小學(xué)教師開學(xué)發(fā)言稿（通用3篇）
小學(xué)教師開學(xué)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
美好的假期結(jié)束了，在這莊嚴(yán)的國歌聲中，我們又滿懷信心地迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，迎來了新老師、新同學(xué)。在此，我代表x小學(xué)全體教師向你們表示熱烈的歡迎！
我們x小學(xué)擁有美麗的校園，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念、一流的管理，擁有高素質(zhì)的師資隊伍，擁有道德品質(zhì)高尚、求知欲強(qiáng)烈的學(xué)生，因此，我校在短短一年的教育教學(xué)中取得了理想的成績，也大大地提高了我校的聲譽。成績只代表過去，新學(xué)期，新的任務(wù)又向我們提出新的挑戰(zhàn)！為保證學(xué)校各項工作能夠高質(zhì)量圓滿完成，我們?nèi)w師生一定會以嶄新的姿態(tài)和面貌投入到工作和學(xué)習(xí)中去。
做為教師，在新的學(xué)期里，我們一定會努力做到以下幾點：
1、無私奉獻(xiàn)。
我們一定會對得起“教師”這個神圣的職責(zé)！我們要求自己首先做到的就是——無私奉獻(xiàn)！我們將義無反顧地付出青春，付出心血，付出我們的一切！教書育人，我們一定會殫精竭慮！
2、師生平等互愛。
愛是教育的前提，愛是教師的天職！作為一名教師，我們一定會努力做到，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛真誠而均勻地灑向每位學(xué)生的心田！關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理，關(guān)心每位學(xué)生的每一個方面。做到嚴(yán)與愛的結(jié)合，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛育其心。建立平等互愛的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。
親愛的同學(xué)們，x校園是我們師生共同生活和學(xué)習(xí)的樂園。在這里，我們?nèi)w教師會讓你們體會到：每一位教師都是你們最信賴的老師，最真誠的朋友。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識。
教育是天底下最陽光的事業(yè)，而孩子是地球上最陽光的生命。既然我們毫不猶豫地選擇了教育工作，我們就應(yīng)該有一份厚重的歷史責(zé)任感，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待工作。我們一定會充分發(fā)揮我校教育教學(xué)先進(jìn)理念的優(yōu)勢，振奮精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取。我們要在工作的每一個方面，每一個環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。尤其在課堂教學(xué)中，我們力爭要求自己：站在講臺上所講的每一句話都是經(jīng)過深思熟慮的。我們要努力做到關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，做到生生落實、全面提高。做學(xué)生的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、塑造者，激發(fā)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，把學(xué)生引入知識的殿堂。我們要形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng)。用我們的努力打造鞍山教育的新品牌，成為鞍山市民選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的第一亮點！為科教興國做出我們的全部貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，借此機(jī)會，我們?nèi)w教師想對你們提出幾點希望：你們正處在學(xué)習(xí)知識，增強(qiáng)能力的關(guān)鍵時期。希望你們牢記我校的校訓(xùn)：熱愛祖國、崇尚文明、鍛煉意志、探求學(xué)問。同時學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會思維、學(xué)會管理、學(xué)會健體。積極弘揚x學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，把自己培養(yǎng)成為深得老師、家長、社會稱贊的優(yōu)秀小學(xué)生。同學(xué)們，新學(xué)期，讓我們師生共同努力，不斷地發(fā)展自己，超越自己。用我們的汗水和堅定的信念實現(xiàn)我們的理想，用我們的雙手托起明天的太陽！讓我們的明天更燦爛，讓明天更輝煌！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，事業(yè)有成；祝親愛的同學(xué)們健康成長，天天向上！
謝謝大家！
小學(xué)教師開學(xué)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我十分榮幸地代表高中教師在這里發(fā)言。首先我代表x x市x x學(xué)校對新入校全體學(xué)生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎！
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。
同學(xué)們，你們今天所在的x x學(xué)校，是一顆正在冉冉升起的新星。完善的教學(xué)設(shè)施，全新的教育理念，遠(yuǎn)見卓識的領(lǐng)導(dǎo)班子，還有一批高素質(zhì)、滿懷激情的教師隊伍，所有的這些，組成了我們學(xué)校這個優(yōu)秀的大集體。愛是教育的前提，愛是教師的天職。我們將努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，努力做到教書育人，管理育人，為人師表。
親愛的同學(xué)們，從來到x x學(xué)校起，你們將站在一個嶄新的起點上，面對一條新的起跑線。高中的學(xué)習(xí)方式明顯地不同于初中。希望你們從一開始就給自己定個目標(biāo)，找好人生的坐標(biāo)。
新的學(xué)期開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！另外希望同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”“天下沒有免費的午餐”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心奉獻(xiàn)給父母，愛心奉獻(xiàn)給別人；在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要大家?guī)е鴲蹏�、師生情、父母情、同學(xué)情、帶著熱情、帶著活力、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活，同時隨時隨地嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，就一定會有一段精彩而有意義的高中生活。
高中階段是人生的重要階段，作為教師的我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻(xiàn)，投身教育，為每一個學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步搭建平臺，為每一個學(xué)生的奮飛插上堅硬的翅膀，在今后的學(xué)習(xí)生活過程中我們希望看到在座的同學(xué)們做到以下幾點：
第一、明確目標(biāo)、虛心好學(xué)、博采眾長
第二、學(xué)以致用、勇于開拓、善于創(chuàng)新
第三、提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長。祝福我們的x x
學(xué)校越辦越輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
20xx年9月17日
小學(xué)教師開學(xué)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好
兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
在我開始接任四年級二班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺時，面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師.
有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為教師寫的，因為教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺，誦讀這樣意味深長的詩句，即將開始我至真至誠的講述，我心中無比激動，也感到萬分的驕傲自豪。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過了四年的從教生涯。雖然在大家看來這段時間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點點滴滴，我還是要長嘆：生活原來給了我們那么多感動。為了這真情付出后得到的感動，我一直在追求著。剛剛參加工作時，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時間之后，我先前良好的自我感覺早就一掃而空，面對一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺站上去容易，要站好可真難啊!
每個人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時內(nèi)心的苦楚用微笑面對純真可愛的孩子？我想沒有人愿意選擇前者，因為你的心中有愛！
魯迅先生有句話“教育是植根與愛的”。是的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點，才會對自己的教育對象充滿了信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。有了愛，幸福的感覺幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室；推開教室的門走上講臺，從講臺上凝視那一張張純真的笑臉；向他們問好，然后聆聽他們真誠的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福，我覺得，我選擇了我熱愛的職業(yè)。有人說，教師這個職業(yè)太平凡，太清貧了，但是，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因為，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣。
是呀，有人也曾經(jīng)為教師做了種種詩意的描繪：說如果學(xué)生是花朵，教師愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教，傾頹教室獨點明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會，義無反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋，一雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個年輕的生命。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責(zé)任，每一名學(xué)生都是教師的全部。
今天，我是一名人民教師，愛我的學(xué)生，我會像母親一樣無私和不求索��；愛我的學(xué)生，我會像手足一樣把心和他們貼得更近；愛我的學(xué)生，我會像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛我的學(xué)生，我會不溺愛不袒護(hù)，在他們跌倒時，鼓勵他們勇敢的站起來!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂，它總能讓我擁有無窮的力量。