教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿（通用32篇）

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　大家晚上好！作為青年教師，我今天和大家談一談我們成長中的感悟。自工作最初的一片茫然，到現(xiàn)在基本能勝任教學工作，回顧經(jīng)歷，我們成長中的點點滴滴都離不開清河中學這片肥沃的土壤。沃土給予我們空氣，給予我們養(yǎng)分，如母親般哺育我們成長。在這片沃土中我們可以從以下幾方面發(fā)展自己，提高自己：

　　1、設(shè)計職業(yè)規(guī)劃，確立發(fā)展目標

　　剛走上工作崗位之時，突然從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟�有許多的不適應(yīng)，不知道自己該怎么做，不知道自己的目標在哪里。為了讓我們盡快的適應(yīng)，學校指導(dǎo)我們設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃，引領(lǐng)我們找到前進的方向。這是我找到的一份青年教師的規(guī)劃，我們看一下有三年規(guī)劃與五年規(guī)劃，當然我們的目標也不能只放在紙上而要落實到具體的行動當中，要經(jīng)�；仡^看一看，自己還要那些方面做得不好，要及時的改進。

　　2、借助青藍平臺，站穩(wěn)三尺講臺

　　初登講臺時，我上課的時候雖然能流利的把本節(jié)知識點講完，但就好像一個人在表演一樣，忽略了學生的存在，課堂組織更談不上了，自己著急，學生也急。這時學校給我們配了師傅，實行一對一幫扶，我的師傅是朱海波老師，他親切隨和，那時候我是聽一節(jié)上一節(jié)，師傅也經(jīng)常去聽我的課，他每一次鼓勵，每一次肯定的評價都讓我信心倍增，也逐漸放下心里的包袱，在講臺上越來越自如，雖然出師了，但我們向師傅學習的過程并未結(jié)束，學校經(jīng)常會有老教師開設(shè)的示范課，我們應(yīng)該多聽課，多聽老教師的課。

　　3、吸取集體智慧，發(fā)揮團隊力量

　　我校的備課制度實行的是集體備課和個人備課相結(jié)合的方式,既提倡資源共享,又注重突出個人特色、我所在組里的人都能記住這樣的話：不能一枝獨秀，要百花齊放；公開課不是代表個人，而是代表生物組，這兩句話從兩個不同的層面闡述著集體主義精神。有一次我承擔了對外公開課的任務(wù)，根據(jù)教學進度要講“探究PH值對酶促反應(yīng)速率的`影響”這節(jié)內(nèi)容，正好淮海中學剛開設(shè)過這節(jié)內(nèi)容的公開課，我聽課回來以后就和組長馮麗華說，他們都是做了演示實驗，我們也做演示吧。馮老師說這節(jié)內(nèi)容在考綱上有明確要求，我們不能怕麻煩，我們不但要做學生實驗而且最好還要到探究實驗室做。我一聽就犯愁了，公開課讓學生實驗本身對我來說就是巨大的挑戰(zhàn)，且不說五十幾位學生到實驗室，課堂駕馭很困難，最讓我頭疼的是我們的探究實驗室剛建好，探究的儀器我根本不會用，而按照我們設(shè)計的教學的流程，先是學生具體操作實驗，然后教師用PH傳感器進行驗證，這就要求我既要備課又要學習相關(guān)儀器的操作，馮老師說不用擔心我們一起幫你。學生是分組實驗，探究實驗室的桌子是圓的正好六人做一組實驗，而每組的試管有三支，分別做PH=5,7,9的，這樣就有三位同學不用操作，在磨課的時候組內(nèi)老師提出可不可以可以再加一組試管，也就是每個組內(nèi)再分兩小組，這樣每位同學都參與了，課堂氣氛也更活躍了；諸如此類的細節(jié)有很多，不在列舉了，在全組老師的幫助下，公開課順利開設(shè)。在組里誰上公開課，我們都以不提建議為恥！以不幫忙為恥！友情歸友情，但組里面在爭論問題方面，大家都堅持意見，但不堅持己見！很多時候，教研組似乎是一個大家庭，彼此間更像是兄弟姐妹！良好的教研組氛圍，確實有助我們青年教師的培養(yǎng)。

　　4、珍惜學習培訓，把握學習機會

　　學校每學期都會舉行青年教師考學活動，督促我們?nèi)プ龈呖碱}。此外，學校還分批次派教師赴外地聽課、學習培訓，記得小高考去南京培訓，其他學校一般每門學科只有一人，且多為老教師，而我們學校是全員出動，而且專車接送，由此可見學校的重視。外出聽課時，一般開課的老師多為優(yōu)秀教師，我們在聽課的時候會不知不覺得思考：這節(jié)課要是我自己來上該怎樣講？這樣將別人新的思想、新的經(jīng)驗、新的教法與自己的構(gòu)思相比較，更能接受別人的優(yōu)點而發(fā)現(xiàn)自己的不足。比如我聽過一節(jié)關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的課，真是精彩。我自己上的時候就是按步就班，先講組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸，再講脫氧核苷酸有哪幾部分組成，要求學生記住并會畫出結(jié)構(gòu)，學生雖然當時能記住，但很快就會忘記了，而那位老師是讓同學看書分析，然后給出事先準備好的卡片，讓學生自己拼出一個一個核苷酸的結(jié)構(gòu)，進而引導(dǎo)學生拼出一條脫氧核苷酸鏈，最后再讓學生思考兩條脫氧核苷酸鏈的拼法，學生興趣盎然，我們也感嘆學生動了一次手比在紙上畫出10次效果都要好。

　　5、參加各項比賽，提高自身素質(zhì)

　　20xx年，我剛參加工作，參加了學校舉辦第一屆青年教師賽課，從選題、設(shè)計教案、制作課件到磨課，我準備了個把月，當時覺得是一種煎熬，但當自己的課得到評委肯定的時候，那種喜悅與自信無法言語，原來我也可以上好一節(jié)課的，我想我后來課堂中所表現(xiàn)出來的自信和那次賽課是有很大關(guān)系的。20xx年，我有幸又參加了第二次賽課，因為剛經(jīng)過學校的對外公開課的磨練，覺得這次賽課準備起來很輕松，結(jié)果也取得了不錯的成績。其實每次賽課的結(jié)果并不重要，重要的是我們在精心準備一節(jié)課過程中的學習到了很多東西，不知不覺得自己在教材處理，課堂駕馭，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面都上了一個新臺階。

　　在清河中學這片沃土上，我們青年教師都在逐漸的成長，在參加這次論壇之前我也走訪了部分青年教師，在感激學校栽培的同時，我們也懇切的希望學校能再多給我們一些錘煉的機會，比如說讓更多的青年教師也能到高三這個更高的平臺上去鍛煉鍛煉，這樣我們對教材的把握可能會更加全面，更加系統(tǒng)，更能凸顯它的核心要素，真正做到高屋建瓴，高瞻遠矚，在教學上能有更大的提高，更大的突破。那么，在清河中學這片沃土中我們青年教師就會成長的更快，成熟的更快！我的發(fā)言完了，謝謝大家！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　非常高興能和各位老師坐一起分享與交流工作中的一些感想和體會。回顧自己這兩年的教學經(jīng)歷，我不敢說自己在教學中有多么好的經(jīng)驗，只能說自己有一點感受，下面我簡單地從三個方面談?wù)勎以诮虒W過程中的一些做法和體會。

　　一、建立良好的班風、學風

　　從一年級開始，我就一直帶兩個班，通過長時間的觀察我發(fā)現(xiàn)，紀律好的班級無論從課堂、作業(yè)、上課紀律等方面都能出色的表現(xiàn)，繼而整個班的學習成績，以及對新知識的掌握程度都非常好，相反，如果一個班級的班風、學風比較差的話，漸漸的整個班級無論是哪門學科成績都會下滑，所以整頓一個班級的班風很重要，也是學生學習的保證。

　　二、培養(yǎng)良好的學習習慣

　　人們常說：“細節(jié)決定成敗，習慣成就人生”。小學階段是學生形成良好學習習慣的最佳時期。有了良好的學習習慣，才能提高學習效率，達到事半功倍的效果。平日里，我對學生提出的最基本的要求有三點，一是會學習，包括能獨立思考問題，能提出簡單的問題，能與他人合作學習；二是會聽講，我認為課堂學習是學習的關(guān)鍵，而會聽講又是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。所以我講課時要求學生必須做端正、腳放平認真聽講，聽懂了再去做題，三是會做作業(yè)，在平時我要求學生做作業(yè)時先把題目最少讀三遍，審清題目再做，尤其對于解決問題的題，學生往往容易出錯，很多家長說“他會做，就是粗心”或“他很聰明，就是不認真審題”等等，于是我讓學生認真讀題，做完耐心檢查，并要求每一位學生書寫規(guī)范，做錯的題必須改正，每一次做完作業(yè)我都會給全部作對的學生滿分，并用等級A來估計他們，通過鼓勵的辦法慢慢的培養(yǎng)學生做題認真細心的良好習慣。

　　三、培養(yǎng)良好的解題習慣。

　　1、認真讀題。

　　學生在解題中出現(xiàn)的許多錯誤，往往并非是缺少必要的知識，而是缺乏必要的做題習慣。最基本的要讓學生讀題不添字，不漏字。比如“除”和“除以”在題目中一字之差，卻天壤之別。只要有這類題目，總會有學生出錯�？辞孱}目要求，做到不抄錯數(shù)，不漏題。在計算的過程中，抄錯數(shù)的情況屢見不鮮。對于按要求做題的題目，如果有先干什么再干什么的題，也總有學生做一半忘一半。

　　2、答案規(guī)范。

　　答案規(guī)范是指答案準確、簡潔、全面。要做到答案規(guī)范，就必須審清題目的要求，按要求作答。小學生，即使高年級學生在做題時會出現(xiàn)種種問題，比如不按要求答題，或者兩問的題只寫一問，或者要求提除法問題的有些學生提成乘法問題等等，這就要求我們要在平時的作業(yè)中加強規(guī)范度的力度。

　　3、解題后的檢查反思

　　要求學生解題后進行檢驗。不僅檢查計算是否有誤，還要檢查思路是否正確。一旦發(fā)現(xiàn)做錯了題，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯。

　　學生在解題時總是用最先想到的方法，也是他們最熟悉的方法，因此，解題后要求用不同大方法進行檢驗，這樣可使學生開拓思路，提高解題能力。

　　四、認真鉆研教材

　　呈現(xiàn)在學生面前的教科書不同于一般參考材料或其他一些課外讀物，它是按照學科系統(tǒng)性結(jié)合兒童認知規(guī)律，以簡練的語言呈現(xiàn)數(shù)學知識的。知識結(jié)構(gòu)雖存在，但思維過程被壓縮。學生看到的往往都是思維的結(jié)果，看不到思維活動的過程，編寫教材的思想、方法更是難以體現(xiàn)。這就需要我們對教材內(nèi)容的呈現(xiàn)進行精心設(shè)計和加工，通過教學過程，體現(xiàn)數(shù)學本身豐滿的內(nèi)涵，體現(xiàn)它的思維過程和思想方法。所以，作為數(shù)學教師，不僅要使學生掌握書本上看得見的思維結(jié)果，更要讓他們參與那些課本上看不見的思維活動過程。

　　要實現(xiàn)這些，就需要認真研究教材，對教材進行全面細致地解讀，將那些看不見的思維活動過程和思想方法發(fā)掘出來。首先，要清楚所面對的每冊教材的完整的知識結(jié)構(gòu)，單元內(nèi)容編排，每單元的教學側(cè)重點、難點，每單元知識在整個小學數(shù)學知識體系中所起的作用，所占的地位。然后，要清楚每部分知識，每個例題的編寫意圖。每當學習新知識，我總是翻閱教學參考書。閱讀每個習題都編寫意圖、和相對應(yīng)的教學建議，可以說教學參考書是我上課的好幫手，給了我很大的幫助。

　　以上是我認為最重要的的幾個方面，也是我一直努力想要做好的。我知道教學的過程，是一個不斷學習、不斷積累、不斷總結(jié)、不斷提高、不斷改進的過程，在今后的工作中，我會不斷探索，向老師請教，努力提高自身的素質(zhì)，一如既往，爭取把教學教育工作搞得更好！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！

　　我是來x學校的六年級數(shù)學教師，今天很榮幸地能夠在這里學習各位老師的教學經(jīng)驗，我教學經(jīng)驗談不上，只說一說在工作中的一點感受，也就是數(shù)學總復(fù)習的策略，希望能夠與大家共勉。

　　小學六年級數(shù)學總復(fù)習是小學數(shù)學教學中的重要組成部分，總復(fù)習不同于單元復(fù)習，對學生來說，知識容量多，跨度大，時間長，所學的知識遺忘率高，對老師來說則感到時間緊，內(nèi)容多知識的綜合性強，難以在短時間內(nèi)取得明顯的復(fù)習效果，因此這個過程的優(yōu)化對學生來說尤為重要，在這個學習過程中要引導(dǎo)學生把所學的知識進行系統(tǒng)的歸納與總結(jié)，彌補學習過程中的缺漏，使數(shù)學知識條理化，系統(tǒng)化，從而掌握各部分知識的重點和關(guān)健，使學生學以致用，根據(jù)自己的教學實踐，我認為可以從以下幾個方面提高復(fù)習的質(zhì)量和郊果。

　　1、充分了解學生、培養(yǎng)學生的興趣

　　六年級學生到了總復(fù)習時，很多學生會發(fā)現(xiàn)思想混亂，厭學情緒，出現(xiàn)這種情況原因很多，如學生心理和生理的變化，使得他們思想上有了變化，集中不了精力學習，還有的認為總復(fù)習的內(nèi)容都是以前學過的知識，不必再聽，也有學生認為自己學習基礎(chǔ)差，怎么學也趕不上別人，所以得過且過，無心學習針對這些情況，我們老師必須要做好學生的思想工作，明確學習目的，培養(yǎng)學生的興趣，讓學生在寬松、愉快的學習環(huán)境中樂意學，引導(dǎo)學生主動參與到討論，動手操作，實驗，大膽嘗試等活動，無論學生做得是否正確，都予以肯定，表彰他們學習主動性，從而讓學生自然地達到主動學習的目的。

　　2、注重指導(dǎo)學生復(fù)習方法，提高復(fù)習效率

　　復(fù)習前，教師認真鉆研教學復(fù)習指導(dǎo)說明，讓學生明確畢業(yè)考試的方向，內(nèi)容和題型，明確復(fù)習內(nèi)容，指導(dǎo)學生合理分配復(fù)習時間，根據(jù)學生的實際情況，確定復(fù)習進度，讓學生心中有譜，克服盲目性，我教學時，首先用一半以上的時間指導(dǎo)學生復(fù)習課本的內(nèi)容，重在復(fù)習教材中的重點難點，考點和疑點，方法是教師指導(dǎo)與學生自主復(fù)習相結(jié)合，學生在復(fù)習中查漏補缺，教師注重解疑和檢查，然后再用四分之一的時間進行階段復(fù)習，比如數(shù)的復(fù)習，幾何知識的復(fù)習等，結(jié)合不同的復(fù)習內(nèi)容，確定不同的重點難點，分類整理梳理，強化復(fù)習的系統(tǒng)性，選擇有利于知識的系統(tǒng)化和其內(nèi)在聯(lián)系的把握，做到梳理、訓練拓展有序發(fā)展，提高復(fù)習效果，最后用四分之一的時間進行綜合復(fù)習各種題型等等全面開展訓練。

　　3、注重教法，讓復(fù)習省時、高效

　　老師要準備好每一堂課，不管是復(fù)習基礎(chǔ)知識還是復(fù)習重點、難點及要點，也不管是專題訓練還是試卷講評，老師對所授內(nèi)容認其分析，精心準備，把握教材內(nèi)容，提煉歸納教材的知識要點和訓練重點，把握知識的廣度和深度，重視對教材的使用，一般的復(fù)習課我采用以下一些教學課型：

　�。�1）回憶式復(fù)習

　　課前，布置給學生具體的復(fù)習要求，一是復(fù)習回憶基礎(chǔ)知識進行歸納整理。二是記錄與此相關(guān)的問題和提問，如在復(fù)習《倍數(shù)與周數(shù)》時，教材只呈現(xiàn)“關(guān)于倍數(shù)和周數(shù)，我們學習了哪些內(nèi)容，請你整理一下？”由于課前已布置了學生回憶《倍數(shù)與周數(shù)》相關(guān)的基礎(chǔ)知識，學生結(jié)合自己喜歡的方式進行歸類整理，教學過程中，教師抽查部分學生對知識的整理情況，同時讓學生口述重點、難點，教師予以指導(dǎo)補充。接下來就要要求學生對這部分知識在小學階段是怎樣運用的，以前在學習的過程中遇到什么問題？如分數(shù)的約分通分等都需運用《倍數(shù)與周數(shù)》的.知識。

　�。�2）“幫扶式”復(fù)習課

　　教學活動中，學生是學習的主體，教師則起到引導(dǎo)的作用，是學生學習的引導(dǎo)者、合作者，在老師的引導(dǎo)下梳理知識和鞏固練習，即以歸納整理帶練習，即先整理再練習。我邊整理知識邊練習，也可練習為主，整理為輔，就是先練習，在練習冊中整理知識。

　�。�3）“融通式”復(fù)習課

　　這一類復(fù)習課學習素材都是從學生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，聯(lián)系生活學數(shù)學，把生活經(jīng)驗數(shù)學化，數(shù)學問題生活化，體現(xiàn)數(shù)學源于生活，寓于生活，用于生活的思想。圍繞一個主題，以問題解決為中心。貫穿全課，模式是創(chuàng)設(shè)問題情景—探索解決問題方法—再現(xiàn)和整理所學知識—提高發(fā)展。創(chuàng)新如在復(fù)習圓柱體的相關(guān)知識時，可以先出示，要挖一個直徑為10米深5米的蓄水池，然后讓學生自己根據(jù)信息提出數(shù)學問題，并且提取一些有關(guān)系的問題加以分析、解決。

　　4、精心編排練習題

　　我認為精心編排練習題是實施教學論斷和反饋的好方法，每天布置適量的習題作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)學生集體討論，并且利用課余時間針對問題個別糾正。使復(fù)習行之有效。因此，編排練習注重以下幾點，一是對學生進行專題復(fù)習訓練，融合知識的復(fù)習于技能訓練中，強化學生的內(nèi)功，向練習要質(zhì)量。二是加強一題多解的訓練，尋找多種解題途徑，擇其精要解題方法，逐步提高創(chuàng)新能力。三是對常考易錯題多講多練，提高學生的鑒別和分析能力，加深知識的理解，提高學生的答題正確性。

　　總之，小學六年級數(shù)學總復(fù)習教學是一個艱辛的過程，學生通過系統(tǒng)的整理復(fù)習，綜合復(fù)習，查漏補缺后，他們的數(shù)學綜合素質(zhì)會得到提高，想念會有好的收效。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇4

　　學習，對于所有的在校高中生而言，已經(jīng)算不上就是一件陌生的事了，畢竟大家都寒窗苦讀了十幾載了。今日，我所說的，說不上經(jīng)驗，只就是我在十幾年的學習生活中出的一點罷了。

　　我認為，學習的根本在于興趣。俗話說得好：強扭的瓜不甜。正就是如此，我們才要發(fā)展我們的興趣，廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內(nèi)對所學的資料熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正就是由于興趣，才有了今日的微軟，才有了今日的慈善家比爾蓋茨。，學習也就是如此。所以，順其自然一向就是我在學習生活中秉承的原則。

　　其次，積累必不可少。學習的過程就好比建一棟摩天大樓，須在地基牢固的基礎(chǔ)上，再一磚一瓦地向上蓋起。正所謂：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。就拿屈原先說，屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，最終成為一位偉大詩人，可見，成功不就是必然的事，積累就是一個大前提。所以，我們必須有足夠的耐心，完成一點一滴的積累。

　　同樣，它的方式，以及它就是否就是一個海洋為主題，或?qū)W習的追隨者的崇拜者，你對自己的學習方式反映了什么？極端貼合事實，我相信大家都了解，無論就是在學習，或過于寬松的學習，就是不適當?shù)�，我提倡的學習方法的工作和休息。我母親以往說過：“學習一門實用學校，比較賽的享受比賽。”在這方面，我很同意，并僅有張放松學習，人民為實現(xiàn)學習的最大潛力就是最有效的。

　　該卡的結(jié)局就是一個全面的方法，也許你沒有聽說過，但我認為這種學習方法就是十分有效的。當您收到外界信息，你的大腦會自動接收，但有時你不必須就是一個用好，就就是這方面的知識不屬于你，我不會就是你的知識靈活運用被稱為死亡知識。但就是，當您能夠打開從大腦到格格不入的，這將就是同好轉(zhuǎn)觸摸審議了知識自由轉(zhuǎn)讓死亡。只要你能在生活中找到應(yīng)用場合，你不把它堅決回落，您能夠自由使用的。所以，我提議，學習的過程應(yīng)當強調(diào)的就是簡要的使用，即對這類知識絡(luò)為基礎(chǔ)的應(yīng)用，，以便更好的學習。

　　學習就是一個兩維的過程中，我們可能不明白三維人，但我們應(yīng)當提前一點，畢竟，只要我們堅定地認為，自己的路線，沒有什么能夠絆住我們。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇5

　　我自今年3月份榮幸地當選為x市人大代表后，深感人大代表所肩負責任的重大和神圣，無論在日常工作中，還是在參加市人大及其常委會組織的各種活動中，我始終覺得有無數(shù)雙期盼和信任的目光盯著我，鞭策、提醒我既是一名政府負責人，更是一名要密切聯(lián)系群眾，為群眾講實話、辦實事的人大代表。

　　一、強化學習，提高自身素質(zhì)

　　學習是強根固本之舉，在學習過程中，我始終堅持把“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的學習貫穿于履行人大代表職責的全過程，堅持理論學習和業(yè)務(wù)知識及其他新知識相結(jié)合，理論與實際相結(jié)合，做到學用結(jié)合、學用相長。

　　一是注重理論知識的學習。在加強政治理論學習的同時，我深知人大的工作都是圍繞著法律進行的，作為一名人大代表要有強烈的法制意識和一定的法律修養(yǎng)。為此，我加強《憲法》、《代表法》等與工作有關(guān)的法律知識的學習，深入貫徹學習市人大及其常委會決議、決定，逐步培養(yǎng)自己的法律素養(yǎng)，提高依法行使代表職權(quán)能力，在實際工作中學會從法律中找依據(jù)，養(yǎng)成依法辦事的好習慣。

　　二是注重理論聯(lián)系實際，注重調(diào)查研究，做到在實踐匯總提高自己的真才實學。上寨鄉(xiāng)具有豐富的旅游資源優(yōu)勢，發(fā)展前景廣闊，但目前面臨著缺乏統(tǒng)一開發(fā)規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后、旅游開發(fā)模式單一、檔次不高、缺乏統(tǒng)一監(jiān)管等問題。為此，我在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，撰寫了《上寨鄉(xiāng)鄉(xiāng)村生態(tài)游發(fā)展的幾點思考》，提出了諸如制定統(tǒng)一規(guī)劃、加強政策扶持、注重引導(dǎo)等一系列建議。

　　二、密切聯(lián)系群眾，切實履行代表職責

　　人民代表從群眾中來，還應(yīng)該經(jīng)常回到群眾中去，去了解他們的愿望和要求，這是我們每一個代表應(yīng)盡的責任，也是人大代表生命力的具體體現(xiàn)。

　　一方面，在日常工作中，能身體力行，深入鄉(xiāng)、村各方面接觸不同層面的人，聽取不同的意見，盡量避免工作上帶來失誤，影響代表的聲譽，以維護代表形象，同時也為向人代會提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。

　　另一方面，我做為一名人大代表，又是政府負責人，我堅持做到想代表之所想、急群眾之所急，親自組織有關(guān)人員進行落實，能辦的事馬上辦，對涉及部門較多的事能積極主動出面協(xié)調(diào)。在聯(lián)系選民的過程中，注意下情上達和上情下達，既積極向政府反映群眾的呼聲，也替政府做好宣傳解釋工作，替政府分憂，為民辦事，真正發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。

　　如今年在梁莊村走訪群眾中，了解到村內(nèi)通旅游區(qū)的路坑洼不平，嚴重影響了果農(nóng)正常出行，不利于旅游業(yè)的大發(fā)展。為此，我多次與鄉(xiāng)、村干部共同研究、商討對策，并積極與省信息產(chǎn)業(yè)投資有限公司聯(lián)系，爭取到了扶持資金十萬元，并指導(dǎo)梁莊村修建了村內(nèi)至采摘區(qū)約xx米高標準的公路，為鄉(xiāng)村生態(tài)游奠定了基礎(chǔ)。今年以來，共深入農(nóng)戶百余次，走訪群眾近千人，化解矛盾20多起，指導(dǎo)各村硬化路面3000多米，2個村維修了吃水設(shè)施，3個村更新了灌溉設(shè)施，有效地解決了群眾行路難、吃水難、澆地難的問題。

　　三、正確處理履行代表職責和做好本職工作的關(guān)系

　　在處理履行代表職責和本職工作的關(guān)系問題上，我努力提高統(tǒng)籌安排時間的能力，提高工作效率，必要時寧肯犧牲自己的休息時間，也要在本職工作和社會工作之間做出合理安排，做到兩不誤、兩促進。

　　在我及政府一班人的帶領(lǐng)下，上寨鄉(xiāng)經(jīng)濟有所發(fā)展，進一步明確了“發(fā)展生態(tài)旅游，建設(shè)特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的總體模式，農(nóng)民收入大有提高，文明生態(tài)村建設(shè)取得了明顯成效。同時，我結(jié)合多年的基層工作，在深入走訪群眾的基礎(chǔ)上，撰寫了《淺析如何加強農(nóng)村干部隊伍管理》的調(diào)研文章，為進一步做好本職工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　今后，我一定珍惜人民賦予自己的權(quán)利，增強公仆意識、法制意識、人大意識、加強學習，提高自身綜合素質(zhì)，以更加飽滿的熱情面對新的挑戰(zhàn)，進一步發(fā)揮好人大代表的表率作用、骨干作用，發(fā)揮聯(lián)系群眾、反映民意的主渠道作用。以與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神面貌，以奮發(fā)有為、只爭朝夕的工作作風，做好肩負的各項工作，盡職盡責履行人大代表的職責，把人民群眾的利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好，做到受其位、謀其政、盡其責、辦其事。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇6

　　同志們：

　　在省旅游局和市政府的關(guān)心支持下，經(jīng)過充分醞釀和精心籌備，并經(jīng)市民政局核準登記，襄樊市旅游協(xié)會作為全市性的`旅游行業(yè)社會團體，于今天正式成立了。這是我們旅游界值得慶賀的一件喜事，也是我市經(jīng)濟社會生活中的一件大事。今天的協(xié)會成立大會暨第一屆會員大會，通過了協(xié)會章程和有關(guān)公約，產(chǎn)生了協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，標志著我市旅游事業(yè)進入了一個新的發(fā)展階段。由于大家的信任，我榮幸地當選為市旅游協(xié)會首任會長。在此，我謹代表協(xié)會班子的全體成員，向大家表示衷心的感謝！為不辜負大家的信任和重托，我們將立足發(fā)揮協(xié)會“自我服務(wù)、自我約束”的宗旨，竭心盡智，恪盡職守，努力開創(chuàng)協(xié)會工作新局面，推動全市旅游經(jīng)濟快速健康發(fā)展。關(guān)于協(xié)會今后的工作，馬市長助理將給我們作重要指示，請大家認真貫徹落實。下面，我先講三點意見。

　　一、充分認清有利形勢，切實增強做好協(xié)會工作的信心

　　改革開放以來，隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)、快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，廣大人民群眾的旅游需求也越來越旺盛。隨著“假日”經(jīng)濟的蓬勃興起，使我國旅游業(yè)發(fā)展進入一個前所未有的黃金時期。從全國旅游業(yè)發(fā)展形勢看，1998年中央經(jīng)濟工作會議正式提出將旅游業(yè)作為國民經(jīng)濟新的增長點，對旅游業(yè)進行了產(chǎn)業(yè)定位；1999年中央經(jīng)濟工作會議進一步重申這一方針；20__—20__年，國務(wù)院先后三次在北京召開全國旅游發(fā)展工作會議，并在20__年首次提出在今后20年把中國建設(shè)成為旅游強國的目標�？偫砥评�出席會議并發(fā)表重要講話。為保證加快旅游發(fā)展，幾次會議分別有針對性、有重點地制訂了包括國辦發(fā)46號和國發(fā)9號文件在內(nèi)的一系列推動和促進旅游經(jīng)濟發(fā)展的政策措施，為旅游業(yè)加快發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　特別是黨的__大提出在本世紀前20年全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，為我們旅游業(yè)到20__年建成世界一流旅游業(yè)強國帶來了重大機遇。同時，旅游業(yè)作為能夠向第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)輻射的新型產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和促進再就業(yè)工作中已引起各級政府的高度重視，紛紛被全國各地確立為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中優(yōu)先發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)、重點產(chǎn)業(yè)和擴大就業(yè)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，給予了大力扶持和全力支持。旅游業(yè)的發(fā)展環(huán)境將進一步優(yōu)化。此外，中國的入世、西部大開發(fā)戰(zhàn)略的深入實施，也為商務(wù)旅游和國際旅游的延伸和發(fā)展提供了更加廣闊的空間和良好的機遇；從全省旅游業(yè)發(fā)展形勢看，“九五”以來，省委、省政府一直把旅游業(yè)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟增長點進行培育，旅游業(yè)發(fā)展步伐不斷加快。“十五”計劃又把旅游業(yè)作為湖北國民經(jīng)濟的新興支柱產(chǎn)業(yè)、重要的經(jīng)濟增長點和第三產(chǎn)業(yè)的龍頭進行了設(shè)計和定位，提出到20__年將湖北建設(shè)成為旅游經(jīng)濟強省。

　　在去年召開的全省旅游發(fā)展工作會議上，省政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自作大會主題報告，各地市主要領(lǐng)導(dǎo)參加，其規(guī)格之高、參會范圍之廣、影響之大是湖北省旅游業(yè)發(fā)展史上的第一次。這都充分表明了省委、省政府發(fā)展旅游的決心，勢必有力地推動包括我市在內(nèi)的旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展。從我市旅游業(yè)發(fā)展形勢看，市、縣兩級黨委、政府高度重視本地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展，在全市經(jīng)濟工作會議上，付明珠市長對發(fā)展我市旅游業(yè)的目標及其措施做出了明確部署。各縣（市）區(qū)也紛紛提出了把旅游業(yè)作為當?shù)亟?jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略重點、國民經(jīng)濟新的增長點和新興支柱產(chǎn)業(yè)予以培植和發(fā)展的戰(zhàn)略定位，并出臺了一系列優(yōu)惠政策，鼓勵支持其發(fā)展。特別是自去年舉全市之力開展聲勢浩大的優(yōu)秀旅游城市創(chuàng)建活動以來，我市旅游發(fā)展的各個要素之間聯(lián)系更加緊密，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，行業(yè)規(guī)模進一步擴大。截止20__年底，全市共有對外開放的景區(qū)景點29處，其中A級景區(qū)（點）17處，旅行社18家，星級賓館51家，旅游團隊接待推薦單位20家，旅游從業(yè)人員達到1.5萬人，20__年，全市接待海內(nèi)外游客695.89萬人次，實現(xiàn)旅游總收入28.39億元，今年“十一”黃金周期間，全市共接待海內(nèi)外游客42.58萬人次，旅游收入首次突破億元大關(guān)，創(chuàng)黃金周歷史記錄。這些，充分表明我市旅游業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展的條件業(yè)已成熟，旅游業(yè)發(fā)展春天已經(jīng)到來；同時，也充分表明，以推動和促進旅游發(fā)展為目的旅游協(xié)會的工作空間無比廣闊，旅游協(xié)會的工作大有可為。因此，我們一定要認清形勢，抓住機遇，堅定信心，充分利用各種有利條件，依托旅游協(xié)會所具有的人才、技術(shù)和機制優(yōu)勢，充分挖掘旅游業(yè)發(fā)展的各種潛力，為我市經(jīng)濟和社會發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

　　二、明確職責，充分發(fā)揮協(xié)會的作用

　　市旅游協(xié)會成立以后，要以全國、全省、全市旅游發(fā)展工作會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞全市旅游業(yè)發(fā)展的總體思路和目標，充分發(fā)揮協(xié)會的優(yōu)勢和特殊作用，努力實現(xiàn)旅游行業(yè)嚴格自律、旅游市場秩序規(guī)范、旅游服務(wù)水平提高的工作目標，促進全市旅游業(yè)持續(xù)、健康、有序發(fā)展。具體說，要努力發(fā)揮好以下四個作用：

　�。ㄒ唬┲�力調(diào)研，發(fā)揮參謀和助手作用。我市旅游協(xié)會組成人員，有關(guān)心旅游事業(yè)的專家學者，有長期工作在旅游戰(zhàn)線上的工作者，有管理經(jīng)驗豐富、理論功底深厚的高級管理員，可謂群英薈萃、人才濟濟。因此，我們協(xié)會的重要任務(wù)之一，就是充分發(fā)揮旅游人才的優(yōu)勢，著力開展調(diào)研，充分發(fā)揮高層智囊團的作用，為我市旅游業(yè)決策的科學化、民主化提供參謀和意見。一方面，要針對我市旅游規(guī)劃在執(zhí)行中暴露出來的問題和不足，超前調(diào)查研究，提出建設(shè)性意見，為今后旅游規(guī)劃修編做準備；另一方面，要協(xié)助市旅游局貫徹執(zhí)行全國、全省、全市發(fā)展旅游業(yè)的方針、政策的同時，針對旅游業(yè)發(fā)展中的熱點、難點問題開展調(diào)查研究，為政府和主管部門在解決旅游發(fā)展中所出現(xiàn)的問題提出意見和辦法。

　　（二）加強協(xié)調(diào)，發(fā)揮橋梁和紐帶的作用。旅游業(yè)是一個綜合性很強，關(guān)聯(lián)度很廣的產(chǎn)業(yè)，“食、住、行、游、購、娛”幾大要素之間“一榮俱榮、一損俱損”，它的建設(shè)和發(fā)展，不僅需要政府的主導(dǎo)，更需要全市各個部門的支持與配合。因此，我們協(xié)會要以充分利用社會團體組織的特有優(yōu)勢，及時反映會員的愿望和要求，積極向會員宣傳有關(guān)政策、法規(guī)，努力做到下情上達和上情下達；要積極協(xié)助市旅游局加強和政府有關(guān)部門的聯(lián)系和合作，協(xié)調(diào)旅游業(yè)同行業(yè)間、旅游業(yè)與其它行業(yè)和有關(guān)部門之間的關(guān)系，爭取社會方方面面的理解和認識，取得全社會的支持和配合，推進全市旅游業(yè)的社會聯(lián)動，逐步化解、打破旅游業(yè)瓶頸制約，使企業(yè)利益、行業(yè)利益、社會利益實現(xiàn)和諧統(tǒng)一。

　　（三）密切聯(lián)系，發(fā)揮合作和服務(wù)作用。首先，協(xié)會要與旅游系統(tǒng)內(nèi)部各部門、各企事業(yè)單位密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)行業(yè)間的矛盾和問題，做好服務(wù)工作，使協(xié)會真正成為我們旅游企業(yè)自己的大家庭。其次，協(xié)會要與上級協(xié)會加強聯(lián)絡(luò)，主動銜接和配合，積極爭取上級業(yè)務(wù)主管部門及上級旅游協(xié)會的指導(dǎo)和支持，拓寬合作領(lǐng)域，提升合作能力。第三，協(xié)會要與周邊地市和省外的旅游協(xié)會建立聯(lián)系，交流經(jīng)驗，互通信息，取長補短，共同前進。同時，還可以進行自我宣傳，擴大我市旅游業(yè)的影響，把我市旅游產(chǎn)品推介出去，開拓市場。

　　（四）強化自律，發(fā)揮監(jiān)督和約束作用。從總體上看，我市旅游企業(yè)能夠遵章守紀、依法經(jīng)營，但是也有少數(shù)企業(yè)違法亂紀、惡性競爭，直接危害了我市旅游市場健康、有序發(fā)展。因此，協(xié)會要本著促進行業(yè)健康發(fā)展的原則，開展誠信服務(wù)，強化行業(yè)自律，要積極探索一整套行之有效的辦法和途徑，幫助企業(yè)樹立自律意識，強化自律能力。同時，要杜絕和自覺抵制行業(yè)違規(guī)經(jīng)營。對違反行業(yè)公約者進行監(jiān)督和約束，規(guī)范旅游市場秩序，凈化旅游市場環(huán)境。今天通過的'會員自律公約，就是發(fā)揮監(jiān)督和約束作用的集中體現(xiàn)，希望大家共同遵守，互相監(jiān)督，模范執(zhí)行。

　　三、抓住重點，實現(xiàn)協(xié)會工作開門紅

　　我市即將被命名為中國優(yōu)秀旅游城市。我市今年旅游業(yè)發(fā)展的目標是一、二、三、四：即突出荊山生態(tài)一個重點，做好襄樊旅游交易會和旅游專列兩個亮點，打牢宣傳開發(fā)、行業(yè)管理和市場秩序三個基礎(chǔ)，扭著旅游開發(fā)、宣傳促銷、行業(yè)管理和隊伍建設(shè)四個關(guān)鍵。今年是我市協(xié)會工作成立之年，我們要從協(xié)會自身特點出發(fā)，理清工作思路，抓住工作重點，團結(jié)進取，努力拼搏，實現(xiàn)協(xié)會工作開門紅。

　　（一）抓好調(diào)查研究，在發(fā)揮協(xié)會的社會作用上下功夫。當前我市旅游工作存在著不少困難和問題，如體制和管理問題、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和投入問題、觀念更新和服務(wù)水平問題等。這些問題一方面要靠政府行為加以解決，另一方面也有賴于充分發(fā)揮群團組織的作用。我們要充分發(fā)揮協(xié)會的人才、網(wǎng)絡(luò)、體制等方面的優(yōu)勢，廣泛開展社會調(diào)查，集中各方面的智慧和力量，提出有見解的建議和意見，并力爭成為政府決策的依據(jù)，充分發(fā)揮協(xié)會的社會職能作用。當前協(xié)會要提出2—3個重點課題，將會員按賓館飯店、旅行社、景點景區(qū)等專業(yè)進行分工，深入開展調(diào)研活動，形成有價值調(diào)研成果，為市領(lǐng)導(dǎo)當好參謀。

　�。ǘ�）抓好培訓工作，在提高服務(wù)水平上下功夫。協(xié)會擬建立兩個基地：一個是在中安達旅游服務(wù)學校建立旅游從業(yè)管理人員理論培訓基地，一個是選擇1—2家有綜合實力的星級酒店建立操作人員實習基地。通過有組織、有計劃的開展業(yè)務(wù)競賽、技能比武等活動，提高從業(yè)人員的服務(wù)技能和水平，做到學以致用，適應(yīng)當前旅游業(yè)的發(fā)展。

　　（三）抓好考察工作，在開闊會員的視野上下功夫。計劃今年4月份組織會員考察全市部分重點旅游景點和星級飯店，8月份組織一次赴外地學習考察活動。要通過各種考察活動，做到互相學習、互相交流、互相切磋，以達到增長見識、擴大視野、提高素質(zhì)的目的。

　　（四）抓好自身建設(shè)，在壯大協(xié)會組織上下功夫。我們本著熱忱歡迎的態(tài)度對待每一位申請入會單位，按照“入會自愿，手續(xù)完備，理事推薦，常務(wù)會議批準”的原則，接納每一個會員。在壯大協(xié)會組織的同時，要積極創(chuàng)造條件籌備成立旅行社、星級飯店和景區(qū)（點）等行業(yè)分會，完善內(nèi)部體系和服務(wù)功能。有條件的縣（市）、區(qū)，也要成立協(xié)會分會組織。各位會員要嚴格遵守協(xié)會章程和內(nèi)部各項規(guī)定，在享受權(quán)利的同時，認真履行義務(wù)。要通過大家的共同努力，增強協(xié)會的聚集力和戰(zhàn)斗力，樹立協(xié)會良好的社會形象。

　　同志們，旅游協(xié)會的責任是重大的，任務(wù)是光榮的，隨著中國市場化程度的加深，其作用將日益為社會所重視，但旅游協(xié)會在我市尚屬新生事物，如何運作還需要我們共同在實踐中探討。讓我們攜起手來，以敢為天下先的精神，不斷探索、努力開拓，為我市旅游業(yè)的早日騰飛和國民經(jīng)濟的跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

　　謝謝大家！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇7

　　學生干部需要一種高效的溝通。例如，今年學校下發(fā)了關(guān)于開展歌詠比賽的通知，在我們年級，周日接到通知，并且各個負責人一起在會議上做了詳細的記錄，但在下一個周日，問年級沒有當學生干部的同學，有部分知道有個歌詠比賽，有部分同學對此事一無所知。還有一件事，在上學期期中考過后的一個星期，在上課回來的路上無意中遇到某個班的組織委員，她和我聊到她們班的組織混亂、團日活動分工做得極其不明確，當時我很驚訝，在例會上各班班長支書發(fā)言的時候，并沒有反應(yīng)出這個問題。這兩件事前一件暴露了下行信息的堵塞，后一件暴露了上行信息的滯后。信息上傳下達無法順暢，必然導(dǎo)致團學工作無法順利開展。

　　不僅僅是以上兩個例子，甚至與學院部門間，學生與指導(dǎo)老師間都存在許多溝通上的問題�？梢哉f，我們同學們?nèi)狈σ环N對溝通的正確認識，以及一種積極的心態(tài)。在當今社會，大多數(shù)孩子都是獨生子女，比較缺乏團隊意識和溝通意識。另外，我們這一代孩子的父母對孩子表達能力的培養(yǎng)也不夠到位，通過觀察不難發(fā)現(xiàn)，許多同學在臺下很會說話，尤其是玩笑話，但是一旦到了正式的場合需要發(fā)言時候就磕磕巴巴。也許這些是造成溝通不暢的一些原因，但是溝通是一種能力，尤其是擔任學生干部的同學一定要注意培養(yǎng)溝通能力。

　　我認為，工作中溝通至少要做到以下幾點：

　　一是學會了解。在接手一項工作之前，一定要問清楚，做這件事情的時間、地點、任務(wù)、目的、意義、注意事項等，在接手的時候，最好能再腦子里過一遍流程，仔細考慮出可能出現(xiàn)的狀況和不明白的流程細節(jié)。這樣工作才能做到自己心里有數(shù)，否則在具體布置任務(wù)的時候只能自己亂下判斷，造成活動狀況百出。

　　二是學會請示。在工作中，不少事情是需要與輔導(dǎo)員溝通，或是某些決定需要輔導(dǎo)員下達的時候，學生干部要注意輔導(dǎo)員并不是完全了解你所做活動的全部背景、狀況，這時候我們就需要事先準備好針對要解決問題的答案，并給出每個答案的優(yōu)劣對比和可能出現(xiàn)的后果，盡力讓老師有對比有選擇。這樣可以節(jié)約雙方的時間、提高辦事的效率。

　　三是學會解釋。不是所有的同學都會理解文件上生澀的名詞，做為學生干部在下達通知和宣傳活動的時候，例如我們年級有開戰(zhàn)略研討會，很多同學就只能知道這是一個會，戰(zhàn)略研討會究竟是做什么的，有什么目的的，這些疑問就需要學生干部來解釋。學生干部在通知的時候解釋得越貼切，到開展活動的時候就會越順暢。

　　四是學會傾聽。聽是溝通的關(guān)鍵，我們在組織工作的時候，對待同學的說法要有耐心，并且從同學們的語句里聽出關(guān)鍵信息，例如“我們班也不知道什么回事，團日活動寫策劃，定校車，出去踩點都是副班長主導(dǎo)”，很明顯這個班級里存在明顯的分工問題，從這一點出發(fā)，再咨詢其他同學這個情況是否在該班級里存在，才可以向班長支書求證并和他們討論、提出自己的觀點和建議。同時在傾聽的時候，不要有批評和打斷，要集中精神，激發(fā)對方說話的欲望。

　　五是學會反饋。做完事情后一定要給老師一個反饋，給同學一個交代。例如，一個部門做活動做完，就需要給分管常委、老師反饋，然后常委要和其他非分管該部門的常委一個反饋。部門反饋（要先自己做過總結(jié)）的內(nèi)容有：活動的優(yōu)點、缺點，已經(jīng)改進的措施。常委之間的反饋主要在于活動缺點及其他活動可能出現(xiàn)該活動中出現(xiàn)的問題，以及討論預(yù)防的措施，常委這里要起到一個高度總結(jié)的作用，總結(jié)出年級兩委的現(xiàn)狀，以及如何進一步指導(dǎo)部門工作。最后，常委會將常委討論內(nèi)容整理好匯報給指導(dǎo)老師，并在例會上提出總結(jié)中對部門的改進。

　　六是學會交材料。交材料這項工作，很多同學以為只是把一疊文件交給收件人就結(jié)束任務(wù)了，我覺得不然�？偨Y(jié)了交材料的經(jīng)驗，主要有這么幾點：

　�、俨牧弦�按順序排好，一看就神清氣爽。

　　②可以在材料最上方附上一張紙條，上面寫清楚這份文件大概是什么內(nèi)容，可能需要如何處理，以及各個文件之間的不同。

　　這樣，收到文件的人拿起文件第一眼就可以了解里面的內(nèi)容，再大致翻一翻就可以開始下一步工作，省去了每個經(jīng)手人都要嘔心瀝血地看，節(jié)約了大量的時間，提高了工作的效率。

　　七是其他一些想法。

　�、倜看螘�議必須有詳細的記錄，最好是電子檔，要發(fā)送給沒有到場的成員。

　�、谥饕獙W生干部要和同學了解信息下達情況，如果有發(fā)現(xiàn)信息傳達不完整的，必須讓下面負責通知的同學重新通知一遍，堅持幾次一定會對信息傳達過程中減弱的現(xiàn)狀有所改善。

　　③學生干部溝通要記得微笑，切忌講話語氣生硬，帶有命令的感覺。

　　學生干部在溝通方面一定要多加注意，學會與人溝通，學會講的貼切、得體，這樣同學們?nèi)菀捉邮芪覀兊南敕�，體諒學生干部的難處，有利于工作開展。感謝這位同學的經(jīng)驗分享。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇8

　　各位，教師，同學們：

　　大家好，我是081班計算機信息管理專業(yè)的，就由我來說說我的學習經(jīng)驗。

　　我的學習經(jīng)驗簡要概括為六個字：心態(tài)方法毅力。

　　無論做什么事情，心態(tài)最重要，大多數(shù)能決定其成敗。每個人都期望自己的學習能夠好一點，看到成績好的同學時就想多期望那個同學就是自己。有這種想法是好的，可是我們不僅僅要有這種想法，還要努力奮斗。只要努力奮斗，我們每個人都能夠變得很優(yōu)秀。每個人都有潛在的能量，只是很容易：被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。看到比自己優(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。

　　很多時候，我們習慣于在電腦旁邊一呆就是一天，一個星期更有甚者是一個月一年；習慣于在虛幻的游里面廝殺；習慣于在大街上行尸走肉般游蕩；習慣于在言情小說里面沉迷。于是我們的時間開始變得迷離，迷離到我們無法挽留；迷離到我們開始變得麻木；迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地，一切看起來都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念，就會覺得自己很累，這人啊要是累了就很容易受傷，而要是沒有了信念就是死路一條，這是就是現(xiàn)實！

　　最近有個詞很熱，就是“杯具”，茶杯的杯，餐具的具。相信每個人都明白什么意思。允許我在那里說句廢話：人生就好像一個茶幾，上頭放滿了各種各樣的茶具，如果一不細心就很容易成為上頭的杯具。掛科對我們有些人來說那是家常便飯的事，這并不說明我們不行，是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了，不要為自己找失敗的借口和理由，千萬千萬不要這樣做，那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒有本事。也不要后悔，后悔傷身又傷神，那不是比損失還要大的損失嗎失敗帶給我們的不僅僅是無可奈何和抱怨，還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概！

　　同學們，飯可十日不食，酒可一生不飲，可是學習不可一時松懈啊！我期望每個同學以后在填寫簡歷的時候都能在自我這一欄上頭寫下這么一條：不斷的學習和提高，是我給自己在大學時代的任務(wù)和目標！

　　每一條路走過之后都會留下一個故事！每個人在自己走過的路上都會留下自己的故事。同樣的，學習跟走路一樣，在學習的過程中每個人都會有各自不一樣的方法的經(jīng)驗和方法。我的方法是：

　　第一：計劃好一切學習任務(wù)

　　我有一個習慣，那就是做事情之前總要先計劃著分幾步去做就拿讀大學來說吧！我的計劃就是大一大二主要是學習和校內(nèi)的一切活動（像運動會，各種球賽還有這樣的學習經(jīng)驗交流會）都盡量去參加；大三大四主要是學習和社會實踐（包括社會公益活動和做兼職等之類的事情），很多人會說，讀大學會后悔四年，不讀大學會后悔一輩子。呵呵……我大學不但不會后悔并且我這輩子都不會后悔。既然我要把一生最好時光放在那里我就會盡我一切的努力讓大學這幾年過得充實，有意義，更讓自己能有在這片大好河山立足的本事！計劃很重要！一個企業(yè)投資之前都要先做好計劃，學習更不能例外！更進一步說是在培養(yǎng)我們計劃人生的本事！

　　第二：要有明確的目的、目標

　　無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習進取性就越高；目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情景而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅僅不利于目標的實現(xiàn)，學習進取性也會受到打擊。

　　第三：掌握科學的記憶方法

　　記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有識記的任務(wù)，要求識記的必須記得，以構(gòu)成習慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即：及時的重現(xiàn)，勤復(fù)習、多復(fù)習。當天的資料當天復(fù)習，本周的功課本周復(fù)習，一月還有小復(fù)習，考前再做總復(fù)習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果

　　第四：抓好學習環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

　　學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預(yù)習、聽課、復(fù)習。這個相當于廢話，因為誰都懂，可是每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習來說吧，預(yù)習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬，要有計劃的預(yù)習，根據(jù)實際情景而定，能夠在學習日擠時間，也能夠在周末，還能夠在節(jié)假日。預(yù)習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它。這不僅僅能證明一個人的本事，同時也能培養(yǎng)一個人的本事，更會磨練一個人的意志。聽課就不用說了，肯定是認真聽課記重點了。至于復(fù)習嘛，我的方法就是要有規(guī)律，第一步是先看課本一到兩遍，再寫練習（包括自考通和往年的試題），第三步就是增強記憶和理解！第四個環(huán)節(jié)是要學以致用！

　　第五：充分利用資源

　　同學們，在我們周圍有很多能幫忙我們學習的資源，就看我們會不會利用課本和試題固然重要，可是周圍的同學教師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜，而是期盼著能從別人身上學到些什么同時，我們也要有幫忙別人的本事！

　　第六：明智分析問題

　　遇到不懂的問題應(yīng)當怎樣分析呢我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》，那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個詞吧！說偷好像不文雅，魯迅不是說了嗎讀書人的事怎樣能夠說偷呢那就借用吧！在理性與感性上頭，成熟的標志是把理性與感性分開來。我們能夠用感性去看問題，可是，必須用理性去解決問題。但要做到這一點貌似真的很難�。〉�有時候，不管努力的結(jié)果怎樣樣只要在努力的過程中忘記自己的感情，即使得到的結(jié)果沒有如你所愿，可是你還是贏了，你贏了自己，贏了結(jié)局！這一點在生活中同樣適用！

　　“知識”這東西很昂貴啊！在乃至全世界貌似都不會有統(tǒng)一零售價，所以用錢是買不來現(xiàn)成的（能用錢買的就不那么珍貴了），并且這東西它永遠不會貶值，僅有不斷地付出和努力之后才會感覺自己擁有！同學們，紙上談兵是沒有用的，僅有腳踏實地，堅持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實！這就是我前面所說的毅力！

　　同學們，有什么能讓我們停止提高嗎？我來告訴大家：“沒有！”區(qū)考很難嗎不難，容易得很！見過難的沒有08年高考，語文考的居然就是教師說不會考的“5.12大地震”，里面的數(shù)學題目難得能夠用“變態(tài)”來形容，理綜考的是平時教師說不會考的那些比較偏難的課外思考題目，很多人考出來都哭了，這個我也經(jīng)歷過！

　　困難不可怕，可怕的是我們害怕困難不敢去應(yīng)對！我們應(yīng)當相信一句話：沒有不可能的事情！真的沒有，只要去做，此刻我們是學生，十年后呢二十年后呢好好想想。我們能夠選擇堅持，也能夠選擇放棄，沒有對錯。這個世界上本來就沒有對錯，只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后，才有了對錯之分。

　　同學們，古有曹操與劉備煮酒論英雄，又有劉備立志“漢賊不兩立，王業(yè)不偏安”逝死匡扶天下；今有張愛玲七歲著得長小說一部，乃當代最年輕女作家也；爾等無為二十余載矣，難道還要選擇放棄，繼續(xù)碌碌無為嗎

　　內(nèi)省不疚，何懼何憂見理即明，委心變故；中水舟運，不陷河伯，霹靂破柱，讀書自若。

　　同學們，能做的到嗎說實話，這32個字我也不完全做得到，相信也沒幾個能做到。可是有一句話是這么說的：我不是王子，但我一向在努力！

　　我的演講完畢，多謝大家！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇9

　　各位同仁：

　　大家好！今日，要我作班主任工作經(jīng)驗介紹，我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，有掌握著代教育教學理念年輕的富有朝氣的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。不當之處敬請大家批評指正。

　　一，放大班級優(yōu)點，給學生自信心

　　我一向認為心理暗示對一個人很重要，如果我們總強調(diào)一個人很漂亮，久之，被贊揚之人必須覺得自我很漂亮。同樣，在班級中也可運用此理。在接新班級之初，我便向?qū)W生們說：“學校根據(jù)是你們的潛能將大家分在96班，各科教師對你們的期望值很高，一致認為你們是最優(yōu)秀的，教師相信大家在新的學期里必須不負重望！”這樣，學生在開學初便處于我班是優(yōu)秀的這樣一種心理暗示狀態(tài)，不覺中增強了自信心。在之后的學習中，只要我班被評為“禮貌班團體”我總會和同學們一齊，并大大贊揚他們一翻。同時，只要是班上有好的現(xiàn)象，好的個人表現(xiàn)，我都會及時鼓勵。不知不覺中大部分學生團體榮譽感上來了，覺得自我表現(xiàn)要好才對得起班級，努力為班級爭光。當然，放大班級優(yōu)點同時還應(yīng)發(fā)現(xiàn)班級及學生的不足之處，對于個別現(xiàn)象我一般是單獨找學生談話處理，對于班級不良現(xiàn)象則是在班中和學生一齊討論解決。

　　二，爭取人人有事干、事事有人管。

　　班級是大家的，開學初我便讓學生樹立起為班級服務(wù)的，因為僅有做到了“人人為班”才會有“班為人人”，所以我們班大大小小的班干部加上各類管理員，科代表達三十多人，而沒有安排到具體事務(wù)的，我便稱他們?yōu)椤皺C動人才”，隨時需要隨時準備為班級服務(wù)，同時教育他們應(yīng)感激各類班干部為自我和班級的付出。另外，保證“人人有事干的”時還應(yīng)教育他們把事情干好。我教育他們“所有的事情我們至少可把它們歸為兩類：那就是我能做到的和我竭盡所能也完成不了的。上天躍地我們完成不了，但完成好自我的本職工作這是我們能做到的事，能做到的事就不需要用教師多強調(diào)。當然，學生都會有惰性，所以當學生有所松懈時應(yīng)及時提出來，干得好的及時給予表揚。

　　三，開展各種活動了解班級和學生

　　我班的男生多，達34個，如果缺乏正義感的話很容易走向?qū)W習的另一端，對創(chuàng)立良好班風極為不利。針對此，我開展了評選“你心目中最有正義感的同學”的投票活動，在投票過程中，當有別人投了自我一票時，看得出，他們的內(nèi)心是激動的，是開心的。望著滿滿的一黑板的名字，我說：“只要黑板上有你一票，那就說明你是一個具有正義感的學生，爭取在下次的評選活動中你能得到更多同學的認可。”而對于那些得票較高的學生，則號召大家向他們學習，樹立榜樣的力量。在這樣的活動中，大部分學生都有一種成就感，并促使他們在今后表現(xiàn)得更出色。類似的活動還有“評出你最佩服的同學”“評出你認為最負職責的班干部”“給班干提提提議”等等。這樣，把班干部放在了學生當中，既有對他們工作的肯定，也有對他們工作的監(jiān)督。

　　四，教育學生“虛心理解批評”

　　初中生正處于叛逆時期，很多時候，我們苦口婆心地找他談話之后，他們便揚長而去，甚至于如果當時工作沒有完全做通的話，他還會有抵觸情緒。為此，我專門在班級中強調(diào)，無論教師什么時候教育你，批評你時，這都是在浪費教師的時間，也是對你在負職責，所以，你在理解教育后，應(yīng)當有禮貌地說一聲“多謝教師”。自我這樣宣布后，每次批評教育一個學生后，都能聽到他說一聲多謝教師。久而久之，學生對教師的批評教育已不再有多少抵觸情緒，這其實也是一種感恩教育。本學期，我還打算讓學生互相當面給同學提意見，讓他們既認識到自我的不足之處，也讓學生正確對待別人的意見和批評。

　　五，做一個最簡便的班主任

　　班主任工作繁重而復(fù)雜，我以往在書上看到過提出要“解放班主任”的口號，所以我總思索著要當一個“最簡便的班主任”。

　�。�1）培養(yǎng)學生自覺性。比如在寢室紀律的管理方面，我總是會對學生說：“如果你們已經(jīng)按時就寢了，那我還跑去查寢又為何呢教師一來查你就又能按時就寢，難道說就非要我每一天來跑一趟同你們打聲招呼不成每一天要我同你們道晚安”然后讓學生明白減輕教師的負擔那就是要自我自覺守紀。我還告訴他們，如果哪一天我不需要再去查寢了，這就說明他們有了較強的自覺性，就是一個能管住自我的人。

　　（2）凡事防“患”于未然。很多事情等到已經(jīng)發(fā)生之后你再想辦法去挽回教育，都不如事先做好防范的好。當學生違紀后，你再想著法子怎樣樣去罰他，還不如別給他范錯的機會。將可能出現(xiàn)的錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。

　�。�3）實行“副班主任”制。既然班級是大家的，我就讓學生來輪流管理班級，我這個班主任暫退二線。每個學生都有機會當選，副班主任當班這天，只要是他們自我能處理的事我都放手給他們?nèi)プ觯�并加以適當?shù)闹笇?dǎo)，這樣學生參與管理的熱情便很高了。

　�。�4）充分利用“班規(guī)”。作為一個女班主任，要想在學生心中有較高的威信，那只能是“以理服人”靠團體的力量來制約個人，做到“有理有據(jù)賞罰分明”。否則等學生違紀后我再一一去處理，很容易扎進繁瑣的班級事務(wù)中理不出頭緒，所以我發(fā)動全班學生制定班規(guī)，然后逐條列出來后進行學習再張貼出來，這樣當學生違紀后，我已做到了“有法可依”，不是我來批評他，而是要受到同學們的遣責，這樣違紀學生也減少了逆反心理。

　�。�5）允許學生范錯誤�！叭朔鞘ト耍�孰能無過”所以應(yīng)對學生的錯誤我們要正確應(yīng)對，如果我們要求過于苛刻，勢必會失去理智沖學生大發(fā)脾氣，而這樣導(dǎo)致的后果卻可能是學生的口服心不服，或養(yǎng)成他們過于膽小怕事的個性。所以要告訴學生有些錯誤能夠犯，可是不能明知故犯，同一種錯誤，你認識到錯處之后不能再犯第二次。每次當我了解到有犯錯誤的學生時，我都會在班內(nèi)先點明現(xiàn)象，然后留出一兩天的時間讓學生自我主動承認錯誤。每一次不只我明白的那些同學來主動承認，還有一些我不明白的也過來承認錯誤。

　　其實以上各點是相輔相成的，都是為創(chuàng)立良好班風打下基礎(chǔ)。對于以上的各種做法，我自我有很多方面也是落實得不是很到位。學生是一些豐富多彩的個體，我們已不能以不變應(yīng)萬變，而應(yīng)時時創(chuàng)新。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇10

　　20xx年4月25日，由管理科學與工程學院所舉辦的“考研經(jīng)驗交流會”于六點半在之遠303圓滿成功，贏得了廣泛好評。

　　在本次經(jīng)驗交流會的開始，主持人為我們介紹了此次經(jīng)驗交流的嘉賓，他們分別是：以364分考入東北財經(jīng)大學財務(wù)管理專業(yè)的李瑤同學，以366分考入上海財經(jīng)大學管理科學專業(yè)的馬承秋同學，以392分考入東北大學物流與供應(yīng)鏈管理的陳慧宇同學，以381分考入對外經(jīng)貿(mào)大學金融學專業(yè)的王眉同學，以408分考入廈門大學會計學專業(yè)的賈德鳳同學、以及領(lǐng)先教育校長張春雨先生，他們均結(jié)合自身經(jīng)歷為即將考研的同學們提供了寶貴而中肯的建議。

　　他們均提到在考研的過程中心態(tài)的重要性，要注意勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn)；除此之外，要有自己的計劃，跟著計劃走，一步一步的完成考研目標；最后，他們強調(diào)了要根據(jù)自己的實際情況制定目標。 在交流會期間，各位考研成功的學姐學長們還介紹了自己的考研計劃時間表，為廣大同學提供了寶貴的經(jīng)驗，隨后，他們又分別介紹了具體的考研用書，賈德鳳學姐著重說明了，考研資料重精不重多，要將基本的東西吃透，有些資料要看兩到三遍，英語數(shù)學是難點，要多看多練。最后，領(lǐng)先教育校長就選專業(yè)和學校的問題強調(diào)，要從興趣和就業(yè)兩方面考慮，并歡迎廣大同學咨詢知道老師。

　　這次考研經(jīng)驗交流會提高了我院學生的考研的信息，明了確考研目標，掌握相關(guān)考研技巧，加深了對考研的認識，對自己的前途有了更清晰的規(guī)劃。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇11

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:

　　大家下午好！

　　我們?nèi)�年級選擇的網(wǎng)課軟件是騰訊會議。

　　經(jīng)過幾周的上課實踐，證明騰訊會議是經(jīng)得起考驗的直播上課首選互動軟件，不卡頓，上線方便，不需要加群，只需要一個會議號就可以進入各科老師的會議室上課。這款軟件靈活度較大——基于其“屏幕共享”功能，可以實時盤活所用計算機設(shè)備上的各種資源，如視頻——錄播授課、ppt講解授課。我們選用的云課堂是國家中小學智慧教育平臺，這里的教學視頻符合教材，教師講解通俗易懂。

　　我們在備課時，加強互動環(huán)節(jié)的設(shè)計，能夠有效提高學生網(wǎng)課的注意力，保證網(wǎng)課的效果。提問、討論、交流等環(huán)節(jié)要比日常課堂多，一有合適時機，就要進行課堂互動。另外，學生上網(wǎng)課必須開攝像頭和麥克風，保證能夠隨時跟老師交流。教師也需要打開攝像頭，讓每個學生看到自己。我們也做了互動嘗試，點擊一些小裝飾，比如給學生戴上眼鏡等，這個可以獎勵課堂上表現(xiàn)好的學生，提高學生在課堂上的積極性。我們在上數(shù)學課時，比較好用的一項功能就是共享白板，由于第二單元是筆算除法，很多時候都需要學生列豎式計算，所以利用這一功能就可以實現(xiàn)讓學生板演的效果，其他學生可以觀看計算的過程，還可以鍛煉學生講題的能力。

　　當然剛開始線上教學時，我們也有很多的擔心。擔心孩子們在課堂上不認真聽講走神，不按時完成作業(yè)，是否能及時改正錯題。為此我們年組四人群策群力想出各種方法。比如，把我們的小組合作繼續(xù)延用，孩子們在課堂上積極發(fā)言，就有相應(yīng)的加分，如果小組的D成員正確回答問題，相應(yīng)的加分就多，每周一評比，小組成績第一的會得到全組免作業(yè)一次，這樣孩子們上課的專注力就增強了。還有就是及時發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，只要孩子們有一點進步，我們都要及時的表揚，提高孩子學習的動力。同時也要多關(guān)注學習有困難的學生，課堂上多注意他們表情上的變化，當他們學習上遇到困難時，課下通過微信及時與之溝通，讓他們感受到，老師一直和他一起面對！有了心與心的相連，才會激發(fā)動力！

　　課下的作業(yè)我們是利用班級優(yōu)化大師完成的，孩子們每天按時上傳作業(yè)，我們也及時批閱，有錯誤要訂正再上傳，遇到普遍性的易錯點，我們年組四個會及時溝通，通過練習課講解，有時也會錄制視頻講解，我們不拋棄、不放棄每一個孩子。

　　當然在這一段的直播教學中也存在很多問題，我們發(fā)現(xiàn)練習的時間不夠，學生對知識的掌握不扎實，雖然利用優(yōu)化大師改錯訂正，但是和在教室里面對面的批改還是有巨大的差距，有些偷懶溜號的孩子作業(yè)改錯不及時，上課的注意力也是越來越不集中，班主任們每天也是從早到晚一直在屏幕前盯著，但是效果不大。

　　雖然不能參加抗疫一線的工作，但是我們會盡力把自己的本職工作做好，讓孩子們安心，讓家長放心！

　　以上就是我們年組網(wǎng)課期間的的一些心得體會，還有許多地方需要改進，我們也在慢慢摸索軟件中的其他功能，也會和其他年組學習更加先進的網(wǎng)上教學經(jīng)驗。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇12

　　大家好！很榮幸能有機會和大家一起交流、學習。在此，我想和大家說一說我在工作中的點滴做法和感受。

　　一、熱愛學生。

　　作為生活老師首先熱愛學生，要讓孩子能體會到你很愛他們，尊重孩子的想法，對做錯的孩子不能一味的批評、責備，要真心幫孩子分析原因，找到癥結(jié)，孩子才能心服口服，才會真心服從管理。因此，熱愛學生是我們工作的思想基礎(chǔ)。用我們的愛心、細心、耐心、真心去澆灌孩子們，就能找到通向?qū)W生心靈的鑰匙。只有讓學生體會到生活老師對他們是真心的愛，才會使師生之間形成和諧的關(guān)系，學生才會尊敬老師，信賴老師，進而聽老師的話，管理工作才能順利進行。實踐證明，教育活動離開了“愛”一切都將變得蒼白無力。不愛學生，就沒有真正的教育。

　　二、熱愛工作。

　　熱愛生活老師這份工作，全心全意為學生服務(wù)是生活老師的思想核心，只有這樣，才會在工作中不斷創(chuàng)新和不斷前進。生活老師的職責是密切配合班主任老師完成教育任務(wù)，所以生活老師必須遵守校規(guī)，服從領(lǐng)導(dǎo)，掌握和了解學生在校的生活規(guī)律和生活習慣，對不同年級的學生要采取不同的教育和管理方法。比如低年級的學生要教、要幫，低年級孩子年齡小，很多事情還不會做，我們就要幫助他們，不是代替他們做，而是手把手地教，一次不行，兩次，兩次不行，三次，直到孩子會做為止。對高年級的學生要有耐心，教會學生自己做，不能代替，培養(yǎng)他們的獨立生活能力和良好生活習慣。對做得好的`學生要及時鼓勵，這樣既培養(yǎng)了孩子的自信心，又帶動了其他學生的積極性，還給孩子們樹立了榜樣。此外，對學生的教育要嚴而有格，愛而有度，嚴而有愛，愛中有嚴，切忌簡單急躁，真正做學生的知心人。把學生當成自己的孩子，把學校當成自己的家。在工作中專心、耐心，讓孩子開心，家長放心。

　　三、學會溝通。

　　作為生活老師與家長密切聯(lián)系和溝通尤為重要。對家長要尊重和熱情，及時互通學生在校的生活情況和表現(xiàn)，與家長共同教育好學生。引導(dǎo)孩子讀書明理，學會謙讓，教育學生言而有信，言行一致，表里如一，做好學生。只有取得家長的理解和支持，我們的工作才使順利進行，孩子們才能學得開心，生活如意。

　　以上只是我個人的看法和感受，還望大家多多指教。謝謝！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位、老師們：

　　大家好！

　　首先感謝和老師們對我的信任和鼓勵，今天面對在坐的各位經(jīng)驗豐富優(yōu)秀的老師，我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐，甚至有點無地自容的感覺，大家知道我來校才短短的一年時間，還是一名新老師，只能說是漸漸地適應(yīng)了這里的環(huán)境，教學經(jīng)驗是談不上的，有的只是短短一年來從事教育事業(yè)的一點點膚淺的體會；這些感想體會可能會很幼稚，還希望老師們能對不當之處批評指正。

　　回顧這一年以來的工作，我經(jīng)歷了從茫然不知所措到慢慢熟悉了解，從被動工作到主動安排自己的工作的的過程，慢慢有了一種撥開云霧見月明的感覺。還記得剛剛開學的時候，因為不熟悉環(huán)境、業(yè)務(wù)，不了解學生，我是手忙腳亂，忙得不亦樂乎，一年來，我困惑過、迷茫過、無助過，每次遇到困難的時候，我都會請教身邊的同事、，尤其是我的師傅宋彥軍老師，幫我解決過無數(shù)次難題，借此機會我要真誠地向這些關(guān)心我?guī)椭�我的們、同事們還有我的師傅道一聲真誠的感謝，謝謝你們！

　　下面我就我的一些工作上的體會分幾個方面談?wù)勎业母惺馨伞?/p>

　�。ㄒ唬┰诮逃�教學方面，我覺得作為年輕老師，最重要的是要好學，不放棄任何向身邊的人學習的機會。學習的對象包括身邊的同事、絡(luò)名師資源、書籍甚至包括自己的學生、家長。

　　（二）要成為一名優(yōu)秀的小學教師，站穩(wěn)講臺是首要的一步。沒有這個前提，不管你有多么淵博的知識，都難以傳授給孩子們。小學教師的特殊性在于我們面對的是天真幼稚的孩子們，要征服了他們才能站穩(wěn)講臺。不管你是上什么課，不管有多少老師聽課，哪怕是有聽課，

　　只要學生課堂常規(guī)不好，有吵鬧的現(xiàn)象，你都必須停下你的課整頓紀律，課堂常規(guī)是前提。

　�。ㄈ�）做一個受孩子們歡迎的老師。如果能做到孩子們非常樂意上你的課，那么你就成功了一半了。俗話說：親其師，則信其道。做一個受孩子們歡迎的老師，除了私底下和孩子們親近，還要真心對待關(guān)心每一個孩子，孩子們喜歡你，就自然會愛上你的課。

　�。ㄋ模┰O(shè)計課堂教學。精彩的是一堂好課的精髓，而這正是年輕老師需要不斷學習，鉆研的主要方向。這也是我自己做得不夠，急需提高學習的地方。這需要通過多聽課、評課，向其他老師學習。這一點，學校的師徒結(jié)對活動做得非常好，為我們年輕老師了很多學習的平臺，我們可以通過聽師傅課、聽組內(nèi)其他老師的課，邀請師傅和其他老師聽自己的課，通過評課、反思，學習他人的優(yōu)點，也及時知道自己的不足之處，及時改進。另外，也可以向更多的名師學習，不斷開闊自己的視野。還可以借助書籍、絡(luò)資源，多看名師課堂，學習精彩之處，不斷提升自己。

　�。ㄎ澹┘皶r寫教學反思。這一點也是我要繼續(xù)努力的方向。年輕老師剛剛走上教學崗位總會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，把這些做得不好的地方都記錄下來，再反思如果重新上這堂課的話該如何處理才更加妥當。在教學過程中也會出現(xiàn)突發(fā)的靈感，及時地記錄下來，也可以方便自己的積累，無形中就可以為自己積累很多有用的課堂實踐。以上是我個人在教學過程中的一些做法，相信在座的每位老師都比我做得更好，而且在我的教學過程中還存在很多不足，有不當之處敬請各位老師批評指正。希望在以后的日子里能在各位，老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更大的進步！

　　謝謝大家！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇14

　　各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　很榮幸能站在這里代表我們20xx級化學競賽團隊的全體同學來做這樣一個發(fā)言。

　　兩年前，化學競賽開始走進我們的生活，它就像被打開的魔盒，以其絢麗的色彩和浩瀚的知識深深地吸引著我們：原子結(jié)構(gòu)為我們揭示真相，我們乘著薛定諤的方程，穿梭在玻爾的行星軌道中，偶遇屏蔽不要緊，我們學會鉆穿，電子排布無規(guī)律，我們學會構(gòu)造；門捷列夫則高高在上，揮舞著元素周期律的權(quán)杖，支配著一切元素的“矮小胖瘦，榮辱興衰” ；有機化學則以其嚴密的理論體系引領(lǐng)我們真正地認識這個物質(zhì)的世界，化學的世界。

　　然而前途是光明的，道路是曲折的。我們這個競賽團隊，從當年食堂浩浩蕩蕩300人的趕考大軍到如今二十幾人的小規(guī)模部隊，經(jīng)過了大大小小無數(shù)的戰(zhàn)斗，有硬碰硬的真刀實槍，亦有權(quán)衡利弊的心理掙扎，不斷有人退出，但最終我們還是堅持了下來�；瘜W，既成之為一門競賽，就有其競爭性，殘酷性。然恰同學少年，風華正茂，當此時不奮力一搏，怎能有數(shù)風流人物，還看今朝？當然，有一腔熱血，更要有科學嚴密的思維，所謂不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。沒有清晰的概念和扎實的基礎(chǔ)功底，是不可能在科學這部概念的歷史中取得些許成績的。作為二中的同學，仰望星空，我們要能思考民族的命運，世界的興衰；腳踏實地，我們要能一步一個腳印，從基礎(chǔ)做起，扎扎實實。

　　但個人的成績永遠離不開團隊的奉獻——靠的是團隊的氛圍，或者是我們愛說的團隊的氣場。團隊的氣場就像是一種無形的力量：成績不盡如人意的時候，它鞭策你加倍努力，奮力追趕；得意忘形的時候，它潑一盆冷水，使你保持清醒的頭腦，要你精益求精；生活上遇到挫折的時候，它像是一個聆聽者，靜靜地聽著你的傾訴，或者是一方港灣，默默地給你依靠；取得成績高興的時候，它又像是一位智者，總結(jié)成功的經(jīng)驗，為前方的道路指引方向。就是在這樣的團隊氣氛中，我們共同學習，共同戰(zhàn)斗，共同成長。它已經(jīng)不僅僅是一個競賽團隊，某種意義上來說更像是一個大家庭，我們一起體會人生的酸甜苦辣，悲歡離合。

　　而陳均老師——我們的指導(dǎo)老師，則更像是這個大家庭的家長。當我們還是懵懂少男少女，初涉化學時，他以其充沛的精力，富有激情的演講吸引著我們，引領(lǐng)我們走向化學的殿堂；當我們小有所成，得意忘形時，他又以其敏銳的洞察力和一位長者的責任心，帶領(lǐng)我們戒驕戒躁，沖擊一等獎；而當我們斐然成章，卻不知如何剪裁時，他又幾乎放下自己所有的事，為我們每個人量身定制一套套方案。不僅是良師，他更是我們的益友。開心的事，我們愿意與他分享；遇到煩心事，我們也愿意向他傾訴，他總能以一種過來人的經(jīng)驗為我們做出正確的抉擇并帶給我們信心。然而就是這樣一個樂觀開朗的老師，內(nèi)心卻承受著巨大的悲痛。

　　那是一個悶熱的下午，天很陰沉。因為離考試越來越近了，我們都在緊張地備考。他走了進來，轉(zhuǎn)了一圈，欲說還休，終究是讓我們停一下。“最近我母親身體不太好�！甭曇舴浅５氐统粒�我坐在后排，不太聽得清楚�！暗�是，”——突然提高了八度，“在這個緊要關(guān)頭，我不會放下大家不管。卷子我都已經(jīng)準備好了，我已經(jīng)不能再幫你們什么了，我已經(jīng)把紅旗插在了那塊高地上了，就等著你們來沖鋒陷陣了�！鞭Z的一聲，閃電劈下，緊跟著的是一場傾盆大雨。但它不僅沒有澆滅我們的信心，反而激起我們內(nèi)心的一種沖動：要成功，為陳老師！

　　三天后，他的母親去世了。這時離9月12日的考試還有7天。

　　誰都無法想象這是多么大的悲痛，然而悲憤就是力量，然而哀兵必勝！

　　9月11日，天降大雨，積水過膝，但這已然無法阻止我們前進的步伐！

　　最終，我們這個團隊取得了12個一等獎，16個二等獎的二中歷史上最好的初賽成績，終于無愧于自己，無愧于二中，無愧于陳老師。

　　當然，在此要一并感謝林肅浩老師，張永久老師，李蓉老師，朱文博老師以及郭宏老師，感謝他們對我們這個團隊的建議與幫助。

　　還要感謝的是我們的班主任鐘老師，是他一直支持著我們的競賽事業(yè)，是他告誡我們一定要戒驕戒躁，要踏踏實實做事，實實在在做人，沒有他帶給我們的踏實嚴謹?shù)淖黠L，我們斷不可能取得今天的成績。

　　然而，我們這個團隊并不會僅僅因為考試的結(jié)束而曲終人散：我們有4位同學去沖擊省隊，最終謝天，徐貝帝同學成功突圍，他們將代表我們這個團隊，代表二中去沖擊國家隊，沖擊金牌，愿他們能夠出色發(fā)揮，為二中再續(xù)金牌輝煌！而我們也將加入高考的大軍中，擎起二中的旗子，在高考的戰(zhàn)場上捍衛(wèi)二中的尊嚴！

　　也許明年6月，我們會各奔東西，但我們“陳家軍”形散神不散，化學競賽帶給我們的自主學習，自我完善能力永不散。二中的化學競賽也必將在張永久，朱文博老師，林肅浩老師和陳老師的帶領(lǐng)下薪火相傳。

　　同學們，一萬年太久，只爭朝夕，讓我們打點行裝，現(xiàn)在就揚帆起航！

　　謝謝！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位、各位同仁：

　　大家好！

　　今日很榮幸能和大家在相聚，感激工作會議，為我們供給了相互交流和學習提高的機會。應(yīng)對新形勢，辦公室如何做到科學服務(wù)、和諧服務(wù)，是擺在我們面前的一個重要課題。下頭，我將結(jié)合綜合工作部實際情景，談幾點粗淺認識。

　　一、強化管理，完善工作流程，不斷提高工作質(zhì)量和水平

　　綜合工作部現(xiàn)有員工xx人（其中司機4人），是我院和各部門的橋梁紐帶，處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置，擔負著人事勞資、財務(wù)審計、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責，其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學決策的貫徹實施。為此，我們把健全工作機制，完善工作流程作為日常工作的重要資料，大力推進工作規(guī)范化，既降低了經(jīng)營管理成本，又提高了工作效率，為全院職工供給了比較滿意的服務(wù)。

　　1、建章立制，明確職職責務(wù)，確保工作有序進行。

　　經(jīng)過近兩年來的企業(yè)標準化建設(shè)，我院已完成了管理標準、技術(shù)標準、工作標準三大制度體系中的60余項制度、規(guī)定，完成企業(yè)標準化建設(shè)的90%�！犊冃Э己斯芾磙k法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標準與多項制度相繼出臺。

　　管理的流程化、規(guī)范化，對綜合部的職責進行了量化細化，使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情景和下月重點進行匯總，在月工作例會上對每位員工進行考核并評出等級，考核結(jié)果直接與該月績效掛鉤，激勵員工以強烈的職責心對待每一項工作任務(wù)。

　　2、完善協(xié)作機制，構(gòu)成工作合力。

　　綜合部的工作涉及點多、面廣，需要各部門的相互配合與共同努力。為此，我們重點做好兩方面的工作。一是切實加強內(nèi)部團結(jié)協(xié)作，對工作中存在的問題和困難，大家出謀劃策，齊心協(xié)力，打造團結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊伍。二是切實加強上級單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系，建立良好的工作關(guān)系，及時做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作，以得到他們的大力支持和配合。經(jīng)過建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機制，充分調(diào)動了各個方面的工作進取性，有效整合了各方面的優(yōu)勢，構(gòu)成了工作合力，保證了工作的順利運轉(zhuǎn)。

　　二、創(chuàng)新服務(wù)意識，豐富工作內(nèi)涵，創(chuàng)造性地開展各項工作

　　我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無止境”，我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位，馬后不掉隊”是遠遠不夠，為了適應(yīng)形勢變化，就需要不斷創(chuàng)新，做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。

　　1、想盡一切辦法，解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實的焦點問題。

　　為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境，院工作部進取努力，開展了很多的前期工作。經(jīng)過全面深入的調(diào)查了解，經(jīng)過公開拍賣，成功競得市區(qū)一塊土地的使用權(quán)，基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步，并迅速進行規(guī)劃設(shè)計、鐵塔遷移等工作，采取有效措施，爭取有利條件及政策，加快院基地建設(shè)的步伐，廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香的辦公、生活環(huán)境指日可待；今年，在完成了員工定崗定級崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上，進一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績效考核制度，在很大程度上調(diào)動了員工的'進取性和主動性，激發(fā)了職工的工作熱情。

　　落實員工休假和體檢制度，不斷改善員工食堂工作，保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時刻關(guān)注員工心態(tài)變化，工作、學習、生活狀況，善于傾聽員工心聲，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，切實為員工排憂解難，做些實事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問；員工的生日，及時送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢節(jié)假日，為了讓那些不能回家的員工快歡樂樂過節(jié)，我們把他們組織來一齊安排活動，讓設(shè)計院員工充分感受到了這個大家庭的溫暖，感受了團體的力量，營造了和諧的工作氛圍，維護了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

　　2、加強調(diào)研，勤于思考，為科學決策當好高參。

　　綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、滿意不滿意，是檢驗辦公室工作水平高低的重要標志。為了發(fā)揮好參謀助手作用，為科學決策當好高參，要創(chuàng)新工作思路，在改善工作方法上下功夫，我們要求員工努力做到以下三個必須：

　　一是必須參之所需，謀職工之所求，謀到點子上，參在要害處。

　　二是必須超前謀劃工作，要敢于打破傳統(tǒng)思維定式，換位思考，超前思考，研究問題快半拍、早半拍、搶半拍，對關(guān)注的重點問題，做到未謀有所思；對群眾關(guān)注的熱點問題，做到未聞有所知；對工作中的難點問題，做到未示有所行。

　　三是必須搞好調(diào)查研究分析，深入一線摸實情，廣泛收集信息和資料，然后對各類信息進行科學分析，結(jié)合本院實際加以提煉，構(gòu)成比較有價值的調(diào)研報告和，為決策出思路、出新招、出良謀，讓多做“選擇題”，少做“問答題”。

　　以上是xx部一些做法和體會，期批評指正。經(jīng)過這次聯(lián)絡(luò)員會議，我們也看到了與同行的差距和不足，我們將虛心學習各方先進經(jīng)驗，不斷提高工作水平。

　　最終，祝大會圓滿成功，各位、同仁身體健康，工作順利！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇16

　　考研經(jīng)驗交流會演講稿

　　20__年4月25日，由管理科學與工程學院所舉辦的“考研經(jīng)驗交流會”于六點半在之遠303圓滿成功，贏得了廣泛好評。

　　在本次經(jīng)驗交流會的開始，主持人為我們介紹了此次經(jīng)驗交流的嘉賓，他們分別是：以364分考入東北財經(jīng)大學財務(wù)管理專業(yè)的李瑤同學，以366分考入上海財經(jīng)大學管理科學專業(yè)的馬承秋同學，以392分考入東北大學物流與供應(yīng)鏈管理的陳慧宇同學，以381分考入對外經(jīng)貿(mào)大學金融學專業(yè)的王眉同學，以408分考入廈門大學會計學專業(yè)的賈德鳳同學、以及領(lǐng)先教育校長張春雨先生，他們均結(jié)合自身經(jīng)歷為即將考研的同學們提供了寶貴而中肯的建議。

　　他們均提到在考研的過程中心態(tài)的重要性，要注意勞逸結(jié)合，不打疲勞戰(zhàn);除此之外，要有自己的計劃，跟著計劃走，一步一步的完成考研目標;最后，他們強調(diào)了要根據(jù)自己的實際情況制定目標。 在交流會期間，各位考研成功的學姐學長們還介紹了自己的考研計劃時間表，為廣大同學提供了寶貴的經(jīng)驗，隨后，他們又分別介紹了具體的考研用書，賈德鳳學姐著重說明了，考研資料重精不重多，要將基本的東西吃透，有些資料要看兩到三遍，英語數(shù)學是難點，要多看多練。最后，領(lǐng)先教育校長就選專業(yè)和學校的問題強調(diào)，要從興趣和就業(yè)兩方面考慮，并歡迎廣大同學咨詢知道老師。

　　這次考研經(jīng)驗交流會提高了我院學生的考研的信息，明了確考研目標，掌握相關(guān)考研技巧，加深了對考研的認識，對自己的前途有了更清晰的規(guī)劃。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇17

　　大家好!

　　眾所周知，現(xiàn)在環(huán)境越來越需要保護，但如果保護了環(huán)境，人們的工作、出行等都會很不方便。比如：減少碳排放量，就得騎車或擠公交車，既不方便，速度又慢。又比如：炎熱的夏天和寒冷的冬天，在家里或在辦公室工作總得開空調(diào)吧?但是開空調(diào)很浪費電，對環(huán)境也有影響，可是，不開空調(diào)，恐怕夏天太熱，冬天太冷，受不了吧?

　　但不管怎么說，保護環(huán)境還是至關(guān)重要的，因為，環(huán)境差了，家園沒了，什么也無法享受了。保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境要從細節(jié)做起，比如：隨手撿起一張紙，扔進垃圾桶;臨走關(guān)上一盞燈;少用一個塑料袋……如果人人都從這些細節(jié)做起，地球上將會減少多少污染，有多少條小河可以變清，有多少草地可以變綠啊!所以人人都對保護環(huán)境出一份力，世界將會處處開放著鮮花，處處流淌著清澈的河水。

　　但是，由于人們保護環(huán)境的意識漸漸淡薄，很多人并沒有意識到，世界末日遲早會到來，而推遲它的辦法，只有一個：保護環(huán)境。如果不是大家肆無忌憚地破壞環(huán)境，為什么會出現(xiàn)那么多的沙塵暴?為什么南方大澇北方大旱?日本為什么會引發(fā)地震海嘯大火洪水而瀕臨滅亡?為什么南北極冰川會融化?這一切難道不能讓我們警醒嗎?難道人們愿意讓世界末日提前到來嗎?難道在丹麥的哥本哈根和在墨西哥坎昆的聯(lián)合國氣候變化大會都無法讓所有人建立起保護環(huán)境的意識嗎?不，我們要隨時想著“環(huán)�！边@一概念，讓地球成為美好的人間!為此，我建議大家：

　　1、節(jié)能減排。

　　2、隨手撿起廢紙扔進垃圾桶。

　　3、愛護動物、植物。

　　4、充分利用資源。

　　同學們，讓我們一起保護環(huán)境，共創(chuàng)美麗的藍天!

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇18

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

　　大家下午好！

　　對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導(dǎo)學生。

　　現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態(tài)，對于學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應(yīng)該用她們的思維方式進行引導(dǎo)，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！��！祝您成為受人愛戴的好老師。

　　管理學生也要分層次的：

　　其一，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導(dǎo)和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。

　　其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。

　　其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)�堅持。不要太靜靜計較。適當寬容。

　　其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇19

　　各位家長們：

　　您們好！我叫，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會，今天能作為學生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學習方法。

　　就和每一位同學一樣，我?guī)е�希望和敬畏走進了這座神話一般的學校，經(jīng)歷了一年的辛苦，終于如愿以償?shù)貋淼竭@里，我感到非常激動和自豪，但現(xiàn)實并不是我想象的那樣，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助，失落，覺得自己如此渺小，不足為道。但是，我堅守著一句話，既然選擇了鄭外，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊，但我的心從未放棄，我渴望遠方，所以就注定要披荊斬棘，一路向前，為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流，不再黯然神傷，而是愉快地學習，安然面對挫折，學會帶著希望去生活。我認為在鄭外生活和學習有一個心理上的秘訣，那就是永遠快樂、積極、樂觀向上，笑迎他人，笑對生活，記住傷心過一天是一天，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢？只要做到這一點，自己就不會因各種煩惱來影響心情，影響學習。

　　對于學習，我認為要學好需要兩個方面。一是行動上，二是上。行動上要做到勤奮、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補拙，抓緊課下的空余時間，就會發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時間學習，尤其是對于業(yè)慢的同學，一定不能懶散，要付出比別人更多的時間去學習。學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素，其中最重要的是聽課效率，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快，針對性要強，效率高的同學在課下可以筆記，辦錯題集，還可以自己出試卷檢測成績。學習應(yīng)敢于創(chuàng)新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本，要認清自己的定位和劣勢，根據(jù)自己的情況量身定做學習和復(fù)習。我就會根據(jù)自己的情況制定一些學習方法，比如學古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復(fù)習用，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來，各科都把一些錯題、難題在一起，這些方法都是我在不斷摸索中找出的，對學習也有極大的幫助。

　　其次，在上要自信進取，給自己定一個達不到的高目標。在學習過程中，面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理，要相信自己可以學好它，抱著積極的態(tài)度去學習。每個人都是不甘于平庸的，對待學習亦如此，面對學習要有進取心，做一個要強的人，但還應(yīng)注意一點，那就是不能有得失心，要能夠分清進取心和得失心的區(qū)別，對于成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是，我總是給自己定一個高目標，這個目標最好是能力達不到的，因為有句話說的好“求其上，得其中；求其中，得其下”，要想讓自己變得優(yōu)秀，就應(yīng)該對自己苛刻一點。但是，這個目標并不能是空話，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標努力，做到“雖不能至，心向往之”。

　　態(tài)度決定一切，端正學習態(tài)度是學習的基礎(chǔ)，同學們應(yīng)該養(yǎng)成一種鉆研和探索，面對難題要勇于鉆研，保證弄懂每一道題，不留任務(wù)到第二天，今日事，今日畢。對于偶爾一次的好成績，一定不能驕傲自滿，要學會持之以恒，不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認真的學習態(tài)度，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定。

　　一個人的學習成績也可以從很多其他的方面影射出來，如個人衛(wèi)生，人際關(guān)系等，真正優(yōu)秀的人應(yīng)該要在各個方面要求自己，促使自己各方面共同進步，從而推動學習的進步，做一個綜合素質(zhì)高的學生。

　　端正的態(tài)度，正確的方法，勤奮的行動，進取的就可以促成一個優(yōu)秀的學生，這是人人都能做到的，關(guān)鍵是看自己想不想。最后，我希望班上的每一位同學都能一路向前，微笑前行，創(chuàng)造奇跡；我們的班集體可以團結(jié)一心，共促進步，成就輝煌！

　　我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇20

　　親愛的同學們，老師們：

　　大家上午好：

　　在這秋風送爽、快樂的九月里，我們又迎來了新的一學年。此時此刻，我作為優(yōu)秀班集體的代表發(fā)言，感到無比的高興和自豪。對于成績的取得，我們首先要感謝學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心。沒有您們的引領(lǐng)和耕耘，哪有我們今天的收獲？在這里我要代表全體學生向各位老師說：您辛苦了！”同時，我們也要感謝自己。因為在每一年的學習中，我們既有學習的快樂，也有成長的煩惱。無論遇到什么困難，在老師的幫助下，我們都能勇敢面對，從不退縮。同學們，也為我們自己鼓鼓掌吧！

　　成績已成為過去，更重要的是我們要迎接美好的明天，為了在新的一學期里取得優(yōu)秀的成績，我們決心做到以下幾點：

　　上課聽講勤動腦，積極舉手愛發(fā)言。

　　完成作業(yè)要按時，書寫工整卷面凈。

　　關(guān)心集體愛勞動，尊敬師長有禮貌。

　　興趣小組多參加，知識積累很重要。

　　關(guān)心同學樂助人，誠實守信品質(zhì)好。

　　上下樓梯靠右行，課間游戲不打鬧。

　　放學回家不貪玩，安全知識我知道。

　　有錯就改好學生，文明待人受歡迎。

　　同學們，我相信大家都能做到以上幾點，明年的今天會有更多的班級被評為優(yōu)秀的班集體，會有更多的學生被評為優(yōu)秀的學生。另外，我再告訴大家一個好消息：又有一百多名一年級的新同學加入了我們的學習行列，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們。最后，我預(yù)祝大家在新的學期中取得優(yōu)異的成績，讓我們大手拉小手，為我們美好的明天努力吧！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇21

　　大家好！

　　我是，我創(chuàng)辦的企業(yè)是x有限公司，非常高興今天能站在這里，領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會各界朋友們給我這個機會，和大家一起分享我創(chuàng)業(yè)的知識，我感到萬分的榮幸。

　　在校四年得到的不僅是一張文憑，更多的是應(yīng)該是知識和技能的增長。作為一名大學畢業(yè)生，畢業(yè)也不僅僅是一條"謀職"路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創(chuàng)業(yè)呢？別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋里！

　　對創(chuàng)業(yè)的體會：

　�。�1）創(chuàng)業(yè)就是要勇于走別人沒有走過的路；（最好有案例）

　�。�2）創(chuàng)業(yè)者要善于創(chuàng)造機會；（最好有案例）

　　（3）創(chuàng)業(yè)者的激情很重要，但是短暫的激情往往半途而廢。還要讓你的團隊充滿激情面對未來面對挑戰(zhàn)。只要你有夢想，有良好的團隊，創(chuàng)造條件，堅定的執(zhí)行，你是能夠走到成功的彼岸。

　　（4）母校的支持非常重要；

　　在自主創(chuàng)業(yè)中，我們之所以取得了較好的成績，首先要感謝感激母校洛陽理工學院藝術(shù)設(shè)計系給我們一片創(chuàng)業(yè)成長的沃土，學校、學院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，老師的循循善誘，無私的奉獻，傳授我們技能，讓我們的創(chuàng)業(yè)成長有了一定的基礎(chǔ)；感激科技局，為我們大學自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的創(chuàng)業(yè)實踐平臺，感激政府、社會各界對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的大力支持與指導(dǎo)，營造一個良好的大學生自主創(chuàng)業(yè)的社會氛圍。懂得感恩，奮發(fā)圖強，也堅信我們能夠茁壯成長。

　�。�5）處理好個人與團隊的關(guān)系；

　　一個企業(yè)雖然是我創(chuàng)辦的，但是它的成長和發(fā)展不是我一個人做的，而是x公司全體同事和所有支持我們的朋友們共同努力建造起來的�！白霾蛔鍪率菓B(tài)度問題，做得好不好是水平問題” 作為一個創(chuàng)業(yè)者的開拓進取精神。努力工作，自強不息，敢于拼搏，自信充滿活力，做人做事，學做人學做事，最后找到了人生追求的目標，更找到了體現(xiàn)人生價值。我們每一位創(chuàng)業(yè)者都秉承的一個理念；打造品牌，以誠待人，更是我們創(chuàng)業(yè)者走向成功的一項重大舉措。

　　自主創(chuàng)業(yè)之路有艱辛，我們也時刻準備著，接受考驗，但是只要肯學習、精心管理、循序漸進，勇于在創(chuàng)業(yè)的路上艱難跋涉，就會擴大回報，闖出自己的一片天地。讓我們共同揚起創(chuàng)業(yè)之帆，努力創(chuàng)造出一片屬于自己的藍天。

　　最后，我忠心地祝愿，正在創(chuàng)業(yè)路上徘徊的創(chuàng)業(yè)人士早日圓夢；真誠地祝愿在座的每一位在創(chuàng)業(yè)路上一帆風順。

　　謝謝大家!

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇22

　　大家好！

　　首先我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、公司工會給我們提供的這樣一個突破自己、展示自己的機會。一直以來我都非常羨慕和佩服那些在臺上可以滔滔不絕、妙語連珠、引經(jīng)據(jù)典、神態(tài)自如的人們，但我從來沒有想過讓自己也站在臺前。當我聽說公司要舉辦這次活動時，我猶豫過、膽怯過、也激動過，但最終我勇敢的選擇，我要突破自己、我要提升自己，我要試一試，不管最后的結(jié)果怎樣，重要的是我敢走上講臺。

　　歲月的流逝，生活的考驗，工作的磨練，讓我們少了一份天真、少了一份莽撞、少了一份激情，但卻多了一份成熟、多了一份慎重，更多了一份責任心。讓我們更懂得珍惜工作、珍惜生活、珍惜這份來之不易的責任。家庭和孩子是我們心的歸屬，企業(yè)和工作是我們充盈生命的平臺。

　　憶往昔，我懷著對鋁業(yè)事業(yè)的.憧憬，進入了廣銀公司，讓我有了這份事業(yè)，企業(yè)的繁榮發(fā)展，讓我能施展才華�，F(xiàn)在進入廣銀工作，給了我一個了解鋁業(yè)行業(yè)的機會，并更好的融入這行中，對于這點我想我比有的剛畢業(yè)大學生是幸運的，在學校里學習的理論知識可以運用到實踐中去，這使我的視野變得更加的開闊，也讓我有了更高的起點。彈指間，我已在甘肅廣銀鋁業(yè)工作近半載，廣銀給了我們新員工一個發(fā)展的舞臺，我們一定在這個舞臺上展現(xiàn)出自己的光彩，我決心要把自己的全部精力投入到工作中去，絕對不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，同事對我們的支持，我們會更快、更好的成長。我對這份事業(yè)，有一種獨特的情感，選擇這份事業(yè)我無怨無悔。

　　有句歌詞唱的好，“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己”。

　　父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩、領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩、公司的待遇之恩、社會的關(guān)愛之恩。看到的想到的，我們沒有理由不去做一個感恩的人。因此，我們要以一顆感恩的心去回報給予我們恩惠的人。當前，我國正處于第十二個五年戰(zhàn)略規(guī)劃大發(fā)展的時期，鋁業(yè)正處于產(chǎn)業(yè)的騰飛和產(chǎn)業(yè)多元化、跨地域開發(fā)，承上啟下的重要時期。俗話說的好，知遇之恩必當涌泉相報，古人總結(jié)的道理我們后人應(yīng)該有更深的體會，廣銀對于我們來說有知遇之恩，我們必須努力回報，廣銀未來的發(fā)展需要我們員工們的共同努力，無數(shù)的水滴匯集成一起能夠成就浩瀚的大海，企業(yè)是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業(yè)奉獻著青春和智慧的同時，企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實現(xiàn)著人生的價值；在這個平臺上，我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。因此，我們應(yīng)該感謝企業(yè)，感謝企業(yè)培養(yǎng)我們，感謝企業(yè)讓我們成長，感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動。

　　十多年的學習和生活，豐富了我的社會閱歷，教會了我一些人情世故，讓我深深體驗到責任心在工作學習生活中的份量。工作和家庭一樣，永遠意味著責任，肩負起自己的責任是多么重要！因為責任意識會讓我們表現(xiàn)得更卓越！只有承擔責任的生命，才叫真正的生命！

　　鋁業(yè)事業(yè)是我職業(yè)生涯的綠洲，滋養(yǎng)了我的心田，激蕩了我的才情，我會勇于承擔重擔敢打敢拼，在這個“努力超越、追求卓越”的企業(yè)精神激勵下，一起打造鋁業(yè)事業(yè)的新天地。祝愿我們甘肅廣銀一帆風順！越走越好！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇23

　　已經(jīng)有二十多年了，我一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作，以前也曾用過教育組這個名稱。我做教研員時間比較長，大致有十七八年吧，中間也做過一年中學的教導(dǎo)主任，目前就是有了兩年多經(jīng)歷的中心校業(yè)務(wù)副校長。

　　因為就是做業(yè)務(wù)工作的緣故，承擔著管理和指導(dǎo)整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校教學的重任，所以經(jīng)常行走在各學校課堂教學一線的時間比較多。期間，多與校長和老師們交流學校的發(fā)展、課堂的規(guī)范、成績的提升等話題，真就是看盡了學校的興衰、課堂面面觀和教學成績的起起伏伏，時刻都在反思、琢磨其中的緣由，也著實試圖去走進他們的內(nèi)心世界，想找到一條永遠提升與發(fā)展的路子，而不至于潮起潮落，抑或進入通向敗落的怪圈。

　　看，有不少學校興旺發(fā)展，已經(jīng)步入規(guī)范學校的行列，成為了當?shù)氐拿��?也有不少學校正一步步趨向沒落，獨木難撐將傾大廈;更有不少學校入不敷出，正在向隨時都會消亡的崖邊滑行。

　　一所好學校肯定有一位好校長，有著堅實的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一幫團結(jié)奮進的教師群體，這就是學校發(fā)展的根本。人永遠就是第一位的，如果人心散了的話什么都不要講，哪怕看似完美的設(shè)計與規(guī)劃講出來也就是虛幻的，沒有任何的說服力和執(zhí)行力，這就就是“以人為本”的發(fā)展理念。人的素質(zhì)與境界決定了發(fā)展的高度，任何精美的金銀大廈，對于低素質(zhì)的人來說住進去將會就是一場空前災(zāi)難，他哪里知道創(chuàng)業(yè)的艱辛與守業(yè)的艱難，揮霍一空勢在必然，這就叫“德不配位”。在品德與才能的選擇中，當領(lǐng)導(dǎo)“德”必須就是第一位的，有“才”更佳，因為領(lǐng)導(dǎo)不僅僅會懂干活，關(guān)鍵就是要領(lǐng)著大家把活干好，三國呂布和劉備已經(jīng)證實了“德”與“才”對于領(lǐng)袖的作用。因此說，如果有了一位德才兼?zhèn)涞臏市ｉL，只要他能夠做到始終“不忘本”的話，也肯定會帶出一所好學校來，百姓之幸、萬民之福啊!

　　古圣先賢講得好：“修身、齊家、治國、平天下�！逼渲行奚砭褪堑谝晃唬�可見“修身”才就是成就一切大事業(yè)的根基。以我個人的眼光，先談?wù)勔粋�好校長應(yīng)該修煉扎實的個人基本素質(zhì)，也就是其在成長過程中需要努力的方向。

　　1、虛心。毛主席講過“虛心使人進步，驕傲使人落后。”看似簡單的一句話，做起來不容易啊!古往今來，不論成王、還就是敗寇，又有幾人真正一世都能做到“虛心”?虛心就是一種胸懷、要的就是包容，更就是一種大氣魄、大格局。有個成語叫“虛懷若谷”，心闊如山谷般可納百川，已經(jīng)不錯了，但仍不夠，你的內(nèi)心能否裝得下整個世界?虛心需要的就是內(nèi)心的寧靜與空明，就是一種大境界。人心若如精密的機器般，就是非、善惡皆能包容，好的東西消化吸收變成養(yǎng)分、壞的東西轉(zhuǎn)為雜質(zhì)排泄出去，沒有苦不堪言之說，進而百煉成鋼、百毒不侵，多好!有句話講，發(fā)現(xiàn)他人的長處就是以包容其缺點為代價的，可見包容就是需要大氣量的。不懂包容，哪能夠發(fā)現(xiàn)別人的長處、更不能激發(fā)出人本身的潛能。只有心變得闊了，才能夠容納一切，才知道自己做的還很不夠，需要不停地再學習，哪里還會說出那么多的風涼話。哪還敢自稱：老子就是天下第一!咱怕過誰?

　　2、謹言慎行。這就是“修身”境界的完美體現(xiàn)，就是做人的一種品位和格局。當領(lǐng)導(dǎo)要有當領(lǐng)導(dǎo)的風度，做教師要有做教師的樣子，這就是一種職業(yè)規(guī)范，不能得意忘形了。不分場合，忘記自己的身份，說不該說的話、做不該做的事，自以為看透了整個世道，囂張至極、那叫“狂妄”，哪里還能夠起到示范和表率的作用?沒了引領(lǐng)、沒了示范，叫下屬、叫學生，何去何從?胡亂發(fā)表不該講的言論，同街上的“八婆”有甚區(qū)別，大丈夫要有大丈夫的樣子—頂天立地，大丈夫就是從不私下竊竊私語的，要有“泰山崩于前而不驚”的氣度，切莫亂了方寸。

　　3、眼中看大事、手中干小活。當領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，全憑其掌握航向，船往哪里開?沒有目標很危險、失去目標更可怕，察覺機器不運轉(zhuǎn)、動力失效了，要及時搶修，切不可隨波逐流，同樣會葬身海底。工作失大局、又不能親衛(wèi)，老想“遙控指揮”，非等爛了船底才驚慌，為時已晚啊!等到從領(lǐng)航臺跌落下來了，懊悔不及，那就是自作孽。只有工作深入了，融入整個集體中，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、改進提升，高高在上總有掉下來的那天，會摔的體無完膚。

　　再和校長們交流一些工作策略：

　　1、學校發(fā)展要定目標、定航線。沒有目標、沒有理念，哪談發(fā)展。“質(zhì)量立校、文化建校、特色強�！蹦阍趺纯�?理解多少、做到多少?你有著什么樣的發(fā)展觀、人才觀、教育觀、教學觀?沒有質(zhì)量意識的校長就是不稱職的領(lǐng)導(dǎo)，在一定時期內(nèi)質(zhì)量依舊無法得到有效提升的校長同樣就是不令人滿意的領(lǐng)導(dǎo);眼中僅僅盯的就是成績，怕就是多難保持得持久，就是短視的、沒有明天的領(lǐng)導(dǎo);學校建設(shè)和發(fā)展要形成自己的文化、形成自己的特色，方可富有生命力，方可持續(xù)、高效發(fā)展。校長同志們?nèi)沃氐肋h啊，工作很不輕松。學校工作紛繁復(fù)雜，一定要有自己獨特的理解和發(fā)展思路，上級會議精神要消化為自己工作的源動力，融入學校工作的決策和執(zhí)行之中。

　　2、校長工作一定要深入，要善于做好下屬及教師們的思想工作。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，學校工作的決策就是建立在深入調(diào)查和廣泛研究的基礎(chǔ)上。校長要多在校園里走走看看、細致觀察，要多走進課堂里進行調(diào)研，要多和老師們交流、溝通，要多問問學生、多征求一下家長社會對學校發(fā)展和工作的意見，如果這樣的話，工作肯定就有了思路和目標。干好工作決不就是校長一個人的事情，就是校長領(lǐng)著大家干的，思想疏導(dǎo)就是關(guān)鍵，工作有了目標和想法，要善于和副職們溝通，通過它們來實施，要讓老師們理解、取得他們的信任和支持，工作過程中要注意總結(jié)得失、及時補救，決不就是任務(wù)一布置就萬事大吉了。

　　3、校長要重視學校各項活動的開展。學校工作按部就班、怕開展活動、不開展活動，師生墨守陳規(guī)，就是學校缺乏生機與發(fā)展活力的癥結(jié)，更就是其走向敗落的前兆。組織教師開展培訓、展示、比賽、研討等活動，能激發(fā)教師工作潛能，提升工作效率;開展學生集體活動，能增強班級凝聚力，鍛煉學生各方面的能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。人本身就就是群體活動的動物，一旦缺失了正規(guī)活動的參與機會，邪馬外道的東西就呈現(xiàn)出來了，“閑時惹就是非”說的一點沒錯。通過活動的開展，才能形成團隊的凝聚力，才能形成良好的校風、教風和學風，真正做到促進人的全方面發(fā)展。

　　4、學校想要興盛提升教師素質(zhì)就是關(guān)鍵，要利用和創(chuàng)造一切機會，重視教師的學習、成長和發(fā)展。這個話題就不再展開說了，校長們明白道理、有所認識和做法就行。

　　啰嗦了這么多，希望對大家有所幫助和借鑒，在工作之中我們相互學習、共同提升，為共創(chuàng)美好教育明天竭盡心力!

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇24

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　大家好。

　　受學校的委托，我在今天的班主任工作會上做關(guān)于班主任經(jīng)驗的發(fā)言。接到任務(wù)后，我誠惶誠恐，其實在座的每位班主任都有自己獨特的教學方法和管理經(jīng)驗。我作為一名普通的班主任，根本談不上有什么經(jīng)驗，只能算是將自己工作中的心得和體會拿出來與大家一起分享，有不足之處還請大家批評指正。

　　我從教20年，擔任班主任工作18年，深知班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體。讓班里的每個學生在德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)，班主任不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會有收獲的。今天我就從以下幾點談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鹘?jīng)驗：

　　一、盡量把愛送給每一個孩子“愛自己的孩子，這是人的本能，而能做到愛其他人的孩子，那你就是神�！薄罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育好孩子�！币虼�，我們要想做一個問心無愧的班主任，就要善于接近學生，體貼和關(guān)注學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到愛。學生知道老師對他們的親近和愛，這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。其實，一個教師要做到愛學生并不困難，難的是能做到愛班里的每一個學生，包括那些成績差，紀律差的學生。

　　為了關(guān)注到每一個學生，我常常會利用課間操的時間和孩子們談心交流，幾乎每周每個學生都有一次談話的機會，這樣的談話技能讓我全方位的了解他們，更增加了我們之間的親近感，讓孩子們感受到老師對他們的關(guān)心和愛。

　　在我?guī)У纳弦粚脤W生中有一個女孩兒，學習不怎么突出，平時也不愛說話，屬于那種被遺忘的類型。有一次，那是秋末，天氣突然變冷，而他只穿了一件夏季的半袖校服。我看見她凍得發(fā)抖，我就拉著她的手，問她冷不冷。她說不冷，我說你都發(fā)抖了，怎么能不冷呢。我把衣服脫下，給她穿上。她說什么也不肯穿，我說那你就回班去吧，凍感冒了就不能上學了。后來我在她的日記中看到了這樣一段話：老師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我，愛護我。那天課間操我的身體是冷的，但是我的心是熱的，老師我愛你。而且我發(fā)現(xiàn)從那天以后他表現(xiàn)得特別積極，學習上也更加努力了。我沒想到我的不經(jīng)意的一個舉動竟然能給孩子帶來如此大的變化。

　　二、定制度，抓落實自從我校開始使用積分卡，我就根據(jù)我們班客觀存在的學情結(jié)合學校的各項規(guī)章制度，訂出了一系列班級管理制度，把每個學生每天的生活習慣，學習習慣，行為習慣進行量化考核。為了使考核制度更加有效，每隔一段時間我就會進行一次改革。

　　首先在作業(yè)中開始體現(xiàn)，作業(yè)全部正確的加二分，書寫工整的加五分。因為我發(fā)現(xiàn)書寫工整了，錯誤率就低了，這樣也給那些學習吃力的學生有了加分的機會。如果既正確又工整的話，就得十分。這樣做得目的我就是想告訴學生，只要端正學習態(tài)度，認真完成作業(yè)，就會得到獎勵。

　　為了更好地監(jiān)督學生作業(yè)的完成情況和違紀行為，我讓學生管學生，學生幫學生，讓全班同學做監(jiān)督員。比如只要發(fā)現(xiàn)同學沒完成一項作業(yè)，給發(fā)現(xiàn)者加二分，如果發(fā)現(xiàn)者能幫助他補完作業(yè)加五分；

　　發(fā)現(xiàn)一次違紀現(xiàn)象加二分，如果能幫助其改正的，加五分；

　　發(fā)現(xiàn)環(huán)境區(qū)不干凈的加二分，如果能主動幫助打掃干凈，加五分；

　　發(fā)現(xiàn)上課做小動作加二分，如果能及時提醒并制止的加五分。另外，如果誰能主動幫助同學學習，給有困難的學生輔導(dǎo)功課，一次加十分。通過這樣的積分制度，孩子們的學習積極性得到了極大的提高，課上、課下紀律明顯改善。

　　三、講方法，重交流

　　1、課堂滲透德育良好班風的形成，良好習慣的養(yǎng)成，其實和語文課堂是分不開的�？v觀語文教學內(nèi)容，幾乎篇篇都有著德育方面的滲透，孩子們的品行和課堂教學密不可分。在課堂教學中，我時刻進行德育教育，起到了潤物無聲的作用。

　　比如前幾天在教學《掩耳盜鈴》這則寓言的時候，同學們都在恥笑那個偷鈴鐺的人又笨又傻，我就問他們：“我們中間有沒有掩耳盜鈴的人呢？”同學們異口同聲的說：“沒有。我們怎么能犯那樣的錯誤呢？那個人太愚蠢啦！”這時候我及時更正，所有明知故犯的行為，都是“掩耳盜鈴”。同學們?nèi)粲兴�悟。在我的引�?dǎo)下，孩子們發(fā)現(xiàn)，原來不按時完成作業(yè)、不認真聽講、違反紀律、沉迷游戲等等，這些其實都是掩耳盜鈴的行為，原來自己也在做掩耳盜鈴的傻事。經(jīng)過這樣的教育，學生不僅明白了自己該做的和不該做的，而且時時處處能夠嚴格要求自己，良好的班風也在不經(jīng)意間自覺形成。

　　2、示范引領(lǐng)作為老師，我們要先做好示范，要求學生做到的，老師必須要首先做到。比如，你希望學生養(yǎng)成愛護班級，愛護校園的好習慣，當老師發(fā)現(xiàn)紙片垃圾就要隨時撿起來；

　　你希望學生的書桌整潔，那么你的講桌，辦公桌就必須收拾的干凈；

　　希望孩子們不遲到，老師就必須做到不遲到。還要發(fā)揮學生的示范作用。在我?guī)н@個班二年級的時候，有一天出樓門時，有一位學生提早撩起門簾等著我出。我看到這一幕很是感動，因為他們那么小，而門簾那么重。在接下來的課堂中，我就當眾表揚了這位同學，并對他表示感謝。我沒想到的是，后來孩子們爭著為我撩門簾，還有高個子的同學替低個子的同學撩門簾。后來我發(fā)現(xiàn)先出去的孩子會為后面的所有的孩子撩門簾，直到我們班的隊伍都走完。這個習慣一直保持到現(xiàn)在。

　　剛剛開始，他們只是為了老師方便，后來他們希望集體中的每一個人方便。這樣的表揚，既是對這位同學這種行為的肯定與贊賞，更是給其他同學指明方向。所以說，發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點一定要及時表揚，尤其是那些學困生，因為好孩子是夸出來的。

　　四、學生能力的培養(yǎng)

　　1、必須上好周會課，而且周會課必須要有主題。

　　2、利用好早讀、午讀時間。這學期我安排學生讀古詩和《中華成語千句文》�！肚Ь湮摹窛饪s了華夏幾千年的精華，教會人做事的本領(lǐng)，蘊含著人生的哲理。

　　3、多組織活動。我每天會利用課前一分鐘時間，讓學生講故事。這樣的做法既鍛煉了學生的膽量，又培養(yǎng)了學生語言表達的能力，還有概括能力。我還經(jīng)常利用節(jié)假日，星期天讓學生以小組搞一些活動，有時候是排一個課本劇，有時候是一些主題活動。比如這個學期我們組織了“調(diào)查方言和街頭的錯別字”、“向偉人致敬”、“勞動中體會的快樂”等活動，然后在課堂上展示他們的收獲。

　　4、培訓解說員。在培訓解說員的時候，我也是下了一番功夫。我先布置讓每位同學做準備，然后通過比賽選出比較優(yōu)秀的解說員。然后對他們進行專門的指導(dǎo)，從動作，神態(tài)，語調(diào)一遍遍的指導(dǎo)，一遍遍的練習。最終，我們班的五位解說員很榮幸地被學校選為校級解說員，經(jīng)常代表學校接待前來參觀的領(lǐng)導(dǎo)、老師。

　　五、與家長的溝通家長作為一個群體對我們班主任工作的理解和支持也是極其重要的，多和家長溝通、交流，能使家長理解支持我們的工作。

　　每一位家長都希望我們來關(guān)注自己的孩子，甚至希望我們老師把全部的精力都放在他的孩子的身上。家長看自己的孩子，不管孩子有多少問題，他們總喜歡看到孩子閃光的一面。而我們老師聯(lián)系家長最主要的原因，就是孩子不按我們的要求做事。家長一看到我們的信息和接到我們的電話就在那里發(fā)牢騷，一個是自己最疼愛的孩子，一個是管教孩子的老師，怎么辦呢？只能是當著老師的面批評孩子，背著老師的面指責老師。

　　根據(jù)家長這樣的普遍心理，我在與家長交流孩子的情況時，盡量多向家長介紹孩子的優(yōu)點，在這基礎(chǔ)上用比較委婉的語言向家長指出：你家孩子在某一些方面，如果能再努力的話，一定會更加出色的。也就是說用他們小成功促使他大成功。總之，在談話中要讓家長感覺，知道你是關(guān)心他的孩子擔心他的孩子，而不是指責他的孩子挑他孩子的毛病。

　　總之，班主任工作是一項復(fù)雜的，繁瑣的，責任重大的工作。我會一如既往的盡職盡責的，盡自己最大的努力做好這份工作，用自己最溫暖的情懷孕育出最艷麗的花朵。

　　謝謝大家！今天是本學期的第一個班主任例會，請到了學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加這個會議。我先介紹一下，我們上學期雖然沒有在安全方面出現(xiàn)責任事故，但是，學生的文明禮儀、行為習慣、包扣儀容儀表等方面有了較大幅度的下滑，損壞公物的現(xiàn)象也很嚴重。在開學典禮上，王校長也強調(diào)了行為習慣養(yǎng)成，確實我們可以看到教學樓上安全疏散標示換了一次又一次，水龍頭一天換好幾個，校園里衛(wèi)生狀況差，這充分說明了我們學校德育工作下滑厲害。所以本學期我們的德育工作要做的還很多，在開學這幾天，我們著重的檢查了班主任到崗情況，正月17下午政訓，第二天的早操，課間操，政訓，晚上的就寢，出了一個請假的外，所有的班主任全部到崗，班級工作正有序的開展。但同樣的工作班級卻存在差距。例如，不少教室的花草全部凍死，細心地班主任安排學生進行了清理，吧死了的花草清除，窗臺擦干凈，可還有些班級到現(xiàn)在窗臺上一對死葉子；

　　教室外面張貼比較亂，班級的清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃不徹底，只做表面現(xiàn)象，沒有清理衛(wèi)生死角像乒乓球臺，灰塵很厚，廁所里面的蜘蛛網(wǎng)墻壁上的灰成，沒有清理寢室新到學生的名單更新等等，這也說明我們班級工作，還有很多需要完善的地方。結(jié)合近期檢查，特隊本學期的班級管理工作以及班主任工作，提出以下要求：

　　1、今年要開展班主任論壇工作，每次的班主任論壇一些班主任所講述的，是我們平常遇到的工作，可能是我們在班上處理起來比較棘手的問題，或者是一項具體工作的抓法；或者是一些班主任老師的經(jīng)驗之談，我已經(jīng)將本學期的班主任論壇的安排情況制成了表格，下發(fā)到各位班主任手中，請安排到有論壇任務(wù)的班主任老師，提前做好籌劃準備好相關(guān)資料。沒有安排到的老師將在以后的論壇當中陸續(xù)的安排到。目的就是為了促進我們班主任工作水平提高，促進班級管理。

　　2、切實落實“五生”包保制度，班主任老師要根據(jù)班上五類學生的情況，提前做好統(tǒng)籌安排，將每一名特殊學生落實到相關(guān)老師的手中，要摸清他們的底子，建立相關(guān)的檔案，要求有方案、有計劃、有談話記錄、有措施、有效果，把“五生”包保作為一項特色工作來抓。

　　3、要強化日常管理，其中班主任的五到必須堅持！是早操、早餐、課間操、政訓、就寢，有特殊情況需要提前請假。政訓的安全教育要貫穿始終，牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，不要怕麻煩。要注意對集會秩序管理，現(xiàn)在我們的集會上下樓梯，拖拖拉拉，隊伍不整齊，集合不迅速，撤離不及時這是亟待解決的問題，有很大的安全隱患。我們本學期將集會秩序作為一項重要的工作來抓。只要是有教師不按時下課下樓梯，沒有形成隊列，教師和安全考評掛鉤，班級和班級量化掛鉤。請各位班主任老師下去之后要求到位。一直是我們學校的老大難問題，每天下午放學后校門外聚集大量流動攤點，我們學校的學生，是他們重點服務(wù)的對象。這不便于學校管理，也有損學校形象，還有安全隱患。所以班主任老師做工作下午都在學校就餐，學生不出學校大門。

　　4、財產(chǎn)管理也要引起我們班主任老師的足夠重視，經(jīng)�？匆豢次业慕淌遥瑢嬍邑敭a(chǎn)的保管情況，有了問題要及時及時解決5、本學期的衛(wèi)生管理進行了一些調(diào)整，我們在每周二組織值周教師學生會干部，七八年級衛(wèi)生委員對各班的教室，寢室清潔區(qū)進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題馬上檢查立即整改。發(fā)現(xiàn)在公共場所亂丟亂扔的學生。將佩戴黃袖標，得校園進行保潔。

　　6、善于疏導(dǎo)，抓好學生心理管理。在今后的工作中，各班主任應(yīng)重視學生的心理疏導(dǎo)，幫助學生克服煩躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調(diào)動他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的.方式與學生談心。對于違紀學生教育班主任要進行分類，班級內(nèi)的違紀，盡量不讓學生出教室，不出自己的辦公室。不能隨意到德育處。嚴重違紀需要單獨教育的再上交德育處進行教育，要停課，要處分。

　　班主任要嘗試改善與部分家長之間的關(guān)系，力爭把有些矛盾消除在萌芽狀態(tài)，和家長做好溝通溝通和交流，學生沒有出現(xiàn)重大的違紀，盡量不要讓家長到學校，盡量減少因為學生違紀請家長到學校的次數(shù)，問題學生我們班主任想辦法利用一些時間進行家訪，主動和學生家長溝通。這樣利于班級工作的開展。也有利于維護我們自身形象。

　　感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對班級管理工作的支持，今天的班主任會議到此結(jié)束。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇25

　　大家好! 　　期中考試結(jié)束了，同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初”呢?然而，許多事情都是一樣的，要想達到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學習的方法，雖談不上什么經(jīng)驗，但也是一個本人的一些見解。 　　我在語文方面學得比較得心應(yīng)手，所以我今天就拿它來做個例子。對于語文，我主要注意兩個方面，一是古詩文，二是作文。 　　古詩文重點在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認為讀詩文不在其本身，而要體會它的意境，這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感。 　　在作文方面，有時候，有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實，在我看來，寫作文要一氣呵成!把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實這樣更難表得出你的真情實感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會有太多地顧忌，而且你寫完后會發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當作家的。 　　我想，別的科目應(yīng)該也跟學語文一樣，不要單單把它當成一種任務(wù)去完成，而是要把融入其中，投入的去做才好。學好一個科目不僅要講究方法，興趣也是十分重要的。每個科目都有每個科目的適用性，有的是叫你一種思考方式，有的則是教你一些常識或者一種技能，比如數(shù)學，有些人肯定會想，以后工作用得到嗎?肯定用不到，難道會有老板拿一道數(shù)學題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題，如何去解決問題而已。 　　在考前，復(fù)習是我們必要做的一件事。許多同學平時沒有認真學，總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳，混個眼熟，考試的時候就有個印象。其實這是一個很不好的習慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想�？催^地基沒打好的高樓嗎?學習也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉，到時候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。 　　考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長，就因為高考發(fā)揮失常，最后也只落得一個大專�？荚嚂r最重要的是保持一個良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會是怎么樣。考前注意休息好，寧可復(fù)習少一點時間，也保證考試時有充沛的精力�？荚嚂r先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負擔，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會就放過，別擔心，因為既然是難題，那就肯定大家都難，怕什么!只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。 　　其實，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個動力。最后，我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海! 　　然后寫吧! 　　祖國在我心中 　　在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟…… 　　我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀的風雨中神奇地走過! 　　沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河…… 　　給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學孩子渴望的目光;盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出! 　　這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。 　　這就是我今天要說的，謝謝!

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇26

　　學習經(jīng)驗交流會演講稿

　　各位老師，各位同學：

　　你們好!

　　今天我很高興能夠站在這與大家討論學習的心得，其實我的學習方法很簡單，那就是合理安排時間和心到、手到、眼到。

　　也許有許多會很奇怪，合理安排時間和學習有什么關(guān)系?其實并不然，如果你時間安排不恰當，學習成績也不會上去的!

　　在此之前，我詢問了許多同學，其中有70%的人說他們都是上課聽講，下課瘋玩，這是個好提議，有利與大腦運動，放松身心，但是有些控制能力不好的同學在上課的時候就會想些與學習無關(guān)的事情，這樣學習怎么會上去呢?還有28%的同學說她們都是上課認真聽講，下課很少去外面玩，由此可見，她們都是學習的熱衷者，這是可喜可賀的，但是這樣大腦就不會乏味嗎?不會疲倦嗎?當然還有2%的同學說他們都是上課認真聽講，下課休息五分鐘，玩五分鐘。 我非常贊成這種做法，這可是個不錯的選擇。

　　光靠這種做法還不夠，還要看看你們上課的表現(xiàn)，如果在上課的時候你只像個木頭人一樣，左耳進，右耳出，又有什么用呢?當老師講重點的時候做做筆記，把這些內(nèi)容印在腦中，這就是所謂的心到、手到、眼到。

　　希望你們都有一個好的明天!

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇27

　　已經(jīng)有二十多年了，我一向在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校工作，以前也曾用過教育組這個名稱。我做教研員時間比較長，大致有十七八年吧，中間也做過一年中學的教導(dǎo)主任，目前就是有了兩年多經(jīng)歷的中心校業(yè)務(wù)副校長。

　　因為就是做業(yè)務(wù)工作的緣故，承擔著管理和指導(dǎo)整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校教學的重任，所以經(jīng)常行走在各學校課堂教學一線的時間比較多。期間，多與校長和教師們交流學校的發(fā)展、課堂的規(guī)范、成績的提升等話題，真就是看盡了學校的興衰、課堂面面觀和教學成績的起起伏伏，時刻都在反思、琢磨其中的緣由，也著實試圖去走進他們的內(nèi)心世界，想找到一條永遠提升與發(fā)展的路子，而不至于潮起潮落，抑或進入通向敗落的怪圈。

　　看，有不少學校興旺發(fā)展，已經(jīng)步入規(guī)范學校的行列，成為了當?shù)氐拿�校；也有不少學校正一步步趨向沒落，獨木難撐將傾大廈；更有不少學校入不敷出，正在向隨時都會消亡的崖邊滑行。

　　一所好學校肯定有一位好校長，有著堅實的班子，有一幫團結(jié)奮進的教師群體，這就是學校發(fā)展的根本。人永遠就是第一位的，如果人心散了的話什么都不要講，哪怕看似完美的設(shè)計與規(guī)劃講出來也就是虛幻的，沒有任何的說服力和執(zhí)行力，這就就是“以人為本”的發(fā)展理念。人的素質(zhì)與境界決定了發(fā)展的高度，任何精美的金銀大廈，對于低素質(zhì)的人來說住進去將會就是一場空前災(zāi)難，他哪里明白的艱辛與守業(yè)的艱難，揮霍一空勢在必然，這就叫“德不配位”。在品德與才能的選擇中，當“德”必須就是第一位的，有“才”更佳，因為不僅僅會懂干活，關(guān)鍵就是要領(lǐng)著大家把活干好，三國呂布和劉備已經(jīng)證實了“德”與“才”對于領(lǐng)袖的作用。所以說，如果有了一位德才兼?zhèn)涞臏市ｉL，只要他能夠做到始終“不忘本”的話，也肯定會帶出一所好學校來，百姓之幸、萬民之福��！

　　古圣先賢講得好：“修身、齊家、治國、平天下。”其中修身就是第一位，可見“修身”才就是成就一切大事業(yè)的根基。以我個人的眼光，先談?wù)勔粋�好校長應(yīng)當修煉扎實的個人基本素質(zhì)，也就是其在成長過程中需要努力的方向。

　　1、虛心。毛主席講過“虛心使人提高，驕傲使人落后�！笨此坪唵蔚囊痪湓�，做起來不容易啊！古往今來，不論成王、還就是敗寇，又有幾人真正一世都能做到“虛心”虛心就是一種胸懷、要的就是包容，更就是一種大氣魄、大格局。有個成語叫“虛懷若谷”，心闊如山谷般可納百川，已經(jīng)不錯了，但仍不夠，你的內(nèi)心能否裝得下整個世界虛心需要的就是內(nèi)心的寧靜與空明，就是一種大境界。人心若如精密的機器般，就是非、善惡皆能包容，好的東西消化吸收變成養(yǎng)分、壞的東西轉(zhuǎn)為雜質(zhì)排泄出去，沒有苦不堪言之說，進而百煉成鋼、百毒不侵，多好！有句話講，發(fā)現(xiàn)他人的長處就是以包容其缺點為代價的，可見包容就是需要大氣量的。不懂包容，哪能夠發(fā)現(xiàn)別人的長處、更不能激發(fā)出人本身的潛能。僅有心變得闊了，才能夠容納一切，才明白自己做的還很不夠，需要不停地再學習，哪里還會說出那么多的風涼話。哪還敢自稱：老子就是天下第一！

　　2、謹言慎行。這就是“修身”境界的完美體現(xiàn)，就是做人的一種品位和格局。當要有當?shù)娘L度，做教師要有做教師的樣貌，這就是一種職業(yè)規(guī)范，不能得意忘形了。不分場合，忘記自己的身份，說不該說的話、做不該做的事，自以為看透了整個世道，囂張至極、那叫“狂妄”，哪里還能夠起到示范和表率的作用沒了引領(lǐng)、沒了示范，叫下屬、叫學生，何去何從胡亂發(fā)表不該講的言論，同街上的“八婆”有甚區(qū)別，大丈夫要有大丈夫的樣貌—頂天立地，大丈夫就是從不私下竊竊私語的，要有“泰山崩于前而不驚”的氣度，切莫亂了方寸。

　　3、眼中看大事、手中干小活。當就是舵手，全憑其掌握航向，船往哪里開沒有目標很危險、失去目標更可怕，察覺機器不運轉(zhuǎn)、動力失效了，要及時搶修，切不可隨波逐流，同樣會葬身海底。工作失大局、又不能親衛(wèi)，老想“遙控指揮”，非等爛了船底才驚慌，為時已晚��！等到從領(lǐng)航臺跌落下來了，懊悔不及，那就是自作孽。僅有工作深入了，融入整個團體中，才能不斷發(fā)現(xiàn)問題、改善提升，高高在上總有掉下來的那天，會摔的體無完膚。

　　再和校長們交流一些工作策略：

　　1、學校發(fā)展要定目標、定航線。沒有目標、沒有理念，哪談發(fā)展�！百|(zhì)量立校、文化建校、特色強�！蹦阍鯓涌蠢斫舛嗌�、做到多少你有著什么樣的發(fā)展觀、人才觀、教育觀、教學觀沒有質(zhì)量意識的校長就是不稱職的，在必須時期內(nèi)質(zhì)量依舊無法得到有效提升的校長同樣就是不令人滿意的；眼中僅僅盯的就是成績，怕就是多難堅持得持久，就是短視的、沒有明天的；學校建設(shè)和發(fā)展要構(gòu)成自己的文化、構(gòu)成自己的特色，方可富有生命力，方可持續(xù)、高效發(fā)展。校長同志們?nèi)沃氐肋h啊，工作很不簡便。學校工作紛繁復(fù)雜，必須要有自己獨特的理解和發(fā)展思路，上級會議要消化為自己工作的源動力，融入學校工作的決策和執(zhí)行之中。

　　2、校長工作必須要深入，要善于做好下屬及教師們的工作。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，學校工作的決策就是建立在深入調(diào)查和廣泛研究的基礎(chǔ)上。校長要多在學校里走走看看、細致觀察，要多走進課堂里進行調(diào)研，要多和教師們交流、溝通，要多問問學生、多征求一下家長社會對學校發(fā)展和工作的意見，如果這樣的話，工作肯定就有了思路和目標。干好工作決不就是校長一個人的事情，就是校長領(lǐng)著大家干的，疏導(dǎo)就是關(guān)鍵，工作有了目標和想法，要善于和副職們溝通，經(jīng)過它們來實施，要讓教師們理解、取得他們的信任和支持，工作過程中要注意得失、及時補救，決不就是任務(wù)一布置就萬事大吉了。

　　3、校長要重視學校各項活動的開展。學校工作按部就班、怕開展活動、不開展活動，師生墨守陳規(guī)，就是學校缺乏生機與發(fā)展活力的癥結(jié)，更就是其走向敗落的前兆。組織教師開展培訓、展示、比賽、研討等活動，能激發(fā)教師工作潛能，提升工作效率；開展學生團體活動，能增強班級凝聚力，鍛煉學生各方面的本事，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。人本身就就是群體活動的動物，一旦缺失了正規(guī)活動的參與機會，邪馬外道的東西就呈現(xiàn)出來了，“閑時惹就是非”說的一點沒錯。經(jīng)過活動的開展，才能構(gòu)成團隊的凝聚力，才能構(gòu)成良好的校風、教風和學風，真正做到促進人的全方面發(fā)展。

　　4、學校想要興盛提升教師素質(zhì)就是關(guān)鍵，要利用和創(chuàng)造一切機會，重視教師的學習、成長和發(fā)展。這個話題就不再展開說了，校長們明白道理、有所認識和做法就行。

　　啰嗦了這么多，期望有所幫忙和借鑒，在工作之中我們相互學習、共同提升，為共創(chuàng)完美教育明天竭盡心力！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家好!

　　前天晚上接到趙老師的委托，讓我在這次家長會上與大家共同分享一下關(guān)于孩子的教育經(jīng)驗。說實話孩子的培養(yǎng)大部分還是在于學校，我做家長的主要是配合，那么我想在座的各位家長在培養(yǎng)孩子的問題上，經(jīng)驗要比我多，在這我就簡單介紹一下，我們共同探討。

　　我們家的教育方式還是比較傳統(tǒng)的，首先教育孩子要與人為善，要樂于助人，做個誠實善良的好孩子。那么孩子能不能聽家長的話。主要還在于家長能不能與孩子順利溝通，在這方面，我們家給予了孩子良好的氛圍。

　　首先，溝通要建立良好的關(guān)系。做父母的應(yīng)該以身作則，生活簡樸、真誠待人、認真工作，真正成為孩子的榜樣，在孩子心目中父母是她的榜樣，孩子是父母的驕傲，和她之間更多的是相互鼓勵。在家里，我們和孩子是平等的，我們之間就像朋友。那么，在這種平等的基礎(chǔ)上會很融洽的和她溝通，不管什么事她都會滔滔不絕得道出來;包括這次家長會，起初，我還有些猶豫，女兒說，媽你是我的代表，你去給我撐場面去了，千萬不能掉鏈子，再說同學們還都以我為榜樣呢，我想孩子也需要當家長的為自己樹立信心，所以我今天就站在這里了。

　　其次，培養(yǎng)孩子積極向上的樂觀態(tài)度，告訴孩子，沒有解決不了的困難，只是態(tài)度問題。成績的好壞并不重要，找到自己的問題才是重點。這次期中考試后，我們一起分析了她的成績;文綜成績很不理想，一是因為不重視，總認為學理，這幾科不重要，二是還沒有脫離開初中階段對書本的依賴，所以再給她半年時間，讓她自己來調(diào)整和適應(yīng)，目標要達到75分以上，同時暗示她這些知識也是豐富人生的，比如將來出去工作和旅游，需要地理、歷史知識;要懂政治才能使社會經(jīng)濟發(fā)達。幫她找到學習的樂趣。鼓勵她要勇敢的面對這個競爭時代的壓力，壓力既是動力，困難解決了，就可以輕松的做自己想做的事，有時考試失利了，她會很安逸的寬慰自己，這次沒考好是給下次留下進步的空間，要是總考的很好就評不上進步星了，失敗無所謂，找到問題是關(guān)鍵，重要的是享受學習的過程。所以，老師、同學看到的她總是樂樂呵呵的。

　　再有，培養(yǎng)孩子要學會感恩，因為我們家長也是從這個年齡走過來的，那時候什么都不懂，但當自己真正做了父母以后，才知道為人父母的辛苦，才更能理解父母的艱辛。所以我們教育孩子一定要善待他人，這方面，我是用自己的親身體會來教育孩子的。每天晚上她放學，如果我有時間，就一定去接她，剛開學時，天早，學校離家近，我就每天騎著自行車去接她，偶然，有一天她問我，媽你每天這樣接我不累嗎，我說很幸福，因為我高中時，你姥姥就這樣每天推著車子在路邊等我，不管是什么天氣�，F(xiàn)在剛剛理解，當時我媽媽很珍惜每天這樣的機會，因為等孩子上大學了，離家遠行了，這樣的機會就太少了。因此這段時間里我們在她繁忙的'學習中，還要多教會她一些做人做事的道理。在這種深深的感情中讓她能從中理解我們家長的苦心。

　　最后一方面，培養(yǎng)孩子的自主學習能力，在她中考沖刺階段，我們就有意識的培養(yǎng)她的自主學習能力，不要等老師來指導(dǎo)復(fù)習，要自己知道自己的優(yōu)勢與缺點，及時補漏。在不斷的進步中掌握一個正確的學習方法。

　　其實還有一點我想強調(diào)的就是，教育孩子掌握知識的同時，還要指導(dǎo)他怎樣做人才是我們作為父母的首要責任，因為知識必然重要，但是怎樣做人怎樣做好人更為重要。我們要把我們的孩子培養(yǎng)成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)良品種。

　　好了，不知道今天說的對與不對，讓我們相互借鑒，共同成長。

　　最后，謝謝趙老師和大家給我這個機會，一同分享我們和孩子共同成長的幸福。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇29

　　尊敬的各位、各位老師：

　　大家好！

　　首先，要感謝今天執(zhí)教的兩位老師，謝謝你們?yōu)榻裉斓幕顒恿撕芎玫难杏懺掝}，你們辛苦了！其次，要感謝雪洞小學為今天活動能如期舉行所做的積極籌備！同時，還要感謝區(qū)教科所對本次活動的高度關(guān)注和大力支持！ 今天，是我們都坪小學與雪洞小學業(yè)務(wù)交流會。

　　首先，要感謝今天執(zhí)教的兩位老師，謝謝你們?yōu)榻裉斓幕顒恿撕芎玫难杏懺掝}，你們辛苦了！其次，要感謝雪洞小學為今天活動能如期舉行所做的積極籌備！同時，還要感謝區(qū)教科所對本次活動的高度關(guān)注和大力支持

　　今天，是我們都坪小學與雪洞小學對語文學科進行的校際交流。我們兩所學校都希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進一步規(guī)范學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規(guī)范化、科學化發(fā)展，充分發(fā)揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質(zhì)量，同時真正促進教師的專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學校，我們一直在探索能夠?qū)崿F(xiàn)學�？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑。那么，像今天這樣兩校合作，在教學模式、教育管理上互相交流、取長補短的培訓方式，不失為一條有效途徑。在新課改初期，關(guān)于教研形式、教師培訓，大家的眼光往往局限于本校的教師資源以及外聘。當然，隨著課改的不斷深入，在不斷地探索和實踐中，從區(qū)域推動學校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃來看，在區(qū)域范圍內(nèi)開展校際聯(lián)誼的教研方式，可以更加充分調(diào)用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑒，通過對話促進學校和教師的長遠發(fā)展。以校本培訓為載體的校際聯(lián)誼，我認為可以是學校間研訓一體化的綜合展示，也可以針對某一學科召開學科教學的研討會，還可以聘請聯(lián)誼學校的優(yōu)秀教師到學校上示范課，開辦講座，組織研討，為學校教師的學校和發(fā)展機會。無論采取何種方式，這樣獨立辦學、相互緊密合作的探索與實踐，不僅會推動兩校的更快進步，還必將對區(qū)域校本教研模式的探究、創(chuàng)新產(chǎn)生積極的影響。

　　學期初，我們兩所學校的行政經(jīng)過充分的醞釀，決定在師資培訓、教育科研、教學管理等方面進行合作，攜手共進。如今，我們已達成廣泛的合作交流協(xié)議：今后，兩校在教學業(yè)務(wù)、教育改革和教育信息等方面，進行定期交流、切磋，同時根據(jù)培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。

　　最后，祝愿雪洞小學和都坪小學能攜手共進，共同托起教育的一片藍天！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇30

　　大家下午好，我是來自13級國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科班的葉秀秀，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學習方法，狀態(tài)和思路。

　　首先，興趣是最好的老師，在學習的過程中，有些東西我是感興趣的，比如西方經(jīng)濟學，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是，很多時候我也會覺得有些課不對口，這時，我會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習，不讓自己因為外在的原因而討厭它。

　　其次，平常大家會用的基本的學習方式我也會用，比如，課前翻翻書預(yù)習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節(jié)課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節(jié)課下來，你會有所得。課后，學會積累和鞏固，練習并不是為了專門應(yīng)付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。

　　其實，最好的學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和我說‘"現(xiàn)在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養(yǎng)成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學里，自主學習是關(guān)鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。

　　另外，狀態(tài)對于學習也是很重要的。我不能保證時刻都是抖擻的去將學習作為一場戰(zhàn)斗來打，我想所有人也是，但是要在你狀態(tài)好的時候去做對于自己而言有挑戰(zhàn)性的事，發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時學會調(diào)節(jié)，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續(xù)太久，學習忌諱煩躁，所以心態(tài)要好。

　　思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節(jié)閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最后便是實踐，練習題目次再鞏固。

　　是我的分享，謝謝大家。

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇31

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

　　大家好！

　　今日，學校領(lǐng)導(dǎo)安排我在那里做班主任工作的經(jīng)驗交流，說實在的，我也沒有什么經(jīng)驗可談，下頭我就把今年我做班級工作的一些想法與做法向大家做一匯報，以求能給大家一點點的啟發(fā)，同時不當之處懇請大家批評指正。

　　我今日發(fā)言的題目是“負重拼搏，無憾無悔”。眾所周知，我們學校20xx年的高考升學任務(wù)是十分艱巨的。為什么這樣說呢？這是因為第一點：今年的高三是我們學校在20xx屆擴招基礎(chǔ)上再度擴招的一屆，學生基礎(chǔ)差、習慣壞、成分雜。今年的復(fù)習班也是一樣，成績參差不齊，學生毛病多、習慣壞。今年的復(fù)習班更是數(shù)量多（近600人），差生多，小班97人，理科大班李少峰教師所帶的（19）班120人，文科大班王曉慶教師所帶的（21）班達170人，所以，無論從教學還是班級管理，工作量之大，是可想而知的，第二點：這一屆的高三、復(fù)習班又面臨著嶄新的考試形式，高考從原先的三加大綜合變成了三加小綜合，高考對各科的要求也明顯提高，異常是綜合科的難度增加，而我們的綜合科又先天不足。對于復(fù)習班而言，綜合科更是一個挑戰(zhàn)，困難更大。這從今年我教的物理課上就能夠明顯的感受到，比如，有部分知識點高三時就沒有學，此刻必須補，另外高三學習過的知識，學生學習的也是很膚淺，上課時學生一向要求教師多講，因為好多概念與規(guī)律他們不理解，不會應(yīng)用，物理題不會做。作為教師既要多講還要注意教學進度，所以今年我們復(fù)習班的綜合科的進度都明顯靠后，應(yīng)對新的高考模式，我們沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗?zāi)軌蛘粘�照搬，我們只能做�?/p>

　　的高考模式的拓荒者，一切只能靠自我摸索。

　　這就注定我們這一屆無論是從教學還是班級管理比以往任何一屆都要付出更加艱辛的勞動，付出更大的代價。第三點：我們學校去年的高考輝煌也給我們造成巨大的壓力，給我們極大的挑戰(zhàn)。正象我們的兩位主任說的一樣，這一切把我們逼上了一條異常艱難坎坷的道路，使我們面臨著極為嚴峻的形勢和難以想象的壓力。學校領(lǐng)導(dǎo)，全體教職員工，全縣人民都期盼著我們學校20xx年的高考再創(chuàng)佳績，應(yīng)對這樣的形勢，班主任的心理壓力之大是可想而知的。所以我們也只能是負重拼搏，但求無憾無悔。我就是揣著這樣一顆心來做今年的教學與班級工作的。下頭我就從四個方面向大家匯報。

　　一、高四的學生，高三的活力

　　有啥也別有病，沒啥也別沒精神，只要精神不滑坡，辦法總比困難多，年年不好過年年過，這是我們大家都熟悉的話語，對于復(fù)習班來說，復(fù)習班的學生不僅僅是毛病多，人數(shù)多，差生多不好管理，更重要的是，學生經(jīng)歷了高考的挫折，他們的心是憔悴的，高考失敗的陰影總是揮之不去，他們沒有了高三時的活力，沒有了高三時的信心，這種情景在上半學期更為突出，對此我深有感觸。

　　在上學期的前兩次考試中，我們班的成績在三個理科班中倒數(shù)第一，連續(xù)的考試失敗讓我開始反思，我開始查找原因，我在一次班會上要求學生寫自省篇，并且分析我們班成績落后的原因。不少學生向我反映我們班學生的精神狀態(tài)不好，學習的進取性遠不如高三時高，好象是還沒有從高考的陰影中走出來一樣，應(yīng)對這樣的情景我就開了一個主題班會，主題語是“我們給高三一樣”，對教室的黑板，學習園地都做了精心的布置，還請劉震懷教師給我們寫了標語，班主任做了充分的動員，挑選了部分學生代表發(fā)言，這次班會開了將近兩節(jié)課，學生反映效果不錯，同時我還十分注重學生課前的唱歌，唱歌時必須唱出班級的精神風貌，必須唱出戰(zhàn)斗的士氣來，我還讓文娛委員教了幾首新歌，活躍班級的氣氛，娛樂堂上雖然我唱的歌不是很好聽，可是也能給同學們帶來歡樂，帶來活力。經(jīng)過一段時間的整頓，我們班學生學習的主動性，進取性明顯的提高了，之后在期末考試中我們班取得了年級第二的成績，與第一名僅僅差一分。

　　年后我們復(fù)習班開始星期一站軍姿，讀誓詞，唱歌，星期四讀誓詞，唱歌。星期天變成了星期七，在這樣的大氣候下，我又經(jīng)過每次考試前的動員，以及向?qū)W生介紹一些針對性的學習材料，學生基本上一向堅持著良好的竟技狀態(tài)，另外年后這一段時期，在王校長，馬校長與白主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我們復(fù)習班的班主任十天開一次班主任會，會上每一位班主任把你這十天的班級工作的做法向其他班主任介紹，班主任之間互相學習，互相交流，我從復(fù)習班幾位班主任那里也學習到了很多的激勵學生，調(diào)整學生狀態(tài)的經(jīng)驗，這對我自身素質(zhì)的提高與班級建設(shè)的水平起到了很大的幫忙與促進作用，在那里我對他們一并表示真摯的感激。同時王校長，馬校長與白主任，多次強調(diào)應(yīng)當把復(fù)習班學生精神狀態(tài)的調(diào)整作為班級工作的的重點來抓，我們還邀請馬校長為我們復(fù)習班供給一些調(diào)整學生狀態(tài)的材料，馬校長不僅僅給我們送來了很好的材料，還親自給復(fù)習班的學生寫了一百天寄語，八十天寄語，六十天寄語。這等于幫忙我開了幾次班會，在為我們復(fù)習班的學生吶喊，加油，同時我們復(fù)習班還邀請李主任為我們介紹班級管理的經(jīng)驗，做班級管理的指導(dǎo)。我還邀請白主任，常主任為我們班開了主題班會。

　　付出總有回報，在年后的幾次考試中，我們班的文化積分幾乎一向處于第一的好成績。如果說我的班級管理有一點成績的話，絕對離不開王校長，馬校長，白主任，李主任的指導(dǎo)，幫忙與批評，同時也是我們復(fù)習班全體班主任的共同努力的結(jié)果。

　　二、強化名牌意識，

　　大家明白，近年來復(fù)習班沒有清華、北大生，所以有的人說復(fù)習班學生上清華、北大比較困難，也有的人說，清華、北大生是可遇而不可求的，可是我們認為復(fù)習班的學生上清華、北大是完全可能的，沒有名牌意識更是不應(yīng)當?shù)摹Ｗ龅阶⒅丶庾由�，強化名牌意識我們才會無憾無悔。所以在復(fù)習班的高考備考方案中白主任提出了爭取清華、北大零突破的奮斗目標，并且在班級成績考核方案中規(guī)定，每多一個全年級前10名的學生加5分，少一個扣5分。我們班還制定了本班的獎勵措施，對進入全年級前10名的學生獎勵10元錢，對奪取全年級第一名的學生獎勵20元。這樣大大調(diào)動了尖子學生的學習的進取性。多次考試中我們班在全年級前10名的學生人數(shù)都超過年級規(guī)定的人數(shù)。

　　我還定期給這些學生開會，介紹學習方法，幫忙他們解決生活、學習中的問題，比如，李志偉同學性格開朗，我就安排他當學習班長，事實證明，當學習班長不僅僅沒有影響他的學習，相反大大的調(diào)動了他學習的進取性，他的成績也一向在全年級前10名，有幾次還奪取了全年級第一名，趙志草同學天資聰穎，可是缺乏奮斗拼搏的精神，我就多次鼓勵他，增強他的名牌意識，結(jié)果他多次進入全年級前10名，史鍵翔同學他的哥哥去年從我們學�？忌现攸c，家庭比較困難，我就主動給他按學校的規(guī)定免去了部分學費，這讓他很感動，學習的勁頭十足，年后的幾次考試多次進入全年級前10名。對于這些學生他們能考上清華更好，考不上清華能考上僅次于清華的院校我也就心滿意足。

　　三、狠抓鐵的常規(guī)，注重抓關(guān)鍵

　　1.學習委員每一天負責記錄未交作業(yè)的學生名單，星期一公布，未交者必須限期補上，學習成績實行月量化積分制，我們按寢室劃分為八個小組，月考后計算每組的得分，排序，對文化成績前兩名獎勵，后兩名處罰，寢室每一個學生罰2元，成績得分按下列方法計算：每一個同學的月考成績比編班的成績提高50—99個名次得一分，100—149個名次得二分，150—199個名次得三分，退步同理扣一分，二分，三分。對尖子學生采取志愿及班主任確定的方法確定學習小組競賽的方法，進入全年級前10名的學生獎勵10元，全年級第1名獎勵20元。

　　2.衛(wèi)生方面

　　衛(wèi)生委員每一天負責給當天值日的同學得分，周一公布得分，對得零分者必須重新值日。衛(wèi)生委員注意把握衛(wèi)生區(qū)打掃的時間。對于講課桌要由專人負責，異常對待。衛(wèi)生委員每一天負責記錄寢室值日生的學生得分，星期一向同學們公布，排序。對最差的寢室提出批評。寢室長負責寢室的管理工作，對于當天值日不達標的學生必須重新值日，直到達標為止。

　　3.紀律方面

　　七個值日生每一天負責記錄遲到、請假、曠課學生的名單，星期一公布，對于遲到到達二次以上者，必須掃一星期地，對于曠課者，必須掃一星期地，并寫出一份曠課說明書，對于被正教處扣分者，必須掃一星期地，并寫出一份扣分說明書，紀律委員每周對值日生的值日情景進行匯總，值日生如果不負職責，必須擦一天黑板，異常是對曠課的處罰必須要堅持，對學生構(gòu)成威懾。

　　4.體育方面

　　早操與課間操由體育班長負責，將每一個學生的位置固定，體驗班長經(jīng)常不定期的檢查，無辜沒有上操的學生必須補操。班主任必須要經(jīng)常與學生一齊上早操，注意學生的精神狀態(tài)。

　　5.注重抓星期一，星期四，星期七，看教室的地面，聽上課前的唱歌，觀察上課前的兩分鐘，查兩操的上操人數(shù)。這也是白主任經(jīng)常給我們說的班主任工作要細，班主任的眼睛要過火。

　　四.加強高考前的管理

　　高考前的兩個月是很關(guān)鍵的時期，我著重抓了以下幾點。第一，這一段有部分學生厭煩做題，厭煩考試，有的學生不善于處理試卷，發(fā)現(xiàn)問題也不進取主動去解決，考試、練習的效率不高，這就需要班主任做好學生的思想工作。讓學生認識這一時期考試、練習的重要性，必要性。為此。我組織了關(guān)于考練的一次主題班會，我安排了四個學生代表發(fā)言，我還在黑板上寫下了五句話的主題語，這五句話是“一天不練手腳慢，兩天不練丟一半，三天不練門外漢，四天不練瞪眼看，五天不練就完蛋�！苯�(jīng)過這一次的班會，學生真正從內(nèi)心里認識到了考練的重要性，從而也就到達了我們考試練習的目的與效果。第二點，這一段學生高考報名，以及體檢等事情都會影響到學生的學習的穩(wěn)定性，影響到學生學習的緊張程度，為此我及時的引導(dǎo)，幫忙學生樹立“高考不到，學習不止，做題不止，戰(zhàn)斗不止”的指導(dǎo)思想。

　　這一段更應(yīng)當嚴格管理，松懈不得，否則一松則垮。第三點，異常關(guān)注尖子生、臨界生、焦慮生的思想狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，比如上一次體檢后，我們班幾個體檢有問題的學生在上一次的期中考試中成績都明顯退步。發(fā)現(xiàn)后，我立即做了這幾個學生的思想工作，目前他們的狀態(tài)不錯。這一段對于我們復(fù)習班來說更是十分的重要，因為復(fù)習生的應(yīng)試狀態(tài)沒有應(yīng)屆生好，班主任應(yīng)當做好學生的心理工作，另外外縣學生的報名工作中，不僅僅是流失一部分本科生，它也沖擊了我們的正常教學。沖擊了正常的班級管理。這些我都做了相應(yīng)的思想工作，采取了相應(yīng)的措施。最終，我想說的是：高考的最終這一段時期是我們一中收獲的季節(jié)，我必須會細心，我必須會認真做好每一天的工作。走好這最后的一步。我的發(fā)言完了，多謝大家！

教師成長經(jīng)驗交流會發(fā)言稿 篇32

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　下午好！

　　我任美術(shù)教學工作已快十年了，多年來面對許許多多不太重視美育的學生，我感到作為美術(shù)教師“傳道，授業(yè)，解惑”都要建立在師生交流上，建立感情、理解學生、從嚴要求、與科學溝通，缺一不可�，F(xiàn)就我的體會談一談以下的幾點問題。

　　第一個問題：如何對待課堂“小調(diào)皮”學生？

　　學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，校有校紀、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使學生心悅誠服的接受而不至于產(chǎn)生抵觸情緒呢？我們美術(shù)教師怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱鼛啄陙�，我嘗試了這樣一種處罰方式：對違反紀律情節(jié)比較輕的學生，我罰他負責收美術(shù)作業(yè)，對于違反紀律情節(jié)稍重的學生，我罰他到黑板上演示與示范一個作畫步驟。經(jīng)過一段時間的實踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因為他收作業(yè)時催促同學盡快完成中自己有一種責任感，同學們不會再嘲笑他，他也慢慢找到自尊。第二：學生在眾目睽睽之下演示與示范，大家的目光都集中在他身上，對他的造型表現(xiàn)是一個考驗，對他的繪畫技能對膽識都是一種鍛煉。第三：可以令到學生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學生的潛能。

　　第二個問題：如何讓學生虛心接受批評？

　　記得我剛開始擔任美術(shù)教學工作的時候情緒是比較激動的，在課堂上看到不順眼的學生很容易發(fā)脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，漸漸地我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學生，即使他表面上服氣了，但心里不服，而且影響師生感情。于是我學習教育心理學書籍，分析學生的優(yōu)缺點，捕捉每一個學生身上的閃光點。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮小鏡看學生的缺點”，我國著名的文學家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”我們的學生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？第三個問題：如何引導(dǎo)與訓練優(yōu)生幫助帶動差生共同進步？整個課堂教學效果好壞在于全面學生的學習過程與進步程度，面對學生一個一個地輔導(dǎo)的時候，幾乎忙得不亦樂乎，但效果并不太理想，這樣輔導(dǎo)的效率是不是太低了。問題的癥結(jié)就在于學生本身接受學習的智力程度不一。把所有的學生分組合作，探究學習，怎樣分組，就是每個組都有優(yōu)生、中差生和差生，讓他們覺得他們之間的關(guān)系如同整個機器，每個組里的學生如同機器里面的每個零件，一個再壞的零件如果沒有幫助修理是無論如何也轉(zhuǎn)動不起來了。記得有一次在工藝制作課上，我曾經(jīng)講過給每個組一個小紅旗的獎勵方法來培養(yǎng)優(yōu)生帶動差生一起學習，共同解決問題，共同交流探究，這一招還是蠻有用的。這樣可以增加優(yōu)生的責任感，激勵差生的。斗志，一當拿到了小紅旗，會使他們以后繪畫學習的積極性有所提高。但每一個人對繪畫學習不可能永遠感興趣，一遇到難題的時候也很容易消極，這個時候教師應(yīng)該教他們一些學習方法和技巧。舉一個例子，有個優(yōu)生抱怨他們第二組同學在學習過程時反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六下午在學校附近搞一次樹木速寫交流學習，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。

　　后來我問了其他同學，為什么沒有人參加，其他同學說是他的學習方式令人無法接受，他的學習方法多是命令式的，他說：星期六下午速寫學習，全組同學都必須參加。少一個都不能。優(yōu)生都喜歡用這種語調(diào)，其實很多學生都不太接受這種方式，我教這個優(yōu)生用這樣一種方法：首先講出這次學習的目標，畫出來的效果是如何豐富生動、整個交流學習的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學們是覺得這個星期六下午學習好呢還是下周學習好一點？”這種方法叫做二選一，既暗示了速寫學習肯定要做又給全組同學商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完組上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。

　　少數(shù)幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點有充分的準備，最后大家達成了共識，在一個星期的準備中幾個不太想?yún)⒓拥耐瑢W也被感染了，最終的結(jié)果是這次速寫學習做得比較成功，不僅如此還吸引了第一組學生參加，后來第三、四組也紛紛效仿獲小紅旗的第二組，使第二組的學生臉上充滿了成就之感。同樣的事情但在學習方式和技巧上改動一下取得的效果是如此的不同。