最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文(精選34篇)
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第26個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓表示衷心的感謝!
當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),我欣然答應(yīng)了,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我又猶豫了,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,他們的困難、不方便之處比我多……在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,大家都是當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀啊!
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)3年的教師生涯,回望過(guò)去的歲月,有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁……曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無(wú)心的錯(cuò)誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè),帶領(lǐng)他們一起摘過(guò)教室窗前的黑星星,和他們一起玩兒時(shí)的游戲,這一切的一切讓我穿越時(shí)空,回到童年,與孩子們心靈交匯,撞擊火花使我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。在陽(yáng)光下,我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(zhǎng)而驕傲!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好。
接到劉校長(zhǎng)要我在總結(jié)會(huì)上發(fā)言的通知后,我感覺(jué)到責(zé)任重大,于是認(rèn)真準(zhǔn)備了這篇發(fā)言稿,有不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)。作為一名普通的教師,能有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言我深感榮幸,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向大會(huì)的勝利召開(kāi)表示衷心的祝賀!向?yàn)殂y花教育發(fā)展和建設(shè)嘔心瀝血的各位領(lǐng)導(dǎo),以及為振興教育而努力拼搏的全體教職員工,表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!本次暑期教師會(huì)進(jìn)行了為期五天培訓(xùn)與交流,第一天,我們聽(tīng)取了祁校長(zhǎng)宣讀了大會(huì)紀(jì)律,趙校長(zhǎng)的大會(huì)動(dòng)員報(bào)告,韓鎮(zhèn)長(zhǎng)精彩的講話(huà)和教體局彭主任的指導(dǎo)性意見(jiàn)。下午對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)和楊校長(zhǎng)對(duì)本鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量做了通報(bào),通過(guò)這些數(shù)據(jù)我們了解到銀花鎮(zhèn)目前的現(xiàn)狀,又聽(tīng)取了彭校長(zhǎng)和兩位老師的經(jīng)驗(yàn)介紹,隨后簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū),最后學(xué)習(xí)了楊局長(zhǎng)的講話(huà)精神,這一天我們進(jìn)行的很扎實(shí)。第二天,我們學(xué)習(xí)了各種指導(dǎo)性文件和各種規(guī)章制度,下午觀(guān)看了全國(guó)十大楷模教師商洛市中學(xué)副校長(zhǎng)劉占良同志的先進(jìn)事跡,我們?nèi)w教師都受益匪淺。這一天我們又收獲不少。第三天,我們有幸聽(tīng)取了教研室主任就《創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建高效課堂》做了精彩的報(bào)告和城區(qū)二小校長(zhǎng)李校長(zhǎng)就《校本研修與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》做了具體的闡述。下午觀(guān)摩了兩節(jié)本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師精彩的示范課,這天我們也收獲了。第四天,我們依然有所收獲,分組討論與個(gè)人自我剖析,讓我們每位老師都準(zhǔn)確的定位自己,明白了今后的道路,認(rèn)準(zhǔn)了形式,每個(gè)人的心中都有了宏偉的藍(lán)圖。
本次教師會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐,積極推進(jìn)我鎮(zhèn)全面發(fā)展的一次盛會(huì)。必將是一次團(tuán)結(jié)協(xié)作,務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì),一次促進(jìn)教育的大會(huì)。是全鎮(zhèn)教師通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想的大會(huì),也是一次相互學(xué)習(xí)、交流心得的大會(huì),更是一次明確新學(xué)年目標(biāo)任務(wù),制訂工作計(jì)劃、完善工作措施的鼓勁會(huì)、動(dòng)員會(huì)。這次會(huì)議對(duì)我鎮(zhèn)新學(xué)年的教育工作具有重大的指導(dǎo)意義。近年來(lái),我鎮(zhèn)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷和指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)管理和全體教師的共同努力下,乘風(fēng)破浪,不斷前行,取得了令人矚目的成績(jī)。看著銀花教育的蓬勃發(fā)展,豪情與感慨在我們的心中不斷涌動(dòng)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,得到了家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的認(rèn)可,作為這個(gè)充滿(mǎn)活力的大家庭中的一員,我們感到無(wú)比驕傲和自豪。今天我站在這里發(fā)言,說(shuō)出全體教師的真心話(huà)。作為教師,我們耕耘在教育教學(xué)的第一線(xiàn),可以說(shuō)既教書(shū)又育人,我們一直以教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)。在工作中,我們兢兢業(yè)業(yè),努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)鋵?xiě)教案,爭(zhēng)取上好每一節(jié)課。工作之余,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。
接下來(lái)就本次大會(huì)總結(jié),我就把自己一點(diǎn)淺薄的見(jiàn)解和大家一起分享,說(shuō)的不對(duì)的地方希望老師們批評(píng)指正。一來(lái)我是眾多班主任中最為平凡的一個(gè),二來(lái)我是個(gè)不善言辭的青年教師。我從事教育,談不上什么經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)方面大家都比我強(qiáng)。我今天在這里也只能是與大家交流一下我在開(kāi)展工作中的一些想法與體會(huì)。
了解學(xué)生,體諒學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,這是我要說(shuō)的第一點(diǎn),這也可以說(shuō)是一項(xiàng)要長(zhǎng)期進(jìn)行的“感情投資”。拿到學(xué)生名單時(shí),我們一般會(huì)先看什么?一是看有沒(méi)有領(lǐng)頭羊,二是看有沒(méi)有搗蛋大王。實(shí)話(huà)說(shuō),剛剛拿到學(xué)生名單之際,我還是挺擔(dān)心的。
我最喜歡跟學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)是:我不管你以前如何,我只在乎你現(xiàn)在的怎樣,因?yàn)槲夷芸吹降木褪乾F(xiàn)在的你。正是因?yàn)槲以诮影鄷r(shí)對(duì)學(xué)生的情況已有了較為全面的了解,對(duì)班里的不穩(wěn)定因素也有了心理準(zhǔn)備,因而我在開(kāi)展工作時(shí)也就有了預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性,能較快地取得預(yù)期效果。
密切關(guān)注學(xué)生心理,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是我要講的第二點(diǎn)。學(xué)生心理變化很大。他們渴望學(xué)好,渴望成績(jī)好的心情非常迫切。即使是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們每天面臨的壓力都相當(dāng)大。家長(zhǎng)、老師、同學(xué)乃至他們本身對(duì)自己的期望值很高。每一次成績(jī)的起伏都會(huì)對(duì)他們脆弱的心理產(chǎn)生巨大的影響。自卑心理,這種情況在我們班里比較普遍,做好心理疏導(dǎo)就顯得非常重要。開(kāi)學(xué)初不久,我就跟同學(xué)們開(kāi)了一個(gè)名為認(rèn)真學(xué)習(xí)遵守紀(jì)律的班會(huì),反應(yīng)良好。同時(shí),這學(xué)期我還開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),做好家庭與學(xué)校的溝通,共同為了孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng),在教育過(guò)程中若能取得家長(zhǎng)們的積極配合,對(duì)學(xué)生的教育可起到事半功倍的作用。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,主動(dòng)和家長(zhǎng)交流,反映孩子在校的表現(xiàn),和家長(zhǎng)的交談中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn)。
我覺(jué)得身為班主任,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)還要講究方式和方法。恰當(dāng)?shù)姆绞胶秃玫姆椒苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч,否則,我們所做的工作可能會(huì)是白費(fèi)心機(jī),白忙一場(chǎng),有時(shí)可能還會(huì)是事與愿違,取得相反的效果。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是:“育人先育德”,我認(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要!好成績(jī)是暫時(shí)的,而好品德一旦養(yǎng)成,那將是孩子一生的財(cái)富。我鼓勵(lì)學(xué)生在平時(shí)多多幫助別人;告訴他們知錯(cuò)就改,老師更加喜歡你!在課上,我時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì),告訴他們書(shū)本是我們的朋友,要時(shí)刻注意它的衛(wèi)生,保持書(shū)面整潔。我教給孩子正確的習(xí)慣,不定時(shí)檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,帶領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行大掃除,讓他們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
最后在補(bǔ)充一點(diǎn),作為老師尤其是小學(xué)老師,應(yīng)該要有高度責(zé)任感和使命感,要有寬闊胸懷和科學(xué)的方法,要尊重、寬容、理解、善待每位學(xué)生,欣賞每位學(xué)生,相信每一位學(xué)生能取得輝煌的成績(jī)。最重要的是要有足夠的耐心,小學(xué)生需要的是反復(fù)的教育,反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能使其學(xué)會(huì)并且記住,在以后生活中能學(xué)以致用。
同志們,暑期教師培訓(xùn)會(huì)是教育工作的一個(gè)重要組成部分,是新學(xué)年我鎮(zhèn)教育工作的新起點(diǎn)。站在新的起點(diǎn)上,讓我們開(kāi)好局,起好步,振奮精神,堅(jiān)定信心,以飽滿(mǎn)的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學(xué)年,創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。給銀花的人民和黨政社會(huì)各界一個(gè)新的滿(mǎn)意的答卷。祝大家在新的一年里工作順利!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的各位、來(lái)賓、老師、同學(xué)們:
你們好!
今天是一個(gè)喜慶的日子,我們福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院高朋滿(mǎn)座,勝友如云,在風(fēng)景優(yōu)美的高蓋山腳下舉的慶典暨學(xué)院科技節(jié),田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的隆重召開(kāi)。良辰、美景、賞心、樂(lè)事齊集一起,節(jié)日的氛圍彌漫于校園的每一寸土地。值此之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表全院教師,向今天到會(huì)指導(dǎo)、關(guān)心我校建設(shè),關(guān)心我校師生的各位、嘉賓、校友表示最熱忱的歡迎!并感謝和政府給予尊師重教的好政策,感謝同學(xué)們對(duì)老師的尊敬和支持。
27年前,我校從道山路永祚社21名教師、60名學(xué)生起步,到如今擁有6個(gè)學(xué)系、300多名教職工、8000多名在校生。27年的建校史的確是篳路藍(lán)縷、滄桑巨變。作為本院的一名老教師,我深切地感受到學(xué)院27年的發(fā)展歷程鮮明地印證著祖國(guó)改革開(kāi)放建設(shè)的輝煌成就。27年的文化積淀,到現(xiàn)在我院噴薄出了簇新的生命。現(xiàn)今,金融學(xué)子青春的氣息激勵(lì)著教師們不斷追求。 教師是學(xué)院教學(xué)科研的主體,是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主力軍。27年來(lái)我院廣大教師忠誠(chéng)事業(yè),牢記重托,銳意進(jìn)取,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),在福建金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院這方沃土上,我們培養(yǎng)了3萬(wàn)多名經(jīng)濟(jì)、金融建設(shè)人才。這一歷史功績(jī)應(yīng)當(dāng)載入每位老師的檔案,也應(yīng)當(dāng)載入我院教育事業(yè)的史冊(cè)。
“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言已成為我院教師履行“教好書(shū)”天職的座右銘。從冬到春,由秋至夏,我們躬耕在課堂上,因?yàn)槲覀兩钪赫n堂是我們事業(yè)的基地,她既廣闊又深邃,既細(xì)致又嚴(yán)謹(jǐn)。我們?cè)谡n堂上傳遞知識(shí),且行且思,我們牢記教書(shū)育人的雙重職責(zé),始終堅(jiān)持既傳授知識(shí),又培養(yǎng)學(xué)生的品德,不斷優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力為社會(huì)和金融業(yè)培養(yǎng)、輸送合格的人才。
現(xiàn)在,我們學(xué)院正在攀登升本辦江夏學(xué)院的新高峰,在這歷史新階段,我們更盼望能一如既往地得到各級(jí)、各方嘉賓,各屆校友的支持與關(guān)心。在通往這一目標(biāo)的征途上,我們教師要做強(qiáng)勢(shì)的生力軍,肩負(fù)起歷史賦予我們的重任。讓我們各方形成合力吧,在今后的日子里,用我們的汗水、用我們的智慧,繼續(xù)鑄造金融學(xué)院的新輝煌。
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我們年級(jí)組隆重召開(kāi)頒獎(jiǎng)大會(huì),我非常榮幸能夠站在這里與所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)一起分享成功的喜悅,老師為你慶賀,為你祝福。同時(shí),也殷切的期待從來(lái)沒(méi)有放棄努力的同學(xué)們,老師一樣為你加油,為你稱(chēng)贊。
優(yōu)異的成績(jī),只代表你階段性努力的效果。不要一昧沉浸在暫時(shí)的成功中而迷失了自我。在你追我趕競(jìng)爭(zhēng)激烈的角逐過(guò)程中,你身后還有很多想要超過(guò)你或有潛力超過(guò)你的同學(xué),你唯有居安思危、孜孜不倦、加倍努力、加倍付出方能保住勝利的果實(shí)。
同學(xué)們,有作為才會(huì)有地位。怎么樣才算有作為?為了心中的目標(biāo)去努力,并實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的目標(biāo),這才是有作為。問(wèn)問(wèn)自己,是不是有目標(biāo),是不是為目標(biāo)努力了,是不是達(dá)到了目標(biāo)或正逼近目標(biāo)。同學(xué)們,為了心中的夢(mèng)想,抖擻,奮力拼搏。讓自己忙點(diǎn)累點(diǎn),對(duì)自己狠一點(diǎn)。早晨比別人起得再早點(diǎn),中午吃飯快點(diǎn),晚上再比別人多學(xué)點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)地積聚的同時(shí),你也正一點(diǎn)一點(diǎn)的朝著目標(biāo)向著夢(mèng)想靠近。老師們會(huì)在你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的跑道上,給你們熱忱的幫助,給你們吶喊加油。
在新的學(xué)期,我們高二年級(jí)全體老師也將一如既往的高擎愛(ài)的火炬,全身心投入教學(xué)工作,用我們真愛(ài)的馨香,溫暖你們那花樣的年華。在新的課改中,我們老師將懷著不服輸不退縮的,懷著力求我校走出憂(yōu)患譽(yù)滿(mǎn)三晉的豪情與你們共肩作戰(zhàn),共克難關(guān)。
“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”,我們要共同努力,帶著工作與學(xué)習(xí)的激情,帶著勇于超越的銳氣,帶著不達(dá)目的誓不罷休的干勁,潛心工作,潛心學(xué)習(xí),為自己爭(zhēng)光,為我校增輝。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇5
兩年前,我從學(xué)前教育院校畢業(yè),躊躇滿(mǎn)志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái),滿(mǎn)懷信心地踏進(jìn)了這滿(mǎn)是孩子們的天堂。
在我開(kāi)始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻,我的心情忐忑不安,不知能否把課上好,當(dāng)我真正走上工作崗位,走上四二班教室的講臺(tái)時(shí),面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,我總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事,但要成為一位出色的人民教師就必須去讀它,有人說(shuō),兒童是花木,人民教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,人民教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到:“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來(lái)做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的!蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為人民教師寫(xiě)的,因?yàn)槿嗣窠處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,在慶祝人民教師節(jié)的日子里,我榮幸地站上這方講臺(tái),誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句,即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述,我心中無(wú)比激動(dòng),也感到萬(wàn)分的驕傲自豪。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了四年的從教生涯。雖然在大家看來(lái)這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還是要長(zhǎng)嘆:生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng),我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí),信心百倍。記得第一次以人民教師的身份走進(jìn)課堂,感覺(jué)一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難。一段時(shí)間之后,我先前良好的自我感覺(jué)早就一掃而空,面對(duì)一群求知欲渴的孩子們,我才真正意識(shí)到人民教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好可真難啊!
每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛(ài)的孩子?我想沒(méi)有人愿意選擇前者,因?yàn)槟愕男闹杏袗?ài)!
魯迅先生有句話(huà)“教育是植根與愛(ài)的”。是的,愛(ài)是教育的源泉,人民教師有了愛(ài),才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿(mǎn)了信心和愛(ài)心,才會(huì)有追求卓越的和創(chuàng)新的。
有了愛(ài),幸福的感覺(jué)幾乎每一天都在,從清晨的上課鈴聲響起,在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室;推開(kāi)教室的門(mén)走上講臺(tái),從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉;向他們問(wèn)好,然后聆聽(tīng)他們真誠(chéng)的回應(yīng)。這就是我的一天,日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福,然后沉淀為我的人民教師職業(yè)的幸福,我覺(jué)得,我選擇了我熱愛(ài)的職業(yè)。有人說(shuō),人民教師這個(gè)職業(yè)太平凡,太清貧了,但是,我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的人民教師們無(wú)怨無(wú)悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)。他們用自己的行動(dòng),用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn),生命的意義遠(yuǎn)不止于功利,就像“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”一樣。
是呀,有人也曾經(jīng)為人民教師做了種種詩(shī)意的描繪:說(shuō)如果學(xué)生是花朵,人民教師愿意做綠葉陪襯,如果學(xué)生需要光明,人民教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在,遠(yuǎn)起,古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”,獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教,傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹,他,為了自己的那份承諾,畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì),義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋,一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,在汶川地震發(fā)生的一瞬間,承受住了千鈞重壓,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。從他們身上,我明白了:一名人民教師就是一面旗幟,一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,每一名學(xué)生都是人民教師的全部。
今天,我是一名人民人民教師,愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì)像母親一樣無(wú)私和不求索取;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì)不溺愛(ài)不袒護(hù),在他們跌倒時(shí),鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái)!我相信“人民人民教師”這光榮而神圣的稱(chēng)謂,它總能讓我擁有無(wú)窮的力量。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
首先,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供這次發(fā)言的機(jī)會(huì)。我是一名優(yōu)秀教師,我所在的集體是一個(gè)上進(jìn)的集體,一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,在我身邊有一群愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,今天我代表他們?cè)谶@里發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng)。
時(shí)光荏苒,一轉(zhuǎn)眼的功夫,我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)15年了。回顧這15年的工作,真是忙碌而又充實(shí),這15年里,我與學(xué)生共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
一、熱愛(ài)學(xué)生
我們學(xué)校的學(xué)生,全都是來(lái)自農(nóng)村的孩子,這些孩子中,有的孩子的父母自身文化程度不高,有的孩子的父母常年外出打工,致使很多孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的局面。因?yàn)閷W(xué)生的這種特殊性,我們老師工作起來(lái)也特別困難,繁瑣。在平時(shí)的工作中,我常常要一而再,再而三地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作和道德品質(zhì)教育,尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生,貧困生,以及家庭復(fù)雜的孩子。我還常常與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)家庭教育的重要性,教育家長(zhǎng)不要一味為了賺錢(qián)而忽略孩子的教育問(wèn)題,建議家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好孩子。
二、勤奮工作
在教學(xué)方面,我也狠下功夫,課前能吃透教材、課標(biāo)、學(xué)生,并向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),,課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,發(fā)展學(xué)生能力,精講多練,活躍課堂氣氛,使學(xué)生在輕松愉快中完成學(xué)習(xí)任務(wù),每節(jié)課后,都要精選適量的作業(yè),鞏固所學(xué)知識(shí),并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo),每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改,并及時(shí)講評(píng),使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識(shí),每單元過(guò)后,都要摸清學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,真正起到查漏補(bǔ)缺的作用,使學(xué)生一步一個(gè)腳印地把所學(xué)知識(shí)掌握扎實(shí),從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。
三、提升自我
由于自身的能力和知識(shí)有限,我深刻感知到了自己在教學(xué)過(guò)程中的“心有余而力不足”,于是我積極努力參加各種培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育理論。此外,我還吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn),改善自身的不足。為了更好地充實(shí)自己,鍛煉自己,我還積極參加各級(jí)教研活動(dòng),不斷嘗試教改。這些年,在大家的幫助下,我的教學(xué)能力有了提高。
成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持,更離不開(kāi)老師們的配合與幫助,我為工作在徐山小學(xué)這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭里而驕傲。一份耕耘,一份收獲。多年的教學(xué)工作,讓我享受耕耘的辛酸和快樂(lè)。一直以來(lái),我不斷追求進(jìn)步,積極參加各類(lèi)各級(jí)的活動(dòng),都獲得不錯(cuò)的成績(jī)。在今后的日子里,我將更加努力。
最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作上的信任,成績(jī)上的肯定;感謝老師們對(duì)我工作的幫助和支持。謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表,我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任,同事們的幫助,在此,我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁,迎來(lái)了秋天的涼爽與思考,在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié),我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮,祈求明年更豐收。
作為教師,我們受人尊重,得到擁護(hù),桃李滿(mǎn)天下,同時(shí),我們的責(zé)任重于泰山,國(guó)運(yùn)興衰,系與教育,三尺講臺(tái),關(guān)系未來(lái),我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命,我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦,學(xué)生調(diào)皮,家長(zhǎng)不理解,有時(shí)也想過(guò)放棄,可我們的事業(yè)是神圣而崇高的,又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們不是人才,但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽(yáng),但我們托起的是太陽(yáng);我們不是希望,但我們播撒的是希望,我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命,全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì),我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望:初三的同學(xué),你們是xx中學(xué)今年的希望,學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想,為了你們的明天,經(jīng)過(guò)刻苦努力,相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,你們開(kāi)啟明天,承接昨天,為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),給初一同學(xué)做好榜樣,讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,你們是學(xué)校的新鮮血液,你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,為了你心中的夢(mèng),為了未來(lái)之花的綻放,腳踏實(shí)地,勇往直前。同學(xué)們,騰一中的大門(mén)向所有同學(xué)開(kāi)放,相信自己沒(méi)有自己辦不到的事,只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就意味著我們必須放棄很多,亦如金錢(qián)、時(shí)間、精力,甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng),我們的家庭。同學(xué)們,我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,你們是快樂(lè)的,我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的;你們是成功的,我們就是優(yōu)秀的,作為教師,我愿意傾其所有,全力以赴。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家晚上好!
我很榮幸作為師徒結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言,心情激動(dòng),同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。
首先,我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的。今天,我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,雖然不是一張軍令狀,但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)”。
我想,要想做好“傳、幫、帶”工作,“幫帶”教師首先要做到:言傳身教,率先垂范,我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài):結(jié)成對(duì)子后,我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!
教書(shū)的藝術(shù)是博大精深的,是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)!敖虩o(wú)止境,學(xué)無(wú)止境。”我們深知老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握領(lǐng)悟快,你們精力充沛、你們充滿(mǎn)熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲,這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話(huà)說(shuō)得更好:“能者為師”。因此,請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的,希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法,讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很榮幸,我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié),滿(mǎn)懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
在新學(xué)期里,我們?nèi)w教師將一如既往,本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨,以教書(shū)育人為己任,以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神,立足教學(xué),向課堂45分鐘要質(zhì)量;立足教育,向班級(jí)管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世、名垂千古,但我們會(huì)驕傲地說(shuō):“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)!”
作為中青年教師,我們?yōu)樽约耗茉谔林泄ぷ鞫械叫疫\(yùn)。因?yàn)槲覀儞碛蓄I(lǐng)導(dǎo)們無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù),擁有同事們熱忱的幫助和照顧,擁有塘中廣大學(xué)子真誠(chéng)的愛(ài)戴和信任,擁有社會(huì)殷切的期望。我們沒(méi)有理由不勤奮、踏實(shí)地工作;沒(méi)有理由不樂(lè)于學(xué)習(xí),勤于鉆研;沒(méi)有理由不用忠誠(chéng)和熱情來(lái)譜寫(xiě)塘中未來(lái)的詩(shī)篇。我們?cè)谛闹锌讨难裕何覀儛?ài)塘中,我們?cè)林校覀円欢〞?huì)用自己的汗水和愛(ài)心去澆灌塘中的一草一木,用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學(xué)子。
誓言無(wú)聲,行動(dòng)能語(yǔ)。新的學(xué)期又開(kāi)始了,在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙,那么,我們將如何在這張白紙上,畫(huà)出自己人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!
“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。最后,祝愿同學(xué)們學(xué)有所成,祝愿全體老師事業(yè)成功,祝愿塘中明天更加輝煌!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我能作為教師代表發(fā)言,感到非常榮幸和激動(dòng)。在此,我代表初三全體老師向被評(píng)為20__屆優(yōu)秀畢業(yè)生的同學(xué)們表示衷心的祝賀,也代表全體同學(xué)們,向關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo),和辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
同學(xué)們,三年歲月彈指間,如今你們已經(jīng)畢業(yè)了,在人生道路上又踏上了新的臺(tái)階。此時(shí)此刻,我想你們的心情一定非常激動(dòng)。我和在座的全體班主任,和同學(xué)們朝夕相處了三年,同樣心情難以平靜。記得三年前同學(xué)們邁進(jìn)十中大門(mén)時(shí),你們還是稚氣未脫的小孩兒,如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,稚嫩的臉龐也逐漸變得成熟了,理想也樹(shù)立起來(lái)了。這就是收獲。三年來(lái),大家在這里學(xué)習(xí)、生活,不斷的提高和充實(shí)自己的同時(shí),我們也建立了濃厚的師生情同學(xué)誼,1000多個(gè)日日夜夜,母校留給我們太多太多難忘的回憶。難忘你們軍訓(xùn)時(shí)刻苦的訓(xùn)練,難忘你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的情形,難忘你們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里執(zhí)著操練的時(shí)刻,難忘你們百日誓師吹響號(hào)角的震撼場(chǎng)面,更難忘我們畢業(yè)時(shí)互相擁抱,你們那一句“老師,謝謝你,我會(huì)回來(lái)看你的!边@世間對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)最最美好的聲音。
同學(xué)們,你是否還記得,是誰(shuí)早晨第一個(gè)站在校門(mén)口笑臉相迎每一位老師和同學(xué);是誰(shuí),拉著不穿校服褲子的同學(xué)左一遍右一遍的教誨著;是誰(shuí)第一個(gè)走進(jìn)教室為你們開(kāi)窗通風(fēng);是誰(shuí),下課鈴聲響了,不顧你們兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走的心情仍然鎮(zhèn)定自若的講著,是誰(shuí),經(jīng)久不衰的重復(fù)
著他那一句經(jīng)典臺(tái)詞:同學(xué)們,我輕易不拖堂,今天耽誤大家兩分鐘時(shí)間把這一段講完;是誰(shuí),一遍又一遍的到教室喊我們下學(xué);是誰(shuí),沒(méi)有辦法一聲令下,讓小王師傅給我們拉了閘,熄了燈,不想,同學(xué)們又亮起了小臺(tái)燈;是誰(shuí),大中午的不睡覺(jué),到教室汗流浹背地講著;是誰(shuí)看著我們老師為了搶時(shí)間輔導(dǎo)掙得面紅耳赤,卻在底下偷偷的笑著;又是誰(shuí),一下學(xué)就放起了如雷貫耳我們一聽(tīng)就頭疼的音樂(lè);太多的難忘與不舍,你們的一舉一動(dòng),一顰一笑無(wú)不牽動(dòng)著每一位任課老師的心,你們能有今天的成績(jī)離不開(kāi)老師的培養(yǎng),同學(xué)們你們是幸運(yùn)的,你們遇到了一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師,沒(méi)有他們?nèi)陙?lái)的尊尊教導(dǎo),就沒(méi)有我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)的今天。同時(shí)老師遇上你們這一批學(xué)生也是幸運(yùn)的,你們學(xué)習(xí)上個(gè)個(gè)努力,生活上勤儉節(jié)約,紀(jì)律上從不讓老師操心,即將畢業(yè)時(shí)依舊那么聽(tīng)話(huà)懂事,如今,這所有的一切想起來(lái)是那么的美好,真想讓時(shí)光倒流重溫這美好的時(shí)刻。這一切注定將成為我們一生難忘的歲月。
每當(dāng)老師踏上操場(chǎng),眼前就開(kāi)始活躍著你們龍騰虎躍的身影,夜幕降臨,就想起你們坐在燈火通明的教室,奮筆疾書(shū),凝神思考,遲遲不愿離去的情形。同學(xué)們,三九隆冬,寒氣逼人的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)你們喊過(guò)難,盛夏酷暑,燥熱難耐的時(shí)候沒(méi)聽(tīng)你們叫過(guò)苦,所以今天你們作為母校優(yōu)秀畢業(yè)生光榮的坐在這里接受學(xué)校的表彰,你們是當(dāng)之無(wú)愧的,老師再次祝賀你們,老師為你們感到驕傲和自豪。
同學(xué)們,你們畢業(yè)了,我們既為你們的成長(zhǎng)進(jìn)步感到高興,也為你們即將遠(yuǎn)走高飛離開(kāi)母校感到依依不舍。還記得你們多次受到學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),賽場(chǎng)上你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得了令人滿(mǎn)意的成績(jī),學(xué)習(xí)中,你們?yōu)閷W(xué)校屢創(chuàng)佳績(jī)。你們有優(yōu)良的品質(zhì),頑強(qiáng)的毅力,面對(duì)任何困難你們都奮勇前進(jìn),從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的,滿(mǎn)足的,也希望同學(xué)們不要忘記老師,不要忘記母校。同學(xué)們,老師期待你們回家的腳步,也期待你們頻頻傳來(lái)成功的喜悅和勝利的捷報(bào)。老師更祝福你們擁有燦爛的明天。讓我們共同銘記這一刻,共同珍藏這份人間最真摯的情感。再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里相聚,明天你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方。讓我們莊嚴(yán)地許下承諾:今天,我以母校為榮,明天,母校將以我為榮。最后請(qǐng)同學(xué)們帶上母校的祝福揚(yáng)帆起航,祝愿你們前程似錦,一路順風(fēng)。
謝謝大家。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們:
大家下午好!
有幸作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言,謝謝學(xué)校給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),每位老師都是教學(xué)戰(zhàn)線(xiàn)上的精英骨干,望大家不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見(jiàn)與大家做個(gè)交流,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。今天我發(fā)言的主題是怎樣擺脫學(xué)科成績(jī)滯后的困境,發(fā)言的題目是《心若在,夢(mèng)就在》。
(一)明確目標(biāo),樹(shù)立信心
去年的這個(gè)時(shí)候,我與在座的很多同事一樣,踏進(jìn)了xx學(xué)校的大門(mén)。由于外界盛傳我們學(xué)校怎么怎么不如意,心中免不了一番懊惱,經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)半個(gè)月的惆悵迷茫之后,終于豁然開(kāi)朗了。當(dāng)初一直教兩百多學(xué)生,教得好好的,現(xiàn)在人這么少,教好是責(zé)無(wú)旁貸的。
由于對(duì)xx學(xué)校的學(xué)生情況拿捏不清楚,倍感身上責(zé)任重大,當(dāng)自己得知當(dāng)年中考政治優(yōu)秀率全縣落后時(shí),我不假思索地當(dāng)著很多同事的面說(shuō):我的目標(biāo)是明年中考優(yōu)秀率超過(guò)全縣平均水平。這一句話(huà)就是鞭策我前進(jìn)的不竭動(dòng)力,有了這樣一個(gè)目標(biāo)為靶心,基于自己多年來(lái)一直從事初三政治教學(xué),我還是躊躇滿(mǎn)志,豪氣干云,為此,我教學(xué)生涯中最大的挑戰(zhàn)開(kāi)始了。
(二)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),真抓實(shí)干
我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的憂(yōu)患意識(shí)是較為欠缺的,如果沒(méi)有把握好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體地位的平衡,那教學(xué)效率及質(zhì)量定會(huì)大打折扣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很是重要。對(duì)于我們這樣資質(zhì)不是很好的學(xué)生群體,要敢于讓學(xué)生想、學(xué)生說(shuō)、學(xué)生寫(xiě),同時(shí)要懂得適時(shí)激勵(lì)學(xué)生,由于在課堂教學(xué)中有更多的同學(xué)主動(dòng)參與,帶動(dòng)了其他同學(xué)奮勇?tīng)?zhēng)先,大大提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及求知欲望。
每個(gè)重要的問(wèn)題都進(jìn)行精心講解,課堂知識(shí)力求完整又不忘拓展延伸,學(xué)生在課本上記筆記列為日常考查內(nèi)容,不厭其煩的出好練習(xí)題及復(fù)習(xí)試卷,多檢查,多批改,讓學(xué)生在緊湊中內(nèi)化活用了知識(shí),保證了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。對(duì)于提高成績(jī),我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是:勤奮或許是我們唯一的捷徑。抓好細(xì)節(jié),環(huán)環(huán)相扣才能鋪墊成功的基礎(chǔ)。
(三)人格感召,贏得尊重
我們的很多學(xué)生特別是雙差生,容易自卑,我們要樹(shù)立平等意識(shí),去真正關(guān)心每一位同學(xué),一次噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候,一次中肯的表?yè)P(yáng),一回誠(chéng)意十足的道歉都會(huì)讓你的形象變得更為高大,要做“眼里有學(xué)生”的老師,而不是做“眼里只有知識(shí)”的老師,所謂“親其師,信其道”,學(xué)生樂(lè)于與你交朋友,教育教學(xué)的實(shí)效性將大為增強(qiáng),做對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活及成長(zhǎng)點(diǎn)滴,我們將會(huì)在教學(xué)中與學(xué)生相伴相攜,默契前進(jìn)。
(四)嚴(yán)格要求,持之以恒
對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)格,一方面因?yàn)槲覀兊纳促|(zhì)量差,另一方面我們的學(xué)生怕吃苦,比如交作業(yè),就是有一部分人不交,面對(duì)這種情況,我們不能姑息縱容。有一次,我們班近一半人沒(méi)交作業(yè),我在課堂上大聲訓(xùn)斥著他們的懶惰行為,同學(xué)們?cè)谧簧先缱槡,要求他們未交作業(yè)的寫(xiě)一份“不交作業(yè)自我懲罰決定”,下次若犯堅(jiān)決執(zhí)行,結(jié)果交作業(yè)秩序得到極大轉(zhuǎn)變,學(xué)生的自律性顯著增強(qiáng)。允許學(xué)生犯錯(cuò),但不允許學(xué)生一直犯錯(cuò),這就是我們作為學(xué)生成長(zhǎng)領(lǐng)路人所要把握好的原則。正是因?yàn)樯险n嚴(yán)肅,課外嚴(yán)格,學(xué)生對(duì)老師又敬又怕,對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授以及消化鞏固得以順利進(jìn)行,讓學(xué)生主動(dòng)變壓力為動(dòng)力,積極上進(jìn),敢于爭(zhēng)先。
當(dāng)中考成績(jī)獲悉那一刻來(lái)臨的時(shí)候,我如釋重負(fù),我實(shí)現(xiàn)了一年前的誓言,更為可喜的是我們的及格率位居全縣第一,這讓我想起了羅大佑的一首歌《野百合也有春天》,我們縱然是野百合,但我們只要擺正心態(tài),頑強(qiáng)拼搏,同樣能夠拼出一片艷陽(yáng)天,最后請(qǐng)?jiān)试S我將歌曲中一句歌詞送與大家共勉,那就是“就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙,別忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天"。
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
您們好!
我是化學(xué)新教師,今年畢業(yè)于師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院。在這橘柚飄香的季節(jié)里,很高興也很榮幸能站在這里代表新教師發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師衷心地感謝學(xué)校對(duì)我們的信任!
教師是崇高和神圣的職業(yè),是智力資源的開(kāi)發(fā)者,是文明火炬的傳遞者。今天,我們帶著滿(mǎn)腔的熱情與信心加入了教師隊(duì)伍,成為中學(xué)的一員。這里有嘔心瀝血,誨人不倦的老師;這里有勤奮刻苦,積極向上的學(xué)生。能成為中學(xué)的一員,在這里不斷學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn),我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。
同時(shí),學(xué)校輝煌的成績(jī)也讓我們感到無(wú)形的壓力,有壓力才有動(dòng)力。在這里,我代表全體新教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們保證:在以后的教育教學(xué)中,我們會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將以誠(chéng)心、精心、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度,以勤學(xué)、勤問(wèn)、勤思的學(xué)習(xí)方法,逐步成長(zhǎng),走向成熟,直至成為名師。
雖然我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),但我們年輕,我們?cè)冈谥袑W(xué)這片熱土上燃燒我們的青春,揮灑我們的激情,用汗水和智慧讓中學(xué)在金光大道上快速前進(jìn)!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 你們好
今天,我能代表?yè)崴陕殬I(yè)中專(zhuān)的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助分不開(kāi)的,所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來(lái),我們?cè)心贻p氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過(guò)程,苦樂(lè)自知。是學(xué)生們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量,是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過(guò)于在我們伴隨學(xué)生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè),真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,不斷涌現(xiàn)的改革激情,在教育教學(xué)的領(lǐng)域,我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!
所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻(xiàn)之歌,因?yàn)槲覀冎,雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天,駿馬用馳騁回報(bào)草原,我們唯有把熱情與夢(mèng)想,創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給祖國(guó)人民,才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。親愛(ài)的老師們,再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們祖國(guó)各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對(duì)我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪!以我們的共同努力,我相信我們一定會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步,我相信我們可以取得更大的成績(jī)讓撫松職業(yè)中專(zhuān)的教育事業(yè)再上一個(gè)臺(tái)階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
聽(tīng)了中心校的“三名”工程實(shí)施方案,我們明白:“三名”工程是我市教育高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌帷幄的一大舉措,我們會(huì)懷揣著一種感恩的心境,將它化作一份厚重的責(zé)任與使命,讓它支撐著我們?cè)跐?jì)水的教育征程上乘風(fēng)破浪,高掛云帆。
做為一名教師,我們會(huì)牢記中小學(xué)教師行為“十不準(zhǔn)”,愛(ài)崗敬業(yè),對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé),努力做好教書(shū)育人過(guò)程中的每個(gè)環(huán)節(jié),充分利用教材,加強(qiáng)思想教育;針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),啟迪學(xué)生心靈。在工作中勇挑重?fù)?dān),吃苦耐勞,為教育事業(yè)默默耕耘。我們會(huì)高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆,讓自己有一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、熱情大度的胸懷,把奉獻(xiàn)作為自己的快樂(lè),把給予作為自己最大的幸福。在乎每個(gè)學(xué)生,讓批評(píng)變成甘甜,讓?xiě)土P播種召喚,讓錯(cuò)誤綻放美麗,讓人人成為唯一。
馬克思說(shuō)過(guò),在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。學(xué)海無(wú)崖,只有思得寂寞,耐得清貧,不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹(shù),取得成就。所以,我們一定會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任,一種精神追求,堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),努力使自己成為一名終身學(xué)習(xí)、不斷探索的求知者。我們將積極投身于教育教學(xué)改革實(shí)踐中,創(chuàng)新教學(xué)理念,爭(zhēng)取由一名成長(zhǎng)型教師進(jìn)步為成熟型教師;虛心好學(xué)、勇于探索,掌握過(guò)硬的教育教學(xué)技能,力爭(zhēng)成為骨干型教師乃至名師。我們會(huì)站在“名師培養(yǎng)工程”這個(gè)嶄新的發(fā)展平臺(tái)上,面臨著更多機(jī)會(huì)與更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí),敬業(yè)奉獻(xiàn),不斷創(chuàng)新。
我們知道:時(shí)代在變,社會(huì)在變,觀(guān)念在變,但奮斗不會(huì)變,執(zhí)著不會(huì)變,未來(lái)會(huì)無(wú)限。讓我們一起夢(mèng)想,一起創(chuàng)造,用我們的心血與智慧,讓濟(jì)水教育成為我們心中永遠(yuǎn)的自豪!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
今天,我作為教師代表在這里發(fā)言,感到十分榮幸和激動(dòng),同時(shí)也深深的感到肩上的責(zé)任和背負(fù)的使命。我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得,以及我們?cè)诠ぷ髦兴〉玫囊磺谐煽?jī),都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開(kāi)的。所以,請(qǐng)?jiān)试S我代表受表彰的教師們,向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
有人說(shuō),老師是梯,用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度;有人說(shuō),老師是紅燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;有人說(shuō),老師是渡人的小船,把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。我覺(jué)得教師就猶如慈母慈父,去關(guān)心、關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)閻?ài)才是教育的真諦!“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,育人子如育自子。當(dāng)我們把班里的學(xué)生都看做自己的孩子,當(dāng)我們付出了真愛(ài),必然會(huì)換來(lái)學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào)。
問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。為師者,要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)層出不窮,要成為合格教育者,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。我們要崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)。
無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,俯首甘為孺子牛。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀(guān)念,改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段。我們要認(rèn)真對(duì)待每一堂課,每一次備課,每一次學(xué)生的作業(yè)批改。我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。
高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我們要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個(gè)人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展未來(lái)緊密聯(lián)系在一起,樹(shù)立高尚的道德情操和精神追求。淡泊名利,志存高遠(yuǎn),靜下心教書(shū),潛下心育人,努力做學(xué)生愛(ài)戴、讓人們滿(mǎn)意的教師。
路漫漫其修遠(yuǎn),兮吾將上下而求索。耿耿園丁意,拳拳育人心。我們一定會(huì)在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為了磚路鎮(zhèn)的教育事業(yè)而共同努力。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇16
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
首先,我先自我介紹一下,我叫。我代表初二全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì),目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的對(duì)策與方法。按照學(xué)校的工作安排,今天的家長(zhǎng)會(huì)首先由我介紹一下xx初中、馮家學(xué)校近些年所取得的成績(jī),以及xx初中新建校的一些情況。
xx鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué),成立于1918年,位于聞名遐邇的風(fēng)景區(qū)西南方向。是一所舉世聞名的百年老校。在這百年時(shí)間里,xx初中走過(guò)了艱難創(chuàng)業(yè)、奮馬揚(yáng)蹄和快速發(fā)展的歷程,由建校當(dāng)初的簡(jiǎn)陋校舍,實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式的發(fā)展。
今天,我向大家介紹的第一個(gè)內(nèi)容是:百年風(fēng)雨歷程,憶往昔展未來(lái)
多年來(lái),xx初中、馮家學(xué)校在招遠(yuǎn)市市委市政府、招遠(yuǎn)市教體局、xx鎮(zhèn)黨委政府、xx鎮(zhèn)中心初中的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在社會(huì)各界的大力支持下、在100多位教職工的共同努力下,先后榮獲煙臺(tái)市三星級(jí)食堂建設(shè)先進(jìn)單位、煙臺(tái)女子足球聯(lián)賽第三名、煙臺(tái)青少年IT創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、招遠(yuǎn)市職業(yè)學(xué)校招生先進(jìn)單位、招遠(yuǎn)市足球比賽精神文明獎(jiǎng)、招遠(yuǎn)市藝術(shù)月比賽團(tuán)體獎(jiǎng)獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)們所關(guān)注的中考成績(jī)中,三年來(lái),xx初中、馮家學(xué)校優(yōu)秀率、合格率均位列招遠(yuǎn)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前三名。學(xué)校中考畢業(yè)班成績(jī)連年碩果累累,不斷超越,得到了上級(jí)各主管部門(mén)的一致認(rèn)可和家長(zhǎng)們的充分肯定。
今天,我向大家介紹的第二個(gè)內(nèi)容是:搶抓發(fā)展機(jī)遇,暢訴教育情懷
20xx年招遠(yuǎn)市委市政府、市教體局把xx初中重建工程納入了20xx年重點(diǎn)“改薄”項(xiàng)目。學(xué)校新校區(qū)于今年9月開(kāi)學(xué)正式啟用。新建的xx初中按照山東省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)而成,占地約48畝,總建筑9700平方米,投資3800萬(wàn)元,規(guī)劃20個(gè)教學(xué)班,可容納1000名學(xué)生。學(xué)校目前建有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、圖書(shū)館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),并配套建成校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控、多媒體教學(xué)等智能化系統(tǒng)。一所環(huán)境優(yōu)雅、條件優(yōu)越、設(shè)施一流的校園將呈現(xiàn)在全鎮(zhèn)人民面前。
我介紹的第三個(gè)內(nèi)容是:重建促發(fā)展,資源提升育新篇20xx年9月xx初中、馮家學(xué)校兩校合一,勝利會(huì)師,雙劍合璧,這也注定了今年必將成為xx初中發(fā)展史上的又一個(gè)里程碑和新節(jié)點(diǎn)。學(xué),F(xiàn)有教職工114人,高級(jí)職稱(chēng)教師16人,中級(jí)職稱(chēng)教師44人,研究生學(xué)歷6人,本科學(xué)歷100人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)校共有15個(gè)教學(xué)班,學(xué)生550余人。合并后的xx初中作為一個(gè)整體實(shí)行統(tǒng)一管理,在統(tǒng)籌考慮的基礎(chǔ)上,配備最強(qiáng)的教師隊(duì)伍。優(yōu)雅的環(huán)境、優(yōu)秀的教師、高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施,對(duì)大家的發(fā)展會(huì)更加有利。我們初二年級(jí)更是安排了優(yōu)秀的教師進(jìn)行任教,每個(gè)教師都擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和精深的學(xué)科知識(shí)。家長(zhǎng)朋友們,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來(lái),一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!
我的講話(huà)就到這里。最后祝家長(zhǎng)們身體健康!萬(wàn)事如意!工作快樂(lè)!謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇17
各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好,我是青年教師代表。幾年前,我畢業(yè)于三中,如今我又換了一種角色重新回到了母校三中的懷抱,內(nèi)心十分的激動(dòng)。同時(shí),能夠代表十幾位拜師的青年教師發(fā)言,我也深感榮幸,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從踏入三中,我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。而作為一名新教師,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
為此,我們青年教師打算做到以下幾點(diǎn):
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。通過(guò)與許多老教師的接觸、學(xué)習(xí),我們真正體會(huì)到了他們敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,這也促使我們要像老教師一樣,把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中。
其次,我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。為此我們要經(jīng)常聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌蠋煹恼n,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者,成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。
在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),我們要更加嚴(yán)格要求自己!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),要求我們變壓力為動(dòng)力,更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
企盼明天,我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)老教師們的言傳身教,以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,雄鷹展翅恨天低”,相信三中會(huì)為我們的成長(zhǎng)提供一片理想的碧海藍(lán)天。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的徒弟們,對(duì)師傅們說(shuō)一聲:“老師,請(qǐng)多多指教!”
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇18
尊敬的各位、親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開(kāi)了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡歌。帶著希望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮,我們又開(kāi)始了新的征程。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師對(duì)初一的新生能夠成為學(xué)校的學(xué)子表示最熱烈的祝賀和最衷心的歡迎。你們選擇了學(xué)校中就是選擇了拼搏,選擇了理想。我記得有一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò):有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜,卻未必敢于面對(duì)一張白紙。孩子,你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,作為老師我們會(huì)和你們共同用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà),譜寫(xiě)一曲曲美妙的樂(lè)章;點(diǎn)燃一盞盞理想的明燈。同時(shí),老師也要提醒你們:人生非坦途,在今后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。但這就像踢足球一樣,多一步未必能進(jìn)球,但如果不出腳,就永遠(yuǎn)沒(méi)有一腳定乾坤的壯舉。
其次,我也想對(duì)初二、初三年級(jí)同學(xué)們說(shuō)幾句。有這樣一句話(huà):大海之所以偉大,不是因?yàn)樗写蠛,而是因(yàn)樗谴蠛!OM銈兂藢W(xué)業(yè)外,還要注重自己的品德修養(yǎng)。擁有海納百川的胸懷,敢為天下先的膽略!人,不一定能使自己偉大,但一定可以使自己崇高。
作為教師,我們也一定會(huì)“以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)溫其心”,立足三尺講臺(tái)用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用和煦的微風(fēng)撫慰學(xué)生懵懂的靈魂!“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”。
最后深深祝福我們的中學(xué)越走越好,全體師生新學(xué)期一切都圓滿(mǎn)順意!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇19
大家好!
很榮幸,我這天能夠代表新教師在那里發(fā)言。一齊慶祝新學(xué)年的開(kāi)始。
告別炎夏,涼爽的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜,沉寂的官小校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。九月一日,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于教師,對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開(kāi)始,帶著期望,帶著憧憬,懷著激動(dòng),懷著興奮。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始,就意味著同學(xué)們距離偉大的理想、完美的愿望又近了一步。當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí),要抬頭挺胸,精神振作,信心百倍;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上,要摸摸自己的書(shū)包,問(wèn)問(wèn)自己這天你又學(xué)到了什么?有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰?請(qǐng)用同學(xué)們的勤奮、汗水、智慧和熱情抓住這寶貴的一個(gè)又一個(gè)這天。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但是同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出官小的美麗形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著官小的榮辱,展現(xiàn)著學(xué)校的品味。只有師生團(tuán)結(jié)一心,努力今朝,才能創(chuàng)造官小更完美的明天。小行動(dòng)塑造好習(xí)慣,好習(xí)慣決定大人生,期望這些豪情壯語(yǔ)化作同學(xué)們做好實(shí)實(shí)在在小事的行動(dòng)如:彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái),整理好學(xué)習(xí)用品聽(tīng)懂老師講的一道例題等等。
作為一名新教師,走上三尺講臺(tái),傳道授業(yè)解惑是我最初的夢(mèng)想。如今夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣、崇高和肩負(fù)的重大職責(zé)!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,成為一名新教師是我們的機(jī)遇,也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,我們要以成為一位名好老師為奮斗目標(biāo),嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己,將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去,把一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。感謝學(xué)校給了我們新教師一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)。那里有關(guān)懷備至、平易近人的校領(lǐng)導(dǎo);那里有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,能成為其中的一員,我們感到無(wú)比的自豪!在那里我代表新教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示由衷的謝意,謝謝你們一向以來(lái)的關(guān)心、照顧、和諒解。我們學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿(mǎn)活力的隊(duì)伍,期望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)。
最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、全面發(fā)展,也祝愿我們的老師們工作順利、身體健康!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇20
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
我本是一顆不起眼的小草,今天卻獨(dú)樹(shù)一幟的站在這里,并不是我有多優(yōu)秀,而是x中這片沃土讓我不斷成長(zhǎng)。
首先,我借此機(jī)會(huì),向一直以來(lái)給我關(guān)心、信任、支持和幫助我的x中領(lǐng)導(dǎo)和我的兄弟姐妹們表示深深的感謝!謝謝大家!
作為一名普通的教師,一個(gè)微不足道的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的肯定,家長(zhǎng)的滿(mǎn)意、學(xué)生的成長(zhǎng)便是我平凡的人生追求。在x中工作的五年是我成長(zhǎng)的五年,快樂(lè)的五年,F(xiàn)在我將以最短的時(shí)間,把我最大的快樂(lè)與各位老師分享。我分享的題目是——灑一腔熱血與學(xué)生共舞 唱一闋新歌 做班管快樂(lè)。
魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“工作的狀態(tài)有四種:全心全意,一心一意,半心半意,三心二意!蔽蚁胛抑辽偈堑诙N狀態(tài),今天我并不是在這里唱高調(diào),如果再給我一次擇業(yè)的機(jī)會(huì),我依然會(huì)選擇老師,選擇當(dāng)班主任,因?yàn)樵谂c學(xué)生相處的過(guò)程中我是快樂(lè)的、智慧的、享受的。因?yàn)闊釔?ài),所以我用心經(jīng)營(yíng)。
第一、用智慧為學(xué)生點(diǎn)一盞思想的明燈。
一個(gè)班級(jí)是要有濃濃的文化氛圍的。多年以來(lái)在建班初期我總是絞盡腦汁,根據(jù)不同時(shí)期的需要營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。例如,在學(xué)時(shí)張貼班訓(xùn)和老師的期望,在初三中考百日誓師時(shí),在中考臨近時(shí)寫(xiě)下激勵(lì)語(yǔ)。
記得在今年中考的三天里,第一天我在黑板上寫(xiě)下“把汗水化成珍珠,把理想變成現(xiàn)實(shí)!钡诙煳野l(fā)現(xiàn)有的學(xué)生因第一天的考試失利而情緒波動(dòng),我寫(xiě)下“講究方法保值保量,頑強(qiáng)拼搏不棄不放!钡谌鞛榱诉M(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生,我寫(xiě)道“請(qǐng)用最后一個(gè)句號(hào)繪就中考的輝煌吧!”學(xué)生看了深受啟發(fā)和鼓舞,思想上更積極了,班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
我班的文化氛圍無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在,就連班級(jí)公約也鑲上了文化的金邊。前言是:“養(yǎng)濃厚學(xué)風(fēng) 樹(shù)浩然正氣”后語(yǔ)是:“父親是弓,母親是弦,而我就是那弦上的箭,弓把堅(jiān)強(qiáng)的身軀壓彎,弦把柔韌的身子崩斷,只為把箭射向藍(lán)天;學(xué)校是河,老師是船,而我就是那船上的乘客,河把舟托起,船把身軀奉獻(xiàn),只為把乘客送達(dá)彼岸。”這樣,生硬的班級(jí)公約便承載了萬(wàn)般柔情!
第二、用真誠(chéng)架起與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
班主任與家長(zhǎng)并不是對(duì)立的,而是同一戰(zhàn)壕的合作伙伴。家長(zhǎng)會(huì)是贏得與家長(zhǎng)合作的最佳時(shí)機(jī)。每接手一個(gè)班級(jí),我總是特別用心的開(kāi)好每一次家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)橹挥性诩议L(zhǎng)會(huì)上老師才真正將自己推向了一個(gè)社會(huì)化的平臺(tái)。而家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量正是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師教學(xué)的衡量。
每一位家長(zhǎng)一定是滿(mǎn)懷期待而來(lái),他們期待學(xué)校是值得信任的,他們期待老師是優(yōu)秀的,他們期待孩子在這里能收到良好教育的,他們滿(mǎn)懷期待而來(lái),最為班主任便是學(xué)校形象的代言人,怎能不讓他們滿(mǎn)意而歸呢?
我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一般分為四個(gè)板塊。
第一推介我班優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),這是為學(xué)校樹(shù)形象;第二介紹我的班級(jí)管理,將班級(jí)管理透明化;第三介紹青春期學(xué)生的特點(diǎn),幫助家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子,也算是為家長(zhǎng)上好一課;第四給家長(zhǎng)幾點(diǎn)真誠(chéng)的建議,為日后順利開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)。最后不忘公布自己的聯(lián)系方式。
記得去年初三的家長(zhǎng)會(huì)后,一位家長(zhǎng)激動(dòng)的對(duì)我說(shuō):“王老師,這是我參加家長(zhǎng)會(huì)以來(lái)水平最高的一次家長(zhǎng)會(huì),孩子交給你們,我就放心了!”。
只有用真誠(chéng)打動(dòng)家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)信任,家長(zhǎng)才愿意與班主任主動(dòng)溝通。我從家長(zhǎng)那里得到了很多有用的信息,如學(xué)生的性格愛(ài)好,思想動(dòng)態(tài),甚至他們的預(yù)謀行為。這樣便更容易管理班級(jí),記得有幾次還將他們偏執(zhí)的密謀行為扼殺在了萌芽狀態(tài)!
第三、用真情點(diǎn)燃青春的激情。
“感人心者莫先乎情”要想讓學(xué)生敬佩你、信任你、親近你,作為班主任必須真情付出。擔(dān)任班主任以來(lái),最讓我頭疼的莫過(guò)于去年的九(6)班,雖然這個(gè)班的女生都乖巧懂事,但男生性格各異:有倔強(qiáng)如牛情緒常常失控的,有幼稚頑劣屢教不改的,有情感冷漠嗜睡如命的,還有大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷的,另有……他們個(gè)個(gè)特立獨(dú)行而又極富潛質(zhì)。
我曾在他們面前感嘆到:“成也蕭何敗也蕭何,六班的興衰靠你們了!”。對(duì)于這幫男生,我付出了全部心力,密切關(guān)注他們的情感變化。對(duì)他們剛?cè)岵?jì),疏密有度,讓他們既敬我三分又懼我三分。
班上的男生關(guān)系都非常好,如何將這團(tuán)結(jié)的力量向積極的方向發(fā)展,關(guān)系到整個(gè)班級(jí)。在最后的沖刺階段,他們的情緒波動(dòng)很大,有積極的,有消極的甚至有懈怠的,為了轉(zhuǎn)變他們的思想,我不僅個(gè)別談話(huà),還把他們召集起來(lái)告訴他們:“真正的朋友是相互成就,而不是相互拆臺(tái),你們幾個(gè)要是全部考上一中,便可傳為佳話(huà)!边@話(huà)深深激發(fā)了這幾頭“小!钡亩分,在最后的階段里,他們互相幫助,互相鼓勵(lì),終于順利邁進(jìn)一中的大門(mén)!
第四、用務(wù)實(shí)的班規(guī)來(lái)約束學(xué)生的行為。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,校紀(jì)班規(guī)是學(xué)生行為的準(zhǔn)則。而根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定務(wù)實(shí)的班規(guī),則是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。班級(jí)班規(guī)應(yīng)要言不煩,可操作性強(qiáng)。對(duì)學(xué)生德育量化考核時(shí)制度勉強(qiáng)人人平等,做到公平公正,才能對(duì)班級(jí)班風(fēng)起到良好的促進(jìn)作用。
我班的班級(jí)公約是由這幾方面組成的:前言和后語(yǔ)、儀容儀表、課堂常規(guī)、作業(yè)要求、衛(wèi)生值日、行為規(guī)范等組成。并把班級(jí)公約在家長(zhǎng)會(huì)上公布,這樣不僅贏得了家長(zhǎng)的支持,執(zhí)行起來(lái)就方便多了。如學(xué)生帶手機(jī)別班屢禁不止,而我班實(shí)屬罕見(jiàn)。
我班的班級(jí)班規(guī)并不是一成不變的,根據(jù)學(xué)生的行為狀況可隨時(shí)增改,每一次增改并不是老師一張嘴說(shuō)了就算,而是要通過(guò)班委會(huì)商討決定。這樣才能使班級(jí)管理實(shí)現(xiàn)人文化、動(dòng)態(tài)化、公平化。
第五、用超強(qiáng)的自信感染學(xué)生。
常聽(tīng)人說(shuō)什么樣的爹生什么樣的孩兒,什么樣的班主任帶出什么樣的娃兒?梢(jiàn)父母對(duì)孩子的影響很重要,班主任對(duì)學(xué)生的影響更是潛移默化的。作為班主任,不僅要以滿(mǎn)腔的熱情對(duì)待學(xué)生,更要用健康積極的思想,強(qiáng)烈的自信心來(lái)感染學(xué)生。如今的學(xué)生確實(shí)很辛苦。
終日疲憊不堪,思想很容易走極端,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒使他們輕松快樂(lè)積極起來(lái),班主任起著至關(guān)重要的作用。
記得我班幾個(gè)后進(jìn)生,他們自己也說(shuō)在初一初二沒(méi)有好好學(xué),到了初三想學(xué),但力不從心。我就鼓勵(lì)他們:只要結(jié)果沒(méi)出來(lái),誰(shuí)都有贏得機(jī)會(huì)!我當(dāng)初也是后進(jìn)生,還不是走到了許多人的前面!有時(shí)我還會(huì)抓住學(xué)生的一些小毛病做風(fēng)趣的調(diào)侃,這樣學(xué)生不僅有知音之感,也可減輕學(xué)習(xí)帶了的疲憊。
總之班主任工作是辛苦的,也是快樂(lè)的,在與學(xué)生朝夕相處的過(guò)程中,我成長(zhǎng)著,收獲著。我享受過(guò)程中的每個(gè)動(dòng)人的細(xì)節(jié),教師節(jié)來(lái)臨,一張張賀卡如雪片飛來(lái),一條條短信似溪水流淌,為師也何求!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇21
今天很榮幸能夠站在這里,代表新教師說(shuō)一說(shuō)這一年來(lái)的工作感受。時(shí)光飛逝,作為新教師的一年就這樣過(guò)去了,20xx年的我,從作為學(xué)生的那個(gè)校園轉(zhuǎn)到作為教師的這個(gè)校園,角色發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。這種突然的轉(zhuǎn)變讓我先有不適應(yīng)和失敗,甚至去埋怨,但是一路走來(lái),更多的是收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn),收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生的相處中,體會(huì)到了做老師的滋味,真的是五味雜陳,悲喜交加。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),非常感謝我身邊遇到的所有關(guān)心和幫助過(guò)我的人,讓我各方面都有進(jìn)步和提高。
經(jīng)過(guò)這一年的鍛煉,我有以下幾點(diǎn)感受:
一、新教師需要多聽(tīng)課,多反思。
作為一位新老師,面臨最大的問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎么樣上課,對(duì)此工作之初,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣?墒窃趺礃硬拍苡行湔n呢?
我發(fā)現(xiàn),只有多聽(tīng)不同教師、不同類(lèi)型的課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。如果有機(jī)會(huì)外出觀(guān)摩、學(xué)習(xí)那當(dāng)然是最好,但是在學(xué)校內(nèi)也有相當(dāng)豐富的資源,我們科組經(jīng)驗(yàn)豐富的老師有很多,只要我有空就去聽(tīng)他們的課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,每次聽(tīng)完課之后,我知道了這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)該如何安排,還有哪些必要的補(bǔ)充;知道了如何精煉簡(jiǎn)潔的說(shuō)話(huà),知道怎么去表?yè)P(yáng)批評(píng)學(xué)生等等。
我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課能夠在45分鐘內(nèi)讓我對(duì)這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)、課程的框架、學(xué)生的接受情況都有初步了解和認(rèn)識(shí),對(duì)于接下來(lái)的備課,沿用老師們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,再查閱一些資料添加自己的一下想法和細(xì)節(jié)處理就大功告成了,這讓我們更有信心地上好一堂課。
反思是加快青年教師成長(zhǎng)的有效途徑。不論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中和在教學(xué)過(guò)程中的反思,還是在研討中和在論文及中的反思,都能幫助自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,從而探究出解決問(wèn)題的方法,并把它升華為自己的教育經(jīng)驗(yàn),為我所用。這一年來(lái),我通過(guò)平時(shí)的教學(xué)反思活動(dòng)及集體備課活動(dòng),及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法和教學(xué)方式,使自己各方面的能力都得到了磨練。
二、新教師需要多閱讀、多
說(shuō)實(shí)在話(huà),在我讀書(shū)的時(shí)候真心不喜歡閱讀,因?yàn)槲议喿x很慢,而且看完一本書(shū)沒(méi)過(guò)多久就忘記了,但是自工作以來(lái),我深切體會(huì)到“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義,每每面對(duì)學(xué)生們千奇百怪的問(wèn)題時(shí),暗嘆學(xué)生的天真爛漫,同時(shí)也在思考,不能這樣下去。正如那個(gè)經(jīng)典的比喻:假如學(xué)生是一個(gè)圓圈,那么老師僅僅是套住學(xué)生的一個(gè)更大的圓圈而已”如果不想盡辦法,擴(kuò)大這個(gè)圓圈的范圍,那么終有一天必將被這個(gè)時(shí)代所淘汰。一年來(lái),我除了參加教研活動(dòng)、教師培訓(xùn)、請(qǐng)教老教師之外,我還閱讀了一些書(shū)籍報(bào)刊,在讀書(shū)的過(guò)程中,我浮躁的心日漸平靜和安定,也慢慢想到班上的小張可能是這種學(xué)生,班上難纏的小肖也許可以這樣來(lái)對(duì)付他,這種方法真有效,那種方法實(shí)在妙!把這些靈感記錄下來(lái),并在接下來(lái)的工作中實(shí)踐,形成自己的一套方式方法。
閱讀擴(kuò)大我們的看問(wèn)題的寬度,那么就是加深我們看問(wèn)題的深度,也就是促進(jìn)我們觀(guān)察和思考。我會(huì)記下一些我認(rèn)為有價(jià)值的東西:如某位老師在國(guó)旗下的:在她眼里沒(méi)有差生,應(yīng)該怎么對(duì)待不同類(lèi)型的學(xué)生,如辦公室里某位老師教育學(xué)生時(shí)幽默的話(huà)語(yǔ)等等,如果這些寶貴的財(cái)富不馬上記下來(lái),過(guò)后怎么想也想不起來(lái)的。
三、新教師需要多參加培訓(xùn)
作為新教師,我們應(yīng)該積極參與各種教研活動(dòng)。這一年來(lái),通過(guò)新教師培訓(xùn)我們有幸聽(tīng)到了8名老師的講座,有名班主任潘莉老師的《讓班主任的真情閃爍智慧》、殷亞敏老師的《的藝術(shù)》等等,還有遠(yuǎn)程培訓(xùn)上的眾多絡(luò)資源供我們觀(guān)摩、學(xué)習(xí)。
同時(shí),我們的教研員李老師也組織了一些新教師比賽、聽(tīng)課活動(dòng)和培訓(xùn),如上學(xué)期的解題比賽,我感到自己對(duì)于初中知識(shí)的熟練程度還有待提高;這一年我也經(jīng)常參加了于焱老師名師工作室的聽(tīng)課活動(dòng)和培訓(xùn),積累了聽(tīng)課評(píng)課的一些經(jīng)驗(yàn),還學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展、如何做智慧型教師、如何進(jìn)行和板書(shū)等等。
我的第一年很幸運(yùn),有這么多學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)課程中我們吸收現(xiàn)在教育的一些理念,積累更多的理論知識(shí),也糾正了一些以前對(duì)教育的一些不正確的看法;在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中我們學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課,怎么樣的課才是好課等等,獲益良多。
四、新教師需要虛心求學(xué)
新教師最主要的就是缺少經(jīng)驗(yàn),多與其他老師溝通和交流,我們總會(huì)有意想不到的收獲。
在剛剛結(jié)束的課堂教學(xué)比賽中,我參加了初一級(jí)的比賽,在我第一次試講結(jié)束后,全初一數(shù)學(xué)組的老師都圍在一起給我出謀劃策。我認(rèn)真地記下每位老師說(shuō)的每個(gè)意見(jiàn)或者建議,照著自己的課件和一點(diǎn)一點(diǎn)地作出修改?紤]到集中在一起的時(shí)候人太多,有些老師的想法可能沒(méi)有說(shuō)完全,所以我利用之后的課余時(shí)間,再拿著課件和講稿與老教師們進(jìn)行更細(xì)致的交流。在交流中,我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的教師們對(duì)新教材、新教參都非常熟悉;對(duì)于如何設(shè)計(jì)練習(xí)題,思考怎么講才能更流暢,怎么講才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,怎么樣講才能更節(jié)省時(shí)間等等問(wèn)題都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。老師們的經(jīng)驗(yàn)之談以及對(duì)學(xué)生的了解和認(rèn)知之深真是讓我大開(kāi)眼界。在老師們的指導(dǎo)下,我的課獲得了比較好的。
一個(gè)人的努力是有限的,況且我還只是一個(gè)菜鳥(niǎo),我們必須虛心地向前輩們求學(xué),只有通過(guò)不斷地虛心學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn),我們才能更好地更快地成長(zhǎng)。
一個(gè)校門(mén)邁出,一個(gè)校門(mén)邁進(jìn),在珠海市第十一中學(xué),我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求;厥走@一年的光陰,雖然每天都忙忙碌碌,但是忙的充實(shí)忙的開(kāi)心,雖然無(wú)論是教學(xué)工作還是班主任工作,我都覺(jué)得自己存在著很多不足,比如:教學(xué)管理工作不夠嚴(yán)格,計(jì)劃意識(shí)不強(qiáng),與家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術(shù)等等,但是我也在慢慢進(jìn)步。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),調(diào)整好心態(tài),多反省自己,多進(jìn)行教學(xué)后反思,多向老教師們?nèi)〗?jīng)和學(xué)習(xí)避免走彎路,不斷提高自己,完善自己,努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)教師。謝謝。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇22
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這播種希望的日子里,我很榮幸能站在這里代表所有“特崗教師”發(fā)言,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表青年教師向各位辛勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
跨入新華小學(xué)伊始,我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。眾所周知,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),而對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),剛從大學(xué)校園走上講臺(tái),角色發(fā)生了變化,新的集體,陌生的環(huán)境,對(duì)于如何把學(xué)到的知識(shí)同工作實(shí)踐相結(jié)合,如何充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,如何較好的組織教學(xué)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,這些都是我們?yōu)橹鸽y的。因此如何練就扎實(shí)的教育基本功,立足崗位,提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平就成了我們目前亟待解決的問(wèn)題。
通過(guò)展開(kāi)特崗教師的“一德雙功一絕”活動(dòng),錘煉和培養(yǎng)我們樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的師德,樹(shù)立正確的教育教學(xué)理念,掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法和教育教學(xué)的基本技能,有效的實(shí)施課堂教學(xué)。為特崗教師創(chuàng)設(shè)加快成長(zhǎng)的平臺(tái),創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)。這對(duì)于提高我們的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平有著極大的幫助,因此作為特崗教師,尤其是我們這些剛剛走出大學(xué)的校門(mén)的青年教師要把握機(jī)會(huì),認(rèn)真對(duì)待,爭(zhēng)取在活動(dòng)中學(xué)習(xí)提高,并逐步地完善自我。
在此,我謹(jǐn)代表全體特崗教師表決心如下:
首先,我們要樹(shù)立認(rèn)真對(duì)待積極參與的態(tài)度。針對(duì)自身實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)“一德雙功一絕”活動(dòng)的重要精神,把活動(dòng)的內(nèi)容和意義深入自身的學(xué)習(xí)生活中。真正做到“鑄師德、練雙功、創(chuàng)一絕”。注重“打基礎(chǔ)、練特長(zhǎng)、出人才”。
其次,堅(jiān)定態(tài)度,樹(shù)立信心,積極投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。自覺(jué)學(xué)習(xí)師德知識(shí),培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)學(xué)生的高尚情操。自覺(jué)通過(guò)講座、輔導(dǎo)等形式,掌握師德內(nèi)涵和基本知識(shí),積極參與研討交流,為鑄就高尚的師德打下基礎(chǔ)。在練就“雙功”方面,要不辭辛苦,勤學(xué)多練,結(jié)合自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)練就教育教學(xué)功。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,熟練掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。熟練掌握課堂教學(xué)的基本步驟和環(huán)節(jié),深入理解“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的思想內(nèi)涵和操作方法。不斷挖掘自身潛質(zhì),放飛個(gè)性,服務(wù)教育教學(xué),提高自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。
同時(shí),我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng),學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神,把新華小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中來(lái)。像老教師一樣,把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。我們要虛心地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕藥啄辍⑹畮啄晟踔翈资,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的教學(xué)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老師身上都有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)他們的課,多作總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)向他們請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向他們咨詢(xún),聽(tīng)好課的同時(shí),做好聽(tīng)課記錄,認(rèn)真分析總結(jié)?傊\(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成名是我們學(xué)習(xí)的目的。
另外,我們也要更加嚴(yán)格地要求自己。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),要求我們變壓力為動(dòng)力,在老教師的帶動(dòng)下,我們要更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)的同時(shí),結(jié)合自身特點(diǎn),多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
我相信,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,通過(guò)積極參與特崗教師“一德雙功一絕”活動(dòng),我們一定可以練就出深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)以及精湛的技藝,我們一定會(huì)在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。讓我們用青春的汗水愛(ài)灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與各位老師攜手,共同創(chuàng)建出一個(gè)屬于我們新華小學(xué)的美好明天!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師同學(xué)們:
大家好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓表示衷心的感謝!當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),我欣然答應(yīng)了,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我又猶豫了,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,大家都是當(dāng)之無(wú)愧的。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)3年的教師生涯,回望過(guò)去的歲月,有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁。曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。
也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無(wú)心的錯(cuò)誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè),帶領(lǐng)他們一起摘過(guò)教室窗前的黑星星,和他們一起玩兒時(shí)的游戲,這一切的一切讓我穿越時(shí)空,回到童年,與孩子們心靈交匯,撞擊火花使我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。在陽(yáng)光下,我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(zhǎng)而驕傲!我深知教師代表著一個(gè)使命,也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師,更要成為孩子的老師媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱,孩子不知所措了,可以朝他笑一笑,孩子不開(kāi)心了,就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇24
尊敬的各位、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
很榮幸,能夠代表新教師在這里發(fā)言,一起慶祝xx學(xué)校新學(xué)期的開(kāi)始。
能成為一名教師,我感到無(wú)比自豪。不僅因?yàn)榻處熒砩霞缲?fù)著偉大的教書(shū)育人責(zé)任,更因?yàn)槲覀兊纳钆c一群最可愛(ài)最純真的人相伴,這時(shí)教書(shū)便不只是一份工作,更是我人生中一股永不枯竭的幸福源泉。社會(huì)的要求,學(xué)校的囑托,家長(zhǎng)的期待,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促我,要盡最大的努力去幫助孩子們。作為剛踏上工作崗位的新老師,也許我們還沒(méi)有練就高超的教育技能,沒(méi)有積累到豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但我們有一顆對(duì)教育職業(yè)最赤誠(chéng)的熱愛(ài)之心,對(duì)三尺講臺(tái)的無(wú)限深情。
我相信,我們會(huì)傳承x優(yōu)秀的:“清正”“奉獻(xiàn)”“團(tuán)結(jié)”“校慶獻(xiàn)上一份滿(mǎn)意的答卷,使更加美麗。
孩子們,珍惜在學(xué)校的每一寸光陰吧。在這里,你學(xué)到的將會(huì)讓你受用一輩子。書(shū)本是你最值得信賴(lài)的伙伴,同學(xué)是你跌倒時(shí)依靠的肩膀,老師永遠(yuǎn)是你疑惑時(shí)停泊的港灣。我希望你們愛(ài)惜書(shū)本,關(guān)心同學(xué),尊敬老師,做一名勇敢、好學(xué)、懂禮貌的好少年。學(xué)習(xí)并不可怕,如果你享受合作學(xué)習(xí)的快樂(lè),如果你熱愛(ài)集體生活的溫馨,如果你渴望智慧火花的迸發(fā),學(xué)習(xí)將會(huì)是最幸福的事。
今天,就讓我們帶著快樂(lè)起航,駛向幸福、駛向成功!最后祝老師和同學(xué)們,新學(xué)期工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這里,我向同學(xué)們提議:
第一,樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà):“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
第三,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自愿
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序
每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在校園內(nèi)不亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué);在校外遵守交通規(guī)則;不進(jìn)吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們,新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到:播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng),收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格,收獲一個(gè)命運(yùn)。
同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!
最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!謝謝大家。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇25
尊敬的各位老師和同學(xué)們:
大家好。今天是第33個(gè)教師節(jié),是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日。今天,我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,既感到非常光榮,同時(shí)也有幾分誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我知道,__有很多教學(xué)名師,也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線(xiàn)的優(yōu)秀教師。與大家一樣,我只是__教師隊(duì)伍中的普通一員,只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。
做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當(dāng)我于1988年從__大學(xué)碩士畢業(yè)后,便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè),成為空軍工程大學(xué)的一名教員。
__年11月,懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛(ài),我辭掉__的工作來(lái)到__,再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在__工作的第十個(gè)年頭。十年來(lái),我懷著一顆感恩的心,努力工作在__的教學(xué)和科研工作的第一線(xiàn)。
在教學(xué)方面,我承擔(dān)了3門(mén)本科生課程、1門(mén)研究生課程和1門(mén)留學(xué)生的課程。先后獲__教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為_(kāi)_的本科生精品課程,《密碼的奧秘》獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品視頻公開(kāi)課。我編寫(xiě)出版了5本教材,其中1本獲__年全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng),被教育部研究生工作辦公室推薦為全國(guó)高校的研究生教材;1本獲__年教育部精品教材,1本獲__年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì),這些教材已經(jīng)被全國(guó)100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國(guó)內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》,此書(shū)在亞馬遜網(wǎng)站的銷(xiāo)量曾一度高居榜首。
在科研方面,我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”、軍民口的“863計(jì)劃”、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作,開(kāi)展學(xué)科交叉研究,科研成果獲得了__年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng),為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
__年,我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng),這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定,也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。
我知道,__有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里,我不敢班門(mén)弄斧,只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享。
首先,我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為,要成為一名好教師,第一,教師要有責(zé)任心。在暑期工作會(huì)上,徐惠斌校長(zhǎng)報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象:在課堂上,同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩(shī):一覺(jué)一堂課,一周一學(xué)期。徐校長(zhǎng)又提出兩個(gè)問(wèn)題:我們的大學(xué)出了什么問(wèn)題?我們的學(xué)生出了什么問(wèn)題?我認(rèn)為,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生,主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師,教書(shū)育人是天職,搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師,首先要站好三尺講臺(tái)。而要站好三尺講臺(tái),就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科,日復(fù)一日重復(fù)書(shū)本上的內(nèi)容,當(dāng)然學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)。如果在講課時(shí),能夠做到深入淺出,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并且充滿(mǎn)激情,學(xué)生聽(tīng)課的熱情自然就會(huì)高漲,就不會(huì)出現(xiàn)“一覺(jué)一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然,這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心,教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,以自己人格魅力來(lái)感染學(xué)生。第二,教師要有愛(ài)心。當(dāng)有青年教師問(wèn)我怎么才能上好課時(shí),我的回答是:把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想一下,如果臺(tái)下坐著聽(tīng)課的是我自己的孩子,我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然,臺(tái)下坐的都是別人的孩子,這就需要教師具有大愛(ài)。沒(méi)有大愛(ài)的人也很難成為大師。記得__名師姚小玲書(shū)記說(shuō)過(guò)一句話(huà),引起了我的共鳴:愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神,但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時(shí),也就自然能夠做到將“教書(shū)”和“育人”相結(jié)合,主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑,讓他們收獲知識(shí),健康成長(zhǎng)。第三,教師要有良心。__招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以?xún)?nèi)的學(xué)生。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)__、學(xué)生選擇__,都期望在__接受高水平的教育,學(xué)有所成。我作為_(kāi)_的一名教師,不能誤人子弟,我要盡我所能做好立德樹(shù)人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生,更重要的是要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),提高他們辨別是非的能力,使他們成為一名“德才兼?zhèn)、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。
其次,我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作,不但不虧本,而且收獲頗豐。第一,可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可,就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后,都會(huì)做一次問(wèn)卷調(diào)查,以期根據(jù)學(xué)生的意見(jiàn)和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得__級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件,他是這樣寫(xiě)的:“尊敬的劉老師:您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程,印象深刻,受益頗多。劉老師,您的授課方式與一般人不同,談笑風(fēng)生,卻有道理,讓人在快樂(lè)中獲取知識(shí),在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)?瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多,可見(jiàn)老師功底十足。而老師為人和氣,自信有禮,也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此,每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排,而一般的課我是不會(huì)這樣的。也正是通過(guò)老師的課程,豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛(ài)好,我因此由衷地感激您!泵慨(dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià),我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿(mǎn)足感,感覺(jué)所有的付出都是值得的。第二,可以提高自身影響力和__的美譽(yù)度。一所好大學(xué),一定有一批知名的教師。試想一下,如果兄弟院校選用的教材是由__的教師編寫(xiě)的,不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升,而且也會(huì)給__帶來(lái)良好的聲譽(yù)。第三,做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當(dāng)我的課程結(jié)束后,就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門(mén)來(lái),希望成為我的研究生,所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的,而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳,非常具有殺傷力。因此,如果想招到優(yōu)秀的研究生,那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。
最后,我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為,作為一名大學(xué)教師,不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開(kāi)來(lái)。教學(xué)做得好,不一定科研做不好。科研做得好,教學(xué)應(yīng)該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué),課堂教學(xué)才能出彩,學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮,“一覺(jué)一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn)。
我認(rèn)為,大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師,收獲多多:我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重,我們會(huì)收獲工作帶來(lái)的快樂(lè),我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿(mǎn)足感。既然如此,我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!
以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì),今天在這里與大家分享。如有不妥,請(qǐng)大家批評(píng)指正。
最后,祝__的各位同仁身體健康,教師節(jié)快樂(lè)。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,事業(yè)有成。祝__的明天越來(lái)越美好!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇26
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能代表初三全體教師發(fā)言。今天,我們歡聚在一起,召開(kāi)初三年級(jí)第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。借此機(jī)會(huì),讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀。
首先我要對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)和明顯進(jìn)步的同學(xué)說(shuō),是你們用勤奮與努力,用自信與樂(lè)觀(guān),用態(tài)度與方法,用習(xí)慣與反思才有了今天的成績(jī)和收獲,希望你們勝不驕,再攀高峰。其次我也想對(duì)這次成績(jī)不理想的同學(xué)說(shuō),勝敗乃兵家常事,一兩次失敗并不是壞事,失敗乃成功之母,它讓我們奮起直追,知恥而后勇。
一份耕耘,一份收獲。在你們拼搏的路上,我們老師竭盡全力地幫助你們。看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),我們感到無(wú)比的高興。同學(xué)們,初三的每一位老師和你們一樣,早起晚歸,披星戴月,還要備課,上課,閱作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生等,有好多老師為了學(xué)生,把自己的孩子鎖在家里,把自己的家庭擱置一邊。我們的工作,面對(duì)社會(huì)是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),而對(duì)于我們的家人,則有很多愧疚,但是我們從不怨天尤人,因?yàn)檫@是我們自己的選擇,無(wú)論什么理由都不能成為我們放棄、逃避或是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任的借口,因?yàn)槲覀儾荒芾?duì)三尺講臺(tái)。也許有時(shí)我們顯得很?chē)?yán)厲,這個(gè)“不許”、那個(gè)“必須”,那是因?yàn)槲覀兩钪,在你們通往成功的道路上布滿(mǎn)太多荊棘,我們要對(duì)你們嚴(yán)格要求,培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。也許有時(shí)我們顯得啰嗦,左叮嚀、右囑咐,事無(wú)巨細(xì),那是因?yàn)槲覀兩钪约杭缲?fù)了太多的使命。
同學(xué)們,在你們身后,有真心關(guān)懷你們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),有無(wú)私奉獻(xiàn),全力幫助你們的班主任和任課老師,更有對(duì)你們寄予無(wú)限希望的父母,你們是幸福的。
我希望成績(jī)優(yōu)異者要有更高遠(yuǎn)的目標(biāo),成績(jī)不理想的同學(xué)唯有奮斗才是正確的選擇,只要你不放棄自己,沒(méi)有人會(huì)放棄你,希望你們通過(guò)本次期中考試,認(rèn)真反思,反思自己的習(xí)慣,反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,學(xué)會(huì)吃苦,敢于吃苦,辛勤的汗水遲早會(huì)澆灌出成功的花蕾。
期中考試的腳步已然遠(yuǎn)去,但在今后,同學(xué)們還會(huì)歷經(jīng)許多考試。一時(shí)的成功并不代表你永恒的勝利,一時(shí)的失敗也并不能說(shuō)明你的無(wú)能。不要因?yàn)槎虝旱膭倮湴,更不要因(yàn)檠矍暗氖《倚摹?同學(xué)們,在接下來(lái)的日子里,我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。
第一、明確責(zé)任,堅(jiān)定目標(biāo)
作為一名初三畢業(yè)班的同學(xué),一定要清楚自己肩上的責(zé)任,寒窗苦讀九年,在我們身上寄托了太多人的希望――辛苦養(yǎng)育我們的父母,辛勤培育我們的老師,昔日相處的好友面對(duì)責(zé)任,我們責(zé)無(wú)旁貸。
第二、調(diào)整心態(tài),準(zhǔn)確定位
把握好自己,給自己準(zhǔn)確定位很重要,目標(biāo)定的.太高會(huì)給自己造成不必要的煩惱,帶來(lái)負(fù)面的情緒,而目標(biāo)定的太低又會(huì)驕傲自滿(mǎn),缺乏前進(jìn)的動(dòng)力,只有很好地把握自己和準(zhǔn)確定位,才能不斷地產(chǎn)生新的動(dòng)力,不斷地獲得新的成功。
第三、合理安排,講究方法
同學(xué)們,要做學(xué)習(xí)的主人,必須做到善于思考,善于總結(jié),做到“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,才能真正學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受到表彰的同學(xué)為榜樣,勇于拼搏,奮起直追,勤奮學(xué)習(xí)。希望在明年的中考中有更多的同學(xué),能用自己的汗水獲得優(yōu)異的成績(jī),以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后,祝愿所有同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí),學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順心!
謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇27
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
節(jié)日好!
在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我十分榮幸能作為優(yōu)秀教師的代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言,心情十分激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向給我們提供發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)摯的敬意,是你們的發(fā)展規(guī)劃給了我們成長(zhǎng)的空間;請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向老教師們說(shuō)一聲“節(jié)日好”,是你們?cè)谇暗臒o(wú)私奉獻(xiàn),給了我們成長(zhǎng)的榜樣。向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!是你們的朝夕相伴讓我感到了學(xué)校的溫暖和友情的可貴。
一路前行一路歌,教學(xué)艱辛亦快樂(lè)。從把教師作為一種職業(yè),到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè),其間的過(guò)程,雖苦猶樂(lè),是孩子們的成長(zhǎng)給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們鼓勵(lì),是同事的微笑給了我們信心,是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難。
我們不會(huì)忘記,也不能忘記老教師昨日的辛勤、真誠(chéng)、無(wú)私的付出。我們要學(xué)習(xí)你們一生甘于平凡、甘為綠葉、甘為人梯的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)你們關(guān)心他人、深?lèi)?ài)學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)你們樂(lè)觀(guān)向上、為人寬厚的人生態(tài)度;學(xué)習(xí)你們執(zhí)著堅(jiān)守教育教學(xué)崗位,我們會(huì)將你們優(yōu)良的工作作風(fēng)作為最大的財(cái)富而傳承下去。
當(dāng)老師,真好,好在我們付出了真愛(ài),換來(lái)了學(xué)生真誠(chéng)的回報(bào);疲憊了身心,得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛(ài)。從我校獲得的一塊塊金燦燦的'獎(jiǎng)牌中,一次又一次證實(shí)了學(xué)校的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。不錯(cuò),正是永慶中心學(xué)校這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,會(huì)當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海。我們正經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn),讓我們以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),用青春和熱血為我們的教育拓展出進(jìn)取的新篇章!
最后讓我們?cè)僖淮闻跎衔覀兊淖8#豪蠋焸儯量嗔耍蠋焸,?jié)日快樂(lè)!謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇28
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好,在這里允許我用最純真,最真摯,最熱烈的心預(yù)祝老師們節(jié)日快樂(lè)。二十七載星月曾伴書(shū)聲;二十七年青蔥遺下記憶。講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);綠蔭下,孜孜不倦,多少風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。今天,我作為教師的一員,懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,迎來(lái)了cc個(gè)教師節(jié)。過(guò)去的一年,在“世博”的熱鬧和喧嘩中,我們記憶了成功是如此的輝煌;在媒體的轟炸中我們也記住了鳳姐的狂放、瀟灑哥的犀利,在嬉笑中審視自己的價(jià)值;在“玉樹(shù)”和“舟曲”的危難中,我們更喚醒了內(nèi)心的責(zé)任和感恩。我們教師也許不是一直都偉大著崇高著,我們的一舉一動(dòng),或許是除了平凡還是平凡,甚至我們的一言一語(yǔ),還有著這樣那樣的缺點(diǎn),有著這樣那樣不為別人容忍的個(gè)性或性格。二十七年的教壇之路走來(lái),我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,更有不眠不休的焦慮。但我們謹(jǐn)記著“人才與國(guó)相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。親愛(ài)的老師們,再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),最美的詩(shī)篇也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪!
今天作為教師代表,作為20xx學(xué)年優(yōu)秀教師的其中一員,我倍感榮幸。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已站在講臺(tái)上8年了。此刻的我感慨萬(wàn)千,正是這樣一大批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚,堪稱(chēng)楷模的教師感染著我;正是同學(xué)們那清純的眼眸給了我力量,也正是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我支持,還有同事們的無(wú)言的微笑給了我鼓勵(lì),以及家長(zhǎng)的真誠(chéng)的信任給了我信心。讓我去體驗(yàn)到教育原來(lái)也可以是一份事業(yè),教育原來(lái)也可以如此美麗。踏上這由智慧、情感、信念和理想融匯成的三尺講臺(tái)。我崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,在這里,會(huì)生出無(wú)言的神圣;我景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,在這里,會(huì)有擺脫世俗的坦然;我感激講臺(tái)的磨礪鍛煉,在這里,會(huì)有一種自我升華的愉悅。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇29
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時(shí)刻,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓表示衷心的感謝!當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí),我欣然答應(yīng)了,但是,當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí),我又猶豫了,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻c學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比,他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展,忘記了節(jié)假日,為了學(xué)校這個(gè)大家庭,丟棄了自己的小家庭;與教師骨干相比,工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到;與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比,他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取,大家都是當(dāng)之無(wú)愧的。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)3年的教師生涯,回望過(guò)去的歲月,有成功、有失敗、有歡樂(lè)、也有憂(yōu)愁。曾為上好一堂公開(kāi)課而日思夜想,曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁;但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子;塞手上的一塊餅干,悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無(wú)心的錯(cuò)誤而開(kāi)懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂(lè),帶領(lǐng)他們一起摘過(guò)教室窗前的黑星星,和他們一起玩兒時(shí)的游戲,這一切的一切讓我穿越時(shí)空,回到童年,與孩子們心靈交匯,撞擊火花使我的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。在陽(yáng)光下,我為他們的進(jìn)步而激動(dòng),為他們的成長(zhǎng)而驕傲!我深知教師代表著一個(gè)使命,也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師,更要成為孩子的老師媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)心他們,孩子生病了,我們可以抱一抱,孩子不知所措了,可以朝他笑一笑,孩子不開(kāi)心了,就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦,但我驕傲,我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái),白色粉筆是我的人生畫(huà)筆。因?yàn)闊釔?ài),我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,我微笑著寫(xiě)下希望。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇30
尊敬的各位、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作開(kāi)拓進(jìn);立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有給你們,給我們最?lèi)?ài)的全體同學(xué)。選擇了教師這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們是幸福的,我們就是快樂(lè)的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。借此機(jī)會(huì),對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望:
一、樹(shù)立一個(gè)信心。
我能我行自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要,我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心,有行動(dòng)。在這里送大家三句話(huà):“相信自己,我能成功;鼓勵(lì)自己,天天成功;超越自己,一定成功!”
二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)。
認(rèn)真刻苦凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦,“天才出于勤奮”,“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)崖苦作舟”,”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣。
自覺(jué)自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步,技能掌握,貴在自覺(jué),我們要在老師的指引下,全面掌握知識(shí)技能,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求,同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境。
文明有序每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明,在家尊重父母,在社會(huì)做一個(gè)遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明有禮的優(yōu)秀小公民。良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始,就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇31
尊敬的各位:
大家好!
今天,我能作為一名優(yōu)秀員代表在此發(fā)言,深感榮幸。我叫,教師,參加工作15年,從事班主任工作14年,兼任團(tuán)委書(shū)記7年,一直戰(zhàn)斗在高中教育教學(xué)第一線(xiàn),在那一方黑板前,用全部的`深情和愛(ài)心澆灌著稚嫩的幼苗,用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)自己人 生的樂(lè)章,用青春的熱情和執(zhí)著詮釋了一位人民教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),對(duì)的事業(yè)的忠誠(chéng)。
一、以師表的言行感召學(xué)生
法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò):“要撒播陽(yáng)光到別人心中,先得自己心中有陽(yáng)光。”每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。我注重從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。因此我凡要求學(xué)生做到的,自己首先做到,如:學(xué)生課間活動(dòng),我和學(xué)生共同跑操、打球;勞動(dòng)時(shí),我和學(xué)生一起擦玻璃,清垃圾,比如,為搞好疾病防控工作,我連續(xù)幾天帶領(lǐng)學(xué)生清理污水溝、衛(wèi)生死角,勞動(dòng)中我沒(méi)有過(guò)多的指派,只是一聲不吭的埋頭苦干,學(xué)生見(jiàn)我這樣,都爭(zhēng)先恐后的搶著干,并且說(shuō):“老師,您太累了,歇一會(huì)兒吧,讓我們干!睘榱俗寣W(xué)生改掉早自習(xí)總是遲到的毛病,我總是早晨第一個(gè)站在教室門(mén)口迎接學(xué)生;為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,我總是以一絲不茍的板書(shū)和清晰的解題步驟呈現(xiàn)在學(xué)生面前。教學(xué)生講文明,我時(shí)時(shí)注意自已的言行,如:在叫學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),總是說(shuō)“請(qǐng)坐”等文明禮貌用語(yǔ);很多時(shí)候?qū)W生在教室早讀時(shí),我看見(jiàn)地面臟了要掃時(shí),總是用掃帚輕輕地掃,以免將灰塵落到學(xué)生身上,學(xué)生看我這樣做,都自覺(jué)地學(xué)會(huì)保持教室的衛(wèi)生。
我始終堅(jiān)持以身立教,因?yàn)槲疑钪獙W(xué)生的眼睛是最亮的,他們最關(guān)注的是老師的一舉一動(dòng)。而這一舉一動(dòng)就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。正因如此,我的教育行為有著較強(qiáng)的感召力,我的班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體。
二、以真誠(chéng)的愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生
羅素說(shuō)過(guò):“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光,凡缺乏愛(ài)的地方,無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”我十五年如一日,以一顆忠心對(duì)待的教育事業(yè),以一顆愛(ài)心、熱心和耐心對(duì)待學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的親弟妹、親子女,春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。我用榜樣教育、感恩教育、自主管理教育,從學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助關(guān)愛(ài)教育學(xué)生,使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到陽(yáng)光的溫暖。學(xué)生有了困難,我總是主動(dòng)幫助,有求必應(yīng)。學(xué)生有了進(jìn)步,我總是及時(shí)鼓勵(lì),再推一把。屆沅江一中學(xué)生曹學(xué)海,是一名體育生,考試前夕,扭傷腳踝導(dǎo)致骨折,曹學(xué)海同學(xué)幾乎絕望,我及時(shí)伸出援助之手,鼓其信心,勸其靜心,搞好文化復(fù)習(xí),在高考中,該同學(xué)文化成績(jī)達(dá)到二本線(xiàn)。學(xué)生生病,我更是求醫(yī)求藥,從不推卻。一中c309學(xué)生劉娟高三復(fù)習(xí)中,因身體不堪重壓,多次暈倒,每次都是我背著她及時(shí)上醫(yī)院就診,但我從不說(shuō)半點(diǎn)累。對(duì)待后進(jìn)生,我從不歧視,總是更加盡心關(guān)愛(ài),不厭其煩,耐心勸導(dǎo),堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),在我的悉心關(guān)懷下,許多問(wèn)題學(xué)生成功轉(zhuǎn)化,順利升學(xué)。工作中,注重學(xué)生心理健康教育,我總是尋找一切可能的時(shí)機(jī)找學(xué)生談心,交流,及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)。高三是學(xué)生最難熬的,心理壓力普遍很大,但我班學(xué)生總能及時(shí)得到鼓勵(lì)與信心,教室走廊、寢室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都是我工作的陣地。屆學(xué)生胡子哲剛?cè)敫呷虿豢爸刎?fù),躲回了家,我多次電話(huà)聯(lián)系,心理輔導(dǎo)未見(jiàn)成效,高三開(kāi)學(xué)前,我冒著烈日,奔波幾十里,親自找到該同學(xué)家。當(dāng)看到胡子哲家的經(jīng)濟(jì)狀況后更下定決心助其入學(xué)、升學(xué)。跑了3趟后,終于將該生接回學(xué)校,該同學(xué)不負(fù)眾望,以超出一本線(xiàn)40多分的成績(jī)考入海洋大學(xué)。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇32
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
在修水縣農(nóng)村優(yōu)秀青年教師評(píng)選活動(dòng)中,作為一名普通的教師,能被評(píng)為全縣的農(nóng)村優(yōu)秀教師,聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo),感受社會(huì)對(duì)教師的關(guān)愛(ài),我十分榮幸。又能作為教師代表在此發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
我出生于一個(gè)普通農(nóng)村家庭,農(nóng)村的生活養(yǎng)成了我淳樸的生活習(xí)慣,作為一名奮斗在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育教學(xué)第一線(xiàn)的普通教師,我嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著,用真情言傳身教,教書(shū)育人,始終以高尚的人格魅力,耐心,細(xì)致的工作作風(fēng)和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法,來(lái)教育、管理學(xué)生,從而點(diǎn)燃了邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生心中的圣火,在實(shí)踐中以實(shí)際行動(dòng)塑造了良好的師表形象。
今年27歲的我在幾年的教學(xué)生涯中,一直扎根于邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村地區(qū),深刻體驗(yàn)了為師者的酸甜苦辣與教書(shū)育人的艱辛。面對(duì)艱苦的條件,面對(duì)種種沖擊與誘惑,我以堅(jiān)定的理想和信念依然潛心教學(xué),矢志教壇,用特有的師德風(fēng)范塑造了一個(gè)教師豐富的精神世界。中段六年級(jí)的學(xué)生居住比較偏遠(yuǎn)、分散,他們由中段、梅田、石泉、尖嶺幾個(gè)村小的學(xué)生聚集而成。剛?cè)雽W(xué)時(shí)各學(xué)校的學(xué)生生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式都有著很大的區(qū)別,而且大多數(shù)是留守兒童,面對(duì)一群這樣的學(xué)生組成的班集體,我以高尚的師德情懷深入了解,關(guān)愛(ài)班里的每位學(xué)生,注重思想教育,每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際,都會(huì)以不同的方式開(kāi)展民風(fēng)民俗教育活動(dòng),讓學(xué)生了解相關(guān)常識(shí)的同時(shí)融洽相互間的關(guān)系。可以說(shuō),師愛(ài)是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的一陣春風(fēng)。曾記得,班里有位學(xué)生是孤兒,由奶奶一手帶大,然而奶奶因年紀(jì)較大臥病在床,她因要照顧奶奶有了輟學(xué)的念頭,我便多次到她家走訪(fǎng),和她一起照顧奶奶,同時(shí)進(jìn)行思想溝通讓她體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要。在生活上給予幫助,把學(xué)校
的貧困生補(bǔ)助評(píng)給她。最后這位學(xué)生回到了學(xué)校,專(zhuān)心學(xué)習(xí)成績(jī)由下游轉(zhuǎn)到了中上游。這樣的事例不勝枚舉。就這樣我用我的愛(ài)心贏得了學(xué)生的真心,許多學(xué)生被感動(dòng)著,洗禮著!而他們卻以良好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)了我,成就了我。
我所任教的學(xué)校,是貧困邊遠(yuǎn)農(nóng)村,讓家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)是學(xué)校教師的一種夢(mèng)想,教育教學(xué)根本上是教師的責(zé)任。盡管家長(zhǎng)的教育意識(shí)淡薄,但我總是不厭其煩地深入村莊,深入家庭與家長(zhǎng)保持密切地聯(lián)系與溝通,即便是交通不便的村莊,也利用休息時(shí)間徒步進(jìn)行家訪(fǎng)。為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,更好地實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo),我針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)不斷摸索適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法,通過(guò)實(shí)物演示,自制教具,實(shí)踐體驗(yàn),動(dòng)手操作等方式激活課堂,采用討論、表演、結(jié)對(duì)幫扶等方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。同時(shí),不斷拓展教材內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)運(yùn)用到生活中,把生活中的疑問(wèn)帶到課堂中來(lái),使教育教學(xué)更加貼近學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí),我還根據(jù)學(xué)生的年齡特征和個(gè)性差異開(kāi)展個(gè)別教育,從點(diǎn)滴中捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。從身邊的小事中引導(dǎo),激勵(lì)學(xué)生。在學(xué)生健康成長(zhǎng)的同時(shí),我也時(shí)刻幸福著。
我就是這樣一位情系學(xué)生,樂(lè)于奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜以求的普通教師,在平凡的崗位上譜寫(xiě)不平凡的教育人生。在邊遠(yuǎn)農(nóng)村教育這條撒滿(mǎn)陽(yáng)光又布滿(mǎn)荊棘的路上,我又將充滿(mǎn)自信,開(kāi)啟新的篇章。
最后,祝大家身體健康,工作順利,謝謝大家。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇33
又是秋天了,又是教師節(jié)了。像往常一樣,我收到了許多同學(xué)一連串的祝福。我知道它充滿(mǎn)了學(xué)生們的純真情感。有些人在賀卡上寫(xiě)道:老師,媽媽?zhuān)量嗔?如果一滴水代表祝福,我們要送給老師一片東海;如果一顆星代表一種幸福,我們?cè)杆屠蠋熞粋(gè)銀河;如果一棵樹(shù)代表一縷思念,我們?cè)杆屠蠋熞黄。一些學(xué)生送了一束鮮艷的花。雖然他們是用彩紙做的,但是當(dāng)你看到它們的時(shí)候,你會(huì)覺(jué)得里面非常溫暖,你會(huì)覺(jué)得面前充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我靜靜地坐在書(shū)桌前,想了很多:
去年9月,我在初中一年級(jí)注冊(cè)了四個(gè)班,學(xué)校讓我擔(dān)任某某班的班主任。也許是我作為縣級(jí)教學(xué)的“名氣”,也許是我的知名度。這個(gè)班擠滿(mǎn)了71名學(xué)生。班級(jí)容量如此之大,無(wú)疑給班級(jí)管理帶來(lái)了許多困難。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,幾個(gè)學(xué)生的零花錢(qián)就飛了起來(lái)。面對(duì)這個(gè)“無(wú)頭案”,我已經(jīng)盡了最大的努力去追根溯源,但還是毫無(wú)頭緒。當(dāng)我不知所措時(shí),我仍然決定不讓那些學(xué)生自己承擔(dān)損失。在班會(huì)上,我向幾名受傷的學(xué)生鞠躬道歉,說(shuō)這樣的事情發(fā)生主要是因?yàn)槔蠋煿芾聿划?dāng)。拿錢(qián)的學(xué)生過(guò)去可能有一個(gè)壞習(xí)慣。他們可能已經(jīng)花光了所有的錢(qián)。我愿意為他們償還債務(wù)。我的“驚人”的行動(dòng),我寬容的愛(ài),趕走了學(xué)生心中的陰霾和課堂上的壞習(xí)慣。從那以后,這個(gè)班再也沒(méi)有丟過(guò)任何東西。
一波平了,又一波。因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗾{(diào)皮的男生,兩個(gè)月后,早操遲到早退的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,有些學(xué)生甚至出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中學(xué)生的規(guī)章制度,了解學(xué)校的規(guī)章制度,討論如何去執(zhí)行這些規(guī)章制度,是一件很累的事情。當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,我突然想到了一個(gè)絕妙的計(jì)劃,“建一條木板路來(lái)隱藏孵卵所”。那是一個(gè)寒冷的冬天,學(xué)校水房的熱水供應(yīng)不足。我會(huì)用我的業(yè)余時(shí)間為學(xué)生燒水,教他們普通話(huà),給他們課外書(shū)籍和雜志,給一些女孩的衣服。
最新優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿范文 篇34
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
我有幸作為青年教師代表在這里發(fā)言。今天是五四青年節(jié),而五四的核心內(nèi)容為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。作為一名青年教師,如何將五四精神融入到工作生活到中呢?下面我想談三點(diǎn)。
第一、作為一名青年教師,要多些追求,少些盲目。
作為青年教師,各個(gè)方面的追求是很多的。當(dāng)然,當(dāng)老師,可能得要安于清貧,生活上充足就行。錢(qián)上面的追求可能定位得低些,夠用就行吧。那就得從精神層面上去實(shí)現(xiàn)自己的追求,讓自己的精神富足,我今天帶來(lái)了一本朱永新的《我的教育理想》(念給大家聽(tīng)),我想說(shuō)的是我們作為青年教師,應(yīng)該經(jīng)常性地去追求作為教師本身這一層面的具體的成就,例如追求教學(xué)上的成績(jī)、課堂某節(jié)課的教學(xué)效果、教育學(xué)生的能力、科研的成果、管理組織的能力等。
第二、作為一名青年教師,要多些實(shí)干,少些浮躁。
作為青年教師,可能會(huì)下很多決定,從明天開(kāi)始,我要努力做什么等。但結(jié)果卻沒(méi)有毅力,不了了之。往往是“語(yǔ)言的高子,行動(dòng)的矮子”。例如我記得原來(lái)我沒(méi)當(dāng)班主任之前,早上起來(lái)基本就是睡到自然醒,因此,那時(shí)也經(jīng)常下決心,早上要早起,結(jié)果效果并不好,但當(dāng)了班主任后,我想不起來(lái)都不行,自己也基本上克服了這個(gè)毛病。早上早起了,一天都長(zhǎng)了很多,要做的事情也多了。
第三、作為一名青年教師,要多些學(xué)習(xí),少些享樂(lè)。
要能夠抵制住一些誘惑或享受。作為青年教師,教育的生命還很大,有句話(huà)說(shuō)得好:活到老,學(xué)到老。而作為教師這一特殊的職業(yè),要求給學(xué)生一碗水,自己不光要有一桶水。而且是一條流動(dòng)的小溪水。要學(xué)習(xí),不容置疑,平時(shí)的享樂(lè)生活時(shí)間肯定會(huì)少很多,比如打牌、上網(wǎng)娛樂(lè)等。我班的宣誓詞中“年輕與享受無(wú)關(guān)”。我說(shuō)的意思,作為老師,有時(shí)得耐得住寂寞,抽出時(shí)間多學(xué)習(xí)些總沒(méi)有什么壞處的。
最后,我想說(shuō)的是,只要我們每個(gè)老師尤其是每一個(gè)青年老師做好自己的本職工作,把學(xué)校當(dāng)作自己的家,做一個(gè)有責(zé)任、有理想的新時(shí)代青年教師,通過(guò)大家的努力,——中學(xué)的明天一定會(huì)更美好!