2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿（通用31篇）
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇1
親愛的家長、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《青春之心靈青春之少年——“雙減”背景下的快樂成長》。同學(xué)們，你們知道嗎？每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日，又稱世界心理健康日，是由世界精神病協(xié)會(huì)在1992年發(fā)起的。今年的宣傳主題是“青春之心靈青春之少年”。
如今，青少年的心理健康越來越受到國家和社會(huì)的重視。國家頒發(fā)了“雙減”政策，“雙減”是指要有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在大家參加的“5+2”課后服務(wù)就是減負(fù)的重要舉措。國家和學(xué)校都希望提高同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的幸福指數(shù)，國家在行動(dòng)，學(xué)校在行動(dòng)，同學(xué)們，你們在行動(dòng)嗎？你肯定會(huì)問，我要怎么行動(dòng)呢？其實(shí)，那就是努力讓自己學(xué)得快樂，活得開心。在學(xué)習(xí)壓力之下，要做到這一點(diǎn)就需要大家關(guān)注自己的心理健康，能正確認(rèn)識(shí)自己、悅納自己。
心理學(xué)家埃里克森有一個(gè)著名的理論——埃里克森人生發(fā)展八階段理論，按照他給人生發(fā)展劃分的八個(gè)階段，我們小學(xué)生就處于“兒童少年期”階段。處在這一階段的學(xué)生，有的會(huì)認(rèn)為自己很有能力，因此看得出他會(huì)很勤奮；有的就會(huì)認(rèn)為自己失敗無能，因此事實(shí)上他會(huì)有些自卑。你是怎么認(rèn)識(shí)自己的呢？
要能夠真正認(rèn)識(shí)自己首先要學(xué)會(huì)悅納自己。所謂悅納自己，就是指要愉快地接納自己，也就是喜歡自己，它是一個(gè)人正確認(rèn)識(shí)自己的前提。試想，如果一個(gè)人不喜歡自己，那怎么可能做到客觀、準(zhǔn)確、透徹地認(rèn)識(shí)自己呢？因此，悅納自己是每一個(gè)能正確認(rèn)識(shí)自己的人所必須擁有的一種心理狀態(tài)。我們有的同學(xué)，雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可一經(jīng)挫折就灰心喪氣，也有的人雖五官端正，相貌堂堂，但卻頹廢沮喪。古時(shí)候的夏帝，雖有權(quán)有勢，卻也感到不幸福、不快樂，這是什么原因呢？關(guān)鍵就在于一個(gè)人有沒有學(xué)會(huì)悅納自己�！叭藷o完人，金無足赤”，世界上每個(gè)人都有缺點(diǎn)，如果你看到自己的弱點(diǎn)和缺陷后，把它當(dāng)作包袱背起來，老掛在心上，那么，這樣的人就很難悅納自己。在我們的學(xué)習(xí)生活中，最不能悅納自己的，可能就是那些學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)了。
由于他們經(jīng)常受到老師與家長的批評(píng)，他們的自我評(píng)價(jià)很低，他們的優(yōu)點(diǎn)和長處往往會(huì)被他們的缺點(diǎn)所掩蓋，因此，他們更需要學(xué)會(huì)悅納自己。老師希望每——位學(xué)業(yè)成績不佳的同學(xué)都能找到自己的閃光點(diǎn)，樹立起信心，在老師、家長、同學(xué)的幫助下分析學(xué)業(yè)落后的原因，克服困難，改正缺點(diǎn)，迎頭趕上。
其次要學(xué)會(huì)溝通。要與家長溝通、與老師溝通、與同學(xué)溝通，俗話說：“旁觀者清”。在與他人的交流中，你就可以得到他人對自己的評(píng)價(jià)。雖然，他人的評(píng)價(jià)可能并不盡合理，卻對于自己正確地認(rèn)識(shí)自己有很大的影響。
此外，要正確地認(rèn)識(shí)自己，還要學(xué)會(huì)反省。中國古代教育家孔子曾說過：“吾日三省吾身”，說的是他每天要多次地反省自己。孔子的精神無疑值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我們同學(xué)平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)緊張，要做像孔子那樣“三省”似乎有些苛刻，但是，老師建議大家在每晚睡覺前不妨作一次自我反省。想一想這一天你有什么收獲，什么地方需要改進(jìn)一下，以督促自己不斷進(jìn)步，這對我們正確認(rèn)識(shí)自己無疑也是非常有利的。
同學(xué)們，認(rèn)識(shí)自己是伴隨一個(gè)人成長所必須具備的一種能力，也是一個(gè)人一生所追求的目標(biāo)之一。愿我們每位同學(xué)能從小學(xué)會(huì)正確地認(rèn)識(shí)自己，使自己在未來的競爭中立于不敗之地。
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇2
親愛的家長、同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)如今，國家的“雙減”政策給家長們的經(jīng)濟(jì)壓力減少很多，可學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑大大減少。原來我們除了正常的課堂學(xué)習(xí)，還可以通過補(bǔ)課、刷題、拓展等方法補(bǔ)充我們的知識(shí)，現(xiàn)如今國家發(fā)布“雙減”政策讓校外補(bǔ)課被迫停止，校內(nèi)作業(yè)練習(xí)也減少，考試測驗(yàn)也減少，讓我們吸收知識(shí)的渠道減少許多，但是各個(gè)升學(xué)考試的難度卻不會(huì)變。
如此一來，家長就會(huì)無比擔(dān)憂孩子的未來，大大增加了家長的焦慮。至于孩子也會(huì)在這種“雙減”政策下，進(jìn)行兩極分化，如果不會(huì)進(jìn)行時(shí)間管理和自我學(xué)習(xí)管理，有可能就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)下滑；如果有較強(qiáng)的自我管理意識(shí)，會(huì)自主學(xué)習(xí)的學(xué)生，就能持續(xù)好好學(xué)習(xí)，從人群中脫穎而出。
其實(shí)，解決這個(gè)問題的辦法很簡單。只要能把時(shí)間合理安排節(jié)約出時(shí)間，加上學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就能達(dá)到和原先一樣的效果，有過之而無不及。
自主學(xué)習(xí)第一步：找出時(shí)間。雖然時(shí)間很緊，但時(shí)間就像海綿里的水，怎么也擠不完，只要你去擠，它總會(huì)有的。例如提高吃飯的速度，就可以見縫插針地學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來，你的學(xué)習(xí)時(shí)間就比別人多了好幾個(gè)小時(shí)。
自主學(xué)習(xí)第二步：找對方法。有了時(shí)間，也不能盲目的去學(xué)習(xí)，要有計(jì)劃，有方法的去學(xué)。例如看書，我們不能只是看一個(gè)故事情節(jié)和大意，而是要去品讀文章的內(nèi)容，學(xué)習(xí)他的寫作方法，體會(huì)文章的思想情感，這樣才能顯現(xiàn)出你讀這本書的價(jià)值。
自主學(xué)習(xí)第三步：認(rèn)真學(xué)習(xí)。有計(jì)劃，有方法，如果你的態(tài)度不端正，不夠認(rèn)真，得到的效果也依舊不夠理想。我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要全神貫注的去學(xué)。
以上這些還必須建立在我們上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，好好把握住課堂這40分鐘，在40分鐘以內(nèi)學(xué)到最多的知識(shí)，把老師講的每一句話都聽懂，聽明白，理解并轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí)，并且做到舉一反三。
綜上所述，只要你能夠?qū)W會(huì)自主學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真聽講，你就可以在“雙減”下超越自己，變得更好。
謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
“雙減”是一場減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時(shí)雨”。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的“頑瘴痼疾”，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位。要用專業(yè)的水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業(yè)的視角設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平，豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)生活，滿足學(xué)生多樣化需求。通過高效落實(shí)“雙減”工作，盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位，從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，擴(kuò)大覆蓋面，促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫。
在今后的工作中我們還要加強(qiáng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，更新工作理念，拓寬工作思路，厘清工作重點(diǎn)，切實(shí)為學(xué)生服務(wù)，實(shí)心實(shí)意辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家好！
“雙減”是一場減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時(shí)雨”。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的“頑瘴痼疾”，教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位。要用專業(yè)的水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課，把課堂作為立德樹人的主渠道；要用專業(yè)的'視角設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，推行作業(yè)改革；要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平，豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)生活，滿足學(xué)生多樣化需求。通過高效落實(shí)“雙減”工作，盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長路徑和成長方式，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉，強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位，從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地，提高教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，擴(kuò)大覆蓋面，促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策�！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升�？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好！
近日，教育部印發(fā)的“雙減政策”引起不少家長和老師的注意，因?yàn)榻衲昵锛菊檬侵行W(xué)全面落實(shí)“雙減”的第一個(gè)學(xué)期。
雙減政策具體指全面壓減孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，還需要減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。而通俗一點(diǎn)的意思就是，一減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，二減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，但主要針對的是小學(xué)生和初中生。
“雙減”政策的出臺(tái)，讓我看到了國家對教育改革的決心和力度。政策的出臺(tái)，將減輕家長的負(fù)擔(dān)，讓“還孩子一個(gè)快樂的童年"有了希望。
我認(rèn)為“雙減”政策堅(jiān)持學(xué)生為本，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸學(xué)校，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕家長負(fù)擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，是利好政策�！半p減”政策促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，這就要求學(xué)校的教學(xué)服務(wù)水平進(jìn)一步提升�？茖W(xué)利用課余時(shí)間，開展體育、閱讀、文學(xué)、藝術(shù)等教育，滿足學(xué)生多樣化需求，制定課后服務(wù)實(shí)施方案，提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力。
把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓緊抓好，多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量：
一是抓好課堂主陣地，教師上好每一節(jié)常態(tài)課。做到每節(jié)課準(zhǔn)備充分、知識(shí)儲(chǔ)備豐富、能力訓(xùn)練到位，打造充滿“掌聲、笑聲、辯論聲”的生命高效課堂，向課堂40分鐘要效率，保證學(xué)生“吃飽”“吃好”。
二是加強(qiáng)課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化需求。學(xué)校發(fā)揮本校教師自身優(yōu)勢，豐富課后服務(wù)供給，開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動(dòng)教育和科學(xué)實(shí)踐，豐富學(xué)生的校園生活，幫助家長解決放學(xué)后接送學(xué)生的實(shí)際困難。
三是完善作業(yè)管理，深化評(píng)價(jià)改革。形成并完善學(xué)校作業(yè)系統(tǒng)，減少作業(yè)總量，提升作業(yè)質(zhì)量。同時(shí)，探索探究性、實(shí)踐性、綜合性、跨學(xué)科作業(yè)。
謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
大家好！
“雙減”工作事關(guān)學(xué)生的健康成長，事關(guān)人民群眾切身利益。
“雙減”政策為新時(shí)代義務(wù)教育階段學(xué)生的健康發(fā)展指明了新方向、提出了新要求。實(shí)施雙減政策，是對教育格局的調(diào)整，更是教育觀念的大變革。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，課堂是學(xué)生成長的搖籃，教育、引導(dǎo)學(xué)生成長是一件長期、持之以恒的工作，需要我們在陪伴成長的過程中完成好自己手中的“接力棒”。因此我會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)，提高站位，從抓科任教師隊(duì)伍建設(shè)入手，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升質(zhì)量；還要不斷豐富校本、課后活動(dòng)課程，挖掘校內(nèi)外教師資源，滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，不斷提升課程質(zhì)量。
新學(xué)期我將和教師們一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想上的站位，關(guān)注教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過提升教師的內(nèi)在素養(yǎng)來促進(jìn)日常教學(xué)水平的提升。立足課堂凸顯實(shí)效，加大作業(yè)改革的力度，注重反思，以評(píng)促教。關(guān)注課后活動(dòng)的質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)多元的課后活動(dòng)平臺(tái)，多角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。力爭通過扎實(shí)的教學(xué)工作，推進(jìn)“雙減”工作落實(shí)落細(xì)。
謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好！
我是一（1）班學(xué)生王父親。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸，首先非常感謝班主任王老師給我這么一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，與大家在一起探討教育孩子的問題。
對于孩子的教育，我也沒啥好的經(jīng)驗(yàn)，但我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的耐心教育和細(xì)心引導(dǎo)。
首先應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)做“人”。
“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。孩子，尤其是七八歲的孩子，好習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。比如隨地吐痰、隨處亂扔紙屑；孩子寫錯(cuò)別字，寫出的字東倒西歪；書包里雜亂無章，書和作業(yè)本折角破損，書和作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具啥的亂丟亂放，這些都不是好習(xí)慣。作為家長，我們應(yīng)該及時(shí)提醒孩子注意，并監(jiān)督孩子用行動(dòng)落實(shí)，這個(gè)歲數(shù)的孩子還不懂這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴對以后有什么影響，也沒有堅(jiān)持好習(xí)慣的自覺性，所以對孩子的提醒和監(jiān)督還應(yīng)該持之以恒的堅(jiān)持，每天檢查、整改、鼓勵(lì)。慢慢的，時(shí)間長了，就養(yǎng)成好的習(xí)慣了。我對孩子的學(xué)習(xí)成績看的不是那么重，我認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，一次兩次成績好不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但一定要給孩子施加一點(diǎn)壓力。
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇8
各位家長：
大家好！
在座的家長可能對我不太熟悉，我是xx班的新班主任，首先，我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時(shí)間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個(gè)學(xué)期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大進(jìn)步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。
幼兒園教育有五大領(lǐng)域，可分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)的發(fā)展。首先我向家長說說本學(xué)期班級(jí)工作重點(diǎn)：
1、了解簡單的營養(yǎng)知識(shí)，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。
2、知道一些自我保護(hù)的常識(shí)，安全使用常用工具，學(xué)習(xí)簡單的自救知識(shí)。
3、指導(dǎo)幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬于健康領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。
5、能主動(dòng)用普通話與他人交談，表達(dá)自己的`情感。
6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動(dòng)，愛護(hù)圖書。(以上是語言領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
8、能主動(dòng)與同伴合作，體驗(yàn)同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂。
9、簡單了解其他國家的文化特征，有興趣了解各種民俗。
10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強(qiáng)自信心。(以上是社會(huì)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
11、在日常生活和游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等
12、在操作活動(dòng)中，學(xué)習(xí)“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗(yàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的等量、互補(bǔ)、互換的關(guān)系。
13、學(xué)習(xí)“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會(huì)正確書寫。
14、認(rèn)識(shí)一些簡單的漢字，以及會(huì)正確書寫。(以上是科學(xué)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
15、積極主動(dòng)地參加各種音樂活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立即興演唱與表演，體驗(yàn)快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
16、能自然地運(yùn)用動(dòng)作、表情與他人交流合作。
17、在美術(shù)活動(dòng)中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識(shí)。(以上是藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的目標(biāo))
大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。
當(dāng)然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的，只有二者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。
以下是我們需要各位家長配合的事項(xiàng)：
以還請各位家長配合我們的工作：
1、督促幼兒天天堅(jiān)持來園，有事事先請假，不親自來打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是82535285，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請假條(并注明請假理由)。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求履行接送卡制度，請家長配合我們做好，如請別人來接，請及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師。
2、幼兒來園時(shí)請家長檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項(xiàng)很重要，因?yàn)樾『⒆铀�，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時(shí)間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。
4、現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，不太會(huì)和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導(dǎo)，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。
5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來，很容易受涼。
6、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過1年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn)，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應(yīng)，從早晨的入園時(shí)間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：15前到園，這也是為了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學(xué)會(huì)自己整理學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)自己記錄完成作業(yè)。
這時(shí)需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時(shí)的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。有家長說：“我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因?yàn)榧议L包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實(shí)在孩子剛開始學(xué)習(xí)，會(huì)碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯(cuò)的字，并且不會(huì)把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實(shí)是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，孩子不僅會(huì)逐步學(xué)會(huì)使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。
7、為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。
8、要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求，這個(gè)要求是經(jīng)過孩子努力就能達(dá)到的。
9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時(shí)提出，孩子的成長應(yīng)家園互動(dòng)，老師和家長都應(yīng)本著“一切為了孩子、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長。
10、作業(yè)
作業(yè)要按時(shí)完成。這里的完成是指孩子自己完成，父母只是指導(dǎo)督促，不是你們完成，當(dāng)然也有要你們完成的作業(yè)不過一般比較少，我會(huì)特別交代幼兒告訴你的，這種情況下也請你要按時(shí)完成，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家好！
實(shí)施“雙減”政策，從本質(zhì)上說，是對一系列教育觀念的糾偏。
第一，糾正育人初心之偏。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導(dǎo)全社會(huì)凝聚共識(shí)，尊重兒童的休息權(quán)、健康權(quán)，減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
第二，糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方、不少學(xué)校、不少家庭，為了在升學(xué)競爭中搶得先機(jī)，堅(jiān)信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”，各種違法違規(guī)教育行為大行其道。實(shí)施“雙減”政策，就是依法依規(guī)治教，恢復(fù)和重建良好教育生態(tài)。
第三，糾正超前學(xué)習(xí)之偏。學(xué)校教育是專門的教育機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責(zé)，而校外教育則是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。遺憾的是，當(dāng)下的校外教育儼然成為了學(xué)校教育的另外一個(gè)實(shí)施主體。
實(shí)施“雙減”政策，要調(diào)整優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活結(jié)構(gòu)，既要做好減輕學(xué)生過重的作業(yè)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“減法”，又要做好促進(jìn)兒童全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展的“加法”。
謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇10
家長們：
大家好！
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對性的對語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的家長：
晚上好！非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì)，在此，請?jiān)试S我代表我們小班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的三位老師：
我是范老師，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，劉老師是我們班的配班老師。牛老師是保育老師，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們?nèi)幌嗷ト￠L補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會(huì)的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活
1、班級(jí)情況分析：
首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒27名，其中男孩13名，女孩14名。幼兒平均年齡為3歲左右和3歲多的孩子，這些寶寶都是這學(xué)期剛來的新學(xué)，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是二教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施
一、家長的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等
2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育
二、孩子入園三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：1）、哭鬧的更厲害。2）、停止哭鬧，自由玩耍，3）、看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
三、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長心疼，其實(shí)，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的.”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長早上來園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師，（便于備用）
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
教育教學(xué)方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園多元整合課程》和《蒙氏數(shù)學(xué)》，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。多元整合課程每周就有四節(jié)課程。而蒙氏數(shù)學(xué)就是兩節(jié)，蒙氏數(shù)學(xué)就在于操作，讓小朋友自己動(dòng)手制作較多，同樣你們在家也有一本親子卷，是讓爸爸媽媽跟寶寶一起完成的。
四、保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是牛老師，牛老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用消毒液浸泡或擦洗的，兩周我們就會(huì)發(fā)床單、被子、被套回家清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐二點(diǎn)（早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒同里面也有寫每天的食譜，家長想了解可以留意。
五、安全工作：
安全是幼兒園工作的重中之重，有了安的保障才能開展教育教學(xué)工作、我們深知自己肩上的責(zé)任，時(shí)刻牢記安全意識(shí)，即便這樣、幼兒仍存在摔跤、碰傷的事情，我們利用課堂時(shí)間對幼兒進(jìn)行各項(xiàng)安全活動(dòng)的教育，并通過幼兒感興趣的游戲，將故事等多種形式交給幼兒一些正確的自我保護(hù)的方法和能力，
六、家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒剪指甲。
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長能積極配合。
5、孩子是幼兒園聯(lián)系的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度，幼兒園叫的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭玩具、自己整理玩具。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
6、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒打電話的家長就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)噢）……總之，我深深的希望這次家長會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
7、同樣10個(gè)孩子就有10種個(gè)性，更何況我們班有幾十個(gè)活潑可愛的孩子，所以就更需要你們和我們在以后的日子里多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更加快樂、充實(shí)、每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解，我們的工作才能正常進(jìn)行、同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家，各位家長，網(wǎng)我們攜手共同努力，讓孩子的明天更美好。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。
今天的家長會(huì)到此結(jié)束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇12
1、孩子的健康問題。
找準(zhǔn)一個(gè)切入點(diǎn)是溝通的第一步。我一直認(rèn)為孩子的“健康”是家長最關(guān)心問題之一，所以我和學(xué)生家長問好之后首先提到的就是孩子的健康，我說：“上體育課的主要任務(wù)之一就是能使學(xué)生身體更健康，學(xué)生能把身體鍛煉得棒棒的，學(xué)習(xí)效果就會(huì)提高很多，這也是我們作為家長所希望的。”看著有些家長點(diǎn)頭微笑，我感覺有點(diǎn)效果，就接著說：“咱們的孩子在小學(xué)時(shí)大多沒有上過體育課，家長可能都知道，來初中之后，可能也聽孩子說過我們這一年內(nèi)開展過很多體育活動(dòng)比如：五個(gè)一活動(dòng)和比賽、乒乓球比賽、排球比賽、籃球比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等，我們每次期中考試和期末考試體育成績都要加入學(xué)生總成績里邊，所以學(xué)生的體能提高很快，那么沒發(fā)現(xiàn)自己的孩子在這一年多的時(shí)間內(nèi)長高了很多嗎？”說到這里大多數(shù)家長都點(diǎn)頭笑了。
2、中招體育考試時(shí)體育成績也很重要
家長關(guān)心孩子將來的發(fā)展，也就是能否考上高中，考上什么樣的。高中，分?jǐn)?shù)能決定一切的。所以我把這個(gè)也給家長分析一下。
如果大家了解中招考試的話可能都知道，學(xué)生考高中的時(shí)候，體育成績也算總成績里的，前幾年都是按照30分加入學(xué)生總成績里，從發(fā)展的趨勢來看可能要提高到50分，甚至更高一些，不管多少，多一分總比少一分好些，可能就決定你能考上重點(diǎn)高中還是普通高中。如果孩子的成績在分?jǐn)?shù)線邊沿的話，多考一分就可能少拿幾千元甚至上萬元的借讀費(fèi)了，這也是一筆不小的錢��！體育考試項(xiàng)目我們大多都能提前練習(xí)，也相當(dāng)于早就知道考試題目一樣，只要能堅(jiān)持鍛煉最后都能考出好成績。
3、對家長的要求
體育課的重要性大家也知道了，我們的孩子平時(shí)表現(xiàn)怎么樣？有的家長知道，有的家長可能不知道，希望你們有時(shí)間多問問，多督促，現(xiàn)在的孩子比較嬌氣、自制力差些、有點(diǎn)懶，希望家長多關(guān)心關(guān)心孩子，特別是在周六周日或者假期里邊能陪著孩子跑跑步、跳跳繩、一起做做仰臥起坐，這樣不僅督促了孩子鍛煉，也能鍛煉你自己，更重要的是你和孩子一起鍛煉的時(shí)候促進(jìn)了你和孩子的交流和溝通，了解孩子的思想狀況和心理情緒變化。今后家長到學(xué)校找班主任的時(shí)候也別忘了拐到體育辦公室看看，聊聊孩子的身體健康問題，我們隨時(shí)都可以聯(lián)系，由于時(shí)間有限，我就說這么多，祝大家愉快！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
緊張的期中考試已經(jīng)過去，我們又迎來了盛大的家長會(huì)。在這次期中考試中，我非常幸運(yùn)的獲得了班級(jí)第一名的好成績，我感到非常高興。下面，我就和各位家長和同學(xué)們一起來分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)嗎！
第一是怎樣“煉”成的——上課要認(rèn)真聽講。上課能否認(rèn)真聽講是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。上課認(rèn)真聽講，并不是只讓你簡單的用耳朵聽就完事了，而是要用心去傾聽，只有用心去傾聽了，你才能記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。上課認(rèn)真聽講能使你課前預(yù)習(xí)不懂的問題得到解決。你只有上課認(rèn)真聽講了，才能把老師講解的新知識(shí)聽進(jìn)去，只有這樣，你才能保證學(xué)有所獲并為取得優(yōu)異的成績奠定基礎(chǔ)。
第一是怎樣“練”成的——上課時(shí)要認(rèn)真記筆記。上課時(shí)認(rèn)真記筆記，不僅能鞏固知識(shí)，并且對以后的復(fù)習(xí)起著重要作用。同時(shí)記筆記的過程也是一個(gè)積極思考的過程，可調(diào)動(dòng)眼、耳、腦、手一齊活動(dòng)，促進(jìn)對課堂老師講授內(nèi)容的理解。記筆記有助于積累資料，擴(kuò)充新知。記筆記可以記下老師講解的一新知識(shí)、新觀點(diǎn)，而這些知識(shí)點(diǎn)都是課本上沒有的，經(jīng)過不斷地不斷積累，以便獲得許多新知識(shí)。因此，上課認(rèn)真記筆記也是十分重要的。
第一是怎樣“練”成的——回家要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，要把每次的作業(yè)當(dāng)成一次考試來完成。老師布置作業(yè)大部分都是考試的要點(diǎn)，你只有認(rèn)真的做這些題目，理解的才會(huì)更透徹，印象才會(huì)更深刻，再次遇到類似的題目就會(huì)很容易做出來。眼過千遍不如手過一遍，你只有用手去寫，用心去體會(huì)，才能把一些生字記住，這樣，你的學(xué)習(xí)成績能不提高嗎？
我煉成第一的法寶就是落實(shí)了“認(rèn)真三部曲”，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒�，謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇14
即將步入中學(xué)的孩子，進(jìn)入了人生中的第二個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)期—青春期，青春期的教育也是整個(gè)教育中最為關(guān)鍵的教育時(shí)期。即將步入初中，可以說是“快要長大了”，但心理上并不成熟，意志時(shí)而堅(jiān)定時(shí)而脆弱；辦事易走極端或半途而廢；渴望獨(dú)立，又難獨(dú)立；想成為一個(gè)大人，但社會(huì)還把他們當(dāng)成孩子看待，難以預(yù)料的行為接踵而至，家長叫苦不迭，防不勝防。我們每個(gè)家庭都毫無選擇地面對這個(gè)時(shí)期子女的教育問題，這是困難而艱辛的，但也富有樂趣和慰藉。此時(shí)的我們就需要溝通，老師與學(xué)生的溝通，家長與孩子的溝通，家長與老師的溝通，達(dá)成共識(shí)，共同幫助孩子使孩子不斷進(jìn)步。今天，我們就一起溝通青春期里的一個(gè)話題“安全”。
國家于20xx年7月出臺(tái)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。其中，綱要里提到：“把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”；“重視安全教育、生命教育、國防教育、可持續(xù)發(fā)展教育”；“增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)�？茖W(xué)安排學(xué)習(xí)、生活、鍛煉，保證學(xué)生睡眠時(shí)間”。
學(xué)校也堅(jiān)決把學(xué)生的安全放在各項(xiàng)工作的首位，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松。這學(xué)期我們搬到了新校區(qū)，學(xué)校附近也在修路搞建設(shè)，學(xué)校更是做到警鐘長鳴，常抓不懈。
一、介紹我校的安全管理措施
�。ㄒ唬�11月份，學(xué)校進(jìn)一步根據(jù)師生身心發(fā)展的規(guī)律，重新調(diào)整了作息時(shí)間。早晨到校時(shí)間、中午放學(xué)時(shí)間推后了，但基本不影響午休的時(shí)間。
（二）每天在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)校都會(huì)有專門的領(lǐng)導(dǎo)、老師、值周學(xué)生在校門口值班。中午、下午放學(xué)都有值周老師負(fù)責(zé)靜校，要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間必須離校，值周老師直到學(xué)生走完才離開。
�。ㄈ┓e極與交警大隊(duì)協(xié)調(diào)，增派交警，守護(hù)校門口周邊交通安全。學(xué)校實(shí)行封閉式管理。學(xué)生有事或生病請假，必須由家長請假，上課期間，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任、科任老師必須查明原因，盡快與家長聯(lián)系。學(xué)生每天入校后，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。
�。ㄋ模┤缯嬗屑笔滦枰丶一蚣毙柰獬隹床�，必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)，填寫請假條，憑請假條外出；所有來訪人員必須電話與學(xué)校內(nèi)接訪的教職工電話聯(lián)系，經(jīng)由保安排除安全因素確認(rèn)無誤后，方可簽字進(jìn)入校園，為了孩子們的安全，請家長們自覺配合。
�。ㄎ澹┢綍r(shí)的安全教育。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)組織幾次安全教育講座，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的教育，定期組織舉行全校性防震、消防等緊急疏散演練。
二、我們現(xiàn)在面臨的問題
（一）關(guān)于孩子的午休
學(xué)校為了全校師生的身體健康考慮，在本學(xué)期11月份對作息時(shí)間都做了調(diào)整，午休時(shí)間只是相應(yīng)的縮短了15分鐘。我們希望孩子能好好利用午休的時(shí)間休息，能回家的.一定讓孩子回家，實(shí)在路遠(yuǎn)的也一定要為孩子安排好休息的地方。
�。ǘ┰绯�、中午學(xué)生來學(xué)校太早
時(shí)間調(diào)整后，我們的同學(xué)還不太適應(yīng)，早晨、中午來學(xué)校太早，學(xué)生早到進(jìn)不了校門，造成了時(shí)間的浪費(fèi)，更重要的是，這段時(shí)間是學(xué)生管理的空當(dāng)，一切危險(xiǎn)都可能發(fā)生。
�。ㄈ┫挛绶艑W(xué)和周末時(shí)間的管理
學(xué)生下午放學(xué)不及時(shí)回家，與同學(xué)朋友在路上聊天，很晚才回。太重同學(xué)朋友的情誼，周末與之結(jié)伴到處逛。
（四）網(wǎng)絡(luò)安全
部分學(xué)生極喜歡上網(wǎng)聊天，QQ群里聊不停，喜歡轉(zhuǎn)載文章圖片，發(fā)表日志、微博，甚至在網(wǎng)上謾罵，侮辱他人，發(fā)表不當(dāng)言論，轉(zhuǎn)載傳播低俗內(nèi)容。
三、我們需要家長配合的方面
�。ㄒ唬┍３至己玫募倚贤�
家長配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，需要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。關(guān)注他們的思想，行為動(dòng)態(tài)，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、懂禮貌。
（二）關(guān)于孩子的接送問題
于一些路途較遠(yuǎn)的學(xué)生，很多家長都會(huì)接送孩子，我們希望家長在接送的過程中能盡量按學(xué)校的作息時(shí)間，這樣既避免了時(shí)間的浪費(fèi)，也避免一些安全隱患。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)孩子健康上網(wǎng)
教育學(xué)生正確識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的信息，引導(dǎo)您的孩子欣賞健康向上的文章、音樂、圖片、電影等。關(guān)注聊天的對象，談?wù)摰脑掝}，適當(dāng)?shù)南拗扑麄兩暇W(wǎng)的時(shí)間，關(guān)注孩子經(jīng)常跟誰關(guān)系密切，是否經(jīng)常打電話，是否與不正當(dāng)?shù)娜私煌?/p>
�。ㄋ模┍M量不讓孩子長期、單獨(dú)的使用手機(jī)。
弊端：
1.短信聊天,影響休息,助長早戀,貽誤學(xué)業(yè)。
2.不良信息,玷污心靈。據(jù)調(diào)查:在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息,10%以上是黃色短信息,部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。
3.影響校園治安(貴重有偷盜現(xiàn)象)。
4.使用手機(jī)會(huì)妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
5.額外增加父母負(fù)擔(dān)。
最后請各位家長再一次確認(rèn)每天上學(xué)、放學(xué)及到校時(shí)間：
早上不得早于7:20到校；
下午不得早于14:30到校；
上午放學(xué)時(shí)間為11:45；
下午放學(xué)時(shí)間為17:30。
對于每一個(gè)家庭來說孩子的教育是頭等大事，而孩子的安全則是教育的前提，沒有安全何談教育呀，我們今天與大家分享的只是我們所看到的自己身邊的隱患，我們的力量太有限了，我們很擔(dān)心我們的眼光不夠敏銳，還有很多的安全隱患沒有洞察，所以我請各位家長請求借我們一雙眼睛，把您看到的，想到的告訴我們以及其他的家長。
人最寶貴的是生命，生命對于我們每一個(gè)人來說只有一次。孩子是我們生命的延續(xù)，也是我們生命中最絢麗的花朵。讓我們手拉手，心連心，為孩子的健康成長共同努力吧！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇15
各位家長：
大家好！非常歡迎各位家長的到來，開學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了。在座的家長有很多的經(jīng)常見面，有些電話常聯(lián)系，說說孩子的近況，討論討論如何培養(yǎng)孩子，還有些家長我們是第一次見面，非常高興認(rèn)識(shí)大家。
首先做一下自我介紹。我89年畢業(yè)于文登師范，曾教過語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，教科學(xué)有十幾個(gè)年頭。曾在農(nóng)村教過兩年，在文登第二實(shí)小教過十三年，20xx年才來高區(qū)。柴峰小學(xué)剛建校，我就做為第二個(gè)人來到柴小，我們校長是第一個(gè)。所以和這所學(xué)校很有感情，和孩子們也很有感情。今年改教語文，原因是多方面的，最主要的還是學(xué)校工作的需要。學(xué)校有52名教師，5名教師休病假、產(chǎn)假，人員確實(shí)不夠，我是來頂數(shù)的。當(dāng)時(shí)校長找我談話，我很輕松的答應(yīng)了，但實(shí)際的教學(xué)過程并不輕松。
相信我們的見面會(huì)很愉快、很投緣。因?yàn)槲覀優(yōu)橹粋�(gè)目標(biāo)：將我們的孩子培養(yǎng)成才。何為成才？望子成龍、望女成鳳是每個(gè)家長的心愿�？擅總�(gè)孩子都不同，都成龍成鳳那是不可能的。所以在教育孩子的過程中保持一顆平常心也是非常重要的。
在向各位家長匯報(bào)教育教學(xué)工作前，我想首先給各位講一個(gè)小故事：一天，一位王太太和李太太去買菜，回來的路上遇到了王太太的三個(gè)女兒，王太太的小女兒走過來把媽媽的菜藍(lán)子接過，攙著媽媽回家，另兩個(gè)女兒忙著逛街去了。王太太很自豪地對李太太說：“這是我三個(gè)女兒�！崩钐馕渡铋L地說：“我怎么只看到一個(gè)女兒呀！”其實(shí)做為女兒，對父母孝順、尊重可能是更為重要的。因此培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣是一切好的開始。
說到這里，我就免不了要提咱們班的孩子們的習(xí)慣，剛一接手，他們就給了我許多的驚喜。
驚喜一：字寫得真漂亮，如都珊珊、申曉燕、畢效銘、張釗溢、馬璽雯、常樂、于起驍、叢陽、于洋、周彬、劉怡萱等，什么時(shí)候都能端正地寫字。對于他們來說，這已經(jīng)是非常好的習(xí)慣了。
驚喜二：上課聽講認(rèn)真，回答問題積極。畢效銘、都珊珊、申曉燕、張釗溢、馬璽雯、康邵俊、叢陽、宮伊俊、周彬、周祖康、郭沛毓、于洋等同學(xué)。尤其我要提提郭沛毓，剛接手時(shí)，上課有幾次表現(xiàn)得不好，轉(zhuǎn)頭說話，注意力不集中啊，可自從他的家長和我聯(lián)系后，我把這個(gè)情況和家長說了后，郭沛毓一直以來就表現(xiàn)得特別好。非常感謝您的教導(dǎo)，現(xiàn)在他上課表現(xiàn)得特別好。
驚喜三：愛勞動(dòng)、愛集體。李美儒同學(xué)，負(fù)責(zé)班級(jí)的鑰匙，每天早到校晚出校，從未耽誤過一次。并且時(shí)常幫助值日生同學(xué)做值日。畢效銘、張釗溢是語文課代表，收發(fā)作業(yè)、布置作業(yè)、評(píng)比臺(tái)的整理，工作做得井井有條，并且自己的學(xué)習(xí)也搞得很好。綦淵凱、于起驍、李朋洲同學(xué)負(fù)責(zé)課間餐的分發(fā)，每次都積極主動(dòng)地工作，從不用老師督促。張藝林、于士博、劉嘉瑋、張威特別愛勞動(dòng)，經(jīng)常掃掃地、擦擦黑板。
驚喜四：愛父母、愛老師。每當(dāng)哪個(gè)孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)、不認(rèn)真聽課時(shí)，我都會(huì)說父母如何辛苦地扶養(yǎng)他們、如何關(guān)心他們的身心成長，他們都會(huì)收起自己的頑皮，認(rèn)真地聽講。九月十日，孩子們給我送來了許多的禮物，這些禮物有鮮花、巧克力、卡片、小海綿花、自己做的小禮物……這些禮物的價(jià)值不同，但其包含的愛師的情誼都是一樣的，讓我感動(dòng)。
我知道是各位家長的付出，孩子們才知道如何表達(dá)愛、如何付出愛。驚喜五：豐富的創(chuàng)造力。記得是在講第三課《植物媽媽有辦法》這一課，我補(bǔ)充了幾種植物傳播種子的辦法，讓學(xué)生也學(xué)著文中的樣子來寫一首小詩，結(jié)果學(xué)生的表現(xiàn)讓我很驚喜。叢陽寫了噴瓜、馬璽雯寫了鳳仙花、張釗溢寫了荷花。
我驚喜孩子們的變化，驚喜孩子們的創(chuàng)造力。相信他們，他們就會(huì)不斷地給我們驚喜。
有驚喜也會(huì)有苦惱，這才是正常的，這也屬于辯證法�？鄲纻�(gè)別學(xué)生字寫得太粗、太潦草；上課說閑話太積極，靜不下心來聽講；做事拖拉、丟三落四，苦惱歸苦惱，我不忘想一些辦法，有時(shí)把講臺(tái)上多出來的橡皮送給他，把我買的本子送給他。希望各位家長我們積極配合，教給孩子一些好的方法，如批一些本子預(yù)備著，時(shí)常提醒孩子檢查文具、作業(yè)帶齊了嗎，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。那如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣？需要家長的教導(dǎo)，那孩子怎樣才能喜歡聽你的教導(dǎo)？那只有做孩子的朋友，讓孩子心中有愛，才喜歡聽你的教導(dǎo)和引領(lǐng)。下面我給大家?guī)c(diǎn)見意：
(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子
1,每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要,但是每天要花一定的時(shí)間坐下來,問問孩子學(xué)習(xí)的情況,和孩子交流思想,溝通情感。
2,每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí),你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩"猜謎語"等游戲,這樣既不影響你做家務(wù),又讓孩子在快樂中積累了詞匯,豈不一舉兩得。
3,和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步,上街購物,去公園賞景,有條件的帶孩子出去旅游,參觀。拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。
4,和孩子一起看書,看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,并相機(jī)交流觀后感,培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
(二)把你的愛撫送給孩子
每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。其實(shí)我們每位家長也有這樣體會(huì)……蘇霍姆林斯基曾說過:"不了解孩子,不了解他的智力發(fā)展,思維,興趣,愛好,才能,天賦,傾向,就談不上教育。"每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望,家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到"我是好孩子"的感覺。
事實(shí)上,我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)"那只杯子里的水越來越多"。當(dāng)孩子獲得成功時(shí),把你的擁抱,鼓勵(lì)送給孩子,那將是對他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)孩子遇到挫折時(shí),送給孩子一個(gè)擁抱,將是對他最好的鼓勵(lì)。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子,無需太多的言語,孩子會(huì)覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心,那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。
(三)把你的信任送給孩子
根據(jù)孩子的年齡,讓他們適當(dāng)參與你的工作,他們會(huì)對你有所幫助,并分擔(dān)你的工作。所有的孩子都喜歡與大人接近,并做大人的"事情"。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。
把你的時(shí)間,你的家撫,你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí),你會(huì)是一位成功的家長。接下來再說說考試：
說說考試，考試是評(píng)價(jià)教師和學(xué)生的一種手段，但不是唯一的手段。我們的考試不是為了選拔，不是為了排名次，而是為了發(fā)現(xiàn)問題解決問題。咱們先從試卷入手，本次考試屬專項(xiàng)能力測試，考查學(xué)生的閱讀能力，試卷分別從排列句子順序、課內(nèi)閱讀和課外閱讀三項(xiàng)來考查的，考查的結(jié)果是咱班畢效銘同學(xué)得100分，全年級(jí)才有3人，90分以上的同學(xué)有100多人（六個(gè)班）。有的同學(xué)平時(shí)各方面都挺好的，這次卻并不理想。
尤其要表揚(yáng)萬抒展，這次成績排在第二名，出乎我的意料之外。因?yàn)槠綍r(shí)他上課時(shí)，你就覺得他不是認(rèn)真地聽，讀書也不積極，但他捎帶著聽也能會(huì)，這是孩子的特點(diǎn)。基于此，家長啊，后步還是從習(xí)慣上多抓抓，多給他講道理。
歸結(jié)學(xué)生得分差的原因有三：一是沒讀懂文章，二是沒讀懂題目要求，三是答題不完整。既然我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)生閱讀能力的欠缺，今天我給大家一些見意，從而讓孩子愛讀書，讀好書，好讀書。
一、持續(xù)為孩子念故事書
很多父母在孩子能夠自行閱讀后，就不再和孩子共讀了，事實(shí)上，雖然孩子已經(jīng)能自己讀一些簡單的書了，但父母還是應(yīng)該繼續(xù)書給孩子聽，特別是在孩子睡覺之前。在念書給孩子聽的時(shí)候，父母可以多加入一些聲音的表情和抑揚(yáng)頓挫，這樣除了可以讓閱讀變得更有趣之外，也幫助讓孩子了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的意義、句子的結(jié)構(gòu)、以及故事的高潮跌起。
二、鼓勵(lì)孩子讀給你聽
父母可以跟孩子以輪讀的方式來閱讀，也就是父母念一段或一整頁，接著讓孩子來讀一段或一頁。對于大一點(diǎn)的孩子，也可以是父母先念一本比較困難的書給孩子聽，再讓還孩子讀他最喜歡、最熟悉的那本書給父母聽。別忘了事后給孩子掌聲和贊美，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技巧時(shí)，最需要的是父母的回饋和鼓勵(lì)。
三、與孩子討論書的內(nèi)容
親子共讀時(shí)，透過討論可以讓閱讀更加生動(dòng)，例如：在開始讀一本書之前，可以先問孩子：“你覺得這本書在講什么呢？”，在閱讀的過程當(dāng)中也可以問他：“你猜接下來會(huì)怎么樣呢？”、“你覺得小主角應(yīng)該怎么做呢？”。只是，與孩子的討論應(yīng)該是很自由的，不需要事先設(shè)定好問題，也沒有一定的答案。這么做只是要幫助孩子更能理解故事內(nèi)容，也給孩子機(jī)會(huì)練習(xí)表達(dá)自己的想法。
四、設(shè)定家庭閱讀時(shí)間
每周挑選出一段固定的時(shí)間，是家庭成員共同的閱讀時(shí)間，例如吃完晚飯后的30分鐘，大家選擇自己喜歡的書，各自安靜地閱讀，事后也可以安排一個(gè)小小的分享，輪流說說自己的讀書心得。訂定家庭閱讀時(shí)間的目的，除了養(yǎng)成孩子固定的閱讀習(xí)慣，也讓父母有一段清閑的時(shí)間，可以讀自己的書。
五、鼓勵(lì)孩子多用文字表達(dá)
研究發(fā)現(xiàn)，讀與寫的能力是相輔相成的，也就是，閱讀與寫作的能力是互相增長的，因此父母可以透過一些日常的活動(dòng)來促進(jìn)孩子的讀寫能力，例如用簡單的詞匯寫小紙條給孩子，并鼓勵(lì)孩子也用文字來響應(yīng)；也可以鼓勵(lì)孩子自己寫故事，或把孩子講的笑話寫下來，這些都是促進(jìn)讀寫能力的好方法。經(jīng)典誦讀是我校搞的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，平時(shí)作業(yè)我會(huì)布置一些作業(yè)閱讀文章，父母可以和孩子一起讀，并把要提問的問題寫下來，讓孩子在閱讀中去解決，過一段時(shí)間，讓孩子自己學(xué)著提問題，自己來回答，這樣他就掌握了閱讀的技巧，這樣學(xué)生的閱讀能力就會(huì)慢慢地培養(yǎng)起來了。也為自己的寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當(dāng)之處還請批評(píng)指正。
各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，孩子健康成長。
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇16
大家好！我是方奕堯的爸爸。感謝本次家長會(huì)給了我這么好的機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家一起分享和探討孩子的成長教育問題，我感到非常榮幸！首先要特別感謝各位老師，讓我們的孩子既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了做人，讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表所有家長對各位老師的付出表示忠心的感謝！
對于教育孩子，我并沒有什么好的經(jīng)驗(yàn)可談，只是把個(gè)人的一些想法和觀點(diǎn)說出來，供大家交流。在座的很多家長都比我做得好，今天我站在這里，并不是因?yàn)槲铱诓藕�，也不是因�(yàn)槲医逃⒆佑卸喑晒Γ亲鳛榧议L，我要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
自從孩子進(jìn)入四年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)孩子變得快樂開朗和有責(zé)任心了，我很欣慰！在學(xué)習(xí)上，我沒有給過他壓力，對他的要求也很簡單，就是上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成。所以，每當(dāng)他三心二意的時(shí)候，我會(huì)跟他說：“要在對的時(shí)間里做對的'事情，該是學(xué)習(xí)的時(shí)候就不要想著玩，該是玩的時(shí)候就要玩的盡性。”這句話的本身，我想也應(yīng)該是對的，因?yàn)檫^于強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，會(huì)對孩子正在發(fā)育的身體和心智造成損害，甚至厭學(xué)。結(jié)果，我不知道他在學(xué)習(xí)的時(shí)候，有沒有想著玩？但我知道的是，他在玩的時(shí)候肯定沒有想著學(xué)習(xí)。也由于我的這種松懈的教育思想，導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績不上不下，這個(gè)問題我會(huì)做進(jìn)一步的思考，掌握好對孩子的松緊度。
教育不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)做人。做為父母，要經(jīng)常以好的思想和行為來影響和教育孩子，因此在生活中，我們要時(shí)時(shí)刻刻、處處檢點(diǎn)自己的言行，雖然不能做到完美，但要努力讓自己做好。同時(shí)，家長對于孩子的性格培養(yǎng)也是至關(guān)重要的事情。記得我家奕堯小的時(shí)候非常膽小，在幼兒園的一次六一表演中，全班的小朋友都興致勃勃，打扮得漂漂亮亮的準(zhǔn)備出場，結(jié)果表演的時(shí)候，唯獨(dú)我家這個(gè)站在那里一動(dòng)不動(dòng)地大哭起來，我當(dāng)時(shí)又急又氣。這件事對我印象非常深刻，后來，我就在想，他做為一個(gè)男孩子不應(yīng)該是這樣的個(gè)性，想著怎樣去幫助他改變。直到一年級(jí)的時(shí)候，我意外地了解到少兒街舞，既能煅練身體，又能培養(yǎng)自信，真是兩全齊美。于是，我鼓勵(lì)他去學(xué)習(xí)，經(jīng)過兩年的時(shí)間，他從抗拒到接受，再到現(xiàn)在的喜歡，這種態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，足以證明孩子的興趣和性格都是可以培養(yǎng)的。目前，他已參加過兩屆少兒街舞個(gè)人挑戰(zhàn)賽，面對上百名的選手和評(píng)委，都能從容以對，表現(xiàn)自如。在一對一的PK賽中，遇到比自己強(qiáng)的對手，內(nèi)心十分緊張，但他沒有放棄過，勇敢地展現(xiàn)自己，這種堅(jiān)持到底，欣然進(jìn)取的精神，正是我想要看到的。我發(fā)現(xiàn)，在每次老師和父母的贊許中，他都能找到自信，體驗(yàn)自我實(shí)現(xiàn)的快樂。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我們看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。大家為了同一個(gè)目標(biāo)走到一起，我們412班的全體就像一個(gè)大家庭，三位老師就好比是我們的家長。積極配合老師工作，減輕老師的工作負(fù)擔(dān)，是我們每一位家長的基本責(zé)任。我們有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康快樂地成長！
再次向?yàn)榱宋覀兒⒆佣燎诟冻龅睦蠋焸儽硎局倚牡母兄x！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位家長：
首先對大家的光臨，表示歡迎和感謝！感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們對孩子成長的關(guān)注。
下面談一下學(xué)生成績的問題。
有一部分家長提出，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到八九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，試題的難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降。所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量孩子高中的學(xué)習(xí)，是不合適的。
孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們在高考面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。
家長們也許會(huì)問，孩子為什么會(huì)這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)，而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，高三的很多學(xué)生嘆息，我們不是不想學(xué)，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足。
為使學(xué)生提高成績，要跟大家談三個(gè)問題：
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的`培養(yǎng)，著重于以下幾個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成：
(1)自學(xué)習(xí)慣。自學(xué)是學(xué)生在課堂接受新知前必須進(jìn)行的過程，一堂課能否學(xué)習(xí)好，其前提是學(xué)生是否進(jìn)行了有效扎實(shí)的課前預(yù)習(xí)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生自主學(xué)習(xí)，才能對知識(shí)點(diǎn)有自己的判斷，老師才能進(jìn)行有效地輔導(dǎo)，所以自學(xué)的習(xí)慣尤為重要。
(2)討論探究的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，學(xué)會(huì)合作，是一個(gè)成功社會(huì)人必須具備的素質(zhì)，這一點(diǎn)同樣也應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，預(yù)習(xí)結(jié)束之后，由學(xué)生自主提問自主討論自主解決疑難問題，這樣不僅教會(huì)學(xué)生探究新知知識(shí)，更在活躍的學(xué)習(xí)氛圍中中解決了學(xué)習(xí)中第二個(gè)問題，對知識(shí)點(diǎn)的理解再表達(dá)，從而完成對知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。
2、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
通過主題班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，其他各科老師在上課時(shí)也自覺得對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)。
他們一點(diǎn)一滴的成長。我們同時(shí)也殷切的期望能得到各位家長的大力支持，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責(zé)任，希望家長和老師多交流學(xué)生在校、在家的情況，以便老師針對性地實(shí)施教育
為此，我向各位家長提出幾點(diǎn)建議：
1、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策。
2、要教育孩子遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是學(xué)生提高成績的保證，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說是一種傷害，也有損于班級(jí)體的榮譽(yù)，對其他同學(xué)也是不公平的。家長應(yīng)教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說不
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的習(xí)慣對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。教育孩子不要和別人攀比吃穿。
對同學(xué)們我也有幾點(diǎn)建議：
1、學(xué)習(xí)化學(xué)多記多練，重視課堂認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)。
2、胸懷大度、心胸寬廣，要做一個(gè)光明正大、誠實(shí)的人。小事不要放在心上，一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。同學(xué)之間要互幫互助，相互關(guān)心。
3、遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
4、學(xué)會(huì)感恩。受人點(diǎn)滴之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，感恩首先要從感恩父母開始。感恩的方式很多：一個(gè)問候，生日一個(gè)小小的禮物，當(dāng)父母不快樂時(shí)陪陪父母，或者幫爸爸媽媽做一點(diǎn)力所能及的事都行。
作為教師，我們會(huì)盡自己的一切力量，做好本職工作，不辜負(fù)家長的重托、學(xué)生的信任。我建議在座的每一位家長，對孩子少一點(diǎn)溺愛，多一點(diǎn)嚴(yán)格；少一點(diǎn)呵斥，多一點(diǎn)關(guān)愛；少一點(diǎn)居高臨下，多一些了解鼓勵(lì)，積極配合學(xué)校，盡到家長對孩子進(jìn)行教育的責(zé)任和義務(wù)。而我們在座的每一位同學(xué)，你們每一位的父母都不容易，他們對你們傾注了所有的愛心和努力，你們就是他們的希望，你們就是他們的全部。我們要學(xué)會(huì)感恩，要懂得感恩。感恩有三種方式：一種是藏在心里，一種是放在嘴邊，一種是付諸行動(dòng)。同學(xué)們，你們選擇哪一種呢？你們的人生之路還很長，每走一步都應(yīng)該無愧于自己，無愧于那些關(guān)心、關(guān)注、深深愛著你們的人！
祝各位家長萬事順心，祝各位學(xué)生學(xué)業(yè)有成！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇18
尊敬的家長們：
大家中午好！
首先，感謝您在忙碌中抽出時(shí)間參加這次家長會(huì)。我代表7、2班任課教師，感謝大家對學(xué)校工作的大力支持。今天舉行家長會(huì)是為了一個(gè)共同的目的。也就是說，是為了孩子的學(xué)業(yè)，是為了孩子的提高，是為了孩子的明天。眾所周知，七年級(jí)是非常重要的學(xué)習(xí)階段和重要的一年。如果學(xué)生能適應(yīng)中學(xué)生活，就能迅速提高。希望通過這次家長會(huì)，家長們有更多的機(jī)會(huì)更好地理解孩子們在學(xué)校的樣子，并期待加教能聯(lián)合起來一起教育好孩子。一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的期待。我作為七班班主任，想和家長們一起努力，教孩子們學(xué)習(xí)和做人，在七、二班教孩子們健康快樂地成長。首先，我想先談?wù)勚袑W(xué)和小學(xué)的區(qū)別。從初中、幼稚的童年到青少年的轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從小學(xué)升到初中。
一、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)方法、人際關(guān)系、身心發(fā)育將面臨許多新的挑戰(zhàn)。不少初中新生對新的學(xué)團(tuán)認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足，無法根據(jù)中學(xué)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，最終初中后不知所措，沒有各種適應(yīng)，想家，一進(jìn)學(xué)校就頭疼，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長。初中和小學(xué)比較：科目多，資料多，難度大，要求高，作業(yè)量大。中學(xué)要求學(xué)生在理解所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上記憶，并在記憶的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用，如學(xué)習(xí)方法和要求。中學(xué)時(shí)代，教師不再像小學(xué)生一樣牽著手指導(dǎo)學(xué)生。這意味著，小學(xué)新生要從小學(xué)依賴到依靠教師，逐漸向方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。分?jǐn)?shù)分配也不同：語文120分，數(shù)學(xué)120分，英語100分，政史老師各50分。有些孩子小學(xué)時(shí)成績好，在班里當(dāng)了學(xué)生干部，但上了初中后，由于種種原因，不能再當(dāng)班干部，所以很失望。有些學(xué)生小學(xué)畢業(yè)時(shí)成績不做夢，和同學(xué)有必要的差異，感到自卑。有些學(xué)生努力表達(dá)自己，期待得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，但實(shí)際景象卻不盡如人意。這些情況都可能給學(xué)生造成心理問題。第
二、現(xiàn)在談?wù)勚袑W(xué)生的生理特征。中學(xué)是整個(gè)人生旅程的重要時(shí)期。有些專家形象地比喻人類的第二次出生。在這個(gè)階段，孩子的生理和心理發(fā)展變化又急又猛，這個(gè)時(shí)期正處于人生成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要給予充分的注意。
�。�1）提高性。進(jìn)入青春期的孩子們總是期待別人的認(rèn)可和尊重，渴望擺脫成年人的束縛，。
（2）人類的世界觀開始改變。青春期的孩子不再像“孩子”一樣愿意服從家長和教師。他們總是固執(zhí)地與父母作對，因?yàn)樗麄兤诖玫健按笕恕边@樣的權(quán)利。所有這些變化和發(fā)展都不是已經(jīng)完成的，而是正在進(jìn)行的過程。他們?nèi)匀徊煌暾怀墒�，不能真正，沒有形成比較穩(wěn)定的個(gè)性，還沒有形成成熟的感情世界。（威廉莎士比亞、哈姆雷特、信仰）因此，在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子的發(fā)展要得到家長的關(guān)心和幫助，才能順利度過這個(gè)青春發(fā)育期。
三、課程介紹
首先，我想向家長介紹72班的基本劇本讓我簡單介紹一下課程情景。本班現(xiàn)有56名學(xué)生，其中女學(xué)生26人，男學(xué)生30人。通過這一個(gè)多月的觀察，我認(rèn)為我們班學(xué)生的整體表現(xiàn)很好，品行都很好。當(dāng)然，這離不開好的課外輔導(dǎo)。謝謝父母們培養(yǎng)了對孩子們的真誠。對班級(jí)管理，我主要從培養(yǎng)好習(xí)慣開始。衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)。我主要與學(xué)習(xí)、準(zhǔn)時(shí)和學(xué)習(xí)委員、科大聯(lián)系。掌握完成作業(yè)的情景、課堂學(xué)習(xí)情景，及時(shí)交談，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。最近與幾位任課教師交流，目前班級(jí)教學(xué)紀(jì)律良好，作業(yè)接收情況較好，班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)展良好。應(yīng)該說這是個(gè)好勢頭。本學(xué)期以來，我要求學(xué)生以進(jìn)取的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活，把“人生有夢想，行在當(dāng)下”當(dāng)作我們的班勛。期待每個(gè)孩子都能樹立自己的夢想，從這一刻開始踏實(shí)勤奮地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這應(yīng)該是我父母的共同愿望。
�。ㄒ唬╅_學(xué)后本班出現(xiàn)的優(yōu)秀行為：
1、我們班有很多熱心班的干部。
2、我們班有很多喜歡學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀的學(xué)生。例如：
3、我們班有很多學(xué)生在進(jìn)取地回答問題。例如：等等，那里不一一列舉。這些孩子是你們的驕傲也是我們班的驕傲
�。ǘ╅_學(xué)后本班存在的問題
1、一些經(jīng)常活動(dòng)的學(xué)生很難集中精力上課，在課堂上打鬧，影響其他同學(xué)。
2、作業(yè)習(xí)慣不好，作業(yè)完成質(zhì)量低，對不能做的題目不問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣，不懂就不懂，作業(yè)做錯(cuò)了，沒有及時(shí)修改。也不做周末作業(yè)。
3、不聽課，不知道如何寫筆記，也不知道如何融入新的教室。
4、粗心大意，經(jīng)常丟三拉四。每天都有幾個(gè)學(xué)生忘記寫作業(yè)或修改作業(yè)。異常地是周末作業(yè)。一些學(xué)生應(yīng)該去學(xué)校抄
5、個(gè)別學(xué)生有點(diǎn)自私，對班級(jí)工作不感興趣，對同學(xué)不感興趣。
每月試驗(yàn)方案月考是對一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查，結(jié)果仍然令人滿意。大部分同學(xué)的成績比開學(xué)時(shí)有所提高，其中一些學(xué)生的提高仍然很大。其中最突出的問題是偏科嚴(yán)重。要重視期待家長配合教育。
四、如何營造良好的家庭教育環(huán)境家長們，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。很多家長需要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造有助于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界、人生觀、價(jià)值觀，以及對工作、生活的態(tài)度、待人、舉止、談吐，都對孩子的成長有微妙的作用，生活上的小事也經(jīng)常影響孩子的一生。因此，我們應(yīng)該為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。接下來，我會(huì)談?wù)劇叭绾蝿?chuàng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境”，講一些膚淺的地方，并懇請各位父母提出很多寶貴的意見。每個(gè)孩子都有家庭，家庭是孩子長大的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位教師。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子能否健康成長。這意味著家風(fēng)好，而不是富裕的家庭環(huán)境。良好的家庭環(huán)境如何構(gòu)建？我看不到以下三點(diǎn)。
1、父母要不斷提高自己的素質(zhì)。包括文化、思想、心理素質(zhì)是所謂“言傳”的作用。
2、我們要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化。創(chuàng)造美好的文化環(huán)境。不是豪華的裝飾，而是干凈樸素。營造教育氛圍，營造家庭閱讀學(xué)習(xí)氛圍。父母要以身作則，喜歡讀書，看報(bào)紙，追求新知識(shí)，努力工作。以這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于麻將游戲。例如：平時(shí)可以一起看書，看電視節(jié)目，和孩子分享經(jīng)驗(yàn)，或者看看法，解決孩子的問題，解決問題，訓(xùn)練說話能力。
3、擁有良好的家庭心理環(huán)境。注意家庭用語俗話說“主根者紅，墨者黑”，不僅父母的語言禮儀，子女也很禮貌，但有些父母說話尖刻，搬弄是非，攻擊別人，子女也是如此。父母對工作的態(tài)度是，不應(yīng)該做什么事，不應(yīng)該做什么事，應(yīng)該為孩子樹立好榜樣。從心理學(xué)的角度來看，如果孩子生活在父母經(jīng)常吵架的環(huán)境中，她就沒有安全感，脾氣暴躁。當(dāng)然，我們大人們不能一輩子不吵架。我期待家長們不要先在孩子們面前吵架。如果大人們喜歡抽煙喝酒打麻將，經(jīng)常在家和一群人吃喝，孩子們可能也會(huì)很早學(xué)會(huì)這些。如果孩子生活在簡單快樂的家庭氛圍中，她的心境會(huì)變得快樂，學(xué)習(xí)也會(huì)變得簡單。效優(yōu)先，為人父母的人與孩子的爺爺奶奶關(guān)系不好，孩子也不尊敬自己的父母。期待大人們成為榜樣。如果大人們認(rèn)為學(xué)習(xí)沒有用，孩子們也不會(huì)努力學(xué)習(xí)。
4、要掌握孩子的特點(diǎn)，有的要放箭教育，教育中要更加重視方式和方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能偏激。家長應(yīng)該盡可能抽出時(shí)間和孩子在一起，經(jīng)常和孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地看待和孩子一起成長過程中遇到的問題。平時(shí)要多和孩子溝通，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等到成績出來，出了問題才能關(guān)心孩子。尋常的對話能引起孩子們的興趣，引起親切感。要養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣因?yàn)楹⒆拥膫�(gè)人差異，成績不能免于好壞，孩子拒絕學(xué)習(xí)，成績不好，所以我們要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)。如果孩子盡了最大努力，但成績卻不太夢想，我們就應(yīng)該給他自信，而不是無條件地潑冷水。
這樣做反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。多聽孩子的心，不要盲目責(zé)怪孩子，幫助他們分析存在的問題，找到對策，孩子就不會(huì)產(chǎn)生反抗心理。我想和你聊天。
5、與教師坦誠相待，堅(jiān)持一致性，構(gòu)成教育的合力現(xiàn)代社會(huì)中，家長必須依靠學(xué)校，讓孩子們理解系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這方面，家長不能代替學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)子女教育的一部分，父母把教育責(zé)任全部推卸給教師是失職。特別是品德教育、習(xí)慣培養(yǎng)、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)更需要家長和教師的合作。家長要與教師溝通，解決分歧和看法，必須維護(hù)孩子心中教師的威信，不能在孩子面前討論教師的不足和缺點(diǎn)，不能貶低教師，要堅(jiān)定地站在學(xué)校教師一邊。同一位教師也要保持家長的形象，這樣教育才能形成合力。
五、引起父母注意的問題：
1、爺爺奶奶不要嬌生慣養(yǎng)孩子，不能嬌生慣養(yǎng)，不能盲目寵愛。
2、休息日兩天家長不打麻將，不喝酒，不玩電腦游戲。要讓孩子玩電腦，要限制孩子玩的時(shí)間和資料。家長也要嚴(yán)格生活。生存是第一需要。人要吃喝拉撒睡。所有家長都在生活，生活質(zhì)量有高低，但最終都在生活。但是孩子呢？他們年幼無知，生活缺乏自我管理能力，需要家長照顧，只是我們很多家長投入到這方面的精力太少。有些父母打麻將、房東喝酒的時(shí)候，孩子周末在家也很難看到父母的臉。如果得不到父母的關(guān)心和監(jiān)督，孩子們怎么高興，怎么談?wù)搶W(xué)校，回到學(xué)校怎么安心學(xué)習(xí)？
3、不讓孩子帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。手機(jī)對孩子們百害而無一利。
4、孩子給同學(xué)過生日，要禮貌地制止喝酒，不能容忍他在酒場交朋友。
5、異性交往要小心。哥哥弟弟姐姐妹妹不能隨便知道。
6、孩子的健康成長是最重要的。做人比讀書更重要。精神健康比身體健康更重要。不能為了做生意或打工而忽視對孩子的教育。如果孩子不能健康快樂地成長，花那么多錢又有什么用呢？
7、教孩子們學(xué)會(huì)感恩。
六、請父母提出自己的意見和建議孩子健康成長，學(xué)習(xí)提高是學(xué)生、家長、教師的共同愿望。而且，這也是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，所以要請家長同志對學(xué)校和教師的工作給予更多的支持。下次請家長對班級(jí)管理及其他方面提出合理的提議。謝謝大家！
七、最終，希望各位家長順利工作，家庭幸福。再次感謝大家對72班工作的支持。祝我們的孩子茁壯成長，全面發(fā)展，愉快學(xué)習(xí)！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇19
曹老師、各位家長朋友：
大家好！
我是媽媽。很高興嘉豪能來到咱們?nèi)噙@個(gè)優(yōu)秀的班集體，我也有幸能跟曹老師及各位家長朋友一起關(guān)注孩子們的成長，一起交流心得。在這里也是拋磚引玉將平常跟孩子相處的一點(diǎn)兒感受同大家分享討論，請曹老師及各位家長朋友多提寶貴意見。
孩子進(jìn)入高中以來，仔細(xì)回想了一下，我大概只做了兩件事。
在這里主要講一下陪伴。
進(jìn)入高中后，孩子的功課難度加大，大多時(shí)候我只是默默地陪伴，幫助孩子激發(fā)出內(nèi)心的動(dòng)力。經(jīng)歷了中考，孩子成熟了很多。由于初中的貪玩和不夠自律，嘉豪同心儀的高中失之交臂。之后自然也經(jīng)歷了失落、傷心，同時(shí)自信心也受到極度打擊。過程雖然痛苦，但適度的磨難未必不是件好事。孩子也正是在這個(gè)過程中成熟堅(jiān)強(qiáng)起來，在這個(gè)過程中，我和大多數(shù)家長一樣，在旁邊默默地陪伴、鼓勵(lì)。然后協(xié)助孩子盡快確立好下一步的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)既有遠(yuǎn)期的比如選什么專業(yè)，考什么大學(xué)；也有近期的在考試中班級(jí)和級(jí)部的排名。孩子有了具體的目標(biāo)后，慢慢就有了動(dòng)力，孩子自己有了動(dòng)力，家長就開始慢慢往后撤。
做孩子的好朋友。我跟嘉豪的關(guān)系一直很好，既是母子也是朋友。他會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事講給我聽，我也會(huì)把單位和家庭中遇到的問題講給他聽，請他幫我分析，帶著欣賞多聽取他的意見，使他對家庭、對親人有責(zé)任感。和孩子成為好朋友還有個(gè)好處，是他比較能夠聽進(jìn)去我的意見，我也能更好地及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。隨著孩子一起成長，喜歡孩子喜歡的東西共同討論。包括電影、音樂甚至孩子們之間的小流行。像前一陣兒孩子們流行的葉良辰體談話，我們在家里也會(huì)相互打趣一下，減少同孩子的代溝。關(guān)注孩子跟同學(xué)的交往，有什么問題能夠比較早地發(fā)現(xiàn)，從側(cè)面提醒幫助他。
升入高中后，我不再像他初中時(shí)一樣，他學(xué)習(xí)的時(shí)候坐在旁邊。而是讓他自己在房間學(xué)習(xí)，但是門是打開的，我其實(shí)也不放心，偶爾會(huì)過來遞杯水，準(zhǔn)備點(diǎn)兒水果什么的送過去。順便觀察他學(xué)習(xí)的是不是投入、有效。一旦發(fā)現(xiàn)他精力不夠集中，馬上催促他睡覺或者休息一會(huì)兒，跟他一起聽聽音樂、聊會(huì)兒天或者下下棋幫助他調(diào)節(jié)。
協(xié)助孩子盡快找到適合他的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)孩子都有自己的學(xué)習(xí)方法，適合這個(gè)同學(xué)的，未必適合那個(gè)同學(xué)。孩子的學(xué)習(xí)方法也是在不斷地實(shí)踐中總結(jié)。學(xué)習(xí)方法對不對，其實(shí)作為家長是有感覺的，有時(shí)候也會(huì)覺得孩子的思路不太對，雖然花了不少力氣，但是效果不佳。想在旁邊提醒他一下吧？但是青春期的孩子聽不進(jìn)去，尤其是嘉豪比較倔強(qiáng)，在當(dāng)時(shí)一定是反駁的，拒不接受。我通常在當(dāng)時(shí)也不跟他過多的理論。一來是相信孩子，他應(yīng)該最了解自己；二來是了解他的脾氣，孩子雖然倔強(qiáng)但是轉(zhuǎn)彎兒也比較快。吃點(diǎn)兒小虧后，他自己會(huì)反思跟我重新總結(jié)。這個(gè)時(shí)候我還是會(huì)尊重孩子，以他的意見為主，我只在旁邊提建議表達(dá)支持和鼓勵(lì)。
最后一點(diǎn)呢，是跟咱們所有家長一樣，心疼孩子、理解孩子，盡可能地在生活上照顧好他。
今天在曹老師和各位家長朋友面前，真是班門弄斧，歡迎大家多指正。謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇20
同學(xué)們，家長朋友們：
大家上午好！
很高興在這里和大家一起交流孩子的教育問題，說的不對的地方懇請大家批評(píng)指正！
孩子是家庭的未來，孩子的教育可以說是一個(gè)家庭的頭等大事，甚至比掙錢還要重要：現(xiàn)在少掙幾百幾千甚至上萬元對一個(gè)家庭影響不是太大，但是，孩子若沒教育好，做父母的以后的生活將難以安寧：或者為孩子的生計(jì)操心，比如他沒有一技之長找不到工作；或者為孩子不斷犯錯(cuò)而憂心忡忡，比如他染上賭博或其它惡習(xí)。
到底應(yīng)該從哪幾方面教育孩子呢？所有的教育者都認(rèn)為最基本的就是讓學(xué)生先學(xué)會(huì)做人，尊重別人有禮貌有教養(yǎng)，所謂教養(yǎng)就是善待別人善待環(huán)境，舍身處地地為別人著想；否則一個(gè)沒有良好品德的人就象一個(gè)沒有根基的樓房，建得越高將摔得越慘。
聽說過一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)在肉聯(lián)廠工作的女士，一天到冷庫檢查工作時(shí)，門被意外地鎖上了，她竭力地呼叫拍打房門，可是已到了下班時(shí)間，沒有人注意到這里面發(fā)生的一切，幾個(gè)小時(shí)之后，在她瀕臨死亡的邊緣，一個(gè)保安過來打開了房門，把她救了出來，但這并不是他的日常工作。問其原因，他解釋說：我到這兒工作了35年，每天有幾百人進(jìn)進(jìn)出出，幾乎所有人都對我視而不見，仿佛我是透明的一般，只有你每天早上向我問好，晚上向我道別，多年來我已習(xí)慣了這一切，今天早上我記得你來向我問好，而沒向我道別，我知道你還在這里，害怕你會(huì)不會(huì)出什么事就過來看看，想不到竟救了你！人常說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，所以無論我們的孩子無論將來從事什么工作，一定要他（她）廣結(jié)善緣，與人友好相處，這一定會(huì)對他的人生有很大的幫助！
我感到欣慰的是我們班的每個(gè)同學(xué)都非常懂事有禮貌，比如：班上的多數(shù)同學(xué)，無論我講到什么，大家都會(huì)認(rèn)真地傾聽并微笑地回答，還有后面的同學(xué)有時(shí)會(huì)做些小動(dòng)作，但每當(dāng)我以眼神提醒時(shí)都能敢緊聽講，這是對我的尊重，正是我班同學(xué)們的積極配合，我才以更加飽滿的激情來為大家上課的！
近來我一直在聽中國臺(tái)灣蔡禮旭先生關(guān)于弟子規(guī)的講座，很受教育，希望在座的家長朋友有空都聽一聽。他說一個(gè)人為人處世首先面對的就是責(zé)任和決擇，的確，正象一個(gè)哲人所說的：在我們的一生中要擔(dān)負(fù)很多責(zé)任，小至對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，大至對國家和社會(huì)。這是應(yīng)該承擔(dān)的；但我們還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。在某種意義上，人世間各種其它的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對自己人生的責(zé)任，只能完全由自己來承擔(dān)，一絲一毫依靠不了別人！
同樣，我們的人生也面臨著各種各樣的誘惑和選擇，每次選擇都對自己的人生有著程度不同的影響，甚至有時(shí)會(huì)起著關(guān)鍵的作用。比如每天你可以選擇珍惜光陰全心投入努力學(xué)習(xí)，也可以選擇虛度年華碌碌無為，每天的選擇不同積累到后來的結(jié)果一定會(huì)不一樣！人的智力相差很少，為什么學(xué)習(xí)成績會(huì)有很大不同呢？學(xué)習(xí)態(tài)度，就是選擇和毅力，起著關(guān)鍵的作用！看看我們身邊成績較好的同學(xué)哪一個(gè)不是踏踏實(shí)實(shí)勤奮的結(jié)果？大家都聽說過李嘉誠，他從一個(gè)從大陸到香港過去的身無分文的為人推銷白鐵壺的推銷員成為亞洲首富，得益于他獨(dú)特的眼光幾乎每次投資都營利，被稱為經(jīng)商“超人”，問其原因，他說每次投資他都比別人向前多看幾步，并且料想到將出現(xiàn)的各種結(jié)果。同樣，人生也是如此，我們的目光一定要長遠(yuǎn)一些，做事要想到后果。有的同學(xué)只圖當(dāng)前玩著痛快，有父母給錢，上課時(shí)身在曹營心在漢，作業(yè)老師不逼就不交，你想過沒有自己今后要過怎樣的生活，怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想呢？想過明年的此刻我在哪里？每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)都不一樣，只要這一天對一切我都做到了盡力而為問心無愧就是充實(shí)的一天，就沒有后悔和遺憾！
再者，大家都知道溫室里的花經(jīng)不起風(fēng)雨，慣子如殺子，嬌子無義郎。野生動(dòng)物在幼崽出生后都迅速地培養(yǎng)孩子的生存本領(lǐng)，比如獅子?jì)寢尀榱隋憻捫—{子，時(shí)不時(shí)要把它們推到山坡下，讓它們自己設(shè)法克服困難，再爬上來，哪怕它傷痕累累，這看似殘酷無情，其實(shí)這是培養(yǎng)孩子成為強(qiáng)者來適應(yīng)竟?fàn)幍沫h(huán)境，因?yàn)樵趪?yán)酷的自然法則面前，每個(gè)生命都必須成為強(qiáng)者，羚羊奔跑的速度不快就要被獅子吃掉，而獅子不夠強(qiáng)大找不到食物就可能被餓死；同樣未來世界竟?fàn)幰矔?huì)更加激烈，我們?nèi)舨慌Σ磺趭^，就難在社會(huì)上安生立命。當(dāng)然，當(dāng)今社會(huì)不會(huì)象過去那樣讓人凍餓而死，但讓人憐憫施舍的生活是沒人想過的！所以，要想更好地生活，都要對自己狠一點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新理念以更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
最后我想說的是我們班主任李進(jìn)營老師，我們常年搭檔，他是一個(gè)非常敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班主任，非常嚴(yán)厲又非常仁慈，多年來無論紀(jì)律學(xué)習(xí)，我們班的成績都很不錯(cuò)，一分辛勞一分材，我相信只要大家辛勤努力，明年的中招考試一定會(huì)起取得好的成績的！
同學(xué)們，你們正處于人生早晨，歲月的青春，從現(xiàn)在開始努力還來得及，希望你珍惜光陰，慎重把握，成為一個(gè)對家庭對社會(huì)對國家有用的人！
家長朋友們，希望大家闔家安樂，生活幸福，一切越來越好！
謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇21
敬愛的老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
時(shí)光一天天流去，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過去了，我們在一起大笑過，努力過，傷心過。
難忘我們挺拔的站姿，那烈日下的我們，寒冬下的我們，多像個(gè)小軍人。
難忘在元旦晚會(huì)時(shí)，大哥哥大姐姐的魅力表演，那真是不可言說的美麗。
難忘老師給予我們的付出，英華是我家，老師像媽媽，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，謝謝您們！
同學(xué)們，你們還記得嗎，圣誕節(jié)那天，老師為我們舉辦了圣誕節(jié)晚會(huì)，我們盡情表演，展現(xiàn)出最精彩的自己。
賈老師，您是否記得您為我們舉行的古詩比賽，為了那次比賽，我們廢寢忘食，最終取得了驕人的成績。
感謝老師，當(dāng)我剛剛跟英華說你好時(shí)，是您溫暖的鼓勵(lì)我、磨練了我。
感謝我情同手足的同學(xué)，當(dāng)我接近你時(shí)，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
謝謝關(guān)心我的所有人，總有一天，我會(huì)用我的努力來回報(bào)你們，成為你們的驕傲。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇22
各位尊敬的家長：
首先非常感謝您在百忙之中來參加這個(gè)家長會(huì)，應(yīng)該說是一個(gè)共同的目標(biāo)促使著今天我們相聚在這里，那就是讓我們齊心協(xié)力，讓我們的孩子健康成長！！
一、孩子們目前的學(xué)習(xí)生活存在的問題：
孩子們來到一中才二十來天，除了一個(gè)數(shù)學(xué)考試其他科目暫時(shí)還沒有考查，有需要知道數(shù)學(xué)成績的請會(huì)后到我這里來了解。但是目前據(jù)我的觀察以及任課老師的反映，也有一些現(xiàn)象需要我們注意：一是學(xué)生還不能完全適應(yīng)高中生活，有的是來自私立中學(xué)的，覺得這里學(xué)習(xí)生活和初中差別大，所以一直情緒上很焦慮；有的覺得高中學(xué)習(xí)內(nèi)容和初中變化太大，初中重感性、誦記，高中重理性思考，一下子沒辦法適應(yīng)這些學(xué)習(xí)方法的改變；有的是覺得高一是不是可以放松放松，學(xué)習(xí)不是百分百投入。包括一些家長也說我家孩子在初中只學(xué)了初三一年，好像覺得孩子聰明，其實(shí)這個(gè)這種突擊式的方法在高中是絕對行不通的，而我們有的孩子覺得初三辛苦了一年，所以高一暫時(shí)放松一下：遲到，作業(yè)不按時(shí)交，上課開小差。高一是非常重要的，一是我們大三門語數(shù)外從必修一到必修五五本書，高一就要上掉四本書，所以高一是基礎(chǔ)，萬丈高樓平地起，沒有扎實(shí)的高一，就沒有順利的高二輝煌的高三，教育孩子高一要扎實(shí)。我們這一屆還是分科的，有的家長講我家小孩馬上高二學(xué)文科或者學(xué)理科，那么理化生和政史地是不是放一放，我負(fù)責(zé)任的告訴你，這樣說是錯(cuò)誤的，高一必須每一門全力以赴，學(xué)好文科才能更好的解理科的后面的大題目，學(xué)好理科文科題目才會(huì)回答的更理性有邏輯，再說，我們還有一個(gè)高二學(xué)業(yè)水平測試，也就是會(huì)考，如果您的孩子萬一沒過，雖然很少，但是有，那么別的孩子再準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)，你的孩子還在搞會(huì)考復(fù)習(xí)，他又有什么心思學(xué)下去呢？所以高一任務(wù)重，難度大，學(xué)習(xí)量也大。所以請我們家長務(wù)必重視高一孩子的學(xué)習(xí)情況。
二、請教導(dǎo)我們的孩子尊敬并熱愛我們的老師。
我首先將我班的教師介紹給大家，我們有些老師可以說是一中的名人，我一提大家也許就熟悉，有些老師雖然大家不熟，但是也是相當(dāng)不錯(cuò)。首先語文老師是我，我叫謝發(fā)茹，同時(shí)也是他們的班主任。這后面是我的電話號(hào)碼，其他任課老師的電話號(hào)碼如果您想要的話，可以和我聯(lián)系，我征的老師的同意后將號(hào)碼給您。數(shù)學(xué)老師孫家和老師，是我校的明星老師，上一屆重點(diǎn)班高三27班的數(shù)學(xué)老師，工作兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，27班在今年的高考中74個(gè)學(xué)生考取了69個(gè)一本5個(gè)二本，一個(gè)三本都沒有，我是他們班的語文老師。英語老師何老師有美國研修經(jīng)歷，也是原27班的英語老師，是我們肥東一中英語組的學(xué)科主任。物理老師袁老師，年富力強(qiáng)，是我們高一物理組備課組組長�；瘜W(xué)老師王學(xué)功老師，資深化學(xué)老師，原化學(xué)組組長，現(xiàn)在上了點(diǎn)年齡不干了，是我校化學(xué)競賽的金牌講解員，課堂氣氛活躍，孩子們都喜歡他。政治老師許海軍老師剛剛獲得合肥市優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，而且他也是我們高一英才班28班的政治老師。歷史老師劉老師比我大幾歲，溫和可親，生物老師陳老師，很年輕，汕頭大學(xué)研究生畢業(yè)，有水平也有熱情，學(xué)生們跟我反映也很喜歡她。地理老師陳老師，是我校很多課題項(xiàng)目的主持者。這些就是我們高考科目的相關(guān)科任老師，應(yīng)該說我們的教師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)一流的團(tuán)隊(duì)，在這樣的團(tuán)隊(duì)下，對于我們的課堂質(zhì)量您完全可以放心。
重口難調(diào)，我們的老師雖然都很優(yōu)秀，但是不一定每一個(gè)同學(xué)都會(huì)適應(yīng)，如果出現(xiàn)這種情況，請我們的家長和我一起孩子做好溝通，教育孩子發(fā)現(xiàn)老師的長處，親其師才會(huì)信其道。
如果孩子說不喜歡或者聽不懂某門功課，請你這樣問孩子：你預(yù)習(xí)充分了嗎？認(rèn)真聽講了嗎？及時(shí)復(fù)習(xí)了嗎？老師叮囑的都做到了嗎？不要助長孩子的焦慮情緒，要知道焦慮一天比學(xué)習(xí)一天要累的多，而消除焦慮做好的辦法就是著手去做讓你焦慮的事；不要助長孩子的挑剔。肥東一中的講臺(tái)不是任何一個(gè)老師都能站的住的，都是經(jīng)過了層層選拔，而且我班絕大部分的老師都有著十年以上的教齡，都經(jīng)過了肥東一中上百甚至上千個(gè)學(xué)生的考驗(yàn)過來的，他們身上一定有著很多難能可貴、顯而易見的優(yōu)點(diǎn)，況且你喜歡一個(gè)老師才會(huì)接受老師傳授的知識(shí)。希望家長不要隨便來和我說換老師，目前還沒有，希望以后也沒有，除非你有能力找我們周校長辦，沒有的話，那你只有換班，我想你因?yàn)椴贿m應(yīng)老師而換班，估計(jì)也很困難，這一番折騰，吃虧的是孩子。我們一起將孩子教育成一個(gè)寬容積極陽光的人，而不是主張他的一些挑剔的習(xí)慣。
三、請教育我們的孩子做好班干。
但是，光有個(gè)一流的教師隊(duì)伍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子們才是學(xué)習(xí)的主體，我們就需要一個(gè)有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。下面我給大家介紹我們的班干成員：
班委：
1、班長：陳
2、團(tuán)委委員：萬
3、宣傳委員：程
4、勞動(dòng)委員：周
5、體育委員：劉
6、學(xué)習(xí)委員：黃
組長：
王海金、周、何、封、李
課代表：
語文：余；數(shù)學(xué)：謝；英語：鐘；
物理：崔；化學(xué)：徐；政治：王；
歷史：趙；生物：孟地理：馬；
我們的班干選取主要通過軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，自我介紹，初中的任職經(jīng)歷以及同學(xué)的推舉產(chǎn)生的。學(xué)習(xí)委員以中考總分第一名擔(dān)任，課代表由中考單科第一名擔(dān)任。我們和所有的班干的約定是一盡職盡責(zé)，二，總體成績不得低于班級(jí)前三十五名。其中學(xué)習(xí)委員的總成績不得低于前十名，課代表的單科成績不得低于班級(jí)前五名。改選以期中期末考試為準(zhǔn)。之所以和同學(xué)定了這樣一個(gè)苛刻的條件，是我們在這個(gè)教室還是以學(xué)習(xí)為主，希望壓力能產(chǎn)生動(dòng)力，而且希望我們絕大部分同學(xué)都能和教師、同學(xué)溝通交流的機(jī)會(huì)，我也希望家長在期中考試后能和萬一落選的孩子做好思想工作。
以上這些孩子我都在任命之前和他們做了溝通交流，他們都是比較愉快的接受了挑戰(zhàn)。我們有的家長覺得孩子擔(dān)任班干部時(shí)不時(shí)耽誤我小孩的學(xué)習(xí)時(shí)間，實(shí)際上這是非常落后的一個(gè)觀點(diǎn)。班干可以鍛煉一個(gè)孩子的溝通能力，協(xié)調(diào)能力我跟孩子說你把一個(gè)班干干好了，以后也一定能把項(xiàng)目隊(duì)長項(xiàng)目經(jīng)理之類干好，溝通協(xié)調(diào)的道理是一樣的，而孩子到社會(huì)上需要這個(gè)能力才去培養(yǎng)，實(shí)際上遲了。同時(shí)，做班干在我們這個(gè)班實(shí)際上只會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，我們有一個(gè)成績的約定和壓力在這里，再者，他是一個(gè)班干了，就會(huì)想著要起到帶頭模范作用，無形中就會(huì)對自我嚴(yán)格要求。所以，我也希望各位家長能支持孩子的班干部工作，并且鼓勵(lì)孩子們將她做好。
四、請理解我們的位子排列。
我們班級(jí)的位子排列采取的是滾動(dòng)制，除了第一排的個(gè)子不高的女孩子不動(dòng)，只是左后滾動(dòng)，從第二排開始都是采取一星期就前后左右呈順時(shí)針滾動(dòng)，如果不是很明白，請回去問孩子。目的是，除了特殊情況，讓每個(gè)孩子都能近距離接觸黑板。另外最近我觀察到我們班有幾個(gè)孩子視力不好，或者說眼鏡度數(shù)不夠，上課記筆記不看黑板看同桌，或者看黑板很費(fèi)力，我已經(jīng)和孩子們說了，請孩子一回家和你們反映，你們就要立即抽時(shí)間帶他們?nèi)ヅ溲坨R，不然會(huì)影響聽課，而且眼睛已經(jīng)近視不及時(shí)配眼鏡，度數(shù)會(huì)越來越高。
五、請幫助我們的孩子遵守作息時(shí)間
我們學(xué)校的作息時(shí)間請各位家長記一下，你們只要記幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)就行了，一是我們班要求早上6:45到班，超過這個(gè)點(diǎn)就算遲到，中午11:50放學(xué)，下午是2:20上課，5:35放學(xué)，5:45~6:10分晚讀，7:10分上晚自習(xí)，9:30下晚自習(xí)。
我希望家長一早晨督促孩子早起，不要遲到。另外一定要督促孩子吃早餐，而且一定要吃的有營養(yǎng)，有條件的家長最好能給孩子準(zhǔn)備好早餐。因?yàn)槲覀兩衔缬形骞?jié)課，而且都是主課，腦力勞動(dòng)量大，并且我們9:00還有一個(gè)跑操，孩子如果不吃早餐是很難撐下去的，不要講聽課效率不高，我們高三經(jīng)常有孩子不吃早餐低血糖在課堂上暈過去的。
第二，我們晚讀到晚自習(xí)之間時(shí)間很短，并且有時(shí)有衛(wèi)生掃除提前考試等情況，家離得較遠(yuǎn)的同學(xué)我們就不建議他回去了，我建議家長給孩子兜里時(shí)常準(zhǔn)備一點(diǎn)零錢，夠買晚飯就行，另外萬一孩子沒回去，請你們打我的手機(jī)詢問具體情況。
第二個(gè)作息時(shí)間是關(guān)于你們填的信息表，這個(gè)信息表主要是關(guān)于周六我校開設(shè)的作業(yè)輔導(dǎo)，完全義務(wù)勞動(dòng)不收費(fèi)。我跟學(xué)生說，你選擇了肥東一中，就是選擇了面對高考，你選擇了面對高考，就是選擇了三年吃苦受累、慘烈競爭的生活，所以節(jié)假日對于一中的學(xué)生來說只是換了一個(gè)學(xué)習(xí)的場所而已。而現(xiàn)在我們留守的學(xué)生較多，電視電腦等客觀誘惑也多，雙休日孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間既沒有人輔導(dǎo)更連時(shí)間也難以保證，所以我校開設(shè)了周六的輔導(dǎo)。由于種種規(guī)定和約束，我們上下午各只能安排35人，所以請家長理解支持。我們班每天上午的時(shí)間段是：每周六上午8:00-9:20，生物；9:30~10:50數(shù)學(xué)。下午2:30~3:50物理，4:00~5:20化學(xué)。鑒于學(xué)生的安全等方面的考慮，請您務(wù)必知曉您的孩子的在校時(shí)間，我給每位家長發(fā)了相關(guān)名單，請您確保拿到了，如果有特殊情況不能來，一定要履行相關(guān)的請假手續(xù)。
我們每周日的晚自習(xí)是提前到6:30上的，主要考慮到天氣越來越冷，天黑的早，另外周日晚我們可能有老師安排考試等。請您提醒孩子不要遲到。
六、請您不要給孩子配備手機(jī)、音樂播放器等電子產(chǎn)品
請家長們一定要做好配合，我們一旦在教室發(fā)現(xiàn)會(huì)沒收，請你們最好不要配手機(jī)給孩子，現(xiàn)在手機(jī)等于網(wǎng)絡(luò)，大人都忍不住拿手機(jī)上網(wǎng)交友等等，孩子根本抵不住這個(gè)誘惑。如果家遠(yuǎn)不放心，一是外面公用電話很方便，而可以讓孩子到辦公室那我的手機(jī)打，到級(jí)部有公用電話。
七、請您配合我們的請假制度
我們在校期間有任何特殊情況必須請假，要學(xué)生寫假條，簽上家長電話號(hào)碼，我會(huì)及時(shí)和你們聯(lián)系，核實(shí)后才會(huì)準(zhǔn)假。
八、請您做孩子最好的榜樣和創(chuàng)設(shè)最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境
一個(gè)孩子的成長是需要家庭學(xué)校社會(huì)三方面起作用的。開學(xué)包括剛才有很多家長家長對我說的最多一句話就是我家孩子就交給你了，因?yàn)槲冶容^年輕，我們年齡大一點(diǎn)的班主任還有家長對他說，你看就當(dāng)你多生了一個(gè)。這種想法是不對的也是不負(fù)責(zé)任的，我們做的再好只能是學(xué)校教育，而家庭教育你們責(zé)無旁貸。
我希望你們能做孩子們最好的榜樣。你希望你的孩子成長成什么樣的人，那么你自己先努力成為什么樣的人，我們有的家長說我這一輩子就這樣了，所以我把所有希望都寄托在孩子身上，這樣不公平，也沒有說服力，孩子會(huì)在心里想，憑什么？！我曾經(jīng)遇到一個(gè)家長，和她兒子關(guān)系特別緊張，小孩一句話都不聽他的。但家長很會(huì)說，她說，我對我家孩子講不要像我這一輩子，沒文化受人欺負(fù)，他就是不聽等等。后來我問她做什么，她說在家，我說在家做什么呢？她說干干家務(wù)然后打麻將看電視睡覺。我說，那孩子當(dāng)然不會(huì)聽你的話好好學(xué)習(xí)，他覺得你現(xiàn)在沒文化日子過得好的很，最起碼你給他看到的是這樣。當(dāng)然不是要你們現(xiàn)在有什么大成就，但是希望你們能給孩子一個(gè)積極進(jìn)取的榜樣，比如你讓孩子起床，你先起床，你讓孩子跟別的孩子比讀書讀書，你就要努力和別人比種田，打工，或者工作。高中生都懂事了，他們寧愿相信他們看到不會(huì)去盲目聽他聽到的。
就算這一點(diǎn)做不到，最起碼要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，周日家中不能麻將聲聲，電視機(jī)老開等等，而且家庭集體活動(dòng)比如一家出去玩等要考慮到給孩子預(yù)留出學(xué)習(xí)時(shí)間，不然孩子肯定學(xué)不下去或者作業(yè)完不成，高中知識(shí)都是相互關(guān)聯(lián)的，一旦落下，接下來補(bǔ)就困難了。
九、請對孩子的期望不要脫離實(shí)際。
孩子明明是以普通班的分?jǐn)?shù)進(jìn)來的，你非得以特長班的要求來要求他，和家門口這個(gè)比，和親戚那個(gè)比，比來比去會(huì)把孩子比的沒有信心、自卑、甚至厭學(xué)。我和各位一樣也是家長，都覺得這個(gè)孩子雖然有這樣那樣的不足，但都是我們心目中是無可替代的。不過期望值是要尊重客觀實(shí)際的。但是也要要求，怎么要求呢，和孩子自己比，每次大考，期中期末我們都有排名，只要孩子進(jìn)步了，就可以表揚(yáng)他；也可以和他原本程度差不多的比，更要客觀的分析成績進(jìn)步或者退步的原因。我在班級(jí)里也是這樣，會(huì)鼓勵(lì)進(jìn)步的孩子，批評(píng)退步的學(xué)生。只要孩子每天都在進(jìn)步就是最好的事情。
十、請家庭教育行為一致。
說白了就是不能一個(gè)打一個(gè)護(hù)，更不能當(dāng)面拆臺(tái)，就算當(dāng)時(shí)不認(rèn)可也要背著孩子和對方商量。而我們家長尤其一些媽媽當(dāng)著孩子的面罵的當(dāng)父親的一點(diǎn)面子都沒有，或者父親大男子主義對母親沒有最起碼的尊重，你們的家長威嚴(yán)會(huì)在孩子那里消失，孩子到最后誰的話都不聽，甚至?xí)绊懞⒆拥男睦斫】党砷L。
十一、請不要全天看管著我們的孩子。
主要針對一些全職媽媽來說，每天的工作就是看管孩子，像警察一樣盯著孩子，這樣孩子極容易逆反，讓你們母子關(guān)系緊張。我就曾經(jīng)遇到一個(gè)，高三一個(gè)媽媽專門辭掉工作回來看管孩子。但是一模過后，她的孩子一個(gè)多月不和她說話，教孩子看書孩子就故意睡覺……家長來和我說的時(shí)候一直哭，不僅心難過，而且還擔(dān)心會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)，最后一句話是，感覺孩子最近瘦了，她“好心疼”，這就是父母心，哪怕被孩子傷透了，還是在心疼著孩子。我分析，主要這個(gè)媽媽專門辭職全天式的陪伴給孩子的壓力太大了，其實(shí)這個(gè)孩子在班里還算挺老實(shí)。所以我希望有條件的媽媽盡量既能照顧孩子又能出去工作，不管家里缺不缺這幾個(gè)錢，可能不好找，一是個(gè)孩子一個(gè)積極的人生態(tài)度，二你整天陪著孩子就算不不多話也是無形壓力。另外有一些家長容易嘮叨，心理學(xué)上講，一句話說三次沒有回應(yīng)，你再說就起到反作用了，各位家長尤其媽媽，嘮叨三次之后孩子沒反應(yīng)，你就想想其他方法吧，不然只會(huì)起反作用。
十二、更不能對孩子放任自流
今天大家都來了，我們就應(yīng)該沒有這樣的家長，但是我希望你們不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，也要或者更要關(guān)注孩子的心理健康成長，就是要多溝通，多關(guān)心孩子的生活等等。每周六晚上可以一起和孩子散散步，兩三個(gè)小時(shí)，什么話都會(huì)說了。今天有一些家長不是父親母親，那么請你們回去轉(zhuǎn)告在外面忙碌的父親母親，請他們至少一個(gè)星期就要給孩子打個(gè)電話，尤其父親，再平淡的話說和沒說孩子感覺就是不一樣。有一定文化水平的可以寫信，就算住在一起但是親子關(guān)系不那么融洽，也可以抽空寫寫信，放在孩子的桌上枕下，孩子看到會(huì)很感動(dòng)，就算有錯(cuò)別字病句也沒關(guān)系。我在初中時(shí)我的父親就會(huì)給我寫信，我大學(xué)乃至畢業(yè)這些信我都保存在，現(xiàn)在拿出來看還是很感動(dòng)。
以工作忙就連這些最基本的交流都忽視的話是失職的，是不負(fù)責(zé)任的，不僅導(dǎo)致孩子心理問題更可能會(huì)產(chǎn)生情感方面的問題�，F(xiàn)在的高中生，生理發(fā)育已經(jīng)成熟了，但是心理發(fā)育還沒跟上。如果孩子心理有壓力等等情緒需要傾訴，那么你家長又不在，現(xiàn)在孩子已經(jīng)長大了，極容易就找異性，小女孩找男孩子，小男孩找小女孩去傾訴，不是說他們就一定是在談戀愛，或者就一定有危害，你們家長發(fā)現(xiàn)這些問題也要注意，不要一下子就拿“早戀”，“談戀愛”去訓(xùn)孩子，我覺得那就是在找個(gè)傾訴對象，但是孩子不是大人，感情和學(xué)習(xí)他們沒辦法分開，就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，而且小孩子把握不好度還會(huì)有更大的麻煩等著你我。
我知道各位家長都很忙很累，但是我們?yōu)槭裁炊槭裁蠢�，中國傳統(tǒng)的心理習(xí)慣我們百分之六十甚至朝上是為我們的孩子而忙，我們愿意為孩子花錢，為他們甚至愿意付出我們的一切，但是現(xiàn)在我們的孩子不需要錢也不需要你們的其他的一切，我們的孩子要你們的時(shí)間和精力，請多觀察他的學(xué)習(xí)生活，多關(guān)注他們的情緒和思想動(dòng)態(tài)，并多做指導(dǎo)溝通，多和老師班主任聯(lián)系。高中三年是我們的孩子的人生的黃金時(shí)期，而且是不可逆轉(zhuǎn)的，如果這三年不走好，那么將來孩子和我們家長將要付出更大的代價(jià)去彌補(bǔ)！所以請讓我們聯(lián)起手來，讓我們的孩子健康、快樂、踏實(shí)充實(shí)的成長�。�
下面家長有什么疑問或者不明白的地方可以提出來我們彼此討論。
第一次家長會(huì)，啰嗦了一些實(shí)話，感覺收效還好。
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇23
大家好！
往常開學(xué)，我們都會(huì)在學(xué)校里，聽著校長在高高的主席臺(tái)上演講，看著飄揚(yáng)的紅旗徐徐升起，唱著響亮的國歌。那個(gè)時(shí)候我們是快樂的，歡欣的。但今年的開學(xué)第一天可不一樣，你知道這是為什么嗎？
因?yàn)橐咔榈脑�，我們過了一個(gè)特別的開學(xué)第一天。
早上，我七點(diǎn)多就起來了，將已經(jīng)好久未曾穿過的英倫風(fēng)校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點(diǎn)，我守在電腦旁，端坐著，很嚴(yán)肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個(gè)少先隊(duì)禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽。我仿佛看見了她站在主席臺(tái)上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊(duì)干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學(xué)的第一課做出了很多貢獻(xiàn)。
我突然覺得這一次特別的開學(xué)第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因?yàn)橐咔�，我們不能夠正常地上學(xué)，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學(xué)一起共度難關(guān)！
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇24
各位家長：
您們好！首先感謝您們的熱情到來，在此向你們致以親切的問候和祝福。假前1月26日，我給每位家長發(fā)送了一封信，也就是特意邀請大家來我們班級(jí)舉行第一次家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。說到家教，相信我們都熟悉，當(dāng)然我們今天要交流的家教問題，不是給孩子補(bǔ)課請家教中的家教，而是我們給孩子付出的家庭教養(yǎng)，也就是教育他們做人，指導(dǎo)他們做事，引導(dǎo)他們成功。在平常生活中當(dāng)我們看到一些孩子連最基本的文明禮貌都欠卻缺時(shí)，常常會(huì)說這樣的孩子沒教養(yǎng)，或沒家教，所以一個(gè)好孩子的培養(yǎng)，一個(gè)優(yōu)秀的人的成就，根本離不開優(yōu)秀的家教，正所謂環(huán)境造就人才，家庭的土壤越是肥沃，孩子這株小苗才能越長越茁壯，才能早日成長為棟梁之才。所以有句公認(rèn)的家教名言這樣說：父母是孩子的第一任老師，父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。民間也有句：有其父必有其子，哈哈，如此說來不能不說沒有一定道理。今天到來的所有家長都是我們班優(yōu)秀家長，由此也讓我感受到了你們對學(xué)校教育的支持，對孩子成長學(xué)習(xí)的關(guān)心，以及對我這個(gè)德才都很欠缺的村小老師的鼓勵(lì)，謝謝你們！接下來，我想跟我的優(yōu)秀家長們談?wù)勎业囊恍⿲?shí)踐在教育教學(xué)工作中的教育理念和觀點(diǎn)。也許與您的平日教育要求和方向有些不同之處，請您一定要多多提出寶貴意見！
一，成人比成才更重要！在我們農(nóng)村，很多家長對考試和分?jǐn)?shù)的關(guān)注特別強(qiáng)烈，人人都希望自己的孩子能夠門門一百分，都能成為未來的北大生、清華學(xué)子，作為老師，我也愿望我的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明絕頂，但事實(shí)上，孩子們在學(xué)習(xí)上的差異性是一種客觀存在，用農(nóng)村一句老話說十個(gè)手指有長短，不可過于強(qiáng)求，只要孩子盡心盡力就好！著名的教育家葉圣陶先生也說過這樣一句名言不求成才，但求成人！也就是說，成人比成才更重要！如何成人，這就需要我們學(xué)校和家庭盡力培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)、健全的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志、獨(dú)立的精神、超常的個(gè)性，讓他們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，我相信具備這些成人因素的孩子，將來走上社會(huì)，不管在各行各業(yè)都將是一個(gè)受人歡迎、讓人放心的好人，也許他們不能如父母的愿去當(dāng)官發(fā)財(cái)，但至少他們是一個(gè)不給社會(huì)和別人造成危害的人，也至少是一個(gè)孝順懂道理的人，是一個(gè)踏實(shí)能干人情味十足的好人。所以在這個(gè)班級(jí)里，無論是學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，還是進(jìn)步緩慢的孩子，我都以愛心和感恩教育為主，我們曾經(jīng)為白血病患者捐款幾次，為班級(jí)貧困孩子捐贈(zèng)物品，也教育孩子們之間互敬互愛，在家里尊老愛幼，體貼打工在外的父母，感恩每一個(gè)關(guān)心和幫助我們的人。并長期開展愛讀書活動(dòng)，讓孩子們在熱愛讀書中自我教育，自發(fā)形成做人的良好素養(yǎng)。不知道您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子在這些做人方面的閃光表現(xiàn)？
二，成長比成功更重要！孩子再小，他和我們大人一樣也是一個(gè)完整的生命，而且是一個(gè)正在成長中的生命，甚至可以說他們和我們大人一樣平等，他們做了我們的孩子，我們的責(zé)任是培養(yǎng)他更好的做人和生活，而不應(yīng)該是強(qiáng)迫他順著我們的心愿或意志去做我們理想中的完美孩子。要知道人無完人金無足赤，我們自己也有小時(shí)候，也曾經(jīng)偷懶、撒謊、不愛學(xué)習(xí)，甚至逃學(xué)、打架等等，當(dāng)我們站在孩子的角度上去理解、體諒他們時(shí)，我們就會(huì)熄火消氣，就會(huì)想出最好的教育辦法來幫助孩子揚(yáng)長避短，爭取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，因?yàn)楹⒆拥某砷L是一個(gè)過程，不可能一夜之間長成大樹！
他們的.成長需要我們的細(xì)心呵護(hù)，耐心期待，更需要我們的關(guān)愛和理解。都說好孩子是夸出來的，這話有一定的道理，就是告訴他們多發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，盡量鼓勵(lì)他們?nèi)￠L補(bǔ)短，而不要盯著他們一點(diǎn)錯(cuò)誤不放，動(dòng)輒就諷刺挖苦甚至吵罵不休，這是最容易傷害孩子的，要知道他們也是自尊心的，要學(xué)會(huì)保護(hù)孩子的自尊心。成長是一條漫長的路，我們只是孩子獨(dú)立前行的引導(dǎo)者，我們引導(dǎo)他們在行走人生的旅途中要有目標(biāo)有志向，引導(dǎo)他們自己跌到了就要自己爬起來，引導(dǎo)他們追求真（實(shí)）善（良）美（好），引導(dǎo)他們盡最大能力朝著成功的終點(diǎn)前進(jìn)。在我的觀點(diǎn)中，成功只是成長過程的終點(diǎn)，沒有一個(gè)完整的健康的持續(xù)的成長過程，就很難有后期的成功，即使機(jī)遇巧合，一時(shí)獲得了成功，也無法保證他們會(huì)幸運(yùn)的長期成功下去。比如那些名校高材生卻工作能力不強(qiáng)連自己都養(yǎng)活不了，財(cái)主大老板卻凈賺黑心錢最后多行不義必自斃，高高在上的官員卻作惡多端最終身陷牢獄。
所以，別急著盼著孩子從小就處處超強(qiáng)，而要耐下心來陪著他們一起成長，給他們努力創(chuàng)造最寬松、平等、溫暖的家庭和學(xué)校環(huán)境，讓他們順其自然的健康成長，孩子就是孩子，讓他們該玩的時(shí)候就痛快的玩，讓他們該學(xué)的時(shí)候就自覺主動(dòng)熱情向上的學(xué)，在我的語文課堂上我一直把培養(yǎng)孩子的自主探究學(xué)習(xí)能力當(dāng)做最重要的任務(wù)去踐行，孩子們自己愛學(xué)了，會(huì)學(xué)了就正如我把釣魚的方法教給他們，他們就能夠一輩子自己釣魚吃。愿我們每一位家長都能夠相信，成長比成功更重要！并在自己的家庭教育中追求更好的教育方法，將我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才，最幸福的好人！
20xx年1月29日星期六
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇25
非常感謝大家抽空來參加我們這一次家長會(huì)，很高興我們又再一次相聚在一起，共同來探討孩子的教育問題。既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望——教育好孩子，那么就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，為了這個(gè)美好的愿望而共同努力。
與我們?nèi)嗟暮⒆酉嗵幜私鼉赡甑臅r(shí)間，兩年的時(shí)間使我與他們建立起了比較濃厚的師生感情，也因此了認(rèn)識(shí)不少家長朋友。每當(dāng)看到孩子的進(jìn)步與成長時(shí)，我總是感到非常欣慰。進(jìn)入三年級(jí)下學(xué)期以來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)許多孩子都有了很大的進(jìn)步，當(dāng)然也出現(xiàn)了一些新問題，下面我把班級(jí)總的情況跟大家介紹一下：
全班目前共有41人，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)的接受能力比較強(qiáng)，總體的語文成績在全年級(jí)中算是比較好的。好成績的取得離不開積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和持久的學(xué)習(xí)毅力，因此我在班級(jí)里建立個(gè)人學(xué)習(xí)園地的激勵(lì)機(jī)制，其中小五角星是代表課堂發(fā)言的（為鼓勵(lì)孩子們多發(fā)言，這里只要求課堂能主動(dòng)舉手發(fā)言就能領(lǐng)取），作業(yè)本上得優(yōu)的能得一面小紅旗，作文、日記投稿或得優(yōu)的可以領(lǐng)一個(gè)“獎(jiǎng)”字，考試得優(yōu)的是一顆大五角星。這些大體得反映他們平時(shí)的學(xué)習(xí)過程，當(dāng)然有些孩子沒有及時(shí)去領(lǐng)取，過后就忘了的情況也是有的。進(jìn)入三年級(jí)，語文學(xué)習(xí)方面最重要的是提高閱讀能力、學(xué)會(huì)寫作。新課程的習(xí)作提倡教師少指導(dǎo)、少寫命題作文，鼓勵(lì)孩子自由表達(dá)，因此每次習(xí)作選材范圍很廣，每個(gè)孩子寫得都不一樣，這就要求孩子們平時(shí)能仔細(xì)觀察身邊的事物。記得剛起步時(shí)的習(xí)作真是不容樂觀，寫上來的作文往往是沒有重點(diǎn)，詞不達(dá)意，或者句子之間不夠通順連貫。但這個(gè)學(xué)期，不少孩子有了明顯的進(jìn)步，像陳鑫宇同學(xué)參加寫作興趣班進(jìn)步很大，幾乎每次都能拿去投稿。虞勤燕同學(xué)上學(xué)期作文一點(diǎn)兒也不突出，但這學(xué)期的周記質(zhì)量明顯好了許多，其中一篇還在征文比賽中獲得三等獎(jiǎng)。
總結(jié)這兩位學(xué)生進(jìn)步的原因，除去家長指導(dǎo)的原因，從他們自身來講不外乎這么幾個(gè)：
1、平時(shí)仔細(xì)觀察；
2、多讀好書；
3、耐心地寫作并修改。
有些孩子寫作的起步比較低，那么就需要家長對周記多加指導(dǎo)，像我們班褚溢欽、熊蔥同學(xué)的家長就比較重視這個(gè)工作。這學(xué)期有許多學(xué)生的日記、作文都被挑選出來去參加各種比賽或投稿，我在教室后面的習(xí)作園地里也張貼了一些，等會(huì)兒各位家長可以去看一看。閱讀能力也是學(xué)好語文的關(guān)鍵，閱讀能力的提高除了依靠課堂與必要的作業(yè)練習(xí)之外，課外閱讀是至關(guān)重要的。學(xué)好語文，最根本的辦法途徑就是多讀、多看、多積累。希望家長平時(shí)在家能引導(dǎo)孩子合理安排好時(shí)間，每天最好擠出半小時(shí)以上的時(shí)間看課外書。千萬不要讓孩子的閑暇時(shí)光在無所事事中度過，也不要讓孩子整天坐在電視機(jī)前，被電視節(jié)目左右著，這與他們身心的成長都無益處。有的家庭已經(jīng)有了電腦，更要充分利用電腦來學(xué)習(xí)，比如搜集資料或者進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，但如果不加引導(dǎo)，只顧玩電腦游戲，那么負(fù)作用比電視都大。關(guān)于孩子閱讀能力的情況，大家可以看看第七單元的試卷。
當(dāng)然在取得成績的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題，我們班兩級(jí)分化比較嚴(yán)重，成績好的同學(xué)跟差的同學(xué)差距很大，有些同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，作業(yè)本總是弄丟或者弄得破破爛爛的，字也很潦草，有些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，回家作業(yè)經(jīng)常不做，對班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣造成了不良的影響。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長的關(guān)注程度有很大的'關(guān)系。因此，希望各位家長能每天抽空檢查一下孩子的作業(yè)，您可以打開桌子上的家校聯(lián)系本看一下自己是否每天都在上面簽字了，想一想是否每天都對照上面的作業(yè)一一給孩子檢查過了。如果說，這些孩子能在家長的督促下改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，那么這對他以后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大的幫助。
除了學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的和道德品質(zhì)也是同樣重要的。這個(gè)學(xué)期，我們班重點(diǎn)開展了勤儉節(jié)約的教育，主要包括水、電、零用錢、糧食四個(gè)方面。成長手冊每周都制定勤儉方面的一個(gè)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方面的一個(gè)目標(biāo)，希望家長能重視這個(gè)工作，與孩子共同來討論如何來達(dá)到自定的目標(biāo)，中間根據(jù)孩子的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，做得好就及時(shí)地表揚(yáng)，達(dá)不到目標(biāo)及時(shí)提醒、指導(dǎo)，這樣才能使孩子在這個(gè)活動(dòng)過程中真正得到成長。
想說的還有很多，但我想家長與老師的雙向交流可能更重要一些，我們班很多家長平時(shí)很注重與我們老師的交流與溝通，很多時(shí)候都是通過家長的交流才對孩子有了更多的了解，這樣更利于我們因材施教，對孩子的成長無疑是很有好處的。因此真誠地希望家長朋友們能放開顧慮，有需要就與老師溝通�？梢詠硇＃部梢源螂娫�，或者用便條的方式。如果你對我的工作的什么意見或者建議，歡迎提出來，謝謝大家！
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!感謝職中給我這次機(jī)會(huì)，我很榮幸作為家長代表在這里發(fā)言，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長對華亭職中的和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝。
首先，我要感謝學(xué)校。作為家長，我認(rèn)為學(xué)校永遠(yuǎn)是傳播科學(xué)知識(shí)的神圣殿堂和奮發(fā)向上的家園;是那種致力于文化的傳播，學(xué)業(yè)的精進(jìn)，人格的塑造之地;是那種崇高奮斗，拒絕平庸，激勵(lì)學(xué)生以不斷探索的而努力拼搏的殿堂。而華亭職中更是以樸實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)培養(yǎng)和熏陶了那些渴求知識(shí)，渴求成長的孩子們。這里是一片智慧的沃土，是一片燦爛的星空，這里更是記載孩子們求知的經(jīng)歷，綿延著花季少年的期盼，這里留下了跋涉者的足跡，灑下了求知者得汗水。孩子們，當(dāng)你們在以后的人生道路上遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，一定要謹(jǐn)記母校對你們地教導(dǎo)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去;當(dāng)你們功成名就時(shí)，也不要忘記學(xué)校對你們的培養(yǎng)。
其次，我要感謝老師們。為了孩子們的成長成才，為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美，你們不知付出過多少辛勞。你們每天起早貪黑，陪孩子們上課、上自習(xí)，下晚自習(xí)后班主任老師還要查宿。你們的嚴(yán)厲，你們的苦口婆心，為孩子們改正了一個(gè)個(gè)壞毛病，糾正了一個(gè)個(gè)大錯(cuò)誤。現(xiàn)在，請我們在座的全體家長和同學(xué)，用我們最熱烈的掌聲，表達(dá)對老師們的感激(鼓掌)。孩子們!“一日為師終生為父”，在以后的道路中，一定別忘記自己的老師，更要謹(jǐn)記老師對你們的教導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)地做人。最后，我想對我們羽翼已漸豐滿，即將展翅飛翔的孩子們說，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識(shí)愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都將成為過去，因?yàn)槟銈円呀?jīng)長大了。對于即將步入社會(huì)的你們，更需要一份沉著和穩(wěn)重，一份自信和堅(jiān)強(qiáng)。社會(huì)不比學(xué)校，也許你們認(rèn)為在學(xué)校里你考第幾已不再那么重要，但進(jìn)去社會(huì)卻不然，不管你去哪里，都要分等排名。社會(huì)是熔爐，我們所有的理想都要經(jīng)過歷練和漂染，沒有人能夠例外，也沒有人能夠躲得過，唯有讓我們自己變的更強(qiáng)。當(dāng)你怕苦怕累的時(shí)候，想想父母曾為你們?yōu)⑾铝硕嗌俸顾�。如果你是一個(gè)懂得感恩的孩子，那就別讓你們的爸爸媽媽將來為了你流下的是淚水。同時(shí)，也希望我們的孩子要有責(zé)任感，梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立�！弊鎳奈磥�、國家的興盛，的確要靠你們和許許多多的年輕人來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛、不推托、不搪塞，勇敢地?fù)?dān)起你們的責(zé)任。千言萬語匯成一句話：“孩子們，你們長大了，請帶著你們的理想和責(zé)任，帶著爸爸媽媽對你們的期盼，繼續(xù)前進(jìn)吧!”就像王安石勸勉后人所說：“盡吾志也而不能至者，可能無悔矣。其孰能譏之乎?”成功不在一時(shí)，只要你始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你會(huì)飽嘗收獲的喜悅。我們家長不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事。做人是立身之本，欲成才，先成人。
最后，我代表家長祝各位老師身體健康!祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天!祝華亭職中桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家!
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇27
尊敬的叔叔、阿姨:
你們好!
很高興你們在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。在老師的關(guān)愛和指導(dǎo)下，這次我又考出了好成績，我個(gè)人的努力只是小小的一方面，我的成長和進(jìn)步是老師和家長共同努力的結(jié)果。
下面我就談?wù)勂綍r(shí)學(xué)習(xí)和生活的體會(huì)。在我看來，就是課堂上的四十分鐘，首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是由課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課，所以我認(rèn)為 抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講、多思考、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。另一方面，就是課前預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)鞏固。做到溫故而知新。
作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要，我很慶幸我有一個(gè)幸福的家庭，慈祥的父母。他們從沒嚴(yán)厲斥責(zé)我，他們也很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)，就是在我考不好的時(shí)候，也從不責(zé)罰我，而是耐心地幫我分析失敗的原因。在生活上，他們讓我養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，誠實(shí)做人的基本原則：不說謊話、實(shí)事求是、以誠為本、寬以待人，熱愛勞動(dòng)。
另外，要想學(xué)習(xí)好，還要有一個(gè)健康的身體。爸爸媽媽對我的身體健康也很重視，在業(yè)余時(shí)間，讓我參加跆拳道以強(qiáng)身健體。他們也從末吵過嘴，給我的學(xué)習(xí)帶來很大的好處。
我的完畢，謝謝叔叔、阿姨們。
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇28
各位老師、各位家長：
很高興與大家一起交流“如何培養(yǎng)孩子在家中的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，借此機(jī)會(huì)，希望能夠?qū)W到其他更好的孩子在家中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的孩子健康、快樂、優(yōu)秀的成長。
我們家是小女孩，叫何佳軒，今年8歲，我是她的媽媽。平時(shí)上學(xué)接送，日常生活料理基本上都是我。因此，在家里、學(xué)校里的情況，我掌握的比較多一點(diǎn)�，F(xiàn)在把我家的孩子在家里的情況向大家介紹一下。
一、首先在完成作業(yè)方面：
每天接回后，首先問她的作業(yè)布置情況，然后與傅老師發(fā)送的短信進(jìn)行核對，基本上一致，說明她上課還是認(rèn)真聽講的。數(shù)學(xué)家庭作業(yè)不多，基本上在學(xué)校就完成了，回來主要是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，對搞不清楚的題目就教一下解答這類題型的方法，以后遇到類似的題目就會(huì)做了。語文作業(yè)一般都是默寫和背書，默寫都是我講她默，默完讓她自已先檢查有沒有錯(cuò)誤。對于背書，一般背兩遍就記住了，有時(shí)還會(huì)和她比賽，我背，她也背，看誰先會(huì)背，當(dāng)然肯定是她背的好，這樣一來提高她的興趣，二來可以加深印象，作業(yè)完成以后讓她再復(fù)習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容。另外每天都會(huì)和她聊聊天，比如學(xué)校有什么有趣的事， 上課有沒有舉手發(fā)言等等，這樣可以了解她在學(xué)校的情況和她的一些想法。
二、在自理能力方面：
要求她自己的事情自己做。從上學(xué)第一天開始，她都是自己整理好書本和文具，放到書包里，做好第二天上學(xué)的準(zhǔn)備。玩具每次玩完后自己收拾整理。每天早上起床，除冬天，有些厚衣服需幫她穿外，其它衣服都是她自己穿。平時(shí)也能幫著我們做點(diǎn)簡單的家務(wù)拖地和洗碗，高興時(shí)她特別起勁，但我們要求她盡量多跟我們一起做。每天根據(jù)她的表現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然不是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)好畫一朵小紅花，集滿多少小紅花答應(yīng)她一件事，答應(yīng)她的事就一定要做到，小孩子對這樣的方式還是很開心的。
三、親子共讀：
孩子一般在8：30左右睡覺，入睡前半小時(shí)是她的課外閱讀時(shí)間，她自己讀一些兒童故事類或公主童話類的少兒書。周六、周日在家時(shí)，她有時(shí)會(huì)看點(diǎn)十萬個(gè)為什么，猜謎語的不帶拼音的書，遇到不認(rèn)識(shí)的字則問我們或者查字典，知道了好多多音字。
以上孩子在家中的一些習(xí)慣，與大家交流一下，希望能夠?qū)W到更好的做法。謝謝大家。
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇29
各位老師、家長大家好！今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍?a href="http://9000bbs.cn/fanwen/xindetihui2/">心得體會(huì)，說真的我也不知道該說些什么，我就隨便說說，與在座的各位家長、老師交流一下。
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長的責(zé)任。家長對孩子的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
一、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個(gè)萬事包辦的家長。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。
二、重視孩子的道德培養(yǎng)
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng)，當(dāng)你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
我想，很多家長都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說聲“老師，辛苦了！”
謝謝大家的聆聽，我的演講結(jié)束了。
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇30
各位家長：
很多謝你們抽時(shí)間來參加家長會(huì)，今晚家長會(huì)的主要內(nèi)容是：一關(guān)于孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作；二是我們一起來探討學(xué)習(xí)我園在教學(xué)上、孩子在生活上的問題等。
在孩子接受社會(huì)教育的過程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒大班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的最佳時(shí)期。
為孩子在入小學(xué)前所做的準(zhǔn)備是讓孩子在學(xué)習(xí)、做事的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，包括自主學(xué)習(xí)、良好的控制力，對事情有探索思考的精神。而不是提前將一年級(jí)的習(xí)題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，不愛動(dòng)腦思考。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)和針對孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：
（一）、心理
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng)，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì)相對較小，因此最初會(huì)使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識(shí)到自己有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時(shí)要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識(shí)，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時(shí)家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵(lì)督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)。
（二）、學(xué)習(xí)能力
這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力、觀察力、思維能力的準(zhǔn)備，也包括前閱讀、前書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備。入學(xué)前，家長要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng)。成人可以給孩子提一些觀察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。
閱讀是小學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。這里所說的閱讀準(zhǔn)備主要是指培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和興趣。訓(xùn)練時(shí)成人應(yīng)從讓孩子喜歡看書開始，然后會(huì)一頁一頁、一個(gè)內(nèi)容一個(gè)內(nèi)容地看書。還可以讓孩子接編故事，仿照講述，看圖講述等。這樣對孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn)。千萬不要在孩子間橫向比較，給自己的`孩子亂貼標(biāo)簽。看到別的孩子能背20首唐詩而自己的`孩子只會(huì)背5首就說孩子笨，這樣的標(biāo)簽會(huì)大大打擊孩子的自信心，從而失去對學(xué)習(xí)的興趣。
聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養(yǎng)成了良好的聽的習(xí)慣，傾聽是一促和很自然的接受方式。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí)，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽，對什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵
2024雙減家長會(huì)發(fā)言稿 篇31
親愛的家長朋友們：
你們好!
因?yàn)楹⒆�，我們相識(shí)，走進(jìn)了同一間教室。還記得剛接班時(shí)一張張活潑可愛的臉龐，也還記得，第一次見面時(shí)，各位家長信任的眼光。時(shí)光荏苒，三年的時(shí)間，我們從陌生到熟悉，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起陪伴著孩子們成長。我深知肩上責(zé)任的重大，小小一間幾十平米的教室，承載著六十個(gè)家庭的希望——于是，我不斷告誡自己，努力!努力!再努力!要關(guān)注孩子們的心靈成長，要給孩子一個(gè)快樂而多彩的童年，決不放棄任何一個(gè)孩子!
一直都認(rèn)為，孩子們可以在三小上學(xué)是一件值得慶幸的事情，我們學(xué)校的開展的新教育實(shí)驗(yàn)，書香校園的建設(shè)，真的是在為孩子們的成長、未來的可持續(xù)發(fā)展，為有不同特長的孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)又一個(gè)的展示的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)。每年的讀書節(jié)系列活動(dòng)，六一慶祝活動(dòng)，校園體育節(jié)，成長儲(chǔ)蓄幣兌換節(jié)，還有讓人激情涌動(dòng)的集體生日會(huì)，無一不為孩子的心靈成長提供動(dòng)力，無一不為孩子們的快樂童年增添色彩。
但僅有快樂是不夠的，孩子們總歸要走出童年，未來要迎接屬于他的責(zé)任，成為社會(huì)上一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?但，這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，要有足夠的實(shí)力才能得以支撐。
孩子入學(xué)五年的時(shí)間了，雖然坐在同一間教室里，同樣的老師，同樣的課程，但孩子們的差距卻越來越大。雖然我從來不把成績當(dāng)作衡量孩子們的唯一尺度，只把某些差距，看作一種差異，看作孩子們所顯現(xiàn)出的不同的特點(diǎn)，但我不得不關(guān)注到造成孩子們差異的一些因素。隨著孩子們年級(jí)的升高，有些孩子逆反表現(xiàn)比較突出，出現(xiàn)心理上或行為上的一些偏差——過分自我、不守規(guī)則，學(xué)習(xí)做事懶散、不能持之以恒，個(gè)別的孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，受暴力色情等方面的不良影響，極個(gè)別孩子出現(xiàn)撒謊，欺騙老師和家長等不良現(xiàn)象。
從教育的角度來說，正在成長中的孩子出現(xiàn)這樣那樣的問題極其正常。作為家長和老師，我們既不要把孩子的一些行為偏差當(dāng)作洪水猛獸，但又要謹(jǐn)慎對待。其實(shí)，也是在教育孩子的過程中和他們一同學(xué)習(xí)，一同成長的，他們在學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，我們在學(xué)習(xí)如何做一名合格的家長�！盎畹嚼�，學(xué)到老。”學(xué)習(xí)如何做家長是我們一生的任務(wù)，孩子們的成長不僅僅是穿衣吃飯那么簡單，僅僅關(guān)注孩子的身體成長，而忽視了孩子的心靈成長是個(gè)極大的失誤。不少家庭不重視家庭教育，待孩子長大后出了問題——頂撞長輩、離家出走、自殘自殺、危害他人和社會(huì)，造成家無寧日，甚至家破人亡——但那時(shí)，豈不悔之晚矣?
自己也作為一名家長，深知每位家長的愛子之心。愛——是一種責(zé)任，更一種藝術(shù)!愛孩子，就要為孩子的未來著想，我們不能陪他們一生一世，他們都有自己的路要自己走，誰也不能代替。我們的責(zé)任就是為孩子們引路，從小就教會(huì)他們一生有用的東西：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，要有樂觀的生活態(tài)度、強(qiáng)烈的責(zé)任感、勇于進(jìn)取的精神、悲天憫人的情懷、對書籍的熱愛、對美好事物的向往……雖然，人無完人，但我們可以努力引領(lǐng)我們的孩子踏上通向完美的道路!
給家長朋友們的幾點(diǎn)建議：
1、監(jiān)管好家里的網(wǎng)絡(luò)，電子產(chǎn)品，別讓它們奪走孩子的時(shí)間，傷害孩子的身體，摧毀孩子的意志!引導(dǎo)孩子合理使用，讓電子產(chǎn)品成為學(xué)習(xí)工具而非玩具，甚至危險(xiǎn)品!
2、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子提高學(xué)習(xí)效率。否則，以后將沒有能力迎接初中、高中的繁重學(xué)習(xí)。
3、支持孩子堅(jiān)持每天閱讀，一定要關(guān)注孩子閱讀書籍是否合適。堅(jiān)決禁止孩子網(wǎng)上閱讀，以免孩子被網(wǎng)絡(luò)毒蟲誘惑或毒害。要讀經(jīng)典，是經(jīng)過了幾十年、幾百年，甚至上千年沉淀篩選出來了，必有其獨(dú)到之處。
4、定期帶孩子外出行走，開闊視野。但要把旅行當(dāng)作一門課程來做。
5、關(guān)注孩子交友，因?yàn)榕笥延绊懥Σ坏陀诶蠋熀图议L。孟母三遷的故事就是一個(gè)好例子。近朱者赤，近墨者黑。禁止孩子和有不端行為的孩子交往。
6、家長有兩件事情不能做：第一，“你要好好念書，長大了就能賺大錢�！弊尯⒆佑X得讀書是為了賺錢。當(dāng)他知道賺大錢的人沒讀過書的時(shí)候，你的話還不如不講。第二，把孩子帶到建筑工地上，“你看看，要是你不好好念書，以后就只能來搬磚頭�！逼鋵�(shí)搬磚頭是靠勞動(dòng)吃飯，沒啥丟人的。
7、告訴孩子，你違反了規(guī)則，不是你一個(gè)人的事情。你會(huì)給別人造成麻煩甚至傷害。也許會(huì)把別人的努力化為烏有。
8、成功的教育不是投入金錢，不同的年齡就應(yīng)該過不同的生活，不要讓孩子做超過其年齡的事。
9、苦難是財(cái)富，孩子的要求不能全部滿足。即使家庭條件好，也要堅(jiān)決否定掉孩子的一些要求。
10、多給給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，別怕他們失敗。
11、支持和鼓勵(lì)孩子參與班級(jí)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
12、吃零食、喝飲料對健康不利，要提醒和控制孩子。
13、告訴孩子：天外有天，人外有人。要自信，但不能自傲。鼓勵(lì)他們建立夢想，并為之而努力。