最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文（精選34篇）
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓表示衷心的感謝！
當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒�，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀啊！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)3年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁……曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無(wú)心的錯(cuò)誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè)，帶領(lǐng)他們一起摘過(guò)教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家下午好。
接到劉校長(zhǎng)要我在總結(jié)會(huì)上發(fā)言的通知后，我感覺(jué)到責(zé)任重大，于是認(rèn)真準(zhǔn)備了這篇發(fā)言稿，有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)。作為一名普通的教師，能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言我深感榮幸，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向大會(huì)的勝利召開(kāi)表示衷心的祝賀！向?yàn)殂y花教育發(fā)展和建設(shè)嘔心瀝血的各位領(lǐng)導(dǎo)，以及為振興教育而努力拼搏的全體教職員工，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！本次暑期教師會(huì)進(jìn)行了為期五天培訓(xùn)與交流，第一天，我們聽(tīng)取了祁校長(zhǎng)宣讀了大會(huì)紀(jì)律，趙校長(zhǎng)的大會(huì)動(dòng)員報(bào)告，韓鎮(zhèn)長(zhǎng)精彩的講話(huà)和教體局彭主任的指導(dǎo)性意見(jiàn)。下午對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)和楊校長(zhǎng)對(duì)本鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量做了通報(bào)，通過(guò)這些數(shù)據(jù)我們了解到銀花鎮(zhèn)目前的現(xiàn)狀，又聽(tīng)取了彭校長(zhǎng)和兩位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，隨后簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，最后學(xué)習(xí)了楊局長(zhǎng)的講話(huà)精神，這一天我們進(jìn)行的很扎實(shí)。第二天，我們學(xué)習(xí)了各種指導(dǎo)性文件和各種規(guī)章制度，下午觀(guān)看了全國(guó)十大楷模教師商洛市中學(xué)副校長(zhǎng)劉占良同志的先進(jìn)事跡，我們?nèi)w教師都受益匪淺。這一天我們又收獲不少。第三天，我們有幸聽(tīng)取了教研室主任就《創(chuàng)新教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂》做了精彩的報(bào)告和城區(qū)二小校長(zhǎng)李校長(zhǎng)就《校本研修與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》做了具體的闡述。下午觀(guān)摩了兩節(jié)本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師精彩的示范課，這天我們也收獲了。第四天，我們依然有所收獲，分組討論與個(gè)人自我剖析，讓我們每位老師都準(zhǔn)確的定位自己，明白了今后的道路，認(rèn)準(zhǔn)了形式，每個(gè)人的心中都有了宏偉的藍(lán)圖。
本次教師會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，積極推進(jìn)我鎮(zhèn)全面發(fā)展的一次盛會(huì)。必將是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì)，一次促進(jìn)教育的大會(huì)。是全鎮(zhèn)教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的大會(huì)，也是一次相互學(xué)習(xí)、交流心得的大會(huì)，更是一次明確新學(xué)年目標(biāo)任務(wù)，制訂工作計(jì)劃、完善工作措施的鼓勁會(huì)、動(dòng)員會(huì)。這次會(huì)議對(duì)我鎮(zhèn)新學(xué)年的教育工作具有重大的指導(dǎo)意義。近年來(lái)，我鎮(zhèn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下，乘風(fēng)破浪，不斷前行，取得了令人矚目的成績(jī)。看著銀花教育的蓬勃發(fā)展，豪情與感慨在我們的心中不斷涌動(dòng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，得到了家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的認(rèn)可，作為這個(gè)充滿(mǎn)活力的大家庭中的一員，我們感到無(wú)比驕傲和自豪。今天我站在這里發(fā)言，說(shuō)出全體教師的真心話(huà)。作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，可以說(shuō)既教書(shū)又育人，我們一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)。在工作中，我們兢兢業(yè)業(yè)，努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。工作之余，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
接下來(lái)就本次大會(huì)總結(jié)，我就把自己一點(diǎn)淺薄的見(jiàn)解和大家一起分享，說(shuō)的不對(duì)的地方希望老師們批評(píng)指正。一來(lái)我是眾多班主任中最為平凡的一個(gè)，二來(lái)我是個(gè)不善言辭的青年教師。我從事教育，談不上什么經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)方面大家都比我強(qiáng)。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開(kāi)展工作中的一些想法與體會(huì)。
了解學(xué)生，體諒學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)，這也可以說(shuō)是一項(xiàng)要長(zhǎng)期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時(shí)，我們一般會(huì)先看什么？一是看有沒(méi)有領(lǐng)頭羊，二是看有沒(méi)有搗蛋大王。實(shí)話(huà)說(shuō)，剛剛拿到學(xué)生名單之際，我還是挺擔(dān)心的。
我最喜歡跟學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)是：我不管你以前如何，我只在乎你現(xiàn)在的怎樣，因?yàn)槲夷芸吹降木褪乾F(xiàn)在的你。正是因?yàn)槲以诮影鄷r(shí)對(duì)學(xué)生的情況已有了較為全面的了解，對(duì)班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準(zhǔn)備，因而我在開(kāi)展工作時(shí)也就有了預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性，能較快地取得預(yù)期效果。
密切關(guān)注學(xué)生心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是我要講的第二點(diǎn)。學(xué)生心理變化很大。他們渴望學(xué)好，渴望成績(jī)好的心情非常迫切。即使是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們每天面臨的壓力都相當(dāng)大。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)乃至他們本身對(duì)自己的期望值很高。每一次成績(jī)的起伏都會(huì)對(duì)他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。自卑心理，這種情況在我們班里比較普遍，做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開(kāi)學(xué)初不久，我就跟同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)名為認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律的班會(huì)，反應(yīng)良好。同時(shí)，這學(xué)期我還開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，做好家庭與學(xué)校的溝通，共同為了孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們的積極配合，對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，主動(dòng)和家長(zhǎng)交流，反映孩子在校的表現(xiàn)，和家長(zhǎng)的交談中，獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn)。
我覺(jué)得身為班主任，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)還要講究方式和方法。恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч�，否則，我們所做的工作可能會(huì)是白費(fèi)心機(jī)，白忙一場(chǎng)，有時(shí)可能還會(huì)是事與愿違，取得相反的效果。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是：“育人先育德”，我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要！好成績(jī)是暫時(shí)的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人；告訴他們知錯(cuò)就改，老師更加喜歡你！在課上，我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，告訴他們書(shū)本是我們的朋友，要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生，保持書(shū)面整潔。我教給孩子正確的習(xí)慣，不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除，讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
最后在補(bǔ)充一點(diǎn)，作為老師尤其是小學(xué)老師，應(yīng)該要有高度責(zé)任感和使命感，要有寬闊胸懷和科學(xué)的方法，要尊重、寬容、理解、善待每位學(xué)生，欣賞每位學(xué)生，相信每一位學(xué)生能取得輝煌的成績(jī)。最重要的是要有足夠的耐心，小學(xué)生需要的是反復(fù)的教育，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能使其學(xué)會(huì)并且記住，在以后生活中能學(xué)以致用。
同志們，暑期教師培訓(xùn)會(huì)是教育工作的一個(gè)重要組成部分，是新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的新起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上，讓我們開(kāi)好局，起好步，振奮精神，堅(jiān)定信心，以飽滿(mǎn)的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。給銀花的人民和黨政社會(huì)各界一個(gè)新的滿(mǎn)意的答卷。祝大家在新的一年里工作順利！
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位、來(lái)賓、老師、同學(xué)們：
你們好！
今天是一個(gè)喜慶的日子，我們福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高朋滿(mǎn)座，勝友如云，在風(fēng)景優(yōu)美的高蓋山腳下舉的慶典暨學(xué)院科技節(jié)，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi)。良辰、美景、賞心、樂(lè)事齊集一起，節(jié)日的氛圍彌漫于校園的每一寸土地。值此之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表全院教師，向今天到會(huì)指導(dǎo)、關(guān)心我校建設(shè)，關(guān)心我校師生的各位、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎！并感謝和政府給予尊師重教的好政策，感謝同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和支持。
27年前，我校從道山路永祚社21名教師、60名學(xué)生起步，到如今擁有6個(gè)學(xué)系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍(lán)縷、滄桑巨變。作為本院的一名老教師，我深切地感受到學(xué)院27年的發(fā)展歷程鮮明地印證著祖國(guó)改革開(kāi)放建設(shè)的輝煌成就。27年的文化積淀，到現(xiàn)在我院噴薄出了簇新的生命。現(xiàn)今，金融學(xué)子青春的氣息激勵(lì)著教師們不斷追求。 教師是學(xué)院教學(xué)科研的主體，是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主力軍。27年來(lái)我院廣大教師忠誠(chéng)事業(yè)，牢記重托，銳意進(jìn)取，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院這方沃土上，我們培養(yǎng)了3萬(wàn)多名經(jīng)濟(jì)、金融建設(shè)人才。這一歷史功績(jī)應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案，也應(yīng)當(dāng)載入我院教育事業(yè)的史冊(cè)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書(shū)”天職的座右銘。從冬到春，由秋至夏，我們躬耕在課堂上，因?yàn)槲覀兩钪赫n堂是我們事業(yè)的基地，她既廣闊又深邃，既細(xì)致又嚴(yán)謹(jǐn)。我們?cè)谡n堂上傳遞知識(shí)，且行且思，我們牢記教書(shū)育人的雙重職責(zé)，始終堅(jiān)持既傳授知識(shí)，又培養(yǎng)學(xué)生的品德，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力為社會(huì)和金融業(yè)培養(yǎng)、輸送合格的人才。
現(xiàn)在，我們學(xué)院正在攀登升本辦江夏學(xué)院的新高峰，在這歷史新階段，我們更盼望能一如既往地得到各級(jí)、各方嘉賓，各屆校友的支持與關(guān)心。在通往這一目標(biāo)的征途上，我們教師要做強(qiáng)勢(shì)的生力軍，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧，在今后的日子里，用我們的汗水、用我們的智慧，繼續(xù)鑄造金融學(xué)院的新輝煌。
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們年級(jí)組隆重召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì)，我非常榮幸能夠站在這里與所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起分享成功的喜悅，老師為你慶賀，為你祝福。同時(shí)，也殷切的期待從來(lái)沒(méi)有放棄努力的同學(xué)們，老師一樣為你加油，為你稱(chēng)贊。
優(yōu)異的成績(jī)，只代表你階段性努力的效果。不要一昧沉浸在暫時(shí)的成功中而迷失了自我。在你追我趕競(jìng)爭(zhēng)激烈的角逐過(guò)程中，你身后還有很多想要超過(guò)你或有潛力超過(guò)你的同學(xué)，你唯有居安思危、孜孜不倦、加倍努力、加倍付出方能保住勝利的果實(shí)。
同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位。怎么樣才算有作為？為了心中的目標(biāo)去努力，并實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo)，這才是有作為。問(wèn)問(wèn)自己，是不是有目標(biāo)，是不是為目標(biāo)努力了，是不是達(dá)到了目標(biāo)或正逼近目標(biāo)。同學(xué)們，為了心中的夢(mèng)想，抖擻，奮力拼搏。讓自己忙點(diǎn)累點(diǎn)，對(duì)自己狠一點(diǎn)。早晨比別人起得再早點(diǎn)，中午吃飯快點(diǎn)，晚上再比別人多學(xué)點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地積聚的同時(shí)，你也正一點(diǎn)一點(diǎn)的朝著目標(biāo)向著夢(mèng)想靠近。老師們會(huì)在你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的跑道上，給你們熱忱的幫助，給你們吶喊加油。
在新的學(xué)期，我們高二年級(jí)全體老師也將一如既往的高擎愛(ài)的火炬，全身心投入教學(xué)工作，用我們真愛(ài)的馨香，溫暖你們那花樣的年華。在新的課改中，我們老師將懷著不服輸不退縮的，懷著力求我校走出憂(yōu)患譽(yù)滿(mǎn)三晉的豪情與你們共肩作戰(zhàn)，共克難關(guān)。
“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”，我們要共同努力，帶著工作與學(xué)習(xí)的激情，帶著勇于超越的銳氣，帶著不達(dá)目的誓不罷休的干勁，潛心工作，潛心學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為我校增輝。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇5
兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿(mǎn)志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái)，滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂。
在我開(kāi)始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的人民教師就必須去讀它，有人說(shuō)，兒童是花木，人民教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，人民教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到：“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的�！蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為人民教師寫(xiě)的，因?yàn)槿嗣窠處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝人民教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了四年的從教生涯。雖然在大家看來(lái)這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng)，我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí)，信心百倍。記得第一次以人民教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時(shí)間之后，我先前良好的自我感覺(jué)早就一掃而空，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識(shí)到人民教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!
每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛(ài)的孩子?我想沒(méi)有人愿意選擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗?ài)!
魯迅先生有句話(huà)“教育是植根與愛(ài)的”。是的，愛(ài)是教育的源泉，人民教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿(mǎn)了信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的和創(chuàng)新的。
有了愛(ài)，幸福的感覺(jué)幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室;推開(kāi)教室的門(mén)走上講臺(tái)，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問(wèn)好，然后聆聽(tīng)他們真誠(chéng)的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的人民教師職業(yè)的幸福，我覺(jué)得，我選擇了我熱愛(ài)的職業(yè)。有人說(shuō)，人民教師這個(gè)職業(yè)太平凡，太清貧了，但是，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的人民教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)�，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣。
是呀，有人也曾經(jīng)為人民教師做了種種詩(shī)意的描繪：說(shuō)如果學(xué)生是花朵，人民教師愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，人民教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。從他們身上，我明白了：一名人民教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任，每一名學(xué)生都是人民教師的全部。
今天，我是一名人民人民教師，愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無(wú)私和不求索取;愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)不溺愛(ài)不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái)!我相信“人民人民教師”這光榮而神圣的稱(chēng)謂，它總能讓我擁有無(wú)窮的力量。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我是一名優(yōu)秀教師，我所在的集體是一個(gè)上進(jìn)的集體，一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，在我身邊有一群愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言，心情無(wú)比激動(dòng)。
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)15年了。回顧這15年的工作，真是忙碌而又充實(shí)，這15年里，我與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
一、熱愛(ài)學(xué)生
我們學(xué)校的學(xué)生，全都是來(lái)自農(nóng)村的孩子，這些孩子中，有的孩子的父母自身文化程度不高，有的孩子的父母常年外出打工，致使很多孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的局面。因?yàn)閷W(xué)生的這種特殊性，我們老師工作起來(lái)也特別困難，繁瑣。在平時(shí)的工作中，我常常要一而再，再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，以及家庭復(fù)雜的孩子。我還常常與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性，教育家長(zhǎng)不要一味為了賺錢(qián)而忽略孩子的教育問(wèn)題，建議家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。
二、勤奮工作
在教學(xué)方面，我也狠下功夫，課前能吃透教材、課標(biāo)、學(xué)生，并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，，課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，活躍課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每節(jié)課后，都要精選適量的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改，并及時(shí)講評(píng)，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識(shí)，每單元過(guò)后，都要摸清學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，真正起到查漏補(bǔ)缺的作用，使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí)，從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、提升自我
由于自身的能力和知識(shí)有限，我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論。此外，我還吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，改善自身的不足。為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。這些年，在大家的幫助下，我的教學(xué)能力有了提高。
成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持，更離不開(kāi)老師們的配合與幫助，我為工作在徐山小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘，一份收獲。多年的教學(xué)工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái)，我不斷追求進(jìn)步，積極參加各類(lèi)各級(jí)的活動(dòng)，都獲得不錯(cuò)的成績(jī)。在今后的日子里，我將更加努力。
最后，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作上的信任，成績(jī)上的肯定；感謝老師們對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿(mǎn)天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開(kāi)啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家晚上好！
我很榮幸作為師徒結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言，心情激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。
首先，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。今天，我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)”。
我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對(duì)子后，我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”！
教書(shū)的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)�！敖虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境。”我們深知老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿(mǎn)熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話(huà)說(shuō)得更好：“能者為師”。因此，請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，滿(mǎn)懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
在新學(xué)期里，我們?nèi)w教師將一如既往，本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨，以教書(shū)育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，立足教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量；立足教育，向班級(jí)管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世、名垂千古，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)！”
作為中青年教師，我們?yōu)樽约耗茉谔林泄ぷ鞫械叫疫\(yùn)。因?yàn)槲覀儞碛蓄I(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，擁有同事們熱忱的幫助和照顧，擁有塘中廣大學(xué)子真誠(chéng)的愛(ài)戴和信任，擁有社會(huì)殷切的期望。我們沒(méi)有理由不勤奮、踏實(shí)地工作；沒(méi)有理由不樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于鉆研；沒(méi)有理由不用忠誠(chéng)和熱情來(lái)譜寫(xiě)塘中未來(lái)的詩(shī)篇。我們?cè)谛闹锌讨难裕何覀儛?ài)塘中，我們?cè)林校覀円欢〞?huì)用自己的汗水和愛(ài)心去澆灌塘中的一草一木，用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學(xué)子。
誓言無(wú)聲，行動(dòng)能語(yǔ)。新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上，畫(huà)出自己人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，祝愿全體老師事業(yè)成功，祝愿塘中明天更加輝煌！
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我能作為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸和激動(dòng)。在此，我代表初三全體老師向被評(píng)為20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生的同學(xué)們表示衷心的祝賀，也代表全體同學(xué)們，向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo)，和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
同學(xué)們，三年歲月彈指間，如今你們已經(jīng)畢業(yè)了，在人生道路上又踏上了新的臺(tái)階。此時(shí)此刻，我想你們的心情一定非常激動(dòng)。我和在座的全體班主任，和同學(xué)們朝夕相處了三年，同樣心情難以平靜。記得三年前同學(xué)們邁進(jìn)十中大門(mén)時(shí)，你們還是稚氣未脫的小孩兒，如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸變得成熟了，理想也樹(shù)立起來(lái)了。這就是收獲。三年來(lái)，大家在這里學(xué)習(xí)、生活，不斷的提高和充實(shí)自己的同時(shí)，我們也建立了濃厚的師生情同學(xué)誼，1000多個(gè)日日夜夜，母校留給我們太多太多難忘的回憶。難忘你們軍訓(xùn)時(shí)刻苦的訓(xùn)練，難忘你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的情形，難忘你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里執(zhí)著操練的時(shí)刻，難忘你們百日誓師吹響號(hào)角的震撼場(chǎng)面，更難忘我們畢業(yè)時(shí)互相擁抱，你們那一句“老師，謝謝你，我會(huì)回來(lái)看你的�！边@世間對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)最最美好的聲音。
同學(xué)們，你是否還記得，是誰(shuí)早晨第一個(gè)站在校門(mén)口笑臉相迎每一位老師和同學(xué)；是誰(shuí)，拉著不穿校服褲子的同學(xué)左一遍右一遍的教誨著；是誰(shuí)第一個(gè)走進(jìn)教室為你們開(kāi)窗通風(fēng)；是誰(shuí)，下課鈴聲響了，不顧你們兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走的心情仍然鎮(zhèn)定自若的講著，是誰(shuí)，經(jīng)久不衰的重復(fù)
著他那一句經(jīng)典臺(tái)詞：同學(xué)們，我輕易不拖堂，今天耽誤大家兩分鐘時(shí)間把這一段講完；是誰(shuí)，一遍又一遍的到教室喊我們下學(xué)；是誰(shuí)，沒(méi)有辦法一聲令下，讓小王師傅給我們拉了閘，熄了燈，不想，同學(xué)們又亮起了小臺(tái)燈；是誰(shuí)，大中午的不睡覺(jué)，到教室汗流浹背地講著；是誰(shuí)看著我們老師為了搶時(shí)間輔導(dǎo)掙得面紅耳赤，卻在底下偷偷的笑著；又是誰(shuí)，一下學(xué)就放起了如雷貫耳我們一聽(tīng)就頭疼的音樂(lè)；太多的難忘與不舍，你們的一舉一動(dòng)，一顰一笑無(wú)不牽動(dòng)著每一位任課老師的心，你們能有今天的成績(jī)離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，同學(xué)們你們是幸運(yùn)的，你們遇到了一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師，沒(méi)有他們?nèi)陙?lái)的尊尊教導(dǎo)，就沒(méi)有我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的今天。同時(shí)老師遇上你們這一批學(xué)生也是幸運(yùn)的，你們學(xué)習(xí)上個(gè)個(gè)努力，生活上勤儉節(jié)約，紀(jì)律上從不讓老師操心，即將畢業(yè)時(shí)依舊那么聽(tīng)話(huà)懂事，如今，這所有的一切想起來(lái)是那么的美好，真想讓時(shí)光倒流重溫這美好的時(shí)刻。這一切注定將成為我們一生難忘的歲月。
每當(dāng)老師踏上操場(chǎng)，眼前就開(kāi)始活躍著你們龍騰虎躍的身影，夜幕降臨，就想起你們坐在燈火通明的教室，奮筆疾書(shū)，凝神思考，遲遲不愿離去的情形。同學(xué)們，三九隆冬，寒氣逼人的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)你們喊過(guò)難，盛夏酷暑，燥熱難耐的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)你們叫過(guò)苦，所以今天你們作為母校優(yōu)秀畢業(yè)生光榮的坐在這里接受學(xué)校的表彰，你們是當(dāng)之無(wú)愧的，老師再次祝賀你們，老師為你們感到驕傲和自豪。
同學(xué)們，你們畢業(yè)了，我們既為你們的成長(zhǎng)進(jìn)步感到高興，也為你們即將遠(yuǎn)走高飛離開(kāi)母校感到依依不舍。還記得你們多次受到學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，賽場(chǎng)上你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)，學(xué)習(xí)中，你們?yōu)閷W(xué)校屢創(chuàng)佳績(jī)。你們有優(yōu)良的品質(zhì)，頑強(qiáng)的毅力，面對(duì)任何困難你們都奮勇前進(jìn)，從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿(mǎn)足的，也希望同學(xué)們不要忘記老師，不要忘記母校。同學(xué)們，老師期待你們回家的腳步，也期待你們頻頻傳來(lái)成功的喜悅和勝利的捷報(bào)。老師更祝福你們擁有燦爛的明天。讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人間最真摯的情感。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里相聚，明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方。讓我們莊嚴(yán)地許下承諾：今天，我以母校為榮，明天，母校將以我為榮。最后請(qǐng)同學(xué)們帶上母校的祝福揚(yáng)帆起航，祝愿你們前程似錦，一路順風(fēng)。
謝謝大家。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
有幸作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言，謝謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，每位老師都是教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上的精英骨干，望大家不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見(jiàn)與大家做個(gè)交流，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。今天我發(fā)言的主題是怎樣擺脫學(xué)科成績(jī)滯后的困境，發(fā)言的題目是《心若在，夢(mèng)就在》。
（一）明確目標(biāo)，樹(shù)立信心
去年的這個(gè)時(shí)候，我與在座的很多同事一樣，踏進(jìn)了xx學(xué)校的大門(mén)。由于外界盛傳我們學(xué)校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊惱，經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)半個(gè)月的惆悵迷茫之后，終于豁然開(kāi)朗了。當(dāng)初一直教兩百多學(xué)生，教得好好的，現(xiàn)在人這么少，教好是責(zé)無(wú)旁貸的。
由于對(duì)xx學(xué)校的學(xué)生情況拿捏不清楚，倍感身上責(zé)任重大，當(dāng)自己得知當(dāng)年中考政治優(yōu)秀率全縣落后時(shí)，我不假思索地當(dāng)著很多同事的面說(shuō)：我的目標(biāo)是明年中考優(yōu)秀率超過(guò)全縣平均水平。這一句話(huà)就是鞭策我前進(jìn)的不竭動(dòng)力，有了這樣一個(gè)目標(biāo)為靶心，基于自己多年來(lái)一直從事初三政治教學(xué)，我還是躊躇滿(mǎn)志，豪氣干云，為此，我教學(xué)生涯中最大的挑戰(zhàn)開(kāi)始了。
（二）嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干
我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的憂(yōu)患意識(shí)是較為欠缺的，如果沒(méi)有把握好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位的平衡，那教學(xué)效率及質(zhì)量定會(huì)大打折扣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要。對(duì)于我們這樣資質(zhì)不是很好的學(xué)生群體，要敢于讓學(xué)生想、學(xué)生說(shuō)、學(xué)生寫(xiě)，同時(shí)要懂得適時(shí)激勵(lì)學(xué)生，由于在課堂教學(xué)中有更多的同學(xué)主動(dòng)參與，帶動(dòng)了其他同學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先，大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望。
每個(gè)重要的問(wèn)題都進(jìn)行精心講解，課堂知識(shí)力求完整又不忘拓展延伸，學(xué)生在課本上記筆記列為日常考查內(nèi)容，不厭其煩的出好練習(xí)題及復(fù)習(xí)試卷，多檢查，多批改，讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識(shí)，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。對(duì)于提高成績(jī)，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：勤奮或許是我們唯一的捷徑。抓好細(xì)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊成功的基礎(chǔ)。
（三）人格感召，贏得尊重
我們的很多學(xué)生特別是雙差生，容易自卑，我們要樹(shù)立平等意識(shí)，去真正關(guān)心每一位同學(xué)，一次噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候，一次中肯的表?yè)P(yáng)，一回誠(chéng)意十足的道歉都會(huì)讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學(xué)生”的老師，而不是做“眼里只有知識(shí)”的老師，所謂“親其師，信其道”，學(xué)生樂(lè)于與你交朋友，教育教學(xué)的實(shí)效性將大為增強(qiáng)，做對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)點(diǎn)滴，我們將會(huì)在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜，默契前進(jìn)。
（四）嚴(yán)格要求，持之以恒
對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格，一方面因?yàn)槲覀兊纳促|(zhì)量差，另一方面我們的學(xué)生怕吃苦，比如交作業(yè)，就是有一部分人不交，面對(duì)這種情況，我們不能姑息縱容。有一次，我們班近一半人沒(méi)交作業(yè)，我在課堂上大聲訓(xùn)斥著他們的懶惰行為，同學(xué)們?cè)谧簧先缱槡�，要求他們未交作業(yè)的寫(xiě)一份“不交作業(yè)自我懲罰決定”，下次若犯堅(jiān)決執(zhí)行，結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變，學(xué)生的自律性顯著增強(qiáng)。允許學(xué)生犯錯(cuò)，但不允許學(xué)生一直犯錯(cuò)，這就是我們作為學(xué)生成長(zhǎng)領(lǐng)路人所要把握好的原則。正是因?yàn)樯险n嚴(yán)肅，課外嚴(yán)格，學(xué)生對(duì)老師又敬又怕，對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及消化鞏固得以順利進(jìn)行，讓學(xué)生主動(dòng)變壓力為動(dòng)力，積極上進(jìn)，敢于爭(zhēng)先。
當(dāng)中考成績(jī)獲悉那一刻來(lái)臨的時(shí)候，我如釋重負(fù)，我實(shí)現(xiàn)了一年前的誓言，更為可喜的是我們的及格率位居全縣第一，這讓我想起了羅大佑的一首歌《野百合也有春天》，我們縱然是野百合，但我們只要擺正心態(tài)，頑強(qiáng)拼搏，同樣能夠拼出一片艷陽(yáng)天，最后請(qǐng)?jiān)试S我將歌曲中一句歌詞送與大家共勉，那就是“就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天"。
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
我是化學(xué)新教師，今年畢業(yè)于師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。在這橘柚飄香的季節(jié)里，很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師衷心地感謝學(xué)校對(duì)我們的信任！
教師是崇高和神圣的職業(yè)，是智力資源的開(kāi)發(fā)者，是文明火炬的傳遞者。今天，我們帶著滿(mǎn)腔的熱情與信心加入了教師隊(duì)伍，成為中學(xué)的一員。這里有嘔心瀝血，誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦，積極向上的學(xué)生。能成為中學(xué)的一員，在這里不斷學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
同時(shí)，學(xué)校輝煌的成績(jī)也讓我們感到無(wú)形的壓力，有壓力才有動(dòng)力。在這里，我代表全體新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們保證：在以后的教育教學(xué)中，我們會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。我們將以誠(chéng)心、精心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，以勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思的學(xué)習(xí)方法，逐步成長(zhǎng)，走向成熟，直至成為名師。
雖然我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我們年輕，我們?cè)冈谥袑W(xué)這片熱土上燃燒我們的青春，揮灑我們的激情，用汗水和智慧讓中學(xué)在金光大道上快速前進(jìn)！
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 你們好
今天，我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專(zhuān)的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開(kāi)的，所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來(lái)，我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌，因?yàn)槲覀冎�，雄鷹用翱翔回�?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績(jī)讓撫松職業(yè)中專(zhuān)的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
聽(tīng)了中心校的“三名”工程實(shí)施方案，我們明白：“三名”工程是我市教育高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措，我們會(huì)懷揣著一種感恩的心境，將它化作一份厚重的責(zé)任與使命，讓它支撐著我們?cè)跐?jì)水的教育征程上乘風(fēng)破浪，高掛云帆。
做為一名教師，我們會(huì)牢記中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，努力做好教書(shū)育人過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié)，充分利用教材，加強(qiáng)思想教育；針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，啟迪學(xué)生心靈。在工作中勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞，為教育事業(yè)默默耕耘。我們會(huì)高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆，讓自己有一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、熱情大度的胸懷，把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè)，把給予作為自己最大的幸福。在乎每個(gè)學(xué)生，讓批評(píng)變成甘甜，讓?xiě)土P播種召喚，讓錯(cuò)誤綻放美麗，讓人人成為唯一。
馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。學(xué)海無(wú)崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù)，取得成就。所以，我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任，一種精神追求，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名終身學(xué)習(xí)、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學(xué)改革實(shí)踐中，創(chuàng)新教學(xué)理念，爭(zhēng)取由一名成長(zhǎng)型教師進(jìn)步為成熟型教師；虛心好學(xué)、勇于探索，掌握過(guò)硬的教育教學(xué)技能，力爭(zhēng)成為骨干型教師乃至名師。我們會(huì)站在“名師培養(yǎng)工程”這個(gè)嶄新的發(fā)展平臺(tái)上，面臨著更多機(jī)會(huì)與更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新。
我們知道：時(shí)代在變，社會(huì)在變，觀(guān)念在變，但奮斗不會(huì)變，執(zhí)著不會(huì)變，未來(lái)會(huì)無(wú)限。讓我們一起夢(mèng)想，一起創(chuàng)造，用我們的心血與智慧，讓濟(jì)水教育成為我們心中永遠(yuǎn)的自豪！
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
今天，我作為教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動(dòng)，同時(shí)也深深的感到肩上的責(zé)任和背負(fù)的使命。我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得，以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī)，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的。所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！
有人說(shuō)，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。我覺(jué)得教師就猶如慈母慈父，去關(guān)心、關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)閻?ài)才是教育的真諦！“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，育人子如育自子。當(dāng)我們把班里的學(xué)生都看做自己的孩子，當(dāng)我們付出了真愛(ài)，必然會(huì)換來(lái)學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。為師者，要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，俯首甘為孺子牛。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀(guān)念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。我們要認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次備課，每一次學(xué)生的作業(yè)批改。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展未來(lái)緊密聯(lián)系在一起，樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，靜下心教書(shū)，潛下心育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、讓人們滿(mǎn)意的教師。
路漫漫其修遠(yuǎn)，兮吾將上下而求索。耿耿園丁意，拳拳育人心。我們一定會(huì)在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為了磚路鎮(zhèn)的教育事業(yè)而共同努力。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先，我先自我介紹一下，我叫。我代表初二全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法。按照學(xué)校的工作安排，今天的家長(zhǎng)會(huì)首先由我介紹一下xx初中、馮家學(xué)校近些年所取得的成績(jī)，以及xx初中新建校的一些情況。
xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，成立于1918年，位于聞名遐邇的風(fēng)景區(qū)西南方向。是一所舉世聞名的百年老校。在這百年時(shí)間里，xx初中走過(guò)了艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚(yáng)蹄和快速發(fā)展的歷程，由建校當(dāng)初的簡(jiǎn)陋校舍，實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展。
今天，我向大家介紹的第一個(gè)內(nèi)容是：百年風(fēng)雨歷程，憶往昔展未來(lái)
多年來(lái)，xx初中、馮家學(xué)校在招遠(yuǎn)市市委市政府、招遠(yuǎn)市教體局、xx鎮(zhèn)黨委政府、xx鎮(zhèn)中心初中的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在社會(huì)各界的大力支持下、在100多位教職工的共同努力下，先后榮獲煙臺(tái)市三星級(jí)食堂建設(shè)先進(jìn)單位、煙臺(tái)女子足球聯(lián)賽第三名、煙臺(tái)青少年IT創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、招遠(yuǎn)市職業(yè)學(xué)校招生先進(jìn)單位、招遠(yuǎn)市足球比賽精神文明獎(jiǎng)、招遠(yuǎn)市藝術(shù)月比賽團(tuán)體獎(jiǎng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)們所關(guān)注的中考成績(jī)中，三年來(lái)，xx初中、馮家學(xué)校優(yōu)秀率、合格率均位列招遠(yuǎn)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前三名。學(xué)校中考畢業(yè)班成績(jī)連年碩果累累，不斷超越，得到了上級(jí)各主管部門(mén)的一致認(rèn)可和家長(zhǎng)們的充分肯定。
今天，我向大家介紹的第二個(gè)內(nèi)容是：搶抓發(fā)展機(jī)遇，暢訴教育情懷
20xx年招遠(yuǎn)市委市政府、市教體局把xx初中重建工程納入了20xx年重點(diǎn)“改薄”項(xiàng)目。學(xué)校新校區(qū)于今年9月開(kāi)學(xué)正式啟用。新建的xx初中按照山東省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)而成，占地約48畝，總建筑9700平方米，投資3800萬(wàn)元，規(guī)劃20個(gè)教學(xué)班，可容納1000名學(xué)生。學(xué)校目前建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書(shū)館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，并配套建成校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控、多媒體教學(xué)等智能化系統(tǒng)。一所環(huán)境優(yōu)雅、條件優(yōu)越、設(shè)施一流的校園將呈現(xiàn)在全鎮(zhèn)人民面前。
我介紹的第三個(gè)內(nèi)容是：重建促發(fā)展，資源提升育新篇20xx年9月xx初中、馮家學(xué)校兩校合一，勝利會(huì)師，雙劍合璧，這也注定了今年必將成為xx初中發(fā)展史上的又一個(gè)里程碑和新節(jié)點(diǎn)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工114人，高級(jí)職稱(chēng)教師16人，中級(jí)職稱(chēng)教師44人，研究生學(xué)歷6人，本科學(xué)歷100人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校共有15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生550余人。合并后的xx初中作為一個(gè)整體實(shí)行統(tǒng)一管理，在統(tǒng)籌考慮的基礎(chǔ)上，配備最強(qiáng)的教師隊(duì)伍。優(yōu)雅的環(huán)境、優(yōu)秀的教師、高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施，對(duì)大家的發(fā)展會(huì)更加有利。我們初二年級(jí)更是安排了優(yōu)秀的教師進(jìn)行任教，每個(gè)教師都擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和精深的學(xué)科知識(shí)。家長(zhǎng)朋友們，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！
我的講話(huà)就到這里。最后祝家長(zhǎng)們身體健康！萬(wàn)事如意！工作快樂(lè)！謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好，我是青年教師代表。幾年前，我畢業(yè)于三中，如今我又換了一種角色重新回到了母校三中的懷抱，內(nèi)心十分的激動(dòng)。同時(shí)，能夠代表十幾位拜師的青年教師發(fā)言，我也深感榮幸，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從踏入三中，我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。而作為一名新教師，我們深知自己在起步階段存在的諸多不足，如：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比，我們有太大的差距，“學(xué)高為師，身正為范”，我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。
為此，我們青年教師打算做到以下幾點(diǎn)：
首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。通過(guò)與許多老教師的接觸、學(xué)習(xí)，我們真正體會(huì)到了他們敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，這也促使我們要像老教師一樣，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中。
其次，我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资�，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的業(yè)務(wù)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，及時(shí)總結(jié)，仔細(xì)研究教法，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。
在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們要更加嚴(yán)格要求自己�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動(dòng)力，更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
企盼明天，我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)老教師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，精湛的技藝，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短，雄鷹展翅恨天低”，相信三中會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供一片理想的碧海藍(lán)天。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們，對(duì)師傅們說(shuō)一聲：“老師，請(qǐng)多多指教！”
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇18
尊敬的各位、親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開(kāi)了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮，我們又開(kāi)始了新的征程。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)初一的新生能夠成為學(xué)校的學(xué)子表示最熱烈的祝賀和最衷心的歡迎。你們選擇了學(xué)校中就是選擇了拼搏，選擇了理想。我記得有一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜，卻未必敢于面對(duì)一張白紙。孩子，你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，作為老師我們會(huì)和你們共同用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè)章；點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。同時(shí)，老師也要提醒你們：人生非坦途，在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。但這就像踢足球一樣，多一步未必能進(jìn)球，但如果不出腳，就永遠(yuǎn)沒(méi)有一腳定乾坤的壯舉。
其次，我也想對(duì)初二、初三年級(jí)同學(xué)們說(shuō)幾句。有這樣一句話(huà)：大海之所以偉大，不是因?yàn)樗写蠛�，而是因�(yàn)樗谴蠛！ＯＭ銈兂藢W(xué)業(yè)外，還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷，敢為天下先的膽略！人，不一定能使自己偉大，但一定可以使自己崇高。
作為教師，我們也一定會(huì)“以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心”，立足三尺講臺(tái)用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂！“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。
最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好，全體師生新學(xué)期一切都圓滿(mǎn)順意！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇19
大家好!
很榮幸，我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。
告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜，沉寂的官小校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。九月一日，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、完美的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，要抬頭挺胸，精神振作，信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己這天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)這天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出官小的美麗形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱，展現(xiàn)著學(xué)校的品味。只有師生團(tuán)結(jié)一心，努力今朝，才能創(chuàng)造官小更完美的明天。小行動(dòng)塑造好習(xí)慣，好習(xí)慣決定大人生，期望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品聽(tīng)懂老師講的一道例題等等。
作為一名新教師，走上三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé)�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中，我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)。那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，能成為其中的一員，我們感到無(wú)比的自豪!在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意，謝謝你們一向以來(lái)的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍，期望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)。
最后，我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展，也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我本是一顆不起眼的小草，今天卻獨(dú)樹(shù)一幟的站在這里，并不是我有多優(yōu)秀，而是x中這片沃土讓我不斷成長(zhǎng)。
首先，我借此機(jī)會(huì)，向一直以來(lái)給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝！謝謝大家！
作為一名普通的教師，一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意、學(xué)生的成長(zhǎng)便是我平凡的人生追求。在x中工作的五年是我成長(zhǎng)的五年，快樂(lè)的五年�，F(xiàn)在我將以最短的時(shí)間，把我最大的快樂(lè)與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂(lè)。
魏書(shū)生說(shuō)過(guò)：“工作的狀態(tài)有四種：全心全意，一心一意，半心半意，三心二意�！蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài)，今天我并不是在這里唱高調(diào)，如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)選擇老師，選擇當(dāng)班主任，因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過(guò)程中我是快樂(lè)的、智慧的、享受的。因?yàn)闊釔?ài)，所以我用心經(jīng)營(yíng)。
第一、用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈。
一個(gè)班級(jí)是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來(lái)在建班初期我總是絞盡腦汁，根據(jù)不同時(shí)期的需要營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。例如，在學(xué)時(shí)張貼班訓(xùn)和老師的期望，在初三中考百日誓師時(shí)，在中考臨近時(shí)寫(xiě)下激勵(lì)語(yǔ)。
記得在今年中考的三天里，第一天我在黑板上寫(xiě)下“把汗水化成珍珠，把理想變成現(xiàn)實(shí)�！钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動(dòng)，我寫(xiě)下“講究方法保值保量，頑強(qiáng)拼搏不棄不放�！钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生，我寫(xiě)道“請(qǐng)用最后一個(gè)句號(hào)繪就中考的輝煌吧！”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞，思想上更積極了，班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
我班的文化氛圍無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，就連班級(jí)公約也鑲上了文化的金邊。前言是：“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng) 樹(shù)浩然正氣”后語(yǔ)是：“父親是弓，母親是弦，而我就是那弦上的箭，弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎，弦把柔韌的身子崩斷，只為把箭射向藍(lán)天；學(xué)校是河，老師是船，而我就是那船上的乘客，河把舟托起，船把身軀奉獻(xiàn)，只為把乘客送達(dá)彼岸。”這樣，生硬的班級(jí)公約便承載了萬(wàn)般柔情！
第二、用真誠(chéng)架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
班主任與家長(zhǎng)并不是對(duì)立的，而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長(zhǎng)會(huì)是贏得與家長(zhǎng)合作的最佳時(shí)機(jī)。每接手一個(gè)班級(jí)，我總是特別用心的開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)橹挥性诩议L(zhǎng)會(huì)上老師才真正將自己推向了一個(gè)社會(huì)化的平臺(tái)。而家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量正是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師教學(xué)的衡量。
每一位家長(zhǎng)一定是滿(mǎn)懷期待而來(lái)，他們期待學(xué)校是值得信任的，他們期待老師是優(yōu)秀的，他們期待孩子在這里能收到良好教育的，他們滿(mǎn)懷期待而來(lái)，最為班主任便是學(xué)校形象的代言人，怎能不讓他們滿(mǎn)意而歸呢？
我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一般分為四個(gè)板塊。
第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，這是為學(xué)校樹(shù)形象；第二介紹我的班級(jí)管理，將班級(jí)管理透明化；第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子，也算是為家長(zhǎng)上好一課；第四給家長(zhǎng)幾點(diǎn)真誠(chéng)的建議，為日后順利開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。
記得去年初三的家長(zhǎng)會(huì)后，一位家長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“王老師，這是我參加家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)水平最高的一次家長(zhǎng)會(huì)，孩子交給你們，我就放心了！”。
只有用真誠(chéng)打動(dòng)家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)信任，家長(zhǎng)才愿意與班主任主動(dòng)溝通。我從家長(zhǎng)那里得到了很多有用的信息，如學(xué)生的性格愛(ài)好，思想動(dòng)態(tài)，甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級(jí)，記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)！
第三、用真情點(diǎn)燃青春的激情。
“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你，作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來(lái)，最讓我頭疼的莫過(guò)于去年的九（6）班，雖然這個(gè)班的女生都乖巧懂事，但男生性格各異：有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的，有幼稚頑劣屢教不改的，有情感冷漠嗜睡如命的，還有大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的，另有……他們個(gè)個(gè)特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì)。
我曾在他們面前感嘆到：“成也蕭何敗也蕭何，六班的興衰靠你們了！”。對(duì)于這幫男生，我付出了全部心力，密切關(guān)注他們的情感變化。對(duì)他們剛?cè)岵?jì)，疏密有度，讓他們既敬我三分又懼我三分。
班上的男生關(guān)系都非常好，如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展，關(guān)系到整個(gè)班級(jí)。在最后的沖刺階段，他們的情緒波動(dòng)很大，有積極的，有消極的甚至有懈怠的，為了轉(zhuǎn)變他們的思想，我不僅個(gè)別談話(huà)，還把他們召集起來(lái)告訴他們：“真正的朋友是相互成就，而不是相互拆臺(tái)，你們幾個(gè)要是全部考上一中，便可傳為佳話(huà)�！边@話(huà)深深激發(fā)了這幾頭“小�！钡亩分�，在最后的階段里，他們互相幫助，互相鼓勵(lì)，終于順利邁進(jìn)一中的大門(mén)！
第四、用務(wù)實(shí)的班規(guī)來(lái)約束學(xué)生的行為。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī)，則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級(jí)班規(guī)應(yīng)要言不煩，可操作性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等，做到公平公正，才能對(duì)班級(jí)班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。
我班的班級(jí)公約是由這幾方面組成的：前言和后語(yǔ)、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級(jí)公約在家長(zhǎng)會(huì)上公布，這樣不僅贏得了家長(zhǎng)的支持，執(zhí)行起來(lái)就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止，而我班實(shí)屬罕見(jiàn)。
我班的班級(jí)班規(guī)并不是一成不變的，根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時(shí)增改，每一次增改并不是老師一張嘴說(shuō)了就算，而是要通過(guò)班委會(huì)商討決定。這樣才能使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)人文化、動(dòng)態(tài)化、公平化。
第五、用超強(qiáng)的自信感染學(xué)生。
常聽(tīng)人說(shuō)什么樣的爹生什么樣的孩兒，什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒�？梢�(jiàn)父母對(duì)孩子的影響很重要，班主任對(duì)學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任，不僅要以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待學(xué)生，更要用健康積極的思想，強(qiáng)烈的自信心來(lái)感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦。
終日疲憊不堪，思想很容易走極端，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒使他們輕松快樂(lè)積極起來(lái)，班主任起著至關(guān)重要的作用。
記得我班幾個(gè)后進(jìn)生，他們自己也說(shuō)在初一初二沒(méi)有好好學(xué)，到了初三想學(xué)，但力不從心。我就鼓勵(lì)他們：只要結(jié)果沒(méi)出來(lái)，誰(shuí)都有贏得機(jī)會(huì)！我當(dāng)初也是后進(jìn)生，還不是走到了許多人的前面！有時(shí)我還會(huì)抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃，這樣學(xué)生不僅有知音之感，也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。
總之班主任工作是辛苦的，也是快樂(lè)的，在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中，我成長(zhǎng)著，收獲著。我享受過(guò)程中的每個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié)，教師節(jié)來(lái)臨，一張張賀卡如雪片飛來(lái)，一條條短信似溪水流淌，為師也何求！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇21
今天很榮幸能夠站在這里，代表新教師說(shuō)一說(shuō)這一年來(lái)的工作感受。時(shí)光飛逝，作為新教師的一年就這樣過(guò)去了，20xx年的我，從作為學(xué)生的那個(gè)校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個(gè)校園，角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。這種突然的轉(zhuǎn)變讓我先有不適應(yīng)和失敗，甚至去埋怨，但是一路走來(lái)，更多的是收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn)，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生的相處中，體會(huì)到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng)，非常感謝我身邊遇到的所有關(guān)心和幫助過(guò)我的人，讓我各方面都有進(jìn)步和提高。
經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉，我有以下幾點(diǎn)感受：
一、新教師需要多聽(tīng)課，多反思。
作為一位新老師，面臨最大的問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎么樣上課，對(duì)此工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣�？墒窃趺礃硬拍苡行湔n呢?
我發(fā)現(xiàn)，只有多聽(tīng)不同教師、不同類(lèi)型的課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。如果有機(jī)會(huì)外出觀(guān)摩、學(xué)習(xí)那當(dāng)然是最好，但是在學(xué)校內(nèi)也有相當(dāng)豐富的資源，我們科組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多，只要我有空就去聽(tīng)他們的課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧，每次聽(tīng)完課之后，我知道了這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)該如何安排，還有哪些必要的補(bǔ)充;知道了如何精煉簡(jiǎn)潔的說(shuō)話(huà)，知道怎么去表?yè)P(yáng)批評(píng)學(xué)生等等。
我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課能夠在45分鐘內(nèi)讓我對(duì)這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、課程的框架、學(xué)生的接受情況都有初步了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)于接下來(lái)的備課，沿用老師們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，再查閱一些資料添加自己的一下想法和細(xì)節(jié)處理就大功告成了，這讓我們更有信心地上好一堂課。
反思是加快青年教師成長(zhǎng)的有效途徑。不論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中和在教學(xué)過(guò)程中的反思，還是在研討中和在論文及中的反思，都能幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而探究出解決問(wèn)題的方法，并把它升華為自己的教育經(jīng)驗(yàn)，為我所用。這一年來(lái)，我通過(guò)平時(shí)的教學(xué)反思活動(dòng)及集體備課活動(dòng)，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)方式，使自己各方面的能力都得到了磨練。
二、新教師需要多閱讀、多
說(shuō)實(shí)在話(huà)，在我讀書(shū)的時(shí)候真心不喜歡閱讀，因?yàn)槲议喿x很慢，而且看完一本書(shū)沒(méi)過(guò)多久就忘記了，但是自工作以來(lái)，我深切體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義，每每面對(duì)學(xué)生們千奇百怪的問(wèn)題時(shí)，暗嘆學(xué)生的天真爛漫，同時(shí)也在思考，不能這樣下去。正如那個(gè)經(jīng)典的比喻：假如學(xué)生是一個(gè)圓圈，那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個(gè)更大的圓圈而已”如果不想盡辦法，擴(kuò)大這個(gè)圓圈的范圍，那么終有一天必將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。一年來(lái)，我除了參加教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、請(qǐng)教老教師之外，我還閱讀了一些書(shū)籍報(bào)刊，在讀書(shū)的過(guò)程中，我浮躁的心日漸平靜和安定，也慢慢想到班上的小張可能是這種學(xué)生，班上難纏的小肖也許可以這樣來(lái)對(duì)付他，這種方法真有效，那種方法實(shí)在妙!把這些靈感記錄下來(lái)，并在接下來(lái)的工作中實(shí)踐，形成自己的一套方式方法。
閱讀擴(kuò)大我們的看問(wèn)題的寬度，那么就是加深我們看問(wèn)題的深度，也就是促進(jìn)我們觀(guān)察和思考。我會(huì)記下一些我認(rèn)為有價(jià)值的東西：如某位老師在國(guó)旗下的：在她眼里沒(méi)有差生，應(yīng)該怎么對(duì)待不同類(lèi)型的學(xué)生，如辦公室里某位老師教育學(xué)生時(shí)幽默的話(huà)語(yǔ)等等，如果這些寶貴的財(cái)富不馬上記下來(lái)，過(guò)后怎么想也想不起來(lái)的。
三、新教師需要多參加培訓(xùn)
作為新教師，我們應(yīng)該積極參與各種教研活動(dòng)。這一年來(lái)，通過(guò)新教師培訓(xùn)我們有幸聽(tīng)到了8名老師的講座，有名班主任潘莉老師的《讓班主任的真情閃爍智慧》、殷亞敏老師的《的藝術(shù)》等等，還有遠(yuǎn)程培訓(xùn)上的眾多絡(luò)資源供我們觀(guān)摩、學(xué)習(xí)。
同時(shí)，我們的教研員李老師也組織了一些新教師比賽、聽(tīng)課活動(dòng)和培訓(xùn)，如上學(xué)期的解題比賽，我感到自己對(duì)于初中知識(shí)的熟練程度還有待提高;這一年我也經(jīng)常參加了于焱老師名師工作室的聽(tīng)課活動(dòng)和培訓(xùn)，積累了聽(tīng)課評(píng)課的一些經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展、如何做智慧型教師、如何進(jìn)行和板書(shū)等等。
我的第一年很幸運(yùn)，有這么多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)課程中我們吸收現(xiàn)在教育的一些理念，積累更多的理論知識(shí)，也糾正了一些以前對(duì)教育的一些不正確的看法;在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中我們學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課，怎么樣的課才是好課等等，獲益良多。
四、新教師需要虛心求學(xué)
新教師最主要的就是缺少經(jīng)驗(yàn)，多與其他老師溝通和交流，我們總會(huì)有意想不到的收獲。
在剛剛結(jié)束的課堂教學(xué)比賽中，我參加了初一級(jí)的比賽，在我第一次試講結(jié)束后，全初一數(shù)學(xué)組的老師都圍在一起給我出謀劃策。我認(rèn)真地記下每位老師說(shuō)的每個(gè)意見(jiàn)或者建議，照著自己的課件和一點(diǎn)一點(diǎn)地作出修改�？紤]到集中在一起的時(shí)候人太多，有些老師的想法可能沒(méi)有說(shuō)完全，所以我利用之后的課余時(shí)間，再拿著課件和講稿與老教師們進(jìn)行更細(xì)致的交流。在交流中，我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的教師們對(duì)新教材、新教參都非常熟悉;對(duì)于如何設(shè)計(jì)練習(xí)題，思考怎么講才能更流暢，怎么講才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，怎么樣講才能更節(jié)省時(shí)間等等問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。老師們的經(jīng)驗(yàn)之談以及對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)知之深真是讓我大開(kāi)眼界。在老師們的指導(dǎo)下，我的課獲得了比較好的。
一個(gè)人的努力是有限的，況且我還只是一個(gè)菜鳥(niǎo)，我們必須虛心地向前輩們求學(xué)，只有通過(guò)不斷地虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能更好地更快地成長(zhǎng)。
一個(gè)校門(mén)邁出，一個(gè)校門(mén)邁進(jìn)，在珠海市第十一中學(xué)，我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求�；厥走@一年的光陰，雖然每天都忙忙碌碌，但是忙的充實(shí)忙的開(kāi)心，雖然無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作，我都覺(jué)得自己存在著很多不足，比如：教學(xué)管理工作不夠嚴(yán)格，計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng)，與家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠緊密，缺乏管理的技巧和藝術(shù)等等，但是我也在慢慢進(jìn)步。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，多反省自己，多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師們?nèi)〗?jīng)和學(xué)習(xí)避免走彎路，不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。謝謝。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在這播種希望的日子里，我很榮幸能站在這里代表所有“特崗教師”發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向各位辛勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入新華小學(xué)伊始，我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪，同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。眾所周知，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，剛從大學(xué)校園走上講臺(tái)，角色發(fā)生了變化，新的集體，陌生的環(huán)境，對(duì)于如何把學(xué)到的知識(shí)同工作實(shí)踐相結(jié)合，如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，如何較好的組織教學(xué)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這些都是我們?yōu)橹鸽y的。因此如何練就扎實(shí)的教育基本功，立足崗位，提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問(wèn)題。
通過(guò)展開(kāi)特崗教師的“一德雙功一絕”活動(dòng)，錘煉和培養(yǎng)我們樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的師德，樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法和教育教學(xué)的基本技能，有效的實(shí)施課堂教學(xué)。為特崗教師創(chuàng)設(shè)加快成長(zhǎng)的平臺(tái)，創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。這對(duì)于提高我們的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平有著極大的幫助，因此作為特崗教師，尤其是我們這些剛剛走出大學(xué)的校門(mén)的青年教師要把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取在活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高，并逐步地完善自我。
在此，我謹(jǐn)代表全體特崗教師表決心如下:
首先，我們要樹(shù)立認(rèn)真對(duì)待積極參與的態(tài)度。針對(duì)自身實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)“一德雙功一絕”活動(dòng)的重要精神，把活動(dòng)的內(nèi)容和意義深入自身的學(xué)習(xí)生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕”。注重“打基礎(chǔ)、練特長(zhǎng)、出人才”。
其次，堅(jiān)定態(tài)度，樹(shù)立信心，積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。自覺(jué)學(xué)習(xí)師德知識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的高尚情操。自覺(jué)通過(guò)講座、輔導(dǎo)等形式，掌握師德內(nèi)涵和基本知識(shí)，積極參與研討交流，為鑄就高尚的師德打下基礎(chǔ)。在練就“雙功”方面，要不辭辛苦，勤學(xué)多練，結(jié)合自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)練就教育教學(xué)功。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學(xué)的基本步驟和環(huán)節(jié)，深入理解“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的思想內(nèi)涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質(zhì)，放飛個(gè)性，服務(wù)教育教學(xué)，提高自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
同時(shí)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神，把新華小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中來(lái)。像老教師一樣，把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去，將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕藥啄辍⑹畮啄晟踔翈资�，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著精湛的教學(xué)水平，并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，每一位老師身上都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)他們的課，多作總結(jié)，有問(wèn)題及時(shí)向他們請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向他們咨詢(xún)，聽(tīng)好課的同時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，認(rèn)真分析總結(jié)�？傊\(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們學(xué)習(xí)的目的。
另外，我們也要更加嚴(yán)格地要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn)，要求我們變壓力為動(dòng)力，在老教師的帶動(dòng)下，我們要更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身特點(diǎn)，多探索，多積累，力求在老教師的指導(dǎo)下，盡快找到符合自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我相信，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過(guò)積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動(dòng)，我們一定可以練就出深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)以及精湛的技藝，我們一定會(huì)在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。讓我們用青春的汗水愛(ài)灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與各位老師攜手，共同創(chuàng)建出一個(gè)屬于我們新華小學(xué)的美好明天！
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓表示衷心的感謝！當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒�，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無(wú)愧的�。�
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)3年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁。曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。
也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無(wú)心的錯(cuò)誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè)，帶領(lǐng)他們一起摘過(guò)教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開(kāi)心了，就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇24
尊敬的各位、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，能夠代表新教師在這里發(fā)言，一起慶祝xx學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)始。
能成為一名教師，我感到無(wú)比自豪。不僅因?yàn)榻處熒砩霞缲?fù)著偉大的教書(shū)育人責(zé)任，更因?yàn)槲覀兊纳钆c一群最可愛(ài)最純真的人相伴，這時(shí)教書(shū)便不只是一份工作，更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。社會(huì)的要求，學(xué)校的囑托，家長(zhǎng)的期待，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促我，要盡最大的努力去幫助孩子們。作為剛踏上工作崗位的新老師，也許我們還沒(méi)有練就高超的教育技能，沒(méi)有積累到豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但我們有一顆對(duì)教育職業(yè)最赤誠(chéng)的熱愛(ài)之心，對(duì)三尺講臺(tái)的無(wú)限深情。
我相信，我們會(huì)傳承x優(yōu)秀的：“清正”“奉獻(xiàn)”“團(tuán)結(jié)”“校慶獻(xiàn)上一份滿(mǎn)意的答卷，使更加美麗。
孩子們，珍惜在學(xué)校的每一寸光陰吧。在這里，你學(xué)到的將會(huì)讓你受用一輩子。書(shū)本是你最值得信賴(lài)的伙伴，同學(xué)是你跌倒時(shí)依靠的肩膀，老師永遠(yuǎn)是你疑惑時(shí)停泊的港灣。我希望你們愛(ài)惜書(shū)本，關(guān)心同學(xué)，尊敬老師，做一名勇敢、好學(xué)、懂禮貌的好少年。學(xué)習(xí)并不可怕，如果你享受合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)，如果你熱愛(ài)集體生活的溫馨，如果你渴望智慧火花的迸發(fā)，學(xué)習(xí)將會(huì)是最幸福的事。
今天，就讓我們帶著快樂(lè)起航，駛向幸福、駛向成功！最后祝老師和同學(xué)們，新學(xué)期工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！謝謝大家。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇25
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好。今天是第33個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時(shí)也有幾分誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我知道，__有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線(xiàn)的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是__教師隊(duì)伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。
做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當(dāng)我于1988年從__大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。
__年11月，懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，我辭掉__的工作來(lái)到__，再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在__工作的第十個(gè)年頭。十年來(lái)，我懷著一顆感恩的心，努力工作在__的教學(xué)和科研工作的第一線(xiàn)。
在教學(xué)方面，我承擔(dān)了3門(mén)本科生課程、1門(mén)研究生課程和1門(mén)留學(xué)生的課程。先后獲__教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為_(kāi)_的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課。我編寫(xiě)出版了5本教材，其中1本獲__年全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國(guó)高校的研究生教材;1本獲__年教育部精品教材，1本獲__年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些教材已經(jīng)被全國(guó)100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國(guó)內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》，此書(shū)在亞馬遜網(wǎng)站的銷(xiāo)量曾一度高居榜首。
在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”、軍民口的“863計(jì)劃”、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)展學(xué)科交叉研究，科研成果獲得了__年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
__年，我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng)，這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。
我知道，__有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門(mén)弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為，要成為一名好教師，第一，教師要有責(zé)任心。在暑期工作會(huì)上，徐惠斌校長(zhǎng)報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩(shī)：一覺(jué)一堂課，一周一學(xué)期。徐校長(zhǎng)又提出兩個(gè)問(wèn)題：我們的大學(xué)出了什么問(wèn)題?我們的學(xué)生出了什么問(wèn)題?我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生，主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師，教書(shū)育人是天職，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師，首先要站好三尺講臺(tái)。而要站好三尺講臺(tái)，就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科，日復(fù)一日重復(fù)書(shū)本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)。如果在講課時(shí)，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充滿(mǎn)激情，學(xué)生聽(tīng)課的熱情自然就會(huì)高漲，就不會(huì)出現(xiàn)“一覺(jué)一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來(lái)感染學(xué)生。第二，教師要有愛(ài)心。當(dāng)有青年教師問(wèn)我怎么才能上好課時(shí)，我的回答是：把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想一下，如果臺(tái)下坐著聽(tīng)課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然，臺(tái)下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛(ài)。沒(méi)有大愛(ài)的人也很難成為大師。記得__名師姚小玲書(shū)記說(shuō)過(guò)一句話(huà)，引起了我的共鳴：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時(shí)，也就自然能夠做到將“教書(shū)”和“育人”相結(jié)合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識(shí)，健康成長(zhǎng)。第三，教師要有良心。__招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以?xún)?nèi)的學(xué)生。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)__、學(xué)生選擇__，都期望在__接受高水平的教育，學(xué)有所成。我作為_(kāi)_的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹(shù)人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)�、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。
其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可，就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后，都會(huì)做一次問(wèn)卷調(diào)查，以期根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得__級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件，他是這樣寫(xiě)的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生，卻有道理，讓人在快樂(lè)中獲取知識(shí)，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)�？瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見(jiàn)老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排，而一般的課我是不會(huì)這樣的。也正是通過(guò)老師的課程，豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛(ài)好，我因此由衷地感激您�！泵慨�(dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿(mǎn)足感，感覺(jué)所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和__的美譽(yù)度。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由__的教師編寫(xiě)的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升，而且也會(huì)給__帶來(lái)良好的聲譽(yù)。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當(dāng)我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門(mén)來(lái)，希望成為我的研究生，所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。
最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開(kāi)來(lái)。教學(xué)做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學(xué)應(yīng)該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩，學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮，“一覺(jué)一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn)。
我認(rèn)為，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重，我們會(huì)收獲工作帶來(lái)的快樂(lè)，我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿(mǎn)足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!
以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì)，今天在這里與大家分享。如有不妥，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
最后，祝__的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂(lè)。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。祝__的明天越來(lái)越美好!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸能代表初三全體教師發(fā)言。今天，我們歡聚在一起，召開(kāi)初三年級(jí)第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。借此機(jī)會(huì)，讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
首先我要對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)和明顯進(jìn)步的同學(xué)說(shuō)，是你們用勤奮與努力，用自信與樂(lè)觀(guān)，用態(tài)度與方法，用習(xí)慣與反思才有了今天的成績(jī)和收獲，希望你們勝不驕，再攀高峰。其次我也想對(duì)這次成績(jī)不理想的同學(xué)說(shuō)，勝敗乃兵家常事，一兩次失敗并不是壞事，失敗乃成功之母，它讓我們奮起直追，知恥而后勇。
一份耕耘，一份收獲。在你們拼搏的路上，我們老師竭盡全力地幫助你們。看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)，我們感到無(wú)比的高興。同學(xué)們，初三的每一位老師和你們一樣，早起晚歸，披星戴月，還要備課，上課，閱作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生等，有好多老師為了學(xué)生，把自己的孩子鎖在家里，把自己的家庭擱置一邊。我們的工作，面對(duì)社會(huì)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而對(duì)于我們的家人，則有很多愧疚，但是我們從不怨天尤人，因?yàn)檫@是我們自己的選擇，無(wú)論什么理由都不能成為我們放棄、逃避或是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的借口，因?yàn)槲覀儾荒芾?duì)三尺講臺(tái)。也許有時(shí)我們顯得很?chē)?yán)厲，這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”，那是因?yàn)槲覀兩钪�，在你們通往成功的道路上布滿(mǎn)太多荊棘，我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求，培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。也許有時(shí)我們顯得啰嗦，左叮嚀、右囑咐，事無(wú)巨細(xì)，那是因?yàn)槲覀兩钪约杭缲?fù)了太多的使命。
同學(xué)們，在你們身后，有真心關(guān)懷你們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有無(wú)私奉獻(xiàn)，全力幫助你們的班主任和任課老師，更有對(duì)你們寄予無(wú)限希望的父母，你們是幸福的。
我希望成績(jī)優(yōu)異者要有更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，成績(jī)不理想的同學(xué)唯有奮斗才是正確的選擇，只要你不放棄自己，沒(méi)有人會(huì)放棄你，希望你們通過(guò)本次期中考試，認(rèn)真反思，反思自己的習(xí)慣，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，學(xué)會(huì)吃苦，敢于吃苦，辛勤的汗水遲早會(huì)澆灌出成功的花蕾。
期中考試的腳步已然遠(yuǎn)去，但在今后，同學(xué)們還會(huì)歷經(jīng)許多考試。一時(shí)的成功并不代表你永恒的勝利，一時(shí)的失敗也并不能說(shuō)明你的無(wú)能。不要因?yàn)槎虝旱膭倮湴�，更不要因�(yàn)檠矍暗氖《倚摹?同學(xué)們，在接下來(lái)的日子里，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一、明確責(zé)任，堅(jiān)定目標(biāo)
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué)，一定要清楚自己肩上的責(zé)任，寒窗苦讀九年，在我們身上寄托了太多人的希望――辛苦養(yǎng)育我們的父母，辛勤培育我們的老師，昔日相處的好友面對(duì)責(zé)任，我們責(zé)無(wú)旁貸。
第二、調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位
把握好自己，給自己準(zhǔn)確定位很重要，目標(biāo)定的.太高會(huì)給自己造成不必要的煩惱，帶來(lái)負(fù)面的情緒，而目標(biāo)定的太低又會(huì)驕傲自滿(mǎn)，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位，才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力，不斷地獲得新的成功。
第三、合理安排，講究方法
同學(xué)們，要做學(xué)習(xí)的主人，必須做到善于思考，善于總結(jié)，做到“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，才能真正學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受到表彰的同學(xué)為榜樣，勇于拼搏，奮起直追，勤奮學(xué)習(xí)。希望在明年的中考中有更多的同學(xué)，能用自己的汗水獲得優(yōu)異的成績(jī)，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝愿所有同學(xué)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心！
謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
節(jié)日好!
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我十分榮幸能作為優(yōu)秀教師的代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，心情十分激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意，是你們的發(fā)展規(guī)劃給了我們成長(zhǎng)的空間；請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向老教師們說(shuō)一聲“節(jié)日好”，是你們?cè)谇暗臒o(wú)私奉獻(xiàn)，給了我們成長(zhǎng)的榜樣。向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲：節(jié)日快樂(lè)！是你們的朝夕相伴讓我感到了學(xué)校的溫暖和友情的可貴。
一路前行一路歌，教學(xué)艱辛亦快樂(lè)。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，其間的過(guò)程，雖苦猶樂(lè)，是孩子們的成長(zhǎng)給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。
我們不會(huì)忘記，也不能忘記老教師昨日的辛勤、真誠(chéng)、無(wú)私的付出。我們要學(xué)習(xí)你們一生甘于平凡、甘為綠葉、甘為人梯的敬業(yè)精神；學(xué)習(xí)你們關(guān)心他人、深?lèi)?ài)學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)你們樂(lè)觀(guān)向上、為人寬厚的人生態(tài)度；學(xué)習(xí)你們執(zhí)著堅(jiān)守教育教學(xué)崗位，我們會(huì)將你們優(yōu)良的工作作風(fēng)作為最大的財(cái)富而傳承下去。
當(dāng)老師，真好，好在我們付出了真愛(ài)，換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊金燦燦的'獎(jiǎng)牌中，一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò)，正是永慶中心學(xué)校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會(huì)當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟(jì)滄海。我們正經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為我們的教育拓展出進(jìn)取的新篇章!
最后讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖８＃豪蠋焸儯量嗔耍蠋焸�，�?jié)日快樂(lè)！謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，在這里允許我用最純真，最真摯，最熱烈的心預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)。二十七載星月曾伴書(shū)聲；二十七年青蔥遺下記憶。講臺(tái)上，寒來(lái)暑往，多少春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；綠蔭下，孜孜不倦，多少風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。今天，我作為教師的一員，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，迎來(lái)了cc個(gè)教師節(jié)。過(guò)去的一年，在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌;在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利，在嬉笑中審視自己的價(jià)值；在“玉樹(shù)”和“舟曲”的危難中,我們更喚醒了內(nèi)心的責(zé)任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著，我們的一舉一動(dòng)，或許是除了平凡還是平凡，甚至我們的一言一語(yǔ)，還有著這樣那樣的缺點(diǎn)，有著這樣那樣不為別人容忍的個(gè)性或性格。二十七年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記著“人才與國(guó)相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與。親愛(ài)的老師們，再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！
今天作為教師代表，作為20xx學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員，我倍感榮幸。時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已站在講臺(tái)上8年了。此刻的我感慨萬(wàn)千，正是這樣一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚，堪稱(chēng)楷模的教師感染著我；正是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量，也正是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我支持，還有同事們的無(wú)言的微笑給了我鼓勵(lì)，以及家長(zhǎng)的真誠(chéng)的信任給了我信心。讓我去體驗(yàn)到教育原來(lái)也可以是一份事業(yè)，教育原來(lái)也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔，在這里，會(huì)生出無(wú)言的神圣；我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o，在這里，會(huì)有擺脫世俗的坦然；我感激講臺(tái)的磨礪鍛煉，在這里，會(huì)有一種自我升華的愉悅。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇29
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓表示衷心的感謝！當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無(wú)愧的�。�
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)3年的教師生涯，回望過(guò)去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁。曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無(wú)心的錯(cuò)誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè)，帶領(lǐng)他們一起摘過(guò)教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。在陽(yáng)光下，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開(kāi)心了，就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài)，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫(xiě)下希望。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇30
尊敬的各位、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作開(kāi)拓進(jìn)��；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有給你們，給我們最?lèi)?ài)的全體同學(xué)。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
一、樹(shù)立一個(gè)信心。
我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要，我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，需要有決心，有行動(dòng)。在這里送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功；鼓勵(lì)自己，天天成功；超越自己，一定成功！”
二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)。
認(rèn)真刻苦凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣。
自覺(jué)自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步，技能掌握，貴在自覺(jué)，我們要在老師的指引下，全面掌握知識(shí)技能，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求，同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境。
文明有序每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在家尊重父母，在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮的優(yōu)秀小公民。良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇31
尊敬的各位：
大家好！
今天，我能作為一名優(yōu)秀員代表在此發(fā)言，深感榮幸。我叫，教師，參加工作15年，從事班主任工作14年，兼任團(tuán)委書(shū)記7年，一直戰(zhàn)斗在高中教育教學(xué)第一線(xiàn)，在那一方黑板前，用全部的`深情和愛(ài)心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)自己人 生的樂(lè)章，用青春的熱情和執(zhí)著詮釋了一位人民教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)的事業(yè)的忠誠(chéng)。
一、以師表的言行感召學(xué)生
法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心中有陽(yáng)光。”每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。我注重從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。因此我凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，如：學(xué)生課間活動(dòng)，我和學(xué)生共同跑操、打球；勞動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生一起擦玻璃，清垃圾，比如，為搞好疾病防控工作，我連續(xù)幾天帶領(lǐng)學(xué)生清理污水溝、衛(wèi)生死角，勞動(dòng)中我沒(méi)有過(guò)多的指派，只是一聲不吭的埋頭苦干，學(xué)生見(jiàn)我這樣，都爭(zhēng)先恐后的搶著干，并且說(shuō)：“老師，您太累了，歇一會(huì)兒吧，讓我們干�！睘榱俗寣W(xué)生改掉早自習(xí)總是遲到的毛病，我總是早晨第一個(gè)站在教室門(mén)口迎接學(xué)生；為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我總是以一絲不茍的板書(shū)和清晰的解題步驟呈現(xiàn)在學(xué)生面前。教學(xué)生講文明，我時(shí)時(shí)注意自已的言行，如：在叫學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，總是說(shuō)“請(qǐng)坐”等文明禮貌用語(yǔ)；很多時(shí)候?qū)W生在教室早讀時(shí)，我看見(jiàn)地面臟了要掃時(shí)，總是用掃帚輕輕地掃，以免將灰塵落到學(xué)生身上，學(xué)生看我這樣做，都自覺(jué)地學(xué)會(huì)保持教室的衛(wèi)生。
我始終堅(jiān)持以身立教，因?yàn)槲疑钪獙W(xué)生的眼睛是最亮的，他們最關(guān)注的是老師的一舉一動(dòng)。而這一舉一動(dòng)就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。正因如此，我的教育行為有著較強(qiáng)的感召力，我的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。
二、以真誠(chéng)的愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生
羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”我十五年如一日，以一顆忠心對(duì)待的教育事業(yè)，以一顆愛(ài)心、熱心和耐心對(duì)待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的親弟妹、親子女，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我用榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，從學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助關(guān)愛(ài)教育學(xué)生，使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到陽(yáng)光的溫暖。學(xué)生有了困難，我總是主動(dòng)幫助，有求必應(yīng)。學(xué)生有了進(jìn)步，我總是及時(shí)鼓勵(lì)，再推一把。屆沅江一中學(xué)生曹學(xué)海，是一名體育生，考試前夕，扭傷腳踝導(dǎo)致骨折，曹學(xué)海同學(xué)幾乎絕望，我及時(shí)伸出援助之手，鼓其信心，勸其靜心，搞好文化復(fù)習(xí)，在高考中，該同學(xué)文化成績(jī)達(dá)到二本線(xiàn)。學(xué)生生病，我更是求醫(yī)求藥，從不推卻。一中c309學(xué)生劉娟高三復(fù)習(xí)中，因身體不堪重壓，多次暈倒，每次都是我背著她及時(shí)上醫(yī)院就診，但我從不說(shuō)半點(diǎn)累。對(duì)待后進(jìn)生，我從不歧視，總是更加盡心關(guān)愛(ài)，不厭其煩，耐心勸導(dǎo)，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，在我的悉心關(guān)懷下，許多問(wèn)題學(xué)生成功轉(zhuǎn)化，順利升學(xué)。工作中，注重學(xué)生心理健康教育，我總是尋找一切可能的時(shí)機(jī)找學(xué)生談心，交流，及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。高三是學(xué)生最難熬的，心理壓力普遍很大，但我班學(xué)生總能及時(shí)得到鼓勵(lì)與信心，教室走廊、寢室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都是我工作的陣地。屆學(xué)生胡子哲剛?cè)敫呷虿豢爸刎?fù)，躲回了家，我多次電話(huà)聯(lián)系，心理輔導(dǎo)未見(jiàn)成效，高三開(kāi)學(xué)前，我冒著烈日，奔波幾十里，親自找到該同學(xué)家。當(dāng)看到胡子哲家的經(jīng)濟(jì)狀況后更下定決心助其入學(xué)、升學(xué)。跑了3趟后，終于將該生接回學(xué)校，該同學(xué)不負(fù)眾望，以超出一本線(xiàn)40多分的成績(jī)考入海洋大學(xué)。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
在修水縣農(nóng)村優(yōu)秀青年教師評(píng)選活動(dòng)中，作為一名普通的教師，能被評(píng)為全縣的農(nóng)村優(yōu)秀教師，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的關(guān)愛(ài)，我十分榮幸。又能作為教師代表在此發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！
我出生于一個(gè)普通農(nóng)村家庭，農(nóng)村的生活養(yǎng)成了我淳樸的生活習(xí)慣，作為一名奮斗在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育教學(xué)第一線(xiàn)的普通教師，我嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著，用真情言傳身教，教書(shū)育人，始終以高尚的人格魅力，耐心，細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法，來(lái)教育、管理學(xué)生，從而點(diǎn)燃了邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生心中的圣火，在實(shí)踐中以實(shí)際行動(dòng)塑造了良好的師表形象。
今年27歲的我在幾年的教學(xué)生涯中，一直扎根于邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū)，深刻體驗(yàn)了為師者的酸甜苦辣與教書(shū)育人的艱辛。面對(duì)艱苦的條件，面對(duì)種種沖擊與誘惑，我以堅(jiān)定的理想和信念依然潛心教學(xué)，矢志教壇，用特有的師德風(fēng)范塑造了一個(gè)教師豐富的精神世界。中段六年級(jí)的學(xué)生居住比較偏遠(yuǎn)、分散，他們由中段、梅田、石泉、尖嶺幾個(gè)村小的學(xué)生聚集而成。剛?cè)雽W(xué)時(shí)各學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都有著很大的區(qū)別，而且大多數(shù)是留守兒童，面對(duì)一群這樣的學(xué)生組成的班集體，我以高尚的師德情懷深入了解，關(guān)愛(ài)班里的每位學(xué)生，注重思想教育，每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際，都會(huì)以不同的方式開(kāi)展民風(fēng)民俗教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解相關(guān)常識(shí)的同時(shí)融洽相互間的關(guān)系。可以說(shuō)，師愛(ài)是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的一陣春風(fēng)。曾記得，班里有位學(xué)生是孤兒，由奶奶一手帶大，然而奶奶因年紀(jì)較大臥病在床，她因要照顧奶奶有了輟學(xué)的念頭，我便多次到她家走訪(fǎng)，和她一起照顧奶奶，同時(shí)進(jìn)行思想溝通讓她體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要。在生活上給予幫助，把學(xué)校
的貧困生補(bǔ)助評(píng)給她。最后這位學(xué)生回到了學(xué)校，專(zhuān)心學(xué)習(xí)成績(jī)由下游轉(zhuǎn)到了中上游。這樣的事例不勝枚舉。就這樣我用我的愛(ài)心贏得了學(xué)生的真心，許多學(xué)生被感動(dòng)著，洗禮著！而他們卻以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)了我，成就了我。
我所任教的學(xué)校，是貧困邊遠(yuǎn)農(nóng)村，讓家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校教師的一種夢(mèng)想，教育教學(xué)根本上是教師的責(zé)任。盡管家長(zhǎng)的教育意識(shí)淡薄，但我總是不厭其煩地深入村莊，深入家庭與家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系與溝通，即便是交通不便的村莊，也利用休息時(shí)間徒步進(jìn)行家訪(fǎng)。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)，我針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不斷摸索適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法，通過(guò)實(shí)物演示，自制教具，實(shí)踐體驗(yàn)，動(dòng)手操作等方式激活課堂，采用討論、表演、結(jié)對(duì)幫扶等方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí)，不斷拓展教材內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)運(yùn)用到生活中，把生活中的疑問(wèn)帶到課堂中來(lái)，使教育教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)，我還根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異開(kāi)展個(gè)別教育，從點(diǎn)滴中捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。從身邊的小事中引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生。在學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí)，我也時(shí)刻幸福著。
我就是這樣一位情系學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜以求的普通教師，在平凡的崗位上譜寫(xiě)不平凡的教育人生。在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育這條撒滿(mǎn)陽(yáng)光又布滿(mǎn)荊棘的路上，我又將充滿(mǎn)自信，開(kāi)啟新的篇章。
最后，祝大家身體健康，工作順利，謝謝大家。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇33
又是秋天了，又是教師節(jié)了。像往常一樣，我收到了許多同學(xué)一連串的祝福。我知道它充滿(mǎn)了學(xué)生們的純真情感。有些人在賀卡上寫(xiě)道:老師，媽媽?zhuān)量嗔?如果一滴水代表祝福，我們要送給老師一片東海;如果一顆星代表一種幸福，我們?cè)杆屠蠋熞粋�(gè)銀河;如果一棵樹(shù)代表一縷思念，我們?cè)杆屠蠋熞黄�。一些學(xué)生送了一束鮮艷的花。雖然他們是用彩紙做的，但是當(dāng)你看到它們的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得里面非常溫暖，你會(huì)覺(jué)得面前充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我靜靜地坐在書(shū)桌前，想了很多:
去年9月，我在初中一年級(jí)注冊(cè)了四個(gè)班，學(xué)校讓我擔(dān)任某某班的班主任。也許是我作為縣級(jí)教學(xué)的“名氣”，也許是我的知名度。這個(gè)班擠滿(mǎn)了71名學(xué)生。班級(jí)容量如此之大，無(wú)疑給班級(jí)管理帶來(lái)了許多困難。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，幾個(gè)學(xué)生的零花錢(qián)就飛了起來(lái)。面對(duì)這個(gè)“無(wú)頭案”，我已經(jīng)盡了最大的努力去追根溯源，但還是毫無(wú)頭緒。當(dāng)我不知所措時(shí)，我仍然決定不讓那些學(xué)生自己承擔(dān)損失。在班會(huì)上，我向幾名受傷的學(xué)生鞠躬道歉，說(shuō)這樣的事情發(fā)生主要是因?yàn)槔蠋煿芾聿划?dāng)。拿錢(qián)的學(xué)生過(guò)去可能有一個(gè)壞習(xí)慣。他們可能已經(jīng)花光了所有的錢(qián)。我愿意為他們償還債務(wù)。我的“驚人”的行動(dòng)，我寬容的愛(ài)，趕走了學(xué)生心中的陰霾和課堂上的壞習(xí)慣。從那以后，這個(gè)班再也沒(méi)有丟過(guò)任何東西。
一波平了，又一波。因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗾{(diào)皮的男生，兩個(gè)月后，早操遲到早退的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有些學(xué)生甚至出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中學(xué)生的規(guī)章制度，了解學(xué)校的規(guī)章制度，討論如何去執(zhí)行這些規(guī)章制度，是一件很累的事情。當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)絕妙的計(jì)劃，“建一條木板路來(lái)隱藏孵卵所”。那是一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校水房的熱水供應(yīng)不足。我會(huì)用我的業(yè)余時(shí)間為學(xué)生燒水，教他們普通話(huà)，給他們課外書(shū)籍和雜志，給一些女孩的衣服。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇34
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好!
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié)，而五四的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師，如何將五四精神融入到工作生活到中呢?下面我想談三點(diǎn)。
第一、作為一名青年教師，要多些追求，少些盲目。
作為青年教師，各個(gè)方面的追求是很多的。當(dāng)然，當(dāng)老師，可能得要安于清貧，生活上充足就行。錢(qián)上面的追求可能定位得低些，夠用就行吧。那就得從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求，讓自己的精神富足，我今天帶來(lái)了一本朱永新的《我的教育理想》(念給大家聽(tīng))，我想說(shuō)的是我們作為青年教師，應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就，例如追求教學(xué)上的成績(jī)、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師，要多些實(shí)干，少些浮躁。
作為青年教師，可能會(huì)下很多決定，從明天開(kāi)始，我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒(méi)有毅力，不了了之。往往是“語(yǔ)言的高子，行動(dòng)的矮子”。例如我記得原來(lái)我沒(méi)當(dāng)班主任之前，早上起來(lái)基本就是睡到自然醒，因此，那時(shí)也經(jīng)常下決心，早上要早起，結(jié)果效果并不好，但當(dāng)了班主任后，我想不起來(lái)都不行，自己也基本上克服了這個(gè)毛病。早上早起了，一天都長(zhǎng)了很多，要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師，要多些學(xué)習(xí)，少些享樂(lè)。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師，教育的生命還很大，有句話(huà)說(shuō)得好：活到老，學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè)，要求給學(xué)生一碗水，自己不光要有一桶水。而且是一條流動(dòng)的小溪水。要學(xué)習(xí)，不容置疑，平時(shí)的享樂(lè)生活時(shí)間肯定會(huì)少很多，比如打牌、上網(wǎng)娛樂(lè)等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無(wú)關(guān)”。我說(shuō)的意思，作為老師，有時(shí)得耐得住寂寞，抽出時(shí)間多學(xué)習(xí)些總沒(méi)有什么壞處的。
最后，我想說(shuō)的是，只要我們每個(gè)老師尤其是每一個(gè)青年老師做好自己的本職工作，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師，通過(guò)大家的努力，——中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!