小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿（精選3篇）
小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇1
各位家長(zhǎng)：
下午好！
首先，十分感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)到學(xué)校參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，這就說(shuō)明，我們每位家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，都希望自己的孩子能成龍成鳳，這也正是我們做教師的最大希望。既然我們老師和家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的愿望，今天我們就坐下來(lái)、靜下心來(lái)，一起研究一下關(guān)于孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題！
作為班主任，我覺(jué)得我們，也就是老師和在座的各位家長(zhǎng)，應(yīng)該相互配合，做好以下幾方面的工作：
1、思想教育：要教育孩子做一個(gè)不麻煩別人的人，以能給予別人以幫助為快樂(lè)。要讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋�，要尊重別人，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)寬容。
2、安全教育。夏天快到了，要教育孩子不要下河洗澡、摸魚(yú)，交通安全要重視，飲食安全不能調(diào)以輕心，校內(nèi)活動(dòng)家長(zhǎng)也要經(jīng)常了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和老師聯(lián)系。
關(guān)于上網(wǎng)和看電視的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)游戲和電視連續(xù)劇都容易讓人上癮，而且一旦沉迷其中，就會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。所以，建議各位家長(zhǎng)要肩負(fù)起監(jiān)督、控制的責(zé)任。
3、關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成教育。衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。生活習(xí)慣：控制零花錢(qián)，不要隨便在小店、小攤上賒賬。學(xué)習(xí)習(xí)慣：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，放學(xué)到家先做作業(yè)然后再玩，每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。
給各位家長(zhǎng)提點(diǎn)建議：
1、多與孩子交流、溝通，了解孩子各方面的表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：父母是孩子的第一任老師，父母對(duì)孩子的影響是終身的，這潛移默化的作用是不可忽視的。所以，父母希望孩子多讀書(shū)，自己就得勤看書(shū)，希望孩子做事認(rèn)真，自己就要認(rèn)真做事，總之，要處處做孩子的榜樣。晚上盡量不看電視，實(shí)在想看，也要把電視音量盡量調(diào)小，爭(zhēng)取不影響孩子的學(xué)習(xí)。
最后，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，希望在我們的配合與關(guān)注下，孩子們能獲得最大的發(fā)展！
小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好。我是家長(zhǎng)，首先我要感謝老師，向孩子們的成長(zhǎng)傾注的愛(ài)心、熱情、汗水與智慧。
一、俗話說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以我們要以身作則，給孩子做個(gè)好榜樣。比如說(shuō)，孩子在學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)盡量不要看電視或玩電腦，他們還小，我們玩，他們學(xué)，他們沒(méi)有辦法集中精力專心學(xué)習(xí)。
二、對(duì)于上補(bǔ)習(xí)學(xué)校，家長(zhǎng)也要端正態(tài)度。上補(bǔ)習(xí)班，不是別人家的孩子上我們也得上，隨大流，跟著玩。我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班很重要，在學(xué)校里一天的課程孩子不可能全聽(tīng)懂全吸收。補(bǔ)習(xí)班的老師可以用自己的方法和角度來(lái)幫助孩子復(fù)習(xí)和理解學(xué)過(guò)的知識(shí)。還能預(yù)習(xí)馬上要學(xué)的知識(shí)，我們孩子先聽(tīng)了先學(xué)了，在學(xué)習(xí)老師講的知識(shí)就不困難了。
三、作為家長(zhǎng)，尤其這個(gè)新時(shí)代的家長(zhǎng)，我們要更多的關(guān)注孩子。無(wú)論是身體上的，還是心理上的。家長(zhǎng)配合老師更加重要。不要說(shuō)家長(zhǎng)很忙，這是借口。我們是都很忙�？晌覀�?cè)僭趺疵�，掙了多少錢(qián)，最后都是為了孩子，孩子的健康成長(zhǎng)比什么都重要。
四、和孩子多交流。起碼我們得知道自己的孩子在想什么。盡量的多站在孩子的角度，替孩子多想想，所以我們家長(zhǎng)的平常心很重要。
五、更多的去引導(dǎo)孩子，而不是命令。我們要逐漸把引導(dǎo)養(yǎng)成習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，引導(dǎo)孩子的正確態(tài)度比命令更加有效。引導(dǎo)孩子在現(xiàn)在的時(shí)代，學(xué)習(xí)知識(shí)有多重要，讓孩子明白學(xué)習(xí)好只能是靠他自己，是為自己學(xué)的。學(xué)習(xí)不能是應(yīng)付家長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子有個(gè)積極樂(lè)觀的態(tài)度。對(duì)于人的一生，比學(xué)習(xí)更重要的是人的綜合素質(zhì)。比如，我們得孩子是不是懂得孝順?他是不是懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，懂得尊敬老師和其他人?他是不是積極向上，是不是很陽(yáng)光?他有沒(méi)有堅(jiān)忍不拔的精神，能不能正確的看待人和事?更重要的是他遇到困難的時(shí)候是想辦法解決，還是求助于他人，還是逃避抱怨?這些才是孩子人生質(zhì)量的重要因，而不單單只是學(xué)習(xí)。對(duì)于這些家長(zhǎng)的命令是沒(méi)有用的，引導(dǎo)會(huì)更好。
六、家長(zhǎng)要給孩子更多的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、理解和支持。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)受到鼓勵(lì)都會(huì)讓他更加奮進(jìn)。如果孩子這次沒(méi)考好，或者從來(lái)沒(méi)考好過(guò)，我們得鼓勵(lì)他別灰心，只要多努力多用心，他能做的更好，所以不能因?yàn)楹⒆拥囊淮螞](méi)考好或做錯(cuò)某件事，甚至要放棄他。如果孩子有件事做的很好，更要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他能做得更好。
小學(xué)開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿 篇3
各位家長(zhǎng)：
大家晚上好！
首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，尤其是感謝各位年長(zhǎng)的前輩和遠(yuǎn)路而來(lái)的家長(zhǎng)！其次我再次要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)，是你們相信我、支持我、配合我的工作，才使在我接班短短的兩個(gè)多月，孩子們的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步！本次家長(zhǎng)會(huì)是我和各位家長(zhǎng)第一次正式的見(jiàn)面，共同探討一些問(wèn)題。所以這對(duì)于您，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì)。
一、 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)二 三年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)生涯的開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"的作用。所以，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、 匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：
下面我就將本班的具體情況給大家匯報(bào)一下：我班xx人，男生x人，女生x人。從我正式接班到現(xiàn)在，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進(jìn)步。記得他們?cè)趧倓偨趟麄兊臅r(shí)候，班級(jí)的同學(xué)基本上都隨隨便便，想干什么就干什么，很沒(méi)有紀(jì)律性。但是現(xiàn)在他們知道了這是課堂，在課上需要做什么和不該做什么，有了一定的明確性，更重要的一點(diǎn)是孩子們?cè)谡n堂上有了很多的積極性，無(wú)論是課上還是課下已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了。我們班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都是極具特色的，都是老師最棒的寶貝！在我參加教學(xué)的這幾年以來(lái)，這是一個(gè)最特殊，卻最讓我欣慰，最讓我感動(dòng)的班級(jí)！我很愛(ài)我的孩子們！
三、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)的愿望。我希望家長(zhǎng)朋友多費(fèi)心思，配合我們做好以下方面的工作：
1、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。有家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子比較聽(tīng)老師的話，所以可以向老師反映，讓老師教育孩子，效果比較好。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責(zé)任。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是聽(tīng)，而背著老師想干什么就干什么。所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。
2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。我們看別人的孩子一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子十分了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母，應(yīng)理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷煉，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，而對(duì)成績(jī)差的孩子，家長(zhǎng)不要一味責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，他們是一朵朵嬌嫩的鮮花，更要我們悉心呵護(hù)，在他們成長(zhǎng)的路上更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)就像滴滴甘露，會(huì)使這些花朵開(kāi)得更艷麗。
3、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。好習(xí)慣包括許多方面，如，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，坐姿端正，動(dòng)作迅速，書(shū)寫(xiě)工整，做后認(rèn)真檢查，遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋，不睡懶覺(jué)，自己的事情自己做。小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家長(zhǎng)、教師要求或模仿他人情況下形成的，所以設(shè)身處地，樹(shù)立榜樣，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有很大的促進(jìn)作用。例如，孩子特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，就給他們約定今天你在什么時(shí)間之內(nèi)把作業(yè)做好做完，你就可以看動(dòng)畫(huà)片，否則，就不能看動(dòng)畫(huà)片，這就是說(shuō)，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定是剝奪他喜歡的事情，這時(shí)可不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改變壞習(xí)慣用減法。
4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等，以免分散注意力。我們?cè)谄綍r(shí)與家長(zhǎng)交流時(shí)了解到很多家長(zhǎng)為孩子安靜學(xué)習(xí)付出了代價(jià)，他們放棄了精彩的電視節(jié)目，推辭外界的許多應(yīng)酬。我很欣賞你們的這些做法。的確，我們時(shí)刻要考慮孩子的利益，為了我們的下一代，請(qǐng)多一些安寧、幸福的家庭環(huán)境。
5、正確對(duì)待考試分?jǐn)?shù)。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子訂正。
6、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
7、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全；放學(xué)后，要家長(zhǎng)接送回家，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門(mén)衛(wèi)等候。
8、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；放學(xué)后督促孩子先回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長(zhǎng)在一年級(jí)不糾正過(guò)來(lái)，稍微大點(diǎn)就很難糾正，因?yàn)樗呀?jīng)形成了習(xí)慣，希望家長(zhǎng)再忙都要把這件事督促到位，看看它回家后先干什么，不過(guò)有的家長(zhǎng)認(rèn)為它還小，大些了就好點(diǎn)了，如果家長(zhǎng)這樣認(rèn)為它就只會(huì)害了他，讓他養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。俗話說(shuō)江山易改，本性難移。
盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長(zhǎng)已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級(jí)，開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對(duì)于孩子，仍然是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化并面臨許多新的問(wèn)題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長(zhǎng)支持教師工作。
家長(zhǎng)朋友們，你們把孩子送進(jìn)世紀(jì)行外語(yǔ)學(xué)校，交給我們，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù)。其實(shí)無(wú)論是補(bǔ)習(xí)班的老師，還是學(xué)校的老師，都只有一個(gè)共同的目的與目標(biāo)，就是希望孩子做好人，學(xué)好習(xí)！老師對(duì)學(xué)生的心情和在座的各位家長(zhǎng)是一樣的，在我們眼里，他們是可愛(ài)的。
以上只是我個(gè)人觀點(diǎn)，如有什么不好的地方，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我指正。希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持我們的工作，積極配合，多和老師溝通。今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，在今后我們還有更長(zhǎng)時(shí)間的合作，希望我們能一直都這么快樂(lè)地合作，也要相信我們的孩子是最棒的！