小學家長座談會發(fā)言稿（通用8篇）
小學家長座談會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長：
下午好！
首先對你們在百忙之中來到學校參加本次家長會表示歡迎和感謝！今天，我們學校召開這次家長會，為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
這學年我任教語文，英語。經過幾天的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，懂事，經常會讓我快樂、讓我感動。
我們接著再談談孩子的學習情況吧！這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數同學都有良好的學習習慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水。進入三年以后，我們的各科學習增加了難度，很多家長總是擔心孩子的學習成績下降了，其實不然，這里，我也要向家長們說明一下，一二年級時，我們的優(yōu)秀分是90分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了80分，所以，分數的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現象。
接下來，我要跟家長們交流一下學生存在的一些問題以及注意的事項。
1、每天抽一點時間來看看孩子的作業(yè)，經常督促孩子。給孩子定規(guī)矩，不完成作業(yè)不許玩。
2、要重視孩子的書寫，發(fā)現家庭作業(yè)書寫潦草，要讓他（她）重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習慣。每次考試有些同學就因為書寫導致作文扣分較多，得不到理想的成績。
3、要督促孩子按時作息，控制往電腦看電視的時間。
4、增強安全意識，尤其是周末，防水防觸電，防交通事情，不要隨意玩火，要嚴酷節(jié)制學生到校時刻和下學時刻。早晨7：30，中午放學11：30，下午到校1：500，放學3：30.
5. 零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習慣。對于帶零花錢這件事，學校是旗幟鮮明的反對的。建議您根據自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢，以備急用。
6.給孩子買課外書。俗話說：“開卷有益”。多看書能提高寫作水平，拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！今天的家長會就到這兒了。
再次感謝您的參加。
謝謝！
小學家長座談會發(fā)言稿 篇2
各位老師及各位家長下午好！我是學生家長，今天來參加家長座談會能和各位老師各位家長交流交流溝通溝通感到很高興。
首先，我代表我一家對三年級三班的各位老師對孩子們的付出和關愛表示衷心地感謝。當一名教師，尤其是小學教師是不容易的，現在大部分孩子都是獨生子女，大部分的家長對孩子的期望值都很高，教師的壓力都很大。老師們也都想使自己的每一位學生都學好，所以我們家長們應該學會體諒老師。我也是做教師的，知道教師的艱辛，也知道社會上對教師的種種誤解，只有做了教師才真正體會到做一名好教師的不容易；反過來我做了家長也真正地體會到了做家長的艱難，每位家長都希望：自己的孩子在學校里在教師的關懷下，在教師的公平對待下，健康而快樂地成長；也都希望：自己的孩子能夠出人頭地。這樣將心比心，家長們應該和老師們互相理解，互相配合，共同協助孩子們健康快樂地成長。
再者，我們做家長的可以互相地交流交流溝通溝通培養(yǎng)孩子的經驗，教訓。相互吸取有意的東西，以便更有效地培養(yǎng)孩子。下面我就簡單地談談我培養(yǎng)孩子的幾點想法和做法：
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
良好的學習習慣和生活習慣可以讓人受益一生。孩子們之間的差異，往往智力不是最主要的，往往是習慣上的差異。所以孩子自上學以來，我就很重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。例如：要孩子養(yǎng)成認真細心，動腦思考的習慣；課上要養(yǎng)成會的問題要大膽舉手，大聲回答問題的習慣；在家要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣；在家不主動迷戀電視的習慣等等。
2、要允許孩子犯錯誤，只要他不是故意的。
一個人的成長與成熟大都是伴隨著犯錯誤，改正錯誤。我們大人往往站在自己的角度看待孩子的錯誤，“你看這么簡單你怎么不會呢？你怎么錯了呢？”大多數家長在孩子犯錯誤時都會這樣說孩子。然而，孩子接受一項新知識是需要過程的，他們難免會犯錯誤。所以，作為家長，對待孩子的錯誤要有一顆平常心，心態(tài)平和了，才能理智地面對孩子在學習和生活中所犯的錯誤。
3、條件允許的情況下，最好和孩子共同學習，共同成長。
媽媽少搓一頓麻將，爸爸少去一次酒場，抽出時間，走進孩子的學習，走進孩子的心靈，與孩子一同“學習”，一同“成長”。我孩子的家庭作業(yè)，一般都是孩子做完，我再給孩子檢查一遍。每次孩子放學回家，我都會問一問，孩子你今天語文學到哪了？數學學的什么？英語課老師講的什么等等。
4、別害怕批評自己的孩子。
有的家長往往不敢批評自己的孩子，他們認為家長批評孩子會造成孩子膽小，不自信。事實上為了孩子的學習，為了孩子多學點知識，適當的批評是必要的。一個人的自信的獲得，主要還看他比小伙伴們多具備了多少知識，多學到，多學會了多少知識，而不是說不批評就能獲得的。以上是我培養(yǎng)孩子的一些不成熟的心得，愿大家多批評指教。
最后，我想和我們班的老師們交流一下自己的想法。語文付老師對孩子熱心，負責，認真。我想給您提一些教學上的建議，孩子自從上三年級以來，我發(fā)現孩子在家里背誦的東西少了，我個人認為，背誦對小學生，乃至初中生，高中生都是很重要的。背誦能夠增強一個人的記憶力，我想付老師能否在學完一篇課文后，從中找出一段優(yōu)美的段落要求孩子們背一背。至于檢查嗎？可以采取同桌互相檢查，家長檢查，老師抽查的方式。再個，就是作文，作文是從三年級起出現的，作文對孩子們來說甚至對家長來說，都是令人頭疼的事情。我想付老師在讓孩子寫作文之前，能否給孩子們分析一下，這屬于什么樣的作文，記人的還是記事的，還是寫景的，一般情況下都怎么寫等等。雖然作文無定法，需要創(chuàng)新，但是，我個人認為作為初學的孩子們來說，首先是需要模仿的，在模仿的基礎上才能夠創(chuàng)新，以上是我對語文課的一點不成熟的看法，也望付老師見諒。關于數學老師張老師：認真，負責，作業(yè)量適中。
我想給張老師交流一下，孩子們在做應用題的時候，往往不認真讀題，不動腦思考，還比較粗心。我想張老師平時在講應用題的時候，能否給孩子灌輸一下：認真審題，動腦思考。讓孩子養(yǎng)成一個良好的動腦思考的習慣。因為孩子比較聽老師的。關于英語，一周兩節(jié)課。我想給楊老師提個建議：能否每學完一個單元，一周抽一個晨讀的一小段時間讓學生再讀一讀這個單元的單詞和對話。如果楊老師不好操作的話，可以委派讀的比較好的同學領讀。這樣學生可以養(yǎng)成晨讀讀英語的習慣，也許小學看不出學英語的重要性，但能為初中打下良好的基礎。關于科學，品社老師，我建議：每周也適當地布置一次作業(yè)。
小學家長座談會發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位老師家長：
大家晚上好!
首先感謝學校老師給我這樣一次機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。
當初在為我的小孩黃琪惠選擇學校時，我了解到這里的人際關系不是很復雜，學生的課業(yè)負擔不是很重，學生在這里可以開心快樂的學習與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學習上有目標有競爭對手，有較好的學習習慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉變和成績的取得與學校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!
我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談談平常與孩子相處的幾點做法吧!
一、扮演家長與朋友的雙重角色，做到既有家長的威嚴又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候，家長的指導性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。
二、經濟上aa制，培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學會如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)
三、培養(yǎng)獨立學習的習慣。孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學生學習第一”的道理。到現在為止，做作業(yè)已經基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現好，任務完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。
四、尊重孩子，多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現時，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導。為了緩解學習上的壓力，我對她的要求是重過程輕結果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。
今后我會更加配合學校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。
我經常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!
鐘祥市承天路小學
黃琪惠
小學家長座談會發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的座談會，感謝大家長期以來對學校，對我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長把孩子們送到我們學校，這就表明了對我們崗曹小學的信任，但僅有信任是不夠的，還需要我們的家長與老師密切配合，共同加強教育我們的孩子。我非常理解家長的心情，我們農村的家長，白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動，還要負擔起孩子的教育責任，而且晚上還要做好多家務非常辛苦，可再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆觽円稽c點長大，一點點進步內心是非常的開心。
請你們放心，只要把孩子送到學校，我們將更好的把你們的孩子教育好，管理好。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會，主要目的也是希望家長多了解孩子在校的表現、社會各界愛心人士對學校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學年以來學校發(fā)生的嶄新變化，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
小學家長座談會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長：
感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的座談會，感謝大家長期以來對學校，對我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長把孩子們送到我們學校，這就表明了對我們崗曹小學的信任，但僅有信任是不夠的，還需要我們的家長與老師密切配合，共同加強教育我們的孩子。我非常理解家長的心情，我們農村的家長，白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動，還要負擔起孩子的教育責任，而且晚上還要做好多家務非常辛苦，可再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導�？吹胶⒆觽円稽c點長大，一點點進步內心是非常的開心。請你們放心，只要把孩子送到學校，我們將更好的把你們的孩子教育好，管理好。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會，主要目的也是希望家長多了解孩子在校的表現、社會各界愛心人士對學校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學年以來學校發(fā)生的嶄新變化，加強你們和學校之間的聯系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
我們崗曹小學處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū)，比較偏僻落后，近些年來學校的教育設備、教學資源、教學條件比較落后，在一定程度上使學生的學習也受到了影響，使我們村小學的教學水平和教學質量與城市的教育水平產生了很大的差距。為了改變學校教育的落后面貌，自從去年我擔任崗曹小學校長職務以來，一心心系學生，關注學校教學情況，致力于學校建設，并于今年通過崗曹村捐資委員會成員與學校各位老師的共同努力，在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會各界人士捐資助�！钡膼坌幕顒樱瑸閷W�；I得資金一萬八千多元，和價值一萬多元的圖書以及學習用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學校置辦了多種教學設備，目前學校已經為學生買下了電視機、電腦、電腦桌、三合一打印機，并且安裝了網線，各個教室也安裝上了電扇，我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。
“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學的學生提供一個開拓視野，學習交流的平臺，改善崗曹小學的教學條件，完善教學設施。我們決不辜負這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學設施創(chuàng)建一個“書香校園”。
“最是書香能致遠”。學校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質人才，而學會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是小學生成才的必經之路，是全面發(fā)展的關鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書，因為多讀書的孩子擁有知識也同樣多。這時候孩子們在寫作的時候能有許多諺語、名句、成語等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句，這也顯得我們孩子的語言功底好，也能顯得十分生動、形象、活靈活現，老師批閱起來自然也會連連點頭覺得好而打高分。這樣孩子們在“愛心圖書室”的幫助下自然而然的成績就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學生養(yǎng)成閱讀各種書籍時用筆摘抄好詞好句的好習慣。
在我們上面提到學校硬件設施的改善以外，學生的學習和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的師生課間操之外，我們現在增加了學生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學校新建的“愛心圖書室”和“電教室”，既豐富了學生的課余文化生活，也拓展了我們農村學生視野和眼界！可以這樣說，現在我們的崗曹小學跟城市學校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的！在過去的一年里，我們學校的學生依然保持了自己良好的學習成績。我們學生的考試成績一直名列前茅。比如四年級語文全鎮(zhèn)抽考第四名，三年級語文全鎮(zhèn)第四名，品德第一名，二年級語文第四名，數學第五名的好成績。前段時間我們學校舉行的乒乓球比賽中，李小雨、曹正陽、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學取得了優(yōu)異的成績。在這里我也希望我們能共同努力，讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓！
現在我來談談我們崗曹小學在未來的發(fā)展計劃及改善。在過去的一年里，我們崗曹小學經歷了危房改造、樓頂維修，破椅子、破書桌到現在的統一漂亮結實的學生書桌，冬冷夏熱的教室也變成了現在教室里有電扇，由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學習環(huán)境，到現在電視，網絡的安裝也讓學生了解外面的世界！當然我們不夠完美，我們還跟大城市有差距，我們也發(fā)現了我們的缺點，比如我們的師資力量薄弱，教師實力不均衡，我們教師年齡偏大，教育觀念的守舊都是制約我們學校進一步發(fā)展的問題。但是，我們積極的提出了解決的辦法。第一、與中心校領導商量，讓年輕優(yōu)秀教師調我們學校，尤其是英語教師，在現在這個社會，英語基礎還是比較重要的，我們準備招聘英語水平達標，擁有英語教學經驗的教師，來提高我們學校的英語教學水平，讓我們的孩子不輸在起跑線上！另外一點，在以后教育當中，我們的教師也會與時俱進，跟隨時代的步伐，做到學校不掉隊，老師不掉隊，學生不掉隊！
最后請各位家長對我們的工作給予大力的支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，便于我們改進工作，我們將不勝感激！
小學家長座談會發(fā)言稿 篇6
各位老師及各位家長：
下午好！我是學生家長，今天來參加家長座談會能和各位老師各位家長交流交流溝通溝通感到很高興。
首先，我代表我一家對三年級三班的各位老師對孩子們的付出和關愛表示衷心地感謝。當一名教師，尤其是小學教師是不容易的，現在大部分孩子都是獨生子女，大部分的家長對孩子的期望值都很高，教師的壓力都很大。
老師們也都想使自己的每一位學生都學好，所以我們家長們應該學會體諒老師。我也是做教師的，知道教師的艱辛，也知道社會上對教師的種種誤解，只有做了教師才真正體會到做一名好教師的不容易；反過來我做了家長也真正地體會到了做家長的艱難，每位家長都希望：自己的孩子在學校里在教師的關懷下，在教師的公平對待下，健康而快樂地成長；也都希望：自己的孩子能夠出人頭地。這樣將心比心，家長們應該和老師們互相理解，互相配合，共同協助孩子們健康快樂地成長。
再者，我們做家長的可以互相地交流交流溝通溝通培養(yǎng)孩子的經驗，教訓。相互吸取有意的東西，以便更有效地培養(yǎng)孩子。下面我就簡單地談談我培養(yǎng)孩子的幾點想法和做法：
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。
良好的學習習慣和生活習慣可以讓人受益一生。孩子們之間的差異，往往智力不是最主要的，往往是習慣上的差異。所以孩子自上學以來，我就很重視孩子良好習慣的培養(yǎng)。例如：要孩子養(yǎng)成認真細心，動腦思考的習慣；課上要養(yǎng)成會的問題要大膽舉手，大聲回答問題的習慣；在家要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣；在家不主動迷戀電視的習慣等等。
2、要允許孩子犯錯誤，只要他不是故意的。
一個人的成長與成熟大都是伴隨著犯錯誤，改正錯誤。我們大人往往站在自己的角度看待孩子的錯誤，“你看這么簡單你怎么不會呢？你怎么錯了呢？”大多數家長在孩子犯錯誤時都會這樣說孩子。然而，孩子接受一項新知識是需要過程的，他們難免會犯錯誤。所以，作為家長，對待孩子的錯誤要有一顆平常心，心態(tài)平和了，才能理智地面對孩子在學習和生活中所犯的錯誤。
3、條件允許的情況下，最好和孩子共同學習，共同成長。
媽媽少搓一頓麻將，爸爸少去一次酒場，抽出時間，走進孩子的學習，走進孩子的心靈，與孩子一同“學習”，一同“成長”。我孩子的家庭作業(yè)，一般都是孩子做完，我再給孩子檢查一遍。每次孩子放學回家，我都會問一問，孩子你今天語文學到哪了？數學學的什么？英語課老師講的什么等等。
4、別害怕批評自己的孩子。
有的家長往往不敢批評自己的孩子，他們認為家長批評孩子會造成孩子膽小，不自信。事實上為了孩子的學習，為了孩子多學點知識，適當的批評是必要的。一個人的自信的獲得，主要還看他比小伙伴們多具備了多少知識，多學到，多學會了多少知識，而不是說不批評就能獲得的。以上是我培養(yǎng)孩子的一些不成熟的心得，愿大家多批評指教。
最后，我想和我們班的老師們交流一下自己的想法。語文付老師對孩子熱心，負責，認真。我想給您提一些教學上的建議，孩子自從上三年級以來，我發(fā)現孩子在家里背誦的東西少了，我個人認為，背誦對小學生，乃至初中生，高中生都是很重要的。背誦能夠增強一個人的記憶力，我想付老師能否在學完一篇課文后，從中找出一段優(yōu)美的段落要求孩子們背一背。至于檢查嗎？可以采取同桌互相檢查，家長檢查，老師抽查的方式。
小學家長座談會發(fā)言稿 篇7
尊敬的家長：
你們好！我是一年級乙班的班主任兼語文教學的蒯老師。我首先要感謝你們對學校工作的支持和理解，感謝你們對我和所有任課老師教育教學的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋�共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項工作，使孩子們在本期有更大的進步。在此，請允許我代表一乙班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！
一年前，出于對學校的信任，您選擇了陽朝小學，把孩子放心地交給了學校培養(yǎng)。出于對我的信任，您又繼續(xù)放心地把孩子交給了我。孩子們的一點點進步對于我來說，都是莫大的鼓舞和安慰。我高興地看到，我們班的孩子習慣養(yǎng)成得越來越好，當看見他們手捧一本本書，靜靜地、用心地閱讀時，當看見他們在字帖上認真地、端正地書寫時，當看見他們?yōu)榱税嗉墭s譽奮力拼搏時，我欣慰地笑了，內心涌過一陣暖流。我們的孩子在慢慢成長啊，在一點點進步啊，像小樹苗一樣長出了新芽，長出了嫩葉。
而我的一些教育管理方式，在座的家長也許有不贊同的，在此，我不妨敞開我的心扉。盡管有很多的孩子們調皮、不聽話，常常惹出很多的麻煩，可是，我還是一如既往愛他們。到今天為止，我沒有放棄任何一個孩子。作為老師，我愛我的學生，我愛這些孩子，可是，我不能泛濫地表達我對他們的愛，我必須小心地把這份愛收藏起來，對他們嚴格要求�；蛟S，在孩子們的記憶里，會永遠地留下這樣的印象——蒯老師很兇，很嚴格。我不后悔這樣做，我深深地知道，今天對孩子的嚴格，是對孩子的將來負責。我不期望孩子們在多年后能夠記得我，只要我對孩子的教育與影響能夠在孩子們的生命力留下一絲痕跡，我就滿足了。下面我談一談本次家長會的兩個關鍵詞。
關鍵詞一：好習慣
習慣培養(yǎng)是關鍵：
1、作業(yè)習慣（及時、快速、高質量）。
�。ㄒB(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺交你檢查的習慣，你要當面檢查，做出評價，并簽字）
2、整理習慣（自己睡前看功課表整理書包）。
（當面檢查孩子的書包，指出不夠的，表揚做得好的）
3、聽讀習慣（安靜地聽，大聲地讀）。
（注意平時和你說話是眼睛看你說，手腳不能做別的事情）
4、閱讀習慣（多讀書、讀好書）
（讀課外書要求學生態(tài)度認真，自覺讀書20分鐘以上就表揚。）
5、作息習慣（按時睡覺，按時起床）。
關鍵詞二：安全第一
最近，有關校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體，雖然，令人觸目驚心的血案離我們較遠，但是就在我們身邊，也時常出現一些令人難過的小問題：課間互相追逐打鬧的時候，就有孩子摔跤擦破了皮；因為一些雞毛蒜皮的小事，同學之間爭執(zhí)起來，就有孩子碰起了包；老師在學�？偸谴蚱鹗值木袢φ疹櫤煤⒆�，經常提醒孩子們要注意安全，課間不要打鬧，文明游戲，還開展安全主題班會，課間時候都在樓道巡視，確保孩子們安全游戲、安全學習，家長足可以放心！但真要做到萬無一失，那就需要在孩子心中樹立安全第一的意識，我們老師一直在努力，也希望家長配合教育！
作為家長最關心的是自己的孩子在學校的表現如何，都有哪些優(yōu)點和需要改進的地方，下面我就把學生在校的表現向家長做個匯報：
學習方面：
上課認真的有：張尚成、張金玲、湯子睿、賀悅丹、羅佳妮、張佳妮、徐湘涵、謝佳霖、陳心怡、謝文宇、李羽琳、孫振康、彭詩卉、戴晨、王婧怡、楊藍、夏時雨、劉磊、靳曉曉、彭璇、唐睿思、吳江、張?zhí)彀�、李一凡、陳雅�?/p>
能夠大膽舉手發(fā)言的有：劉光輝、黃睿、王軒、彭志康、劉敏、鐘卓、馬晨陽、譚里玥、馬遠哲、吳宇翔、劉爽、劉念、伍濤、王琳、劉子聰、王懿平、彭錦羿、劉可柱、漆希、唐智平、王媛、孔婷玉、孫卓、周振、張尚成、張金玲、湯子睿、賀悅丹、羅佳妮、張佳妮、徐湘涵、謝佳霖、陳心怡、謝文宇、李羽琳、孫振康、彭詩卉、戴晨、王婧怡、楊藍、夏時雨、劉磊、靳曉曉、彭璇、唐睿思、張?zhí)彀痢⒗钜环�、吳江、周俊�?/p>
勞動積極的有：馬晨陽、謝佳霖、劉磊、賀悅丹、湯子睿、劉爽、彭璇、李一凡、謝文宇、夏時雨、王琳、劉念、楊藍
學習進步小明星有：吳江、黃睿、劉可柱、常燦、劉科成
書寫進步小明星有：馬晨陽、張?zhí)彀�、彭志康、吳江、黃睿、劉爽
大部分孩子能夠，課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別學生上課總是注意力不集中，需經老師多次提醒，老師講的內容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學習。
在我表揚的學生名單中也許沒有您孩子的名字，但是請您相信，我絕不會因學習成績來評價一名學生，我喜歡每一位孩子，在我眼中每一個孩子都有自己的閃光點，我會與他們共同努力，共同成長。
在此談談期中考試。本次語文期中考試優(yōu)秀率為74.07%，合格率為100%。當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從語文期中試卷上也可以看出一些問題，比如可以看出有些孩子前段時間的學習不是很扎實，如生字鞏固不到位，記憶不牢固；部分孩子的閱讀理解能力有待進一步加強。在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學習習慣和行為習慣。相信通過長期積累，我們都會看到孩子的更大的進步！家校
小學家長座談會發(fā)言稿 篇8
謝謝京北小學給我的這個講話機會，作為六年級孩子的家長，我想我們可以自豪的說，我們已經完整地接受京北小學的教育，對京北小學的教育理念是認同，而且是高度認同。這種認同是基于孩子幸福、健康成長的事實，我想從母親、從家長的這個角度談談我們對京北小學教育理念的一點理解和感受：
京北小學寄宿教育的核心就是四自教育--生活自理、學習自主、行為自尊、健康自強，它強調一個“自”，從生活和學習兩個角度、從心理到身體兩個層面進行了細化的要求。很早，吳校長在家長會上就強調過“教育是點燃火苗，而不是灌滿瓶子”、“教育是授人以漁而不是授人以魚”，四自教育正是這種教育理念的一個細化。
生活自理、學習自主凝縮成兩個字，就是自立。孩子終將離開父母，獨立生活，自立是生存之本。京北小學六年的寄宿生活，賦予孩子的首先是自立的能力。經過六年的訓練，現在，他的房間、書桌、書包都由他自己收拾、整理，我們不用去催促他的作業(yè)是否完成，因為這是他自己的事情，他會安排好的。相反，他每周末都會追著家長要求在他的“周評表”上給班主任留言、簽字；要求查看他的各科試卷或作業(yè)、簽字；要求為他聽寫、背誦，然后簽字......往往，在被孩子“逼”著干這干那時，我們的內心是喜悅的，我們很樂意在他的安排下做這些輔助工作。因為，他讓我們看到：經過六年的小學寄宿生活，他完全可以做自己的主人了！
自立于世，還要學會與人相處，要求他行事有度、行為自尊。為人父母都希望自己的孩子能成為正直、善良、容易與人相處的人。善良是孩子的天性，但如果得不到很好的、專業(yè)的引導，這些天性就不能閃現它應有的光芒。教育孩子友善、富有同情心、同理心的回報是無限的，這樣的孩子一般都不會霸道，更能從事對社會有益的事情，比如幫助他人、分擔他人的痛苦等等，因而這樣的孩子更能得到同伴的喜愛，在學校和日后的工作中獲得合作和成功的機會會更多。京北小學的感恩教育、關心他人的教育力度和深度都是其它走讀學校無法企及的，這也得益于孩子在校時間長，學校可以系統、深入、量化、持續(xù)地引導。現在，在我們六（3）班的周評表上，還有“行為”、“寄宿”的評價欄目。在這里，如果孩子本周曾經對有需要的小伙伴施予援手，他就可以自豪地為自己加一顆小星星；如果他這周尊敬老師、行為自律，也可以得到相應的評價分。北小的關愛教育、感恩教育在楊新雨身上體現得特別明顯，除了平時老師的“言傳”，在他骨折之后，他也切實感受到來自老師和同學們的“身教”。去年的汶川大地震和緬甸風暴中，他除了在學校參加捐贈活動，又要求我們帶著他去京北市紅十字會捐出了他所有的壓歲錢--一份給汶川的同胞，一份給緬甸的災民。所以紅十字會的工作人員說：京北小學的孩子善良、大氣，知道地球是一個大家庭，在天災面前不狹隘。因為學校在他們小小的心靈中裝進的是人類的大愛！學校的關愛教育在平時孩子與他人相處的小事情上也能體現出來，比如，耐心為同學解答一道難題、攙扶走路不便的伙伴、隨手揀起地上的垃圾、贈予殘疾乞討者零用錢等等，事情微不足道，但當友愛、善良、感恩成為一種習慣時，你將發(fā)現孩子會不滿足于這些，而是內心充滿動力地去做更多的事情。
x年12月31日，京北小學為六年級的孩子們舉辦了一場特別的、令人難忘的集體生日會。生日會進行到感人之處，孩子與家長都流下了熱淚，當我與這場活動的“始作俑者”--總策劃劉希玲老師相擁而泣時，我們都知道彼此已經沒有教師和家長的分別--我們都是孩子們的摯愛親人！在這場別開生面的生日會上，吳國通校長動情地說：孩子們在京北小學已經完成了“懵童養(yǎng)正”的過程。是啊，無論孩子將來是否能夠成為國家的棟梁之材，經過京北小學六年的成長，我們已經能夠確信：孩子會是一名正直、善良、健康、自律的人--這正是人之為人的基礎！
這就是我的一點點感受，有這么多的專家、權威在場，我就不再占用大家的時間了，但有一句話我必須說出來：感謝吳校長、楊校長和各位領導，在京北小學60周年華誕的時機給我這個說出心里話的機會，借著這個機會，我想代表所有的孩子、家長對京北小學表示祝福，真情地說一聲：謝謝，京北小學！