頒獎總結(jié)發(fā)言稿范文（通用5篇）
頒獎總結(jié)發(fā)言稿范文 篇1
我是來自財政學(xué)院xx級會電3班的宋華，XX年全國數(shù)學(xué)建模比賽中我校參賽隊員之一。首先非常感謝大家能夠給我提供這樣一次機會，讓我站在這里和大家一起分享我參加數(shù)模比賽的一點經(jīng)驗和體會。
數(shù)學(xué)建模是指運用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并解決實際問題的一種強有力的數(shù)學(xué)方法，運用數(shù)學(xué)建模的方法和計算機技術(shù)解決許多實際問題，目前數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。需要幾個人的集體努力，因此還能培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研室老師們每年都辛苦的培養(yǎng)一批又一批的學(xué)子。
XX年入學(xué)后，我順利的加入了我校的數(shù)學(xué)建模協(xié)會；在這里，我經(jīng)歷了學(xué)姐學(xué)長對數(shù)模的介紹，聽取了老師們的講座以及代老師的數(shù)模選修課，初步接觸數(shù)學(xué)建模知識和各種數(shù)學(xué)模型。XX年6月份，在校內(nèi)數(shù)模比賽中，初次的組隊、比賽，讓我很榮幸的加入了我校暑假數(shù)模培訓(xùn)。
暑假培訓(xùn)中，數(shù)學(xué)教研室的老師們頂著炎炎的夏日，在機房里為我們認(rèn)真講解各種數(shù)學(xué)模型、lingo和matlab軟件的運用以及如何寫好一篇論文。而且，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們專門請來了山東大學(xué)的劉教授和全國數(shù)學(xué)建模組的孟教授為我們講授數(shù)模知識、解答疑惑，幫助我們更加充分的迎接全國數(shù)學(xué)建模比賽。在此期間，老師們每天都陪在我們身邊，生活上更是關(guān)懷備至，安莉老師親自為我們買來水果，而且安老師一直是帶病堅持輔導(dǎo)我們，借此我代表所有參賽隊員向老師們表達(dá)最深切的感謝和祝福！
9月10日至13日，數(shù)學(xué)建模賽場的真正比拼。第一天上午，基本上各個小組都選定了題并有了大體的解題思路；然而，真正的實踐并不像我門開始所想像的簡單。第二天，我們小組就遇到了困難，幸虧在張老師的指導(dǎo)下，又有了新的思路。建模的式子如長龍，一列列的排列開來，軟件在飛速的運轉(zhuǎn)，每一次的嘗試都滲透了艱辛和汗水。最后一晚也是最關(guān)鍵的時刻——整理論文。每個隊都決定通宵完成最后的比拼，老師為我們送來了面包、牛奶、咖啡；更令我們好、感動的是老師就休息了一小會兒就開始陪伴著我們，那份溫馨、那份感動依舊溫暖著我們每一個人！這場比賽匯聚了拼搏的力量，凝聚了溫暖的情誼，也齊聚了師生的一番熱腸。
“一次參賽，終生受益”是數(shù)學(xué)建模競賽的真諦所在，數(shù)學(xué)建模給我們帶來的是發(fā)散性的思維，各種研究方法和手段，特別是能對未來人生起到了奠基的作用。參加了全國數(shù)模競賽，感觸頗多、收獲頗多，收獲的不只是一個獎項，更多的是這個過程中的收獲。
一、跨出一小步，人生一大步，要敢于嘗試。實際問題往往很復(fù)雜，涉及的方面也很廣，就像在做建模題的過程中，不試一試，問題永遠(yuǎn)無法解決。就像暑假培訓(xùn)一樣，害怕夏日的炎熱，永遠(yuǎn)無法體會那段歲月帶給我們的改變。
二、堅持不懈，團結(jié)合作，收獲成功。建模是一個不斷摸索、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程；你會遇到很多挫折和失敗，但只有你堅持下去，團隊人員相互信任、合作、鼓勵，一個團隊才能成功。
三、心態(tài)、態(tài)度決定一切。只有擁有了積極的心態(tài)才能勇敢的直面困難、解決困難。
回想起來，一路坎坷，也是一路溫馨。謝謝老師們對我們無私的關(guān)懷、支持和鼓勵，與您們相處的那段歲月，將是我們永遠(yuǎn)最寶貴的記憶。祝所有的老師們身體健康、工作順利、萬事如意！
最后希望能用一段激勵同學(xué)們：讓陽光成為一種氣質(zhì)，讓創(chuàng)新成為一種常態(tài)，讓承擔(dān)成為一種責(zé)任，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，志存高遠(yuǎn)！祝前程似錦！
頒獎總結(jié)發(fā)言稿范文 篇2
大家好，我是中國少年作家學(xué)會的秘書長、中國少年作家班的編輯部主任韓國瑤，作為本次大賽的嘉賓，和大家一起分享這份喜悅，我感到特別的榮幸，同時也感到了特別的不安，因為對于這次的征文大賽，我了解的并不是很多，所以在此，唯有把深深的祝福送給參與這次大賽的每一位小朋友，無論你是獲獎與否，都是你成長路上一次太難以忘懷的經(jīng)歷，尤其在這么溫馨的這么特殊的一次征文大賽中。
同時呢經(jīng)過這次大賽，我希望大家不要把文學(xué)創(chuàng)作看得太神秘。我希望你們以好書為伴，與經(jīng)典為友，虛心學(xué)習(xí)，多讀、多寫、多提高，多交流，不斷提升自己的文學(xué)素養(yǎng)，提高自己的寫作水平，早日成為少年作家。
今天呢，我還給大家?guī)砹艘粋�好消息，就是為了鼓勵同學(xué)們對寫作的熱情，同時也為了慶祝這次征文大賽的成功，征得中國少年作家班主任孟翔勇老師的同意，在這次征文大賽中獲獎的同學(xué)均有資格報名參加中國少年作家班的學(xué)習(xí)（參加作家班原本的招生條件是必須在省級以上報刊上發(fā)表過兩篇以上文章的18歲以下在校學(xué)生），成為中國少年作家班的學(xué)員（報名表我隨后將發(fā)到共享里面），與文學(xué)相伴成長，得到雷抒雁、肖復(fù)興、樊發(fā)稼、關(guān)登瀛等著名作家的指導(dǎo)。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。希望你們的成長與真善美同在，你們的心靈與感動同在，你們的夢想與寫作同在，你們飛揚的文采和飛揚的心同在。
最后祝愿參與這次征文大賽的小朋友們?nèi)邕h(yuǎn)航之船，乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟滄海；如雛鷹出谷，展翅翱翔，少年壯志當(dāng)凌云。
頒獎總結(jié)發(fā)言稿范文 篇3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
在剛剛結(jié)束的縣20xx年中小學(xué)生田徑運動會中，我校運動員努力拼搏，積極進(jìn)取，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，奪取了田徑比賽團體總分第七名的好成績，并同時獲得體育道德風(fēng)尚獎。有8人次進(jìn)入全市單項比賽前8名，團體賽女子獲得4x100第五名。其中：陳xx同學(xué)摘取了800米桂冠，余、陳xx同學(xué)分別獲得400米比賽第二名，劉xx同學(xué)分別獲100、200米兩項全縣第三名，徐xx同學(xué)分別獲得200、800米兩項第三名的好成績。
在11月20日結(jié)束的縣中學(xué)生籃球賽中，我校女子籃球隊獲得全縣第三名�；@球比賽得分加上田徑比賽的得分，最終我校獲得今年中小學(xué)生運動會團體總分第六名。排名前進(jìn)了一名，籃球隊功不可沒。
開學(xué)以來，我們的運動員在四位體育老師的精心指導(dǎo)下，起早貪黑地進(jìn)行艱苦訓(xùn)練，不斷地摸爬滾打，提高技能；今天獲得的獎牌和證書凝聚著他們的心血和汗水。不怕吃苦，不畏強手、不斷突破，不斷進(jìn)取，頑強拼搏，團結(jié)一致，爭創(chuàng)佳績，這就是我校運動健兒的風(fēng)采，這就是我們建中的體育精神。我們要讓這種拼搏精神永遠(yuǎn)傳承下去。
下面請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我校運動健兒頒獎：
一、先請?zhí)飶巾椖揩@獎的
余、劉、徐、張、陳上臺領(lǐng)獎。
二、請學(xué)校女子籃球隊隊員上臺領(lǐng)獎
吳、廖、劉、葉婷、余、許、劉、李、朱。
三、在前不久舉行的縣“中央彩票公益金杯”中學(xué)生大合唱中，我校榮獲二等獎。羅xx老師獲得優(yōu)秀指揮獎。請羅老師上臺領(lǐng)獎。
四、現(xiàn)在頒發(fā)最后一個獎項。為獲得縣“中央彩票公益金杯”美術(shù)、書法大賽中獲獎的同學(xué)頒獎。我校劉、劉、劉、明、劉都獲得三等獎。下面請這五位同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
同學(xué)們，我們要向獲獎的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不怕吃苦，團結(jié)一致，爭創(chuàng)佳績的奮斗精神，也希望同學(xué)們把這種精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。我們在收獲勝利和喜悅的同時，要清醒地認(rèn)識自己與別人仍有差距，我們的任務(wù)將更加繁重，任重道遠(yuǎn)。我們要將此次的勝利和成功作為新的起點，勇敢地展示自我，積極地增強自己各方面的素質(zhì)！
謝謝大家！
頒獎總結(jié)發(fā)言稿范文 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家下午好！
今天我們相聚在這草長鶯飛的季節(jié)，相逢在這花紅柳綠的歲月，是源于新華杯“我與楊樹共成長”頒獎活動在我校隆重舉行，對此我代表眾興實驗小學(xué)的四千名師生對各位的到來表示熱烈的歡迎。此刻外面是一個陽光明媚的好日子，而室內(nèi)如陽光般燦爛的，還有同學(xué)們的心情。你們都是這次征文活動的佼佼者，！你們能用手中的筆抒發(fā)自己的情懷，我首先向獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！我還要向為這次大賽付出辛勤勞動的所有工作人員表示感謝！因為花開的芬芳需要春風(fēng)、春雨的滋養(yǎng)，還需要園丁的培養(yǎng)！
我們的家鄉(xiāng)——泗陽是鑲嵌在蘇北平原上的一顆明珠，她是一座歷史悠久的古城，100多萬善良樸實的泗陽人民生活在這片肥沃的土地上，并用勤勞的雙手為她梳妝打扮：市容整潔，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，到處呈現(xiàn)出一派繁榮昌盛的景象。
泗陽也是著名的意楊之鄉(xiāng)，楊樹不僅綠化了大地，美化了環(huán)境，凈化了空氣，而且還有一定的經(jīng)濟價值，更重要的是楊樹具有“樸實、向上、奉獻(xiàn)”的精神，它也是一種力爭上游的樹，楊樹所體現(xiàn)的精神正是泗陽人民開拓進(jìn)取的真是寫照。
為了進(jìn)一步推進(jìn)“發(fā)揚楊樹精神，弘揚落實文化”主題教育學(xué)習(xí)活動，促進(jìn)未成年人健康成長、全面發(fā)展，縣教育局在全縣中小學(xué)生中開展了“我與楊樹共成長”主題征文活動。我校在接到征文通知后，積極落實此項工作。首先，領(lǐng)導(dǎo)參與，共同制定活動計劃。學(xué)校一接到“我與楊樹共成長”主題征文活動的通知之后，立馬由房元品副校長掛帥和教導(dǎo)處、少先隊一起制定了整個征文活動計劃，掛于校園網(wǎng)上，在第一時間內(nèi)通知到所有相關(guān)老師。第二、 師生配合，大力開展征文活動。活動通知一經(jīng)網(wǎng)上掛出，老師們立即行動，以“全面鋪開，重點輔導(dǎo)”的方式轟轟烈烈地開展了起來。在這次征文活動中，教導(dǎo)處和少先隊老師們付出了辛勤的勞動和汗水，三到六年級的師生們默默無聞、不辭辛苦，為這次活動的成功舉辦做出了積極的貢獻(xiàn)。
第三、上交活動征文，撰寫活動總結(jié)。
三、四、五、六年級首先進(jìn)行初賽，分別評出20篇征文，然后上交教導(dǎo)處。由教導(dǎo)處組織教師進(jìn)行評比，評出一二三等獎各10名、10名、20名。再由少先隊統(tǒng)一上交縣教育局，圓滿完成任務(wù)。
在這次征文活動中，同學(xué)們都能留心觀察身邊的事物，積累寫作素材，一個個靈性的文字里，跳動的是高尚的靈魂，一句句深情的話語里，流淌的是真摯的情感！
春天是充滿希望的季節(jié)，是富有生命力的季節(jié)，是夢想開始的季節(jié)。希望同學(xué)們都能嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，再接再厲，積極參加社會實踐活動，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績，為謳歌先進(jìn)、傳播文明，用手中的筆去描繪泗陽，寫出更多文質(zhì)兼美的文章！
謝謝！
頒獎總結(jié)發(fā)言稿范文 篇5
大家好，我是《妙筆作文》的編輯王瑩。能走進(jìn)大家的博客群，融入這個熱情洋溢的大家庭，一直覺得無比榮幸。在育兒方面，大家的很多理念和教育方法都非常讓人覺得充滿智慧，這源于大家內(nèi)心深處對孩子們的關(guān)愛，通過一篇一篇精彩的文字，我認(rèn)識了豆媽、悅媽、卓爸、蘭草爸爸、樂爸、憶佳爸爸等一大批優(yōu)秀的家長，大家在一起，親如一家。共同分享成長的快樂與美麗。我相信，大家一定能結(jié)成深厚的友誼，也希望我們的雜志能成為孩子們發(fā)表習(xí)作、提高作文水平的良好平臺。
剛才，我飛快地瀏覽了一遍大家的獲獎習(xí)作，哈哈，發(fā)現(xiàn)大家對爸爸媽媽都有一肚子話說啊，司若童同學(xué)給媽媽“畫了像”然后巧妙地體現(xiàn)出媽媽的性格，一波同學(xué)的標(biāo)題讓我嚇了一跳，后來發(fā)現(xiàn)，這樣讓人“又愛又恨”的缺點好多爸爸媽媽都有呢。
大家讓我講解寫作方法，其實很慚愧，更多時候，我是在向各位家長學(xué)習(xí)寫作方法呢。其實我覺得，寫作文，最大的奧妙就是“多讀”“多練筆”。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”相信伴著好書成長的孩子一定是精神上健康的孩子。寫作就是用筆講故事，“大膽寫，不要害怕，心里怎么想就怎么寫，想到哪就寫到哪，即使你們寫得東拉西扯、文不對題也沒關(guān)系，能多寫就多寫，只要是你們心里想的，家長們都會給你們真誠的批語。只要是你們的真心話，長期練習(xí)寫下來，作文一定能夠進(jìn)步很快。
另外簡單總結(jié)了寫作時，值得去注意的幾點：
（1）低年級同學(xué)在寫作時，往往只注意故事情節(jié)的發(fā)展了，會忽視細(xì)節(jié)描寫，好的細(xì)節(jié)描寫其實會使得描寫更到位。比如人物對話、環(huán)境描寫、心理描寫等。隨著大家文筆的不斷進(jìn)步，這方面是一定要注意的。
（2）家長不要吝嗇鼓勵與啟發(fā)，一篇好作文可能是靈光一現(xiàn)的結(jié)果，也可能是一點一點修改出來的。要善于發(fā)現(xiàn)孩子作文中的閃光點，孩子對寫作文充滿了興趣，作文水平自然會很快提高。這是一種內(nèi)在的動力。
�。�3）描寫時，請注意“換個角度更精彩”。角度不同，效果也很不一樣。有的時候，要描寫人物，我們可以借用他人之口，表達(dá)自己想說的話。還可以聲東擊西，形成合力。比如使用側(cè)面描寫，我在看作文時，對《爸爸媽媽，假如我是你們》這篇文章印象就很深，小作者沒有直接寫爸爸媽媽有什么優(yōu)缺點，可是轉(zhuǎn)換角度，從“自己來當(dāng)爸爸媽媽”這點來談，一下子把家長平時的表現(xiàn)“揭發(fā)”了出來，這樣的構(gòu)思就非常好！
好啦，我就說這么多，和群里好多人已經(jīng)成為好朋友了，希望能和越來越多的孩子、家長都成為朋友。
寫作是一種復(fù)雜的精神勞動，好的寫作方法大家一定有很多。請相信，只要我們用真誠的熱情去對待學(xué)生的每一篇文章的時候，雖然是辛苦的，但更多享受到的是文字所帶來的無窮的快樂！