消防員代表的優(yōu)秀發(fā)言稿范文（通用4篇）
消防員代表的優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、戰(zhàn)友們：
大家好！拂著四月的春風(fēng)，沐著五月的花香，我?guī)е啻旱臍庀⒄镜搅诉@里。今天，我演講的題目是《踐行科學(xué)發(fā)展觀譜寫(xiě)青春無(wú)悔曲》。
科學(xué)發(fā)展觀，依我的理解淺顯直白地說(shuō)：就是要用科學(xué)發(fā)展的眼光看問(wèn)題。當(dāng)今的中國(guó)是一個(gè)改革開(kāi)放、政通人和、百業(yè)俱旺的國(guó)度，科學(xué)發(fā)展觀像一具高懸的燈塔，照耀著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)興旺發(fā)達(dá)之路。置身于這樣的時(shí)代，注定了我們年輕的創(chuàng)造者，要樹(shù)立并肩負(fù)起與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新圖強(qiáng)、不斷趕超、追求卓越的人生目標(biāo)和時(shí)代重任！
李大釗說(shuō)“青年者，人生之王”，“惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏銳之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。我們青年人，作為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的生力軍和新長(zhǎng)征路上的突擊手，如何立足于本職工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀？如何在平凡的崗位上做出不平凡的事業(yè)？
面對(duì)著這一連串的發(fā)問(wèn)，我不由得想講講我消防部隊(duì)有著一批年輕而充滿熱血的特殊青年——就是“合同制消防員”，我們牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，我們?cè)谶@一共同理念的訓(xùn)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈地開(kāi)創(chuàng)著愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇闖佳績(jī)的工作局面，大大增強(qiáng)了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
各位戰(zhàn)友，落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，是一個(gè)長(zhǎng)期的、浩繁的、系統(tǒng)的、艱巨的宏大工程。前景壯闊，任重道遠(yuǎn)。落實(shí)要求，我們合同制隊(duì)伍不斷的壯大，然而，我們做為隊(duì)伍的開(kāi)闊者，我們不僅要跟跑，還要領(lǐng)跑；面對(duì)著這方面已做出榜樣的宏觀目標(biāo)，面對(duì)部隊(duì)的各階形勢(shì)，我們不僅要追蹤而且更要趕超！
唐代詩(shī)人李賀詩(shī)云：“少年心事當(dāng)那云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃”�？唇癯�，一代代有志青年正在為振興中華揮灑著青春熱血與汗水，持續(xù)著屬于青年人的激情與夢(mèng)想；瞻明日，振興中華的獵獵戰(zhàn)旗，正呼喚著我們這一代青年人去扛！
如果說(shuō)祖國(guó)是一棵繁茂的參天大樹(shù)，那么我們青年就是這棵大樹(shù)上的片片綠葉；如果說(shuō)祖國(guó)是一條奔騰的大河，那么我們青年就是匯成大河的燦爛浪花；如果說(shuō)祖國(guó)是光芒四射的太陽(yáng)，那么我們青年就是這輪太陽(yáng)投射出去的縷縷陽(yáng)光。無(wú)論是綠葉、浪花，還是陽(yáng)光，我們青年人都與祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)、脈脈相連。
合同制戰(zhàn)友們！時(shí)代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺(tái)，科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開(kāi)了一條光明之路，呼喚著我們?nèi)ヌげ�、去�?chuàng)造。愿我們牢記黨和人民的希望與囑托，團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，進(jìn)一步落實(shí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，奔向明天、創(chuàng)造輝煌，去譜寫(xiě)更加壯麗的青春樂(lè)章！
謝謝大家！
消防員代表的優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。
提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字�；�，帶給我們光明，賦予我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。
對(duì)于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，消防專家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救十法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)：
一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂�、床單等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉
被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。
八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多，請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識(shí)。
同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)�，同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
世界上什么東西最寶貴?毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命!每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運(yùn)的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護(hù)，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。
消防安全，責(zé)任重于泰山。水火無(wú)情，大家警鐘長(zhǎng)鳴。讓安全的意識(shí)常駐我們心間，讓生命的絢爛閃光。
消防員代表的優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!
只要有群眾報(bào)警，消防戰(zhàn)士都會(huì)及時(shí)趕到，保證了人民安全和財(cái)產(chǎn)安全。有時(shí)大火會(huì)威脅到人民的安全，消防戰(zhàn)士便不顧自己的安危，冒險(xiǎn)沖進(jìn)危險(xiǎn)區(qū)。消防戰(zhàn)士不僅僅是救火。一些交通事故和人們遇到危險(xiǎn)需要援助的時(shí)候，消防戰(zhàn)士都會(huì)挺身而出，幫助人們度過(guò)難關(guān)。
記得衡陽(yáng)的一幢很高的居民樓著火了，而樓房里有很多人被困。消防部隊(duì)得到消息，馬上派出20多輛消防車趕往出事地點(diǎn)。消防車趕到的時(shí)候，樓上還有10多個(gè)人，其中有一個(gè)婦女和一個(gè)一個(gè)月大的嬰兒�？苫饎�(shì)越來(lái)越大。
消防部隊(duì)馬上派出20名消防隊(duì)員去樓上解救被困人員。被困的人全都解救出來(lái)了，20名消防隊(duì)員又上樓查看是否還有被困人員，可就在這時(shí)，災(zāi)難發(fā)生了——樓房突然倒塌了!20名被埋在了底下。外面的人用吊車挖了一天一夜，最后挖出了他們的尸體，而那20名消防隊(duì)員已經(jīng)不醒人世了……
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我。消防隊(duì)員那勇往直前的形象永遠(yuǎn)地留在我心中。我下決心，一定要做消防戰(zhàn)士，來(lái)保護(hù)人們的安全，為人民服務(wù)!
長(zhǎng)大后我就成了你……
謝謝大家!
消防員代表的優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你是幸運(yùn)的，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程，因?yàn)樯豢梢暂喕?生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的，只有珍愛(ài)生命，我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字，我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”，腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火�！�
現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡多人，傷3000—4000人，造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。
最近，XX年11月15日14時(shí)，上海市中心膠州路靠近余姚路附近的一座28層的公寓樓發(fā)生火災(zāi)，目前已導(dǎo)致53人死亡。50人失去聯(lián)系。
(一)要求掌握消防的四個(gè)能力
1、檢查消除除火災(zāi)隱患的能力，2、組織撲救初起火災(zāi)的能力，3、組織人員疏散逃生的能力，4、消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
(二)要求了解救火的三個(gè)力量
1、什么事滅火第一力量
滅火第一戰(zhàn)斗力量是指：失火現(xiàn)場(chǎng)單位員工在第一時(shí)間自發(fā)形成的滅火救援力量。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，單位員工應(yīng)立即報(bào)警并呼喊附近員工參與滅火救援;火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)或附近區(qū)域的工作人員(包括失火樓層的服務(wù)員、安保人員、巡查人員、管理人員等)聽(tīng)到呼叫后應(yīng)立即趕往失火地點(diǎn)，自發(fā)組成志愿消防隊(duì)即滅火第一戰(zhàn)斗力量。哪里發(fā)生火災(zāi)，就在哪里形成第一戰(zhàn)斗力量，開(kāi)展初期火災(zāi)的報(bào)警、撲救和人員疏散。
具體任務(wù)要求是：第一發(fā)現(xiàn)火災(zāi)的員工就近使用滅火器材滅火，并大聲呼叫周邊員工報(bào)警、增援;距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的[本文來(lái)自
員工向單位消防值班室(或消防控制中心)和公安機(jī)關(guān)消防機(jī)構(gòu)報(bào)警;距安全通道或出口近的員工立即引導(dǎo)顧客向安全地點(diǎn)疏散;距板式排煙口近的員工，就近按下排煙口按鈕等。
2、什么事滅火第二力量?
滅火第二戰(zhàn)斗力量是指：火災(zāi)確認(rèn)后，單位按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生形成的滅火救援力量。
本單位專兼職消防隊(duì)員(消防應(yīng)急指揮部的滅火、通訊、疏散、救護(hù)等各個(gè)職能小組成員)接到火警通知后，應(yīng)迅速向火場(chǎng)集結(jié)，到場(chǎng)后組成滅火第二戰(zhàn)斗力量，接應(yīng)滅火第一戰(zhàn)斗力量進(jìn)行滅火救援。滅火第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)服從消防應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮，第一戰(zhàn)斗力量應(yīng)協(xié)助第二戰(zhàn)斗力量工作。
滅火第二戰(zhàn)斗力量中的滅火、通訊、疏散、救護(hù)等各個(gè)職能小組應(yīng)按規(guī)定程序和要求實(shí)施滅火救援。
3、什么事滅火第三力量?
滅火第三戰(zhàn)斗力量是指：接到火災(zāi)報(bào)警后趕到現(xiàn)場(chǎng)的公安消防隊(duì)及增援消防隊(duì)所形成的專業(yè)滅火救援力量。
公安消防隊(duì)或其他專職消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，迅速利用專業(yè)消防器材裝備投入滅火戰(zhàn)斗，形成滅火第三戰(zhàn)斗力量。此時(shí)，第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)協(xié)助第三戰(zhàn)斗力量工作。
4、具體要求;
1、全體學(xué)生必須高度重視學(xué)校安全，嚴(yán)禁把火種帶入學(xué)校，學(xué)生不能在學(xué)校玩打火機(jī)吸煙，如備查視為嚴(yán)重違紀(jì)，記入學(xué)生檔案。
2、全體師生要領(lǐng)會(huì)“四個(gè)能力，三個(gè)滅火力量”并牢記。教育處對(duì)各班的學(xué)生記憶情況進(jìn)行抽查，記入班級(jí)分。
3、各班主任、各科室要把滅火器放在門(mén)口指定地方，滅火器上方要有文字標(biāo)語(yǔ)，兩具為一組。
4、在上課期間不許關(guān)門(mén)，教育處和安全辦要進(jìn)行檢查，記入班級(jí)分。關(guān)門(mén)被查扣班級(jí)分10分(每扇門(mén))。
5、一樓的教室和實(shí)驗(yàn)室的窗戶鎖子鑰匙要掛在明顯處存放。保證有鑰匙，能正常打開(kāi)。
6、在放學(xué)后要關(guān)掉電器開(kāi)關(guān)，不能私自擦照明電器，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題報(bào)告老師解決。