學(xué)生支教啟動(dòng)儀式發(fā)言稿（精選3篇）
學(xué)生支教啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
“年年八月有迎新，年年情景卻不同。”今天我們十幾位教師懷著激動(dòng)的心情接過(guò)了“下鄉(xiāng)支教”這個(gè)接力棒，十幾年來(lái)無(wú)數(shù)老師為舞陽(yáng)的教育事業(yè)注入了活力，而今天我們就是其中的一員，相信未來(lái)會(huì)走得更高更遠(yuǎn)。
我想支援農(nóng)村的教育事業(yè)的意義和價(jià)值就在于：它優(yōu)化了教師資源配置，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，架起了城鄉(xiāng)溝通的橋梁，促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)改革，同時(shí)給學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂(lè)，使年輕的教師們?cè)谙鄬?duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，提高自己的綜合素質(zhì)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，支教是一種責(zé)任，更是一種精神的體現(xiàn)。
記得有位支教老師告訴我：“支教可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”，何況我們有的老師已經(jīng)不止一次投入到這個(gè)活動(dòng)中。但是要成為一名合格的支教者，最基本的就是肩負(fù)責(zé)任，勇于承擔(dān)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是我們每一人時(shí)刻應(yīng)該銘記的。
支教是工作，是交流，是學(xué)習(xí)和提高，更是鍛煉自我，磨煉意志的一次好機(jī)會(huì)。作為支教教師，我們感到身上的責(zé)任重大，因?yàn)槲覀冎牢覀儾粏问谴韨�(gè)人，也代表我們的學(xué)校。我想在活動(dòng)中純粹的研究提高學(xué)科教學(xué)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要充當(dāng)兩者之間的橋梁紐帶作用，這是一種壓力，也是一種責(zé)任，更是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，在此我代表支教老師向局黨委保證，我們一定不辜負(fù)你們的期望，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托，用心工作，以自己的實(shí)際行動(dòng)，向舞陽(yáng)的教育事業(yè)交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
學(xué)生支教啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學(xué)們，
早上好!我是來(lái)自初二二班的林。今天我演講的主題是：開(kāi)展陽(yáng)光體育，完善冬季長(zhǎng)跑�，F(xiàn)在正值寒冷的冬季，我們仿佛也順應(yīng)了自然規(guī)律進(jìn)入了"冬眠"時(shí)期----在暖和的被窩里睡懶覺(jué)便是最?lèi)芤庑腋５氖虑�。如果這時(shí)候把你從溫暖的被窩里拎起來(lái)，讓你去寒風(fēng)中長(zhǎng)跑，你愿意嗎?
隨著中考體育分值的提高，長(zhǎng)跑已然成為了一項(xiàng)最為普遍的校園運(yùn)動(dòng)：無(wú)論是每節(jié)體育課例行的長(zhǎng)跑，還是初二、初三年級(jí)大課間的跑操，長(zhǎng)跑都是冬季最為簡(jiǎn)單有效的運(yùn)動(dòng)方式，有著極多的益處。
首先，長(zhǎng)跑可以暖身。溫度一降低，很多同學(xué)尤其是女生會(huì)出現(xiàn)手腳冰涼全身發(fā)冷的情況，穿再厚也無(wú)濟(jì)于事。那么這時(shí)候最有效的方法就是去操場(chǎng)上跑兩圈，跑完了保證你全身發(fā)熱充滿能量。同樣，長(zhǎng)跑有助于提高睡眠質(zhì)量，提高抵抗力，盡量避免患上令人心煩的感冒。
其次，長(zhǎng)跑有助于減少運(yùn)動(dòng)受傷的幾率。在慢跑鍛煉中，肌腱、韌帶、關(guān)節(jié)的抗損能力都會(huì)增強(qiáng)，對(duì)于愛(ài)好打籃球的男生來(lái)說(shuō)更是上場(chǎng)前必不可少的運(yùn)動(dòng)。如果你想要減少運(yùn)動(dòng)帶來(lái)不可預(yù)知的受傷，在球場(chǎng)上多一些揮灑汗水的機(jī)會(huì)，那么就去長(zhǎng)跑吧!長(zhǎng)跑是一項(xiàng)需要全身協(xié)調(diào)配合的運(yùn)動(dòng)，它還可以塑形，讓你保持青春勻稱的體態(tài)，不至于坐在課桌前太久而發(fā)胖，這勝過(guò)任何一種節(jié)食方法。
如果你想要喚醒自己的能量，去跑吧!
如果你想要讓身體更強(qiáng)壯，去跑吧!
如果你想要在球場(chǎng)上發(fā)揮的更好，去跑吧!
如果你想要擁有青春健美的體態(tài)，去跑吧!
并不是只有體育課或者為了考試去跑，而是為了自己而跑。不要把自己宅在家里，在繁重的課業(yè)間隙，沐浴著冬日的`暖陽(yáng)，去塑膠跑道上奔跑吧，任汗水揮灑，這才是青春的真諦!
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生支教啟動(dòng)儀式發(fā)言稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）班的。我演講的題目是《我的讀書(shū)故事》。從小我就喜歡聽(tīng)媽媽講故事，故事里的經(jīng)典人物，他們各個(gè)神通廣大、法力無(wú)邊，讓我羨慕不已。其中七十二般變化的孫悟空、心慈面善的唐僧、好吃懶做的豬八戒，憨厚老實(shí)的沙和尚更令我印象深刻，我問(wèn)媽媽怎么會(huì)知道這么多精彩有趣的故事的？媽媽說(shuō)這都是書(shū)中的人物和情節(jié)，從那時(shí)起我就喜歡上了讀書(shū)，我的讀書(shū)生涯，就此拉開(kāi)了序幕。
記得在一個(gè)周末，我正在津津有味地看著《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，媽媽叫我去吃飯，可我已經(jīng)入迷，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的叫聲，無(wú)奈之下，媽媽就擰著我的耳朵，把我拉倒飯桌旁，我心不在焉地扒了幾口飯，靈機(jī)一動(dòng)，捂著肚子，叫喚：“哎呦，哎呦，肚子好痛！”我悄悄將剛剛藏在懷里的書(shū)夾緊，沖向廁所，媽媽搖著頭直嘆氣：“唉！你這孩子，真不讓人省心！”我慶幸自己的計(jì)劃沒(méi)發(fā)現(xiàn)，趕緊帶上門(mén)，坐在馬桶上，聚精會(huì)神地看起書(shū)來(lái)，全身心都投入了書(shū)的世界，仿佛我就是那個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)，滿腦子都是問(wèn)題的小豆豆，仿佛我就是那個(gè)音樂(lè)家巴校長(zhǎng)，仿佛我就是那個(gè)善良的`艾老師……當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，腿都發(fā)麻了，脖子也特別地累，只能扶著墻，仰著頭，來(lái)到廚房，但飯菜已經(jīng)收了起來(lái)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，同學(xué)們，讀書(shū)，不僅開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，還明白了許多做人的道理，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！