頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿（通用3篇）
頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿 篇1
為表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步激勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康向上，經(jīng)學(xué)校研究，決定授予付藝妍等5位同學(xué)一等獎(jiǎng)；授予王志康等16位同學(xué)二等獎(jiǎng)；授予李瑞寧等16位同學(xué)三等獎(jiǎng)。
希望受表彰的同學(xué)珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。同學(xué)們要大力學(xué)習(xí)受表彰同學(xué)的先進(jìn)事跡，發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績(jī)。
附：現(xiàn)將獲獎(jiǎng)名單公布如下：
馮家七小獲獎(jiǎng)學(xué)生名單
一等獎(jiǎng)：5名（每班各設(shè)1名）
付藝妍李夢(mèng)涵周子勝李紅萱王夢(mèng)曉
二等獎(jiǎng)：16名
王子昊李曉彤王子璇王偉哲周思遠(yuǎn)
李學(xué)樹李金蓉周文慧李瑞寧張玙璇
王藝婷王佳星李夢(mèng)璇李正哲王志康
李雪寧
三等獎(jiǎng)：16名
李浩 王天慶張浩智李奇緣李歆哲
李學(xué)一王文宇周博文付英慷付蕭冉
王文娟李紅展付鴻言付應(yīng)宇王鷺洋
李曉冉
同學(xué)們，新學(xué)期、新征程，現(xiàn)對(duì)大家提出幾點(diǎn)期望：
1,期望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上求知若渴、惜時(shí)如金，班級(jí)內(nèi)部營(yíng)造趕、超、比、拼的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；
2，期望你們?cè)诩o(jì)律上嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校、老師及班級(jí)各項(xiàng)制度規(guī)定；
3，期望你們?cè)谛l(wèi)生上以我作則，真正將我們的學(xué)校、班級(jí)視作自己的家，營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；
4，期望你們?cè)谏钌闲⒕撮L(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)、崇尚節(jié)儉，做一個(gè)守孝道、尊禮儀的好孩子。
實(shí)踐出真知，期望大家以自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐上述目標(biāo)
頒獎(jiǎng)大會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
歡迎你們來(lái)到xx科技學(xué)院，這里是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)和行業(yè)聲譽(yù)的大學(xué)。而電子科學(xué)與控制工程學(xué)院則是一所滿載著榮譽(yù)和希望的大家庭。在這里，你們會(huì)經(jīng)歷從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的全新體驗(yàn)。
作為教師代表，也是未來(lái)你們大學(xué)生活的伙伴和引路人，借此機(jī)會(huì)，我想跟即將開始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感想。
首先，成長(zhǎng)是一種個(gè)人的修行。家長(zhǎng)對(duì)你們寄予厚望，老師也會(huì)對(duì)你呵護(hù)有加，但從你離開家鄉(xiāng)踏進(jìn)這所校園開始，你已經(jīng)成為一個(gè)成熟而獨(dú)立的個(gè)體獲得了難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。你有機(jī)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃而不被應(yīng)試教育的功利性所累，你有機(jī)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的朋友圈并接觸到各色各樣的人，你有機(jī)會(huì)與你懵懂的戀人騎車徜徉在校園，恬靜如水卻又甘之如飴。你有機(jī)會(huì)在新的憧憬與期許中走近詩(shī)和遠(yuǎn)方。但是，學(xué)習(xí)中會(huì)有無(wú)數(shù)的未知等待你絞盡腦汁去破解，朋友間的相處中也會(huì)有分歧和妥協(xié)，校園戀愛(ài)甜蜜卻又隨時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵，詩(shī)和遠(yuǎn)方近在咫尺卻又歷經(jīng)波折。這時(shí)，你能否在激動(dòng)中保持一份理智，在波折中心存一份樂(lè)觀，在分歧中懷揣一份包容，在失敗中堅(jiān)持一種信念，成長(zhǎng)已經(jīng)開始，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。
其次，業(yè)精于勤而荒于嬉。大學(xué)崇尚自由，但不是放任你隨意而為。高考已經(jīng)成為過(guò)去式，但新的學(xué)習(xí)任務(wù)需要更多的自律和上進(jìn)心�；蛟S你曾經(jīng)為考清華還是考北大糾結(jié)不已輾轉(zhuǎn)反側(cè)，然后收到了防災(zāi)科技學(xué)院的錄取通知書。但你不用妄自菲薄，這里的校園雖然沒(méi)有清華園的磅礴與大氣卻不失精致與靈巧；這里的老師雖然沒(méi)有頂級(jí)大師們的才華橫溢卻更加重視本科教學(xué)，這里的同學(xué)們雖然沒(méi)有奧數(shù)冠軍扎堆的頂端優(yōu)勢(shì)卻愿意分享收獲共同成長(zhǎng)。收起你的懊惱與菲薄，這里完整的課程體系和扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，讓你可以在研究生考試中蟾宮折桂，走入名牌大學(xué)；這里優(yōu)質(zhì)的專業(yè)課程和完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，讓你掌握最新的科技，在享譽(yù)盛名的企業(yè)中找到自己的事業(yè)。這里豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽，讓你體會(huì)機(jī)械之心、工匠之魂，做設(shè)計(jì)、出圖紙、焊板子、調(diào)代碼，然后帶著研發(fā)的機(jī)器人，全國(guó)的大學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技甚至將他們斬落馬下。在這里，電子科學(xué)與控制工程學(xué)院為你提供了豐富的平臺(tái)，讓你綻放無(wú)限的可能。有些人大一就進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，與不甘平庸的同伴們一起，研發(fā)機(jī)器人。你可以讓你的無(wú)人機(jī)在天空中隨風(fēng)起舞，讓你的`機(jī)器魚在水中自由嬉戲；也可以讓你的機(jī)器人在格斗場(chǎng)上所向披靡，在舞臺(tái)上翩翩起舞；還可以讓你的智能車在賽道上風(fēng)馳電掣，追逐速度與靈巧；當(dāng)然，你還可以讓你設(shè)計(jì)的步兵、英雄、工程、哨兵、無(wú)人機(jī)等在賽場(chǎng)上齊頭并進(jìn)，空天一體，與各大名校的工程師同場(chǎng)競(jìng)技，在各大直播平臺(tái)的屏幕里，在知名解說(shuō)的歡呼中，在聚光燈的閃爍下，制霸賽場(chǎng)，成為最耀眼的工程師。
高考不是人生的終點(diǎn)，這里，卻是你啟航的港口，以夢(mèng)為馬，方可不負(fù)韶華。
最后，個(gè)人的成長(zhǎng)要要負(fù)起社會(huì)的使命。古人曾說(shuō)"為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開太平"。作為新時(shí)代的大學(xué)生，如何傳承溫良恭儉讓的傳統(tǒng)道德，如何用所學(xué)的技術(shù)改變世界，如何為社會(huì)傳遞正能量，為行業(yè)貢獻(xiàn)才華，是我們隨時(shí)隨地衡量自己的標(biāo)桿。
分享完這三點(diǎn)感受，我再次代表全體教師歡迎同學(xué)們加入這個(gè)大家庭。防災(zāi)儀器系的榮譽(yù)和歷史已成過(guò)往，全新的電子科學(xué)與控制工程學(xué)院的未來(lái)，我們與你共同創(chuàng)造。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
頒獎(jiǎng)大會(huì)教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
節(jié)日快樂(lè)！
去年，一句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言紅遍了網(wǎng)絡(luò)，這就是“孩子，愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年�！苯裉�，我在這里把它作為我交流發(fā)言的主題，不是為了和大家交流我校的辦學(xué)模式，而是想談一種教育的溫度，一種責(zé)任和情懷。我把它理解為：孩子，今后的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，即使你在外面闖蕩了半生，遇到了太多挫折、遭遇了無(wú)窮的困難，我都希望你能夠堅(jiān)持自己的初心，奮力向前。當(dāng)有一天你們回來(lái)的時(shí)候，仍然還是那個(gè)率真、朝氣，敢想敢做、自信滿滿的陽(yáng)光少年。
我校今年有1745名學(xué)生，住校生有673人，進(jìn)城務(wù)工子女占了69.8%。這些孩子們從小跟著家長(zhǎng)四處輾轉(zhuǎn)，淳樸、但是目標(biāo)性不強(qiáng)；善良，但是自控力不強(qiáng)；樸素自然，但審美能力較弱；有規(guī)則意識(shí)，但思辨能力較弱。
家長(zhǎng)們絕大多數(shù)學(xué)歷層次偏低，找不到適合而穩(wěn)定的工作，再加上一部分人不會(huì)理財(cái)，導(dǎo)致生活條件不好。他們忙于生計(jì)，教育意識(shí)相對(duì)淡薄，對(duì)于孩子的輔導(dǎo)相對(duì)滯后。
面對(duì)這樣一群新市民隊(duì)伍，我們教育承擔(dān)的使命是：改變一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，幸福三代人。
結(jié)合時(shí)代的要求和使命，我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)開放自信，有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的陽(yáng)光少年。
仰望星空，懷揣夢(mèng)想；腳踏實(shí)地，借勢(shì)而行，米易縣第二小學(xué)校正在一步一個(gè)腳印的砥礪前行。