小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿（精選29篇）
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇1
各位家長：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報(bào)：
一、認(rèn)識一年級
一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非�；A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅(jiān)固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。
二、匯報(bào)班級工作
我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：
(一)班級管理方面：
由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時(shí)完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。
(二)學(xué)生方面
1、學(xué)習(xí)方面
(1)課堂表現(xiàn)
一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。
(2)其他方面
有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。
2、作業(yè)方面
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐�。總有極個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生�？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實(shí)在不行你告訴我，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時(shí)完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
三、匯報(bào)考試情況
雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程�？荚嚪�?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。
由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時(shí)光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時(shí)見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。
總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅(jiān)持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時(shí)間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時(shí)間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。
四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向
通過前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時(shí)的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時(shí)除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。
五、對家長的幾點(diǎn)希望
一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
(一)、安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險(xiǎn)品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的`教育。
(二)、學(xué)習(xí)方面
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時(shí)我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。
(三)、生活方面
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間觀念
在時(shí)間方面有以下幾個方面需要家長注意：
(1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時(shí)上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時(shí)到校，不遲到，不早退，有事及時(shí)向老師請假。
(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。
(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時(shí)和我溝通。
尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇2
親愛的各位家長：
大家早上好!
歡迎在坐的各位家長來校參加我們的家長會，許多家長還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀，這是對我們學(xué)校的信任和支持，在此先表示感謝!
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。
目前從我們了解的這個時(shí)期家長的一般情況是：
1、對孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足。
良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)該做些什么?
一、物質(zhì)準(zhǔn)備
除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等)，還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說"寧靜致遠(yuǎn)","非學(xué)無以廣才，非寧靜無以成學(xué)",應(yīng)該很有道理。
二、心理準(zhǔn)備
1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒;
特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，"成功"是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。
2、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志
學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。
一個認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來說，是危險(xiǎn)的。
作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好"幻小過渡"工作。
三、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備
目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。
因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會成為所謂的"差生",其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。
1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：
興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
引導(dǎo)孩子愛學(xué)校，也是一種方法。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事，喚起孩子求學(xué)的熱情。開學(xué)當(dāng)天，熱情地陪伴孩子到校，欣賞校園景色，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進(jìn)步。我們學(xué)校在讀書臺旁，自古就是一個讀書學(xué)習(xí)的好地方，環(huán)境是全省乃至全國最好的，隨著擴(kuò)建工程的實(shí)施，今后我們學(xué)校在這方面會更具特色和優(yōu)勢。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源。
2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)
讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。
3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣
如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認(rèn)真書寫、計(jì)算等，這對以后的發(fā)展非常有益。
4、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)也較少，不會一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個班的人數(shù)有五十多個，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。
5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣
帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線，告訴他行走、過馬路、看紅綠燈等基本安全知識。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，并教會他整理書包。(幫助孩子掃地)
6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣
要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。
7、遵守規(guī)范的習(xí)慣
家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到、專心聽講，積極思考，發(fā)言響亮等。
四、品德教育準(zhǔn)備
1、嚴(yán)格要求
全面了解孩子，并幫助孩子正確地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短。
要利用生活實(shí)例、影視作品中具體、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等基本道德觀念;
在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會關(guān)心、學(xué)會體諒別人，養(yǎng)成文明禮貌、愛護(hù)公物、遵守規(guī)則等習(xí)慣。
2、以身作則
家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來說，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長的一言一行對孩子的影響很大。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。
3、協(xié)調(diào)關(guān)系
需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是我們學(xué)校的教師，家長素質(zhì)高、社會對教師的期望很高，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實(shí)反映一些情況。
我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。因?yàn)槲覀冇幸粋�共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子。
謝謝!
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇3
位家長：
你們好！十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。
本學(xué)期我班取得了優(yōu)秀的成績，班級期末總分也在學(xué)校里名列前茅，我們的辛勤供種也收獲了累累碩果，語文期末考試中大部分同學(xué)都有了明顯進(jìn)步，在期末考試中基礎(chǔ)性知識失分較少，閱讀題大部分學(xué)生都能完成得較好。這與家長們的大力支持是分不開的。當(dāng)然分?jǐn)?shù)只能代表過去，重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)欠缺的部分，然后利用這個寒假好好的補(bǔ)習(xí)一下，鞏固一下，為四年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
我曾看到過一篇文章總結(jié)教育公式為：“五加二等于零�！笔裁匆馑寄�?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣蕩然無存。上網(wǎng)玩游戲、賴床、以及部分家長對孩子的過分溺愛等還有不少負(fù)面的東西。周而復(fù)始每個星期一孩子還要從新適應(yīng)學(xué)校的生活，長期以往與其他學(xué)生的差距越來越大，這點(diǎn)很值得我們反思。學(xué)校教育固然重要，但是家庭教育更重要，孩子實(shí)在不斷學(xué)習(xí)中成長的，在學(xué)習(xí)過程中孩子會下意識的模仿周圍成年人的行為及思想，就像有的家長在家里常爆粗口，孩子就會下意識的模仿這種行為。有的家長對孩子過分的溺愛，孩子寫不完作業(yè)，家長就抱怨學(xué)校抱怨作業(yè)多少，從不從孩子自身找原因，導(dǎo)致孩子的差距越來越大。付出等于回報(bào)，在這個年齡段的孩子自我約束能力較差，需要家長密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。寒假已經(jīng)來臨，孩子將如何度過這個漫長的假期，使我們該首要思考的問題。一個假期可以造就一個優(yōu)秀的孩子，同樣也可以使一個孩子沉淪。特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生在這個寒假就需要加倍努力了，和孩子一起制定一個充實(shí)、合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出您的`一點(diǎn)寶貴時(shí)間，為了孩子，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分利用假期時(shí)間查漏補(bǔ)缺，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！痹诤賮砼R之際為了保證孩子們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望家長朋友們重點(diǎn)提醒孩子們注意假期安全：
1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。不得在馬路上騎自行車。
2、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時(shí)不得擁擠。文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。
3、不得到水庫、河邊等危險(xiǎn)的地方玩耍、滑冰。
4、不要亂動電線、燈頭、插座等。要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。
5、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)撥打119，不得逞能上前撲火。
6、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。家長盡量不帶孩子去人群密集的公共場所、遠(yuǎn)離有流感癥狀的病人。
7、做到合理安排作息時(shí)間，不熬夜、不賴床，多呼吸大自然的新鮮空氣，組織戶外有氧運(yùn)動，鍛煉身體、增強(qiáng)抵抗力，每天鍛煉不少于一小時(shí)。
8、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。購買有包裝的食品時(shí)，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
9、不隨身攜帶火種，不玩火，不隨便燃放鞭炮，注意消防安全，不玩或容易造成他人傷害的玩具與彈弓、弓箭等。
10、加強(qiáng)自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人錢財(cái)及物品，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。
11、禁止到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。
家長朋友，為了您孩子的安全與幸福，請將孩子的安全教育作為頭等大事來抓。孩子是您的希望、是我們的驕傲，為了我們共同的目標(biāo)，真誠地希望您在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，我們將以安全為保障，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，為您的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育和最熱忱的服務(wù)。
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇4
各位尊敬的家長：
你們好!
今天很榮幸和大家見面。首先請?jiān)试S我代表五年級所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們對我們六年級學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)!感謝你們對六年級班級工作的大力支持!孩子入學(xué)一晃已經(jīng)快一個學(xué)期了，借這次家長會的機(jī)會和大家坐在一起，共同探討和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，生活的情況，作為班主任，在交流之前，我想先以我個人的名義，向今天所有到來或沒有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一學(xué)期以來對我工作的支持和對學(xué)校工作的支持，如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會，我先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下，在座的各位家長，有的是我們接觸的機(jī)會比較多，所以可能就對我和孩子了解的多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β�，和我接觸的就比較少一些，相對來說對我和孩子的學(xué)習(xí)情況了解就少一些。下面我就把五年級(1)班目前學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)作一個簡單的介紹。
我班共有學(xué)生55人，其中男生32人，女生23人。剛開學(xué)時(shí)，由于學(xué)生來自全國各個不同的地方，學(xué)生接受的教育方式不一樣。例如：全國各地所采用的教材就不統(tǒng)一，有的省小學(xué)根本沒開英語課。因此導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，一部分同學(xué)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重;同時(shí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，字跡太差，作業(yè)馬虎，有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象，針對這些情況，學(xué)校教務(wù)處及全體老師一起對各學(xué)科教材進(jìn)行分析，要求針對孩子學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，更有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行教學(xué)。其次，學(xué)校第二課堂各種興趣班的開展都是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的一些措施。此外，極其注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學(xué)生大膽去做，去參與多種活動。
家長們，孩子們的成長離不開良好的家庭教育和學(xué)校教育，由于有了你們密切的配合，頂力支持，我們的教育教學(xué)工作才得以順利開展，在這里，我相信，今天到會的各位家長會一如既往，繼續(xù)配合支持我們做好工作。希望你們做好如下幾點(diǎn)：
1、在家里與孩子多溝通，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵，多表揚(yáng)，少打罵，少批評。還要多多支持孩子參與有益學(xué)習(xí)的課外活動。
2、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全，食物安全，人身安全，防火、防水、防電、防煤氣泄露等。
3、經(jīng)常檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。如家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，周末試卷的檢查簽名。
在班主任工作中，教學(xué)工作上，我還有許多做得不夠好的地方，在以后的日子里，我會多加努力，同時(shí)歡迎各位家長多提寶貴的意見。
最后，讓我再次代表本班的各科教師感謝各位家長對我們的工作的極力支持。
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇5
各位家長、尊敬的李老師：
大家好!我是吳媽媽，很榮幸今天能代表家長在這里跟大家分享一些教育孩子的做法。
我家孩子并不是最優(yōu)秀的，但是在我們眼里他卻是最棒的。我家孩子最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛看書�？磿_確實(shí)實(shí)對他各方面都有很大的幫助。
雖然平時(shí)我很少坐在他旁邊盯著他寫作業(yè)，但是我會隔一陣子檢查一下他所有的作業(yè)。有一次，我在孩子的語文《南方新課堂》里發(fā)現(xiàn)一道這樣的填空題：( )的影子，在括號里填上合適的詞語。很多時(shí)候，我們會填“模糊”之類的詞語，但是吳卻填了“搖曳”這個詞。我當(dāng)時(shí)很驚訝，一個三年級的學(xué)生會使用這個詞，真的很不錯。后來經(jīng)了解才知道，這是因?yàn)樗霸凇度沼兴b》里讀到過這個詞語，這次剛好就用上了。由此可以看出，閱讀對孩子的幫助有多大!
因?yàn)楹⒆拥拈喿x量大，我發(fā)現(xiàn)我家孩子寫作文也是得心應(yīng)手，從沒出現(xiàn)為難情緒。雖然說寫得不是特別好，但是讀起來還是很通順的。
閱讀也讓他平時(shí)在解數(shù)學(xué)題時(shí)也表現(xiàn)得思路清晰。還有其它很多好處就不一一地說了。吳不但愛看書，他也有就很好的閱讀習(xí)慣，比如說他每天晚上必定會看一會兒書才睡覺。
能有這么大的閱讀量及習(xí)慣。我們作為家長是如何做到的呢?總結(jié)有兩點(diǎn):
一:盡我們最大的能力給孩子提供合適的書。我家倉鼠很多，每年還訂閱一些固定的雜志，比如說：《博物》、《米老鼠》、《讀者》、《我愛科學(xué)》，這些雜志，個人認(rèn)為對孩子的.幫助是很大的，而且也不貴，一年就花個三百來塊，但孩子學(xué)到的確實(shí)豐富的課外知識。
二：就是潛移默化，以身作則。我跟爸爸都共同的約定，如少用手機(jī)、少看電視、少應(yīng)酬。將工作之余的時(shí)間盡量用來看書讀報(bào)。這一點(diǎn)爸爸是做得很好的。
還有一個優(yōu)點(diǎn)就是能做到早睡早起，不管是上學(xué)還是放假。九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺，早上六點(diǎn)十五分左右起床。也就因?yàn)樗苓@樣早起，所以他上學(xué)前就會有更多的時(shí)間準(zhǔn)備。因?yàn)檫@樣平時(shí)他基本上很少漏帶東西，也很少忘戴紅領(lǐng)巾和�？�。不單如此，他還能每天抽出十多分鐘出來讀英語。這些貴在堅(jiān)持，也貴在父母的引導(dǎo)。
其實(shí)我也不是個淡定的家長，也經(jīng)常會感到焦慮。但我還是會經(jīng)常反思自己的教育方法，多多思考如何去做才能做得更好。
最后送給大家一句話，當(dāng)然也包括我自己：“只有先放下一些東西，我們才能完完全全地騰出手來結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?fù)肀覀兊暮⒆��！?/p>
希望我們大家以后能多交流，相互學(xué)習(xí)。謝謝!
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位家長、各位老師：
大家好！
今天很榮幸能作為四年級乙班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，并對各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會表示衷心的感謝！
我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人，不管他是班主任，還是任課老師。至今為止，我們一共度過了無數(shù)次大型的考試，每一次考試之前，老師總是認(rèn)真地給我們梳理知識，提醒我們放松面對考試，這才得以讓更多的同學(xué)擁有了自己理想的成績；在語文、數(shù)學(xué)、英語等各類比賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒�。即使是失敗，老師同樣會好好地安慰、鼓勵我們，告訴我們不要?dú)怵H，今后的機(jī)會還有很多；犯了錯誤，老師嚴(yán)厲地批評過后，眼神里卻分明顯示出了一絲后悔�？傊�，我在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們：“謝謝你們！”
各位叔叔、阿姨，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧！我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。在此，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給一個鼓勵、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予yu以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時(shí)侯都會在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！（鞠躬）
最后，在這里，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
晚上好！首先請?jiān)试S我代表三五班所有的任課教師表達(dá)我們的感激之情，感謝你們對學(xué)校工作的支持，感謝你們在晚上趕來參加我們的家長會。
我姓王，是三五班的班主任和語文教師。在這里我想和各位家長交流幾個情況：
第一，正確認(rèn)識三年級的孩子。
在開學(xué)不久，我們語數(shù)老師商量之后分別進(jìn)行了摸底考試。我想各位家長都看見了孩子的試卷的。語數(shù)兩科都是我監(jiān)考的，監(jiān)考的時(shí)候，是單人單座，座位都拉開了�？荚嚂r(shí)間是嚴(yán)格控制了的，語文考試了60分鐘，數(shù)學(xué)開始了80分鐘。應(yīng)該說，這個成績是非常真實(shí)的。因此，我希望每位家長都應(yīng)該引起重視，孩子的成績到底如何，摸底考試的分?jǐn)?shù)是能說明一些問題的。
其次，我想為各位家長介紹下進(jìn)入三年級后孩子的變化。您的孩子從二年級升入三年級，其實(shí)也是低中段的跳躍，是一個爬坡的年級。那么我們要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要家長的幫助，為此，作為家長必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
1、知識學(xué)習(xí)廣泛了。我就拿語文這么學(xué)科為例來講，低年級的時(shí)候，孩子們主要學(xué)的是一些非�；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)槌艘陨线@些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了。經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容比二年級增加了習(xí)作，共有8個習(xí)作訓(xùn)練，而且每次習(xí)作都有明確的訓(xùn)練目標(biāo)，要求較高，從開學(xué)初，我就時(shí)不時(shí)在家庭作業(yè)中讓孩子們寫一段話，有的孩子真的是無從下手。因此，我們有的學(xué)生真的一下子適應(yīng)不過來，學(xué)習(xí)上困難重重。
3、學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量相對大了，兩極分化嚴(yán)重。三年級是一個轉(zhuǎn)折期，無論是語文、還是數(shù)學(xué)、英語，學(xué)習(xí)的難度一下子子提高了很多，因此作業(yè)量相對也就大多了，因此學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生經(jīng)常會無法當(dāng)堂完成作業(yè)，每天打疲勞仗，所以進(jìn)入中年級后提倡學(xué)生自己主動地去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)�！币虼�，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前撒謊：“今天老師沒布置作業(yè)。”或者是毛毛草草寫上一些，然后騙家長全部寫完了。各位家長，我們班級的每個孩子都要求有個專門的“家庭作業(yè)記載本”，在本子上，詳細(xì)記錄了作業(yè)的內(nèi)容和要求。請您檢查作業(yè)的時(shí)候，按照家庭作業(yè)記載本的要求進(jìn)行檢查就可以了。
最后，我想和各位家長交流幾點(diǎn)看法：
一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們班部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好。就是家長口里常說的：”老師，我兒子或者女兒只要我坐在他旁邊，他就會做，但是他一個人的時(shí)候就亂做�！凹议L們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問題，孩子就是不認(rèn)真。那么我想說的是，各位家長，您知道您孩子為什么會有這樣的表現(xiàn)嗎？請各位家長千萬不要小看這個問題——您的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常非常差！各位家長，孩子們的智力相差不大，那為什么成績有差異，那就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異！成績好的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好，成績差的孩子，學(xué)習(xí)習(xí)慣差！具體表現(xiàn)就是，上課的時(shí)候聽講走神，東張西望；做作業(yè)的時(shí)候拖拖拉拉，有的時(shí)候，家庭作業(yè)可以寫到9點(diǎn)，10點(diǎn)（我補(bǔ)充一點(diǎn)的就是我們每次的家庭一般不會超過一小時(shí)）；沒有養(yǎng)成手不釋卷的好習(xí)慣，與書為敵；最后一點(diǎn)就是討厭老師厭惡學(xué)校，一回家就會給這個老師挑刺，給那個同學(xué)挑毛病，討厭老師和學(xué)校其實(shí)就是討厭學(xué)習(xí)最直接的表現(xiàn)……
各位家長，我剛才說過了，孩子的成績好不好主要看孩子有沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此我必須要提醒各位家長，千萬不要輕視這個問題。您首先必須重視這個問題。孩子回家后，您一定要全程陪同孩子完成家庭作業(yè)，并控制好孩子的作業(yè)時(shí)間。孩子做完后，每道題每個字都要認(rèn)真檢查，并指導(dǎo)孩子改正過來。這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后，您才能放手。只要養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子一生受益無窮。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。
有的孩子一遇到難題就大喊父母，其實(shí)他連題目都沒讀一讀，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我們父母，只是一味對他說該如何如何做，沒有教會他解決問題的方法，所以久而久之，學(xué)生的獨(dú)立思考能力越來越差，他懶得去思考，因而，有些學(xué)生的閱讀，寫作能力老是提高不上，因此作為父母對孩子不能解決的問題，要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
三、注重培養(yǎng)孩子活躍的思維能力。
不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，也不要一味地問，今天你在校專心聽講了沒有，應(yīng)該多關(guān)心，多問問上課回答了幾個問題，提出了什么問題，發(fā)現(xiàn)了什么問題，從小培養(yǎng)學(xué)生善于思考的好習(xí)慣。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生背記詞匯和課文的能力。
小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。關(guān)于課文的背誦，由于孩子多，老師逐個檢查很累很累，也沒有時(shí)間，所以以后懇請家長在百忙中督促檢查，并簽字證實(shí)。今年增設(shè)的英語，家長可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯。
五、注重培養(yǎng)學(xué)生看書讀報(bào)的習(xí)慣。
家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。在這里我希望各位家長能定期為孩子買各種適合孩子看的書，三年級的孩子一般以看簡單的作文書和故事書為主。經(jīng)常帶孩子逛書店，只要孩子喜歡，就毫不猶豫地為孩子買下。一學(xué)期不是買一本書兩本書就夠了，只要孩子喜歡，您就要毫不吝嗇。
六、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，再次懇請我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以后的成長尤為重要。讓我們攜起手來，一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗！
以上都是我的一己之見，有不到之處，請多多指正，也真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長！
祝您和您的家人工作順利！合家歡樂！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇8
張老師、楊老師及各位家長朋友們：
我是李正達(dá)的媽媽，感謝張老師的邀請，讓我作為家長代表上臺發(fā)言，我很忐忑，也很緊張，因?yàn)樽约旱暮⒆硬⒉皇悄敲磧?yōu)秀，那么既然站在這里，我就孩子的成長及生活學(xué)習(xí)上遇到的問題簡單的說幾句，咱們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，水平有限，有不妥的地方請大家見諒。
說實(shí)話，當(dāng)時(shí)讓孩子轉(zhuǎn)到第六小學(xué)也很矛盾，因?yàn)檫@是一所新建的小學(xué)，從校長到老師都是全新的團(tuán)隊(duì)，對他們的教學(xué)水平、管理能力一無所知，經(jīng)過半年多的了解，我發(fā)現(xiàn)咱們的老師責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，個個充滿愛心，學(xué)校的管理也井然有序，孩子能來到這里求學(xué)，是幸運(yùn)的，非常感謝老師們的辛苦付出。
作為家長，大家在平時(shí)培養(yǎng)教育孩子上應(yīng)該都有很多的感觸，時(shí)而欣慰時(shí)而苦惱，我家李正達(dá)也是這樣，優(yōu)缺點(diǎn)明顯，不過這孩子相對來說還是比較省心的，不是特別淘氣，他有幾個比較好的習(xí)慣我給大家分享一下：
�。ㄒ唬⿶劭磿�，幼兒園時(shí)我就培養(yǎng)他看繪本，辦了繪本館和圖案書館的會員，每周都會給他借他感興趣的圖書，并積極參與讀書打卡活動，習(xí)慣成自然，現(xiàn)在一有閑空就會拿起書去看，他比較感興趣的有動物系列，歷史系列，慢慢的他的識字量上去了，知識面也拓寬了不少，有時(shí)他不經(jīng)意說的名詞都讓我覺得很吃驚。我記得有一句話好像是這么說的，一個愛看書的孩子再壞也壞不到哪兒去，我覺得讓孩子好讀書讀好書，應(yīng)該是能讓他受益終生的。
�。ǘ┟刻焱砩纤X前背一首古詩，讓孩子在吟誦中體會古詩詞音律之美，對他的語文學(xué)習(xí)和文學(xué)素養(yǎng)的提升非常有好處，長期堅(jiān)持下來，李正達(dá)現(xiàn)在能背好多首古詩了。
�。ㄈ┰绯克训谋容^早，一般都是6：00起床，起床后誦讀《論語》《大學(xué)》《中庸》等古文，孩子的記憶力很強(qiáng)，讀的遍多了自然而然的就會背誦了，雖然現(xiàn)在對具體意思不是很明白，但多了知識的儲備，等上了初中高中甚至以后還是有好處的'。
孩子的缺點(diǎn)也有不少，如寫作業(yè)拖拉，不認(rèn)真，上課小動作多，愛說話，有時(shí)忍不住也會吼他幾句，但是今天批評，明天還犯，讓人著急上火，但或許這就是孩子的天性吧，希望張老師楊老師在習(xí)慣的養(yǎng)成上多給我們指點(diǎn)，好習(xí)慣才有好未來。希望我們學(xué)校多開班會課，多給他們講道理，讓孩子們多聽多記，入腦入心，也希望我們家長珍惜好二二班這個好平臺，給張老師、楊老師當(dāng)好助手，為孩子的健康成長奉獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇9
下午好，嚴(yán)冬在春風(fēng)中消退，歲月在奮斗中遠(yuǎn)去，不知不覺中又是一年清明時(shí)。我們來到了令人景仰的烈士陵園緬懷先烈�？粗矍暗挠⑿奂o(jì)念碑，聽著一段段烈士們的感人故事，我心潮起伏，激動的心久久不能平靜。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛(wèi)祖國和家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會幻化成永不磨滅的豐碑高高矗立在我們后人的心中。
曾記得多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔，而他們卻在這里靜靜地躺了下去，永遠(yuǎn)的離開了我們。也許我們無法知道他的名字，而他們卻做出了不平凡的壯舉。我們歌頌他們，他們的大無畏精神造就了我們這一代的光明前途;我們緬懷他們，他們的堅(jiān)定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。革命先烈為我們踏出了一條社會主義的光明大道，革命先烈為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活，難道我們還有理由推卸我們報(bào)國的責(zé)任嗎?
今天，我們生活在幸福的社會主義社會，生活在繁榮、民主、富強(qiáng)的新中國。我們是幸運(yùn)的一代，我們是幸福的一代。我們要珍惜這來之不易的幸福生活，就應(yīng)該繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的中國人。努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，從我做起，從現(xiàn)在做起。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的青少年，我們是黨的兒女，我們不會忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)前輩愛國精神”。我們要傳承這種偉大的精神，我們要弘揚(yáng)這種不朽的民族魂魄，聽黨的話，永遠(yuǎn)跟黨走，保家衛(wèi)國，用豐富的知識武裝自己，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮勇拼搏!
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇10
各位家長：
晚上好！
為了孩子的教育大事，今日晚上，我們又一次相聚在美麗的居敬小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感激！感激大家對學(xué)校工作的支持。
學(xué)校召開一年一度的家長會，是想供給一個家校交流的平臺，加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間構(gòu)成一條教育紐帶，以便教師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長。期望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。
今日晚上，我就三方面資料與大家作一下交流。
一、先向家長們介紹一下我班的情景
時(shí)間過得真快，孩子們一年級時(shí)入學(xué)的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間便已成長為一名三年級的中段小學(xué)生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程，有不少喜悅，也有不少酸澀。我們這個班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，但大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了必須的良好行為習(xí)慣，在學(xué)校各級各類比賽中成績一向處于上游，學(xué)習(xí)園地評比獲得第一名，校運(yùn)會開幕式的入場比賽中，獲得優(yōu)勝獎，等同學(xué)的國際象棋下得比較好，常得到輔導(dǎo)教師的稱贊，圖畫常在各級各類比賽中獲得好名次。當(dāng)然，也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，但卻十分好動自制力以及自理本事相對較弱。有些孩子上課不專心，上課不會仔細(xì)傾聽，一下課就趕緊跑到外面，忘記先準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，忘記把桌上的東西整理好。書包、課桌里經(jīng)常是一團(tuán)糟。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我總要數(shù)一數(shù)57本齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，能夠說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依靠性，結(jié)果是生活本事沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您能夠適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會自主，學(xué)會獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我第一，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中僅有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。所以，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，57個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也期望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚撈魚。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動身體，如果水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長。
九、溺水的急救
在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
現(xiàn)場搶救溺水兒童的`方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識，學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
謝謝大家！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇12
張老師、楊老師及各位家長朋友們，大家上午好！
我是李正達(dá)的媽媽，感謝張老師的邀請，讓我作為家長代表上臺發(fā)言，我很忐忑，也很緊張，因?yàn)樽约旱暮⒆硬⒉皇悄敲磧?yōu)秀，那么既然站在這里，我就孩子的成長及生活學(xué)習(xí)上遇到的問題簡單的說幾句，咱們共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，水平有限，有不妥的地方請大家見諒。
說實(shí)話，當(dāng)時(shí)讓孩子轉(zhuǎn)到第六小學(xué)也很矛盾，因?yàn)檫@是一所新建的小學(xué)，從校長到老師都是全新的團(tuán)隊(duì)，對他們的教學(xué)水平、管理能力一無所知，經(jīng)過半年多的了解，我發(fā)現(xiàn)咱們的老師責(zé)任心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，認(rèn)真負(fù)責(zé)，個個充滿愛心，學(xué)校的管理也井然有序，孩子能來到這里求學(xué)，是幸運(yùn)的，非常感謝老師們的辛苦付出。
作為家長，大家在平時(shí)培養(yǎng)教育孩子上應(yīng)該都有很多的感觸，時(shí)而欣慰時(shí)而苦惱，我家李正達(dá)也是這樣，優(yōu)缺點(diǎn)明顯，不過這孩子相對來說還是比較省心的，不是特別淘氣，他有幾個比較好的習(xí)慣我給大家分享一下：
�。ㄒ唬⿶劭磿�，幼兒園時(shí)我就培養(yǎng)他看繪本，辦了繪本館和圖案書館的會員，每周都會給他借他感興趣的圖書，并積極參與讀書打卡活動，習(xí)慣成自然，現(xiàn)在一有閑空就會拿起書去看，他比較感興趣的有動物系列，歷史系列，慢慢的他的識字量上去了，知識面也拓寬了不少，有時(shí)他不經(jīng)意說的名詞都讓我覺得很吃驚。我記得有一句話好像是這么說的，一個愛看書的孩子再壞也壞不到哪兒去，我覺得讓孩子好讀書讀好書，應(yīng)該是能讓他受益終生的。
�。ǘ┟刻焱砩纤X前背一首古詩，讓孩子在吟誦中體會古詩詞音律之美，對他的語文學(xué)習(xí)和文學(xué)素養(yǎng)的提升非常有好處，長期堅(jiān)持下來，李正達(dá)現(xiàn)在能背好多首古詩了。
�。ㄈ┰绯克训谋容^早，一般都是6：00起床，起床后誦讀《論語》《大學(xué)》《中庸》等古文，孩子的記憶力很強(qiáng)，讀的遍多了自然而然的就會背誦了，雖然現(xiàn)在對具體意思不是很明白，但多了知識的儲備，等上了初中高中甚至以后還是有好處的。
孩子的缺點(diǎn)也有不少，如寫作業(yè)拖拉，不認(rèn)真，上課小動作多，愛說話，有時(shí)忍不住也會吼他幾句，但是今天批評，明天還犯，讓人著急上火，但或許這就是孩子的天性吧，希望張老師楊老師在習(xí)慣的養(yǎng)成上多給我們指點(diǎn)，好習(xí)慣才有好未來。希望我們學(xué)校多開班會課，多給他們講道理，讓孩子們多聽多記，入腦入心，也希望我們家長珍惜好二二班這個好平臺，給張老師、楊老師當(dāng)好助手，為孩子的健康成長奉獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇13
尊敬的家長朋友：
您好！
對中小學(xué)生來說，寒假是快樂的，特別是有春節(jié)相伴，同學(xué)們還可以過一個熱鬧的春節(jié)，但大家在享受快樂的同時(shí)，也要牢記安全準(zhǔn)則，比如遵守?zé)熁ū袢挤判乱?guī)、遵守交通法規(guī)等等。上海市教委、市未保辦日前發(fā)布中小學(xué)生寒假安全提示10條，我們一起學(xué)習(xí)這些安全知識，掌握安全技能。
1、遵守?zé)熁ū袢挤判乱?guī)
不在外環(huán)線以內(nèi)及外環(huán)線以外禁放場所燃放煙花爆竹，做文明守法小公民，環(huán)境保護(hù)小使者。
2、遵守交通法規(guī)
不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，不在馬路上嬉戲打鬧。未滿12周歲不在道路上騎自行車，不坐副駕駛座位。未滿16周歲不駕駛電動自行車。養(yǎng)成走路不低頭，乘車系好安全帶的好習(xí)慣。
3、不去未成年人不適宜進(jìn)入的場所
自覺遵守未成年人保護(hù)法律法規(guī)，不去營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所、酒吧以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場所。多去博物館、展覽館、運(yùn)動館等有益身心健康的場館。
4、正確使用電器設(shè)備
不亂接電源線，不超負(fù)荷用電，不濕手觸摸電源開關(guān)和電器。使用燃?xì)庠O(shè)備應(yīng)開窗通風(fēng)。發(fā)現(xiàn)火情，及時(shí)撥打119。
5、合理控制上網(wǎng)時(shí)間
玩游戲要有節(jié)制，不瀏覽不良信息，不隨意群發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)不實(shí)信息。不隨意約會網(wǎng)友，注意保護(hù)個人和家庭信息安全。
6、加強(qiáng)極端天氣防范
霧霾天氣時(shí)，關(guān)閉門窗，減少戶外活動時(shí)間，外出戴上口罩，勤換洗衣服，勤洗口鼻。
7、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域
不去無安全設(shè)施、無救援人員的水域游玩，不在冰面上玩耍。不擅自進(jìn)入廢棄工地、不在高壓管線附近區(qū)域玩耍。
8、安全乘坐公共交通
不攜帶易燃、易爆物品乘坐公共交通。乘車時(shí)先下后上不爭搶，發(fā)現(xiàn)可疑物品，及時(shí)報(bào)告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。
9、遵守公共場所秩序
上下樓梯不擁擠打鬧;乘自動扶梯時(shí)要抓好扶手，留意前方，注意腳下;發(fā)生擁擠時(shí)，不要慌亂，及時(shí)躲避，避免摔跤，不逆人流行走。
10、快樂旅行不冒險(xiǎn)
不去尚未開發(fā)、開放的景點(diǎn)旅游。選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社出游并簽訂規(guī)范的旅游合同、購買相關(guān)保險(xiǎn)。
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇14
各位家長：
大家晚上好！
作為21世紀(jì)一代的孩子，他們是站在時(shí)代最幸福的頂端成長著，獨(dú)生子女時(shí)代逐漸被普遍化，而我們這是吃過苦受過累的家長，唯一的希望和目標(biāo)就是讓孩子不再受過去我們成長時(shí)所有過得艱難，現(xiàn)在多數(shù)的獨(dú)生子女的家長總是？含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了？，一個個的？溫室教育？讓孩子沒有任何接受外部創(chuàng)傷的能力，有一點(diǎn)兒的小災(zāi)小難就哭哭啼啼，家長們更是捧上天的哄著。
我們家長能給孩子的不僅是完美的衣食住行方面的硬件實(shí)施條件，而更應(yīng)該注重內(nèi)在教育的穩(wěn)扎穩(wěn)打。我們做為家長，更應(yīng)該在將孩子送入學(xué)校大門，交給老師手中的那一刻起，積極參與配合學(xué)校的教育工作。
孩子該上小學(xué)了，我們的第一選擇就是實(shí)驗(yàn)初中小學(xué)部。我們一直堅(jiān)信，哪里的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件設(shè)施，對孩子的成長絕對是無所挑剔。而到現(xiàn)在，孩子上六年級了，看著孩子的每一步成長，我們欣慰當(dāng)初的選擇是正確的。
但是，我要跟老師道一聲對不起。從周施汝踏入實(shí)驗(yàn)初中小學(xué)部的那天開始，我捫心自問，在孩子的教育方面做的不合格，不到位，甚是慚愧。曾經(jīng)一門心思的以為，孩子進(jìn)了學(xué)校就完全的交給老師了，省了很多心思，可以大大的松一口氣。其實(shí)不然，孩子在學(xué)校的時(shí)間是五天，在家卻只是兩天的休息放松時(shí)間，雖然在學(xué)校要靠著老師來加強(qiáng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，但是回到家后，多數(shù)家長都是寵著慣著孩子，就怕自己的孩子受了什么委屈。我一點(diǎn)兒都不擔(dān)心，我相信老師，因?yàn)樗麄円彩呛⒆拥模扛改�？�?/p>
作為家長，我們不該擔(dān)心這些，應(yīng)該想一想孩子回到家后，是否能夠延用老師在學(xué)校的教育方法，或者說跟老師多溝通自家孩子的情況，找到一條適合孩子身心健康全面發(fā)展的辦法。家長的積極努力配合，也是孩子成長不可缺少的。
從一年級到現(xiàn)在，開過很多次家長會，而我通過接觸的幾位同班孩子的家長之后，我在這里要真誠的感謝教育過孩子的每一位老師，他們付出的辛酸苦楚，不比我們家長來的少，甚至要超出很多，孩子在學(xué)校的五天，每一天老師要面臨的壓力和避免有可能發(fā)生的狀況時(shí)的緊張，那是無形中的，是無法估測的。我們在家感嘆孩子不聽話、不懂事，被氣得不知如何是好的同時(shí)，是否能體會到如果孩子在學(xué)校有這般表現(xiàn)時(shí)，老師的心情會如何？是何種糾結(jié)？因?yàn)樗麄兇虿坏茫R不得，只能用極大的耐心去跟幾歲大的孩子溝通，去勸導(dǎo)孩子。
在我看來，孩子是樹苗，老師們是水，家長是土壤。三者缺一不可，土壤肥沃了，樹苗才能扎根。但是每天適量的灌溉，才是讓樹苗茁壯成長的重要環(huán)節(jié)。孩子依賴于周邊的一切，但要意識到：孩子是一個獨(dú)立的整體。我們要給孩子一個和諧的世界，一個自信的
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇15
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�
其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了�！迸畠郝犃�，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
小學(xué)家長委員會發(fā)言稿小學(xué)家長委員會發(fā)言稿
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�！笨梢姾昧�(xí)慣對孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長端著書，孩子也會仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇16
各位家長：
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深地感謝！再過三個月，您的孩子就要參加小升初的考試了，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，交流孩子在家在校情況，以便我們能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，家校凝成一股合力，一起為提高孩子的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展出謀劃策�？傊痪湓挘�"一切為了孩子"。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們六（2）班的每一位孩子一定能取得一份優(yōu)異的成績，懷揣著一份成功的自信跨入中學(xué)的大門，開始又一段新的學(xué)習(xí)歷程！
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，應(yīng)該說大部分學(xué)生考出了自己的水平，但發(fā)現(xiàn)的問題也令人擔(dān)憂：
1。 自覺性差，競爭意識不強(qiáng)，在家在校表現(xiàn)判若兩人。
2。 心理素質(zhì)較差，有的過于自卑，有的過于自大。
3。 學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
最后，就針對幾個問題來探討一下我們今后家教努力的方向。
看書
每天看書至少一小時(shí)是風(fēng)雨不動的作業(yè)，因?yàn)榧哟蠛⒆拥拈喿x量，在一定程度上可以開拓孩子的視野，影響孩子為人處世的態(tài)度，尤其是提高孩子的理解感悟能力。但家長對于孩子閱讀的書籍一定要加以引導(dǎo)：（內(nèi)容）首選是語數(shù)英，其次是作文書，最后是內(nèi)容上以情感，科普為主的課外書籍。（效果）簡單的提問，復(fù)述作文內(nèi)容，背背好詞佳句，更提倡家長與孩子共同閱讀，交流感受。我們希望家長盡量這樣做，只是為了提高孩子閱讀的質(zhì)量，起一個事先監(jiān)督的作用，防止孩子"磨洋工"。因?yàn)槟裢碜龅�，明天我們老師還是有一個檢查反饋的程序。
簽名
可以說，不到萬不得已老師不用這一招。老師要求簽名的目的是什么 是我們迫切希望您能認(rèn)真地查看簽名的內(nèi)容，進(jìn)步的要鼓勵，尤其是退步的要加壓，沒有完成的更不能睜一眼閉一眼，讓我們老師對每個孩子的要求在您的監(jiān)督下回家后得到延續(xù)，鞏固。所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定：早晨不簽名，簽名時(shí)別忘了問一聲，看一眼，共同督促孩子的學(xué)習(xí)。
了解孩子學(xué)習(xí)和生活的需要
首先我們以平等的心來對待孩子，他們渴望理解，尊重，交流；其次是科學(xué)的愛孩子——嚴(yán)厲與慈愛并重，多鼓勵，多支持；然后是經(jīng)常陪孩子聊聊天，抽時(shí)間在家開展一些活動，晚上盡量不要讓孩子一人在家，經(jīng)常看看學(xué)生的書包里的學(xué)習(xí)用品，如有情況可通過電話通知老師，及時(shí)糾正。有的家長非常關(guān)心孩子，自己給孩子買了不少課外輔導(dǎo)資料，讓孩子練習(xí)，這是好事。但請家長注意，要適量！多了不僅降低練習(xí)質(zhì)量，而且還影響了學(xué)生學(xué)校里的作業(yè)和學(xué)習(xí)。
關(guān)注思想
孩子正處于六年級，是思想品德的形成期，現(xiàn)在社會上誘惑較多，在加上學(xué)習(xí)的壓力，有時(shí)會做一些較為反常的事。作為家長，要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子談?wù)勑模私馑乃枷雱討B(tài)，他的交友情況。例如，晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩，因?yàn)閺V場上魚目混雜，避免交上不好的朋友。對孩子放學(xué)，節(jié)假日的去向也要關(guān)注，千萬不要因?yàn)楹⒆拥恼埱缶蛯⑼瑢W(xué)留宿在家。
綜上所述，概括為三多：多陪陪，多聊聊，多查查！我們之間多多聯(lián)系！讓我們一起努力！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇17
各位家長：
下午好!
我是x年級x班的班主任，十分感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次的家長會。在此，先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。
在開學(xué)兩周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步。從第一天來的時(shí)候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。
到了現(xiàn)在，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度了�？粗⒆拥倪@些表現(xiàn)，我心里也十分高興!我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!
但是也有許多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一天天熟悉了此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原先的陌生感與拘束感，在很多時(shí)候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。
首先是寫的習(xí)慣。大家都明白，一年級的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。
像我們寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。要提醒家長們注意，您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，是非常重要的�；氐郊乙皶r(shí)的監(jiān)督。
這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、抄寫本、練習(xí)本。其中《課堂作業(yè)本》和抄寫本是由老師批改、檢查，練習(xí)本則要在家完成。
上星期，我每次把回家作業(yè)開頭字母書寫好，讓孩子們回去抄一行，能做到的人很少。接下來我也會這么布置，期望家長配合。
第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，必須要您的孩子大聲地讀出來，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。
像上星期我給孩子們發(fā)的那張拼音紙，要求讀會了家長簽名，家長們都簽名了，但是絕大部分孩子還是不會讀，務(wù)必要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。在這里我很想麻煩家長必須要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也十分重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時(shí)間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)。相信這點(diǎn)，很多家長都做得比較好。
幾點(diǎn)讓家長配合建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，必須要考慮到可能對孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響。比如：文具盒盡量選取簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒對孩子來說就像玩具盒一樣。
2、不要過分的保護(hù)孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師應(yīng)對的是全體，公正、公平是樹立形象的前提，所以希望家長們理解和配合。
最后，愿我們的孩子都能在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康快樂的成長。
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇18
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，在這里，我代表市總工會向同學(xué)們致以節(jié)日的問候！向辛勤耕耘的老師們表示衷心感謝和崇高敬意！
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。黨和政府歷來十分關(guān)心和重視少年兒童的健康成長，出臺和實(shí)施了一系列政策和措施，保障少年兒童的身心健康。市委、市政府也非常重視少年兒童工作，不斷加大對教育事業(yè)和少年兒童事業(yè)的投入。工會組織同樣長期致力于少年兒童教育事業(yè)，調(diào)動社會各方面的力量，大力實(shí)施“春節(jié)元旦送溫暖”、“關(guān)愛女孩”、“金秋助學(xué)”、“陽光就業(yè)行動”等一系列為少年兒童辦實(shí)事的工程，為少年兒童的學(xué)習(xí)、生活營造良好社會的環(huán)境。
x縣山青水秀，人杰地靈，自然資源豐富，歷史文化淵源流長。小朋友們要熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)。市委、市政府堅(jiān)持建設(shè)的執(zhí)政理念，以此推動經(jīng)濟(jì)社會又好又快地發(fā)展，這需要全市人民的共同努力，更需要小朋友們學(xué)好本領(lǐng)，將來有能力接過這根接力棒，建設(shè)美好的明天。因此，我希望小朋友們在老師的辛勤培育下，志存高遠(yuǎn)，刻苦用功，全面發(fā)展，成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)。
尊師重教，薪火相傳。少年兒童的成長離不開老師們的心血，我希望老師們要深刻認(rèn)識自己的神圣職責(zé)和重要使命，熱愛教育，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
最后，祝孩子們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長！祝老師們工作愉快，在教育戰(zhàn)線再立新功！
謝謝大家！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇19
各位家長：
晚上好！
首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們?nèi)嗤ばW(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，是對我們的信任，同時(shí)也交給我們一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校以及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。
一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。
一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活“至關(guān)重要的第一步”�？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。而這也是我們?yōu)槭裁凑匍_家長會的緣故。重點(diǎn)來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛。
（1）在學(xué)習(xí)上，家長要做到從扶到放。孩子小，目前識字量不多，理解力不強(qiáng)，家長在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫助孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
（2）進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來，家長不要過分注重成績，而應(yīng)該注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫助他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績趕上去�？嫉煤玫脑诒頁P(yáng)的時(shí)候，要說明成績屬于過去，鼓勵他們再接再厲。不講結(jié)果，只看過程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表揚(yáng)。
首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高，就寫字來說，要注意格式之外，還要把字寫美觀。像我們現(xiàn)在寫的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，難度很大。在這里要提醒家長們的是注意您孩子的寫字姿勢，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，肯定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時(shí)刻提醒著他們，可是回到家的姿勢勢必要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈！這個學(xué)期，孩子的語文作業(yè)主要有拼音本、達(dá)標(biāo)、練習(xí)、讀書、聽寫、默寫、制作生字卡片等。其中課堂作業(yè)本和抄寫本是由老師批改、檢查，回家作業(yè)則要在家完成，需要家長讀題，并檢查孩子的作業(yè)是否正確、美觀、整潔。然后再簽上家長的名字。
第二是讀的習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來，這兩個多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，拼音是比較難學(xué)的，一個多月要把這些拼音都讀會，這對孩子和老師來說是個艱巨的任務(wù)。老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。像前段時(shí)間我給孩子們布置讀書五遍，要求讀會了家長簽名，大部分家長們都簽名了，可是絕大部分孩子還是不會讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。說實(shí)話，有多少家長是給孩子一個音一個音地輔導(dǎo)拼讀過呢？我也知道，家長平時(shí)事情多，忙。但是話又說回來。小學(xué)六年級畢業(yè)考還有看拼音寫詞語，而學(xué)拼音只有一年級這段時(shí)間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難。就像我之前班級的一個孩子，三年級時(shí)轉(zhuǎn)到我班的，當(dāng)初他落下了一年級的部分內(nèi)容，我與幾個語文老師給他補(bǔ)了整整一個學(xué)年，結(jié)果還是跟不上，拼音拼得亂七八糟。所以說，熟能生巧，只要我們每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長一定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。
二、幾點(diǎn)讓家長配合做到的建議：
1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。也有家長反映，我的孩子比較調(diào)皮，比較多動。因此，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺，書包，橡皮、拼音本、數(shù)學(xué)草稿本等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培養(yǎng)孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。
2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。
家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)。
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗。
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信。
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人。
5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。因此給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一張整潔的書桌。鼓勵孩子多看書，在生活中認(rèn)字、識字。本學(xué)期認(rèn)字到達(dá)到400個，寫字要達(dá)到100個，請家長協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前情況是仍在識字階段，字卡還會做很長時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我希望家長能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，避免時(shí)間一長孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。
3、孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母�？匆娎蠋�、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師，愛自己的同學(xué)朋友。
4、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒有經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，希望家長不要為了一些小事斤斤計(jì)較，現(xiàn)在都只有一個孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，希望家長以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)情況，請及時(shí)與老師聯(lián)系。
5、孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間休息做到文明禮貌，不互相追逐打鬧。家長晚來接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室或校門口等候。
從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長最好就不要再跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長了就會產(chǎn)生依賴心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍�，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，小學(xué)生不就應(yīng)該背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)別了。
6、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡單家務(wù)，樹立勞動觀念。現(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參與勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫助別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢必也有一定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，如果沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控能力，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
7、老師、家長、孩子之間加強(qiáng)溝通。
�。�1）家長與老師之間的溝通。老師和家長的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地掌握孩子成長的動態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長與老師之間應(yīng)采取積極的溝通，可以采取電話、面談、校訊通等方式。
（2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問題會及時(shí)找孩子談心，及時(shí)解決問題。家長要鼓勵孩子有問題敢于找老師解決。
�。�3）家長與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會遇到許多問題，家長要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵少批評。有事應(yīng)該和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說是一個孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會到會總有過程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒有了，孩子就會哭鬧，而你們在無奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長了孩子任性的性格！可以根據(jù)孩子自身的情況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個個小目標(biāo)的過程中，讓他們體會到成功的喜悅，從而建立自信。
最后我以卡拉。詹姆斯的一句話“對許多人來說，生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離。”來結(jié)束。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他們自己能做到的最棒的明星！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位家長：
晚上好!
首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參加本次家長會表示歡迎和感謝!因?yàn)楹⒆�，我們能夠有機(jī)會相聚在美麗的居敬小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�。希望今天的家長會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。
這學(xué)年我們的任課老師基本保持不變，主課仍應(yīng)明創(chuàng)老師擔(dān)任數(shù)學(xué)，毛秀波老師擔(dān)任英語，我則繼續(xù)教語文，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時(shí)我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。
一直來，家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動。就拿這學(xué)期發(fā)生的幾件事情來說吧。吳宇韜和沈澤愷在體活課玩耍時(shí)不小心使沈澤愷下巴受傷，縫了好幾針，但雙方家長都非常通情，一個賣水果上門道歉硬要賠醫(yī)藥費(fèi)，另一個堅(jiān)持不要;汪挺和李家輝課間玩耍時(shí)，李家輝不小心碰掉了汪挺的眼鏡，汪挺家長一直說孩子玩�？傆胁恍⌒牡�，不要賠，最令人感動的是過了兩星期之后當(dāng)汪挺爸爸發(fā)現(xiàn)要退的錢還在汪挺書包里時(shí)，自己親自來學(xué)校找我;還有沈澤愷媽媽，運(yùn)動會期間主動幫我們借來6雙釘鞋，結(jié)果鞋子還沒穿，就已經(jīng)被兩個女同學(xué)弄丟了。在經(jīng)過了一個星期之后，沈澤愷媽媽自己買了一雙去還了，還一直對我說算了算了，不要叫孩子賠了。家長們，在我們的班級中，類似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長會之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的通情達(dá)理，謝謝!
下面，我向家長們匯報(bào)一下我們班級的基本情況。
我們五(4)班是一個充滿自信、知難而進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作的中隊(duì)。在這里有62顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨(dú)特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強(qiáng)大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：如今年的校運(yùn)會，入場式比賽取得優(yōu)勝，比賽中共破了四項(xiàng)記錄，團(tuán)體總分不但年級第一，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項(xiàng)比賽中，我們班也總能名列前茅。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧!這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：(1)。進(jìn)入高段以后，我們的語文學(xué)習(xí)增加了難度，很多家長總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，其實(shí)不然，這里，我也要向家長們說明一下，一二年級時(shí)，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進(jìn)入了五年級，優(yōu)秀分是85分，所以，分?jǐn)?shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。這學(xué)期來，每次語文考試都能達(dá)到優(yōu)秀的是以下同學(xué)(2)。其中這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩(wěn)定。另外，本學(xué)期來，進(jìn)步很大的是：楊征、王灝、范淑綺、吳宇韜等同學(xué)。每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的劉楓、鄔佳凝、劉袁媛、徐嘉敏、施鑫輝、任家璇等同學(xué)，他們不僅學(xué)習(xí)頂尖，而且在音樂、美術(shù)、文娛、寫字各方面都很出色，我們班的體育上特別出色的是：鄔麗瑋、劉楓、傅寧、孫德南、溫鑫、卓一洲、將航等。這離不開老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開家長的積極支持和輔導(dǎo)工作。
接下來，我要跟家長們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項(xiàng)。
家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級后，我對家作本的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺性強(qiáng)的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實(shí)話我們的個別家長還是比較松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成，您怎么就簽名了?”因?yàn)槲也缓靡馑贾苯咏o你打電話，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。像應(yīng)丁琛父母的做法就比較好。在和應(yīng)丁琛媽媽的交流中，我了解到他媽媽會以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時(shí)間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省。可能不少家長都在這樣做吧。
零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長的原因。在家訪中我曾聽單佳欣的媽媽說，她每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，還很注意營養(yǎng)的搭配。當(dāng)時(shí)家訪結(jié)束后我還暗暗對自己說，以后也要像單佳欣媽媽學(xué)習(xí)呢。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。
孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢?一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。當(dāng)然，在我們班，像前面我提到的沈澤愷和吳宇韜，汪挺和李家輝這樣通情達(dá)理的家長不在少數(shù)。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢?許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認(rèn)為孩子閱讀其他讀物便是浪費(fèi)時(shí)間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因?yàn)檫@些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運(yùn)用。所以，切不可將自己的偏愛強(qiáng)加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時(shí)左右的看書時(shí)間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，像徐嘉敏，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書;像劉袁媛，開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時(shí)她已經(jīng)看起了名著“簡、愛”了，這令我很是欣喜。
接下來就請劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經(jīng)驗(yàn)吧，大家歡迎。
各位家長，學(xué)校的教育離不開家庭的配合。在這里，我要向你們提出幾點(diǎn)建議：
1、以平常心來對待孩子的成長。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數(shù)。如果家長不顧客觀因素，而一味地高要求、高投入，其結(jié)果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長的問題上，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負(fù)擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管。其實(shí)，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。
2、要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴(yán)厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵：“你這么笨，才會三題�！边�不用鼓勵的話來說：“你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。”當(dāng)然，這一招并非對所有孩子奏效。記得學(xué)完《“精彩極了”和“糟糕透了”》 這篇課文后，我就布置了口頭作業(yè)，要求孩子把這個故事將給爸爸媽媽聽，如果孩子沒說的話您可以問問孩子，請他再說上一遍，因?yàn)檫@篇課文講的就是父母對孩子采取的不同教育方法，并讓孩子終身受用。
3、關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說實(shí)話，一個班級60多個學(xué)生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有機(jī)會給家長打電話。當(dāng)然，更多時(shí)候，我希望給您打電話是報(bào)喜，讓我們共同分享孩子的進(jìn)步。
各位家長,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的, 因?yàn)榧议L的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧!就像上學(xué)期末的休學(xué)式上，當(dāng)學(xué)生聽到我被評為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時(shí)，我對他們說，老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就。如今，我正朝著這個目標(biāo)努力，也希望家長們能積極配合。畢竟，我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻永遠(yuǎn)屬于您的。
今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝!
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇21
叔叔、阿姨：
上午好! 我是本班的班長。
首先，我代表班級的全體同學(xué)向前來參加家長會的各位家長，表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!一個學(xué)期在不經(jīng)意間已悄悄地滑過，在各科老師的關(guān)心愛護(hù)下，我們成長著，快樂著，忙碌著，收獲著下面，我將針對這學(xué)期班級的情況做一下總結(jié)：
這學(xué)期，同學(xué)們的表現(xiàn)非常突出，能夠刻苦學(xué)習(xí)，班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚，特別是我們的班干部X同學(xué)上課聽課認(rèn)真，有很高的學(xué)習(xí)效率，是同學(xué)們的好榜樣。同學(xué)們還特別熱愛讀文學(xué)名著，現(xiàn)已成為大家的共同樂趣之一。
班級同學(xué)凝聚力強(qiáng)，男生清雪時(shí)，每個男生都努力去做，以為學(xué)校、班級做貢獻(xiàn)為己任，沒有一個人偷懶。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對體育活動很積極，大多數(shù)同學(xué)都會跳繩，會做很多種體育運(yùn)動。
人無完人，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)很多，但必會有不足之處，為此我歸納了以下幾點(diǎn)主要問題：
1.班級的凝聚力仍有待提高，在值日時(shí)有些同學(xué)推托，不認(rèn)真對待值日，而相互偷懶。這一點(diǎn)，有些班級干部應(yīng)做出榜樣。
2.有些同學(xué)沒有把精力投入到學(xué)習(xí)上去，不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，影響課堂效率。
3.最大的問題是：同學(xué)們不嚴(yán)格遵守紀(jì)律，經(jīng)常在課間打鬧喧嘩、上課說話。這些會導(dǎo)致同學(xué)們互相打擾。所以在教室里要保持肅靜，只有這樣才能營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍來促進(jìn)學(xué)習(xí)的成效。 下課時(shí)，有些同學(xué)們很活躍，但行為過分，在教室里打鬧、大聲說話都是不可取的，應(yīng)做到有效的勞逸結(jié)合的同時(shí)不干擾他人。
4.有些同學(xué)不重視數(shù)學(xué)英語各科，有時(shí)會在這些課上寫作業(yè)、看書。希望大家能夠改正，因?yàn)檫@些科目考試時(shí)都考，必須重視起來。
“一榮俱榮，一損俱損”，希望同學(xué)們能夠團(tuán)結(jié)一心，為班級增光添彩!
在下一學(xué)期中，希望同學(xué)們能夠改正這些毛病。成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!如今，在老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步，更應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”努力向上，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
最后我要說，請老師、父母們放心，我們在七年級3班這個優(yōu)秀的集體中，會學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的，請老師和父母們相信我們，鼓勵我們，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧!
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位家長：
我雖然只教了這個班兩個多月，但我卻是心力交瘁，所以借助家長會機(jī)會我特別要跟各位家長說道說道！
一、紀(jì)律方面
新升入六年級，學(xué)生在紀(jì)律方面就如一盤散沙，沒有一點(diǎn)紀(jì)律性。每個人都是各行其道，沒有集體大局觀念。作為班主任，我以高壓態(tài)勢，對這47個皮孩進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。兩個月后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們都樂了，學(xué)生們個個都服了，我們的班集體終于有個家的樣了！
二、衛(wèi)生方面
一住進(jìn)六年級教室，這幫邋遢孩可把我膩歪壞了。學(xué)生們對衛(wèi)生沒有自我要求，垃圾隨處可見，沒有哪個人會主動撿起。桌面物品的擺放無序，課前準(zhǔn)備不知如何來做。沒有規(guī)矩不成方圓，我制定了人人負(fù)責(zé)制的衛(wèi)生班規(guī)，細(xì)化到值日小組每個人都有自己的既定任務(wù)，真正做到事事有人管，人人有事干！兩個月里，在老師、衛(wèi)生委、小組長、全體同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)模式管理之下，我們多次獲得學(xué)校衛(wèi)生流動紅旗！
三、學(xué)習(xí)方面
相比起紀(jì)律衛(wèi)生而言，最讓我頭疼的是這個班級的成績。相信各位有心的家長，一定關(guān)注過自己孩子以及這個班級的以往成績情況。不用跟別的學(xué)校比，就和隔壁的一班相比，這兩個班的成績可謂是相差懸殊，數(shù)學(xué)平均分曾經(jīng)有15分的差距。這意味著什么，既往知識漏洞太大！可以說，欠債到今天，這幫孩子的未來我看不到任何希望。但身為人師，為了對得起自己的良心，我必須死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，每天里我開始和這幫學(xué)生較勁。
語文每天一考知識點(diǎn)，數(shù)學(xué)每天一算習(xí)題卡。小組捆綁制，組榮我榮，組組恥我恥，小組積分，最后評出優(yōu)勝小組。開始里，大家積極性較高，但漸漸的，一些懶惰成性的人開始浮出水面。今天我開誠布公的要點(diǎn)一點(diǎn)這些學(xué)生的名字，我知道家長肯定會上火，但我堅(jiān)持不給留這個面子。因?yàn)樯頌楦改福矣X得你們對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)管職責(zé)沒有盡到，最起碼，相比我這個外人而言，你們是不合格的！
各位家長請你回顧一下，你的孩子在進(jìn)入六年級以來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有沒有變化，她的課本，筆記本，試卷，你們是不是都看過，從中你是否感受到，孩子真得學(xué)到了知識，我這位老師是不是真心實(shí)意的要交給你家孩子知識呢？如果你看了，我相信你不會否定孩子的付出，老師的付出！我想在這其中，一部分家長也可能站在自己和疼孩子的角度，對我心生過怨恨。那么，今天咱們就一起來看一看，我在挨著學(xué)生、家長的埋怨里，是如何干工作的：、
1、作業(yè)本。對比作業(yè)本和組長手中留存的家庭作業(yè)、
2、家長簽字。每天語文作業(yè)都會安排家長過關(guān)簽字，看看你孩子的字是不是您親手簽的！
3、看看每次的試卷。作為家長你是否幫孩子分析過、指正過！
冰凍三尺非一日之寒，我提出種種現(xiàn)象就是要提示各位家長請記�。汉⒆邮悄愕模阋獙λ簧�(fù)責(zé)！現(xiàn)在的我和你們家長一樣，我還不敢妄言，我們班的成績現(xiàn)在會有多大的提高，但我想說：每個孩子在我手上，我一定要對他負(fù)責(zé)，對你們家長負(fù)責(zé)！說起成績，我不想斷言，以前成績是否真實(shí)，因?yàn)槟嵌家讶徊恢匾�。這次期中考試，我們班實(shí)行了“嚴(yán)打”，堅(jiān)決杜絕“抄襲”這種惡習(xí)！為了公平，讓每個孩子都堂堂正正的自己答題，考出屬于自己的最真實(shí)成績來！
也許今天家長會上，我這位班主任的語言不是那么的讓大家舒心。但我說的都是以事實(shí)為根據(jù)，切中要害。如果你有心，想成全自己孩子美好的未來，回去后，多為孩子做點(diǎn)什么！再次提醒大家：孩子是自己的！他們是你們?nèi)?00%的希望！最后，我也想表達(dá)一下自己的意愿，我是一個干工作很軸的人，如果您對我的哪些教育方法有意見，歡迎互動交流時(shí)給我提出來，人無完人，我愿意在各位家長的良好建議下，帶領(lǐng)全班47個孩兒，一起去奮力追趕，書寫屬于我們的傳奇！
謝謝大家！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位教師，家長朋友們：
大家好!
我是XX同學(xué)的家長。很珍惜參加此次家長會的機(jī)會，并且能榮幸地與各位分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和感受。首先，請?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動的教師和教師表示衷心的感激。教師是十分辛苦的職業(yè)，而低年級教師就更辛苦了，這一點(diǎn)我深有體會。從兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高中，我看到了兩位教師所付出的辛勤勞動。
說到孩子的教育，每個做父母的都有滿肚子話。雖然家庭情景不一樣，教育方式也各有千秋，但目的都是期望自我的孩子能快歡樂樂地、健健康康地成長、成人、成才。下頭，我對教育孩子的一點(diǎn)體會和感受與各位家長交流交流。
和所有家長一樣，我重視孩子學(xué)習(xí)成績，但同時(shí)我也會關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課，看看字寫得好不好，作業(yè)錯得多不多，讓孩子明白我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。自從孩子上小學(xué)以后，我就嘗試著多和他溝通，溝通的時(shí)候，從他的臉上、話語間發(fā)現(xiàn)他遇到有不開心、有煩惱、有困惑的時(shí)候，我就給他講道理、分析原因，更多的是鼓勵孩子往好的方向發(fā)展，讓孩子感受到我們的關(guān)懷。
我覺得，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境是幫忙孩子健康成長的重要因素。平時(shí)在家里，小朋友放學(xué)回家后，他要讀書，要做作業(yè)，我們家長盡量不看電視，讓他有個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在上小學(xué)之前，我家的小朋友有些不夠自信，我們家長平時(shí)就很注意自我的言行，都說家長是孩子的第一任教師。我和愛人在孩子面前總是表現(xiàn)得積極向上、經(jīng)常說些鼓勵和表揚(yáng)孩子的話，使孩子逐漸樹立起自信心，以一種健康向上的心態(tài)對待周圍的人與事。學(xué)校是大家的學(xué)校，孩子是我們自我的孩子，為了孩子的成長，我們?nèi)叶既χС謱W(xué)校的工作，教師對孩子的教育和對孩子所做的一切，對孩子的成長僅有百利而無一害，我沒有理由不這樣做：樹立教師威信，完全支持教師的工作，讓孩子尊重教師，親近教師，聽教師的話。并且我們的語文教師教師和數(shù)學(xué)教師教師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對孩子極有耐心，孩子都十分喜歡她們，有這樣的好教師來教育孩子，這是我們當(dāng)家長的福氣啊!
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點(diǎn)提高都離不開各位教師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的教育，有孩子自我的努力，我們的孩子必須會健康地成長，他將會成為我們的驕傲!
祝愿所有的教師：身體健康!工作順利!
祝愿所有的家長朋友：家庭美滿!萬事如意!
多謝大家!
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇24
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
下午好！我是來自六（三）班的，今天能在家長會上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的辛勤培育和大力支持。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已步入了至關(guān)重要的六年級。驀然回首，六年來我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
回顧六年來學(xué)習(xí)與生活，我個人有些學(xué)習(xí)心得與體會與大家交流一下：
首先，上課必須認(rèn)真聽講，思想絕不開小差：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸儫o私的、毫不保留的將每一字、每一詞、每一個公式耐心的教給我們。我們怎能不珍惜寶貴的每一分、每一刻。
其次，上課時(shí)思維一定要順著老師講課的程序去思考，積極大膽的回答問題。不要怕錯、不能膽怯，只有發(fā)現(xiàn)錯誤才能明白自己還有哪些不懂，及時(shí)糾正錯誤才能掌握知識提高成績。
再則，勤思考老師講的每一點(diǎn)內(nèi)容都要弄清楚為什么要這樣，不是死記硬背記住就行了，必須做到知其然還要知其所以然。
最后，課后專心致志，快速準(zhǔn)確的完成老師布置的作業(yè)，做到數(shù)量多質(zhì)量高。具體到各門功課，我是這樣學(xué)習(xí)的：
1、語文，字詞句基礎(chǔ)知識必須掌握。字意不能一點(diǎn)一滴背會，而是理解性記憶。閱讀方面我認(rèn)為多做練習(xí)。做的多了有些技巧就掌握了。作文方面應(yīng)該博覽群書，體會總結(jié)每篇文章的中心思想，列出寫作提綱，學(xué)習(xí)表現(xiàn)的手法。
2、數(shù)學(xué)，主要善于分析總結(jié)，數(shù)學(xué)中的每一個公式不能只求背會，而是從機(jī)理中透徹理解，公式是怎么推敲出來的。比如長方形的周長等于長加寬的和乘以2，因?yàn)殚L方形是四邊形，周長就是四條邊的長度之和相加，但是這四條邊又有兩組分別相等。所以長加寬和乘以2，就由此得來，只有這樣才能長記不忘，準(zhǔn)確應(yīng)用。其次多做習(xí)題發(fā)現(xiàn)錯誤及時(shí)糾正不斷提高。
3、英語，我認(rèn)為學(xué)好音標(biāo)至關(guān)重要，它就像我們的漢語拼音是基礎(chǔ)。只有掌握了音標(biāo)，才能讀準(zhǔn)每一個單詞，每一段，每一字，每一篇文章。再則多讀單詞讀熟了就能根據(jù)音標(biāo)寫單詞。根本不用刻意去背誦單詞。在句型方面必須背會框架套用詞匯。
4、科學(xué)，要理論聯(lián)系實(shí)踐，勤觀察，他和數(shù)學(xué)一樣，一些結(jié)論不僅要背會而且要理解。多做實(shí)驗(yàn)用課本知識解釋日常生活中的各種現(xiàn)象。這只是我個人的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。我知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我會加倍努力爭取取得更好的成績。
新學(xué)年開始了，在這關(guān)鍵的一年中，我們要珍惜分分秒秒，勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研。配合老師學(xué)好各門功課，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，積極參加校內(nèi)組織的一切活動。做一個德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。
同學(xué)們讓我們朝著各自的目標(biāo)共同努力吧。爭取明年的畢業(yè)成績再創(chuàng)新高，為母校添上一抹輝煌的色彩，報(bào)答母校的培養(yǎng)！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇25
各位家長：
大家好！
我叫，是x鎮(zhèn)中心小學(xué)一名普通的語文教師。xx年9月，因工作需要，我由中學(xué)轉(zhuǎn)崗到中心小學(xué)任教，并擔(dān)任班主任。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我立足小學(xué)教學(xué)實(shí)際，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，以“做一名合格的優(yōu)秀小學(xué)教師”為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法，取得了較好的教學(xué)成績，實(shí)現(xiàn)了由一名初中教師向小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變。
xx年7月，我畢業(yè)于肥城市師范學(xué)校，分配到汶陽鎮(zhèn)的一所初中任教語文，一直到xx年9月，在初中教了6年的語文課。6年的教書育人歷程，使我深深體會到了教書育人的快樂，收獲了豐碩的果實(shí)，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，取得了一些教學(xué)成績。去年9月份，因工作需要，我們學(xué)校需要部分教師轉(zhuǎn)崗到小學(xué)任教，我認(rèn)為到一種全新的環(huán)境去任教，既是一種機(jī)遇，也是一場挑戰(zhàn)，畢竟，我是教師，教的是學(xué)生，中學(xué)和小學(xué)不會有太大的差別。于是我主動請纓，來到鎮(zhèn)中心小學(xué)教三年級語文課，并擔(dān)任班主任。然而，醉酒方知酒味濃，正式上課才幾天功夫，我先前良好的自我感覺一掃而空，面對一大群麻雀似的孩子們，我對自己當(dāng)初的選擇猶豫了。
進(jìn)入小學(xué)后，我按照自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行備課、授課，利用一個星期的時(shí)間就講完了5篇課文，自認(rèn)為講得已經(jīng)很透徹、很到位，但事與愿違。進(jìn)行課文回顧時(shí)，學(xué)生對課文內(nèi)容的重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確，甚至有的學(xué)生連需要掌握的基本字詞都不會。例如，在講授《狐假虎威》這則寓言時(shí)，我認(rèn)為這則寓言故事通俗易懂，不需要過多的講解，學(xué)生們就會掌握要點(diǎn)，理解寓意，因此，我只用了半節(jié)課的時(shí)間就講完了。但在我要求學(xué)生走進(jìn)課文，談?wù)勛约旱母惺艿臅r(shí)候，學(xué)生一片茫然，效果很不理想。
通過這次授課，我認(rèn)識到，小學(xué)生不同于中學(xué)生，他們不僅在年齡上存在差異，思想、行為和行動等方面都明顯不同，不能將他們同等對待。中學(xué)的教學(xué)方式和方法在這里效果不大，我感到了自己教學(xué)的明顯不足，信心受挫。關(guān)鍵時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們向我伸出了援助之手，學(xué)校專門組織骨干教師安排“優(yōu)質(zhì)課”讓我們學(xué)習(xí)。同事們也傾囊相授，積極幫助我改進(jìn)教學(xué)方法，特別是一些轉(zhuǎn)崗多年的老教師言傳身教，用自己的經(jīng)驗(yàn)來幫助我。我也積極的向他們學(xué)習(xí)，共同探討，彌補(bǔ)不足，努力改變教學(xué)方法，試著從一個小學(xué)生的角度去理解課文，與學(xué)生進(jìn)行交流，采取多種方式讓學(xué)生融入課文，掌握要點(diǎn)。例如，在《鷸蚌相爭》這則寓言中，我讓學(xué)生分角色朗讀課文，并請部分學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行表演，讓他們在表演中理解課文，掌握寓意，課上的有聲有色，調(diào)動了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。從那以后，我教課越來越順手，也逐漸樹立起了信心，勇敢地挑起了這副重?fù)?dān)。
雖然教學(xué)工作已經(jīng)6年了，但擔(dān)當(dāng)班主任還是初次，在班級管理上也遇到了難題。
剛接班時(shí)，我仍然以管理中學(xué)生的方式方法去對待學(xué)生，不去刻意的約束他們，卻發(fā)現(xiàn)這種方法并不合適。例如，在我剛上課那段時(shí)間，學(xué)生非常淘氣，自律性差，我自阿課堂上講，課下有的交頭接耳，有的搞小動作，甚至還有的趁老師不注意，做鬼臉逗學(xué)生發(fā)笑，鉆到桌低下捉迷藏。一節(jié)課下來，大部分時(shí)間需要維持秩序，根本無法完成教學(xué)任務(wù)。我也曾試著用批評的方法去教育孩子，甚至請個別淘氣孩子家長來座談，一開始還算穩(wěn)定，效果較好，但時(shí)間不長，又出現(xiàn)這種情況，甚至有個別孩子比原來更加調(diào)皮。當(dāng)時(shí)，看到別的班級都管理的很好，學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動等各方面都很自覺，對比自己的班級，學(xué)生淘氣、不聽話，我真是感到束手無策。
但倔強(qiáng)的我不認(rèn)輸。為管理好班級，我積極向同事取經(jīng)，并結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)制定了一套科學(xué)的班級管理方法。即“以生促生，以生管生”，讓學(xué)生自己管理自己。每個學(xué)生輪流管理班級，讓學(xué)生既做“管理者”，又做“被管理者”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。同時(shí)，重點(diǎn)選出幾個代表來擔(dān)任班級干部，讓活潑好動、愛表現(xiàn)的學(xué)生擔(dān)任班級文體委員，讓不愛勞動的學(xué)生擔(dān)任班級衛(wèi)生委員，監(jiān)管班級衛(wèi)生，對學(xué)習(xí)認(rèn)真、自律性好的學(xué)生，讓他擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)……通過一段時(shí)間的實(shí)踐，活潑好動的孟建同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，帶頭維護(hù)課堂秩序，不愛勞動的學(xué)生也能積極勞動起來，甚至爭著干，學(xué)生們學(xué)習(xí)自覺性越來越高。我還讓家長參與到學(xué)生管理之中，定期與家長座談，相互交流，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。班級工作逐步走上正軌。
我逐漸的適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)生活，并越來越喜歡可愛的小學(xué)生，充滿了干勁。
學(xué)高方能為師。在積極轉(zhuǎn)變思想，想方設(shè)法干好小學(xué)教學(xué)的同時(shí)，我也注重自身素質(zhì)的提高。一轉(zhuǎn)崗到小學(xué)，我就確定了“做一名合格的優(yōu)秀教師”的目標(biāo)，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，不斷提高自身素質(zhì)。積極參加學(xué)校組織開展的“觀摩課”活動，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以其人之長補(bǔ)己之短，在共同學(xué)習(xí)中提高。堅(jiān)持寫教學(xué)反思，每節(jié)課都總結(jié)是非得失，提煉教學(xué)心得，修改充實(shí)教案。我認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究課堂教學(xué)模式，并為全鎮(zhèn)中高年級教師提供了一堂研討課，得到了鍛煉。今年，在領(lǐng)導(dǎo)的積極推薦下又參加了xx年春季全國新課改遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過四個多月的學(xué)習(xí)，自身素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升。
總之，到小學(xué)任教一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下，教學(xué)方法得到了很大改進(jìn)，自身素質(zhì)得到了很大提高，取得了一些成績。下一步，我將立足崗位實(shí)際，潛心教學(xué)研究，提高能力，力爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
我的發(fā)言到此為止，謝謝大家！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇26
各位家長下午好：
首先，我要感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次家長會，這次會議會議的目的是為了加強(qiáng)老師和家長之間的聯(lián)系，了解學(xué)生在校和在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，并鼓勵家長積極參與到學(xué)生的教育管理。
以下是這次家長會的內(nèi)容：
第一，學(xué)習(xí)方面
說到學(xué)習(xí)，在座的各位家長都有豐富的經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)在孩子們越來越不容易輔導(dǎo)了，老師每天都會布置一定量的家庭作業(yè)，即使老師偶爾不布置作業(yè)，學(xué)生自己也有其他的作業(yè)要完成，例如，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
有些學(xué)生變得越來越渴望學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的求知欲，所以他們的成績越來越好，或者會有明顯的進(jìn)步。而一部分學(xué)生顯得懶惰，害怕學(xué)習(xí)，還有一部分學(xué)生不想學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這種學(xué)生想要取得好成績會比較累。
也就是說，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?nèi)菀壮霈F(xiàn)“兩極分化”。這一點(diǎn)必須引起家長的注意。
第二，作業(yè)方面
自從開學(xué)以來，我班的作業(yè)完成情況并不理想，總是有一部分學(xué)生不能完成作業(yè)或根本不寫，這種情況時(shí)有發(fā)生。
每個星期的作業(yè)，有的學(xué)生會說沒有帶，我希望各位家長可以督促孩子們完成作業(yè)，學(xué)校就由老師來督促。
對于語文教師布置的軟性作業(yè)，要給予足夠的重視。如：背誦課文、熟悉課文、背誦古詩、大量閱讀、查找資料等。有些學(xué)生總是想玩，在學(xué)習(xí)上缺乏主動性，而有些學(xué)生寫得太潦草，沒有毅力，沒有耐心。在考試的時(shí)候，這些學(xué)生沒有完成測試，沒有進(jìn)行檢查。他們的一些書法非常潦草，導(dǎo)致考試成績不佳。
所以，我請求各位家長，千萬不要讓你們的孩子因?yàn)閼B(tài)度不正確而帶來遺憾，糾正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，從認(rèn)真完成每天的作業(yè)開始。
第三，課堂方面
四年級的課堂，是非常重要的。在課堂上，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是兩極分化的。
有些學(xué)生思維活躍，能積極思考并回答每一個問題，這部分學(xué)生的課堂效率較高。但也有一些學(xué)生總是在課堂上走神，經(jīng)常玩東西，做小動作，或與同學(xué)竊竊私語。他們根本不聽老師講課，也不積極思考問題。隨著時(shí)間的推移，成績下降，變得越來越懶惰。
第四，安全方面
安全是所有工作的重中之重，它是一切工作和生活順利進(jìn)行的前提和保證。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。
首先，我們應(yīng)該重視這個想法，做好學(xué)生在家里和學(xué)校的安全工作，教育學(xué)生應(yīng)聽從家長的安排，在家不要玩火、玩電，不接觸危險(xiǎn)物品，出去征求父母的同意等等。
第五、給父母一些建議
您把孩子交給了我們老師，我們不敢有絲毫懈怠，教他們知識和方法，教他們做人的道理。然而，由于學(xué)生太多，我們難免會有關(guān)注不到的方面。
所以，光靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛苦培養(yǎng)，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。因此，家長應(yīng)積極配合，做好以下工作，實(shí)現(xiàn)家校融合。
1、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。家長應(yīng)注意以下幾個方面：
（1）對于孩子到校的時(shí)間，我們規(guī)定早上7：10以后去學(xué)校早讀，下午2：30左右到達(dá)學(xué)校。每個學(xué)生都應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)到校，既不早也不晚。
�。�2）為了保證孩子有足夠的睡眠時(shí)間，每天的睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)，最好不超過10小時(shí)，請家長注意。
2、家長應(yīng)經(jīng)常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速完成日常作業(yè)，養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、檢查作業(yè)的好習(xí)慣，并注意督促孩子帶作業(yè)到學(xué)校檢查。
多和孩子交流，詢問他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步，給予及時(shí)、充分的肯定，提出新的要求。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇27
各位家長：
大家好！
我是五（2）班的數(shù)學(xué)老師。很快樂和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。本學(xué)期剛剛完成了期末檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因?yàn)槊總�家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。
許多同學(xué)成績和開學(xué)時(shí)相比都有進(jìn)步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固。二是有些同學(xué)不夠細(xì)心，老是馬馬虎虎。
我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決方法。
1、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
�。�1）專心聽講的習(xí)慣。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。
�。�2）質(zhì)疑問難的習(xí)慣。愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。
（3）認(rèn)真閱讀的習(xí)慣。讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。
�。�4）一絲不茍的習(xí)慣。書寫工整、格式標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（5）獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè)，還有預(yù)習(xí)作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。（6）及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣。好習(xí)慣益終身，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認(rèn)為該標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候要標(biāo)準(zhǔn)，而且要嚴(yán)格要求、長期堅(jiān)持。
2、重視孩子勤學(xué)善問能力的培養(yǎng)。（1）父母不要以大人的眼光來看待孩子。（2）重視數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 3、正確認(rèn)識家長簽名的'作用。
別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長催促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。
但是我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正，家長也沒有催促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯誤的我都會讓孩子訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確，所以家長一定要催促孩子去訂正。 4、正確認(rèn)識家庭輔導(dǎo)的問題。
家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)。 5、正確認(rèn)識孩子考試的分?jǐn)?shù)。
分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個參照，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得詳細(xì)分析才是。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。孩子訂正完試卷后你再簽字。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。 6、幫助孩子制訂一份切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案。
孩子在家里的學(xué)習(xí)活動是很多的。他們要完成老師布置的作業(yè)和預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要根據(jù)自己的興趣愛好或家長的安排學(xué)習(xí)其它的一些東西。對于這些活動，家長要和孩子根據(jù)活動的特點(diǎn)，制訂出一份切實(shí)可行，并且孩子也認(rèn)可的學(xué)習(xí)方案。有了這份方案后，可使孩子能夠進(jìn)展有序地學(xué)習(xí)。他們就有可能在做這件事時(shí)，不想其它的事情。
有了學(xué)習(xí)方案之后，我們要設(shè)法訓(xùn)練孩子嚴(yán)格按照方案進(jìn)展學(xué)習(xí)，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學(xué)習(xí)方案形同虛設(shè)。孩子能夠嚴(yán)格地按照學(xué)習(xí)方案進(jìn)展學(xué)習(xí)，那么他們的注意力就會集中到當(dāng)時(shí)要做的事情上去。各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的開展。
如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的號碼應(yīng)該都有吧？
最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！謝謝大家！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇28
大家好！
我是家長。能夠在此跟大家交流孩子的成長教育，很榮幸。老師們優(yōu)雅的舉止，溫和的言談，干練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，積極向上的進(jìn)取精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，和家長們一起對老師們的辛勤付出表示深深感謝。
這次按照王老師的主題安排，跟大家交流有關(guān)孩子家庭教育方面的內(nèi)容。我想用一句話來講就是：一分耕耘，一分收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手。
在孩子的家庭教育方面我喜歡采用“拿來主義”，尤其是擔(dān)任我班博客管理員期間，受益匪淺，從中學(xué)到了許多教育孩子的奇妙方法。
接下來就來說說自己借用過程中的幾點(diǎn)體會：
第一，培養(yǎng)孩子有一顆熱愛自然、熱愛科學(xué)的心。
心是長著眼睛的，喜歡了孩子就會去認(rèn)真去聆聽來自大自然的聲音，善于觀察大自然的奇妙變化，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)生活之美。暑假期間他在《我的一本課外書》節(jié)目里看到有小朋友做《鹽水浮雞蛋》實(shí)驗(yàn)，要求自己嘗試下，當(dāng)然這個實(shí)驗(yàn)所需器材很簡單，我就支持他親自實(shí)踐了；開學(xué)前帶他去兒童城，他發(fā)現(xiàn)了有賣小花農(nóng)的，自己選擇了一罐番茄來種植，然后回家仔細(xì)閱讀說明書，播種、養(yǎng)護(hù)，一天天精心呵護(hù)著，在其中他感受了小苗破土而出的欣喜，發(fā)現(xiàn)了植物特有的向光性。
第二，讓閱讀成為孩子生活的一種常態(tài)。
記得在《好媽媽勝過好老師》中有這么一段話：被古詩滋養(yǎng)的孩子，得到的不僅僅是詩情和文才，實(shí)際上也成為被生活和命運(yùn)多一份垂青的人。相信大家也都明白閱讀對孩子擴(kuò)寬視野的重要性。王老師也從一年級暑假開始提出晨誦、午讀、暮省的新閱讀理念。說實(shí)在的我們家孩子目前對閱讀的興趣還不是特別濃，有時(shí)甚至是完成任務(wù)式的。但是他喜歡電腦、游戲。我就跟他制定規(guī)則，每天能夠閱讀多長時(shí)間書就可以玩多長時(shí)間電腦，或者將讀書時(shí)間累積起來換零用錢。這個方法還不錯。
第三，尊重孩子的興趣愛好。
孩子可能天生與小動物有緣，我們家孩子就先后完成過養(yǎng)兔子、養(yǎng)小鴨、養(yǎng)蠶、養(yǎng)魚、養(yǎng)烏龜，我覺得養(yǎng)小動物不僅可以培養(yǎng)孩子的一份愛心，還有利于孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。記得上學(xué)期的一天中午回家后，他無意中在家門前的草地上看到了一只受傷的小麻雀，就帶小麻雀回家來養(yǎng)傷，給小麻雀準(zhǔn)備了舒適的草墊和食物，可惜自己對小動物缺乏基本的護(hù)理常識，因此以失敗告終，還黯然神傷了一陣子。
第四，讓孩子在日常點(diǎn)滴中感悟生活道理。
暑假的.時(shí)候，新搬來了一個鄰居，剛開始經(jīng)常將垃圾袋放置在門外，給人感覺不怎么舒服。孩子跟我說新鄰居怎么不講衛(wèi)生呢，我告訴他可能鄰居大媽忘記了，你如果發(fā)現(xiàn)鄰居家垃圾袋在門口就幫他提到小區(qū)垃圾站（因?yàn)槭罴倨陂g是孩子負(fù)責(zé)清理垃圾），他們發(fā)現(xiàn)了就會不好意思的，結(jié)果他幫了兩次以后，家門口再也沒有垃圾袋出現(xiàn)了。孩子從中感受到原來自己也可以這樣改變周圍的環(huán)境，挺自豪的。有時(shí)我會特意讓他去給鄰居家阿姨送一些新鮮的青菜，然后阿姨會回贈他一個蘋果之類的，孩子說這叫做“贈人玫瑰，手留余香�！备杏X真不錯。
看著孩子一天天的長大，作為家長，看在眼里，喜在心里。我們明白孩子的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開老師們的諄諄教誨，離不開我們每一位家長的辛勤付出，離不開我們這個團(tuán)體的每一個因子的互相關(guān)愛。相信，有我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)教導(dǎo)，我們的孩子們將會一路健康成長，終將會成為我們的驕傲。
再次感謝為孩子們辛勤付出的老師！祝愿大家身體健康，工作順利，家庭美滿！
小學(xué)家長會家校聯(lián)系發(fā)言稿 篇29
各位叔叔、阿姨好。我是本班的班長莊瀚林，非常感謝你們對我們的關(guān)心，能在百忙之中抽空來參加這次會議。
首先我想向你們介紹我們班級和同學(xué)的近期情況：我們班在彭老師的激情帶動下，同學(xué)們時(shí)常熱情高漲，對自己的學(xué)習(xí) 充滿信心，經(jīng)常取得令人驕傲的成績。例如：咱們班班長鄭巧玲同學(xué)的文章榮獲年段優(yōu)秀作文并發(fā)表。還有施宇杰同學(xué)非常關(guān)心廈門公交運(yùn)行情況，并對此深有研究，他的研究心得“仙樂路治堵妙招”已載于廈門商報(bào)，并于近期被相關(guān)部門采納，可喜可賀！還有我們的彭老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎和優(yōu)秀班主任。在文藝方面的獲獎我們也是在年段遙遙領(lǐng)先�！拔拿靼槲倚� 安全在我心”主題黑板報(bào)評比中，我們班喜獲二等獎。這要感謝盧怡欣、梁雅雯、阮雯婷、朱琦琦四位同學(xué)為班級爭得榮譽(yù)！在我們班全體成員的努力下我們班榮獲了三月份行為規(guī)范流動紅旗和衛(wèi)生流動紅旗。還有我們班在學(xué)�！皟x容儀表、班容班貌”評比中也榮獲第三名。
在這個學(xué)期的學(xué)習(xí) 生活中，我們已經(jīng)在以一個中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，我們班的同學(xué)已經(jīng)慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活。同學(xué)們在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得我們也不容易。我們已經(jīng)慢慢懂事了。學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了不遲到，上課不亂講話，還知道要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。還贏得了各科科任老師的好評，可以說，同學(xué)們的進(jìn)步還是很明顯的�？墒�，做一個合格的甚至優(yōu)秀的初中生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我們都知道。因此，我代表十一班的同學(xué)們希望爸爸媽媽們支持，關(guān)注，鼓勵和幫助我們。有你們的支持，鼓勵和幫助。相信我們的腳步會邁的更大，更遠(yuǎn)。
從以上成績中可以看出，我們班同學(xué)的集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，班級風(fēng)氣也非常好，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步，尤其是永康同學(xué)，在本次期末考中取得了極大的進(jìn)步，希望他能再接再厲。還有我們的吳凌崢同學(xué)在本學(xué)期都表現(xiàn)良好，特別是在這次語文的期末考中取得了班級第五的好成績，我相信在彭老師的帶領(lǐng)與同學(xué)們的努力下，我們班同學(xué)一定會各顯其能。取得更大的進(jìn)步，完成我們遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
謝謝！