初中畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿（精選4篇）
初中畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的家長、同學(xué)們：
大家下午好！
在此，我很榮幸地代表五班的全體家長，向中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、五班的班主任張老師以及全系的老師們表示衷心的感謝。我要感謝張老師和其他老師在過去的三年里為教育我們的孩子所付出的心血。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，孩子的智慧、體質(zhì)、性格、能力都在健康成長。同時，孩子們的臉上普遍充滿了青春的自信和對未來高中生涯的憧憬。這讓我們的父母心中充滿了感激和滿足！同時對孩子表示衷心的祝賀。恭喜你開始新的航程，實現(xiàn)你的新夢想！
初中的三年，是孩子告別無憂無慮的童年，面對各種挑戰(zhàn)，頭腦快速發(fā)展的三年，也是讓父母頭疼的所謂叛逆期。此外，由于孩子寄宿，他們面臨著父母、老師和孩子之間交流機會減少、升學(xué)壓力更大等因素。如何順利度過這一切，取決于家長的智慧和應(yīng)對能力，但這些問題都是在老師手里一一解決的。
感恩——中學(xué)初三（五）班的老師總是很有說服力，教得很好。他們對孩子總是很友好，不會失去原則。他們可以從全局出發(fā)，兼顧每個孩子的個體心理。他們努力引導(dǎo)孩子，努力養(yǎng)成尋求自我滿足的習(xí)慣，熱愛經(jīng)典閱讀，積極應(yīng)對各種身心壓力的能力。他們的情商可以大大提高，可以坦然面對挫折，增強同理心，尤其是
同時，老師們始終如一的愛、信心和毅力最終說服了家長，發(fā)現(xiàn)孩子的正直和正義可以得到學(xué)校老師的認(rèn)可和表揚，他們更善于獨立思考，具有初步的哲學(xué)思考能力，甚至在常人忽略的地方發(fā)現(xiàn)美。我相信這是上帝給孩子一生最大的財富�！⒆訐碛薪】档纳硇�，強健的體魄，豐富平和的內(nèi)心世界，在未來面對各種誘惑時能夠正確快速的判斷和決定。而且我們也明白，我們不能改變別人，但是我們可以改變自己，從而影響別人對自己的看法。在這個過程中，老師、家長、同學(xué)之間的鐵三角關(guān)系才能健康發(fā)展。初中三年，已經(jīng)成為給孩子生活加油的崗位，青春期的精神家園。也許在初中的三年里，老師對孩子成長的苦心只有在孩子長大后才能深深體會到。
同學(xué)！今天，你要和母校分手，說再見。從此你初中的學(xué)習(xí)生涯就順利結(jié)束了。未來，會有更廣闊的天空供你馳騁。我們相信，總有一天，孩子們能夠用自己的力量證明，你們不負(fù)母校老師的厚望。以后無論走到哪里，你都會記得母校永遠(yuǎn)是你的堅強后盾，三（五）班的老師永遠(yuǎn)關(guān)注著你的成長！
“總有一天，我會乘著長風(fēng)破浪，直起云帆，在深邃的大海上架起一座橋�！弊詈螅屛覀円黄鹩涀∵@激動人心的一幕。老師們，家長們，同學(xué)們，讓我們舉杯，共同見證這難忘的一刻。干杯！
初中畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇2
各位老師、各位家長，親愛的孩子們：
下午好！
在今天這樣一個時刻，我很榮幸參加女兒的初中畢業(yè)典禮，此時此刻我跟在座的各位家長一樣很激動，心里有千言萬語卻無從說起，唯有從心里涌起的感謝和喜悅！
三年前，我牽著孩子的手把她送進(jìn)了東辰中學(xué)x級3班的大門，看看她們當(dāng)時的照片，是那么稚嫩，那么的天真無邪。今天，在這里，我們的孩子長大了，個子高了，身體結(jié)實了，臉上也多出許多的自信，眼神里多出許多的堅毅，讓我們不得不相信，我們的孩子們可以從容的走上更大的舞臺了。
我們的孩子們是幸運的，因為他們在東辰這樣一所充滿了良好學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)校，有一群敬職敬責(zé)的老師，在這三年里，各位老師陪伴著我們的孩子的時間，比我們做父母的陪伴還要多。東辰留下了孩子們太多的第一次，也給家長們留下了太多溫暖的回憶。第一次離開爸爸媽媽住校、第一次跟同學(xué)們一起慶祝生日、第一次洗衣鋪床。特別是我們的甘玲老師，她用母親一樣愛和耐心給孩子們打造了另一個溫暖的家，不但教孩子們文化知識、也教會了孩子們怎樣去關(guān)愛同學(xué)，自強自立，感恩親人，孩子的學(xué)習(xí)生活情況和學(xué)校的重要通知，她總是第一時間打電話或發(fā)短信告訴給家長，共同讓孩子健康成長。孩子們在老師的言傳身教下懂得了人品重于知識，我們作為學(xué)生的家長，感到無比欣慰。謝謝東辰學(xué)校，謝謝各位老師！孩子們不會忘記你們3年來的悉心守護(hù)，精心栽培！更不會忘記老師們?yōu)樗麄儍A注的點點滴滴，讓我們再次把熱烈的掌聲送給老師們！
我們的孩子們是幸運的，因為他們在3班這個特別團(tuán)結(jié)的班集體，我為女兒有這么多好同學(xué)感到欣慰，這朝夕相處三年的同學(xué)生活中，大家和諧相處，互幫互助，親如兄弟姐妹，相信以后你們雖然不在一個班，一個學(xué)校，但初中生活結(jié)下的純潔友誼，將伴隨你們終身！我希望各位同學(xué)，在今后的人生路上，依然能夠相互交流，共同進(jìn)步，讓同學(xué)情誼更加深厚更加純潔，讓家長更欣慰！
無論過去多久，孩子們在學(xué)習(xí)、生活中點點滴滴的快樂時光，東辰的每一天，每一個故事，都會是孩子和我們這些家長記憶當(dāng)中最為純真最為溫暖的一個章節(jié)。中考只是學(xué)習(xí)生涯里萬里長征第一個里程碑，今后還有高中、大學(xué)、還要用學(xué)到的知識報效國家，感恩社會，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
3班的孩子們，有句歌詞唱到：世間自有公道付出總有回報，說到不如做到要做就做最好，步步高！你們是家長的驕傲，我為你們自豪，為你們歡呼，為你們祝福，祝你們明天更加美好！
祝老師、家長們身體健康、工作順利。祝愿在座的同學(xué)們都能擁有錦繡的前程與美好的人生！
謝謝大家！
初中畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇3
今天我和在座的每一位家長一樣，懷著無比喜悅的心情來參加孩子的初中畢業(yè)典禮，共同分享這一幸福時刻。
三年前，我送孩子來到本校，在我的觀點，就近入學(xué)是我擇校的初衷。有部分家長會為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的班級，優(yōu)質(zhì)的班主任老師，其實在我看來，我覺得接受義務(wù)制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受基礎(chǔ)教育，如果基礎(chǔ)教育本生還在選擇起點上，分個三六九等，這就違背了接受基礎(chǔ)教育的宗旨。好在我沒有把問題進(jìn)行復(fù)雜性。但我不知道這樣的想法是對還是錯，這樣的選擇是對還是錯，我把問題交給了時間去檢驗。三年來我們一直在關(guān)注孩子的每一個進(jìn)步成長。
我多次聆聽過校的，打造儒雅校園的宗旨，對這一辦學(xué)理念深表贊同，我有一個切身感受與朋友們分享：我們的學(xué)校，應(yīng)該是這樣一個地方，在這里學(xué)習(xí)和生活的每一個人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗。
感恩教育報告會，讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷；走出校園活動，讓孩子親近大自然的同時，體驗不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀；與老師間的親密交流，讓孩子體驗到不一樣的人際交往的快樂滋養(yǎng)；沒有敵意的堅決，沒有誘惑的深情。與同學(xué)間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭執(zhí)，在懊惱與糾結(jié)間的掙扎，都將成為孩子心中的繁星點點，成為記憶長河中一抹永不磨滅的膠卷，將會成為孩子成長記憶中的一串寶貴的珍珠項鏈。戴著這串項鏈，奔向下一個起點，遠(yuǎn)航。
我的孩子在學(xué)校是快樂的，是幸福的。孩子在家的時候，我們經(jīng)常交流學(xué)校的情況。在孩子的眼里，她的學(xué)校不僅是學(xué)園，而且是家園。孩子語氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了感情，做到了愛生如子，愛生如女，愛校如家。
在老師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
一，在忍耐力和自制力上得到了很好的培養(yǎng)：
在面對體育加試上，孩子克服了許多困擾，比如對身體耐力的挑戰(zhàn)，對一向懶惰行為的自控，對時間早晚和天氣變幻都仍要堅持鍛煉的恒心，對再難也要咬緊牙關(guān)挺過去的決心，極大地表現(xiàn)出了不達(dá)目的不罷休，持之以恒的堅韌性。可能朋友們會認(rèn)為，這只是要應(yīng)對考試所必需做到的。應(yīng)不足為奇。其實卻沒看到，這件事情的本身會帶給孩子的意義，它有機的培養(yǎng)了孩子在面對問題時，所發(fā)展出的解決辦法和能力。我把這看作孩子正在成長的一種標(biāo)志。
二，培養(yǎng)了孩子多接觸社會和學(xué)會生存的能力：
三年來班級開展的走出校園活動，也讓孩子有了不一樣的體驗。徒步游玩在所有人的眼中看來很是平常，是一種娛樂消遣。但殊不知，在此途中所要經(jīng)歷的種種驚心動魄的體驗。比如，要經(jīng)受不斷透支的體能；要能忍受住饑渴來襲的威脅；要面對掉對的隊友，想給予幫扶心情卻又體力難支的無力感；再比如，要面對可能遭受腳被磨破不能前行的磨難；可能還要面對剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發(fā)狀況的局面。等等一些不可預(yù)知的磨難。都會在這樣的活動中被體驗到。乃至于對生存所產(chǎn)生的意識。
三，培養(yǎng)了孩子自信心和面對挫折的承受力：
我不是最好但絕不是最差。始終對生活充滿信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的能力。也為后天發(fā)展出可擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力奠定基礎(chǔ)。
四，培養(yǎng)了孩子尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛和合作意識：
看中集體榮譽。注重個人行為不失體。在處理同學(xué)間的矛盾上，能做到換位思考，感悟他人，感悟自己。
當(dāng)然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學(xué)會成長。所以，我期待孩子在未來歷練的日子里慢慢成熟。無論前面道路有沒有屏障，我都會一直在你身邊，陪伴著你。直到你不再需要。
同時，我也感謝我的孩子，因為有你，才讓我有了當(dāng)媽媽的機會，因為有你，教會我成長為一位大人，并肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也是因為有了你的允許，才讓我有了這樣寶貴的機會，成為陪伴你生命早期的見證者。見證著你的幼年，童年，少年。體會著屬于你的快樂和憂傷。正是因為有你的功勞，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時還有我。所以媽媽感謝你，我的女兒。
未來的日子，我會像一位觀眾那樣，以觀賞的眼光，看著你成長中的變換的。無論風(fēng)雨，成就。
現(xiàn)在我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的，我們的同學(xué)是智慧的。我們的生活是多彩的。
三年對我們家長來說實在過得太快，仿佛就在昨日。但三年的時光老師操勞了一千多個日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中畢業(yè)了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學(xué)校時，對培育了她成長的二中充滿了感情，非常希望高中仍然留在這里，我非常支持孩子的選擇。也懇請學(xué)校為高中招生同時能盡可能的傾向本部的孩子們。
最后，請允許我，代表所有的家長對培養(yǎng)教育我們孩子的老師、學(xué)校表達(dá)我們崇高的敬意和衷心的感謝！我們不會忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語，不會忘記孩子成長報告冊上準(zhǔn)確細(xì)致的評語，不會忘記老師、學(xué)校為孩子們所付出的一切。
謝謝朋友們的聆聽。謝謝！
初中畢業(yè)典禮優(yōu)秀家長發(fā)言稿 篇4
今天我和在座的每一位家長一樣，懷著無比喜悅的心情來參加孩子的初中畢業(yè)典禮，共同分享這一幸福時刻。(今天的匯報也是我自己，對我此階段生活認(rèn)識經(jīng)歷的總結(jié)。)
三年前，我送孩子來到本校，在我的觀點，就近入學(xué)是我擇校的初衷。有部分家長會為孩子選擇優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，優(yōu)質(zhì)的班級，優(yōu)質(zhì)的班主任老師，其實在我看來，我覺得接受義務(wù)制教育本身，就是一件日然而然的事情。就是讓孩子接受基礎(chǔ)教育，如果基礎(chǔ)教育本生還在選擇起點上，分個三六九等，這就違背了接受基礎(chǔ)教育的宗旨。好在我沒有把問題進(jìn)行復(fù)雜性。但我不知道這樣的想法是對還是錯，這樣的選擇是對還是錯，我把問題交給了時間去檢驗。三年來我們一直在關(guān)注孩子的每一個進(jìn)步成長。
我多次聆聽過校領(lǐng)導(dǎo)的講話，打造儒雅校園的宗旨，對這一辦學(xué)理念深表贊同，我有一個切身感受與朋友們分享：我們的學(xué)校，應(yīng)該是這樣一個地方，在這里學(xué)習(xí)和生活的每一個人都是幸福的，他們不僅有明日的幸福期待，也擁有今天的幸福體驗。
感恩教育報告會，讓孩子有了一次凈化心靈的洗刷;走出校園活動，讓孩子親近大自然的同時，體驗不一樣的生活空間，也放飛心靈的翅膀;與老師間的親密交流，讓孩子體驗到不一樣的人際交往的快樂滋養(yǎng);沒有敵意的堅決，沒有誘惑的深情。與同學(xué)間的嬉戲玩耍和面紅耳赤的爭執(zhí)，在懊惱與糾結(jié)間的掙扎，都將成為孩子心中的繁星點點，成為記憶長河中一抹永不磨滅的膠卷，將會成為孩子成長記憶中的一串寶貴的珍珠項鏈。戴著這串項鏈，奔向下一個起點，遠(yuǎn)航。
我的孩子在學(xué)校是快樂的，是幸福的。孩子在家的時候，我們經(jīng)常交流學(xué)校的情況。在孩子的眼里，她的學(xué)校不僅是學(xué)園，而且是家園。孩子語氣中透漏出的興奮和愉快，這讓我們感到非常的欣慰。我可以想象得到，老師們不僅用才學(xué)和品德征服了學(xué)生，而且投入了感情，做到了愛生如子，愛生如女，愛校如家。
在老師們言傳身教中，我的孩子在潛移默化中練就了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。
一，在忍耐力和自制力上得到了很好的培養(yǎng)：在面對體育加試上，孩子克服了許多困擾，比如對身體耐力的挑戰(zhàn)，對一向懶惰行為的自控，對時間早晚和天氣變幻都仍要堅持鍛煉的恒心，對再難也要咬緊牙關(guān)挺過去的決心，極大地表現(xiàn)出了不達(dá)目的不罷休，持之以恒的堅韌性�？赡芘笥褌儠J(rèn)為，這只是要應(yīng)對考試所必需做到的。應(yīng)不足為奇。其實卻沒看到，這件事情的本身會帶給孩子的意義，它有機的培養(yǎng)了孩子在面對問題時，所發(fā)展出的解決辦法和能力。我把這看作孩子正在成長的一種標(biāo)志。
二，培養(yǎng)了孩子多接觸社會和學(xué)會生存的能力：三年來班級開展的走出校園活動，也讓孩子有了不一樣的體驗。徒步游玩在所有人的眼中看來很是平常，是一種娛樂消遣。但殊不知，在此途中所要經(jīng)歷的種種驚心動魄的體驗。比如，要經(jīng)受不斷透支的體能;要能忍受住饑渴來襲的威脅;要面對掉對的隊友，想給予幫扶心情卻又體力難支的無力感;再比如，要面對可能遭受腳被磨破不能前行的磨難;可能還要面對剛剛還在烈日炎炎，此刻卻又大雨傾盆的突發(fā)狀況的局面。等等一些不可預(yù)知的磨難。都會在這樣的活動中被體驗到。乃至于對生存所產(chǎn)生的意識。
三，培養(yǎng)了孩子自信心和面對挫折的承受力：我不是最好但絕不是最差。始終對生活充滿信心，這就是自信。在挫折面前，不逃避，不退縮，有敢于直面的勇氣與膽量。有敢于承受的能力。也為后天發(fā)展出可擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力奠定基礎(chǔ)。
四，培養(yǎng)了孩子尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛和合作意識：看中集體榮譽。注重個人行為不失體。在處理同學(xué)間的矛盾上，能做到換位思考，感悟他人，感悟自己。
當(dāng)然，孩子身上還有許多缺陷和不完善。但我知道人生就是在不斷缺憾和不完善中才學(xué)會成長。所以，我期待孩子在未來歷練的日子里慢慢成熟。無論前面道路有沒有屏障，我都會一直在你身邊，陪伴著你。直到你不再需要。
同時，我也感謝我的孩子，因為有你，才讓我有了當(dāng)媽媽的機會，因為有你，教會我成長為一位大人，并肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。也是因為有了你的允許，才讓我有了這樣寶貴的機會，成為陪伴你生命早期的見證者。見證著你的幼年，童年，少年。體會著屬于你的快樂和憂傷。正是因為有你的功勞，才讓我得以擁有了二次生命之旅的回憶。喚起我對童年的記憶。此刻，獲益的不僅僅是你，同時還有我。所以媽媽感謝你，我的女兒。
未來的日子，我會像一位觀眾那樣，以觀賞的眼光，看著你成長中的變換的。無論風(fēng)雨，成就。
現(xiàn)在我可以幸福地告訴大家，我的選擇是正確的。我們的校園是非凡的。我們的老師是卓越的，我們的同學(xué)是智慧的。我們的生活是多彩的。
三年對我們家長來說實在過得太快，仿佛就在昨日。但三年的時光老師操勞了一千多個日日夜夜，為了我們的孩子，拋灑了多少汗水，付出了多少的心血。孩子初中畢業(yè)了，馬上就要升入高中。孩子在選擇高中學(xué)校時，對培育了她成長的二中充滿了感情，非常希望高中仍然留在這里，我非常支持孩子的選擇。也懇請學(xué)校為高中招生同時能盡可能的傾向本部的孩子們。
最后，請允許我，代表所有的家長對精心培養(yǎng)教育我們孩子的老師、學(xué)校表達(dá)我們崇高的敬意和衷心的感謝!我們不會忘記孩子作業(yè)本上老師飽含深情的批語，不會忘記孩子成長報告冊上準(zhǔn)確細(xì)致的評語，不會忘記老師、學(xué)校為孩子們所付出的一切。謝謝!謝謝朋友們的聆聽。謝謝。