家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語（精選31篇）

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇1

　　尊敬的家長們：

　　你們好！

　　前幾天正是同學(xué)們參加了月考并且成績出來的時(shí)期，眼看期末考試就要臨近在這里，我很榮幸能夠?qū)⒏魑患议L請過來向你們報(bào)告同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并且讓我們一起為了孩子們的學(xué)業(yè)和生活做出更多的努力，讓我們一起給孩子造就更美好的未來。總的來說，這次月考我們班級(jí)的成績是不錯(cuò)的，語文和英語以及政治都是排在年級(jí)的前幾名的，但是數(shù)學(xué)還是比較薄弱的，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)里面的女生比較多，所以在數(shù)學(xué)這方面可能有一些女生是不太擅長的，以至于平均分沒有很高，但是我相信通過我們的努力和孩子的努力，一定能夠讓數(shù)學(xué)成績力挽狂瀾。其他的幾門科目沒有很差，也沒有很好，我的目標(biāo)是能夠讓我們班級(jí)的同學(xué)爭取都過得了及格線，然后有一些學(xué)習(xí)成績好的尖子生，可以去爭取班級(jí)前幾名的名次，我相信好同學(xué)來帶動(dòng)成績差一點(diǎn)的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，整個(gè)班的氛圍就會(huì)變得更好，總體的學(xué)習(xí)成績也會(huì)越來越優(yōu)秀。

　　其實(shí)老師們在班級(jí)里一定盡了很大的努力來讓學(xué)生們更好的來學(xué)習(xí)，為他們提供了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，雖然老師在一些方面做的不夠好，但是我們已經(jīng)將我們認(rèn)為最好的都提供給了學(xué)生，如果各位家長對老師有什么意見都可以來指出，我相信家長們能給的意見都是非常寶貴的，我們也會(huì)根據(jù)家長的意見來酌情的吸取教訓(xùn)，能夠成為更好的老師。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是老師的付出，我們可以控制孩子在上課時(shí)候的行為以及在課間的行為，但是學(xué)生也有很大一部分時(shí)間是在家里的，我們不能夠依依家紡，所以一些孩子的學(xué)習(xí)情況雖然在學(xué)校比較好，但是回到家里就不知道是什么情況了，這也就是為什么有時(shí)候我看到一些同學(xué)上課的時(shí)候蠻認(rèn)真的，但是作業(yè)和考試都不盡如人意，可能這些問題都出現(xiàn)在家里，我也希望各個(gè)家長能夠負(fù)起責(zé)任來，并不是說讓你們所有的作業(yè)都給他們檢查給他們輔導(dǎo)，而是至少能夠要保證他們在學(xué)習(xí)的時(shí)候是心無旁騖的，不能夠讓他們一邊玩手機(jī)，一邊玩電腦，還一邊學(xué)習(xí)，有的同學(xué)甚至在寫作業(yè)的時(shí)候還會(huì)查答案，我想各位家長應(yīng)該還是有權(quán)利在學(xué)生寫作業(yè)的時(shí)候?qū)⑺麄兊氖謾C(jī)收起來的，這是他們的學(xué)習(xí)是百利而無一害的。

　　我相信只要各位家長配合，老師一起努力，一定能讓孩子們的成績和生活習(xí)慣得到很大的改善。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇2

　　尊敬的老師，各位家長：

　　大家好，首先請?jiān)试S我代表各位家長，向致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以崇高的敬意和親切的問候！

　　作為學(xué)生家長代表，來參加這次初三家長會(huì)，我感到非常榮幸。因?yàn)檫@件事本身讓我感受到：學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講堂，而家庭和社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是特別優(yōu)秀的，雖然他不是致遠(yuǎn)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因?yàn)樗�聰明坦誠，心地善良，善解人意，有較強(qiáng)的獨(dú)立生活的能力。告訴各位家長，任何一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面。

　　和所有家長一樣，孩子的進(jìn)步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)他的成績下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識(shí)到，給孩子確定一個(gè)踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力，去進(jìn)取，我們才能每天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進(jìn)取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來。

　　離中考還有一個(gè)多月的時(shí)間，我們做家長的，該做些什么呢？

　　首先我們應(yīng)該更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復(fù)習(xí)工作。做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體迎接中考。

　　其次對孩子們多一些鼓勵(lì)少一點(diǎn)批評，這樣更能激發(fā)孩子的進(jìn)取心，因?yàn)橘p識(shí)教育創(chuàng)始人周弘說過：好孩子是夸出來的；給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

　　最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。

　　再和各位家長談?wù)労⒆由细咧械倪x擇。

　　我也是教師，28年的教學(xué)生涯我教過20年的初三畢業(yè)班，我們中學(xué)的條件也不錯(cuò)，當(dāng)初選擇致遠(yuǎn)中學(xué)讀初中，我征求過孩子的意見，給他選擇的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)思考分析，讓他知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為他的選擇負(fù)責(zé)任。當(dāng)孩子考試后我接到班主任劉老師的電話的時(shí)候，當(dāng)我看到老師們放棄休息時(shí)間給孩子們上課的時(shí)候，當(dāng)我親眼看見致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在節(jié)假日給孩子們值班的時(shí)候，我知道，我們選擇了這所學(xué)校是正確的，致遠(yuǎn)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師用勤奮和努力，用無私和奉獻(xiàn)，用積極和進(jìn)取影響著每一個(gè)學(xué)生，感染著每一個(gè)學(xué)生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是致遠(yuǎn)中學(xué)帶給孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富。

　　在致遠(yuǎn)中學(xué)這個(gè)大家庭里，孩子由一個(gè)懵懂無知的少年逐步走向成熟，長大了，面臨高中的選擇，我們做家長的應(yīng)該把選擇的權(quán)力交給孩子，我們做家長的可以提出自己的建議和意見：

　　1、選擇致遠(yuǎn)中學(xué)，就選擇了一張輝煌的人生名片。致遠(yuǎn)中學(xué)是一所朝氣蓬勃、充滿活力的學(xué)校，是江蘇省首批四星級(jí)民辦重點(diǎn)中學(xué)。自20__年辦學(xué)以來，培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才。提起致遠(yuǎn)中學(xué)，社會(huì)各界贊不絕口。佩帶上致遠(yuǎn)中學(xué)�；�，成為一名致遠(yuǎn)人，孩子的內(nèi)心會(huì)充滿無比的自豪。

　　2、選擇致遠(yuǎn)中學(xué)，就選擇了優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。優(yōu)秀而厚實(shí)的文化在這里層層積淀，睿智的思想在這里不斷豐富，高尚的精神在這里不斷升華，薪火相傳，聽弦歌之不斷，品學(xué)脈之綿延。

　　3、選擇致遠(yuǎn)中學(xué)，就選擇了先進(jìn)的教育理念。“以人為本，全面發(fā)展”，“讓學(xué)生接受最好的教育，為人生打下最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”。多少凌云壯志，在這里萌動(dòng)；多少憧憬夢想，從這里起飛。

　　4、選擇致遠(yuǎn)中學(xué)，就選擇了與名師為伴。學(xué)校擁有一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、博學(xué)業(yè)精、教藝精湛、以身立教的名師隊(duì)伍，可以與名師面對面接觸，心與心交流。

　　5、選擇致遠(yuǎn)中學(xué)，就選擇了成功。致遠(yuǎn)中學(xué)是大學(xué)生的搖籃，創(chuàng)新人才的基地，先后培養(yǎng)了的人才。他們的今天，就是我們的未來。選擇致遠(yuǎn)，走向成功，已成為人心所向，眾望所歸。

　　今天在這里我想對孩子們說，無論將來你會(huì)怎樣，在你人生的道路上，父母會(huì)在你身邊，用支持的目光溫暖你，你永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因?yàn)槟憧梢圆粩嗟貙W(xué)習(xí)、積累和創(chuàng)造，希望你們懂得珍惜和把握現(xiàn)在所擁有的一切。

　　總之，一個(gè)人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì)、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇3

　　各位家長你們好，很榮幸站在這里，能夠請到你們來跟我開家長會(huì)，現(xiàn)在的孩子們正處于叛逆期，我相信有很多家長都跟我有一樣的煩惱，就是覺得孩子總是不懂事，總是跟自己對著干，甚至你說一句話他能頂十句，其實(shí)這是很正常的，現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)的孩子正在處于青春叛逆期，他們有時(shí)候就是會(huì)叛逆著我們的思想跟我們對著干，在這個(gè)時(shí)候我們不能夠打罵他們，要對他們有細(xì)心的教導(dǎo)，要有一定的辦法來引導(dǎo)他們，而不是單純的暴力壓制他們。

　　或許很多家長都不能接受自己的孩子突然變化這么大，覺得他們的脾氣好像突然變得很差，耐心也變得很差，總是不能夠細(xì)心的聽我們的教導(dǎo)，但是其實(shí)每個(gè)人多多少少都有一段這樣的時(shí)間，只是看嚴(yán)重的程度罷了，我覺得最好的辦法就是能夠跟他們溝通，不要總是跟他們起正面的沖突，這樣會(huì)讓他們更加的焦慮和急躁，長此以往甚至?xí)�釀成更大的錯(cuò)誤�，F(xiàn)在各位家長的生活上面肯定會(huì)有很多的事情要去做，但是我也相信會(huì)或多或少的有一些空閑的`時(shí)間，我希望各位家長能夠從百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，拉近你們之間的距離，這樣也可以讓他們更好的溝通，或許有一天早上就會(huì)一問，為什么感覺孩子很拒絕跟自己溝通，說什么都聽不進(jìn)去，根本就不想溝通，這其實(shí)就是平時(shí)就缺少了溝通，他們在跟同齡人說話的時(shí)候并不是這個(gè)樣子的，他們跟他們的朋友說話的時(shí)候，好像有說不完的話，無話不談，無話不聊，產(chǎn)生這個(gè)問題最根本的因素還是缺少溝通，在平時(shí)就產(chǎn)生了一種距離感和隔閡感，讓他們覺得我們不夠了解他們，不理解他們，這才是他們拒絕溝通的最主要的元素。所以如果我們想要和他們更好的溝通，第一個(gè)要做的就是好好的去表現(xiàn)出我們理解他們，并且不要給他們施加太多的壓力，雖然會(huì)讓他們覺得我們心里只有學(xué)習(xí)，沒有他們的心理健康以及生活上的放松，我們要更多的表現(xiàn)出體諒而不是壓迫，表現(xiàn)出尊重而不是束縛。我知道有很多的家長都是以暴力的手段來壓制孩子們的這種叛逆的心理，其實(shí)這種辦法只會(huì)適得其反，到最后孩子也會(huì)越來越跋扈，他們甚至不把家長放在眼里，最好的辦法就是和他們做朋友，能夠理解他們所想，能夠理解他們的做法，不要一味的覺得自己的什么都是對的，要善于傾聽他們的想法。

　　這次家長會(huì)主要就是想要跟家長們溝通一下，怎樣能夠在孩子的叛逆期和他們和睦相處，希望能夠從中學(xué)到一些東西。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇4

　　尊敬的家長，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會(huì)，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

　　今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個(gè)多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今天這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：希望您們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會(huì)我會(huì)簡要地講解以下兩個(gè)方面：

　　一、向各位家長介紹一下我們班級(jí)及孩子的情況

　　我先自我介紹一下，我姓x，是小班的班主任，另外一位是x老師，還有一位是生活老師x老師。我們?nèi)�位老師將�?huì)盡心盡力做好班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真、可愛的孩子們�，F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說一下：我們小班有孩子xx人，其中男生xx人，女生xx人，相比之下男孩偏多。通過這半個(gè)多月的觀察，我初步了解到我們班孩子有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面發(fā)展較好，樂意參與集體活動(dòng)，喜歡參加各種游戲活動(dòng)。

　　2、對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物好奇心重，但動(dòng)手能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)。我們班仍有個(gè)別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時(shí)稍有不合就動(dòng)手打人咬人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。個(gè)別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有時(shí)吃飯要老師喂，如老師不在旁邊監(jiān)督的話，就邊吃邊玩，進(jìn)餐習(xí)慣較差。

　　3、語言能力發(fā)展不平衡，部分孩子對各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往能力較弱。上課時(shí)注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴。個(gè)別能力弱的孩子還不善于與人交談。

　　二、希望家長積極配合幼兒園教育的有關(guān)事項(xiàng)

　　1、小班孩子這段時(shí)間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫 衣，吃飯時(shí)要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

　　2、希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無特殊情況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必配合。

　　3、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

　　每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一分寬容、多一分真誠、多一分合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰?

　　最后，請?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃�方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時(shí)希望您們在以后繼續(xù)支持我們的工作!

　　謝謝大家!

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好！首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助孩子，促進(jìn)孩子進(jìn)步是我們共同的心愿！希望能在與家長的配合下，促進(jìn)每位孩子的共同成長！我們今天的家長會(huì)主要有以下六方面的內(nèi)容。

　　一、召開家長會(huì)的目的：

　　學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華。家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的天然學(xué)校。我們今天召開家長會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的孩子。通過我們的共同努力，使每位學(xué)生在下半學(xué)期都能取得最大的進(jìn)步。

　　二、學(xué)校辦學(xué)理念：

　　建設(shè)多彩校園，成就學(xué)生多彩人生。我們小學(xué)部的目標(biāo)是養(yǎng)成好習(xí)慣，練就好身體，儲(chǔ)備好知識(shí)。以此為依托，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，朗誦比賽，合唱比賽中我們都獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。現(xiàn)在的教育發(fā)展方向德育為首，五育并舉，體育成績現(xiàn)在要占到50分，下一步藝體測試都將納入中考，因此，我們不能像以前一樣只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而是應(yīng)該致力于學(xué)生的全面發(fā)展。

　　三、班級(jí)基本情況介紹

　　本班共有學(xué)生44人，其中男生20人，女生24人。本班孩子的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。每一個(gè)任課的老師都覺得我們班的孩子活躍，但有個(gè)別同學(xué)上課時(shí)缺乏認(rèn)真專心，總能見著幾個(gè)說悄悄話的做小動(dòng)作的。

　　四、下面我們來談一談作為家長，我們要幫助孩子養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　1、專心致志。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放假及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

　　2、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

　　3、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

　　五、想和大家一起來探討一下孩子進(jìn)入中年級(jí)后的一些變化：

　　1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非�；�礎(chǔ)的知識(shí)，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外，作業(yè)更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)習(xí)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

　　本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每學(xué)完一篇課文都要聽寫相關(guān)詞語，背誦課文段落。到了四年級(jí)，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。也請家長們回去關(guān)注一下小孩的習(xí)作情況。多給孩子買一些課外讀物讓學(xué)生多積累好詞好句提高他們的語言表達(dá)能力。

　　學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，英語課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分，有些家長一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)學(xué)好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯(cuò)了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了，學(xué)習(xí)方法改變了，這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入中年級(jí)以后就更不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了�！钡�是他們的辨別力弱。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　總而言之，我們都是為了孩子，為了他們的一切。所以希望各位家長多關(guān)心我們的班級(jí)，多關(guān)心我們的學(xué)生。

　　六、教育孩子是我們教師的責(zé)任，學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望。但是要想真正教育好孩子，光靠學(xué)校，光靠老師是很困難的。我們需要你們的支持和配合。在以后的時(shí)間里，我希望家長朋友能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　1、安全工作。

　　2、學(xué)習(xí)工作。

　　3、行為規(guī)范。

　　幾點(diǎn)溫馨提示：

　　1、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）同時(shí)要注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法等。

　　2、給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　在某大學(xué)，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事，一位即將畢業(yè)的物理系高材生，因成績出類拔萃，被學(xué)校選送到美國某名牌大學(xué)深造。誰知該大學(xué)生卻一口回絕，說什么也不愿出國。拒絕的原因說來令人難以置信：他根本無法獨(dú)立生活。大學(xué)生四年中，他的衣服被褥都是媽媽定期來到學(xué)校取回去清洗。

　　很顯然，這位大學(xué)生是在父母的過分保護(hù)下成長起來的。所謂過分保護(hù)，是指父母親對子女的一切大包大攬、包辦代替，像老母雞保護(hù)小雞一樣，始終將子女護(hù)在自己的羽翼之下，不舍得讓孩子做力所能及的事情。過分保護(hù)會(huì)嚴(yán)重干擾孩子身心的正常發(fā)展，產(chǎn)生極其惡劣的后果。首先是孩子獨(dú)立生活能力差了，動(dòng)作笨拙，行為幼稚，起碼的個(gè)人生活都不會(huì)料理；第二是社會(huì)化困難，社交無能，無法與他人溝通、相處。第三是優(yōu)柔寡斷，缺乏自信心，過分羞怯和自卑；第四是容易產(chǎn)生消極情緒，陷進(jìn)持久的焦慮苦悶和抑郁的心境中不能自拔；第五是缺乏道德情感，責(zé)任心淡漠，報(bào)復(fù)心較重，甚至具有盲目的進(jìn)攻性行為。

　　德國人讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，家長從不包辦代替。日本人教孩子“不給別人添麻煩”。日本家長在孩子很小的時(shí)候，就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩。”并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。全家人外出旅行，不論多么小的孩子，都要無一例外地背一個(gè)小背包。父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背�！奔议L要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。孩子的事，自己做；家長的事，孩子幫助做。

　　3、給孩子一點(diǎn)紀(jì)律約束。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。

　　4、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

　　1）花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

　　2）花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得？

　　3）和孩子一起外出。帶孩子一同去外面散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去參觀、旅游，拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

　　4）和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相互交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

　　5、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。

　　6、科學(xué)的分析孩子的成績。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

　　7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。

　　創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

　　8、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。

　　尊敬的家長！學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級(jí)工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們多和我交流�？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱�讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇6

　　各位家長，中午好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)：

　　一、匯報(bào)班級(jí)工作

　　我們班共41人，男生27人，女生14人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力比如說王敬斐 苗澤成 楊赟凱 楊哲豪 劉慶越 翟新麗等同學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中還是紀(jì)律方面還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！

　�。ㄒ唬┢返路矫妫�

　　我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如楊義恒忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；再比如誰不會(huì)系紅領(lǐng)巾了，誰的鞋帶系成死結(jié)了，都會(huì)有學(xué)生爭先恐后的幫助他們，見到老師校長都能主動(dòng)問好�？傊�，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

　　（二）學(xué)習(xí)方面：

　　我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班41名同學(xué)肯定好壞都有，在這里，我要提醒家長朋友正確對待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長在沖動(dòng)之下對孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。

　　請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對語文學(xué)習(xí)的興趣不夠高，主動(dòng)性不強(qiáng)，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績將會(huì)無法得到提高。

　　二、認(rèn)識(shí)四年級(jí)

　　中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：

　　1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非�；�礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

　　2、心理方面

　　孩子長大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　3、學(xué)習(xí)方面

　　說到學(xué)習(xí)在座的家長都深有體會(huì)。現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)。”

　　因此，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè)。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖�，所以�?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識(shí)追求，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的成績會(huì)容易產(chǎn)生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了，這一點(diǎn)務(wù)必引起家長們的足夠重視。

　　4、課堂方面

　　四年級(jí)的課堂，非常重要。所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個(gè)問題都能積極思考回答， 相反的，也有一部分學(xué)生上課時(shí)，思想總是游離在課堂之外，也沒見他玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，但就是不知道老師說的什么也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強(qiáng)。

　　三、存在問題

　　1、課堂上總有學(xué)生管不住自己，不僅不認(rèn)真聽講，還要影響別人；部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，大聲吼叫，安全問題令老師擔(dān)憂。

　　2、作業(yè)方面。

　　開學(xué)以來，我班作業(yè)的完成情況相對來說還可以。但是總有一部分同學(xué)每天在各科老師催促下寫完作業(yè)， 這一類的孩子中不乏聰明的人，雖然完成作業(yè)情況不好但最少是跟得上，但長久這樣下去，這個(gè)轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵期一旦落下，以后五六年級(jí)的學(xué)習(xí)怎么不吃力呢？等到了終端顯示的時(shí)候，再來嚴(yán)格地要求他們，是不是太遲了一點(diǎn)了呢？他們的成績和學(xué)習(xí)的狀態(tài)真的能突飛猛進(jìn)嗎？其實(shí)小學(xué)階段拼的就是學(xué)習(xí)態(tài)度，態(tài)度端正了那么成績自然而然的就好了

　　3、自信心嚴(yán)重不足

　　特別是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。

　　四、對家長的幾點(diǎn)希望

　　您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的配合也很重要。

　　五、總結(jié)

　　最后我想說小學(xué)階段拼的不是孩子的聰明勁兒，而是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多孩子的成績提不上去是因?yàn)樗麑�學(xué)習(xí)持著一種無所謂的狀態(tài)，我誠心的希望咱家長在今后不要溺愛孩子，一個(gè)成功的孩子是教育出來的不是嬌慣出來的。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇7

　　尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　我是xx學(xué)校一年(x)的班主任x老師，任教的科目是數(shù)學(xué)。非常感謝在座各位家長能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持。

　　為了方便老師和家長的交流我們建立了一個(gè)班級(jí)微信群，請各位家長掃描二維碼加群，為了規(guī)范班群紀(jì)律，希望家長們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的相關(guān)信息。

　　接著我們確認(rèn)一下，在進(jìn)場時(shí)我們進(jìn)行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請核對一下黑板上的書目資料，確定拿齊然后幫孩子寫上班級(jí)姓名。

　　現(xiàn)在請各位家長從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子，這是我們嘉匯城學(xué)校一年級(jí)的學(xué)習(xí)日志，麻煩各位家長幫孩子填好封面的信息，其中最后一欄的學(xué)號(hào)就填剛剛簽到紙上孩子的序號(hào)。

　　然后我們看到第一頁“我的小檔案”第一個(gè)表是學(xué)生的信息，第二個(gè)表是家長的信息，第三個(gè)表示學(xué)校老師的信息，請家長幫忙填好，第三個(gè)表請照著ppt上的內(nèi)容來填好，方便以后家校的聯(lián)系。

　　下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求：

　　1、課堂要求：

　　安安靜靜聽、大大方方說，雖然這是對學(xué)生的課堂要求，但希望各位家長平時(shí)也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。

　　2、午餐午休要求：

　　每個(gè)參加午餐午休的學(xué)生均有x分的積分，要求安靜就餐，安靜午休，如果學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完x分，需要停止午餐和午休一個(gè)星期。

　　為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺，我們對孩子們的要求比較嚴(yán)格，所以希望各位家長在家先教育一下孩子這方面的要求，希望我們的工作能得到家長們的配合。

　　3、購買物品：

　　關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購買學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級(jí)學(xué)習(xí)日志》里面，請大家翻開學(xué)習(xí)日志第二頁看到第四點(diǎn)，請大家認(rèn)真閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請各位家長幫忙寫上或貼上姓名，還有希望各位家長每天晚上幫孩子收拾書包的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品。

　　3、繪本閱讀要求：

　　每天晚上進(jìn)行繪本閱讀分鐘。x月x日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶x本的繪本書回校。

　　早期閱讀不僅僅是教孩子識(shí)字、豐富詞匯量和提高語言表達(dá)能力。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益。

　　4、讓孩子喜歡上閱讀：

　　(1)首先是家長要喜歡讀書，鼓勵(lì)孩子看書的方法就是自己也愛看書，并和孩子分享讀書的樂趣。

　　(2)聲情并茂地講故事給孩子聽，調(diào)動(dòng)孩子胃口，從聽故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。

　　(3)讀書時(shí)間不一定太長，但一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，并體驗(yàn)到其中的樂趣。

　　還有要注意幫助孩子選有益的書。我們在學(xué)習(xí)日志列出了本適合學(xué)生閱讀的書籍，大家可以作為買書的參考。

　　5、在家要求：

　　我們學(xué)校對孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點(diǎn)，請大家把日志翻到后面，上面是每天登記的作業(yè)，第x點(diǎn)是我們要求孩子每天給自己做一個(gè)習(xí)慣評價(jià)，做到一項(xiàng)得到一顆星，一共是十顆星，看孩子每天能得到幾顆星。

　　希望家長們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。低年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)都比較簡單，更注重的事習(xí)慣的培養(yǎng)，良好的開始是成功的一半，我們低年級(jí)打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等升的高年級(jí)學(xué)習(xí)就會(huì)感覺得心應(yīng)手。

　　最后我要明確的一點(diǎn)是，我們學(xué)校老師和家長的目標(biāo)是一致的，我們都希望孩子學(xué)好，所以希望家長們在我們今后的教學(xué)工作中給予更多的支持。尊重，溝通，理解，科學(xué)培育我們共同的希望……

　　今天的家長會(huì)就開到這了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇8

　　親愛的家長朋友們：

　　大家上午好!

　　很高興在這里見到你們。首先，我代表學(xué)校和各位科任老師對你們表示感謝，感謝你們一直以來對學(xué)校工作和我們教育工作的支持。更感謝你們對我的班主任工作的理解和支持。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入一年級(jí)已x個(gè)多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我想各位家長現(xiàn)在都很想知道自己的孩子在學(xué)校和班上的表現(xiàn)，那么我就先給大家匯報(bào)一下我們班現(xiàn)在的整體情況：

　　1、學(xué)生情況

　　由于學(xué)校辦學(xué)條件的不斷完善，我們的生源也在慢慢的擴(kuò)充。于是，這學(xué)期，就有x個(gè)小朋友加入我們一年級(jí)x班這個(gè)大家庭。他們的加入為我們班注入了新鮮血液，增加了活力�，F(xiàn)在我們班有xx名學(xué)生，其中xx名男生，xx名女生。這半學(xué)期以來，我感覺孩子們的變化太大了，明顯比開始要懂事、乖巧得多。我對我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)。

　　但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

　　2、教師情況介紹

　　本學(xué)期，我還是繼續(xù)擔(dān)任本班班主任兼本班數(shù)學(xué)老師，相信大家對我還是比較熟悉，就不多說了。英語老師還是x老師，也沒變。接下來主要說一下本班的新任語文老師——。xx老師畢業(yè)于xx學(xué)院，本科學(xué)歷。是今年新招入的語文教師中講課最好的一個(gè)老師。在來我們學(xué)校之前，一直都教高段的語文。是一個(gè)非常優(yōu)秀又非常年輕的教師。我相信有了她的加入，我們班學(xué)生的語文知識(shí)水平一定會(huì)有很大的提高。

　　3、班級(jí)管理理念

　　班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí)，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個(gè)學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會(huì)跟著上來。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇9

　　各位家長：

　　大家好！經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期的接觸，我們可以說是老熟人了，大家的到來，一方面是對學(xué)校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關(guān)懷的，你們的孩子會(huì)引以為榮。我再代表七（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝！

　　今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程，一是發(fā)獎(jiǎng)；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談?wù)勎野嗟膶W(xué)生及學(xué)生治理問題；四是請幾位學(xué)生談?wù)勚录议L的悄悄話；五是自由互動(dòng)交流，請家長們交流一下治理孩子的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　一、發(fā)獎(jiǎng)

　　這次，我設(shè)了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，用以表彰這一段時(shí)間在學(xué)習(xí)以及在班級(jí)生活的各個(gè)方面做出表率的學(xué)生。首先請主持人出場。（幻燈片演示獲獎(jiǎng)學(xué)生名單及榮譽(yù)稱號(hào)）

　　在頒獎(jiǎng)過程中，我看到了獲獎(jiǎng)?wù)叩捏@喜，也看到了沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎(jiǎng)?wù)弑硎咀ＹR，并且真誠的鼓舞那些今天沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)下次爭取吧。

　　二、我班的期末考試情況

　　期末考試是對學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，具體情況期末考試成績出來以后分析。

　　1、少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，動(dòng)力不足，沒有競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。比如魏佳欣、郭馨蕊、李嘉慶、時(shí)悅等，這些學(xué)生有智力，如果在學(xué)習(xí)上再刻苦努力些，成績一定會(huì)提高很快。

　　2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課教師有時(shí)也教孩子們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學(xué)還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學(xué)都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

　　3、少數(shù)學(xué)生行為規(guī)范較差，喜歡插話，好動(dòng)，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時(shí)整理不好，導(dǎo)致課上耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)。有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)懷，有的同學(xué)不情愿承擔(dān)責(zé)任等等。如康明宇、王文奎、田春鵬、孫明陽等，對于這些情況，需要家長及早發(fā)現(xiàn)孩子的思想動(dòng)向，及時(shí)和老師聯(lián)系，不單單聽孩子的片面之詞，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。

　　4、作業(yè)習(xí)慣差，作業(yè)完成質(zhì)量低，對于不會(huì)做的題目，沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)進(jìn)行訂正。很多學(xué)生存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問。這個(gè)問題我和學(xué)生們談過多次，效果不太明顯，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個(gè)老師都不會(huì)拒絕一個(gè)勤學(xué)好問的學(xué)生，不管這個(gè)問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會(huì)就得弄明白，學(xué)問學(xué)問，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學(xué)的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什么顧慮。

　　5、不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學(xué)生，甚至忘記帶作業(yè)等。在這方面我班的隋玉家、張虹、蘇冬梅、王璟煜可以說是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，當(dāng)然，在我多次督促下，很多學(xué)生都朝著他們的目標(biāo)努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。

　　6、個(gè)別學(xué)生不會(huì)自主學(xué)習(xí)，自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說話，有的學(xué)生會(huì)在放學(xué)后不及時(shí)回家。我希望家長能有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是在家長和老師的壓力下學(xué)習(xí)，這樣他們會(huì)學(xué)得更輕松更有效。

　　三、我班的學(xué)生及學(xué)生治理問題

　　初一是一個(gè)打基礎(chǔ)的時(shí)期，對中學(xué)的學(xué)習(xí)生活還有一定的新奇，沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)、擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，應(yīng)該是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，但這也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，是一個(gè)爬坡的時(shí)期，一個(gè)分水嶺，總之，初一，是初中階段打基礎(chǔ)的時(shí)期！家長和老師總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴，所以常說他們"越長越不好管了"。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次抵抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識(shí)又明白了道理，只要從內(nèi)心服氣了，教育效果就是良好的。

　　有的家長跟我反映，自己跟孩子再三囑咐，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時(shí)寫作業(yè)等等，可學(xué)生還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題。其實(shí)這些簡單的說教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們在家長面前可能百依百順，可到了同齡人當(dāng)中，有了自己的自由空間，他們會(huì)按照自認(rèn)為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。這樣就必須加強(qiáng)家長和老師的聯(lián)系，這也是我們開家長會(huì)的初衷。我認(rèn)為，對現(xiàn)在的孩子進(jìn)行教育，要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。

　　家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)懷孩子。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學(xué)校有什么新奇事？你喜不喜歡你的同桌？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特點(diǎn)？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文？今天上課給老師出難題了嗎？等等。平常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長選擇合適的機(jī)會(huì)，采納適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M(jìn)行教育。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；以前我教過的一個(gè)女生，她的家長和她交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在她的寫字臺(tái)上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母，這種方法很好，彼此都幸免了情緒上的問題，也很容易接受。當(dāng)然，我不是說每個(gè)家長都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。

　　2、要全面而準(zhǔn)確地估量自己的孩子，正確看待讀書無用論。

　　評估自己的孩子不能過高，也不可過低，農(nóng)村有句古話叫"莊稼看人家的好，孩子看自已的好"，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估量不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到"人外有人，天外有天"。對智力水平稍差的孩子，父母更要鼓舞，增加他們的自信心。

　　對于讀書無用論的說法，我不想給大家講理論，只給大家舉個(gè)真實(shí)的例子：我的一個(gè)鄰居的孩子，初中沒畢業(yè)就輟學(xué)打工了，一年后見到他時(shí)，他非常誠懇非常后悔的對我說："我真后悔沒學(xué)好數(shù)學(xué)，要是我懂得勾股定理的知識(shí)，我就能在工地上畫圖紙而不是單純的干體力活了，那樣，既輕松掙錢又多。"還有這樣的一位女學(xué)生，畢業(yè)后沒考上高中，在某賓館當(dāng)服務(wù)員，暑期的一天，賓館里來了一位外賓，打聽食堂和廁所在哪兒，但沒有人能聽懂他說的話，唯獨(dú)這個(gè)女學(xué)生聽懂了，并用簡單的英語對話和外賓交談，輕而易舉的解決了這件事。事后，她不僅受到了老外的表揚(yáng)，而且，直接由服務(wù)員升到了領(lǐng)班的位置！各位家長，你們應(yīng)該堅(jiān)信，現(xiàn)在我們的孩子所學(xué)到的一切都是他們受用一生的東西，都會(huì)在不經(jīng)意間改變他們的命運(yùn)。所以我希望現(xiàn)在坐在教室里的每一個(gè)孩子，都能堅(jiān)持到初中畢業(yè)。

　　3、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

　　時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素養(yǎng)綜合，全面進(jìn)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家，發(fā)明家；比爾.蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。如果您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好，能力高，我們班有的同學(xué)，成績不錯(cuò)，可是當(dāng)同學(xué)有困難求助于他時(shí)他總是推辭，這起碼說明他缺乏團(tuán)結(jié)友愛互助的精神。如果您的孩子臨時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。這才是我們應(yīng)該做的。

　　4、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

　　由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�判，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。多聽聽孩子的心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才情愿和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓舞，給他們以自信，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個(gè)角度，效果會(huì)大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯(cuò)呀！咱班的李珍寶同學(xué)，她的各科成績都不是很理想，但當(dāng)她看到自己的成績表時(shí)，說：“我的數(shù)學(xué)成績有進(jìn)步了�！彼�自己在努力，我還能說什么呢？剩下的就只有鼓舞了，我相信她會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。

　　5、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

　　家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種損害，對于班級(jí)體也是一種損害，對其他同學(xué)也是不公平的。這是我們不情愿看到的，也是絕對不同意的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話，喊別人外號(hào)，甚至愿意傳小話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教育教學(xué)上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。學(xué)生紀(jì)律上有問題，首先要糾正思想，哪怕是少上幾節(jié)課都是必要的，這是任何學(xué)校治理上的鐵的紀(jì)律，因?yàn)閷W(xué)校的任務(wù)不僅僅是教書，更重要的是育人！希望家長理解和支持。而且，希望家長隨時(shí)保持通訊暢通，學(xué)校有事電話通知，不管是學(xué)生生病還是出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，必須在第一時(shí)間到校，以保證我們的正常工作。

　　6、教育孩子遇事多做自我批判，進(jìn)行換位思考。

　　孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，會(huì)回家述說自己受到的委屈，這時(shí)候，家長要先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，單單想著為孩子出氣，這樣會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批判時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批判你，是老師找你的茬嗎？自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批判教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批判更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

　　7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

　　在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待，相互交流，相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，我們當(dāng)然充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生中意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會(huì)出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

　　8、不嬌慣孩子，學(xué)會(huì)對孩子說不，制造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

　　以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子困難樸素的作風(fēng)對孩子成長是有利的。給孩子的錢要操縱，并問孩子是怎么花的。學(xué)校禁止帶手機(jī)，mp3，文曲星，武打，言情小說等課外讀物，零錢問題多了也要關(guān)注。大文學(xué)家高爾基曾說過一句話"溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。"溺愛是一種低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。既然我們是熟人，我在這里不得不開誠布公的不客氣的說，我們班的孩子，尤其是某些頑固的男孩子，家長真的有必要以武力解決了，因?yàn)楣饪课覀兊恼f服教育真的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，沒有效果。

　　9、關(guān)注孩子的安全。

　　安全是一項(xiàng)艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會(huì)、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體，那將給我們造成很大的痛苦。所以每天放學(xué)我都堅(jiān)持囑咐他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣幸免危險(xiǎn)，怎樣行路。孩子就是得不停的去囑咐與告誡。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組織安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“20__年新生學(xué)生干部培訓(xùn)大會(huì)”正式拉開帷幕。

　　我是院學(xué)生會(huì)主席朱貴客，很高興參加學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班，也很榮幸代表廣大學(xué)生干部在此發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表參加培訓(xùn)班的廣大學(xué)生干部向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)班順利開班給予支持、幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生干部們表示衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，一個(gè)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的平臺(tái)。

　　長期以來，在學(xué)院黨委與各系部黨總支的親切關(guān)懷下，在學(xué)院團(tuán)委與各系部團(tuán)總支的悉心指導(dǎo)下，在學(xué)院學(xué)生會(huì)與學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院廣大學(xué)生干部秉承“自強(qiáng)、拼搏、開拓、奉獻(xiàn)”的實(shí)干安工貿(mào)精神，堅(jiān)持以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，緊緊圍繞學(xué)院中心工作，在建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、繁榮校園文化、拓展學(xué)生素質(zhì)、活躍學(xué)生社團(tuán)、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、創(chuàng)建和諧校園等方面做出了積極的貢獻(xiàn)，營造了健康向上的校園氛圍，充分發(fā)揮了重要作用。

　　同時(shí)，每一名學(xué)生干部也都在工作中獲得了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自身的管理、組織、協(xié)調(diào)等實(shí)踐能力，促進(jìn)了自身綜合能力的發(fā)展。

　　作為學(xué)生干部，我深切地體會(huì)到，要干好工作，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，更好地發(fā)揮聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，這是不容易的。但是，我相信通過本次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我們必將會(huì)更加堅(jiān)定“服務(wù)學(xué)院、服務(wù)師生”的信念，學(xué)習(xí)到正確處理好工作與學(xué)習(xí)和生活中各種關(guān)系的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，從而培養(yǎng)一種能夠吃苦，能夠奉獻(xiàn)，勇于開拓進(jìn)取的新時(shí)代學(xué)生干部應(yīng)具有的品質(zhì)。

　　作為學(xué)生干部，通過本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)我們將繼

　　續(xù)堅(jiān)定熱愛學(xué)生工作事業(yè)的信心與決心，立足本職、服務(wù)師生，用自己的熱情和激情深入推動(dòng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，通過開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)和多種形式的服務(wù)工作，倡導(dǎo)廣大同學(xué)積極投身社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們在實(shí)踐中接受教育、增長才干，促進(jìn)廣大同學(xué)綜合素質(zhì)的提高。為校園文化的大繁榮、大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智與力量，同時(shí)也為打造“有聲、有色、有為、有味”的四有團(tuán)體做出更多的貢獻(xiàn)。用自己的實(shí)際行動(dòng)鑄造無愧于學(xué)生工作、無愧于學(xué)院發(fā)展的輝煌業(yè)績！

　　“青年興，則國家興;青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)”我們是

　　時(shí)代的驕子，是時(shí)代的新青年，也是21世紀(jì)的未來接班人。同學(xué)們，作為新時(shí)代青年的我們，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重大責(zé)任，讓我們攜起手來，謹(jǐn)記“自強(qiáng)、拼搏、開拓、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，以更加堅(jiān)定的理想信念，積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院跨越式的發(fā)展而努力奮斗，為十八大的順利召開獻(xiàn)禮，在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的偉大實(shí)踐中不斷增長才干，讓自己的青春與智慧在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興征程中綻放光彩。

　　最后，預(yù)祝學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班取得圓滿成功，也祝愿安徽工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天發(fā)展更加燦爛、輝煌！

　　同時(shí)，我代表培訓(xùn)班的全體學(xué)生干部向我院領(lǐng)導(dǎo)以及老師們對參加本次培訓(xùn)班學(xué)員們的諄諄教導(dǎo)再一次表示感謝！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇11

　　通過開這次家長會(huì)，我們知道為了孩子更好的學(xué)習(xí)，開這次家長會(huì)是很好的，也很及時(shí)。這次我們對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面進(jìn)行了說明。我認(rèn)為取得的效果還是不錯(cuò)的。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。不少家長在與教師的交流中，幾乎都會(huì)說，我們孩子最聽教師的，其實(shí)各位家長有沒有深入的思考，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個(gè)問題呢？因?yàn)槲覀兘處熣莆樟藘和�心理和教育學(xué)生的方法，下面我想就如何教育孩子與各位家長共同來探討一些問題：父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動(dòng)莫不影響著孩子的成長，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過：孩子的第一任老師是父母、家長的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見的精神世界都會(huì)給孩子潛移默化的影響。

　　如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌、有占小便宜的習(xí)慣，孩子也會(huì)貪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模、著名教育家陶行知先生曾說："千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我們的家長無不希望孩子成為"有用"的人，在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī)，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng)，結(jié)果造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子，在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo)，實(shí)實(shí)在在作示范，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家、社會(huì)、家庭有用的人。

　　重視青春期教育，該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。我們七年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期，詩人喻之為美好的花季，但生理學(xué)家稱青春期為"心理動(dòng)蕩期"或"心理風(fēng)暴期"。孩子們身體迅速發(fā)育，性生理也逐步成熟，但心理上則處于"斷乳期"，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會(huì)對孩子們進(jìn)行一些性教育和心理健康教育，希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏�接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。同時(shí)，我們班也取得了不少成績，上學(xué)期，三位同學(xué)被評為"三好生"，兩位同學(xué)還被評為"優(yōu)秀生"；幾位同學(xué)在校寫字比賽中躋身前十名，這跟我們七（一）班的每一位學(xué)生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績而自豪。當(dāng)然在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí)，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長從來沒主動(dòng)到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。

　　請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想

　　1、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。（盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。）

　　3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等，使孩子們?nèi)�面發(fā)展。）

　　4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）

　　5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。）

　　以上就是我們開家長會(huì)的內(nèi)容，并取得了很好的效果。希望在以后的工作學(xué)習(xí)中，家長們能確實(shí)用上我們這些大道理，家長跟老師同心協(xié)力使我們的孩子學(xué)的更好。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇12

　　家長們同學(xué)們：

　　在大家的共同努力下，本學(xué)期已經(jīng)平安接近尾聲，為了確保本學(xué)期校園安全衛(wèi)生工作劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，借此機(jī)會(huì)針對學(xué)校的日常安全管理我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見。首先我們對學(xué)校安全衛(wèi)生進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)了在安全方面主要存在以下幾點(diǎn)問題：

　　1、上課期間部分學(xué)生滯留宿舍；

　　2、學(xué)生定外賣現(xiàn)象比較嚴(yán)重，目前發(fā)現(xiàn)高二（3）班，高二（1）班，高二（4）班；

　　3、同學(xué)之間為了雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈；

　　4、上體育課時(shí)，有少部分學(xué)生利用放松的時(shí)間，到池塘邊、工地邊玩耍。

　　針對以上問題，學(xué)校在強(qiáng)化各位老師的崗位工作職責(zé)外，同時(shí)對各位同學(xué)也做以下要求：

　　1、非兩休期間，所有同學(xué)全部離開宿舍；

　　2、禁止所有同學(xué)定外賣，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校將嚴(yán)肅處分；

　　3、對于打架事件，視情節(jié)給與留校察看和勒令退學(xué)以及開除處分。

　　在這學(xué)期臨近結(jié)束之際，希望大家嚴(yán)于律己，全力備戰(zhàn)期末考試，開開心心過大年。

　　接下來再給大家?guī)�來一則好消息：為了讓大家適當(dāng)?shù)姆潘梢幌律硇模瑢W(xué)校研究決定今天下午給大家安排統(tǒng)一洗澡時(shí)間，從會(huì)議結(jié)束開始到18：00結(jié)束。

　　活動(dòng)開始之前給大家約法三章：

　　一、必須按時(shí)返校，沒有任何理由遲到，18：00開始學(xué)校將統(tǒng)一查各班遲到情況，每班只要有一位同學(xué)遲到，將取消以后所有學(xué)校安排的洗澡活動(dòng)，所以為了不被本班同學(xué)千夫指，你懂得該怎么做，千萬別存僥幸心理，學(xué)校有辦法查到你；

　　二、出校之后必須保證安全，切勿打架鬧事，一旦發(fā)現(xiàn)，不論原因，只要參與的不論情節(jié)嚴(yán)重程度，一律開除；

　　三、返校時(shí)嚴(yán)禁攜帶外賣以及帶非本校人員進(jìn)校，一旦發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

　　最后預(yù)祝大家開開心心度過今天一下午，安安全全返校。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇13

　　親愛的父母，感謝您在百忙之中參加孩子的家長會(huì)。我代表各位老師感謝大家的光臨，再次給大家三點(diǎn)建議：

　　第一，加強(qiáng)家庭和學(xué)校的關(guān)系。

　　經(jīng)常與班主任和老師溝通，準(zhǔn)確掌握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；關(guān)注兒童學(xué)科平衡，督促兒童關(guān)注弱勢學(xué)科的提升，促進(jìn)兒童均衡發(fā)展。關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，要互相配合，把孩子的不良發(fā)展勢頭消滅在萌芽狀態(tài)。

　　第二，幫助孩子學(xué)習(xí)。

　　有些父母總是以自己的忙碌為借口，很少詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都過著節(jié)奏激烈的生活，但孩子的成長是我們的希望。我覺得我們可以每天抽出5—10分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。比如晚飯后或者飯桌上，和孩子聊學(xué)校，問你最近的學(xué)習(xí)情況。這樣不僅可以增強(qiáng)與孩子的親密關(guān)系，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。

　　第三，注意

　　“言傳不如身教”是一句古訓(xùn)，是中國傳統(tǒng)家庭教育的重要經(jīng)驗(yàn)，值得我們今天的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大。以身作則的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說教。父母有多少時(shí)間在家學(xué)習(xí)，家里有多少書，培養(yǎng)出的孩子境界不同。孩子看著父母的背影長大。當(dāng)一個(gè)孩子學(xué)會(huì)成為一個(gè)男人，第一個(gè)例子是他的父親或母親。父母對孩子的教育是微妙的。父母健康的生活方式與子女高尚情操、高尚人格和心理健康的形成和發(fā)展密切相關(guān)。父母不健康的生活方式，如抽煙、喝酒、賭博、無節(jié)制的打麻將、打撲克、吃喝玩樂、吹牛等等，都會(huì)對孩子的心理發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

　　有人說：“教師是一個(gè)有良心的職業(yè)”，但我們學(xué)校的每個(gè)老師都把它當(dāng)成一種職業(yè)。教育好學(xué)生是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會(huì)有用的人才是我們的追求。各位家長，學(xué)校教育不是萬能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育必不可少。希望家長關(guān)注。我們真誠希望家和學(xué)校攜手并進(jìn)！

　　最后，我想給你一句偉大詩人李白的話：總有一天我會(huì)乘著長風(fēng)破浪，把我渾濁的風(fēng)帆筆直地駛向深邃的大海。祝在座的各位同學(xué)學(xué)習(xí)成長愉快，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長身體健康，工作順利！

　　我的演講結(jié)束了，謝謝！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇14

　　敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：

　　寒假將至，同學(xué)們將要回到各自的家庭，走向社會(huì)。為了使我們同學(xué)過上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和的春節(jié)，今天利用大課間的時(shí)間，對大家進(jìn)行一次假期安全教育。下面我主要從以下幾個(gè)方面講一講安全問題。

　　一、注意交通安全，做到安全出行。

　　春節(jié)是走親訪友的高峰期，也正逢春運(yùn)的高潮，交通比較擁擠，人流量比較大，也是各類交通安全事故的多發(fā)階段，希望同學(xué)們在寒假期間做到：

　　1、遵守交通法規(guī)。外出要遵守交通規(guī)則，隨同家長騎車出行的同學(xué)，要時(shí)刻提醒他們紅燈停，綠燈行，不搶道，不開英雄車。要提醒家長駕車時(shí)不超載，不超速，不超員，不酒后駕車，不疲勞駕駛，要文明行車。

　　2、不要乘坐無牌無照不安全的車，不要乘坐非客運(yùn)車輛。乘坐摩托車要戴安全頭盔。

　　3、無事不要在馬路上逗留，嚴(yán)禁在路上玩耍追逐打鬧。有事要靠右邊行駛，過馬路要先左看后右看再左看，確認(rèn)無車無危險(xiǎn)就通過，在大街上過馬路要走人行橫道。嚴(yán)禁12歲以下的學(xué)生騎自行車上路。

　　4、低年級(jí)的小學(xué)生出門時(shí)，一定要有家長的帶領(lǐng)。所有的學(xué)生外出要向家長請示，家長同意后才能出行，不經(jīng)家長同意禁止出行。

　　5、學(xué)生外出要及時(shí)回家，不要在外過夜。

　　二、注意消防安全，嚴(yán)防火災(zāi)事故。

　　春節(jié)期間，是火災(zāi)事故的多發(fā)時(shí)節(jié)，火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害，就其破壞性來看，是毀滅性的。火災(zāi)可以把人們的財(cái)富和生命頃刻間毀之一旦。但是，生活中的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。只要我們學(xué)習(xí)掌握防火知識(shí)、了解火災(zāi)發(fā)生的原因，就可以避免火災(zāi)發(fā)生。因此，要求同學(xué)們務(wù)必做到如下幾點(diǎn)：

　　1、不要玩火。不要隨身攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等易燃易爆危險(xiǎn)物品�？匆妱e的同學(xué)攜帶危險(xiǎn)物品的要及時(shí)制止或報(bào)告。

　　2、做到安全用電。不要亂插插孔亂摸插座，不要隨意摸電線，不要用濕的手巾擦電器，以防觸電。不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　3、注意烤火引發(fā)火災(zāi)和煤氣中毒。烤火時(shí)周圍易燃的物品要遠(yuǎn)離烤火爐，避免引發(fā)火災(zāi)�？净饡r(shí)不要玩火，小心火星飛濺引發(fā)火災(zāi)。電爐烤火不要在上面覆蓋易燃物品，避免引發(fā)火災(zāi)。用木柴和煤烤火要通風(fēng)，避免二氧化碳中毒危及生命。烤火時(shí)要小心被火和開水燙傷。

　　4、注意不要引發(fā)山火。嚴(yán)禁在外野炊。隨同家長給去逝的祖輩上墳上燈時(shí)，要徹底清除周圍易燃物，要等到無火焰時(shí)人才能離開。發(fā)現(xiàn)火情要及時(shí)撥打119。

　　5、不玩鞭炮，小心炸傷和引發(fā)火災(zāi)。春節(jié)，不論是我們家長還是學(xué)生，都會(huì)燃放煙花爆竹以示慶賀。煙花爆竹屬于易燃易爆危險(xiǎn)品，在燃放過程中極易造成人身傷害和火災(zāi)事故的發(fā)生。因此，建議家長，在購買煙花爆竹時(shí)，一定要選擇到正規(guī)商店去購買，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)也才有可能不發(fā)生意外事故。這里，我要建議我們的同學(xué)，盡量不要燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)。特殊情況下要放的，要在長輩的陪同下燃放。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi)，避免傷到行人。

　　6、我們有的家長是抽煙的，同學(xué)們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

　　7、在寒假中，有些家長白天在上班或者忙年，個(gè)別同學(xué)可能會(huì)在家自己做飯燒菜，這就需要我們安全使用煤氣，在做飯時(shí)，人不要離開，并要保持室內(nèi)通風(fēng)。

　　8、保護(hù)消防設(shè)施，不損毀和隨意打開消防栓，不阻塞消防通道。

　　三、注意飲食安全，防止食物中毒。

　　春節(jié)期間，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不要喝生自來水，防止消化不良。春節(jié)的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)身上都有壓歲錢，這里我想說的是，身上有了錢，請不要隨便亂買零食，特別是不要在路邊的小攤、小店購買一些包裝粗糙、質(zhì)量低次的食品。在購買有包裝的食品時(shí)，一定要看清生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　四、提倡健康娛樂，注意精神安全。

　　假期中，不要進(jìn)入歌舞廳、卡拉OK廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、棋牌室等娛樂場所，這些場所，往往是社會(huì)不良青年集中聚集的場所，是犯罪事故的高發(fā)地區(qū)，偷竊、搶劫、斗毆、打架屢見不鮮，我們的同學(xué)千萬不要進(jìn)去。另外，我要提醒同學(xué)們的是，家里已經(jīng)裝上寬帶上網(wǎng)的同學(xué)，不在網(wǎng)絡(luò)上隨意向網(wǎng)友透露自己及家人的真實(shí)姓名、還有電話號(hào)碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。不購買、不借閱內(nèi)容不健康的報(bào)刊、影視及碟片。不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。

　　要遠(yuǎn)離毒品，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。大家可能認(rèn)為毒品離自己還很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，很多走上吸毒、販毒等涉毒犯罪的青少年都是在無知和輕視的心態(tài)下，逐漸染上毒品，以至最后深陷其中，不能自拔，貽害自身、家庭及社會(huì)。這里請同學(xué)們牢記：珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣。

　　五、注意其他環(huán)節(jié)，加強(qiáng)全面防范。

　　1、不要跟陌生人接觸，不要被陌生人的甜言蜜語所迷惑，更不要吃陌生人送給你的食物，防止被拐騙、拐賣。遇到敲詐勒索、攔路搶劫的時(shí)候要及時(shí)告訴父母或撥打110電話進(jìn)行報(bào)警。

　　2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回頭來找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫助。

　　3、出門的時(shí)候必須和家長打招呼，并要按時(shí)回家。夜晚不得單獨(dú)出門，更不能在外面過夜，徹夜不歸。

　　4、防止溺水。不要到河邊、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍。

　　六、提出兩點(diǎn)建議，全面發(fā)展自我。

　　1、科學(xué)制定假期計(jì)劃。寒假期間，要制定切實(shí)可行的假期學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)、實(shí)踐、走親訪友的時(shí)間合理分配。千萬不要寒假一到，整天就是看動(dòng)畫片、一部接一部，要不就是玩電腦打電子游戲。這里要提醒同學(xué)們的是，假期，我們活動(dòng)的范圍不再局限于家庭，而是走向了廣闊的社會(huì)，老師和家長的呵護(hù)少了、我們自己活動(dòng)的空間大了，不安全隱患的因素也隨之增加了，需要你們小心提防，自覺學(xué)習(xí)安全自護(hù)自救知識(shí)，增強(qiáng)安全防護(hù)與處理能力，確保自己平平安安回家，安安全全返校。

　　2、主動(dòng)自覺地承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。理論和實(shí)踐都已經(jīng)證明：從小熱愛家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣的人，長大后責(zé)任心強(qiáng)、就業(yè)機(jī)會(huì)多、工作業(yè)績大、事業(yè)成功的比率高。相反，從小不愛勞動(dòng)的人，長大后，往往生活自理能力低、社會(huì)責(zé)任感差、單位人緣關(guān)系不好，常常面臨找不到工作和失業(yè)的危險(xiǎn)。因此，作為我們學(xué)生，一定要利用假期時(shí)間，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，這樣不僅可以為父母分擔(dān)一些體力勞動(dòng)，進(jìn)一步理解體諒父母的養(yǎng)育之恩，而且可以增強(qiáng)自己的家庭責(zé)任感，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕，平安就一定會(huì)來到我們身邊，健康就一定會(huì)常伴我們左右。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己未來的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。

　　希望每位同學(xué)從思想上實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”的飛躍。

　　預(yù)祝每位同學(xué)：假期生活安排好，安全衛(wèi)生注意好，各類活動(dòng)參與好。真正度過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的寒假。

　　最后，祝所有教師身體健康，闔家幸福！祝全體同學(xué)春節(jié)快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇15

　　尊敬的各位家長：

　　您好，很高興我們又為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想走到了一起。感謝您的準(zhǔn)時(shí)參加，您的到來表示出您對孩子足夠的重視，也是對我們工作的最大支持。

　　本次家長會(huì)我們準(zhǔn)備有以下幾個(gè)內(nèi)容：首先由劉老師介紹一下語文學(xué)習(xí)方面的一些情況，再由我介紹一下班組管理和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。最后請幾位有代表性的學(xué)生家長作發(fā)言。

　　首先請劉老師發(fā)言......

　　各位家長，真是非常幸運(yùn)，我又能繼續(xù)陪孩子們一起走過二年級(jí)這一年的歷程。算上這次開家長會(huì)，我們一共在一起交流孩子的教育問題是第3次，我希望我們的家長會(huì)能夠開出實(shí)效，我想讓我們班的家長都把好的教育方法帶回家。

　　一、安全問題。

　　1、按時(shí)接送，接的時(shí)間不能太晚；送的時(shí)間不能太早。步行回家的監(jiān)督他的回家時(shí)間。

　　2、修路給我們的生活造成不便，也給學(xué)生的安全帶來隱患。

　　3、零花錢的問題。

　　4、在助學(xué)園和乘班車同學(xué)的家長一定要聯(lián)系好，保證孩子的安全。

　　5、禁止帶刀具，玩具等一切有危險(xiǎn)性的東西入校。

　　二、迫在眉睫的問題

　　陳述本學(xué)期的一些特殊性，導(dǎo)致一部分孩子收心困難。漫長假期后，孩子子們重返校園，多少有些浮躁。甚至有個(gè)別男同學(xué)到現(xiàn)在心還沒有收回來。為什么？怎么辦？這些都需要我們思考，如果以后再遇到這樣的問題我們也好有對策。

　　我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)是這樣的：

　　1、嚴(yán)格要求：先業(yè)，再出去玩。作業(yè)的質(zhì)量要高。

　　2、讀書。每天讀20分鐘的課外書。

　　3、練字，每天3行——5行。最能培養(yǎng)孩子的靜氣。

　　4、做練習(xí)。除完成作業(yè)外，有條件的家長，可參與幫助孩子做一些課外的資料。

　　有些家長說，孩子不做課外輔導(dǎo)資料，寫字也不好好寫，讀書更是走馬觀花。我想問問這部分家長你的要求是否嚴(yán)格，你為他定的計(jì)劃是否每天執(zhí)行了。如果你每天讓他寫3行字或5行字，是否嚴(yán)格要求這些字一定要寫好，好到什么程度。沒有要求就沒有執(zhí)行，你的要求要適當(dāng)，要嚴(yán)格，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)。如果你按照我說的幫他收心，我相信孩子不可能收不回心來�，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)不在狀態(tài)上，最根本的原因是你的要求不到位。

　　三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題

　　一、二年級(jí)是學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)期。我曾說，這個(gè)時(shí)期的孩子就是一塊橡皮泥。你把它捏成雄鷹他就會(huì)展翅飛翔；同樣，你把它捏成麻雀，他就會(huì)趴在屋檐下。望子成龍的各位家長一定不想在橡皮泥干了，硬了的時(shí)候，再掰開重捏。況且，橡此泥可以重新?lián)Q一塊，我們的孩子不可能了。教育孩子永遠(yuǎn)是一個(gè)家庭中最重要的事業(yè)。我知道很多家長為了我們的孩子付出了很多，有的甚至放棄了自己的工作專門陪讀，但這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。一定要讓孩子從小就形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。不打架，不罵人，做一個(gè)文明的學(xué)生。要學(xué)會(huì)寬容別人，做一個(gè)大氣的孩子。我覺得現(xiàn)在孩子斤斤計(jì)較的多，寬宏大量的少。一個(gè)懂得寬容的人，才能和其它人正常交往，和諧相處。

　　1、衛(wèi)生條理習(xí)慣。有一部分同學(xué)的書包不好，做事沒有條理，平日里丟三落四，拖拖拉拉，自己的事情安排不好也耽誤時(shí)間，也分散精力。（舉例）

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。（展開講解）

　　a、作業(yè)習(xí)慣。要求專心致志，獨(dú)立思考。二年級(jí)的學(xué)習(xí)不需要家長讀題，家長可以在一旁監(jiān)督孩子是否邊寫邊玩。如果有這類的情況，希望家長給予嚴(yán)格要求。

　　b、寫字的姿勢。孩子正處在身全生長發(fā)育的高峰期，寫字姿勢很重要。

　　c、培養(yǎng)孩子不懂就問，家長要耐心給予講解。

　　d、養(yǎng)成晨誦、午寫、暮醒的好習(xí)慣。

　　e、每天讀書20分鐘。要求大聲的讀給你聽。有一些孩子自信心很強(qiáng)，回答問題流利，平日里認(rèn)字多，寫字準(zhǔn)，這些都是和讀書分不開的。

　　f、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。陪孩子讀書，或孩子讀書我看報(bào)。

　　四、班級(jí)管理。

　　1、本學(xué)期我試行班長負(fù)責(zé)，班委配合，小組長輪換管理制度。激發(fā)每一個(gè)同學(xué)的管理熱情和集體榮譽(yù)感。

　　2、“榮譽(yù)袋”的建立，為期末評選星級(jí)少年做準(zhǔn)備。

　　3、各種各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子各方面的能力。（畫中秋、國慶、書法比賽、‘我的舞臺(tái)我做主’個(gè)人才藝展示。舉行各種各樣的活動(dòng)，是想讓孩子們有表演的機(jī)會(huì)，也是為了培養(yǎng)孩子的信心。

　　4、配合學(xué)校搞的各種活動(dòng)，班內(nèi)也搞。

　　我自費(fèi)去文具店里購買了一些獎(jiǎng)品，用來獎(jiǎng)勵(lì)評上獎(jiǎng)的同學(xué)，獎(jiǎng)品不多也不貴，但是孩子們很喜歡，其實(shí)這些獎(jiǎng)品代表我對他們的一種肯定和欣賞。

　　5、表揚(yáng)與批評并重。我認(rèn)為沒有懲罰的教育是不完整的教育。表揚(yáng)要大張旗鼓，要讓孩子自信起來；同樣批評就要讓他刻骨銘心。

　　6、“想要凌云壯志，做要腳踏實(shí)地”。是我們班的班訓(xùn)，我愿意我們班的每一位同學(xué)都有從老師這里得到自信。先做最好的自己再創(chuàng)團(tuán)結(jié)的集體。

　　五、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的幾點(diǎn)問題。

　　1、本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是100以內(nèi)的加減法，乘法。其中100以內(nèi)的加減法我們已經(jīng)學(xué)完，有一部分孩子學(xué)習(xí)得不錯(cuò)，還有極少數(shù)孩子計(jì)算能力需要加強(qiáng)。乘法部分，我們馬上就要學(xué)到了，乘法口訣要求必須會(huì)背。

　　2、每天作業(yè)不多，但課后輔導(dǎo)要中跟上。每天半頁或教師一頁。

　　3、不要為了完成任務(wù)式的輔導(dǎo)孩子，孩子知道你是在敷衍他。

　　六、幾點(diǎn)建議

　　1、更換號(hào)碼，及時(shí)通知老師。

　　2、多和老師聯(lián)系。

　　3、多方面培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)孩子各方面的興趣，讓孩子有一技之長。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇16

　　尊敬的各位家長：

　　大家晚上好，一年一度家長會(huì)又見面了，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)，首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在本班新增加了幾名孩子，先向大家介紹一下我們?nèi)�位老師，我是班主任：徐老師，這位是從小班調(diào)過來的劉老師，這位是丁老師。（大家認(rèn)識(shí)一下）

　　經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的啦，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。這些可喜的變化與發(fā)展，已經(jīng)為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，而我們大班老師的職責(zé)，就是要審時(shí)度勢，抓住這個(gè)特點(diǎn)與機(jī)遇，在身心健康、智力、情商、能力等方面，繼續(xù)促進(jìn)他們的發(fā)展，使大班小朋友們擁有更多更好的起飛潛質(zhì)，為他們做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓他們能夠更好地進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中去，培養(yǎng)與激發(fā)他們的夢想，使他們擁有邁向未來的信心與動(dòng)力，真正做到如我們大家所期待的那樣——“天妃鳥，讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)！”

　　在這里，我想重點(diǎn)說一說孩子們的發(fā)展情況，孩子經(jīng)過小班、中班兩年的學(xué)習(xí)生活，已經(jīng)擁有了相對穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對孩子的一些方面有所了解，比如：蒙蒙、嚴(yán)喆、王佳怡的天真可愛，喜歡唱歌、跳舞；丁俊、劉思偉、任天一的熱心，助人為樂；軒軒、樂天、天涯的記憶力強(qiáng)，喜歡講故事、跳舞、主持等；姚唯一、吳倩、徐盧婕的懂事體貼；……每個(gè)孩子都有它們自身的特點(diǎn)。

　　還有新進(jìn)來的這些孩子，雖然只有短短十幾日，但在它們的身上，一樣閃爍著美麗的光芒。我們大四班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱跳跳，每次表演都爭先恐后地想上臺(tái)。園內(nèi)還有天妃鳥小廣播，每個(gè)雙周的星期四中午輪到我們班，想軒軒、包宇浩、蒙蒙等等很多孩子都非常想去，我們的幼兒園是以書香天幼為目標(biāo)，讓天妃幼兒園里的孩子都能喜歡上閱讀，愛上閱讀，所以希望家長朋友在家里也能為孩子多講講故事，看看圖書，閱讀不僅能熏陶孩子的良好品德，也能為他今后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　這個(gè)學(xué)期剛開始，我們就讓孩子開始練習(xí)計(jì)算，因?yàn)橐荒曛�后他們就要進(jìn)入小學(xué)，入小學(xué)需要考試，計(jì)算是不可少的，所以我們先從10以內(nèi)的簡單加減法入手，每天讓孩子回家做十道，由你們?yōu)樗麄兂鲱}。在家，他們可能是死記硬背的，而在幼兒園，我們也將這些計(jì)算題應(yīng)用在實(shí)際的應(yīng)用中去，讓他們逐漸了解數(shù)的概念，而不是死記硬背，所以在這里，希望各位家長朋友能每天堅(jiān)持不懈地督促孩子做計(jì)算題。

　　說了孩子的這些發(fā)展，我們也來說說說其他的吧，在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評，但是他們也是會(huì)長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會(huì)之后呢？社會(huì)能原諒他嗎？社會(huì)又憑什么去寵她、遷就他？最最起碼一個(gè)人站應(yīng)該有站相，坐有坐相，我們班里就有一些孩子坐得歪歪扭扭，站也搖搖晃晃，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后會(huì)是什么樣子呢？也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。等會(huì)我們也可以自由討論這些問題。

　　還有，我們的家園溝通也在這里跟新家長說一下，平時(shí)來接送孩子都可以跟我們溝通、詢問，沒有太多時(shí)間接送的家長可以通過電話和網(wǎng)絡(luò)的方式來溝通，這里有我們的聯(lián)系方式，還有我們的班級(jí)qq群號(hào)碼，大家可以記一下：25771283，美麗童話，有空可以在群里聊一聊，還有班級(jí)里孩子的很多照片，我也放在群相冊里了，如果有需要可以直接去那里下載。這里我也表揚(yáng)一些家長，孩子有一些狀況就會(huì)馬上跟我們協(xié)商，比如嚴(yán)喆的媽媽上次說嚴(yán)喆經(jīng)常會(huì)嘆氣，這樣我們也能針對性地去觀察她，了解她，還有一些孩子的一些不良習(xí)慣，家長可以跟我們一起提醒，這樣會(huì)有事半功倍的效果，我們坐在這里，一切都是為了孩子，所以希望大家有事多溝通，多了解。

　　最后還請大家填一下這張校訊通的單子，我們統(tǒng)計(jì)好后上交移動(dòng)公司，以后的通知基本上就發(fā)在校訊通里了，每個(gè)月的月租費(fèi)是6元，這是自愿的，如果你覺得不需要也可以不填。

　　在這里，我要謝謝各位這兩年來對我們大四班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才有孩子更多的學(xué)習(xí)工具（包括你們制作的沙包、小球，帶來的小植物等等），想今年的自然角，經(jīng)過一個(gè)暑假的沒人照料，已經(jīng)全軍覆沒，幸虧大家及時(shí)帶來漂亮的植物，才讓我們的環(huán)境變得更美。孩子們在玩中學(xué)，在觀察中學(xué)，它們的進(jìn)步與你們密不可分。謝謝你們！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇17

　　各位家長：

　　你們好，首先對你們在百忙中來參加開學(xué)初這個(gè)家長會(huì)，我表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　今天會(huì)議的內(nèi)容有三點(diǎn)；

　　一、表彰寒假中作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生有：韓靜文、宋怡寧、宋晨昊、宋金希、宋家奇、宋雯悅、高博豪、張悅風(fēng)、宋世軒、宋嘉晨、宋鈺祥、宋旭菲。

　　二、本學(xué)期教學(xué)工作。

　　本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，還是學(xué)前班教材內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)是復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，再加上語言書上的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)是練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫，希望各位家長在這學(xué)期要配合好老師把孩子的拼音學(xué)扎實(shí)，為上一年級(jí)打好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上，還要學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的加減十指速算。

　　三、需要家長配合做以下幾點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

　　要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，晚上規(guī)定孩子在8；00———8：30之間睡覺，早上家長按時(shí)把孩子叫醒，起床后要迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成。還要教育孩子學(xué)會(huì)自己整理書包，愛護(hù)文具、書籍的好習(xí)慣。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　家長要經(jīng)常同孩子交談，多給孩子講講故事，利用星期天或節(jié)假日多帶孩子到外面散步、參觀，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，這些事大班每個(gè)孩子都要求做到的。

　　3、幼兒的出勤。

　　現(xiàn)在是大班的下學(xué)期，也是非常關(guān)鍵的一學(xué)期。如果沒有特殊情況，學(xué)生最好不要請假。如果有事要及時(shí)和老師請假。

　　4、要求每位家長按時(shí)接送學(xué)生，避免學(xué)生在放學(xué)或上學(xué)途中發(fā)生意外事故。

　　5、如果哪位家長的電話號(hào)碼有變動(dòng)，要及時(shí)讓學(xué)生告訴老師，以免有急事聯(lián)系不上。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生的正確書寫姿勢和執(zhí)筆方法。讓學(xué)生知道胸脯離桌邊一拳，眼睛里書本一尺，手指離筆尖一寸。

　　7、安全工作重于泰山，孩子大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。所以我們要牢記安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。

　　結(jié)束語；

　　我們幼兒園的教育雖然不是萬能的，但我一定會(huì)去盡全力呵護(hù)每一個(gè)孩子，用心去關(guān)心和照顧他們，如果有時(shí)老師對你的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或某些地方照顧不周，請家長諒解并多多包含。最后對家長的到來再次表示感謝！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇18

　　各位家長：

　　大家晚上好！

　　首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，大家能在這寒氣漸濃的初冬之夜，參加學(xué)校組織的家長會(huì)，足以說明你們對孩子的教育是多么地重視，能夠取得你們在教育方面的支持，我們也表示誠摯的感謝！

　　今天，我向大家匯報(bào)的內(nèi)容主要分以下幾方面：

　　一、談～感受以及這兩個(gè)月來對孩子們的了解；

　　二、交流并匯報(bào)我個(gè)人對作文教學(xué)的一點(diǎn)兒想法；

　　三、談對學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科的看法及對孩子教育的想法。

　　一、感受

　　接到四（二）班語文教學(xué)的任務(wù)很突然，但一旦和班里的學(xué)生共同學(xué)習(xí)之后，和一部分家長有了一些接觸之后，又感到很榮幸：因?yàn)榘嗬锏拿總�(gè)學(xué)生都是那么可愛，有的聰慧過人，有的勤學(xué)能干，有的愛學(xué)樂思，有的機(jī)靈乖巧……每張小臉都透出勃勃生氣，惹人喜愛。家長中有許多人也非常重視孩子的教育，十分關(guān)注孩子的成長。這么多有責(zé)任感的家長，教育有方的家長，輔導(dǎo)出這么多愛學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)得好的學(xué)生，身為老師，怎能不感到幸福呢？我曾經(jīng)在學(xué)生們面前說：我是一個(gè)幸福的老師，因?yàn)橛龅搅艘蝗禾貏e聰明可愛的學(xué)生。但是，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)語文方面，學(xué)生們之間的差異也非常明顯。根據(jù)我這兩個(gè)月與他們的相處，我大致給他們分了幾個(gè)類型，說明一下，大部分家長與我是第一次見面，我的個(gè)性是：以誠相待，相互信任。既然我們是聚在一起討論孩子們的學(xué)習(xí)，請?jiān)试S我實(shí)話實(shí)說，這樣對孩子們的成長、學(xué)習(xí)更有利，對孩子們在我教學(xué)語文的情況下，學(xué)習(xí)狀態(tài)、效果是什么樣，我想以我的觀察點(diǎn)作實(shí)事求是的匯報(bào)。當(dāng)然，可能會(huì)存在一些不太全面的地方，以后有機(jī)會(huì)再慢慢交流。因?yàn)楫吘刮液秃⒆觽儾畔嗵巸蓚�(gè)月，俗話說，路遙知馬力，日久見人心。兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)識(shí)一個(gè)人，就下結(jié)論，說他就是個(gè)什么樣的人，顯然是不夠準(zhǔn)確的，也是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更何況面對的是一群善變的孩子，所以我所說的只是我這兩個(gè)月來觀察的結(jié)果，以后也許會(huì)有一些變化，或者讓我的看法會(huì)有很大的轉(zhuǎn)變。

　　1、樂學(xué)好思，發(fā)言踴躍型既樂學(xué)好思，又有良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)效果好的樂學(xué)好思，但由于學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度不夠扎實(shí)，效果受影響的。

　　2、偶爾發(fā)言，學(xué)習(xí)效果好

　　3、不愛表現(xiàn)，學(xué)習(xí)效果好的

　　4、因?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，影響學(xué)習(xí)效果，但作業(yè)按時(shí)完成的

　　5、學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)被迫，常作業(yè)拖欠，形成不會(huì)學(xué)，造成學(xué)不會(huì)的

　　這些分類不是簡單地按學(xué)習(xí)好差來分，而是以他們的表現(xiàn)、習(xí)慣、態(tài)度為主來衡量。

　　二、作文

　　關(guān)于作文教學(xué)，我想談?wù)勎业目捶ā?/p>

　　同時(shí)作文占有“語文學(xué)習(xí)半壁江山”重要的地位，它是老師、家長、學(xué)生都費(fèi)盡心思，也難以達(dá)到滿意效果的大難題，對于作文，我們的家長中也有做的很好的，我也想從我自己的角度談?wù)勛魑闹笇?dǎo)的想法：

　　一、從片斷入手，多練習(xí)描寫細(xì)節(jié)

　　高爾基說：“創(chuàng)作就是把若干細(xì)節(jié)結(jié)成或大或小，有完美形式的整體”，真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫，使讀者如臨其境，如歷其事，如見其人�！叭珖�小學(xué)習(xí)作教學(xué)理論與實(shí)踐研究”課題開題中提到：一、二年級(jí)是習(xí)作奠基階段，主要是激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展思維，發(fā)展語言；三年級(jí)是習(xí)作的起步階段，四年級(jí)側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生“言之有序”，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的表達(dá)習(xí)慣，將觀察發(fā)現(xiàn)的信息自由地表達(dá)出來。其中提到了“抓住細(xì)節(jié)，描寫人、事、景物的外部特征等”，但作為學(xué)生，恰恰是孩子的粗心，沒有心計(jì)使他們不太注意甚至不懂得注意細(xì)節(jié)，這時(shí)我們就需要引導(dǎo)他們觀察細(xì)節(jié)、發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)、描寫細(xì)節(jié)。學(xué)會(huì)了關(guān)注細(xì)節(jié)，自然而然知道留心觀察發(fā)現(xiàn)值得一寫的細(xì)節(jié)部分，我們適時(shí)布置一些片斷式的寫作任務(wù)，既省時(shí)又有效。比如身邊發(fā)生稍微特別一點(diǎn)的事，就要及時(shí)引導(dǎo)孩子觀察、描述，引導(dǎo)他留心細(xì)微的變化。當(dāng)然此過程可能需要大人們付出很多耐心，但如果付出，收獲還是巨大的。

　　二、多看兒童文學(xué)經(jīng)典，與孩子共同品嘗讀經(jīng)典

　　兒童文學(xué)更接近孩子的視角，如兒童文藝、如中國作家張?zhí)煲�、鄭淵潔、冰心、葉圣陶的作品，外國的就更多了。本學(xué)期重點(diǎn)推薦讀整本書的《格林童話》、《愛的教育》。對看書有興趣的孩子自己會(huì)看，對不愛讀書的就需要家長和他們一起讀，賞名著引起他的興趣，無論愛看不愛看，和孩子共同品賞讀名著都是家長不可少的親子活動(dòng)，一則可以幫他們賞讀美文佳句，感受讀書的快樂，從中悟出，找到寫作成功的秘決；二則還能讓我們自己的也受到文學(xué)熏陶，進(jìn)一步提高自己的人生境界，對孩子有著情感、人生價(jià)值觀無形的影響。

　　三、平常心態(tài)看習(xí)作

　　俗語說：旁觀者清、～者迷。拿到孩子的習(xí)作，首先要排除這是我的孩子的作文，一種“功利心”，得寫成怎樣怎樣才行，要知道欲速則不達(dá)，要用平和的、輕松的心態(tài)，像看別人孩子的文章一樣。再差的作文也能找出它的優(yōu)點(diǎn)來，多賞識(shí)孩子作文中哪怕一個(gè)字一個(gè)詞上的優(yōu)點(diǎn)，特別是對寫作困難的孩子，多用欣賞的眼光。每個(gè)人都有成功的自豪感，每個(gè)人都愛做受表揚(yáng)的事，小孩子尤其如此，只要他不認(rèn)為作文讓他頭疼，有話可說，在愉快的氛圍中愿意展示、發(fā)揮他的寫作水平，他就有可能不斷地為自己搭建一個(gè)步步上升的寫作階梯。

　　三、想法

　　對于教學(xué)工作，我一直很認(rèn)真、盡職、主動(dòng)。我只是一個(gè)平凡普通的小學(xué)老師，我認(rèn)為我有較強(qiáng)的責(zé)任感，工作盡心盡力，我希望和家長同志們一起為了我們共同目標(biāo)——孩子的健康成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，而不要有孩子在學(xué)校就全靠老師的念頭。所以，我也想對我們在孩子學(xué)習(xí)上需要共同合作的地方,說說我的想法：

　　一、預(yù)習(xí)六項(xiàng)

　　1.讀課文三遍，家長簽字

　　2.畫生字，新詞并理解新詞

　　3.查字典，給生字注音

　　4.分解生字或給生字找形近字組詞

　　5.找多音字，近反義詞3個(gè)

　　6.收集課文相關(guān)資料。

　　一般我重點(diǎn)查讀書和生字，課堂上通過檢查讀課文發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生明明家長簽了字，課文卻讀不下來，生字詞不會(huì)人認(rèn)。據(jù)同學(xué)們反映，有的同學(xué)是請校外商販冒名頂替。

　　二、家庭作業(yè)中常有默寫，聽寫，作文修改，都要求請家長簽字，目的是為了及時(shí)督促他們的學(xué)習(xí)�？捎械淖魑娜匀诲e(cuò)，漏字，語句不通順的，帶著拼音的謄到作文簿上，這些在家修改稿子就應(yīng)該解決的。

　　三、平時(shí)如何了解孩子的學(xué)習(xí)

　　一問：每天問問學(xué)了什么，有什么作業(yè)

　　二看：看他作業(yè)質(zhì)量。認(rèn)真嗎，正確嗎？

　　三查：僅僅問，看是不夠的，還要抽查

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)情況還看他的表現(xiàn)，每天一回家以作業(yè)為重應(yīng)該還是正常，反之則可能學(xué)習(xí)有波動(dòng)。當(dāng)然，我們大人還有自己的工作，應(yīng)酬，朋友，煩心事等等，但，還有什么事會(huì)比我們的孩子的未來更重要呢？

　　四、關(guān)于期中考試情況分析：

　　由期中考試，我想順便說說孩子成績的波動(dòng)問題。關(guān)于這點(diǎn)，我們要有正確的看法。即便是同一個(gè)老師教同一批學(xué)生，不同學(xué)期，甚至不同時(shí)間，都會(huì)有一些學(xué)生學(xué)習(xí)波動(dòng)上升了或下降了。換了老師，師生兩者之間都需要時(shí)間磨合，相互適應(yīng)，這就更可能會(huì)造成學(xué)生成績的波動(dòng)。有同學(xué)下降了，不要著急。找準(zhǔn)原因是關(guān)鍵。老師只是原因之一。更多的看孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度是否穩(wěn)定。無論是與不是都別忘了：老師和家長多交流，相互配合，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法。我們的孩子將來面臨的變化有很多都是我們所意料不到的，一味的埋怨外在原因并不能解決問題，反而更糟。我們要教會(huì)孩子怎樣去適應(yīng)變化的社會(huì)和周圍的環(huán)境，而不是一味的要求他人來配合我們的孩子。作為老師，得到家長反饋的信息，我會(huì)加強(qiáng)在校對學(xué)生學(xué)習(xí)的重視，監(jiān)督。作為家長，應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)有困難時(shí)想法幫助他走出低谷。

　　老師和家長就像“人”字的一撇一捺，相互支撐，共同努力，孩子才能成為“人才”因此，我也想對各位家長提出一些建議：對于孩子的教育，我想說關(guān)注成長，愛心相伴。但愛時(shí)要注意：雷霆雨露皆是愛，寬嚴(yán)相濟(jì)育良才。我不贊成常大聲呵斥孩子、拳腳相加打孩子，更不贊成一味只看到孩子優(yōu)點(diǎn)，總是自己孩子哪兒都好的溺愛心理。賞識(shí)教育的確對大多中國孩子很適用，但不是每個(gè)孩子每時(shí)每刻都適用，我希望慈愛和嚴(yán)厲如同雷霆和雨露一樣，用的適時(shí)適度。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇19

　　各位家長：

　　大家好!在今天的家長會(huì)上，科學(xué)教師也輪到了發(fā)言，上學(xué)期我是正好有事不在，這次還是我作為一個(gè)科學(xué)專職教師第一次在家長會(huì)上發(fā)言，從中透露出這么一個(gè)信息：科學(xué)和語文數(shù)學(xué)英語一樣并列成為了主課。

　　今天主要想講講三個(gè)感動(dòng)：

　　第一個(gè)感動(dòng)：感動(dòng)于學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的不斷提高。上課前、中午、下課后只要孩子有機(jī)會(huì)和我聊天，很多孩子都會(huì)追著我問問題，追著告訴我他發(fā)現(xiàn)的新鮮事，有時(shí)因?yàn)槿硕啵�我還回應(yīng)不過來，不管孩子說什么，我基本是鼓勵(lì)為主，所以我不保證所有的孩子，但是大部分的孩子是非常喜歡上科學(xué)課》。所以我也拜托在座的家長請你關(guān)注孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，絕對不能打消孩子探究的興趣。大家想：沒有誰是不想學(xué)好，不想表現(xiàn)的，人人都想做優(yōu)秀學(xué)生，只是老師、家長有沒有給他這樣的機(jī)會(huì)。下面我就學(xué)習(xí)情況向大家匯報(bào)一下。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇20

　　各位家長：

　　晚上好!

　　首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，感謝你們對自己的子女的關(guān)心和對我們工作的支持，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求：

　　作為本班的數(shù)學(xué)老師，我一直在探索，如何盡己所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑，讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

　　一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

　　二、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

　　三、給家長的幾點(diǎn)建議。

　　一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化。

　　1、心理方面：對很多事情都感到好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

　　2、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目，更多了一些有難度的題目，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對多了。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來。

　　二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況。

　　孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異。

　　我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

　　作業(yè)認(rèn)真，書寫工整，格式規(guī)范的有：

　　開學(xué)初對新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有：

　　以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的.習(xí)慣，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格。

　　三、給家長的幾點(diǎn)建議：

　　為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長，我在這里對各位家長提幾點(diǎn)建議;

　　一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

　　現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí)，技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

　　要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì)，少批評.孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn)，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

　　二、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

　　一些習(xí)慣的培養(yǎng)，最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求，具體督促，具體檢查.有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子.只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：

　　1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

　　仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目，主動(dòng)思考，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問。

　　2、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

　　講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

　　講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成，切忌做做停停;做完要自己檢查。

　　尊敬的各位家長：

　　你們好!

　　今天在這里召開我們3班的家長們，首先要感謝家長們對我們老師工作的支持，感謝家長們都能夠抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)的來到我們家長會(huì)的現(xiàn)場。我相信有了各位家長們的配合，這次的家長會(huì)一定會(huì)有一個(gè)很好的效果。召開這次家長會(huì)也是想跟家長們匯報(bào)一下孩子們最近學(xué)習(xí)的情況，以及我們老師之后的計(jì)劃，和家長們需要配合我們工作的地方。

　　前不久進(jìn)行了高一以來的第一次正式的考試，家長們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績了。我們這一次的成績是跟孩子在入校時(shí)的排名做對比的，有的孩子是進(jìn)步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長們在孩子進(jìn)步時(shí)應(yīng)該要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓孩子有高興的情緒，這樣他們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，但也要告訴孩子不要驕傲，要保持現(xiàn)在這種學(xué)習(xí)的狀態(tài)。孩子退步了也不要太過著急，現(xiàn)在還只是在高一年級(jí)，孩子們的高中階段的學(xué)習(xí)才剛剛開始，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或者是還沒有適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，只要及時(shí)的調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力之后還是能夠獲得好的成績的。

　　我想告訴家長們的是，高中階段學(xué)習(xí)的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績是很不錯(cuò)的但到了高中就可能有一點(diǎn)跟不上了，家長們也不要給孩子太多的壓力，家長們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學(xué)習(xí)的方向，讓他們知道該怎樣去學(xué)習(xí)，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個(gè)好的成績的。進(jìn)步只是一時(shí)的，之后不努力的話也一樣的會(huì)退步;退步也只是一時(shí)的，之后努力的話也是能夠有進(jìn)步的。

　　我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們能夠保持著一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)還是要靠自己的，如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會(huì)引起孩子的逆反心理，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望。我們老師會(huì)一直努力的去做好這個(gè)工作，當(dāng)然也是需要家長的配合的，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向，在高中階段取得一個(gè)好的成績的，家長也要對他們有信心。

　　再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會(huì)，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的。

　　謝謝大家!

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇21

　　下面我將和大家交流四個(gè)方面的內(nèi)容：本期的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)；我的教學(xué)特點(diǎn)；家長的配合和幾點(diǎn)建議。

　　一、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)

　　本學(xué)期是非常非常關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，學(xué)生在以后的英語學(xué)習(xí)中是如魚得水還是舉步唯艱，都取決于這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括26個(gè)字母，44個(gè)音標(biāo)，15個(gè)單元圍繞一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)學(xué)習(xí)15個(gè)常用句型。本期的工作重點(diǎn)，包括以下五方面：

　�。�1）英語學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括①課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。②專心聽講、認(rèn)真筆記的習(xí)慣。③積極思考，大膽開口的習(xí)慣。④嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮，能放能收的習(xí)慣。⑤美觀整潔的書寫的習(xí)慣。⑥認(rèn)真思考、仔細(xì)答題的習(xí)慣。⑦及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。⑧課后自覺復(fù)習(xí)、跟讀、背誦的習(xí)慣。⑨實(shí)事求是，敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。⑩努力拼搏，永不言敗的習(xí)慣。

　　（2）書寫：整潔美觀，能正確書寫句子、對話和文章。

　�。�3）音標(biāo)：包括①能認(rèn)讀44個(gè)國際音標(biāo)；②能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞；③能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)則，寫出單音節(jié)詞的音標(biāo)；④能有意識(shí)地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī)則；⑤掌握句子基本的重音和語調(diào)，能正確朗讀句子；⑥具有初步的語感。

　�。�4）口語：能用英語就日常生活中的常見話題進(jìn)行約3到5個(gè)回合的交流。在教學(xué)上，我們首先會(huì)想方設(shè)法讓學(xué)生破膽，尤其是較內(nèi)向的孩子，然后在教學(xué)設(shè)計(jì)中精心準(zhǔn)備各種練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)“練膽”，最后通過備課組組織的各類英語活動(dòng) “試膽”，相信在本期的圣誕晚會(huì)上能讓家長充分領(lǐng)略我們學(xué)校學(xué)生流利說的英語的能力和風(fēng)采。

　　（5）分層次教學(xué)：這是我們英語教學(xué)的難點(diǎn)。來自各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)校的不同家庭的孩子，英語學(xué)習(xí)的起始水平差異性很大，我們的教學(xué)是按照零起點(diǎn)來設(shè)計(jì)的，因此沒有學(xué)過英語或小學(xué)英語是玩過來的學(xué)生家長完全不用擔(dān)心，只要配合老師認(rèn)真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不用補(bǔ)課，一樣學(xué)好。而我們的優(yōu)生有三重保障：一是我們的《走遍美國》能為你們提供原滋原味的美語和視聽環(huán)境，二是我們的《真實(shí)趣味讀物》能為你補(bǔ)充初一單薄的語言，三是我們的《三點(diǎn)一測》能為你考試獲得高分提供適中的拔高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。另外我們備課組還會(huì)為你們選擇適中的閱讀背誦材料，增大你們的語言輸入。

　　二、教學(xué)特點(diǎn)

　　我用五個(gè)字來概括我的教學(xué)特點(diǎn)：嚴(yán)、實(shí)、新、快、放。

　　嚴(yán)：在教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)完成上，我的要求非常嚴(yán)格。比如坐姿、作業(yè)、改錯(cuò)、資料清理等。

　　在對學(xué)生的評價(jià)上，非�？陀^嚴(yán)格。自己和自己比，不斷進(jìn)步的孩子最讓我開心。

　　實(shí)：教學(xué)中實(shí)事求是，遵循教學(xué)規(guī)律，以學(xué)定教，不搞花架子；關(guān)注過程，扎實(shí)走好每一小步；與學(xué)生家

　　長交流，真誠以待，虛心聽取意見，決不記仇。

　　新：富有創(chuàng)新精神，能不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，對教育理論和各種教材都有一定涉獵，因此在對教材的駕馭上比較

　　得心應(yīng)手，也敢于大膽進(jìn)行教學(xué)改革和探索。

　　快：決不擠占課外的任何時(shí)間的教學(xué)原則，使得我的課堂教學(xué)容量大，節(jié)奏緊湊，學(xué)生不敢開小差；

　　放：注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力，牢記教的目的就是為了不教，敢于在教學(xué)中放手，設(shè)計(jì)各種學(xué)

　　習(xí)任務(wù)讓學(xué)生去嘗試進(jìn)行自主管理和學(xué)習(xí)。但另一方面我嚴(yán)格檢查。

　　三、家長配合

　　孩子有5天在校，2天在家，還有兩個(gè)假期，在校一切交給我ok，但一回到家，教育監(jiān)督責(zé)任的接力棒就交到家長手中了。在此我要詳細(xì)講講需要家長配合的地方。

　　1、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一內(nèi)容較簡單，對于小學(xué)學(xué)過英語的孩子來說似乎沒有學(xué)頭，但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求不一樣，我們在對教材的處理和理解上也有很大不同，加上我校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高，因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì)，因此需要家長配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)。

　　2、做好后勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶

　　3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語的學(xué)法指導(dǎo)，幫助孩子了解英語學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生，這些孩子最怕死記硬背，但英語就是一個(gè)“死去活來”的學(xué)科，沒有堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ)，就沒有靈活運(yùn)用語言的綜合能力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性，記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的，只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題（例子）

　　4、周末作業(yè)：

　　周末作業(yè)本：每周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明，請家長監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃：時(shí)間起止點(diǎn)，并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。

　　我們周末的作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容：

　　朗讀：每天15分鐘，共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀，逐句跟讀三遍，最后連起來快速讀三遍背一遍。

　　抄寫：本期有一些抄寫作業(yè)，注意書寫和格式。

　　聽寫、默寫：請嚴(yán)格監(jiān)督

　　錄制磁帶：（我檢查）

　　周記：內(nèi)容包括1分鐘贊美；1分鐘反思；1分鐘改進(jìn)；字典摘抄；英語摘抄；日記。格式自己設(shè)計(jì)

　　四、幾點(diǎn)建議

　　1、希望家長與老師的教育能保持一致，這是決定學(xué)生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。我看到大多數(shù)發(fā)展良好，成績優(yōu)異的學(xué)生，除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外，他們一般都擁有一個(gè)健康、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍，而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。如何保持一致呢？首先要嚴(yán)要狠的下心。我們學(xué)校的老師管得一般都比較嚴(yán)，以往出現(xiàn)過5+2=0的情況，什么意思呢？就是老師在學(xué)校用各種方法規(guī)范學(xué)生，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不獨(dú)立了，也不文明了，作業(yè)也不認(rèn)真做了，甚至不做還撒謊，家長還幫著撒謊等，還有學(xué)生整天掛在網(wǎng)上，成績直線下降，家長還不知原因。還有現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，家庭條件有好，一周不見，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在學(xué)�？墒茏锢玻�受不了啦，其實(shí)他在學(xué)�？赡鼙日l都玩得開心。我經(jīng)常跟學(xué)生說，選擇了七中育才學(xué)校，你就選擇了競爭和拼搏！大家應(yīng)該相信，別人的孩子能適應(yīng)，我的孩子也能適應(yīng)。而且我們學(xué)校嚴(yán)格的作息安排，孩子在這里生活得很規(guī)律、很好。

　　2、眼光要遠(yuǎn)。我校的孩子，都非常優(yōu)秀，他們將是未來的棟梁，可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才。什么是人才？他不僅有學(xué)識(shí)，還要有教養(yǎng)，還要會(huì)與人交流，能適應(yīng)環(huán)境，能自己克服學(xué)習(xí)生活中的困難，有一個(gè)健康的心靈，更有一個(gè)開闊的眼界。因此，對這些孩子，不能只看成績，要看他的綜合素質(zhì)有沒有提高。我非常欣賞北京四中李俊如老師的觀點(diǎn)，老師要教學(xué)生境界教學(xué)生眼光。我想家長也有責(zé)任將這兩樣重要的東西教給學(xué)生。我常常給家長建議周末和假期一定要讓孩子多看課外書，少去補(bǔ)課。多出去游歷游歷，少做幾本習(xí)題。另外橫向比較，我們的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的名校的孩子還是有一定的差距，如何提高自身的實(shí)力，也是我們需要未雨綢繆的一件事。

　　3、要多溝通。

　　首先是和孩子溝通。這樣一來，不僅可以及時(shí)了解孩子，還能給老師及時(shí)提供信息，方便我們開展工作。上一屆我班有些家長就配合得很好，有時(shí)侯學(xué)生挨了批評，心里有想法，有抵觸情緒，家長就悄悄給我打電話，我呢，就找機(jī)會(huì)化解了。

　　多溝通還要多給老師溝通。家長一般都很忙，不能來學(xué)校也沒關(guān)系，可以每周或每兩周同科任老師通通電話，了解情況，尤其孩子不自覺或?qū)W習(xí)情況不理想時(shí)，更需要共同監(jiān)督。（例子上一屆十三班有名同學(xué)這位同學(xué)最后英語考到了中上成績，是家長的關(guān)心和付出使他沒有掉隊(duì)。）可是也有家長，孩子在我們學(xué)校讀了三年書，連在哪個(gè)班都不知道，是不是也太離譜了？

　　4、家長和孩子要有“自知之明”。我想說的是我們要知道孩子的長處和短處，要了解他的能力極限在哪里。有兩種家長讓我們老師，也讓孩子很頭痛。一是把孩子逼得太狠，讓孩子倍感壓力。有個(gè)家長女兒年級(jí)前50名還很不滿意，搞得女兒一考試就緊張；另一種是放任自流，本來孩子潛力很大，很有可塑性，老師不斷幫助他前進(jìn)，可是家長卻在一邊說可以了，可以了，這樣就很棒了。結(jié)果是孩子不進(jìn)反退。每個(gè)人都有自己的長處和短處，但每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以赴，做到最好的心理習(xí)慣。我評價(jià)孩子，就看他是否盡到了努力，只要他做到最好，我認(rèn)為他就是最棒的。所以我教育學(xué)生有個(gè)規(guī)矩，學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生，我從不找他們麻煩，也不給他們更多的壓力；反之，如果學(xué)習(xí)態(tài)度和效果都不好，那就是嚴(yán)管的對象。就因?yàn)槿绱�，有些學(xué)生認(rèn)為我和藹可親，而有些卻會(huì)對家長說我很麻辣。當(dāng)孩子跟您說我很麻辣的時(shí)候，就需要你跟我聯(lián)系了，因?yàn)檫@意味著您的小孩學(xué)習(xí)出狀況了。

　　5、少表揚(yáng)，多鼓勵(lì)；少批評，多指導(dǎo)。

　　最后，為了更好的了解并教育你的孩子，請家長就孩子的個(gè)性、興趣愛好等跟我及時(shí)交流。如果你的孩子內(nèi)向啊，脾氣怪呀，叛逆啊等需要我給予特別關(guān)照的，務(wù)必通過電話或短信盡快告知，以避免出現(xiàn)教育失誤。

　　讓大家聽了這么久，非常感謝！如果大家有什么要求或意見建議，可以通過各種方式和我聯(lián)系。預(yù)祝我們大家合作愉快！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇22

　　尊敬的家長:

　　大家下午好！

　　我是11級(jí)計(jì)算機(jī)班的班主任。首先對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的'時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對自己的子女的關(guān)心和對學(xué)校工作的支持。通過這次會(huì)議加強(qiáng)我們之間的溝通和了解，我們的目的還在于給學(xué)生鼓勵(lì)，在學(xué)生的心中他也許不在乎我們家長會(huì)開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議，對他們就是驕傲，就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。

　　一、觀看學(xué)校專題片

　　二、班上的基本情況 就每個(gè)學(xué)生而言，各人的情況也不近相同，現(xiàn)在是個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們面臨著就業(yè)與參加高考的選擇，何去何從，也是我們家長、學(xué)生應(yīng)慎重考慮的。學(xué)校也提供了多種發(fā)展模式，邊學(xué)知識(shí)，邊學(xué)技能。一方面為我們的就業(yè)創(chuàng)造條件，另一方面，為部分想繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。1、宣讀中期考試成績;2、說明今年我校高考與職業(yè)技能大賽情況;3、說明我校今年就業(yè)情況;

　　注重技能培養(yǎng) 學(xué)校以“育人重德、提高素質(zhì)，培養(yǎng)特長，全面發(fā)展”為育人宗旨，通過各種知識(shí)競賽、技能大賽，發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。07級(jí)學(xué)生蘇飛、李強(qiáng)制作的自動(dòng)升降梯獲“平?jīng)鍪械?2屆青少年科技創(chuàng)新大賽”三等獎(jiǎng)。在20xx年第四屆全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，2人獲得三等獎(jiǎng)，3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，團(tuán)體獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);在20xx年第五屆全省中職學(xué)生技能大賽中，3人獲得二等獎(jiǎng)、1人獲得三等獎(jiǎng)、3人獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。羅曉偉、周凱偉、蘇鵬鵬等50多人在省、市舉行的職業(yè)技能大賽中獲獎(jiǎng)。劉升運(yùn)、陳銀河在第二屆全國規(guī)范漢字書寫大賽上獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，謝振紅在全市青少年國學(xué)道德經(jīng)典誦讀比賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　就業(yè)升學(xué)并重 學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，因地制宜，搶抓機(jī)遇，瞄準(zhǔn)東南沿海大中城市廣闊的就業(yè)市場，校企合作，訂單培養(yǎng)，有效發(fā)揮了本地生源優(yōu)勢，走出了一條成功的校企合作辦學(xué)之路，與知名企業(yè)共建“友好合作單位”、“人才培養(yǎng)基地”。辦學(xué)以來，已累計(jì)向各行各業(yè)輸送120xx多名敬業(yè)愛崗、技能出眾的畢業(yè)生，幫助10000多個(gè)農(nóng)村家庭脫貧致富，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。北京、天津、上海、廣州、深圳、蘇州、昆山、吳江、無錫、寧波、青島、威海、蕪湖等大中城市到處都有職中學(xué)子的身影。600多人已被省內(nèi)高校錄取。

　　學(xué)校聲譽(yù)良好 學(xué)校先后被評為平?jīng)鍪小捌桨残�園”“ 綠色校園”“文明單位”，平?jīng)鍪小奥殬I(yè)教育先進(jìn)單位”，甘肅省“職業(yè)教育先進(jìn)集體”，甘肅省“中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”“ 全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)�！吨袊�職業(yè)技術(shù)教育》、《甘肅日報(bào)》、《未來導(dǎo)報(bào)》、《平?jīng)鋈請?bào)》、平?jīng)鲭娨暸_(tái)、莊浪電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展60多篇次。20xx年1月9日，《未來導(dǎo)報(bào)》專版“甘肅教育30年巡禮”《窮省辦大教育的偉大實(shí)踐》一文寫到：“莊浪縣職教中心的‘奇跡’是改革開放30年來我省職業(yè)教育快速發(fā)展的一個(gè)縮影”。

　　三、關(guān)于家校合作的建議

　　各位家長，孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須要有家庭、社會(huì)的配合，這樣由學(xué)校、社會(huì)、家庭組成三位一體的教育，才能讓學(xué)生有一個(gè)有利于他成長的環(huán)境。希望家長們能夠積極配合學(xué)校，共同教育學(xué)生。

　　為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點(diǎn)建議：

　　1.家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，家長積極配合支持學(xué)校。比如說，我們在學(xué)校教育學(xué)生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時(shí)，家長就應(yīng)該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達(dá)到一致性。家長的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生�！奔议L只有加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。

　　2.家長要培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，要讓孩子能自己照顧自己。

　　3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。放假時(shí)的家庭作業(yè)要督促他們認(rèn)真地完成，使學(xué)生養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長能在工作之余，耐心的坐下來和孩子進(jìn)行推心置腹的交流，幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)器，尤其是一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對孩子進(jìn)行理想前途的教育，明白讀書除了考大學(xué)、學(xué)技能之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對于處于青春期的孩子，家長也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。

　　4.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐�評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。

　　5.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，孩子能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重、信任他們，不要對他們施加太多壓力。事實(shí)上孩子的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

　　四、幾點(diǎn)希望：

　　1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

　　2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

　　3、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫一張紙條，都是很好的形式。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。學(xué)校是孩子的另一個(gè)家，希望家長們多到學(xué)校來看看。

　　4、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　5.對有些問題家長的態(tài)度必須明確：

　　(1)、不要讓孩子拉幫結(jié)派或進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧。

　　(2)、不要讓孩子帶手機(jī)回學(xué)校。因?yàn)槭謾C(jī)的方便給學(xué)生創(chuàng)造了機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)信息，因而有些學(xué)生出現(xiàn)早戀。再者，帶手機(jī)回學(xué)校不安全，容易失竊。

　　(3)、教育孩子要注意儀表，不要追求時(shí)髦。

　　(4)、對孩子的早戀問題要加以引導(dǎo)，并及時(shí)制止。

　　人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，即使現(xiàn)在欠點(diǎn)賬，將來你的子女肯定有能力幫你還如果父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出，只能是一代懲罰一代，一代拖累一代，一代不如一代，這樣的惡性循環(huán)。然而有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，自己也有一個(gè)幸福的晚年。

　　我們這個(gè)班級(jí)52人，就每一個(gè)學(xué)生而言，是微不足道的。但對每個(gè)家庭來說，是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長。既重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，又盡量不讓一個(gè)學(xué)生落隊(duì)。我的空余時(shí)間、精力都放在幫助后進(jìn)生上，做到課上多對他們提問，多耐心輔導(dǎo)，課后常做他們的思想工作，找他們談心，常常鼓勵(lì)他們，他們在學(xué)習(xí)上一有進(jìn)步就表揚(yáng)他們，這些學(xué)生基本明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有了動(dòng)力，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了很大進(jìn)步，多數(shù)同學(xué)也能穩(wěn)住不出現(xiàn)大的退步。今后我們會(huì)繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。請家長們相信，新洲職高沒有差生的概念！

　　最后送家長們幾句話和大家共勉：

　　孩子生長于贊美中,便學(xué)會(huì)了欣賞;

　　孩子生長于肯定中,便學(xué)會(huì)了自重;

　　孩子生長于公平中,便學(xué)會(huì)了正義;

　　孩子生長于誠實(shí)中,便學(xué)會(huì)了真理;

　　孩子生長于安全中,便充滿了信心;

　　孩子生長于友愛中,便將樂于存活。

　　謝謝大家！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇23

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　在此，我首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，感謝你們理解、關(guān)心、支持我校的發(fā)展！今天家長會(huì)的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經(jīng)驗(yàn)，拉近家長、老師和孩子之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析孩子在學(xué)習(xí)成長中的各種問題，制訂措施，齊抓共管，形成學(xué)校和家庭的教育合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作，健康成長，成為對社會(huì)有用的人才。

　　尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友。家長望子成龍，望女成鳳，老師則希望桃李滿天下。我們目標(biāo)一致，心意相通，正如我們這次家長會(huì)的主題“同樣的心情，一樣的期待”。讓我們攜手并進(jìn)，同心同德，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠合作，共同鑄就孩子們美好的未來！親愛的家長，請記住以下幾句話：

　　教育孩子的前提是了解孩子。

　　賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。

　　讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧！最后，謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭和美！萬事如意！

　　謝謝大家！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇24

　　尊敬的各位家長：

　　下午好!

　　孩子是祖國的未來，家庭的希望。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。為了讓各位家長能夠很好的配合學(xué)校及老師，抓好您的孩子的學(xué)習(xí)及德育教育，讓您的孩子能夠圓滿的完成小學(xué)各年級(jí)段的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得優(yōu)異的成績并養(yǎng)成好的品質(zhì)。為此，舉辦了今天的家長會(huì)。

　　今天，在座的各位家長放棄了休息，有的甚至閣下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個(gè)家長會(huì)，這充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請?jiān)试S我代表學(xué)校的到來表示最熱烈的歡迎!

　　家長朋友們，下面我簡單地介紹五個(gè)方面的內(nèi)容：

　　一.我校的基本情況

　　我�，F(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，近900名學(xué)生，分別來自區(qū)建一公司，二公司，原棉紡廠，橡膠廠西家居區(qū)，寧大學(xué)林園，中醫(yī)院，郵電學(xué)校等單位，另外還有部分借讀生;現(xiàn)有教師47人，其中小教高級(jí)31人，小教一級(jí)16人，西夏區(qū)名師1人，銀川市骨干教師1人，西夏區(qū)骨干教師13人。在我校教師中，老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，中青年教師在教學(xué)上肯吃苦，肯鉆研，老中青教師都有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，中青年教師不管是在課堂教學(xué)中還是在班級(jí)管理中，誰也不甘落后。近年來，我校不斷加大硬件設(shè)施建設(shè)，學(xué)校除了建有近200米的草坪跑道和學(xué)生活動(dòng)場外，還有語音室，電子琴室，美術(shù)室，圖書室，實(shí)驗(yàn)室以及微機(jī)室，大屏幕投影室等多功能教學(xué)設(shè)施，這些教學(xué)設(shè)施一至六年級(jí)學(xué)生均享用。另外，學(xué)校給三四五年級(jí)的七個(gè)教學(xué)班分別配置并安裝了多媒體教學(xué)設(shè)施。為我校的教學(xué)教研了可靠的保證。

　　二.教學(xué)管理

　　在教學(xué)上學(xué)校嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。我校通過開展示范課，公開課，集體備課，業(yè)務(wù)研討，教師政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)教研活動(dòng)，來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理，練習(xí)廣泛，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時(shí)教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查和學(xué)生作業(yè)評比等活動(dòng)來保證學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。我校對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量也嚴(yán)格把關(guān)，經(jīng)常通過聽“推門課”來指導(dǎo)課堂教學(xué)并提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校將每周四定為家校開放日，真誠的希望每位家長能參與我們的課堂教學(xué)，監(jiān)督我們的課堂教學(xué)。

　　在對學(xué)生考核上我們嚴(yán)把考試關(guān)，平時(shí)的單元測驗(yàn)，要求老師要認(rèn)真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長簽字，同時(shí)做好試卷分析，經(jīng)驗(yàn)與不足。期中考試我校一般采用統(tǒng)一安排考試內(nèi)容及考試時(shí)間的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按照教育局規(guī)定的考試時(shí)間和考試要求進(jìn)行，同時(shí)采用不同年級(jí)交叉換班、老師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實(shí)性。

　　三.素質(zhì)教育

　　現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶他們的情操，我校經(jīng)常性的組織《經(jīng)典美文朗讀比賽》《英語風(fēng)采大賽》《放風(fēng)箏比賽》《野炊野餐》等活動(dòng)，為孩子們了施展才華的舞臺(tái);組建了紅領(lǐng)巾廣播站，每周定期對學(xué)生進(jìn)行校園廣播，表揚(yáng)我校的好人好事;成立了紅領(lǐng)巾檢查站、值日崗，每天負(fù)責(zé)對校園里的衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織老師、學(xué)生進(jìn)行國旗下，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義等方面的教育。每月開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，每月評選一次班級(jí)之星，期中、期末評選一次校園之星，每周三開放圖書室等;另外學(xué)校還舉辦了書畫展、競賽、奧數(shù)競賽、安全教育講座、教育圖片展、春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等，還組織成立并開展了舞蹈、繪畫、電子琴、手工編織等十三個(gè)興趣小組，讓學(xué)生們在活動(dòng)中陶冶情操、在活動(dòng)中凈化心靈、在活動(dòng)中快樂成長。

　　四.取得的榮譽(yù)及成績

　　通過一系列活動(dòng)的開展，我校的好人好事層出不窮，校風(fēng)、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。很多同學(xué)的作品發(fā)表于報(bào)紙、雜志或者獲國家、自治區(qū)、銀川市等不同級(jí)別的獎(jiǎng)次。如年在銀川地區(qū)小學(xué)競賽中有89名同學(xué)的習(xí)作分別獲得了

　　一、二、三等獎(jiǎng)，有12位老師獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng);年在銀川地區(qū)小學(xué)競賽中有108名同學(xué)的習(xí)作分別獲得了

　　一、二、三等獎(jiǎng)，有13位老師獲得了優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)。近二年有近10名同學(xué)的習(xí)作分別發(fā)表于《銀川晚報(bào)》和《新消息報(bào)》有35名同學(xué)的書畫作品分別獲得了《雙龍杯》全國少年兒童美術(shù)書法比賽一二三等獎(jiǎng)，2名老師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，有32名同學(xué)的書畫作品分別獲得了pHE國際中小學(xué)美術(shù)書法大賽一二三等獎(jiǎng)，二位教師獲得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。有5位同學(xué)的科技小報(bào)獲得了“西夏區(qū)首屆青少年科技文化節(jié)”科技小報(bào)評比一二等獎(jiǎng)。2位老師獲得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。有30名同學(xué)的書畫作品獲得了“華辰杯”全國中小學(xué)書畫攝影比賽

　　一、二、三等獎(jiǎng)，二位老師獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)，有19名同學(xué)的美術(shù)、書法作品分別獲得了pHE國際中小學(xué)書畫大賽

　　一、二、三等獎(jiǎng)，2名老師獲得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。

　　近幾年，我校不但在學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異的成績，而且語文、數(shù)學(xué)在連續(xù)三年西夏區(qū)組織的統(tǒng)一考試中，我校的成績均在西夏區(qū)所屬小學(xué)名列前三，得到了社會(huì)各界的好評。另外，根據(jù)周邊各中學(xué)的反映，近二、三年，寧大附中、十八中的一些優(yōu)秀生百分之六七十的是從我校選送去，而且他們在中學(xué)的各科競賽及考試成績均名列前茅，受到了中學(xué)老師的好評。雖然取得了一些成績，但是我們?nèi)�體師生還要再接再厲，在我們家校共同努力下更上一層樓!

　　五.做家長的責(zé)任

　　父母親的角色是關(guān)心者，期望者，鼓勵(lì)者，指導(dǎo)者，獎(jiǎng)勵(lì)者，合作者，者，約束者和懲罰者。

　　1.要關(guān)心孩子的日常生活，做好一日三餐

　　關(guān)心孩子的日常生活，做好一日三餐是我們作家長應(yīng)盡的義務(wù)。我們希望各位家長即使辛苦一些，也要盡最大的努力，不但為孩子做好早點(diǎn)，而且要按時(shí)給孩子做好午飯和晚飯。否則孩子放學(xué)回家，餓的受不了了，等不及做好的飯菜，便拿餅干，糖果之類的零食充饑，等吃飯時(shí)已經(jīng)飽了，這樣既吃不進(jìn)去飯，又養(yǎng)成了吃零食的不良習(xí)慣。另外，父母親還要懂得營養(yǎng)學(xué)的一些知識(shí)，讓孩子的三餐做到科學(xué)搭配，營養(yǎng)豐富。

　　2.面對教育，家長要重新學(xué)習(xí)，做與孩子一同成長的合格家長。

　　說到成長似乎是孩子們的事。其實(shí)成長不是孩子們的專利，家長也需要成長。成長是什么意思呢?就是人的知識(shí)，能力，閱歷等逐步積累，人越來越成熟，以致越來越有成就。比如：你從一名工人到車間主任，到副總，這就是成長的過程。

　　下面我講兩個(gè)例子：

　　例1、十歲的孩子會(huì)對父親說：“爸，你好偉大!”二十歲時(shí)會(huì)對父親說：“爸，你還可以!”三十歲時(shí)可能會(huì)對父親說：“爸，那些想法都跟不上時(shí)代了!”四十歲時(shí)恐怕會(huì)對父親說：“爸，你不懂，安心養(yǎng)老吧!”為什么會(huì)有這么大的變化呢?因?yàn)楹⒆釉诔砷L，而家長止步不前。因此，我想，為了孩子，家長要想真正與孩子溝通.，與孩子有共同語言，必需不斷學(xué)習(xí)，努力更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為孩子成長路途中的教育者和引導(dǎo)者。

　　例2、母親教育女兒的故事。經(jīng)過母親的不斷努力學(xué)習(xí)研究，女兒由不與母親溝通到無話不說，成為生活上的朋友。最后女兒考取了理想的大學(xué)，這就是母親自身的努力改變而獲得的。

　　孩子在不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新信息，新。他們的知識(shí)面很寬，綜合素質(zhì)較高。所以，要想成為一名成功的家長我們必需不斷的學(xué)習(xí)，與孩子一起成長，否則就會(huì)落伍。更談不上在孩子心目中的影響力。

　　3、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣

　　好習(xí)慣使孩子終身受益，父母親教育孩子的一個(gè)重要任務(wù)就是讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。您的孩子在小學(xué)如果養(yǎng)不成良好的行為習(xí)慣，等到了中學(xué)那些好的習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。比如：學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，飲食習(xí)慣，待人接物的習(xí)慣等等，這些習(xí)慣都養(yǎng)成了，將會(huì)省去你一遍遍的嘮叨，一次次的指責(zé)與發(fā)火，更重要的是良好的行為習(xí)慣是健康人格的基礎(chǔ).

　　4、協(xié)助學(xué)校抓好孩子的學(xué)習(xí)

　　孩子的學(xué)習(xí)是家長與學(xué)校共同關(guān)心的問題，兩者各負(fù)其責(zé)，共同配合。

　　學(xué)校是傳授文化知識(shí)的場所，孩子的學(xué)習(xí)主要是在學(xué)校進(jìn)行的，但也離不開家長的配合，那么，家長應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?

　　下面我對在座的各位家長提幾點(diǎn)要求：

　　(1)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如：讀書的習(xí)慣(學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，家長一定要培養(yǎng)孩子濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是一個(gè)人一生中取之不盡，用之不竭的資源)。寫字的習(xí)慣(如：抓筆的姿勢、眼睛離桌面的巨離、胸部離桌子的距離等等)。按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

　　(2)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：在家里不大聲說話，不整天開電視，不擺麻將桌。

　　(3)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，如：檢查作業(yè)、簽字等。

　　(4)必要時(shí)予以輔導(dǎo)。

　　(5)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　(6)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。

　　(7)及時(shí)和老師勾通。

　　5.要注意培養(yǎng)孩子的良好品德

　　成才和成人究竟哪個(gè)重要呢?

　　一位家教說：“成才固然好，但未必人人都能成為棟梁之才，大多數(shù)人是要在這個(gè)社會(huì)上立足的，要實(shí)現(xiàn)幸福人生，需要有道德、有生活情趣、有愛心、有良好的性格和和諧的人際交往。因而，家長的首要任務(wù)是要培養(yǎng)孩子成人，在此基礎(chǔ)上配合學(xué)校和孩子的努力，將其培養(yǎng)成才”。我覺得，這位的見解值得在坐的每一家長去深思。

　　要成才，先成人。培養(yǎng)孩子的良好品德，是父母的主要責(zé)任。

　　父母是孩子的老師和榜樣，父母的言行是無形的教科書，孩子每一天都在其中浸染，在不知不覺中受著影響，所以，各位家長千萬不要忽視生活中的細(xì)節(jié)。

　　比如：

　　不在背后說別人的壞話。

　　說道算數(shù)，不說謊話。

　　講文明，有禮貌。

　　干凈、整潔。

　　不拿孩子出氣，有理智。

　　關(guān)心、尊重他人，助人為樂。

　　各位家長，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都是希望把孩子培養(yǎng)成人，并將其培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解吧。真誠地希望各位家長遵循教育規(guī)律，積極配合學(xué)校的教育教學(xué)，成為學(xué)校教育的參與者，支持者和同盟軍。

　　家長朋友們，昨天，因?yàn)楹⒆印�—在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識(shí);今天，因?yàn)橐粋�(gè)共同目標(biāo)——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ�喝彩�？傊�一句話：一切為了孩子，為了一切的孩子。讓我們家校攜手，共同為孩子營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使您的孩子真正地健康成長!為孩子創(chuàng)造出一個(gè)美好的明天!

　　最后，祝各位家長生活愉快，家庭美滿，事業(yè)有成!

　　再次感謝各位家長的光臨!

　　下面請各位家長聽取去班主任和科任老師的要求、意見及建議，并進(jìn)行溝通。我的完了。謝謝!

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇25

　　各位家長，下午好！

　　首先請?jiān)试S我代表我們班老師向在百忙中來參加這次家長會(huì)的各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次我還要感謝所有支持我們工作、配合我們工作的家長，正是你們的付出，才使孩子們的全面發(fā)展得到巨大的進(jìn)步。這是我們一一班舉行的第二次家長會(huì)。很高興我們又能歡聚一堂。

　　一、召開家長會(huì)的目的

　　我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。小學(xué)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。

　　二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

　　下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班60人，男生29人，女生31人。有些學(xué)生家長會(huì)經(jīng)常反映這樣一個(gè)問題。自己的孩子在學(xué)前班及一年級(jí)上學(xué)去成績一直很好，至少是跟得上的，甚至經(jīng)常考滿分，可到了下學(xué)年，成績直線下降，經(jīng)常做錯(cuò)題，忘記寫作業(yè)。由此，好多家長都感到很困惑。

　　首先我們得對一年級(jí)做一個(gè)充分的了解和認(rèn)識(shí)。

　　1、年齡特點(diǎn)。2、好習(xí)慣的養(yǎng)成。3、對事物的注意力。4、您的教育方式和孩子的學(xué)習(xí)方法。

　　期中測試家長們一定很關(guān)心。下面我就說說其相關(guān)情況，這次期中試題，因?yàn)槭孪日n堂上都復(fù)習(xí)過，所以總體來說，情況都比較好，但還有部分學(xué)生成績不理想。但我想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是粗心，還是根本就沒弄懂，然后對癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法，要“授孩子以漁，而不能授孩子以魚”讓他們重新樹立自信。

　　因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。下面我對”家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”。談?wù)剮讉�(gè)方面的內(nèi)容。希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

　　好習(xí)慣是人生的財(cái)富，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，會(huì)讓孩子將來有一個(gè)好人生。好習(xí)慣是在平時(shí)日常生活中一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)鍛煉出來的。1，寫的習(xí)慣，盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢（坐，握筆，距離等），這個(gè)寫子姿勢不僅僅是一個(gè)行為，它將會(huì)影響孩子的成長。

　　2，聽的習(xí)慣，對孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。

　　3，讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽。

　　4，說的習(xí)慣，家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在校的表現(xiàn)，二來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。

　　其次說的是孩子的生活習(xí)慣。

　　1，早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30分前要睡覺）

　　2，生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在家他自己能做的事盡量讓他自己做，凡事都有一個(gè)過程，沒有誰生來就會(huì)做事，所以要讓他們養(yǎng)成自己的事情自己做。自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶水筆，上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋，運(yùn)動(dòng)褲。），平時(shí)在家還可以幫著干干家務(wù)，如掃地。

　　3，要養(yǎng)成勤剪指甲，勤換衣服，勤洗澡的習(xí)慣。入隊(duì)后每天要佩帶紅領(lǐng)巾，穿校服。4，平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不看電視，玩游戲機(jī)（周五，周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看冗長的電視連續(xù)�。�。

　　第三，運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。生命在于運(yùn)動(dòng)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子身體強(qiáng)壯，性格開朗，學(xué)習(xí)優(yōu)秀。有研究報(bào)告指出，孩子坐不住、多動(dòng)癥與缺少運(yùn)動(dòng)、小腦發(fā)育不良有關(guān)。這提示我們家長要重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成每天定時(shí)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，強(qiáng)壯體魄，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的小學(xué)生的有力保障。建議家長教會(huì)孩子一種或幾種簡單的運(yùn)動(dòng)，例如每天堅(jiān)持跳繩100個(gè)，把跳繩當(dāng)作作業(yè)來完成。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會(huì)比別的孩子差，起碼他們的言行舉止，有規(guī)有距，很有教養(yǎng)。

　　半個(gè)多學(xué)期來，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。做作業(yè)認(rèn)真，字寫得好，班干部也以身作則，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律�？傊�每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量我們的孩子。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了很大的飛躍。

　　最后我想說，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子，是我們的愿望。我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長都是的欣慰。所以也再次希望家長們多多配合謝謝大家對我們教育工作的支持。

　　祝愿每一位家長朋友美夢成真。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇26

　　尊敬的各位家長：

　　您好!

　　首先感謝大家在百忙之中抽空時(shí)間來參加這次的家長會(huì)，在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎!

　　時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，這些孩子，已變成了二年級(jí)的小學(xué)生了，他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活，更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書，在數(shù)學(xué)上能進(jìn)行熟練的計(jì)算，在音樂、體育等方面也有了很大的進(jìn)步，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律，做值日時(shí)，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持，在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持，我也會(huì)盡我所能，努力教好這一班學(xué)生。作為二(2)班的班主任兼語文老師，我將針對于這次期中考試和班級(jí)整體情況作一些匯報(bào)介紹，希望通過這次家長會(huì)，能讓各位家長了解到孩子在校的各項(xiàng)情況，并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注，支持和幫助。

　　一、介紹班級(jí)近況

　　本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人，女生39人)。進(jìn)入二年級(jí)以來，能夠明顯地感覺到學(xué)生的進(jìn)步，上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí)，課間做到有序活動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲。課前能夠做好準(zhǔn)備，考試認(rèn)真審題，尤其是很多同學(xué)的思維比二年級(jí)有了很大的進(jìn)步，紀(jì)律性更強(qiáng)，能夠主動(dòng)地去遵守班級(jí)紀(jì)律。但也有部分學(xué)生，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，再加上有些家長的管理不到位，或者因?yàn)榧议L的溺愛，這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差，最主要的表現(xiàn)在不會(huì)聽課，不會(huì)跟老師的思路，不會(huì)傾聽同學(xué)的發(fā)言，上課愛做小動(dòng)作，注意力較差。有的學(xué)生坐不住，一些特別好動(dòng)的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上，課下時(shí)間緊，單獨(dú)輔導(dǎo)的時(shí)間少，這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、期中考試情況分析

　　期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅(jiān)持考試的。這次考試語文平均成績91.4分，全年級(jí)排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名，分98.5，最低分68。數(shù)學(xué)平均成績92.78分，與第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的'同學(xué)有70名，分100，最低分72.5。成績雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平，但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題，所以也需要家長引起重視，以便查漏補(bǔ)缺迎頭趕上。

　　三、語文試卷分析

　　因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面，很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣，早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書，課前準(zhǔn)備好上課所用的課本，聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課，中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進(jìn)入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè)，必須檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)。經(jīng)常性的讓孩子背背課文，光聽不行，一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查，保證一字不錯(cuò)一字不漏，對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí)，或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子，家長要讓孩子用個(gè)專門記作業(yè)的本，記好當(dāng)天應(yīng)做的各項(xiàng)作業(yè)，有懷疑的及時(shí)電話與老師聯(lián)系，不給孩子不做或漏做作業(yè)的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況，有條件的可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校，因?yàn)榈诙�天老師又要教新的知識(shí)，你前一天的知識(shí)沒鞏固就會(huì)影響新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　第二、抓時(shí)間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時(shí)間，防止有的孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎，你要喝水嗎?這時(shí)候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息，時(shí)間都是他自己把握的。這樣強(qiáng)化一個(gè)月，習(xí)慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛開始一定很費(fèi)勁，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

　　第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時(shí)間不同地點(diǎn)寫的字不一樣，教育孩子要持之以恒。

　　我們的孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)。時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高。

　　四、家長需要配合的方面

　　每天面對近80個(gè)孩子，在工作中我不能面面俱到，這也是我心中的遺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一滴進(jìn)步，每一點(diǎn)成功，除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我想你們內(nèi)心是非常開心的。為進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，

　　我向家長們提幾點(diǎn)建議，希望咱們能夠共勉。

　　1、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。

　　首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片!二年級(jí)的小孩子，沒法獨(dú)立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個(gè)孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做，讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯(cuò)誤，有了錯(cuò)誤要及時(shí)讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識(shí)及時(shí)得到鞏固。同時(shí)我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。希望家長對自己所簽的字負(fù)責(zé)!!!在學(xué)校老師要教將近80個(gè)學(xué)生，一節(jié)課40分鐘，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間太少了，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

　　2、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感。

　　我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是你的的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，請各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間是和家長在一起，因此家長的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。在家庭中要給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時(shí)碰到不順心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情緒受到波動(dòng)。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓(xùn)斥，甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。作為家長，應(yīng)及時(shí)提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時(shí)提醒她每個(gè)階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。只有家長時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

　　3、請家長做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　作為家長，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成考背誦，考生字等任務(wù)。而家長還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中，可能會(huì)遭遇孩子的不理解，這時(shí)，家長就應(yīng)該曉之以情，動(dòng)之以理，讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞，在孩子面前對老師說長道短，這樣會(huì)使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師，不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同，也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長和老師緊密配合，才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這里也請各位家長相信，我的心和家長是一樣的。你們是一個(gè)孩子的家長，而我卻是近80個(gè)孩子的家長，手心手背都是肉，我不可能因?yàn)槿魏卧�因去偏袒任何一位學(xué)生，即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。積極配合老師參加學(xué)校的活動(dòng)!如，家長志愿者。

　　4、不要過分溺愛孩子、不要護(hù)短。

　　5、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。

　　我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流，為孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長共同努力。同時(shí)也多與孩子交流溝通，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。溝通方式：電話、短信、微信群、校訊通、郵件都可以。你們抽空可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇27

　　大家下午好！

　　我們知道六年級(jí)這一年是孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年。能不能考上一所理想的中學(xué)，為孩子的將來打好基礎(chǔ)，這一年至關(guān)重要！

　　我想每個(gè)家長都想讓孩子有一個(gè)美好的前途。但只有好的愿望是不夠的，應(yīng)有切實(shí)的行動(dòng)。

　　我高興地看到有的家長和孩子早已行動(dòng)起來，有的上了培優(yōu)班，有的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，有的家長天天在習(xí)題頁上簽字，督促孩子學(xué)習(xí)。

　　遇到一個(gè)有能力的老師固然重要，但孩子不如跟著一個(gè)有責(zé)任心的家長。同一個(gè)老師所教，有的孩子考試九十多分，有的孩子二三十分，雖然有先天智力差異，但也不至于有這么大的差距。我告訴學(xué)生們，一份辛苦一份收獲，當(dāng)你在放學(xué)后瘋玩時(shí)，多少同學(xué)背著書包又走進(jìn)了輔導(dǎo)班。

　　大家上樓時(shí)，可能看到了我們教學(xué)樓東側(cè)有兩句醒目的話“習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”。我們要把功夫用到平時(shí)。我給學(xué)生說的好的學(xué)習(xí)方法是：每天把所學(xué)的知識(shí)徹底弄懂，不會(huì)要問，獨(dú)立完成作業(yè)。我們的作業(yè)有三項(xiàng)：課堂作業(yè)、口算題卡、家庭作業(yè)�？谒泐}卡每天一練，不定期對改。家庭作業(yè)對改，訂正，家長簽字。不要把孩子送到學(xué)校就不管不問，有學(xué)上就滿足了。我上學(xué)期教的六年級(jí)有個(gè)家長，要求孩子只要及格就可以了，這怎么能行呢？不禁耽誤了孩子的前途，也影響了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。

　　五年級(jí)時(shí)孩子們的成績我已看過，不太好。有的學(xué)生雖然坐在六年級(jí)教室，但并不具備六年級(jí)的水平，不會(huì)約分，不懂通分，不能小數(shù)化分?jǐn)?shù)。亡羊補(bǔ)牢，猶未晚也。

　　“子不教，父子過，教不嚴(yán)，師之惰”。讓我們謹(jǐn)記此言，趕快行動(dòng)吧！

　　注，9月11日學(xué)校開家長會(huì)，即興演講，后成。

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇28

　　各位尊敬的家長：

　　大家下午好!

　　我是四(6)班班主任謝老師。首先，請?jiān)试S我代表四(6)班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)表示感謝!這是對我們學(xué)校工作的大力支持;同時(shí)我也代表四(6)班全體學(xué)生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關(guān)心。今天學(xué)校召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的情況，使老師與家長能夠緊密配合,形成合力,促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。

　　一、班級(jí)現(xiàn)在分析

　　1、我班任課老師對所有學(xué)生滿腔熱忱，對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。

　　2、本班共有62位學(xué)生。其中34個(gè)男生，28個(gè)女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮。每天的班級(jí)定崗勞動(dòng)，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成;還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個(gè)和諧的班級(jí)已經(jīng)形成。開學(xué)以來，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　二、班級(jí)日常工作匯報(bào)

　　1)堅(jiān)持進(jìn)行賞識(shí)教育。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。每月進(jìn)行多種評價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競爭意識(shí)。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自己的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改進(jìn)的方向。希望家長和孩子共同分享成長的苦與樂。對每月沒有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部、對班級(jí)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分，從而激發(fā)他們的責(zé)任感和上進(jìn)心。

　　2)堅(jiān)持開好每月一次主題的班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的責(zé)任心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，并邀請部分家長參加，激發(fā)自豪自信感。

　　3)常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的美好和自己的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到集體的溫暖和凝聚力。

　　4)認(rèn)真對待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級(jí)管理中，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生形成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過程，每天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，我一直堅(jiān)持今日事，今日畢。學(xué)生在成長的過程中犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改錯(cuò)。“我的責(zé)任我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們做最優(yōu)秀的自己，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會(huì)。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫助他們分析問題存在的原因，并幫助改正。

　　不管我教的學(xué)生是幾年級(jí)，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。

　　我常對學(xué)生說，這個(gè)“人”是不簡單寫的一個(gè)字。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問。

　　首先要做好這個(gè)人，誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬。可學(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷�孩子來說，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。可是孩子說的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。

　　其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢?這是在塑造人，塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會(huì)不歡迎?

　　三、幾點(diǎn)希望：

　　1、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：

　　家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多，希望家長每天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè)，看看對錯(cuò)，了解動(dòng)態(tài)，再簽上自己的名字。學(xué)生每天的鍛煉等都要落實(shí)好，要和學(xué)生同成長。

　　2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：

　　作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的。

　　3、關(guān)注學(xué)生的交友：

　　休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出，最好家長能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

　　4、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間：

　　現(xiàn)在早晨到校時(shí)間7:35—7:50(掃地7：25—7：35)，中午2:15—2:25

　　(掃地2：05—2：15)，家長要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字�，F(xiàn)在下午4：30放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，要求孩子按時(shí)上學(xué)、回家，不要在外逗留、玩耍。

　　最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：

　　兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛。

　　我希望每個(gè)家長：

　　多一份責(zé)任，少一分放任

　　多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

　　多一份關(guān)心，少一分隨意

　　多一分理解，少一分責(zé)備

　　多一分賞識(shí)，少一分自棄

　　因?yàn)榫壏荩�我們將同行一路。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將齊心協(xié)力。今天的這次家長會(huì)，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手，書信，面談，電話都可以。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。謝謝大家!

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇29

　　家長們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊�好是中小學(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。

　　雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對的是小學(xué)生和初中生。

　　“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。

　　我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策�！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升�？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。

　　把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：

　　一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。

　　二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。

　　三是完善作業(yè)管理，深化評價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。

　　謝謝大家！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇30

　　敬愛的家長、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　寒假將至，為使全校師生度過一個(gè)安全、快樂、文明、有意義的寒假，今天我們集中進(jìn)行假期安全教育。安全涉及的內(nèi)容很多，老師和家長每天最惦記的就是你們的安全。下面我從以下幾個(gè)方面講一下寒假期間的安全注意事項(xiàng)。

　　1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

　　春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī)，外出要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧。注意乘車安全，黑車不要乘。

　　2、正確燃放煙花爆竹。

　　春節(jié)將到，煙花爆竹大量上市，一些“三無”劣質(zhì)產(chǎn)品偷偷上市，同學(xué)們在購買時(shí)一定要注意，最好能在家長的陪同下，在正規(guī)的經(jīng)銷處購買。春節(jié)燃燒煙花爆竹時(shí)，要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生。

　　3、假期中不玩火、不玩電，若遇到火警時(shí)要及時(shí)撥打119報(bào)警。

　　4、同學(xué)們要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不要到營業(yè)性電子游戲室玩耍，不登陸不健康的網(wǎng)站，不參加不健康的娛樂活動(dòng)。

　　5、不到池塘、河溝滑冰，若發(fā)生事故，要大聲呼救。

　　6、出門必須和家長打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)私自外出活動(dòng)，防止被綁架、拐騙或走失。

　　7、與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

　　8、要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不買“三無”食品，多參加鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。

　　9、在家?guī)透改缸鲆恍┝λ�能及的家�?wù)，積極參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

　　10、制定好寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。

　　家長們同學(xué)們，安全重于泰山，安全意識(shí)要警鐘長鳴。全校師生要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

　　最后祝全校師生度過一個(gè)愉快的寒假。謝謝大家！

家長會(huì)老師發(fā)言稿結(jié)束語 篇31

　　大家好，我是孩子們的語文課老師。首先，我能在百忙之中抽出時(shí)間來，表示十分地感謝。剛才聽了孩子們的發(fā)言，我再一次深深地感覺到，孩子們的確長大了，更加懂事了，知道感恩了。

　　我與孩子們能在這兒相聚六年，是我與孩子們的緣分，也是我與大家的緣分。六年的時(shí)光，說起來漫長，走過之后才感覺，真的好快啊。在這逝去如飛的日子里，無論是在教育上還是在生活上，對于孩子----我的學(xué)生們，我感覺自己沒有做到最好或者更好，還請大家見諒。孩子們天真活潑，聰明可愛，或在這方面或在那方面，或者在許多方面都很出色，帶給我許多的感動(dòng)和快樂。他們讓我笑，惹我生氣，六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分別之際，讓我依依不舍……孩子們在長大，我為他們高興，馬上就步入中學(xué)了，面對全新的環(huán)境，不太一樣的學(xué)習(xí)方式，再加上進(jìn)入青春期，生理心理各方面的變化，需要我們做家長的付出更多的耐心和細(xì)心，多留點(diǎn)時(shí)間關(guān)注一下我們的孩子。即使我們工作再累，生意再忙，也不要忽視孩子。工作，生意是我們一時(shí)的事業(yè)，而孩子卻是我們一世的事業(yè)。我們付出了，努力了，哪怕達(dá)不到期望值，也無怨無悔。我從語文的角度點(diǎn)建議，課余時(shí)間，多給孩子創(chuàng)造閱讀的機(jī)會(huì)，多讀書，讀好書，孩子會(huì)受益匪淺……

　　我祝愿孩子們健康，快樂地成長，希望他們能夠?qū)W有所成，既成人又成才，都有一個(gè)美好的未來……也祝愿大家一切順順利利……謝謝。