孩子課外閱讀班發(fā)言稿(精選3篇)
孩子課外閱讀班發(fā)言稿 篇1
“我曾四處尋找幸福,其實幸福就是一個人躲在角落里看書。”這是托馬斯·肯皮斯對閱讀的獨到見解。但是,閱讀不但可以給人帶來幸福,也可以讓那夢想之光——點亮。
很小的時候,閱讀的精彩是在一個個拼音字母中展現(xiàn)出來的:孫悟空騰云駕霧的神奇,沙僧任勞任怨的忠誠。深深的印在我幼稚的心靈里。一個有些男子漢的想法在我的腦袋里萌發(fā):在一個好人,見到壞人就把他抓住,像孫大圣那樣懲惡揚善。這就是我兒時的夢想。
慢慢地,時光流年永遠不會在你的身邊停留一分一秒。我對閱讀的狂熱絲毫沒有被沖淡。我坐在書桌旁津津有味地看著《魯濱孫漂流記》。魯濱孫對生活的的樂觀和對生的渴望讓我深深折服,他自立根深的荒島經歷更是讓我佩服。再看看自己,我深感慚愧,我干什么事都離不開父母,我從來都沒有真正獨立過。之后,我的一個夢想也隨之誕生:以后我自己要學會獨立。自己的事自己面對,靠自己打造出自己的人生與輝煌!
現(xiàn)在的我正在圖書館里看大文人高爾基寫的《母親》。最后的那一刻主人公的母親不顧生命危險去把傳單交給自己的兒子?吹竭@一幕,我百感交集體會到了母親的愛,也感受到了社會的殘酷。也許我的夢想不是別的——只是我能讓父母過得好一點。
閱讀點亮夢想,夢照亮未來。我的閱讀,是我人生的一部分,我的夢想說不清也道不明。人生永無止境,夢想沒有盡頭!
孩子課外閱讀班發(fā)言稿 篇2
這個星期五,王老師給我們每個人都發(fā)了一本有關廉潔的書籍,推薦我們閱讀。于是,一拿到手,我便開始津津有味地看了起來。
書中一共講了三十一個廉潔敬業(yè)的故事,里面的人物使我深受感動。他們的一言一行,一舉一動,都讓我深切地感受到他們的深明大義,使我有所感悟。其中,我最敬佩的一個人就是包公。
提起包公,誰都知道他是一個善于斷案、專為百姓伸冤除害的清官,他的名字叫包拯,是北宋中期一位有名的政治家。由于他一生為人清廉正直,因此被人尊稱為包青天。
包拯不但斷案如神,他的廉潔清正更使人敬仰。在封建社會,官場腐敗,朝廷黑暗,一些清廉剛正、認真為百姓辦實事而不媚上欺下的官吏不僅少,而且難以得到重用,常常是當了十幾年的官還停留在原地。所以,要想升職就必須得賄賂、巴結上司。因此,不少官員都認為做官清廉簡直比登天還難?墒,包公就十分特殊,他從不賄賂上司,也不,而是潔身自好。也許,這就是他的美名流芳百世的原因吧。
包公在端州任知州時那里生產一種名貴的硯臺,叫“端硯”,與湖筆、徽墨、宣紙齊名。端州每年都要向朝廷進貢一定數量的端硯。從前的知州總是要在朝廷規(guī)定的數額之外再加上幾倍乃至十幾倍,用以賄賂權貴。但是,包公在任時卻從不這樣做,他只是按上貢定額命令工匠制作,當他卸任時卻連一塊端硯都沒帶走,當地老百姓知道后,都贊不絕口。
包公就是這樣,他剛正不阿,從不貪污,因此他廉潔奉公的高大形象也永遠留在了世人的心中。
孩子課外閱讀班發(fā)言稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好:
我是高一(4)班的。今天,我國旗下演講的主題是“誠實守信!
誠信,是永恒的話題。在任何時代,都需要誠信。誠信也是社會主義核心價值觀的重要組成部分,是現(xiàn)代社會呼喚的焦點。
國家在呼吁誠實守信,那么我們呢?身為生的我們呢?
我還清晰地記得,曾經,也是在這個地方。老師說我們要有亮劍精神,我們要做一個真正的劍客。在考試中亮出我們的劍。劍客的比拼,往往是這樣。他們長時間地注視著對方,互相對峙。時間很長。然后電光火石之間,劍亮了出來。隨著劍的亮出,勝負已分,生死已定。我們?yōu)榭荚囎龅臏蕚渚褪莿Τ銮是暗膶χ拧6谀┛急闶俏覀冊摮鰟Φ臅r刻了。也許,我們要面對強大的敵人,也許實力相當,或者力不從心。但無論如何,我們的劍都要揮舞地問心無愧。
莎士比亞曾經說過:“失去了誠信,就等同于敵人毀滅了自己!弊鳛樯,我們更要將誠信落實到各個細節(jié)。別人的,哪怕是半分,我們也不要。偷看可恥,作弊可悲,這是生的準則,也是生的尊嚴。讓我們手中有劍,就握劍前行;手中無劍,就忘劍前行。面對不誠信的行為,我們堅決反對,并堅決與之作斗爭,我們要共同在精神上碾壓不誠信的對手,碾壓一個精神被誠信肢解的可憐蟲。
我們是學生,我們又是這個社會的公民?荚囆枰\信,社會需要誠信。盧梭說:“我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮!弊鳛闀r代青年、時代公民的我們,又有什么理由不去做呢?讓我們堅定地在誠實守信協(xié)議書簽上我們的大名字,并真正付諸行動吧!
康德在《實踐理性批判》的結尾中寫道:“有兩種東西,我們越是經常、越是執(zhí)著地思考它們,心中越是充滿永遠新鮮、有增無減的贊嘆和敬畏--我們頭上的燦爛星空,我們心中的道德法則”。同學們,讓我們信守承諾,做一個揮舞誠信之劍的劍客,在即將到來的期末考中披荊斬棘吧!
我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!