小班班主任發(fā)言稿（精選8篇）

小班班主任發(fā)言稿 篇1

　　各位尊敬的家長：

　　上午好！

　　首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動。你們的參與不僅是對孩子的重視，也是對我們鼓勵和支持，謝謝！您的孩子剛進入幼兒園小班，您也是第一次參與這樣活動，對幼兒園的日常工作和幼兒在園的生活還不了解，下面我就這些方面向大家簡單介紹一下。

　　一、介紹班級情況

　　我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男小朋友17名，女小朋友17名。我們班幼兒的整體發(fā)展水平都不錯，孩子比較聰明。表現(xiàn)在孩子們的語言表達(dá)能力和動手操作能力方面。像戴佳怡、王鏡儀、華迪輝、�？隆⑼蹒娲T等小朋友在學(xué)習(xí)活動中能積極動腦，大膽表達(dá)自己的見解；戴之超、劉威佑、許顧云天、卞鑫月等小朋友在進餐和自理方面有了很大的進步；江錦鴻、周秋平、王鏡儀等小朋友變得自信、大膽；當(dāng)然每個孩子間會存在著一定的差異，但我們老師會一視同仁，看到他們的點滴進步，我們和你們一樣會感到萬分欣慰。

　　二、介紹幼兒在園一日活動的具體安排

　　7：30——8：00是幼兒入園時間，在這里提醒家長們，不要過早地將孩子送到幼兒園，我們建議在七點半左右將孩子送來。在這段時間里主要是讓孩子進行自主游戲。選擇一些喜愛的活動如：玩積木、區(qū)域活動等。還會讓幼兒繼續(xù)完成昨天沒完成的事。如數(shù)學(xué)、繪畫作業(yè)等。

　　8：30-8：50是幼兒做操和晨跑的時間。

　　9：00-9：20是晨間談話和幼兒點心時間。小班幼兒晨間的主要內(nèi)容是以生活為主。

　　9：10——9：30是幼兒的第一次學(xué)習(xí)活動時間。幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，有語言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、社會、音樂、健康等。每項學(xué)習(xí)活動都是我們根據(jù)幼兒的發(fā)展情況及發(fā)展水平來定的。這些內(nèi)容都張貼在外面的“家長園地”中，希望家長每周經(jīng)常留意看一下。

　　9：30——10：00是幼兒的戶外體育鍛煉活動。有的家長可能會有疑問，怎么幼兒上課的時間都不如戶外玩的時間長，的確，這都是因為孩子年齡小，正是長身體的關(guān)鍵期，必須要保證每天兩個小時的戶外活動。

　　9：50——10：30這段時間是幼兒區(qū)域活動時間。幼兒可以自主選擇自己感興趣的活動或老師根據(jù)幼兒掌握學(xué)習(xí)的情況來為孩子安排區(qū)域活動，這是對學(xué)習(xí)的鞏固也是學(xué)習(xí)的延伸。

　　10：40——11：00是快樂一刻的時間，在這段時間里我們會和孩子玩一些安靜和開心的游戲。如：故事欣賞、聽說游戲等。

　　11：00——11：40是幼兒午餐時間。我想請家長在家配合教育孩子不挑食、不浪費。挑食是現(xiàn)在幼兒生活中最普遍也是最大的問題。

　　11：40——12：00是餐后散步和休閑的時間。我們會根據(jù)天氣的情況安排孩子在園內(nèi)散步、曬太陽。如果天氣不好的話我們會安排孩子看碟片、講故事等。

　　12：00——14：20幼兒午睡。

　　14：40——15：00是幼兒下午的戶外體育鍛煉時間。

　　15：00——15：20是幼兒下午點心時間。

　　15：20——15：40是下午的學(xué)習(xí)活動時間。一般我們會把音樂、美術(shù)、社會、體育等一些相對輕松的學(xué)習(xí)活動放在下午。

　　16：00是幼兒準(zhǔn)時離園時間。

　　幼兒在園的一日活動安排大致就是這樣。

　　三、要重視幼兒自理能力的培養(yǎng)

　　生活自理能力簡單地說就是自我服務(wù)能力。這是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的形成還助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及自己處理問題的能力，對他們今后的生活會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但現(xiàn)在大部分孩子生活自理能力差。為此，自開學(xué)以來，我們就有意識地培養(yǎng)孩子的自理能力。從洗手、漱口、擦嘴，然后穿脫衣服、鞋子做起。穿衣穿鞋在大人看來也許沒有什么了不起，可對于孩子來說是發(fā)展了動作、體驗了成功、感受了快樂，從而樹立了信心，對于幼兒身心發(fā)展意義重大，所以請家長們給與孩子鍛煉的機會，在家中也要讓他們自己去做，不要包辦代替。也許剛開始衣服穿反了、扣子扣錯了，但只要堅持，給與適當(dāng)?shù)墓膭�，他的小手一定會非常靈巧，千萬不要因為孩子小，就小看他，你要知道，在我們這個集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正是你的包辦代替，才會使你的孩子在各方面的發(fā)展不如別的小朋友。我想大家應(yīng)該知道年齡越小的孩子，睡眠的時間相對來說應(yīng)該長一些。有些幼兒從一入園就會自己穿脫衣服，所以每天很快就能睡下，而有些幼兒到現(xiàn)在還不會自己穿脫，要等老師幫忙，因此睡覺的時間晚了，也少了。在此，我們請家長放手，讓他們自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他體會成功的喜悅。

　　四、衛(wèi)生保健工作

　　幼兒園的教育不同于小學(xué)教育。幼兒園的教育原則是保教并重，保在先，教在后。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這生活。這樣就離不開衛(wèi)生保健。首先是幼兒早晨入園的晨檢。晨檢的工作內(nèi)容是一看（精神狀態(tài)）、二摸（摸口袋，檢查是否有危險的物品，如：小刀、錢幣、扣子和零食）、三問（有沒有不舒服）、四查（口袋有否異物）。其次我們教室、寢室的一切物品和餐具都會定期用84或紫外線燈消毒，這些工作有保育阿姨負(fù)責(zé)。

　　幼兒在園的伙食有一餐兩點，我想這也是家長比較關(guān)注的問題之一。這些都由伙委會成員和保健老師參與安排幼兒的伙食，在幼兒園操場上的櫥窗中每周都有伙食公布，請家長們留意看一下。

　　再次感謝寫各位家長的光臨，謝謝！

小班班主任發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　大家好！又是一個充滿生機與挑戰(zhàn)的一年，在日新月異的知識經(jīng)濟時代，在競爭激烈的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，積極參加教師崗位的競聘。xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門，雖然來園工作的時間不長，但是心連心實驗幼兒園這個又團結(jié)又溫暖的大家庭讓我感到親切。

　　今天，我參加小班班主任教師職位的競聘，主要理由是：

　　一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質(zhì)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守遵守幼兒園各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，熱愛集體，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。在主班老師工作忙時，我也總是毫無怨言的頂班，努力的把班級的各項工作做好。

　　二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，能夠自己動手制作教學(xué)教具，了解幼兒原有的知識技能和他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，平時經(jīng)常閱讀對業(yè)務(wù)有幫助的`書籍，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，能夠積極向各位領(lǐng)導(dǎo)和多年有經(jīng)驗的老教師請教，特別是在蔣園長支持鼓勵下，多次擔(dān)任幼兒園組織的親子活動主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的編排，在活動后得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

　　三、是教師心目中的好老師。

　　我始終堅持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物，勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案，做好教具，力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望，并做到了即面向全體，又照顧了個別差異。其次，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。

　　1、具有較強的集體榮譽感。吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，有了錯誤及時改正，處處以大局為重。

　　2、具有較強的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神，也就是高度的責(zé)任感。要對每個孩子負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。

　　3、具有協(xié)調(diào)教師之間、教師與家長間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位，請大家支持我。

　　總結(jié)：假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中，在教育的崗位上還須不懈的努力！愿能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持!謝謝大家！

小班班主任發(fā)言稿 篇3

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，各位姐妹們：

　　大家好！

　　今年是我園第一次打破常規(guī)，實行班主任競聘上任制。我對幼兒教師競聘演講稿園領(lǐng)導(dǎo)做出的這一打算表示特別的贊同。因為我覺得采用這種做法，不但有利于孩子們的發(fā)展，同時也為老師們敲起了“邊鼓”，更充分適應(yīng)了新形勢下“能者上，平者讓，庸者下”的用人就業(yè)要求。今日我競聘的崗位是小班班主任一職。俗話說的好：火車跑得快，全靠車頭帶。班級就像一列列火車，這列火車能裝多少貨物、沿什么軌道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任這個火車頭帶領(lǐng)。小班班主任的工作尤其瑣碎、辛苦，它不但要求教師要有崇高的敬業(yè)精神和責(zé)任感，還必需有科學(xué)的管理方法和組織能力，更要有“一切為了孩子，為了孩子的一切”的服務(wù)精神。

　　我從學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有8個年頭了，從教8年來，我每天都小學(xué)教師崗位競聘過得很充實，也更喜歡和小孩子一起生活、學(xué)習(xí)、交流。小班的孩子年紀(jì)小，自理能力差，班主任工作確定很繁瑣，但是我會靠著一腔熱忱，發(fā)揚不怕吃苦的精神，盡職盡責(zé)把工作做好。8年的工作經(jīng)歷使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗和管理方法，其中我也擔(dān)當(dāng)過班主任工作。這正如哲人所說：經(jīng)驗就是一筆財寶，而我更情愿把這些經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種在今后工作中可以不斷利用、共享、整合的資源，一種可以開創(chuàng)將來的資源。8年的幼教生涯讓我更加熱愛這份工作，同時我也常常告誡自己：趁著年輕，好好鍛煉自己，將來就不會留下什么遺憾。

　　假如我有幸成為一名班主任，我會從以下幾方面開展班主任工作。

　　一、我會圍繞幼兒園工作目標(biāo)，并結(jié)合本班幼兒的實際狀況幼兒園教師競聘稿，有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作。在教學(xué)中準(zhǔn)時捕獲教育信息，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，解決問題，讓每一位幼兒在一學(xué)期中各方面都有著明顯地提高。二、針對每個孩子的不同特點和愛好，我會認(rèn)真研究他們的發(fā)展需要，并制定一套有效的研究方案，努力做到因材施教。

　　三、全面抓好班級管理工作，注意孩子能力的培育和良好習(xí)慣的.養(yǎng)成，對每位幼兒一視同仁。

　　四、努力做好與家長的溝通工作，本著“敬重、公平、合作”小學(xué)教師競聘上崗演講稿的原則，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。

　　五、加強自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)幼兒理論學(xué)問，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。

　　六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，互幫互助，共同提高。

　　多年的工作經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個職位�！敖o我一個機會，您將收獲一份滿足。”假如我競聘成功，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻(xiàn)。

　　我的幼兒園班主任競聘演講完畢，感謝大家！

小班班主任發(fā)言稿 篇4

　　敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事們：

　　大家好！

　　盡管八月的天氣是那么的燥熱，但我們的老師每天都冒著高溫準(zhǔn)時來到園內(nèi)參與師德培訓(xùn)，在不經(jīng)意間，今日就到了培訓(xùn)的最終一天，即將要劃上一個圓滿的句號。本次師德學(xué)習(xí)我們幼兒園的主題定位為“做學(xué)習(xí)型老師”，并在起先的第一天就贈送給了我們每位老師一本好書，希望我們在不斷的閱讀與學(xué)習(xí)中獲得收獲。師德學(xué)習(xí)過程中，不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中許多內(nèi)容都是跟學(xué)習(xí)有關(guān)。通過這些日子的培訓(xùn)使我體會深刻，并對自己今后的成長有了一個更為明確目標(biāo)定位。

　　一、成為學(xué)習(xí)型老師的必要性現(xiàn)代社會，是“學(xué)問爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不斷從環(huán)境中吸取對自己有益的學(xué)問來發(fā)展自身、完善自身，通過不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個日新月異的世界。因此，信息時代的老師必需成為一個終身學(xué)習(xí)者，通過不斷學(xué)習(xí)與成長，實現(xiàn)自身的發(fā)展。同時，兒童作為社會的一員，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對四周環(huán)境與事物的疑問也越來越多。這要求老師必需快速回應(yīng)兒童的需求，剛好滿意他們的新奇心，維持兒童對四周環(huán)境與事物的探知愛好，并引導(dǎo)他們正確相識四周事物。這對于我們幼兒老師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們必需不斷依據(jù)兒童發(fā)展的須要來充溢自己的專業(yè)學(xué)問以及其他方面的學(xué)問，成為一名學(xué)習(xí)型老師。

　　二、如何成為一名學(xué)習(xí)型老師我認(rèn)為，想要成為一名學(xué)習(xí)型的老師，首先必需樹立學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的.源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。學(xué)習(xí)是勝任本職工作的前提條件，我們必需走出一味單純的學(xué)問傳遞的傳統(tǒng)，不能僅停滯在嫻熟的教學(xué)基本功的簡潔重復(fù)上。必需從以往滿意于既有學(xué)問的傳授轉(zhuǎn)向永不停止的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)。老師還要務(wù)必樹立實踐科研的意識，醒悟地意識到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者，而是要在自己的教育教學(xué)實踐中，開展行動探討工作。要通過自己的一個科學(xué)探討過程來發(fā)覺、探討、解決教育教學(xué)中的問題。

　　其次，老師要擅長學(xué)習(xí)。抓住每一個時機和場所向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、也要向幼兒學(xué)習(xí)，通過多種渠道廣泛獲得信息、不斷充溢自己，使自身素養(yǎng)得以提升，要在多維的學(xué)習(xí)中不斷成長，適應(yīng)不斷發(fā)展的時代的需求和孩子的須要。除了注意自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展以外，更要通過自己的言傳身教，為兒童樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并在教學(xué)中幫助兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法，形成對學(xué)習(xí)的正確相識以及有關(guān)學(xué)習(xí)的主動情感體驗，從而在兒童幼小的心靈中埋下學(xué)習(xí)的種子，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)者打下良好的基礎(chǔ)。最終，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必需養(yǎng)成時時、事事、到處學(xué)習(xí)的習(xí)慣�！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)勝利，生命才會勝利�！币虼�，老師只有隨時對自己的工作及專業(yè)實力的發(fā)展進行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進行探討、反思，才能不斷適應(yīng)新的變革，同時也是我們工作、生存和發(fā)展的須要。隨著信息化時代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給人們的生存方式都將帶來巨大變革，也干脆影響到教育方式、教育手段的改變。如：多媒體教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)已是今日教學(xué)中不行缺少的教學(xué)方式；還有社會對幼兒老師的要求也越來越高，幼兒老師不斷完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)也變得越來越重要。這些都只有通過學(xué)習(xí)，才能讓我們更好的駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)、完善學(xué)問結(jié)構(gòu)。所以提倡兒童要學(xué)習(xí)，老師更要學(xué)習(xí)，并且是終生學(xué)習(xí)。讓我們都朝著學(xué)習(xí)型老師的目標(biāo)前進，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長！

　　感謝大家！

小班班主任發(fā)言稿 篇5

　　尊敬的各位家長：

　　上午好（下午好）！

　　非常感謝您能在百忙之中來參加我們小班的首次家長會！在此，請允許我代表小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友、成為合作的伙伴。

　　現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：

　　我是xx老師，xx年畢業(yè)于幼師學(xué)校，從事幼教工作xx年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作；xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。

　　今天召開這次家長會的目的是：

　　讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

　　班級情況分析

　　首先，班級情況分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有、等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。

　　針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的.一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。

　　為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施。

　　（一）家長的準(zhǔn)備工作

　　1、教給幼兒基本的生活自理能力。如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。

　　2、對幼兒進行心理準(zhǔn)備教育。對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學(xué)很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

　　3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事。

　　所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀。

　　其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

　�。ǘ�）孩子入園三部曲

　　1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。

　　2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：

　�、倏摁[的更厲害

　�、谕Ｖ箍摁[，自由玩耍

　　③看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了

　　家長怎么辦？首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。

　　3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣，有的快，有的慢。

　�。ㄈ�）孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

　　1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。

　　2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

　　3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。

　　4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師，便于備用。

　　5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅持入園。

　　教育教學(xué)方面

　　幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。

　　保育工作

　　保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是xx老師，xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。

　　幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。

　　家園工作

　　1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中。

　　2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（9點之前）無特殊情況不要無故缺勤。

　　3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。

　　4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。

　　5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適等問題請您在前一天晚上或者第二天九點前給老師取得聯(lián)系，總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。

　　在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心。

　　另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。

　　今天的家長會到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

　　謝謝大家！

小班班主任發(fā)言稿 篇6

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　今天我來參加競聘之前，一直在做思想斗爭，因為我一直在問我自己，我有什么能力有什么條件來參加這次的競聘？在百思不得其解后，我決定無論成敗與否，無論結(jié)果怎樣，我都要來參加。我相信這次的競聘經(jīng)歷會在我以后的生活和工作中起到至關(guān)重要的作用。

　　我要競聘的崗位是班主任，我想先談一談自己競聘這個充滿挑戰(zhàn)性的工作所具備的條件：

　　第一、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。

　　第二、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作，愿意把我充分的精力和愛用在孩子身上。

　　第三、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我在努力工作的同事積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項工作。

　　我今天是帶著勇氣與希望而來的，我非常清楚，成績和經(jīng)驗都只能說明過去，并不能證明未來。

　　如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們愿意信任我，愿意讓我當(dāng)上下學(xué)期幼兒園班主任，我會從以下幾個方面來展開工作：

　　一、可能班主任是天底下最小的主任，但作為一個班級的'組織者、領(lǐng)導(dǎo)者要搞好班級的工作；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級成員相互配合，相互支持，共同進步。

　　二、我會按照幼兒園工作方案，結(jié)合孩子的具體情況，因材施教。進行有方案、有目的的教育教學(xué)方案。按時完成周方案、備好課。還有，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高。

　　三、孩子的平安、健康，更是我們時刻關(guān)注的問題。我會每天打電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，重視幼兒的平安防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種平安隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

　　四、經(jīng)常與家長交流、溝通。首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長宣傳，利用多種途徑與家長溝通，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用家長資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園合作更加密切。

　　五、加強自身修養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》。

　　六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心、童心、細(xì)心和責(zé)任心。

　　有人說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力。也許在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會自豪地站在這里，對您說：我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力！我會把全身心的愛灑向幼教事業(yè)！假設(shè)我沒競爭上，我不會氣餒，我會不斷反思自己，盡力完善自己，一絲不茍地做好每一天的工作！

　　我沒有什么好奉獻(xiàn)，但我有的是激情和愛心。這是我最后想要說的話，今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小班班主任發(fā)言稿 篇7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好！

　　今天我來參加競聘之前，一直在做思想斗爭，因為我一直在問我自己，我有什么能力有什么條件來參加這次的競聘？在百思不得其解后，我決定無論成敗與否，無論結(jié)果怎樣，我都要來參加。我相信這次的競聘經(jīng)歷會在我以后的生活和工作中起到至關(guān)重要的作用。

　　我要競聘的崗位是班主任，我想先談一談自己競聘這個充滿挑戰(zhàn)性的工作所具備的條件：

　　第一、我有不怕吃苦，盡心盡力的工作態(tài)度。

　　第二、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的其他工作，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上。

　　第三、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我方式努力工作的同事積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗與在。正如哲人所說實踐經(jīng)驗就是一筆財富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作當(dāng)中利用可以利用、可以共享、可以整合的`資源。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼一年起來約莫也有一年的時間。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我做足更有信心做好這項工作。

　　我今天是帶著勇氣與希望而來的，我非常清楚，成績和經(jīng)驗都只能說明過去，并不能證明未來。

　　如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們愿意信任我，中小學(xué)愿意讓我當(dāng)起下學(xué)期幼兒園班主任，我會從好幾個以下幾個方面來展開工作：

　　一、可能班主任是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者要搞好班級的工作；其次，作為班主任除了做好自己的本職工作以外，還要與班級領(lǐng)導(dǎo)者相互配合，相互支持，共同進步。

　　二、我會按照幼兒園工作計劃，結(jié)合孩子的先后順序，因材施教。進行有計劃、有目的的教育教學(xué)計劃。按時完成周計劃、備好課。還有，不斷更新區(qū)域活動材料，室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換，給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學(xué)活動中，要學(xué)會創(chuàng)新，讓孩子在每一個教學(xué)活動中都能得到收獲，讓每一位幼兒在各個環(huán)節(jié)各個方面都有明顯的提高。

　　三、孩子的安全、健康，更是我們時刻關(guān)注的環(huán)境問題。我會每天打電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪。在日常活動中，重視幼兒的安全防范和保護，有的放矢各種安全隱患，能夠自行體察每位幼兒每位身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨立的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒護士衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長。

　　四、經(jīng)常與家長交流、溝通。首先要認(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長展示的活動，獲取家長對我們肯定同學(xué)與信任；其次我們還要積極推動向家長宣傳，利用多種途徑與家長溝通交流，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動，充分利用學(xué)童資源等；另外，組織好家委會活動，讓家園開展合作更加密切。

　　五、加強自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識，學(xué)習(xí)新《綱要》。

　　六、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他名師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗、觀點、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的愛心、童心、細(xì)心和責(zé)任心。

　　有人說，享有夢想是一種智力，同時實現(xiàn)夢想是一種能力。其實在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下，不久的將來，我將擁有這一切。那時，我會欣喜地站在這里，對您說：“我不會自滿、它會非常促使我在工作中努力再努力！”我會把全身心的愛灑向幼教事業(yè)！假如我沒競爭上，我不會氣餒，我會不斷反思自己，盡力完善自己，一絲不茍地做好每一天的工作！

　　我沒有什么好奉獻(xiàn)，但我有的是激情和愛心。這是我緊接著想要說的話，今天我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

小班班主任發(fā)言稿 篇8

　　各位家長大家好：

　　首先，我代表中二班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

　　大家對我都不陌生了，但今年加了幾個新面孔，他們對我還不怎么認(rèn)識，今天就讓大家再一次認(rèn)識我，我姓高，叫我高老師就可以了，從事幼教工作整整4年多了，其中一年是實習(xí)，實習(xí)期間不到一個月就擔(dān)任班主任工作。本學(xué)期主要擔(dān)任的還是我們中二班的班主任，主要負(fù)責(zé)本班的教育教學(xué)及管理工作。

　　本學(xué)期我們班還來了兩位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　“安全”是我們金寶貝幼兒園永恒的主題，抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,安全工作重在落實,要落實在每個人的思想上,更要落實在實際行動中。為此,園內(nèi)實行人人齊抓共管,雙崗雙責(zé),并設(shè)專人具體負(fù)責(zé)安全工作。形成日常值班制度,要求做好日常安全檢查。制定出安全工作計劃,以及幼兒園消防、意外傷害的各種突發(fā)事件處理預(yù)案。同時,針對幼兒園特殊性質(zhì),園內(nèi)以班級為單位劃分安全責(zé)任區(qū),每個區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人,互相監(jiān)督,隨時檢查負(fù)責(zé)人的安全管理工作(其中包括室內(nèi)外門窗、大型玩教具、桌椅、電源、開關(guān)、床鋪、被褥等)。并要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負(fù)責(zé)區(qū)域所有環(huán)節(jié)進行安全檢查,待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全值班人員進行安全巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報,并認(rèn)真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實。每個班上的孩子要求時刻都在老師的視線范圍內(nèi)，做到眼不離人。

　　另外是衛(wèi)生工作，衛(wèi)生也是幼兒園最重要的一個工作，每天必須用消毒水進行擦拭桌面、地面、幼兒能夠觸摸到的墻面等，玩具每周消毒消毒一次，被子每個月送消毒公司消毒一次，凳子每周清洗一次，睡房每周也會進行消毒。

　　幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級工作重點：

　　1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識。

　　3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動用普通話與他人交談，表達(dá)自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責(zé)任感。

　　8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。

　　9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。(以上是社會領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)1到50的認(rèn)數(shù)、1到100的數(shù)數(shù)，1到20的寫數(shù)。(手腦速算)

　　12、認(rèn)識一些簡單的筆畫、漢字、以及會正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　13、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

　　14、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

　　15、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　下面是我們幼兒園一日常規(guī)作息時間表:

　　7:30～8:30入園

　　8:30～9 :00早餐

　　9:00～9:15如廁

　　9:15～9:45教育教學(xué)活動

　　9:45～10:00喝水、如廁

　　10:00～10:20課間操

　　10:20～11:00戶外活動

　　11:00～11:30餐前活動

　　11:30～12:00中餐

　　12:00～12:30餐后活動

　　12:30～14:30午休

　　14:30～15:00喝水、如廁、梳理

　　15:00～15:30教育教學(xué)活動

　　15:30～16:00午餐

　　16:00～16:30整理，發(fā)放書包

　　17:00～17:30離園

　　以下是我們需要各位家長配合的'事項：

　　以還請各位家長配合我們的工作：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假，不親自來打電話的、給我發(fā)微信都可以，我的電話號碼是

　　2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

　　3、為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

　　4、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。

　　6、請需要服藥的孩子家長向老師說清楚服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　7、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。

　　8、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太多的的衣服，因為，現(xiàn)在天天慢慢變好了，穿多了我們在做活動或者玩游戲時幼兒不方便也會感覺很熱，一脫就會容易感冒。

　　9、因為幼兒再經(jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：20前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是4、5歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學(xué)會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

　　10、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標(biāo)要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。

　　11、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，孩子的成長應(yīng)家園互動，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點，我希望我們和孩子一同成長。

　　12、作業(yè)要按時完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)。