家長開放日發(fā)言稿（通用25篇）
家長開放日發(fā)言稿 篇1
尊敬的家長朋友們：
大家上午好！我是咱們幼兒園大七班的孩子家長。很榮幸在今天的家長開放日活動中被邀請做家長代表發(fā)言人。首先我要感謝園長對我的信任，感謝孩子老師對我育兒方式的認(rèn)可和推薦，再次也感謝各位家長在百忙之中能抽出時間來參加今天的活動。相信我們的到來既是對幼兒園老師工作的大力支持，也是對我們子女教育的關(guān)注和關(guān)心。
其實(shí)在接到這個重任的時候，我是既緊張又高興，因?yàn)槲抑澜裉斓絹淼募议L有很多是比我還出色的，你們也有很多需要我學(xué)習(xí)的地方，所以我很擔(dān)心自己說不好會惹來大家的笑話，高興的是自己的育兒方式得到了孩子老師的認(rèn)可。后來在園長的鼓勵下，我克服了膽怯和緊張，也愿意把我和孩子共同成長過程中出現(xiàn)的問題和解決方法，與各位家長朋友交流分享一下，希望能帶給大家一點(diǎn)幫助和啟示。
今天我主要和大家分享三個方面的內(nèi)容，一是家庭教育比學(xué)校教育更重要；二是家長怎樣配合幼兒園老師培育好我們的孩子；第三，我們怎樣做才算是稱職的家長？
現(xiàn)在大家都知道一句話：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師�！弊屑�(xì)觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都多多少少有我們大人的影子。比如說
如果您的孩子凡事喜歡抱怨，也許是因?yàn)槟偸翘籼匏?/p>
如果您的孩子喜歡對抗，是因?yàn)槟鷮λ袛骋夂蛷?qiáng)制。
如果您的孩子不夠善良，是因?yàn)槟且粋�缺少同情心的人。
如果您的孩子膽小、羞怯，是因?yàn)樗?jīng)常被嘲弄、辱罵。
如果您的孩子很自卑，是因?yàn)槟鷮⒆涌偸鞘�，不能耐心鼓勵�?/p>
如果您的孩子很自私，是因?yàn)槟鷮λ鐞�，要什么給什么。
如果您被孩子控制了，是因?yàn)槟桓覈?yán)厲管教，總是哀求孩子。
如果您的孩子撒謊、騙人，是因?yàn)槟粔驅(qū)捜荩矚g懲罰孩子。
如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因?yàn)槟鷮λ闹S刺和冷眼太多。
如果您的孩子有暴力行為，是因?yàn)槟Ｓ帽┝硖幚砗⒆拥膯栴}。
記得看報(bào)時，有記者采訪一位外國教育專家問：“你怎樣看待中國的教育？”這位教育者說：“中國的孩子很多都在被自己父母糟蹋著�！边@句話我印象特別深刻。其實(shí)，當(dāng)父母和當(dāng)老師一樣，也是需要“資格證”的，而我們大都是沒有經(jīng)過上崗培訓(xùn)的父母，我們總是在按照自己的個人觀念或家傳的教育方式來對待我們的孩子，所以導(dǎo)致一代一代的人類延續(xù)中，有好人也有壞人，有名揚(yáng)千古的也有臭名昭著的。但我們都應(yīng)該問一下自己，做父母了，到底想要給孩子留下什么？才能讓自己在有生之年看到兒孫感恩自己，幸福一生？所謂的“三歲看大，七歲看老”就是說明7歲之前的教育真的很重要，而這個年齡段的孩子一般由誰撫養(yǎng)和陪伴，他的習(xí)慣和言行就隨誰。所以父母不要因?yàn)槊τ诠ぷ骱蛼赍X就把孩子推給老人或老師，孩子出現(xiàn)問題，首當(dāng)問罪的就是父母！有時候不是我們的孩子教不好，而是我們父母不懂得孩子，不會引導(dǎo)我們的孩子。下面我舉一些簡單事例。
比如孩子不愿上幼兒園這個事，看到有些家長怒吼著逼孩子進(jìn)學(xué)校，其實(shí)這對孩子來說有害無益。記得我兒子初上幼兒園也是哭，也是上了一個月了還是不想去幼兒園，但我做的最多的就是，接納孩子這種突然離開親人進(jìn)入陌生環(huán)境的不安全感，然后每天放學(xué)后早早的接到他，一路上很高興的和他聊幼兒園開心的事，并引導(dǎo)他說以后還能跟著老師學(xué)到很多好玩的東西，還能認(rèn)識很多可愛的小朋友，并經(jīng)�？滟澦惹耙惶旄鼉�(yōu)秀了，更像個大孩子了，孩子就很輕松的進(jìn)入了幼兒園的生活。相反，有時候我會在路上碰到一些邊騎車馱著孩子邊抱怨孩子這不好，那不對的家長，相比之下，我的孩子滿臉笑容，那些可憐的孩子在父母的數(shù)落聲中是滿臉的委屈和茫然。我特想問那些訓(xùn)斥孩子的家長：“你自己這么大了沒有犯過錯誤嗎？你也愿意聽家人這樣訓(xùn)斥你嗎？如果你都接受不了別人的批評，怎么讓自己親愛的寶貝承擔(dān)這么強(qiáng)烈的指責(zé)？如果這么小的孩子什么都會，什么都懂得話，他還要你這個監(jiān)護(hù)人干什么？他還需要接受什么教育和學(xué)習(xí)啊？！”
再比如孩子入園后亂跑亂動坐不住，或者因?yàn)楹蛣e的小朋友發(fā)生爭執(zhí)，你接孩子時遭到了老師的告狀，老師在說我們孩子那些地方不好的時候，家長要意識到老師是在幫助我們的孩子更快更好的融入這個班集體，也是在幫助我們的孩子修剪雜草。作為家長，千萬不要認(rèn)為自己的孩子沒錯，更不能認(rèn)為老師太挑剔，哪怕老師的態(tài)度不夠溫柔，也要相信老師的初衷是想讓咱的孩子越來越好的。我們要做的就是，先肯定老師對孩子的關(guān)心和幫助，然后接孩子回家的路上，委婉的詢問一下孩子，今天是不是老師因?yàn)槟惆l(fā)火了？你覺得老師為什么這么生氣？你覺得委屈嗎？讓孩子自己說出事情的原委，如果孩子很委屈，要溫柔的安慰自己的孩子，體諒孩子的感受，同時告訴孩子，你是媽媽最愛的寶貝，老師也許冤枉了你，但媽媽相信你已經(jīng)知道以后改怎樣做一個不讓老師生氣發(fā)火的孩子了。但不要怨恨老師，因?yàn)槊總�人都有犯錯的時候，只要及時改正了就是好老師，小朋友更是這樣，犯了錯誤沒關(guān)系，只要改正了，老師會繼續(xù)喜歡你。
還有一些孩子可能會因?yàn)槭艿嚼蠋煹呐u而不喜歡甚至害怕某個老師，那么我們要做的不是給孩子著急換老師，換班級，也不是去質(zhì)問老師怎么怎么不好，甚至找園長反應(yīng)哪個老師不稱職，而是冷靜下來，先搞清楚孩子不喜歡老師的真正原因，也不能只聽孩子的一面之詞，平時要多和老師交流孩子在幼兒園的情況，及時找到孩子心理上的思想壓力和緊張感，盡快幫助孩子走出心理陰影。我的兒子也曾經(jīng)給我說過害怕老師發(fā)脾氣時候的樣子，甚至說到不喜歡某個老師，我的做法就是先問兒子為什么害怕老師發(fā)脾氣，兒子說，老師發(fā)脾氣時我很害怕，我害怕自己犯了錯誤也會遭到老師批評。老師對你發(fā)火了嗎？兒子說沒有。我問，那老師是在對誰發(fā)脾氣？兒子說，在對一些說話和搗蛋的小朋友發(fā)火。我說：“哦，那你覺得老師做的對嗎？那些說話的小朋友該不該挨吵��？”兒子說：“對，老師一發(fā)火，小朋友都不敢說話了�！绷牡竭@里。我接著問兒子：“那你覺著老師喜歡什么樣的小朋友啊？”兒子說：“喜歡聽話的，上課不搗亂的�！蔽艺f：“哦，你能不能做到認(rèn)真聽老師講話，并且不亂動不打架呢？”兒子說：“我能，媽媽！”我接著贊揚(yáng)兒子：“寶貝。你能這樣想，又這么懂事，相信你能成為老師眼里最優(yōu)秀的好孩子的�！笨墒莾鹤佑终f：“媽媽，可是我還是很害怕那個老師，我還是不太想上他的課�！蔽医又_到兒子：“哦，是嗎寶貝？你還是擔(dān)心會不小心犯錯誤惹老師生氣是嗎？”兒子嗯了一聲。我問：“那你告訴媽媽，你喜歡什么樣的老師呢？”兒子說：“我喜歡老師笑的樣子，我希望老師笑著上課�！蔽耶�(dāng)時一聽，就非常感動于兒子的純真和對老師美好的期待，于是我對他說：“寶貝，我小時候上學(xué)時也喜歡這樣的老師。但是我們不能讓每個人都按照我們的想法變化，我們也不能直接去批評老師。不過，你可以在不上課的時候大膽的對老師說一句：“老師，我喜歡看你笑的樣子。也許這樣老師可以知道怎樣做才能讓孩子們喜歡并輕松的共度快樂的一天�！本瓦@樣，孩子得到了媽媽的共鳴，也得到了媽媽正確的引導(dǎo)，所以，在新的大班里一個星期后，兒子在放學(xué)路上與我的聊天中就主動的說道：“媽媽，你知道嗎？我現(xiàn)在三個老師的課我都很喜歡上了，我也不害怕哪一個老師了。”我開心的問：“為什么變化這么快��？”兒子說：“因?yàn)槟莻�愛發(fā)脾氣的老師好幾天都不發(fā)火了，所以我也不害怕了。我也愿意上他的課了�！蔽壹泵φf：“是嗎寶貝？你真是讓媽媽感到驚喜，媽媽以前可沒你這么厲害，對新環(huán)境能適應(yīng)的這么快！”兒子聽了洋洋得意的哼起了小曲。所以說，就這樣一件事，如果我們父母不冷靜看待孩子長遠(yuǎn)發(fā)展的話，也許就會做出錯誤的引導(dǎo)，那我們的孩子可能會一直在班里惶恐不安，或者越來越膽小。而我們?nèi)粢钥陀^的心態(tài)來對待孩子的問題，來看待老師的工作的話。自己首先做到不急躁、不抱怨，那我們的孩子怎么還會有這么多委屈和困惑呢？
再說我們的孩子與別的小朋友打架或發(fā)生了爭執(zhí)時，無論在學(xué)校還是在外面，家長都不要本著不讓自己孩子受氣受屈的心態(tài)，去為孩子打抱不平，因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)孩子一時，不可能保護(hù)自己的孩子一輩子。前段時間鬧得盡人皆知的李天一案件不是這樣的嗎？一個4歲學(xué)鋼琴，8歲學(xué)書法，10歲加入國家冰球隊(duì)，獲獎無數(shù)，多才多藝，從小眾星捧月般生活在家長和老師維護(hù)中的孩子，正是因?yàn)樗赣H從小到大都在溺愛他，為他打點(diǎn)維護(hù)著一切，唯獨(dú)忽視了孩子品格和習(xí)慣上的正確教育，到他的壞習(xí)慣和劣行發(fā)展到觸犯法律年齡的時候，還有誰能幫他解難？這足以讓我們引以為戒了。如果現(xiàn)在在這個小集體，父母不幫助他學(xué)會與小朋友交往的話，那他成人后即使成績很突出，他仍然會因?yàn)椴粫幚砣穗H關(guān)系而郁悶，也不會生活的快樂幸福，所以，我們從現(xiàn)在開始，就要讓我們的孩子學(xué)會與人交往，學(xué)著寬容別人，與人分享快樂和食物。否則，如果對現(xiàn)在的爭執(zhí)過分護(hù)短甚至指責(zé)別的孩子和家長時，那就等于為自己的孩子埋下了他們以后推卸責(zé)任也無法快樂生活的種子。
我個人在對待兒子的教育方式是，堅(jiān)持在六歲之前重點(diǎn)引導(dǎo)他具備好習(xí)慣，好性格，好修養(yǎng)。好習(xí)慣包括飲食有規(guī)律，不亂吃零食；睡眠有規(guī)律，不熬夜；其他生活上，讓他從四歲半開始學(xué)著自己穿衣，自己刷牙洗腳洗襪子，盡管每次都會把他晾上去的襪子再拿下來涮一遍，而且讓他自己疊衣服，睡前把要穿的衣服疊放整齊放在枕頭旁邊，方便第二天起床快速穿衣。
好性格包括：懂禮貌，守規(guī)則，懂的分享，擁有耐心，自信心。這些同樣是我自己帶頭做好榜樣，對家里的老人，對鄰居，對同事，包括對孩子的小伙伴，都做到先問好，有好吃的，守著孩子先讓長輩吃，對長輩說話，保持微笑，尊敬，不說臟話，不挖苦諷刺，對于長輩的指責(zé)，虛心接受，不頂撞，不執(zhí)拗。這些孩子們都會看在眼里，記在心里，所以我的孩子在潛移默化中也學(xué)會了這些好的言行。
好的修養(yǎng)包括：愛閱讀、喜愛音樂、愛好繪畫。這些看似和以后的學(xué)習(xí)成績無關(guān)的東西其實(shí)對孩子的一生很重要，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，我們的孩子從小對音樂，對畫畫是很喜愛的，只可惜很多無知的家長因?yàn)樽约翰欢駴]了孩子的天賦，導(dǎo)致孩子六歲以后想發(fā)展這些卻有些力不從心了。孩子以后會面對很多的磨難和挫折，也許對一個藝術(shù)的愛好可以緩解孩子的壓力和煩惱，可以幫助我們的孩子走出困境和郁悶。而閱讀尤其重要，一個從小愛讀書的孩子是快樂的，智慧的，善解人意的，而這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就需要我們在孩子6歲之前培養(yǎng)好。我的做法是：每天晚飯后陪孩子看故事書，睡覺之前堅(jiān)持給他講一個愛聽的小故事，在小故事中幫助孩子培養(yǎng)好的思想，好的習(xí)慣，好的修養(yǎng)。
可能現(xiàn)在還有很多家長認(rèn)為孩子上幼兒園了，能比其他孩子認(rèn)識的字多就是好；孩子上學(xué)了，在班里能有個有個好成績就是能；甚至想到孩子長大了，能有個好工作，能掙錢養(yǎng)家就是有本事。這些固然可以說明這樣的孩子很不錯，但這些好事不是我們想要就會擁有的，而且現(xiàn)在的社會，科技發(fā)達(dá)，人才濟(jì)濟(jì)，如果沒有好的品格和修養(yǎng)，那么再好的成績，再好的工作不一定能換來一生的幸福，也不一定能證明這個人很出色。我身邊就有很多這樣的例子，很多家長只重視孩子的學(xué)習(xí)成績，什么也不讓他干，結(jié)果孩子功成名就了，卻不懂得感恩，不懂得人際交往，不懂得回報(bào)父母，那這樣的成功有什么價值？所以一直以來，我堅(jiān)持在孩子上小學(xué)之前，就培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，好性格，好修養(yǎng)，這樣即使他以后沒有很高的成就，至少無論到哪個環(huán)境，他可以很輕松的適應(yīng)某一個集體，就算遇到了工作中或生活上的難題，他也會很快的讓自己釋放壓力，并樂觀積極的面對一切。
第二，家長怎樣配合幼兒園老師培育好我們的孩子；
關(guān)于這一點(diǎn)，我覺得孩子被送進(jìn)幼兒園不能就把所有的責(zé)任都推給老師，在學(xué)校老師有監(jiān)護(hù)權(quán)，老師會努力保證每個孩子的安全和學(xué)習(xí)。但是如果遇到老師向我們反應(yīng)孩子一些問題或不好的習(xí)慣時，我們不能不重視，當(dāng)然也不能總是懷疑老師的能力，更不能接著對孩子狂轟亂炸。我們要明白，孩子有小毛病，小問題是正常的，及時發(fā)現(xiàn)及時改進(jìn)對以后的教育更容易。孩子有些影響班級課堂的壞習(xí)慣，老師在班里糾正了，放學(xué)后對我們家長反應(yīng)此事，是在幫助我們咱們孩子更好的發(fā)展，也是希望家長配合，加強(qiáng)家里的引導(dǎo)和教育。如果家長不知道怎么教育，可以詢問老師，一般老師都會耐心告訴你的。但如果你認(rèn)為老師有些不夠公平或急躁，也要理解老師。因?yàn)槊恳粋�老師和我們一樣，他們是人，不是神。他們也有七情六欲，也有喜怒哀樂，他們只需要我們認(rèn)真撫養(yǎng)教育自己這一個孩子，而他們每天要面對五六十個來自不同家庭，不同性格的孩子，他們還要在園長的管理下進(jìn)行正常的育兒教學(xué)，我們平時帶一兩個孩子都不能堅(jiān)持心平氣和的愛戴，何況這么多小機(jī)靈鬼呢？所以老師們都很辛苦，這期間的困難是可想而知的�？紤]到這一點(diǎn)，我想家長朋友們應(yīng)該理解老師的難處和態(tài)度，多配合老師的工作，也是對自己孩子最好的負(fù)責(zé)行為。
第三，我們怎樣做才算是稱職的家長。
現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有很多的父母借口工作忙，生意累，而沒有時間陪孩子，管孩子，甚至忽略了對孩子的品格教育。其實(shí)，我覺得時間對所有人都是公平的，差別是看一個人把什么看得更重，工作可以再找，錢可以再賺，但在子女的陪伴和教育上，我們只有一次機(jī)會，而且只有短短的五六年，孩子的生長是不可逆的，錯過了就永遠(yuǎn)錯過了。如果父母不能意識到自己的責(zé)任，只是一味的埋怨孩子不好，那你的孩子只會越來越差；如果父母不以身作則，耐心引導(dǎo)，只是埋怨老師不重視自己的孩子，那你的孩子就跟著學(xué)會了推卸責(zé)任，一味的怨天尤人。等我們年老的時候，你掙再多點(diǎn)錢，一切的榮華富貴都是過眼煙云，而一個不成器的孩子，足以讓你晚景慘淡。所以說沒有任何成功可以替代教育孩子的失敗。
另外我想說的是：平時不要總是拿自己的寶貝和其他孩子比較，這個世界上沒有十全十美的人，我們不能力求塑造一個完美的孩子，也不必苛求做一個完美的父母，但我們要始終保持做個負(fù)責(zé)任的好父母的意識。這個意識不是隨便一說，要堅(jiān)持不懈，要通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的實(shí)踐，不斷的反思自己的教育方式來完成，而且孩子在每一個年齡階段都會出現(xiàn)很多不同的問題，當(dāng)我們因?yàn)楹⒆佣氚l(fā)火的時候，也就是我們該學(xué)習(xí)改變自己教養(yǎng)孩子方式的時候。我的做法就是通過多看育兒書來幫助自己成長。我在此之前因?yàn)楹⒆有∫惨驗(yàn)槲液屠瞎辉谝粋�地方工作，我兒子在4歲半之前一直跟著他奶奶在莘縣老家生活上幼兒園的，直到去年我才意識到孩子跟我有點(diǎn)疏遠(yuǎn)了，而且每次周末見面我發(fā)現(xiàn)孩子喜歡亂買玩具，愛急躁愛犟嘴，還貪玩電腦游戲，我訓(xùn)斥他時，他就哭著找奶奶。這些讓我開始害怕了，我怕等再過兩年，跟我上小學(xué)時，我更管不了他。我只有這一個孩子，我不能因?yàn)榕侣闊┚屯平o老人。孩子應(yīng)該自己帶，但是怎樣才能讓孩子聽話，怎樣才能更快的適應(yīng)我和他的習(xí)慣，我開始找育兒書看，我買了一本《好媽媽勝過好老師》，后來又給孩子花一千元訂了全年的早教圖書，每天陪他看書講故事，做書上的游戲。后來我又讀了一本《六A的力量》知道應(yīng)該維護(hù)好婚姻關(guān)系，讓家充滿愛的笑聲才能讓孩子感覺到快樂和安全。我又向別人借了一本《為孩子立界限》學(xué)習(xí)在孩子6歲之前家長應(yīng)該怎樣給他立界限才能更好地實(shí)施管教。就在今年暑假我兒子本來上完一個大班了，老師說孩子完全有能力上一年級，我暑假里就買了一本《別讓孩子傷在小學(xué)》，想著學(xué)習(xí)一下怎樣陪孩子讀完小學(xué)，但讀完以后，毅然決定讓不滿6歲的兒子再上一年大班。就這樣，靠著一些好書，靠著自己主動想當(dāng)合格媽媽的心態(tài)，一年多的時間，我付出了很多的愛，付出了很多的時間，終于讓兒子舍不得離開我了，也終于修煉的可以有效控制自己的壞情緒，平心靜氣的接納孩子的一切了，并逐漸探索出一些讓孩子平穩(wěn)發(fā)展的成長之路。所以，也希望今天望子成龍的家長朋友們多抽出一些時間學(xué)習(xí)做讓孩子滿意的好父母，多抽出一些時間關(guān)注孩子的快樂和成長，好父母是學(xué)出來的，想改正孩子的壞習(xí)慣，就要先改變自己的壞習(xí)慣。自己愿意學(xué)習(xí)了，就快學(xué)會引導(dǎo)孩子了，親子關(guān)系改善了，教育就變得簡單了。
最后，我引用一個全國著名教育家說的一些話送給家長朋友們：“永遠(yuǎn)不要對孩子失望，教給孩子一生有用的東西。孩子同在一個班級，老師教是一樣的教，但孩子之間的競爭，歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。如果父母不為孩子做好榜樣，不配合老師的教育，那不要責(zé)怪任何人，也沒資格向孩子提學(xué)習(xí)要求。所以說，孩子是我們親生的，每個孩子都是上帝派來考驗(yàn)我們的天使，讓我們和老師一起攜手為孩子的幸福未來盡職盡責(zé)吧！感謝大家的耐心傾聽，不妥之處請大家見諒。
家長開放日發(fā)言稿 篇2
親愛的各位家長：
大家好!
非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次活動，熟悉的臉，熟悉的笑容，雖然我們不是第一次見面，但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次，您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心，同時也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持，在此我代表我們小一班的2位老師表示感謝!
特別感動你們能安排好自己的工作準(zhǔn)時的來參加我們小一班的家長開放日活動，在此我代表我們42個孩子感謝你們!我很珍惜我們這份緣分，和我們42個孩子的緣分，和在座各位家長朋友的緣分。每個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，是每個家長的心愿，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看似簡單，有的家長可能以為孩子們在幼兒園里就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。下面我大致介紹一下這幾個月來孩子在園的情況：
二、介紹小一班。
我們班兩位老師都是有著較長的教育年齡。算是一位老教師了。有幾位孩子的爸爸媽媽也曾經(jīng)是我的學(xué)生，對孩子的教育稍有了那么一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。在小班還有徐老師她是去年退休后做保育工作的，注冊在我們小一班。照顧我們班的寶寶貝貝們的生活。
各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么?今天家長看到的是孩子在園的半日活動內(nèi)容，中午12點(diǎn)到14點(diǎn)是午睡時間，下午還有游戲活動，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。我們每天都這樣安排，教室門口貼有家園聯(lián)系，家園聯(lián)系中有周計(jì)劃，上面有每天的活動安排，聯(lián)系欄中還有孩子學(xué)過的兒歌和歌曲，家長看了以后可以在家讓孩子唱唱歌、念念兒歌，這樣孩子如果沒記全或記錯了，我們家長也可以及時糾正(有時我會把內(nèi)容通過校訊通返給你們)。我們還張貼著每個主題中孩子學(xué)過的故事圖片，孩子的繪畫作品，家長來接送孩子時可以進(jìn)教室看一看，家長對孩子重視了，那孩子在下一次的繪畫中會有更出色的表現(xiàn)，孩子也肯定會迫不及待的想讓你欣賞了。
三、介紹幼兒一日活動情況。
今天由于時間關(guān)系，孩子在園的一日活動情況不作一一介紹了。那些早已日活動照片在重陽節(jié)爺爺奶奶來時已經(jīng)介紹過了。當(dāng)然阿今天孩子們在園又是不一樣的情況了。在這里我表示歉意。
四、介紹幼兒入園將一學(xué)期的情況匯報(bào)。
孩子們?nèi)雸@到現(xiàn)在將要一個學(xué)期了，那孩子們在這一個學(xué)期的時間里表現(xiàn)到底怎樣呢?我想各位家長也知道一些，上次你們寫的孩子在園三個月的所思所想都寫下來了，我看了很是感激。有些文章我把它發(fā)表在我們幼兒園的網(wǎng)站上，如果各位家長有時間呢可看看。
1、語言方面：我們班孩子比我以前叫的孩子在語言表達(dá)能力上，都很強(qiáng)，這與我們的家長教育分不開的，平時在家也大多是講普通話的，故我們教師上課孩子們都能聽懂。同時我們家長在家多問問幼兒園的情況，讓孩子多念一念兒歌、歌曲，并把它記錄下來教給老師。這樣也使我們的孩子在語言表達(dá)上會愈來愈好。
2、動手方面：還有動手操作能力，到今天孩子們都能自己吃飯了，有的孩子還吃得很干凈，如：接受能力等都比以往小班的孩子強(qiáng)，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)(我們的家長素質(zhì)都很高，真的這給我們好多壓力)。
3、交往方面：現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往。這些值得我們家長注意的地方(如兩位孩子為一件玩具爭搶，搶不過的就給他抓了一下，可能臉上有抓痕)
4、自理能力：還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學(xué)已經(jīng)有進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到，因此在家讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，做一些力所能及的事，也可以培養(yǎng)孩子做一些家務(wù)。讓孩子自己穿、脫衣服，系鞋帶，當(dāng)他成功了，我們要表揚(yáng)，讓孩子知道自己學(xué)會一件事是一件快樂的事。同時現(xiàn)在天氣冷了請注意孩子的衣著，寬松休閑一點(diǎn)，能讓孩子穿著方便。還讓孩子養(yǎng)成早睡早起，堅(jiān)持上幼兒園，做到有事請假的好習(xí)慣。能放手就放手。
還要懇請家長朋友們每天早上來園前檢查一下孩子的口袋里有沒有藏尖銳的東西或其他危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等) 。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。需中午吃藥的孩子，請家長每天給孩子帶一天的劑量(寫上姓名、藥名、口服劑量等說明)。早上來園時，交到我們手里，如果孩子生病不來上學(xué)，請家長及時與我們聯(lián)系。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在將要一個學(xué)期(4個月)，每個小朋友都有很大的進(jìn)步，家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。
5、家長工作方面：一學(xué)期來我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如帶水果、帶糖果，做沙包啊，高蹺啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們班沈欣被旁邊小朋友抓傷了，我們老師沒發(fā)現(xiàn)，但家長知道事情，沒有責(zé)怪我們老師，而是提醒我們老師，在此我代表我們小一班二位老師表示歉意，孩子交給了我們,我們就要對孩子負(fù)責(zé),每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小自控力差，還不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!
家長開放日發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長：
你們好！歡迎你們在百忙之中來參加這次家長會。您的到來是對我們工作的最大支持。在這里我表示衷心的.感謝。今天我們相聚在一起都是為了一個目標(biāo)，那就是共同培養(yǎng)教育好我們的孩子們。 幼兒教育是多層次多元化的綜合體系工程，是家庭幼兒園、社會密切結(jié)合的整體，為了孩子們的明天，我們采用各種方式向您宣傳正確的教育思想個教育方法與科學(xué)育兒知識，從而有助于在教育孩子的問題上家、校取得共識，達(dá)到教育上的協(xié)調(diào)一致。 可以說學(xué)前班是幼兒從家庭生活走向集體生活邁向社會的第一步，可謂是人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于生活環(huán)境生活方式乃至周圍的一切余家生活之間都存在著較大的差異，現(xiàn)在卻要與小朋友分享老師之愛，在家里他們可以獨(dú)占玩具、食品，現(xiàn)在卻要與小朋友分享，在家里生活缺乏一定的規(guī)律。想吃就吃、想玩就玩、想睡就睡，隨意性很大，在家里他們有父母或更多的照顧，現(xiàn)在卻要學(xué)著自己的事情自己做，所以對于離開家人踏入學(xué)校大門的孩子們適應(yīng)新環(huán)境卻非易事，家長同樣也有一個適應(yīng)過程。與此同時我們還要對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。未來社會是具有高度物質(zhì)文明和精神文明社會，文明是一個國家進(jìn)步與發(fā)展的標(biāo)志，良好的生活習(xí)慣作為文明人的素質(zhì)之一如何養(yǎng)成尤為重要。
在培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣和各種能力過程中，需要老師不懈的努力，也需要家長與我們密切配合。使每個幼兒在不同的起點(diǎn)上得到不同的提高。這些天真可愛的孩子是祖國的花朵，是明天的太陽，家長朋友們：今后我們將與您攜手共同托起明天的太陽！
家長開放日發(fā)言稿
家長開放日發(fā)言稿
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家長開放日發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
你們好！
首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們大（1）班組織的第一次家長開放日活動，我們的話題是：為了孩子。所以，這次家長會的主要目的有兩個：一是向各位家長匯報(bào)一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點(diǎn)教育措施，同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個教育活動，讓你們了解孩子在活動中的表現(xiàn)。
為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
為了讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：
（1）在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力，盡量做到自己的事自己做。
�。�2）為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間，所以請家長按時接送孩子。
�。�3）堅(jiān)持執(zhí)行接送卡接送制度。
�。�4）冬天，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長在送孩子的時候應(yīng)該跟老師說清楚。
家長是幼兒的第一任老師，家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的必由之路。
最后，我和嚴(yán)老師衷心的感謝家長們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家
家長開放日發(fā)言稿 篇5
學(xué)校開放日家長會發(fā)言稿
首先歡迎大家來到今天的家長會！作為你們孩子的老師，也作為我們學(xué)校的一位家長，很高興有這樣的機(jī)會和大家一起交流交流孩子教育的問題。今天我和大家交流的題目是《陪伴是給孩子最好的禮物》。
大家可以想一想，一天二十四小時，大家陪伴孩子的時間是多少？大家有沒有每天陪孩子讀讀書、散散步，陪孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事情？如果現(xiàn)在你不能好好地和你的孩子交流的話，孩子到了中學(xué)更不愿和你交流了，你很快就會失去你的孩子。
童年和少年時期對孩子的一生非常重要，一、三、五、七、九年級尤為重要。一年級學(xué)生是否養(yǎng)成了好習(xí)慣是關(guān)鍵，三年級學(xué)生學(xué)業(yè)上開始出現(xiàn)分流——好的上去了、不行的下來了。孩子們即將上五年級，這又是一道坎——將決定著升入中學(xué)之后的走向。所以，要高度關(guān)注孩子的五年級。暑假即將到來，大家想過如何為孩子設(shè)計(jì)一個有意義的暑假了嗎？關(guān)注孩子的五年級就從這個暑假開始吧！參加課程學(xué)習(xí)、參加一些有意義的社會實(shí)踐活動、跋山涉水領(lǐng)略祖國的大好河山都是一些不錯的選擇。
孩子從六歲上小學(xué)，一年級的時候孩子之間的差距很小——每次考試都是九十多分，100分的也很多。但年級越高，為什么孩子之間的差距越來越大呢？
制約孩子發(fā)展的因素主要有以下幾方面：
一、遺傳。
有研究表明，現(xiàn)在優(yōu)生優(yōu)育之后，在校的絕大部分孩子的智力水平并沒有明顯差異�！栋l(fā)現(xiàn)母親》中的觀點(diǎn)認(rèn)為，社會遺傳比生理遺傳還要重要。也就是說，在優(yōu)生優(yōu)異下孩子沒有智力上的明顯差異，而后天的教育影響很重要，你是如何影響孩子的，你就會培養(yǎng)一個什么樣的孩子，狼孩、猴孩的例子充分說明了這一點(diǎn)。
即使人人生而不同，但天生我材必有用。孩子智力上有點(diǎn)問題，學(xué)習(xí)成績不是太好，并不意味著孩子將來沒有成就，仍可以在其他方面做得很好。童年一去不復(fù)返，我們要給孩子一個快樂的童年。
二、環(huán)境。絕大部分孩子都面臨著三個環(huán)境：
一是學(xué)校，選擇一所適合孩子成長的學(xué)校，不能說決定了什么，但十分重要。好老師絕對是影響孩子一生的重要人物。學(xué)習(xí)什么樣的課程將決定孩子的人生走向。我們一直努力營造良好的校風(fēng)和班風(fēng)，為孩子提供良好的教育。
二是家庭，是專制型、放任型還是民主型的家庭，或是恩愛家庭、暴力家庭或不完整家庭。孩子生長在什么樣的家庭里，將決定了孩子的心理、品格、情感的發(fā)展。好多家長不承認(rèn)自己的家庭有問題，認(rèn)為自己很愛自己的孩子啊，創(chuàng)造了一切的條件培養(yǎng)他啊。但有些家庭影響是無形的，是不能物化的。生長在單親家庭里的孩子，孩子的身上始終缺失些什么；生活在暴力家庭中的孩子也有暴力的傾向；生活在放任型家庭中的孩子不懂規(guī)矩，放任自流；而生活在民主型的家庭的孩子就懂得人與人之間的交往。
三是社會。
孩子回到家，孩子和什么樣的街頭伙伴玩呢？和一群偷盜的孩子玩，或是和一群讀書的孩子玩，對孩子的影響肯定有天壤之別。
制約孩子發(fā)展的第三個主要因素是孩子的主觀努力。顯然，孩子有一個絕頂聰明的頭腦，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但就是不主動、不積極、不努力，沒有學(xué)習(xí)的動機(jī)�，F(xiàn)實(shí)中這樣的人很多——所謂聰明反被聰明誤——一聽就會、一做就錯！如何激發(fā)孩子的動機(jī)、讓孩子熱情飽滿地投入到學(xué)習(xí)生活中、成長中，是我們家校雙方要做的重要課題！
在我教孩子一年的英語學(xué)習(xí)中，通過爭章、表演等學(xué)習(xí)評價中，很高興看到幾乎所有的孩子都很喜歡學(xué)英語�？粗⒆用看闻沃鴮懲曜鳂I(yè)可以得到“大拇指”，看著孩子們每節(jié)課精彩的英語對話表演，我感到很欣慰，因?yàn)檫@才是孩子們喜歡的英語課堂。
家長朋友們，一定關(guān)注、關(guān)愛自己的孩子，陪伴是給孩子的最好禮物！所以，給家長朋友們提三點(diǎn)建議：
一、家長要研究自己的孩子。
請爸爸媽媽回家一起分析一下：孩子優(yōu)秀，優(yōu)秀在哪里？一般，一般在哪里？有問題，問題在哪里？一定知道自己孩子的優(yōu)勢與缺點(diǎn)，才能找到解決問題的辦法，才能讓孩子正常發(fā)展、良好發(fā)展。否則，盲目要求，不切實(shí)際，抱怨指責(zé)，受到損害的還是我們的孩子！
二、家校要聯(lián)起手來。
家長終究要明白：孩子是自己的，學(xué)生是學(xué)校的，兩者的理念、方法是有差別的，希望我們之間能夠多溝通、多交流。
教孩子們一年的時間里，有很多家長，我多次給你們打電話，將孩子在課堂、在作業(yè)和在測試中出現(xiàn)的問題及時向你們交流了。但多次給你們打電話后，對孩子的教育效果也不明顯，因?yàn)槟銈儧]有有效地幫助我解決孩子身上的問題。而主動和我交流的家長少之又少。
其實(shí)我們有許多可以交流的地方，我們不要只局限在孩子的學(xué)習(xí)上。即使你的孩子學(xué)習(xí)成績沒問題，但你的孩子學(xué)習(xí)之外的地方也可能會出現(xiàn)大問題。許多孩子的攀比心理、好斗心理、炫富心理、惰性心理、自欺欺人的想法……比考試不及格還可怕。
三、為孩子做出榜樣。
我作為家長，我對自己孩子的教育，始終放在反思我的一言一行對孩子會產(chǎn)生什么樣的影響。如果會對孩子產(chǎn)生好的影響，我就堅(jiān)持去做，比如每天讓孩子看到我在讀書或?qū)懽�。如果會對孩子產(chǎn)生壞的影響，我堅(jiān)決改正，比如說我從不玩電腦手機(jī)游戲。孩子放學(xué)回家，家長在上網(wǎng)、看電視、打撲克、搓麻將、喝酒抽煙、聊天胡侃，卻要求孩子坐在那里寫作業(yè)，這公平嗎？一個不愛讀書的家長，卻要求孩子熱愛讀書，這現(xiàn)實(shí)嗎？
孩子是家長的影子，好孩子的背后一定有優(yōu)秀的父母，一定擁有一個充滿民主、大愛的家庭！請記�。号惆槭撬徒o孩子最好的禮物！
家長開放日發(fā)言稿 篇6
各位家長朋友們：
大家上午好！
感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的活動，對于您的到來表示歡迎，希望今天我們的交流能夠在今后孩子的各個方面帶來促進(jìn)作用。
今天，我們的會議講分成兩個部分，第一部分為反饋部分，第二部分將向大家發(fā)出幾個倡議。
一、半學(xué)期來孩子在園情況的反饋
（一）開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個多月了，在這兩個多月里，孩子們在各方面都有所進(jìn)步。其中進(jìn)步最大是這樣幾個方面：
1、多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的提高，在活動中注意的有意性以及持久性都有所增強(qiáng)。
2、在自我服務(wù)方面孩子們有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在在一日生活各個環(huán)節(jié)中孩子們基本上都能夠按照要求來有序地進(jìn)行，并獨(dú)立地完成自己的任務(wù)，如在午睡起床后，孩子們自己獨(dú)立正確穿衣服，自己塞褲子而且速度也較快了不少，特別是幾個當(dāng)天的值日生，準(zhǔn)能獨(dú)立或在偶爾在老師的幫助下地很快起床并幫助自己一小組的小朋友分好點(diǎn)心。這些細(xì)節(jié)方面都能看出孩子的一種自理能力方面的進(jìn)步。
�。ǘ┎蛔愕牡胤郊靶枰议L繼續(xù)配合的方面
1、本班今年的重點(diǎn)調(diào)整為“行為常規(guī)”，在開學(xué)我們發(fā)現(xiàn)，很多孩子都已經(jīng)變化了，在行
為習(xí)慣上明顯的不行，自顧自的行為很嚴(yán)重，教室里面跑來跑去很多，活動中坐姿不對，吃手指頭等各種行為很多，而我們一直強(qiáng)調(diào)“好習(xí)慣養(yǎng)成一輩子受用”，幼兒階段不是學(xué)習(xí)知識為主，而是養(yǎng)成行為習(xí)慣為主。所以在這個方面，我們需要下很多的功夫，希望在幼兒園的一些要求，在家能夠得到大家的一致堅(jiān)持，久了便會習(xí)慣，習(xí)慣成自然，孩子便會動力定型，之后肯定受用。
2、講故事活動繼續(xù)。這個學(xué)期講故事的活動依舊舉行，現(xiàn)在沒有要求規(guī)定是誰先講，而是
只要上交故事內(nèi)容就可以了。我們知道各位家長在忙著自己的工作，幼兒園的要帶的東西相對較多，但是在這個故事方面，很多內(nèi)容我們老師并不能每個故事都講出來，一旦脫離本身材料，孩子講故事并沒有用，我們并不能進(jìn)行指導(dǎo)，那么活動的最終效果沒并不如期所想了，所以，為了孩子，請您再麻煩地打印下材料。
3、個別生活習(xí)慣不好，現(xiàn)在吃完飯，孩子記得漱口擦嘴巴的'不多，洗手喝水的情況都是屬
于被動的，很多的孩子都需要老師時刻提醒才進(jìn)行。希望家長朋友們能夠在家像幼兒園這樣堅(jiān)持我們的規(guī)定，讓孩子知道在家和在幼兒園一個樣，都需要做到的。
4、傾聽習(xí)慣不好。時常在別人說話時打斷別人，上課習(xí)慣性地不舉手而是大聲叫喊。
5、現(xiàn)在我們幼兒園在安全這一塊也是相當(dāng)重視的，對于我們來說卻也是比較薄弱的一項(xiàng)，
而安全的形式也比較的嚴(yán)峻，現(xiàn)在我們也依靠了家長力量成立了護(hù)校隊(duì)，所以以后需要家長配合，增強(qiáng)孩子的一些安全意識。
二、我們將要發(fā)出兩次倡議
首先，為了文明禮儀建設(shè)，我們倡議大家都行動起來，加入我們的“禮儀之行”活動。在我們的孩子進(jìn)入幼兒園以來，我們發(fā)現(xiàn)，孩子進(jìn)出園時不愿意和除了班級之外的老師打招呼，遇到陌生的親戚不敢打招呼，和熟悉的親戚朋友不講禮貌等等，很多孩子的自我中心意識非常嚴(yán)重，有的甚至和老一輩吵架，出言不遜，還有的打老人，這些情況在我們生
活中太多見了，但是卻不知道怎么引導(dǎo)，因?yàn)橐婚_始引導(dǎo)還可以，但是時間長了未必真的能夠達(dá)到我們想要的效果，今天，我們向作為孩子的父母親提出“禮儀之行”的倡議：
1.進(jìn)出園時，請各位家長朋友們在值周值日老師和孩子打招呼的同時，您帶領(lǐng)孩子一起打招呼，雖然不是我們班級的老師，但是別人和自己招呼時應(yīng)該出于禮貌而進(jìn)行回應(yīng)，讓孩子習(xí)慣成自然，漸漸地養(yǎng)成愿意和他人主動打招呼的習(xí)慣；
2.在孩子說臟話的時候一定遏止，現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)，孩子說臟話的很多，比如“媽的”“神經(jīng)病”等等，詢問這些孩子，他們都知道講這些話是不好的，但是在不經(jīng)意間，孩子還是不大大出口，說得不亦樂乎，很多家長也表示沒有教，也不清楚孩子是從哪里學(xué)來的，現(xiàn)在的孩子接觸的人其實(shí)就是類似的一群人，大家都比較保護(hù)的，有時候不小心從其他玩伴那里習(xí)得都是有可能的，但是現(xiàn)在的問題是要怎樣糾正孩子的臟話行為，而不是一直在埋怨孩子居然會說臟話，請您現(xiàn)在開始注意孩子的語言，一旦發(fā)現(xiàn)在說臟話，請您一定時刻遏止住，對于孩子的禮儀行為的第二步。
3.別讓孩子時刻對著很熟悉的親屬朋友做出過于沒大沒小的行為，孩子們已經(jīng)開始懂道理了，已經(jīng)知道區(qū)分大小了，讓孩子知道尊敬長輩。吃完零食隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，在我們小班的時候，大部分的孩子都知道，吃了零食之后一定要把垃圾丟進(jìn)垃圾筒，但是到了中班，很多孩子在門口吃了零食，只要老師看不到，便就隨手一丟，而且現(xiàn)在班級中的亂丟現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了，餐巾紙擦完，趁老師不注意就隨手一丟，看到老師發(fā)現(xiàn)在看自己的就馬上彎腰撿起來，說明一個問題，孩子是很清楚這樣做是不對的，但是因?yàn)橛悬c(diǎn)習(xí)慣了就想著偷懶，請各位在座的家長，傍晚接走孩子吃完零食后一定要求孩子把垃圾丟進(jìn)垃圾筒里面，讓孩子時刻記住不亂丟垃圾。
第二個倡議：請您踴躍報(bào)名參加我們的“田野幻想”活動。
秋天是個成熟、豐收的好季節(jié)，孩子其實(shí)非常喜歡到外面出去走走看看，非常喜歡接近大自然，同時我們還需要為孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓孩子多鍛煉，所以邀請大家，為孩子準(zhǔn)備下，積極參加我們的活動。為孩子準(zhǔn)備一個展示的舞臺。
我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！庇纱丝梢娂覉@共育的重要性。
在去年的一年當(dāng)中，大家的積極配合，和善的交流，讓我們都覺得在家園共育的橋梁搭建的很不錯，謝謝大家的極力配合，也希望大家能夠一直保持，在接下去的日子里，我們還需要這樣努力配合，在不足時請您提出寶貴意見，有疑惑時馬上向我們反映，有困難時提出來大家一起解決，在下半學(xué)期，我們會根據(jù)以上孩子存在的問題找出一系列的調(diào)整措施，也非常需要您的配合，先謝謝大家的合作！再次感謝你們的到來，讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓孩子們都健健康康、平平安安、快快樂樂地成長！謝謝大家！
家長開放日發(fā)言稿 篇7
各位家長：
上午好！
首先，讓我代表大（3）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長開放日，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。今天只要是來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的，再次對大家的到來表示感謝。相信在座的每一位家長都知道：學(xué)前教育是非常重要的，它為孩子一生的發(fā)展作鋪墊。要想把幼兒的教育工作做好，絕不單是幼兒園單方面的教育，更需要我們家長的大力支持和配合，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”， “探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng)，還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么？都玩些什么？所以今天我們搞這個家長開放日的活動就是想讓各位對幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識。
最后，再次感謝各位家長放棄工作和休息時間來參加我們的家長開放日活動。感謝您對我們工作的關(guān)心、理解與支持。謝謝大家！下面的時間請您參與我們的一日活動，在一日活動中更加了解我們園，我們將同您進(jìn)行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
家長開放日發(fā)言稿 篇8
各位家長：
大家好！首先，請?jiān)试S我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年了，我們又有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活的話題，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家交流一下，在座的有些家長我們是接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。
這次的家長會與以往有些不同，你們走進(jìn)了課堂，真實(shí)地看到了孩子們上課時的表現(xiàn)，所以關(guān)于上課的表現(xiàn)我也不多說了。這次我們班開設(shè)的是一堂語文課和古詩文誦讀表演，你們已經(jīng)看到了小朋友在語文課上精彩的發(fā)言、在積累誦讀中不凡的表演；相信他們今天的表現(xiàn)，一定都讓你們非常滿意。孩子最希望得到的就是老師的鼓勵，家長的贊揚(yáng)，不要吝嗇您的贊美，今天就好好地表揚(yáng)他一下吧。
當(dāng)然，并不只有今天他們的表現(xiàn)才這么出色。每一天他們都會給我新的感動。下面，我再把我們班級的特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個簡單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活潑，好動的孩子比較多，當(dāng)然也比較聰明。在學(xué)校里我力求給每個孩子鍛煉的機(jī)會，組長實(shí)行輪換制，要想當(dāng)班干部就得從小組長做起。每當(dāng)要改選組長的時刻，一個個小手都舉得特別高。而當(dāng)選的孩子都能很認(rèn)真負(fù)責(zé)好本組的動作，班干部也實(shí)行輪值制，這樣每個人都得到了鍛煉的機(jī)會。孩子們始終保持著很好工作熱情。
從去年一入學(xué)我們班就開始了頌讀積累，到目前為止，孩子們已經(jīng)能流利地背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》和140多首唐詩宋詞，其中包括《長恨歌》、《琵琶行》等。關(guān)于誦讀積累的意義，早在一年級時，我們就已經(jīng)做過這方面的交流并達(dá)成了共識：我們都知道兒童在0—13之間，是記憶力發(fā)展的黃金階段，去朗讀、去背誦、去熏習(xí)古今中外的經(jīng)典名篇，從而達(dá)到開啟孩子智慧、激發(fā)他的潛能、提升孩子語言學(xué)習(xí)的目的。如果能抓住這個機(jī)會背誦一些永恒的經(jīng)典名篇，將會對他一生產(chǎn)生極其重大的影響。為了讓孩子對誦讀保持著濃厚的興趣，我采用了一些激勵手段 ：首先把積累最多最快的孩子稱作 “讀經(jīng)小能手”，發(fā)放一些小獎品，以資鼓勵。其中于子寅、閻堃、王丹怡等幾位小朋友憑著良好的記憶力首先獲得的“讀經(jīng)小能手”的稱號；其次選出一周當(dāng)中誦讀最認(rèn)真的孩子做“讀經(jīng)班長”，為了能當(dāng)選上“讀經(jīng)班長”，成浩、邵文威、邵詠藝小朋友一改以前背誦拖拉的現(xiàn)象，經(jīng)常提前完成任務(wù)，先后被選為“讀經(jīng)班長”，獲得了獎勵；另外每周選出一到兩個自主背誦積累最多的孩子做 “讀經(jīng)小老師”，讓他檢查其他孩子的誦讀情況等，這樣做又是為了鼓勵孩子自主背誦積累。為了能成為“讀經(jīng)小老師”，許多孩子在課后能主動背誦積累。例如曹子越、孫悅、陳凱慧子曾多次被選為“讀經(jīng)小老師”，當(dāng)他們站在講臺上帶領(lǐng)同學(xué)朗讀古詩時，別提多認(rèn)真多神氣了，同時又激勵了其他孩子的進(jìn)取心。通過以上措施，直到目前為止孩子們始終能保持著較強(qiáng)的積極性，積累量越來越多。當(dāng)然，孩子們有今天的成績與各位家長的支持是分不開的，在此，我也向各位家長表示感謝。
孩子們不但在讀經(jīng)方面積極認(rèn)真，在日常的生活、學(xué)習(xí)方面也有著許多值得表揚(yáng)鼓勵的地方。例如每天早晨到學(xué)校以后孩子們都能自覺地讀書、看書；走出教室時，都能把椅子推到桌子的下面，課前總能把課本放到桌子的左上角，鉛筆放在中間，上下樓梯自覺靠右行走，見到老師主動問好等。這些看上去似乎都是一些很小的事情，但從中可以看出孩子們有著良好的行為習(xí)慣，一個好的行為習(xí)慣可以使孩子受益終身。課堂上，孩子也有著不一般的表現(xiàn)，#等小朋友課堂上能認(rèn)真聽講，發(fā)言主動積極，經(jīng)常會因?yàn)橐恍┆?dú)特的思維，精彩的發(fā)言而得到老師的表揚(yáng)，小朋友的佩服；而#等小朋友則以一手漂亮的鉛筆字而成為“班級小小書法家”； 像#這些小朋友雖然不愛講話，但學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，每次都能很好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，因此說我們的孩子在近兩年的學(xué)習(xí)中，有著這么多的進(jìn)步，讓我們老師感到非常欣慰。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的#等他們不僅學(xué)習(xí)好，而且在美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長的關(guān)心是分不開的。這次期中考試的試卷大家已經(jīng)看見了，這次考試總的情況還是不錯的，許多孩子都取得了較好的成績，其中王丹怡，晏心悅兩位小朋友還獲得了滿分；#等幾位小朋友的成績有了較大的進(jìn)步。當(dāng)然其中也有著一些令人不滿意的地方。比如說寫字這一方面，學(xué)生對個別字掌握的不夠牢固，錯的字各不相同，在課文背誦這方面顯得不過硬， 有添字漏字的現(xiàn)象。還有就是有些孩子在讀題時不夠細(xì)心，比如第七題，它有兩個要求：補(bǔ)充句子并加上標(biāo)點(diǎn)。但有的孩子就只做了補(bǔ)充而忘了加標(biāo)點(diǎn)。這些錯誤的產(chǎn)生，也給我今后的教學(xué)提了個醒，知道在那些方面還需要多下點(diǎn)功夫，以便在期末測試中能取得更好的成績。
平時在我與一些家長接觸的過程中，經(jīng)常會有這樣一個問題：孩子寫作業(yè)動作慢怎么辦？我想這個問題許多家長都有這樣的問題？首先我們應(yīng)該分析一下原因， 是因?yàn)楹⒆硬粫�，還是懶得做？ 我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。
心理學(xué)家講：
�。�1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
（2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
�。�3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信
�。�4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
�。�5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長的言行對孩子的影響是非常大的。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
我非常希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)孩子的一些習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我也身有體會。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5——10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！
家長開放日發(fā)言稿 篇9
各位家長各位下午好，很感謝各位能夠抽出時間來參加我們家長會，每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園，有很多家長對我也有一點(diǎn)的了解，也會經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長，在以后的教學(xué)過程中還希望各位家長能夠多提寶貴意見，在這里我要提別表揚(yáng)我們二班陳致遠(yuǎn)的媽媽，和一班胡昕的奶奶，這兩位家長經(jīng)常和我溝通交流，能及時向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見，就是因?yàn)橛羞@樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰，我們的幼兒園才會更加的完善，我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見，家長在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進(jìn)行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨！謝謝！
本園除了幼兒日常學(xué)習(xí)的科目之外，還開設(shè)了四門特色課（英語、美術(shù)、漢字宮、我和音樂做游戲）這些科目都是有專職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去，不能時刻和幼兒一起，而且幼兒這個年紀(jì)是培養(yǎng)樂感的最佳時期，所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任來復(fù)習(xí)，經(jīng)過這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進(jìn)步，不在是單純的學(xué)會一支舞，記住一些舞蹈動作，而是把這節(jié)舞蹈課當(dāng)成了游戲來玩的，我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩游戲呢，不但培養(yǎng)了幼兒的興趣，而且還學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯，在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學(xué)習(xí)過的音樂游戲。
0—6歲也是幼兒語言方面發(fā)展的最佳時期，然而英語是全世界的普通話，從小我們就要給幼兒一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本園也開設(shè)了英語，我們的英語是由小星星的專職老師來任教的，肖老師已經(jīng)和我們很多家長都認(rèn)識了，家長如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況，學(xué)習(xí)英語是要在我們學(xué)習(xí)好國語的基礎(chǔ)上，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話，不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話，我們家長在家也要為幼兒制造這樣的氣氛，
我們幼兒園開設(shè)的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎(chǔ)，有些家長給我反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的字都不認(rèn)識等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學(xué)的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字，幼兒學(xué)習(xí)是需要別人帶領(lǐng)的，家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業(yè)，那么我相信這個小朋友的進(jìn)步是飛快的。
最近這段時間我們幼兒園還是安排了很多活動，上次秋游有很多小朋友都玩的非常開心，而且在秋游的活動中我看到了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相愛護(hù)，幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會的，而是我們后天培養(yǎng)的，現(xiàn)在大部分的家長以為只要幼兒學(xué)習(xí)好考
第一就是好學(xué)生就能成才，好的學(xué)生不單
一是學(xué)習(xí)好這么簡單品德也特別的重要，我們看過很多報(bào)紙有的是關(guān)于大學(xué)生自殺的，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)好沒有考上大學(xué)的，為什么呢？為什么會出現(xiàn)這種情況呢，現(xiàn)在社會壓力這么大他們心里的承受能力不夠，不能面對社會就選擇自殺，這一些都是我們從小就要對幼兒進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的，所以家長們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要，我們現(xiàn)在的幼兒大部分是4～5歲的幼兒，4—5歲這個年齡是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期；那么對于2～3歲是口頭語言發(fā)育的
第一關(guān)鍵期，也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期；也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說：“3歲看大，7歲看老”，3歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變，因?yàn)榱?xí)慣已成自然，習(xí)慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習(xí)慣于整齊的孩子會自覺地收拾東西，看到地上不干凈會主動打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動手，往往等著別人來收拾。
家庭是兒童成長發(fā)展的
第一環(huán)境，父母是孩子
第一任老師，因此，家庭教育對兒童的影響最直接，家長既要注意言傳身教，同時，也要注意教育的分寸，把握嚴(yán)與愛的尺度，多一些鼓勵，建立孩子的自信心，少一點(diǎn)批評，千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的話來責(zé)罵孩子。這樣，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影。因?yàn)�，我們不僅要重視幼兒的生理發(fā)展，同時也要重視幼兒的心理發(fā)展，使他快樂、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良、
因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發(fā)育，還是性格形成，三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期，一旦錯過這個時期，只能進(jìn)行“補(bǔ)償教育”了。如果，您對孩子的教育問題感到頭痛，那么，從現(xiàn)在起，就從改變您自身開始吧！
現(xiàn)在我們幼兒園引進(jìn)了“國網(wǎng)早教”針對0——6歲的幼兒的更好的教育方法，現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動中，我們在日常教學(xué)活動中就會對幼兒進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，例：現(xiàn)在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼，這就是培訓(xùn)學(xué)習(xí)了小朋友的社交能力，會主動和別人溝通，等等還有很多實(shí)例我就不在這里一一指出，我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的，我們教育孩子并不是給他穿的最好，吃的最好，用的最好，我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人，在這幾個月中我們按照早教測評的試題，對我們幼兒園的幼兒進(jìn)行了測試，具體的測試結(jié)果可以到班主任處了解，最后我還是特別特別的感謝我們的家長這么配合我們幼兒的工作，謝謝！
家長開放日發(fā)言稿 篇10
各位家長：
大家好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表中三三班四位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子更懂事、更能干！我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！�
一、班級的基本情況及教學(xué)情況：
我班共有幼兒43名，其中男生23名，女生20名并包括了 2名插班生。孩子們經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，在原有的基礎(chǔ)上能力都得到了不同的提高，特別是在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理（個別幼兒仍需要老師的幫助）。幼兒的語言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能也比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動手能力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強(qiáng)。在本學(xué)期中，我們將有計(jì)劃，有目地的調(diào)整教育內(nèi)容，注重教育活動過程，充分利用一日活動各個環(huán)節(jié)，多樣化的促進(jìn)幼兒個體發(fā)展，使每位幼兒在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有更多的提高。
家長開放日發(fā)言稿 篇11
各位家長：
大家好！
我姓周。很榮幸這學(xué)期由我來擔(dān)任一年級(4)/(5)班的英語老師。首先感謝大家在百忙之中來參加孩子小學(xué)階段的第一個家長會。一年級小學(xué)生的入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活也要發(fā)生很大的變化。為了讓孩子們盡快適應(yīng)校園的新生活。我們今天聚在這里，同各位家長共同探討我們孩子的英語教學(xué)。希望在我們的共同努力下，我們的孩子能夠喜歡英語，并學(xué)好英語這門學(xué)科。
一、 英語的重要性
眾所周知，英語對小學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要意義體現(xiàn)在很多方面。一是為學(xué)習(xí)深造必須學(xué)習(xí)英語。在初中、高中、大學(xué)、攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位期間都需要學(xué)習(xí)英語。而且有的家長透露，將來想讓孩子出國，那不學(xué)好英語就不行。二是面向未來，許多工作都離不開英語。做科研工作查資料需要英語，做經(jīng)濟(jì)貿(mào)易工作需要英語，文化交流需要英語，等等許多領(lǐng)域都需要英語。三是為提高中華民族的整體素質(zhì)必須學(xué)習(xí)英語。英語被社會重視的程度越來越高，學(xué)好數(shù)理化，不會英語也白搭正是現(xiàn)代社會對英語重要性的通俗概述。
二、 教材介紹
我們從一年級就開始開設(shè)英語課程，目的就是希望我們的孩子可以從小開始接觸和掌握一門新的語言，為將來更好的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我手里所拿得就是孩子本學(xué)期要學(xué)習(xí)的英語課本。首先，我來介紹一下這本書的特點(diǎn)。上學(xué)期教材共分為10個單元，每個單元都包括幾個部分：Learn to say. Look and learn. Say a rhymeSing a song. Play a game. 這幾個部分的安排遵循著少年兒童的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，由易而難，為孩子們循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。也就是說從現(xiàn)在開始，我們必須要轉(zhuǎn)變觀念了：要把英語作為一門重要的科目來好好地學(xué)習(xí)。
那么本冊課本要求孩子掌握多少知識，達(dá)到什么樣的水平呢?本學(xué)期的課標(biāo)要求孩子通過學(xué)習(xí)具備聽，說，認(rèn)，讀39個單詞， 10個簡單場景的對話和10個兒歌或律動的能力。一年級上學(xué)期的要求是熟練認(rèn)讀詞句，一年級下學(xué)期將要學(xué)習(xí)26個英文字母，到了二年級就對單詞和句子有了更深入的要求，要會拼讀默寫。而且，英語也會和語文、數(shù)學(xué)一樣每學(xué)期進(jìn)行正規(guī)的考試和測試，實(shí)行滿分制。大家可以發(fā)現(xiàn)，剛剛進(jìn)行的Unit1的單元測驗(yàn)卷子并不難，大都是圖片題，但是期中期末考試不會這樣簡單，大部分是單詞，所以對單詞的認(rèn)讀要求比較高。在英語課上，我還會補(bǔ)充一點(diǎn)內(nèi)容，用于提高學(xué)生英語能力。
三、 孩子的特點(diǎn)以及本期的教學(xué)舉措
一年級的孩子們年齡比較小，大都在6歲，7歲，共性特征是特別喜歡玩，非常好動;注意力還不能穩(wěn)定持久，這個階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘20分鐘左右(男孩子要稍差一些);思維非常具體，容易受外界影響。但他們可愛，聰明，熱情，正處于掌握新語言的最佳階段。作為英語教師，我將盡職盡責(zé)，竭盡全力，通過豐富多彩，形式多樣，充滿趣味的教學(xué)活動，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本期在教學(xué)上我打算從以下幾個方面入手：
1、 大英語課堂的學(xué)習(xí)
課堂是英語學(xué)習(xí)的主陣地，也是孩子真正學(xué)習(xí)知識的場所。抓住課堂的40分鐘，孩子才可能扎實(shí)的掌握英語知識。因此，本期英語課堂我遵循以下原則:
1)培養(yǎng)孩子的自信心。學(xué)習(xí)英語的最終目的就是實(shí)用英語，也就是說英語，對于起步學(xué)習(xí)的孩子來說，培養(yǎng)孩子大膽的說英語則是我們首當(dāng)其沖的任務(wù)。每學(xué)習(xí)一個單詞、句子或?qū)υ挾际窍茸尯⒆佣嗦�、多說、多練。說的對錯都不是最重要的，開口才是學(xué)習(xí)英語的良好開端。我不想培養(yǎng)一個只會考試的機(jī)器，而是希望孩子真正掌握一門語言------那就是大膽、自信說英語。
2)讓所有孩子都動起來。每個孩子的性格、基礎(chǔ)、品行都不同，有的孩子參與的熱情特別高，回答問題非常積極，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫，還有少部分的孩子不敢舉手。但在每節(jié)課上我會給所有孩子回答問題和展示自我的機(jī)會，做到一個都不能少，讓每個孩子的膽量、口語都能得到鍛煉。
2、 良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1) 養(yǎng)成良好的聽讀習(xí)慣， 利用配套光盤堅(jiān)持做到每晚花10分鐘聽英語，鞏固并預(yù)習(xí)新知。
(2) 養(yǎng)成認(rèn)讀的習(xí)慣。要求孩子用手指著所學(xué)單詞、句子會讀。
(3) 養(yǎng)成背誦的習(xí)慣。對課本所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行流利的背誦，達(dá)到一個量的積累。
四、 家長配合
通過開學(xué)前與咱們家長的接觸，我發(fā)現(xiàn)咱們家長都很年輕，素質(zhì)也比較高，而且教育理念新，那么我想咱們對待孩子的英語學(xué)習(xí)也一定是很關(guān)心的。下面我給大家提幾點(diǎn)對提高孩子英語水平有幫助的建議。
1. 我們一年級沒有英語書面作業(yè)，每天的家庭作業(yè)就是聽光盤、讀書、背書，這個作業(yè)做了沒有，做得怎么樣我們也沒有辦法檢查。所以我們家長就是孩子英語作業(yè)的監(jiān)督者，督促孩子多聽光盤、多讀書，然后單元測驗(yàn)后對孩子的情況做一簡單的小結(jié)，簽上家長的姓名，到校我會根據(jù)大家的簽字給予孩子評價和鼓勵。這樣孩子在校和在家都能對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，長此以往，他的英語興趣、口語、成績就都能有所進(jìn)步。
2、和孩子一起學(xué)英語。語文上提倡親子共讀,同樣英語也可以采用這個辦法。和孩子一起學(xué)英語，看英語節(jié)目，進(jìn)行簡單的英語對話，這都是對英語孩子英語興趣的培養(yǎng)，這比你買許多的英語學(xué)習(xí)資料，讓孩子自己去學(xué)的效果要好得多。不會英語的家長你也不用擔(dān)心，你還可以讓孩子當(dāng)你的老師，來教你英語，這樣孩子在教的過程中又學(xué)了一遍，還有一種成功的心理體驗(yàn)。
我們現(xiàn)在就得打下良好的英語基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難，很多學(xué)生都是在同一起跑線上起跑的，但經(jīng)過兩三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與少數(shù)學(xué)生之間可能會拉開一定的差距。那相對來說如果剛開始沒有用心學(xué)好英語，那相對來說，孩子以后會學(xué)得很累，將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。
希望我們方都能多投入一些，家長的重視更會讓孩子增加信心，相信您的孩子會給予你更多的回報(bào)!
當(dāng)然了，孩子的教育不單單只是靠一次家長會就能解讀的，希望我們可以經(jīng)常的交流和溝通，相信在我們真誠的攜手努力下我們的孩子能夠健健康康，快快樂樂的學(xué)習(xí)和成長!
再次感謝大家的到來!
家長開放日發(fā)言稿 篇12
親愛的各位家長：
大家上午好，很感謝大家能夠抽出時間來參加我們家長會。
每天早上我都會在門口來迎接小朋友入園，有很多家長對我也有一點(diǎn)的了解，也會經(jīng)常和我溝通一起探討在育兒方面的一些方法，在這里我還是要介紹一下自己，我姓趙，是本園的園長，在以后的教學(xué)過程中還希望各位家長能夠多提寶貴意見，在這里我要提別表揚(yáng)我們二班陳致遠(yuǎn)的媽媽，和一班胡昕的奶奶，這兩位家長經(jīng)常和我溝通交流，能及時向我們反映幼兒的一些情況，而且也給我們幼兒園提過很多的寶貴意見，就是因?yàn)橛羞@樣的家長我們的幼兒園才不會被淘汰，我們的幼兒園才會更加的完善，我希望我們所有的家長都能向這兩位家長一樣多給幼兒園提一些寶貴意見，家長在以后的生活中遇到什么問題可以直接和我進(jìn)行溝通，在此還是要特別特別的感謝各位家長的來臨！謝謝！
本園除了幼兒日常學(xué)習(xí)的科目之外，還開設(shè)了四門特色課（英語、美術(shù)、漢字宮、我和音樂做游戲）這些科目都是有專職老師任教的，舞蹈一直是由湘潭紅飄帶的老師任教，但是專業(yè)老師上完課之后就要匆忙的趕回去，不能時刻和幼兒一起，而且幼兒這個年紀(jì)是培養(yǎng)樂感的最佳時期，所以現(xiàn)在我們的舞蹈課都是由專業(yè)老師上完之后我們的班主任來復(fù)習(xí)，經(jīng)過這樣的改革之后我發(fā)現(xiàn)我們大部分的幼兒在音樂方面都有很大的進(jìn)步，不在是單純的學(xué)會一支舞，記住一些舞蹈動作，而是把這節(jié)舞蹈課當(dāng)成了游戲來玩的，我發(fā)現(xiàn)小朋友要比以前更加的喜歡上舞蹈課了，每次都吵著要和老師一起玩游戲呢，不但培養(yǎng)了幼兒的興趣，而且還學(xué)習(xí)到了專業(yè)的知識，這樣的舞蹈課氣氛真的很不錯，在家的時候家長也可以邀請幼兒一起來玩幼兒園學(xué)習(xí)過的音樂游戲。
0— 6歲也是幼兒語言方面發(fā)展的最佳時期，然而英語是全世界的普通話，從小我們就要給幼兒一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本園也開設(shè)了英語，我們的英語是由小星星的專職老師來任教的，肖老師已經(jīng)和我們很多家長都認(rèn)識了，家長如果有什么不明白的等一下都可以和我們的英語老師來了解情況，學(xué)習(xí)英語是要在我們學(xué)習(xí)好國語的基礎(chǔ)上，讓幼兒能出口成章，隨口就是流利的普通話，不是單一的在幼兒園里面要求幼兒講普通話，我們家長在家也要為幼兒制造這樣的氣氛，我們幼兒園開設(shè)的漢字宮就是為了提高幼兒的普通話和以后的寫作能力，為小朋友以后鑒定了良好的基礎(chǔ)，有些家長給我反應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)的字都不認(rèn)識等，讓幼兒死記硬背去記憶一些東西，往往這些東西也很容易遺忘，最主要是讓幼兒理解，本園的漢字宮目前是有我來任教的，在教學(xué)的這段時間我每天都要求幼兒回去要讀給爸爸媽媽聽，有些小朋友做的很好，一班的陳澳小朋友就做的很好每天家長都簽字，幼兒學(xué)習(xí)是需要別人帶領(lǐng)的，家長每天抽出20分鐘的時間來陪我們的幼兒寫作業(yè)，那么我相信這個小朋友的進(jìn)步是飛快的。
最近這段時間我們幼兒園還是安排了很多活動，上次秋游有很多小朋友都玩的非常開心，而且在秋游的活動中我看到了幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，互相愛護(hù)，幼兒的這種心理這種舉止并不是先天就會的，而是我們后天培養(yǎng)的，現(xiàn)在大部分的家長以為只要幼兒學(xué)習(xí)好考第一就是好學(xué)生就能成才，好的學(xué)生不單一是學(xué)習(xí)好這么簡單品德也特別的重要，我們看過很多報(bào)紙有的是關(guān)于大學(xué)生自殺的，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)好沒有考上大學(xué)的，為什么呢？為什么會出現(xiàn)這種情況呢，現(xiàn)在社會壓力這么大他們心里的承受能力不夠，不能面對社會就選擇自殺，這一些都是我們從小就要對幼兒進(jìn)行培訓(xùn)的，所以家長們一定要注意了幼兒的早期教育非常非常的重要，我們現(xiàn)在的幼兒大部分是4～5歲的幼兒，4— 5歲這個年齡是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期；那么對于2～3歲是口頭語言發(fā)育的第一關(guān)鍵期，也是計(jì)數(shù)發(fā)展的關(guān)鍵期；也是培養(yǎng)性格的關(guān)鍵期人們常說“ 3歲看大，7歲看老”，3歲前養(yǎng)成的習(xí)慣很難再改變，因?yàn)榱?xí)慣已成自然，習(xí)慣造就性格。所以3歲前的教育很重要，習(xí)慣于整齊的孩子會自覺地收拾東西，看到地上不干凈會主動打掃。被大人照料太多的孩子，自己不動手，往往等著別人來收拾。
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，父母是孩子第一任老師，因此，家庭教育對兒童的影響最直接，家長既要注意言傳身教，同時，也要注意教育的分寸，把握嚴(yán)與愛的尺度，多一些鼓勵，建立孩子的自信心，少一點(diǎn)批評，千萬不能用“你真笨”“你連誰都不如”等這樣的話來責(zé)罵孩子。這樣，很容易損傷孩子的自尊心，然而在心理上形成陰影。因?yàn)椋覀儾粌H要重視幼兒的生理發(fā)展，同時也要重視幼兒的心理發(fā)展，使他快樂、活潑、積極向上、勇敢自信、勤勞善良、因此我們可以看出幼兒的早期教育是非常重要的，幼兒不管是腦部發(fā)育，還是性格形成，三歲之前是關(guān)鍵期和敏感期，一旦錯過這個時期，只能進(jìn)行“補(bǔ)償教育”了。如果，您對孩子的教育問題感到頭痛，那么，從現(xiàn)在起，就從改變您自身開始吧！現(xiàn)在我們幼兒園引進(jìn)了“國網(wǎng)早教”針對0—— 6歲的幼兒的更好的教育方法，現(xiàn)在我們的老師已經(jīng)把早教深入我們?nèi)粘＝虒W(xué)活動中，我們在日常教學(xué)活動中就會對幼兒進(jìn)行培訓(xùn)，例現(xiàn)在每天早晨入園的時候幼兒都會主動和老師打招呼，這就是培訓(xùn)了小朋友的社交能力，會主動和別人溝通，等等還有很多實(shí)例我就不在這里一一指出，我們的早教不單是老師一個人的工作也和我們的家長工作是分不開的，我們教育孩子并不是給他穿的最好，吃的最好，用的最好，我們是教育他將來成為對社會和國家都有用的人，在這幾個月中我們按照早教測評的試題，對我們幼兒園的幼兒進(jìn)行了測試，具體的測試結(jié)果可以到班主任處了解，最后我還是特別特別的感謝我們的家長這么配合我們幼兒的工作，謝謝！
家長開放日發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長：
你們好！
非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！
一、班級情況首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的情況：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。
本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。
但幼兒之間的個別差異也較大。
二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理能力很差。
如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。
舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個非常任性、倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特別喜歡上幼兒園。
任務(wù)意識也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展�，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。
《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。
所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。
用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。
3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。
希望在家長積極的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動會活動。
幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。
另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準(zhǔn)確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。
三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。
如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
6、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
（家長們提意見）感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的參加。
7、家長開放日的學(xué)生感言
作為xx小學(xué)的一名學(xué)生家長，參加了學(xué)校的家長開放日活動，感觸頗多。我的體會是：小學(xué)老師最辛苦，付出得最多，工作最難！在這里，我要對學(xué)校的所有教職員工由衷地說一聲：“謝謝！”
仔細(xì)回味家長開放日的活動，給我留下最深印象的就是學(xué)校先進(jìn)的、科學(xué)的教育理念。
想起孩子在家背誦《弟子規(guī)》時，我的心中充滿了無比的自豪�！兜茏右�(guī)》彌補(bǔ)了現(xiàn)代家庭教育的不足，孩子們不但能熟記，而且能夠明白其中的道理，并且在日常行動中在慢慢地去改變自己原來的不良行為。它教育孩子首先要成人，因?yàn)橹挥谐扇肆�，才能成才！這些樸實(shí)的哲理在孩子這么幼小時就融入他們的心靈，必將伴隨他們成長，使其受益終生。并使學(xué)校的教育目標(biāo)具體到每日的學(xué)習(xí)中，使孩子們在不知不覺中懂得了做人的道理，體驗(yàn)到了美的感受，培養(yǎng)了自己對人生的良好的態(tài)度等等。它拓展的不僅僅是孩子的知識面，而且它是孩子各種潛能開發(fā)的前奏曲。
其次是學(xué)校豐富多彩的教學(xué)活動。老師能根據(jù)小學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)組織教學(xué)，讓孩子們在快樂、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，在“動”的環(huán)境中學(xué)習(xí)，氣氛活躍、寓教于樂。
通過家長開放日的參觀、學(xué)習(xí)，我對xx小學(xué)的教學(xué)水平更加放心了。我為我孩子能在這里快樂成長感到自豪。
家長開放日發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位家長：
你們好！此時正值夏收大忙時節(jié)，感謝各位家長能在百忙之中抽空來我園參加此次“家長開放日”活動。對各位家長的到來我們表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在幼兒園的活動、生活情況。因?yàn)樵诖舜位顒忧坝泻芏嗟募议L因?yàn)楣ぷ髅�，沒時間與我們老師交流孩子在家或?qū)W校的情況，借此機(jī)會，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。今天我們“家長開放日”的活動主要有以下幾個方面：
一、介紹我園以及本班老師情況
錢集中心小學(xué)幼兒園是我鎮(zhèn)唯一一所公辦幼兒園，在省市縣的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)注下我園取得了長足的發(fā)展，軟硬件條件得到進(jìn)一步改善，尤其是新建的幼兒園教學(xué)樓按高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求施工，配套設(shè)施齊全，建成后可極大改善我園的辦學(xué)條件，這幢新的教學(xué)樓即將交付使用。孩子們將在我園得到更好的教育。有的家長可能對我比較陌生，自我介紹一下，我姓王，本學(xué)期擔(dān)任中（1）班班主任，另一位是林老師，我們一起負(fù)責(zé)中（1）的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓！
二、介紹幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況
孩子的安全工作是我校的重中之重，長期以來，我們都是把孩子的安全擺在首位。為了保證孩子的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細(xì)致周到，使孩子能在學(xué)校里學(xué)得開心，玩得高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每星期的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離孩子。
玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的。此外我們還注意培養(yǎng)孩子良好行為：
（1）幼兒園的學(xué)習(xí)活動最主要以游戲?yàn)橹�，所以一定要培養(yǎng)幼兒在游戲時的好習(xí)慣，只有一個好的好慣，幼兒才能夠在游戲中快樂的學(xué)習(xí)和成長。
�。�2）培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力，就是孩子受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使孩子身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自己家里的電話號碼。
�。�3）培養(yǎng)孩子愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
（4）培養(yǎng)孩子的基本思想行為習(xí)慣，使孩子的品德和性格形成良好的開端，向孩子進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育孩子愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查孩子是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。
幼兒的快樂健康成長，這不僅是老師的責(zé)任也是家長的責(zé)任，希望家長給予支持，今后請家長務(wù)必做到：
1孩子來學(xué)校時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l（注明：孩子姓名，服藥時間，用量等）。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的`學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入學(xué)校時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到學(xué)校上學(xué)。
請家長欣賞幼兒文藝節(jié)目展示，并提出要求此次文藝演出在中小報(bào)告廳舉行，敬請各位家長務(wù)必做到以下幾點(diǎn)，以保證我們的活動能夠圓滿成功。
1、請各位家長讓幼兒先進(jìn)入報(bào)告廳，家長等幼兒全部進(jìn)入報(bào)告廳后再進(jìn)入。并就坐于幼兒的后面。
2、請各位家長遵守會場秩序，不吸煙，不大聲喧嘩，不隨意走動。
3、活動結(jié)束時，請各位家長等幼兒離場后再離開報(bào)告廳。
4、等幼兒進(jìn)入教室后家長方可帶領(lǐng)幼兒回家。對于您的配合，表示感謝。五、結(jié)束語：10個孩子10種個性，更何況我們班有這么多活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂充實(shí)，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家！
各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�！最后再次感謝各位家長的光臨與參與！
家長開放日發(fā)言稿 篇15
各位家長朋友大家好：
首先，謝謝您的帶來，感謝您開學(xué)兩個多月以來對我工作的支持，理解與信任。也感謝劉老師的支持，我們倆個是老搭檔，在一起工作很默契很愉快。
因?yàn)樯蠈W(xué)年我一直負(fù)責(zé)批三年級的考試試卷，所以對咱班情況也有所了解。
首先做一個簡單的自我介紹。（ PPT）
就咱班的英語教學(xué)情況，做一下匯報(bào)：
一：前半學(xué)期的教學(xué)工作：
1. 教學(xué)內(nèi)容：
Book4 M5---Book4 M9 五個模塊的教學(xué)任務(wù)，同時為期中考試做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
2.單詞默寫比賽。
3.課堂紀(jì)律和作業(yè)情況
（狠抓課堂紀(jì)律和作業(yè)書寫質(zhì)量，統(tǒng)一用鉛筆寫作業(yè)和答卷）
二：下半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
1.完成Book 4 M10---Book 5 M4 五個模塊的教學(xué)計(jì)劃，同時復(fù)習(xí)Book3M6---Book3M10 為期末考試做準(zhǔn)備
2.滲透語法教學(xué),講解語法概念
3.下一輪單詞默寫比賽Book3M6-M10單詞
4.初步滲透音標(biāo)，進(jìn)行語音教學(xué) （從四年級下學(xué)期開始學(xué)習(xí)音標(biāo)，解釋學(xué)習(xí)音標(biāo)的好處，及音標(biāo)和單詞拼寫的關(guān)系）
三：教學(xué)目標(biāo)與要求：
1.新課文單詞課文要讀熟練，課文中的語言點(diǎn)要熟練掌握。
2.前四冊書的知識特點(diǎn)及教學(xué)方法。（知識點(diǎn)比較單一，每個模塊只學(xué)習(xí)一個知識點(diǎn)，教學(xué)活動比較豐富）
3.前四冊書是學(xué)習(xí)五冊六冊（新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語高段）的基礎(chǔ)，如果前四冊書知識掌握不扎實(shí), 以后學(xué)習(xí)五六冊書，可能要有一定的挑戰(zhàn)。
�。ㄎ辶鶅詴R點(diǎn)比較多，課文加長，需要講解的東西比較多，課堂活動比較少，需要孩子們集中精力認(rèn)真聽講）
4.四，五年級是小學(xué)階段學(xué)習(xí)語言的黃金期。
�。ê⒆拥恼J(rèn)知能力增強(qiáng)，語言材料也增多，學(xué)習(xí)速度與效率提高，是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的黃金期，孩子們應(yīng)該好好把握，防止掉隊(duì)）
5.單詞拼寫與音標(biāo)的關(guān)系 。（PPT）
四：英語作業(yè)情況：
1.聽讀作業(yè)
�。ㄗx時注意要指讀，既能提高孩子的注意力，又能提高識字能力）
2.簽字表格 （每天都要聽讀或者周末把本周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行聽讀，復(fù)習(xí)鞏固）
3.外教英語與中教英語 珠聯(lián)璧合并駕齊驅(qū)（中外教英語的關(guān)系，相輔相成，中外教英語都學(xué)好，英語功底才能深厚，不能顧此失彼有所偏頗，兩根腿走路才能走得更踏實(shí)，走得更遠(yuǎn)）
4.作業(yè)需要家長朋友們的大力支持。（家長簽字）
謝謝大家，相信各位家長朋友會一如既往的支持我的工作！
家長開放日發(fā)言稿 篇16
各位家長：
大家好！
所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜摘要部分，以下是詳細(xì)內(nèi)容：
首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加這次的家長開放日，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學(xué)期，孩子現(xiàn)讀的是中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點(diǎn)，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：
一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)
1、注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘――25分鐘；
2、能動靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。
二、生活方面：
1、現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習(xí)慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的`時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)方面：
積極的促進(jìn)。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實(shí)這不符合中班幼兒的年齡特征，因?yàn)橹邪嗟挠變旱男〖∪馊哼�不發(fā)達(dá)，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運(yùn)行。由此很容易導(dǎo)致錯誤的握筆姿勢，進(jìn)入小學(xué)后很難糾正。所以，我們不贊成教中班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎(chǔ)。
四、家園配合
1、讓孩子堅(jiān)持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因?yàn)榇蠹叶贾篮⒆硬粓?jiān)持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅(jiān)持每天送孩子來園；
2、及時與老師溝通，當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)及時與老師交流，因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。
今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝
五、需要和家長共同配合所做的工作
1、提醒幼兒早來園吃早餐，培養(yǎng)幼兒早睡早起按時作息的好習(xí)慣。
2、發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行交流。
3、關(guān)注通知欄的通知，配合班里工作使孩子在同一環(huán)境里發(fā)展更快。
4、春天是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水。請家長送孩子到門口（安全問題）。讓孩子學(xué)習(xí)自己做事，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率。
5、注意各方面的安全問題。
六、請假情況
如果孩子要請假應(yīng)該要向我或者是配班老師講一下，有的家長就只向接車的老師請假，由于接車的老師再接孩子的時候怕會遺忘，畢竟那么多的孩子，
七、作業(yè)情況
家長在家多督促孩子的作業(yè)情況，在幼兒園我們只能做到分外的的扶持，而分內(nèi)的就只能要求家長的配合
七、衛(wèi)生習(xí)慣
冬天到了，天氣雖然很冷，但衛(wèi)生習(xí)慣還是要做好，要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習(xí)慣
八、預(yù)防針的單子，還沒上交的盡快交上來，好讓我們存檔。
家長開放日發(fā)言稿 篇17
尊敬的家長同志：
您們好！
首先，我代表大二班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，以及對你們孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。真誠地謝謝你們的熱情支持，同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
關(guān)于“安全”的話題我也想說一下，“安全”包括很多方面，不僅在幼兒園中我們老師要注意孩子的安全，在家中也希望家長們多多注意孩子的安全。有一些孩子在幼兒園一星期的五天中，開開心心、健健康康的，可是周末在家總會出現(xiàn)一些小狀況，希望家長同志們多注意一下。
接下來我們就進(jìn)行今天的活動，請大家積極參與，謝謝大家。
家長開放日發(fā)言稿 篇18
大班家長開放日發(fā)言稿
各位家長：上午好！
首先，讓我代表大（3）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長開放日，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我們以熱烈的掌聲對大家的到來表示衷心的感謝！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼您的孩子在幼兒園里度過了一天又一天，日月如梭，一瞬間，孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數(shù)次。感謝你們把孩子送到我們班，讓我們在這大千世界、蕓蕓眾生中相識、相知，這就是緣分！是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。今天只要是來參加家長會的家長，說明對孩子的教育是很重視的，再次對大家的到來表示感謝。相信在座的每一位家長都知道：學(xué)前教育是非常重要的，它為孩子一生的發(fā)展作鋪墊。要想把幼兒的教育工作做好，絕不單是幼兒園單方面的教育，更需要我們家長的大力支持和配合，幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。具體地說，我們的教育重視孩子自身的“體驗(yàn)”、“感受”。強(qiáng)調(diào)孩子間的“合作”，“探索”欲望和注重孩子的“情感”“態(tài)度”的培養(yǎng)，還有“良好習(xí)慣”的形成。今天請各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么？都玩些什么？所以今天我們搞這個家長開放日的活動就是想讓各位對幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識。
最后，再次感謝各位家長放棄工作和休息時間來參加我們的家長開放日活動。感謝您對我們工作的關(guān)心、理解與支持。謝謝大家！下面的時間請您參與我們的一日活動，在一日活動中更加了解我們園，我們將同您進(jìn)行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
家長開放日發(fā)言稿 篇19
各位家長：
大家好！
這個年齡段的孩子很喜歡想象，有時還要夸大想象，這時家長就要特別注意分清一個想象和說謊的界限，孩子會由于強(qiáng)烈的想象，而常常達(dá)到分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步，比如說他會很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絼游飯@或植物園去玩，看到了大象、長頸鹿等等，其實(shí)他并沒有去，這只是因?yàn)樗肴ザa(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說謊。
當(dāng)幼兒在2歲3歲時，孩子會產(chǎn)生與大人不合作的行為，比如用沉默、退縮、或身體的抗拒來拒絕成人的要求，并常用我自己來來拒絕成人的幫助，家長覺得這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽話了，這種抗拒常常在三、四歲時達(dá)到高峰，在心理學(xué)上稱這一時期為第一反抗期。針對這種情況，大人正好可以趁這個機(jī)會適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服，自己上床睡覺，自己洗手絹，系鞋帶等，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡單的勞動，如澆花，喂小動物，飯前擺碗筷等。
這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為(打人、抓人、咬人)。攻擊性行為是這個年齡幼兒的普遍現(xiàn)象�？梢院敛豢鋸埖卣f，一個班中95%的幼兒都會有這些攻擊性行為(不論是男孩、女孩、平時很乖的或者是很調(diào)皮的)，只不過由于個體差異(年齡大小、力氣大小)每個人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡單，也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系，由于他們的口頭語言表達(dá)能力跟不上，不能用語言表達(dá)自己的心理活動，索性用手代替，也就是說用動作代替，甚至于用牙齒代替，這樣來的效果反而更快一些，因?yàn)樽彀椭v不清楚。所以明白了這個原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象，我希望家長能夠諒解，因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個年齡段幼兒所特有的特點(diǎn)，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度。
因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力作為語言教學(xué)的主要目標(biāo)，這里包括兩方面的內(nèi)容，即聽和說，其中學(xué)會聽是最重要的，因?yàn)橛變菏紫纫獣J(rèn)真地聽別人怎樣說，理解別人說話的意思，知道別人是怎樣表達(dá)的，然后才會自己運(yùn)用，自己去表達(dá)自己心里所想的，這就是說。在小班，對于幼兒聽說能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話；能聽懂并愿意說普通話；在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思；初步學(xué)習(xí)常見的交往語言和禮貌用語。
同樣為了配合幼兒園的教育，希望家長在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說普通話，對幼兒進(jìn)行一些聽說能力的培養(yǎng)，給幼兒下達(dá)一些簡單的指令讓幼兒去做，這樣都會對幼兒的聽說能力有所幫助的。特別值得家長注意的是，幼兒3~4歲這一階段是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，幼兒詞匯量迅速增多，家長會發(fā)現(xiàn)這時候的孩子說話時會用到很多以前從來沒有用過的詞匯，甚至?xí)荏@訝，所以家長和我們教師就要抓住這個關(guān)鍵期。
家長開放日發(fā)言稿 篇20
親愛的家長朋友們：
大家上午好。
首先感謝各位家長能在百忙之中參加我們的家長開放日活動，感謝大家對我校幼兒工作的理解與支持，對孩子成長的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。
首先，我校為幼兒提供豐富、健康的飲食。
午餐做到營養(yǎng)配餐，每周十五個菜不重樣。每日三個菜，葷素搭配，總會有兩個適合幼兒的菜。在我園幼兒教師的教育下，孩子基本不挑食。間食購買的水果是市面上新鮮，優(yōu)質(zhì)的。餅干和蛋糕則是我們當(dāng)天早晨從柳河蛋糕店捎過來的，不僅保障新鮮，更能適合幼兒口味。
其次，游戲活動是孩子天賦的權(quán)利。
我們配合幼教部開展的幼兒體育戶外游戲活動，基本保障幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，活動時幼兒們自由選擇同伴，相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價，帶著愉快的情緒參加戶外游戲活動。不僅收獲了健康的體質(zhì)，還獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。
下面請欣賞孩子在我園的一些生活照片。我園共有大型玩具7個，中型玩具10個，小型玩具400多，可以大大滿足幼兒戶外游戲的需要。今年春天孫校長又爭取了10萬資金，為幼兒園鋪設(shè)草坪、柵欄，購置大型玩具，相信我園辦園條件會越來越好，你們的孩子會在我園健康快樂地成長。
再次，父母的陪伴是給孩子最好的教育。
曾在一本書上看過，孩子快樂成長是需要愛的，而父母的陪伴才是最重要的愛。對待孩子，不僅要有物質(zhì)上的關(guān)懷，還要有精神層面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好親子關(guān)系的建立，任何人都無法取代父母的重要角色，尤其幼兒期是各種關(guān)系讓其理清并開始學(xué)習(xí)的階段，父母的陪伴不僅讓其有安全感，更能學(xué)會處理好與父母的關(guān)系。
實(shí)踐證明，孩子如果不是由父母陪伴長大的，孩子有的會造成情感缺失，精神忽略，不利于其人格形成與完善，這不是危言聳聽。家長的陪伴有利于幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。再說我們陪伴孩子也就從出生到小學(xué)畢業(yè)，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但隨著他們的長大，我們陪伴他們的時間就越來越少。
年輕的家長們，孩子作為一個家庭的個體，是和諧的基礎(chǔ)。希望家長重視對孩子的陪伴，重視與孩子的交流。孩子的童年是短暫的，是不可逆行的。讓孩子學(xué)習(xí)他愛學(xué)的東西，做他該做的事情，不要把成人的意志強(qiáng)加給孩子。讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。
我們的教材的選擇是符合《指南》要求的，同時也符合兒童認(rèn)知規(guī)律的。3—6歲時兒童的發(fā)育黃金期，是一生中詞匯量增長最快的時期，是語言飛速發(fā)展的時期。
今天周老師上了一節(jié)語言交流活動課《植物園》，幼兒們通過食物或圖片，認(rèn)識并了解了一些常見的蔬菜水果，幼兒在教師創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)說話。孩子們與同伴交流的過程中，不僅鍛煉了思維能力，還培養(yǎng)語言表達(dá)能力�；旌习嗟摹斗謭D形》一課，幼兒在快樂的游戲中，不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)知識，還能手腦并用，即鍛煉了思維能力，又培養(yǎng)了動手能力。
家長們，讓我們共同努力，做好家園共育工作，讓孩子們幸�？鞓烦砷L。
謝謝大家！
家長開放日發(fā)言稿 篇21
各位家長：
大家好！感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此，我對你們的到來表示熱烈的歡迎，謝謝！
雖然大家天天見面，可能還有很多家長對我還不是很熟悉，請?jiān)试S我作一自我介紹，我叫申靜，是大班的班主任。接下來，我來介紹一下我們班孩子的一些具體情況和教育活動上的一些問題。
大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。因此，接下來，我就我們班的現(xiàn)狀向你們作一下簡單的介紹。這學(xué)期，我們大班現(xiàn)在一共有25名幼兒，男生14人，女生11人。剛?cè)雽W(xué)時21人，后增加4人。我們幼兒園是為了提高教育質(zhì)量而做的這次整改。幼兒園為我們配齊了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，和許多教學(xué)用品，擴(kuò)建后的明德幼兒園發(fā)生了翻天覆地的改變。相信每位家長都有目共睹。我們班男孩子占的比例相對大一些，男生活好動。但一個班級，各方面要有所進(jìn)步，有所提高，良好的常規(guī)是最重要的，只有常規(guī)好了，才能是孩子學(xué)到得更多。本學(xué)期，我們?nèi)匀痪o抓各項(xiàng)常規(guī)，特別是課堂常規(guī)和下課常規(guī)。
幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習(xí)慣和學(xué)
習(xí)習(xí)慣的最佳時期。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單、最基礎(chǔ)、最容易的知識和技能，通過各種方法，游戲活動讓幼兒對這些知識和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究兒童身心特點(diǎn)的同時，精心備課，開展系列的或主題形式的知識教學(xué)和形式多樣的游戲活動以及豐富多彩的實(shí)踐活動，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力。所以懇請家長在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識點(diǎn)的追求”。孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班孩子在飲食、睡眠。
盥洗、整理物品等方面形成了良好的習(xí)慣。孩子在園吃飯情況，在我們班，個別孩子可能有時會有剩菜現(xiàn)象，但不允許有剩飯，除非身體不舒服。吃完飯，自己收拾碗瓢。每天，每組選一名組長，負(fù)責(zé)本組工作。比如分放點(diǎn)心、學(xué)習(xí)用品抹桌等。在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、疊被、個個都是自己動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有了垃圾第一反應(yīng)就是扔在垃圾筒，有的孩子在操場上看到牛奶瓶等會很主動撿起跑向垃圾筒。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到
底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進(jìn)步那么大嗎？今天我就把近期大班的教學(xué)成果向大家展示一下，同時也感受一下明德幼兒園擴(kuò)建后的環(huán)境氛圍。（展示教學(xué)成果）
今天難得各位家長都在，再提幾點(diǎn)需要家長配合的內(nèi)容與要求。
1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請教到老師的手中。
2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。
4、不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。
5、敬請家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會、大型的節(jié)日慶�；顒�、專家講座等）。
6、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，如主題活動時會請家長制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。
家長的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉，請各位家長多提寶貴意見，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。（師發(fā)意見反饋表）
我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來。
20xx.1
家長開放日發(fā)言稿 篇22
各位家長：
大家好!
感謝你們在百忙中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會。你們的到來是對我們工作最有力的支持。在此，我謹(jǐn)代表班級的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，謝謝!
首先請?jiān)试S我介紹一下本次開放日的目的和內(nèi)容安排：
先來說一說家長們最關(guān)心的問題：就是孩子們每天在幼兒園都學(xué)些什么?
近段時間，發(fā)現(xiàn)很多家長都有這個疑惑，幼兒園到底教一些什么?為什么每天回來，他總說不出來?
我想先問問在座的：你覺得孩子在幼兒園該學(xué)些什么?(提問幾個家長：飛飛媽媽、園園媽媽、)
的確，現(xiàn)在我們的家長觀念都很新，正象媽媽說的，孩子在幼兒園學(xué)多少東西并不重要，重要的是孩子開心，重要的是孩子對周圍的事物感興趣，孩子有良好的習(xí)慣，孩子有創(chuàng)新精神。
我先舉這么一個事例：上海一所幼兒園中班開始對實(shí)驗(yàn)班的孩子開設(shè)電腦班，畢業(yè)后，一年級要全面開設(shè)電腦課，有關(guān)人士作了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這批孩子花了兩年時間學(xué)習(xí)的電腦知識，同齡人(現(xiàn)上一年級)只花了四天時間就全部掌握了。似乎有點(diǎn)不可思議，那他們不是白學(xué)了嗎?可以這么說。可見，孩子學(xué)習(xí)任何東西都有自己的年齡特點(diǎn)，我想說，組織刻板的.上課程序和機(jī)械的學(xué)加加減減，并不是孩子所必須的，很多東西孩子自然而然就會，我們現(xiàn)在花大力氣去灌輸給他們，讓孩子機(jī)械地記住這些，不僅對孩子的發(fā)展不利，更占用了孩子用于培養(yǎng)興趣，創(chuàng)新思維的其他時間，可能得不償失。有的家長就問了，那幼兒園到底學(xué)一些什么呀?
我想說，我們今天的教育是為了讓孩子能夠一生持續(xù)地學(xué)習(xí)，是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)。
具體地說，我們的教育重視孩子自身的體驗(yàn)、感受。強(qiáng)調(diào)孩子間的合作， 探索欲望和注重孩子的情感態(tài)度的培養(yǎng)，還有良好習(xí)慣的形成。今天請各位到來是想讓你們了解一下孩子每天在幼兒園都學(xué)些什么?都玩些什么?所以今天我們搞這個家長開放日的活動就是想讓各位對幼兒的一日生活有所了解和認(rèn)識。
家長開放日發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位家長：
大家下午好!感謝各位在百忙之中來參加學(xué)校的“開放日”活動。您的到來既是對孩子教育的關(guān)心和重視，更是對學(xué)校工作的支持和肯定。我謹(jǐn)代表振宇小學(xué)部的全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
記得有一個母親，有一天早晨站在陽臺上，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影，感慨地發(fā)出這樣的問話：學(xué)校啊，今天早晨，我交給你一個歡欣、聰穎的少年，多年以后，你將還我一個怎樣的青年?這個母親的發(fā)問代表著千萬個家庭在發(fā)問，在時刻提醒我思考：目前，我們學(xué)校有幾百個孩子，意味著有幾百個家庭、幾百雙眼睛在期待著，我們要辦一個怎樣的教育，才能不辜負(fù)來自大家的期盼，才能讓幾百個小生命受到良好的教育，得以健健康康地成長?我想，我們的答案就是：好習(xí)慣點(diǎn)亮精彩人生。
教育要求每一個教師要有一顆博愛之心來面對孩子：課要怎么上，孩子們才能很好地掌握?天冷了，老師要及時提醒孩子們加衣服;每天用餐時，仔細(xì)關(guān)注孩子們有沒有吃飽，課間有沒有及時喝水;教室要怎么布置，孩子們在其中生活才心情愉悅……沒有愛就沒有教育，我對老師們提出了這樣的要求：1、每天笑N次2、每天咬耳朵N次3、每天表揚(yáng)孩子N次4、每天N個特別的獎品5、每周對孩子們進(jìn)行獎勵6、每月評選班級小達(dá)人。為了培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣，我們是這么去做的(課件圖片加文字說明：進(jìn)出食堂整齊有序;認(rèn)真吃飯，不許浪費(fèi)喲;魚肉和蔬菜都要吃，挑食會影響身體健康的;吃完了，靜靜地看會兒書，大家一起離開;一定要吃飽，老師，再給我添點(diǎn)兒吧;輕拿輕放，盤子疊放得整整齊齊)愛孩子，就要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，我們不僅要努力教育出成績優(yōu)異的學(xué)生，更要教育出會生活，懂得生活的學(xué)生。
再說說閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)吧，封建社會的帝王將相、才子佳人就知道讀書的重要性。故云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！倍嗌倌陙恚耖g流傳著一句警言“行萬里路，讀萬卷書”，也是講閱讀的重要性。偉人毛澤東從青少年時代開始，到革命戰(zhàn)爭年代，最后到晚年，一生與書為伴。從他的書房到寢室，除了書還是書，毛澤東的讀書習(xí)慣鑄就了他的偉大智慧。所以，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣極為重要，它是開創(chuàng)美好人生的知識源泉。孩子的成長，只讀語文、數(shù)學(xué)等教科書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在童年時期大量閱讀，才能為一輩子打好生命之底色。為了培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，(課件錄像)我們在黑板上專門開辟了“每周一詩”欄目，老師帶領(lǐng)孩子們讀詩、品詩、誦詩;(課件圖片)學(xué)校為每個孩子購買了《經(jīng)典誦讀》一書，開學(xué)初我們就制定了本學(xué)期誦讀內(nèi)容及考級要求(課件8圖片各年級誦讀內(nèi)容及要求)，例如三年級誦讀的內(nèi)容和要求如下，我們?nèi)?1)班的家長做得非常好，本學(xué)期我們按計(jì)劃讀四本書《夏洛的》、《長襪子皮皮》、《木偶奇遇記》和《小兵張嘎》，我要求每個孩子買一本，一月一交換，做到資源共享，可我們家長一下子四本全買齊了。據(jù)我了解，有些低年級的家長還每天親自陪孩子閱讀。在我們的家校聯(lián)系冊上，我們同樣提出了每天閱讀半小時的要求(課件圖片)，針對部分住宿的學(xué)生，我們積極推廣“人人枕邊一本書”的活動。
為了培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的優(yōu)良品質(zhì)，真正把習(xí)慣養(yǎng)成教育抓出成效，從本學(xué)期開始，我校改變傳統(tǒng)形式，創(chuàng)造性的在全校范圍內(nèi)實(shí)施“新星卡”激勵制度。本著“播種文明、收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣、收獲未來!”的實(shí)施理念，學(xué)校號召全校同學(xué)積極投身到“累積小小新星卡、爭做振宇好少年”爭卡活動中來。每天都有教師在課堂上、校園中、走廊上、樓梯間、操場上去發(fā)現(xiàn)、去尋找那些勤奮學(xué)習(xí)、文明言行、助人為樂、自覺主動、表現(xiàn)出色的學(xué)生。及時發(fā)現(xiàn)、及時表揚(yáng)、及時鼓勵、當(dāng)場贈送新星卡。(課件新型卡圖片和內(nèi)容)自“新星卡”活動實(shí)施以來，極大的調(diào)動了孩子們的積極性，校園中勤奮好學(xué)的同學(xué)多了，不認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)少了;主動問好的同學(xué)多了，追逐打鬧的同學(xué)少了;見垃圾撿起的同學(xué)多了，隨手亂丟垃圾的同學(xué)少了;助人為樂的同學(xué)多了，為一點(diǎn)小事爭吵的同學(xué)少了。學(xué)生的面貌和校園環(huán)境有了很大的改變和提高。“新星卡”制度的實(shí)施能夠持續(xù)、跟進(jìn)、系統(tǒng)的孩子進(jìn)步的過程，為我校深入實(shí)施養(yǎng)成教育開辟了更為廣闊的體驗(yàn)和實(shí)踐空間。
著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣�！薄暗掠褪且B(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣�！蔽覈逃谊慂Q琴先生說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”今天，在這里，我向在座的各位家長提出兩點(diǎn)要求：1.讓孩子學(xué)會自我管理。如：每天的紅領(lǐng)巾戴了沒有，書包是不是干凈，書包里面有沒有得清清爽爽，鋼筆的墨水吸足了沒有，自己睡覺的被子疊好了沒有等等;2.督促孩子每天靜靜地讀會兒書，遠(yuǎn)離電腦游戲和吧。
家長朋友們，學(xué)校教育和家庭教育就像是孩子展翅高飛的一雙翅膀，任何一方的缺失或軟弱都會造成失衡，影響孩子飛行的高度和速度。兩個手掌才能拍出響亮掌聲，一個手掌只會孤掌難鳴。只有家校聯(lián)手，齊抓共管，孩子的教育才有效果，孩子的進(jìn)步才能體現(xiàn)。希望我們?nèi)w家長能夠抽出更多的時間來關(guān)注孩子的教育，特別要關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。只有行動，才有收獲。只有堅(jiān)持，才有奇跡。我們會在日積月累、滴水穿石的堅(jiān)持和等待中看到孩子的轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)孩子們的成功。讓我們一起努力吧。
最后，再次感謝各位家長來參加本次家長“開放日”活動，祝愿大家工作順利，身體健康，全家幸福。謝謝大家!
家長開放日發(fā)言稿 篇24
各位家長：
作為班主任，首先感謝各位在百忙之中來到學(xué)校參加一年一度的家長開發(fā)日，一起來回顧、感受和見證孩子的成長與進(jìn)步！
開學(xué)至今，一個學(xué)期即將結(jié)束，對于孩子來說，這個學(xué)期是很關(guān)鍵的一個時期，它意味著孩子從幼兒到真正意義上學(xué)生的身份改變，他們要改變自己的生活狀態(tài)，離開自己的父母，在老師的幫助下學(xué)會自己照顧自己；他們要改變自己對“上學(xué)”的認(rèn)識，課堂不再僅僅是玩鬧的樂園；他們更要放下自己的“身段”，學(xué)著和別人相處，學(xué)著去傾聽別人的意見，等等這些轉(zhuǎn)變。還記得開學(xué)初，孩子們還不能完全適應(yīng)學(xué)校的生活，到了晚上，想媽媽，眼淚就止不住流下來。女生307寢室，孩子個個乖巧，到了晚上，抽泣聲此起彼伏，特別是吳瀛雪，每次都要我抱著她，她才能特別快地入睡。還有讓我特別掛心的205寢室的陳俊宇，很有個性，對家長依賴性強(qiáng)，晚上大家都睡著了，他還在不停地“醞釀”情緒，擔(dān)心他著涼，擔(dān)心他休息不好，我和生活老師輪崗坐在他床邊，安撫她，直到他睡著。這樣的例子很多很多，其實(shí)我們和孩子們一樣，在開學(xué)最初的那段日子里，每天磨合中走過，每天都特別仔細(xì)地去發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，然后安慰自己：孩子總是在一天天地進(jìn)步了！可喜的是，雖然適應(yīng)時間有長短，但都讓我感到驚喜�，F(xiàn)在的他們，已然是一個小大人的模樣。他們學(xué)會了疊被子、塞蚊帳，每天洗漱后，臉盆毛巾放得整整齊齊，天冷了，他們知道把被子卷成一個圈，自己再鉆進(jìn)去，這樣子自己就不會著涼了——他們已經(jīng)學(xué)會了照顧自己。他們加入了中國少先隊(duì)，成為了一名小少先隊(duì)員，這可
把他們高興壞了，我跟他們說：要用少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，他們坐得比任何時候都端正。孩子們正在努力進(jìn)步，他們比我們想象的要優(yōu)秀！我每天和他們在一起，親歷他們的成長，感受他們的進(jìn)步，咀嚼他們的成功，師者父母心，作為班主任，希望孩子向善從優(yōu)的心是和各位一樣的，孩子的成長和進(jìn)步是我們的共同愿景，所以，今天我懷著一顆真誠的心，和各位分享孩子的這一階段的成果，期許以后孩子更加美好的未來！
在這一個相對緊張的學(xué)期里，孩子邁出了人生的關(guān)鍵一步。而我經(jīng)過一個學(xué)期與他們的接觸和相處，我可以說，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我都對我的孩子很有信心！比如說我們班孩子的寫字是最令我感到驕傲的，短短的一個學(xué)期，孩子的書寫有了一個飛躍，從不會寫到會寫，從不愿意寫到愛上寫字，從拖拖拉拉到速度迅速，記憶深刻的是我們班的吳瀛雪，這個孩子在各方面都比較嫩測，可是對于寫字卻一絲不茍，很難令人相信有很多次她都是第一個交寫字本，而且字卻特別漂亮，令我感動。因?yàn)楦杏X孩子喜歡上我的課就我是最大的精神支柱，賴嘉樂同學(xué)，剛來學(xué)校沒幾天，就說學(xué)校比家里好，每個老師都很好，還要求主動留校，在學(xué)習(xí)上，由于學(xué)前每個孩子的識字量和學(xué)習(xí)量不一樣，目前來說，林志成、蔣林燁、周晨、賴嘉樂、錢偉軒、厲珈伶、熊肖、熊天潤、呂米棋、王家可、謝濤聞、這幾位同學(xué)是學(xué)習(xí)起來比較輕松的，吳瀛雪、胡舒洋、林慧婷、凌磊、沈語心、薛雨潔等同學(xué)是在這個學(xué)期中進(jìn)步比較快的，這樣的同學(xué)還有很多，時間關(guān)系不一一盡數(shù)。當(dāng)然在班級工作方面，也不是所有方面都是盡如人意的，還有許多值得改善和進(jìn)步的空間，比如說，有個別孩子還
存在上課注意力不集中，回家作業(yè)完成情況不理想，生活自理能力還有待加強(qiáng)等等問題，這也是我在以后的班級工作中需要努力的方面！
孩子能夠這么快地適應(yīng)校園生活，和在座的各位家長的支持和配合是分不開的。在這一個學(xué)期的相處中，我深深地感受到大家對我的做的支持和信任。有許多家長讓我非常感動，比如在中秋節(jié)的那天，謝濤聞家長給每個學(xué)生送來一個甜甜的月餅，讓孩子們興奮不已。天氣冷了，有的孩子的小臉開始裂開了，我們班的成鄭鐸家長送來了六瓶面油，我說太多了，他說給孩子們用，還有你可以擦手，讓我非常感動。厲珈伶媽媽也是，總是拿一些東西拿到學(xué)校給孩子們吃，雖然這些都是不起眼的'小事，卻可以看出我們的家長除了關(guān)心自己的孩子，還想到了班里的孩子，作班主任的我不能用一句來感謝你們。各位家長把孩子放在我的班級里，是對我的一份信任，但這份信任對我來說，也是一份沉甸甸的責(zé)任，對我來說是37分之一，對你們來說是“1”，一個班級37個人里，只要有一個人掉隊(duì)，就不是一個優(yōu)秀的班集體，而各位家長，不管工作多忙，多努力，多辛勞，都是為了孩子，我相信，經(jīng)過孩子自身的不斷努力，通過家長和學(xué)校、老師的配合，一定能使我們的孩子成為生活能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)，自身品質(zhì)好，氣質(zhì)涵養(yǎng)佳的優(yōu)秀學(xué)生！
一個學(xué)期很快結(jié)束，馬上要進(jìn)入孩子在小學(xué)的第二個學(xué)期，接下來的學(xué)習(xí)知識會漸漸由淺及深，識字量會加大，對寫字的要求也會更加嚴(yán)格，所以，我歸納了一些對孩子生活和學(xué)習(xí)方面的建議，明確下學(xué)期我要做到的一些事情，同時也供各位家長參考：
1、生活方面，希望我們一起培養(yǎng)孩子自己動手的能力，不過分
地溺愛，這是我在這個學(xué)期最深刻的一個體會。孩子遠(yuǎn)比我們想象的要能干，很多事情，他們自己都可以做得很好，讓他們盡量自己照顧自己，不管在什么時候，具有一定自理能力和相對獨(dú)立的孩子，在面對各種競爭的時候都是占有優(yōu)勢的。不要用我們大人所謂的“經(jīng)驗(yàn)”去教育他們，有些知識，是要孩子走彎路才能識得的�？春⒆渝e，讓孩子做。
2、在與人相處方面，要指導(dǎo)孩子和別人溝通、相處，班級中的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，沒有與他人相處，為別人著想的意識，在一個學(xué)期的集體生活中，他們走進(jìn)了學(xué)校、班級這個大集體，又融入了寢室這個小集體，學(xué)校的一系列活動，如秋游、運(yùn)動會等，也大大增強(qiáng)了孩子的集體意識和榮譽(yù)感，但在生活點(diǎn)滴中，還是能感覺到很多孩子比較自我，不擅于遷就別人，所以，我想，在平時的教育中，多讓孩子與他人合作，與他人分享，為別人考慮，也是培養(yǎng)孩子高尚人格和良好品質(zhì)的一個途徑。
3、在學(xué)習(xí)方面，我覺得要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括聽講習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、看書習(xí)慣。態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來，一年級，是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。要培養(yǎng)孩子多讀書，多讀一些圖文并茂的繪本，識字量增加了，無形中也就降低了學(xué)科學(xué)習(xí)的難度。要養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，先做作業(yè)再玩，動筆即認(rèn)真，要保證家庭作業(yè)和課堂作業(yè)有一樣的質(zhì)量，同時，因?yàn)楹⒆觽冞�小，也希望家長們在孩子家庭作業(yè)的完成上給予必要的幫助和指導(dǎo)，在這一點(diǎn)上，我非常感謝沈心雨家長的配合，心雨由于學(xué)前知識接觸較少，進(jìn)入小學(xué)后適應(yīng)期較長，學(xué)習(xí)上存在一定的難度，孩子爸爸幾次到學(xué)校和我進(jìn)行當(dāng)面溝
通，還在課后下功夫，目前來看，進(jìn)步是非常明顯的。在這里，我還要提出“生活學(xué)習(xí)”的概念，很多孩子識字量少，在語文識字、數(shù)學(xué)讀題等方面都會遇到困難，要擺脫識字教育的枯燥性，在生活中識字，出去玩時，利用廣告牌、路標(biāo)、招牌等途徑去學(xué)習(xí)認(rèn)字，讓孩子輕松識字。
今天我們坐在這里，是一種緣分，而孩子是我們之間的紐帶，在這一點(diǎn)上，我很感謝孩子，讓我有機(jī)會認(rèn)識這么多在各個領(lǐng)域都很優(yōu)秀的家長們。有些家長在與我的溝通中總和我說謝謝，其實(shí)大可不必，我為孩子付出過，他們也給了我很多感動，這群小家伙，只要一回家，就會想到我，哪怕是遞給我一顆糖，我也覺得特別開心。因?yàn)樗麄冃睦镉形摇．?dāng)周晨在圣誕心愿卡上寫“希望胡老師永遠(yuǎn)不要離開我們“的時候，當(dāng)孩子抱著我使勁搖的時候，其實(shí)我更要感謝家長，謝謝你們把這么一批乖巧、懂事的孩子交到我手上，謝謝你們對我的信任和配合，謝謝你們對我工作上的包容，謝謝你們對全班小朋友的關(guān)心！孩子正在一天天的成長與進(jìn)步，讓我和你們一起，陪孩子長大，見證他們的進(jìn)步，期待他們的成功，一起等待花開綻放的那一天！再次謝謝大家！
家長開放日發(fā)言稿 篇25
各位家長：
大家好！
非常感謝大家能在百忙中抽出時間來參加這次活動，熟悉的臉，熟悉的笑容，雖然我們不是第一次見面，但是這樣真正為孩子一起參加活動卻是第一次，您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心，同時也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持，在此我代表我們小一班的2位老師表示感謝！
特別感動你們能安排好自己的工作準(zhǔn)時的來參加我們小一班的家長開放日活動，在此我代表我們42個孩子感謝你們！我很珍惜我們這份緣分，和我們42個孩子的緣分，和在座各位家長朋友的緣分。每個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍、望女成鳳，是每個家長的心愿，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在幼兒園快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。幼兒園說來輕松，看似簡單，有的家長可能以為孩子們在幼兒園里就是玩玩的，其實(shí)幼兒園教育是非常重要的，它將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。下面我大致介紹一下這幾個月來孩子在園的情況：
介紹小一班。
我們班兩位老師都是有著較長的教育年齡。算是一位老教師了。有幾位孩子的爸爸媽媽也曾經(jīng)是我的學(xué)生，對孩子的教育稍有了那么一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)吧。在小班還有徐老師她是去年退休后做保育工作的，注冊在我們小一班。照顧我們班的寶寶貝貝們的生活。
各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么？今天家長看到的是孩子在園的半日活動內(nèi)容，中午12點(diǎn)到14點(diǎn)是午睡時間，下午還有游戲活動，使孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。我們每天都這樣安排，教室門口貼有家園聯(lián)系，家園聯(lián)系中有周計(jì)劃，上面有每天的活動安排，聯(lián)系欄中還有孩子學(xué)過的兒歌和歌曲，家長看了以后可以在家讓孩子唱唱歌、念念兒歌，這樣孩子如果沒記全或記錯了，我們家長也可以及時糾正（有時我會把內(nèi)容通過校訊通返給你們）。我們還張貼著每個主題中孩子學(xué)過的故事圖片，孩子的繪畫作品，家長來接送孩子時可以進(jìn)教室看一看，家長對孩子重視了，那孩子在下一次的繪畫中會有更出色的表現(xiàn)，孩子也肯定會迫不及待的想讓你欣賞了。
介紹幼兒一日活動情況：
今天由于時間關(guān)系，孩子在園的一日活動情況不作一一介紹了。那些早已日活動照片在重陽節(jié)爺爺奶奶來時已經(jīng)介紹過了。當(dāng)然阿今天孩子們在園又是不一樣的情況了。在這里我表示歉意。
介紹幼兒入園將一學(xué)期的情況匯報(bào)。
孩子們?nèi)雸@到現(xiàn)在將要一個學(xué)期了，那孩子們在這一個學(xué)期的時間里表現(xiàn)到底怎樣呢？我想各位家長也知道一些，上次你們寫的孩子在園三個月的所思所想都寫下來了，我看了很是感激。有些文章我把它發(fā)表在我們幼兒園的網(wǎng)站上，如果各位家長有時間呢可看看。
語言方面：我們班孩子比我以前叫的孩子在語言表達(dá)能力上，都很強(qiáng)，這與我們的家長教育分不開的，平時在家也大多是講普通話的，故我們教師上課孩子們都能聽懂。同時我們家長在家多問問幼兒園的情況，讓孩子多念一念兒歌、歌曲，并把它記錄下來教給老師。這樣也使我們的孩子在語言表達(dá)上會愈來愈好。