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新學(xué)期開學(xué)典禮班主任發(fā)言稿

發(fā)布時(shí)間:2024-10-31

新學(xué)期開學(xué)典禮班主任發(fā)言稿(通用6篇)

新學(xué)期開學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇1

  老師,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  告別安靜寧?kù)o的假期,我們美麗的校園充滿了學(xué)生們的歡呼和笑聲。在這個(gè)恢復(fù)和種植希望的季節(jié),我們開始了一個(gè)新的學(xué)期。

  懷著希望和尷尬的未來(lái),興奮和興奮,今天,我們聚集在一起舉行本學(xué)期的開幕式。新學(xué)期的開始意味著新的希望,新的模糊和新的旅程。作為一名教師,在新學(xué)期,我們?nèi)詫?jiān)持“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則,努力以尊重企業(yè)的發(fā)展事業(yè)。在平臺(tái)的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中保持高效和高質(zhì)量,并在大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。歌曲的質(zhì)量!用清新的生活水澆灌知識(shí)的靈魂,用智慧的智慧筆記來(lái)播放學(xué)生的“心音樂”,并利用老師的春風(fēng)和諧來(lái)?yè)嵛繉W(xué)生的年輕靈魂!“下雨的時(shí)候甘會(huì)血淋淋的,桃子紅了!蔽覀?cè)敢馊σ愿,全力以赴。因(yàn)槲覀冞x擇了這個(gè)職業(yè),所以我們注定要與你同在,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的榮耀。

  你很開心,我們很開心;你是進(jìn)步者,我們很快樂;你是成功的,我們是優(yōu)越的。好的開始已經(jīng)完成了一半。新的學(xué)習(xí)之旅開始了。我希望學(xué)生們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。就像一棵樹,它是對(duì)太陽(yáng)的渴望,它可以直接進(jìn)入天空;就像一只老鷹,它是對(duì)藍(lán)天的渴望,它可以在天空中旅行。只有當(dāng)你有一個(gè)理想的生活才是積極的生活,你才能飛得更高,你可以飛得更遠(yuǎn),你真正意識(shí)到“將成為山頂,山頂”的境界。

  最后,所有真誠(chéng)祝福的老師和學(xué)生將在新學(xué)期順利工作,學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿學(xué)校明天更美好!謝謝你們。

新學(xué)期開學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好。我叫,今天能代表新老師在開學(xué)典禮上發(fā)言,真是榮幸之至。

  記得9年前,我曾站在這個(gè)美麗的校園,參加讓我一生都難以忘記的開學(xué)典禮,也是從那一刻起,我開始憧憬自己的未來(lái)。但我沒想到的是,在我走出x中學(xué)6年后,我還會(huì)以一種新的身份回到母校。

  作為你們的校友,你們的學(xué)姐,說(shuō)實(shí)話,我很羨慕你們,因?yàn)槟銈兙驼驹谖覊?mèng)想開始的地方,我的教師夢(mèng)就在這兒————x中學(xué)開始生根花芽的。幸運(yùn)的是,我也將在x中學(xué)圓夢(mèng)。作為新教師,我和另外三位剛進(jìn)x中學(xué)的老師都早已做好了準(zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所有,全力以赴為同學(xué)們服務(wù)。你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。請(qǐng)你們相信,我們會(huì)用緊張忙碌的身影印證我們的責(zé)任。

  接下來(lái)我想代表新老師向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望;第一,珍愛生命,加強(qiáng)體育鍛煉,身體是革命的本錢,生命最為寶貴;第二,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。第三;學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作。

  最后和同學(xué)們分享分享我的座右銘;心在哪兒,收獲就在哪兒!希望同學(xué)們都能有收獲,衷心祝愿你們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng),祝愿老師們工作順利,萬(wàn)事如意。

  謝謝!

新學(xué)期開學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這蕩漾著秋韻的日子里,在這充滿著中考大捷喜悅的校園里,伴著冉冉升起的五星紅旗,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天我有幸站在這里發(fā)言,心情無(wú)比激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我向給予我們親切關(guān)心,無(wú)私幫助的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝!向奮斗在一起各位同事致以最誠(chéng)摯的問候!向在座的每一位莘莘學(xué)子致以最誠(chéng)摯的祝福。

  新學(xué)期,新目標(biāo),對(duì)于我們每一位教師來(lái)說(shuō),意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。新學(xué)年我們將以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)合作,踏實(shí)工作,熱心參與教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn),積極探索新的教育方法、教學(xué)策略,潛心研究教育教學(xué)理論,努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展,將自己打造成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師。陶行知先生的“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的名言,將是我們每一位教師的座右銘。我們定會(huì)用一顆真誠(chéng)之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用努力和奉獻(xiàn)共鑄寅寺中學(xué)更加輝煌的明天。

  作為一名班主任,我認(rèn)為,盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我們的使命。

  我認(rèn)為,教師與學(xué)生本質(zhì)上是一種共生關(guān)系。我們的夢(mèng)想榮譽(yù)與每一位同學(xué)連在了一起,同學(xué)們是幸福的,我們才是快樂的;同學(xué)們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;同學(xué)們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

  在日常生活中表現(xiàn)為“想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,謀學(xué)生所謀”;而在精神層面則表現(xiàn)為“價(jià)值理念的共享生成,行為風(fēng)范的相互習(xí)染,精神風(fēng)貌的共同塑造”。一句話,“盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生”就是“本著服務(wù)的心,對(duì)學(xué)生的未來(lái)生命質(zhì)量負(fù)責(zé)”。這是我們不可推卸的使命。

  作為一名班主任,我信奉“勤奮創(chuàng)造佳績(jī)”勤奮屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的`人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  最后,我們衷心希望同學(xué)們?cè)谝欢涡碌娜松鹋芫前認(rèn)真審視自己,確立奮斗目標(biāo)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、遵規(guī)守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí),用拼搏書寫一支奮斗的戰(zhàn)歌,用熱情投入譜寫出一曲昂揚(yáng)的旋律。努力吧,親愛的同學(xué)們,為自己的青春留一段無(wú)悔的記憶,讓我們?cè)谝轮袑W(xué)的史冊(cè)上給出濃墨重彩的一筆。讓我們攜手努力,創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)!

新學(xué)期開學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!今天我很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)坐在這里與大家交流。

  春節(jié)在喜慶的氣氛中一晃而過,寒假留給我們匆匆的回憶,踏著春天的腳步,合著新年的節(jié)拍,邁著輕盈的步伐,我們迎來(lái)了年的春天,又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。

  作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作開拓進(jìn);做好每天的日常教學(xué)工作,立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生“心靈的樂章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我們?cè)溉σ愿。因(yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起,學(xué)生是幸福的,我們才是快樂的;學(xué)生是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;學(xué)生是成功的,我們才是優(yōu)秀的。

  良好的開端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開始了,希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西:

  鐵杵磨成針”、“少壯不努力老大徒傷悲”這些耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),它時(shí)時(shí)刻刻在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑。

  高三畢業(yè)班的同學(xué)們,今天距離高考只有92天了,我希牢記“人生的意義在于奉獻(xiàn)和進(jìn)取,生命的價(jià)值在于拼搏和奮斗”,我衷心期待全體高三同學(xué),把高三的歷練當(dāng)做是人生的一大財(cái)富,我經(jīng)歷過,奮斗過,拼搏過,無(wú)怨無(wú)悔。對(duì)于高考你要在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。把平時(shí)的每此測(cè)驗(yàn)都當(dāng)做是高考,那么對(duì)于你來(lái)講高考也就是一次平常的考試了。我相信,三個(gè)月的備考沖刺,一定會(huì)成為你人生最重要、最難忘、最美好的回憶,希堅(jiān)持到底,成功一定會(huì)屬于你們!

  高一、高二年級(jí)的同學(xué)們,希望你們樹立“一年高考、三年備考”的意識(shí),珍惜高中生活的每一天,融入到豐富多彩的高中學(xué)習(xí)和生活中,學(xué)會(huì)做人和做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和合作,讓我們高中生活的每一天都很充實(shí)、很有意義很有收獲,以勤奮和努力為自己的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,抓住這寶貴的今天,師生團(tuán)結(jié)一心,努力在今朝,讓我們一起去創(chuàng)造美好的明天。

  最后,祝老師們工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)有所成、天天進(jìn)步!

新學(xué)期開學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的暑假,我們迎來(lái)了新的學(xué)年,美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)而更加充滿生機(jī);仡櫳蟼(gè)學(xué)期,我們播種過希望、我們?cè)羞^收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過去的'不足呢?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問題。同學(xué)們,梅花香自苦寒來(lái),成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論何時(shí),我們都需要刻苦自覺的,都需要那種頑強(qiáng)拼搏的勇氣。

  同學(xué)們!你們是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,"你們是早上九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)"、朝氣蓬勃,只要你們做到青春無(wú)悔,不惜汗水,努力耕耘,刻苦學(xué)習(xí),就一定能鑄就明天的輝煌,創(chuàng)造美麗的人生,就一定能成為學(xué)校明天的驕傲!大浪淘沙,方顯真金本色。

  今天,你們以學(xué)校為榮,將來(lái)學(xué)校將以你們?yōu)闃s,良好的開端是成功的一半,讓我們從現(xiàn)在做起,滿懷信心,為實(shí)現(xiàn)心中的理想而團(tuán)結(jié)奮斗!

  而作為教師的我們也早已做好準(zhǔn)備,我們?cè)竷A我們所能,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想與同學(xué)們連在了一起,你們是幸福的,我們就是快樂的,你們是進(jìn)步的,我們就是欣慰的,你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。為了x小學(xué)的明天更加燦爛輝煌,讓我們攜起手來(lái),一起努力吧!

  最后,深深的祝福各位老師身體健康,工作順利,生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓,祝我們的x小學(xué)蒸蒸日上,燦爛輝煌!

  謝謝大家!

新學(xué)期開學(xué)典禮班主任發(fā)言稿 篇6

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  很高興在這里能與大家一同舉行這個(gè)開學(xué)典禮,我代表我們班全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體教職員工致以崇高的敬意!

  告別了炎夏的不安與躁動(dòng),涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。此刻,我們很是激動(dòng),因?yàn)槟軌驊{著自己的努力從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出;我們也很是驕傲,能夠在三元九年制學(xué)校這個(gè)充滿生機(jī)與希望的校園里任教。

  在過去的一個(gè)學(xué)期里,我們?nèi)〉昧溯x煌的成績(jī),為三元學(xué)校贏得了廣泛的贊譽(yù)與認(rèn)可。這是領(lǐng)導(dǎo)英明決策的成果;是老師們辛勤耕耘的成果;也是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的成果。然而,追求無(wú)止境,奮斗無(wú)窮期。而今,我們已站在一個(gè)更高更遠(yuǎn)的起點(diǎn)上,這就要求我們?cè)谶@一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài),展示新的風(fēng)貌,刷新新的紀(jì)錄,創(chuàng)造新的成績(jī),以更驚人、更喜人的成果向社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家人及學(xué)生展示我們?nèi)A一無(wú)窮的奮斗力很頑強(qiáng)的生命力!

  在這些年持續(xù)的發(fā)展中,三元學(xué)校已送走了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。但隨著時(shí)代的進(jìn)步,對(duì)人才的要求也在改變。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,人才競(jìng)爭(zhēng)尤為重要!翱萍寂c人文并重”已對(duì)教育提出了新的要求。而此時(shí),三元學(xué)校又一次憑借敏銳的洞察力走在了前列,為我們教書育人指明了方向,即:植根于民族的優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合時(shí)代需求,開拓教育空間,把學(xué)生培養(yǎng)成“才德雙修”的接班人。由此,一系列學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)的活動(dòng)已相繼展開,民族精神的甘泉已開始沁入每個(gè)學(xué)生的心里。這種獨(dú)具特色的教育方式無(wú)疑又為華一開拓更寬廣的發(fā)展空間。

  我們不會(huì)長(zhǎng)篇大論,不會(huì)慷慨陳詞,但我們會(huì)默默燃燒,辛勤耕耘!有人曾把教師這一職業(yè)譽(yù)為“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”,它的確道出了教育的偉大!崇高的職業(yè)需要有求實(shí)精神去把它做好,做細(xì),而我也相信我們能夠做好。如今,我們首先要做的就是:立足于講臺(tái),用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!

  大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!相信經(jīng)歷過磨練的我們更加成熟與自信!就讓我們期待明天更為豐碩的成果吧!在更為激烈的競(jìng)爭(zhēng)中乘風(fēng)破浪,盡展華一風(fēng)采!

  謝謝!

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    各位老師、同學(xué)們:大家好!金秋九月,我們迎來(lái)了新的學(xué)年。經(jīng)過兩年周轉(zhuǎn)校生活,我們又回到了曾經(jīng)熟悉的校園。走進(jìn)今天的中,大家看到的是典雅大氣的新校門,清新美觀的教學(xué)樓,設(shè)計(jì)新穎的校史柱,別致多姿的花園相信每一位xx人都已經(jīng)深刻...

  • 新學(xué)期開學(xué)典禮小學(xué)生代表的發(fā)言稿范文(精選3篇)

    敬愛的老師,親愛的新老同學(xué)們:大家好!我是五一班的XX同學(xué)。新學(xué)期又來(lái)臨了,當(dāng)新的一輪太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們又回到了可愛的校園,見到了敬愛的老師、親愛的同學(xué)。我們的心情是多么的激動(dòng)啊。...

  • 新學(xué)期開學(xué)典禮研究生代表發(fā)言稿(精選3篇)

    尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是生命科學(xué)學(xué)院20__級(jí)研究生李銳,很榮幸能夠作為新生代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表20__級(jí)全體研究生對(duì)一直為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)表示感謝。...

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