第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿（通用32篇）
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位、各位老師們：
大家好!
在來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)委政府的表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們發(fā)展平臺和機會的校表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮(zhèn)在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮(zhèn)、校的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
首先，請允許我向在座的各位老師們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儾潭级∫约拔覀�人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，能同老師們一起，共同慶祝第40個教師節(jié)，我感到十分榮幸。三十六年前的今天，我作為學生代表發(fā)言，和老師們一起，迎來了第40個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，作為“準”教師，對未來的九月，我有許多的憧憬與期許；而十四年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過十四年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆平和、堅定而充實的心！
一路走來，也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我勇氣，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能吸引我的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講壇是神圣的；在人生的坐標系上，我不再是一個漂移不動的虛點，神圣的履歷表上，有我崇高的誓言與約定！
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像我們教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有我們教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
我們注定平凡，我們不甘平凡，我們樂于平凡。
孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”我和老師們愿意用詩意的文字譜寫人生的樂章；用無悔的師愛溫暖學生的心房；用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走在課改之路上。
假如有人問：在人生的道路上，如果再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師。因為這是我今生無悔的選擇！雖然我們很清貧，但我們也是最富有的，因為，我們是春天播灑種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；
"耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄哼^去的、現(xiàn)在的、將來的、所有的教師都應該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位、老師們：
大家好！
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負擔，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務教育，現(xiàn)代遠程教育工程的實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育教學質(zhì)量也得到明顯提升。
作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠，責任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰
山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標！因為我們是人類的靈魂工程師。
最后，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為X鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 ！
最后，我再次祝愿各位身體健康、心想事成！祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位，同事們：
大家晚上好！
在來臨之際，祝大家節(jié)日快樂！
此時此刻，站在這個舞臺上，我內(nèi)心十分激動與忐忑。激動的是，學校、年級和老師們對我的信任，能非常榮幸地代表獲獎教師發(fā)言。忐忑的是，我僅僅做了點教書、育人的本職工作，沒取得什么成就，與矢志不渝為學校發(fā)展日夜操勞的們以及廢寢忘食、刻苦鉆研專業(yè)知識的教師們相比，無論是上還是實際行動上，都有很大的差距。盡管只是"筠中人"里面的普通一員，但我可以像老師們一樣坦蕩地對家長們說一聲："把孩子交給我，你們放心，我一定管好，不讓一個掉隊！"
工作六年來，我由剛開始時的懵懂、緊張，專業(yè)知識不熟練、教育學生少方法的教育"新兵",逐漸成長為專業(yè)知識較為全面、能熟練解決各類學生問題的合格班主任�，F(xiàn)在，學習上，我主動引導學生，不僅幫助他們答疑解惑，更重要的是幫助他們找到解決問題的方法、培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力；生活中，幫助學生們排憂解難，解決后顧之憂，讓他們專心學習。有時學生生病，即使凌晨也要帶她們?nèi)タ赐瓴〔拍芑丶野残娜胨�。更重要的是，我能及時關注學生們的動態(tài)，充分利用課間、晚上、周末等課余時間，和學生們談心、聊天，建立亦師亦友的良好關系，為他們的青春迷茫解惑，引導他們沿正確的軌道成長。
上述成績的取得，是底蘊豐厚、環(huán)境優(yōu)美的筠連中學給我了這個展示自我的平臺，讓我安心工作；是學校的關心、鼓勵與大力支持，讓我砥礪前行；是同事們知無不言、言無不盡地傳授我教學、管理經(jīng)驗，讓我教育教學水平不斷提高；更是筠中"嚴謹敬業(yè)、務實創(chuàng)新、樂學勤奮、深思進取"的良好氛圍不斷激勵、鞭策著我，讓我快速成長；是學生和家長對我工作的理解、支持、參與和配合，讓我信心十足、感受到了付出與收獲帶來的喜悅。
感恩的心一直在，請允許我真誠地說聲"謝謝！"
我清醒地認識到，取得的成績只代表過去，筠中比我工作努力、貢獻大的人何其多，在今后的工作中，我將一如既往、認認真真、踏踏實實做好本職工作；虛心向全體教師學習，繼續(xù)刻苦鉆研專業(yè)知識；本著對每一位學生負責的態(tài)度，全心全意，做一個稱職的人民教師，讓把孩子交到筠中的每一位家長安心！
最后祝愿全體教師安康如意，青春永葆！祝愿筠連中學的未來更加輝煌！謝謝！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：
大家好!
在第XX個教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們鼓勵，是同事們的
微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領悟教育生命的真諦。
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。教師正是這努力的原動力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題;我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新，以探究教育的新領域，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。
這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高，孩子的接受能力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!
謝謝大家!
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位、各位老師：
你們好。
今天，我能代表撫松職業(yè)中專的“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位的大力支持和同事們的熱情幫助分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位及老師表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
沿著幾年或者十幾年的教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是學生們清純的眼眸給了我們力量，是關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨學生們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！
所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；
教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚?/p>
教育是多彩的藝術，需要我們?nèi)?chuàng)新；
教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進一步，我相信我們可以取得更大的成績讓撫松職業(yè)中專的教育事業(yè)再上一個臺階。最后祝各位、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！
謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位、各位來賓、各位老師：
大家上午好！
在這秋風送爽，歡慶的美好時刻，我有幸作為優(yōu)秀教師代表上臺發(fā)言，此時我的心情非常激動。今天能取得這樣的成績與的關心、培養(yǎng)以及同事們的幫助是分不開的，在此，請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位、同事表示衷心的感謝，向在座的各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！
年年花似錦，今年花更紅！在這收獲的日子里，作為云中路小學的一名普通教師，我無比高興。因為我校近年來，在上級的關心下，在學校的帶領下，在“以人為本，全面發(fā)展，精抓細管，爭創(chuàng)一流”的工作目標指引下，我們積極探索新形式下的教育新路子、新方法，我們共同見證了云小快速發(fā)展的精彩，更讓我感到作為一名云小教師的光榮！
在云小從事教育事業(yè)我們是幸福的。在云小我們快樂地成長著；通過學校組織的一系列教學活動，如：校帶徒工程、青年教師提升工程、語文教師朗讀比賽、青年教師公開賽講；通過每周二的集體教研、共同研討；通過老教師和同行們的出謀劃策、熱心幫助，使我們快速地成長了起來，使我們的業(yè)務水平得到了顯著提升。
在云小我們幸福地收獲著。我們的付出得到了的充分肯定和家長的普遍認可；我們真誠的付出同樣也換回了學生們最真心的回報。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。感謝云小這塊沃土，讓我們每一位教師的夢想在這里插上了翅膀；感謝云小這片藍天，讓我們每一位教師的青春在這里無悔地飛翔；感謝云小這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚！
面對的信任、家長的重托、學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力前行。身處云小，情系云小。云小教育強盛，我們責無旁貸。傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師，這是我們云小教師的教育夢想。我們心懷教育理想，追尋理想教育。我們堅信：云小教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現(xiàn)！我們將繼續(xù)用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同為云小更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！
最后，祝福所有的、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節(jié)日快樂！家庭幸福！祝福所有的孩子：快樂成長，幸福開心！謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的和同事：
大家好。
九月的秋天，不是春天，比春天好。值此之際，在這個難忘的節(jié)日時刻，我們在這里舉行了一次盛大的聚會。作為一名教師，感受到的親切關懷，聽了同行們熱切的祝愿，內(nèi)心真是澎湃！可以說，每一個承諾都是沉重的，每一次關心都是對關心人的期待。正是有了這份熱情，這份尊重，這份理解，這份關心，我們的工作才有了更不尋常的意義。在此，我謹代表所有班主任，向關心和支持教育的，向所有在一線辛勤工作的老師，表示衷心的感謝和衷心的祝愿。
我加入班主任已經(jīng)18年了。從18年前那些披星戴月走在坑坑洼洼的土路上的身影，到今天高樓里忘了吃飯睡覺的提醒，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也見證著班主任們?nèi)諒鸵蝗盏谋疾�。班主任，多么普通的一句話，多么普通的一個崗位。以前這里的人都是班主任教的�，F(xiàn)在很多都在見證班主任的工作。以后會有更多的孩子送到班主任那里！最年輕的導演，卻懷著最大的希望。如果我用簡潔的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，我累了，我開心了！
幸福首先是一種責任。
每一次文化體育活動，每一次勞動，每一次會議，每一次家長談話，都要求我們用心思考，用心實踐。每天的自習，早讀，課間休息，兩個練習都需要我們管理，帶頭以身作則。每個孩子的文明禮貌、學習態(tài)度、道德觀念都需要我們仔細觀察，防止他們路過。這是班主任的工作，瑣碎細致；這是班主任的工作，課堂內(nèi)外，課內(nèi)課外，從早到晚，無時無刻不在。所以，一定要負責。在我們學校，班主任生病不肯休息，啞巴金嗓子也要堅持上課。這真的不是作秀，是責任感。你一問，他們往往會笑著說：“我放不下這些孩子，誰讓我當班主任的！”是的，我放不下！我覺得這只是六中教育戰(zhàn)線的一個縮影，因為在這片沃土上，有太多的老師愿意默默付出，有太多的班主任愿意把快樂留在努力的背后。當學生們快樂地跑來跑去，當他們興奮地拿著成績單時，我們收獲了學生們的收獲，也為學生們的快樂而快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生就會回報老師一個溫暖的春天。
幸福是老師的愛。
對待學生，你應該這樣想：如果我是個孩子；假設是我的孩子。愛他們。愛情，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為簡單平凡。對于后進生，挖掘他們的閃光點；父母在外地，給他們安排一個時間表；生病的學生會親自去看望他們。真的，很累，但是我們有放棄過嗎？不，從來沒有！因為，我們是班主任。在孩子面前，我們一定是千變?nèi)f化的金剛。他們膽小的時候，給他勇氣；當他們迷茫的時候，要指引方向；當他們累了，給他力量；他們難過的時候，我們是可以依偎的親人！
當老師是我們今生無悔的選擇。既然選擇了平臺，就選擇了奉獻。也許我們永遠無法培養(yǎng)出像愛迪生、牛頓那樣的人才，但我們絕不能讓人才埋沒在我們手中；也許我們永遠不會有生死關頭，但愛給了我們力量，讓我們變得美麗。當書桌上的光線喚醒晨風，灰塵染污白色的太陽穴，努力改變?nèi)蓊�，努力和汗水染理想，親愛的同事們，讓我們快樂吧。因為我們的努力，這個社會有了非常規(guī)的發(fā)展；因為我們成功的基礎奠定了，世界才會有一首全能的贊歌。
最后祝老師們節(jié)日快樂，永遠青春重現(xiàn)！謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位、老師們：
您好!
在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位、老師在這里共度，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)委、政府和中心學校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級對我們的關懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼氐慕逃结�，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。
各位，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位，各位同行：
大家好。
金秋九月，不是春光，勝似春光。在到來之際，在這難忘的喜慶時刻，在這里隆重集會。作為一名教師，在感受到的親切關懷，聆聽了同行們的熱切囑望之后，真的是心潮澎湃！可以說，每一份承諾，都是上善若水的厚重，每一份關懷，都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重，理解和關愛，才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里，我僅代表所有的班主任老師，對關心和支持教育的，對辛勤工作在一線的所有教師表示最衷心的感謝和最真誠的祝福。
我加入班主任行列十八年了，從十八年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀，我欣喜地感受著學校翻天覆地的變化，也目睹著班主任老師們?nèi)諒鸵蝗盏拇颐Α０嘀魅�，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。以前，我們在座的每一個人都被班主任教導過，如今，很多都在目睹著班主任的工作，以后，更多人的孩子都必將送到班主任那里！這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。如果讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內(nèi)涵，我想說，那就是累并快樂著！
快樂首先是一份責任。
每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議、每一次家長談話，都需要我們?nèi)ト乃妓�，身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習態(tài)度、道德理念，都需要我們?nèi)フJ真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；這就是班主任的工作，課內(nèi)課外、班內(nèi)班外、校內(nèi)校外，無處不在，從早到晚，無時不在。所以我們必須負責任，在我們學校，班主任在帶病不肯休息，嗓子啞了含著金嗓子喉寶也要堅持上課，這真的不是做秀，是責任心在驅(qū)使，當你詢問時，她們往往能笑著說：“放不下這些孩子啊，誰讓咱是班主任呢！”是啊，放不下！我想，這只是我們六中教育戰(zhàn)線上的一個縮影吧，因為在這片沃土上，有太多的教師情愿這樣默默地付出，有太多的班主任甘于把快樂留在辛苦之后。當學生高興地在身邊奔跑，當他們興奮地舉著成績單時，我們，收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。
快樂是一份師愛。
對待學生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子。要愛她們。愛，在我們的定義里，不是轟轟烈烈，而是無微不至，因為它再簡單不過，再平常不過。對于后進生，挖掘他們的閃光點；家長在外地的，為他們安排時間表；生病的學生，就親自去探望。真的，很累，但是我們放棄過嗎？不，絕不！因為，我們是班主任。面對孩子，我們必須是百變金剛。當他們膽怯時，要給他勇氣；當他們迷惘時，要指引方向；當他們疲憊時，要給他力量；當他們傷心時，我們，是可以依偎的親人！
做一名教師，這是我們今生無悔的選擇。我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻�？赡芪覀冇肋h培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；可能我們永遠不會有生死攸關的瞬間，但愛賜給我們力量，它讓我們美麗。當伏案的燈光喚醒晨風，粉塵染白雙鬢，當勤勞改變了容顏，心血和汗水染紅了理想，親愛的同行們，讓我們快樂吧。因為我們的辛勤付出，這個社會才有標新立異的開拓；因為我們的成功奠基，這個世界才會有叱咤風云的贊歌。
最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓：
大家好 ！
今天有幸在這里和大家一起慶祝第xx個教師節(jié)，我感到非常的激動，首先向我的同行說聲節(jié)日快樂！并代表我鎮(zhèn)教師向一直支持和關心教育事業(yè)的各級領導和嘉賓表示衷心的感謝！
七年前，大學剛畢業(yè)的我，懷著忐忑的心情遠離故土，來到鳳崗。 我慶幸，我選擇了教育，選擇了鳳崗，選擇了xx中學。也正因為有了這個正確的選擇，我今天才能有幸站在這里和大家一起分享我的感受。
我是一名xx中學的普通教師，在學校領導和老師的悉心栽培和熱情幫助下，曾經(jīng)的稚嫩已變得成熟，曾經(jīng)的忐忑已變得穩(wěn)健，無論哪一種發(fā)生在我身上的變化，都是在鳳崗教育的園地里完成的。為此，我想由衷地說一聲：感謝教育。七年來，我有五年擔任初三英語教學及班主任工作。事業(yè)是無止境的，只有自加壓力，才能不斷進步，所以年輕的我沒有滿足的理由！記得剛進入僑中的時候，有一位老師對我說“一個好的老師將會改變學生的一生”，當時我非常的不理解這句話，直到我工作了幾年后，我才真正理解和認同了它。當教師確實是一個良心活，在我們的生活中很多事情做錯了還有改正的機會，一個物體損壞了，還可以再補救，但是對于學生來說，如果耽誤了學習和受教育的機會，將影響他一生的前途和命運。 學生的可塑性是很大的，他們需要我們的正確指引。所以我們必須要有高度的責任感和愛心去引導和教育學生。
我也經(jīng)常會想如果我畢業(yè)后不是當老師，我現(xiàn)在的生活會是怎樣的呢？我有很多同學問過我同一個問題：你真的愿意站一輩子講臺，每天守著學生多枯燥啊。確實從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個人的空間。很多時候，當別人坐在西餐廳欣賞著音樂的時候，我們還在教室守著學生做作業(yè)。當別人一家人開心在一起感受家庭幸福的時候，我們可能還在忙著備課、批改作業(yè)。當別人的小孩放學已經(jīng)回到家的時候，我們的小孩可能還在眼巴巴的等著他們的父母能早點去接他。晚上也經(jīng)�？吹接行『⑴吭趯W校辦公桌上睡著了，因為他們的父母正在教室里輔導別人的孩子。也有人問我，“你們幾點下班”，其實我認為我們沒有具體的下班時間。就算我們下班回到家，但心里仍然在惦記著自己的班級、自己的學生。但是，老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會有累的時候。特別當遇到了無理取鬧的家長，學生反復犯錯，不能明白自己一片苦心的時候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過。每當深夜上完晚修走在回家的路上，也曾孤獨過。但是等到冷靜下來再想：任何一個人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績，也要感謝教導我們的老師。既然選擇了這個職業(yè)，就應該堅持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責任心，憑著對教育事業(yè)的熱愛，總有一天他們會理解我們的。
知識決定命運，教師成就未來，教師是一個用心去工作的職業(yè)，沒有愛就沒有教育。很多我們自己無法實現(xiàn)的理想，無法做到的事情，我們的學生也一定能幫我們完成，因為他們以后會走向社會，進入各行各業(yè)，成為企業(yè)家、政治家等等。這些人才都是我們老師教導出來的，在他們的成長過程中，我們起著相當重要的作用。學生的成功就是教師的成功，學生的點滴進步都包含著我們的默默付出，我們用愛與責任成就著未來。每當想起這些，我就非常的自豪。
恩格斯曾經(jīng)說過“尊重教師是一個民族強大的表現(xiàn)”，作為教師的我們更應該內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，以我們的真情、真誠、真心去工作，用實際行動去維護我們的尊嚴，尊重我們自己的職業(yè)，努力成為學生愛戴、人民滿意的教師，也只有這樣我們才能真正受到別人的尊重。
我來鳳崗七年了，在這七年中看到了鳳崗教育的進步，黨委政府投入大量資金，興辦教育，并不斷引進教育人才，強化了教師隊伍。在黨委政府的支持和關心下，中心小學和xx中學、鎮(zhèn)田學校等一批學校相繼被評為省一級、市一級學校。這一切都讓我們實實在在地感受鳳崗教育的飛速發(fā)展。黨委政府對教育的高度重視、對教師的關懷；讓我真真切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的光榮。今年我們xx中學搬入了新校，優(yōu)雅的教學環(huán)境和先進的教學設施，給我們提供了施展才華的舞臺。我們將以滿腔熱情回報黨委政府和社會各界的關懷。各位同仁，我們相信，經(jīng)過我們大家的辛勤耕耘，鳳崗的教育事業(yè)一定會邁上一個新臺階。
最后：祝鳳崗教育不斷進步！
愿各位領導、老師工作順利、家庭幸福、節(jié)日快樂！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的領導、來賓、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在第XX個教師節(jié)來臨之際，我們紅星鎮(zhèn)在各級領導、社會各界人士的關心支持下，舉行了有史以來最隆重的慶祝教師節(jié)表彰大會，我能作為教師代表在此教師節(jié)慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動。
我首先在此祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！向?qū)﹃P心、支持我們教育事業(yè)的教育局、鎮(zhèn)黨委政府領導、社會各界，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我可以自豪的說：我是一名老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
我知道，選擇了教師，也就選擇了辛苦，選擇了教師也就選擇了奉獻，選擇了教師也就和百萬富翁永遠無緣。可是，我從來都沒有后悔我的選擇，每當我的眼神碰觸到那一雙雙清澈透明的眼睛充滿對世界的好奇，站在三尺講臺上，我會忘掉一切生活瑣事帶來的煩惱，忘掉一切社會的不公，自己的心靈也會被慢慢凈化，變得和孩子一樣年輕，和孩子一樣純潔，和孩子一樣快樂。講臺不大卻是我快樂地播撒知識的舞臺；教師不富有，但教師卻又最富有，因為傳授知識，讓我們收獲快樂，收獲快樂，我們就會收獲健康，所以健康的我們最富有。
作為一名教師，我愛我的學生，我也得到了孩子的熱愛與尊重，家長的認可與支持。這讓我感到教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在復雜的社會背景下，我們需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
教育需要奉獻，不懂奉獻的老師絕不會是好老師，常常伏案三更，任勞任怨的是老師，不記回報，無私奉獻的是老師，同時，對我們民族的強盛貢獻最大的也是老師。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下我們紅星鎮(zhèn)教育事業(yè)新的輝煌。最后再次祝愿大家節(jié)日快樂，幸福安康！
我的發(fā)言結束，謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇13
各位領導，各位老師：
大家好！
首先感謝各位領導各位前輩給年輕人這個機會，在這樣一個特別的日子向各位發(fā)言表態(tài)。
大家好！我是去年剛剛參加工作的教師季程宇，再過兩天就是我人生中的第X個教師節(jié)，兩年前，這個節(jié)日對我來說感觸并不強烈�？墒�，因為年輕，從學生過渡到老師這種對比卻更加明顯。這幾天通過參與到班主任工作，使我對以往默默為我付出過，可我卻很少說謝謝的各位老師們，充滿了感恩和愧疚。
十年樹木，百年樹人，一所名校的誕生往往是一個極其緩慢的過程，回頭看海陵區(qū)的各所名校，實小103年，大浦105年，城東小學113年，而泰州實驗學校從xx年創(chuàng)辦到今天只有短短的17年，我驚嘆泰州實驗學校取得的成就，更對泰州實驗學校的快速發(fā)展產(chǎn)生了好奇。
初入泰州實驗學校這個不平凡的地方，我常常感嘆我們身邊同事的“平凡”，她們會像一位普通的母親一樣去關愛自己的學生，他們會像一位普通的親長鼓勵我們年輕人的學習與成長，會像一群普通家庭里的兄弟姐妹和諧的互相幫助...雖說平凡，但就正如李宗盛的《真心英雄》中所唱的：“平凡的人，能給我最多感動”隨著我對泰州實驗學校了解的深入，一個個鮮活又感人的事跡逐漸浮現(xiàn)在我的面前。每天在學校中帶著愛與耐心指導孩子們的各位老師，在校園外陪著孩子一起等待家長出現(xiàn)的老師們，用愛詮釋師德的薛善珠老師，堅守講臺30年感動泰州的劉秀美老師，勇救落水兒童感動全城的最美教師楊向明……
過去作為學生，我印象中的校風師風似乎只出現(xiàn)在學校的外墻上。但在我們泰州實驗學校這個無需馬鞭自奮蹄的環(huán)境里，我們每天都會感受到這些“平凡的英雄們”能吃苦、肯鉆研的工作態(tài)度，感受到總是習慣性的不把個人利益放在首位的奉獻精神，感受到了苦干、實干加巧干的永爭第一的文化傳統(tǒng)。短短17年，我們泰州實驗人不斷傳承接力這種工作態(tài)度、奉獻精神、文化傳統(tǒng)，也就是大家所說的師風，我認為這就是我們泰州實驗學校能快速成長為一所名校的奧秘吧。
《學記》說：“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人承其志�！鄙朴诔枵�，能使人沉醉在歌聲中流連不忘，善于教學的人，能使人繼承他的志向而努力不懈。我們常講萬事難在堅持，貴在堅持。可是在泰州實驗學校這個有著眾多優(yōu)秀前輩的環(huán)境里，在我看來，最難的卻是放棄。當你遇到困難時，領導會為你解決后顧之憂，前輩會為你指明方向，同事會給你溫暖的寬慰。我深深的為我在成長的過程中，能不斷的遇到這些優(yōu)秀的教育者，領路人感到開心。在以后的工作生活中，我們青年教師也會不忘初心，繼續(xù)奮斗，積極地向各位繼續(xù)學習，為我們學校發(fā)展、學生終生幸福獻出屬于自己的一份力量。
“把握生命里的每一分鐘，祝福你的人生從此與眾不同。讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動。”祝各位老師們，教師節(jié)快樂，永遠幸福！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領導、老師們：
大家晚上好！
金風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。在這喜慶祥和的美好時刻，我們金塔鎮(zhèn)教師歡聚一堂，共慶這個由鮮花與掌聲、支持與尊重融合交織在一起的節(jié)日——第xx個教師節(jié)。作為一名普通的一線教師，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表金塔鎮(zhèn)全體教師，向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝！同時，向耕耘在教學第一線的全鎮(zhèn)教職員工致以崇高的敬意，祝愿所有老師節(jié)日快樂！身體健康、萬事如意。
懷著對太陽底下最光輝職業(yè)的熱切向往，抱著對祖國教育事業(yè)的無限憧憬，我們扎根于金塔這方熱土，日夜兼程，風雨無悔。無數(shù)個白天黑夜，我們遠離了喧囂的人群，告別了燈紅酒綠，甘與清風白云做伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。三尺講臺、一塊黑板、一個鼠標，就是我們書寫人生的天地。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我們用如歌的聲音播撒愛的陽光，智慧的甘霖。伴隨著鼠標點擊的節(jié)奏和粉筆發(fā)出的美妙旋律，學生學會了用心靈去歌唱，用真誠去追求夢想。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，我們依然會固守講臺，放飛一個又一個希望。正因為全鎮(zhèn)的教師們在教育的沃野上翻動犁鏵，我們的事業(yè)才會生機勃勃、蒸蒸日上；正因為全鎮(zhèn)的教師們腳踏實地的開拓創(chuàng)新，我們的事業(yè)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
馬克思在表達對教師職業(yè)的理解時曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。二七年前我走上講臺，二十多年過去了，這句話仍然在我耳邊回蕩！教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè)；教師或許是最清貧的職業(yè)，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè)，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值。印度大詩人泰戈爾曾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！笔前�！讓我們做葉的事業(yè)吧！呵護紅花，播撒希望�！肮⒐@丁意,拳拳育人心�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想。 “雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！� 老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，在無悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽，譜寫下莊教育事業(yè)的華麗樂章。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位、老師們：
您好!在這個金風送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位、老師在這里共度，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級對我的信任和老師們對我的支持。
今天在這里，首先，我代表全體先進教師感謝鎮(zhèn)委、政府和中心機構給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)委政府對我們教育教學工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級對我們的關懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水!
在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼氐慕逃结�，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設人才和接班人作為義不容辭的責任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠!
在教育教學過程中，我們不斷豐富自身的學識，努力提高自身能力和業(yè)務水(是簡歷grjl文秘的)平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每1個學生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學嚴謹、勤學進取、熱愛學生、嚴師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。
各位，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認真、更有效地做好今后的工作，在你們的下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應有的力量。
各位，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量!
最后，祝各位、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好。
秋風吹彈佳節(jié)臨，鶯啼燕語動人心，花色滿園關不住，教師個個樂融融。今天，我們高興地迎來了自己的節(jié)日，作為一名教師代表坐在這里，開始我至真至誠的講述時，我感到萬分的驕傲和自豪，因為我和大家一樣，正從事者一項光榮的事業(yè)，正在用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。首先請允許我向在座的的各位老師致以節(jié)日的祝賀，道一聲你們辛苦了。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位，然而，我是教師—————一名中學語文教師，我要用深深的思索，推演我心中最美妙的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——————我愛我的教師職業(yè)，我愛我的學生，我愛我的課堂。
傳統(tǒng)的課堂里，教師一堂課牢牢掌控時間，不給學生發(fā)言、思考的空間，不考慮學生的感受，嚴重束縛了學生的思維，影響了學生的健康成長，違背了教育的規(guī)律。因此，必須進行課堂改革，打造高校課堂。我校的課程改革是從學習杜郎口教學理念開始的'，但是，再好的模式也不能照搬照抄，必須結合本校實際，探索一條適合本校的課改模式，因為我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，在平時的家訪中發(fā)現(xiàn)，這里的經(jīng)濟欠發(fā)達，人民生活并不富裕，學生的父母外出打工較多，留守兒童占一定比例，這些留守兒童的監(jiān)護人大多是爺爺奶奶，他們文化水平較低，平時關注的是孩子的衣食住行健康，但在學習上卻很少過問，更不說檢查輔導孩子的學習了。日久天長，這些孩子養(yǎng)成了拖拉懶散，學習怠慢的壞習慣。為此，全校上下統(tǒng)一思想，迎難而上，帶著課改實踐中發(fā)現(xiàn)的問題，多次學習杜郎口經(jīng)驗，學習他們的“三三六”教學模式，讓大家切實感受課改的必要性，同時在研討實踐中尋找解決問題的方案，在不斷學習，不斷反思中逐漸形成了我校的“1。2。8”的教學模式。
“1，2，8”教學模式，即一個目標，兩個互動，八個環(huán)節(jié)。一個目標是我們課改的出發(fā)點和落腳點是培養(yǎng)學生良好的習慣和學習能力，讓學生真正感受到學習是自己的事情；著名教育家科爾曼發(fā)現(xiàn)：成績來自學生自身，而課改首先要解決怎樣讓學生學進來。學生一旦養(yǎng)成了好的習慣，又有學習能力，不想讓他成功就辦不到。
兩個互動，即師生互動，生生互動；新課改是好，但不能流于形式，有的課堂看似轟轟烈烈，實質(zhì)上學會的寥寥無幾，這樣的課改必定會失敗。雖然學習是學生自己的事，但教師不可不問，在幾學期的課改實踐探索中發(fā)現(xiàn)，凡是低效的課堂，哄亂的課堂，不是因為學生，而是教師沒有明確學習目標，學生在課堂上無事可做，怎能不亂呢？基于此，導學案的編寫非常關鍵。為了達到高效，我們每節(jié)課應編寫導學案，明確學習目標，講清學習方法，依據(jù)學情，問題層層設計，對不同階梯的學生，制定不同的要求，學生節(jié)節(jié)有收獲，日久天長成績會自然提高，學習興趣也有了。因此，課改導學案的編寫至關重要。另外，課改應堅持以學生為主，教師為輔的原則，采取靈活多樣的形式，發(fā)動學生參與課堂，激發(fā)學生參與學習的熱情，教師充分發(fā)揮點撥作用，要點及時，點到位，真正實現(xiàn)生生互動，師生互動的課堂才是精彩的課堂。
八是課堂的8個環(huán)節(jié)：第（8）個環(huán)節(jié)：布置任務：教師在每一節(jié)課的最后兩分鐘要把導學案發(fā)給學生，讓學生知道自學任務怎么學，用多長時間。我們發(fā)給了學生導學案，學生寫沒寫，學沒學，怎么辦，下一節(jié)的第一環(huán)節(jié)就是（1）課前檢查；學科小組長主查，任課老師抽查，這個環(huán)節(jié)非常重要，剛開始老師可以多花一些時間，看一看那些學生在家沒有預習，這兩個環(huán)節(jié)相照應可以監(jiān)督學生在家的學習情況，（2）合理分組（3）自主學習（4）討論交流，約8分鐘。（5）展示成果：每位學生都有強烈的表現(xiàn)欲望，每一位學生在展示學習成果的過程中都會進一步激發(fā)學習的積極性，增強學習的信心。例如：我班的一個學困生在《傷仲永》的展示課上，在講解完自己總結的重難點之后，給全班同學提出了這樣一個問題，方仲永由天才變?yōu)槠胀ㄈ酥螅麜䦟ψ约旱母赣H說些什么？一個問題把課堂掀入了高潮，同學們紛紛發(fā)表自己的觀點（6）測評反饋：針對本節(jié)內(nèi)容，準備一些典型的題目，讓學生當堂完成，并由學生講評，對課堂進行反饋和鞏固約8分鐘。（7）評價總結：學生點評，總結本節(jié)主要內(nèi)容，收獲，也可教師總結，約2分鐘
當然，這八個環(huán)節(jié)也不是固定不變的，根據(jù)不同的課型，也可靈活處理，目前我校教師基本上都會運用這個模式，學生習慣了這種模式，課堂節(jié)奏自然會加快，節(jié)省了時間，課堂容量自然會加大，也就打造了高效課堂，學生的成績會大面積提高。課改的目的也就達到了。
在反思中前行，在積累中收獲。20xx年我校教師的課改有多篇在阜陽市級獲獎，李賀芹老師的《淺談語文教學中學生自主能力的培養(yǎng)》獲阜陽市三等獎，唐磊老師的《課改與成長》獲阜陽市三等獎，謝主任的《小組長的選拔與培養(yǎng)》獲阜陽市二等獎，郭繼華老師的《農(nóng)村初中語文教學的誤區(qū)》獲阜陽市二等獎，我的課改反思《杜郎口經(jīng)驗在語文教學中幾點思考》獲阜陽市二等獎。在困惑中思變，在挫折中成長。20xx年在界首市優(yōu)質(zhì)課評選中，我校汪軼，劉陽老師獲政，史組一等獎，張校長獲數(shù)學組一等獎，我在阜陽市第二屆多媒體教學大賽中獲初中組二等獎，語文組第一名，10月份將代表阜陽市參加安徽省第二屆多媒體教學大賽。
回顧兩年的課改歷程，我們苦惱過，憂愁過，但苦惱，憂愁過后，我們沒有放棄。目前，我校的學生在課堂上發(fā)言積極，參與面廣，學生展示自然，真正做到了我的課堂我做主，我參與，我快樂。在全校師生的共同努力下，上學期我校成功的舉辦了界首市第二期課改研討會。
近觀眼前滿目春，放眼望去春更濃。我們堅信，在課改春風的吹拂下，在教育局的指引下，在鎮(zhèn)政府的關懷下，在肖校長的帶領下，在全體教師的共同努力下，深入課堂，認真鉆研，立足實效，課改之花一定在黃中綻放，大黃教育的明天一定會更加輝煌，輝煌。
最后，祝老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。
x年xx月
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇17
各位老師、員工們、同學們：
國將興，必貴師而重傅。師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。百年大計，教育為本。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。沒有教育工作者的無私奉獻、默默耕耘，就沒有事業(yè)的發(fā)展、文化的傳承、時代的進步，國家的強盛。所以，古往今來人們給教師的贊譽太多太多，甚至有時壓得我們喘不過氣來，或許作為普通教師我們情愿回避被推上這樣一種精神的圣壇，或許我們當初選擇這份職業(yè)時僅僅只是樸實地為了謀生，或許我們更愿意擁有一份把教師當著普通職業(yè)的從容與淡定。
但你不能否認，從更宏大的背景來觀照，教師是人類文化接力賽的火炬手，是人類信仰天地中的精神祭師，是民族基因譜系里的堅強看守�；蛟S，我們不曾想過要活得如此崇高、偉大、神圣，因而承載著許多痛楚、艱辛、困惑。
但經(jīng)歷了汶川5，12巨大的震痛之后，我們終于認證了：人間還有大愛、世上確有真情，同時赫然凸顯出的還有：道義、責任、擔當、崇高等等以為早已失傳了東西。災難傷害我們有多深，我們就懂得多深，災難奪取我們多少，我們就獲得多少。
終于我們知道教師這個職業(yè)天然地被賦予更多，并還需要我們?nèi)リU釋、補充和證明。這就像平常時節(jié)我們對醫(yī)生的要求只是業(yè)務精湛就足夠了，而當非典等重大災害來臨，有人畏葸不前時，我們才發(fā)現(xiàn)僅僅如此要求是不夠的，也是肯定不對的�；蛟S，我們不應畏懼教師角色的沉重，而要錘煉和萃取我們的靈魂使它配得上這份沉重。
很多人事業(yè)有成，功成名就之后，回報家鄉(xiāng)，反哺社會時，首選修橋鋪路，蓋醫(yī)院辦學校。我們教師可能缺少這種能力和財力，但卻因為選擇了教師這份職業(yè)而天然地沒有門檻地天天親身踐行著積善行德的事業(yè)，這也是人生對我們的獎勵!
何況在我們眼里辦學校是給人生鋪路搭橋，是更高層次的修橋鋪路;辦學校是治療人的愚昧，是更高層次的蓋醫(yī)院。人們常夸教師的無私：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。這使我想起一節(jié)美國人上的課：格林童話《灰姑娘》。其中對后媽的評價很有意思，在我們視野中的后媽好像都不是好人。
這位老師卻說：其實她們只是對別人不夠好，可她們對自己的女兒卻很好。你們明白了嗎?她們不是壞人，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子。其實我們教師也不是什么神和圣，只是出于天性本能再加職業(yè)訓練，能把別人的孩子當作自己的孩子愛而已，甚至愛別人的孩子比愛自己孩子的多，因為在他的精力和時間的分配上，自己的孩子也只是班級的60分之一還不到，而他知道每個孩子在家長的眼里卻都是百分之一百。我們不知道這是不是神的品性，只知道這是大多數(shù)教師普通教師都具有的德行。
24年前的我和在場的很多同學相差不大時，已走上了教師崗位，1985，那個年頭很好記：是第40個教師節(jié)。我的工齡與教師節(jié)同齡。所以今天我有資本站在一個很獨特的立場，談出發(fā)自內(nèi)心的感慨，讓同學們明白，你每天面對的老師，不是高高在上的不食人間煙火的神，他們也有血有肉，他或她，是一位父親或一位母親，是女兒或兄弟，他們也有苦惱，也有幻想。
在學校與家庭之間，在自己孩子與學生之間，在社會的要求、期望和個人興趣愛好之間，也時有拉扯和撕裂，所以我真心希望同學們在心中能存有一份支持、理解、信任甚至寬容，畢竟他是對你一生中最有影響的人;是世上唯一與你沒有親緣關系、不指望利益回報卻全心全意盼望著你好的人;是你規(guī)模不大的親友團中唯一能在為你吶喊之外還可兼做你技術指導的人。這個人平時更多的受你評判、被你要求、讓你索取、供你使用。
在少數(shù)同學那里甚至還有挑剔、誤解、怨憤、抵觸。但你必須知道，他們甚至不在乎是不是有一個表明他是人類靈魂工程師的光榮節(jié)日，但他肯定在乎眼下有一群懂得明確人生大方向的可愛的弟子;他們甚至不在乎這輩子是是否有機會升官發(fā)財、飛黃騰達，但他肯定在乎將來要有一群通過努力改變了自己和家族命運的可貴的弟子;這樣的人甚至不在乎這些弟子現(xiàn)在是否感激他、成功后是否記起他，但他肯定在乎時不時能接收到充滿溫馨回憶的短信和展現(xiàn)你現(xiàn)在成功的訊息。這便是人生給予他最大的褒獎了，也是他給予自己的最大的動力。同學們，他們得要求不多，也并不高。我們慷慨地滿足他們也并不難!
同學們，這是我借第_個教師節(jié)獻給老師們的，也是送給同學的零碎的感想，最后，讓我們一起用長時間的熱烈的掌聲來謝謝愛你們的、為你們的老師和員工們，并向他們致以節(jié)日的祝福!謝謝。
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇18
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，已是秋高氣爽，丹桂飄香，桃李金黃的九月，我們?nèi)w師生歡聚在鮮艷的五星紅旗下，歡慶教師佳節(jié)。
在此，我謹代表全體教師，向關心、支持我們工作的各位領導和勤奮學習的同學們表示衷心的感謝！
從1985年第40個教師節(jié)至今，二十三年的時光匆匆而過，也正是這二十三個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們，使我們和同學們一起度過的無比平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。
質(zhì)樸而懵懂的孩子們從遙遠的歷史深處聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵著你們向未來邁出了創(chuàng)新的腳步，也許根源于我們在寂靜的課堂上的一絲鼓勵的期許；風吳的教育事業(yè)生機勃勃，蒸蒸日上，也許其中有我們在教育的土地上翻動犁鏵，揮灑的滴滴汗水。
正如恩格斯所說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”的確，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓所有人驚嘆！做為一名教師，我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛而自豪！所以，從踏上教壇的那一刻起，我們就無怨無悔地堅守著教書育人這方沃土，用自己的青春和熱血為民族的進步貢獻我們綿薄的力量。因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國，才能無愧于教師這個稱號。
“人才與國相始終，千古興亡鑒青史”“少年智則中國智、少年強則中國強”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI身；教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。
回首過去，我們倍感欣慰；展望未來，我們豪情滿懷。新體制，新理念，為我們搭建了新的廣闊的平臺，在未來的征程中，我們必定大有可為！
老師們，我們將秉承對教育事業(yè)的忠誠和熱愛，用我們的肩膀，共同擔起這份神圣的重擔。學生、家長和社會的滿意就是對我們所從事的事業(yè)的最高禮贊！
“一片丹心惟報國”，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@項綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！
最后，祝老師們節(jié)日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位領導、親愛的各位老師：
上午好！
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領導、同事一起共同慶祝我工作以來第40個意義非凡的教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的各位老師們致以崇高的敬意和無限的祝福。
天寶一中有著悠久的歷史和輝煌的成績，我為自己能加入這個充滿希望的集體，由一名學生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪，同時也深深感受到了身上肩負著的重大責任。
"學高為師，身正為范"。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務水平有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切的期待在前輩們的帶領下，盡快勝任學校的各項工作。誠心、精心是我們學習的態(tài)度；勤學、勤問是我們學習的方法；成長、成功是我們學習的目的。在前輩們的幫助下，我們定會虛心求教，刻苦學習，勤學多問，認真聽好老教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，抓住學校給我們做班主任的契機，學習前輩們獨特的班級管理方法，耐心細致的觀察總結、多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、保護、關愛每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，"傳道，授業(yè)，解惑，育人"之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著"對學生負責"的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教學工作中去，以平等的心態(tài)、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學生，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂，用靈動的智慧音符去彈奏學生的"心靈之樂"。作為一名新教師，我們有責任、有義務為學生的發(fā)展奉獻自己的光和熱、為母校的發(fā)展涂上一筆艷麗的色彩！
我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過老教師們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在"三尺講臺"上，實現(xiàn)人生的價值。今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會長成參天大樹。讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與未來攜手，共創(chuàng)一中的輝煌！
最后，我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領域多年的前輩們真誠的道一聲："你們辛苦了！"祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利、身體健康！謝謝大家。
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位、各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋送爽，丹桂飄香，在這收獲的季節(jié)里，我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期，也迎來了。作為教師代表上臺發(fā)言，我感到非常榮幸！
值此之際，我謹向各位教職員工致以崇高的敬意，并祝大家節(jié)日快樂！
今天我能站在這里得益于過去的一點點成績，這與學校的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的，在此，請允許我向一直關心我的各位、同事們表示衷心地感謝！
回首我從教的20xx年，7年帶畢業(yè)班，送走一批又一批的學生進入更高一級的學校繼續(xù)學習�？吹綄W生們的成長，我感到無比自豪。因為有了學生，我們的工作才有意義，我們的人生才有價值。在校園這塊純潔美麗的土地上，我們播種希望，培植幸福，放飛夢想，造就成功。這是我們每位教師的神圣使命與崇高理想�？吹綄W生們努力學習的身影我們很是欣慰；聽到學生們的一聲聲祝福我們無比地感動。記得3年前我教的林添盛同學為了我的微笑而熬夜苦讀，一年后他寫信給我說：希望老師見到他的時候能給對他笑一笑。那時我才意識到：老師的一言一行對他的影響力有多么大；為了學生，我變得愛笑了；你們的一句句純真的話常常打動著我：記得今年剛畢業(yè)的林潔琳同學暑假學會開汽車，她打電話告訴我時。我問她：班主任這張舊車票是否還有效。她回答：永遠有效。聽到這話幸福感不禁油然而生。人們常說：一位好老師，是學生一生的禮物。我們教學中的一言一行、一舉一動都在感染著我們的學生，讓我們一起承諾做到以下3點：
1、愛崗敬業(yè)、關愛學生。言傳身教，為人師表。關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠來教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。
2、刻苦鉆研、嚴謹治學。學高為師，身正為范。樹立終身學習理念，學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人技能。
3、團結勤奮、求實創(chuàng)新。 團結就是力量，我們每一個人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會在一起，才引燃了棉中騰飛的萬丈光芒。
回首棉中過去的一年：在學校的正確下，所有老師的共同努力下，同學們的配合下，我們順利通過廣東省高中教學水平優(yōu)秀評估；高考成績再創(chuàng)輝煌，棉中再次成關注的焦點；這些成績，讓我們棉中人感到無比地欣慰和驕傲，棉中人一直用自己的實際行動履行著：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的崇高理念。在生活的每一天踐行我們崇高的誓言與約定---“今天我們以棉中為榮，明天棉中以我們?yōu)闃s”。 讓我們用實干憧憬著下一個棉中的輝煌！多培養(yǎng)出一些像呂宣濤那樣的優(yōu)才生，最后祝愿我們的學校歲歲桃李芬芳，年年濤聲依舊！
謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇21
首先，請允許我向在座的各位老師們致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀儾潭级∫约拔覀�人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
今天，能同老師們一起，共同慶祝第40個教師節(jié)，我感到十分榮幸。二十三年前的今天，我作為學生代表發(fā)言，和老師們一起，迎來了第40個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，作為“準”教師，對未來的九月，我有許多的憧憬與期許；而十四年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過十四年教壇的磨礪，站在這里的，是一顆平和、堅定而充實的心！
一路走來，也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚、也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求、一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我信心，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我勇氣，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能吸引我的，莫過于在伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講壇是神圣的；在人生的坐標系上，我不再是一個漂移不動的虛點，神圣的履歷表上，有我崇高的誓言與約定！
一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。世上很少有像我們教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想；很少有像我們教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。唯有我們教師人格的高尚，才可能有學生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要保持一份清醒、保持一份沉靜、保持一份寂寞、保持一份清高。
我們注定平凡，我們不甘平凡，我們樂于平凡。
孔子說過：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！蔽液屠蠋焸冊敢庥迷娨獾奈淖肿V寫人生的樂章；用無悔的師愛溫暖學生的心房；用勤奮去感恩命運的眷顧，從容地行走在課改之路上。
假如有人問：在人生的道路上，如果再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)？我一定會響亮地回答：教師。因為這是我今生無悔的選擇！雖然我們很清貧，但我們也是最富有的，因為，我們是春天播灑種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；
"耿耿園丁意，拳拳育人心�！蔽蚁耄哼^去的、現(xiàn)在的、將來的、所有的教師都應該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領導、各位老師們：
大家好!在第xx個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)黨委政府的領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發(fā)展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪的說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！
近年來，我校教育事業(yè)蒸蒸日上，教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮(zhèn)領導在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑汗水，妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強；也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想，不要辜負鎮(zhèn)領導、校領導的殷切期望，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長，相信我們辛勤耕耘，必將收獲桃李芬芳！
作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
最后，祝老師們節(jié)日快樂！家庭幸福！身體健康！幸福平安！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇23
各位老師：
晚上好!
秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個美好的季節(jié)里，我們迎來了第xx個教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學校，向全校辛勤耕耘在教學第一線的老師;向拼搏進取、無私奉獻的全體員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的敬意!向長期以來支持和幫助學校的上級領導和社會各界朋友表示深深地謝意!正是因為你們的辛勤努力、無私奉獻，財科學校才有了今天注會權威面授第一品牌的崇高榮譽，成為注會培訓行業(yè)當之無愧的領頭羊!在此，我們真誠地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了!
桃李每從肩上過，人才多是梯上來�；厥棕斂茖W校12年的辦學歷程，我們更加真切體會到，正是由于財科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財科人默默工作，感受寂寞的工作態(tài)度，使得財科學校抓住了一次次的發(fā)展機遇，并抵抗住發(fā)展中遭遇的挫折，一步一個腳印，使財科從一棵精心呵護的樹苗，慢慢變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?財科老師用自己高尚的師德風范和淵博的學識魅力為學員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學校事業(yè)發(fā)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶!回顧學校取得的一次次優(yōu)異成績，我們也更加深刻認識到，教師是學校發(fā)展的第一資源，是推動學校改革創(chuàng)新的根本動力，是提升學校核心競爭力的關鍵要素。如今的財科學校，匯聚了注會屆最頂尖的一線名師和專職老師，強大的師資陣容是取得超過全國注會平均通過率四倍以上的重要保障，成為推動學�？缭桨l(fā)展的堅實基礎和不竭動力!
本固才可枝繁葉茂，強師才能桃李爭妍。面對未來眾多的機遇和挑戰(zhàn)，仍需我們廣大教師繼續(xù)堅守“培養(yǎng)注會高端人才”這一神圣崗位，弘揚“開拓創(chuàng)新、無私奉獻、勇往直前、永不放棄”的財科精神，不斷提高教學和管理水平，加快教學改革與創(chuàng)新，堅持以學員通過為一切工作的中心和重心，為社會和國家培養(yǎng)注冊會計師高端人才積極做出應有的貢獻。我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊伍建設的成績會更加突出，教師的素質(zhì)和精神風貌會更加優(yōu)良，將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的財經(jīng)高端人才。
最后，祝愿廣大教師身體健康、工作順利!順祝全體師生員工中秋、國慶兩節(jié)闔家歡樂，萬事如意!
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇24
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日——“教師節(jié)”。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。老師們：在這第xx個教師節(jié)來臨之際，請允許我向全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利，再創(chuàng)新的輝煌。
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現(xiàn)，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；送車路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；放學后，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，特別是我們學校的許多老教師，他們幾十年如一日的默默無聞的耕耘著，全身心的投入到學校教育、教學之中，更是值得我們可親可敬！
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為因我的存在而感到幸�！保敲�，在教師節(jié)來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在校園里遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。
當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學習成績，這更是對老師辛勤工作的回報。
今后，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時間回來看看老師，那將是對老師的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著你對老師的感恩和回報！
對于全體老師，也要把教師節(jié)當做努力奮斗的新起點，“建高地、亮絕活、爭先鋒、創(chuàng)精品”，爭取更大成績，育得桃李滿天下。
同學們，讓我們一起祝福老師們：教師節(jié)快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位領導、老師，各位家長：
大家好!
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房�！毙r候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，后來背著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚�，F(xiàn)在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè);當你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習;當你在雨天接孩子回家時，他們還在送學生 回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我最大的快樂。多么樸實的.話語，學生小小的進步是對他們最大的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閑暇的時候，�；匦？纯�，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇26
親愛的領導、教師們：
大家好！
在這美麗的秋天，我們迎來了教師節(jié)。我代表全校同學向辛勤工作在教學崗位上的教師們致以節(jié)日的祝福，感謝你們的辛勤付出。
長春中醫(yī)藥大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的中醫(yī)學府，已經(jīng)走過了55年的風雨歷程。在這段時間里，學校不斷前進，一代又一代的中醫(yī)人以其深厚的學識和奉獻精神，將學校打造成一所著名的中醫(yī)學府。教師們勇于創(chuàng)新，不斷超越，為學校的發(fā)展做出了巨大的貢獻。作為學生，我們深切感受到學校的改變和創(chuàng)新，也明白這些成果離不開教師們的辛勤耕耘和無私奉獻。
教師們是我們心中最可愛的人。他們不僅知識淵博，平易近人，而且以生動活潑的教學方式吸引我們，以堅韌刻苦的科研精神感染我們，以和諧進取的理念指導我們。他們用愛心滋養(yǎng)我們的心靈和精神世界，為我們的成長提供了堅實的支持。
教育是植根于愛的藝術。在中醫(yī)大，我們時刻感受到教師們對我們的愛。無論是在生病時給予我們溫暖的關懷，還是在失敗時鼓勵我們勇敢前行，教師們毫無保留地奉獻著自己的學識、精力、熱情和才能。他們用自己的愛心滋養(yǎng)著我們，使我們茁壯成長。
作為學生，我們要樂觀開朗，充滿創(chuàng)新精神，同時又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯。我們要珍惜時間，刻苦學習，克服困難，努力實現(xiàn)自己的夢想。我們將用自己的`行動證明青春的精彩，與教師們一起續(xù)寫中醫(yī)大的輝煌，創(chuàng)造更加美好的明天。
最后，我再次代表全校同學向我們敬愛的教師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意，祝愿你們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，萬事如意！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇27
各位、各位老師:
下午好！
首先，請允許我以昔日學生的身份祝大家節(jié)日快樂！很榮幸，在這個神圣的日子里，我能代表新教師在此發(fā)言。
當我再次走進書藏實驗小學這所我曾經(jīng)學習生活過的學校，眼中的一切使我感到如此的熟悉與親切。令我們倍感親切的.是學校和各位老師對我們新教師無微不至的關心和幫助。我們非常感激各位前輩給予我們的無私的指導。作為新教師我們一定會和學校的各位、老師一起為學校今后的建設和發(fā)展努力奮斗。
在此，我謹代表新教師向?qū)W校與老師們保證：在今后的道路上，我們一定不辜負大家的殷切期望。在教學上，我們將做好“六認真”，虛心向老教師請教，努力提高課堂教學效果，爭取在最短的時間內(nèi)讓自己的教學工作步入正軌。在工作上，我們將積極發(fā)揚學�！皭凵普T嚴謹進取”的教風，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。我們也一定會向老教師一樣，真誠、坦誠的關心每一位學生，在學習和生活上盡我們最大的努力去幫助他們。
最后我想說的是：努力成為一名優(yōu)秀的人民教師是我們的夢想，走進書藏實小是我們無悔的選擇。20多年前父母給予了我們生命;成長中我們尋找著夢想;今天，書藏實小給了我們實現(xiàn)夢想的舞臺。我們確信，我們將在三尺講臺前去實現(xiàn)那句樸素的豪言壯語：今天我以藏小為榮，明天藏小以我為榮。我們定會和藏小一起去譜寫一段流光溢彩的章。
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位、老師們：
大家好！
又是一個草木豐盈的季節(jié)。伴著收獲的喜悅，我們共同迎來了。今天，社區(qū)也在百忙之中親臨我校和大家共度佳節(jié)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！在此，我謹代表城南友誼小學的全體師生，向社區(qū)對學校發(fā)展一如既往的關心和支持表示衷心的感謝！向為學校發(fā)展嘔心瀝血，默默奉獻的每一位教師致以最崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！
在全國上下隆重慶祝教師節(jié)之際，我們?yōu)閷W校各項工作取得的新發(fā)展，每教師取得的新成績感到由衷的高興和自豪！一年來，在縣教育局和教辦的正確指導下，在我們王校長先進理念的指引下，學校扎實內(nèi)涵發(fā)展，銳意教學改革，注重管理創(chuàng)新�！�165“課堂教學模式的實踐已見成效，省級國學課題的研究正穩(wěn)步推進，教學成績令人欣喜（一城三關我們絕對位居第一）；課外活動異彩紛呈；教師隊伍的建設成績驕人（陵川縣108名名師中，崇文12名，其中我校就占了6名）。教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升的同時，學校的各項工作都得到了上級的認可，贏得了社會各界的廣泛贊譽。我們今天的學校，校風正，教風純，學風濃，教師們愛崗敬業(yè)，追求卓越；學生們崇德睿智，快樂成長。
這一切的一切，離不開全體教師多年的春播夏耘，秋收冬藏；這一切的一切，都是全體教師不離不棄，堅守這片凈土，攜手互助，用汗水和智慧贏得的！沒有在座的每一位教職員工的辛勤付出，就沒有我們學校蒸蒸日上的今天！我們的教師才是學校永遠的驕傲和永恒的財富！
老師們！因為有你們，我們學校走過了堅實的昨天；因為有你們，我們學校擁有了殷實的今天；也正因為有你們，我們才堅信學校會有更加輝煌的明天！我們一定能要辦成全縣最好的學校！這就是我們的希望和夢想。相信在今后的日子里，我們都會懷揣夢想，充滿激情，繼續(xù)發(fā)揚“團結和諧，求真務實”的南小，以更加與時俱進的工作姿態(tài)迎接時代的挑戰(zhàn)，以更開放、更高效的工作力度創(chuàng)造學校更為美好的明天！
最后，再次祝愿大家節(jié)日快樂，一生平安，事業(yè)有成，闔家幸福！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好!告別炎夏，涼爽的秋天向我們展開笑顏，滿懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學期。今天，我們歡聚一堂，舉行新學期的開學典禮。首先，我很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言。我深知“優(yōu)秀教師”這個榮譽稱號的獲得，以及在工作中取得的一些成績，都是全體師生共同努力的結果，更是與各位領導大力支持、熱情幫助分不開的。所以，請允許我向各位領導、各位教師表示最真誠的感謝!謝謝你們!
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇淇斓氖罴僖换味^，我們又一次踏進了九月，站到了一個新的起點，踏上了新的征程。在這里，我們隨時可以看到學校幾位校長和幾位主任的身影，他們?yōu)榱藢W校的建設和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學校這個大家庭，丟棄了自己的小家庭;在這里，我們可以隨時看到一批“全職保姆”，日夜操勞，愛生如子的班主任們;在這里，我們隨時可以看到離家遠，但克服一切困難堅守工作崗位的，滿腔熱血，刻苦鉆研，不斷上進的年輕教師們;在這里，我們隨時可以看到為了教學工作，一個周內(nèi)能見孩子一面的“爸爸媽媽們”。在他們身上體現(xiàn)了我們x中學教師團隊的團結奮進和銳意進取精神，正因為有了他們，xx中學的教育教學成績才得到了社會的肯定和稱贊。
此刻，作為x中的教師，我們感到驕傲，作為x中的學生，你們應該感到自豪。因為我們正處在蒸蒸日上的風口浪尖上，只要我們乘勢而行，踐行“開學就是決戰(zhàn)，起跑就是沖刺”的誓言，我們一定會創(chuàng)建一個更加美好的x中，x中一定會取得更加驕人的成績!
新學期，對于每一位教師都意味著嶄新的開始。我們一定要接過接力棒，爭做學生歡迎、家長滿意、同行佩服、社會景仰的好老師。為此，我代表全體教師表示：
1、以教書為已任，追求實效課堂。追求“實事求是”原則，向40分鐘要質(zhì)量，向輔導要效益。營造良好學風，構建嶄新課程體系，改進教學方法，狠抓學習習慣，歷練學生綜合素質(zhì)。
2、以敬業(yè)務實、開拓進取的工作精神，努力提高自身素質(zhì)。一個好的教師必須是學高身正的典范，因此，在日常的學習工作中，我們要不斷調(diào)整、完善、更新自己的知識體系，多學專業(yè)知識，提升業(yè)務水平;多向比自己優(yōu)秀的人學習，學習他們的長處，彌補自己的不足。讓學習與教學有效結合，做到教學相長。作為班級的組織者和教育的管理者，精心謀劃、精誠管理，把培養(yǎng)“品學兼優(yōu)”的學生作為自己不懈的追求。
3、增強責任意識，增強敬業(yè)精神，視工作為事業(yè)，視質(zhì)量如生命。努力做到愛生如子，帶著感情負起教育的責任，把愛灑向?qū)W生的心田，同時還要寬嚴相濟，用嚴格的要求幫助同學改進自己的缺點。真正做到以嚴導其行，以愛暖其心，努力做到教書育人，管理育人。同時，我們還要用自身的行為做同學們學習的榜樣，盡我們所能教會學生怎樣做一個正直的人，有用的人。
同學們，初中三年是人生中最難忘、最美好的日子。緊張而充實，快樂而向上。你們是世界上最富有的人，因為你們有大把的年華，大把的青春。然而，僅有的.一次青春應該怎樣度過呢?花有重開日，人無再少年!
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇30
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第40個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻于我們定威鄉(xiāng)教育的每一位老師說一聲：“節(jié)日快樂！幸福安康！”
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家、社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深深感到任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學習的時代已經(jīng)到來，要迎接新課改的挑戰(zhàn)，全面推進素質(zhì)教育，就必須做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，就做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有不足。在今后的日子里，我要和其他老師一起共同學習，共同進步。我們將更團結一致，聚力育人，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才而努力。在此，感謝校領導對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝許多老師對我工作的幫助和支持。
“無限忠誠獻教育，一片丹心報中華”，親愛的老師們，話語再長，也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠；詩篇再美，也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！
最后，我再次祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利，萬事如意，節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇31
親愛的各位：
今天站在這里，內(nèi)心惶恐，因為我的教學表現(xiàn)太差，沒有激情；個人事跡不起眼，不能觸動人心；缺乏語言，不能穿華麗的外衣。但是，我覺得，只要用心，平淡的語言就會發(fā)光。
我還記得第一次登上領獎臺的那一天，我默默的給自己定了三個目標。第40個是做一個學生喜歡的好老師。因為我們在學習的時候，經(jīng)常會因為討厭某個老師而討厭這門課。所以我堅信，只有學生喜歡自己，才會喜歡自己的課。但是在工作中，我發(fā)現(xiàn)學生喜歡并不難，但學生一直喜歡自己的情況很少見。我還記得剛來學校的時候，我成了學生的焦點，一群“粉絲”到處跟著我。日子一天天過去，“粉絲”越來越少。發(fā)現(xiàn)的時候心情很沉重。后來換個角度想了想，突然就清楚了，因為和學生交流少了，不再和他們玩了，不是因為他們的快樂而快樂，是因為他們的悲傷而悲傷。從那以后，我一有時間就和他們聊天，一起玩……努力成為他們心中永遠的天使。
我的第40個目標是成為領導和同事喜歡的好老師。我讀大學的時候，雖然受到老師的喜愛，但是和同學的關系不是很好。因為我一直以自我為中心，同學們也漸漸疏遠了我。來了以后換成了幼兒園班主任，語文老師，理科老師，德育老師，大隊輔導員，教研室主任等。因為我最怕被別人說“不”。因為我好強，我怕落后！雖然離城很遠，偏僻落后，但我覺得秦校長是我見過最好的校長。無論在生活中還是工作中，只要你能想到的地方，他都會為你克服一切困難，盡力幫助你成長。除了領導，熱心的同事也給了我無數(shù)的幫助。有時候我會想，沒有他們的指導，沒有和他們一起出去學習的機會，我就不會在縣城的`征文寫作中獲得很多獎項，也就不會有參加精品課大賽的榮譽，縣城的教研人員也就不會知道我這個小人物。他們對我的幫助讓我銘記在心，秦校長對我班級管理的熱情幫助，李老師對我語文教學的悉心指導……我的成功洋溢著他們的汗水，所以我用我真誠的心對關心和幫助過我的領導和老師說一聲“謝謝”。
我的第40個目標是成為一名好老師�！扒楦小笔且磺欣娴脑慈�。在課堂上，我會用我的激情感染學生，激勵他們。所以在進教室之前，我總是調(diào)整好自己的心態(tài)，帶著微笑和童心走上講臺。我想用我的陽光和快樂為學生創(chuàng)造一個快樂的課堂。無論我的心情有多糟糕，只要走進課堂，我就能拋開煩惱。因為教室是播種知識和愛的地方，我沒有理由把陰霾帶進這片凈土，我也沒有權利因為我的悲傷而讓他們難過。在這個純真的季節(jié)，他們需要的是幸福！
第40個教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿 篇32
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的，今天由我代表七年級全體同學發(fā)言，內(nèi)心無比榮幸，也無比激動——金風送爽秋菊美，歡歌感人送老師——在這個特殊的節(jié)日里，請允許我代表全體新生奉上我們最誠摯的心語：“親愛的老師們，你們辛苦了，我們愛您！”
來到這里，我們看到了清翠典雅的校園、綻放精彩的花壇、潔凈寬闊的操嘗明亮溫馨的教室、博雅賢達的老師；來到這里，我們聽到了清馨縷縷的談吐、嘹亮亢奮的歌聲、親切溫馨的問候、飽滿昂揚的朗誦、感人肺腑的叮嚀；來到這里，我們體會到了zs人寧靜方正的心境、純粹清馨的文化、平靜淡然的情懷、簡單素樸的風采！我知道，屬于我們的新生活已經(jīng)開始了，這里就是我們攀登智慧高地的最美麗的殿堂！
老師們，同學們，我們是無憂無慮的90后，但是我們有追求——規(guī)范自我、正向發(fā)展;小事細做、認真嚴格；遵規(guī)守紀、管理自我；讀書上進、更重品德——相信吧，成長起來的90后，正用求知的眼睛和聰慧的頭腦去欣賞去品讀，正在知識的海洋蕩起心靈的雙槳。
自主、合作、探究是我們的學習方式，讀、寫、聽、說、背和做是我們的學習行為；讀能一心一意爭先恐后、寫能清晰整潔奮筆疾書、聽能字字入心聚精會神、說能胸有成竹有條不紊、背能準確無誤奪秒爭分、做能一絲不茍仔細嚴謹是我們的學習品質(zhì)；一步到位、必求精準將是我們的學習效果——敬愛的領導、親愛的老師們，我們有志的90后，正在展示竭盡全力的.英姿，期待你們的檢驗和挑戰(zhàn)，也期待著你們的幫助和指點。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！