旗下講話發(fā)言稿（通用27篇）
旗下講話發(fā)言稿 篇1
母親，媽媽，一個(gè)我們最熟悉的人。幼時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)，最早會(huì)說(shuō)的恐怕是“媽媽”兩個(gè)字，以前不明白“媽媽”這一聲背后的深意，只是依賴的叫著她。于是媽媽做好飯，端來(lái)水，看著我們享用。然后我們長(zhǎng)大了，獨(dú)立了，有了自己的想法，于是，第一次覺得媽媽嘮叨，第一次因?yàn)橘I不到自己想要的衣服與媽媽爭(zhēng)吵。
在我們幼嫩的心里，情感就是判斷是非的尺度，這不是過(guò)錯(cuò)，因?yàn)槌墒煨枰獣r(shí)間，但是，未來(lái)某天，當(dāng)我們?cè)僖淮蜗肫饋?lái)母親在飯桌上對(duì)我們的叮嚀，撫摸我們是干燥卻溫暖的手掌，送我們出門時(shí)的微笑，想起這些以前不在意的細(xì)節(jié)時(shí)，會(huì)不會(huì)覺得心頭有暖流拂過(guò)？畢竟我們永遠(yuǎn)占據(jù)在母親心中最柔軟的一塊地方。她愿意用一生來(lái)愛我們。卻在任何時(shí)候都不希翼我們的回報(bào)。也許又是，我們令她生氣，失望，但這絕不意味她不會(huì)再關(guān)愛我們。
把愛獻(xiàn)給母親，一個(gè)用一生時(shí)間關(guān)愛我們的人，也許彼此之間理性的溝通，就足以溶解隔膜，把愛獻(xiàn)給母親一個(gè)不求回報(bào)永遠(yuǎn)支持我們的人，也許我們理解的微笑就足以使她快樂(lè)很久。把愛獻(xiàn)給母親，一個(gè)用生命守護(hù)我們的人，也許僅僅一個(gè)關(guān)心的問(wèn)候，就足以使她感到幸福！學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)關(guān)心，這是我們像媽媽獻(xiàn)上的最好的祝福。
謝謝大家我的演講完畢。
旗下講話發(fā)言稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
大家好！今天我的題目是《學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)》。
在美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，本周四11月24日就是感恩節(jié)了，在那天，人們都要?dú)g聚一堂，舉行各種慶祝活動(dòng)，感謝、頌揚(yáng)在過(guò)去一年里幫助過(guò)自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過(guò)感恩節(jié)。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報(bào)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
每天清晨，當(dāng)父母送你到校與你告別時(shí)，你是否想到說(shuō)一句謝謝的話語(yǔ)？為了你的安全，為了你的溫飽，為了你的成長(zhǎng)，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對(duì)此，你是否懷有一顆感恩的心？每天清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會(huì)看見高大的樹木、美麗的花草、綠色的長(zhǎng)廊、整潔的教室，此時(shí)此刻，你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是學(xué)校、老師、同學(xué)共同營(yíng)造的，我們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)是多么幸福，多么令人羨慕��！對(duì)此，你是否懷有一顆感恩的心？
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，�?dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
在我們心懷感恩之時(shí)，我們是否想過(guò)，父母養(yǎng)育我們，我們應(yīng)感謝父母，孝敬父母。老師培育我們，我們應(yīng)感謝老師，尊敬老師。學(xué)校為我們創(chuàng)造了成長(zhǎng)環(huán)境，我們應(yīng)感謝學(xué)校，回報(bào)學(xué)校。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧。心懷感恩，就會(huì)少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會(huì)寬闊一些。心懷感恩，就會(huì)少一點(diǎn)斤斤計(jì)較，少一點(diǎn)鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會(huì)美好一些。學(xué)會(huì)感恩，才懂得珍惜。學(xué)會(huì)感恩，才懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，才懂得奉獻(xiàn)。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無(wú)論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表?yè)P(yáng)還是苦苦的批評(píng)，我們的老師都是為了教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情
旗下講話發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)祥和的新年氣氛中時(shí)，我們又迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)。從本周起，我們?nèi)熒鷮⑦~入新的工作和學(xué)習(xí)中去。回顧過(guò)去的20xx年里，我們?nèi)w師生一起憧憬過(guò)、一起努力過(guò)、也一起歡樂(lè)過(guò)。我們?yōu)樽约簺]有虛度上學(xué)期的光陰而欣慰、為我們?cè)谏蠈W(xué)期里健康地成長(zhǎng)而感到高興。新的一年，又是一個(gè)新的起點(diǎn)；新的學(xué)期，孕育著新的希望。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。春天的到來(lái)必將使世界萬(wàn)物蘇醒、欣欣向榮，必將使我們生活充滿生機(jī)和活力；也必將是新希望的開始。也許，昨天的你，擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶；也許，過(guò)去的你，遇到無(wú)數(shù)挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻在心。
新學(xué)年，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽(yáng)天。業(yè)精于勤荒于嬉。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！蓖瑢W(xué)們，我們要想取得好成績(jī)勤奮是必不可少的，也是最為重要的。新學(xué)期的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，為自己的新的學(xué)期去拼搏。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是：珍惜青春。
青春是生命中最美好的時(shí)光。青春因?yàn)閾碛袩o(wú)數(shù)個(gè)美麗的夢(mèng)幻而變得光芒四射!青春是顆不老的心，是天真激蕩的魂靈，是人生快樂(lè)的真諦，青春是團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，美和力量的象征!在人生的十字路口，它作為人生旅途中的重要標(biāo)志，導(dǎo)航著命運(yùn)的前程。
青春是美好而短暫的，人們對(duì)于擁有的東西，往往是在擁有的時(shí)候不去珍惜，而失去時(shí)才發(fā)現(xiàn)其價(jià)值!
珍惜青春，就要學(xué)會(huì)承受。承受困難和挫折，包容與壓力、義務(wù)和責(zé)任。
珍惜青春，就要學(xué)會(huì)吃苦。青春是人生中最需要奮斗的階段，盡管需要付出艱辛。
珍惜青春，就要堅(jiān)持追尋，一個(gè)停止了追求的青年，注定是一個(gè)失敗的人，只能在無(wú)聊和寂靜中湮沒。
珍惜青春，貴在由崇高的理想和執(zhí)著的追求，樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在挫折中完善，在奮進(jìn)中成熟，在工作崗位上閃光!
珍惜青春，就要心胸寬廣，困難時(shí)不要怨天尤人，妄自菲薄，順利時(shí)也不要沾沾自喜，忘乎所以!要記住，美麗的容顏只是青春的剪影，美德和修養(yǎng)卻貫穿生命的始終。青春似流水，悔恨白了頭。人生的路是漫長(zhǎng)了，它不象平坦的柏油路，那樣筆直，也不象一潭湖水那樣寧?kù)o，各式各樣的困難、挫折、失敗、委屈……隨時(shí)都會(huì)向我們挑戰(zhàn)。
珍惜青春，把握自己，塑造人生，勤奮和毅力是成功的基石。不斷的探索、實(shí)踐、追求、超越、必將贏得一個(gè)美妙的青春，精彩的人生!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
旗下講話發(fā)言稿 篇5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《愛國(guó)要從身邊做起》。
同學(xué)們，當(dāng)我們每一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底是否涌動(dòng)起熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情?當(dāng)我們又將迎來(lái)一年一度的國(guó)慶節(jié)，你的腦海是否浮現(xiàn)出66年前的10月1日?
1949年10月1日是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當(dāng)雄偉的天安門讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)，歷史的耳畔，傳來(lái)了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國(guó)滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國(guó)成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽(yáng)光，這氣勢(shì)慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。
中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝，有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，一百多年里，帝國(guó)主義列強(qiáng)，曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過(guò)無(wú)數(shù)血淚斑斑的慘劇。
經(jīng)過(guò)建國(guó)后六十六年的奮發(fā)圖強(qiáng)，六十四年的勵(lì)精圖治，輝煌的紀(jì)元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國(guó)燦爛的篇章，人民自豪地指點(diǎn)江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內(nèi)心的喜悅，由衷地歡暢，祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)!
六十六個(gè)春秋，錦繡大地神采飛揚(yáng)。六十四個(gè)春秋，江山如畫詩(shī)意酣暢。六十六個(gè)春秋，貧油的國(guó)土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。六十六個(gè)春秋，一座座彩虹跨越長(zhǎng)江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十六個(gè)春秋，“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十六個(gè)春秋，人民的軍隊(duì)威武雄壯，捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。六十四個(gè)春秋，人民駕馭改革的春風(fēng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望!
看到成績(jī)的同時(shí)，我們也要看到，我們的國(guó)家和許多發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還存在較大差距，振興中華，構(gòu)建和諧社會(huì)，還有很長(zhǎng)的一段路要走，我們肩上的擔(dān)子還很重。
近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國(guó)未來(lái)的主人，我們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)!
愛國(guó)從身邊做起!愛祖國(guó)，愛人民，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小樹立為民族強(qiáng)盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是我們無(wú)悔的選擇!從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，做一個(gè)有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學(xué)們，讓我們高揚(yáng)愛國(guó)主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，苦練本領(lǐng)，以優(yōu)異的成績(jī)向建國(guó)66周年獻(xiàn)禮!謝謝!
旗下講話發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)生活，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱—期中考試。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考，全力以赴，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說(shuō)去應(yīng)付考試，不如說(shuō)去迎接考試，與其說(shuō)是檢測(cè)自己，不如說(shuō)是調(diào)高自己。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待期中考試，把握這次機(jī)會(huì)，充分展示自己的才華和智慧。
良好的心態(tài)是成功的一半。有許多學(xué)生，在考試前，還沒有上考場(chǎng)就緊張的不行，到考場(chǎng)后，以前復(fù)習(xí)得很好的知識(shí)一下子全忘了，很多題也好像不會(huì)做了。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己，要知道 “有志者事竟成”的道理。同時(shí)，在復(fù)習(xí)考試中，還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和，情緒平穩(wěn)，才可能保證把整個(gè)身心投入到學(xué)習(xí)和考試中。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)厮沙�，保證起居正常，千萬(wàn)不要造成生物鐘紊亂。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ)。
誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。只有真誠(chéng)的面對(duì)自己，誠(chéng)實(shí)做人、誠(chéng)實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽�(jī)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的.人。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
期中考試是對(duì)前一段學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)總結(jié)，成績(jī)的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jī)只能代表過(guò)去�？荚嚦煽�(jī)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試的成績(jī)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào)。
我的講話完畢，謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇7
尊敬的老師、親愛的少先隊(duì)員們：
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜生命之水》。你們一定都看過(guò)一則公益廣告，電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地向外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯渴了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�
水是生命之源，因?yàn)榈厍蛏献钤绲纳褪窃诤Ｑ罄镌杏纬傻�，然后逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。人類的生存發(fā)展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，一場(chǎng)雨會(huì)使人們一掃酷熱煩躁的情緒，‘寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地。
我們國(guó)家現(xiàn)在面臨嚴(yán)重的水危機(jī)，很多城市缺水，不僅工業(yè)生產(chǎn)受到很大的影響，甚至，連飲用水都成了問(wèn)題，更嚴(yán)重的是，很多工業(yè)廢水被排到江河湖海里，造成嚴(yán)重的水污染。此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。
在此，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議：
一、節(jié)約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
二、積極向爸爸媽媽宣講節(jié)約用水的知識(shí)，讓自己的每一個(gè)家庭成員都節(jié)約用水。
三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。四.少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立節(jié)約用水小標(biāo)兵稱號(hào)。對(duì)節(jié)約用水的積極分子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)吧！
少先隊(duì)大隊(duì)部
10月31日
旗下講話發(fā)言稿 篇8
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天我們國(guó)家演講的題目是——感恩的老師。
九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。今天，我們迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。在此，向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝你身心健康幸福，家庭幸福！
教師節(jié)——這是一個(gè)激動(dòng)人心而又神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅是贊美老師，更重要的是，她謳歌了一個(gè)輝煌的、靈魂建設(shè)的職業(yè)。
老師是個(gè)普通的名字，但是今年，名字很重。這個(gè)名字給了我們太多。每個(gè)人的成長(zhǎng)和才華都離不開教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)作品；老師不是偉人，但老師充滿了學(xué)生熾熱的目光。教師這個(gè)職業(yè)是高尚的，是無(wú)價(jià)的。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，甘愿做云梯，獻(xiàn)身教育，在各自的崗位上沉默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，今天，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ)，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)短班會(huì)。趕快動(dòng)手吧，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩。
讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您辛苦了！老師，節(jié)日快樂(lè)！
旗下講話發(fā)言稿 篇9
各位,老師,同學(xué)們:
你們好!
今天是第26個(gè)全國(guó)助殘日活動(dòng),在這個(gè)特殊的日子里,我代表特教校的全體教師,向前來(lái)慰問(wèn)的和同志表示衷心的感謝。
特教中心校成立XX年了，XX年，哪一段不是向往，哪一筆青春不帶渴望，XX年的歲月就如同一首平常的歌。
經(jīng)常有人對(duì)我們說(shuō)：“你們的學(xué)生不是憨憨傻傻就是聾聾啞啞，有什么前途?”是的，我們永遠(yuǎn)也不可能有桃李滿天的成就感，永遠(yuǎn)也不可能有五彩的光環(huán)，但我們選擇了特殊教育，就無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@些特殊的孩子需要社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助，他們同樣是祖國(guó)的花朵，他們更需要老師的關(guān)愛和呵護(hù)，我們的工作更偉大，更光榮。
誰(shuí)說(shuō)我們的孩子不可愛?當(dāng)你踏著第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園的時(shí)候，你會(huì)聽到：“老師您好!”當(dāng)你感冒咳嗽不止的時(shí)候，他們會(huì)過(guò)來(lái)給你捶背倒水;當(dāng)班里來(lái)了新同學(xué)，他們會(huì)很熱情的說(shuō)，來(lái)，坐到我這邊。下課了，他們會(huì)陪新同學(xué)一起去上廁所……他們最懂禮貌，最純真，最善良，最無(wú)暇。
面對(duì)殘疾，醫(yī)學(xué)的力量也許是有限的，但愛的力量是無(wú)限的，我們?yōu)閻鄱ぷ�，把自己的全部的愛奉獻(xiàn)給這些特殊的孩子，讓他們象正常兒童一樣健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。也希望全社會(huì)和我們一切伸出愛的雙手，共筑愛的長(zhǎng)城。我們堅(jiān)信，我們的孩子一定能成人，一定能成才。
謝謝!
旗下講話發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位、各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝xx小學(xué)今秋的開學(xué)。
告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。告別了光輝的6年我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期。
同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)你們負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏你們的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們?nèi)w教師用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。
同學(xué)們，我們?nèi)w教師早已做好準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出點(diǎn)希望：高年級(jí)的同學(xué)們，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，為低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩！
旗下講話發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是九年級(jí)的學(xué)生代表李欣榕，很榮幸能夠站在這里，代表即將畢業(yè)的20xx屆全體九年級(jí)學(xué)生發(fā)言。在我們的心中，充滿斗志，充滿期待，也更加明確了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
三年前，我們帶著自信與榮耀邁進(jìn)了火炬學(xué)校初中部的大門，徜徉于文山書海中。自此，我們將所有的精力和熱血傾注在學(xué)習(xí)上，每天踩著緊促的步伐，力爭(zhēng)每一分每一秒實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。我們堅(jiān)持上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。而今，只剩下四個(gè)月的時(shí)間了，中考即將來(lái)臨，我們必須不懂就問(wèn)，必須敢于拼搏，必須加強(qiáng)鍛煉。我們每天的努力奮斗和刻苦磨練，積聚所有的能量，就為了最后的爆發(fā)！我們心懷信念、努力沖刺，一定不會(huì)辜負(fù)所有期盼的目光！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)所有同學(xué)向大家鄭重承諾：最后的四個(gè)月，我們必將昂揚(yáng)向上，力爭(zhēng)上游，為母校添上璀璨的一筆！
在即將離開母校之際，雙眼觸及“火炬”這個(gè)熟悉名字時(shí)不禁熱淚盈眶；驀然回首，我們才發(fā)現(xiàn)我們每天生活的校園是如此美麗。是的，我們熱愛火炬，熱愛這里的一草一木。今后無(wú)論走到哪里，我們還是火炬人，無(wú)論走到哪里，我們的心還是永遠(yuǎn)在一起。今天，我們是火炬學(xué)子，為火炬而驕傲。但我們深信：不久的明天，火炬必將以我們?yōu)闃s！因?yàn)槲覀冊(cè)谖磥?lái)的求學(xué)道路上必將延續(xù)一貫良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，時(shí)刻牢記擔(dān)負(fù)感恩的責(zé)任，煉就穩(wěn)扎穩(wěn)打的實(shí)力，傲然揚(yáng)起人生的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪，鋪墊人生最美麗的夢(mèng)想！
最后，我的心中只剩下滿滿的祝福和感謝：感謝母校三年來(lái)對(duì)我們的精心哺育，感謝老師們每一天對(duì)我們的細(xì)心關(guān)懷。祝福母校，愿您的明天更加光輝燦爛！祝愿火炬的老師們?nèi)f事如意，身體健康！真誠(chéng)地祝福所有學(xué)弟、學(xué)妹們，祝愿你們?cè)诨鹁婧鸵恢欣蠋焸兊木拇蛟煜屡ζ床�，在今后的中學(xué)生涯中學(xué)有所成，爭(zhēng)創(chuàng)更加矚目的成績(jī)，三年之后交出令人更加滿意的答卷。
謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
宋代的朱熹有詩(shī)云：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@兩句生動(dòng)地寫出了大自然欣欣向榮、春意盎然的景象。由此我暢想到大自然的萬(wàn)紫千紅，不就是春姑娘擊敗了嚴(yán)寒，拼足了儲(chǔ)存的力量，抓緊了爭(zhēng)春的時(shí)機(jī)才展現(xiàn)出來(lái)的嗎？同學(xué)們，那么我們九零后的一代又如何去爭(zhēng)春呢？我認(rèn)為，只有一句話“把握今天。”因?yàn)�，無(wú)限的過(guò)去，都已成為歸宿，無(wú)限的未來(lái)都以現(xiàn)在為起點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，我們珍惜時(shí)間就是要珍惜寶貴的今天。昨天已逝，明天未到，可以把握的只有今天。
歷史上因?yàn)橐惶於⒄`事情，甚至釀成大禍的事例還少嗎？同學(xué)們，你們知道嗎，當(dāng)初的拿破侖，因?yàn)閾魯∑蒸斒寇婈?duì)后錯(cuò)誤地讓軍隊(duì)休息一天，給了固守在滑鐵盧的英軍構(gòu)筑工事的時(shí)間，第二天，拿破侖在滑鐵盧一戰(zhàn)慘敗，使五次打退反法聯(lián)盟的拿破侖陷入絕境，只好自動(dòng)退位。試想，如果拿破侖抓緊戰(zhàn)機(jī)的話，那么，歐洲的歷史不就要改寫了嗎？
李大釗說(shuō)得好：“世界最寶貴的是今，最容易喪失的也是今，因?yàn)樗钊菀讍适�，所以更覺得它寶貴。”這句話不就在提醒我們：今天是寶貴的，我們一定要牢牢地把握今天嗎？那些把今天應(yīng)該做完的事一拖再拖，不知失去了多少個(gè)今天的人，是不會(huì)有出息的。
俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，同學(xué)們，我們?nèi)绾我誀?zhēng)春的精神去學(xué)習(xí)呢？那么，努力請(qǐng)從今日開始吧！成功只喜歡和把握今天的人交朋友，我們應(yīng)該在每天旭日升起的時(shí)候就投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)期正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期，打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們提出的要求，也是自身成才的先決條件。把握今天就是抓緊時(shí)間，充分利用時(shí)間，上課、自修、做作業(yè)都要高度集中注意力，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)提高效率。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天，每小時(shí)、每分鐘都要過(guò)得充實(shí)，讓每一分鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石。我們要牢記法國(guó)大文豪巴爾扎克的名言：“時(shí)間是人的全部財(cái)富，因?yàn)槭篱g任何財(cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)相結(jié)合的成果�！�
努力吧，同學(xué)們，我們會(huì)擁有一個(gè)萬(wàn)紫千紅的春天！
旗下講話發(fā)言稿 篇13
尊敬的校、老師：
您們好！
我是五（2）班的。今天，能站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我感到非常榮幸。我今天講的題目是：怎樣做個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
認(rèn)識(shí)我的同學(xué)都知道，我是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習(xí)的學(xué)生，在刻苦中學(xué)習(xí)的我，曾體會(huì)到“刻苦”是靠努力和堅(jiān)持換來(lái)的。其中，我也有些秘訣。
秘訣的第一步從體育課開始，當(dāng)烈日正曬著你們時(shí)，你們一定覺得非常辛苦，只要堅(jiān)持這一步，你們就會(huì)有了刻苦中的堅(jiān)持。至于努力，就要靠語(yǔ)、數(shù)、英三科了，當(dāng)你們有時(shí)會(huì)遇到三科成績(jī)不太理想或退步了，那心里就要想著：努力！再努力！為趕上理想的成績(jī)而奮斗。你們慢慢地學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力后，“刻苦”，就會(huì)進(jìn)入你的大腦，懂得怎樣刻苦學(xué)習(xí)。
但有些同學(xué)為什么總也學(xué)不好呢？可能他們沒有專心、認(rèn)真地學(xué)知識(shí)。整天想著“玩”，而英國(guó)莎士比亞女士曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：世事的起伏本來(lái)是波浪式的，人們要是能夠趁著高潮一往無(wú)前，一定會(huì)達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。這句話是鼓勵(lì)同學(xué)們一往無(wú)前地學(xué)習(xí)，總會(huì)達(dá)到最好的成績(jī)。
最后，希望同學(xué)們成為一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生！
謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇14
同學(xué)們：
一、加強(qiáng)孩子游泳安全教育與管理
天氣逐漸炎熱，黃連河涌較多，孩子在河道里玩耍很危險(xiǎn)，學(xué)校已經(jīng)多次告誡學(xué)生不準(zhǔn)在河道里玩耍，要在安全的地方玩。希望家長(zhǎng)不厭其煩地教育孩子不得私自結(jié)伴下河(涌)游泳或嬉水，學(xué)生游泳必須在家長(zhǎng)陪同下去有資質(zhì)的游泳場(chǎng)館，下水前要做好準(zhǔn)備和適應(yīng)工作。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在河(涌)邊游泳或嬉水，要及時(shí)進(jìn)行勸阻和制止，以防溺水事故的發(fā)生。
大家要謹(jǐn)記“五不”承諾書內(nèi)容，教育孩子做到“五不”：即不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的地方游泳。
二、加強(qiáng)孩子交通安全教育與管理
我們要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識(shí)，上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出活動(dòng)不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過(guò)，爭(zhēng)做一位文明的交通者，年齡小的孩子，特別是沿馬路上學(xué)、放學(xué)的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送，以確保學(xué)生安全。
三、強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全教育與管理
請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品，“不要吃三無(wú)”和裸露食品。購(gòu)買食品時(shí)選擇正規(guī)商場(chǎng)店鋪，并認(rèn)真查看食品標(biāo)簽，做到“一看二聞三觸摸”，拒絕購(gòu)買過(guò)期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習(xí)慣，不要在路邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐，對(duì)學(xué)生的身體很沒好處。
四、加強(qiáng)孩子自我安全保護(hù)教育與管理
要教育孩子：
1、正確與壞人壞事做斗爭(zhēng)。要依靠家長(zhǎng)、老師和警察與壞人做斗爭(zhēng)，遇事不慌，不要輕易相信陌生人的話，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進(jìn)家門。
2、正確使用電器和煤氣。加強(qiáng)安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風(fēng)，以防煤氣中毒，遇到危險(xiǎn)妥善處置。
3、自覺抵制黃、賭、毒。不到網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不適合未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不到一些非法集會(huì)場(chǎng)參加活動(dòng)。在家上網(wǎng)時(shí)，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網(wǎng)站，自覺抵制不良信息的危害。
4、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防雷、防電、防暴風(fēng)雨、防臺(tái)風(fēng)教育，提高孩子的安全意識(shí)。雷雨天不要打電話，不要到電線桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。
5、按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到�；蛘�(qǐng)病、事假的，請(qǐng)家長(zhǎng)提前時(shí)向班主任請(qǐng)假。
家長(zhǎng)們，我們?cè)诩訌?qiáng)學(xué)校安全教育與管理的同時(shí)，還會(huì)積極配合各級(jí)職能部門搞好相關(guān)防范工作，也希望引起您的高度重視，切實(shí)履行家長(zhǎng)的法定監(jiān)護(hù)人責(zé)任。家長(zhǎng)們千忙萬(wàn)忙，對(duì)孩子的安全教育不可忘。您的一句話，一個(gè)提醒，可能會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關(guān)心、關(guān)注孩子，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育與管理，注意觀察孩子的變化，繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望，我們一起，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，強(qiáng)化安全教育與管理，家校攜手確保孩子健康成長(zhǎng)!
旗下講話發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
國(guó)家，有國(guó)才有家。每個(gè)人的身份、地位、處境不同，所以愛國(guó)的方式也有所不同。心中裝著祖國(guó)，才能愛國(guó)。
行以報(bào)國(guó)
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，南宋愛國(guó)詩(shī)人文天祥為了自己的祖國(guó)可以說(shuō)是傾盡了全力。德祐年間，元軍大舉南下，朝廷號(hào)召人民抵抗。文天祥積極響應(yīng)，把全部家產(chǎn)充軍費(fèi)，組織武裝力量。后來(lái)文天祥被派往元軍陣營(yíng)議和，可謂是挺身而出，被元方扣押，后歷經(jīng)艱辛得以逃脫。真可謂九死一生啊!后在督軍作戰(zhàn)時(shí)兵敗被俘，在去刑場(chǎng)的路上留下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句。
在那個(gè)時(shí)代文天祥可以像其他人一樣屈辱地活下去，但他沒有。他把他的滿腔熱血燃燒，將自己愛國(guó)報(bào)國(guó)的大義流傳千古。
思以憂國(guó)
“舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒，是以見放�！鼻^散發(fā)，渾渾噩噩地走在汨羅江邊，思考著天下大勢(shì)，思考著楚國(guó)當(dāng)前的處境，思考著自己的一生……他是我國(guó)文學(xué)史上第一位偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人，他開創(chuàng)了詩(shī)人由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新時(shí)代。屈原被楚懷王流放，當(dāng)他聽到祖國(guó)處在危機(jī)中時(shí)，忘記了自己的處境，恨不得立即前往國(guó)都，替君王排憂解難�！靶哦娨�，忠而被謗”，他去過(guò)后又被流放到更加遠(yuǎn)的汨羅江。在他聽到楚國(guó)國(guó)都被攻陷后，抱著一塊石頭沉入了汨羅江底，與祖國(guó)共存亡。屈原憂國(guó)愛國(guó)，他的愛國(guó)主義精神使他的人格熠熠生輝。
學(xué)以興國(guó)
“為中華之崛起而讀書”，周恩來(lái)小時(shí)候就立下了宏遠(yuǎn)的`志向。當(dāng)國(guó)文老師在一節(jié)課上問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁匆x書時(shí)，周恩來(lái)大聲回答道“為中華之崛起而讀書�！敝芏鱽�(lái)確實(shí)是這么做的，他為新中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。國(guó)家的未來(lái)在我們身上，我們應(yīng)該為我們的祖國(guó)母親，盡一份力，添一份彩。加油吧少年，為了我們的中國(guó)夢(mèng)!文明餐桌國(guó)旗下講話發(fā)言稿 篇20
親愛的同學(xué)們，老師們：
莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，抬頭注視五星紅旗，它正在微風(fēng)中招展，一片火紅是那么富有朝氣和活力，那么的催人上進(jìn)，讓我們不僅想起許多……陽(yáng)光下的綠茵場(chǎng)，升起陣陣硝煙，面對(duì)一個(gè)個(gè)矯健的身影，我們的心也隨之沸騰，但最令我們?yōu)橹袆?dòng)的，是那拼搏的勁頭。
拼搏，應(yīng)是每一個(gè)真正的人所應(yīng)具有的精神。面對(duì)迎面而來(lái)的每一個(gè)困難，我們要做的是什么?是退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時(shí)心血來(lái)潮，不是空喊號(hào)子，拼搏是長(zhǎng)期的，需要用堅(jiān)韌的毅力來(lái)維持，需要讓堅(jiān)定的信心來(lái)導(dǎo)航。我們今天的學(xué)習(xí)，便是人生一個(gè)漫長(zhǎng)的考驗(yàn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的努力固然重要，但拼搏精神也必不可少，它使我們?cè)诔煽?jī)的肩頭上邁向另一個(gè)目標(biāo)，它使我們的追求無(wú)止無(wú)境。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，每一個(gè)人都面臨著“適者生存”的嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)，那就需要提高自己，完善自己，奮力拼搏。不要逃避壓力，因?yàn)槟遣皇墙鉀Q總問(wèn)題的根本途徑，我們要做的只有一點(diǎn)，便是：不斷上進(jìn)。也許你已經(jīng)感到十分疲憊，也許你感到自己的力量已到盡頭，那么，朋友，讓我們?cè)倏匆豢礋熛鯊浡淖闱驁?chǎng)，看，這球多么有力而迅猛，幾乎沒有被阻擋的可能，但隊(duì)員們毫不猶豫的高高躍起，用自己的身體去抵擋，此時(shí)，他在想什么呢?是自己跳得不高，根本沒有希望呢?還是不能瞄準(zhǔn)呢?不，時(shí)間不容許他再多想些什么，他只知道，自己在全力擋球，一定會(huì)成功!同學(xué)們，今天我們站在國(guó)旗下，應(yīng)讓那永不退色的火紅把我們的心重新點(diǎn)燃。
旗下講話發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是一（4）班的，今天我非常開心能成為特邀護(hù)旗手。我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我喜歡畫畫、寫字，大家都說(shuō)我的字很工整漂亮。上課我會(huì)認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題，作為英語(yǔ)科代表和小組長(zhǎng)，我會(huì)積極地做好老師布置的任務(wù)，做同學(xué)們的榜樣，以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好！謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
聆聽著新年的腳步，沐浴著冬日的暖陽(yáng)，收獲著一學(xué)期的碩果，我們迎來(lái)了愉快的寒假�；仨磳⑦^(guò)去的一學(xué)期，我的心情非常激動(dòng)，我為老師無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的勞動(dòng)，而感激敬佩，為同學(xué)的進(jìn)步、成長(zhǎng)，而高興。
在這一學(xué)期里，我們由懵懂的幼兒成長(zhǎng)為光榮的少先隊(duì)員。清晨，教室里書聲瑯瑯，課間，校園里快樂(lè)游戲，課堂上，我們?nèi)褙炞�，課堂下，我們認(rèn)真作業(yè)。在老師的幫助下，我也很快適應(yīng)了小學(xué)生活，將自己融入崇川學(xué)校這個(gè)和諧的大家庭，我時(shí)刻以文明優(yōu)秀的少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一次作業(yè)，課外，我練習(xí)舞蹈，學(xué)習(xí)古箏，閱讀各種書籍，努力使自己在德智體美各方面得到全面發(fā)展。
親愛的老師，我們所取得的成績(jī)離不開您的辛勤的培育和真心的關(guān)愛。是您在新學(xué)期的第一天，我擔(dān)心害怕的時(shí)候，用慈愛的目光和親切的話語(yǔ)溫暖了我；是您，循循善誘，諄諄教誨，讓我懂得小學(xué)生的規(guī)范；是您帶著我們走進(jìn)秋天的果園，收獲金色的果實(shí)；是您和我們一起走進(jìn)社區(qū)，體味和諧的社會(huì)；是您把我們帶進(jìn)神奇的童話節(jié)，參與活潑有趣的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。很多人說(shuō)學(xué)習(xí)是件很辛苦的事，但在您的教導(dǎo)下，我們感到了無(wú)比生動(dòng)，樂(lè)在其中。此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的一句話就是：親愛的老師，衷心的感謝您！
同學(xué)們，這學(xué)期我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，只代表過(guò)去，古人云：少壯不努力，老大徒傷悲，在來(lái)年的新學(xué)期里，讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短，攜手并進(jìn)，更上一層樓。
老師們，同學(xué)們，新春佳節(jié)即將來(lái)臨，愉快而有意義的寒假開始了，預(yù)祝老師和同學(xué)們新春快樂(lè)，兔年吉祥！
謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，又有兩千六百名莘莘學(xué)子，來(lái)到我們美麗的xx學(xué)院，熱烈的歡迎你們的到來(lái)！
xx學(xué)院是遼寧省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位，是國(guó)家骨干高等職業(yè)院校，學(xué)院以成熟穩(wěn)健的姿態(tài)屹立于祖國(guó)高等職業(yè)教育的戰(zhàn)線上，全院教職員工組成了一個(gè)和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大家庭，這個(gè)大家庭正以良好的風(fēng)貌、飽滿的工作熱情，迎接你們的到來(lái)！
老師向?qū)W院和所有同學(xué)們表示：我們會(huì)秉承愛崗敬業(yè)的信念，嚴(yán)以律己、為人�！昂竦虏⿲W(xué)，尚志克勤”的校訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，努力提高自己的專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展需要、具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力的有用之材而奮發(fā)進(jìn)�。�
同學(xué)們都是經(jīng)過(guò)了多年的努力和拼搏，才得以走進(jìn)大學(xué)的校門，滿懷著希望學(xué)階段，更多的是需要同學(xué)們學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)利用圖書館和絡(luò)資源，站在大學(xué)這個(gè)新的起跑線上，希望同學(xué)們把成為德才兼?zhèn)涞挠杏弥亩槿松膯?wèn)題和困難，以及來(lái)自學(xué)業(yè)以外的各種誘惑和干擾，要頭腦清醒，堅(jiān)定目標(biāo)。
就在暑假之前，我們剛剛依依不舍地送走了20xx屆畢業(yè)生，今天，伴隨著九月颯爽的秋風(fēng)，又滿懷喜悅地迎來(lái)了朝氣蓬勃的20xx級(jí)新同學(xué)們，這離別與相聚已成為每一位教師生命里不斷循環(huán)往復(fù)的故事，成為校園里歲歲年年不曾變就是幸福的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才會(huì)是優(yōu)秀的！
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)碰到艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)經(jīng)歷失敗和痛苦，但只要不畏艱難、自強(qiáng)不息，就一定能夠不斷的攀登新的高峰！我們衷心地期望：今天，你們是桃李芬芳；明天，將會(huì)是祖國(guó)的棟梁！
最后我深深地祝福全體同學(xué)，在新的學(xué)期里快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！祝福各位、老師身體健康、工作愉快、生活幸福！祝愿我們學(xué)院的骨干校建設(shè)取得成功！越辦越輝煌！
謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇19
今年5月16日是我國(guó)第x個(gè)法定“全國(guó)助殘日”。在節(jié)日來(lái)臨之際，我代表縣委、縣政府向全縣殘疾人和他們的親屬，致以親切的問(wèn)候！向從事殘疾人工作，為殘疾人事業(yè)作出貢獻(xiàn)的全體工作者，以及一直關(guān)心、支持我縣殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
“全國(guó)助殘日”既是我國(guó)6000萬(wàn)殘疾人的盛大節(jié)日，也是促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，形成和諧友愛風(fēng)尚的社會(huì)行動(dòng)。今天，“全國(guó)助殘日”已成為我國(guó)社會(huì)主義文明建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
殘疾人是社會(huì)的一員，也是我們的兄弟姐妹，今年“全國(guó)助殘日”的主題是“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。我縣有2。8萬(wàn)殘疾人，這個(gè)特殊而困難的群體，需要全社會(huì)的理解、尊重、關(guān)心和幫助。在歷屆縣委、縣政府的重視關(guān)懷下，我縣殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展：殘疾人狀況明顯改善；人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng)；社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步；殘疾人自身素質(zhì)明顯提高。
基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制。尤其是殘疾人康復(fù)、就學(xué)、就業(yè)、扶貧等各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了新的突破，社會(huì)環(huán)境和無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)都得到進(jìn)一步的改善和加強(qiáng)，殘疾人工作得到進(jìn)一步的重視，殘疾人綜合服務(wù)設(shè)施進(jìn)一步完善，殘疾人的優(yōu)惠扶持政策得到更好的落實(shí)。
但是，我們也應(yīng)看到，盡管我縣人民生活水平總體上已不斷提高，而殘疾人作為最困難的特殊群體與社會(huì)平均水平相比還有較大差距：殘疾人中大部分處于社會(huì)最低收入階層；部分殘疾少年兒童由于貧困而失學(xué)；多數(shù)殘疾人的康復(fù)需求尚未得到滿足；岐視殘疾人，侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。這些都需要全社會(huì)關(guān)心、支持。
中華民族自古以來(lái)就有助人為樂(lè)和扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。改革開放以來(lái)，和國(guó)家在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視加強(qiáng)社會(huì)主義文明建設(shè)，扶殘助殘活動(dòng)得到有效開展。我縣在去年實(shí)施助殘工程以來(lái)，為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活采取了積極政策和有力措施，對(duì)貧困殘疾人的康復(fù)、就業(yè)、就讀、扶貧、最低生活保障等實(shí)行了多方面的資助和扶持，為他們解決了一些生產(chǎn)、生活中的實(shí)際困難，使殘疾人得到了實(shí)實(shí)在在的利益和關(guān)愛。
但扶殘助殘是一項(xiàng)社會(huì)工程，單靠政府行為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要全社會(huì)力量來(lái)關(guān)心幫助殘疾人，我們要?jiǎng)訂T和提倡機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、中小學(xué)校、共青團(tuán)和各類群體組織，助殘志愿者等，積極開展針對(duì)貧困殘疾人家庭實(shí)行一助一、多助一的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，幫助貧困殘疾人辦好事，切實(shí)為殘疾人解決生活上的實(shí)際困難，形成個(gè)個(gè)關(guān)愛弱勢(shì)群體，人人熱心扶殘助殘的社會(huì)主義新風(fēng)尚。
助殘日期間，各鎮(zhèn)（場(chǎng)）、各有關(guān)單位，可利用公益廣告、公共櫥窗、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等多種媒體宣傳助殘日主題活動(dòng)、宣傳殘疾人事業(yè)、宣傳做好殘疾人工作的意義，引導(dǎo)公眾進(jìn)一步關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。同時(shí)還要采取切實(shí)行動(dòng)，多形式、多層次地關(guān)心幫助殘疾人，通過(guò)走訪慰問(wèn)殘疾人等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際困難。平時(shí)也要做好扶殘助殘工作，為殘疾人送去更多的溫暖。
殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的組成部分，殘疾人問(wèn)題事關(guān)社會(huì)的穩(wěn)定，全社會(huì)要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。同時(shí)殘疾人要熱愛生活，自尊、自信、自強(qiáng)、自立、積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐。
旗下講話發(fā)言稿 篇20
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《新學(xué)期，新夢(mèng)想，新起點(diǎn)》。
“又是一年春草綠，依然十里杏花紅”。我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新年的憧憬，對(duì)新學(xué)期的向往，又回到了學(xué)校，站在了新的起跑線上。經(jīng)過(guò)上個(gè)星期幾天的調(diào)整適應(yīng),從本周起，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)將有序正常進(jìn)行了。
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，我們是否有所感想、有所思索，新學(xué)期要有新的目標(biāo)、新的起點(diǎn)，希望同學(xué)們能從新學(xué)期開始，從今天做起，做一個(gè)有理想的人，要有坦蕩做人，積極進(jìn)取，富有激情、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，
1、從容的走向心中的舞臺(tái)，用科學(xué)的方法、執(zhí)著的趕勁；勇于為自己喝彩，一步、一步踏踏實(shí)實(shí)地去演繹自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的人生追求，用努力，去鋪墊每一次的成功(此處可舉出某成功學(xué)生事例)。只要心中有夢(mèng)想，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們就能走向心中最亮麗的舞臺(tái)
2、要樹立自信。有位教育家說(shuō)過(guò)：要培養(yǎng)一個(gè)人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋�(gè)人只要?dú)缢淖孕判摹＿@就足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛煉師魂，作為學(xué)生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”！堅(jiān)信付出總有回報(bào)，一分辛勞一分才，一分耕耘，一分收獲。
3、要常懷感恩之心。感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育關(guān)懷，感恩學(xué)校同學(xué)的體貼、合作，感恩社會(huì)的幫助、和諧。讓我們做一個(gè)有愛心的人，愛自己，愛老師，愛他人，愛學(xué)校。特別是六年級(jí)的同學(xué)，你們是全校同學(xué)的榜樣，今天你們以學(xué)校為榮，明天母校以你為榮。希望你們志存高遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，以良好的作風(fēng)和習(xí)慣，為母校留下最美好的記憶。作為每一位學(xué)生，青春年少，風(fēng)華正茂，希望你們要好好把握每一天，勤學(xué)苦練，不斷完善自我。父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書！拿出實(shí)際行動(dòng)，以一顆感恩之心，爭(zhēng)當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長(zhǎng)放心。
旗下講話發(fā)言稿 篇21
親愛的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《感恩幸福生活》。
20—5月18日是第24個(gè)全國(guó)助殘日。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前有8000多萬(wàn)殘疾人，其中一些是殘疾兒童。他們也是祖國(guó)的未來(lái)，也對(duì)未來(lái)充滿美好的期待。然而，他們不能像我們一樣輕松地感受這個(gè)世界。有些人出生在一個(gè)寂靜的世界；有的至今沒見過(guò)這個(gè)五彩繽紛的世界；有些人一輩子都坐輪椅。但他們并沒有放棄自己的生活，也有一些有才華的人，他們身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)。學(xué)生們一定聽說(shuō)過(guò)一些杰出的殘疾人代表，如張海迪、海倫凱勒和阿炳。今天，老師給你講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)叫黃美蓮的女孩的故事。
黃美蓮，她從小就患有腦癱。這種病的癥狀很神奇，因?yàn)樗闹チ似胶飧�，手腳經(jīng)常動(dòng)，嘴里還經(jīng)常念叨含糊不清的話，看起來(lái)很奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不到6歲。在普通人眼里，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活狀態(tài)，更談不上未來(lái)和幸福。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并以頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，手里拿著毛筆，良好的傾聽技巧，表達(dá)著自己的感情。有一次講課，一個(gè)學(xué)生輕率地問(wèn)：“黃博士，你就是這樣長(zhǎng)大的。你覺得自己怎么樣？有沒有怨恨過(guò)？”在場(chǎng)的每個(gè)人都暗暗責(zé)備這個(gè)學(xué)生的不尊重，但黃美蓮一點(diǎn)也不不高興。她非常坦率地在黑板上寫了這么幾行字：
第一，我好可愛；
第二，我的腿很長(zhǎng)很漂亮；
第三，父母那么愛我；
第四，我會(huì)畫畫，我會(huì)寫字；
第五，我有一只可愛的貓；……
最后她了一句話：我只看我有什么，不看我沒有什么！
聽完上面的故事，我們都會(huì)被黃美蓮不屈服于命運(yùn)、熱愛生活的深深打動(dòng)。是的，要想讓自己的生命有價(jià)值，就要經(jīng)得起磨難的考驗(yàn)；想要快樂(lè)的生活，就要接受和肯定自己。其實(shí)在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有不同的缺陷或者不盡人意的地方。你不是唯一不幸的人。關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。不要抱怨命運(yùn)，不要只看你沒有的，要看你擁有的，我們會(huì)覺得自己很有錢！我們很開心！我們可以在美麗的校園里唱歌，欣賞音樂(lè)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
希珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊自信自強(qiáng)自立的，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向我的同學(xué)發(fā)送以下倡議：
1、作為一個(gè)學(xué)生，首先你要努力學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成，這樣才能報(bào)答父母、社會(huì)、國(guó)家的恩情。
2、尊重父母勞動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，避免吃零食，浪費(fèi)食物，亂花錢。照顧父母，要經(jīng)常說(shuō)感恩，經(jīng)常做孝順的事。
3、學(xué)會(huì)感恩我們的老師：遇到熱情的問(wèn)候，你尊敬老師；認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，你珍惜老師的勞動(dòng)成果；聽老師講課，知道錯(cuò)誤。你理解老師的良苦用心；鍛煉身體，積極進(jìn)步，你給了老師很大的樂(lè)趣。
4、學(xué)會(huì)感恩，還要讓我們落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不大聲喧嘩。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨！
旗下講話發(fā)言稿 篇22
同學(xué)們：
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的.物品;不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;
3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
旗下講話發(fā)言稿 篇23
老師們、同學(xué)們：
早上好!今天國(guó)旗下的題目是《文明禮儀伴我行》。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！痹谶@里我卻要大聲說(shuō)：“少年文明，則國(guó)家昌盛�！痹谝粋�(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。
曾看到這樣一則報(bào)道，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥!”。以上的事例表明，文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的財(cái)富。
希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
旗下講話發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，親愛的同學(xué)們：
下午好！
在這喜慶，祥和，美好的時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)，幸福健康！同時(shí)代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
沿著這些年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自己，完善自己的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我們信心，是家長(zhǎng)的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說(shuō)“尊師重教是一個(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自己。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
有人說(shuō)老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說(shuō)，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說(shuō)，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識(shí)的彼岸。所以我說(shuō)，選擇教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔…
最后，我想用這樣一段話來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力！最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)。祝我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛！
謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇25
大家早上好！我是一（4）班智仁中隊(duì)的，今天非常開心我能成為特邀護(hù)旗手。
我是一個(gè)文靜懂事的女孩，也是我們班的`值日班長(zhǎng)，我每天的責(zé)任除了學(xué)習(xí)還有保證班級(jí)的衛(wèi)生和安全，我能為大家服務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)樽约簞?chuàng)造一個(gè)舒適，安靜，安全，整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境我很榮幸也很開心。以后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好！謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇26
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我的國(guó)旗下講話主題是《迎接期中考》。
“快該考試了！”
“是啊，加油！”
其實(shí)并不需要為自己說(shuō)出這樣簡(jiǎn)單的對(duì)話而感到客套，更不必為自己對(duì)這種鼓勵(lì)的依戀而羞慚。這般樸實(shí)，這般真誠(chéng)的鼓勵(lì)，正滋潤(rùn)著生命茁壯成長(zhǎng)，是有著多么強(qiáng)大的力量！疏朗的枝干直直向上生長(zhǎng)再向四周分叉，枝丫層疊間仿佛毫無(wú)顧忌，灰綠的葉莖上長(zhǎng)滿絨毛，雖然微小但令人回味；當(dāng)花苞密集叢生在枝頭，當(dāng)薄薄的花瓣逐朵回旋開展，顏色從純白到淺粉到淡紅，這不正是生長(zhǎng)的足跡和留下的美好嗎？不以物喜，不以己悲。無(wú)論是葉莖上的絨毛，還是那薄薄的花瓣，都勇敢的迎接夢(mèng)想的飛翔，都樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)的磨煉。如果有一滴水，你就能積聚云層中的水蒸氣，涌匯成汪洋大海；如果有一塊石頭，你就能挖掘出土地中的精華，堆積成大山，把自己的夢(mèng)想種在山峰上；如果有一個(gè)支點(diǎn)，你就能把玩星體，窺探宇宙。那么，“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”的答案，即將是你的名字！
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了即將到來(lái)的期中考試，一方面，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。要懂得“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”，才可以“運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外”。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還有一方面也是非常重要的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量。對(duì)，就是堅(jiān)持。要知道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！碧�(yáng)耀眼的光輝不是一瞬能擁有的；月亮誘人的美麗，也不是一會(huì)兒就能練就的。會(huì)有疲勞的時(shí)候，會(huì)有困倦的時(shí)候，會(huì)有無(wú)力的時(shí)候，然而，這些對(duì)于我們不算什么，因?yàn)槲覀儞碛忻坊ㄏ�，因�(yàn)槲覀兡軌驈棾鍪篱g絕唱，還因?yàn)槲覀兙哂袆?chuàng)造天堂的力量。
與此同時(shí)，我們與時(shí)間的賽跑也必不可少，我們同時(shí)間一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)。但現(xiàn)在，我們要同時(shí)間一起比賽了。眾多的靈魂一如沙岸上眾多的亂石與貝殼，隨著海浪不斷地淘洗，所有多余的雜質(zhì)與浮表都將消失，最后剩下的才是那些最堅(jiān)實(shí)的本質(zhì)，一如那支撐了我們一生卻始終藏在血肉最深處的骨干。時(shí)間的力量如此強(qiáng)大，我們不可小視他的力量；時(shí)間卻又是如此重要，我們要好好珍惜，才能得到那最堅(jiān)實(shí)的本質(zhì)，才能將自我展現(xiàn)，才能贏得與時(shí)間比賽！
只有真正經(jīng)歷過(guò)沖刷的亂石與貝殼，在別人撿起欣賞時(shí)，才不會(huì)被淘汰，繼續(xù)經(jīng)歷著沖刷。懷著真誠(chéng)去證明自己經(jīng)歷的是歷練而不是被扭曲變形的荒廢虛度。我們不斷地吸收，學(xué)習(xí)，修正，努力，使自己達(dá)到心中所期望的標(biāo)準(zhǔn)，更好的展現(xiàn)自己。在澄澈的星空中，呈現(xiàn)的，將會(huì)是我們誠(chéng)信備考之后的笑臉！
等到黎明，等到破曉，等到那些光點(diǎn)與色彩再重新開始蘇醒，期中考試也逐漸拉開帷幕。在這里，祝全校同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī)，成為那燦爛的怒放的錦繡！
我的講話完畢，謝謝大家！
旗下講話發(fā)言稿 篇27
老師們，同學(xué)們：
早上好!今天我國(guó)旗下的內(nèi)容是：靜下心來(lái)，才能學(xué)得更好。
同學(xué)們，大家每天背著書包來(lái)到學(xué)校就是來(lái)學(xué)習(xí)的，但是你們知道怎樣才能讓自己的學(xué)習(xí)效率提高?學(xué)得更好嗎?很重要的一點(diǎn)，那就是必須要靜下心來(lái)。
靜，是一份恬淡的心境，一縷清幽的書香，一樽甘醇的美酒。 淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。說(shuō)的就是只有在心靜的狀態(tài)下，才有可能達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。
古人云：才須學(xué)也，學(xué)須靜也。 學(xué)習(xí)需要靜心，如果說(shuō)學(xué)習(xí)的精深在于學(xué)以致用，舉一反三。那靜心思考就是最重要的環(huán)節(jié)。這就要求大家能靜下心來(lái)思索，把學(xué)過(guò)的知識(shí)融會(huì)貫通起來(lái)，否則只能是不求甚解，囫圇吞棗地學(xué)，再勤奮、再努力也變成了徒勞無(wú)功。
有些同學(xué)上課精力不集中，滿腦子想的是課堂外的東西，做題時(shí)馬馬虎虎，不認(rèn)真;有些同學(xué)很努力，整天埋在書中，可是效率不高，成績(jī)總是提不起來(lái)，為什么?很大原因就在于他缺乏一種學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和一種平心靜氣的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
有了靜心思考，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)靜心傾聽。現(xiàn)在很多學(xué)生都不太會(huì)傾聽。老師上課的時(shí)候他沒有靜心傾聽，不等老師說(shuō)完就急著插嘴、發(fā)表自己的看法和意見。對(duì)老師說(shuō)的話只能一知半解。而當(dāng)其他同學(xué)發(fā)言或讀書時(shí)，他又不愿意靜心傾聽，不認(rèn)真思考。往往就出現(xiàn)做小動(dòng)作，講廢話，或者什么都不做。這樣，課堂的效果可想而知。
因此，去浮躁生靜氣對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要!要靜心，就要做到上課時(shí)聚精會(huì)神，心無(wú)雜念;看書自習(xí)時(shí)，全神貫注， 做到兩耳不聞窗外事。要靜心，就不要把學(xué)習(xí)以外的事想得太多，因?yàn)槟X中的東西裝太多了就會(huì)變得繁雜，讓人心煩意亂，無(wú)法正常思考。如果你心情十分煩躁，無(wú)法平靜，我建議你不妨到操場(chǎng)走走，或找一個(gè)安靜的地方坐坐，又或者你也可以練練書法。書法可以讓人們?cè)诜泵χ蟹潘缮硇�，幫你營(yíng)造一個(gè)靜的世界。
所謂 心靜自然涼 ，心靜下來(lái)了，才有足夠的精力去學(xué)習(xí);心靜下來(lái)了，才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;心靜下來(lái)了，才能在面對(duì)外界投來(lái)的垃圾污物時(shí)，做到心如止水，纖塵不染。不僅如此，靜心對(duì)我們的品行修養(yǎng)也大有益處。諸葛亮不是說(shuō)過(guò)一句話嗎 ――靜以修身，儉以養(yǎng)德。 我也想說(shuō)一句話來(lái)作為今天國(guó)旗下的結(jié)尾：靜心學(xué)習(xí)，以成大器!
謝謝大家!