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明禮儀的發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2024-11-06

明禮儀的發(fā)言稿范文(通用3篇)

明禮儀的發(fā)言稿范文 篇1

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  中國是一個歷史悠久的文明古國,歷來重視文明禮貌,素有"禮儀之邦"的美譽。

  古人云:不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。我們身為祖國的未來,就應(yīng)該從自身做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣。

  在生活中,我也時刻提醒自己,做一個禮儀少年。平時,在每次星期五的下午放學(xué)后,我都會幫忙擦擦黑板,掃掃地。畢竟,教室事我們大家的,我也是其中的一名成員,那我就有責(zé)任去“保護(hù)”它,給它一個清潔的環(huán)境,好讓大家更好的學(xué)習(xí)。

  每次見到老師,我都會尊敬地道一聲“老師好”。作為老師的小助手,我會盡心盡力地做好每一件老師交待的事情,讓自己成為一個稱職的小助手。每次在校門口碰見同學(xué),我都會主動上前打招呼,或是相互相視一笑。面對同學(xué)提出的問題,我都會耐心地去講解,如果是自己解決不了的,就會先去問老師,然后再一字一句地講解給他聽,絕不會用一句“我也不會做”應(yīng)付他。當(dāng)然,我也會遇到難題,這時,我就會向我周圍的同學(xué)提出疑問,和她們一起討論,末了,就會感激地說一聲“謝謝”。平時,我也很注意語言文明,絕不會允許各種粗話、臟話從我的嘴里說出來,同時,我也會糾正同學(xué)們在談話時有意無意說說出的粗話、臟話,讓他們文明用語用語。在公公場合,我從不大聲喧嘩,不隨意扔垃圾,也會提醒家人和朋友注意公共禮儀。

  周末我有時還會跟媽媽一起去做義工,去看望福利院的爺爺奶奶,去萬洋濕地公園撿垃圾,去參加萬人植樹活動。在街上看到殘疾人賣藝,我也會向他們獻(xiàn)愛心,捐獻(xiàn)我的零花錢,盡自己的綿薄之力。

  我們共和國的第一位,周恩來?胺Q禮家之典范,儒雅之龍首。周像一個文明禮儀藝術(shù)家,在捍衛(wèi)祖國榮譽和利益的同時也為自己贏得了國際聲譽。美國時代雜志對周是這樣說的:周恩來是一個具有超人魅力的領(lǐng)袖人才。顯而易見,周恩來的魅力有一大部分是來自于他對文明禮儀的獨特演繹。

  文明禮儀是我們贏得世人尊敬的華美外衣,文明禮儀是我們走向成功的康莊大道,所以我們要講文明語,做文明事,當(dāng)文明人。我正在努力!

明禮儀的發(fā)言稿范文 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我是初二年十一班的王彥琦,今天我國旗下講話的主題是校園文明禮儀。

  在中華民族的歷史長河中,有一種文化,貫穿了中華兒女的思想,她又似一種元素,融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈,點亮了中華兒女個人人生修養(yǎng)的方向。她就是文明禮儀。我們先輩用他們的思想和智慧,為我們民族贏得“禮儀之邦”的美稱。

  我們感受到了校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,每一處的潔凈,每一活動細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來的文明的光輝。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信,我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人,這是值得我們驕傲和稱道的地方?纯,我們大部分學(xué)生衣著大方得體,隊列整齊規(guī)范,這不正體現(xiàn)了我們五中的良好校風(fēng)嗎?

  當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生的一些不文明行為和現(xiàn)象。在我們的校園內(nèi)總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,潔白的墻壁上留下串串不和諧的腳印;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧;就餐時大聲講話;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話……

  其實,做到講文明,講禮儀并不難。孟子道:愛人之,人恒愛之:敬人之,人恒敬之。在我們的生活中,文明禮貌的作用是無與倫比的,一聲“對不起”能夠化解緊張狀況;一個友善的微笑,就如一道春風(fēng),溫暖他人的心田;一次真誠的援助,能夠喚起世間的愛心。

  文明首先體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。校內(nèi)遇見老師,來賓應(yīng)微笑致意,主動問好;同學(xué)之間不說臟話,不挖苦打擊;課間不追逐打鬧,上下樓不互相推擠;在食堂就餐時能遵守紀(jì)律,自覺排隊……

  文明更重要的還體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上。課前預(yù)習(xí);上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發(fā)言;放學(xué)后認(rèn)真完成每一科作業(yè)、書寫工整以及能反思失敗的原因……

  播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格,播種性格收獲命運。當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的文明禮儀習(xí)慣,他的人格魅力便會提升。縱觀古今中外的成功人士,莫不如此!所以就讓我們將文明禮儀好習(xí)慣的種子埋下,并常去澆灌,作一個優(yōu)秀的五中人,成就我們生命的精彩。

明禮儀的發(fā)言稿范文 篇3

  尊敬的各位家長,老師:

  晚上好,20xx年度xx小學(xué)家長會正式開始,F(xiàn)在,請允許我代表新城小學(xué)的全體師生對百忙中抽出寶貴時間出席今晚會議的家長表示熱烈的歡迎,對各位對我校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。今天家長會的主題是“讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放”。

  文明是清晨的第一縷陽光,她帶給我們生命以希望和活力;文明又是春天的雨露,她帶給我們新生活以朝氣和憧憬;文明是草地上五彩繽紛的鮮花,她帶給我們生活以幸福和美麗。

  20xx年在創(chuàng)建“全國文明城市”的大背景下,如何讓文明之花在學(xué)校與家庭綻放,我想各位家長也很愿意與我們共同探討,下面讓我給大家介紹一下學(xué)校正進(jìn)行什么教育。

  1、加強硬件建設(shè),為學(xué)生綜合素養(yǎng)提升作保證

  我校現(xiàn)有33個教學(xué)班,學(xué)生1736多人,教職工80人,其中在編公辦教師70人,師資學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中教育碩士研究生7人,占10%。其中還包括佛山市骨干教師2人、勒流街道骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等20人次?梢哉f我們擁有一支思想活躍,工作有沖勁,求知欲強,創(chuàng)造力旺盛教師隊伍。

  學(xué)校也連續(xù)多年被評為勒流街道先進(jìn)學(xué)校。在硬件建設(shè)方面,計算機多媒體教學(xué)平臺配備率為100%,我校的信息技術(shù)教學(xué)已達(dá)到我們街道的先進(jìn)水平。

  我們還爭取到一筆資金,準(zhǔn)備把200米煤渣跑道改建成塑膠跑道,屆時我校的硬件設(shè)備將提升一個檔次。也就是說我們的學(xué)生將能享受越來越好的教育資源。為他們綜合素養(yǎng)提升提供有力的保證。

  2、讀經(jīng)典,倡文明

  學(xué)校是夢想起航的地方,是讀書的地方,是學(xué)習(xí)的地方,只要孩子們努力定能盡情展示自己的特長。在這里,讀經(jīng)典之書,倡文明之舉。有人說“成功的路有很多”,但是閱讀是幫助孩子成功的最有效同時也是最低成本的方式,我認(rèn)為閱讀是自我提高的最佳途徑。

  因為愛閱讀的人有夢想,只要喜歡閱讀,學(xué)會閱讀,持續(xù)閱讀就能積極向上,與時俱進(jìn)。本學(xué)期學(xué)海圖書城向我們學(xué)校捐了一個圖書專柜,合共有320多冊最新的書籍,我們學(xué)校也將投入一部分資金添置一些經(jīng)典之書,為孩子們提供更多閱讀的機會,我相信這對孩子們的文明素養(yǎng)提高有著積極的作用。然而,這還是不夠的。我建議家長能每學(xué)期為還提供兩到五本課外書,這比任何的禮物更有價值。

  3、抓細(xì)節(jié),成就好習(xí)慣

  能成大業(yè)者,先從小節(jié)起。所以培養(yǎng)孩子們的文明禮儀應(yīng)從小處著眼,細(xì)處著手,持之以恒,才能積蛙步而致千里,達(dá)到匯滴水而成大海,壘微塵而成高山。因此,我們要求孩子們不大聲喧嘩,不亂寫亂畫,不隨處吐痰,不亂說臟話,遵守社會公德,對人友善等,本學(xué)期起,我們成立“文明禮儀崗”讓孩子們互相監(jiān)督,共同提高,我們還要指導(dǎo)孩子們建立自己個人的文明禮儀成長檔案,讓孩子們自我約束,自我進(jìn)步。如此腳踏實地,一步一個腳印,孩子們才能漸漸提高自身文明素養(yǎng)。

  4、以活動,促成效

  文明素養(yǎng)的培養(yǎng),只靠枯燥的說教效果不會太理想。于是,我們結(jié)合孩子們的年齡特點,開展系列豐富多彩的活動,讓孩子們在活動中受到“潤無細(xì)無聲”的教育。我們充分利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等大力宣傳,營造一種濃郁的“講文明,樹新風(fēng)”的氛圍。召開啟動儀式,印發(fā)倡議書,進(jìn)行儀式等,激發(fā)學(xué)生投入活動的熱情。

  我們還聯(lián)系孩子們的實際開展豐富多彩的主題活動:如“文明禮儀伴我行”主題班隊會、“同創(chuàng)文明城市,共建幸福家庭”師生書畫展、“讀經(jīng)典書籍,講文明禮儀”讀書活動、“揚身邊禮儀細(xì)節(jié),查不文明行為”的活動等。組織孩子們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的講文明細(xì)節(jié)和不文明的行為,使孩子們分美丑,辯榮辱,明是非。

  本學(xué)期學(xué)校還開展“文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”等評選活動。我們將廣泛展示文明禮儀之星”、“文明班級”與“文明之家”的事跡,以身邊活生生的榜樣激勵全體同學(xué),充分調(diào)動孩子們主題參與性和積極性。使孩子們在活動中得到樂趣,在樂趣中受教育,在教育中有覺悟,在覺悟中養(yǎng)習(xí)慣,使孩子們打下良好的文明禮儀基礎(chǔ)。

  孩子們文明禮儀素養(yǎng)不是學(xué)校能獨立完成的,只有學(xué)校與家庭充分合作,形成合力全面推進(jìn)才能把孩子們培養(yǎng)成“講文明、做文明事、守禮儀規(guī)、做文明人”的新一代好公民。那么,家長能做些什么呢?我給大家一些建議吧!

  1、給孩子提供和諧的成長環(huán)境

  給予孩子良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅僅是給孩子選一所好的學(xué)校,給孩子提供優(yōu)越的生活條件。而是家長能陪伴孩子成長,施與環(huán)境熏陶。有一句話是環(huán)境影響教育最經(jīng)典的評述——“入芝蘭之室,久而不聞其香。入鮑魚之肆,久而不聞其臭!绷己玫募彝キh(huán)境對孩子的教育有潛移默化的熏陶作用,有極強的滲透力,這種影響是深刻而本質(zhì)的。

  環(huán)境熏陶包括物質(zhì)環(huán)境熏陶和精神環(huán)境熏陶。我們知道,環(huán)境造就人,環(huán)境的好壞,直接影響個人素質(zhì)高低,真正能做到出淤泥而不染,成年人尚很少人做到,何況身心尚未健全的孩子。因此,創(chuàng)建一個文明和諧的育人環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素養(yǎng)的必備條件。

  試想走進(jìn)家里到處污水橫流,蚊蠅亂飛,窗污幾垢,很難想象在這樣的環(huán)境中能養(yǎng)出講文明,懂禮儀的孩子。反之,自己家里窗明幾凈,整整齊齊,孩子就等于置身于文明的大氧吧里,久而久之其吸收文明分子。

  精神環(huán)境熏陶即家風(fēng)的熏陶,包括家庭的生活方式和家庭文化氛圍的影響。家庭生活方式是指家庭成員之間處于什么樣的關(guān)系,家庭成員在長期生活中形成什么樣的生活習(xí)慣和生活作風(fēng)。家庭文化氛圍是指家庭的精神生活狀態(tài),家庭成員有什么情趣、愛好、追求。

  家風(fēng)通過日常生活影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格,是一種無言的教育,無聲的力量,是一種最基本、最直接、最經(jīng)常的教育,他對孩子的影響是全方位的。生活本身就是一種教育。什么樣的家風(fēng)才有利于孩子的教育呢?

  那就是和諧的家庭關(guān)系家庭關(guān)系不和睦會,如父母經(jīng)常吵架,甚至打架,父母不孝敬老人,這些會影響孩子的智力和品德。

  研究表明生活在恩愛和睦家庭中的孩子,不但心理比較健康,而且智商也比較高。美國一位心理學(xué)家對4000多名獨生子女調(diào)查發(fā)現(xiàn):家庭氛圍和睦、常有笑聲相伴的家庭,孩子的智商都比不和睦的家庭的孩子智商高。同樣統(tǒng)計表明,在導(dǎo)致未成年人犯罪的社會、學(xué)校、家庭及個體的各種因素中,家庭因素所占比率超過三分之一;正在服刑的少年犯中,大約80%與家庭教育不當(dāng)有關(guān),而不完整家庭未成年子女犯罪率占全部未成年人犯罪的25%以上。

  2、做孩子的好榜樣

  古人云:近朱者赤,近墨者黑。孩子是成人的鏡子,父母是孩子的航標(biāo)。要培養(yǎng)文明的孩子,得先有文明的師長。

  所以,不管是老師還是家長在孩子面前一定要做一名文明的護(hù)花使者。如果“衣冠不整來去,污言穢語談吐,怒則暴跳如雷,煩時冷嘲熱諷,爭名勾心斗角,奪利爾虞我詐等這類不文明言行,孩子耳聞目睹,必定依葫蘆畫瓢,后果不堪設(shè)想。

  所謂“欲正人,先正已”為人父母,先明禮儀。只有父母衣著整潔撲素,舉止大方,語言優(yōu)雅,喜怒無形,不亢不卑,一視同仁,普愛眾生,寧靜淡泊,孩子耳濡目染,才能見賢思齊,最后潛移默化為自己的自覺文明言行。

  3、家、校教育形成合力

  從孩子進(jìn)入我們學(xué)校的那一刻,每個孩子都是我們的學(xué)生。我們與家長的目標(biāo)是一致的,就是教育好每個孩子,所以相互溝通,互相合作才能取得更好的效果。在家庭與學(xué)校的配合方面,家長可以主動一些,應(yīng)該多向?qū)W?繑n,多與老師聯(lián)系。

  我們學(xué)校與家長溝通的平臺是多元化的,除了家訪、電話、信函以外,可以通過校信通的平臺達(dá)成。校信通是中國移動開發(fā)的家校溝通平臺,通過信息和網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成一個互動。

  家長要尊重老師,在孩子心中留下教師的良好形象。老師有問題,不要直接當(dāng)著孩子的面批評指責(zé),不要說有損老師形象的話。

  記住“親其師,信其道!苯逃歉星榈慕涣,如果情感紐帶斷了,教育將無法進(jìn)行。所以教師與學(xué)生之間,教師與家長之間的感情很寶貴。

  學(xué)校將定期召開家長會,開展家長學(xué);顒樱處熞矔ㄟ^家訪、電話便條聯(lián)系等多種途徑和您聯(lián)系,希望得到您的熱情支持和幫助。如您對老師或?qū)W校有何意見或建議,歡迎您及時與學(xué)校聯(lián)系解決,校長辦公室的電話是。

  我們偉大的祖國素以文明古國,禮儀之邦弛名世界,講文明,懂禮儀一直以來是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。相信,有各位家長和我們老師的共同努力,xx小學(xué)的每個孩子都成為“講文明、懂禮儀”的新一代,文明之花定能在學(xué)校與家庭絢麗綻放。

  最后,再次感謝各位家長對我校的厚愛與支持。

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