社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)會(huì)、宣講會(huì)講話(huà)稿
很榮幸能在這里和大家分享學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的心得體會(huì)。
首先，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的五四講話(huà)精神后，我對(duì)“價(jià)值觀”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字有了不一樣的理解和認(rèn)識(shí)。
不知同學(xué)們是否和我一樣，從前一聽(tīng)到這三個(gè)字，腦海中浮現(xiàn)的總是“思想品德”或“思想政治”課本，而從沒(méi)想過(guò)我們每一個(gè)人對(duì)每一件事有不同的抉擇，都是因?yàn)槲覀冇胁煌膬r(jià)值觀。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，我們?yōu)槭裁丛谔钪驹傅臅r(shí)候都選擇了“福州大學(xué)”?也許這其中有種種緣由，但歸根結(jié)底，都是我們的價(jià)值觀在起作用。
而作為青年，我們的價(jià)值取向，正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)，決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。大學(xué)，是價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，對(duì)今后的價(jià)值取向尤為重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一�？圩涌坼e(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。人生的扣子從我們現(xiàn)在開(kāi)始就要扣好，有正確的價(jià)值取向，才不會(huì)在今后的路上磕磕碰碰、誤入歧途。
其次，同樣給我深刻印象的是對(duì)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字的闡述。
這24個(gè)字，每個(gè)字都是那么熟悉。如果我沒(méi)有記錯(cuò)，它們甚至常常獨(dú)立或是成群地出現(xiàn)在我們小學(xué)時(shí)結(jié)伴走過(guò)的校門(mén)旁的白墻上。也許正是因?yàn)槿绱说氖煜�，我們便常常忽略了它們，忽略了其中蘊(yùn)含中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，忽略了它寄托著的近代以來(lái)中國(guó)人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想和信念，也忽略了它正是在我們生而為中國(guó)人獨(dú)特的精神世界，是我們?nèi)沼枚挥X(jué)的價(jià)值觀念。
一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國(guó)家不正是我們所追求的嗎?一個(gè)自由、平等、公正、法治的社會(huì)不正是我們所期望的嗎?我們?cè)陔娔X、電視前傾吐著對(duì)種種事件的不滿(mǎn)時(shí)，為什么不先做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的公民，用自己的力量去改變這些不滿(mǎn)，用自己的行動(dòng)去把這個(gè)社會(huì)完善成我我們期待的模樣呢?
正如一百年前梁?jiǎn)⒊f(shuō)：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。只有我們做到了，才能讓社會(huì)更好，讓國(guó)家更好!
最后，我想談?wù)劻?xí)近平總書(shū)記提出的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，即勤學(xué)、修德、明辨和篤實(shí)。
先說(shuō)說(shuō)勤學(xué)。只有下得苦功夫，才能求得真學(xué)問(wèn)。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)令我印象尤為深刻——“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上罷了。”
我們大一學(xué)生來(lái)到福州大學(xué)這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方已經(jīng)將近一年了。在這近一年的時(shí)間里，我們經(jīng)歷了人生中最為顯著的變化。我們離開(kāi)父母，學(xué)會(huì)獨(dú)立與自主;我們褪去稚氣，迎來(lái)成長(zhǎng)與成熟。盡管大學(xué)和我們想象的略有不同，但大學(xué)階段，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，有老師指點(diǎn)，有同學(xué)切磋，有浩瀚的書(shū)籍引路，可以心無(wú)旁騖求知問(wèn)學(xué)。此時(shí)不努力，更待何時(shí)?
我也常常以大學(xué)生活中有各種事情的干擾來(lái)作為不努力的借口——剛剛打開(kāi)電腦，桌面右下角的企鵝總是在我開(kāi)始學(xué)習(xí)前蠢萌地跳動(dòng)起來(lái);剛剛打開(kāi)書(shū)本，一條“收到請(qǐng)回復(fù)”的短信又打亂了一天的計(jì)劃。但是借口終究有不成立的理由，自己想不想學(xué)、愿不愿學(xué)才是根本原因。
有時(shí)靜下來(lái)想想，自己十二年寒窗苦讀就只迎來(lái)一個(gè)每天在手機(jī)上劃一劃的大學(xué)四年嗎?我是不是走得太遠(yuǎn)了以至于忘了為什么出發(fā)?我們是不是把曾經(jīng)的夢(mèng)想關(guān)在大學(xué)的校門(mén)外了?
“勤學(xué)”二字說(shuō)來(lái)容易做來(lái)難，我們的夢(mèng)想是要有扎實(shí)的基礎(chǔ)做鋪墊的，我們今后的人生也是要有過(guò)硬的本領(lǐng)來(lái)做根基的。
同時(shí)，我們大一學(xué)生，除了需要“勤學(xué)”外，即將成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們?cè)诂F(xiàn)階段也遇上了選擇的迷茫與困擾，所在的部門(mén)或去或留，今后是考研還是就業(yè)……這些選擇也決定了我們大學(xué)四年該如何走過(guò)。但無(wú)論選擇有多么糾結(jié)，我們堅(jiān)信，只要秉承習(xí)近平總書(shū)記講話(huà)的重要精神，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，勤奮學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，錘煉高尚品德、注重道德實(shí)踐，明辨是非，更要明辨自己想要的是什么并且扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，我們一定能做出不會(huì)令自己后悔的選擇，一定能走出最精彩的大學(xué)四年，一定能在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)最好的自己，用我們大學(xué)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)去開(kāi)啟中國(guó)夢(mèng)的最美華章!
謝謝大家!