、忠誠將不再是空洞的口號。同事們，熱愛自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，以敬業(yè)、忠誠的心態(tài)去努力工作吧！假如你能做到干一行鉆一行，要干就全身心地投入，你會發(fā)現，人生的價值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃現！

　　你在為誰工作？答案已經很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生坐標而努力，那么，我們義不容辭，以“言必信、行必果”精神，愛崗敬業(yè)，視忠誠為生命，把職業(yè)當作生命的信仰。切記，我們是在為自己的人生而工作，為實現夢想和人生坐標努力奮斗！

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇18

　　各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　相隔40年的今天，是個令人難忘、令人高興和令人激動的日子，今天，我也很榮幸作為同學代表發(fā)表40年同學聚會感言。在這美好的春天里，我們聚首在母校，見到了親愛的同學，我們每個人的心情都無比激動。

　　畢業(yè)40年了，這是我們班第一次大規(guī)模的同學聚會。在這里，我要由衷地感謝同學聚會組委會的同學，為這次同學聚會所作的工作、所付出的努力，是他們?yōu)槲覀兇俪闪私裉斓耐瑢W聚會。同時，也向從全國各地專程趕來參加這次同學聚會的同學們表示了感謝之意。

　　同學相見，格外親切。談論最多的是當年的校園生活，40年前的今天，我們從母校依依惜別，留下了我們的牽掛和思念，走上了不同的工作崗位。我們雖然相距較遠，但我們的心卻永遠相連，我們雖然平時聯系得較少，但同學之間的友情卻從未間斷過。逢年過節(jié)，一個電話、一聲問候，都體現了同學之間的深情厚誼。

　　今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。一年來學習生活中的點點滴滴，我們都歷歷在目，同學們每一天的刻苦拼搏與努力，每一次的成功與喜悅，都為我們留下了美好的回憶。此時此刻，此情此景，我們更應該感謝的是我們的老師，是老師的諄諄教誨，是老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理;是老師用心血和汗水為我們奠定了人生的基矗也應該感謝所有的同學，同學之間的互相關心、互相幫助，加深了彼此之間的深厚友誼和同學情，彈指一揮間，40年過去，我們從青年步入了中年，經歷了人生的風風雨雨和生活的坎坷。

　　不論我們目前境遇如何，我們一定要熱愛今天美好的生活，熱愛更美好的明天。憶往昔，我們無怨無悔。因為這40年中，我們有付出、有回報，都在描繪著自己不同的人生和實踐著自己的理想。展望未來，我們堅信，將來我們一定會做得更好，生活得更好。

　　流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。讓我們一起分享這美好歡樂的時光，讓我們珍惜這次難得難忘的同學聚會，重敘往日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡享重逢的歡樂和喜悅。最后，祝愿我們的老師、同學們身體健康，心情愉快。祝我們的同學情天長地久。

演講發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位領導、各位教師們:

　　大家上午好:

　　通過這次師德師風教育學習，讓我覺得要使教師轉變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學，為人師表，要在加強和改善教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育;要加強師德的制度建設和教師的師德、業(yè)務考核管理;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。

　　通過師德師風的教育學習，我對開展師德師風教育活動的重要好處有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師務必具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。

　　在教學的過程中堅持正確的方向。要結合教學，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點;宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴學生任何知識、公式、定理、定律都是人類總結生產實踐獲得的。告訴學生只有學好科學文化知識，用心參加體育活動，用心參加社會實踐活動，才能具有為人民服務的本領，我們“提高全民的素質”的偉大理想才能得以實現。在當今知識經濟時代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為。

　　關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者務必具備的學生觀�，F代教育提倡教育工作者與學生是平等的師生關系，這已成為全社會都普遍認同的觀點，愛和職責是師德之魂。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現象發(fā)生。

　　精通教學業(yè)務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學科也不可能有學習興趣，當然也不可能學好這門課程，提高教育教學質量也將成為一句空話，教師要提高教學業(yè)務水平，就務必自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。

　　通過學習教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅僅要求我們教師發(fā)揚蠟燭的精神，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學業(yè)生踏入科學知識的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學生完美的心靈。通過學習教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學生。熱愛學生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個教師只有具備了這種道德情感，才能產生做好教育工作的強烈愿望，千方百計的去教好學生。

　　通過學習教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學識、思想品質和人格魅力來對學生進行教育的，無論哪一層的學生都自覺或不自覺的把教師當成自己的榜樣。教師是學生學習做人的參照對象，所以人們常說“教師是鏡子，學生是教師的影子�！币陨碜鰟t要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會在不知不覺中給學生造成不良的影響。

　　學習教師的職業(yè)道德不僅僅僅能夠促進我們去實現自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學水平，而且是建立民主、平等的新型師生關系的基礎。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學習教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會用它時刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

演講發(fā)言稿 篇20

　　親愛的同胞們：

　　大家午時好！

　　同一個世界，同一個夢想，同一個團體都需要團結的力量，它換來了嶄新面貌。團結就是成功，有了團結才有我們今日幸福美滿的生活，所以團結就是力量。

　　對于每個人來說，生命僅有的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結。記得以往有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團結就是力量！

　　少年時的語文課本上有這么一個故事，其資料和意義對如今的.中年人應當是耳熟能詳的，說得就是一根筷子和一把筷子的事。

　　那故事說的是古時，一個有不少于十個兄弟的家庭，也不曉得是家產還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。

　　會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都輕易折斷了；然后，母親拿出十根在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了僅有團結一起，才不受他人欺負。這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

　　無獨有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，能夠說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了�？墒且驗樗�每次想去吃那些羊時，那四只羊都相互幫忙。構成一個團結的團體，無從下手。

　　有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點呢？每次我們都是一起打狼�！彼鼈兌寄銧幬页车卣f：“我”。因為它們都好強，所以都說：“如果有狼來進攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的本事，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因為，這四只羊沒有團結，而僅有爭強好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

　　顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅硬礁石。僅有團結起來，才會產生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團結就是力量！

演講發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的，同事們：

　　大家好！

　　也許有些人認為這是老調重談，字面意思誰都明白。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運用的，試問又有幾人呢？

　　俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結（互助）是中華民族的傳統美德，歷史經驗也一再證明：有沒有團結互助的道德風尚，是確定一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。

　　個人，要成就事業(yè)需要團結；一個團體，要在競爭中獲勝也需要團結；一個國家，要繁榮富強更需要團結！一個國家，一個民族，僅有團結起來才能昌盛發(fā)達；一個家庭僅有團結和睦，才能人財興旺。團結就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護國關心國家大事，維護國家利益。具體到一個組織，應當是以熱愛團體為榮，以危害團體為恥。維護團體利益、要熱愛本職工作、進取做好本職工作。

　　團結就是要團結同志，團結服務對象。

　　一是對內，團結同志，齊心協力、相互支持配合干好各項工作；部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫忙，合理協調、齊心協力促進各項目標的實現。二是對外，團結好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風險觀念，要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實現雙贏戰(zhàn)略模式。

　　對于一個團隊來說，要構成有戰(zhàn)斗力的團結團隊，首要的是，人與人、部門與部門、上下級之間經常堅持良好的溝通，構成和諧的工作環(huán)境。當今社會，人們從事的工作分工越來越細致，許許多多的事、需要大家（眾人）來共同努力實施完成，僅有團結一致才能完成好任務，才能成功。所以，團結是現代人類社會發(fā)展的必然要求，現代社會的人必需具體的基本素質。

　　其次是，是要講究理解、包容、奉獻。我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業(yè)貢獻著自我的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。很多同志在處事做人方應對名利都是先人后已、先公后私，對困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從上、行動上講團結的體現。在我單位這樣的例子很多，信手拈來（列舉單位內部事實例證）。

　　此外，要不斷地整體提升全員品質。鑄造助人為樂、團體、不甘落后、奮發(fā)向上的。把團結互助發(fā)揚好了，工作的細節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會成為堅如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團結一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟；在對待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的`行為，好的。

　　團結互助是必不可少的，有了這種，就會構成巨大的向心力、凝聚力，困難就必須會克服，同時我們企業(yè)文化建設也必須會提高到一個嶄新的水平。

　　如果一個團隊“不團結”將會出現什么結果呢？僅有一個：大不吉利、大禍臨頭，內力消耗、一事無成，必敗無疑！大至國家、會國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟建設為心”放棄斗爭以后，三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強的和諧社會局面，強大的力量令歐美發(fā)達國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級大國也是提心吊膽十分關注，一個強大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對整個的人類社會的和平與發(fā)

　　展產生巨大的影響。團結就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。

　　們，同事們讓我們同心同德、風雨同舟、團結一致為我們偉大的中華復興事業(yè)而奮斗！我的演講完了，多謝大家。

演講發(fā)言稿 篇22

　　同學們：

　　只有100天了。這是多么令人激動的時刻啊，因為現在離我們那夢想中的大學是那么的近了;這是多么讓人振奮的時刻啊，因為100天以后我們將在這片傾注了三年汗水的土地上收獲累累果實。

　　我想用一個故事和兩句話來表達我對你們的祝愿和叮嚀。

　　一個獵人帶著獵狗去打獵，碰到一只野兔，獵人舉槍打傷了野兔，獵狗馬上沖上去。獵狗盡力地追，野兔拼命地跑。野兔逃走了，獵狗耷拉著腦袋回去挨了獵人的臭罵。野兔一瘸一拐地回去后，同伴問：“你受了傷，怎么還能逃回來呢?”野兔說：“獵狗只是為了一頓晚餐，而我是為了性命。他是盡力而為，我卻是拼命去跑�！睙o獨有偶，92年巴塞羅那奧運會游泳館，在決賽中錢紅毅然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運動員和教練員目瞪口呆中，錢紅率先沖向終點，取得了冠軍。事后，人們問錢紅，20米不換氣會導致什么結果，她說：“會缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺的力氣都沒有，不給自己留一點遺憾�！庇缅X紅的話反照自己，我們是不是該有所啟發(fā)，你應該在最后100天，采取什么做法呢?同學們，想想剛才講的獵狗和兔子的故事，現在的你應該做那只為了保住性命而不留余力逃命的兔子，而不是那只為了午餐而盡力追捕的獵狗。

　　我要跟大家分享的第一句話是：夢想是郵票，你把它貼在哪，它就能把你帶到哪。夢想是XX年度詞，鄧校長在上周演講中強調了夢想的意義�，F在我想問，快到了實現夢想的時候了，你的夢想是什么呢?你把這張夢想的郵票貼在什么地方呢?你是把他貼在大學的門頭上，還是貼在某座城市的工地上，還是貼在家里的一畝三分地上?我覺得此時你的夢想或者目標應該是清晰而且稍稍超出你的實際能力的，能考一本的同學應該朝600分進發(fā)，能考二本的同學應瞄準一本，能考三本的同學應力求二本，能考400分的同學應爭取三本，其他的同學應爭取上好專科，這樣人人都有追求，人人都有事可做。我一直鼓勵我的學生，上大學應選擇大城市，應考好學校，應選好專業(yè)，哪怕是�？�。有了清晰明確的目標，就會有不折不撓的意志，有在黑暗中前行的勇氣，正如鄧校長所說：目標是一把明亮的火炬。當然，你的夢想能寄多遠，還要看你付了多少郵費。而這100天正是你積攢郵費的最后關鍵時刻。有些同學又要感慨，哎，時間不夠了，還能做什么呢?我不想還去責問你以前干什么去了，我只想請你記住我要與大家分享的第二句話：一件事無論太早或太晚，都不會阻攔你成為你想成為的那個人。這個過程沒有時間的限制，只要你想，隨時都可以開始�；羧ゲ�18歲橫掃匈奴，這是帥才早成。姜太公年過九旬，助周消滅暴紂;劉邦知命之年，方才建立大漢;廉頗老矣，尚可征戰(zhàn)沙場。時間真的不是問題，信念、決心、勇氣可以戰(zhàn)勝一切。

　　100天，很短，也會很艱辛。一位老教師曾無比羨慕地說道：“高三，青春，還有什么比能在十七八歲奮斗一場更讓人幸福呢?”青春，理應是拿來奮斗的，但我還想加一句，青春也是需要歡樂的。在奮斗中去感受青春的歡樂，在青春里去體味奮斗的快感，你將無悔于這美妙的年華!同學們，望你們記�。簾o路可走的情況，只有弱者會遇到，真正的強者，腳下都是路。路就在你們腳下，踏出你的步伐，邁向你那豐收的田野吧。

　　同學們，成功是一種了不起的除臭劑，他能除去你過去一切味道。學校、老師渴望著你們百日后的成功，祝福你們。

演講發(fā)言稿 篇23

　　各位領導、同志們：

　　大家好!

　　我作為一名基層派出所的普通民警，能夠有這個機會與大家相互交流、共同學習，我感到非常激動和榮幸。我深知，在打造“平安杭州”的艱苦歷程中，涌現出了無數先進人物，他們是黨的先進性的具體體現，是時代的楷模。而我，只是在平凡崗位上做了一些份內的事，之所以站在這里，是因為我堅信，執(zhí)法為民、為民執(zhí)法是我們一切工作的出發(fā)點和歸宿。群眾是否滿意，是評判我們工作的唯一標準，為此我將做出不懈的努力。

　　我現在分管蔣村派出所轄區(qū)內的府苑社區(qū)、包建村及正在建設中的西溪紫金庭院小區(qū)和西溪陽光城小區(qū)。x年底我接管府苑社區(qū)時，社區(qū)業(yè)委會還沒有成立，沒有基層組織可依靠，一切工作都得從頭開始。作為社區(qū)民警，我始終把做好防控管理等基層基礎工作作為重點，通過積極走訪物管、單位、市場、商鋪、居民，召開小區(qū)業(yè)主代表座談會等，進行多層次、面對面的深入溝通和交流，開展全面調查和實地踏勘，清楚地掌握了社區(qū)防范工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，理清了社區(qū)群眾迫切需要解決的治安熱點難點問題。通過整合社會資源，規(guī)范隊伍管理，逐步構建起由實時智能監(jiān)控網，社區(qū)保安巡管網、定向“三車”管理網、群防群治民防網、房東單位協管網組成的全天候、全方位的社區(qū)治安防控立體網絡，使社區(qū)刑事案件得到有效控制，群眾安全感普遍得到增強。x年，我分管的責任區(qū)刑事立案僅13起，與去年同比，下降了30%。

　　在具體工作中，我體會到要在“四勤”上狠下功夫：

　　一是勤走。分管府苑社區(qū)初期，我認真踏勘、走遍了社區(qū)的每一個角落，走訪了社區(qū)內的所有單位、行業(yè)場所和業(yè)主住戶，基本摸清了整個社區(qū)的地理環(huán)境、單位場所、人員結構，做到心中有底。同時找問題、查漏洞、尋規(guī)律，在三個月內就確定了工作重點和部位：一是社區(qū)入住人員中，有廳局級干部42人、處級干部217人，如果發(fā)生刑事案件或治安事故，社會影響較大;二是小區(qū)內出租房屋多、流動人口多，且基本上屬于違規(guī)出租，管理漏洞較大;三是社區(qū)西面與蔣村鄉(xiāng)包建村以河為界，但因河水干枯，流動人員直接可從干枯的河床上進入社區(qū)，存在嚴重的安全隱患;四是社區(qū)人防力量薄弱，不少群眾反映有少數保安素質較低，責任心不強，工作敷衍了事。為此，我把這些情況和精心準備的社區(qū)防控網絡建設方案向物管公司、業(yè)主代表以及后來成立的社區(qū)業(yè)委會一一作了分析和通報，特別是通過走訪廳局級干部住戶，爭取到了他們的大力支持。通過警民合力，一起向省機關事務管理局做工作，爭取支持。由于我們的不懈努力，省機關事務管理局最終同意實施防控管理方案，投入資金200余萬元，在府苑社區(qū)內建立了由45只監(jiān)控探頭組成的社區(qū)實時動態(tài)監(jiān)控網，并在社區(qū)西面與蔣村鄉(xiāng)包建村交界的河邊建起了60余米長、三米高的臨時圍墻，構建起社區(qū)技防、物防屏障。

　　二是勤記。我在走訪群眾過程中，十分注意收集社區(qū)內發(fā)生的各類信息，對群眾提供的新情況、新問題、社情線索、治安動態(tài)，及時地把它們記載到隨身攜帶工作日記本中，并經常琢磨，做到事無巨細，時刻把解決群眾關心的問題作為第一要務。如：社區(qū)群眾對保安隊伍管理不滿意一事，我及時向物管部門進行反饋，并通過協商，爭取到了由派出所負責檢查、監(jiān)督、考核的管理權，并制定了值班值勤、交接登記、獎懲考核、彈性工作制等一系列制度，并嚴格執(zhí)行。通過強化管理，先后辭退了2名群眾意見較大，工作極不負責的保安人員，使社區(qū)保安隊伍管理逐步規(guī)范化、制度化。為了更有效的震懾違法犯罪分子，我動員物業(yè)公司花費近萬元從省廳警犬基地購買了一只警犬，并挑選、培訓了3名保安帶這條警犬組成了一支夜間巡邏隊，從x年2月份開始，每晚22時到凌晨6時，不間斷巡回在社區(qū)的每個角落，保證了24小時巡邏防范網絡的全覆蓋，深受居民的好評。夜巡隊施巡至今，社區(qū)在夜間僅發(fā)生過3起刑事案件，并有10多起治安糾紛在夜巡隊的調解下迅速平息。

演講發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的家長：

　　你們好!

　　作為語文這門學科來說，三年級是轉折關頭，各位家長要作好思想準備，從三年級以后，語文就很難考到九十分以上了，不像一二年級語文考試，全班的平均分要考到九十分以上。而三年級的語文要考到九十五分以上，這是那是很不容易的，因為作文最好的一般也要扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年級作文，只要語句通順，寫得比較具體就不會扣分了，所以到了三年級，語文能夠考滿九十已經很不錯了。

　　在一般情況下，語文教完一單元就要進行一次單元考試，考完以后會進行評講和訂正，家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數，有時試題難一點，可能大家都考得不好。作為家長，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯誤，哪些地方是平時沒有學扎實，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的知識，作為學生來講這些知識應該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯的話，那說明他學習的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平時督促您的孩子認真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。

　　到了三年級，閱讀短文是個難點，因為每個孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級當中學生的分數拉開來。其實，老師在分析每篇課文的時候，就把方法滲透進去了，比如說找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。這不僅需要老師的耐心，還需要家長的耐心。因為在學校，每個孩子的時間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內容，課間只有十分鐘的休息時間，所以只能利用放學以后的時間還給您的孩子補課，但也不能補得太晚，所以對于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補補課了。

　　我們不管是哪次的練習，都會把考卷發(fā)下來給家長看的，但有的孩子考得好了就給家長看，考了不好，就說我們沒有考，如果您遇到這種情況，就及時和老師聯系。如果您看過考卷以后，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數，哪個孩子讓家長看過了。特別是到了高年級，有的孩子會模仿家長簽名的，所以以后出現教了二個單元還沒有進行練習的情況，就要和老師取得聯系。當然也有可能有特殊情況，練習會延后，但一般情況下不會出現教了三個單元了，第一個單元也沒有進行練習這種情況的。

　　至于應該讓孩子掌握哪些知識，如何去掌握它們，在學習的過程中可能會遇到哪些困難，以后，我們會通過校信通來提醒家長注意的。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語文成績不會差到哪兒去的。

　　下面我再談談平時需要注意的幾個問題：

　　(1)作業(yè)問題：

　　每天看似機械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑�？赡苡械募议L會說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實學生對學過的知識很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時督促孩子按時、認真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說明一下：每個孩子的情況是不同的，動作快的孩子會迅速認真地完成作業(yè)，質量也比較好，覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當然就會花費很長時間，他們覺得作業(yè)負擔很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。

　　(2)如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。我們學校規(guī)定，每個孩子中午有半小時的看課外書的時間，所以您可以提醒孩子在書包里放上一本課外書，看完了再換一本，書包里的課外書不要放得太多，上學期我們班有一個孩子帶了十幾本的課外書，不僅放著重不說，如果萬一弄丟了一本，老師還得幫他找呢�，F在每個年級都要求看課外書，所以你們去書店買了看，可以和鄰居的孩子調了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫來看，至于三年級買什么書看，等教導處統一安排了再告訴大家。

　　(3)關于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時候沒話可說;另外，家長在簽字時請如實簽字，以配合我們的教學工作，掌握孩子真實的學習情況.除了家長監(jiān)督孩子背書，我平時只要一有空，也會進行抽背的。如果您的孩子背不出來，我會發(fā)校信通告訴您的

　　最后我想說的，放了假，不能讓孩子多看電視，特別不能多玩游戲，三年級才開學沒幾天，就有許多家長和我講了，想讓我給他們的孩子調座位，想調到前面去，我也理解家長，因為你們不想讓自己的`孩子過早地戴上眼鏡，但是如果真的近視的話，就算是坐到第一個也會看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來排的，不可能都讓高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我這樣做的話，肯定會有不少家長來找我的反映他的孩子上課的時候被前面的同學遮住了。再說老師排座位也要經過多方面的考慮的，不僅按身高來排，男女生要隔開坐，成績好的和差的坐，調皮的和文靜的坐，不僅同桌要考慮，前后左右的同學都要考慮到，所以在這里請家長原諒，作為班主任要從全班的情況來考慮，不能隨便地給孩子調座位的�，F在孩子的近視的情況越來越多，上課真的看不清，也只能配眼鏡，但是要提醒孩子的是平時不要戴，因為現在孩子還小，他們有可能是假性近視，所以只有當要看黑板上字的時候才看，不然的話，眼鏡的度數會越來越深的，基本上一年要重配一副眼鏡的。

　　作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來考慮，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合，為了共同的目標而一起努力。

演講發(fā)言稿 篇25

　　各位家長:

　　大家好!今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，我想：召開家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，以便老師及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學生”。今天我借此機會相互交流一下孩子有關數學學習方面問題。

　　一、關于數學作業(yè)的問題

　　（一）課后作業(yè)是方法練習是為了加深學生對數學知識的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學生的思維。為了達此目的，我們進行了多元練習（介紹經典）在做數學作業(yè)時要求學生采�。阂粚�、二找、三說、四算。首先認真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵學生多角度地思考問題，提出異議。最后再動筆做。

　�。ǘ�）培養(yǎng)學生查錯的習慣

　　1.在解題時，步步用概念查錯解題過程中離不開概念，因此，弄清概念是查錯的前提。2.題目解錯后，應重新審題如果發(fā)現解錯題了，不是告訴他你這個不對，應該怎么做，應交給孩子重新認真審題。 3.運用一些常見錯誤，進行判選擇訓練經常給他們些判斷對錯的素材，培養(yǎng)孩子的辨析能力4.備一本錯題本，吸取平時教訓。

　　二、家庭配合的重要

　　家長們要樹立正確的教育觀念�，F在孩子進入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產生一些逆反心理。加之我們現在的教學不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多,對學習技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。不可放任不管，也不可包的太多。

　　三、這里我們說一說孩子所謂的粗心

　　在教學中，我們常常會遇到這樣的情況，有些孩子的計算錯誤比比皆是，有的把“加”算成“減”，“乘”算成“除”，有的把“6”抄成“9”，有的忘了退位，進位，有的干脆就抄掉數字。而老師叫這些孩子來改錯，他又馬上能獨立地改正確，看來孩子并不是知識方面有什么不懂，于是乎往往老師和家長就把這種現象歸結為孩子的“粗心”，總是苦口婆心地說：“你下次一定要仔細�！倍�到了下次，孩子依舊改進不大，很讓人頭疼。其實，這種現象真是“粗心”二字所能掩蓋的嗎？

　　1、沒有干凈、整潔的書寫環(huán)境

　　有的孩子桌子上的東西一大堆，放的亂七八糟，寫作業(yè)時，一會兒掉本書下去，一會兒又掉個筆蓋下去，孩子一會兒撿這樣，一會兒撿那樣，思路總是不停地被打斷。

　　2、沒有良好的書寫習慣

　　3、計算時不能全神貫注，有的孩子喜歡邊玩邊做作業(yè)，一會兒轉一轉手中筆帽，一會兒東瞧瞧，西望望，拖拖拉拉的，沒有一點緊迫感。做半道題，玩一會兒，再接著做下半道，思路不連貫，當然容易犯錯。

　　4、沒有養(yǎng)成打草稿的習慣

　　一、二年級所學的計算知識較為簡單，基本不用打什么草稿，到了中段，數字變大，步驟增多，有些孩子對這樣一些大數字，多步驟的計算題仍然是寧愿口中念念有詞地去口算半天，也不愿在草稿本上寫一個數字，嫌麻煩，結果往往花了不少時間，結果還是錯的。

　　5、計算時的心理狀態(tài)不好

　　有些學生在做計算題時，急于求成，出現莫名其妙的錯誤：一是當作業(yè)數目少、題目簡單時，易產生“輕敵”的思想；二是當數目多、計算復雜時，又表現出沒有耐心，產生厭煩情緒，常常是匆匆動筆，做完就不檢查的。

　　以上種種原因均可造成孩子懂了算理，但一下筆就易錯的現象。所以，當一個孩子出現這種情況時，我們不能僅僅教育他們要“仔細”。因為沒有找到問題的根本原因所在，他怎么知道如何才能“不粗心”？同樣一個計算錯誤，造成的原因可能是不一樣的。因此，老師要仔細觀察孩子的計算，認真分析每個孩子真正的原因所在，有針對性地給孩子提出具體的、可操作性的建議，才能取得實際的效果。

　　那么，為了避免出現這種現象才來亡羊補牢，我們要從點滴做起，培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。

　　1、要求孩子寫作業(yè)時，桌面一定要收拾干凈，除相關的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。

　　2、對孩子的書寫要求一定要嚴格，要求字的大小統一，排列整齊，可采取一些獎勵或懲罰的措施進行強化。當孩子真的能靜下心來寫好字時，他的計算錯誤也會明顯減少。

　　3、在設計作業(yè)時，要把握好時間限制，讓孩子有時間觀念，有緊迫感，同時也提高專注程度。

　　4、在中段要培養(yǎng)孩子打草稿的習慣。教會學生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負擔。

　　5、在教學過程中對一些細節(jié)要給學生進行強化。如進位加，退位減要養(yǎng)成作標記的習慣。這樣，到了學習較為復雜的計算時，才不容易犯錯。

　　總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應該攜起手來，對學生的學習盡上我們應盡的責任力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。

演講發(fā)言稿 篇26

　　主持：男——五（七）中隊葉天宇女——二（五）中隊黃瑾鈺

　　審稿：五（七）中隊輔導員聶艷輝老師

　　主持人培訓：二（五）中隊輔導員易云楨老師

　　政教室評價：文稿質量——優(yōu)秀+；演講效果——優(yōu)秀+

　�。ê希┳鹁吹睦蠋煟�親愛的同學們：大家好！

　　我是來自5年7班的葉天宇。我是來自2年5班的黃瑾鈺。

　　（合）站在鮮艷的紅旗下,我們又即將迎來一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！

　�。ㄈ~）感謝您——老師，您讓我們成為自信的人，我們班的陳誠剛上學時，整天一言不發(fā)，孤僻自卑，是您一次次的談話讓他漸漸走出自卑，變得快樂而自信。是您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿驚喜！

　　（黃）感謝您——老師，您是我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。我和好朋友吵架了，我會告訴您。而您的一席話會讓我豁然開朗。是您讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

　　（葉）感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。那一次，由于一次考試失誤，原本優(yōu)秀的我變得沉默，是您一次一次鼓勵我，告訴我要用微笑面對挫折。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象�；蛟S您講課的一些細節(jié)會隨著時間的'流逝而被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會永遠保留在我的心間。

　　（黃）感謝您——老師，您總是對我們充滿期待，在我們作各種積極的嘗試時，您總是殷切關注著。每天您都會說，希望看著我們一天天的進步，希望看到我們一天天快樂的成長。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。是您讓我們看到了智慧在知識海洋中閃爍。

　　（葉）謝謝您，尊敬的老師！謝謝您，親愛的老師！

　�。�黃）再過兩天，您的節(jié)日就到了。請接受我們全校同學的深深祝福吧。

　�。ê希┳Ｄ�：節(jié)日快樂！身體健康！生活美好！

演講發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家下午好!

　　今天很榮幸能夠代表20某某年度優(yōu)秀員工進行發(fā)言。此時我心里不但喜悅、感動，同時也感到光榮，優(yōu)秀員工這個榮譽是領導和同事們對我這一年工作的一種認可，也是對我的一種鼓勵。首先我要說的就是感謝：感謝領導對我的關心、幫助，感謝各位同事對我工作的支持和配合，借此機會我要衷心地謝謝大家!

　　本人在某某工作已經有五年的時間，雖沒很大的成績，但承蒙各位的關照，順利地完成了幾個項目。這幾年通過某某項目的鍛煉，讓我在某某自動化生產設計上有了一些經驗，并真切的體會到一絲成功的喜悅。項目進行過程中，經常與甲方和配套廠家溝通交流，同時也提高了與人溝通交流的綜合素質。

　　獲得“20某某年度優(yōu)秀員工”這個稱號，是大家對我之前工作的肯定，更是對我以后工作的鞭策。成績只能代表過去,我將更加嚴格要求自己，努力把工作做得更好。在以后的工作當中，我將不辜負領導的期望，盡職盡責，虛心總結工作經驗，不斷地提高自己業(yè)務技能，為某某的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　最后衷心祝愿我們某某20某某年更美好!業(yè)績蒸蒸日上!更祝愿我們每一位領導和同事工作順心如意，新年快樂!

演講發(fā)言稿 篇28

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　我發(fā)言的題目是: 立壯志十磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒。

　　今天，是一個不同尋常的日子。再過天，你們將接受高考的洗禮。曾經的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢想，跨進了一高的大門�；厥走^去的三，仿佛彈指一揮間。在這幾百個日日夜夜里，我們全體師生同參與并見證了我校偉大的三次創(chuàng)業(yè)。在新一屆領導班子的正確指引下，我們披荊斬棘，頑強拼搏，打造出了一個斗志昂揚、奮發(fā)向上的團隊，一個在各方面工作都堪稱楷模的團隊。

　　在這個集體里，有一大批好學上進、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學生，也有愛崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻的教師隊伍。同學們，當你們?yōu)槔蠋煆V博的學識和高超的授課技巧而贊嘆不已的時侯，當你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時候，你可曾知道：為了給大家奉獻精彩的一堂課，老師們一直堅持集體備課，集思廣益；教研會上，老師們?yōu)樘岣呓逃�教學質量群策群力、各抒己見；為了編制高水平的學案，老師們利用下班時間埋頭書海，查閱資料；在每次考試結束后，各班科任老師在一時間召開會議，針對每名同學的成績細致分析，睜問題，提出解決辦法……。在剩下的這一百天中，我們全體教師仍將會一如既往地踏實工作，弘揚一高人團結奮進，敢為人先的光榮傳統，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學講解，細心批改，耐心輔導，忠于職守，甘苦與，通力合作，眾志成城，隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅�！蓖瑢W們，請你們記住，在這一百天中，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟濟！永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾！

　　下面，我代表全體高三教師向同學們提幾點建議和要求：

　　首先，要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的一秘決�！泵鎸Ω呖歼@人生的重要選擇，每個同學都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會在決戰(zhàn)決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

　　二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強意志。兩軍相逢強者勝。而要成為強者，就必須始終保持愛拼才會贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅韌不拔的頑強意志毅力。在這關鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試失誤中找準努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

　　三，要樹立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強不息的精神。面對高考，真正要提高應戰(zhàn)高考的實力，全在每個同學自己。一是要勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎；二是堅持嚴格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習性，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅持以“沒有最好、只有更好”的標準從嚴要求自己，不自滿、不安于現狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng)造佳績。

演講發(fā)言稿 篇29

　　老師、同學們：

　　大家好!

　　從小我們就從老師的教導與公益廣告的宣傳中明白講衛(wèi)生的重要性，尤其是作為文明的學生便更應該在言行舉止方面起到帶頭作用才行，若是因為隨手亂扔垃圾從而給學生的身份抹黑可就有些得不償失了，不經意之間的亂扔其實是對自身素質修養(yǎng)的唾棄，所以面對目前的嚴峻形勢應該號召更多的人明白講衛(wèi)生的重要性。

　　也許平時在家中的我們能夠在父母的教育下注重講衛(wèi)生的狀況，無論是日常的刷牙洗臉還是撿起地上的垃圾都是對講衛(wèi)生習慣的良好養(yǎng)成，但是讓人感到比較遺憾的是大多數人似乎只能在家中或者學習工作的場所做到這點，有些時候僅僅是不愿意多走一步便將手中的垃圾丟在離垃圾桶不遠的地方，既污染了環(huán)境又給環(huán)衛(wèi)工人的工作增添了許多不必要的麻煩，很明顯之中素質低下的做法不應該發(fā)生在我們學生群體之中，平日里學校將講衛(wèi)生的狀況與學生綜合評價掛鉤也是想讓我們明白這點，更何況即便是以往打掃教室與清潔區(qū)的不易也應該能讓我們明白不講衛(wèi)生會帶來怎樣的后果。

　　實際上對于講衛(wèi)生需要注意的地方并不僅僅局限于可丟棄的垃圾上面，無論是桌子上的油污還是衣服上面的污漬都是不講衛(wèi)生的表現，如果我們連個人的衛(wèi)生狀況都不能維持好又怎么好意思進行提倡呢?我們應該明白有些時候將衣服弄臟只會讓進行清洗的父母感到十分困擾，至少平時很少做家務的我們很難體會到洗衣服究竟是多么麻煩的事情，尤其是一些頑固污漬的清洗需要花費很多的精力才能夠將其祛除，因為不講衛(wèi)生導致辛苦工作的父母還要因為這方面的事情操心的確是太過分了。

　　聯想起不講衛(wèi)生導致的后果又怎能繼續(xù)無動于衷下去，污染的河流與臟亂的街道讓人看起來感到有些觸目驚心，但這的的確確是少數不講衛(wèi)生的人導致的結果，即便是少數人不重視衛(wèi)生狀況也會為環(huán)境造成十分嚴重的污染，所謂才需要作為學生的我們行動起來并提倡大家講衛(wèi)生，若是連我們都無法踐行下去又怎能讓子孫后代見到青山綠水呢?

　　講衛(wèi)生這種事情并非動動嘴便能將惡劣的形式扭轉過來，既然我們已經學過講衛(wèi)生的相關知識和重要性就應該通過實際行動踐行下去，無論是為了改變現在還是造福后人都應該讓更多的人認識到講衛(wèi)生究竟有多么重要，對于這點深有體會的大家更應該成為提倡講衛(wèi)生的先鋒并盡快行動起來。

　　謝謝大家!

演講發(fā)言稿 篇30

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　我是四年二班的，我演講的題目是：團結，互助，友愛。

　　社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能團結起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。

　　在校園里，就在我們身邊，團結、互助、友愛的行為隨處可見。如在今年學校秋季越野賽中，雖然我們班沒有重量級選手，卻奇跡般的奪得了第四名的成績，同學們十分興奮！靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，人人都想為班上爭得榮譽。我們每個同學都竭盡全力才取得了勝利，這是團結的力量，這是集體的力量！

　　上學期，學校組織了為山區(qū)貧困學生捐款。讓我們小學生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的。

　　聽到這消息后，同學們都踴躍地捐己平時積攢的零花錢，5元、10元、20元……有的同學甚至捐了50元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。我們在這么寬敞、明亮的`教室里讀書，過著無憂無慮的生活，盡情享受著童年的歡樂，可想想在那些偏遠山區(qū)里和我們同齡的孩子們，別說讀書，有的連吃飯都困難，還得放牛，干農活，小小年紀就擔負起生活的重擔，這對他們是多么不公平！也給社會帶來不和諧，真希望全社會的人們都獻一點愛心、幫幫他們！

　　同學們，讓我們多一份關愛，多一份真情，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧和歡樂，讓我們每一個孩子在這片沃土中茁壯成長。