學(xué)習(xí)雷鋒國旗下發(fā)言稿（精選3篇）
學(xué)習(xí)雷鋒國旗下發(fā)言稿 篇1
3月5日是“向雷鋒學(xué)習(xí)紀(jì)念日”，同時也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。
一提起雷鋒，很多同學(xué)都非常熟悉。我們在書里和電視劇里都曾經(jīng)知道過他的故事。這位普通的中國士兵，在他短短的二十二年的人生歲月中，卻為他人、為社會做了無數(shù)的好事，為人們送去了無數(shù)的溫暖和安慰：比如幫車上的列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的婦女買票，給家庭困難的戰(zhàn)友家中寄錢等等。雷鋒精神的核心就是奉獻(xiàn)愛心，為他人服務(wù)，為社會服務(wù)。
有同學(xué)要問，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神呢？這是因為，我們的社會是一個大家庭，我們都是其中的一分子，只有大家都來奉獻(xiàn)愛心，我們的大家庭才會充滿友愛，充滿溫暖。想一想，為了我們能夠在學(xué)校安靜地讀書，有多少人在為我們做著奉獻(xiàn)啊。近一點說，有父母在辛勤地養(yǎng)育我們，有爺爺奶奶在關(guān)心著我們，有老師在教給我們知識；遠(yuǎn)一點說，有農(nóng)民在為我們提供糧食，有工人在為我們生產(chǎn)各種各樣的吃、穿、用的東西，還有解放軍在保衛(wèi)著我們的祖國安寧，不讓敵人來侵犯我們的美好生活。沒有他們，就沒有我們今天在學(xué)校的安寧的生活。我們和社會的關(guān)系是這樣密不可分。社會需要我們，我們也需要社會。這就是“人人為我，我為人人”的道理。特別是我們特校的殘疾學(xué)生，經(jīng)常得到社會各方面的很多人的.關(guān)心，給我們送來各種各樣的學(xué)習(xí)、生活用品。作為我們，在社會關(guān)愛我們的同時，也要盡自己的能力，努力為他人、為社會奉獻(xiàn)愛心，來回報社會的關(guān)愛。
那么，我們該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神呢？我覺得向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他心中裝著別人，時時刻刻為此 別人著想的奉獻(xiàn)精神，努力地為他人、為社會服務(wù)。具體地說，就是要在學(xué)校爭做好學(xué)生，在家中爭做好孩子，在社會爭做好公民。比如，當(dāng)你們的父母生病的時候，當(dāng)身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)、生活有困難的時候，當(dāng)看到校園的環(huán)境弄臟了的時候，當(dāng)在路上撿到遺失的錢包的時候，你有沒有想到，這時候我們該伸出雙手，幫上一把呢？如果你想到了，說明你已經(jīng)有了奉獻(xiàn)的思想，如果你做到了，你就是在用自己的行動學(xué)習(xí)雷鋒精神。在我們的校園生活中，家庭生活中，社會生活中，有很多這樣的需要我們幫助的時刻。比如，為忘記值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生，為生病落課的同學(xué)補習(xí)功課，為班級修理壞了的桌椅，為老師搬來休息的椅子等等，這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。它難不難呢？不難。關(guān)鍵是你要有一顆不自私的、不狹隘的、時時刻刻準(zhǔn)備為他人服務(wù)的心。在你為別人奉獻(xiàn)愛心，給別人帶來快樂的同時，你也是在播下一顆一顆愛的種子，將來有一天你也可以收獲愛的回報。
同學(xué)們，我們都是在愛心里長大，愛就像是我們生命中的水和空氣，不能缺少。讓我們都來攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴的小事做起，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人，那么，我們的社會將會更加文明和諧，我們的生活將會更加溫馨、更加美好。
學(xué)習(xí)雷鋒國旗下發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《學(xué)雷鋒從小事做起》。
一提起雷鋒，中國人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬�，給別人帶來了多少快樂和安慰。
是啊，自從1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒學(xué)習(xí)”的題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事�？墒�，多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起？
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個小女孩經(jīng)過一片草地時，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說：“請你許個愿吧！我將讓它實現(xiàn)�！毙∨⑾胂胝f，“我希望快樂”。于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的`每一個人。
同學(xué)們，這個故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；在三八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻(xiàn)上一曲動聽的歌等等，來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。
在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能夠永遠(yuǎn)充滿快樂！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”！
學(xué)習(xí)雷鋒國旗下發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!聽了剛才幾個單位同志的發(fā)言很受啟發(fā)。作為教育系統(tǒng)，開展學(xué)雷鋒活動總體看有兩個特點：一是條件好——管轄學(xué)校師生多，受教育面大，利于擴(kuò)大影響造聲勢;二是責(zé)任重——學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重要載體，促進(jìn)青少年健康成長的責(zé)任主要在學(xué)校、在教師�；谶@兩點認(rèn)識，教體局十分重視在全區(qū)中小學(xué)生中開展學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動。
一是建立組織。教體局和各中小學(xué)都建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，成立了一批志愿服務(wù)隊伍，自上而下形成工作體系，及時傳達(dá)布置，確保認(rèn)真落實。
二是響應(yīng)號召。積極參加環(huán)境整治志愿服務(wù)，局機(jī)關(guān)、各中小學(xué)按照指定區(qū)劃，先后五次出動4000多人次，清理小廣告、清掃路面、鏟除垃圾，為整治城鄉(xiāng)面貌做出了積極貢獻(xiàn)。
三是堅持經(jīng)常。利用重大節(jié)日開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，3月5日和5月4日，局機(jī)關(guān)和中小學(xué)校志愿者都高擎校旗、團(tuán)旗、隊旗到主街上打掃衛(wèi)生、發(fā)放宣傳單、參加咨詢服務(wù)。
四是形成特色。各校不斷豐富志愿者活動內(nèi)涵，第七中學(xué)成立了志愿護(hù)校隊，24小時輪流值班維護(hù)校園和師生安全;逸夫?qū)嶒炐W(xué)開展了“日行一善”志愿服務(wù)主題道德實踐活動，用行動承傳雷鋒精神;濱河路小學(xué)生每人一本“道德銀行卡”，以加減分形式，隨時記錄學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，好人好事層出不窮。其他三鎮(zhèn)小學(xué)在教體局和所在鎮(zhèn)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，也積極開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。
五是訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合。在各校防火、防震等防自然災(zāi)害疏散演練過程中，應(yīng)急志愿分隊所有成員都在第一時間到達(dá)指定位置，組織同學(xué)有序疏散，遠(yuǎn)離危險樓體。在“4.9”山火發(fā)生后，教體局及相關(guān)中小學(xué)校教師應(yīng)急志愿分隊接到指令后連夜奔赴火場一線，參與滅火，提供后勤服務(wù);在其后的防火工作中，教育系統(tǒng)志愿隊伍與澇洼灘村積極配合，查火種，觀火情，創(chuàng)作并錄制防火宣傳快板，沿村入溝反復(fù)播放，成為防火工作中的一個亮點。
通過今天參加區(qū)文明委組織的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)推進(jìn)會，我們感覺到前段的志愿服務(wù)活動還有一定的不足。一是被動活動比較多;二是校內(nèi)比校外活動多;三是作為市級文明單位，引領(lǐng)帶頭作用發(fā)揮的還不夠。在下一步的工作中，我們在延續(xù)一些有益做法的基礎(chǔ)上，將以“三化”活動為重點，扎實全面做好如下工作：
一、志愿服務(wù)宣傳常態(tài)化。一是健全志愿服務(wù)組織。以教體局為統(tǒng)領(lǐng)，各校分工協(xié)作，樹立志愿服務(wù)“一盤棋”思想。二是及時調(diào)整充實志愿服務(wù)隊伍;尤其是在每學(xué)年第一學(xué)期新生入學(xué)后及時補充隊伍，保持志愿服務(wù)隊伍活動的延續(xù)性。三是豐富宣傳手段創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。充分利用每周一國旗下講話、主題班隊會、宣傳板報、游走字幕、《學(xué)校簡報》等形式手段，不斷夯實學(xué)習(xí)雷鋒精神的輿論和思想基礎(chǔ)。四是及時表彰典型引路。廣泛開展各類星級評比，大樹特樹身邊典型，讓身邊的事跡感染同學(xué)，讓身邊的典型帶動同學(xué)，形成人人參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
二、志愿服務(wù)內(nèi)容特色化。結(jié)合教育系統(tǒng)特點，重點開展兩項活動：一是開展“城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手”活動。教體局將組織開展主城區(qū)中小學(xué)與各鎮(zhèn)小學(xué)志愿幫扶活動，每個學(xué)期都從主城區(qū)學(xué)校抽調(diào)黨員教師志愿服務(wù)隊，到三個鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)開展送教下鄉(xiāng)、電教指導(dǎo)等教學(xué)技能傳幫帶活動，共促教育均衡發(fā)展。二是在各校開展關(guān)愛貧困生活動。主要是以成立“志愿幫扶基金會”形式，每月末最后一天為自愿捐款日，號召教師獻(xiàn)愛心捐款物，號召同學(xué)們將節(jié)省下來的零花錢納入基金會，用于為貧困學(xué)生添置學(xué)習(xí)用具，代繳規(guī)定費用，幫扶貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。在這項活動中，堅決做到公正、公開，確實讓貧困生“解渴”。
三、志愿服務(wù)范圍社會化。做為市級文明單位，我們有責(zé)任培育和弘揚文明道德風(fēng)尚，起到示范引領(lǐng)作用。我們將在組織有序，確保安全的前提下，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動由校內(nèi)延伸至社會，下步計劃開展的.工作有：
1、發(fā)揮師資優(yōu)勢服務(wù)街道社區(qū)。學(xué)校將主動與附近街道社區(qū)聯(lián)系，派出音、體、美教師定點對社區(qū)的文化體育活動進(jìn)行指導(dǎo)幫扶。
2、在團(tuán)員青年中廣泛開展“我是一名學(xué)生，我更是社會一員”文明禮儀服務(wù)活動。義務(wù)開展社會秩序維護(hù)活動，其中包括主城區(qū)中小學(xué)及北馬圈子中小學(xué)與鐵路車站派出所聯(lián)系，進(jìn)一步拓展愛路護(hù)路志愿服務(wù)工作，維護(hù)鐵路設(shè)施和正常運營。
3、開展定點關(guān)愛活動。將對全區(qū)的敬老院及公益設(shè)施進(jìn)行一次摸底，由居住較近的同學(xué)組成志愿服務(wù)小組，定期開展慰問和環(huán)保服務(wù)。
4、發(fā)揮“小手拉大手”優(yōu)勢。由教體局統(tǒng)一印制發(fā)放《市民文明公約》《市民行為準(zhǔn)則》、森林防火、交通安全、改善環(huán)境等內(nèi)容的宣傳單，形成學(xué)生拉動家長、家長帶動鄰里、鄰里影響社會，形成全社會積極參與志愿服務(wù)、人人爭當(dāng)文明市民的良好氛圍。
教體局將加強(qiáng)對上述具體志愿服務(wù)措施的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管評價，讓活動項項都得到落實，讓項項活動都經(jīng)得起檢驗，為礦區(qū)的兩個文明建設(shè)、兩個環(huán)境建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)!
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！