幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿（精選34篇）
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長、親愛的教師、可愛的小朋友們：
大家早上好!
今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年至20xx年第一學(xué)期的開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個好消息。
一是，我們迎來了位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個溫暖的大家庭!(語重)希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!(語重)
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、教師為小朋友們設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊沃土里，成為未來的`英才。教師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對實(shí)驗(yàn)幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在實(shí)驗(yàn)幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長!謝謝大家!
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位家長、老師們、小朋友們：
你們好！
你們好!運(yùn)動使孩子們健康!游戲使孩子們快樂，今天，為了促進(jìn)親子之間的交流，我們xx幼兒園“秋季親子運(yùn)動會”在此拉開了帷幕。
首先感謝各位家長在百忙之中，抽出你們的寶貴時間，來參加我們的運(yùn)動會，共同分享孩子們童年的快樂，在此，我代表幼兒園全體教職員工及小朋友們向今天到會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對xx幼兒園的關(guān)心和支持!我們只有不斷的用心和行動去實(shí)踐，去努力，才能很好的來回報社會，回報關(guān)心、支持、理解、信任幼兒園的你和他。
健康在于運(yùn)動，我們的孩子正處于身體發(fā)育時期，更需要運(yùn)動，親子運(yùn)動會的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識，同時也增強(qiáng)了家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活!親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關(guān)系，還有益于兒童各方面的身心健康與發(fā)展，所以我們敬請家長積極配合，參加各種游戲活動。讓你們的愛伴隨孩子的成長，讓你們的'愛感動孩子，讓他們?yōu)橹袆?
運(yùn)動會也是我園對外展示的一個窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛(wèi)生，在運(yùn)動場上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體大小運(yùn)動員奮勇爭先、再接再厲，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程，公正裁決，確保比賽工作順利進(jìn)行。最后，預(yù)祝我們的孩子和家長能相互配合取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本屆親子運(yùn)動會取得圓滿成功!謝謝大家!
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
今天我們在這里召開學(xué)前教育發(fā)展的專題會議，表示中心初中對這項(xiàng)工作的高度重視。特別是在當(dāng)前，學(xué)前教育正處于重要的發(fā)展階段，校舍的改造，設(shè)備的添置，硬件的設(shè)置已日趨達(dá)標(biāo)，那么如何規(guī)范管理就擺上了臺面。我希望通過今天的會議，各位能對重視學(xué)前教育的意義形成統(tǒng)一的思想認(rèn)識，在行動上去堅(jiān)決抵制社會上那些違背學(xué)前教育規(guī)律的思想和做法，希望在座的各位要把握住學(xué)前教育的方向，要遵循幼兒教育的科學(xué)規(guī)律。下面我想從面臨新的挑戰(zhàn)、存在的問題、改進(jìn)的措施及要求三個方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、面臨新的挑戰(zhàn)：
當(dāng)前，幼兒園教學(xué)質(zhì)量面臨新的挑戰(zhàn)表現(xiàn)在以下幾個方向：學(xué)前教育的質(zhì)量正在受到廣泛關(guān)注，先進(jìn)教育理念日益被年輕一代的家長所接受，老百姓對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的需求不斷高漲，對學(xué)前教育的質(zhì)量要求愈來愈高;學(xué)前教育的師資質(zhì)量也面臨著新一輪人口出生高峰來臨而帶來的挑戰(zhàn);此外，小學(xué)化教育嚴(yán)重，如何堅(jiān)持正確的學(xué)前教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)也是我們面臨的一個挑戰(zhàn)。
二、存在的問題：
1、計(jì)劃、制度不夠完善;
2、幼兒園學(xué)生的在園時間不合教育局的要求;
3、課程的設(shè)置和局要求還有距離;
4、學(xué)生的戶外活動時間不達(dá)標(biāo);
5、部分教師沒有遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，存在著拔苗助長的傾向;
6、園區(qū)文化氛圍不濃;
7、學(xué)生的飲食稍差，社會反響不好。
三、改進(jìn)的措施及要求：
(一)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，遏制拔苗助長的傾向
教育部出臺了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，意在引導(dǎo)逐步解決幼兒園“小學(xué)化”問題。我們首先要吃透國家政策，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，不斷提高幼兒教育理論修養(yǎng)，努力深化保教改革，嚴(yán)格按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律辦園施教。
學(xué)前教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的發(fā)展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂群、親近自然、愛護(hù)環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的兒童”。
然而我們可能為了迎合家長望子女成龍成鳳的心理，不惜犧牲幼兒的游戲時間，讓孩子大量地進(jìn)行讀寫訓(xùn)練，要求幼兒象小學(xué)生一樣遵規(guī)守紀(jì)，少動少玩;要求幼兒象小學(xué)生一樣以學(xué)為主，刻苦學(xué)習(xí)。這種拔苗助長的教育方法，不但嚴(yán)重?fù)p害了幼兒的身心健康，扼殺了幼兒天性，而且還與小學(xué)教育相脫節(jié)，對小學(xué)教育形成負(fù)面影響。
首先，應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)齡前兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，我們要將素質(zhì)教育貫穿于幼兒的一日活動，以游戲?yàn)榛净顒有问�，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，從培養(yǎng)興趣出發(fā)，鼓勵幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn);開設(shè)各種活動區(qū)、游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力出發(fā)，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中探索，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯個性，在探索中出成效，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長。
其次，要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系溝通，積極宣傳先進(jìn)幼兒教育理論，幫助家長形成科學(xué)的育兒觀念，爭取家長支持，提高“家”“園”育人合力。
(二)提高師資綜合素質(zhì)
建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍是發(fā)展學(xué)前教育事業(yè)的關(guān)鍵。1、學(xué)校要抓好在職教師的培訓(xùn)工作，除舉辦彈、唱、畫、跳、講等基本技能培訓(xùn)外，還應(yīng)加強(qiáng)使用電教設(shè)備、設(shè)計(jì)活動、組織教學(xué)與生活等方面的能力培訓(xùn)，多開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、公開課、自制玩教具展評等活動，有效提高教師組織教育教學(xué)活動的能力。制定和完善幼教師資隊(duì)伍的培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃，不斷提高幼教師資綜合素質(zhì)。2、教師要努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任崗位。
(三)規(guī)范保育保教行為
1、科學(xué)合理地設(shè)置課程。合理安排集體教育教學(xué)活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動。每天必保進(jìn)行集體教育教學(xué)活動，小班1節(jié)，中班和大班各2節(jié)(下學(xué)期大班可增加1節(jié));組織好包括入園及離園、盥洗及入廁、進(jìn)餐及飲水、午睡在內(nèi)的生活活動，開展包括早操和戶外游戲在內(nèi)的戶外活動及多樣的區(qū)域活動。
2、確保課程開設(shè)的嚴(yán)肅性。不得開設(shè)超越幼兒發(fā)展階段的課程。在完成集體教育教學(xué)活動、生活活動、戶外活動和區(qū)域活動的前提下，提倡幼兒園利用一部分時間舉辦興趣班、特長班等，提升內(nèi)涵，尋求特色發(fā)展。
3、規(guī)范幼兒一日活動。圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域，設(shè)計(jì)活動內(nèi)容，做到動靜交替、室內(nèi)外交替、集體活動與個別活動、小組活動交替，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
4、重視主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)、活動需求以及教室空間布局等實(shí)際情況，教師要關(guān)注主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在師幼互動中共創(chuàng)個性化班級小環(huán)境，使環(huán)境成為幼兒展示創(chuàng)意、與人交往、獲得認(rèn)同的重要場所。堅(jiān)持“環(huán)境布置兒童化”，因班制宜，通過幼兒園墻壁、地面乃至空間的環(huán)境布置，想方設(shè)法為幼兒創(chuàng)設(shè)活潑、安全、富有童趣的教育環(huán)境的作法值得大家學(xué)習(xí)。
5、有效開展教育評價工作。開展幼兒發(fā)展評價工作，以量化評價和質(zhì)性評價相結(jié)合的方式，每學(xué)期對幼兒進(jìn)行一次全面的發(fā)展評價工作。
6、加強(qiáng)指導(dǎo)。指導(dǎo)和引領(lǐng)是進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定要發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、研究”的功能，全面了解和掌握國內(nèi)外學(xué)前教育改革動態(tài)和發(fā)展走向，用先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，站在教育教學(xué)的制高點(diǎn)上來指導(dǎo)和引領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)改革。多到幼兒園，服務(wù)園所，實(shí)施針對性的課程指導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)。
一所幼兒園保教質(zhì)量的優(yōu)劣，關(guān)鍵在園長。幼兒園園長一定要有清晰的辦園思路和與時俱進(jìn)的治園理念，以育人為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，保障幼兒快樂健康成長。
7、改善學(xué)生的飲食，讓家長滿意。
老師們，我鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠(yuǎn)，但前景無限美好，前途無限光明。讓我們以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，搶抓學(xué)前教育發(fā)展機(jī)遇，不斷改善辦園條件，加強(qiáng)管理，提高保教質(zhì)量，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)學(xué)前教育新局面。
謝謝大家!
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇4
同志們：
非常高興和大家共同學(xué)習(xí)和交流。今天我們在這里召開一年一度的春季開學(xué)民辦學(xué)校校長會議，主要是回顧總結(jié)20xx年民辦教育工作，安排部署20xx年工作，這樣的會議已經(jīng)堅(jiān)持很多年了。據(jù)我所知，在春季開學(xué)時專門為民辦學(xué)校校長開一次例會，并且長年堅(jiān)持，這不僅在省內(nèi)，而且在全國也不多見。這充分說明，市教育局對民辦學(xué)校是關(guān)注和重視的。借此機(jī)會，我談三個方面的問題：一是正確認(rèn)識民辦教育;二是教育部門能為民辦學(xué)校做些什么;三是民辦學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
一、 正確認(rèn)識民辦教育
(一)正確認(rèn)識民辦教育的現(xiàn)狀和問題
近年來，我市民辦教育事業(yè)在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下取得了長足的進(jìn)步。截止20xx年底，全市共有各類民辦學(xué)校1761所，在校生62萬余人，教職工47480人，總資產(chǎn)110多億元。初步形成了多層次、多形式、多門類的辦學(xué)體系，已經(jīng)成為鄭州教育事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。
目前全市民辦幼兒園778所，占全市幼兒園總數(shù)(1005所)的77.6%;在園兒童140000人，占全市幼兒園在園兒童總數(shù)(264000)的53%。各級各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)723所，民辦小學(xué)76所，初中52所，高中33所，中專62所，本�？圃盒�11所。從整體布局來看，民辦幼兒園數(shù)量過多、規(guī)模過小;培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量飽和、千校一面;基礎(chǔ)教育學(xué)校特色不夠明顯，缺乏品牌意識;民辦中職，生源下滑，專業(yè)類同，校企合作不夠;民辦本�？茖W(xué)校，尤其是新審批的高職院校，招生情況不佳，有的甚至完不成當(dāng)年的招生計(jì)劃。
分析這些現(xiàn)狀，我們在看到長足發(fā)展的同時，我們必須清醒地查找問題。我認(rèn)為全市民辦教育主要存在這樣幾個問題：民辦學(xué)校缺乏競爭意識、品牌意識、特色意識，存在著等政策、靠機(jī)遇、要扶持的“等、靠、要”現(xiàn)象。
(二)正確認(rèn)識民辦教育的地位和作用
分析民辦教育多年的發(fā)展，民辦教育已經(jīng)成為鄭州教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點(diǎn)和促進(jìn)教育改革的重要力量。新時期民辦教育要承擔(dān)三大功能：第一是推動教育發(fā)展，第二是推動改革創(chuàng)新，第三是推動思想爭鳴。從現(xiàn)實(shí)來看，民辦教育打破了由政府包辦一切教育的局面，促進(jìn)了教育創(chuàng)新和競爭，為教育發(fā)展增添了活力，促進(jìn)了公辦學(xué)校增強(qiáng)質(zhì)量意識和提高管理效率與辦學(xué)效益，滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的選擇，惠及了民生，達(dá)到了各級領(lǐng)導(dǎo)提出的“公辦教育保公平，民辦教育保選擇”的要求。
今年鄭州教育工作提出：民辦教育要為社會提供多元化的優(yōu)質(zhì)教育資源，發(fā)展特色教育品牌，滿足人民群眾的個性化教育需求。這就要求民辦教育要真正承擔(dān)起人民群眾對教育多元化選擇的責(zé)任，要為人民群眾提供可供選擇的教育需求。
我今年在全國人大會期間，專門對民辦教育的發(fā)展進(jìn)行了呼吁。民辦教育是我國教育的重要組成部分，促進(jìn)社會力量以多種形式辦學(xué)，才能讓民辦、公辦學(xué)校一起支撐起我們這個國家的教育，才能滿足人民群眾多種教育需求。這就說明鄭州教育離不開民辦教育，如果說離開民辦教育來談教育，只能說是不全面的，是不完整的。
(三)正確認(rèn)識民辦教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
正確分析目前鄭州民辦教育面臨的形勢和機(jī)遇，有針對性地破解發(fā)展中的難題，解決制約民辦教育發(fā)展中的“瓶頸”問題，推動鄭州市民辦教育又好又快的發(fā)展，是我們當(dāng)前一個時期亟待解決的問題，也是我們民辦教育的工作重點(diǎn)和中心工作。
當(dāng)前民辦教育的發(fā)展是機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，優(yōu)勢與困難并舉。在機(jī)遇方面，有政策機(jī)遇，有市場機(jī)遇。我們大家要敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，及時地抓住機(jī)遇，科學(xué)地用好機(jī)遇。從政策機(jī)遇來看，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為民辦教育發(fā)展帶來新的機(jī)遇;《國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見》的出臺，使河南的發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn);去年《鄭州市人民政府關(guān)于進(jìn)一步扶持民辦教育發(fā)展的若干意見》的印發(fā)，使鄭州民辦教育迎來了新的春天。從環(huán)境機(jī)遇來看，省、市主要領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研談話中，都多方面、多角度談到要積極扶持民辦教育。在20xx年2月14日市委第20期工作部署中提出：要加大對民辦教育的支持力度，加大對民辦教育的宣傳力度，引導(dǎo)民間資本投資民辦教育事業(yè)，營造全民參與、全民支持、全民重視的氛圍。20xx年9月6日市委書記視察教育局時強(qiáng)調(diào)要充分利用民辦教育的良好機(jī)制，大力發(fā)展學(xué)前教育，通過政府購買服務(wù)的方式，扶持民辦教育發(fā)展。從教育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變引發(fā)的機(jī)遇來看，全國各地去年按照國家教育部的試點(diǎn)要求都形成了教育改革的發(fā)展模式，使教育發(fā)展方式出現(xiàn)了新的變革，尤其是民辦教育在溫州的試點(diǎn)，更使民辦教育迎來了新的春天。溫州出臺了民辦教育綜合改革試點(diǎn)“1+9”文件，率先在教師社保、人事代理、稅費(fèi)優(yōu)惠等方面進(jìn)行改革。先行先試之后，成功經(jīng)驗(yàn)有望在全國推廣。從建設(shè)鄭州都市區(qū)獲得的機(jī)遇來看，社會轉(zhuǎn)型提供了教育創(chuàng)新的土壤，為教育體制機(jī)制創(chuàng)新，形成多元、開放的教育體系提供了良好的社會條件;新的戰(zhàn)略定位提供了教育發(fā)展的空間，為滿足人民群眾多元化的教育需求，打造開放、多樣、優(yōu)質(zhì)的鄭州教育品牌，鄭州教育將面臨著更加豐富多元的發(fā)展機(jī)遇。
二、教育部門能為民辦學(xué)校做些什么
主要是談一談教育局的一些工作思路。往年推進(jìn)了一些，海明處長講了一些實(shí)實(shí)在在的舉措，當(dāng)然，離我們的預(yù)期還有不小的差距。我們對民辦教育，一是鼓勵，二是管理。剛才海明處長講了很多，我總結(jié)了“三個確保”：
(一)確保“有錢辦事”�！睹褶k教育促進(jìn)法》第四十四條規(guī)定：縣級以上各級人民政府可以(沒說必須)設(shè)立專項(xiàng)資金，用于資助民辦學(xué)校的發(fā)展，獎勵和表彰有突出貢獻(xiàn)的集體和個人。但我們通過爭取，在市里經(jīng)費(fèi)預(yù)算非常緊張的情況下，市政府一下子拿出了5000萬元，作為民辦教育發(fā)展專項(xiàng)資金，并且每年都有，這在全國是領(lǐng)先的。另外，我們在學(xué)前教育階段實(shí)行了“教育券”制度，對就讀普惠性幼兒園的幼兒發(fā)放學(xué)前教育券，年人均為300元，全市每年預(yù)算投入6000萬元。我們還將實(shí)行一個政策，義務(wù)教育階段民校接受公益性招生學(xué)位的，將按照公辦學(xué)校生均公用教育經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。此外，還有中職學(xué)生資助政策等。所有這些，我們將確保落實(shí)到位，以評估、獎勵、項(xiàng)目、品牌建設(shè)等多種形式來支持民辦教育發(fā)展。
(二)確保“有人辦事”。民辦學(xué)校教師的評先、培訓(xùn)、職稱、保險、流動等，我們正在積極實(shí)施和探索。談到這個問題，我們民辦學(xué)校會經(jīng)常感嘆招不到、留不住優(yōu)秀人才的一個很重要的原因是，你給引進(jìn)人才什么身份，是事業(yè)單位還是企業(yè)�！睹褶k教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，民辦教育事業(yè)屬于公益性事業(yè)，是社會主義教育事業(yè)的組成部分。但我們民辦學(xué)校卻有一個“民辦非企業(yè)”的定義。在今年的全國人大會上，我專門對此進(jìn)行了呼吁，建議對民辦學(xué)校的教師，從在職時及退休后的收入、養(yǎng)老、醫(yī)療等方面，能夠享有與公辦學(xué)校教師同樣的待遇，從而鼓勵更多的優(yōu)秀教師投身民辦教育。這是需要我們進(jìn)一步去努力的。
(三)確保“有章辦事”。到目前為止，我國只有《民辦教育促進(jìn)法》和《實(shí)施條例》這兩部，鄭州市到目前為止對民辦學(xué)校的管理可以說還沒有成文的規(guī)定。這樣的狀況一方面已不適應(yīng)民辦學(xué)校的發(fā)展，另一方面也是目前造成我們個別民辦學(xué)校不規(guī)范的一個制度性原因。所以，我們要在這方面做些工作。一是管理制度。許可證管理、招生廣告?zhèn)浒肝覀円延兄贫龋衲晡覀兟?lián)合市財(cái)政局將出臺學(xué)校財(cái)務(wù)、會計(jì)制度，接下來在教育教學(xué)、學(xué)校管理、聯(lián)合辦學(xué)、教學(xué)點(diǎn)和跨區(qū)管理等方面也要制定相應(yīng)的制度，形成系列化。二是執(zhí)法制度。如目前工商部門登記的教育咨詢公司對培訓(xùn)市場確實(shí)產(chǎn)生了一些擾亂。盡管這些公司是工商注冊的，但我們也不推卸我們的責(zé)任，關(guān)鍵是怎么聯(lián)合執(zhí)法。我們可以探索成立一個由工商、教育、勞動和社會保障、衛(wèi)生、公安消防、物價、文廣新局等部門組成的治理教育培訓(xùn)業(yè)市場秩序領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、民辦學(xué)校如何實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展
主要是談一談對民辦學(xué)校發(fā)展的一些建議。不可否認(rèn)，一些民辦學(xué)校還存在著管理體制不健全、辦學(xué)行為不規(guī)范、辦學(xué)條件和質(zhì)量還比較低等問題。從整體布局來看，民辦幼兒園數(shù)量過多(占全市幼兒園總數(shù)77%)、規(guī)模過小(占全市幼兒總數(shù)50%);培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量飽和(723所)、千校一面(外語類、計(jì)算機(jī)類培訓(xùn)幾近50%);基礎(chǔ)教育學(xué)校特色不夠明顯，品牌學(xué)校少(161所中小學(xué)有良好口碑的不足10%)。因此，民辦學(xué)校自身必須認(rèn)真總結(jié)、積極反思、找出問題、妥善解決，切實(shí)增強(qiáng)自身的辦學(xué)綜合實(shí)力，辦老百姓信得過的學(xué)校。建議大家做好“四篇文章”：
(一)要做好“愿景”的文章。辦好一個學(xué)校首先要清楚現(xiàn)在的位置，還必須知道它要駛向何方，它的目的地在哪里。教育是一項(xiàng)“百年樹人”的事業(yè)，民辦學(xué)校的舉辦者絕不能以短淺的目光，追求一時的利益，必須樹立長遠(yuǎn)規(guī)劃、永續(xù)經(jīng)營的思想，找準(zhǔn)發(fā)展定位，立志經(jīng)過長期努力，走“高端辦學(xué)”的發(fā)展道路，提高辦學(xué)水平，增強(qiáng)辦學(xué)活力，做優(yōu)做大做強(qiáng)一批“百年老店”。 “新東方”俞敏洪說，一個人到了三十歲還不明白這輩子他要干什么，這個人想要成功很困難。“新東方”現(xiàn)在的愿景就是辦中國最好的私立大學(xué)，中國的“哈佛”，中國的“耶魯”。圍繞著愿景，俞敏洪講，他是從老師變校長變董事長變總裁，但是有一個身份是不變的，就是教師。所以“新東方”到現(xiàn)在為止沒有做過房地產(chǎn)，沒搞煤礦，不倒賣鋼鐵，專注做培訓(xùn)，堅(jiān)持自己的方向。所以，我們每一個民辦學(xué)校確實(shí)要找準(zhǔn)自己的航向，自己的目標(biāo)，要駛向何方這樣的愿景，我們要分析，我們的長處是什么?我們的弱點(diǎn)是什么?時代提供給我們的機(jī)會在哪里?這樣做隱含著什么樣的風(fēng)險?從這四個要素來考慮我們學(xué)校的市場定位和航向。
(二)要做好“品牌”的文章。品牌是競爭力，是號召力，是吸引力。我們要努力建設(shè)一批有自己的辦學(xué)特色、優(yōu)勢明顯的名牌民辦學(xué)校，為社會提供更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。品牌不是廣告做出來的，是靠品質(zhì)。單靠打招生戰(zhàn)、打本位戰(zhàn)、打廣告戰(zhàn)，不僅容易產(chǎn)生負(fù)面影響，而且屢屢傷及自身，最終是沒有出路的。沒有品質(zhì)，就談不上品牌。像三鹿奶粉那樣，有幾十億資產(chǎn)的國有企業(yè)一夜之間轟然倒下，因?yàn)闆]有品質(zhì)。品牌樹立起來是很難的，要?dú)У羰呛苋菀椎�。有人說我們民辦教育的市場已經(jīng)飽和了，對于高品質(zhì)學(xué)校而言，這個市場永遠(yuǎn)是不飽和的，永遠(yuǎn)是稀缺的。民辦中小學(xué)要在加強(qiáng)學(xué)生德育工作、實(shí)施素質(zhì)教育、關(guān)注每一個學(xué)生健康成長等方面展所長、顯身手、做文章，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，注重因材施教，對學(xué)生進(jìn)行全程服務(wù)、優(yōu)質(zhì)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會的能力，做到“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特”，成就特色，鑄造品牌。品牌的核心一個是教師，一個是學(xué)生。只有教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展，才有學(xué)校的發(fā)展。教師方面，要有一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。要對進(jìn)入學(xué)校的每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、做人方方面面都要負(fù)責(zé)。
(三)要做好“管理”的文章。民辦學(xué)校、特別是新建學(xué)校的硬件條件都較好。民辦學(xué)校更大的競爭在于管理等軟件方面。學(xué)校管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，千頭萬緒，門多類廣，尤其是做民辦學(xué)校的校長，更需要校長有耐力和魄力。民辦學(xué)校相對公辦學(xué)校而言，民辦學(xué)校校長既要對舉辦者(投資者)負(fù)責(zé)，還要對學(xué)生、學(xué)生家長負(fù)責(zé)，同時還要受命董事會或校委會;相對公辦學(xué)校校長而言，雖然民辦學(xué)校校長的權(quán)力范圍要小一些，管理過程中可能會遇到這樣或那樣的事情;但是民辦學(xué)校校長管理的事情要比公辦學(xué)校校長管理得多、伸展得開。現(xiàn)在又加上民辦學(xué)校的市場競爭力越來越大，民辦學(xué)校校長稍有學(xué)生服務(wù)不到位、學(xué)生管理疏忽，學(xué)生家長就有可能到學(xué)校說三道四，甚至有些不明事理的家長還要惡語中傷學(xué)校，敗壞學(xué)校聲譽(yù)，無形中給民辦學(xué)校校長的管理增加難度系數(shù)。因此，各民辦學(xué)校要牢固樹立誠信是學(xué)校立身之本、自律是學(xué)校發(fā)展之道的意識，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，注重提高辦學(xué)質(zhì)量，守法辦學(xué)，公平競爭，使學(xué)校各項(xiàng)工作沿著規(guī)范化的道路發(fā)展，以良好的形象贏得社會的尊重和支持。
(四)要做好“科研”的文章。向教科研要質(zhì)量、要效益是民辦教育重大的發(fā)展趨勢，誰領(lǐng)先一步，搶占制高點(diǎn)，誰的發(fā)展就更快。要舍得在教師的繼續(xù)教育、科研上投經(jīng)費(fèi)、花時間、上層次。通過教科研，把教科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校才叫得響。民辦學(xué)校辦學(xué)機(jī)制靈活，只要有利于擴(kuò)大教育規(guī)模和提高教育質(zhì)量，有利于滿足人民群眾對教育的需求，民辦學(xué)校在辦學(xué)模式、教學(xué)方法等方面都可以進(jìn)行改革實(shí)驗(yàn)，都可以探索尋找適合學(xué)校實(shí)際的教育教學(xué)模式。把提高教育質(zhì)量、提高辦學(xué)效益建立在教科研的基礎(chǔ)上，最大、最難的是課題。據(jù)我所知，現(xiàn)在民辦幼兒園有，但中小學(xué)還很少聽到，在全省產(chǎn)生很大影響的還很少，比公立學(xué)校少。希望鄭州教育改革的典型中多出現(xiàn)一批民辦學(xué)校，從而促進(jìn)我市民辦教育事業(yè)上規(guī)模上水平，為整個教育事業(yè)發(fā)展注入新的活力和動力。
同志們，我市民辦教育的發(fā)展對全市教育的貢獻(xiàn)功不可沒，各位校長為此付出了艱辛的勞動和理性的選擇。在此，我代表市教育局感謝大家，同時也希望大家為實(shí)現(xiàn)全市教育又好又快發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，是經(jīng)驗(yàn)我們共同汲取，是不足我們共同改進(jìn)，是問題我們共同解決，是良策我們共同執(zhí)行，努力把我市民辦教育工作再推上一個新的臺階。
今天我在這里代表市教育局也表個態(tài)：市教育局會以去年政府《意見》出臺和大會召開為契機(jī)，真正從行動上做到公辦、民辦一視同仁，在以后的工作中，與公辦教育一同部署、一同督查、一同落實(shí)，和諧發(fā)展，大力支持民辦教育發(fā)展。
謝謝大家!
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇5
我一名普通的幼兒園轉(zhuǎn)崗教師，xx年大慶師范學(xué)校畢業(yè)，曾經(jīng)從事了16年小學(xué)教學(xué)工作。20xx年12月，由于工作需要，我被調(diào)到幼兒園工作，擔(dān)任小班班主任。回顧我這三年的幼兒園的工作簡直是一場頭腦風(fēng)暴，也可以說是對我這樣一個轉(zhuǎn)崗教師的磨練與激勵，記得剛到幼兒園時的我有太多的不適應(yīng)……但我堅(jiān)持下來了，并一直工作到現(xiàn)在沒有動搖過更新工作，因?yàn)樵谶@里，我發(fā)現(xiàn)了愛，找到了愛，享受到了愛，那是一種純真而又單純的愛！
三年的幼兒園工作，充實(shí)，快樂，艱辛，我的每一天都是全天班，并且三年來帶了三個小班，每年接新生的任務(wù)園長都交給我，我覺得除了因?yàn)槲夷托臏厝岬男愿�，也是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任吧。農(nóng)村的幼兒園缺少老師，所以我既是班主任又當(dāng)保育員，我的全天都和孩子們在一起，工作的辛苦是必然的。剛?cè)雸@的孩子沒有午睡習(xí)慣，對環(huán)境陌生，我就主動想辦法讓他們熟悉我，跟我親近了，他們就讓我抱著他們睡，讓他們有安全感，幾乎班里的每個孩子都在我的懷抱里睡著過，每當(dāng)他們睡得香香的時候，我已經(jīng)全身透汗，就這樣每天孩子們在我的搖籃曲中，經(jīng)典故事中漸漸的擺脫了剛?cè)雸@的恐懼與害怕，養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣，現(xiàn)在我的寶貝們不僅能主動午睡，每天睡前有的孩子還要在我的臉上親一下，竟然真有孩子稱呼我老師媽媽，我知道，孩子們真的把我當(dāng)成是幼兒園里的媽媽了。在幼兒園與孩子們相依相伴，朝夕相處的日子里，我真的愛上了他們，他們給了我太多純真的愛，我班的小可愛，老胖，小美女，小琪琪……一天看不著他們我都想，我是真的離不開他們了，他們簡直太可愛了。農(nóng)村孩子上學(xué)實(shí)在不容易，我班坐校車的寶貝，每天天不亮就被叫起來趕校車，晚上還要趕幾十里路坐車回去，所以無論我有多累，我都盡最大努力照顧好他們，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，孩子們被我“喂”胖了，不愛說話的孩子也變得開朗了，每天吃的好，睡的好，有的寶貝吃飯慢，我就把餐盤讓廚師多留一會，盡力讓孩子吃飽，吃好。每天我盡力把工作都做到細(xì)致入微。家長們對我說：“孩子們非常喜歡尹老師，早上太不亮就吵著上學(xué)�！蔽遗c孩子們，也說不清誰是磁鐵，還是磁石的就這樣互相吸引住了。我告訴自己：不要放棄，繼續(xù)前行！如果說用一個字來概括我工作中取得的點(diǎn)滴成績的話，那就是愛，一種對孩子無私的愛，真誠的愛。我高興的是孩子們每天都有新的進(jìn)步，我幸福的是孩子們每天都給我新的驚喜……
我會努力工作，讓我的孩子們茁壯成長。做為一名幼兒園教師，我覺得我的人生很精彩。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位老師們：
大家好！
今天，作為幼兒園班主任老師在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，我感到非常的開心，但我深深地知道當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的，也是這樣做的。參加工作二十年來，我曾分別擔(dān)任過小、中、大班的班主任。本著為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，誠誠懇懇地待人的宗旨，我時刻注重培養(yǎng)幼兒全方面的發(fā)展。班主任工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長們的充分支持和肯定，今天只能是淺談我的班主任工作中對班級工作的認(rèn)識和看法。
一、班級教師密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展
一個班級就是一個團(tuán)體，搞好班上老師的團(tuán)結(jié)是非常重要的，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作才能得到順利開展，但要注意與人相處的藝術(shù)性。作為班主任，我與班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作，我經(jīng)常給我班里的老師說，既然選擇了教育，就要愛孩子，要善于觀察孩子各種情況，及時處理，對待孩子，就像對自己的孩子一樣。首先我堅(jiān)持做到以身作則、勤勤懇懇，做好并檢查班級的各項(xiàng)晨檢記錄、消毒記錄、服藥記錄工作。如實(shí)傳達(dá)園領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)和領(lǐng)悟的精神，我班配班老師能積極的完成任務(wù)，在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解，互相體諒，時時處處為他人著想，一切以工作為重，作為班主任，我要求別人做到的，首先我自己先做到，當(dāng)然教育方法每個老師不一樣，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上我們?nèi)齻�老師齊抓共管，統(tǒng)一要求，我們?nèi)焕蠋煆牟挥?jì)較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。
二、重視良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)
俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，家長常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。”或者“老師教我們這樣做的。”可見，幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求，作為班主任，我在平時一定處處做到模仿帶頭作用，做好配班老師的榜樣，用自己的實(shí)際行動帶動兩位配班老師，平時注意自己的言行，做到以園為家，全身投入工作中。例如，要求幼兒做端正，自己就不能翹腿；要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準(zhǔn)備，決不能漫不經(jīng)心，總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到。第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，選擇好的時機(jī)與方法。例如，從小班起我們就要求對玩具進(jìn)行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導(dǎo)幼兒按類別、顏色分好類，認(rèn)識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培養(yǎng)了幼兒的分類能力，一舉兩得；又比如，物歸原處，我們教會了他們?nèi)绾畏诸�、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時間縮短了，立刻就覺得“不核算”了，從此每次活動后玩具就能整齊“回家”了。第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最重要的是班級老師對孩子要求的一致性、持久性。如果這個老師這個要求，那個老師那個要求，或者今天這樣說，明天那樣說，孩子不知所措，久而久之，孩子就會疲沓了。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和其他兩個配班老師達(dá)成一致，不論是誰帶班都這樣要求孩子，長久下來，孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了！
還可通過談話，講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式，強(qiáng)化幼兒的活動常規(guī)，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)，如：整理書包、管理好自己的物品、準(zhǔn)時入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生。
幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo)，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓老師們都積極主動、充滿干勁且工作起來輕松自如。
三、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，提高孩子的自我服務(wù)水平
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于我所接手的是小班幼兒，孩子的自理能力很差經(jīng)常有孩子尿到褲子或拉到褲子里的情況；一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，邊洗邊玩，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具亂扔亂放，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ)，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。因此，為了培養(yǎng)孩子的自理能力，我們班三個老師針對我班幼兒的具體表現(xiàn)對幼兒在不同階段做出不同的要求。對于一些幼兒力所能及的事，老師絕對不幫他們做。比如，讓幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐，老師在旁鼓勵。午睡時，自己脫鞋、脫衣服，并且能擺放整齊。等孩子熟練了以后再培養(yǎng)他們自己穿鞋、穿衣服，并且還能和同伴互相幫忙一起穿脫。并每日選一名幼兒做值日小班長，負(fù)責(zé)班里的一日工作，如端水果，發(fā)碗勺子，收拾桌子等，并且要督促其他孩子的日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天輪流擔(dān)任。讓孩子們在服務(wù)與督促中也能發(fā)展自己的自理能力。
四、做一個孩子喜歡且尊敬的好老師
愛心是教育的陽光，要教育孩子，首先要愛孩子。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界，你會明白孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心�！盁釔劢逃聵I(yè)，熱愛孩子”是教師職業(yè)道德的核心，也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。
在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就要很投入的做到那種角色。如：孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她，讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了，就像朋友一樣同她開心大笑，讓他感受分享的快樂。在游戲中扮孩子的伙伴……只有做到這些，孩子才會愛我們，想我們，愿意靠近我們，同時還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，并給予表揚(yáng)，使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂。因此，作為班主任在愛孩子的同時，一定要注意感情的投入，用真摯的愛感化每一個孩子，使幼兒在摯愛的環(huán)境中茁壯成長。
既然作為班主任，我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心，我不怕累不怕煩的精神，帶動兩個配班老師，凡事從孩子的需要和興趣出發(fā)，決不能急于求成�？梢哉f，孩子的每一個舉動都有她的理由。教師要細(xì)心觀察，耐心詢問，了解幼兒的動機(jī)，對癥下藥，才能從根本上教育孩子。尤其是對學(xué)習(xí)上反應(yīng)慢的幼兒，更要有誨人不倦的精神，循循善誘。再者做幼兒工作，不能簡單處理，要考慮到孩子的心理行為，個體需求，曉之以理，動之以情，耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)，憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒，就一定能產(chǎn)生良好的教育效果。
五、勤于鉆研業(yè)務(wù)，扎實(shí)做好班主任工作。
從事幼教行業(yè)的人都知道，幼兒園的班主任工作并不是一項(xiàng)獨(dú)立的工作。教師扎實(shí)認(rèn)真的日常工作是做好班主任工作的基礎(chǔ)。作為一名班主任，我不斷地鉆研教材、探索創(chuàng)新。踏實(shí)開展好每天的教學(xué)活動，同時我也會督促自己及時撰寫教育筆記、幼兒成長個案記錄。學(xué)習(xí)中，不但提升了我的專業(yè)理論知識，還進(jìn)一步增進(jìn)了我對幼兒教育的認(rèn)識和理解。
六、做好家長工作
家長既然將孩子交給了我們，我們就要給家長一個放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任，班級管理工作的成功與否，要看家長工作做的是否到位。
作為班主任我要針對性的做好家長工作，通過家長會主動向家長反饋孩子在園的情況與表現(xiàn)，還可以利用安康家園與家長溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，共同幫助孩子進(jìn)步。同時，我要充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合、理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時及時和家長聯(lián)系，確保孩子的安全，孩子生病了我就打電話送去問候，在與家長談話時，讓家長體驗(yàn)到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上，我與家長交談時，我先向家長肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)孩子閃光的一面，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽取家長們提出的合理化建議，耐心的為家長排憂解難。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇7
近年來，學(xué)習(xí)國外的教育經(jīng)驗(yàn)已成為一種潮流，瑞吉?dú)W教育理念，蒙臺梭利教學(xué)法，多元智力理論以及雙語教學(xué)等國外的幼教思想和方法成為不少幼兒園追捧的對象，進(jìn)入幼兒園，墻上貼的英語單詞，卡片隨處可見，英語教學(xué)被一些幼兒園當(dāng)做主打課程；幼兒對西方的卡通動畫片以及萬圣節(jié)，圣誕節(jié)等節(jié)日耳熟能詳。
當(dāng)下的社會是一個多元的社會，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化，西方文化與本土文化交織在一起，對他國文化的學(xué)習(xí)和借鑒在一定程度上促進(jìn)了我國幼兒園教育教學(xué)的多元化發(fā)展，也促進(jìn)了我國幼教事業(yè)的繁榮和發(fā)展，然而，具體到實(shí)踐層面，這些學(xué)習(xí)和借鑒有的只是曇花一現(xiàn)，有的難以推行，有的則變味走樣，比如有些幼兒園的英語教學(xué)只強(qiáng)調(diào)讓幼兒機(jī)械式地記憶學(xué)習(xí)，有些幼兒園把擺放蒙臺梭利教具讓幼兒操作一下等同于蒙臺梭利教學(xué)法，幼兒教育盲目照搬西方反而“畫虎類犬”，我們承認(rèn)西方的教育方式好是好，可中國家長不像國外有全職媽媽，沒有時間投入互動和交流，在活動中讓家長處處參與，最后往往成了鍛煉、培養(yǎng)家長耐心的一種運(yùn)動，例如時下有些親子園的做法實(shí)是畫蛇添足，不少兒童自己完全可以獨(dú)立完成一些動作或?qū)W習(xí)，讓家長共同參與，反而助長了孩子的依賴心理，有時還會分散他們的注意力。
幼兒園強(qiáng)調(diào)家長的參與，其實(shí)應(yīng)該給家長提供一些日常生活中教育孩子的方法指導(dǎo)，而絕不是與孩子在一起就是“親子”。諸多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我們逐漸認(rèn)識到，對國外教育經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)不應(yīng)是機(jī)械地照搬照抄，也不應(yīng)是只做外在形式上的表面功夫，而是要形神兼?zhèn)洌總�國家都有它的特點(diǎn)，中國教育自有它的特點(diǎn)，并不能一味的否定，身為中國人的我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中式教育的長處。所以幼兒園教學(xué)不能僅學(xué)習(xí)西方文化，中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化有著深厚的民族意涵，體現(xiàn)了中國人的民族性格，理應(yīng)成為幼兒園教學(xué)中的寶貴資源。
鑒于任何國家的課程體系和教學(xué)模式的產(chǎn)生都有其相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和人文背景，我們在引進(jìn)他人經(jīng)驗(yàn)和繼承已有文化時，必須立足于教學(xué)實(shí)踐的需要，建構(gòu)起與本民族文化，本地區(qū)文化相契合的課程體系和教學(xué)模式，幼兒教師應(yīng)加強(qiáng)自身的文化自覺意識，充分利用本土文化的豐富資源，并在本土文化中科學(xué)地選擇跨文化交流的結(jié)合點(diǎn)，開發(fā)真正適合幼兒需要的文化資源，幼兒園還應(yīng)注重園所中的物質(zhì)文化，精神文化和制度文化的建設(shè)，在繼承，利用已經(jīng)積累的文化價值的基礎(chǔ)上進(jìn)行批判性的分析和創(chuàng)造，加強(qiáng)與幼兒現(xiàn)實(shí)生活世界的聯(lián)系，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的幼兒園教學(xué)文化資源。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我演講的題目是：讀書伴我快樂成長。
腹有詩書氣自華，讀書可以使我們受益一生。書，是炫彩人生中的陽光，是四季常青的智慧之樹；而讀書，則是一種充滿希望的栽種。從“書是知識的源泉”到“讀書，是心靈與智慧的結(jié)合體”；從“書是人類進(jìn)步的階梯”到“為中華之崛起而讀書”，使我感覺到讀書的重要性。人生中，有驚濤，有駭浪，有暗流，有漩渦？只有讀書才能不斷修正自己的方向，激勵自己的意志，才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。
可能是受爸爸的熏陶吧 ，我從小就喜歡讀書。從《格林童話》、《安徒生童話》，再到《陳伯吹童話》、《葉圣陶童話》、《張?zhí)煲硗挕�，使我看到了繽紛多彩的童話世界，讓我知道了善良與邪惡的區(qū)別；從《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》四大名著，再到《圖說天下——?dú)v史系列》、《圖說天下——兒童系列》讓我走進(jìn)了奇妙的小說世界和悠久的歷史長河。
就說說我最近看的《草房子》吧，這本書是現(xiàn)代作家曹文軒寫的，充滿了童真和童趣，故事情節(jié)設(shè)計(jì)得很曲折。當(dāng)我看到桑桑在逗同學(xué)玩時，我偷偷笑了；當(dāng)我看到欺負(fù)紙?jiān)碌哪切〾男『⒈淮虻寐浠魉畷r，我忍不住哈哈大笑；當(dāng)我看到杜小康家破產(chǎn)時，我為杜小康不能上學(xué)而發(fā)愁；當(dāng)我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時，一向重視榮譽(yù)的桑喬丟下工作，為兒子四處尋醫(yī)時，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉。我覺得，不管孩子做錯了什么事，永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的心肝寶貝。我們要盡量聽爸爸媽媽的話，少惹爸爸媽媽生氣，才是回報給爸爸媽媽最好的禮物。
在閱讀中，我只要看到不會的字，就查字典。漸漸地，我頭腦中的小字庫內(nèi)容增加了，我的閱讀量也逐漸增加起來。這學(xué)期，我常常把我的讀書體會放進(jìn)學(xué)生博客，歡迎同學(xué)們登陸學(xué)生博客，與我一起分享讀書的快樂，交流讀書的體會。
我在書香中漸漸成長，讀書使我明白了許多道理，也帶給我許多的快樂！在這里，我要感謝我們學(xué)校的每一位老師，是他們引導(dǎo)我們步入知識的殿堂。同學(xué)們，我們從小要好好讀書，天天進(jìn)步，用知識充實(shí)自己，將來用我們的能力建設(shè)祖國，回報社會。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！讓我們一起走進(jìn)書的世界，讓書伴我們快樂地成長吧！我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇9
位領(lǐng)導(dǎo)，各位民辦幼兒園舉辦者和園長，同志們：
根據(jù)會議安排，下面，我就全縣民辦幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀、當(dāng)前安全工作存在的突出問題以及如何加強(qiáng)整改提高工作，作一個分析和布置。
一、正確看待民辦幼兒園在學(xué)前教育的地位作用
學(xué)前教育是現(xiàn)代國民教育體系的一個重要環(huán)節(jié)，是建設(shè)教育強(qiáng)縣的一個關(guān)鍵部分。隨著社會的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會各界越來越認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性和必要性，讓孩子接受學(xué)前教育已成為廣大家長的迫切需求。近年來，民辦幼兒園迅速發(fā)展，成為我縣學(xué)前教育的重要組成部分，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)，目前我縣民辦幼兒園134所，全縣在園幼兒3萬多人(民辦在園幼兒1.8萬多人)，基本滿足學(xué)前一年和學(xué)前三年教育的需要，有效緩解了公辦幼兒園的招生壓力。民辦幼兒園對普及學(xué)前教育起到積極的促進(jìn)作用，同時也解決了一些待業(yè)人員的就業(yè)問題，這是值得肯定的。當(dāng)然，我們也應(yīng)該清醒地看到，在辦園的過程中還存在著許多不合法、不規(guī)范、不安全等問題，而且這些問題還是非常突出、非常嚴(yán)重的，尤其是安全問題人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山，來不得半點(diǎn)的馬虎和疏忽。幼兒是每個家庭的未來，也是祖國和民族的未來，他們的健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，隨著獨(dú)生子女時代的到來，一個孩子就是幾個家庭，甚至是幾代人的精神寄托和精神財(cái)富，一個孩子出了事，就可能對幾個家庭，對幾代人產(chǎn)生巨大的精神創(chuàng)傷，產(chǎn)生無法彌補(bǔ)的損失，還可能引起社會的安定穩(wěn)定問題。因此，我們今天召開這個專題會，目的很明確，就是提醒各位幼兒園的舉辦者和園長們，要充分認(rèn)識安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到縣政府的部署上來，統(tǒng)一到今天會議的精神特別是龔副縣長的講話精神上來，高度重視，迅速行動，抓緊、抓實(shí)、抓好學(xué)園的安全保衛(wèi)工作。我們的目標(biāo)是不出事，尤其是不能出現(xiàn)大的學(xué)校安全事故或安全隱患，不能出現(xiàn)惡性案件。
二、清醒認(rèn)識民辦幼兒園普遍存在的安全突出問題
5月上旬，縣委、縣政府組織縣監(jiān)察局、政法委、公安局、司法局、文體局、效能辦、教育局等有關(guān)人員組成6個檢查組，對全縣24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各類學(xué)校包括民辦幼兒園進(jìn)行地毯式的檢查，我也帶了一組，檢查了幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民辦幼兒園，發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題，確實(shí)令人感到震驚，也感到特別的擔(dān)憂，有些問題到了非規(guī)范和整治不可的地步，到了坐不住的地步�？偟膩碚f，主要問題表現(xiàn)在：
一是依法辦學(xué)意識淡薄。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至20xx年底，全縣民辦幼兒園134所，最近調(diào)查發(fā)現(xiàn)又新增十幾所，目前，全縣將近150所，其中經(jīng)縣教育局和所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府登記注冊的只有18所，存在著嚴(yán)重的非法辦園行為。根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《幼兒園管理?xiàng)l例》"國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度和辦學(xué)許可制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個人不得舉辦幼兒園"的規(guī)定，舉辦幼兒園，不管是公辦還是民辦，都必須取得辦學(xué)許可并登記注冊。但是，從目前的情況看，我縣的民辦幼兒園只有少數(shù)有登記注冊，大多數(shù)都存在非法辦園的現(xiàn)象。憑這一點(diǎn)，就可強(qiáng)制取締辦學(xué)。
二是辦園條件基本較差。大部分民辦幼兒園的園舍都是租用的，辦園環(huán)境條件很差，多數(shù)園舍面積不足，條件簡陋，特別是部分民辦幼兒園利用舉辦者自家的套房或租用住宅辦園，存在教室偏小、幼兒活動空間不足、不通風(fēng)、采光差、沒有固定的戶外活動場所，幼兒室內(nèi)、室外活動面積不夠，園內(nèi)外氣味不好;大部分幼兒園沒有配備大型玩具，中、小型玩具不夠，教玩具基本沒有按省頒目錄要求配備。
三是消防安全隱患嚴(yán)重。大部分幼兒園沒有配備消防栓、滅火器，用火、用電不規(guī)范，消防設(shè)施不符合要求，基本上沒有取得消防安全審核合格證明，存在著嚴(yán)重安全隱患。有的幼兒園在100m2的宿舍里集中住宿了140多個幼兒，平時疏散比較困難，就連走動都不大方便。有的幼兒園租用套房只有一個出入口，沒有消防通道，一旦發(fā)生火災(zāi)，無處逃生。尚卿科洋今年一所新舉辦的幼兒園辦在與加油站只隔一堵墻，一旦發(fā)生意外，后果不堪設(shè)想，根據(jù)群眾舉報，該幼兒園現(xiàn)在正對原園舍進(jìn)行裝修，準(zhǔn)備回遷。
四是衛(wèi)生健康問題突出。大部分民辦幼兒園的衛(wèi)生條件不符合要求，沒有取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》，相當(dāng)部分教職工沒有經(jīng)過健康檢查，沒有健康證;一些民辦幼兒園食堂廚房設(shè)施簡陋，缺少消毒柜、冰箱等基本衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施，食物沒有留樣，生活用品隨地?cái)[放，飲食衛(wèi)生安全沒有保障。大部分幼兒園沒有配備一巾一杯，巾、杯、教玩具、寢室、食堂、廁所等都沒有按要求進(jìn)行消毒、清洗，沒有流動水設(shè)備和方便幼兒飲水設(shè)備，非常容易引發(fā)群體性公共衛(wèi)生事件。
五是車輛管理嚴(yán)重缺位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全縣民辦幼兒園有接送學(xué)生車輛200多部，經(jīng)過交警部門審核辦理校車標(biāo)志的只有10來部，舉辦者自己購置的車輛為數(shù)很少，多數(shù)是租的車輛，且多數(shù)是"面的"，座位少，安全性能差，大部分幼兒園都無法提供車輛安檢、駕駛員合格資質(zhì)的證明材料，且嚴(yán)重超載。根據(jù)交警部門最近發(fā)給我局的通報函，從20xx年9月份至20xx年4月份，龍鳳藝術(shù)幼兒園、駿鋒幼兒園、安蘭外國語幼兒園、小太陽幼兒園、華廈雙語幼兒園、名仕金星雙語幼兒園、魁斗小龍人幼兒園、魁斗育苗幼兒園、魁斗小英才幼兒園、蓬萊鎮(zhèn)太寶幼兒園、金谷鎮(zhèn)清華幼兒園、長坑鄉(xiāng)大拇指幼兒園、湖頭鎮(zhèn)太寶幼兒園、湖頭鎮(zhèn)苗圃幼兒園、湖頭鎮(zhèn)麗麗幼兒園、陽光幼兒園等幼兒園的校車都發(fā)生違規(guī)超載行為，多數(shù)違法超載100%以上，有的超載達(dá)200%。如魁斗育苗幼兒園，一部核載7人的面的車，實(shí)載21人，存在著非常嚴(yán)重的道路交通安全事故隱患。有的幼兒園還發(fā)生校車交通事故，4月8日，名御幼兒園接送學(xué)生車輛，行駛至興安路路段時，與對向行駛的一部輕型貨車發(fā)生碰撞，造成4人受傷及兩車損壞的交通事故。
三、扎實(shí)開展民辦幼兒園的安全檢查整治工作
根據(jù)全國、省、市、縣最近有關(guān)會議、文件精神，以及各級領(lǐng)導(dǎo)的批示，經(jīng)縣中小學(xué)幼兒園及周邊綜治維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，決定從現(xiàn)在開始至9月份在全縣范圍內(nèi)開展幼兒園安全專項(xiàng)檢查整治。我們將按照縣委、縣政府提出的集中排查整治方案，確保達(dá)到"兩個100%"目標(biāo)，即隱患排查100%、隱患整改率達(dá)100%，和省教育廳提出的"項(xiàng)目逐園過關(guān)，排查不留死角"的工作要求，開展拉網(wǎng)式的排查整治，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視，迅速行動，快速反應(yīng)， 鳳城鎮(zhèn)在這方面做得較好，工作積極主動。
(一)要堅(jiān)決杜絕非法辦園和濫辦園現(xiàn)象。今年來，全縣就新增加了十幾所民辦園，并且都沒有登記注冊。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在加強(qiáng)現(xiàn)有民辦幼兒園的整頓規(guī)范的同時，要堅(jiān)決制止不斷出現(xiàn)的非法辦園和濫辦園的現(xiàn)象。若因發(fā)展需要，確需增加新的幼兒園，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府要認(rèn)真規(guī)劃，實(shí)地考證，并提出先審批后舉辦的原則，做到合法合規(guī)，在9月份新學(xué)期開學(xué)時要堅(jiān)決杜絕非法辦園、濫辦園的行為。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好轄區(qū)民辦園的統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)生源和片區(qū)情況科學(xué)規(guī)劃，合理進(jìn)行布局調(diào)整，布局調(diào)整規(guī)劃要通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大批準(zhǔn)，解決無證辦園遍地開花的問題。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要疏堵結(jié)合。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對轄區(qū)治安負(fù)有第一責(zé)任。在這次專項(xiàng)整治行動中，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做到疏堵結(jié)合，讓幼兒園的舉辦者切實(shí)感到合法辦園與非法辦園不一樣，舍得投入與不舍得投入不一樣，規(guī)范辦園與不規(guī)范辦園不一樣，服從管理與不服從管理不一樣。對認(rèn)真按照各級黨委、政府部署要求，迅速抓好整改提高，辦園條件基本符合的幼兒園要給予鼓勵支持，有條件的在資金、政策等方面給予扶持和引導(dǎo)，基本達(dá)到登記注冊條件的就經(jīng)給予辦理登記注冊，鼓勵他們規(guī)范辦園，健康發(fā)展。反之，對那些辦園基本條件差，存在問題和隱患較多較突出，又舍不得投入，拒絕整改的幼兒園，要堅(jiān)決給予強(qiáng)行取締。龔副縣長剛才在講話中強(qiáng)調(diào)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要組織檢查組，深入轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園檢查，督促落實(shí)整改。
(三)各民辦園要積極主動開展自查整改。重點(diǎn)是園舍安全、交通安全、消防安全、食品安全、衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境安全，人防物防技防是否到位等。各民辦幼兒園目前都不同程度地存在不合法、不規(guī)范、不安全的狀況，會后各幼兒園要立即行動起來，全方位地開展自查自糾，整改整治逐項(xiàng)過關(guān)，不留死角，不走過場。對自查中發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，要主動地去抓落實(shí)，對一時無法整改到位的要定出時間表，限期整改，不放過任何一個安全隱患和問題，否則，到頭來吃虧的還是自己。根據(jù)要求，要全力清理整頓，明確整改時間，整改后仍不合格的，今年6月份后堅(jiān)決予以停辦取締，對檢查過程中已發(fā)現(xiàn)安全隱患且無法整改到位的無證園應(yīng)立即停辦取締，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)妥善處理好被停辦取締的幼兒園幼兒就近入學(xué)的問題。各民辦園要主動與移動通信公司或電信公司聯(lián)系，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和報警系統(tǒng)，至少在校門口等重點(diǎn)部位安裝2個以上監(jiān)控頭。
(四)各中心學(xué)校要積極配合所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)強(qiáng)化督促檢查和指導(dǎo)工作。會后各中心學(xué)校要根據(jù)會議的部署和要求，針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦幼兒園的辦園現(xiàn)狀、存在的問題和安全隱患，主動向鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)多請示、多匯報，提出有針對性、建設(shè)性的建議和意見，協(xié)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府制定切實(shí)可行的檢查整治方案，并抽調(diào)精干的人員配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展這次專項(xiàng)排查整治。要加強(qiáng)對轄區(qū)內(nèi)民辦園的過程性檢查和指導(dǎo)，幫助發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提高區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展水平。
今天中心學(xué)校校長也來參加會議，現(xiàn)在正處于汛期，暑假也將到來，這階段是安全事故多發(fā)易發(fā)季節(jié)，各校要注意做好防溺水工作，加強(qiáng)游泳安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全的教育和管理，確保師生安全與學(xué)校穩(wěn)定。
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇10
尊敬的園長、親愛的各位同事：
大家上午好！
在陽光明媚，草長鶯飛的三月，迎來今天相聚的日子，作為今天發(fā)言者的我感到非常榮幸。首先感謝兩方的領(lǐng)導(dǎo)安排了這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。我是一位組齡不太長的`教研組長，很多時候在求教中前進(jìn)，摸索中發(fā)展，偶爾的一次創(chuàng)新就會讓自己欣喜不已。而我又是一位幸福的組長，沐浴在天幼和諧的陽光里。姐妹們互相尊重，互相信任，互相學(xué)習(xí)，擁有一顆合作智慧的心。這樣的和諧是與挑戰(zhàn)并存的，我們迎來了省級課題《農(nóng)村幼兒園“浸潤式”親子閱讀行動研究》課題的實(shí)踐與研討。作為年級組層面的我們一直在實(shí)踐著，感悟著，學(xué)習(xí)著，收獲著�，F(xiàn)給大家介紹一下我組兩個實(shí)施的'個人認(rèn)為具有意義的活動。
活動一：跨班式教學(xué)研討。
我們這個活動的根源是來自一次教研會議，是由組內(nèi)教師自發(fā)自主要實(shí)踐的一個活動。具體也就是一位教師自主選擇一個繪本活動，獨(dú)立思考，獨(dú)立備課，最后以“一課五教”的形式開展跨班式研討，空班老師則進(jìn)行跟蹤地聽課，并在第一時間對執(zhí)教者提出改進(jìn)的意見和建議，為了確保安全，當(dāng)班的老師要在10：00~10：20之間與執(zhí)教者對應(yīng)調(diào)課。經(jīng)過、一段時間的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)這樣的活動形式很受老師們的歡迎。
一、到別的班級有一種新鮮感。
二、教師之間交流多了，發(fā)現(xiàn)的問題也多了。
三、加快了教師專業(yè)的成長。特別受益的是原來組里的青年教師小蔣老師，通過“一課五研”的形式，實(shí)實(shí)在在地感受了教學(xué)的魅力和自己的進(jìn)步�；诖耸斋@，我組進(jìn)行大膽地創(chuàng)新，結(jié)合雙高課活動，把組內(nèi)老師精心準(zhǔn)備的繪本教學(xué)活動以跨班的形式展現(xiàn)給年級組的全體家長觀摩。活動前，我們向家長朋友們發(fā)出了邀請涵，為親子閱讀作了一次宣傳。因?yàn)榛顒釉诜请p修日，是讓家長自愿參加的，原以為來的家長不太多，也許是我們誠意感動了家長，活動當(dāng)天到場有100多人。
其實(shí)這樣的活動對教師來說壓力是很大的，因?yàn)閳?zhí)教的是不同的班級，面對的又是這么家長，但我們的老師敢于承擔(dān)任務(wù)，在活動前經(jīng)過一次次的試教、磨課，最后利用兩天時間分別由5名教師帶給家長五個經(jīng)典的閱讀活動《鼠小弟的小背心》、《我和小豬》、《大口袋》、《擠呀擠》、《我?guī)切侨ヂ眯小�。這樣的活動為課題作了宣傳，觸動了家長心靈讓家長們明白了原來孩子的閱讀活動是需要精心設(shè)計(jì)的，只有深情并冒才能吸引孩子。同時我們的老師在這樣的活動中收獲許多。
活動二：“媽媽故事會”
這個活動是本學(xué)期剛剛結(jié)束的“年級組慶三八活動”時開展的。因?yàn)槲覀兊拈喿x課題已經(jīng)開展實(shí)施了一個階段，發(fā)現(xiàn)家長們購買圖書，與孩子講故事的意識越來越濃厚了，正好利用這樣一個節(jié)日的機(jī)會，向孩子和家長娓娓道來。由10位美麗的媽媽代表給全年級組的媽媽、孩子和老師講述了10個生動有趣的故事。10位媽媽非常愿意到這個舞臺上來，親切、投入、生動地講述吸引了孩子們的注意。這無形中又為推進(jìn)親子閱讀做了一次宣傳。相信很多媽媽回家會給孩子講一講，說一說，演一演。接下來我們要將次此活動做為我們中班組的一個“品牌”來開展相應(yīng)的活動。我們可以借用“我老爸最棒”這檔節(jié)目來效仿，開展“故事媽媽”的評選，通過設(shè)計(jì)一系列的版快如游戲、提問、展示來帶動家長參與到活動來了，當(dāng)然這樣的活動還只是剛剛設(shè)想，如果在坐的姐妹有什么好的點(diǎn)子可以跟我交流。愿我們的交流從今天開始變得忙碌，愿我們的活動越來越受到老師、家長和孩子的喜歡。謝謝！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會,也非常感謝大二班的老師給我這個機(jī)會讓我榮幸的作為家長代表在此發(fā)言。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!也請?jiān)试S我代表家長，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L付出辛勤勞動的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!
家長代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請?jiān)试S我代表全體家長向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子?jì)寢專易８Ｐ∨笥褌�。可愛的小朋友們，你們升入大班也已�?jīng)有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領(lǐng)你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將結(jié)束，半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長。
語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn)。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會圓滿成功。
各位家長朋友及xx班的各位小朋友：
我是老爸，值此辭舊迎新之際，首先我代表我們?nèi)�，感謝三位老師對小朋友的精心培養(yǎng)和照顧!謝謝你們，辛苦了!
其次，我再代表各位家長朋友，再次感謝三位老師對xx班所有小朋友所付出的辛勤勞動和汗水。你們真的辛苦了!
孩子是國家的未來，是民族的希望，教育孩子則是一項(xiàng)長期的重要的系統(tǒng)工程，也是最難，最需要國家、社會和家庭共同投入的重要工作。
“在孩子這塊神奇的土地上,播種什么樣的思想,就收獲什么樣的行為,播種什么樣的行為,就收獲什么樣的習(xí)慣,播種什么樣的習(xí)慣,就收獲什么樣的個性,播種什么樣的個性,就收獲什么樣的命運(yùn)�！�
孩子是家庭的中心更是重心，沒有哪位父母不愛自己的孩子，也沒有哪位父母不想教育好自己的孩子。
那就讓我們攜起手來，承擔(dān)起我們作父母的應(yīng)有責(zé)任，配合好學(xué)校為教育好我們的下一代而一起努力吧!
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇12
各位、校長們：
大家好！
很高興今天有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，向各位校長、園長進(jìn)行學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流，希望在今后的工作中相互共勉。
一、創(chuàng)造良好的教育環(huán)境
幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的場所，為了向幼兒進(jìn)行全面教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境尤為重要。
創(chuàng)造一個輕松、愉快地學(xué)習(xí)環(huán)境。教師對自己教育對象的發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行觀察，并有針對性的進(jìn)行教育，有計(jì)劃、有目的引導(dǎo)幼兒積極參與活動。這就要求教師在設(shè)計(jì)教育活動和游戲的過程中，要考慮教育對象的個體發(fā)展，因人施教，促進(jìn)每一個幼兒在自己的水平上獲得發(fā)展和進(jìn)步，不同的教育環(huán)境，就會產(chǎn)生不同的影響和教育作用。所以，教師要培養(yǎng)幼兒的自信心和獨(dú)立，創(chuàng)設(shè)一個既有要求又輕松愉快的環(huán)境，使幼兒自由表達(dá)自己的意愿，自己的興趣愛好以及發(fā)展各方面的能力，只有這樣才能真正發(fā)揮幼兒的主體地位和老師的主導(dǎo)作用。一個良好的“物質(zhì)環(huán)境”。從幼兒特點(diǎn)出發(fā)，因地制宜，充分利用現(xiàn)有的周圍環(huán)境和有利條件，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個符合幼兒發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境，使幼兒愉快生活，健康成長。
二、后勤管理到位，為教育教學(xué)保駕護(hù)航
后勤工作是整個學(xué)校最基本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。教學(xué)樓進(jìn)行了全面的改造裝修，添置嶄新的大型玩具、每個班配置了消毒柜等，完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。與此同時我園秉承“快樂中發(fā)展，環(huán)境中育人”的園訓(xùn)，對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了整體規(guī)劃和布置，整個校園簡潔中體現(xiàn)大氣，細(xì)節(jié)中凸顯特色，典雅中透著清新，形成了獨(dú)具“示幼”特色的校園文化。為保證孩子們健康成長，我園衛(wèi)生保健工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則，每天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班級環(huán)境的整潔。做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進(jìn)行每日消毒，編好號碼，專人專用。狠抓園里衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，始終都是窗明潔凈，整潔有序，做到了小朋友干干凈凈的來幼兒園，漂漂亮亮的回家，得到了家長的一致認(rèn)可和社會的高度。
三、打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。
教師是教育工作的主人，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才能有效保證我們的教育出成效。為進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我園有計(jì)劃通過函授、參觀、外出學(xué)習(xí)等各種形式培訓(xùn)，使教師文化專業(yè)素質(zhì)迅速得到提高。在各種形式培訓(xùn)計(jì)劃中，首先根據(jù)老師的業(yè)務(wù)程度、專長、擬定了培訓(xùn)的內(nèi)容，把這部分老師培養(yǎng)成園內(nèi)的骨干，以骨干帶全體，以老帶新，以先進(jìn)促后進(jìn)，取人之長，補(bǔ)己之短，進(jìn)一步提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過培訓(xùn)教師，通過傳、幫、帶活動，老師的素質(zhì)發(fā)生了飛躍，從平時要我學(xué)，變成我要學(xué)，形成勤奮好學(xué)的好風(fēng)氣。提升教師自身的基本功水平，有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量， 我園每學(xué)期都開展一線教師教學(xué)基本功（講、唱、彈、跳、畫）技能大練兵、保育員內(nèi)務(wù)大練兵等活動。同時，為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了教師十標(biāo)準(zhǔn)：每天經(jīng)常保持微笑；批評帶著幽默；講課生動有趣；喜歡體育運(yùn)動；愿意讀書學(xué)習(xí)；凡事積極進(jìn)��；有一點(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子喜歡的事情。在園班子的帶領(lǐng)下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。
以上是我在園務(wù)管理上的一些做法，總之，在學(xué)校管理方面，話永遠(yuǎn)說不完。只要去不斷的和探索，只要您擁有一顆責(zé)任心和事業(yè)心，并具有現(xiàn)代創(chuàng)新意識，相信孩子們將在良好的環(huán)境中快樂、健康全面的發(fā)展！今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)化管理，進(jìn)一步探討科學(xué)管理與發(fā)展的關(guān)系，希望得到各位、校長們的幫助與指導(dǎo)。
謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇13
各位、校長們：
大家好！
說句實(shí)在話，我的管理經(jīng)驗(yàn)和在座的各位比，還差得很遠(yuǎn)，還需要向大家虛心學(xué)習(xí)，下面我就談?wù)勎疫@兩年多來，在示范幼兒園工作的體會，說得不當(dāng)之處，還請大家多多指正。
一、規(guī)范教育管理，以特色引領(lǐng)教學(xué)
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，在"傾心于孩子的今天，著眼于孩子的未來"辦園理念的引領(lǐng)下，我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，開展了形式多樣的教研和教改活動。比如：全園教師參與的教師"磨課"活動，每一位老師上一堂"研修課"，課后分年級組進(jìn)行評課研討交流，分析問題、研究方法。選送青年骨干教師參加省市各類幼教教學(xué)研討和交流活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，并且多人在研討交流活動中獲獎，像青年骨干教師譚靜紅老師，就順利通過了們的嚴(yán)格審查，被認(rèn)定為株洲市幼教學(xué)科帶頭人。又如：采取"以老帶青"的師徒結(jié)對幫扶活動，全面提升教師教育教學(xué)水平。
教學(xué)改革方面，我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng)新，在正常的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上，開設(shè)了英語、舞蹈、珠心算、美術(shù)、音樂等特色班，各個特色班都由專業(yè)老師進(jìn)行授課，通過專業(yè)老師的努力，幼兒特長得以全面發(fā)展。今年開始，我園把一改傳統(tǒng)的3名教師包班制為抽出專業(yè)老師穿插到各班講授專業(yè)課，讓每一位幼兒都能得到專業(yè)老師的指導(dǎo)，從而全面發(fā)展。再如：開展各類幼兒特長展示活動，讓每一個幼兒在活動中能力得以提高，特長得以充分展示，并從中體驗(yàn)成功的快樂。比如："六一"兒童節(jié)文藝匯演，我園的每一名幼兒都上臺表演，獲得了家長的高度贊揚(yáng)，縣委李暉書記、龍志華縣長等還親臨現(xiàn)場，對幼兒園工作給予了充分肯定。做到了以特色引領(lǐng)教學(xué)。
二、后勤管理到位，為教育教學(xué)保駕護(hù)航
后勤工作是整個學(xué)校最基本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。為改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境，20xx年投入近百萬元余元對二棟教學(xué)進(jìn)行了全面的改造裝修，添置嶄新的大型玩具、每個班配置了消毒柜等，完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量，我園將中餐標(biāo)準(zhǔn)定為"一葷一素一湯"，并且堅(jiān)持每天都購買新鮮肉制品和蔬菜，保證孩子們的營養(yǎng)。中餐時每個班有3名老師守護(hù)孩子們吃飯，不吃飯的孩子，老師會一口口的喂飯，下午還點(diǎn)心，不讓一個孩子餓著。
為保證幼兒午睡質(zhì)量，寢室由各班保育員負(fù)責(zé)管理，室內(nèi)干凈整潔，物品擺放整齊，本學(xué)期還添置了全新的床上用品300余套，使得寢室物品更加整潔劃一。每天午睡均有老師全程守護(hù)，并為幼兒穿衣脫褲蓋被，午睡紀(jì)律好。與此同時我園秉承"快樂中發(fā)展，環(huán)境中育人"的園訓(xùn)，在劉紅軍書記的帶領(lǐng)下對幼兒園環(huán)境進(jìn)行了整體規(guī)劃和布置，整個校園簡潔中體現(xiàn)大氣，細(xì)節(jié)中凸顯特色，典雅中透著清新，形成了獨(dú)具"示幼"特色的校園文化。為保證孩子們健康成長，我園衛(wèi)生保健工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則，每天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班級環(huán)境的整潔。
做好晨檢、午檢，做到人人必檢，個個要登記。對餐具、茶杯、毛巾等進(jìn)行每日消毒，編好號碼，專人專用。狠抓園里衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角，始終都是窗明潔凈，整潔有序，做到了小朋友干干凈凈的來幼兒園，漂漂亮亮的回家，得到了家長的一致認(rèn)可和社會的高度。
三、打造優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)觀。
教師是教育工作的主人，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才能有效保證我們的教育出成效。為此，我們?yōu)槔蠋焸儗W(xué)習(xí)機(jī)會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。為調(diào)動教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動性，我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式，如園本培訓(xùn)、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí)、骨干教師講座互動等形式，通過請進(jìn)來、走出去培訓(xùn)的辦法，定期組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不管何種形式的學(xué)習(xí)，教師都會制成學(xué)習(xí)反饋單，并以小組商討共同匯報的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念，20xx年暑假我園就組織全園50多名教師赴長沙、株洲等地的優(yōu)秀幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)老師們受益良多。
其次是我園通過向社會公開招聘等形式從長沙、株洲等地引進(jìn)一批諸如劉萍、李瑛等年青、業(yè)務(wù)精干、優(yōu)秀的幼兒教師，充實(shí)了我園師資隊(duì)伍。為提升教師自身的基本功水平，有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量， 我園每學(xué)期都開展一線教師教學(xué)基本功(講、唱、彈、跳、畫)技能大練兵、保育員內(nèi)務(wù)大練兵等活動。
同時，為了讓老師們在工作中能時常保持快樂、敬業(yè)的工作狀態(tài)，我園制定了教師十標(biāo)準(zhǔn)：每天經(jīng)常保持微笑;批評帶著幽默;講課生動有趣;喜歡體育運(yùn)動;愿意讀書學(xué)習(xí);凡事積極進(jìn)取;有一點(diǎn)閑情雅致;有一大幫朋友;擁有一顆童心;了解孩子喜歡的事情。在園班子的帶領(lǐng)下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會開懷地去工作，欣然地去生活。
謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，今天我很榮幸的站在這里代表新老師發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體新老師向?yàn)槲覀兲峁⿲氋F學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向未來工作中對我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)，耐心幫助的師父們致以崇高的敬意。
所謂學(xué)為人師，行為世范，教師這兩個字，從小角度說，是傳道授業(yè)解惑，從大的層面說，千千萬萬的老師擔(dān)負(fù)著為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平的重任。教師是文明的傳承者，是塑造人類靈魂的工程師，是學(xué)生成長成才的引路人。而作為一名青年教師，深感自己肩負(fù)神圣的使命，不能絲毫懈怠。在大學(xué)期間我們學(xué)習(xí)了很多教育理念和教學(xué)方法，但是紙上得來終覺淺，我們最缺乏的是寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時，我們的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)水平都有待提高�？傊�，跟師父們比起來，我們還有很大的差距。所以每每想到這些，我都充滿壓力和緊迫感。為了讓我們的能力足以撐起我們的理想，我們迫切需要前輩們的指導(dǎo)，而學(xué)校的青藍(lán)工程，猶如雪中送炭，為我們開啟了一扇通向成功的大門。
拜師學(xué)藝，意味著我們要學(xué)習(xí)師父們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)習(xí)他們豐富多彩，精湛獨(dú)特的教學(xué)技術(shù)。從而繼承和發(fā)揚(yáng)xx高中“高度凝聚，高度和諧，高度奉獻(xiàn)”的學(xué)校精神，發(fā)揚(yáng)“慎思求真，敬業(yè)樂群”的教風(fēng)。xx高中是一所名師薈萃的名校，是一所擁有深厚文化積淀的名校。我很榮幸加入這個優(yōu)秀的集體。作為青年教師，探索如何教書育人是一個漫長而曲折的過程，但是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在此我謹(jǐn)代表全體青年教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及前輩們承諾：我們今后一定在工作中秉承虛心細(xì)心的拜師學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)，勤問的拜師學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)借鑒師父們的優(yōu)秀教學(xué)理念，提高我們的思想認(rèn)識，學(xué)習(xí)借鑒師父們優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自身教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)的同時，也要結(jié)合自身的特點(diǎn)，學(xué)以致用。力求在師父的指導(dǎo)下，盡快積累經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)思路與風(fēng)格，為進(jìn)一步推動學(xué)校的發(fā)展，貢獻(xiàn)我們青年教師的力量！
謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的小朋友們：
大家好!
我是王嘉翔小朋友的媽媽，今天非常開心來參加咱們大二班的新年聯(lián)歡會,也非常感謝大二班的老師給我這個機(jī)會讓我榮幸的作為家長代表在此發(fā)言。
在這個辭舊迎新的日子里，我首先祝愿在座的各位新年快樂，萬事如意!也請?jiān)试S我代表家長，向?yàn)楹⒆觽兊慕】党砷L付出辛勤勞動的尚老師、毛老師，何老師和張老師致以節(jié)日的問候和最誠摯的感謝!
家長代表，我心存感激。我們的孩子在幼兒園已經(jīng)度過了愉快、充實(shí)而難忘的兩年半的時間。這兩年多來，看到在孩子幼小的心靈中孕育著成長的喜悅和希望，作為家長，我感到由衷的驕傲與自豪，而這些可喜的變化離不開各位老師的辛勤培育，正是在你們的悉心教導(dǎo)與呵護(hù)下，小朋友們才能在這充滿歡樂與愛的環(huán)境下茁壯成長。也正是你們用愛心、耐心和責(zé)任心把小朋友們培養(yǎng)成有知識、懂禮貌、能寫會畫、能歌善舞的小精靈。這些小精靈則給我們家長帶來了欣慰與歡樂。所以，請?jiān)试S我代表全體家長向所有為孩子的健康和成長辛勤付出的老師們，真誠的說一聲，你們辛苦了!感謝你們長久以來的努力工作，感謝你們一直以來的默默奉獻(xiàn)，感謝你們對孩子們孜孜不倦的辛勤培育。
作為孩子?jì)寢�，我祝福小朋友們�？蓯鄣男∨笥褌儯銈兩氪蟀嘁惨呀?jīng)有四個月的時間了。稚嫩的小苗又多出了幾片代表希望和生機(jī)的葉子，你們是媽媽爸爸以及所有關(guān)愛你們的親人的好孩子，也是老師們的好孩子，你們吸吮著老師們的甘泉，不斷的成長和進(jìn)步。媽媽爸爸珍藏著你們從幼兒園帶回的每一個笑容，也為你們能每天獲得快樂感到幸福和欣慰。老師們給予了你們快樂，又帶領(lǐng)你們在知識的海洋里翱翔，你們的成長，凝聚了老師太多的心血和汗水。很快，你們在幼兒園的生活即將結(jié)束，半年后將進(jìn)入新的人生路途。在此，我代表媽媽爸爸及所有關(guān)愛你們的人祝你們身體健康，快樂成長。
語言已難以表述我對小朋友們由衷的祝福和對老師們真誠的感謝，我為小朋友們有這樣的老師而感到幸運(yùn)。
最后，我再一次祝愿各位老師工作順利、事業(yè)有成;祝愿所有的家庭萬事如意、和睦幸福。祝愿小朋友們快樂健康、平安幸福;也祝愿大二班的新年聯(lián)歡會圓滿成功。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，很高興能跟各位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。這次我想交流的是關(guān)于家園共育方面的一些工作。
在學(xué)期初開家長會時，有家長詢問，孩子晚上到家問他在幼兒園學(xué)了什么，大都是不知道或者說忘記了，而在黑板上公布的今日所學(xué)也多被來接孩子的爺爺奶奶給忽略掉，希望能想個辦法解決，以便讓家長進(jìn)行更好的親子交流。于是，每天下午放學(xué)后，我會通過校訊通給家長發(fā)送今日所學(xué)內(nèi)容和今日之星，也會提及孩子需要在哪些方面做得更好，哪些方面表現(xiàn)得不足，或者是孩子們需要養(yǎng)成怎樣的行為習(xí)慣，讓家長知道自己孩子的表現(xiàn)，幫他們改掉一些不好的行為習(xí)慣。在周末時，會給家長發(fā)送一些溫馨提示或教育指導(dǎo)。家長普遍反映這樣做的效果很不錯。
學(xué)習(xí)單那本作業(yè)在班里基本上沒有專門的時間讓孩子去完成，所以我會在學(xué)期初發(fā)給孩子，讓家長放在家里當(dāng)作家庭作業(yè)，每周會提醒家長與孩子共同完成一課作業(yè)，既讓孩子有所學(xué)，又增進(jìn)親子共讀的情感。
在家長接送孩子時，雖然時間很短，但我都會及時跟家長溝通，哪怕就是一兩句話，也讓家長覺得是重視他們的孩子，家長也會很配合的進(jìn)行溝通，有時也會主動跟教師溝通。這學(xué)期，明顯能感覺到本班家長對我的信任和理解。
說完家園共育，想再說一下關(guān)于課前活動的一點(diǎn)做法。早上第一節(jié)活動和下午的活動前感覺比較慌亂，上課時孩子常常靜不下來，所以我會在孩子們?nèi)胱�，用適當(dāng)音量播放一曲輕音樂，讓孩子感受一下。剛開始時，孩子們其實(shí)不太聽得進(jìn)去，可沒過多久，孩子們也習(xí)慣了課前聽音樂這個環(huán)節(jié)，也能認(rèn)真的去聽，比如現(xiàn)在課前，我播放輕音樂，孩子們都能保持安靜認(rèn)真聆聽，部分孩子還能跟著舒緩的音樂做一些動作，聽完一曲就開始進(jìn)入正式的活動，孩子們也能保持一個平和的心態(tài)，不會太焦躁，這個方法大家也可以嘗試一下。
雖然我沒有太多的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雖然被家長認(rèn)為長得不像班主任，雖然有時也會對一堆的瑣事手忙腳亂，但是我會真誠的去面對這份工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取做得更好。既為之，便盡力。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇17
20xx年帶著微笑、帶著希望、帶著憧憬向我們走來。在此，我謹(jǐn)代表實(shí)驗(yàn)幼兒園對全園小朋友、家長及全體教職工道一聲：謝謝！感謝孩子們，讓我們的生命變得更具有意義，讓歡樂伴隨我們左右；看見你們快樂的度過每一天，我們會覺得生活更美好；看見你們每一天都在進(jìn)步，我們會覺得自己的生命價值已被充分燃燒。
感謝家長們，對我們工作的支持和理解。對我們付出的認(rèn)可和鼓勵。正因?yàn)橛辛四銈兊睦斫�、支持，使我們對工作充滿希望、充滿動力。感謝教職工們，是你們用智慧培育一顆顆幼苗；是你們用汗水換取一個個勛章；你們?nèi)缁鸬那啻汉蛨?zhí)著的追求，彰顯了的辦園理念、發(fā)揚(yáng)了“平等友愛、感恩奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)。
在此，我以最誠摯的心意、用最吉祥的話語祝福你們，祝你們新年新起點(diǎn)，生活事業(yè)更上一層樓。我們相信，實(shí)驗(yàn)幼兒園在大家的支持下依然會像早晨的太陽一樣，永遠(yuǎn)充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)！20xx年，讓我們站在“市一級幼兒園”這個新的起點(diǎn)，夢想不變、目標(biāo)不變、信念不變，共同續(xù)寫教育事業(yè)的新詩篇！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇18
各位家長大家好：
首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護(hù)圖書。（以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。（以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。
14、認(rèn)識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16、能自然地運(yùn)用動作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo)）
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處，還請批評指正。謝謝剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5——6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇19
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天很高興和大家坐在一起利用這個機(jī)會交流，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是在這兩年擔(dān)任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事情繁雜瑣碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水，收獲也不會從頭而降。相信，態(tài)度決定著一切。今天我就自己的工作談幾點(diǎn)體會：
一 對孩子的態(tài)度
剛踏入師范學(xué)校的時候，就被灌輸著要做一名有愛心，有責(zé)任心，有耐心的老師。高爾基所說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子�！蹦窃鯓尤酆⒆幽兀棵恳粋�孩子都是一個家庭的未來，孩子們大部分的時間都與我們老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。
對于幼兒一天的表現(xiàn)，我們都要耐心，細(xì)心的去關(guān)注。對于一些心情不好的，身體不適的我們就多加關(guān)注。我們知道，每個班總會有很調(diào)皮的孩子，第一年工作就帶了很多問題生的班級，一天放學(xué)，園長在校門口對我和何老師說：行為習(xí)慣有問題的孩子就把他們拉在自己身邊，和你一起做做事情，讓他們所有的注意力跟著老師。
這樣的方法我用到現(xiàn)在，現(xiàn)在我們班的王蘇成小朋友學(xué)習(xí)的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時常把他拉在身邊，開始幾次他很反感，我就帶他一起做，現(xiàn)在他每次都會主動幫我清理垃圾，利用這個機(jī)會也會教教他顏色，數(shù)字的知識�，F(xiàn)在的他比起以前懂事了很多。
我一直堅(jiān)信：積千累萬,不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。幼兒時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。從中班起，我就要求孩子們?nèi)绾畏诸�，如何收拾教玩具，拿了東西要物歸原處。午睡的時候，我們會提前進(jìn)午睡時，要求孩子們把自己的衣服疊整齊，鞋子放在床底下也要放整齊。
一個月下來，孩子們基本都能自覺地整理好自己的衣物，冬天的棉襖很厚，怕放在床上孩子們睡得不好，我就提議說可以放在空桌子上，但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳后跟。孩子們已經(jīng)習(xí)慣吧衣服疊的好好的放在自己的床上，有時候還會相互比較誰的衣服疊的好，誰的被子疊得整齊呢。
到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會先讓孩子集體看，什么東西放在什么位置，然后再進(jìn)行活動。幾次下來，孩子們自己都會監(jiān)督，能力強(qiáng)的幼兒還會主動檢查是否有擺放整齊。幼兒園的一日活動皆是課，每一個細(xì)節(jié)我們都要關(guān)注到。
我們還可通過談話，講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式，強(qiáng)化幼兒的活動常規(guī)，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)，如：整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準(zhǔn)時入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)在帶的是大班的幼兒，自理能力教中班有了很大的進(jìn)步。我們?nèi)齻�老師一致認(rèn)為孩子能做的事情就讓孩子自己來做：如收拾桌子，收拾自己的床鋪等，鼓勵能力強(qiáng)的孩子幫助能力稍弱的'孩子。這幾天由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，班級里面材料比較多，孩子們很積極地幫我做東西，江欣桐小朋友拿著掃把幫我把垃圾掃掉，一下子覺得孩子長大了很多。
播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！毙拍钭兂闪诵袆�,行動變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。
二 對家長的態(tài)度
家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來園時，我總是熱情的接待每一個孩子。
面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”，因?yàn)槔蠋煹奈⑿梢詭С龊⒆拥男δ�，主動摸摸孩子的頭或手，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護(hù)、關(guān)心，用真誠的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來和孩子說說話，拉進(jìn)一下心靈的距離，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟著你的感覺走，很快融入到幼兒園生活中，為健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，最重要的是用早接待的時間巧妙地讓家長感到，把孩子交給老師踏實(shí)、放心，取得了家長的信任與支持。
教師與家長的良好溝通是很必要的，中班的時候我們就建立了一個群，有時候我會把自己看到的一些關(guān)于教育孩子的內(nèi)容發(fā)上去，讓家長們了解如何正確引導(dǎo)孩子。其中我們的家長孩子群里溝通各自孩子的在家情況，我也會耐心的回復(fù)他們的提問，相互的溝通更利于孩子的健康成長，也利于家長們對孩子教育的重視。
以前我跟家長們說過：“ 很多家長會誤認(rèn)為孩子送到學(xué)校，教育就成了學(xué)校的事情。隨著孩子的成長，我們越來越可以發(fā)現(xiàn)家庭教育對孩子的良好成長同樣起著決定性的作用，所以家園聯(lián)合起來教育孩子對孩子的成長有更大的幫助�！彪S后家長們都非常樂意與我溝通，尤其是王悅銘的媽媽，以前從不管孩子，那天突然發(fā)我信息說：現(xiàn)在起我要好好關(guān)注孩子。我想對家長良好的態(tài)度也是家園共育良好發(fā)展的開端。
三 對班級老師的態(tài)度
一個班級就是一個集體，作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞，教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長補(bǔ)短。作為班主任要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。
我們班馮老師是老教師，有是有一些問題我也會和她探討，他也會耐心的跟我講，幫助我們管理班級。由于視力的問題，打掃衛(wèi)生沒有其他阿姨那么細(xì)致，我們會幫助她一起做，一切以工作為重，這樣營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境，在對班級幼兒教育上保持一致性�？沼嗟臅r候，我們還會相互溝通班級幼兒的情況。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作才能得到順利開展，
以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心、真心、耐心和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！看到在座的各位姐妹們，我很開心也很幸福，因?yàn)榫壏肿屛覀兿嗑墼诿利惖膞x幼兒園，同時，我也很珍惜和大家在一起學(xué)習(xí)的機(jī)會，希望在相互交流中，取長補(bǔ)短，促進(jìn)成長。下面，我想分享一下區(qū)域活動中的一些小做法，因?yàn)樽约阂彩莿偨佑|區(qū)域活動，還處于初探摸索階段，有什么不到之處，請姐妹們多提寶貴意見，謝謝！
一、籌劃、確定主題
環(huán)境是最好的老師，雖然無聲，卻潛移默化地影響著孩子，促進(jìn)他們的成長。為了創(chuàng)設(shè)好它，真正地為寶貝們服務(wù)，秦園長多次組織我們集中研討，把最先進(jìn)的一體化區(qū)域活動理念帶。根據(jù)會議和幼兒年齡特點(diǎn)，我們幾位老師多次交流、反復(fù)推敲，最終把一體化區(qū)域活動主題確定為極易激發(fā)幼兒興趣點(diǎn)的《海底世界》。
二、科學(xué)設(shè)置、劃分板塊
藍(lán)色：清新寧靜，寬容而浪漫，充滿了神秘色彩。結(jié)合班級配備設(shè)施和原有的創(chuàng)設(shè)，我們把原木色和藍(lán)色定位主色調(diào)，淡淡的很清雅，令人內(nèi)心舒適而平靜。依據(jù)海底世界主題，我們把區(qū)角劃分成幾大板塊：捕魚達(dá)人、水中畫坊、海底城堡、海上樂吧、快樂書吧……多彩多姿的設(shè)置板塊，令孩子們積極踴躍、欣喜若狂，徜徉在快樂的海洋。
三、結(jié)合特點(diǎn)、有效投放
中班幼兒具體形象思維為主，多喜歡貼近自己生活情趣，色彩鮮艷，生動活潑的藝術(shù)品，因此，我在美工區(qū)里不僅投放了色彩鮮艷的彩筆、卡紙、手工紙、蠟筆、輕粘土外，而且投放了現(xiàn)實(shí)生活中的棉花殼、瓶蓋、冰棍棒、干果、吸管等，本次活動中，我們還投放了新材料沙盤和木渣，利用廢舊物來讓孩子進(jìn)行美工創(chuàng)作；益智區(qū)有太空沙、蘑菇釘、穿針引線，智力拼圖對于孩子們來說，現(xiàn)在已是輕而易舉，從不會到幾秒速成，針對這一現(xiàn)狀，我們投放了新材料挑戰(zhàn)拼圖（塊數(shù)極多且沒有提示圖，更富有挑戰(zhàn)性）：另外，也新添加了磁心片，對于這一新型事物，孩子們更具有探索和操作的興趣；原來閱讀區(qū)和建構(gòu)擠在一起，位置小且光線化細(xì)致化，不僅投放了桌面材料，還投放了地面搭建材料（積木、紙杯、易拉罐、塑料花盤、奶粉桶、橡膠墊等）；為了便于激發(fā)孩子關(guān)愛大自然的情感，樹立環(huán)保意識，提高他們觀察力，我們不斷補(bǔ)充材料，在原有種植基礎(chǔ)上，增添了豆子水種及成長示意圖，便于孩子記錄時作以；還增添了各類魚的圖片，讓孩子了解它們生活習(xí)性的基礎(chǔ)上，在喂食和觀察中，學(xué)會關(guān)愛、感恩，具有敏銳的觀察力。閱讀區(qū)中，我們投放了各類圖書，大的小的，動漫人物的、小動物的，軟皮的硬塑封的等應(yīng)有盡有，為了舒適，我還從家里拿來了幾個軟靠墊，讓他們在濃郁的書香氛圍中舒服愜意地去閱讀……
四、鞏固強(qiáng)化，遵守規(guī)則
游戲常規(guī)并非一朝一夕就能養(yǎng)成，起初孩子們過于興奮喧囂不已，有的忘記拿卡直接進(jìn)區(qū)，而有的呢！一時忘記脫鞋就上了閱讀區(qū)的墊子，活動結(jié)束后，玩具歸位更是一片狼藉……，一系列的問題屢見不鮮，為了讓孩子養(yǎng)成好的游戲常規(guī)，我們放慢腳步，一步一個腳印，一點(diǎn)一點(diǎn)去引領(lǐng)他們改善，了解規(guī)則排隊(duì)取卡自主選區(qū)有序插卡安靜游戲聽音樂活動停止物品排隊(duì)送卡歸位等，每一個環(huán)節(jié)細(xì)細(xì)落實(shí)，逐步形成良好的游戲常規(guī)。
五、分工明確，觀察指導(dǎo)
班級人數(shù)多，區(qū)域劃分也多，面對這種情況，我們?nèi)焕蠋熡行Х止�，張老師�?fù)責(zé)美工區(qū)和圖書區(qū)，樊老師負(fù)責(zé)益智區(qū)各小組、捕魚達(dá)人、我負(fù)責(zé)地面和桌面建構(gòu)，偶爾有家長助教負(fù)責(zé)樓道公共區(qū)域�；麨榱悖@樣一來，班級區(qū)域管理就好多了，分工明確，各負(fù)其責(zé)，悄悄觀察孩子游戲情況，作為引導(dǎo)者、合作者、支持者身份，陪孩子一起玩游戲，一起解決出現(xiàn)的問題，組織下，各區(qū)孩子們井然有序，玩的是不亦樂乎！
六、有始有終，隨機(jī)
為了讓孩子們在賞析中提升自我，并激發(fā)下次游戲的興趣，我們臨時在活動結(jié)束前，添加了鈴鼓提示，孩子們結(jié)合鈴鼓和老師的提示下，會陸續(xù)坐回自己的座位上，采用自評、互評、師評等方式進(jìn)行有效。因?yàn)槭浅醮胃纳萍?xì)微環(huán)節(jié)，孩子們的游戲常規(guī)習(xí)慣還需進(jìn)一步培養(yǎng)落實(shí)和強(qiáng)化。另外，班里有臺電子琴，它的自動樂曲播放模式，方便操作且非常好聽，我們利用這一便利條件，待游戲結(jié)束時，僅需小手指輕輕一點(diǎn)，在優(yōu)美的音樂聲中，孩子們習(xí)慣性的收拾自己手中的操作材料，并將進(jìn)去卡放回原處，方便下次進(jìn)區(qū)使用。
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)，一體化區(qū)域活動的開展能有效促進(jìn)孩子良好的發(fā)展，孩子們通過互相交往，互相合作，共同商討，提高孩子處理問題，解決問題的能力，同時還有效促進(jìn)了孩子良好的發(fā)展。在這里，孩子們是自由的、自主的、快樂的，看著她們開心的模樣，作為老師，所有的努力與付出都是值得的。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇21
同志們：
為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣民辦幼兒園管理，規(guī)范辦園行為，保障幼兒生命安全，促進(jìn)我縣民辦幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展，縣政府決定召開這次全縣清理整頓民辦幼兒園工作會議，下面，我代表縣政府就做好這次清理整頓工作講幾點(diǎn)意見。
一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識清理整頓民辦幼兒園的必要性和緊迫性。
民辦幼兒教育是教育事業(yè)的組成部分。20xx年，國務(wù)院十部委聯(lián)合提出的我國現(xiàn)階段幼兒教育改革與發(fā)展的總體目標(biāo)是：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下，我縣民辦幼兒教育有所發(fā)展，并基本能滿足幼兒教育的需要，但隨著《民辦教育促進(jìn)法》的頒布實(shí)施，民辦教師的辭退和失業(yè)人員的增多，近年，全縣不經(jīng)審批，非法亂辦幼兒園的現(xiàn)象極為嚴(yán)重。對此，縣教育局曾作過清理整頓，但效果不明顯，5月28日麻城市龜山鄉(xiāng)民辦幼兒園重大交通安全事故發(fā)生后，各級高度重視，教育部、省委省政府、市委市政府分別就學(xué)校安全工作召開了專題電視會議，還分別下發(fā)了加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全工作文件，縣委縣政府站在安全責(zé)任重于泰山和對廣大幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)的高度，認(rèn)真貫徹上級安全工作會議精神，將民辦幼兒園的清理整頓工作納入全縣中小學(xué)安全工作整治方案的同時，責(zé)成縣教育局對全縣民辦幼兒園的辦園條件、師資水平以及安全工作進(jìn)行了全面摸底調(diào)查。從調(diào)查摸底情況看，全縣現(xiàn)有民辦幼兒園49所，其中經(jīng)縣教育局審批，并報市教育局備案的有16所，非法舉辦的有33所。幼兒教師共有138人，幼兒3170人。全縣不但非法亂辦民辦幼兒園的現(xiàn)象嚴(yán)重，而且還存在不少亟待解決的問題。
1、辦園條件差。大多數(shù)民辦幼兒園辦學(xué)投入不足、辦園條件簡陋，與國家規(guī)定的辦園標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。有的舉辦者利用自家房屋辦園，沒有幼兒室外活動場地，教室面積狹小，采光和通風(fēng)達(dá)不到要求。大型玩具，餐飲設(shè)備，流動水廁所，幼兒午休床被等基本設(shè)備設(shè)施不到位。有的租賃他人房屋辦園，所租房屋年久失修，存在很大的安全隱患。
2、保教保育質(zhì)量低劣。大多數(shù)民辦幼兒園的教師沒有教師資格證和相應(yīng)的專業(yè)學(xué)歷水平，教材征訂隨意，沒有幼兒一日常規(guī)活動安排，教師保教保育活動隨意，有的根本就不懂幼兒教育的根本任務(wù)是什么，何談發(fā)展幼兒的身心健康，嚴(yán)重誤人子弟。
3、安全意識淡薄。大多民辦幼兒園沒有規(guī)范的安全管理措施，沒有成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制定安全工作制度，安全責(zé)任得不到落實(shí)。雖然各民辦幼兒園都實(shí)行了集體早、中餐，但衛(wèi)生狀況極差，“三防”設(shè)施不到位，炊事人員大多未經(jīng)過體檢，存在餐飲安全隱患。絕大部分民辦幼兒園使用三馬、麻木、農(nóng)用車接送幼兒，有園車的車輛破舊，存在一些無牌、無照、無證的“三無”車輛，超載嚴(yán)重，存在著嚴(yán)重的交通安全隱患。
4、多以營利為目的。民辦幼兒園的舉辦者成份復(fù)雜，主要是被辭退的民師、幼師畢業(yè)者、失業(yè)人員和鄉(xiāng)村干部家屬舉辦，他們真心辦園的意識不強(qiáng)，大多懷著一種“賺一點(diǎn)算一點(diǎn)，將就辦園”的僥幸心理，根本就沒有把幼兒園當(dāng)作事業(yè)來辦，更不用談辦政府放心，人民群眾滿意的幼兒園了。
民辦幼兒園存在的以上問題，嚴(yán)重?cái)_亂了我縣教育秩序，阻礙了我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展。他們辦園條件簡陋，安全措施不到位，隱患重重，沒有取得合法的辦學(xué)許可證，違規(guī)招生，違法收費(fèi)，從依法行政的角度，各級人民政府必須度度重視，對非法辦園行為應(yīng)給予堅(jiān)決打擊，依法取締。麻城5.28重大交通事故的教訓(xùn)再次警醒我們：生命不保何談教育，對非法辦學(xué)行為已到非打擊取締不可的時候了。當(dāng)前，正值開學(xué)前夕，也正是打擊取締非法幼兒園的黃金季節(jié)，若措施不力，拖延至開學(xué)以后，將加大工作難度。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各有關(guān)部門要站在替人民負(fù)責(zé)、替教育事業(yè)負(fù)責(zé)的高度，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識到清理整頓民辦幼兒園的緊迫性和必要性，迅速行動起來，把清理整頓民辦幼兒園工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作抓緊抓好。
二、明確職責(zé)，形成合力，認(rèn)真做好清理整頓民辦幼兒園工作。
打擊和取締非法辦學(xué)事關(guān)社會發(fā)展穩(wěn)定大局，事關(guān)基礎(chǔ)教育長遠(yuǎn)發(fā)展的大計(jì)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各有關(guān)部門要切實(shí)履行工作職責(zé)，形成工作合力，對非法辦園行為形成全方位的高壓態(tài)勢。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要按屬地管理原則，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)幼兒教育的布局和規(guī)劃，負(fù)責(zé)一切安全工作的監(jiān)管和整治，負(fù)責(zé)非法幼兒園的取締工作。教育部門負(fù)責(zé)幼兒園的業(yè)務(wù)管理，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)有民辦幼兒園進(jìn)行監(jiān)管和評估，對符合辦園條件的要依法審批，依法管理;對尚未完全達(dá)到審批標(biāo)準(zhǔn)的，要下達(dá)書面整改通知和行政處罰告知書，并指導(dǎo)督促其整改;對整改不力和基本不具備辦園條件的，下達(dá)停辦通知。
衛(wèi)生防疫部門負(fù)責(zé)民辦幼兒園的衛(wèi)生防疫工作。食品藥品監(jiān)督部門負(fù)責(zé)民辦幼兒園食品衛(wèi)生的檢測和監(jiān)管工作。物價部門負(fù)責(zé)制定民辦幼兒園的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，對非法幼兒園的亂收費(fèi)收入予以沒收。公安經(jīng)偵部門負(fù)責(zé)沒收一切非法辦學(xué)者的非法所得。交警部門負(fù)責(zé)對民辦幼兒園校車的監(jiān)管。民政部門對合法民辦幼兒園進(jìn)行依法登記，對非法幼兒園作為非法機(jī)構(gòu)予以取締。工商部門對非幼兒園的非法招生行為予以查處。城建部門負(fù)責(zé)對民辦幼兒園的校舍進(jìn)行安全檢測。廣播電視部門不得刊播非法幼兒園的招生廣告，不得為非法幼兒園制作宣傳節(jié)目，同時要宣傳國家的政策與法規(guī)和非法幼兒園的危害。司法機(jī)關(guān)要為打擊取締非法辦園工作保駕護(hù)航。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，全面完成清理整頓民辦幼兒園工作任務(wù)。
這次清理整頓工作的指導(dǎo)思想是：依法打擊非法辦園行為，整體提升辦園水平，全面促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展。全縣清理整頓工作的總體目標(biāo)為“三個一批”，一是對符合設(shè)置要求，辦園條件好，無安全隱患，安全措施到位，且具有辦園許可證的民辦幼兒園保留一批，達(dá)到這一要求的10所幼兒園予以保留;二是對無安全隱患，且安全措施到位，辦園條件基本符合要求的6所已批幼兒園和6所待批幼兒園限期整改，達(dá)到要求后審批一批;三是對不經(jīng)登記審批，擅自辦園，且存在安全隱患，安全措施不到位，辦園條件差的民辦幼兒園取締一批，這樣的幼兒園共有27所，分布在7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)必須依法堅(jiān)持予以取締。要完成以上總體目標(biāo)任各，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)務(wù)必加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化措施。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立專班�？h政府成立全縣民辦幼兒園清理整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣清理整頓民辦幼兒園工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭成立由公安、工商、交通、教育、衛(wèi)生等部門組成的打擊取締專班，對不經(jīng)登記審批，擅自辦園的非法辦園依法取締。縣教育局要組織幼兒園辦學(xué)水平評估專班，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)整改的民辦幼兒園進(jìn)行整改指導(dǎo)評估。
2、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)布局。民辦幼兒園清理整頓工作要堅(jiān)持四條基本原則：一是堅(jiān)持“科學(xué)布局、有序發(fā)展”的原則。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要按屬地管理的原則，根據(jù)本地實(shí)際，制訂出切實(shí)可行、布局科學(xué)的幼兒園布局規(guī)劃，做到有序發(fā)展。目前絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有舉辦公辦幼兒園，大多數(shù)幼兒家長長期在外打工，迫切希望自己的孩子到優(yōu)質(zhì)幼兒園接受教育。因找不到合適的幼兒園就讀，只好由家人就近送到非法幼兒園。因此，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在取締非法幼兒園的同時，務(wù)必要做好幼兒的分流安置工作，在中小學(xué)幼兒園布局調(diào)整時，一定要從實(shí)際出發(fā)，既要支持社會力量舉辦高標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園，又要積極引導(dǎo)公辦小學(xué)舉辦公辦幼兒園，以滿足廣大幼兒的入園需求。二是堅(jiān)持“整合資源、合理兼并”的原則。對現(xiàn)有的民辦幼兒園實(shí)行兼并，擴(kuò)大辦園規(guī)模，改善辦園條件，提高辦園質(zhì)量。現(xiàn)有已經(jīng)審批的民辦幼兒園凡未達(dá)到審批標(biāo)準(zhǔn)的，限期整改一年，一年后，仍未達(dá)到辦園標(biāo)準(zhǔn)的，一律取消其辦園資格。三是堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的原則。實(shí)行幼兒就近入園、家長接送制度，不提倡跨地區(qū)招生、車輛接送。確需車輛接送，應(yīng)報縣交通主管部門審核批準(zhǔn)。要聘請駕齡長、技術(shù)精的司機(jī)駕駛車況好的車輛接送，并與家長簽訂安全責(zé)任合同，嚴(yán)禁超載接送幼兒，確保交通安全。四是堅(jiān)持“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理”的原則。依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》及其實(shí)施條例的有關(guān)規(guī)定，民辦幼兒園的審批權(quán)屬縣級以上人民政府教育行政主管部門，今后，有人申請舉辦民辦幼兒園時，應(yīng)先由舉辦者向鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府申請，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對辦園安全、辦園條件和申報材料進(jìn)行初審，縣教育局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府同意舉辦的前提下，組織專班進(jìn)行考核評估，評估合格的由教育主管部門頒發(fā)辦園許可證。
3、依法行政，分步實(shí)施。清理整頓民辦幼兒園工作頭緒繁多，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直各有關(guān)部門要精心部署、緊密配合，8月10日前，由縣教育局依據(jù)《教育行政處罰暫行辦法》對限期整改的12所民辦幼兒園和必須取締的27所民辦幼兒園，分別下達(dá)《行政處罰告知書》，并由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校送達(dá)到舉辦者本人。8月17日至8月24日，對接到《行政處罰告知書》后，對處罰意見有異議，并在7日內(nèi)到縣教育局提出了陳述和申辨的民辦幼兒園，教育局再組織重新評估，對安全措施到位，且辦園條件符合標(biāo)準(zhǔn)的，依法審批為正式幼兒園。對不來縣教育局陳述和申辨，又不按《行政處罰告知書》的處罰規(guī)定，停止招生，停止辦園的民辦幼兒園，縣教育局再下達(dá)《教育行政處罰決定書》，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校送達(dá)到舉辦者本人。8月25日至9月2日對拒不執(zhí)行《教育行政處罰決定書》作出的停止辦園處罰決定的民辦幼兒園，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府聯(lián)合執(zhí)法組上門執(zhí)法，依法查封，堅(jiān)決取締。全縣整個清理整頓工作于9月5日前完成。
同志們，這次集中清理整頓民辦幼兒園工作，時間緊、任務(wù)重，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各有關(guān)部門，一是要高度重視，精心組織，選派精干力量，安排專人專班負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。二是要密切配合，整體聯(lián)動，形成工作合力，全縣上下要對非法辦園行為形成高壓態(tài)勢。三是要堅(jiān)持原則，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，依法依規(guī)辦事，堅(jiān)持杜絕徇私舞弊行為發(fā)生，為清理整頓工作創(chuàng)設(shè)良好的執(zhí)法環(huán)境。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府要在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，肩負(fù)起教育工作的當(dāng)管之責(zé)，站在對人民負(fù)責(zé)，對幼兒負(fù)責(zé)，對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的高度，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的指導(dǎo)思想，認(rèn)真做好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的清理整頓工作，努力促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展，為構(gòu)造和諧教育、和諧社會再作貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位家長：
伴隨著新年的鐘聲，20xx年帶著微笑、帶著希望、帶著憧憬向我們走來。在此，我謹(jǐn)代表實(shí)驗(yàn)幼兒園對全園小朋友、家長及全體教職工道一聲：謝謝！感謝孩子們，讓我們的生命變得更具有意義，讓歡樂伴隨我們左右；看見你們快樂的度過每一天，我們會覺得生活更美好；看見你們每一天都在進(jìn)步，我們會覺得自己的生命價值已被充分燃燒。
感謝家長們，對我們工作的支持和理解。對我們付出的認(rèn)可和鼓勵。正因?yàn)橛辛四銈兊睦斫�、支持，使我們對工作充滿希望、充滿動力。感謝教職工們，是你們用智慧培育一顆顆幼苗；是你們用汗水換取一個個勛章；你們?nèi)缁鸬那啻汉蛨?zhí)著的追求，彰顯了的辦園理念、發(fā)揚(yáng)了“平等友愛、感恩奉獻(xiàn)”的優(yōu)良園風(fēng)。
在此，我以最誠摯的心意、用最吉祥的話語祝福你們，祝你們新年新起點(diǎn)，生活事業(yè)更上一層樓。我們相信，實(shí)驗(yàn)幼兒園在大家的支持下依然會像早晨的太陽一樣，永遠(yuǎn)充滿朝氣、充滿活力、充滿生機(jī)！20xx年，讓我們站在“市一級幼兒園”這個新的起點(diǎn)，夢想不變、目標(biāo)不變、信念不變，共同續(xù)寫教育事業(yè)的新詩篇！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇23
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
自古至今，梅花總是在新春之際開放。白雪紛飛，梅花展開了嬌羞的臉龐。不管它從前是多么的丑陋，但新春到了，要無拘無束的綻放笑臉。那樣，它仍是美麗的，它仍是芬芳的。
如花般的我們，也正是如此。元旦佳節(jié)，是一個新的起點(diǎn)，也是個將被遺棄的終點(diǎn)。新的歡笑，新的.召喚，新的啟迪，將為我們安上新的羽翼。在新的開端，我們要展現(xiàn)新的自我，讓別人看見我們最美麗的微笑。讓我們用自己的雙手為自己喝彩，腳踏實(shí)地，努力攀上勝利的頂峰。輝煌是屬于成功的，成功是屬于努力的，努力是屬于拼搏的……
我們要學(xué)習(xí)梅花的傲雪獨(dú)放，讓我們在花季歲月綻放出燦爛的笑臉，讓潔白的羽翼把我們帶向更廣闊的天堂，做一個傲雪獨(dú)放的好學(xué)生吧！
正是由于您的支持與配合，在我市一類幼兒園行列中，我園始終在各個方面起到率先垂范的作用。我園被評為吉林市級綠色達(dá)標(biāo)幼兒園，成功地接受了國家和省市的專向督導(dǎo)檢查，而且在省市組織的各項(xiàng)活動中，我園有40多名幼兒獲獎，其中有一名幼兒獲吉林市少兒才智大賽一等獎，有8名分獲二三等獎。在今年藝術(shù)節(jié)文藝匯演中，我園選送的幼兒節(jié)目榮獲一等獎。
成績只能屬于過去，在即將來臨之際，我園將進(jìn)一步更新辦園理念，提高辦園水平，讓幼兒“在樂中學(xué)，玩中樂�！睘橛變撼砷L創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，讓家長放心，讓孩子們開心，努力為幼兒編織幸福的童年。最后，祝各位家長新年快樂！身體健康！合家歡樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇24
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，做為幼兒園班主任站在這里與大家進(jìn)行交流還算是第一次，大部分人認(rèn)為幼兒園嗎，無非是玩玩樂樂，又不學(xué)什么東西。恕我直言：相信在坐的諸位或多或少也有同感吧。一位記者詢問幾位專家問其在學(xué)生時代，哪個階段是最重要的，經(jīng)過商議得到的回答是：幼兒園。因?yàn)槠渌A段僅僅是知識傳授多少而已，而幼兒園卻是傳教人與人這間互讓互助，友愛向上，熱情處事等簡單的做人之道和良好生活習(xí)慣的初步養(yǎng)成及多種能力的逐步培養(yǎng)，這些都讓他們終身受益。為此，我做為一名幼兒園教師身感自己在班中的重任。有一首語言教材里的兒歌這樣寫到：
老師的眼睛真美，走路時我怕了，老師用眼睛對我一笑，我就不疼了；老師的眼睛真亮，提問時我怕了，老師用眼睛鼓勵我，我變得勇敢了；老師的眼睛真大，全班的小朋友都裝在里面了，誰的辮子散了，扣子掉了，誰的鞋子反了，衣服濕了，老師的眼睛都知道。我愛老師的眼睛，老師的眼睛里終有我。我覺得這首兒歌就是我們幼教班主任的真實(shí)寫照。今年我擔(dān)任小班班主任，面對2~3歲的幼兒，我做了一下工作：
一、與幼兒建立平等的同伴關(guān)系
我班幼兒是剛?cè)雸@的孩子，對老師、伙伴都感到陌生，對幼兒園的一切又都有新鮮感，我就抓住良機(jī)對他們進(jìn)行“感情投資”力增讓幼兒在感覺上認(rèn)為我是他們的同伴而不是老師，不論在語言、動作、表情上，一日活動中我都讓自己盡力“兒童化”，來拉近和孩子的距離，而不是扮演老師的角色命令式地讓孩子不許動這不許碰那，這樣不好那樣不對。讓孩子默認(rèn)你是他的大同伴，他的喜怒哀樂就會讓你一起分享，不信你試試。
二、努力做到“四勤”――嘴勤、手勤、眼勤、腳勤
嘴勤就是多鼓勵、表揚(yáng)孩子，有一句話不這樣說嗎“好孩子是夸出來的”此外，嘴勤還表現(xiàn)在多與家長溝通，一句諺語說“屎殼郎贊自己寶寶香，刺猬也夸自己孩子光”在家長面前多夸夸他們的孩子，家長肯定會眉飛色舞地積極配合你的工作。手勤就是多為孩子做些教具、玩具，讓幼兒在快樂的氛圍里接受知識發(fā)展能力，手勤還要多為孩子洗洗刷刷，擦擦?xí)駮裰�。面�?到3歲的幼兒，手臉變臟、流鼻涕、拉肚灑尿浸濕衣褲是常有之事，有的孩子生病了，他們將吃下的食物吐在身上，甚至在幼兒午餐時就有人在你面前邊吃邊拉………為其洗洗擦擦不怕臟嗎？其實(shí)我也怕臟、怕臭，是什么讓我克服了這一切呢？是我心中油然升起的母愛。我是一個十來歲孩子的母親，我能理解一個母親看孩子時的那種眼神，那種心態(tài)，那種愛意。眼勤就是多觀察幼兒，看其狀態(tài)、表情、語言、動作對突發(fā)事件即時處理，就如兒歌說的那樣：“老師的眼睛最大，誰的辮子散了，扣子掉了鞋子反了，衣褲濕了，老師都知道”腳勤就是經(jīng)常到孩子中去，多與幼兒接觸，在開始習(xí)慣還末養(yǎng)成時要多跟班進(jìn)行督促檢查
三、對孩子要微笑、寬容、耐心
在教育中我總是對孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引導(dǎo)少一些壓力，視孩子的調(diào)皮和錯誤為其成長中跳躍的小音符，因?yàn)槲艺J(rèn)為微笑會讓孩子覺得你是太陽；愛會讓孩子對你產(chǎn)生信賴；寬容會讓孩子變得輕松。試著用童真去體會孩子的世界你一定會有很大的收獲。
四、認(rèn)真做好班級的各項(xiàng)記錄及幼兒的發(fā)展檔案
每天進(jìn)行室內(nèi)外設(shè)施排查工作，確保無安全隱患，對特殊幼兒進(jìn)行詳細(xì)的晨間記錄。午休時做好交接班和衛(wèi)生消毒記錄，讓幼兒平平安安快快樂樂地在園度過每一天。此外認(rèn)真記錄每個孩子的發(fā)展檔案是掌握幼兒的第一手資料。
五、以人格魅力去感染孩子
這雖是一種“無聲的教育”，卻能達(dá)到“此時無聲勝有聲”的效果，“身正”，對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表。言行一致，以高尚的道德，良好的個性教育孩子。如果連自己看到垃圾就不知拾起，待人接物視而不見的又從何談起去教育孩子呢？！
六、注重家長工作
家庭、幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境，近年來，我園非常重視家長工作，已將其列入園務(wù)工作的議事日程。平日，我利用家長接送孩子時與其個別談話溝通，反饋幼兒在園的情況，使每一位家長都能做到協(xié)助者和顧問，達(dá)到了家園共育的目的。有時，我收集一些家教文章，剪貼在教室門口自辦的“家園聯(lián)系橋”上，哎！大篇理論誰樂乎看？為吸引家長，我就在文章周圍多貼上我班幼兒照片，大題寫上醒目文字：上周好寶寶。家長一看自己孩子上了光榮榜，意為文章有介紹自己的寶寶的事跡，迫不急待地進(jìn)行瀏覽，讀不到一半就會被文章吸引，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，家長很重視幼兒的家教呀。
七、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
平時，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并且從互聯(lián)網(wǎng)上吸取各位幼教專家先進(jìn)的教育理念和著名幼教的課程教學(xué)，并做了上萬字的學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)力增使自己由“施教者”轉(zhuǎn)換為“支持者、合作者、引導(dǎo)者”同時，我還經(jīng)常閱讀《學(xué)前教育》《幼兒教育》《幼教博覽》各主導(dǎo)刊物來充實(shí)自己，拓寬自己的知識面。
總之，我本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”關(guān)心關(guān)愛每一個幼兒，做好班級每項(xiàng)工作，收獲著每份喜悅，簡單而又快樂。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇25
尊敬的老師、親愛的各位同事們：
大家好！今天很高興和大家坐在一起利用這個機(jī)會交流，談不上經(jīng)驗(yàn)，只是在這兩年擔(dān)任班主任工作中的一些感悟和大家交流一下。我們都知道，班主任官不大，但事不少，雖然事情繁雜瑣碎，但是每一件事情都很重要。如果不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水，收獲也不會從頭而降。相信，態(tài)度決定著一切。今天我就自己的工作談幾點(diǎn)體會：
一、對孩子的態(tài)度
剛踏入師范學(xué)校的時候，就被灌輸著要做一名有愛心，有責(zé)任心，有耐心的老師。高爾基所說的：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子�！蹦窃鯓尤酆⒆幽�？每一個孩子都是一個家庭的未來，孩子們大部分的時間都與我們老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。
對于幼兒一天的表現(xiàn)，我們都要耐心，細(xì)心的去關(guān)注。對于一些心情不好的，身體不適的我們就多加關(guān)注。我們知道，每個班總會有很調(diào)皮的孩子，第一年工作就帶了很多問題生的班級，一天放學(xué)，園長在校門口對我和何老師說：行為習(xí)慣有問題的孩子就把他們拉在自己身邊，和你一起做做事情，讓他們所有的注意力跟著老師。
這樣的方法我用到現(xiàn)在，現(xiàn)在我們班的王蘇成小朋友學(xué)習(xí)的接受能力比較差，還總是去招惹人家，我時常把他拉在身邊，開始幾次他很反感，我就帶他一起做，現(xiàn)在他每次都會主動幫我清理垃圾，利用這個機(jī)會也會教教他顏色，數(shù)字的知識�，F(xiàn)在的他比起以前懂事了很多。
我一直堅(jiān)信：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。幼兒時期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。從中班起，我就要求孩子們?nèi)绾畏诸�，如何收拾教玩具，拿了東西要物歸原處。午睡的時候，我們會提前進(jìn)午睡時，要求孩子們把自己的衣服疊整齊，鞋子放在床底下也要放整齊。
一個月下來，孩子們基本都能自覺地整理好自己的衣物，冬天的棉襖很厚，怕放在床上孩子們睡得不好，我就提議說可以放在空桌子上，但是孩子們還是把棉襖疊的整整齊齊的放在腳后跟。孩子們已經(jīng)習(xí)慣吧衣服疊的好好的放在自己的床上，有時候還會相互比較誰的衣服疊的好，誰的被子疊得整齊呢。
到了大班，孩子的自理能力有了很大的提高，每一次玩具或者材料的投放，我都會先讓孩子集體看，什么東西放在什么位置，然后再進(jìn)行活動。幾次下來，孩子們自己都會監(jiān)督，能力強(qiáng)的幼兒還會主動檢查是否有擺放整齊。幼兒園的一日活動皆是課，每一個細(xì)節(jié)我們都要關(guān)注到。
我們還可通過談話，講培養(yǎng)幼兒好習(xí)慣故事、兒歌、游戲等形式，強(qiáng)化幼兒的活動常規(guī)，加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)，如：整理自己的抽屜、管理好自己的物品、準(zhǔn)時入園、早睡早起、安靜就餐、關(guān)心別人、節(jié)約用水、講衛(wèi)生，讓孩子們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)在帶的是大班的幼兒，自理能力教中班有了很大的進(jìn)步。我們?nèi)齻�老師一致認(rèn)為孩子能做的事情就讓孩子自己來做：如收拾桌子，收拾自己的床鋪等，鼓勵能力強(qiáng)的孩子幫助能力稍弱的孩子。這幾天由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，班級里面材料比較多，孩子們很積極地幫我做東西，江欣桐小朋友拿著掃把幫我把垃圾掃掉，一下子覺得孩子長大了很多。
播種一種信念，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！毙拍钭兂闪诵袆�，行動變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。
二、對家長的態(tài)度
家園合作是班主任做好班級工作有效的途徑之一，所以必須努力做好。人們常說：“好的開始，是成功的一半”幼兒能高高興興地上幼兒園，將為幼兒開展一日活動奠定良好的情感基礎(chǔ)。所以早上來園時，我總是熱情的接待每一個孩子。
面帶笑容站在教室門口與幼兒互道“早上好”，因?yàn)槔蠋煹奈⑿梢詭С龊⒆拥男δ槪鲃用⒆拥念^或手，讓孩子感到安全，親切。孩子情緒不好時，抱一抱孩子，讓孩子感到我對他的愛護(hù)、關(guān)心，用真誠的、信任的眼光去看孩子，讓孩子感到暖暖的，蹲下來和孩子說說話，拉進(jìn)一下心靈的距離，讓孩子們覺得老師和他們是平等的。這樣孩子就會跟著你的感覺走，很快融入到幼兒園生活中，為健康發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，最重要的是用早接待的時間巧妙地讓家長感到，把孩子交給老師踏實(shí)、放心，取得了家長的信任與支持。
教師與家長的良好溝通是很必要的，中班的時候我們就建立了一個群，有時候我會把自己看到的一些關(guān)于教育孩子的內(nèi)容發(fā)上去，讓家長們了解如何正確引導(dǎo)孩子。其中我們的家長孩子群里溝通各自孩子的在家情況，我也會耐心的回復(fù)他們的提問，相互的溝通更利于孩子的健康成長，也利于家長們對孩子教育的重視。
以前我跟家長們說過：“很多家長會誤認(rèn)為孩子送到學(xué)校，教育就成了學(xué)校的事情。隨著孩子的成長，我們越來越可以發(fā)現(xiàn)家庭教育對孩子的良好成長同樣起著決定性的作用，所以家園聯(lián)合起來教育孩子對孩子的成長有更大的幫助�！彪S后家長們都非常樂意與我溝通，尤其是王悅銘的媽媽，以前從不管孩子，那天突然發(fā)我信息說：現(xiàn)在起我要好好關(guān)注孩子。我想對家長良好的態(tài)度也是家園共育良好發(fā)展的開端。
三、對班級老師的態(tài)度
一個班級就是一個集體，作為班主任就要跟配班老師做到真誠、和諧。班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接影響到班級管理的好壞，教師之間要相互信任、相互幫助、相互取長補(bǔ)短。作為班主任要處處以身作則，依靠模范帶頭作用來感染配班老師。在工作中我們可以換位思考，相互理解，體諒。
我們班馮老師是老教師，有是有一些問題我也會和她探討，他也會耐心的跟我講，幫助我們管理班級。由于視力的問題，打掃衛(wèi)生沒有其他阿姨那么細(xì)致，我們會幫助她一起做，一切以工作為重，這樣營造一個寬松、愉快的工作環(huán)境，在對班級幼兒教育上保持一致性�？沼嗟臅r候，我們還會相互溝通班級幼兒的情況。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，各項(xiàng)工作才能得到順利開展。
以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟，總之，幼兒園工作是最辛苦的，幼兒園班主任要尊重自己，尊重每個孩子，尊重自己的工作，把自己全部的愛心、真心、耐心和責(zé)任心付與工作中，讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔！謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇26
大家好。我是大5班家長，是一名小學(xué)教師。非常感謝X幼兒園給了我這個機(jī)會，讓我代表各位家長們，在這里發(fā)言！首先請?jiān)试S我代表所有的家長真誠地感謝X幼兒園的老師們?nèi)陙韺ξ覀兒⒆拥年P(guān)心與呵護(hù)，正是你們的努力和付出，讓孩子們在無憂無慮的環(huán)境里健康快樂地成長。同時我還要向即將畢業(yè)的小朋友們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！我還記得三年前把孩子送到X幼兒園上學(xué)的情景，3歲的兒子膽小、害羞，只會拉著媽媽的手一個勁的哭鬧著不要上學(xué)。那時候的他就像一張白紙。而現(xiàn)在，他會教我用英語說出家庭電器的名稱；會很快地算出百位以內(nèi)的加減法；會念古詩會下圍棋會打功夫，還會告訴我開車帶好安全帶，吃飯不要說話而最重要的是，他與老師和小朋友的朝夕相處中，學(xué)會了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，樂觀上進(jìn)，逐漸形成良好的品格。這一切，都證明我們的孩子得到了最好的啟蒙教育。也證明當(dāng)初我們選擇X幼兒園作為我們孩子的啟蒙教育的搖籃是正確的。我記得當(dāng)初為兒子挑選幼兒園的時候，曾經(jīng)做過各方面的調(diào)查，最后才選擇了X幼兒園。有兩個主要的原因，第一，作為一名從事基層教育多年的工作者，選擇幼兒園，我更關(guān)注的是這所幼兒園是否能讓孩子快樂的、健康的成長，讓孩子可持續(xù)發(fā)展，而不是從小就讓孩子認(rèn)更多的字學(xué)更多的知識。我尤其欣賞X幼兒園的辦學(xué)理念，他們的辦學(xué)理念是“在快樂中學(xué)習(xí)”。我參加過X幼兒園幾次黃金班匯報表演，看到老師帶著孩子一起做游戲，在游戲中學(xué)習(xí)知識，很是贊賞。這種方法即使在小學(xué)，也是非常提倡的，可以讓小孩子從小對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，興趣就是學(xué)習(xí)的最佳的動力。我相信，在X幼兒園畢業(yè)的小朋友們，去到小學(xué)讀書，都能很快地融入到新的環(huán)境，在學(xué)習(xí)中學(xué)得更好學(xué)得更快。第二，X幼兒園有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。就說我兒子的三位老師X老師、X老師、X老師，這三位老師充滿愛心、寬容、敬業(yè)，對工作有著強(qiáng)烈的“責(zé)任心”；對孩子有著寬厚的“愛心”；對我們家長更有著博大的“理解之心”。說實(shí)話，能遇到這樣好的老師，是我們家長和孩子的福氣。
現(xiàn)在，我們的小朋友們長大了，要離開幼兒園，開始新的學(xué)習(xí)生涯了。我想小朋友們，你們一定不會忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛的老師，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂時光，也祝福你們在未來成
長的道路上一路順風(fēng)，勇敢面對困難和跌倒，愿你們健康快樂！也衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也會永遠(yuǎn)記得！讓我再真誠地向老師們道一聲：感謝你們！謝謝！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇27
敬愛的園長、親愛的老師、可愛的孩子們：
大家好！
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。今天，天格外藍(lán)，風(fēng)格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。我站在主席臺上，望著大家親切的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美麗祥和的日子，我們芳汀幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開心嗎？我今天要告訴大家二個好消息。一是，今天我們幼兒園迎來了？位新的孩子，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們！二是，原來在幼兒園上學(xué)的孩子都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
新學(xué)期新面貌，幼兒園為孩子添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為孩子準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望孩子每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛的小博士！
我們芳汀幼兒園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)每位孩子，以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)的更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿自信！為你孩子們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的鋪墊。
看啊，激動流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人心中，在未來無數(shù)充滿溫馨希望的日子，讓我們在芳汀幼兒園——溫暖的家，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長吧！
最后，送上我為幼兒園寫的一首詩歌——
萬里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。
清聲遍唱余心樂，到處陽光滿苑花。
我的講話完了，謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇28
尊敬的、各位家長、親愛的小朋友們：
大家好！
難忘的20xx年即將過去，此時此刻，我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂，一起張開雙臂迎接美麗的xx年的到來。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表幼兒園全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和美好的節(jié)日祝福！同時對你們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對幼兒的真切關(guān)懷，感謝你們對我園工作的一貫支持！
風(fēng)雨兼程十三載，桃李飄香代代春。幼兒園自1998年創(chuàng)辦伊始，幾經(jīng)變遷、幾經(jīng)風(fēng)雨、由小到大、由弱到強(qiáng)，現(xiàn)在已經(jīng)建成為標(biāo)準(zhǔn)的縣一級幼兒園。
xx幼兒園十三年來，在各級高度重視和社會各界親切關(guān)懷下，在家長們大力支持下，在全體老師團(tuán)結(jié)努力下，呵護(hù)著園中嬌嫩可愛的幼苗健康快樂的成長著。在孩子們快樂的笑臉中，我們找到了快樂的源泉，看到了奮斗的方向，通過孩子們的努力，幼兒園也在各級各類活動中得到嘉獎，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)。在這里，作為園長的我，要向各位、家長們、老師們，尤其向可愛的孩子們說一聲“謝謝”。
今天，我們的劇場格外美麗，孩子們個個喜氣洋洋，一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。讓我們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝新年的到來！
我祝愿孩子們在新的一年里，快快樂樂，健健康康；祝老師們在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步；我園將在新的一年里加大建設(shè)步伐，我相信在家長朋友的支持下，xx幼兒園會越辦越好；最后，祝各位來賓、家長朋友們在新的一年里，心想事成，萬事如意！我祝愿并堅(jiān)信，xx年的七彩天空和陽光大陸，必將屬于我們英姿勃發(fā)的xx幼兒園！
最后，祝大家新年快樂！謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇29
親愛的寶寶、家長朋友們：
你們好！
快樂的`暑假結(jié)束了，歡迎你們重新回到我們這個大家庭。你們明白嗎？你們變成了中班的大哥哥，大姐姐了。經(jīng)過一個暑假老師發(fā)現(xiàn)：你們都長高了，長的更加結(jié)實(shí)了。老師相信你們也必須比以前更懂事、更有禮貌了，給小班的弟弟妹妹做一個好榜樣吧！
暑假必須過得很快樂吧！爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了？你必須有許多高興的事想告訴老師和小朋友，老師和小朋友們會一齊分享你的快樂……
同時，十分感謝各位家長在過去的一學(xué)年中對我們工作的支持與幫忙，在新學(xué)期里，我們會繼續(xù)用我們的愛心和耐心引導(dǎo)孩子們?nèi)姘l(fā)展、健康成長。讓我們的笑臉愈加燦爛，我們的小家愈加溫馨，使我們的生活色彩變得更加絢麗！
為了讓您的孩子能在幼兒園健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活，需要您配合做好以下工作：
一、本園接送幼兒時光：早上7：30—8：30；下午16：30—17：30。
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二、家長須按幼兒園的規(guī)定，嚴(yán)格使用接送卡接送幼兒。在幼兒入園、離園時，請主動出示接送卡，不帶接送卡者一律不準(zhǔn)入園接幼兒。
三、委托他人接送須提前告知班主任，被委托人需帶給身份證、幼兒接送卡方可接幼兒離園。如遇幼兒接送卡丟失，請及時通知班級教師并補(bǔ)辦幼兒接送卡。
四、幼兒每一天來園時務(wù)必經(jīng)過保健老師的晨檢方可入園。
五、幼兒入園請勿帶首飾、零食及尖銳物品以確保幼兒安全。
六、幼兒患有先天性疾病及有遺傳病史者，請務(wù)必如實(shí)告知園方，并配合園方做好預(yù)防措施，否則造成事故，職責(zé)由家長承擔(dān)。
七、幼兒如需服藥，家長自備藥包，在藥包上詳細(xì)寫好幼兒的班級、姓名、服法、用量、用藥時光并交于保健老師，方便保健老師幫忙喂藥及教師的特殊護(hù)理。
謝謝大家。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位家長、老師，親愛的寶貝們：
大家好！
我們?nèi)w師生，滿懷喜悅的心情，以飽滿精神的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉行萬州區(qū)苗圃幼兒園運(yùn)動會。
在此，我謹(jǐn)代表全體老師對本次運(yùn)動會的勝利召開表示熱烈的祝賀！對家長的積極參與與支持表示由衷的感謝！本次親子運(yùn)動會的開展不但鍛煉了孩子的身體，還將有效的鍛煉孩子的意志力，培養(yǎng)孩子的合作精神，同時也增強(qiáng)家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的`幼兒園生活！希望小朋友在家長的帶領(lǐng)下能積極參加每一個項(xiàng)目，做一名優(yōu)秀的小運(yùn)動員；也希望各位家長在參加運(yùn)動會的過程中，感受童真與快樂。親愛的家長朋友們，成功和幸福是人們都追求的東西！今天，請大家把所有的工作都放下，把所有的心事都忘掉，讓我們再做一次孩子，讓我們一起和咱們的孩子重溫童年的幸福吧！
同時，為了確保本次運(yùn)動會順利進(jìn)行，我代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：在比賽過程中，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。
尊重參賽選手，文明裁判，圓滿完成各項(xiàng)裁判工作。我相信，我們裁判員與運(yùn)動員一定能友好合作，讓大家賽出成績，賽出友誼！
最后，預(yù)祝本園運(yùn)動會取得圓滿成。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇31
大家下午好！
今天是本學(xué)期首次全園家長會，我園開展了與眾不同，最閃亮的活動，看完小朋友的演出，我們大家心里都有一份激動，這也是讓我感到特別欣慰的成績。在貝紳士幼兒園里不僅知識，能力，行為習(xí)慣各個方面獲得了良好的教育，更重要的是學(xué)會了做人，做一個內(nèi)心有真愛，懂感恩，孝敬父母的好孩子。這種高貴的品質(zhì)是貝紳士幼兒園給帶給他們一生的`財(cái)富。
我常常在思考，教育的終極目標(biāo)是什么?是事業(yè)成功么？
是能力的培養(yǎng)嗎？是知識的學(xué)習(xí)嗎？可以說都不是，現(xiàn)在我可以告訴大家答案，那就是:讓一個人在社會受人尊敬！
當(dāng)初貝紳士幼兒園把’愛和感恩‘作為核心教育觀，立志于把培養(yǎng)人格健全品質(zhì)高尚的孩子，作為園長獨(dú)特的教育觀那一刻起我滿心激動，可是實(shí)踐的過程曾經(jīng)讓我一度迷茫，為什么我做了這么多，家長的觀念依然改變甚微，孩子的教育成果并不明顯，為什么我對家長和孩子付出那么多，依然遭到無端的傷害。當(dāng)看到家長把我們的老師當(dāng)作保姆，每當(dāng)出現(xiàn)小差錯就不依不撓，極不尊重。每當(dāng)看到家長為幾十塊錢的體檢費(fèi)滿臉怒氣，以為我們所作的每件事都是為了掙錢�？吹竭@一切，我的心都要碎了。我真的懷疑過自己，我真的失敗。我真的很自責(zé)，我連給我的老師創(chuàng)造一個最起碼的把我們當(dāng)老師看，當(dāng)老師尊重的能力都不具備時，我真的覺得對不起大家。
可是，我相信守得云開見月明。隨著對幼教工作深刻意義的不斷加深，以及對社會現(xiàn)狀的深刻感悟，我意識到”愛和感恩“其實(shí)是當(dāng)今社會教育最為缺失的，而一個人如果擁有知識和能力沒有良好的人格作為保障，那發(fā)揮出來的威力有可能是負(fù)面的，不僅對自身會造成很大的傷害，嚴(yán)重的更會成為社會的罪人。這如x支，本來對人類本身沒有好壞，好壞取決使用者本人的目的和意愿，如果使用者是以保護(hù)他人為目的的，如果他具備有敬天愛人的的品行，有誰會說他有害的？所以貝紳士幼兒園除了培養(yǎng)孩子必要的知識和技能以外，還不遺余力的要把這些對孩子一生具有關(guān)鍵影響的品格在幼兒時期就刻在他們心里。未來我們的孩子一定會成為令人尊敬的小主人，這就是我們終極的教育追求！
我懇請大家在活動期間，一定要注意安全。當(dāng)然作為家長在保障孩子安全的前提下，要明白，這也是一次對適應(yīng)競爭的心里素質(zhì)，通過這次活動為我們的孩子極力愛和感恩，提高幼兒的自信心~勇氣，不要過度的保護(hù)，不要剝奪孩子們提高自我的權(quán)利，畢竟我們培養(yǎng)的不是溫室里的花朵，而是具有強(qiáng)勁莖骨堪當(dāng)大柱的未來小主人。
我宣布，貝紳士幼兒園20xx年"我們要做一個有愛，懂感恩和孝敬父母的人”社會實(shí)踐主題正式開始！
祝愿活動圓滿成功！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，我是高二11班的班主任，一名新手班主任，今天正式拜師于X老師。今天能代表徒弟發(fā)言，無比的榮幸、激動。初當(dāng)班主任，我渴望變得優(yōu)秀，渴望成為教育界的一名匠人，不負(fù)自己，不負(fù)學(xué)生，不負(fù)學(xué)校和家長。園丁熟知花期，廚子洞察火候，而木匠一定深愛著他的刨子，我想匠人，匠心的教師應(yīng)該是熟諳學(xué)生的溫度，終身默守著教育，癡心于學(xué)生，忠誠于崗位。我們學(xué)校就有這樣一群人，他們真誠的`面容，溫暖的話語像太陽一樣閃耀，以教師的身份再入校園的我們像一片片雪云追隨著太陽，想要接受更多的陽光，好讓自己快速成長。我懷著一顆誠摯的心愿意追隨著我的師傅，渴望學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，希望取得進(jìn)步。所以非常感謝溫江二中的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，看到了我們的需要，給與我們幫助，提供給我們一個進(jìn)步與成長的平臺。
學(xué)高為師，身正為范，我迫切期待在師傅的帶領(lǐng)下盡快提高工作。今后的工作中，我要虛心好學(xué)，主動接受師傅蔡老師的指導(dǎo)，多學(xué)習(xí)，多鉆研，多請教，努力提升自己的工作能力。另外我還要認(rèn)真研究德育工作方法，積極探索德育活動策略，努力提高工作效果，比如：在班會課備課上課，班級團(tuán)隊(duì)活動策劃，組織，實(shí)施方面先向師傅學(xué)習(xí)，然后再實(shí)踐。最后每學(xué)期撰寫一篇德育文章，學(xué)期末完成一份學(xué)期個人德育工作總結(jié)。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了，希望你們多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足還是為人處世上的欠缺，對我們請不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足。我代表徒弟們真誠道一聲：師傅們，請多指教，你們又要辛苦了。我相信，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，我們一定能促使我們成長的。
最后，祝所有的班主任，今天節(jié)日快樂！想必班主任們都感受到了學(xué)生深深的愛意，我感受到了教育的意義。謝謝大家！
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇33
大家早上好！
今天我演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護(hù)環(huán)境》。
xx年4月22日是第xx個“地球日”。不知不覺，一年一度的地球日即將到來。這是全人類的共同節(jié)日。今年的主題是“珍惜地球資源，改變發(fā)展模式，倡導(dǎo)低碳生活”。地球日是呼吁人們尊重和保護(hù)地球的日子，也是我們探索如何更好地保護(hù)和合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的日子。
善待地球生命是每個人都可以接近的綠色生命。綠色生活是綠色信號，激勵企業(yè)發(fā)展綠色技術(shù)。綠色生活是綠色的要求，提醒當(dāng)代人保護(hù)后代的生存權(quán)。
善待地球是一種時尚，一種世界性和世紀(jì)性的時尚。當(dāng)環(huán)保成為每個人都可以參與的時尚時，綠色滲透了我們的文化和文明。在21世紀(jì)，環(huán)境保護(hù)意味著一個人的教養(yǎng)和素質(zhì)，正如環(huán)境保護(hù)標(biāo)志著一個國家的尊嚴(yán)和力量。在未來的一個世紀(jì)里，一個中國在世界民族中是否可持續(xù)，或者說是否因?yàn)樽晕覛缍鴾缤�，很大程度上取決于整個民族能否樹立起環(huán)境意識，取決于你，我，他，還有我們每個人的行動。
為了善待地球，我認(rèn)為我們在校學(xué)生應(yīng)該從熱愛我的'校園開始，愛護(hù)校園里的每一棵樹、每一朵花、每一棵草。我們應(yīng)該盡力去關(guān)心她，去愛她。我們不能讓碎片傷了她的心，也不能讓塑料袋讓她失去形象。然而，一些學(xué)生亂扔垃圾，破壞了美麗的校園。一些學(xué)生在草地上跑、踩、摘花。學(xué)生們很高興，但花草受到了傷害.但我相信，只要我們一起努力，她的美麗會永存。愛我的校園，愛我的明天！
如果有一天，兩極的冰雪融化了，那么我們就無法逃脫這場災(zāi)難，但如果我們現(xiàn)在有時間補(bǔ)救的話。植樹造林要快，讓太多的二氧化碳被樹木吸收，大氣這個“地球的外衣”不被破壞。由于他的保護(hù)，紫外線被阻擋在外，我們在地球上會更安全。但是如果沒有大氣層的保護(hù)，紫外線就會無情地射下來。我無法想象當(dāng)時的情況，這說明保護(hù)環(huán)境是多么重要！
在保護(hù)環(huán)境的同時，也要珍惜資源，關(guān)愛生命。珍惜資源，就是節(jié)約一滴水，一千瓦時電，一粒米，一張紙。但是有同學(xué)在飲水機(jī)上灌了一瓶水，卻不喝，然后倒掉，讓人心疼。吃午飯的時候，有些同學(xué)會隨意把剩下的茶和剩飯等扔掉.這些是寶貴的資源，我們不應(yīng)該這么容易浪費(fèi)它們。珍惜資源就是從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成好習(xí)慣。生命脆弱，需要無微不至的呵護(hù)。綠色是珍貴的，需要每一顆心去呵護(hù)。曾經(jīng)的痛不應(yīng)該牢牢記住，記在書里，記在心里。我希望，我希望以后少看到白色垃圾和黑煙。多看綠，少聽哭。多聽聽歌，少摘花。各種各樣的樹.雖然這是小菜一碟，但并不是很多步驟，何必千里迢迢。
眾所周知，人類只有一個地球，我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著取之不盡的依賴。我們需要地球持續(xù)不斷地為植物和動物提供食物，我們需要一個足夠厚的大氣層來保護(hù)人類免受過高或過低的溫度和過多的紫外線的傷害。我們需要地球提供足夠的水和氧氣來維持生命。沒有綠色，這一切都不會成為無根之源，就像頭發(fā)長在皮膚上，沒有皮膚。我相信，經(jīng)過我們的共同努力，人類創(chuàng)造的最好的一頁將會再次回來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
幼兒園活動園長經(jīng)典發(fā)言稿 篇34
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好!
首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機(jī)會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機(jī)會是需要爭取的、而不是天上掉下來的，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會后悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。
我競聘的職位是中班年級組長與后勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉�優(yōu)勢：
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗(yàn)的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態(tài)度。
二、有較扎實(shí)的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。工作以來始終利用空余時間利用各種途徑對自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀，即將畢業(yè)。今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續(xù)深造。這樣一來我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學(xué)工作。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信心做好以后的工作。
三、有一定的奉獻(xiàn)精神。如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
四、我會加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進(jìn)。在班級管理上我將更加科學(xué)的進(jìn)行班級的一日常規(guī)的管理，根據(jù)中班幼兒特點(diǎn)制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據(jù)教師特色做好一系列的豐富多彩的實(shí)踐活動。加強(qiáng)班級教師的個人素養(yǎng)、提高班級全體教師的專業(yè)素質(zhì)、顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去。
五、按時開展并組織本年級組教師的教研活動，學(xué)習(xí)教育理論，研究教育方法。指導(dǎo)各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，定時批閱教師計(jì)劃和筆記。負(fù)責(zé)本年級組青年教師的培養(yǎng)工作，幫助、指導(dǎo)青年教師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學(xué)習(xí)，交流工作經(jīng)驗(yàn)。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作。
六、 加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，多向園長、保教主任及其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請教和學(xué)習(xí)，工作中加強(qiáng)計(jì)劃性，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。
當(dāng)然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向
1、由于年紀(jì)比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，并多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經(jīng)驗(yàn)不足，還需要不斷充實(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù)，為家長服務(wù)，為園所發(fā)展服務(wù)。
后勤方面，我園計(jì)劃在下學(xué)期配備專職保育員，這將使我們的后勤工作進(jìn)行的更加完善和順利 。
幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校，除了教好孩子，還要讓孩子學(xué)好、吃好、睡好，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作，我覺得提高后勤人員的素質(zhì)、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。
保育員在后勤隊(duì)伍中占了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高后勤人員的素質(zhì)，首先要提高保育員的素質(zhì)。
1、從思想上轉(zhuǎn)變保育員對自己角色的認(rèn)識。
長期以來，人們都以固有的眼光看幼兒園的后勤、保育工作。認(rèn)為幼兒園的保育員、
后勤人員只管孩子的吃、喝、拉、睡和環(huán)境衛(wèi)生，保育員覺得自己在幼兒園地位低下，因此自卑感很強(qiáng)。為了改變她們的心態(tài)，我定期組織保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，例舉日常工作中的實(shí)際例子，讓大家認(rèn)識到保育員的一言一行、一舉一動也直接影響著幼兒，貫徹保教結(jié)合的原則，必須有保育員的積極配合。我還會鼓勵她們大膽表現(xiàn)自己，音樂活動時，給老師施琴、體育活動時與老師分組帶領(lǐng)孩子玩游戲、假期參加保育員技術(shù)等級資格培訓(xùn)和考試。保育員素質(zhì)提高了，把幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)都做好了，幼兒有健康的體魄、良好的習(xí)慣，教師就能順利地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動。保育員也慢慢意識到，只要不斷學(xué)習(xí)保育員的角色在幼兒園工作中也非常重要。
2、加強(qiáng)對保育員的培訓(xùn)。
(1)提高保育員的職業(yè)道德水平
雖然保育員已經(jīng)在努力地提高自身的素質(zhì)，但職業(yè)道德水平還有待提高，不良的言行直接影響著孩子的發(fā)展。我會通過日常細(xì)致的觀察，把保育員的一些有違職業(yè)道德或不適宜的行為詳細(xì)地記錄下來，在每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織她們進(jìn)行案例分析、發(fā)表對事件的看法。在對保育員進(jìn)行職業(yè)道德教育的同時，及時糾正一些不良行為，另外還通過學(xué)習(xí)《教師道德行為規(guī)范》《幼兒教師的語言修養(yǎng)》等，不斷提高保育員的道德修養(yǎng)。
2)提高保育員的合作意識與責(zé)任感
有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，與優(yōu)秀的保育員配班，工作起來，稱心如意，與缺乏責(zé)任感、只顧做自己本份工作的保育員拍班，總是絆手絆腳的，心情很不舒暢。為了提高保育員的.合作意識與責(zé)任感，我先從理論學(xué)習(xí)入手，讓保育員知道幼兒園的辦園目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園教育發(fā)展的要求等，然后理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)造機(jī)會給保育員與老師合作，如與老師一起布置環(huán)境、幫助老師制作分區(qū)材料、為本班幼兒制作游戲材料、參與幼兒的各項(xiàng)活動等等，從而培養(yǎng)她們班級的榮譽(yù)感和團(tuán)體意識，增強(qiáng)合作能力與對班級工作的責(zé)任感。逐步引領(lǐng)她們積極配合教師完成班級的保教工作。
3)提高保育員的專業(yè)技能
在保育員你爭我趕，積極學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我會有計(jì)劃地分階段對保育員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。從她們的普通話表達(dá)能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的
美工技能入手，到如何設(shè)計(jì)美術(shù)活動、游戲活動、組織活動、進(jìn)行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨(dú)立設(shè)計(jì)活動、組織活動的保育員。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓(xùn)活動，保育員也一起參加。如：老師的技能考核她們也 展示下自己的才能，也可為幼兒園各大活動站在觀眾角度提寶貴意見。(4)建立一日工作常規(guī)。
在幼兒園一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，減少忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬訂了一日保育工作常規(guī)，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，在一日活動中隨時注意對孩子進(jìn)行思想品德教育和良好生活習(xí)慣培養(yǎng)，并能隨時組織幼兒活動。
1、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理
環(huán)境是幼兒園的門面，環(huán)境管理的如何，直接影響著幼兒園的形象，也是幼兒后勤工作管理好與壞的表現(xiàn)。幼兒園的環(huán)境任何時候都應(yīng)該是清潔、安全、美化、充滿童趣的。后勤主管應(yīng)隨時根據(jù)教育、安全、衛(wèi)生的要求和孩子的需要以及園長的總體規(guī)劃和設(shè)想對幼兒園的綠化、環(huán)境、園舍、大型器械等不斷創(chuàng)設(shè)和改善。并按照勤儉辦園、開源節(jié)流的目標(biāo)辦事，想方設(shè)法用最少的資金辦最多的事情。同時也要建立和健全各項(xiàng)管理措施。教師教育幼兒愛護(hù)公物，保護(hù)好環(huán)境，做到整潔衛(wèi)生，文明，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，后勤人員注意清潔、維護(hù)。對園舍環(huán)境、器械等進(jìn)行定期的安全檢查、維修;并制訂崗位職責(zé)，做好檢查、維修的記錄。
2、教學(xué)設(shè)備和物品的提供與管理
隨著社會的發(fā)展，教學(xué)設(shè)備越來越先進(jìn)，選擇也越來越多樣化。后勤管理人員要根據(jù)幼兒園的教學(xué)需要，有計(jì)劃地改善和提供先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，并要精打細(xì)算，貨比三家，不鋪張浪費(fèi)，當(dāng)好管家。辦學(xué)條件改善了，接下來最重要的是設(shè)施設(shè)備的管理和保養(yǎng)。
(1)要確立設(shè)備管理人人有責(zé)的觀念。把設(shè)備創(chuàng)設(shè)的意圖，利用和保管工作向全體教職工闡明，并逐漸確立人人有責(zé)的意識。要求大家配合設(shè)備管理人員保管好設(shè)備，從而能充分利用現(xiàn)有的設(shè)備和條件。
(2)挑選責(zé)任感強(qiáng)，有一定管理設(shè)備能力的老師擔(dān)任設(shè)備管理員。管理員要定期檢查核對設(shè)備用具，及時維修、保證安全使用。
1、合理配餐，先算后食。
合理配餐是幼兒飲食的關(guān)鍵。所以在制訂幼兒食譜中注重以科學(xué)調(diào)配，使?fàn)I養(yǎng)均衡。應(yīng)由園長、食品保管員、采購員等膳食小組面成員，按幼兒生長發(fā)育必需的營養(yǎng)要求，共同研究，提前制定食譜，并輸入電腦計(jì)算食物中的各種營養(yǎng)量是否滿足孩子生長發(fā)育所需的份量，及時調(diào)整后再付之實(shí)施，保證幼兒能夠從每日的膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營養(yǎng)素。
2、堅(jiān)持深入實(shí)際，嚴(yán)格膳食工作的檢查、監(jiān)督。
后勤管理人員每天要堅(jiān)持下廚1-2次檢查工作;對照食譜檢查當(dāng)天是否按照食譜有計(jì)劃進(jìn)購食品，按質(zhì)按量操作;督促炊事員養(yǎng)成良好的個人生活衛(wèi)生習(xí)慣和嚴(yán)格執(zhí)行伙房清潔衛(wèi)生制度等。每月定期組織召開膳食會議，對幼兒餐飲中存在問題加以探討，尋求解決問題的辦法，并深入班級了解幼兒飲食情況，根據(jù)家長、班級工作人員反饋的信息調(diào)整飲食方案，做到領(lǐng)導(dǎo)心中有數(shù)，工作人員配餐有譜，采購員進(jìn)購適中。
幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內(nèi)容，千頭萬緒，但我想只要抱著為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、勤儉辦園的思想，一定能做好。
無論怎么樣，我會把今天當(dāng)作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實(shí)自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。
最后我希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機(jī)會，假如我競聘成功，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望，并以此為起點(diǎn)，積極為幼兒園做出新的貢獻(xiàn)，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學(xué)習(xí)，努力讓我們幼兒園越來越好。謝謝!