演講發(fā)言稿（通用30篇）

演講發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我代表初一（191）班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

　　時(shí)光匆匆，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就差不多一年了。在這一年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。

　　我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來朗朗的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們伏口中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

　　我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向?qū)W校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)伏口中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。

　　我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在伏口學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同志們：

　　這里歡聚一堂，今天。共同慶祝教師節(jié)。此，代學(xué)校向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的職教中心全體老師致以節(jié)日的祝賀，向關(guān)心支持職教事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！

　　職教中心堅(jiān)持“深化改革、細(xì)化管理、強(qiáng)化操作、精心安置、擴(kuò)大規(guī)模、促進(jìn)發(fā)展”工作思路，近年來。著力抓班子作風(fēng)建設(shè)、教師能力培養(yǎng)、學(xué)生技能培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式，拓寬培訓(xùn)途徑，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)涵，學(xué)校事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，連年被評(píng)為市、縣級(jí)教育工作先進(jìn)集體，引起了社會(huì)的普遍關(guān)注，受到家長的一致好評(píng)，學(xué)校一躍成為全市職教名校。

　　校職教事業(yè)取得了可喜的成績，過去的幾年。為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這一切與社會(huì)各界的支持和全體職教人的同心同德、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)是密不可分的此，向職教中心全體老師表示衷心的感謝！

　　就是要造就數(shù)以萬計(jì)的合格技術(shù)人才。幾年來，職業(yè)教育就是技能教育。國家大力發(fā)展職業(yè)教育政策的引領(lǐng)下，縣職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，取得了顯著的成績，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但是職業(yè)教育的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的要進(jìn)一步做大做強(qiáng)職業(yè)教育，辦讓家長放心的'職業(yè)教育，還有許多艱辛的工作要做，還要再吃苦，再流汗。為此，全體職教人要進(jìn)一步創(chuàng)新思路，以提升質(zhì)量為核心，以提高技能為重點(diǎn)，以深化改革為動(dòng)力，以優(yōu)質(zhì)安置為根本，全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對(duì)職業(yè)教育的要求，努力實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育教育事業(yè)的新跨越。一是要增強(qiáng)做好職業(yè)教育工作的責(zé)任感和使命感，擴(kuò)大生源上下功夫，強(qiáng)化學(xué)校管理，深化內(nèi)部改革，提高教學(xué)質(zhì)量，培育名師，促進(jìn)職業(yè)教育水平不斷提高。二是要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮“雙師型”教師和優(yōu)秀教師的作用，建立一支優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍，促使職業(yè)教育人才資源可持續(xù)發(fā)展。三是要切實(shí)加大對(duì)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的投資力度，把保障學(xué)生技能訓(xùn)練，提升技能潛質(zhì)作為重點(diǎn)，為學(xué)生將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。四是要切實(shí)做好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮職教中心在服務(wù)三農(nóng)，促進(jìn)農(nóng)民增收致富上的職能作用，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　不負(fù)人民重托，同志們讓我牢記發(fā)展重任。同心同德，奮力拼搏，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！

　　祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和全體教師工作順利，最后。身體健康，闔家幸福！祝愿全體教師節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇3

　　我是一名鐵路人民警察。人民警察是一種特殊的職業(yè)，肩負(fù)的使命是光榮的、重大的。周恩來總理曾經(jīng)說過：“國家安危，公安系于一半�！比嗣窬�察在我們的國度里是人民的勤務(wù)員，是社會(huì)的公仆。對(duì)于從事這一職業(yè)活動(dòng)的人來說，它既是一種犧牲，更是一種責(zé)任。說它一種犧牲，是因?yàn)樗麄兊墓ぷ鞒３Ｊ谴罅康摹⑵椒驳�、瑣碎的，甚至是十分危險(xiǎn)的;說它是一種責(zé)任，是因?yàn)樗麄儽仨氉杂X地、忠實(shí)地履行自己對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義事業(yè)的義務(wù)，英勇地x分子和刑事犯罪分子作斗爭，同災(zāi)害事故作斗爭，維護(hù)社會(huì)主義法制，保障人民民主，保障公民的一切合法權(quán)益，時(shí)刻關(guān)心人民的疾苦，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)，因而他們能得到人民群眾廣泛的贊譽(yù)和衷心的擁戴，這正是人民警察這一職業(yè)之所以光榮的所在。

　　在今年春節(jié)期間, 我收到了很多親朋好友給我發(fā)來的手機(jī)短信。我在閱讀這些信息的時(shí)候, 發(fā)現(xiàn)使用頻率最高的是“ 健康、美滿、小康.、如意、向前 ”這六個(gè)詞, 暗合六六大順之意。我就從這六個(gè)詞入題，簡單談一談如何當(dāng)好一名所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)。

　　對(duì)于我們一個(gè)人或是一個(gè)家庭來說, 健康是小康的前提和基礎(chǔ), 是順利、美滿、如意、向前的基本保證;對(duì)于國家和社會(huì)來說 ,小康是目標(biāo), 發(fā)展就是方向,而穩(wěn)定則是基礎(chǔ)。我們鐵路警察是做什么的? 毋庸置疑，我們鐵路警察和全國所有警察一樣，就是要鞏固中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，就是要維護(hù)國家長治久安,就是要保障人民群眾安居樂業(yè)。不同的是，我們是在鐵路這一特定的區(qū)域范圍內(nèi)，用自己的聰明才智，用自己的勇敢頑強(qiáng)，用自己的辛勤汗水，在保衛(wèi)著千里鐵道線暢通和廣大旅客群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。肩頭千鈞重,責(zé)任重如山。

　　在和我工作崗位不超過200公里的某鐵道線上，先后出現(xiàn)了幾位鐵路英雄警察――舍身救列車歐陽海式的好民警雷宏，和歹徒做殊死搏斗的民警袁佳?易長庚，他們用自己的生命換來了旅客列車的安全，換來了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全，以自己的犧牲奏響了時(shí)代的強(qiáng)音。此時(shí)此刻，我很自然地就從他們的先進(jìn)事跡聯(lián)想到了崗位與責(zé)任。他們?yōu)槭裁磿?huì)犧牲?說得大一點(diǎn)，他們是為了祖國和人民;說得小一點(diǎn)具體一點(diǎn)，他們就是在用實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)守著自己地的崗位，履行著自己的責(zé)任，就是要讓群眾因?yàn)槲覀兊拇嬖诙�感到安全，感到可�?讓壞人看到我們感到害怕，感到膽寒。我們只有擁有了這種形象，擁有了這種意識(shí)，我們才配穿這身警服，我們才有資格在這個(gè)崗位上站崗值勤，那首歌中所唱到的“為了母親的微笑，為了大地的豐收 ，崢嶸歲月，何懼風(fēng)流”,就應(yīng)當(dāng)成為我們的寫照，就應(yīng)當(dāng)是我們?cè)谌嗣袢罕娦哪恐械男蜗�。因此，我們才有資格說“您的平安是我們應(yīng)盡的職責(zé)，您的滿意是我們最大的收獲，您的理解是對(duì)我們最大的支持”。這種責(zé)任意識(shí)是共和國大廈賴以支撐的柱石，是億萬人民可以放心托付的希望，是歹徒?壞人聞風(fēng)喪膽的力量之所在，更是讓我們警徽閃光的源泉。

　　鐘南山面對(duì)肆虐的非典高舉起科學(xué)和奉獻(xiàn)的大旗，為戰(zhàn)勝病魔寫下二○○三不朽的樂章，那是科學(xué)家在研究病毒的崗位上責(zé)任的閃光;楊利偉用航天壯舉圓了中華民族幾千年的飛天夢(mèng)想，那是他在用行動(dòng)踐行祖國和人民的重托，在航天崗位上責(zé)任的閃光;我們的戰(zhàn)友雷宏，用他危急時(shí)刻的奮力一搏，挽救了眼看就要發(fā)生的車毀人亡的慘劇，那是他用年輕的生命書寫著對(duì)黨忠誠的誓言，在鐵路警察這一崗位上責(zé)任的閃光……踏著英雄的足跡，我仍然想用六個(gè)來對(duì)如何當(dāng)好所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)作出回答，那就是“學(xué)、練、帶、正、廉、責(zé)”。

　　一是“學(xué)”――就是學(xué)理論，要時(shí)刻用鄧小平建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論和x“x”重要思想武裝頭腦，知道自己應(yīng)該干什么，應(yīng)該怎樣干;學(xué)知識(shí)，只有掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和過硬的業(yè)務(wù)技能，才能從容應(yīng)對(duì)日新月異飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)和形勢(shì)的挑戰(zhàn);學(xué)本領(lǐng)，拳不離手，曲不離口，在執(zhí)行任務(wù)中能夠說得過，追得上，抓得住，打得贏。既能戰(zhàn)勝壞人，又要善于保護(hù)自己。

　　二是“練”――硬功夫是練出來的，練膽識(shí)、練氣魄、練本領(lǐng)、練基本功。從察言觀色到勢(shì)如破竹，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，改革訓(xùn)練內(nèi)容;創(chuàng)新觀念，提高訓(xùn)練質(zhì)量;完善各項(xiàng)工作制度，提升管理水平�！熬殹北旧砭鸵馕吨�要不怕吃苦，要做到冬練三九，夏練三伏，在復(fù)雜的案情面前能撥開云霧，明察秋毫;在緊急情況面前能當(dāng)機(jī)立斷，做出正確、恰當(dāng)?shù)奶幹谩?/p>

　　三是“帶”――俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”。這“帶”包括帶領(lǐng)、帶頭、帶動(dòng)。以一言以蔽之，就是要“自正衣冠”，做好表率和模范帶頭作用。言傳勝于身教，作為一名基層單位的所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，就是要用自身的模范行動(dòng)和平時(shí)的無聲命令來實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵時(shí)刻的“跟我來”、“隨我上”。

　　四是“正”――無論是當(dāng)警察，還是當(dāng)一名基層所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，都離不開一個(gè)“正”。為人要正直，處事要公正，光明正大、正氣凜然，這是人民警察的形象，更是對(duì)一名所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的基本要求;同時(shí)，這也是我們賴以安身立命的護(hù)身符。我將時(shí)刻做到堂堂正正、端端正正，因?yàn)檫@是祖國和人民的信任，是旅客群眾的托付。

　　五是“廉”――“廉”就是廉潔奉公、廉潔自律。無論是當(dāng)普通民警，還是當(dāng)所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，都必須做到廉潔奉公、廉潔自律。當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，親戚朋友讓你幫個(gè)忙，同學(xué)、同事求你網(wǎng)開一面，甚至于壞人和歹徒也會(huì)繞著彎子求你通融，而在這些要求的背后可都有“利”這條線把人給牽著，要明白，這可不是感激和愛護(hù)，而是釣?zāi)闵香^的誘餌，拉你下水的繩索�！肮�生明，廉生威”。我們必須管好自己，管好家人，不能開口子，不能送人情。從當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)的那一刻起就要做到“廉”當(dāng)頭，并長期堅(jiān)持，不能有絲毫懈怠。

　　六是“責(zé)”——說一千，道一萬，最終還是要落到這個(gè)“責(zé)”上。“責(zé)”就是責(zé)任，是責(zé)任心、責(zé)任感。黨的方針、政策和上級(jí)公安機(jī)關(guān)的決策、決定、指示精神，都要通過基層所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)到每一名民警身上，使之得以貫徹落實(shí)，確保政令、警令暢通。我們做為一名新時(shí)期的人民警察，當(dāng)黨和人民把所隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)這副擔(dān)子壓在你的肩頭，就要求你要有一股高度的政治責(zé)任感，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，本著對(duì)黨、對(duì)人民無比負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，以一腔熱血，一身正氣，一股銳氣在本職崗位上書寫自己的人生檔案,描繪自己的人生畫卷。

　　在今后的工作實(shí)踐中，我將努力樹立更為崇高的責(zé)任意識(shí)，在人民賦予的崗位上，忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，全心全意為人民服務(wù),為鐵路的跨越式發(fā)發(fā)展保駕護(hù)航。無論是當(dāng)所隊(duì)長，還是當(dāng)一名普通警察。

演講發(fā)言稿 篇4

　　大家好，首先，歡迎大家加入濟(jì)大車協(xié)。我是劉嘆觀，法學(xué)院08級(jí)學(xué)生。

　　從何講起?可以講“深入社會(huì)，融于自然;挑戰(zhàn)極限，超越自我”。頭半句是“深入社會(huì)，融于自然”。我們講單車旅行，實(shí)際上是你通過自己的力量到達(dá)某地，是你踩單車踩到的。你作為一個(gè)自由的主體，必然會(huì)與外部的社會(huì)、自然產(chǎn)生一種互動(dòng)交流，而這是其它旅行方式無法達(dá)到的。我們來對(duì)比一下火車旅行與自行車旅行。比如我們要去西安。

　　坐火車，好，1161次列車，濟(jì)南到西安，1060公里，用時(shí)17小時(shí)34分，硬座120元，硬臥上217元，你要做的是什么呢?買一張火車票，然后上火車，其余的問題不用去管，火車由駕駛員來開，你只需等待終點(diǎn)站的到來，甚至，在火車上不會(huì)和鄰座說一句話，一個(gè)陌生人世界，一段孤獨(dú)的旅程。因?yàn)榛疖囀且粋�(gè)封閉的系統(tǒng)，你別無選擇。

　　而騎自行車，獨(dú)自一人或一個(gè)車隊(duì)，一切需要自己動(dòng)手。首先要規(guī)劃好路線：濟(jì)南—梁山—菏澤—開封—鄭州—洛陽—三門峽—潼關(guān)—華山—西安。你不再是去西安一個(gè)地方旅游，而是去一系列的地方旅行。你將會(huì)看到一千年前世界上最繁華的東京汴梁城，你將會(huì)看到九朝古都洛陽，還有山河表里潼關(guān)路的潼關(guān)，奇險(xiǎn)天下第一山的華山……這才是旅行!是你自由的去發(fā)現(xiàn)一個(gè)世界!旅行中不停地問路，找食宿地點(diǎn)，每天遇到不同的人和他們說話，每天觀察各種各樣的人生形態(tài)，一幅很絢麗的畫卷展現(xiàn)在你面前，是你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。從齊魯大地到關(guān)中平原，地形、民居、風(fēng)俗，許多不同。單語言一項(xiàng)，就會(huì)給你帶來極大樂趣。就我的感覺，在路上和當(dāng)?shù)厝肆奶炫�力聽懂他們的方言，此中包含著極大的成就感。而一次旅行的完成，你會(huì)從中學(xué)到無數(shù)的東西，是一筆很大的精神財(cái)富，以前看來很難的事情現(xiàn)在看來“這事不算事”，這大概就是成長吧。

　　旅行求異，何謂“異”，不同也。有句話說“如果你不出去看看，你會(huì)以為這就是世界”。言下之意，通過旅行你發(fā)現(xiàn)世界不是這樣的，或世界不止這樣而已。旅行是一個(gè)長見識(shí)的過程，從中擴(kuò)大你的視野。為什么司馬遷能寫出《史記》，司馬遷在《史記·太史公自序》中說他“二十而南游江、淮，上會(huì)稽，探禹穴，窺九疑，浮于沅、湘;北涉汶、泗，講業(yè)齊、魯之都，觀孔子之遺風(fēng)，鄉(xiāng)射鄒、嶧;困厄鄱、薛、彭城，過梁、楚以歸。”也不是很典型的青年背包客嗎?他自然不是騎自行車去的，但肯定也不是坐動(dòng)車去的，大概是徒步去的，應(yīng)該是遠(yuǎn)足協(xié)會(huì)的。我想這些旅行極大地?cái)U(kuò)展了他的視野，對(duì)他的《史記》書寫極有說明。再舉一例，“詩仙”李白，“五岳尋仙不辭遠(yuǎn)，一生好入名山游”，肯定是看遍了山山水水，才能寫出那豪放飄逸的詩篇。旅行，是對(duì)你凝固思維的沖擊，是對(duì)固定生活的打破。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界大的超乎你的想象，生活的形態(tài)千變?nèi)f化。大賢羅素說過“須知參差多態(tài)，乃是幸福之源”，旅行，是尋找幸福的過程。

　　旅行還是一個(gè)求證的過程。大家都知道晉商，但只有真的看過了平遙祁縣，看了那幾百年的古村落，觸摸一下那已經(jīng)風(fēng)化的老磚，才會(huì)真正感受到歷史的那份滄桑厚重;或是去看一下已荒廢的長城，你才知道長城不止是八達(dá)嶺那段修葺完好的旅游景點(diǎn)，殘破之美更真實(shí)。大一時(shí)曾看路遙的《平凡的世界》，一直想去看看窯洞是什么樣子，20x年暑假去看，黃土高原，方才見識(shí)真正的窯洞，這就是實(shí)證吧。走到一個(gè)地方，旅游景點(diǎn)可以不去，但一定要努力和當(dāng)?shù)厝苏f話，感受他們的語言，以期感受他們的文化，這才是最重要的。

　　也可單講“融于自然”，“返回自然”這個(gè)偉大的命題由魯索提出。人類現(xiàn)代化的進(jìn)程也是城市化的過程。而城市，讓生活更美好嗎?所謂“Better CityBetterLife”的正確翻譯應(yīng)該是“更好的城市，更好的生活”。在我看來，城市擁擠、嘈雜、空氣污染嚴(yán)重、人已經(jīng)被異化，是在不利于身心健康。我們騎車，自然不是去市區(qū)騎車吃尾氣，而是去山野，去自然中，去沒有被城市文明侵蝕的地方，以期獲得心靈的寧靜�！叭谟谧匀弧币彩前l(fā)現(xiàn)世界的一個(gè)方面。比如魯索，他不止是位啟蒙思想家，他還是一個(gè)博物學(xué)家，認(rèn)識(shí)很多花草樹木的名字;而梭羅也不止寫了一本《瓦爾登湖》，他也是一位博物學(xué)家。通過騎車，讓我們?nèi)谟谧匀弧?/p>

　　亦可以從低碳環(huán)保的角度來考慮騎車這個(gè)問題。騎自行車旅行，無疑是極低碳環(huán)保的。見過許多驢友，開一小時(shí)車到泰山后山，然后登山以求返回自然，一邊在高碳耗能，一邊又標(biāo)榜然愛自然，好荒謬。我們?cè)跇?gòu)建一個(gè)怎樣的社會(huì)?我們?cè)跇?gòu)建一個(gè)“消費(fèi)型社會(huì)”，而高消費(fèi)，必然意味著高耗能。而那些高喊低碳環(huán)保的人，往往是碳排放做多的人，他們的行為在很大程度上是不道德的。

　　再講“挑戰(zhàn)極限，超越自我”。我想騎過長途爬過大坡的人對(duì)此深有體會(huì)。我的感受是，長途旅行的第四五天，早晨騎上單車，一想到今天又是150公里的路程，面對(duì)已發(fā)酸的雙腿，不禁絕望。事情總是這樣:未旅行時(shí)，滿懷期待;及在路上，身心俱疲，咒罵自己為何不在家好好呆著非出來亂跑，只好無奈堅(jiān)持;只是等到一回到學(xué)校，又已計(jì)劃下次旅行去哪。這大概就是所謂的“遠(yuǎn)方的誘惑”吧!只有在你偶爾的回憶時(shí)，旅行時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)那么瘋狂過，那種驕傲是他物無法取代的。你想，晚上十點(diǎn)鐘要睡覺，但你九點(diǎn)時(shí)還不知住哪;當(dāng)一群人騎行在茫茫大山中，只看風(fēng)景，或是餓著肚子看風(fēng)景，別樣的感受。

　　或許從強(qiáng)身健體的角度理解“挑戰(zhàn)極限，超越自我”更好。如果你去小學(xué)門口看，好多小胖孩，難道就讓他們建設(shè)“大而強(qiáng)、富而美”的新山東?難道就讓他們建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)?我總覺得不太靠譜。我們要的，應(yīng)該是那種自然健美的身體，那種真誠高貴的靈魂。從泰山南天門下十八盤，見登山者一個(gè)個(gè)氣喘吁吁如同受虐的臉，這多少是不健康的。杜甫寫下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，如果累到這個(gè)樣子大概不會(huì)有這般詩情，而杜甫自然不是乘纜車到的玉皇頂，所以我猜他的體質(zhì)應(yīng)該不錯(cuò)。騎自行車吧，去旅行吧，鍛造一副健康美麗身體!

　　我講的就這些，借用凱魯亞克的《在路上》的那段經(jīng)典之言“我還年輕，我渴望上路。帶著最初的激情，追尋著最初的夢(mèng)想，感受著最初的體驗(yàn)，我們上路吧�！�

　　謝謝!

演講發(fā)言稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興站在講臺(tái)上和這么多同學(xué)在一起競選班干部，我今天的目標(biāo)是競選班長。

　　班長是一個(gè)我向往已久的職位，我知道，它需要一個(gè)有能力，有愛心，有魄力的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我自己能夠勝任這個(gè)職位。

　　拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蔽乙�用我的熱情為我班服務(wù)。我深知競選班長的難度，但是本一顆為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的誠心，我還是鼓起勇氣來參加競選。

　　通過這次競選，我希望鍛煉自己，發(fā)揮自己的本領(lǐng)，擴(kuò)展自己的視野，提高自己的能力。

　　假如我當(dāng)上了班長，我一定更加嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)，爭做同學(xué)們的榜樣。

　　假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)努力做老師的得力小幫手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難。

　　假如我當(dāng)上了班長，我一定會(huì)組織同學(xué)們開展豐富的班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中獲得知識(shí)，得到快樂。

　　如果競選成功，我一定會(huì)盡心盡力地工作，我相信在我們共同的努力下，我們班的各項(xiàng)工對(duì)待班里事務(wù)，讓合適的人做適合他自己的事，做到熟能生巧、滾瓜爛熟這種程度，再做別的'事，一個(gè)人爭取做到十全十美。盡力把缺點(diǎn)卻掉，讓大家對(duì)我刮目相看。我希望打掃衛(wèi)生大家都參加，我們是一個(gè)集體，不能因一個(gè)人而拉后腿，盡力做好，爭取每次檢查不下前兩名�；蛟S有些同學(xué)堅(jiān)持不下去，但一定要堅(jiān)持，這也是考驗(yàn)一個(gè)人的意志，看你是否有前途。我會(huì)努力把字練好，不斷取人之長，補(bǔ)己之短的。

　　另外學(xué)校檢查衛(wèi)生前全體同學(xué)讀書，不但為班級(jí)榮譽(yù)加2分，而且形成良好的班風(fēng)很有好處，希望大家紅領(lǐng)巾佩戴整齊，不給班級(jí)丟臉，做一個(gè)有責(zé)任感、積極向上的好同學(xué)吧！

　　這就是我的發(fā)言稿，請(qǐng)大家多支持我，謝謝！

演講發(fā)言稿 篇6

　　大家好！

　　今天，我競選班長。我很高興老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。我很榮幸站在這里發(fā)言。我也很激動(dòng)，也很緊張。

　　我競選班長是因?yàn)槲蚁脲憻捵约汉凸芾砟芰�。我讓我�?duì)自己有了更高的要求，在班里起了帶頭作用。我從幼兒園到小學(xué)一直做班長，經(jīng)驗(yàn)豐富，管理能力非常好。我獲得過質(zhì)量明星、質(zhì)量少年、三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。當(dāng)班長的時(shí)候，盡職盡責(zé)，用學(xué)習(xí)的保障幫助同學(xué)，對(duì)紀(jì)律和衛(wèi)生全面負(fù)責(zé)，所以要求自己有決心和信心當(dāng)班長。

　　如果我成為一名班長，我會(huì)比以前更加努力學(xué)習(xí)，前進(jìn)。我不會(huì)做不文明的現(xiàn)象，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上起到帶頭作用，成為一個(gè)好學(xué)生。我會(huì)認(rèn)真完成老師給我的一切，不會(huì)馬虎。老師布置的任務(wù)及時(shí)完成，沒有延誤。做老師的助手。課間不要追逐打鬧，讓學(xué)生做安全活動(dòng)，跑步跳繩打籃球鍛煉身體。課間休息時(shí)，保持班級(jí)秩序良好，讓老師上課心情愉快。如果老師需要，就幫老師管好班級(jí)，讓想上課的同學(xué)聽到。

　　以上是我競選的目的，我也想為班級(jí)做貢獻(xiàn)。請(qǐng)支持我。

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇7

　　親爰的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我叫，今天我站在這神圣的講臺(tái)上來競選班長，我感到十分地自豪。我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)班長，每次看到別人競選班長時(shí)，我也想去試一試，今天，我終于能來競選班長了，我十分激動(dòng)。

　　我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，平時(shí)不大說話，上課就更不發(fā)言了，就是偶爾發(fā)言幾次，而且我的聲音總是很小，但是，我會(huì)努力改正的！

　　假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)在同學(xué)傷心時(shí)，充當(dāng)天使來安慰他們；如果同學(xué)不懂的時(shí)候，我會(huì)充當(dāng)小老師來教他們不懂的問題。我還會(huì)讓每個(gè)組的組長每個(gè)星期辦出一個(gè)黑板報(bào)，讓同學(xué)們?cè)黾右恍┱n外知識(shí)，我還是會(huì)讓一些好的同學(xué)當(dāng)“小老師”來幫助差生，我還會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)真聽講，讓他們團(tuán)結(jié)一心！

　　假如我落選了，我不會(huì)氣餒，因?yàn)槲疫�有一些缺點(diǎn)，我會(huì)把缺點(diǎn)改掉，在參加下一次的競選。

　　大家記住哦，我是x號(hào)的，請(qǐng)把你們手中那寶貴的一票投給我吧！

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇8

　　敬愛的老師、親愛的伙伴：

　　大家好！

　　我叫李方皓，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競選班長，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對(duì)我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

　　假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

　　工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

　　同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家！

　　五年級(jí):

演講發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　“只有失去的東西，才是最美好的”;當(dāng)我真正讀懂這句話的時(shí)候，你早已離我而去，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)。

　　手機(jī)的屏幕上出現(xiàn)了一串陌生的號(hào)碼，我在心里思量著要不要去接，當(dāng)我終于按下接聽那個(gè)鍵的時(shí)候，一個(gè)熟悉的不能再熟悉的聲音從我的記憶中浮現(xiàn)，“喂，是你嗎?”“是……是我，彤彤，你在哪兒?你還好嗎?”

　　彤彤是我小學(xué)時(shí)最好的朋友，那時(shí)的我還很不善言辭，不愛說話，不愛與人交往，與現(xiàn)在的我簡直判若兩人。是彤彤的微笑和話語給了我自信，讓我勇于與困難抗衡。

　　當(dāng)我拿著那張八十多分的試卷從教學(xué)樓里垂頭喪氣地走出來時(shí)，彤彤擋在了我的面前，依然是那張純潔而又美好的臉，“乖，你咋了?誰欺負(fù)你了?我收拾他去!”我把那張?jiān)嚲頂傇谒�的面前，臉上的表情可想而知——沮喪、無奈�！班耍�我還以為多大點(diǎn)事兒呢，下次努力就行了唄，你個(gè)書呆子，你天天看課外書，還跟我磨嘰人家保爾、張海迪，多么多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么多么的勇敢，還說要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)哪兒去了你?”這一頓似罵非罵的話，卻把我罵醒了，對(duì)啊，我的偶像人物保爾，張海迪，那么多的困難都挺了過來，我這個(gè)算什么啊。彤彤啊彤彤，你真是開啟我心靈大門的鑰匙啊!你，依然是——那張純潔而又美好的臉。

　　“張笑言，星期一你去臺(tái)上演講，這是演講稿，好好讀讀。”天啊，老師選誰不好，偏偏選中我呢?這時(shí)，又是你的出現(xiàn)，為我排除了困難。你那張純潔而又美好的臉依然對(duì)我笑著，如同盛開的鮮花，你笑著對(duì)我說：害啥怕啊，過來，我教你，我怎么做你就怎么學(xué)，明白?”她昂首闊步的走上臺(tái)去，面對(duì)著臺(tái)下的'桌子椅子深深的鞠了一躬，接著用她那甜美的聲音問好，然后輕輕的托起了那份演講稿，大聲地朗讀了起來，朗讀完畢，又是一鞠躬，然后穩(wěn)步走下臺(tái)去，落落大方。我不禁鼓起掌來，你無所謂的說：“該你了!”你硬是把我推上了講臺(tái)，就這樣，你一遍一遍不厭其煩的教，讓我在中華人民共和國的國旗下順利地讀完了演講稿。

　　咱們倆之間的事簡直太多太多了，說也說不完。那天，我生病沒去上學(xué)，你特意跑來我家看我，并且給我補(bǔ)課，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有不懂的地方，你細(xì)心、耐心地給我講解……

　　“揮手別去了童年時(shí)代，那充滿稚氣的孩童時(shí)代，也別去了童年的你，凝望那熟悉的臉龐，心中一陣酸楚。校園里，哪一處沒有我們成長的足跡，哪一處沒有我們成功的喜悅。我們永遠(yuǎn)是朋友，不管海角天涯，�？菔癄�。昂起頭來，拿出信心和勇氣，做最優(yōu)秀的自己，不管前面等待你的是什么，堅(jiān)信世界是屬于你的，永遠(yuǎn)都是，祝福你!船已起航!”這是你最后留給我的那封信里真摯的祝福。

　　唉，彤彤，你什么時(shí)候才能回來?我好想你，就像你在信里說的：海角天涯，�？菔癄�，我們永遠(yuǎn)是朋友!友誼之花永開不敗!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

演講發(fā)言稿 篇10

　　把握自己，做廉政建設(shè)的標(biāo)兵。

　　人的一生會(huì)面臨許許多多的問題需要我們?nèi)��?yīng)對(duì)，其中把握自己是一個(gè)大問題，如果不能正確地把握自己，那么很有可能就會(huì)釀成人生的悲劇。對(duì)于一名共產(chǎn)黨員、一名勞教工作人民警察來說，這一點(diǎn)尤為重要。

　　隨著反腐敗斗爭的深入開展，一些位高權(quán)重的腐敗官員紛紛落馬，從前些年的x、x到最近的x、x等，都是因?yàn)楦鞣N各樣的腐敗，斷送了自己的政治前程，有的甚至連身家性命都搭上了，這表明了我們黨反對(duì)腐敗的決心和態(tài)度。人們?cè)跒辄h中央依法嚴(yán)懲腐敗分子的果斷之舉拍手叫好的同時(shí)，也深深地反思著這樣的一個(gè)問題，那就是作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，甚至是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，為什么會(huì)滑向犯罪的深淵呢?原因當(dāng)然是多方面的，但我認(rèn)為，關(guān)鍵的一點(diǎn)是手中有了權(quán)力以后，從一開始就沒有正確地把握自己，忘記了“莫以惡小而為之”這一古訓(xùn)，忘記了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)這一宗旨。

　　人生好比行駛在大海里的一條船，在航行中必須時(shí)時(shí)刻刻保持高度的警覺，否則，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，也會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移、航程的遙遠(yuǎn)，導(dǎo)致駛?cè)肫缤�。而所有走向深淵的貪官，都是從這一點(diǎn)點(diǎn)的偏差開始，最終落了個(gè)身敗名裂的下場。

　　平日里，我們常常會(huì)聽到這樣的話語：“這算個(gè)啥”或者“下不為例”，其實(shí)，許多的人生悲劇就是從“這算個(gè)啥”、“下不為例”開始釀成的，我們?cè)诠ぷ髦�，吸勞教人員遞上來的一支煙，喝勞教人員泡上來的一杯茶，都有可能影響我們執(zhí)法的公正性，古人云：“千里之堤，潰于蟻穴”，就是這個(gè)道理。

　　人生之旅，路漫漫而又充滿荊棘，學(xué)會(huì)始終如一的、正確地把握自己，是十分重要的，尤其是要學(xué)會(huì)在事業(yè)興盛之時(shí)、在手中有了權(quán)力之際正確地把握自己。因?yàn)橛袝r(shí)事業(yè)的興盛、權(quán)力的擁有，只能加速人生悲劇的迅速釀成。在我們的司法廳就有一名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，就是從開設(shè)虛假發(fā)票開始，從每次報(bào)銷幾十元、幾百元開始，最終走向貪污犯罪，毀了自己的大好前程。

　　我們的身邊是會(huì)有一些腐敗分子，但不乏更多的，是黨風(fēng)廉政建設(shè)的標(biāo)兵，和我一個(gè)辦公室的人民警察席亞岸同志就是這么一個(gè)典型。從事勞教工作以來，他始終能以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)肯干，廉潔奉公，從不計(jì)較個(gè)人得失。

　　去年10月份，席亞岸同志在辦理戒毒人員馬某的收治手續(xù)過程中，馬某的哥哥私下里塞給他200元錢，讓他對(duì)其弟弟多加照顧，席亞岸同志當(dāng)場婉言謝絕，將200元錢記入了馬某的個(gè)人帳戶，并對(duì)他哥哥說：“第一，我們戒毒康復(fù)中心的任何一名民警都不會(huì)接受家屬的任何饋贈(zèng)，這是我們勞教工作人民警察必須遵守的職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)道德。第二，請(qǐng)你們家屬放心，我們會(huì)對(duì)他負(fù)責(zé)的，在他戒斷反應(yīng)最嚴(yán)重的時(shí)候，我們會(huì)給予他細(xì)心周到的照顧。”

　　雖然席亞岸同志所做的事情在我們平時(shí)的工作中，只能算一件很普通的本職工作，但它卻實(shí)實(shí)在在地展現(xiàn)了我們勞教工作人民警察廉潔奉公的職業(yè)操守和高尚的道德品質(zhì)。青海省司法廳授予他x年度司法行政系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)個(gè)人，多巴勞教所黨委號(hào)召全所民警向先進(jìn)模范席亞岸同志學(xué)習(xí)。

　　通過對(duì)席亞岸同志先進(jìn)事跡的了解，使我們真正地認(rèn)識(shí)到，作為司法行政系統(tǒng)的一名普通人民警察，就是要踏踏實(shí)實(shí)地做人，認(rèn)認(rèn)真真地做事，把握自己，樹立起本系統(tǒng)的廉政之風(fēng)。那么怎樣才能做到把握自己呢?

　　把握自己就是要老老實(shí)實(shí)做人。不投機(jī)取巧，不陽奉陰違，人前人后都一樣，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出不平凡業(yè)績。

　　把握自己就是要安于清貧。抵得住誘惑，守得住清貧、耐得住寂寞，不貪財(cái)，不貪色，嘴不饞，耳不軟，心不斜，手不伸，不貪圖富貴，不祈求享受。

　　把握自己就是要樹立一身正氣。做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。保持高尚的情操和追求，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不正之風(fēng)不染，不法之事不干。

　　是否能夠在紛繁的世界中把握自己，結(jié)果有著天壤之別。把握自己，就能夠勤奮上進(jìn)，愛崗敬業(yè);不能把握自己，就會(huì)違法亂紀(jì)，腐化墮落。

　　我從事的勞教工作已經(jīng)走過了50年的光輝歷程，50年在人類的歷史長河中不過是一瞬而已，但對(duì)于勞教工作來說，卻是一個(gè)漫長而艱辛的過程。為了預(yù)防和減少犯罪，為了維護(hù)共和國的穩(wěn)定，我們的勞教工作從無到有，從小到大，從年輕走向成熟，特別是在今天，在新的歷史時(shí)期為全面構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著不可估量的作用。

　　我從事的勞教工作沒有驚心動(dòng)魄、劍拔弩張，也沒有像影視劇里一樣，大智大勇的警察歹徒殊死搏斗的場面，更沒有風(fēng)花雪月、才子佳人的浪漫情懷，有的只是在這個(gè)充滿艱辛的、平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)，選擇了勞教工作就意味著奉獻(xiàn);選擇了人民警察這個(gè)職業(yè)就意味著要廉潔和公正。多么樸實(shí)的話語啊!但是這種奉獻(xiàn)和自律，又是多么的有意義?試想，當(dāng)你為了喚醒那一個(gè)個(gè)扭曲的靈魂，開啟那一扇扇塵封的心扉，付出你畢生的心血，傾注你全部熱情的時(shí)候，你會(huì)感到那是何等的欣慰!何等的自豪!

　　人生是短暫的，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們一定要把握自己，如果稍有不慎，就很可能會(huì)付出慘痛的代價(jià)。不管你曾經(jīng)有過多么大的成績、有過多么大的貢獻(xiàn)，一念之差都可能會(huì)化為烏有。我們已經(jīng)目睹了太多太多曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的人物，和曾經(jīng)非常優(yōu)秀的楷模，就是因?yàn)闆]有把握自己，而墜入了萬丈深淵。

　　今天，我作為一名勞教工作人民警察，站在這里演講，只想大聲地對(duì)同志們說：我們一定要警惕啊!要把握自己啊!廉潔奉公，愛崗敬業(yè)，做一名廉政建設(shè)的標(biāo)兵。

演講發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：

　　大家好！在喜迎我們黨勝利召開的日子里，我能夠參加鎮(zhèn)組織的教師演講會(huì)，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，獻(xiàn)身教育事業(yè)”的演講，向大家講述我們身邊的學(xué)習(xí)榜樣，一名普通農(nóng)村中學(xué)教師數(shù)十年如一日，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的感人事跡。

　　某老師50多歲，教語文兼任班主任，整天與黑板為伍，和學(xué)生做伴，工作辛苦，生活平淡。他在農(nóng)村中學(xué)任教數(shù)十年，奇跡般地沒請(qǐng)過一天假，認(rèn)真細(xì)致、敬業(yè)工作，所教班級(jí)語文成績總是名列年段前茅，獲得全校教師和學(xué)生的高度欽佩、由衷贊許。為了教好學(xué)生，取得優(yōu)良成績，某老師吃住在學(xué)校里，無論是繁星滿天或風(fēng)雨交加的夜晚，某老師寢室的燈總是全校最后一個(gè)熄滅，他備完課、批改好作業(yè)，上床歇息，四周一片漆黑，萬籟俱寂，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。長年累月的辛勤教學(xué)，使某老師患上了頸椎病，特別是頸椎病嚴(yán)重時(shí)連轉(zhuǎn)動(dòng)脖子都很吃力，滿臉蒼白、一身窘相，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同事都勸他休息，某老師笑笑，謝絕了大家的好心，挾著課本走進(jìn)教室堅(jiān)持教學(xué)，他深刻知道學(xué)生學(xué)習(xí)不能沒有老師，作為教師要把自己的一切都獻(xiàn)給學(xué)生。某老師敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)得到了上級(jí)部門的充分肯定和高度贊揚(yáng)，先后多次被評(píng)為先進(jìn)教師。

　　那是一個(gè)暑假，某老師聽到一個(gè)消息，自己班的一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備輟學(xué)外出打工，心里非常焦急，學(xué)生不接受完國家規(guī)定的`九年制義務(wù)教育去打工，不但不利于學(xué)生今后的成長發(fā)展，對(duì)自己造成損失，而且影響到國家整個(gè)公民素質(zhì)的提高，一定要?jiǎng)訂T他完成初中學(xué)業(yè)。某老師冒著高溫酷暑，走十幾里山路，趕到了該學(xué)生的家里。原來該學(xué)生父親身體有病，不能從事正常勞動(dòng)，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難。學(xué)生家長如實(shí)相告說：“不是我不想讓孩子上學(xué)，家里實(shí)在太困難了，眼看就要開學(xué)，可孩子的學(xué)費(fèi)一分都沒有著落�！蹦忱蠋熖统�200元錢遞給學(xué)生家長，誠懇地說道：“你一定要讓孩子上學(xué)，他的學(xué)費(fèi)我來解決，要相信政府，一定會(huì)幫你家度過難關(guān)�！睂W(xué)生家長含著熱淚收下了錢。某老師出來后，去找村干部了解情況，又特地去民政部門反映，最終政府把他家作為特殊困難家庭給予了經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。全村群眾了解到這一情況后，齊口夸獎(jiǎng)?wù)f：“某老師真是一個(gè)比親人還親的好老師！”

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，某老師敬業(yè)工作、無私奉獻(xiàn)的精神，象離離青草，奉獻(xiàn)大地一片綠色和生機(jī)；象巍巍大樹，奉獻(xiàn)人間一片濃蔭和清涼；贏得大家的尊敬和贊譽(yù)。某老師是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要象他那樣刻苦勤奮、公而忘私，認(rèn)真教學(xué)，干出優(yōu)異成績，奉獻(xiàn)給農(nóng)村的教育事業(yè)。

　　我的演講完了，謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

　　大家好!

　　我們所處的時(shí)代是個(gè)信息化時(shí)代，各行各業(yè)一日千里、日新月異，教師行業(yè)也不例外，因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學(xué)生學(xué)得輕松，教者教得愉快，確實(shí)是件不容的事。教師每天擔(dān)負(fù)著繁重的工作，在這種情況下，就更應(yīng)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。近段時(shí)間來，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，心中不由得產(chǎn)生一種對(duì)教育事業(yè)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，應(yīng)集中精力、集中力量承擔(dān)起培養(yǎng)下一代人的責(zé)任，塑造為人師表的良好形象。

　　一、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)

　　教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛教育、熱愛學(xué)校，樹立堅(jiān)定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺投身這種平凡工作，對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、清貧的。但教師在知識(shí)結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之際，通古今之變，成一家之言”的獨(dú)立感，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

　　二、善待學(xué)生，安于教學(xué)

　　教育學(xué)生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，及時(shí)排解學(xué)生的思想困惑，公平地處理學(xué)生之間的矛盾糾紛。理解“差生”，從不冷嘲熱諷，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當(dāng)?shù)慕巧�，讓他們找到自己的位置，感覺到自己存在的價(jià)值。對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們感到自信。

　　三、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系

　　熱愛學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的.、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛學(xué)生。

　　蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢?我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童�！笨梢姡瑯酚诎褠鄯瞰I(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。

　　熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。

　　俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語鼓勵(lì)他;當(dāng)學(xué)生受窘時(shí)，不妨說句解圍的話;當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心;當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽哪些話。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會(huì)到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅(jiān)持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象。

　　四、廉潔從教，嚴(yán)于律己

　　廉潔從教是處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則。在新的形勢(shì)下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范，更具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。

　　廉潔從教就是要求教師在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動(dòng)，不能用經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)律取代教育活動(dòng)規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動(dòng)作為營利性活動(dòng)，把賺錢當(dāng)作一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)教育事業(yè)和教師形象帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。

　　1、樹立正確的義利觀。堅(jiān)持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財(cái)、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財(cái)物，不貪占集體與他人的財(cái)物，不沾染社會(huì)上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生與世人作出表率。

　　2、公正執(zhí)教。廉潔從教，在教育教學(xué)活動(dòng)中公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不能因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

　　3、廉潔自律，潔身自好。教師應(yīng)用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。要長期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無形的教育力量。

　　總之，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。不是一朝一夕的事，這需要長時(shí)間的教師自身的高尚人格來感染和教化學(xué)生，需要我們每一個(gè)教育工作者用自己的言行去實(shí)踐，以求得社會(huì)對(duì)教師的尊重和理解。故然，作為一名教育工作者，通過學(xué)習(xí)我決心以于漪為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)!

演講發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　九月十三日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)槔蠋熞獛�我們�(nèi)ヒ按叮�也算是我們的一次秋游�?/p>

　　一路上，我們大包小包的提著，我和王文健用棍子抬著我們兩個(gè)的包，走得更是艱難。兩旁的路人感到十分驚訝，都向我們行著“注目禮”。

　　經(jīng)過約兩個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地——黃河外灘。老師幫我們選定了野炊的地點(diǎn)，并且提出各小組團(tuán)協(xié)作的建議。我卻悄悄的跟王文健和楊寶哲說：“我們?nèi)齻�(gè)一組，讓他們合作去吧!”

　　野炊開始了，真是萬事開頭難啊!第一步壘灶，我們必須把石頭搬運(yùn)過來，盡管費(fèi)了九牛二虎之力，但石頭仍然紋絲不動(dòng)，于是我們把石頭翻了過來，然后把它滾了過去，灶總算是壘好了。我便從包里取出了制作的燒烤架放在灶上，點(diǎn)上火后，我又將準(zhǔn)備好的饅頭片放到了架子上。這時(shí)楊寶哲說：“烤火腿腸吧!”我和王文健一致同意。火腿腸剛剝好了放到架子上，我這才想起了饅頭干，“呀，都烤糊了!”“我嘗嘗。”王文健邊說邊用筷子夾了一片放到嘴里。“嗯!”只見王文健一臉苦笑著說：“太……太好吃了!”“我嘗嘗火腿腸�！睏顚氄苷f，“呸，太難吃了!”“楊寶哲快去撿柴!”我大聲喊著�！暗昧�!”只見他以百米沖刺的速度把柴運(yùn)了回來，一下子將柴扔進(jìn)在火上。但是，不幸的事就發(fā)生了，楊寶哲一腳就踩在了饅頭干上，他忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起!都怪我，太冒失了!我拿來燒雞作為補(bǔ)償吧!”“這還夠意思，你們先拿我的巧克力豆墊墊肚子，我來烤燒雞�！蔽艺f著就將燒雞放在了燒烤架上烤起了燒雞。再看旁邊的合作組已經(jīng)把飯做好了，我們這里才剛有點(diǎn)兒眉目。糟糕的是火老是跟我們過不去，總是剛剛點(diǎn)燃就會(huì)熄滅，我們?nèi)齻�(gè)一起向灶里吹風(fēng)，火“呼啦”著了起來，可又是竹籃打水一場空。這次我們找來了干柴，火總算是燒旺了，火苗子“嗶嗶剝剝”的響個(gè)不停�？墒呛镁安婚L，剛過了幾分鐘火又滅了，這回我是沒有耐心再點(diǎn)燃了。我說：“沒辦法，將就著吃吧!”我們?nèi)齻�(gè)狼吞虎咽的吃了一陣子，一只燒雞宰去了一大半。這時(shí)，薄皓文來了，他想吃燒雞，可不小心一下子就把燒雞弄到了灰燼里，他一點(diǎn)也不嫌臟，還津津有味的吃著。最后我們又吃了幾個(gè)火龍果，結(jié)束了這次野炊。

　　但是在回家的路上，我的心情久久不能平靜。我一直在著這次野炊的成敗。我深深的懂得了光靠自己的'力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，只有團(tuán)結(jié)的力量才是偉大的，無窮的，是任何困難也無法阻擋的。同樣，我也認(rèn)為，生活中遇到挫折是很正常的，挫折是我們?nèi)松�中的一筆財(cái)富。

演講發(fā)言稿 篇14

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！今天，我和大家聊的話題是《拒絕零食，珍愛健康》。

　　當(dāng)旭日東升的清晨，我們邁著輕盈的腳步踏進(jìn)校園，首先映入眼簾值日生勤勞的身影。在他們的努力下，每個(gè)人都能感受到校園的潔凈和美麗。一塵不染的地面，生機(jī)盎然的綠樹，清香宜人的鮮花，裝點(diǎn)出道道美麗的風(fēng)景線�？墒遣坏街形�，再看校園，地面上、操場上、樓道里、甚至連教室里都散落著各種食品的包裝袋，而且大多是"三無"食品袋，即無生產(chǎn)商、無產(chǎn)地、無生產(chǎn)日期，真可謂是"遍地開花"。而制造這些零食袋，毀掉校園清潔的是我們當(dāng)中的某些同學(xué)。

　　這些零食有從家中帶來的，有溜到學(xué)校外面買的，還有的在體育課或課間時(shí)隔著欄桿將手伸向小商販購買的，這些不文明行給我們美麗潔凈的校園增添了不和諧的音符。

　　同學(xué)們，我們正處于長身體的關(guān)鍵時(shí)期，吃零食，雖然滿足了"嘴"的要求，熟不知卻悄悄地危害著我們的身心健康。你愛他有多深，它就傷你有多深。在國家檢疫部門查出的不合格食品中，小零食的不合格率最高。糖精、甜蜜素、病菌指數(shù)、色素、防腐劑、香精等食品添加劑嚴(yán)重超標(biāo)。營養(yǎng)學(xué)家認(rèn)為，這些添加劑對(duì)你們的肝、腎功能影響非常大，對(duì)你們的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成傷害，還會(huì)引發(fā)哮喘病、肥胖癥、腸胃病、肝病甚至更嚴(yán)重的病。"蘇丹紅"便是極好的例證，這種顏色美麗的工業(yè)色素會(huì)導(dǎo)致癌癥，不知多少人深受其害。

　　我知道，大家普遍喜愛一種小零食——辣皮。可是"美味的""辣皮"究竟是怎么做出來的呢？據(jù)記者跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們平日所吃的"辣皮"是在一些地下小作坊生產(chǎn)的。生產(chǎn)的院子還沒有我們的一口教室大，一臺(tái)銹跡斑斑的"辣皮機(jī)"擺在院子中間，沾滿了蒼蠅，旁邊不規(guī)則的放著食品添加劑，勺子、碗、蛇皮袋都零亂地放在又潮又臟的地面上，一個(gè)大盆里裝著已經(jīng)發(fā)霉變質(zhì)的原料，蛆蟲滾滾，地溝油散發(fā)著惡心的臭味……同學(xué)們，聽到這里你是否有些觸目驚心、不寒而栗呢？你還認(rèn)為這些包裹著華麗外衣的、美味可口的零食是你的最愛嗎？

　　吃零食不止危害著我們的身體健康，還影響心理健康。為了吃零食，你會(huì)跟家長無理取鬧，軟磨硬泡；為了吃零食，你會(huì)在做作業(yè)時(shí)控制不住自己，忘記學(xué)習(xí)；為了吃零食，你會(huì)情不自禁地將積攢的零花錢瞬間浪費(fèi)掉；為了吃零食，你會(huì)毫無察覺地將文明拋在腦后，留下的是一副讓人厭惡的饞嘴相……說到這兒，同學(xué)們，你還為自己能每天買帶零食而驕傲炫耀嗎？那簡直是一種羞恥！你還羨慕那些每天津津有味地吃零食的同學(xué)嗎？那簡直是一種無知！明天，面對(duì)零食的誘惑，你會(huì)說不字嗎？那可能是一種煎熬和痛苦！但痛苦之后，是健康幸福的每一天。

　　同學(xué)們，讓我們管住自己的嘴，從今天做起，從自我做起，拒絕零食，凈化校園，珍愛健康！

演講發(fā)言稿 篇15

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好，今天我國旗下的主題是“團(tuán)結(jié)的力量”。

　　“一滴水只有融入大海才不會(huì)被蒸干”“幾根筷子只有綁在一起才堅(jiān)不可摧”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，共同向我們揭示了團(tuán)結(jié)的重要性。一朵花的美麗，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的照耀。一杯土的成功，即使再少，也得依靠十根手指才能抓起。

　　在秋日湛藍(lán)的天空中，群雁為了過冬飛向南方。它們排成“人”字形，整齊且執(zhí)著地前進(jìn)著。為什么會(huì)有這樣有趣的現(xiàn)象呢?原來，領(lǐng)頭的大雁把周圍的空氣激起一股向上和向前的氣流，借著這股氣流，后面的每只大雁飛起來就省一點(diǎn)力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁疲倦時(shí)，會(huì)退到側(cè)翼，而另一只大雁心領(lǐng)神會(huì)，馬上會(huì)接替它，成為領(lǐng)頭的大雁。茫茫征途，不知要經(jīng)過多少次的磨難，多少次的替換。但當(dāng)輪到自己時(shí)，每一只大雁總是毫不猶豫，竭盡全力。它們的心是相通的，即使是后面的大雁，也會(huì)通過叫聲，鼓勵(lì)同伴保持隊(duì)形，認(rèn)準(zhǔn)方向。就這樣，它們同心協(xié)力，向著共同的目標(biāo)，向著理想的'樂園飛去。

　　讓大雁成功遷徒的力量,便是團(tuán)結(jié)我們平時(shí)生活的校園里也需要這種，學(xué)習(xí)生活中處處可以看到這樣的例子。比如我們的班級(jí)體，由50多名同學(xué)組成，我們就像一家人，平時(shí)在一起游戲、學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。那么多人生活在一個(gè)集體中如果大家沒有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)，那我們生活的班級(jí)該會(huì)多亂啊，同學(xué)之間如果不知道互相謙讓包容，那么天天都可能發(fā)生沖突，如果是那樣，誰愿意生活在這樣的集體中呢?如果一個(gè)集體那么冷漠、沒有人會(huì)從中受益。我相信我們沒有一個(gè)人愿意生活在那樣的集體中，也沒有一個(gè)人想成為破壞班級(jí)體團(tuán)結(jié)友愛的“傻瓜”。

　　我們生活的班集體就像是我們成長的沃土，班級(jí)越和諧、越團(tuán)結(jié)、越積極向上，我們每一個(gè)人的受益就越多。例如班內(nèi)有同學(xué)生病了，我們作為同學(xué)、朋友，關(guān)心的問候和扶助會(huì)讓對(duì)方感到溫暖;值日生晚到了，我們可以默默地替他把垃圾清理掉：班內(nèi)有同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突，作為同學(xué)和朋友我們應(yīng)該及時(shí)勸阻他們，幫他們化解矛盾，不做那種唯恐天下不亂的“小人”。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們主動(dòng)地互幫互助，小組間的競爭與合作，促進(jìn)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的進(jìn)步，我們的進(jìn)步都離不開團(tuán)結(jié)、互助的。凡此種種，如果我們都本著這樣一顆關(guān)心，愛護(hù)他人和班級(jí)體的初心去考慮和處理問題，那我們的集體一定會(huì)溫暖、和諧，這種環(huán)境才更有利于我們的成長和進(jìn)步。作為擷秀學(xué)子，我們?yōu)槟感Ｆ饺绽镎麧嵉沫h(huán)境、高效有序的學(xué)習(xí)節(jié)奏、豐富多彩的校園活動(dòng)而感到自豪和驕傲。

　　同學(xué)們，我們的班級(jí)、學(xué)校是一個(gè)密不可分的整體，只有團(tuán)結(jié)一心、攜手共進(jìn)，成功才會(huì)向我們揮手。讓我們從自己做起、從身邊的小事做起，多一份關(guān)愛，少一些自私，多一份真情，少一些冷漠，只有這樣我們才能收獲成長。

　　我們的每一點(diǎn)自制、關(guān)愛、寬容和責(zé)任心匯聚成了團(tuán)結(jié)的力量。這種力量是我們自己和學(xué)校共同進(jìn)步的源動(dòng)力，讓我們一起努力吧!

　　謝謝大家，我的到此結(jié)束。

演講發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　人生難免會(huì)遇到挫折，可有一些挫折讓人經(jīng)不起，一些沒經(jīng)起過挫折的人一遇到挫折就可能承受不來。

　　常常經(jīng)受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會(huì)坦然面對(duì)，想辦法去度過這挫折，無論這挫折或大或小。

　　一些人會(huì)微笑面對(duì)挫折，可是一些人卻帶著一種不愉快的心情面對(duì)挫折。

　　如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會(huì)坦然面對(duì)，想一下自己為什么會(huì)挨老師打，挨老師罵，在哪里被老師抓住了把柄；你還可能會(huì)因此而生氣，因此而不再聽老師的話，因此而說那個(gè)老師的壞話，因此而不學(xué)習(xí)，因此而想不開。但自己要想自己這樣對(duì)不對(duì)，這樣又有什么用，如果就連這點(diǎn)挫折都受不起，將來面對(duì)的.挫折還很多，將來怎么辦。

　　巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。"我們要微笑的面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，對(duì)于生活的強(qiáng)者來說，挫折時(shí)永遠(yuǎn)的墊腳石。

　　我曾經(jīng)在電視上看到一對(duì)兄弟，他們是一對(duì)歌手，他們熱愛唱歌，可弟弟得了舌癌，醫(yī)生說要把舌頭割了才能活著，哥哥鼓勵(lì)他去做手術(shù)，可是弟弟說：“作為一個(gè)真正的歌手舌頭就是生命，一個(gè)歌手不能沒有舌頭，我沒了舌頭那還怎么活，在死之前多享用一會(huì)兒舌頭。"我被這個(gè)弟弟所感動(dòng)，他為音樂現(xiàn)身的精神，以及他面對(duì)挫折以死來證明的對(duì)音樂的熱愛，都值得我欽佩和贊賞。

　　挫折造就強(qiáng)者，面對(duì)挫折的勇氣和態(tài)度，是一次次的挫折所鍛造出來，沒有經(jīng)受過挫折的人，就算一帆風(fēng)順，他的人生之路也不會(huì)有多少曲折的精彩。

　　勇敢無畏，筆直向前，這是強(qiáng)者的態(tài)度。

演講發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好！

　　我叫，來自。首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家作一個(gè)心得交流，今天，我演講的題目《敬業(yè)、忠誠，讓工作更有意義》。

　　最近看了《你在為誰工作》這本書時(shí)，里面的內(nèi)容立即吸引了我，樸實(shí)的話語，真實(shí)的例子，深深地讓我體會(huì)到了工作的意義。本書提出了每一位員工需要自我反思的人生問題，并對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深刻細(xì)致的解答。它有助于員工解除困惑，調(diào)整心態(tài)，重燃工作激情，使人生從平庸走向杰出。這本書不但使我明白了，我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理；同時(shí)也幫我解除了困惑，調(diào)整了心態(tài)。

　　我是19__年參加工作的。光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我在集團(tuán)公司這個(gè)溫暖的大家庭度過了整整二十個(gè)春秋。人生有幾個(gè)二十年？能夠把最美好的青春獻(xiàn)給公司，此生我無怨無悔！

　　二十年來，我親眼目睹了集團(tuán)公司發(fā)生的翻天覆地的變化，在煤炭市場徘徊低谷長達(dá)八年之久的情況下，具有高瞻遠(yuǎn)矚戰(zhàn)略目光的王以廷董事長帶領(lǐng)太西煤集團(tuán)認(rèn)真分析煤炭開采及綜合利用前景，積極尋找發(fā)展出路，使煤及非煤產(chǎn)業(yè)步入大規(guī)模、高檔次、高質(zhì)效、跨越式的發(fā)展之路。這些成績的取得來之不易，它是公司領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果，更是全體員工在集團(tuán)公司班子帶領(lǐng)下，敬業(yè)、忠誠、團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)晶。特別是剛剛榮獲了“全國勞動(dòng)模范”榮譽(yù)的王以廷董事長，向來以行事作風(fēng)踏實(shí)、穩(wěn)健，為人謙遜而備受稱道。董事長今年已經(jīng)邁進(jìn)花甲之年，但他仍然力求把每一項(xiàng)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都做得比較好，用平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去感染員工。正是董事長這種敬業(yè)精神激勵(lì)著我，一步步勇往直前。

　　書中指出，敬業(yè)是最完美的工作態(tài)度。敬業(yè)，就是要主動(dòng)工作，變被動(dòng)服從為主動(dòng)進(jìn)取。態(tài)度就是競爭力，態(tài)度決定一切。培養(yǎng)敬業(yè)精神就要端正態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，切實(shí)把學(xué)習(xí)擺到工作的第一位，當(dāng)作每天工作的一部分，克服學(xué)習(xí)上的心浮氣躁、鉆不進(jìn)去、不求甚解，努力把學(xué)習(xí)從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。在當(dāng)今社會(huì)，好多人交了學(xué)費(fèi)不用上課，不用付出努力照樣可以得到一紙文憑，從這一點(diǎn)上，我覺得混取一張文憑不如真正地去學(xué)習(xí)自己所需要的專業(yè)知識(shí)，提升自己的工作能力和素質(zhì)。我們所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不只是聆聽他人的教導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的工作布置立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)。矢志不渝，執(zhí)著追求，不達(dá)目的誓不罷休，這就是敬業(yè)精神。

　　參加工作20年，作為太西煤集團(tuán)公司一名老員工，從一個(gè)剛踏出校門的年輕人對(duì)企業(yè)的憧憬、到煤炭行業(yè)處于低迷時(shí)期對(duì)公司前景的迷茫、不知所措到現(xiàn)在的深厚感情，一步步走來，雖然沒有很耀眼的工作業(yè)績，但我一直是勤懇地去做每一份工作。我們企業(yè)過去是國營企業(yè)，經(jīng)過兩次改制后成了民營企業(yè)，在企業(yè)轉(zhuǎn)制的時(shí)候，好多員工都買斷工齡離開了單位，而我堅(jiān)持了下來，從一名普通員工成長為現(xiàn)在的中層管理人員，也真正說明了對(duì)待工作的態(tài)度和對(duì)待企業(yè)的忠誠。

　　書中告誡我們：忠誠是一種職業(yè)生存方式。如果你選擇了為某一個(gè)人工作，那就真誠地、負(fù)責(zé)地為他干吧；如果他付給你薪水，讓你得到溫飽，那就稱贊他，感激他，支持他的立場，和他所代表的機(jī)構(gòu)站在一起。讀了這本書，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有工作才能讓自己充分發(fā)揮能力，才有展示自已的機(jī)會(huì)。我們所做的一切工作，都是為我們自已實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而做的。所以我們要珍惜工作機(jī)會(huì)，要踏實(shí)地做好手中的每一件事情，否則到最后只能像書上所說的:“今天工作不努力,明天努力找工作�！�

　　忠誠是職場中最應(yīng)值得重視的美德，只有所有的員工對(duì)企業(yè)忠誠，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的`力量，才能凝成一股繩，勁往一處使，推動(dòng)企業(yè)走向成功。一個(gè)公司的生存依靠少數(shù)員工的能力和智慧，卻需要絕大多數(shù)員工的忠誠和勤奮。在市場競爭行為下，每個(gè)行業(yè)的競爭力日益上升，那么我們的競爭優(yōu)勢(shì)取決于哪里呢！取決于我們對(duì)工作的態(tài)度、對(duì)工作的敬業(yè)程度、對(duì)事業(yè)對(duì)服務(wù)的公司忠誠，忠誠是我們?cè)诼殬I(yè)生涯中的生存方式。既然選擇了，那就得真誠、就得負(fù)責(zé)，就要要給所服務(wù)的公司帶來效益。

　　在生活中，我們?yōu)槿烁改浮�為人子女、為人朋友，都需要忠誠；在工作中，我們?yōu)槿讼聦�、為人領(lǐng)導(dǎo)、為人同事，也需要忠誠。我無數(shù)次聽到這樣的教誨：“成事先成人。”一個(gè)人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。在我們具體的工作中，要以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失；不利于團(tuán)結(jié)的話不要去講；不利于團(tuán)結(jié)的事不要去做；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)要全心全意地去完成。同事們，讓我們停止無謂的抱怨，收拾好心情，從頭開始，從現(xiàn)在開始，熱愛自己的崗位，不斷的完善自己，忠誠于我們的企業(yè)。

　　如果每一位員工都能從內(nèi)心深處承認(rèn)并接受“我們?cè)跒樗�人工作的同時(shí)，也在為自己工作”這樣一個(gè)樸素的人生理念，敬業(yè)、忠誠將不再是空洞的口號(hào)。同事們，熱愛自己的工作吧，珍惜自己的崗位吧，以敬業(yè)、忠誠的心態(tài)去努力工作吧！假如你能做到干一行鉆一行，要干就全身心地投入，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人生的價(jià)值光環(huán)就在這辛勞的汗水中熠熠閃現(xiàn)！

　　你在為誰工作？答案已經(jīng)很明顯，我們是為自己而工作，在為自己的人生坐標(biāo)而努力，那么，我們義不容辭，以“言必信、行必果”精神，愛崗敬業(yè)，視忠誠為生命，把職業(yè)當(dāng)作生命的信仰。切記，我們是在為自己的人生而工作，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和人生坐標(biāo)努力奮斗！

　　謝謝大家！

演講發(fā)言稿 篇18

　　各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　相隔40年的今天，是個(gè)令人難忘、令人高興和令人激動(dòng)的日子，今天，我也很榮幸作為同學(xué)代表發(fā)表40年同學(xué)聚會(huì)感言。在這美好的春天里，我們聚首在母校，見到了親愛的同學(xué)，我們每個(gè)人的心情都無比激動(dòng)。

　　畢業(yè)40年了，這是我們班第一次大規(guī)模的同學(xué)聚會(huì)。在這里，我要由衷地感謝同學(xué)聚會(huì)組委會(huì)的同學(xué)，為這次同學(xué)聚會(huì)所作的工作、所付出的努力，是他們?yōu)槲覀兇俪闪私裉斓耐瑢W(xué)聚會(huì)。同時(shí)，也向從全國各地專程趕來參加這次同學(xué)聚會(huì)的同學(xué)們表示了感謝之意。

　　同學(xué)相見，格外親切。談?wù)撟疃嗟氖钱?dāng)年的校園生活，40年前的今天，我們從母校依依惜別，留下了我們的牽掛和思念，走上了不同的工作崗位。我們雖然相距較遠(yuǎn)，但我們的心卻永遠(yuǎn)相連，我們雖然平時(shí)聯(lián)系得較少，但同學(xué)之間的友情卻從未間斷過。逢年過節(jié)，一個(gè)電話、一聲問候，都體現(xiàn)了同學(xué)之間的深情厚誼。

　　今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。一年來學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都?xì)v歷在目，同學(xué)們每一天的刻苦拼搏與努力，每一次的成功與喜悅，都為我們留下了美好的回憶。此時(shí)此刻，此情此景，我們更應(yīng)該感謝的是我們的老師，是老師的諄諄教誨，是老師教給了我們知識(shí)，教給了我們做人的道理;是老師用心血和汗水為我們奠定了人生的基矗也應(yīng)該感謝所有的同學(xué)，同學(xué)之間的互相關(guān)心、互相幫助，加深了彼此之間的深厚友誼和同學(xué)情，彈指一揮間，40年過去，我們從青年步入了中年，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨和生活的坎坷。

　　不論我們目前境遇如何，我們一定要熱愛今天美好的生活，熱愛更美好的明天。憶往昔，我們無怨無悔。因?yàn)檫@40年中，我們有付出、有回報(bào)，都在描繪著自己不同的人生和實(shí)踐著自己的理想。展望未來，我們堅(jiān)信，將來我們一定會(huì)做得更好，生活得更好。

　　流水不因石而阻，友誼不因遠(yuǎn)而疏。讓我們一起分享這美好歡樂的時(shí)光，讓我們珍惜這次難得難忘的同學(xué)聚會(huì)，重?cái)⑼�日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡享重逢的歡樂和喜悅。最后，祝愿我們的老師、同學(xué)們身體健康，心情愉快。祝我們的同學(xué)情天長地久。

演講發(fā)言稿 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:

　　大家上午好:

　　通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，讓我覺得要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，重德為師，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，為人師表，要在加強(qiáng)和改善教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育;要加強(qiáng)師德的制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理;要大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

　　通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要好處有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師務(wù)必具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。

　　在教學(xué)的過程中堅(jiān)持正確的方向。要結(jié)合教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;養(yǎng)成正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn);宣傳知識(shí)來源于實(shí)踐的觀點(diǎn)。告訴學(xué)生任何知識(shí)、公式、定理、定律都是人類總結(jié)生產(chǎn)實(shí)踐獲得的。告訴學(xué)生只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，用心參加體育活動(dòng)，用心參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，才能具有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，我們“提高全民的素質(zhì)”的偉大理想才能得以實(shí)現(xiàn)。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握足夠的知識(shí)，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會(huì)對(duì)人才的需要，才不會(huì)被時(shí)代淘汰，才能有所作為。

　　關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者務(wù)必具備的學(xué)生觀�，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛和職責(zé)是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

　　精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

　　通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我更加忠于人民的教育事業(yè)。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，甘為人梯，做辛勤的園丁。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈。通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，讓我更加熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望，千方百計(jì)的去教好學(xué)生。

　　通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德，使我明白了凡事都要以身作則。教師從事的是培養(yǎng)人的工作，教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己的學(xué)識(shí)、思想品質(zhì)和人格魅力來對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。”以身做則要求了教師做事要言行一致，表里如一，還要求我們儀表端莊，大方得體。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。

　　學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)��?shí)現(xiàn)自己的理想，幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過程的精神支柱。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益非淺，我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

演講發(fā)言稿 篇20

　　親愛的同胞們：

　　大家午時(shí)好！

　　同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)團(tuán)體都需要團(tuán)結(jié)的力量，它換來了嶄新面貌。團(tuán)結(jié)就是成功，有了團(tuán)結(jié)才有我們今日幸福美滿的生活，所以團(tuán)結(jié)就是力量。

　　對(duì)于每個(gè)人來說，生命僅有的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)。記得以往有人說這樣的幾句話：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團(tuán)”……諸如此類的名言警句不勝枚舉。是的，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　少年時(shí)的語文課本上有這么一個(gè)故事，其資料和意義對(duì)如今的.中年人應(yīng)當(dāng)是耳熟能詳?shù)模�說得就是一根筷子和一把筷子的事。

　　那故事說的是古時(shí)，一個(gè)有不少于十個(gè)兄弟的家庭，也不曉得是家產(chǎn)還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會(huì)。

　　會(huì)上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個(gè)兒子每人一根筷子，讓他們折，結(jié)果，個(gè)個(gè)都輕易折斷了；然后，母親拿出十根在一起的筷子，再讓他們逐個(gè)折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了僅有團(tuán)結(jié)一起，才不受他人欺負(fù)。這會(huì)開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿恩仇。

　　無獨(dú)有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時(shí)，能夠說是無隙可擊，而如果是一只呢？打敗它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。可是因?yàn)樗�每次想去吃那些羊時(shí)，那四只羊都相互幫忙。構(gòu)成一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體，無從下手。

　　有一天，這四只羊吃草時(shí)，有一只突然提出一個(gè)問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點(diǎn)呢？每次我們都是一起打狼�！彼鼈兌寄銧幬页车卣f：“我”。因?yàn)樗鼈兌己脧?qiáng)，所以都說：“如果有狼來進(jìn)攻我們，我們各自和它戰(zhàn)斗，誰能打敗它就能證明誰的本事，好嗎？”四只羊都異口同聲地答應(yīng)了。就這樣四只羊一只一只地被兇猛的狼吃掉了。就因?yàn)椋�這四只羊沒有團(tuán)結(jié)，而僅有爭強(qiáng)好勝，于是這四只羊就這樣告別了大自然。

　　顆顆石子填滿汪洋大海，朵朵浪花擊碎堅(jiān)硬礁石。僅有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧。眾人拾柴火焰高，就讓我們撿來的木柴堆積起來，燃起燦爛的明天。記住——團(tuán)結(jié)就是力量！

演講發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的，同事們：

　　大家好！

　　也許有些人認(rèn)為這是老調(diào)重談，字面意思誰都明白。然而這句話看似簡單但理解其真正含義、又能加以運(yùn)用的，試問又有幾人呢？

　　俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)（互助）是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是確定一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。

　　個(gè)人，要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié)；一個(gè)團(tuán)體，要在競爭中獲勝也需要團(tuán)結(jié)；一個(gè)國家，要繁榮富強(qiáng)更需要團(tuán)結(jié)！一個(gè)國家，一個(gè)民族，僅有團(tuán)結(jié)起來才能昌盛發(fā)達(dá)；一個(gè)家庭僅有團(tuán)結(jié)和睦，才能人財(cái)興旺。團(tuán)結(jié)就是要從大局出發(fā)，“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥”。愛國護(hù)國關(guān)心國家大事，維護(hù)國家利益。具體到一個(gè)組織，應(yīng)當(dāng)是以熱愛團(tuán)體為榮，以危害團(tuán)體為恥。維護(hù)團(tuán)體利益、要熱愛本職工作、進(jìn)取做好本職工作。

　　團(tuán)結(jié)就是要團(tuán)結(jié)同志，團(tuán)結(jié)服務(wù)對(duì)象。

　　一是對(duì)內(nèi)，團(tuán)結(jié)同志，齊心協(xié)力、相互支持配合干好各項(xiàng)工作；部門與部門、同事與同事之間，相互配合，相互幫忙，合理協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是對(duì)外，團(tuán)結(jié)好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營銷中我們要牢固樹立市場觀念、效益觀念、風(fēng)險(xiǎn)觀念，要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實(shí)現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。

　　對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，要構(gòu)成有戰(zhàn)斗力的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)，首要的是，人與人、部門與部門、上下級(jí)之間經(jīng)常堅(jiān)持良好的溝通，構(gòu)成和諧的工作環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)，人們從事的工作分工越來越細(xì)致，許許多多的事、需要大家（眾人）來共同努力實(shí)施完成，僅有團(tuán)結(jié)一致才能完成好任務(wù)，才能成功。所以，團(tuán)結(jié)是現(xiàn)代人類社會(huì)發(fā)展的必然要求，現(xiàn)代社會(huì)的人必需具體的基本素質(zhì)。

　　其次是，是要講究理解、包容、奉獻(xiàn)。我們很多同志在平凡的崗位上默默無聞的工作著，為企業(yè)貢獻(xiàn)著自我的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績。很多同志在處事做人方應(yīng)對(duì)名利都是先人后已、先公后私，對(duì)困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從上、行動(dòng)上講團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。在我單位這樣的例子很多，信手拈來（列舉單位內(nèi)部事實(shí)例證）。

　　此外，要不斷地整體提升全員品質(zhì)。鑄造助人為樂、團(tuán)體、不甘落后、奮發(fā)向上的。把團(tuán)結(jié)互助發(fā)揚(yáng)好了，工作的細(xì)節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會(huì)成為堅(jiān)如磐石、牢不可破的鋼鐵長城。團(tuán)結(jié)一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟(jì)；在對(duì)待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的`行為，好的。

　　團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，有了這種，就會(huì)構(gòu)成巨大的向心力、凝聚力，困難就必須會(huì)克服，同時(shí)我們企業(yè)文化建設(shè)也必須會(huì)提高到一個(gè)嶄新的水平。

　　如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)“不團(tuán)結(jié)”將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？僅有一個(gè)：大不吉利、大禍臨頭，內(nèi)力消耗、一事無成，必?cái)�無疑！大至國家、會(huì)國力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無成。例如，我國在五十年代、六十年代大講“以階級(jí)斗爭為綱”，國家在治理上存在問題，國力甚差，人們溫飽問題難以解決。自八十年代改為以“濟(jì)建設(shè)為心”放棄斗爭以后，三十年來、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國強(qiáng)的和諧社會(huì)局面，強(qiáng)大的力量令歐美發(fā)達(dá)國家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級(jí)大國也是提心吊膽十分關(guān)注，一個(gè)強(qiáng)大的上下一心的東方大國正在崛起，必將對(duì)整個(gè)的人類社會(huì)的和平與發(fā)

　　展產(chǎn)生巨大的影響。團(tuán)結(jié)就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。

　　們，同事們讓我們同心同德、風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)一致為我們偉大的中華復(fù)興事業(yè)而奮斗！我的演講完了，多謝大家。

演講發(fā)言稿 篇22

　　同學(xué)們：

　　只有100天了。這是多么令人激動(dòng)的時(shí)刻啊，因?yàn)楝F(xiàn)在離我們那夢(mèng)想中的大學(xué)是那么的近了;這是多么讓人振奮的時(shí)刻啊，因?yàn)?00天以后我們將在這片傾注了三年汗水的土地上收獲累累果實(shí)。

　　我想用一個(gè)故事和兩句話來表達(dá)我對(duì)你們的祝愿和叮嚀。

　　一個(gè)獵人帶著獵狗去打獵，碰到一只野兔，獵人舉槍打傷了野兔，獵狗馬上沖上去。獵狗盡力地追，野兔拼命地跑。野兔逃走了，獵狗耷拉著腦袋回去挨了獵人的臭罵。野兔一瘸一拐地回去后，同伴問：“你受了傷，怎么還能逃回來呢?”野兔說：“獵狗只是為了一頓晚餐，而我是為了性命。他是盡力而為，我卻是拼命去跑�！睙o獨(dú)有偶，92年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)游泳館，在決賽中錢紅毅然采取最后20米不換氣的非常規(guī)游法，在所有運(yùn)動(dòng)員和教練員目瞪口呆中，錢紅率先沖向終點(diǎn)，取得了冠軍。事后，人們問錢紅，20米不換氣會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，她說：“會(huì)缺氧而窒息昏迷，但是要想取得冠軍就要不留一絲力氣，就要拼，拼到最后連爬上游泳臺(tái)的力氣都沒有，不給自己留一點(diǎn)遺憾�！庇缅X紅的話反照自己，我們是不是該有所啟發(fā)，你應(yīng)該在最后100天，采取什么做法呢?同學(xué)們，想想剛才講的獵狗和兔子的故事，現(xiàn)在的你應(yīng)該做那只為了保住性命而不留余力逃命的兔子，而不是那只為了午餐而盡力追捕的獵狗。

　　我要跟大家分享的第一句話是：夢(mèng)想是郵票，你把它貼在哪，它就能把你帶到哪。夢(mèng)想是XX年度詞，鄧校長在上周演講中強(qiáng)調(diào)了夢(mèng)想的意義�，F(xiàn)在我想問，快到了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了，你的夢(mèng)想是什么呢?你把這張夢(mèng)想的郵票貼在什么地方呢?你是把他貼在大學(xué)的門頭上，還是貼在某座城市的工地上，還是貼在家里的一畝三分地上?我覺得此時(shí)你的夢(mèng)想或者目標(biāo)應(yīng)該是清晰而且稍稍超出你的實(shí)際能力的，能考一本的同學(xué)應(yīng)該朝600分進(jìn)發(fā)，能考二本的同學(xué)應(yīng)瞄準(zhǔn)一本，能考三本的同學(xué)應(yīng)力求二本，能考400分的同學(xué)應(yīng)爭取三本，其他的同學(xué)應(yīng)爭取上好�？疲�這樣人人都有追求，人人都有事可做。我一直鼓勵(lì)我的學(xué)生，上大學(xué)應(yīng)選擇大城市，應(yīng)考好學(xué)校，應(yīng)選好專業(yè)，哪怕是專科。有了清晰明確的目標(biāo)，就會(huì)有不折不撓的意志，有在黑暗中前行的勇氣，正如鄧校長所說：目標(biāo)是一把明亮的火炬。當(dāng)然，你的夢(mèng)想能寄多遠(yuǎn)，還要看你付了多少郵費(fèi)。而這100天正是你積攢郵費(fèi)的最后關(guān)鍵時(shí)刻。有些同學(xué)又要感慨，哎，時(shí)間不夠了，還能做什么呢?我不想還去責(zé)問你以前干什么去了，我只想請(qǐng)你記住我要與大家分享的第二句話：一件事無論太早或太晚，都不會(huì)阻攔你成為你想成為的那個(gè)人。這個(gè)過程沒有時(shí)間的限制，只要你想，隨時(shí)都可以開始�；羧ゲ�18歲橫掃匈奴，這是帥才早成。姜太公年過九旬，助周消滅暴紂;劉邦知命之年，方才建立大漢;廉頗老矣，尚可征戰(zhàn)沙場。時(shí)間真的不是問題，信念、決心、勇氣可以戰(zhàn)勝一切。

　　100天，很短，也會(huì)很艱辛。一位老教師曾無比羨慕地說道：“高三，青春，還有什么比能在十七八歲奮斗一場更讓人幸福呢?”青春，理應(yīng)是拿來奮斗的，但我還想加一句，青春也是需要?dú)g樂的。在奮斗中去感受青春的歡樂，在青春里去體味奮斗的快感，你將無悔于這美妙的年華!同學(xué)們，望你們記住：無路可走的情況，只有弱者會(huì)遇到，真正的強(qiáng)者，腳下都是路。路就在你們腳下，踏出你的步伐，邁向你那豐收的田野吧。

　　同學(xué)們，成功是一種了不起的除臭劑，他能除去你過去一切味道。學(xué)校、老師渴望著你們百日后的成功，祝福你們。

演講發(fā)言稿 篇23

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好!

　　我作為一名基層派出所的普通民警，能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家相互交流、共同學(xué)習(xí)，我感到非常激動(dòng)和榮幸。我深知，在打造“平安杭州”的艱苦歷程中，涌現(xiàn)出了無數(shù)先進(jìn)人物，他們是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，是時(shí)代的楷模。而我，只是在平凡崗位上做了一些份內(nèi)的事，之所以站在這里，是因?yàn)槲覉?jiān)信，執(zhí)法為民、為民執(zhí)法是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。群眾是否滿意，是評(píng)判我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為此我將做出不懈的努力。

　　我現(xiàn)在分管蔣村派出所轄區(qū)內(nèi)的府苑社區(qū)、包建村及正在建設(shè)中的西溪紫金庭院小區(qū)和西溪陽光城小區(qū)。x年底我接管府苑社區(qū)時(shí)，社區(qū)業(yè)委會(huì)還沒有成立，沒有基層組織可依靠，一切工作都得從頭開始。作為社區(qū)民警，我始終把做好防控管理等基層基礎(chǔ)工作作為重點(diǎn)，通過積極走訪物管、單位、市場、商鋪、居民，召開小區(qū)業(yè)主代表座談會(huì)等，進(jìn)行多層次、面對(duì)面的深入溝通和交流，開展全面調(diào)查和實(shí)地踏勘，清楚地掌握了社區(qū)防范工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，理清了社區(qū)群眾迫切需要解決的治安熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。通過整合社會(huì)資源，規(guī)范隊(duì)伍管理，逐步構(gòu)建起由實(shí)時(shí)智能監(jiān)控網(wǎng)，社區(qū)保安巡管網(wǎng)、定向“三車”管理網(wǎng)、群防群治民防網(wǎng)、房東單位協(xié)管網(wǎng)組成的全天候、全方位的社區(qū)治安防控立體網(wǎng)絡(luò)，使社區(qū)刑事案件得到有效控制，群眾安全感普遍得到增強(qiáng)。x年，我分管的責(zé)任區(qū)刑事立案僅13起，與去年同比，下降了30%。

　　在具體工作中，我體會(huì)到要在“四勤”上狠下功夫：

　　一是勤走。分管府苑社區(qū)初期，我認(rèn)真踏勘、走遍了社區(qū)的每一個(gè)角落，走訪了社區(qū)內(nèi)的所有單位、行業(yè)場所和業(yè)主住戶，基本摸清了整個(gè)社區(qū)的地理環(huán)境、單位場所、人員結(jié)構(gòu)，做到心中有底。同時(shí)找問題、查漏洞、尋規(guī)律，在三個(gè)月內(nèi)就確定了工作重點(diǎn)和部位：一是社區(qū)入住人員中，有廳局級(jí)干部42人、處級(jí)干部217人，如果發(fā)生刑事案件或治安事故，社會(huì)影響較大;二是小區(qū)內(nèi)出租房屋多、流動(dòng)人口多，且基本上屬于違規(guī)出租，管理漏洞較大;三是社區(qū)西面與蔣村鄉(xiāng)包建村以河為界，但因河水干枯，流動(dòng)人員直接可從干枯的河床上進(jìn)入社區(qū)，存在嚴(yán)重的安全隱患;四是社區(qū)人防力量薄弱，不少群眾反映有少數(shù)保安素質(zhì)較低，責(zé)任心不強(qiáng)，工作敷衍了事。為此，我把這些情況和精心準(zhǔn)備的社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案向物管公司、業(yè)主代表以及后來成立的社區(qū)業(yè)委會(huì)一一作了分析和通報(bào)，特別是通過走訪廳局級(jí)干部住戶，爭取到了他們的大力支持。通過警民合力，一起向省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局做工作，爭取支持。由于我們的不懈努力，省機(jī)關(guān)事務(wù)管理局最終同意實(shí)施防控管理方案，投入資金200余萬元，在府苑社區(qū)內(nèi)建立了由45只監(jiān)控探頭組成的社區(qū)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)監(jiān)控網(wǎng)，并在社區(qū)西面與蔣村鄉(xiāng)包建村交界的河邊建起了60余米長、三米高的臨時(shí)圍墻，構(gòu)建起社區(qū)技防、物防屏障。

　　二是勤記。我在走訪群眾過程中，十分注意收集社區(qū)內(nèi)發(fā)生的各類信息，對(duì)群眾提供的新情況、新問題、社情線索、治安動(dòng)態(tài)，及時(shí)地把它們記載到隨身攜帶工作日記本中，并經(jīng)常琢磨，做到事無巨細(xì)，時(shí)刻把解決群眾關(guān)心的問題作為第一要?jiǎng)?wù)。如：社區(qū)群眾對(duì)保安隊(duì)伍管理不滿意一事，我及時(shí)向物管部門進(jìn)行反饋，并通過協(xié)商，爭取到了由派出所負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督、考核的管理權(quán)，并制定了值班值勤、交接登記、獎(jiǎng)懲考核、彈性工作制等一系列制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過強(qiáng)化管理，先后辭退了2名群眾意見較大，工作極不負(fù)責(zé)的保安人員，使社區(qū)保安隊(duì)伍管理逐步規(guī)范化、制度化。為了更有效的震懾違法犯罪分子，我動(dòng)員物業(yè)公司花費(fèi)近萬元從省廳警犬基地購買了一只警犬，并挑選、培訓(xùn)了3名保安帶這條警犬組成了一支夜間巡邏隊(duì)，從x年2月份開始，每晚22時(shí)到凌晨6時(shí)，不間斷巡回在社區(qū)的每個(gè)角落，保證了24小時(shí)巡邏防范網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，深受居民的好評(píng)。夜巡隊(duì)施巡至今，社區(qū)在夜間僅發(fā)生過3起刑事案件，并有10多起治安糾紛在夜巡隊(duì)的調(diào)解下迅速平息。

演講發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的家長：

　　你們好!

　　作為語文這門學(xué)科來說，三年級(jí)是轉(zhuǎn)折關(guān)頭，各位家長要作好思想準(zhǔn)備，從三年級(jí)以后，語文就很難考到九十分以上了，不像一二年級(jí)語文考試，全班的平均分要考到九十分以上。而三年級(jí)的語文要考到九十五分以上，這是那是很不容易的，因?yàn)樽魑淖詈玫囊话阋惨�扣二到三分，中等的作文要扣五分左右，而一、二年�?jí)作文，只要語句通順，寫得比較具體就不會(huì)扣分了，所以到了三年級(jí)，語文能夠考滿九十已經(jīng)很不錯(cuò)了。

　　在一般情況下，語文教完一單元就要進(jìn)行一次單元考試，考完以后會(huì)進(jìn)行評(píng)講和訂正，家長對(duì)孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)試題難一點(diǎn)，可能大家都考得不好。作為家長，我們主要幫助分析失分原因，哪些地方是粗心引起的錯(cuò)誤，哪些地方是平時(shí)沒有學(xué)扎實(shí)，比如看拼音寫詞語，課文填空等，這些是基本的知識(shí)，作為學(xué)生來講這些知識(shí)應(yīng)該掌握的，如果您的孩子在這方面有錯(cuò)的話，那說明他學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正，作為家長就要引起重視，要在平時(shí)督促您的孩子認(rèn)真完成作業(yè)，該背的課文要背，課文中的生詞要全默出來。

　　到了三年級(jí)，閱讀短文是個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槊總�(gè)孩子的智力都是不同的，這一部分最能把班級(jí)當(dāng)中學(xué)生的分?jǐn)?shù)拉開來。其實(shí)，老師在分析每篇課文的時(shí)候，就把方法滲透進(jìn)去了，比如說找出文中的比喻句，擬人句，文章的中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會(huì)做了。這不僅需要老師的耐心，還需要家長的耐心。因?yàn)樵趯W(xué)校，每個(gè)孩子的時(shí)間都是一樣的，每節(jié)課有每節(jié)課的內(nèi)容，課間只有十分鐘的休息時(shí)間，所以只能利用放學(xué)以后的時(shí)間還給您的孩子補(bǔ)課，但也不能補(bǔ)得太晚，所以對(duì)于這樣的孩子，作為家長，只能在家里為他再補(bǔ)補(bǔ)課了。

　　我們不管是哪次的練習(xí)，都會(huì)把考卷發(fā)下來給家長看的，但有的孩子考得好了就給家長看，考了不好，就說我們沒有考，如果您遇到這種情況，就及時(shí)和老師聯(lián)系。如果您看過考卷以后，就在考卷上簽好名字，讓老師心里有數(shù)，哪個(gè)孩子讓家長看過了。特別是到了高年級(jí)，有的孩子會(huì)模仿家長簽名的，所以以后出現(xiàn)教了二個(gè)單元還沒有進(jìn)行練習(xí)的情況，就要和老師取得聯(lián)系。當(dāng)然也有可能有特殊情況，練習(xí)會(huì)延后，但一般情況下不會(huì)出現(xiàn)教了三個(gè)單元了，第一個(gè)單元也沒有進(jìn)行練習(xí)這種情況的。

　　至于應(yīng)該讓孩子掌握哪些知識(shí)，如何去掌握它們，在學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)遇到哪些困難，以后，我們會(huì)通過校信通來提醒家長注意的。我想，只要按老師的要求去做，您的孩子的語文成績不會(huì)差到哪兒去的。

　　下面我再談?wù)勂綍r(shí)需要注意的幾個(gè)問題：

　　(1)作業(yè)問題：

　　每天看似機(jī)械的抄寫和聽寫以及背誦課文是十分必要的，是讓孩子積累語言的重要途徑�？赡苡械募议L會(huì)說，這幾課的詞語前幾天抄過了，怎么還要抄，其實(shí)學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)很容易忘的，需要不斷地鞏固，因此，希望家長能夠理解并給予支持，在家里能夠及時(shí)督促孩子按時(shí)、認(rèn)真地完成家庭作業(yè)。我在這里要向大家說明一下：每個(gè)孩子的情況是不同的，動(dòng)作快的孩子會(huì)迅速認(rèn)真地完成作業(yè)，質(zhì)量也比較好，覺得作業(yè)太少;但有的孩子邊寫邊玩兒，注意力不集中，當(dāng)然就會(huì)花費(fèi)很長時(shí)間，他們覺得作業(yè)負(fù)擔(dān)很重，因而讓家長也誤以為作業(yè)太多。

　　(2)如果做完了作業(yè)，可以讓孩子多看些課外書。我們學(xué)校規(guī)定，每個(gè)孩子中午有半小時(shí)的看課外書的時(shí)間，所以您可以提醒孩子在書包里放上一本課外書，看完了再換一本，書包里的課外書不要放得太多，上學(xué)期我們班有一個(gè)孩子帶了十幾本的課外書，不僅放著重不說，如果萬一弄丟了一本，老師還得幫他找呢�，F(xiàn)在每個(gè)年級(jí)都要求看課外書，所以你們?nèi)�書店買了看，可以和鄰居的孩子調(diào)了看，或者借了看也行。要注意提醒您的孩子不要帶那些漫畫來看，至于三年級(jí)買什么書看，等教導(dǎo)處統(tǒng)一安排了再告訴大家。

　　(3)關(guān)于背誦課文：盡量讓孩子自己背誦課文，家長要做好監(jiān)督工作，這樣可以讓孩子多積累些好詞好句，就不至于寫作文的時(shí)候沒話可說;另外，家長在簽字時(shí)請(qǐng)如實(shí)簽字，以配合我們的教學(xué)工作，掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況.除了家長監(jiān)督孩子背書，我平時(shí)只要一有空，也會(huì)進(jìn)行抽背的。如果您的孩子背不出來，我會(huì)發(fā)校信通告訴您的

　　最后我想說的，放了假，不能讓孩子多看電視，特別不能多玩游戲，三年級(jí)才開學(xué)沒幾天，就有許多家長和我講了，想讓我給他們的孩子調(diào)座位，想調(diào)到前面去，我也理解家長，因?yàn)槟銈儾幌胱屪约旱腵孩子過早地戴上眼鏡，但是如果真的近視的話，就算是坐到第一個(gè)也會(huì)看不清的，而且，孩子排座位基本上是按孩子的身高來排的，不可能都讓高的孩子坐在前面，矮的孩子坐到后面，如果我這樣做的話，肯定會(huì)有不少家長來找我的反映他的孩子上課的時(shí)候被前面的同學(xué)遮住了。再說老師排座位也要經(jīng)過多方面的考慮的，不僅按身高來排，男女生要隔開坐，成績好的和差的坐，調(diào)皮的和文靜的坐，不僅同桌要考慮，前后左右的同學(xué)都要考慮到，所以在這里請(qǐng)家長原諒，作為班主任要從全班的情況來考慮，不能隨便地給孩子調(diào)座位的�，F(xiàn)在孩子的近視的情況越來越多，上課真的看不清，也只能配眼鏡，但是要提醒孩子的是平時(shí)不要戴，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子還小，他們有可能是假性近視，所以只有當(dāng)要看黑板上字的時(shí)候才看，不然的話，眼鏡的度數(shù)會(huì)越來越深的，基本上一年要重配一副眼鏡的。

　　作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來考慮，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合，為了共同的目標(biāo)而一起努力。

演講發(fā)言稿 篇25

　　各位家長:

　　大家好!今天我們又聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，我想：召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。今天我借此機(jī)會(huì)相互交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面問題。

　　一、關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)的問題

　�。ㄒ唬┱n后作業(yè)是方法練習(xí)是為了加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學(xué)生的思維。為了達(dá)此目的，我們進(jìn)行了多元練習(xí)（介紹經(jīng)典）在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)要求學(xué)生采�。阂粚�、二找、三說、四算。首先認(rèn)真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵(lì)學(xué)生多角度地思考問題，提出異議。最后再動(dòng)筆做。

　�。ǘ�）培養(yǎng)學(xué)生查錯(cuò)的習(xí)慣

　　1.在解題時(shí)，步步用概念查錯(cuò)解題過程中離不開概念，因此，弄清概念是查錯(cuò)的前提。2.題目解錯(cuò)后，應(yīng)重新審題如果發(fā)現(xiàn)解錯(cuò)題了，不是告訴他你這個(gè)不對(duì)，應(yīng)該怎么做，應(yīng)交給孩子重新認(rèn)真審題。 3.運(yùn)用一些常見錯(cuò)誤，進(jìn)行判選擇訓(xùn)練經(jīng)常給他們些判斷對(duì)錯(cuò)的素材，培養(yǎng)孩子的辨析能力4.備一本錯(cuò)題本，吸取平時(shí)教訓(xùn)。

　　二、家庭配合的重要

　　家長們要樹立正確的教育觀念�，F(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級(jí)，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管，也不可包的太多。

　　三、這里我們說一說孩子所謂的粗心

　　在教學(xué)中，我們常常會(huì)遇到這樣的情況，有些孩子的計(jì)算錯(cuò)誤比比皆是，有的把“加”算成“減”，“乘”算成“除”，有的把“6”抄成“9”，有的忘了退位，進(jìn)位，有的干脆就抄掉數(shù)字。而老師叫這些孩子來改錯(cuò)，他又馬上能獨(dú)立地改正確，看來孩子并不是知識(shí)方面有什么不懂，于是乎往往老師和家長就把這種現(xiàn)象歸結(jié)為孩子的“粗心”，總是苦口婆心地說：“你下次一定要仔細(xì)�！倍�到了下次，孩子依舊改進(jìn)不大，很讓人頭疼。其實(shí)，這種現(xiàn)象真是“粗心”二字所能掩蓋的嗎？

　　1、沒有干凈、整潔的書寫環(huán)境

　　有的孩子桌子上的東西一大堆，放的亂七八糟，寫作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒掉本書下去，一會(huì)兒又掉個(gè)筆蓋下去，孩子一會(huì)兒撿這樣，一會(huì)兒撿那樣，思路總是不停地被打斷。

　　2、沒有良好的書寫習(xí)慣

　　3、計(jì)算時(shí)不能全神貫注，有的孩子喜歡邊玩邊做作業(yè)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)手中筆帽，一會(huì)兒東瞧瞧，西望望，拖拖拉拉的，沒有一點(diǎn)緊迫感。做半道題，玩一會(huì)兒，再接著做下半道，思路不連貫，當(dāng)然容易犯錯(cuò)。

　　4、沒有養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣

　　一、二年級(jí)所學(xué)的計(jì)算知識(shí)較為簡單，基本不用打什么草稿，到了中段，數(shù)字變大，步驟增多，有些孩子對(duì)這樣一些大數(shù)字，多步驟的計(jì)算題仍然是寧愿口中念念有詞地去口算半天，也不愿在草稿本上寫一個(gè)數(shù)字，嫌麻煩，結(jié)果往往花了不少時(shí)間，結(jié)果還是錯(cuò)的。

　　5、計(jì)算時(shí)的心理狀態(tài)不好

　　有些學(xué)生在做計(jì)算題時(shí)，急于求成，出現(xiàn)莫名其妙的錯(cuò)誤：一是當(dāng)作業(yè)數(shù)目少、題目簡單時(shí)，易產(chǎn)生“輕敵”的思想；二是當(dāng)數(shù)目多、計(jì)算復(fù)雜時(shí)，又表現(xiàn)出沒有耐心，產(chǎn)生厭煩情緒，常常是匆匆動(dòng)筆，做完就不檢查的。

　　以上種種原因均可造成孩子懂了算理，但一下筆就易錯(cuò)的現(xiàn)象。所以，當(dāng)一個(gè)孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，我們不能僅僅教育他們要“仔細(xì)”。因?yàn)闆]有找到問題的根本原因所在，他怎么知道如何才能“不粗心”？同樣一個(gè)計(jì)算錯(cuò)誤，造成的原因可能是不一樣的。因此，老師要仔細(xì)觀察孩子的計(jì)算，認(rèn)真分析每個(gè)孩子真正的原因所在，有針對(duì)性地給孩子提出具體的、可操作性的建議，才能取得實(shí)際的效果。

　　那么，為了避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象才來亡羊補(bǔ)牢，我們要從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。

　　1、要求孩子寫作業(yè)時(shí)，桌面一定要收拾干凈，除相關(guān)的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個(gè)良好的書寫環(huán)境。

　　2、對(duì)孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可采取一些獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時(shí)，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)明顯減少。

　　3、在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要把握好時(shí)間限制，讓孩子有時(shí)間觀念，有緊迫感，同時(shí)也提高專注程度。

　　4、在中段要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣。教會(huì)學(xué)生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān)。

　　5、在教學(xué)過程中對(duì)一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加，退位減要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。這樣，到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計(jì)算時(shí)，才不容易犯錯(cuò)。

　　總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對(duì)我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任力量，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請(qǐng)批評(píng)指正。

演講發(fā)言稿 篇26

　　主持：男——五（七）中隊(duì)葉天宇女——二（五）中隊(duì)黃瑾鈺

　　審稿：五（七）中隊(duì)輔導(dǎo)員聶艷輝老師

　　主持人培訓(xùn)：二（五）中隊(duì)輔導(dǎo)員易云楨老師

　　政教室評(píng)價(jià)：文稿質(zhì)量——優(yōu)秀+；演講效果——優(yōu)秀+

　　（合）尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！

　　我是來自5年7班的葉天宇。我是來自2年5班的黃瑾鈺。

　�。ê希┱驹邗r艷的紅旗下,我們又即將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師節(jié)日快樂、幸福安康！

　　（葉）感謝您——老師，您讓我們成為自信的人，我們班的陳誠剛上學(xué)時(shí)，整天一言不發(fā)，孤僻自卑，是您一次次的談話讓他漸漸走出自卑，變得快樂而自信。是您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　�。�黃）感謝您——老師，您是我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。我和好朋友吵架了，我會(huì)告訴您。而您的一席話會(huì)讓我豁然開朗。是您讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個(gè)孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。

　　（葉）感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。那一次，由于一次考試失誤，原本優(yōu)秀的我變得沉默，是您一次一次鼓勵(lì)我，告訴我要用微笑面對(duì)挫折。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象�；蛟S您講課的一些細(xì)節(jié)會(huì)隨著時(shí)間的'流逝而被我們淡忘，但您的熱情和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我的心間。

　�。�黃）感謝您——老師，您總是對(duì)我們充滿期待，在我們作各種積極的嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著。每天您都會(huì)說，希望看著我們一天天的進(jìn)步，希望看到我們一天天快樂的成長。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。是您讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中閃爍。

　�。ㄈ~）謝謝您，尊敬的老師！謝謝您，親愛的老師！

　　（黃）再過兩天，您的節(jié)日就到了。請(qǐng)接受我們?nèi)�校同學(xué)的深深祝福吧。

　�。ê希┳Ｄ�：節(jié)日快樂！身體健康！生活美好！

演講發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家下午好!

　　今天很榮幸能夠代表20某某年度優(yōu)秀員工進(jìn)行發(fā)言。此時(shí)我心里不但喜悅、感動(dòng)，同時(shí)也感到光榮，優(yōu)秀員工這個(gè)榮譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我這一年工作的一種認(rèn)可，也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。首先我要說的就是感謝：感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心、幫助，感謝各位同事對(duì)我工作的支持和配合，借此機(jī)會(huì)我要衷心地謝謝大家!

　　本人在某某工作已經(jīng)有五年的時(shí)間，雖沒很大的成績，但承蒙各位的關(guān)照，順利地完成了幾個(gè)項(xiàng)目。這幾年通過某某項(xiàng)目的鍛煉，讓我在某某自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)計(jì)上有了一些經(jīng)驗(yàn)，并真切的體會(huì)到一絲成功的喜悅。項(xiàng)目進(jìn)行過程中，經(jīng)常與甲方和配套廠家溝通交流，同時(shí)也提高了與人溝通交流的綜合素質(zhì)。

　　獲得“20某某年度優(yōu)秀員工”這個(gè)稱號(hào)，是大家對(duì)我之前工作的肯定，更是對(duì)我以后工作的鞭策。成績只能代表過去,我將更加嚴(yán)格要求自己，努力把工作做得更好。在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，盡職盡責(zé)，虛心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷地提高自己業(yè)務(wù)技能，為某某的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

　　最后衷心祝愿我們某某20某某年更美好!業(yè)績蒸蒸日上!更祝愿我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事工作順心如意，新年快樂!

演講發(fā)言稿 篇28

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我發(fā)言的題目是: 立壯志十磨一劍，鑄輝煌百日試鋒芒。

　　今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過天，你們將接受高考的洗禮。曾經(jīng)的你們，臉上寫滿笑意，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了一高的大門�；厥走^去的三，仿佛彈指一揮間。在這幾百個(gè)日日夜夜里，我們?nèi)�體師生同參與并見證了我校偉大的三次創(chuàng)業(yè)。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指引下，我們披荊斬棘，頑強(qiáng)拼搏，打造出了一個(gè)斗志昂揚(yáng)、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)在各方面工作都堪稱楷模的團(tuán)隊(duì)。

　　在這個(gè)集體里，有一大批好學(xué)上進(jìn)、勤于思考、不甘人后、勇于攀登的優(yōu)秀學(xué)生，也有愛崗敬業(yè)、以校為家、嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。同學(xué)們，當(dāng)你們?yōu)槔蠋煆V博的學(xué)識(shí)和高超的授課技巧而贊嘆不已的時(shí)侯，當(dāng)你們慶幸自己遇到了這么多優(yōu)秀的老師的時(shí)候，你可曾知道：為了給大家奉獻(xiàn)精彩的一堂課，老師們一直堅(jiān)持集體備課，集思廣益；教研會(huì)上，老師們?yōu)樘岣呓逃�教學(xué)質(zhì)量群策群力、各抒己見；為了編制高水平的學(xué)案，老師們利用下班時(shí)間埋頭書海，查閱資料；在每次考試結(jié)束后，各班科任老師在一時(shí)間召開會(huì)議，針對(duì)每名同學(xué)的成績細(xì)致分析，睜問題，提出解決辦法……。在剩下的這一百天中，我們?nèi)�體教師仍將會(huì)一如既往地踏實(shí)工作，弘揚(yáng)一高人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢為人先的光榮傳統(tǒng)，以飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，忠于職守，甘苦與，通力合作，眾志成城，隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息，不漏掉每一個(gè)問題，不放棄每一個(gè)學(xué)生，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅�！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)你們記住，在這一百天中，我們?nèi)�體教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟濟(jì)！永遠(yuǎn)做你們最堅(jiān)強(qiáng)、最可信賴的后盾！

　　下面，我代表全體高三教師向同學(xué)們提幾點(diǎn)建議和要求：

　　首先，要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。美國作家愛默生說：“自信是成功的一秘決�！泵鎸�(duì)高考這人生的重要選擇，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念，都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣，才會(huì)在決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。

　　二、要有“高考未了，奮斗不止”的頑強(qiáng)意志。兩軍相逢強(qiáng)者勝。而要成為強(qiáng)者，就必須始終保持愛拼才會(huì)贏的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)意志毅力。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難、遭受什么挫折，不管某次考試成績是優(yōu)還是劣，我們都要以積極的心態(tài)正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。

　　三，要樹立“依靠自已，戰(zhàn)勝自己，超越自己，成就自己”的自強(qiáng)不息的精神。面對(duì)高考，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。一是要勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)；二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入；三是堅(jiān)持以“沒有最好、只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，超越自我，創(chuàng)造佳績。

演講發(fā)言稿 篇29

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　從小我們就從老師的教導(dǎo)與公益廣告的宣傳中明白講衛(wèi)生的重要性，尤其是作為文明的學(xué)生便更應(yīng)該在言行舉止方面起到帶頭作用才行，若是因?yàn)殡S手亂扔垃圾從而給學(xué)生的身份抹黑可就有些得不償失了，不經(jīng)意之間的亂扔其實(shí)是對(duì)自身素質(zhì)修養(yǎng)的唾棄，所以面對(duì)目前的嚴(yán)峻形勢(shì)應(yīng)該號(hào)召更多的人明白講衛(wèi)生的重要性。

　　也許平時(shí)在家中的我們能夠在父母的教育下注重講衛(wèi)生的狀況，無論是日常的刷牙洗臉還是撿起地上的垃圾都是對(duì)講衛(wèi)生習(xí)慣的良好養(yǎng)成，但是讓人感到比較遺憾的是大多數(shù)人似乎只能在家中或者學(xué)習(xí)工作的場所做到這點(diǎn)，有些時(shí)候僅僅是不愿意多走一步便將手中的垃圾丟在離垃圾桶不遠(yuǎn)的地方，既污染了環(huán)境又給環(huán)衛(wèi)工人的工作增添了許多不必要的麻煩，很明顯之中素質(zhì)低下的做法不應(yīng)該發(fā)生在我們學(xué)生群體之中，平日里學(xué)校將講衛(wèi)生的狀況與學(xué)生綜合評(píng)價(jià)掛鉤也是想讓我們明白這點(diǎn)，更何況即便是以往打掃教室與清潔區(qū)的不易也應(yīng)該能讓我們明白不講衛(wèi)生會(huì)帶來怎樣的后果。

　　實(shí)際上對(duì)于講衛(wèi)生需要注意的地方并不僅僅局限于可丟棄的垃圾上面，無論是桌子上的油污還是衣服上面的污漬都是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)，如果我們連個(gè)人的衛(wèi)生狀況都不能維持好又怎么好意思進(jìn)行提倡呢?我們應(yīng)該明白有些時(shí)候?qū)⒁路�弄臟只會(huì)讓進(jìn)行清洗的父母感到十分困擾，至少平時(shí)很少做家務(wù)的我們很難體會(huì)到洗衣服究竟是多么麻煩的事情，尤其是一些頑固污漬的清洗需要花費(fèi)很多的精力才能夠?qū)⑵潇畛�，因�(yàn)椴恢v衛(wèi)生導(dǎo)致辛苦工作的父母還要因?yàn)檫@方面的事情操心的確是太過分了。

　　聯(lián)想起不講衛(wèi)生導(dǎo)致的后果又怎能繼續(xù)無動(dòng)于衷下去，污染的河流與臟亂的街道讓人看起來感到有些觸目驚心，但這的的確確是少數(shù)不講衛(wèi)生的人導(dǎo)致的結(jié)果，即便是少數(shù)人不重視衛(wèi)生狀況也會(huì)為環(huán)境造成十分嚴(yán)重的污染，所謂才需要作為學(xué)生的我們行動(dòng)起來并提倡大家講衛(wèi)生，若是連我們都無法踐行下去又怎能讓子孫后代見到青山綠水呢?

　　講衛(wèi)生這種事情并非動(dòng)動(dòng)嘴便能將惡劣的形式扭轉(zhuǎn)過來，既然我們已經(jīng)學(xué)過講衛(wèi)生的相關(guān)知識(shí)和重要性就應(yīng)該通過實(shí)際行動(dòng)踐行下去，無論是為了改變現(xiàn)在還是造福后人都應(yīng)該讓更多的人認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)生究竟有多么重要，對(duì)于這點(diǎn)深有體會(huì)的大家更應(yīng)該成為提倡講衛(wèi)生的先鋒并盡快行動(dòng)起來。

　　謝謝大家!

演講發(fā)言稿 篇30

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是四年二班的，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)，互助，友愛。

　　社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能團(tuán)結(jié)起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會(huì)才能和諧發(fā)展。

　　在校園里，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)、互助、友愛的行為隨處可見。如在今年學(xué)校秋季越野賽中，雖然我們班沒有重量級(jí)選手，卻奇跡般的奪得了第四名的成績，同學(xué)們十分興奮！靠的是什么？是我們?nèi)�班同學(xué)一顆顆無比團(tuán)結(jié)友愛的心，人人都想為班上爭得榮譽(yù)。我們每個(gè)同學(xué)都竭盡全力才取得了勝利，這是團(tuán)結(jié)的力量，這是集體的力量！

　　上學(xué)期，學(xué)校組織了為山區(qū)貧困學(xué)生捐款。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂中讀書，也接受同樣的。

　　聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元……有的同學(xué)甚至捐了50元！雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的`教室里讀書，過著無憂無慮的生活，盡情享受著童年的歡樂，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里和我們同齡的孩子們，別說讀書，有的連吃飯都困難，還得放牛，干農(nóng)活，小小年紀(jì)就擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，這對(duì)他們是多么不公平！也給社會(huì)帶來不和諧，真希望全社會(huì)的人們都獻(xiàn)一點(diǎn)愛心、幫幫他們！

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧和歡樂，讓我們每一個(gè)孩子在這片沃土中茁壯成長。