年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（精選31篇）

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　你們好！

　　教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會，必需不斷學習改革教學內(nèi)容，通過自身的教學實踐，給學生傳授新知識，豐富學生的知識儲備，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，來淺夠默化的影響和熏陶學生。

　　其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在"好"與"差"的差異，教師應因材施教，對"好學生"關愛備至，而對"差學生"更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。

　　"學高為師，身正為范。"作為一名教育工作者，在當前新的國際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導的素質(zhì)教育來說，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗，永遠與創(chuàng)造無緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的"素質(zhì)教育"，才能真正成為教育創(chuàng)新的'排頭兵，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

　　作為一名教育工作者，我們常常這樣說："如果我們要給孩子半杯水的知識，那么，我們必須得具備一桶水的知識。"然而，在信息技術迅速發(fā)展的今天，教師不應是一桶水，應是一股不斷涌出新水的清泉，永遠新鮮，有活力，才能在知識迅速變更的年代不落后，交給學生豐厚有用的知識。所以教師不應局限于所教教材，還應該讀各種各樣的書，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引，妙語連珠，深深地吸引學生。抱著一種務真求實、樂觀上進、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。

　　作為一名教育工作者,我們要用實際行動去學習和時間，奉行愛心教育,努力讓每一位學生擁有一個快樂,自立,能夠張揚自己獨特的潛能,用我們的愛心教化人格,細節(jié)養(yǎng)成習慣，從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強,愛他人,尊重關愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)�責�?我作為教師中的一員，更要用心感受、在學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。

　　"言必行，行必果"，行動實踐遠勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領導、各位老師:

　　大家下午好!

　　又是一年長空鳴雁，又是一年蘆花飛揚，又是一年霜風雨雪，又是一年桃李飄香。永遠忘不了，八年前的那一個早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板，把我引向一條漫長的路，引向無窮智慧的境地。無論是初為人師時的第一句"上課"，還是學生的一聲"老師您好"，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時光。教師這個職業(yè)早與我結下不解之緣。

　　有這樣一個故事：古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海中……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛、你的心血和生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。能陪伴孩子們快樂成長，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要自己去品味，盡管我們不能指點股市，笑傲政壇;盡管我們不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，孩子們電話里一句句暖人的話語，你能不感到幸福嗎?當你感到疲累，想休息片刻，一張張燦爛的笑臉，呼喊爭搶著說"老師，讓我來幫你捶捶背"的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶大的孩子即將出港，在那蔚藍色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了和意大利造船匠那樣的幸福呢?面對這份幸福，我激動，更為自己驕傲!

　　又是一個教師節(jié)，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動的是一篇日記。其中有幾句是這樣的："今天我感受到了王老師對我的關愛，她心疼地摸摸我的額頭，問我病好了嗎?我覺得她就象我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個好孩子，不讓她生氣，每天都開開心心、健健康康!"多可愛的孩子，我的愛他感受得到!看到這里我感覺自己的一切"值"!老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎?

　　是的，無論再多贊揚與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實的話語，這就是我們的價值所在!

　　我們之所以偉大是因為我們懂得愛，我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多柔情密語，她就是一句輕輕的問候，一個關愛的眼神，一次寵愛的撫摸，一陣鼓勵的掌聲，甚至是一次?嗦的說教，一次嚴厲的批評。

　　"緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末"是我們教師生活的真實寫照，正如一首歌中也曾唱道："靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……"。的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛，我們會幸福到永遠。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇3

　　各位領導、各位老師、各位親愛的同學們：

　　上午好！

　　曾經(jīng)說過："教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童"。選擇了教育這個行業(yè)走上三尺講臺，我為我的選擇無怨無悔，三尺講臺是教師為之奉獻的主陣地，站在講臺上，我深感無限的榮耀，因而我意氣風發(fā)，克盡職守；站在這講臺上，我時刻覺得責任重大，為此我刻苦探索，無怨無悔；站在這講臺上，面對渴求知識的雙雙眼睛，我始終愛崗敬業(yè)，無私奉獻。作為教師，我們應該尊重學生的人格，用我們發(fā)自內(nèi)心的真摯的愛呵護他們幼小的心靈，讓每個孩子都沐浴到愛的陽光。

　　一、特別的愛給特別的“你”

　　教師的工作“以學生為本，以情為主”�？梢哉f教師的職業(yè)道德就是一個“愛字”�！坝H其師”而“信其道”，就是學生對師愛的具體表現(xiàn)。心理學證明：凡是教師給予期望，受到尊重的學生，他就會感到莫大的鼓舞，從而積極的態(tài)度主動接受老師的教育，反之將會引起強烈的反感，甚至“破罐破摔”特別是一些學習上的后進生，他們更需要老師的體貼和愛護，所以我把特別的愛給特別的他們，多一些寬容，多一些期待，從學習上、生活上、心理上等各方面去了解他們，關心他們，幫助他們，積極尋覓他們身上的每一個閃光點，哪怕一個小小的愛護，一次書寫認真的作業(yè)，一次回答正確的課堂提問，都能讓他們分享到成功的體驗，找到自身的價值，在成功的快樂中找回自尊自信，重新點燃他們奮發(fā)向上的動力。

　　有一個學生，性格孤僻，作業(yè)經(jīng)常不做，上課打瞌睡，考試幾乎是白卷。通過家訪，我了解到他的父母正在鬧離婚，他有時跟媽媽，有時跟爸爸，有時又住在姨家，心靈的創(chuàng)傷使這個孩子過早地失去了同齡人的純真。我找他談了幾次話，他總是以冷冷的眼神和沉默不語來和我對抗。怎么幫助他呢？課堂上我讓他多回答一些簡單的問題，只要能答上來就給予表揚鼓勵，課下每當看到他臟乎乎的手臉時，我就不聲不響地拉他到水管前給他洗干凈。漸漸地他就愿意和我接近了。有一次班里大掃除，他早早來到學校，把教室的前后門擦得干干凈凈，衣服都弄濕了。于是在勞動總結會上，我把他大大夸獎了一番，并把他的事跡登上了黑板報。從那以后，他在班集體的活動中也活躍了起來，學習成績也明顯提高，期末考試居然考了六十七分。在同學們熱烈的掌聲中，我把進步獎的獎品鄭重地發(fā)到他手上，在我的指揮下，同學們一起向他喊："同學，祝賀你！"那一刻，我終于看到久違的純真的笑容又回到他臉上。所有的辛苦付出都算不上什么了。

　　二、你的信任就是你的期待

　　教師充滿理解和信任的語言似一股股清泉滋潤每位學生的心靈，就會產(chǎn)生潤物細無聲的顯著效果。你的信任、你的期待，它產(chǎn)生一種巨大的力量讓學生的錯誤綻放美麗。

　　我的班中有個的學生，腦子很聰明卻太調(diào)皮，上課不專心聽講，愛做小動作，又愛招惹、欺負周圍的同學，曾多次調(diào)換座位，弄的班上的同學都不愿意跟他坐同桌，

　　于是我決定發(fā)動全班同學來幫助他。我想辦法讓別的老師把找去補課，支走后，我就把我的想法向全班同學講了，并請求得到他們的幫助。老師請求學生，學生自然"受寵若驚"。當回到教室后，我宣布要選四名安全檢查員，并且告訴大家，這可是我們班的“維和警察”，一定要選有能力、有責任的同學擔任。選舉結果，和班上幾名優(yōu)秀學生榜上有名。在驚愕的眼神中，我把他拉上了講臺，用力握住他的手，很鄭重地對他說祝賀你能當上這個光榮的"人民警察"，同學們這么信任你，老師心里真高興，相信你一定能當好這個警察的"。說完，又拍拍他的肩膀，用夸張的語氣說：“小伙子，好好干吧”在全班的哄堂大笑中，眼中流露出了驚喜。現(xiàn)在，正在逐步克服身上的不足，因為期末還要評"優(yōu)秀警察"呢。

　　三、讓學生都成為"唯一"

　　我們教育許多學生，其中有很多是優(yōu)秀的，這些優(yōu)秀孩子中的每一個都是我們眼中的"唯一"，只有他們?nèi)币粋�才會令我們"心痛"。大家常聽到這樣的話："唉，真倒霉，今年我們班又轉走了一個好學生。"我們在心中給"唯一"的定位是"成績優(yōu)秀的孩子。"但是我們不能忘了，對孩子的父母而言，他們都是"唯一"的。我們沒有權利在他們讀中學時就判定他們沒出息，是廢鐵一塊，然后是放任自流。我們應該想到很多偉人的成長經(jīng)歷，在他們小的時候，甚至比我們的后進生更差勁啊！莫讓這樣的孩子在我們眼前"消失"，讓我們像孩子的父母一樣，讓所有的孩子成為我們眼中的"唯一"。

　　作為教師，我們應擁有一把便于攜帶的"放大鏡"隨時隨地地去發(fā)現(xiàn)學生的長處和優(yōu)點，我們會驚喜地看到，每一個學生都有優(yōu)秀的地方，都有可愛之處。作為教師，要讓他們經(jīng)常受到鼓勵，品味成功的快樂。"請記住：成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望，請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的"。蘇霍姆林斯基早就這樣告誡我們。

　　四、愛是心靈之約

　　古人云：“人之相交，貴在交心”如果我們能放下老師的架子，主動與學生做朋友，很多問題就會更好地解決。不過和學生談心要有目的，談心前，要掌握他們不同的實際情況，明確談什么，怎樣談，還要注意場合，當著老師與同學的面談，很可能會給他們造成心理壓力，使他們不能完全向你敞開心扉。對于不同性格的學生要采取不同的表達方式和語氣，談心時，態(tài)度要平和，語言要親切，道理要講透，要讓學生感受溫暖，這樣，你也許將收獲一份感恩的心情和成功的喜悅。

　　十年來的工作時間是我認識到：教育學生是一項長期而復雜的工作，需要我們教育這以極大的愛心、耐心、誠心，既要像春風化雨一般去融化他們心靈上的堅冰，又要如同一把萬能的金鑰匙去點通他們心中的靈犀。讓我們用無私的愛打開他們心靈的窗口，還給他們一個晴朗的天空，因為我們的名字是光榮的人民教師！

　　站在三尺講臺上，舉手投足都承載著教育的責任，表達著理想的希翼，祖國的花朵必須要有悉心的澆灌和辛勤的培育才會光彩綻放，無限燦爛，教育的責任要求我必須不斷學習，不斷探索，

　　用愛心打開心靈的窗口，用行動表達對教育的熱愛，我工作著，我辛苦著，我幸福著，我快樂著，因為我是為祖國站講臺！

　　謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇4

　　今天能夠作為田羅名師代表發(fā)言，我感到無比幸運與幸福，也深感壓力和責任。因為我知道，與在座的各位老師相比，無論是管理經(jīng)驗還是教學成果我都相差甚遠。下面，我向各位和老師匯報一下自己的成長歷程。

　　我出生在一個教師家庭，從小在學校中耳濡目染，讓我初中畢業(yè)時，毫不猶豫地報考了師范學校。畢業(yè)后，我毅然選擇回家鄉(xiāng)做一名孩子王。

　　錘煉技藝，提高素質(zhì)。在走上講臺的那一刻，我就意識到：要想成為一名合格的教師，光憑熱情還不夠，還要與時俱進，緊跟教改的步伐，適應教改的需要。于是，我就虛心向有經(jīng)驗的老教師學習，主動聽他們的課，真心請他們聽評和指導我的教學。在與他們不計其數(shù)次的對話中，在各種教學技能的舞臺上，不斷錘煉著我的課堂教學能力，促進我健康地成長。

　　20xx年秋天，正當我在語文教學上得心應手時，要求我做專職英語教師，我欣然受命。由于鎮(zhèn)上缺少英語教師，我還兼任了河西畈、張家咀、天堂寨三個教學點的英語課，每周要到這三個教學點送教兩次。因為車輛稀少，天堂寨教學點就成了最遠、最難的送教點，但無論刮風下雨，我硬是沒有耽誤一節(jié)課！記得有年冬天，天氣非常冷，一路顛簸到天堂寨小學門口，手腳都凍麻木了，我心里滿是委屈�？僧斘铱匆娛睾蛟谛ｉT口的孩子歡喜的朝我撲來時，心里頓時暖暖的，肚子里的怨氣也消失了。這一幕到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　不是英語專業(yè)畢業(yè)的我，為了練好英語發(fā)音，反復觀看《空中英語課堂》光盤，聽英語磁帶。為了上好英語課，只要是有聽課培訓的機會，我都不放過。學生們深深愛上了我的英語課，我校的英語教學水平也走在全縣前列。英語話劇《小紅帽》在全縣比賽中榮獲一等獎，我主講的優(yōu)質(zhì)課《小學英語空中課堂》榮獲省一等獎。

　　傾注愛心，孕育希望。有人說“教師職業(yè)，是一個良心買賣”。我覺得這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦。為了無愧于教師的良心，我始終保持一顆童心和愛心，用耐心和責任心對待學生，關注學困生和家庭困難學生。

　　z是一個單親孩子，兩歲時，狠心的媽媽就拋棄了她。失去母愛，家境困難的她在父親不正確的教育方法下，形成了內(nèi)向孤僻，不自信的性格。在一次中，她寫下了這樣的話語：“當我看到同學們和媽媽快樂地在一起時，多么希望看一眼媽媽，讓我能在同學面前描述媽媽的模樣……”李杏同學的真情流露，把我心底最柔軟的東西喚醒了，我開始關注她，在生活上給她力所能及的幫助。在學習上我根據(jù)她的特長，讓她擔任語文科學習委員，安排一些她力所能及的事給她做，及時肯定和鼓勵她所做的事，讓她重新找回了自我，她的臉上露出了久違的微笑，她的眼神里充滿了自信�？吹脚畠旱淖兓�，她那不善言辭的父親緊緊握著我的手，感動得一句話也說不出來。

　　一個個成功的教育案例，讓我看到了學生們可愛的笑臉，家長滿意的笑容，讓我充滿了自豪和欣慰。

　　示范引領，共同進步�！耙恢Κ毞挪皇谴海�百花齊放春滿園”。自我成長的經(jīng)歷告訴我：青年教師的成長對學校工作有多重要，作為學校分管教學的副校長在促進青年教師專業(yè)成長的道路上擔子有多重。我校有11名青年教師，除了組織她們開展“結對幫扶”、“骨干引領”、“校際交流”等“傳”、“幫”、“帶”活動外，我經(jīng)常去他們的課堂聽課，指導她們提高教學技能。幫助他們設計，不厭其煩地陪著他們試講、修改、完善每堂課。在大家的共同努力下，我校青年教師脫穎而出，在省、市、縣級講課，說課中取得了一次又一次的好成績。青年教師朱欣榮講課榮獲省二等獎、說課獲市一等獎，方智慧說課獲市二等獎。在全縣教學比武中又有黃小露等9名青年教師分獲一、二等獎。

　　扎根山區(qū)，樂于奉獻。在13年的從教生涯中，不管是在偏遠的文家畈教學點，還是麒麟畈村小，到如今的鎮(zhèn)中心小學，我一直默默無聞地工作著。身在鄉(xiāng)村，我親眼目睹了山村的貧瘠與落后，也切身領略了山區(qū)教師的酸甜與苦辣。一批批老同事走了，一批批新同事來了……親朋好友都動員我調(diào)到更好的學校去，我曾猶豫過，也曾徘徊過。但想到條件雖苦，我們的學校卻是片充滿溫情的樂土，是個團結奮進的集體；想到山里孩子的樸實和純真，山里農(nóng)民的憨厚和直率，在歷經(jīng)多少次心里掙扎之后，我仍然選擇以大山為家，將自己的青春和智慧奉獻給山區(qū)的教育事業(yè)。

　　陽光總在風雨后。一路走來，我努力地工作著，享受著我所摯愛的職業(yè)帶來快樂，收獲著辛勤汗水澆灌的累累碩果：我先后獲得了“省級農(nóng)村骨干教師”、市縣骨干教師、市級英語學科帶頭人、縣優(yōu)秀教師、縣兩課先進個人等榮譽稱號，能參加今天的會議也是對我工作的肯定和嘉獎。

　　各位，同行們，我沒有驚天動地的事跡，只有教學生涯的瑣碎和風雨兼程。背負的厚望和家長重托，我深感責任重大。我將充分發(fā)揮田羅名師、骨干教師的作用，積極示范，大膽引領，全身心投入到山區(qū)教育教學改革，為我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展做己的貢獻。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇5

　　大家上午好！

　　值此xx學院舞蹈系創(chuàng)建xx周年之際，我謹代表省教育廳，向舞蹈系全體師生致以節(jié)日的祝賀！向我國西北地區(qū)唯一的舞蹈高等教育陣地的成長、發(fā)展付出心血和汗水，做出貢獻的各位領導，各位來賓和相關人士，表示崇高的敬意！

　　舞蹈是人類最古老，最易表達人們共同美感和心靈深處情感的藝術形式之一。隨著經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生活水平的提高，社會對舞蹈人才的需求會不斷增長。十年前，西安音樂學院創(chuàng)建舞蹈專業(yè)，實踐證明，這是非常具有遠見的重大決策。他適應了社會需求，拓展了辦學空間，提升了辦學層次，對于西安音樂學院的發(fā)展，對于我省乃至西北地區(qū)舞蹈教育事業(yè)的發(fā)展，都具有里程碑式的意義。

　　西安音樂學院舞蹈系創(chuàng)建以來，充分發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，堅持高起點、高質(zhì)量、高水平的發(fā)展思路，以開放的胸懷延攬高層次人才，開展高層次交流，以教育為本、務求卓越的態(tài)度潛心抓教學、抓科研，以勤于實踐、樂于奉獻的精神，積極參加各類社會活動，在隊伍建設、教育管理，人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務等各個方面都取得了豐碩成果，形成了良好的社會形象。在短短十年時間里，能夠取得這樣多的進展和成就，實屬難能可貴、應該充分肯定。

　　我們的國家正處在科學發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展的重要歷史時期。我們的教育事業(yè)、文化事業(yè)都面臨著前所未有的發(fā)展機遇。社會對舞蹈藝術的創(chuàng)作、表演、教育、培訓的需求日益增長，我國舞蹈藝術通過吸納、借鑒、推陳創(chuàng)新，各種藝術類別、藝術流派多元共生，百花齊放的繁榮局面正在形成。

　　衷心希望西安音樂學院舞蹈系在學院黨政的堅強領導下，繼續(xù)改革創(chuàng)新，堅持人文素養(yǎng)、科學精神和藝術技能一起抓，教學、科研和社會服務相統(tǒng)一，扎深根于具有深厚文化積淀的三秦大地，繼承民族民間舞蹈文化精華，借鑒世界舞蹈藝術成功經(jīng)驗，在高層次舞蹈藝術人才培養(yǎng)、高水平舞蹈藝術理論和高質(zhì)量舞蹈藝術社會服務中，再創(chuàng)業(yè)績、再造新輝煌，為我國舞苑更加星光燦爛，為人民群眾提供更加豐富多樣、更加異彩紛呈的舞蹈藝術享受做出更大的貢獻。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇6

　　今天很榮幸能夠站在這里，代表新教師說一說這一年來的工作感受。時光飛逝，作為新教師的一年就這樣過去了，20xx年的我，從作為學生的那個校園轉到作為教師的這個校園，角色發(fā)生了巨大的轉變。這種突然的轉變讓我先有不適應和失敗，甚至去埋怨，但是一路走來，更多的是收獲了經(jīng)驗，收獲了從理論轉化為實踐的體驗，收獲了與學生的情感。在與學生的相處中，體會到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝我身邊遇到的所有關心和幫助過我的人，讓我各方面都有進步和提高。

　　經(jīng)過這一年的鍛煉，我有以下幾點感受：

　　一、新教師需要多聽課，多反思。

　　作為一位新老師，面臨最大的問題是不熟悉教材，不了解重難點，也不知道應該怎么樣上課，對此工作之初，我的心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣�？墒窃趺礃硬拍苡行�備課呢?

　　我發(fā)現(xiàn)，只有多聽不同教師、不同類型的課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。如果有機會外出觀摩、學習那當然是最好，但是在學校內(nèi)也有相當豐富的資源，我們科組經(jīng)驗豐富的老師有很多，只要我有空就去聽他們的課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，每次聽完課之后，我知道了這節(jié)課的知識點該如何安排，還有哪些必要的補充;知道了如何精煉簡潔的說話，知道怎么去表揚批評學生等等。

　　我發(fā)現(xiàn)聽課能夠在45分鐘內(nèi)讓我對這節(jié)課的知識點、課程的框架、學生的接受情況都有初步了解和認識，對于接下來的備課，沿用老師們的優(yōu)點和長處，再查閱一些資料添加自己的一下想法和細節(jié)處理就大功告成了，這讓我們更有信心地上好一堂課。

　　反思是加快青年教師成長的有效途徑。不論是在學習過程中和在教學過程中的反思，還是在研討中和在論文及中的反思，都能幫助自己及時發(fā)現(xiàn)問題，從而探究出解決問題的方法，并把它升華為自己的教育經(jīng)驗，為我所用。這一年來，我通過平時的教學反思活動及集體備課活動，及時調(diào)整自己的教學方法和教學方式，使自己各方面的能力都得到了磨練。

　　二、新教師需要多閱讀、多

　　說實在話，在我讀書的時候真心不喜歡閱讀，因為我閱讀很慢，而且看完一本書沒過多久就忘記了，但是自工作以來，我深切體會到“書到用時方恨少”的含義，每每面對學生們千奇百怪的問題時，暗嘆學生的天真爛漫，同時也在思考，不能這樣下去。正如那個經(jīng)典的比喻：假如學生是一個圓圈，那么老師僅僅是套住學生的一個更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴大這個圓圈的范圍，那么終有一天必將被這個時代所淘汰。一年來，我除了參加教研活動、教師培訓、請教老教師之外，我還閱讀了一些書籍報刊，在讀書的過程中，我浮躁的心日漸平靜和安定，也慢慢想到班上的小張可能是這種學生，班上難纏的小肖也許可以這樣來對付他，這種方法真有效，那種方法實在妙!把這些靈感記錄下來，并在接下來的工作中實踐，形成自己的一套方式方法。

　　閱讀擴大我們的看問題的寬度，那么就是加深我們看問題的深度，也就是促進我們觀察和思考。我會記下一些我認為有價值的東西：如某位老師在國旗下的：在她眼里沒有差生，應該怎么對待不同類型的學生，如辦公室里某位老師教育學生時幽默的話語等等，如果這些寶貴的財富不馬上記下來，過后怎么想也想不起來的。

　　三、新教師需要多參加培訓

　　作為新教師，我們應該積極參與各種教研活動。這一年來，通過新教師培訓我們有幸聽到了8名老師的講座，有名班主任潘莉老師的《讓班主任的真情閃爍智慧》、殷亞敏老師的《的藝術》等等，還有遠程培訓上的眾多絡資源供我們觀摩、學習。

　　同時，我們的教研員李老師也組織了一些新教師比賽、聽課活動和培訓，如上學期的解題比賽，我感到自己對于初中知識的熟練程度還有待提高;這一年我也經(jīng)常參加了于焱老師名師工作室的聽課活動和培訓，積累了聽課評課的一些經(jīng)驗，還學習了課程標準的發(fā)展、如何做智慧型教師、如何進行和板書等等。

　　我的第一年很幸運，有這么多學習和成長的機會，在培訓課程中我們吸收現(xiàn)在教育的一些理念，積累更多的理論知識，也糾正了一些以前對教育的一些不正確的看法;在聽課評課過程中我們學習如何上好一節(jié)課，怎么樣的課才是好課等等，獲益良多。

　　四、新教師需要虛心求學

　　新教師最主要的就是缺少經(jīng)驗，多與其他老師溝通和交流，我們總會有意想不到的收獲。

　　在剛剛結束的課堂教學比賽中，我參加了初一級的比賽，在我第一次試講結束后，全初一數(shù)學組的老師都圍在一起給我出謀劃策。我認真地記下每位老師說的每個意見或者建議，照著自己的課件和一點一點地作出修改。考慮到集中在一起的時候人太多，有些老師的想法可能沒有說完全，所以我利用之后的課余時間，再拿著課件和講稿與老教師們進行更細致的交流。在交流中，我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的教師們對新教材、新教參都非常熟悉;對于如何設計練習題，思考怎么講才能更流暢，怎么講才能更好地調(diào)動學生的積極性，怎么樣講才能更節(jié)省時間等等問題都有自己獨到的見解。老師們的經(jīng)驗之談以及對學生的了解和認知之深真是讓我大開眼界。在老師們的指導下，我的課獲得了比較好的。

　　一個人的努力是有限的，況且我還只是一個菜鳥，我們必須虛心地向前輩們求學，只有通過不斷地虛心學習，積累經(jīng)驗，我們才能更好地更快地成長。

　　一個校門邁出，一個校門邁進，在珠海市第十一中學，我開始了我的事業(yè)和我的追求�；厥走@一年的光陰，雖然每天都忙忙碌碌，但是忙的充實忙的開心，雖然無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著很多不足，比如：教學管理工作不夠嚴格，計劃意識不強，與家長的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術等等，但是我也在慢慢進步。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學習，調(diào)整好心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，多向老教師們?nèi)〗?jīng)和學習避免走彎路，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學數(shù)學教師。謝謝。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位來賓、尊敬的各位領導、親愛的老師同學們：

　　大家上午好！

　　又是一年秋韻美，又是一載豐收時。伴著青春的腳步，踏著希望的節(jié)拍，我們在這里隆重舉行洛陽慈善職業(yè)技術學校xx級新生開學典禮暨學前教育大會。此時此刻我謹代表我校全體教職工真誠的歡迎xx級的所有新同學！歡迎你們加入這個慈善大家庭，為我們這個大家庭注入新的生機和活力！同時，也向努力學習、認真實踐，取得優(yōu)異成績，獲得各類榮譽的xx級老生表示祝賀！

　　新的生活從今天開始，我想絕大部分同學都滿懷憧憬和期待，因為大學對你們而言已不再是一種傳說了，此時的你們已是自己人生中這段最寶貴經(jīng)歷的主角。也許中考或高考之后的放縱讓你們盡情享受了一個“沒心沒肺”的暑假，但接下來的生活就不能再允許你們繼續(xù)隨波逐流，任時光匆匆流去了。此時的你們，需要靜下心來思考一些問題。那就是“我為什么要上學”，這是每一個學生必須要首先搞清楚的問題，否則，你們就不能積極主動地適應學校，融入學校，也就很難充分地、完整地或者如饑似渴、如醉如癡地享受在學校的美好時光！

　　進入大學，站在這樣一個新的起點上，成績的差距不會自然延續(xù)，過去的榮耀都將成為歷史，今日拼搏才能成就未來的精彩。在這里，多樣化的專業(yè)要求、個性化的職業(yè)設計、多元化的評價體系，給了你們極大的選擇余地和充分的進步空間，你們可以根據(jù)自己的興趣，利用學校提供的各種平臺，發(fā)揮特長，彰顯個性。在這里，我們,平等地接納每一個家庭貧困卻依然有夢想與追求的青年，無私地為每一位學生提供最大限度的指導與幫助，這是我們慈善學校的魅力所在，也是我們的職責。

　　在師資隊伍方面，盡管我校的教師隊伍年輕化，但每位教師的責任心都非常強，我們會本著“培養(yǎng)一個學生、脫貧一個家庭”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進��；新學期，老師會努力改變教育觀念，切實加強課堂教學，在教學中努力關注每位學生，做學生的引導者，充分運用啟發(fā)式、討論式、誘導式，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)新意識，讓學生去感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，變教學為導學。以誘導的方式把學生引入知識的殿堂！在生活中，老師會關心愛護每一位學生，努力做到愛與嚴的結合。對學生以嚴導其行，以愛溫其心，積極與學生加強情感交流，時時處處做學生的表率。

　　作為老師，我們已經(jīng)做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與學生連在了一起，學生是幸福的，我們就是快樂的，學生是進步的，我們就是欣慰的，學生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

　　同學們，這里就是你們的家，雖然學習和生活條件還有很多需要改善的地方，但這里有師長的關愛，有學長的幫助，有家的溫暖。希望你們能夠正確認識自己并戰(zhàn)勝自我，珍惜大好年華，奮力拼搏，銳意進取，以實際行動實現(xiàn)自己的夢想，希望你們在洛陽慈善職業(yè)技術學校這塊沃土上健康成長，望你們與學校共同進步，共同開創(chuàng)更加輝煌的明天！作為老師的我們相信，學校有你們的日子更精彩！

　　最后，再次對各位新同學的到來表示最熱烈的歡迎！祝愿同學們身體健康，生活愉快，學業(yè)有成！謝謝大家！我的發(fā)言完畢！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇8

　　尊敬的各位領導，老師：

　　大家好。

　　我來自教學點。

　　一天，我看見一名正在河邊洗衣的婦女，緊緊抱著自己的女兒嚇唬說： “如果不去上學我就淹死你�！� 那女孩哭著說： “淹死我，我也不去上學。” 原來那女孩剛讀一年級，因為上學路途遙遠，只去了一次就說什么也不肯去了。

　　這件事深深地觸動了我。太陽山的孩子們到村小上學，每天要翻過三個山頭，山路崎嶇陡峭，一個來回就是 30 多里，別說是年幼的孩子，就是大人也吃不消。一到庫區(qū)洪水季節(jié)，道路被淹沒，孩子們就無法上學。有些孩子每天要先坐 20 分鐘竹排，再走十幾里的山路，安全更讓人擔憂。所以，許多適齡兒童上不了學。

　　難道太陽山的孩子，只能像他們的祖輩那樣，永遠被阻隔在大山深處嗎？我也是大山的兒子，我應該為父老鄉(xiāng)親做點力所能及的事情，要讓山里的孩子都知書達理，讓教育的陽光照亮深山。 1974 年秋，大隊同意了我的請求，我離開村小，走進太陽山，辦起了教學點，開始了我平凡而又艱苦的大山深處的教學生涯。

　　教學點開辦之初，只有 12 名學生。也許是因為貧窮，也許是因為村民的觀念問題，有些適齡兒童沒有來上學。

　　有一天，我無意中看到一個女孩，睜著又大又圓的眼睛，偷偷趴在窗外聽課。下課后，我找到那個女孩： “你這樣喜歡讀書，為什么不來學校上學？” 我這樣一問，她傷心地哭起來，說爸爸媽媽不讓她讀書。當天夜里，我找到這個女孩子的家里，勸她的父母送孩子上學�？蛇@位父親說： “嫁出去的女，潑出去的水，不讀也罷。再說，家里也困難�！� 我連忙說： “話可不能這么說，男孩女孩都是寶，關鍵要把書讀好。你就忍心讓女兒跟你一樣吃盡沒有文化的苦頭嗎？以后就是當農(nóng)民沒有文化也不行。這樣吧，如果是錢的問題，我給你墊上，你明天就送女兒來學校吧！” 其實，我何嘗不知道，這學費一墊出去，收回來有多難。我挨家串戶做工作，學生猛增到 40 余人，做到了該上學的 “一個都不能少” 。

　　孩子們早上出門至傍晚放學回家，這一整天都交給了老師照管。學生上學時衣服被雨水打濕，我就生火幫他們把衣服烤干再上課；遇到下雪，在接送學生的路上，我總是走在前頭，當 “開路先鋒” ；遇到庫區(qū)漲水，我就翻山越嶺把孩子接到學校，放了學再把他們安全地送回家里。

　　面對一群質(zhì)樸純真的山里娃，我傾注了全部心血，幫他們剪指甲、梳頭，教他們洗臉、洗手，還不斷地告訴他們要講衛(wèi)生，愛整潔。就在這天長日久的嘮叨中，孩子們的衣服干凈了，手上的泥土不見了，回到家里，看到大人的不良生活習慣，也開始做工作了。山里民風強悍，常常是小孩打架大人助陣： “哪個打你，你就打他�！� 學生高山，是個非常頑皮的孩子，喜歡打架，結果是 “小孩爭斗不記仇，大人反倒成對頭” 。我一次次調(diào)解，教育學生，也做家長的工作，講為人處世之道。高山進步了，大人和解了。山民們都說， “還是讀書人強，懂得就是多，辦法就是靈�！�

　　雖然地處深山，但多年來，我始終堅持開展形式多樣的教育活動，每年都舉行新隊員入隊儀式，堅持召開中隊主題隊會，辦好班級墻報，把一個山溝里的教學點辦得生動活潑，深受山民的喜愛。

　　太陽山教學點是那種典型的 “一師一校” 模式，在山民們的眼里，我既是老師，又是校長；既是管理員，又是炊事員；既是保姆，還是維修工。在村小當老師，我只要教一個年級的課程，而在太陽山卻要教四個年級的全部課程，進行復式教學，工作量增加了許多。我的生活像一只座鐘，每天的弦都繃得緊緊的。早晨不到 6 點起床，我和妻子一起挑水、喂豬、洗衣、做飯，料理好體弱多病的父母。 7 點鐘帶著本村的幾個孩子出發(fā)，翻過 3 個山頭，走八里山路趕到學校。上午四節(jié)課，中午先給幾十名學生熱飯，接著自己做飯，然后抓緊時間批改作業(yè)、備課，有時還要到山林中去打柴。下午三節(jié)課，到4點鐘放學，再帶著本村的學生往回趕。到家后，抓緊時間干農(nóng)活，直到天黑才進屋。吃過晚飯，又得準備第二天的課。每逢農(nóng)忙時節(jié)，我常常是和妻子一道，在月夜里割稻子、耕田、耙田、拔秧、插秧，一天下來的確是很累。

　　常年在山路上來回奔波，我不知道磨穿了多少雙解放鞋。一個學年下來，大約要走 1600 多公里， 30 年，我算了算，足足走了 4 個二萬五千里長征！

　　有一年，母親癱瘓在床幾個月，而且病情不斷加重，家里雙目失明的父親也需要照顧。我只得利用中午的時間趕回家中，侍候兩位老人吃完中飯，再趕回學校上課。這樣我每天需要來回走32里的山路，真是精疲力盡。一天晚上，我突然感到頭暈，一下子栽倒在地，昏迷過去。過了半晌才蘇醒過來，用手一摸，只見滿手是血，這才知道額頭上磕破了一個大口子。第二天，很多村民要我到山外去縫合傷口，但我哪里有時間去呢？我不能耽誤了孩子們的課啊。

　　不耽誤學生的課，是一個教師最起碼的責任心，也是神圣的職責。 30 年來，我沒有請過一天病假，也沒有請過一天事假，因為教學點就我一個教師，我一離開，學生就要停課。 1984 年，我兩歲的大女兒得了肺炎。我讓妻子請鄉(xiāng)村醫(yī)生給她打針、吃藥，但不見效。我想等周末再帶她去大醫(yī)院治療，誰知病情惡化，女兒突然離我而去，我抓住孩子漸漸變涼的小手，叫著她的名字，心如刀絞。 1985 年，二女兒又患骨髓炎，我也沒有缺一節(jié)課，等到暑假才帶她去外省的專科醫(yī)院治療。

　　女兒生病，讓我負債累累。擔任民辦教師的時候，我的工資從幾十元、百來元，到二三百元，對于一個上有老下有小的家庭來說，確實有困難。能不能安于清貧，堅守在太陽山上，對我來說，的確是一個考驗。有些親朋好友勸我： “有云，你原來學過醫(yī)，干脆跟著你舅舅去行醫(yī)，別在學校里苦熬了�！� 還有人開導我，去湖里捕撈銀魚，一天就能賺一百多塊錢。當時，我斗爭很激烈。村民家里陸續(xù)都有了幾大件：船、彩電、手機，只有我家連一臺黑白電視機都沒有。是的，此時我太需要錢了。走，還是留，這是多么痛苦的人生選擇��！但我無論如何也割舍不下太陽山的孩子們，我走了，他們就有可能失學；我留在太陽山，孩子們就有歡樂，我也有歡樂。清晨，雖沒有音樂伴奏，沒有標準的升旗臺，但我和孩子們一起把五星紅旗升上了晴朗的天空，嘹亮的國歌響徹了整個太陽山；課堂上，孩子們瑯瑯的讀書聲如叮咚的山泉，讓我心曠神怡；下了課，孩子們和我一起唱歌、奔跑、跳躍，那情景讓我心醉。最讓我感到欣慰的是，太陽山的孩子受到教育后，有的讀了大學，成了國家的專門人才，有的走向山外的天地，成了致富能手。余先云，當年趴在教室窗外聽我講課的姑娘，早已是鄉(xiāng)干部了。細細數(shù)來，從太陽山教學點出去的孩子已有 20 多人先后上大學，光今年就有5個。有人問我圖個啥，我圖的就是山區(qū)孩子有個好前程，山村有個好面貌，山民能過上好日子，自己能當個好老師！ 30 年來，我感到自己的辛勞沒有白費，我的付出已經(jīng)有了回報。

　　和政府的關懷更給了我堅守的信心。多年來，省、市、縣、鄉(xiāng)各級部門給了我許多榮譽、鼓勵，還撥款維修校舍，改善辦學條件。我覺得，在太陽山上越干越有希望。

　　要教好學生，光有熱情是不夠的，更需要潛心鉆研教學。我長期不懈地經(jīng)驗，探索復式教學的規(guī)律。在教學中，我注重發(fā)揮小助手的作用，充分激發(fā)學生學習的主動性，讓學生成為學習的主人。多年來，太陽山學生的成績，多次在全鎮(zhèn)名列前茅。太陽山教學點升入山外高小的學生，大部分受到了學校 和 老師的好評。縣教研室曾組織全縣復式教學教師，到太陽山教學點觀摩我上的示范課，我還被邀請到縣里，在復式教學研討會上作經(jīng)驗介紹。太陽山的教學質(zhì)量也得到了社會的一致好評。

　　我在太陽山上奮斗了整整 30 年。由于學生進得來，留得住，學得好，適齡兒童的就學情況發(fā)生了可喜的變化。開始是我苦口婆心上門勸學，后來是山民想方設法讓孩子入學，有的家長甚至藏著戶口本，隱瞞年齡，要讓四歲半的孩子來報名；有的學區(qū)外的家長，投親靠友，要求讓孩子到太陽山教學點來上學。太陽山上適齡兒童的入學率、鞏固率和合格率都達到 100 ％，太陽山上沒有出現(xiàn)一個新文盲，這就是我－－一個普通山村教師最大的滿足！

　　淳樸的山民和孩子們總是以他們特有的方式，表達對我這位山村教師的感激之情。看見我在盛夏的中午去山上砍柴，他們會主動把自家的柴背到學校來；有時，山民們把我家的稻谷運到鎮(zhèn)上，碾成米后再送回來。在生活中，我也許失去了許多許多，但也得到了許多許多，我的生命已經(jīng)和太陽山融為一體。為了讓教育的陽光照亮深山，我愿意在太陽山上堅守一輩子！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇9

　　尊敬的各位、來賓、老師、家長及親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　首先感謝學校和老師們給我這次寶貴的發(fā)言機會。請讓我代表三位實習老師對今年實習工作的圓滿結束及取得的優(yōu)異成績表示熱烈的祝賀，對各位來賓及家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　頂崗實習到今年已經(jīng)是第八年了，我們深深地感受和體會到這是一項充滿挑戰(zhàn)而有意義的工作，這是學校實行校企合作的一項英明決策和惠民舉措。盡管困難重重，但是我們不忘初心，知難而進，不斷總接經(jīng)驗和教訓，最終取得理想而圓滿的效果。難能可貴的是十余家單位企業(yè)，有的連續(xù)幾年不怕麻煩、奉獻愛心，全面的接納、培養(yǎng)教育這些孩子們，令人感動。

　　在8個月的實習過程中，我們?nèi)�位老師在董主任的直接指教下，與各單位師傅及家長們保持聯(lián)系，密切配合，通力合作，將責任心作為一種本分，將工作重點放在做好工作、協(xié)調(diào)關系上。每時每刻牽掛、關心著學生的、生活、工作、安全等情況，本著多多反思的原則，尋找實習中的規(guī)律，讓指導有的放矢。我們努力做到尊重理解他們，平等的交流，真正走進他們的心田，摸透每個孩子的脾氣和品性，知道他們在每個時段上最需要的是什么，我們能什么樣的幫助。

　　實習工作增長了我們的人生閱歷，豐富了自我，學會了感恩，學會了方正立身，學會了對人生價值的思考，雖然挺辛苦，但真是每走一步都是在豐富自己，提高自己�？吹胶⒆觽兊某砷L和進步也發(fā)自內(nèi)心的高興和驕傲

　　最后，請允許我代表李老師、許老師向各位及家長致以崇高的敬意和謝意！祝你們身體健康，萬事如意！祝孩子們前程美好！祝各單位興旺發(fā)達！祝愿我們的校企合作越來越好！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇10

　　尊敬的各位領導、各位同仁:

　　大家下午好！

　　在這個秋菊溢彩、丹桂飄香的金秋九月，能以教師代表身份發(fā)言，我倍感榮幸。首先請允許我代表獲獎教師，向給我們提供發(fā)展平臺的各位領導表示最誠摯的感謝和最崇高的敬意！同時也向全體教師表示最真誠的祝賀，老師們節(jié)日快樂！

　　20xx年是我院快速發(fā)展的一年，衛(wèi)校整體劃轉并入職業(yè)技術學院成立醫(yī)學院。這一年也是醫(yī)學院發(fā)生巨大變化的一年，學院投入近千萬元資金購置教學設備改善辦學條件，使我們的硬件建設達到了大專辦學水平，趕上甚至超過了兄弟院校，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，贏得了省教育廳省衛(wèi)生廳領導的高度贊揚。兩年申報5個醫(yī)學專業(yè)。這里我想借用省衛(wèi)生廳王處長在評估驗收時對我們說的一句話，周口衛(wèi)校應當感謝楊書記；我代表周職醫(yī)學院感謝楊書記。在這個特殊的日子里，請允許我代表醫(yī)學院老師向?qū)W院黨委、向關心支持醫(yī)學院發(fā)展建設的全體周口職業(yè)技術學院同仁們道一聲，謝謝你們！

　　一年來，學院出臺了一系列文件，特別是制訂的教學、科研綜合改革的實施辦法，極大的調(diào)動了廣大一線教師工作的積極性，讓廣大教師看到學院發(fā)展的希望。由過去不想上課，到現(xiàn)在搶著上課；由過去的應付上課，到現(xiàn)在的想辦法上好課；由過去不愿意搞科研，到現(xiàn)在的每個教研室都有課題�？梢哉f，老師們教學、科研熱情空前高漲。我想這就是我們學院發(fā)展的希望，也是我們學院實現(xiàn)本千萬工程的希望所在。

　　我從事教學工作近30年了，經(jīng)歷了衛(wèi)校發(fā)展的興衰，我們有過曾經(jīng)的輝煌，也有今天落后的現(xiàn)狀。二十年前，我校的護理專業(yè)是河南省衛(wèi)生廳指定的17所中專衛(wèi)校的重點專業(yè)，衛(wèi)生廳舉辦的全省解剖學技能操作比賽使用的是我校老師制作的人體標本。今天，我們落后了，但我們還有一支特別能戰(zhàn)斗、業(yè)務素質(zhì)高的教師隊伍，河南�。ㄉ踔寥珖�）衛(wèi)生職業(yè)教育的部分學科的學術帶頭人仍然是我們學院的，我們也有十七年如一日，兢兢業(yè)業(yè)管理實驗室，讓顯微鏡能正常使用十七年的實驗老師，我們?nèi)梭w教研室仍然保持過去的優(yōu)良傳統(tǒng)，人均周學時20節(jié)以上，個別老師有時達到每周28節(jié)，常年累月一直這樣。除了上課以外，我們還利用其他時間制作標本。眾所周知，人體標本陳列室是醫(yī)學院校的窗口，是醫(yī)學院校辦學條件的標志。有一位資深的新華記者采訪一位解剖學教授時問道，現(xiàn)代科技這么發(fā)達，用3D人體解剖軟件多好，為什么還要做人體標本？這位教授是這樣回答的，假如你生病住院需要手術時，你的面前有兩位醫(yī)生，一位是通過電腦學習人體后當?shù)尼t(yī)生，一位是通過解剖人體標本后當?shù)尼t(yī)生，你選擇哪一位？我想他的回答不言而喻。暑假大家參觀看到的600多件人體標本全是解剖教研室一代代老師親手做出來的，今年暑假，為迎接省廳專家專業(yè)評估驗收，我教研室老師冒酷暑，聞著甲醛、油漆的特殊氣味，頂著蚊蟲的叮咬，把學校存放的50多具人體骨骼，近萬塊骨頭，進行清洗、消毒、晾曬、刷漆、分類組裝等工作。裝備了一個新的標本陳列室，按每具人體骨骼市場價15000元計算，為學院創(chuàng)造價值70多萬的教學設備。

　　"會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海".目前我國職業(yè)教育迎來了前所未有的發(fā)展機遇，我們同樣也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，讓我們以更加飽滿的熱情，努力工作和學習，用青春、熱血為實施學院黨委提出的"本千萬"工程譜寫嶄新篇章！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇11

　　尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

　　你們好!

　　今天是我第一次代表六中全體教師坐在這里發(fā)言，難免有些欣喜，更有幾分緊張。

　　人生中有很多這樣的第一次，20xx年我第一次踏上講臺，20xx年我第一次當上班主任，今年我第一次當上了爸爸。就是這樣的一個又一個的第一次，讓我覺得任重而道遠，讓我對未來的教育生涯浮想聯(lián)翩。

　　有人問我，你在工作中最大樂趣是什么!是我站在講臺上自信的推銷自己，是在教育實踐中的大膽創(chuàng)新。

　　記得我第一次當班主任的時候，我是這樣推銷自己的“我是六中屈指可數(shù)的男性班主任之一，我以獨特的人格魅力和先進的教育理念，得到了同學的頂頂膜拜，希望我們的相聚既是我的榮幸，又是你們的幸運。”

　　我偶爾也會，拿出自己親筆所寫的教學敘事“繪聲繪色”的朗讀出來，同學在唏噓歡笑之后，會有對是非曲直的判斷。

　　說到這里，大家不難看出我是一個很自戀的人，一個很喜歡“曬”出自己的人，所以，我在今年開學第一天，我做的第一件事，就是向我的新同學通報，我上屆學生的中考成績，因為六中曾經(jīng)的學霸——王超，因為曾經(jīng)的九年一班創(chuàng)造了六中的新記錄，因為曾經(jīng)的他們就今天的你們，因為我深深地知道教育不是立竿見影的神話，但是我堅信我的學生們一定會大器晚成。

　　我做的第二件事就是讓同學記住我的QQ號和手機號，這種現(xiàn)在的交流方式會讓我們更容易接觸，聯(lián)系更緊密。我的班里存在著學習成績差，不愛學習的孩子，但是我們要正視這個問題，要接受孩子的現(xiàn)在和將來!

　　我們建立了值日班長制度，每天輪流班長會記下班級里發(fā)生的大事小情，同時我也會用手機拍下違紀的學生，作業(yè)寫的好的學生，把這些依依發(fā)布在我的QQ空間中，讓這些點點滴滴，記錄每個同學的成長，讓家長和學校聯(lián)系的更緊密、更透明，這也讓班級的政務公開化，讓同學樹立正確的是非觀，懲惡揚善，賞罰分明。

　　說到創(chuàng)新，其實就是交流和學習;說到創(chuàng)新，就是困惑的鑰匙。

　　例如：我去存款，我看到固定在柜臺上的筆，我們的講桌為什么不能也有這樣的筆呢?我去朋友家做客，看見他用地圖的背面教孩子寫字，我們?yōu)槭裁床话阉�貼在墻上，變成作業(yè)欄?我去別的班級聽課，看見黑板上都寫著當天的中文課表，那我為什么不能把他變成英文的?我教12個單元音音標，學生記憶困難丟三落四，我們?yōu)槭裁床荒苡脤W生最熟悉的阿拉伯數(shù)字1，3，5，7，9，11，去記住它!

　　總之，我要感謝我的領導和同事，是你們給了我勇氣，給了我信心和力量;作為班主任我們要善于撲捉生活的亮點，熱愛我們學生，打造有特色的班集體;做為科任教師，要為學生服好務，摒棄職業(yè)上的倦怠，不放棄任何一個學生。我堅信只要我們凝神聚力、團結一致，我們六中的未來會更加美好!

　　同學們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調(diào)整自己，為下次考試做好準備。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇12

　　大家好！今天我能夠代表初三全體教師在這里發(fā)言，我感到很榮幸，并對初三所有老師對我的的信任和支持表示衷心的感謝！

　　眾所周知，在過去的一年里，黃岡中學在校董事會的英明決策和領導下，在“厚德尚智，博愛篤行”的精神鼓舞下，經(jīng)過全校教職員工和同學們的共同努力，取得了驕人的成績，贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。

　　汕頭黃岡中學成立才一年，還比較稚嫩！要想三年上三個臺階，成為名校！關鍵在于教學質(zhì)量，在于能扭轉乾坤的初三中考成績。我相信：只要有效的調(diào)動學生的積極性，把學生的潛力充分挖掘出來，吸取黃岡中學先進的教學理念，配備高素質(zhì)的教師隊伍，發(fā)揚團隊精神，我們明年的今天就會成功跨越第二個臺階！

　　鄧小平說過：不管黑貓白貓，逮住耗子就是好貓。初三所有的師生們，在黃岡中學給你提供的這個平臺上，充分施展你個人的才能，發(fā)揮你個人的優(yōu)勢，明年的今天就是你大放異彩的時刻！

　　在這里我代表初三全體教師表示：一定不辜負董事會和學校領導的殷切希望，不辜負黃岡中學莘莘學子的高度信任。大膽創(chuàng)新、開拓進取、勤奮工作，向課堂要質(zhì)量，向輔導要效益；關注每一個細節(jié)，關心每一個學生；團結協(xié)作、共同奮斗，在新的學年，新的起點，新的層次，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風采。

　　初三畢業(yè)班的同學們，此時的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始初中最后一年的沖刺，“人生能有幾回搏”，此時不搏，更待何時！同學們，你們已經(jīng)為實現(xiàn)你們的理想付出了寶貴的時間和心血，我希望你們在最關鍵的一年里，制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能以優(yōu)異的成績跨進重點高中的門檻。在這樣一個人生關鍵時刻，唯有把握住現(xiàn)在，才能把握住未來。決心不是喊出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤于思考的的大腦，就可以改變你的命運！

　　沒有多少機會可以重來，沒有多少時間留給你們等待，那些曾經(jīng)迷茫過，曾經(jīng)荒廢過、虛度過的同學們，更不應該自暴自棄。只要能有一步路可以走，就請堅決的邁出你的腿，無論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。無論你在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。也許你的努力最終還是沒能讓你實現(xiàn)夢想，但是，到那時，你可以驕傲的對自己說，我已經(jīng)盡力了，我無怨無悔！

　　學習，學習，再學習！只要學不死，就往死里學！這就是你們現(xiàn)在應該有的狀態(tài)。在漫長和辛苦的學習過程中，難免會出現(xiàn)困難，會出現(xiàn)焦躁，感到很累，但是無論怎樣千萬不能動搖信心。要知道，種瓜得瓜，種豆得豆，任何成就都是勞動的結果，今天的辛苦正是為了明天甘甜的果實。

　　大浪淘沙，方顯英雄本色；經(jīng)過工作磨礪的我們和經(jīng)過學習磨練的你們，會更加成熟、穩(wěn)重、自信。在新的學年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn)，期待著下一個秋天里的累累碩果。

　　不拋棄，不放棄，心若在，夢就在，有理想，人生會更加豪邁！老師們、同學們，讓我們緊密團結在一起，以必勝的信心，扎實的作風，不懈的堅持，來共同創(chuàng)造我們的輝煌，黃岡中學的輝煌！

　　謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇13

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！

　　在這播種希望的日子里，我很榮幸能站在這里代表所有“特崗教師”發(fā)言，首先請允許我代表青年教師向各位辛勤工作的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。

　　跨入新華小學伊始，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。眾所周知，教學質(zhì)量是學校的生命線，而對于我們新教師來說，剛從大學校園走上講臺，角色發(fā)生了變化，新的集體，陌生的環(huán)境，對于如何把學到的知識同工作實踐相結合，如何充分發(fā)揮教師的主導作用，如何較好的組織教學、調(diào)動學生的積極性，這些都是我們?yōu)橹�而犯難的。因此如何練就扎實的教育基本功，立足崗位，提高教師的專業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問題。

　　通過展開特崗教師的“一德雙功一絕”活動，錘煉和培養(yǎng)我們樹立愛崗敬業(yè)，熱愛學生的師德，樹立正確的教育教學理念，掌握科學的教育教學方法和教育教學的基本技能，有效的實施課堂教學。為特崗教師創(chuàng)設加快成長的平臺，創(chuàng)造展示自我的機會。這對于提高我們的教育教學專業(yè)化水平有著極大的幫助，因此作為特崗教師，尤其是我們這些剛剛走出大學的校門的青年教師要把握機會，認真對待，爭取在活動中學習提高，并逐步地完善自我。

　　在此，我謹代表全體特崗教師表決心如下:

　　首先，我們要樹立認真對待積極參與的態(tài)度。針對自身實際情況，認真學習“一德雙功一絕”活動的重要精神，把活動的內(nèi)容和意義深入自身的學習生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕”。注重“打基礎、練特長、出人才”。

　　其次，堅定態(tài)度，樹立信心，積極投入到學習活動中。自覺學習師德知識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)，熱愛學生的高尚情操。自覺通過講座、輔導等形式，掌握師德內(nèi)涵和基本知識，積極參與研討交流，為鑄就高尚的師德打下基礎。在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學多練，結合自身特長和優(yōu)勢練就教育教學功。在學習的過程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學的基本步驟和環(huán)節(jié)，深入理解“先學后教，當堂訓練”教學模式的思想內(nèi)涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質(zhì)，放飛個性，服務教育教學，提高自身專業(yè)化素質(zhì)。

　　同時，我們要繼承和發(fā)揚老教師們愛崗敬業(yè)的精神，學習他們嚴謹治學的工作作風，學習他們愛崗敬業(yè)的工作精神，把新華小學的優(yōu)良傳統(tǒng)落實到我們的工作中來。像老教師一樣，把愛心和熱情投入到教學工作中去，將愛崗敬業(yè)的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請教。他們在教壇上耕耘了幾年、十幾年甚至幾十年，積累了豐富的教學經(jīng)驗，有著精湛的教學水平，并形成了自己獨特的教學風格，每一位老師身上都有許多值得我們學習的地方。在日常教學中我們一定會勤學多問，多聽他們的課，多作總結，有問題及時向他們請教，有困惑及時向他們咨詢，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結�？傊�，誠心、精心、細心、耐心是我們學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們學習的目的。

　　另外，我們也要更加嚴格地要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動力，在老教師的帶動下，我們要更加主動地鉆研教材、研究教法。在學習的同時，結合自身特點，多探索，多積累，力求在老教師的指導下，盡快找到符合自己特色的教學思路和教學風格。我們會做到踏踏實實聽好每一節(jié)課，認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實實上好每一節(jié)課。

　　我相信，在學校各位領導的帶領下，通過積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動，我們一定可以練就出深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識以及精湛的技藝，我們一定會在“三尺講臺”上，實現(xiàn)我們的人生價值。讓我們用青春的汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與各位老師攜手，共同創(chuàng)建出一個屬于我們新華小學的美好明天！

　　謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇14

　　尊敬的各位領導，老師們：

　　大家下午好！

　　很高興能歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。首先，請允許我向大家道聲：節(jié)日快樂！

　　今天，被學校選為優(yōu)秀教師在此發(fā)言，我是受之有愧的。在弘揚，我不是最努力的，也不是最優(yōu)秀的，從進校到現(xiàn)在，兩年的時間，弘揚讓我看到了很多，學到了很多，也改變了很多。如果說要表彰，我想，應該要表彰我們弘揚的整個團隊。

　　有人說，教師是多面手，這在弘揚表現(xiàn)得淋漓盡致。我們是食堂工友，建校伊始，學生到校，就要開餐了，食堂只有兩個師傅，老師們挽起袖子，拿起菜刀，腳踩磚頭，開始切菜和打飯。我們又是宿管員，老師和領導輪流值日，白天辛苦工作之后，晚上查寢到十一二點，跟學生一起睡學生宿舍。我們是清潔工，剛開學招生的那一學期，我們20來個人，整整一個星期都在搞衛(wèi)生，干干凈凈來校，灰頭土臉回去，頭發(fā)成了灰白色，鼻孔里全是灰。最艱難的時刻，我們挺過來了，靠的就是整個團隊的力量！

　　兩年來，弘揚發(fā)生的事情更讓我感動。有手術后，醫(yī)生要求臥床至少兩周，但是不到一個星期，就跑到教室里上課的，因為放心不下學生。有生完孩子兩個月不到，就回到學校擔任班主任并上課的，因為學校缺老師。有家人患重病，仍堅持到校上班，最終因奔波勞累而病倒的。有下雨天跟學生共傘，學生沒淋到一滴雨，自己卻濕透半邊身子的。更不用說那些一心撲在工作上，為學生能取得好成績而日以繼夜的……在我管理學校公眾號時，有人跟我說，我們應該做一期特輯，標題就是：《最美的弘揚老師們》。我想，等到弘揚輝煌的那一天，一定不會忘記我們的堅持與努力，不會忘記我們的汗水與眼淚。

　　除此以外，應該表彰的，還有本期剛加入弘揚團隊的十幾位老師們。在金碧輝煌、富麗堂皇的實驗學校和建設中的弘揚之間，你們選擇了后者，宿舍緊缺，教學任務繁重，曾經(jīng)的安逸與舒適已經(jīng)成為回憶。也許有過失落，但是你們沒有放棄，馬上以飽滿的熱情投入到工作中去，甚至有老師把自己的辦公室也搬到了課堂上。我相信：弘揚因為你們的加入而感到萬分榮幸，也必定會因為你們的到來而熠熠生輝！

　　應該表彰的，也有曾經(jīng)的和現(xiàn)在的實習教師們。在教師緊缺的情況下，你們的到來解決了學校的大難題。你們既是老師，又是學生，稚氣未脫的你們面對著一群更加稚氣未脫的孩子，也許有過困惑，但是你們沒有退縮，勇敢地承擔起所教科目甚至是畢業(yè)學科的教學任務。弘揚取得的成績，離不開你們的貢獻。

　　弘揚的團隊，讓我肅然起敬；弘揚的見聞，讓我深深反思，也鞭策我不斷進步。也許有怨，但是無悔。前途依然曲折，絕不輕言放棄。選擇弘揚，我們必將披荊斬棘，負重前行。困難與希望并存，失落與自豪同在。我將不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，與弘揚共成長，不求做到最好，但求問心無愧！

　　謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇15

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領導和老師們把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!謝謝各位領導的信任和各位親愛的戰(zhàn)友們的支持。

　　今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談經(jīng)驗，因為在各位領導和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經(jīng)驗會讓我感到緊張和不安，我只想和大家分享一個故事：一個女孩去應聘做老師，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)?”她是這么回答的：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當一名偉人，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質(zhì)，沒有大將風度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，慢慢的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名默默無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最后我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。”

　　她的回答很高妙，“做偉人的老師”給我的印象特別的深刻，誰敢說我們的學生以后不會成為偉人呢?做教師真是一件讓人自豪的事情!

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇16

　　尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　能作為優(yōu)秀教師代表站在這里，我感到十分榮幸。在X中學這眾多有責任心又經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師中我是最普通的一個，在X中學幾年教學生涯中，學校給了我們廣闊的成長平臺，有校的諄諄教誨，有同事們盡心無微的扶持，也有學生家長的寬厚包容、學生們擁戴支持，在這個愛與凝聚的大家庭，我一步步成長、成熟，在此，我向你們致以衷心的敬意和感謝。

　　在這個秋風送爽、碩果飄香的特別日子，在我們專屬的節(jié)日里，面對國家一系列教育“雙減”政策的實施落地，對學校、對全體教師來說，既是壓力也更是一份沉甸甸的責任，面對新的教育機制和教育形式，我們要有迎接新挑戰(zhàn)的勇氣，也要培養(yǎng)面對重大機遇的韌勁，為此，我代表廣大教師說幾點看法：

　　一、敬業(yè)樂崗、愛護學生。切實承擔起教育者應有的社會責任，用滿腔熱情回報學校、回饋學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長，以真情、真心、真誠、真愛教育影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。

　　二、嚴謹篤學、求實務真。我們是知識的傳播者和創(chuàng)造者，在當今知識結構和內(nèi)涵不斷充實的今天，作為知識傳播者、學生良好品性的導行者，我們要不斷“充電”，增加儲能續(xù)航能力，鉆研新知識、擴展新技能，不斷提高教學質(zhì)量和育人本領。

　　三、志存高遠、淡泊名利。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　民族復興，教育肩負重任；樂育桃李，我們無怨無悔！教育是愛心的事業(yè)，需要我們有甘于奉獻的；教育是多彩的藝術，需要我們不斷篤學創(chuàng)新。我們要牢記陶行之先生“捧著一顆心來，不帶半顆草去”的名言，有甘為孩子未來當好鋪路石的敬業(yè)求實，用青春和熱血為學校發(fā)展再譜新章。

　　最后讓我再一次奉上我最真誠祝福：同祝全體教師節(jié)日快樂。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇17

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好！我是一初教師隋王莉，能作為一名青年教師在這里與大家分享自己的成長感想和教學體會，我感到十分的榮幸，也覺得非常緊張。因為深知由于自身能力和經(jīng)驗認識所限，這些感想體會可能會很膚淺甚至幼稚，還希望領導、老師們能對不當之處批評指正。

　　上學的時候常常聽到人們用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，我時常被這些美喻深深吸引，懷著對教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的深情向往，20xx年9月，我走上了夢寐以求的講臺。從一名大學生到現(xiàn)在的為人師表，我完成了人生最重要的轉折。

　　從踏上教育這條路起，我便無時無刻不被身邊的一些老教師身上的精神感召著，它促使我兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢懈怠，虛心向老教師學習，研究教材，研究教法，研究學生，努力提高自己的教育教學水平。因為我生怕自己的經(jīng)驗不足、知識有限，對不起那一雙雙渴望的眼神。

　　機會總是留給有準備的人。在潁東區(qū)任教的兩年，對我來說是人生歷練。學校一有培訓學習的機會，我總是積極爭取，因為我知道我必須不斷的學習，才能取長補短，整合教育教學技巧，努力形成自己的教學風格，塑造自己的教學特色。記得20xx年4月份，學校派骨干教師到河南洛陽學習高效課堂教學法，我雖然不是骨干教師，但是心里癢癢的'。我見到校長就訴說我的愿望，校長沒辦法，他不能扼殺一個愛學習的年輕人的心吧？他問我：“那你的課調(diào)了嗎？”“調(diào)好了！”校長笑了：“看來你早就準備好了啊，學習回來得上一節(jié)課給我看看！”我心中早已樂開了花，很珍惜這次學習的機會。學習回來之后，他果然要檢閱我的學習成果。聽了1節(jié)課后，他決定區(qū)督導室去學校視導時，派我上一節(jié)全區(qū)公開課。我當然不能負眾望。

　　盡管平時的工作比較辛苦和忙碌，我們青年教師都要把讀書學習，參加各種培訓學習、教學比賽并努力取得好成績當作是錘煉自己的內(nèi)功，豐厚自己的底蘊，增強自身力量的一個重要途徑。相信學生也會看在眼里，既會為自己的老師自豪，更重要的是，他們又會以自己的老師為榜樣，刻苦學習，不斷進取。

　　以前執(zhí)教的學校是寄宿制，每天晚上上2節(jié)晚自習。學校安排第一節(jié)可以上課，第二節(jié)課留給學生寫作業(yè)。每天，孩子們埋頭寫看書作業(yè)，我也看書寫東西。班長說：“老班，你是我見過最用功的老師，你那么認真，我們都不敢說話，生怕打擾到您”那一刻，我深深地感到了身教重于言教的分量。

　　如果說去參加比賽不想獲得名次這是虛偽，但是我認為比賽中最讓人心動的不是比賽的名次而是讓人體會到了另一種成長：不參加比賽就不知道什么叫全力以赴、精疲力竭；不知道什么叫全神貫注、寢食難安；也就沒有機會認識更多的教學一線骨干，就沒有機會和優(yōu)秀同行溝通和較量，就沒有機會體驗來自同事同行們的熱情無私的幫助！就沒有機會聆聽領導們一針見血的點評，沒有機會開闊教學思路、提升教育理論。

　　20xx年9月，我考到了開發(fā)區(qū)第一初中，全新的學校，為我們年輕人提供了更多的發(fā)展平臺。就像馬局說的：“只要你有能力，我們就爭取給你提供多大的舞臺”！就連這個暑假，馬局還親自帶著我們?nèi)ケ本�、又派我們千里迢迢去城都學習。

　　種種原因吧，在學校領導的信任下，我這只“菜鳥”被安排政教處工作，這里的一切都充滿了挑戰(zhàn)。剛開始，天真的我以為政教工作無外乎上傳下達，哪知道，政教處工作如此繁雜：組建學生會；承擔各種活動；主持班主任例會；每周升旗儀式；做不完的方案我常常把工作帶回家加班，家人說：“自從你上班，天天回來就趴在電腦前啪啪啪的打字，你在學校都干啥去了？”我干啥去了？我是三班班主任，我在班里與學生談心啊，我在辦公室改作文，改周記啊。這就是我剛接任政教工作的寫照。我累，我委屈，我哭，我跑到校長室稀里嘩啦倒了一肚子苦水。好在我堅持了下來：學生會成立了，學生自主管理有條不紊的進行著；國學經(jīng)典誦讀比賽、美德少年評選等一系列活動的成功舉辦；班主任例會的按時召開；升旗儀式的得心應手這一切都說明我成長了，我很感謝學校給我這樣的機會磨練自己。

　　當然，我與老教師之間還存在很大的差距，無論是班主任工作，還是政教處工作，我都還是“菜鳥”，但是我知道，年輕就是資本，壓力就是動力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時，也給予了我們自己鍛煉的機會。

　　說了一大堆，簡言之就是積極爭取，善于學習；身教重于言教；

　　加強鍛煉，勤于反思；勇于擔當！以上是我一點膚淺的見解，不當之處還請各位諒解！

　　最后，祝開發(fā)區(qū)的教育事業(yè)興旺發(fā)達！祝大家工作順利，身體健康！謝

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇18

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家晚上好！

　　我很榮幸作為師徒結對的師傅代表發(fā)言，心情激動，同時也深感身上的責任和壓力。

　　首先，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。今天，我們簽訂的“結對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。

　　我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結成對子后，我們愿意工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”！

　　教書的藝術是博大精深的，是一個教師為之終身奮斗的目標。“教無止境，學無止境�！蔽覀兩钪�老教師有經(jīng)驗的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學習的東西。你們對新事物的學習勁頭足，對新的教育、教學理念與知識的掌握領悟快，你們精力充沛、你們充滿熱情、你們有強烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)�學習的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也就成就了自己。有句話說得更好：“能者為師”。因此，請你們相信師徒之間的交流永遠是平等的、互助的，希望我們在今后的工作中共同思辯教育教學中存在的問題，共同探討最適合孩子的教育教學方法，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。

　　愿師徒結對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們在學習中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作。愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇19

　　各位領導、各位代表：

　　大家下午好！

　　在這個冬日的下午，我們迎來了思進小學一屆四次教代會的順利召開。作為一名普通的一線教師，能夠在這里發(fā)言，我感到很是榮幸。這次教代會的召開是全校的一大喜事。我代表全體教師向大會的召開表示衷心的祝賀！向默默工作在第一線的各位老師們表示誠摯的問候！

　　近年來，我校在各級領導的帶領下，在全體教師的共同努力下，各項工作都取得了優(yōu)異的成績，老師的辛勤付出得到了學生家長的高度認可，學生畢業(yè)后進入中學也受到了中學老師的贊揚，為思進小學樹立了良好的口碑。

　　教代會是關系到學校發(fā)展和教師切身利益的大會，正因如此，為了學校能夠進一步發(fā)展，教師能夠進一步成長，全體老師群策群力，提出了很多富有建設性的提案。學校教代會主席團聽取教師意見，認真討論教師提案，最終確定教代會中心議題。教代會上，各位代表圍繞學校發(fā)展、教師待遇等中心議題各抒己見，展開了激烈的討論。教代會的的順利召開，教師的積極參與，充分體現(xiàn)了教代會的民主性和參與性。

　　我相信在校領導的正確帶領和關心下，全體教師會以此次大會為契機，踏實進取、相互信任，相互支持，相互包容。把學校的榮譽、輝煌和自己的付出、貢獻緊密地聯(lián)系在一起�；ú輼淠疽驗橛曷兜淖甜B(yǎng)而更加美麗，人因為壓力的釋放、心情的適度調(diào)節(jié)而更加富有朝氣與活力，所以希望學校在條件許可的情況下，能夠讓老師走出去放松心情，開闊視野，讓思進這個團隊更有生命力和凝聚力。

　　相信有了我們的共同努力，思進小學的明天一定會越來越好！

　　祝各位代表身體健康，工作順利！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇20

　　各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　首先，感謝各位領導和老師給我提供這次發(fā)言的機會。我是一名優(yōu)秀教師，我所在的集體是一個上進的集體，一個團結的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動。

　　時光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個職業(yè)已經(jīng)15年了�；仡欉@15年的工作，真是忙碌而又充實，這15年里，我與學生共同學習，共同進步。

　　一、熱愛學生

　　我們學校的學生，全都是來自農(nóng)村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學習行為習慣差，學習成績不理想的局面。因為學生的這種特殊性，我們老師工作起來也特別困難，繁瑣。在平時的工作中，我常常要一而再，再而三地對學生進行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對于班級里的后進生，貧困生，以及家庭復雜的孩子。我還常常與家長溝通、聯(lián)系，強調(diào)家庭教育的重要性，教育家長不要一味為了賺錢而忽略孩子的教育問題，建議家長配合學校教育好孩子。

　　二、勤奮工作

　　在教學方面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標、學生，并向有經(jīng)驗的教師請教，積極參加學校組織的各項學習和活動，，課堂上靈活運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性，特別注意開發(fā)學生智力，發(fā)展學生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學生在輕松愉快中完成學習任務，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學知識，并進行認真輔導，每次作業(yè)都要利用不同形式進行批改，并及時講評，使學生準確掌握所學知識，每單元過后，都要摸清學生對所學知識的掌握情況，真正起到查漏補缺的作用，使學生一步一個腳印地把所學知識掌握扎實，從而大面積提高了教學質(zhì)量。

　　三、提升自我

　　由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓，學習教育理論。此外，我還吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。為了更好地充實自己，鍛煉自己，我還積極參加各級教研活動，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學能力有了提高。

　　成績的取得離不開學校領導的鼓勵與支持，更離不開老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學這樣一個團結和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘，一份收獲。多年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我不斷追求進步，積極參加各類各級的活動，都獲得不錯的成績。在今后的日子里，我將更加努力。

　　最后，感謝領導對我的工作上的信任，成績上的肯定；感謝老師們對我工作的幫助和支持。謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇21

　　尊敬的各位領導，各位老師們：

　　大家好!我是監(jiān)申橋小學的一名教師，今天承蒙領導和同事們的抬愛能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,也讓我有機會能表達一直存在于心中的感激之情。首先要感謝中心聯(lián)校與我們學校的各位領導，在我踏入社會作為一名教師開始服務于這個社會的時候，是你們的關心與鼓勵給了我最大的支持與動力，讓我能安心工作，并且不斷的努力讓自己得到成長。然后要感謝愛崗敬業(yè)，熱心幫助和指導青年教師的同事們，是你們給了我許多無私的幫助，并與我分享寶貴的工作經(jīng)驗，從不吝惜對我工作的支持與指點。謝謝你們!

　　其實，我感到非常的慚愧，因為我沒有出色的工作業(yè)績，也沒有感召他人的豪言，只有一顆做好份內(nèi)工作的平常心，而且我覺得自己做得還遠遠不夠。一直覺得自己是幸運的人，能夠以自己熱愛的工作為事業(yè)。小時候和許多孩子一樣懷揣著很多的夢想，直到上初中，我的語文老師以她自身的人格魅力和學識修養(yǎng)深深了感染了我，從此在我心里夢想只剩下一個，那就是成為一名小學語文教師。13歲時的夢23歲實現(xiàn)了，20xx年9月7日我來到監(jiān)申橋小學任教，擔任二年級班主任并負責二年級語文教學工作與學校德育工作。一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前，心里有雀躍，有歡喜也有緊張。作為一名年輕教師在踏上講臺的兩年時間里，有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸、領導關切的話語、同事們的微笑和家長的信任給了我信心與力量。在伴隨孩子們從幼稚到逐漸成熟的歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。

　　很久以前我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和;弟子則有列布四周，或誦習、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。看到這樣的一幅畫，我的心中涌出一陣感動。中國5000多年悠悠歷史長河中，不缺雄才偉略的君主，流芳百世的賢臣，品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長物、顛沛流離的夫子，他的德、才、勤、容可謂是萬代之師，使我在“師途”中行進的人對“師”的真諦有了更多的感悟。

　　泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”如果學生是祖國的花朵，那么我想選擇了教師就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生,與花相伴，是富有詩意而美好的，因為有師愛相融。教師的職責就是讓含苞待放的花蕾在溫暖的陽光下絢麗綻放。教師對學生的愛必須是一視同仁的，不應有所偏愛。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他1

　　們，而是給予特別的關愛。我覺得師愛的細膩和多樣，是沒有哪一種職業(yè)可以相比的。我喜歡與學生交談，同伴關系，與老師的關系，學習及家庭的問題，都是我們的話題，在這過程中我得到了的學生的信任，同時也有利于我的教學。每一個學生都渴望被老師關注。我的親近使那些不愛說話的學生漸漸地來到了我的身邊并主動與我交流。面對性格迥異的學生，即使愛如潮水，也要化作細雨精心澆灌。師愛還要有耐心，學生知識的積累、能力的培養(yǎng)、品德的形成，都要通過反復的訓練與實踐才能成功。潛能生的進步非常緩慢，往往是今天變好了，明天又差了，反反復復，難以鞏固。每一位老師手里都有一面“放大鏡”，善于尋找潛能生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點。當他們有了點滴進步，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”，培養(yǎng)自信心。由于受傳統(tǒng)教育里師道尊嚴的影響，學生對老師總會或多或少的畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝。試著用滾燙的真心溫暖學生，用真誠去填平師生間的鴻溝。那么學生就會把老師當作知心朋友，講心里話。老師才能了解學生的想法，及時給予指導和幫助，使他們健康成長。“德高為范，博學為師”。教師必須具備美好的師德師風，為人師表，以身作則，時時處處注意自己的言行，以良好的形象做好學生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學生進行教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高。平時，凡是要求學生做到的，教師本人也應該做到，用實際行動從情感上取得學生的認可，讓學生心服口服。然后把愛的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學生的熱情，產(chǎn)生共鳴，激發(fā)學生的熱情。

　　有這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕。我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰如今已成為教師的我，對教師的含義也有更深刻地認識。每次站在講臺上，面對孩子們渴求知識，純潔的眼神，我就會感到“老師”這兩個字的份量。這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。在教學工作中努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新。有一句話是說：“教學對教師本人來說，也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。”甘愿吃苦，樂于奉獻，便形成了教師的精神，教師的職業(yè)無尚榮光!所以我沒有理由不驕傲!我想雖然我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁，雖然我不是未來，但我的事業(yè)是未來。我愿我的愛能感動每一個我教過的孩子，愿每一個孩子在愛的滋潤下茁壯成長，愿所有的老師都能把愛奉獻在這片我們摯愛的土地上，堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁來耕耘歲月。為此，我一定會不斷的努力。最后祝愿我們在座的領導和同事們：身體健康，萬事如意!再一次謝謝大家!

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇22

　　尊敬各位領導、各位黨員：

　　大家好！

　　學校是我家，清潔靠大家�；蛟S聽到這句話，很多人會不屑一顧。學校的干凈與否和我有什么關系呢？我管好自己干凈就行了。我們自己干凈的同時是否曾經(jīng)侵犯別人干凈的權利？校園的整潔是不是真的和你沒有關系呢？

　　誰都不喜歡臟亂的學習環(huán)境，誰都討厭垃圾成堆的現(xiàn)象，我們每個人都只在乎自己的干凈，卻忽略了我們和學校的關系。于是我們只干凈了自己，卻忽視學校的環(huán)境。剛掃過的衛(wèi)生區(qū)，又飛來一個垃圾袋，雖說垃圾桶近在眼前，有些人卻視而不見�？吹竭@種現(xiàn)象，心里免不了抱怨那些扔垃圾的人。這些人在扔垃圾的時候，只是覺得無所謂，但當自己去打掃衛(wèi)生的時候卻有不同的感受。也許今天不該我值日，可是你有沒有想過，當你這樣想的時候，別的同學會怎么想。清潔衛(wèi)生人人參與美好環(huán)境人人受益，所以，我們要立即行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成撿垃圾的良好習慣，如果每個人看到垃圾就撿，學校還會有這么多垃圾嗎？所以我們要學會維護我們的校園，不能為了一己私利而制造垃圾。

　　秋冬季節(jié)是疾病容易發(fā)生的季節(jié)，但是各種疾病的發(fā)生與傳播，都有其各自的規(guī)律性。講究衛(wèi)生，能夠預防、減少以至消滅疾病。就像喬斯{奧特加說的我與周圍的一切融為一體，如果我不能拯救它們，我也就不能拯救自己。我們生活的環(huán)境與我們息息相關，我們維護環(huán)境其實也是在維護我們自己。一個臟亂的校園環(huán)境，恰好是疾病傳播的溫床，所以為了我們自己的健康我們也要好好維護我們身邊的環(huán)境。

　　人人都愛美麗，我們的學校也不例外。但是維護我們的校園不是一個人的事，需要我們?nèi)�體師生共同參與，告別不良衛(wèi)生行為，清潔衛(wèi)生，從我做起，從身邊小事做起。所以希望全校師生共同為我們的校園增添風采。清潔衛(wèi)生人人參與，美好環(huán)境人人受益。我們在學校中生活，我們每一個人要為我們生活的環(huán)境負責，讓我們行動起來。為我們校園的干凈衛(wèi)生貢獻自己的一份力量。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇23

　　尊敬的各位，各位老師，各位家長，同學們：

　　下午好！

　　今天我們在這里隆重舉行高考誓師大會，這是圓我們青春夢想的動員令，這是揚我們?nèi)松�志氣的進軍號，這是表學子們必勝豪情的鏗鏘曲！我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福！

　　高考，是決定人生道路的分水嶺；高考，是決斷青春夢想的天門關；高考，是展現(xiàn)學子實力的大龍門。為了這次高考，我們歷煉、準備了整整12年。12個春秋，我們流了多少汗水，花了多少精力和心思去鍛鑄智慧的利劍，苦煉過硬的本領，為的是高考戰(zhàn)場上能過關斬將，勢如破竹，勇奪桂冠！12個寒暑，我們在求知的羊腸小道上艱難跋涉，翻越一道道學習難關，攻克一座座知識堡壘，積蓄實力，為的是登上高考金榜以慰平生�，F(xiàn)在，離年期盼的決戰(zhàn)時刻僅剩下九十天了，到了揚鞭策馬，百米沖刺闖雄關的時刻了。臨陣磨劍，不利也亮；臨關策馬，不武也威。

　　同學們，九十天，彈指一揮間，在這短短的九十天里，我們應該做些什么？同學們，九十天的汗水能換來你一生的幸福，九十天的安逸會留下你一生的遺憾。

　　同學們，在高考的最后沖刺階段，一定要牢記“認真”二字，擯棄雜念，耐住寂寞。我希望同學們做到如下兩點：

　　一、上課服從老師，聽從指揮。因為每一節(jié)課都是老師潛心研究高考大綱，分析試題類型，專門為你們準備的。老師們的教學對同學們的備戰(zhàn)高考有正確的引領作用。

　　二、模擬訓練，以練當真。在九十天的復習中，高考模擬訓練是一個非常重要的環(huán)節(jié)，希望同學們高度重視，以練當真。做到三注意：

　�。�1）通過模擬訓練，解決考點知識的查漏補缺，糾錯，反思，完善，不斷提高成績；

　�。�2）注意通過模擬訓練，有效解決文綜、理綜的答題時間分配問題。每一科都認真書寫，規(guī)范答題，提高自己的得分機會，高考經(jīng)驗證明，在語數(shù)外三科成績一定的前提下，文綜、理綜成績的高低將直接影響同學們高考上線的類別；

　�。�3）注意通過模擬訓練，提升自己的答題技巧，鍛煉自己的應考能力，以練當真，決勝高考！

　　同學們，冰雪消融，化作千頃碧波； 朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰(zhàn)九十天，鑄就輝煌。打好高考這一仗，是寒窗苦讀的你們和含辛茹苦的全體家長的殷切期盼，也是學校全體老師的希望。我相信有學校的關懷、老師們的辛勤耕耘、再加上同學們的刻苦努力，我們一定能在年如火的6月打一場漂亮的勝仗！我們一定能在年黃金的秋天收獲人生最甜蜜的夢想！

　　謝謝！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇24

　　聽了中心校的“三名”工程實施方案，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措，我們會懷揣著一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責任與使命，讓它支撐著我們在濟水的教育征程上乘風破浪，高掛云帆。

　　做為一名教師，我們會牢記中小學教師行為“十不準”，愛崗敬業(yè)，對社會、對家長、對學生高度負責，努力做好教書育人過程中的每個環(huán)節(jié)，充分利用教材，加強思想教育；針對學生特點，啟迪學生心靈。在工作中勇挑重擔，吃苦耐勞，為教育事業(yè)默默耕耘。我們會高揚“愛”的風帆，讓自己有一個充滿關愛、熱情大度的胸懷，把奉獻作為自己的快樂，把給予作為自己最大的幸福。在乎每個學生，讓批評變成甘甜，讓懲罰播種召喚，讓錯誤綻放美麗，讓人人成為唯一。

　　馬克思說過，在科學上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。所以，我們一定會把學習當作一種政治責任，一種精神追求，堅持學習、學習、再學習，努力使自己成為一名終身學習、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學改革實踐中，創(chuàng)新教學理念，爭取由一名成長型教師進步為成熟型教師；虛心好學、勇于探索，掌握過硬的教育教學技能，力爭成為骨干型教師乃至名師。我們會站在“名師培養(yǎng)工程”這個嶄新的發(fā)展平臺上，面臨著更多機會與更嚴峻的挑戰(zhàn)，與時俱進，終身學習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng)新。

　　我們知道：時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不會變，執(zhí)著不會變，未來會無限。讓我們一起夢想，一起創(chuàng)造，用我們的心血與智慧，讓濟水教育成為我們心中永遠的自豪！

　　謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇25

　　各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　秋風送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸列為優(yōu)秀教師之列上臺作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動。今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持

　　。好基儲為企業(yè)將來輸送合格人才的起步階段。為此，抓好本職工作，提高教育水平，切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。但同時，我也深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的教育教學行為，包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產(chǎn)生深刻的影響。為此，我將進一步加大理論知識的學習了解，在充分提高自身教育理論素質(zhì)的基礎上，重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫，找準突破點，力求做到教育形式豐富，教育內(nèi)容更新，教育性格上耐心，為幼兒豎立良好的教師形象。另一方面我將積極從日常生活入手，盡力做到對幼兒的細致入微，無微不至的關心，切實為廣大員工家長全身心投入萬噸生產(chǎn)，創(chuàng)收億，實現(xiàn)三年翻番目標消除后顧之憂。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇26

　　尊敬的老師們、同志們：

　　本學年即將結束，回顧一學年來，尤其近一個學期以來，我們學校雖然有個別事讓我們煩心，個別人讓我們糾結。但在全體教干、全體教職工的共同拼搏下，學校的各項工作有條不紊的開展，不溫不火的落實，深入平妥的推進，雖然談不上轟轟烈烈，但也算得上扎扎實實。我們當中很多教干，一大批教職工不聲不響、默默無聞、勤勤懇懇、愛崗敬業(yè)，堅守著課堂，堅守著崗位，守望著學生的安全，促進著學生的發(fā)展，為學生的成長嘔心瀝血，為校園的安全保駕護航，大家在各自的工作崗位上作出了平凡而卓著的成績。今天，我代表校委會向大家表示真誠的謝意。

　　一學期來，教師中，很多人讓我們感動，很多事讓我們欣慰。李xx老師化膿性急性闌尾炎住院手術，原本請假三周，術后兩周就拖著疲憊的身子來到學校，走進班級，心系學校，情掛學生。這就是榜樣，這就是我們的楷模，這就是學校發(fā)展的力量和希望所在。

　　一（4）班張秀同學，是一年級前三十名學生，上課時，我和她交談得知：個別學校三進家門，動員其轉學，父母動搖了，但張秀同學卻沒動心，她對我說：“他們一到我家，我就趕他們走，對她們說，我們喜歡我們現(xiàn)在的學校，喜歡我們的班級同學和老師，我不可能轉學的�！边@就是我們的學生，深深眷戀著我們的學校，愛戴著我們的老師。我相信，作為我們xx初中每一個有血性的人，都應該為此驕傲，為此自豪，并為每一個信任我們的家庭，每一位信任我們的孩子，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，改好每一次作業(yè)。為他們的成長盡職盡責，為他們的夢想推波助瀾，更為我們的尊嚴而努力奮斗。

　　一年一度的寒假即將開始，兩個月的假期如何度過，各人有各人的打算。但我真心希望大家都能度過一個健康、充實、快樂的假期生活。

　　首先是要過一個健康的寒假。我們教師的職業(yè)病很多，與學生打交道，容易生氣，影響健康；長期伏案工作，容易得頸椎病和腰椎病。（現(xiàn)在理療的人年輕化，老年人鍛煉，年輕人奔波勞累，疾病纏身。一句話：人要保持平和心態(tài)，沒病也要體檢，不渴也要喝水，再煩也要想通，有理也要讓人，有權也要低調(diào)，不富裕也要知足，再忙也要鍛煉。）因此，我們要利用假期調(diào)節(jié)身心，做一些適量運動，跑跑步、散散步、打打球、練練太極，做做瑜伽，過一個健康的寒假。

　　其次是要過一個充實的寒假。這就要求至少做到以下幾點：一、認認真真讀一本書，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育，改變從閱讀開始。教育局要求全體教師必讀書目，上半年有：《給教師的建議》、《愛心與教育》、《不跪著教書》；下半年有：《彼岸的教育》、《風不能把陽光打敗》、《做最好的教師》。教育局將組織讀書知識競賽。二、參與到招生和控輟工作：在假期中走進學生家庭，做好協(xié)調(diào)說服工作，用我們的感情留住學生，用我們的優(yōu)勢招來學生。我更希望“豬蹄燒一百開，只向里彎不向外彎”，不要把我們學生的信息向外輸送。尤其新初一招生工作形勢咄咄逼人，學生沒了，我們的崗位也就沒了。我希望大家都能用心、用力，視學校生存為己任，不要認為只是校長的事，只是教干的事，只是招生組長的事，要齊心協(xié)力，上下一條心，為學校的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。三、要積極參與暑期培訓工作。張校長已安排。在這里，傳達一下新局長王xx局長在6月20日召開的中小學校長會議上的講話精神。他說，局長變了，但是我們的工作目標不能變，好的工作舉措不能變，唯一要變的是我們工作的節(jié)奏要更快，執(zhí)行力要更強，效率要更高。我們的各項工作要求全、求快、求好。我們將進一步規(guī)范校長的治校行為，規(guī)范教干的服務行為，規(guī)范教師的教書行為。教師隊伍建設上，要抓好兩頭：一是狠抓名師隊伍培養(yǎng)工程；二是清理、懲治一批有違師德規(guī)范，不敬業(yè)愛崗的落后教師；他還說，今后考核教育局領導工作實績，就看你在分管的工作中能處理幾個人。對于暑期培訓工作，要真抓真培真訓，要像我原來在教育局時組織的暑期法制教育培訓那樣，狠抓學習風氣，確保一個都不能少。今年的暑期培訓，我希望大家都能積極參與，端正學風，嚴肅紀律，不要成為反面典型，要樹立個人良好形象，樹立學校良好形象，給授課教師和教育局領導一個良好印象，因為我們學校再也經(jīng)不起折騰，再也傷不起。

　　最后是要過一個快樂的寒假。首先，要嚴格要求自己，盡量參加一些有益活動，不要參與社會上的不良行為，尤其是不要和莊鄰一起賭博，俗話說，“賭博賭博，越賭越薄”。玩玩可以，但不能賭博，那樣會影響身心健康，影響教師形象，影響幸福指數(shù)。其次要陪陪長輩，多陪陪家人，多和孩子交流。平時因為工作忙，忽略了親情，疏遠了感情，利用寒假補補。人生苦短，最值得我們珍愛的是家人，沒有家庭的幸福就沒有人生的快樂，沒有快樂，就不可能很好工作。所以，家庭第一，身體第一，然后才能更好的工作。

　　最后，真誠祝愿每一位同志都能度過一個健康、充實、快樂的寒假生活。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇27

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！今天是全世界少年兒童自己盛大的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)！在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表我校全體教師向你們表示節(jié)日的祝賀！向長期以來一貫關心下一代健康成長，支持學校工作的各級領導和家長朋友們致以誠摯的謝意!

　　親愛的同學們，一年來，我們在杜校長“以禮成人，以文立魂”辦學理念的引領下，在新一屆領導班子的團結指導下，我們的學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步！在過去的一年里，我校成功接受了幾次大型檢閱，晉中市小學校長協(xié)作會，全市中小學體育藝術2+1活動，榆社縣中小學春季田徑運動會，榆社縣語文閱讀教學研討會......我校的各個方面都取得了驕人的成績。

　　與會領導、校長和老師們都給我們太星師生豎起了大拇指。通過全校師生的團結努力，我校的校容校貌有了翻天覆地的變化，全縣第一條塑膠跑道硬化了，教學樓亮化了，校園綠化了，師生的心靈美化了。這個學期以來，我校全面開展了“提早識字，經(jīng)典誦讀，大量閱讀”的校本課程實踐活動。經(jīng)典相伴童年，書香沁潤校園，在我校的書香校園建設中，孩子們誦讀經(jīng)典，沐浴書香，經(jīng)典潤澤生命，讀書完美人生。我們的課堂因經(jīng)典而精彩，我們的童年因經(jīng)典而快樂。

　　孩子們，你們是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國

　　強”少年時代是美好人生的開端，良好的習慣在這里養(yǎng)成，遠大的理想在這里孕育。我們的太星小學是一所蓬勃向上，充滿朝氣的好學校。一年來，在杜校長的領導和全體老師的艱辛努力下，我校的校園書香彌漫。學校濃厚的文化氛圍，凝重的人文關懷，好似一盞明燈點燃師生求知的心靈，猶如一座金橋引導我們邁向成功的人生。

　　最后，祝全校的少先隊員度過一個健康、快樂、有意義的“六一”兒童節(jié)。也祝我校六一慶祝大會圓滿成功！謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇28

　　尊敬的蔡校長、尊敬的各位領導、各位老師：

　　早上好！首先衷心感謝學校領導對我高度信任、鼎力支持和無微不至的關懷！衷心感謝各位老師對我的關心、支持和幫助！支教，任務光榮充滿艱辛；西部，神奇土地滄桑美麗；海原，寧夏邊陲荒涼廣袤。夏天驕陽炙烤，冬日寒風凜冽。但為了貫徹黨的民族政策，加強各民族的交往交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、繁榮發(fā)展；為了豐富人生閱歷；為了磨練頑強的意志、堅韌的品格，我將義無反顧，一路前行。

　　春風化雨，桃李不言自成蹊。篳路藍縷，雙十精神薪火傳。我將牢記“勤毅信誠”的校訓，秉承“追求極善，勇為最先”的雙十精神，尊重生命、崇尚人文、熱愛科學、追求卓越，努力把學校建設成為師生生命成長的幸福家園。我將牢記使命、不忘初心，砥礪前行，克服困難，情系西部，努力做教學改革的弄潮兒、扶貧扶智的踐行者、學生成長的引路人，積極傳播雙十中學漳州校區(qū)嶄新先進的教學理念，充分展現(xiàn)雙十中學漳州校區(qū)教師良好的精神面貌。

　　文化興國運興，文化強民族強。我將繼承創(chuàng)新、積極傳播中國優(yōu)秀文化，深入挖掘中華文化蘊含的精華，古為今用、洋為中用，讓中華優(yōu)秀文化展現(xiàn)出永久魅力。

　　三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂。我將以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，依靠學習和實踐走向未來，以德立學、立德樹人，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格人才而奉獻力量。

　　果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。讓我們吸吮著五千年中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，銳意進取埋頭苦干，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！再次衷心謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇29

　　大家好!

　　作為初三畢業(yè)班的班主任兼初三語文教師，一年的初三教學工作讓我深深體會到初三班主任工作的重要性，這也是由初三畢業(yè)班的性質(zhì)所決定的。時刻都應該進行，時刻都應以提高初三教學質(zhì)量為中心，為同學們的中考做好準備。現(xiàn)將我的工作作出如下述職：

　　一、領導重視、管理科學是成功的保證

　　初三工作是學校的生命線，袁校長和邱書記等學校各級領導極為重視。多次召開初三工作會議。舉行每月一次的教學質(zhì)量分析會，分析學情、教情。根據(jù)本屆學生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢，制定相應的教學策略，實施培優(yōu)補差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，努力達到理想的目標。特別是非典時期，加之中考大改革，在老師和學生都慌亂的情況下，及時做好思想工作，統(tǒng)一認識，重新制定計劃，使學生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準備，教師述職報告《初三教師述職報告》。

　　二、集體備課、集思廣益，團結協(xié)作、共同提高

　　團結協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。我們備課組有田小芹、張確和我三位老師。我非常幸運能與兩位教學經(jīng)驗非常豐富的老將合作。平時工作中，他們既是我的同事，又是老師。我們常交流經(jīng)驗，彼此毫無保留。他們總是言傳身教，及時提點。田老師在作文教學上的獨到見解，張確老師對待差生那種耐心和樂觀的精神都使我敬佩!我們從備課到復習計劃的制定、落實，以及時間的分配都按照整體配合，大軍團作戰(zhàn)來完成。因為我們深知團結協(xié)作、齊頭并進是提高整體水平的保證。中考只考中、英、數(shù)，語文只考作文這一方向的確立。使三門學科連軸轉，每天四節(jié)課，除了寫作文，改作文，就是講作文。特別是田老師、張確老師年齡大，身體不好，這種超負荷的工作量，其中的酸、甜、苦、辣是不言而喻的。可是我們咬牙挺過來了。年級組長禹力，處處從大局出發(fā)，為我們出謀劃策，創(chuàng)造條件。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學生，還主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。大家團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的?一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生"。已成為我們年級老師的工作目標。這是我們的年級精神，更是濱中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧!

　　雖然初三語文有其自身的復雜性和特殊性。但萬變不離其宗，一定要讓學生明確，試題和考卷并不是語文學習的全部。關注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文，才是終身的語文。也才能取得最終的勝利.這是我們備課組三位老師三年來的教學體會。

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇30

　　尊敬的各位領導，老師們：

　　大家下午好。

　　接到劉校長要我在總結會上發(fā)言的通知后，我感覺到責任重大，于是認真準備了這篇發(fā)言稿，有不足之處請領導、老師們批評。作為一名普通的教師，能有機會在這里發(fā)言我深感榮幸，首先請允許我代表全體教師，向大會的勝利召開表示衷心的祝賀！向為銀花教育發(fā)展和建設嘔心瀝血的各位領導，以及為振興教育而努力拼搏的全體教職員工，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！本次暑期教師會進行了為期五天培訓與交流，第一天，我們聽取了祁校長宣讀了大會紀律，趙校長的大會動員報告，韓鎮(zhèn)長精彩的講話和教體局彭主任的指導性意見。下午對優(yōu)秀教師進行了表彰獎勵和楊校長對本鎮(zhèn)的教學質(zhì)量做了通報，通過這些數(shù)據(jù)我們了解到銀花鎮(zhèn)目前的現(xiàn)狀，又聽取了彭校長和兩位老師的經(jīng)驗介紹，隨后簽訂了目標責任書，最后學習了楊局長的講話精神，這一天我們進行的很扎實。第二天，我們學習了各種指導性文件和各種規(guī)章制度，下午觀看了全國十大楷模教師商洛市中學副校長劉占良同志的先進事跡，我們?nèi)�體教師都受益匪淺。這一天我們又收獲不少。第三天，我們有幸聽取了教研室主任就《創(chuàng)新教學模式，構建高效課堂》做了精彩的報告和城區(qū)二小校長李校長就《校本研修與教師專業(yè)發(fā)展》做了具體的闡述。下午觀摩了兩節(jié)本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師精彩的示范課，這天我們也收獲了。第四天，我們依然有所收獲，分組討論與個人自我剖析，讓我們每位老師都準確的定位自己，明白了今后的道路，認準了形式，每個人的心中都有了宏偉的藍圖。

　　本次教師會是深入學習和實踐，積極推進我鎮(zhèn)全面發(fā)展的一次盛會。必將是一次團結協(xié)作，務實進取的大會，一次促進教育的大會。是全鎮(zhèn)教師通過學習培訓、提高認識、統(tǒng)一思想的大會，也是一次相互學習、交流心得的大會，更是一次明確新學年目標任務，制訂工作計劃、完善工作措施的鼓勁會、動員會。這次會議對我鎮(zhèn)新學年的教育工作具有重大的指導意義。近年來，我鎮(zhèn)在各級領導的熱心關懷和指導下，在校領導的科學管理和全體教師的共同努力下，乘風破浪，不斷前行，取得了令人矚目的成績�？粗�銀花教育的蓬勃發(fā)展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動。全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，得到了家長們和社會各界的認可，作為這個充滿活力的大家庭中的一員，我們感到無比驕傲和自豪。今天我站在這里發(fā)言，說出全體教師的真心話。作為教師，我們耕耘在教育教學的第一線，可以說既教書又育人，我們一直以教學生“學會學習、學會生活、學會做人、學會創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標。在工作中，我們兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研教材，認真?zhèn)鋵懡贪�，爭取上好每一�?jié)課。工作之余，學習業(yè)務知識，不斷提高個人業(yè)務水平。

　　接下來就本次大會總結，我就把自己一點淺薄的見解和大家一起分享，說的不對的地方希望老師們批評指正。一來我是眾多班主任中最為平凡的一個，二來我是個不善言辭的青年教師。我從事教育，談不上什么經(jīng)驗，業(yè)務方面大家都比我強。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開展工作中的一些想法與體會。

　　了解學生，體諒學生，關愛學生，這是我要說的第一點，這也可以說是一項要長期進行的“感情投資”。拿到學生名單時，我們一般會先看什么？一是看有沒有領頭羊，二是看有沒有搗蛋大王。實話說，剛剛拿到學生名單之際，我還是挺擔心的。

　　我最喜歡跟學生說的一句話是：我不管你以前如何，我只在乎你現(xiàn)在的怎樣，因為我能看到的就是現(xiàn)在的你。正是因為我在接班時對學生的情況已有了較為全面的了解，對班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準備，因而我在開展工作時也就有了預見性和針對性，能較快地取得預期效果。

　　密切關注學生心理，加強心理輔導，保證學生健康成長。這是我要講的第二點。學生心理變化很大。他們渴望學好，渴望成績好的心情非常迫切。即使是成績優(yōu)秀的學生，他們每天面臨的壓力都相當大。家長、老師、同學乃至他們本身對自己的期望值很高。每一次成績的起伏都會對他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導就顯得非常重要。開學初不久，我就跟同學們開了一個名為認真學習遵守紀律的班會，反應良好。同時，這學期我還開了家長會，做好家庭與學校的溝通，共同為了孩子學習成長，在教育過程中若能取得家長們的積極配合，對學生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長接送孩子的時候，主動和家長交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，和家長的交談中，獲得學生的全面信息和寶貴意見。

　　我覺得身為班主任，在對學生進行學習輔導時還要講究方式和方法。恰當?shù)姆绞胶秃玫姆椒�能收到事半功倍的效果，否則，我們所做的工作可能會是白費心機，白忙一場，有時可能還會是事與愿違，取得相反的效果。

　　我要說的第三點是：“育人先育德”，我認為好品德的養(yǎng)成遠比好成績更重要！好成績是暫時的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。我鼓勵學生在平時多多幫助別人；告訴他們知錯就改，老師更加喜歡你！在課上，我時刻關注并及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，告訴他們書本是我們的朋友，要時刻注意它的衛(wèi)生，保持書面整潔。我教給孩子正確的習慣，不定時檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領孩子們一起進行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。

　　最后在補充一點，作為老師尤其是小學老師，應該要有高度責任感和使命感，要有寬闊胸懷和科學的方法，要尊重、寬容、理解、善待每位學生，欣賞每位學生，相信每一位學生能取得輝煌的成績。最重要的是要有足夠的耐心，小學生需要的是反復的教育，反復的強調(diào)才能使其學會并且記住，在以后生活中能學以致用。

　　同志們，暑期教師培訓會是教育工作的一個重要組成部分，是新學年我鎮(zhèn)教育工作的新起點。站在新的起點上，讓我們開好局，起好步，振奮精神，堅定信心，以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學年，創(chuàng)造新的業(yè)績。給銀花的人民和黨政社會各界一個新的滿意的答卷。祝大家在新的一年里工作順利！

　　謝謝大家！

年度優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇31

　　尊敬的各位領導，老師，大家好：

　　我是灌南孟興莊小學的殷其倩，很榮幸代表學員發(fā)言。

　　我x年畢業(yè)，今年是我在鄉(xiāng)村小學工作的第十年。鄉(xiāng)村老師需要發(fā)展，也渴望發(fā)展。而個人的發(fā)展是比較有限的，要想在自己的專業(yè)上走得遠，加入團隊是正確的選擇。

　　x年，我加入了灌南小學英語名師領航團隊，這一年里，我們兩周在群里集中參與討論一次話題；每月集中一次交流讀書心得，外出學習心得；我還有機會第一次上了一節(jié)縣級的公開課。每一次的集中研討，磨課，我都深深地感受到團隊的力量，是團隊帶領我進步,因為方向比努力更重要。

　　人間最美四月天，就在這最美的四月，我非常榮幸加入鄉(xiāng)村教師培育站，向特級教師學習，向名師學習。上周六在外國語學校參加的啟動儀式，我深受鼓舞。領導給我們提供了這么好的平臺，我一定會全身心地響應培育站的計劃，積極參與，快速成長。在自己成長的同時，充分發(fā)揮帶頭示范作用，帶動周圍的老師從普通的教育者成長為樂于教研，積極教研的參與者，為鄉(xiāng)村教育增光、添彩!

　　成長注定不是一場孤獨的旅行，鄉(xiāng)村教師培育站，必將成為鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師共同發(fā)展的一方沃土。希望我們鄉(xiāng)村教師培育站的每一位學員都能在郭特，王老師和張老師的帶領下取得更大的進步，教科研之路能走得更遠，期待我們鄉(xiāng)村教師培育站的明天更美好！我的演講結束，謝謝大家。