優(yōu)秀教師述職精彩發(fā)言稿（精選3篇）

優(yōu)秀教師述職精彩發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的：

　　您好!

　　已經(jīng)進(jìn)入年底，我在幼兒園的教師工作也將進(jìn)入新的一個(gè)階段，那么對(duì)于這一個(gè)階段的工作我也將進(jìn)行一個(gè)。現(xiàn)在我將這一年的工作進(jìn)行述職：

　　一、潛心備課，教學(xué)

　　身為一名教師，而且還是大班幼兒的老師，我在__月份里潛心備課，每天都會(huì)做好第二天的和教學(xué)的步驟，對(duì)大班的幼兒進(jìn)行一個(gè)的教學(xué)。備課是按照幼兒每天能夠?qū)W習(xí)的量去制作，盡可能的把課本的知識(shí)教給幼兒們。讓幼兒能夠在課堂上學(xué)習(xí)到知識(shí)，幫助大班的幼兒們把學(xué)習(xí)給提高上去。教學(xué)跟著孩子們走，教幼兒當(dāng)前學(xué)習(xí)的知識(shí)，也會(huì)適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外知識(shí)，讓幼兒接觸得到更廣大的世界。

　　二、幫助幼兒進(jìn)行閱讀

　　大班的幼兒，距離進(jìn)入小學(xué)只有一年的時(shí)間，當(dāng)前他們的閱讀能力不是很好。在__月份的時(shí)候，我就觀察到很多的孩子不能獨(dú)立完成閱讀，這樣對(duì)他們答題來說很艱難的。所以從發(fā)現(xiàn)孩子們這個(gè)問題開始，在進(jìn)入到__月后，我就積極的幫助和培養(yǎng)孩子們的閱讀能力。我每天上課前會(huì)讓幼兒進(jìn)行課本閱讀，每天都會(huì)讓一個(gè)幼兒進(jìn)行閱讀，當(dāng)場幫助他們?nèi)グ验喿x給培養(yǎng)好。這樣的措施下，孩子們對(duì)書本的一個(gè)內(nèi)容很熟悉了，能夠自己去把課本閱讀一遍，字詞也認(rèn)識(shí)的多了。還有就是我買了一些適合幼兒閱讀的書籍，都是帶有拼音的，讓他們?cè)谡n下的時(shí)候進(jìn)行閱讀，這使得這群孩子不僅閱覽的書籍增加了，還讓他們的閱讀能力一點(diǎn)點(diǎn)的得到提升，達(dá)到了幫助大班幼兒們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和獨(dú)立的閱讀。

　　三、輔導(dǎo)幼兒們的作業(yè)

　　我對(duì)孩子們的作業(yè)進(jìn)行了輔導(dǎo)，沒有讓家長一個(gè)人承擔(dān)這份責(zé)任。我跟家長們進(jìn)行了輔導(dǎo)作業(yè)商量，因?yàn)榉艑W(xué)比較早，家長們也沒有在家，孩子們的作業(yè)在以往通常是完不成的。所以我就加長了一個(gè)小時(shí)，在園里幫助需要進(jìn)行輔導(dǎo)作業(yè)的孩子輔導(dǎo)，把他們的作業(yè)在園里的時(shí)候就做好了，這樣他們回家之后，也不會(huì)有很大的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也給家長減少了一些重?fù)?dān)。在這樣的一個(gè)措施下，孩子們的作業(yè)通常都完成的很好。

　　這一年的工作將要結(jié)束了，我回顧以往的工作的同時(shí)，也期待著下一年的工作，我相信自己可以把下個(gè)階段的工作做好的。

優(yōu)秀教師述職精彩發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家上午好!

　　我是今年剛?cè)肼歑X學(xué)校的新教師，此時(shí)此刻，很榮幸能在這里作為新教師代表發(fā)言。盡管接下來的培訓(xùn)是我們第二次以人民教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但仍然充滿期待和倍感興奮。因?yàn)檫@標(biāo)志著我們的職業(yè)生涯正式起航，也宣告我們的人生又進(jìn)入另一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　從三月通過XX學(xué)校的面試到今天，不知不覺五個(gè)月過去了。這期間，我經(jīng)歷了從一名高校學(xué)生到實(shí)習(xí)教師，又從實(shí)習(xí)教師到一名正式教師的身份轉(zhuǎn)變。這讓我既興奮又忐忑，興奮的是自己即將踏上工作崗位，成為三尺講臺(tái)上的一名教師，進(jìn)入光榮的教師行業(yè)。忐忑的是通過實(shí)習(xí)、培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)要當(dāng)一名好老師尤為不易。雖然我們有過多年的校園生活經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生和教師的身份截然不同，而且在課堂上聽和在課堂上講完全是兩碼事。所以在這期間，也在試圖通過咨詢同行、近距離接觸小學(xué)生及其家長、看書學(xué)習(xí)等方式讓自己盡快適應(yīng)從學(xué)到教的轉(zhuǎn)變。不過，面對(duì)即將開始的教學(xué)工作，仍免不了有些害怕，害怕自己他日所學(xué)不足以應(yīng)付即將開始的教學(xué)工作，害怕自己不能成為學(xué)生成長道路上合格的領(lǐng)路人。

　　當(dāng)然，成為XX學(xué)校的一名新任教師，是我們的挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。因此，我們?cè)谏罡袠s幸的同時(shí)，也沒有忘記身上背負(fù)的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我們將不忘初心，勤奮工作，并從以下幾方面去不斷完善自己。

　　第一，做一個(gè)盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作的教師。

　　剛踏上工作崗位的我們，沒有足夠豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也沒有形成獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，但我們會(huì)腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，用嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度對(duì)待自己的各項(xiàng)工作，完成學(xué)校交給我們的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　第二，做一個(gè)愛心育人、樂于奉獻(xiàn)的教師。

　　七月初參加區(qū)里教師培訓(xùn)的時(shí)候，前輩說“一雙眼睛是看不住幾十個(gè)學(xué)生的，但是一顆愛心卻可以拴住幾十個(gè)孩子的心”，而且前輩也用她自己的親身經(jīng)驗(yàn)告訴我們，紀(jì)律和懲罰解決不了的問題，卻可以用關(guān)愛和奉獻(xiàn)去化解。在今后的工作中，我們也將用愛去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展，用奉獻(xiàn)去譜寫自身教育生涯的新篇章。

　　第三，做一個(gè)樂于學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步的教師。

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，我們深知，在競爭日益激烈和科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，終身學(xué)習(xí)是教師立身的根本。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升和完善自己，才能在自己的教育道路上越走越遠(yuǎn)。作為新教師的我們，也將在今后的工作中，取長補(bǔ)短，虛心學(xué)習(xí)，不斷更新自己的知能儲(chǔ)備。

　　第四，做一個(gè)干一行愛一行，享受教育幸福的老師。

　　心中裝著太陽，才能釋放光芒。既然選擇了教師職業(yè)，我們必將尊重和熱愛自己的選擇，在今后的工作中，懷揣幸福，在享受教育帶來快樂的過程中為學(xué)生送去追逐幸福的憧憬。

　　士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。我們將倍加珍惜這來之不易的工作機(jī)會(huì)，竭盡所能，用最踏實(shí)的態(tài)度，最飽滿的熱情和最堅(jiān)韌的意志為XX學(xué)校擁有更為輝煌燦爛的明天奉獻(xiàn)自己的才華和力量。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事身體健康、工作順利，謝謝大家。

優(yōu)秀教師述職精彩發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的醫(yī)師們、同志們：

　　晚上好！

　　在第x屆中國“醫(yī)師節(jié)”來臨之際，今天我們?cè)谶@里隆重召開慶�；顒�(dòng)。慶�；顒�(dòng)分為三部分，第一部分筆試，考察我們醫(yī)師核心制度、理論知識(shí)的掌握情況；第二部分急救操作，展示我院醫(yī)務(wù)人員的急診急救水平，既是對(duì)我們平時(shí)工作的一種檢驗(yàn)，同時(shí)也展現(xiàn)了我院醫(yī)師的新風(fēng)貌；第三部分是現(xiàn)場競賽，希望大家以愉快的心情輕松應(yīng)賽，賽出風(fēng)格、賽出水平。

　　首先請(qǐng)?jiān)试S我代表醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子，并以一名醫(yī)師的身份，向百忙之中前來參加我院慶�；顒�(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝，向辛勤工作在醫(yī)療戰(zhàn)線的全體醫(yī)師致以誠摯的問候，向支持醫(yī)師工作的同仁們、賢內(nèi)助、好丈夫們表示衷心的感謝！

　　今天我們舉辦這次活動(dòng)是讓我們?nèi)�體醫(yī)師感受職業(yè)高尚、享受節(jié)日快樂、增強(qiáng)工作自豪感，同時(shí)也是為了激勵(lì)廣大醫(yī)師學(xué)習(xí)典型、爭先創(chuàng)優(yōu)，努力提高技術(shù)水平和服務(wù)水平，更好的為人民健康服務(wù)。

　　近年來，我院各項(xiàng)工作取得了全面的發(fā)展：醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境進(jìn)一步改善，醫(yī)護(hù)質(zhì)量明顯提高，�？平ㄔO(shè)得到發(fā)展，臨床路徑強(qiáng)力推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)的開展，醫(yī)院人力資源得到逐步加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益穩(wěn)步攀升，醫(yī)院的核心競爭力得到穩(wěn)步提高，二甲初審取得較好成績。成績的取得，源自于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持；源自于全院職工的無私奉獻(xiàn)；源自于人民群眾的信任；更與日夜戰(zhàn)斗在救死扶傷第一線的醫(yī)師們密不可分。在我院醫(yī)師隊(duì)伍中，有老當(dāng)益壯，年過半百仍堅(jiān)持戰(zhàn)斗在臨床一線的老專家、老同志；有年富力強(qiáng)，承前啟后，勇挑重?fù)?dān)的中青年砥柱；有雛燕展翅，躍躍欲試，斬露頭角的杏林春苗。你們中有許多令人感動(dòng)的先進(jìn)事跡，你們頑強(qiáng)拼搏，不斷進(jìn)取，對(duì)技術(shù)精益求精；你們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，視病人的利益高于一切；你們廉潔自律，視病人如親人，在你們身上體現(xiàn)了高超醫(yī)術(shù)與高尚醫(yī)德的完美結(jié)合。