高考百日沖刺誓師大會教師代表發(fā)言稿（精選3篇）
高考百日沖刺誓師大會教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導，親愛的老師們，可愛的同學們：
上午好！春回大地，萬物吐露生機，我們校園的迎春花已爬上墻頭，婀娜的葛花樹已綻放新芽。冬去春來，孕育萬千希望；朗朗書聲，誦讀雄心壯志。一切都在向我們昭示著活力與希望。嚴冬雖逝，乍暖還寒，但料峭的春寒怎能遮住我們挑戰(zhàn)自我、迎接未來的信心和行動？
今天，我們在此隆重聚會，召開高考百日沖刺誓師大會，就是預備在今年如火的夏季，打一場漂亮的勝仗；就是預備在今年最金黃的秋季，收獲我們最甜美的夢想。在這個不同尋常的日子里，我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！
三年前，從你們跨入四高大門的那刻起，你們每個人的心中都開始孕育著自己的理想，思考著自己將來做一個怎樣的人，為了這個理想，三年來你們披星戴月，寒暑不停，發(fā)奮苦讀，風雨無阻。一千多個日日夜夜，你們讀過堆積成山的課本，做過滿天飛舞的試卷；三年來，春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你們堅定的腳印。走進高三，你們放棄了閑庭看月，雨中漫步；身在高三，你們選擇了題海競渡，書山登攀……
為了高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們吃苦流汗、起早貪黑，備嘗求學的艱辛，為的是高考戰(zhàn)場上過關斬將，勢如破竹奪取桂冠！一面質量上乘的大銅鑼，需要高明的師傅千萬次恰到好處的錘打，而鑼心的最后一錘，將決定整個鑼的質量。最后的100天將是同學們十二年學習生涯的最后一錘！而這百天的奮斗，就像是鍛造鑼心的最后一錘，將決定高考的成敗，也將決定你生命的質量和人生的高度。
所以，我想送給同學們的'一句話是：成功是一扇虛掩的門，要有“舍我其誰”的信心和“別人行，我更行”的豪邁。1968年，墨西哥奧運會的百米賽道上，美國選手海因斯率先撞線，當看到9秒9的成績后，他攤開雙手嘀咕了一句。16年后，海因斯告訴記者：自歐文斯創(chuàng)造了10秒3的百米成績后，醫(yī)學界曾斷言，人類的肌肉承載的運動極限不會超過每秒10米。30年來，這一說法在田徑運動界非常流行，我也信以為真。但我想，我該跑出10秒1的成績。于是，每天我以最快的速度跑5公里。墨西哥奧運會上，當我看到自己跑出9秒9的新成績后，我簡直驚呆了：原來10秒這個成功之門不是緊
鎖著的，而是虛掩著的，就像終點那根橫著的飄帶一樣。黃種人在直道上的成功之門也是虛掩著的，劉翔推開了那扇門。同樣，橫在我們面前的高考之門，不用力去推，怎么知道它是虛掩著的呢？
汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，我們絕不做星星！
今天坐在這里的同學，大概有這么三類，一類是有能力決勝高考的，一類是成績不夠穩(wěn)定的，還有一類是自以為沒有希望的。
我想首先對有能力決勝高考的同學說：人生就是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，起跑位置并不是在一條線上，但誰又能說起跑位置在前的人，一定就是第一個到達終點的勝利者呢！
高考不僅僅是知識技能之戰(zhàn)，更是心理之戰(zhàn)，如果在最后的時刻，我們沒有調整好自己的心態(tài)，或者沒有將努力堅持到最后，也許等待我們的不是勝利而是失敗。同學們：物競天擇，適者才能生存；滄海橫流，方顯英雄本色。群雄角逐，勇者必勝。清朝末年，有這樣一位同學，在自己的母校南開中學曾高聲壯言：為中華之崛起而讀書。夠狂妄也夠自信，最后他成功了，他成了共和國的締造者。十年前，也有這樣一位同學，在百天誓師大會上他也曾高聲放言：他要創(chuàng)造母校的輝煌，他要改寫母校的歷史。也夠狂妄也夠自信，最后他也成功了，他成了該市當年高考狀元。他所屬的學校是一個中考成績難以擇優(yōu)，生源很差的普通中學，這個狀元的意義非同一般。相信他的名字大家已經非常熟悉，現(xiàn)在，我要對你們說：請珍惜這一百天的時光，請在這一百天中創(chuàng)造你們生命的輝煌，請在母校的歷史上寫下你們亮麗的一筆！
我要對那些成績不夠穩(wěn)定的同學說：同學們，讓我們咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。只要不放棄，100天完全可以創(chuàng)造奇跡。只要把握好時間，運用好方法，你就是高考中闖出的黑馬！從許昌二模到高考提高100分的大有人在，更不要說提高50分，80分了。我聽過最瘋狂的例子是一位叫張成龍的同學，他從3月5號�？嫉�260分提高到6月8號的603分，超重點線20多分。他是怎么創(chuàng)造奇跡的呢？
他去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閱讀素材；數(shù)學買了38套；英語買了近十年的高考題。
他把語文的基礎知識手冊和閱讀剪成3本，每十天換一本。作文素材每天精讀5篇。
數(shù)學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一周后再分別看兩遍。這樣他的數(shù)學解小題的速度和準確率快速提高。一個月后，將前面的選擇題、填空題加上后面的四道大題一起重做一遍。
英語每天做一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記《高考3500詞匯》半小時。
物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上，然后做題，忘了公式就查那2張紙。
化學看兩遍書，把書里出現(xiàn)的方程式都寫出來，有選擇地做課后練習，不會的再查書，對方程式。
生物多看書，將重要的知識點記在本子上再閱讀。做完題檢查，把錯的知識點再看一遍。
險山擋不住激流，激流擋不住我們破浪追夢的步伐，為了金榜題名時，脫皮掉肉又何妨！
最后我要對那些自以為毫無希望沖刺高考就預備破罐子破摔的同學說，同學們，世上有很多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始，不要抱怨他人，不要理會腳下的障礙。前進一步，如果沒有用，那就再前進一步。
高考百日沖刺誓師大會教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長朋友們、老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
首先我代表威縣二中校委會，感謝各位家長對我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個優(yōu)秀學生家長座談會。
各位家長請為您有這樣一個優(yōu)秀孩子而感到驕傲，我們也感謝您為學校、為社會培養(yǎng)了這樣優(yōu)秀的人才，他們是您的驕傲，是威縣二中的驕傲，也是威縣教育事業(yè)的驕傲。
初三對我們的每一位學生來說都至關重要。面對今年6月份的中考，學生們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期。在這個關鍵的時候，我們與各位家長，共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校共同努力，以及給他們以適當?shù)膸椭屯苿�，使學校、學生，家庭三方形成合力，爭取在今年的中考中最大程度地發(fā)揮他們的水平，取得更為優(yōu)秀的成績。下面我將從部分學生的現(xiàn)狀，學校采取的措施，家校如何聯(lián)手服務于孩子三個方面談談我個人的看法。
一、部分學生現(xiàn)狀堪憂
1、飲食習慣不良。這主要表現(xiàn)在吃飯不及時、飲食不健康等方面。一些學生過于在乎學習時間，吃飯時間就被學習占用，只在午休時間吃點零食，甚至部分學生吃飯不按時進食。另外一些學生吃飯只是吃一些沒有營養(yǎng)的食物，比如方便面、油炸食品等等。這些飲食問題，都會影響學生的身體健康，好的身體才是成功的最主要的資本，所以，我們有必要時刻叮囑學生要注意健康飲食。
2、面對考試心浮氣躁。通過這學期的幾次考試，我們發(fā)現(xiàn)，部分學生的考試成績波動較大。這主要歸因與學生學習和考試的心態(tài)不穩(wěn)定，面對即將到來的考試而產生焦慮感。而部分學生急于求成，不能夠實打實地抓好基礎，全憑著做題來提高成績，這一點是需要修正的。
3、上課注意力分散。部分學生上課注意力分散，不能跟著老師的講課思路走，課堂效率低。這些學生可能學習時間很長，但是學習效果不佳，原因就在于課堂效率不高。我們現(xiàn)在要求教師上課能盡可能地利用5+2教學模式，創(chuàng)造高效課堂，而部分學生由于面對中考產生一種自我定性的心理，認為自己再怎么努力也不會有多少突破，或者認為自己學習的知識點已經差不多，于是課堂上就走思，甚至不聽老師講課，這些都是不可取的。因為越是最后，教師的講授就越是大綱性、總結性，比自己學習更為系統(tǒng)，更為完整。
4、學習習慣不好。由于前一段時間復習任務重，部分學生養(yǎng)成了開夜車的習慣。這種學習習慣一方面會使得學生第二天的聽課效果較差，甚至課堂上會打瞌睡；另一方面，學生的生物鐘會失調，甚至生物鐘整個顛倒，晚上學習精力十足、思維敏捷，白天提不起精神、注意力不集中。如果剩下的這段時間還不適當調整的話，到中考時就會出現(xiàn)精神興奮狀態(tài)與考試時間不同步的現(xiàn)象，將會嚴重影響學生考試成績�？傊F(xiàn)在中考在即，學生需要有一個良好的學習習慣和作息習慣。
二、學校方面將全力以赴
學校的工作措施：一是領導重視，二是配強教師，三是營造氛圍，四是研究教學，五是強化管理。這些措施，在此我不再贅述�，F(xiàn)在我僅就中考前孩子出線的種種令人擔憂的現(xiàn)象，提出我們的應對策略。
1、針對部分學生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題，我們會間隔性地給各位班主任開會，及時督促學生按時、健康地飲食。我們也會配備值班人員督促學生改掉不健康的飲食習慣，使學生能以一個健康的身體、良好的精神迎接考試。
2、針對學生在心理上出現(xiàn)的一些問題，我們會在接下來的時段里請學校的心理老師做團體輔導或心理講座或個別輔導。我們學校有專職的心理老師作為后備力量來為我們的學生學習、生活服務，以期學生在接下來的日子里能快快樂樂地迎接中考。
3、學校、班級會營造一個舒適、和諧、溫馨的氣氛。不是采用過分偏激的語言、過于觸目驚心的標語式文字，而是通過簡潔、愉悅的復習方式充斥整個復習應試的空間，幫助他們消除、排解焦慮、減緩壓力，調整心態(tài)，滿懷信心迎接考試。
4、適當開展一些體育活動，給學生減壓�，F(xiàn)在我們每隔一段時間組織一次體育活動，目的就是讓為了讓我們更好的把握學生的心理動態(tài)，及時給予調節(jié)，讓學生以愉悅的心情備戰(zhàn)中考，取得好的成績，實現(xiàn)夢想。
三、家校合作至關重要
面對中考，家長的壓力普遍比考生大：有些學生第一次面臨這樣的大考，不知所措，難以應對。而家長深知中考對孩子的重要性，普遍對孩子的期望較高，無形中會把壓力傳遞給孩子，有的則直接對孩子施壓，如對孩子提出過高的要求，看到孩子不認真對待中考時更倍感焦慮，進而把情緒發(fā)泄在孩子身上家長的這種做法，容易造成矛盾激化，對孩子的考前心理有很大的影響。因此我們希望各位家長朋友能在以下方面配合我們的教學管理工作。
1、切忌期望過高。不少家長對孩子抱有過高的期望，愛把“至少要考多少分”，“一定要考上什么學�！敝惖脑拻煸谧爝叄氩恢@樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本可以應對中考。而對家長來說，首要任務就是對孩子要有信心，正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，再根據(jù)孩子的真實水平提出期望。
2、家長應該盡量為孩子創(chuàng)造舒適輕松的家庭氛圍。家長是孩子最信任的人，家是孩子最有安全感的地方，所以孩子在家的時候，家長朋友們請盡量避免一些不必要的應酬，抽出時間多陪陪孩子，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。家不是學校，更不是考場，雖要創(chuàng)造良好學習環(huán)境，但也按照平時的生活狀態(tài)進行，家長用不著刻意壓低聲音說話，更用不著為了孩子連電視機也不開。
尊敬的家長朋友們，親愛的同學們，為了達到我們共同的目標，實現(xiàn)我們共同的理想。讓我們立足今天、把握明天，爭分奪秒，使自己做到初三無悔，青春無悔，勝利必將屬于我們大家！
謝謝！
高考百日沖刺誓師大會教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的學校領導，各位教師、親愛的同學們：大家好!
父愛是一把結實的傘，為你遮風擋雨;父愛是一件厚厚的棉衣，為你抵御嚴寒;父愛是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊;父愛是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水……
一首《父親》讓你感動的或許僅是歌詞是旋律，而于我卻是最深摯最真切的體會。
父愛于我，是最寬厚、堅實的背，它背著我走進高三12班，陪伴我啟程在高考路上。
在距離高考僅剩100天的日子，在吹響進軍號角的時候，很高興能站在那里和同學們分享一路的苦辣酸甜，今日我發(fā)言的題目是：愛的階梯，成功的路途。
很多同學都明白，我的高三有一個與眾不一樣的開始。由于假期不細心把腳弄傷了，走路便成了難事。平地行走尚且艱難，更遑論要爬上四層高的教室!想想對于那時的我簡直比登天還難。平時很簡單的事情，一下子都變得復雜起來。也怨恨過苦惱過，消沉過踟躕過，但每當情緒低落時總有一種力量在支撐著我，讓我有堅持下去的勇氣。這力量便是愛，偉大而篤深的父愛!
每一天早起，我都會看著腫脹的腳踝發(fā)愁發(fā)呆，欲動卻不能，急得我?guī)子麥I水潸然。父親總會不失時機地走過來，不慌不忙地安慰我說：“娜娜，別老動!腳傷得慢慢養(yǎng)，傷筋動骨100天吶。”
“一百天?那怎樣成?學習怎樣辦?會被同學們遠遠甩下的!”不爭氣的淚水最終決堤而下。
父親邊為我拭淚邊笑著說：“傻丫頭，有我呀。爸每一天送你上學。”
我停止了抽泣。但看看父親不再年輕的身體，再看看自我，不自信地搖搖頭說：“要爬四層高，你背不動我!”
“沒問題，必須行，不信咱試試!”父親拍拍我頭，故作簡便地笑答。
父親的體型是如此的肥碩，再背上分量并不輕的我，那體力的消耗可想而知。每次我伏在父親背上，都能很清晰地聽到喘息聲，我明白它本該是粗重，只是為了減輕女兒的心理壓力父親在極力控制。殊不知背上的女兒還是會深深地負疚自責，父親輕微的呼吸聲響在耳邊疼在女兒心啊。
我的腳受傷了，父親便成了我的拐杖，上下四層，每一個臺階都是父親背我走過，每一天160個臺階，一走就是兩個月，那是12000個臺階啊。
每次從背上放我下來，疲憊至極的父親總會忍不住地氣喘吁吁，T恤衫也總是濕濕透透的，應當能擰出水來。每當這時候，便會有很多新同學快速跑過來，扶著我進教室。父親依然會站在門外不遠處，望著女兒緩慢而艱難地朝向座位。父親會再來一句叮囑，我明白那眼神里必須寫滿了擔心和憂慮。我不敢回頭，頗怕被父親那濃厚篤深的疼愛刺傷眼眸，只故作簡便地甩出一句：“爸，快走吧，我沒事!”教室悄然，僅有我和父親的應答聲久久回蕩。
每當我落座于板凳上時，心中總是不失時機地涌出一種酸楚，莫可名狀、翻騰不已。學業(yè)上無論遇到多大的困難我也不敢有退縮的想法，因為沒有理由選擇放棄。應對父親，應對這份厚重的親情，我僅有義無反顧堅持不懈!父親的眼神，脊背，腳步聲……給了我不斷向前的勇氣和源源不竭的力量。
如今，我的腳傷痊愈，能夠很簡便地上下樓梯了。但每次從樓道里走過，都要回眸，因為每一級臺階里都熔鑄了父愛，父親背著我緩緩上樓的身影如一幅巨型油畫般，永遠定格于我的眼前、心里，揮之不去，與日俱增。行走在四層樓的階梯上，不再單調煩累，因為有一個寬厚的背影伴我同行，不必咀嚼品味，那份濃濃的父愛甘醇便不請自來，甜滋滋美津津，愜意暖心。愛的階梯，愛的背影，促我努力，催我奮進，永不枯竭的動力源泉。
在之后的日子里，我不僅僅感受到了來自父親的愛，同樣，也感受到了教師同學的愛。
每當時間緊迫煩惱不安時，總會有同學開導我，“沒事，靜下心來，做個計劃，安排好復習進度。你會成功的�！�
每當模擬成績不夢想時，總會有教師拍拍我肩膀微笑著鼓勵我：“堅持下去，相信自我�！�
這些愛是我干渴生命中的雨露，是我應對困難的助力，是我最終沖刺的營養(yǎng)。
同學們，當你猶豫不決彷徨不安時，想想父親和母親吧。
一月一歸的回家周制度拉開了學校和家的空間距離，卻隔不斷惦念的心。校門口電動門阻止了他們向前的步履，卻擋不住關愛的眼神。一個電話的問詢，一張張帶著體溫的紙幣，尚有陽光味道的棉衣，最喜歡吃的零食……他們手里拎的與其說是有形可見的物品，毋寧說它就是無形的愛，更有無盡的期望和多少完美期待在其間啊。
當你沖刺的勁頭不足時，想想父親母親吧，想想早起他們?yōu)槟銣蕚湓绮偷纳碛�，想想晚上他們在門口等候的身影，想想回家周他們在村口踮腳張望的身影，想想他們看著駛離的汽車久久不愿離去的身影……
還有……還有母親那布滿老繭的雙手，那已斑白的鬢發(fā)，父親那滄桑的面龐，那不再挺直的身軀……為了供我們讀書他們頂著烈日耕作在田間地頭;為了免除我們的后顧之憂，他們冒著嚴寒為生意奔忙……親愛的同學們，想想他們我們還有什么理由不去拼不去搏?
當你迷茫困頓時，再想想教師，想想他們丟下年幼的孩子，撇下年歲老邁的老人，只為滿足我們的需要。他們總是步履匆匆，和我們一樣披星來戴月歸。等老人孩子都已經熟睡時，才拖著疲憊的身體回家，想到這些我們還有什么理由不認真聽講，不努力學習?
同學們，為了不讓父母那渴盼的雙眼失去光澤，為了不讓教師的心血和付出白費，從此刻起讓我們行動起來，勤奮起來。
十年寒窗苦，一朝定乾坤，100天后的高考，是一場特殊的成人禮，是一個實力展現(xiàn)的大舞臺，是人生戰(zhàn)場的漫道雄關!十二年來我們摸爬滾打，只待這一天到來，為了高考的勝利，就讓我們從這一刻起全力以赴去拼去闖，攜著我們不服輸?shù)囊庵�，堅定邁向那沒有硝煙的戰(zhàn)場。
讓愛做階梯，助你我高考成功!