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考核優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2024-07-29

考核優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文(精選3篇)

考核優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文 篇1

  領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

  大家下午好!

  我是初中部的閻x,現(xiàn)任xx屆11班的班主任。我于20xx年來到省實驗中學(xué)工作,至今已有5個年頭,一直擔(dān)任班主任工作和兩個班的語文教學(xué)任務(wù)。

  回首剛剛來到省實驗的日子,一切都是陌生的。從未教過初中孩子的我,面對著陌生的初中教材,和一群沒長大的孩子,既要教會他們學(xué)習(xí),又要教會他們生活,真的感覺是一頭霧水。

  生活上,因為他們基本上都是頭一次住校,年齡又小,父母的牽腸掛肚是可想而知的。我們只有照顧好孩子,才能讓家長放心。所以我們班主任老師要教孩子按時就寢,要教孩子如何利用時間,晚上回寢室要先打水泡腳,與此同時吃水果、喝牛奶;然后再抓緊洗漱,按時上床就寢,保證睡眠。寢室的物品擺放要整齊有序,牙具、臉盆、拖鞋都有指定位置。寢室要每天打掃,這樣才能有個干凈整潔的環(huán)境……這些看似平常的事情,對于一群小孩子來說,卻是需要老師很長時間的督促才學(xué)會的。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣更是要一點一點培養(yǎng)。坐軍姿要求身正、腰直、肩平、足安、目視前方;寫字時要求不許做小動作,比如轉(zhuǎn)筆、摸頭等;聽課時要大聲發(fā)言;自習(xí)時不可以抬頭、翻書桌;要學(xué)會記筆記、整理錯題本、積累本;要學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);要有計劃本合理安排時間;要學(xué)會小組合作學(xué)習(xí)等等。這些習(xí)慣的養(yǎng)成需要老師常抓不懈。用陳校長的話講,就是“養(yǎng)成教育必須不斷培養(yǎng)才能成”。

  還記得剛帶一零屆六班的時候,很多孩子都很調(diào)皮。因為打球而受傷是常事,最嚴(yán)重的一次是我班林孝東同學(xué)一天課間剛上籃就摔倒扭傷了胳膊,當(dāng)時就不敢動了。同學(xué)告訴我后我急忙聯(lián)系了他的家長,開車送他到骨科醫(yī)院緊急處理。他媽媽嚇得手都抖了,醫(yī)生讓她簽字,她連名字都寫不了,只好讓我代簽。他在家休養(yǎng)期間,我又利用休息時間買了水果去看望他,他媽媽爸爸都很感動,覺得老師真是無微不至。其實我就是將心比心而已。在校時間老師就是孩子的父母。

  現(xiàn)在帶的13屆學(xué)生也有過去醫(yī)院的經(jīng)歷。那是兩個男生課間扔水瓶子,沒想到那么巧,這水杯就砸在了一個學(xué)生的頭上。因為是運(yùn)動型的鐵皮水杯,當(dāng)時這個孩子的頭上就血流不止。我當(dāng)天沒有晚課,正在辦公室里批卷,學(xué)生瘋跑過來告訴我說李航凱頭被打破了,嘩嘩流血,正往醫(yī)務(wù)室去呢。我聽了也嚇一跳,趕緊往醫(yī)務(wù)室跑。醫(yī)生說,挺嚴(yán)重的,趕緊聯(lián)系了學(xué)校的車子往醫(yī)院送。一路上孩子疼的哇哇哭,我看他衣服上已經(jīng)血跡斑斑了。平時那么皮實的孩子,如今無助極了。我摟著他,安撫他,不能使勁哭,會讓傷口更疼的。到了醫(yī)院,醫(yī)生要給他縫針。當(dāng)時他爸爸還沒趕過來。我看著醫(yī)生的針線穿過他的腦皮時,緊張的我都要哭了,那一針針仿佛穿過的是我的身體,真是揪心!等他爸爸來到醫(yī)院時,孩子已經(jīng)縫完針了。因為情況嚴(yán)重,只能趕快處理,不能讓孩子再受罪,所以我只能用電話和他爸爸取得聯(lián)系,卻不能等他到現(xiàn)場再處理。

  很多時候都是由不得自己去選擇的。一零屆六班的齊越,是外市縣的同學(xué)。周末住校,與同學(xué)一起回寢室的時候,五班的一個同學(xué)打招呼,一抬手手指尖就刮到了他的眼睛,當(dāng)時就紅腫了。因為事關(guān)眼睛的大事,醫(yī)務(wù)室老師要求必須到醫(yī)院檢查?墒翘焐淹,他父母又在外地過不來,就說沒什么大不了,不用去醫(yī)院。五班趙中波老師給我打電話,我趕緊從家里出來,直奔醫(yī)院與他們會合。四院的大夫說得虧來了,不然會影響到孩子將來的視力。然后做了緊急處理,縫了針。我和趙老師陪著他,一直等到他媽媽來,天早已經(jīng)黑了。

  那年我家的孩子才剛剛3歲,感冒在家,我卻不能陪伴她,因為學(xué)生周末住校,家長不在身邊,只有老師才是他的安慰。

  我班的孩子都很仁義,像郭浩博同學(xué),是個熱心腸,有困難時,總是先想著幫助別人,我也總是有意識的在班級樹立這樣的典型,他被同學(xué)成為“活雷鋒”,年年都被評為“學(xué)雷鋒積極分子”。

  班長李哲更是有原則、有毅力、公平正直的典范。任何考試,答案放在旁邊都不會看一眼。每天早來晚走,檢查門窗,從不間斷。因為品行好,再加上臉黑,被同學(xué)成為“黑包公”。他代表學(xué)校參加西安科技大學(xué)的少年考試班,盡管因為我們學(xué)校從未做過這方面的培訓(xùn),他卻取得了很不錯的成績。回來時他給辦公室里的每個老師(不論教不教他的)和班級里的每個同學(xué)都帶了禮物,是一個刻著西安風(fēng)景的鑰匙扣,絕對一視同仁。

  我班佟菱格同學(xué)以前在育才小學(xué)時養(yǎng)成了孤僻的性格,她媽媽非常擔(dān)憂。來到我校,在大家的熏陶之下,她開始關(guān)心同學(xué)了。她去上海世博園時要給大家?guī)ФY物,還想要給大家驚喜。就坐在那一個一個的寫同學(xué)老師的名字。50多人,時間還很緊,她居然一個沒少的寫到了明信片上。要知道這個孩子以前可是對別人漠不關(guān)心的!

  三年的摸爬滾打,讓我和孩子們增進(jìn)了情感。最讓我意外的不僅是我班趙博文同學(xué)在中考中取得我校第一名的優(yōu)異成績,更有家長們在學(xué)校的畢業(yè)典禮后,又給我和我班的科任老師召開了一個別開生面的謝師宴,那個場面我至今難忘。家長和孩子們歡聚一堂,有孩子們深情的詩朗誦,有同學(xué)代表的感謝信,有鮮花和謝師茶,有家長和孩子們共同演唱的《感恩的心》的手語歌,有家長朗讀的感謝信,有飯店里的橫幅和我在畢業(yè)典禮上家長給我照的一張張大照片……我感受到了同學(xué)們真誠的感謝,我感受到了家長們真心的感謝,三年的辛苦一瞬間都化為烏有,留下的只有甜蜜和感動。

  送走一零屆學(xué)生,我又迎來了我的13屆11班。雖然這只是一個平行班,但是在大家的共同努力下,我班也取得了很多成績。像“數(shù)學(xué)小先生”比賽最佳課堂設(shè)計獎、“我愛背唐詩”最具風(fēng)采獎、英文歌曲大賽一等獎、最具創(chuàng)意獎等。

  我班男生多,愛運(yùn)動的也多。每天早晨在學(xué)校的操場上總能看到我班晨練的身影,當(dāng)然其中也有我一個。我班也因此鍛煉了身體,增強(qiáng)了體魄,凝聚了精神,并且在初一時榮獲第六屆校運(yùn)動會第三名和精神文明獎,在初二時榮獲第七屆校運(yùn)動會第一名和最佳會場布置獎,并且連續(xù)兩年榮獲“一二、九”長跑第一名。

  在學(xué)習(xí)上,我們也不甘人后。我班侯凱升同學(xué)曾經(jīng)考過年級總分第一名的好成績,班級里進(jìn)入年級前50名、前100名的同學(xué)也是平行班中最多的。當(dāng)然榮譽(yù)只能代表過去,未來的路還很長,作為一名老師,作為一名黨員,我只有更加努力的工作,為同學(xué)做成長路上的領(lǐng)航人,才能不愧于家長和孩子們的厚望。

  踏踏實實做事,本本分分做人,是我一生的行動指南!

考核優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文 篇2

  尊敬的各位家長朋友們:

  大家上午好!

  首先,我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天您們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間并且冒著嚴(yán)寒來參加這次家長會,可以看出您們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校及班級工作的支大力持,在此,真誠地感謝您們的到來!今天我們把各位家長請來,就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿,使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力,共同教育管理好孩子,促進(jìn)孩子全面成長,也爭取在一半年后的高考中最大程度地發(fā)揮他們的水平,考上理想的大學(xué)。

  相信在座的很多家長來過您們孩子在這里讀書的地方,所以對這里應(yīng)該有一定的印象和了解,相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,家長們應(yīng)該也看到了,改變得非常大,并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!我們學(xué)校的管理模式,教師隊伍,教學(xué)水平等,都不斷地完善和提高!總之,學(xué)校的一切都是為了學(xué)生的發(fā)展,服務(wù)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,教育學(xué)生!

  家長朋友們,孩子們高二即將過去一半了,還有幾個月踏入高三的門檻。在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,本班級的的各項工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,家長與家長,家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

  一、班級基本情況介紹

  本班是高二文科班,全班40人,是小班化教學(xué);男生13人,女生27人。住校生:38人,走讀生:2人。

  主科教師情況:語文:老師;數(shù)學(xué):老師;英語:老師;政治:老師;歷史:老師;地理:老師。進(jìn)入高二之后,班級風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。

  1、在學(xué)校多次活動中獲獎,例如,在兩次軍訓(xùn)中成績都名列前茅,獲得了優(yōu)秀方正;廣播體操比賽第一名;在同學(xué)們的努力下,舉辦了一次非常成功而又讓學(xué)生快樂輕松的高質(zhì)量圣誕晚會,等等。

  2、孩子基本養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,寢室、教室環(huán)境衛(wèi)生有了很大改觀,得到了學(xué)校的高度贊揚(yáng)。

  3、上課、自習(xí)紀(jì)律與上學(xué)期相比,有了巨大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)風(fēng)氣擺正。

  4、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任性不斷增強(qiáng),能夠積極主動地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  一個樂觀進(jìn)取、奮發(fā)向上、弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)互助的班集體已經(jīng)形成。

  二、結(jié)合平時表現(xiàn)和月考成績對部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

  本學(xué)期開學(xué)以來,班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因為快進(jìn)入高三,大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個學(xué)期更加努力了。

  如:

  孩子們每一點進(jìn)步離不開您孩子的努力,離不開老師的指導(dǎo),更離不開家長朋友們的關(guān)心和監(jiān)督。

  三、了解高二學(xué)年對高中階段的重要性

  高二是承上啟下的一年,是成績分化的分水嶺,成績往往形成兩極分化:行則扶搖直上,不行則每況愈下。

  高二下期無疑是高中最重要的階段,它的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了高三。

  正因為高二尤其是高二下學(xué)期顯得非常重要,另外,還有少部分學(xué)生時間觀念不強(qiáng)、自控能力弱、目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)不用心等問題,為此呢,向各位家長朋友提出幾點希望和建議。

  四、幾點希望和建議

  1、家長要抽出時間經(jīng)常問問孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

  2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,為孩子能夠輕松安心學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。家長心平氣和,孩子心情愉快,這樣孩子學(xué)習(xí)就會更專心,就會更加全力以赴。爭取保持一種安詳、自信的狀態(tài),就能培養(yǎng)孩子積極、進(jìn)取的積極心態(tài)。

  3、經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系,與老師密切配合。因為有的孩子在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)可能不同,所以請各位家長通過各種方式及時跟班主任老師溝通交流,全面了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力,共同幫助孩子進(jìn)步成長。(把各科老師的聯(lián)系號碼打在屏幕上)

  4、沒有真正的特殊情況,千萬不要給孩子請假,因為耽誤了一節(jié)課,在課下需要付出沉重的代價來學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的效果肯定不如親自在課堂上的聽課質(zhì)量。

  5、適當(dāng)?shù)亟o孩子生活費(fèi),避免鋪張浪費(fèi),培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣,讓他們學(xué)會心疼你們賺錢的艱辛。

  6、假期期間,監(jiān)督好孩子,避免出現(xiàn)人身安全和安全問題。特別是比較忙的家長,放假的那一天,想法設(shè)法看他到底有沒應(yīng)及時回家,什么時候返校的,因為我覺得在這個讀書的關(guān)鍵時期,最好讓孩子少接觸社會,否則,很難靜心學(xué)習(xí)。在孩子身邊的家長,要多關(guān)注孩子的動態(tài),多和孩子溝通交流,了解孩子內(nèi)心在想什么,需要什么,以便解決他的困惑,樹立他的信心。同時,監(jiān)督好孩子完成假期作業(yè),不至于荒廢知識。

  7、最好多給孩子一點信心。因為家長朋友們都知道,我們的絕大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予鼓勵,不能對他們要求過高,以增強(qiáng)他們的自信心。如果有的孩子對家長說考不上大學(xué),請家長及時做好孩子的工作,穩(wěn)定他的內(nèi)心。我們經(jīng)常跟學(xué)生說,我們來到這里,考上理想的大學(xué)不是唯一的目的,最重要的多學(xué)點知識,學(xué)些做人的基本道理,掌握過硬的本領(lǐng)。

  8、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?梢圆扇《◢、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等,不會生活,往往也不會學(xué)習(xí),在教育孩子時,要求自己的事情自己做,希望家長不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識地培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。所以,從小規(guī)范他的行為,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,宿樣優(yōu)良的性格是至關(guān)重要的。

  9、協(xié)助學(xué)校落實學(xué)生行為規(guī)范,規(guī)范孩子的穿著打扮行為,買一些符合學(xué)生穿價格不高的衣服,避免出現(xiàn)鋪張浪費(fèi)的不良現(xiàn)象,使他們把精力投入到學(xué)習(xí)上去,而不是打扮。

  關(guān)于假期:每一個假期都是趕超別人的契機(jī)!

  平常在校期間家長和孩子見面的機(jī)會非常少,正好利用春節(jié)假期,家長可以有很多時間和孩子待在一起,多了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活。更應(yīng)該讓孩子們充分的利用這個春節(jié)長假,因為假期學(xué)生們有好多事情可以做。比如:監(jiān)督孩子保質(zhì)保量的完成假期作業(yè)。完成假期作業(yè)能使孩子在這個假期不至于把學(xué)習(xí)拋在一邊,能使學(xué)生們在返校之后能盡快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。另外,也可以利用假期帶領(lǐng)孩子參加一些勵志和有教育意義的活動,利用這些來激勵他們學(xué)習(xí)的動力。

  最后祝所有的家長:家庭幸福、事業(yè)興旺!

  祝愿孩子們:學(xué)習(xí)進(jìn)步、心想事成!

考核優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文 篇3

  同學(xué)們:

  首先感謝學(xué)校給我這個機(jī)會來參加班主任崗位競聘的演講。雖然我是語文老師,但我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),因為我就是一名普普通通的教師,一名熱愛孩子,熱愛自己崗位的教師。

  我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下幾個優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛事業(yè)的心。

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓愛與美托起明天的太陽。

  二、我有較為扎實的實踐知識:

  自參加工作以來,我始終學(xué),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。

  三、我有較強(qiáng)的工作能力:

  并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我踏實工作,關(guān)愛學(xué)生,每天,看到學(xué)生學(xué)有所成我最大的樂趣,在工作中我會注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及學(xué)習(xí)能力。

  四、我善于溝通,善于做學(xué)生和家長的工作。

  五、我對學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn):

  如只要學(xué)校內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從的安排。

  們、同仁們,我有信心、有決心做好班主任的工作,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智,為學(xué)生的明天獻(xiàn)己的全部光和熱。

  謝謝大家!

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  • 優(yōu)秀班主任發(fā)言(精選35篇)

    大家好!非常感謝您參與家長會,為了我們的孩子,希望家長和老師一起,為孩子更美好的現(xiàn)在和將來共同努力!教育專家孫云曉老師說:“教育的目標(biāo)是培養(yǎng)健康人格,教育的方法是培養(yǎng)習(xí)慣。...

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