關(guān)于環(huán)保主題發(fā)言稿（精選3篇）
關(guān)于環(huán)保主題發(fā)言稿 篇1
師們、同學們：
上午好！
國家環(huán)保部生態(tài)建設(shè)專家組對我區(qū)生態(tài)區(qū)建設(shè)進行技術(shù)評估，今天下午，專家組成員將來我校進行現(xiàn)場評估檢查。今天我講話的主題是“環(huán)保從當下起步，創(chuàng)建從你我做起”。
創(chuàng)建國家級生態(tài)區(qū)是XX區(qū)社會文明和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的需要。區(qū)委區(qū)政府為此做了大量工作，作為XX區(qū)的一所龍頭學校，我們理應在創(chuàng)建社會文明的活動中走在全區(qū)的前列；創(chuàng)建生態(tài)校園是生態(tài)區(qū)創(chuàng)建的基礎(chǔ)，是校園文化建設(shè)的需要。學校文化的核心應是理念、是思想、是精神，是全體師生的共同追求和價值取向，是在不斷探索和發(fā)展過程中逐步形成的。我們希望這樣的創(chuàng)建能夠進一步提升我校師生的環(huán)境素養(yǎng)，強化生態(tài)理念，拓展環(huán)境教育主題。我們要把環(huán)保意識、生命意識和生態(tài)意識作為校園文化的重要元素，滲透到自己的心靈深處，把生態(tài)校園、生態(tài)社區(qū)的建設(shè)變成我們的自覺行為。我們不僅要環(huán)境生態(tài)化，還要追求課程生態(tài)化、課堂生態(tài)化。特別是相關(guān)學科的老師，要立足課堂，進行環(huán)境教育的滲透，樹立常態(tài)的環(huán)保觀念。
打造生態(tài)校園也是人才培養(yǎng)的需要。當今社會對人才的素質(zhì)的需求是多元化的，擁有節(jié)能、低碳等先進環(huán)保理念是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)，更是成為國際型人才的基本標準。在生態(tài)校園創(chuàng)建的過程中，通過各種形式、多種途徑的宣傳和教育活動，不斷提高我們的環(huán)境保護意識，讓我們的廣大同學真正成為“知書達理”具有“高尚的品格健康的人格”的真正的人才。希望國家級生態(tài)區(qū)和生態(tài)校園的創(chuàng)建，使具備良好環(huán)境素養(yǎng)成為港中師生的特色和亮點，使生態(tài)教育和素質(zhì)教育在港中校園內(nèi)形成良性互動。
說實在的，我們省港中大環(huán)境看起來是優(yōu)美的，尤其是這個季節(jié)來港中的人，沒有人不會由衷地感嘆，你們學校真漂亮。這里的漂亮，既有設(shè)計的美，建筑的美，也有綠化的美，更有潔凈的美。在場的老師同學們，等下升旗儀式后，我們回到辦公室和教室后，仔細看看的我們工作和學習的環(huán)境，那里怎樣？是否天天都能被我們大家收拾和保持得干干凈凈呢？讓我們由衷地感到一種自豪和愜意呢？其實只要我們大家都有了強烈的生態(tài)和環(huán)保的意識，我們就不會隨手亂扔垃圾，我們就會自己管理好自己，即便在教室里，有公共垃圾桶，我們也不會隨手亂拋；我們不會無視自己的身體健康毫無顧忌地暴食垃圾食品了，我們也不會肆意踐踏綠化草地攀折花木了，我們也不會任意隨便浪費水電了。近年來，在廣大師生的努力下，我們學校先后被評為江蘇省優(yōu)美校園，江蘇省綠色學校，面對素質(zhì)教育向縱深發(fā)展、校園環(huán)境的進一步改善、校本課程的深入開發(fā)，我們深感責任重大，任務艱巨。我們有權(quán)利去消費，但沒有資格去浪費。請大家一起來關(guān)注這樣的細節(jié)：教學樓的無人燈、走廊里的長明燈、琳瑯滿目的零食包裝和辦公室電腦24小時待機等問題。我們倡議：校內(nèi)班級積極推進“零垃圾”，即對垃圾分類回收，如廢紙、飲料瓶，成立班級垃圾回收站；回收資金可以充當班費購置圖書，或者開展愛心助學活動，那是多有意義的事情啊。
老師們、同學們，今天下午專家組的來校評估。我們在專家組面前的表現(xiàn)不僅僅代表我們個人，還代表我們學校，代表XX區(qū)。雖然在迎檢的準備中不免有些形式的東西，但是，這些形式都在給我們傳遞一種科學的理念，蘊含著一種價值取向和精神追求。我們的校園是美麗的，生活在老師和同學也應該是校園內(nèi)流動的風景，你們春風般的笑容，熱情的問候，彬彬有禮的舉止，也能彰顯一種生態(tài)，一種人與自然的和諧。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們一起強化環(huán)保意識，樹立生態(tài)文明的理念，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，身體力行，為生態(tài)校園的創(chuàng)建，為國家級生態(tài)區(qū)的創(chuàng)建，做出我們應有的貢獻。
關(guān)于環(huán)保主題發(fā)言稿 篇2
各位老師、同學：
今天，我要演講的'內(nèi)容是“保護環(huán)境，人人有責”
同學們，我們曾經(jīng)有一個美麗富饒的家園，那時候，草木蒼翠，綠樹成蔭，百花盛開，百鳥爭鳴，小溪緩緩地流動著，唱著悅耳的歌，空氣是十分清新的，帶給人一種神清氣爽的美感，地球媽媽，也正為我們帶來快樂呢！
可是，你知道嗎？在美麗的環(huán)境中，災難也不知不覺地降臨了�，F(xiàn)在，由于人類對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲地濫伐樹木，濫建廠房，導致各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚，水土流失，洪水肆虐，火災頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，廢渣成堆……且據(jù)現(xiàn)在統(tǒng)計，南極的臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)明率上升；1億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12％的哺乳動物和11％的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450公頃的速度小時……
這些一次又一次的災難還不足以警示我們，保護環(huán)境已刻不容緩了嗎？所以，為了我們的地球和我們自己，請保護環(huán)境吧！地球是我們的家，既然我們在地球上安居樂業(yè)，就要好好的保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。讓我們號召身邊的人，一起為保護環(huán)境做出貢獻吧！保護環(huán)境，人人有責，讓我們先從身邊的小事做起吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關(guān)于環(huán)保主題發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
每天收看電視，我們的耳朵和眼睛里幾乎都被一些大標語充斥著。譬如：保護環(huán)境，人人有責！青山清我目，流水靜我耳！讓白色污染永遠消失
這些，您做到了嗎？有人只會口出大話，卻沒有用實際行動來證明，有人默默不語地用實際行動踐行著諾言。正如我家鄉(xiāng)的楊善洲爺爺，他曾擔任過保山市地委書記，退休后放棄進省城安享晚年，扎根大亮山義務植樹，無償擔任大亮山林場場長，一干就是22年，建成了面積8萬畝，價值1億多元，完全成材后價值可達3億元的林場，并將林場無償獻給了國家。
聽老人們說，我的家鄉(xiāng)施甸原本是個美麗富饒，山青水秀的好地方。近幾年來，由于物質(zhì)生活發(fā)展迅速，人們對生態(tài)保護的認識淺薄，導致家鄉(xiāng)發(fā)生巨大變化：天空晦暗深沉，小河變得渾濁，青山一片孤寂……作為家鄉(xiāng)兒女，我每天以沉重的心情面對家鄉(xiāng)的一草一木。
河里的“白色污染”有我扔的塑料袋嗎？不。在學校里學到的環(huán)保知識告訴我，學會垃圾分類就不會犯下這種低級錯誤！如果我們每個人都這樣做，家鄉(xiāng)的母親河還會這樣披麻戴孝地偷偷哭泣嗎？
“人類與動物和諧相處�！边@個話題經(jīng)常掛在人們的嘴邊，卻出現(xiàn)相反的現(xiàn)象。每當野生動物鮮嫩美味的肉吸引著人的味蕾時，人類就管不住手中的槍。如果我們能做到不捕殺野生動物，森林就會鳥語花香，一片生機盎然。
書包里的鉛筆提醒我們：“浪費可恥，節(jié)約光榮�！比绻覀兠總�人把剩余一小節(jié)的鉛筆插根吸管繼續(xù)使用，這樣就能從很大程度上控制樹木的砍伐，防止森林的破壞，多好啊！
21世紀的今天，嚴峻的現(xiàn)實要求我們學會低碳生活。低碳生活方式多種多樣，如果我們上班、上學可以步行，騎自行車，不看電視的時候應立即關(guān)閉電源，廢水二次利用，多用環(huán)保手提袋，不要的紙裝訂成草稿本……
如果……如果……保護生態(tài)環(huán)境，共建施甸美好家園，需要在家鄉(xiāng)兒女的腦海里儲存許多“如果這樣做”，相信家鄉(xiāng)的山會更青翠，水會更碧綠，天會更湛藍，地會更廣袤，鳥語會更婉轉(zhuǎn)，花香會更濃郁……
為了創(chuàng)建美好的家園，我要做一名環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊的小事做起，同家鄉(xiāng)人民攜手筑起一道綠色環(huán)保的大堤，讓施甸到處都是綠洲。
謝謝大家！