小學(xué)教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿（通用3篇）
小學(xué)教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
美好的假期結(jié)束了，在這莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，我們又滿懷信心地迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，迎來(lái)了新老師、新同學(xué)。在此，我代表x小學(xué)全體教師向你們表示熱烈的歡迎！
我們x小學(xué)擁有美麗的校園，擁有先進(jìn)的教學(xué)理念、一流的管理，擁有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，擁有道德品質(zhì)高尚、求知欲強(qiáng)烈的學(xué)生，因此，我校在短短一年的教育教學(xué)中取得了理想的成績(jī)，也大大地提高了我校的聲譽(yù)。成績(jī)只代表過(guò)去，新學(xué)期，新的任務(wù)又向我們提出新的挑戰(zhàn)！為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠高質(zhì)量圓滿完成，我們?nèi)w師生一定會(huì)以嶄新的姿態(tài)和面貌投入到工作和學(xué)習(xí)中去。
做為教師，在新的學(xué)期里，我們一定會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：
1、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們一定會(huì)對(duì)得起“教師”這個(gè)神圣的職責(zé)！我們要求自己首先做到的就是——無(wú)私奉獻(xiàn)！我們將義無(wú)反顧地付出青春，付出心血，付出我們的一切！教書(shū)育人，我們一定會(huì)殫精竭慮！
2、師生平等互愛(ài)。
愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職！作為一名教師，我們一定會(huì)努力做到，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)真誠(chéng)而均勻地灑向每位學(xué)生的心田！關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理，關(guān)心每位學(xué)生的每一個(gè)方面。做到嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)育其心。建立平等互愛(ài)的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。
親愛(ài)的同學(xué)們，x校園是我們師生共同生活和學(xué)習(xí)的樂(lè)園。在這里，我們?nèi)w教師會(huì)讓你們體會(huì)到：每一位教師都是你們最信賴的老師，最真誠(chéng)的朋友。
3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
教育是天底下最陽(yáng)光的事業(yè)，而孩子是地球上最陽(yáng)光的生命。既然我們毫不猶豫地選擇了教育工作，我們就應(yīng)該有一份厚重的歷史責(zé)任感，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待工作。我們一定會(huì)充分發(fā)揮我校教育教學(xué)先進(jìn)理念的優(yōu)勢(shì)，振奮精神、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取。我們要在工作的每一個(gè)方面，每一個(gè)環(huán)節(jié)把好質(zhì)量關(guān)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。尤其在課堂教學(xué)中，我們力爭(zhēng)要求自己：站在講臺(tái)上所講的每一句話都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。我們要努力做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，做到生生落實(shí)、全面提高。做學(xué)生的引導(dǎo)者、啟發(fā)者、塑造者，激發(fā)學(xué)生探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂。我們要形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的教風(fēng)。用我們的努力打造鞍山教育的新品牌，成為鞍山市民選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的第一亮點(diǎn)！為科教興國(guó)做出我們的全部貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)，我們?nèi)w教師想對(duì)你們提出幾點(diǎn)希望：你們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)，增強(qiáng)能力的關(guān)鍵時(shí)期。希望你們牢記我校的校訓(xùn)：熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚文明、鍛煉意志、探求學(xué)問(wèn)。同時(shí)學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)健體。積極弘揚(yáng)x學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，把自己培養(yǎng)成為深得老師、家長(zhǎng)、社會(huì)稱(chēng)贊的優(yōu)秀小學(xué)生。同學(xué)們，新學(xué)期，讓我們師生共同努力，不斷地發(fā)展自己，超越自己。用我們的汗水和堅(jiān)定的信念實(shí)現(xiàn)我們的理想，用我們的雙手托起明天的太陽(yáng)！讓我們的明天更燦爛，讓明天更輝煌！
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，事業(yè)有成；祝親愛(ài)的同學(xué)們健康成長(zhǎng)，天天向上！
謝謝大家！
小學(xué)教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我十分榮幸地代表高中教師在這里發(fā)言。首先我代表x x市x x學(xué)校對(duì)新入校全體學(xué)生致以最真誠(chéng)的祝賀與最熱烈的歡迎！
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們，你們今天所在的x x學(xué)校，是一顆正在冉冉升起的新星。完善的教學(xué)設(shè)施，全新的教育理念，遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，還有一批高素質(zhì)、滿懷激情的教師隊(duì)伍，所有的這些，組成了我們學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大集體。愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是教師的天職。我們將努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田！努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力做到教書(shū)育人，管理育人，為人師表。
親愛(ài)的同學(xué)們，從來(lái)到x x學(xué)校起，你們將站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，面對(duì)一條新的起跑線。高中的學(xué)習(xí)方式明顯地不同于初中。希望你們從一開(kāi)始就給自己定個(gè)目標(biāo)，找好人生的坐標(biāo)。
新的學(xué)期開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！另外希望同學(xué)們牢記“一分耕耘，一分收獲”“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐”這樣的至理名言，把信心留給自己，孝心奉獻(xiàn)給父母，愛(ài)心奉獻(xiàn)給別人；在日常生活中，對(duì)物要珍惜，對(duì)事要盡力，對(duì)己要克制，對(duì)人要感恩。我相信，只要大家?guī)е鴲?ài)國(guó)情、師生情、父母情、同學(xué)情、帶著熱情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，就一定會(huì)有一段精彩而有意義的高中生活。
高中階段是人生的重要階段，作為教師的我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻(xiàn)，投身教育，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步搭建平臺(tái)，為每一個(gè)學(xué)生的奮飛插上堅(jiān)硬的翅膀，在今后的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中我們希望看到在座的同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一、明確目標(biāo)、虛心好學(xué)、博采眾長(zhǎng)
第二、學(xué)以致用、勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng)新
第三、提高素質(zhì)、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。祝福我們的x x
學(xué)校越辦越輝煌。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
20xx年9月17日
小學(xué)教師開(kāi)學(xué)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好
兩年前，我從學(xué)前教育院校畢業(yè)，躊躇滿志地從大學(xué)校門(mén)里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
在我開(kāi)始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻，我的心情忐忑不安，不知能否把課上好，當(dāng)我真正走上工作崗位，走上四二班教室的講臺(tái)時(shí)，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師.
有人說(shuō)兒童是一本書(shū)雖然要讀懂這本書(shū)并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，有人說(shuō)，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫(xiě)到:“花是尊貴的，果實(shí)是甜美的，讓我們都來(lái)做葉吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜的。”我覺(jué)得這首詩(shī)就是為教師寫(xiě)的，因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天，在慶祝教師節(jié)的日子里，我榮幸地站上這方講臺(tái)，誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句，即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述，我心中無(wú)比激動(dòng)，也感到萬(wàn)分的驕傲自豪。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了四年的從教生涯。雖然在大家看來(lái)這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還是要長(zhǎng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng)，我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí)，信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂，感覺(jué)一切都是那樣美好。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知為師難。一段時(shí)間之后，我先前良好的自我感覺(jué)早就一掃而空，面對(duì)一群求知欲渴的孩子們，我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎，三尺講臺(tái)站上去容易，要站好可真難啊!
每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗，鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上，還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛(ài)的孩子？我想沒(méi)有人愿意選擇前者，因?yàn)槟愕男闹杏袗?ài)！
魯迅先生有句話“教育是植根與愛(ài)的”。是的，愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn)，才會(huì)對(duì)自己的教育對(duì)象充滿了信心和愛(ài)心，才會(huì)有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。有了愛(ài)，幸福的感覺(jué)幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進(jìn)教室；推開(kāi)教室的門(mén)走上講臺(tái)，從講臺(tái)上凝視那一張張純真的笑臉；向他們問(wèn)好，然后聆聽(tīng)他們真誠(chéng)的回應(yīng)。這就是我的一天，日復(fù)一日地積攢著這樣的小幸福，然后沉淀為我的教師職業(yè)的幸福，我覺(jué)得，我選擇了我熱愛(ài)的職業(yè)。有人說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)太平凡，太清貧了，但是，我們?nèi)匀豢梢钥吹接袛?shù)不盡的教師們無(wú)怨無(wú)悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來(lái)捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔?ài)這個(gè)工作。因?yàn)�，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，就像“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”一樣。
是呀，有人也曾經(jīng)為教師做了種種詩(shī)意的描繪：說(shuō)如果學(xué)生是花朵，教師愿意做綠葉陪襯，如果學(xué)生需要光明，教師一定要做蠟燭燃燒自己。這樣的例子也大有所在，遠(yuǎn)起，古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”，獻(xiàn)身教育、鞠躬盡瘁。還有“大山深處孤身支教，傾頹教室獨(dú)點(diǎn)明燈”的徐本禹，他，為了自己的那份承諾，畢業(yè)后毅然放棄讀研的機(jī)會(huì)，義無(wú)反顧地去了遙遠(yuǎn)而貧窮的貴州。譚千秋，一雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，在汶川地震發(fā)生的一瞬間，承受住了千鈞重壓，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。從他們身上，我明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任，每一名學(xué)生都是教師的全部。
今天，我是一名人民教師，愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像母親一樣無(wú)私和不求索��；愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近；愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟；愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)不溺愛(ài)不袒護(hù)，在他們跌倒時(shí)，鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái)!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱(chēng)謂，它總能讓我擁有無(wú)窮的力量。