培訓動員大會發(fā)言稿（精選4篇）
培訓動員大會發(fā)言稿 篇1
各位職工：
實施這次大范圍的政策法規(guī)培訓，是我們中心著眼于20xx年工作大局，適應新形勢新任務的需要。本次培訓是中心成立以來首次對全體職工實施的一次針對性、實效性較強的政策法規(guī)培訓，旨在提升我們中心全體干部職工的業(yè)務水平及綜合素質,打造高效能的和諧團隊。希望在座的各位通過本次培訓能在理論上學有所獲，在實踐中干有所成。下面，我就這次政策法規(guī)培訓工作談以下三點意見。
一、統(tǒng)一思想，充分認識培訓的重要性和緊迫性
一方面，加強政策法規(guī)學習培訓是適應新形勢發(fā)展的需要。隨著《中華人民共和國物權法》、新《物業(yè)管理條例》、《住宅專項管理辦法》等一系列新政策和法律法規(guī)的相繼出臺，我市管理工作面臨著全新的政策環(huán)境，各位今后的工作也面臨著全新的挑戰(zhàn)，為適應新形勢發(fā)展的需要,我們中心急需組織全體職工進行一次大規(guī)模的政策法規(guī)培訓，使廣大干部職工及時、準確理解相關政策法規(guī)的主要精神，從而有效防范和解決各類突發(fā)問題，全面提升我市管理水平。
另一方面，加強政策法規(guī)培訓是建設“服務型團隊”的需要。我們中心做為一個服務型政務窗口，是與廣大市民面對面、心與心交流最直接的場所之一，窗口工作人員的個人形象代表著一個整體的形象，職工隊伍素質的高低直接影響著整個中心、甚至全局的形象和聲譽。在日常工作中，我們只有不斷加強學習，努力提升自我的政策水平和業(yè)務素質，才能準確應對窗口各項業(yè)務工作，才能不斷改進辦事流程，縮短辦事周期，提高辦事效率，提升服務質量，真正為中心營造自覺提高綜合素質、提升服務水平、樹立文明形象的濃厚氛圍。
二、精心部署，切實提高培訓的可行性和時效性
對于政策法規(guī)的學習培訓，我們歷來十分重視，尤其這次是我們中心成立以來首次對全體職工進行的一次大規(guī)模的培訓，目的就是通過集中學習使全體職工的業(yè)務素質和工作效率得到增強，提升窗口人員的服務水平和中心的競爭能力。為顯示出我們對這次學習培訓的重視和決心，我們在培訓內容設置、培訓方式等方面做了充分準備，征求意見，認真籌劃，力爭盡最大努力確保培訓的可行性和時效性。針對這次培訓，中心制定了一個較為全面的政策法規(guī)培訓方案，這個方案，無論是培訓的內容、還是時間的安排，都比較符合形勢要求、組織要求、崗位要求及具體操作的要求。培訓分自學、集中授課、小范圍學習、座談、知識競賽等形式。學習期間，將穿插采取案例式、研討式、參與式等學習方式，形成學習的良性互動。此外，中心還將專門聘請相關政策法規(guī)專家為大家授課，培訓的內容都是當前我們中心所面臨的和必須掌握的熱點和難點問題。在學習過程中，大家不能僅僅停留在理論灌輸上，而是要帶著問題去學，學深學透，真正做到學有所得，研有所得，從而真正提高此次培訓的可行性和時效性。
三、學以致用，不斷增強培訓的針對性和實用性
1、端正學習態(tài)度。這次集中培訓，內容豐富，形式靈活，安排緊湊，大家要注意安排好自己的學習和生活，確保培訓的質量。希望在座的各位端正學習態(tài)度，認真學習，全身心投入到培訓中去，真正掌握這次培訓安排的學習內容，全面提高自身業(yè)務水平和綜合素質。
2、注重學習方法。此次培訓的內容注重實際工作，涉及的業(yè)務知識有較強的針對性和實用性，需要大家掌握正確的學習方法，堅持理論聯(lián)系實際的學風，根據(jù)自己的工作實際和崗位特點，有針對性地學習“充電”，加深對相關政策法規(guī)的理解，不斷提高理論思維和解決實際問題的能力，真正做到有的放矢。特別要圍繞《住宅專項管理辦法》和這次培訓的有關內容，結合工作實際，認真研究思考當前我市管理工作的現(xiàn)狀，及時提出解決問題的獨到見解和看法，進一步理順今后的工作思路。
3、嚴守學習紀律。這次培訓采取集中輔導和分散自學相結合的方式。大家在學習中要嚴以律己，自覺遵守各項規(guī)章制度，嚴格按照時間安排參加學習，沒有特殊情況不得請假，要正確處理好學習和工作的關系、學習和生活的關系，集中精力參加到這次培訓學習中來，保證學習時間、內容、人員三落實。此外，要按照培訓要求，認真學習政策法規(guī)培訓資料，做好筆記，撰寫學習心得，積極參加討論發(fā)言，真正做到學有所思、學有所得、學有所成。在培訓過程中，我們還將安排考試，考試成績將作為年終考評的重要依據(jù)。對于工作認真，成效顯著的職工，中心將給予一定的精神鼓勵和物資獎勵，以鼓勵先進，鞭策后進，形成一個人人爭先，個個爭優(yōu)的良好氛圍。
最后，預祝這次培訓取得圓滿成功，祝大家取得豐碩的學習成果！謝謝。
培訓動員大會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導，在座的各位教師們：
大家好。我是來自xx市實驗學校的新任小學語文老師。萬分感謝局領導給我此次機會代表新教師發(fā)言，深表榮幸。
首先，我謹代表全體培訓班學員對關心、支持教育事業(yè)發(fā)展和新教師成長的各級領導表示衷心的感謝，對放棄暑期休息而為我們進行培訓的專家們表示由衷的敬意。
在座的各位新同伴們，我們是何其幸運：在一層層選撥考試中過關斬將、披荊斬棘，終于實現(xiàn)了執(zhí)著追求的教師夢，成為了一名光榮的人民教師。教育是一片熱土，是我們可以編織夢想的地方。在這一片土地上，站滿了各種角色不同的人：學生、家長和同行前輩們。這就意味著身處其中的`我們在得到多方關注的同時也肩負著多重責任。我們是學生知識的傳授者，更是他們構建價值觀念與精神世界的引導者。讓學生在我們的影響下學文識禮，成人成君子是一件何其幸福的事。當然正因為我們肩負著這一崇高的職責與使命，也就決定了我們必須不斷地完善自己，提升自己，加快專業(yè)化成長。
回首在市實驗實習的一年，我不禁有幾點感悟想與各位同伴分享：
1.過硬的業(yè)務能力是基石保障。若有一日我們在課堂上也能如老教師們一般氣定神閑、從容自若，才算得真正站穩(wěn)了講臺。為此我們需要不斷學習，提升自己的專業(yè)知識水平和教學技能。如何讓學生為我們的課堂所吸引？如何讓學生經歷我們的課堂之后確實得到知識的增加或思維水平的提升？這些都是值得我們思考并為之努力的命題。
2.請保有一份教育情懷。在《中國好聲音》的舞臺上，導師汪峰常說的一句話是請告訴我，你的夢想是什么？那么在教育這片熱土上，你的夢想又是什么呢？實習間隙，我常思考的問題是我想成為怎樣的教師？我希望教出怎樣的學生？在這個大數(shù)據(jù)時代，信息唾手可得，我認為一如往常地傳授學生知識必不是我們的第一要務。那么我們到底該將學生培養(yǎng)成怎樣的人呢？在現(xiàn)今背景下，教育部發(fā)起、研究的“學生發(fā)展核心素養(yǎng)”為我們指明了方向：正如我們所熟知的，核心素養(yǎng)包括文化基礎、自主發(fā)展、社會參與3個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。這表明傳統(tǒng)的“為知識而教”已不再適應新時期學生的發(fā)展需求，教師、學校承擔著更為沉重的教育使命。那么我們?yōu)槭裁葱枰Ｓ幸环萁逃閼涯兀吭谖铱磥�，教育是一項值得我們奮斗終身的事業(yè)，展望未來幾十年的事業(yè)征程，總得有一項美好宏大的目標指引我們奮斗，這無異于夜空中的北極星，指引我們心懷希冀地前行。我一直相信，心有大格局，瑣事自不擾。
3.關照自己的內心，裝點自己的生活。教師也是凡人，在高強度的工作之后，自然回歸到生活之中。那么在工作之外的你又是怎樣的呢？在座的我們大多二十出頭，不知你是否跟我一樣，暢想過未來生活的場景：讀書、品茗、作畫、騎車，旅行，有美食在側，有美景相伴，自然也有家人相隨……工作與生活就像是太極八卦圖上的兩極，相融相伴，互增互促。
再次感謝市局為我們安排的此次培訓，讓我們能滿足自身的求知欲，為站上講臺作充分準備。在此，我想向全體學員發(fā)出以下倡議：
1.珍惜此次培訓機會，嚴格遵守各項規(guī)定，遵循各項紀律，靜心學習。
2.認真聽取講座內容，在專家教師們的指點下與同伴積極開展交流合作，構建學習經驗。
3.將培訓中所學所得切實應用于此后的教育教學，在實踐中不斷豐富與完善，積極發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
最后，祝在座各位同伴們早日站穩(wěn)講臺，在教育事業(yè)中收獲幸福。謝謝！
培訓動員大會發(fā)言稿 篇3
各位老師：
大家上午好!
“荷風送香氣，竹露滴清響�！毖籽紫娜�，我們體味到是別樣的風韻。不知不覺間，假期已經過半，大多數(shù)老師身到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們全體學校老師坐到這里，將開始接受縣教育局統(tǒng)一組織的為期一周的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量�，F(xiàn)就做好今年本次暑期培訓工作提幾點要求：
一、上高度重視，增強學習的自覺性。
全體教師要克服培訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新、拓寬新思路;要利用好集中組織培訓的平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態(tài)度，良好的狀態(tài)，務實的學習來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。
二、學習上強化意識，提高學習的主動性。
學習是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個人安身立命的需要，是社會發(fā)展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態(tài)度、愿望。牢固樹立終身學習的，才能在教書育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求，英國哲學家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數(shù)學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！蔽覀儸F(xiàn)在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養(yǎng)，達到知識素養(yǎng)更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學校的教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應有的貢獻。
三、師德上注重修養(yǎng)，提升自身的素質。
古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德。”做人要講道德，當老師的就要講師德。教師素質，師德為先。師德是教師素質的靈魂。高尚的師德是對學生最生動、最直接、體、最深遠的教育。當一名合格的教師應當以身示范，在上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實現(xiàn)崇高的教育目標。師德體現(xiàn)在方方面面，如：愛崗敬業(yè)、關愛學生，嚴謹治學，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻。師德的核心是師愛，教育是愛的事業(yè)。作為教師，就應當把愛心傾注于整個職業(yè)生涯中，切實承擔起教育者的社會責任，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，做學生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學高為師，身正為范;學為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、服務育人的實踐中。
當前，學校已經改制成功，我們將面臨著新的問題，新的挑戰(zhàn)，打造一支充滿活力、富有創(chuàng)造力、具有良好師德修養(yǎng)和專業(yè)素質的師資隊伍，是學校發(fā)展的需要，是提升我校教育教學的關鍵，也是我們能夠在激烈的競爭中處于不敗之地的力量源泉。隨著現(xiàn)代社會經濟的高速發(fā)展，教師就要不斷地更新知識和技能，不斷地、積極主動地、自覺地參與到學習中去，才能與學生共同成長，與事業(yè)共同發(fā)展。本次集中培訓結束后，教育局要對教師進行業(yè)務能力考核�？己私Y果要在校內公示，學校要將教師培訓學習和考核情況記錄在《沭陽縣中小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書》中，并把紙質及電子材料分學科排序報縣教育局，希抓住機會，認真學習，以優(yōu)異的成績通過考核。
培訓動員大會發(fā)言稿 篇4
各位、同志們:
為了探索農民科技培訓的新途徑，創(chuàng)建為農民生產經營技術服務的新機制，造就一大批適應新時期農業(yè)和農村經濟發(fā)展需求的新型農民，加快我市全面建設小康村步伐，今年我市積極組織申報了中央三部委（農業(yè)部、財政部、團中央）新型農民科技培訓項目，現(xiàn)已被確定為20xx年度新型農民科技培訓項目實施縣之一。實施新型農民科技培訓項目有助于促進我市農業(yè)主導產業(yè)的發(fā)展，提升農業(yè)綜合生產能力，提高農產品市場競爭力，促進農業(yè)增效、農民增收。為切實組織實施好該項目，現(xiàn)就項目的具體實施工作講幾點意見。
一、明確目標任務，突出培訓重點。
按照“進大戶、大戶帶小戶、農戶幫農戶、輻射千家萬戶”的技術培訓思路，圍繞我市水稻、小麥生產，以骨干農民培訓為重點，構建提升廣大農民科技能力的示范新體系。在全市選擇20名常年從事農業(yè)種植生產、具有一定文化水平和農業(yè)生產技術、有一定的種植規(guī)模、能帶頭應用新品種、新技術，在當?shù)仄鹨欢ㄊ痉稁幼饔玫墓歉赊r戶，組成40個教學班進行重點培訓。組織全市農技人員深入生產第一線，示范推廣優(yōu)良品種和配套技術，對骨干農民進行集中培訓和面對面、零距離的全程掛戶培訓，通過農技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人，培育和造就一批觀念新、生產技能好、懂經營、善管理、輻射能力強的骨干農民，簡單地說，就是動員市鎮(zhèn)兩級農技人員，結對掛戶20名骨干農民，輻射帶動200名一般農民，促進我市稻麥新品種和新技術的推廣應用，構建市、鎮(zhèn)、村三級服務的長效機制。
培訓內容重點圍繞我市優(yōu)質水稻、中弱筋小麥2個優(yōu)勢主導產業(yè)，以3個優(yōu)質水稻新品種、2個專用中筋、2個專用弱筋小麥新品種，針對作物生長周期開展測土配方施肥技術，優(yōu)質稻米無公害高產栽培技術，機插秧、麥套稻、水稻小苗拋栽，水稻條紋枯病防治技術，中弱筋小麥優(yōu)質高產栽培技術，小麥精量播種技術，稻套麥等技術以及農業(yè)產業(yè)化，市場營銷，農業(yè)法律法規(guī)，等培訓。
二、狠抓措施，組織新型農民科技培訓工作
�。ㄒ唬┙⒔M織體系，打牢項目實施基礎。
1、建立項目小組。
我市成立了“江都市新型農民科技培訓項目”小組，由分管農業(yè)的副市長袁中飛擔任組長，市政府辦、農林局、財政局、團市委等相關部門負責人參加。小組下設辦公室，辦公室設在農林局，由分管科教的副局長任辦公室主任，具體負責項目建設的宣傳發(fā)動、組織協(xié)調、資金籌措、監(jiān)督管理等項工作。各鎮(zhèn)圍繞新型農民培訓工作中心，要成立相應的工作班子，分管農業(yè)的要親自抓，農業(yè)助理、農業(yè)農機服務中心主任要具體抓，并明確工作職責，分解目標任務，落實各項工作措施，確保項目順利實施。
2、建立市鎮(zhèn)兩級培訓體系。
建立市級講師團。項目聘請揚州大學農學院院長王余龍教授為技術總監(jiān)督；聘請揚州農科院院長馬談斌研究員任技術培訓監(jiān)督。從市級農業(yè)技術人員中挑選34名具有大專以上學歷、中級以上職稱、勤奮敬業(yè)、業(yè)務精良的同志組成市級講師團。市級講師團負責對各鎮(zhèn)的師資培訓和骨干農民為主要對象的重點班培訓。講師團成員要因地制宜，根據(jù)作物生長進程結合生產上出現(xiàn)的問題認真?zhèn)湔n，授課要通俗易懂、形象生動、具有系統(tǒng)性、針對性和實用性。在小麥、水稻生長期間，對骨干農民進行5次現(xiàn)場指導和跟蹤服務。市級講師團的成員要常下鄉(xiāng)、常在鄉(xiāng)，要求在1年中至少要拿出三分之一的時間下鄉(xiāng)進行技術培訓、指導。
建立鎮(zhèn)級講師團。各鎮(zhèn)要從農技人員中選擇具有一定技術水平、推廣實踐經驗的人員組成講師團，每鎮(zhèn)4-8人。鎮(zhèn)級講師團負責對各鎮(zhèn)的骨干農民進行現(xiàn)場指導，以及對一般農民進行普及性培訓，并進村入戶對骨干農民、一般農民進行巡回指導。鎮(zhèn)級講師團成員每人負責3-5個村，實行分片負責、包干到人。
成立教學班，明確班主任。為便于管理，集中統(tǒng)一培訓，我市將20xx名骨干農民分成40個教學班，每班50人，從各鎮(zhèn)講師團成員中選擇具有較強工作責任心和較高的農業(yè)技術水平、熟悉農業(yè)推廣工作和了解農民需求的農技推廣人員擔任骨干農民重點教學班的班主任。班主任按教學計劃認真組織好培訓，做好教務管理、學員管理、考試考核等項工作，及時發(fā)放培訓教材、明白紙，做好教學日志、考勤記錄。班主任同時兼任巡回技術指導員，每人承包4-5個村，聯(lián)系掛鉤40-50個骨干農戶，在生產關鍵時刻深入田頭巡回指導。
（二）科學制定實施，嚴格按序時進度實施。
1、合理確定項目實施區(qū)。根據(jù)省培訓和上級有關會議,我市組織實施新型農民科技培訓項目，將全市13鎮(zhèn)、211個行政村列入實施區(qū)。鎮(zhèn)級項目實施率達到100，村級項目實施率達到70。確定仙女鎮(zhèn)、大橋鎮(zhèn)、宜陵鎮(zhèn)、吳橋鎮(zhèn)、浦頭鎮(zhèn)等5個鎮(zhèn)為中弱筋小麥高效栽培技術培訓的項目實施區(qū)；確定小紀鎮(zhèn)、邵伯鎮(zhèn)、武堅鎮(zhèn)、樊川鎮(zhèn)、真武鎮(zhèn)、丁溝鎮(zhèn)、郭村鎮(zhèn)、丁伙鎮(zhèn)等8個鎮(zhèn)為優(yōu)質水稻高效栽培技術為重點培訓的項目實施區(qū)。
2、科學安排培訓計劃。根據(jù)農作物生長周期，結合農時季節(jié)、農村生產、生活特點安排培訓內容，保證培訓內容具有相對連續(xù)性和適應性、實用性。項目實施明確了優(yōu)質水稻和中弱筋小麥培訓的時間，次數(shù)、地點和方式。
中弱筋小麥培訓項目實施鎮(zhèn)骨干農民重點教學班，集中培訓5次，第一次安排在20xx年9月，內容是中弱筋小麥優(yōu)良品種介紹、種子處理、群體質量栽培技術、測土配方施肥技術；第二次安排在11月，內容是中弱筋小麥無公害生產技術，苗期管理及化除技術，企業(yè)經營與管理；第三次安排在20xx年3月初，內容是中弱筋小麥拔節(jié)期管理，增磷補鉀技術；第四次安排在4月上旬，內容是中弱筋小麥“兩防一噴”技術，農村政策法規(guī)；第五次安排在5月上旬，內容是中弱筋小麥適期收獲和貯藏技術，秸稈綜合利用技術。巡回指導5次，指導內容是中弱筋小麥種子處理，麥田化除技術，苗期、返青期、拔節(jié)期、后期管理技術，小麥病蟲害防治技術等。
優(yōu)質水稻培訓項目實施鎮(zhèn)骨干農民重點教學班，集中培訓5次，第一次安排在20xx年4月，內容是水稻優(yōu)良品種介紹、種子處理、水稻生產標準化技術、育秧技術、輕型栽培技術（含麥套稻、直播稻、機插秧）、測土配方施肥技術；第二次安排在5月中旬，內容是水稻秧田管理及病蟲草防治技術、水稻高產群體質量栽培技術；第三次安排在6月下旬，內容是水稻擱田及中后期管理；第四次安排在7月下旬，內容是科學使用穗肥及中后期病蟲防治；第五次安排在10月上旬，內容是水稻收獲及秸稈綜合利用技術、新型農民培訓、農產品加工。巡回指導5次，指導內容是秧田管理、水稻擱田、水稻促花�；ǚ实氖褂�、水稻中后期水漿管理及病蟲害防治、水稻收獲及秸稈綜合利用技術。
各鎮(zhèn)要認真按項目集中培訓實施進度和安排好組織和實施工作，要結合實際，因地制宜，選擇幾個適合本鎮(zhèn)推廣應用的主導品種和主推技術，讓農民掌握2-3項實用新技術。組織好農民進行集中培訓，做到通知不漏一個、培訓時不少一人，同時選擇好培訓地點，盡量減少農民出行的時間，方便農民就近參加培訓，同時兼顧培訓和輻射帶動作用，骨干農民重點教學班培訓地點可以鎮(zhèn)農技學校為主，一般農民普及性教學班培訓地點可選擇在村農民學校、田間地頭。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新培訓形式，提高培訓效果
整個培訓工作采取“五個一”培訓模式，即為骨干農民發(fā)放一張咨詢卡、一本培訓記錄薄、一張明白紙、一本技術資料、一份專業(yè)技術生產光盤。在培訓方式上要堅持做到“五個結合”，即集中培訓與分散培訓、巡回指導相結合；室內與田間地頭相結合；請進來與派下去相結合；教師授課與現(xiàn)場示范相結合；傳統(tǒng)方法與現(xiàn)代手段相結合。
1、編印培訓教材
市農干校要認真按照培訓內容組織有關業(yè)務技術骨干編制科普性、實用性和針對性很強的培訓教材，結合本市實際，重點圍繞優(yōu)質水稻和中弱筋小麥生產的各生育階段，從田間準備，播種期，生長期、成熟期等不同生育階段的管理技術，病蟲草害綜合防治技術，不同栽培方式高產栽培技術，選擇2-3個優(yōu)良品種，編寫技術手冊、明白紙、生產流程圖等培訓資料，印刷2萬份，發(fā)放到人，做到人手一冊。
2、建立農民科技書屋。
為進一步拓寬為農服務的廣度，挖掘為農服務的深度，結合項目實施，在全市13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)選擇學習熱情高、能率先應用農業(yè)先進技術、對周圍農戶具有一定輻射帶動作用的農民家庭建立30個農民科技書屋，以便周圍農民查詢，及時了解和掌握新知識、新技術和新信息。
3、實施培植工程。
以此次項目培訓為契機，推進農民培訓由數(shù)量型向質量型轉變，從骨干農民中選擇20名年齡較輕、具有高中以上文化、有一定產業(yè)基礎、有一定欲望、自愿長期參加培訓的優(yōu)秀學員，進行培植試點工作，到我市農干校進行集中培訓一個月，對他們進行全方位的培訓，培養(yǎng)出一批新型農場主、農民企業(yè)家。
4、采取多種培訓方式。
針對培訓對象的文化水平、接受能力、培訓內容以及地域分布等不同情況，采取靈活多樣的培訓辦法，全面開展培訓工作。一是多層次開展培訓。市以農廣校為主陣地，著重對市鎮(zhèn)兩級講師團成員，按計劃進行提高性培訓；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以農技校為陣地，由市級講師團成員對骨干農民進行培訓；鎮(zhèn)級講師團對一般農民進行普及性培訓。二是多形式開展培訓。在“五個一”培訓模式的基礎上，根據(jù)新型農民科技培訓的要求，采取集中辦班、專題講座、進村入戶、發(fā)放資料等多種培訓形式，做到集中與分散相結合、現(xiàn)代化教學手段與傳統(tǒng)方法相結合、項目培訓與送科技下鄉(xiāng)活動相結合，在各鎮(zhèn)建立試驗示范基地，作為現(xiàn)場培訓指導農民的試驗田，由單純指導農民變?yōu)閹еr民干的新方式。三是多渠道開展培訓。培訓過程中，除利用確定的掛戶技術人員進行培訓指導外，繼續(xù)開展農技110咨詢服務，24小時開通熱線電話，幫助農民解疑釋難，利用江都市電視臺《農民電視課堂》節(jié)目，介紹新品種、新技術，播放無公害栽培技術、病蟲草防治技術等，及時解決農民在生產過程中遇到的技術難題，以提高培訓效果，擴大培訓的輻射面。
三、明確責任，切實加強對新型農民科技培訓項目的管理
1、加強制度建設。市項目小組辦公室負責制訂《講師團成員工作守則》、《班主任工作守則》、《項目實施先進個人評選辦法》、《優(yōu)秀學員評選辦法》等管理規(guī)則。各鎮(zhèn)、各部門、講師團成員要嚴格遵守
2、建立培訓師資、學員（骨干農民）檔案。設立專門的檔案柜，并利用計算機進行檔案管理，由市農廣（干）校專人負責。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一般農民普及班的檔案由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定專人負責，并及時報市農廣（干）校匯集存檔。
3、建立講師團成員考核制度。通過對農民的訪談和由骨干農民填寫表等方式對培訓人員進行考核。通過和考核，聽取骨干農民及一般農民及相關人員的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，對培訓項目實施工作得力的先進單位、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師給予表彰獎勵；對工作開展不力的，將給予通報批評，限期整改，從而確保20xx年新型農民科技培訓項目的順利實施。
4、建立學員考試、考核、發(fā)證制度。學員學完教學計劃規(guī)定的理論和實踐課后，參加市項目小組辦公室統(tǒng)一規(guī)定的考試和考核�？荚�、考核合格的學員，經市項目小組辦公室審核，由市人民政府頒發(fā)農業(yè)部、財政部、共青團中央統(tǒng)一印制的“新型農民科技培訓”合格證書。
同志們，我們要以這個項目實施為契機，營造項目實施的濃烈氛圍，整合現(xiàn)有資源，組裝現(xiàn)代農業(yè)新技術，進一步加大農民培訓的力度，全面提升我市農業(yè)綜合生產能力，為我市農業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。