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學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-12-02

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿(精選19篇)

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位老師和家長:

  大家好!

  感謝兒子的努力,讓我有機(jī)會在這兒跟大家分享心得,回顧2年多感慨太多需要感謝的也太多,朱老師給了我3分鐘,我就不煽情了。僅做三點(diǎn)分享:

  一、相信孩子,接納現(xiàn)狀,鼓勵等待

  記得第一次見朱老師,是初一新概念背誦多次不過關(guān)被請。因為小學(xué)時沒養(yǎng)成背誦習(xí)慣,壓力很大。朱老師告訴我們:一定要堅持,起碼要堅持1年半就會好。真的很感謝朱老師的指導(dǎo)。好在兒子也一直沒放棄。孩子學(xué)習(xí)有3種類型,聽覺、視覺和感覺型。只有這3種類型相結(jié)合才能效率高效果好,所以我?guī)退伊艘恍㎝P3、課程動畫等。國慶我換了手機(jī),兒子下載了2個背單詞軟件,既滿足了他動手的需求,又能堅持每天花點(diǎn)時間背單詞。這次英語進(jìn)步比較大。

  最頭疼的是語文,好在碰到了趙老師。去年期末考試兒子語文班里倒數(shù)第二。我分析了試卷發(fā)現(xiàn)他還是有進(jìn)步的:基礎(chǔ)扣分少了,閱讀回答的要點(diǎn)和角度有了,就缺最后的準(zhǔn)確描述,作文雖然跑題扣分多,但內(nèi)容寫得生動有內(nèi)涵了,所以我表揚(yáng)了他的進(jìn)步。期初考試趙老師也一再鼓勵找出兒子的優(yōu)點(diǎn),說不相信兒子學(xué)不好語文。我相信按照趙老師教的'去做,同學(xué)們的語文都會有進(jìn)一步提高。

  再說化學(xué),因暑假沒有提前學(xué),剛開始要記背的東西很多,兒子有點(diǎn)逆反和煩躁。他的特點(diǎn)是喜歡動手,于是他爸爸果斷買了套化學(xué)實驗器材,關(guān)鍵時候還是要爸爸出手啊。從此家里的茶幾遭了殃,不過當(dāng)兒子看到自制氧氣又燃燒,鐵釘變銅釘?shù),可興奮了,原來學(xué)習(xí)可以這么開心、有趣。他不僅不再抱怨,而且有了學(xué)習(xí)動力。

  每個孩子特點(diǎn)和節(jié)奏不同,所以我們要相信自己的孩子,等待加鼓勵。

  二、調(diào)整自我,有效溝通,營造舒適的學(xué)習(xí)氛圍

  俗話說家長好好學(xué)習(xí),孩子天天向上,我體會到了。

  剛開學(xué)一下面臨中考壓力,我開始焦慮。擔(dān)心兒子考不上理想的學(xué)校。去聽了附中的地平線讀書會,更覺得附中正是最理想之選,就講給兒子聽。無形中給兒子很大壓力。兒子開始抱怨,作業(yè)多啊,煩啊。我接著說老師都是為你們好啊什么的一通道理,還覺得兒子不抓緊時間,想給他找時間管理的方法。結(jié)果通過向別人請教,聽心理講座,看相關(guān)書籍后,反思到2點(diǎn):

  1、孩子不缺壓力、道理也都懂,在我面前抱怨是說明我們親子關(guān)系好,想傾訴下,我只需感受他壓力理解他就可以了;

  2、發(fā)現(xiàn)問題在我身上必須自己先改變。我開始自我調(diào)。

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  很榮幸能夠上臺發(fā)表一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。

  眾所周知,我初一的時候成績一直徘徊在中下游,可能是我剛進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒有適應(yīng),也有可能是我那時候太貪玩沒有好好學(xué)習(xí)。八年級上期的時候,劉老師說過的一句話引起了我的深思,他說:“下個學(xué)期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會考,如果您考好了,那么您初三的時候壓力就會少很多,如果您仍然不務(wù)正業(yè),那么就算您初三很努力地去學(xué)習(xí),也有可能因生地沒考好而沒能進(jìn)入理想的高中”。

  所以從那時起,我便開始了努力學(xué)習(xí)的新篇章。雖然我開始努力學(xué)習(xí)起來,但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步,我并沒有灰心,反而迎著困難向前走,終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個充滿緊張氣氛的學(xué)期,我前幾次生地周考和月考成績不佳,這是一個危險的信號,從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到,他們對這幾次成績有些不滿,所以我加快了前進(jìn)的步伐,一次又一次的測試,我的成績依舊很平凡,但從這些測試中看到了我的不足,并一步一步改正,彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn),最終在生地會考時考出了較好的成績。

  有人可能會問,您為什么在這兩個學(xué)期會努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢?我想說:想去努力學(xué)習(xí),而不是整天玩,這其實是一種思想上的轉(zhuǎn)變,為什么會有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一,我們的劉老師和老師們對我們十分關(guān)心,我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭。其二,是因為我很愛我的父母,我不想因為我中考的失利,而讓他們(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,將來怎么辦?進(jìn)入社會能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思,弄得滿頭白發(fā),這是我最不想看到的,也是我最不愿發(fā)生的。

  我認(rèn)為在思想上您想去讀書這一點(diǎn)是最重要的。如果您沒做到這一點(diǎn),再怎么努力也是收益甚微的,并且在您學(xué)習(xí)的道路上,如果努力了,但有時卻無功而返是正常的。因為劉老師曾在一次班會上說到,如果您成績很差,經(jīng)過一番努力,成績一般般,再繼續(xù)努力,您可能還是在原地踏步,甚至倒退,但您這個時候千萬不要灰心,因為這是一種正常的現(xiàn)象,這其實是您遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”,只要您再努力一會兒,您的成績就會突飛猛進(jìn)。所以,請大家要努力學(xué)習(xí),做到人盡其才。

  謝謝大家,我的演講完畢。

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  學(xué)習(xí)進(jìn)步對于學(xué)生的成長而言自然是令人感到喜悅的事情,但是我們都明白想要學(xué)習(xí)進(jìn)步除了天分以外還要自身的不斷努力才行,畢竟除了老師的教導(dǎo)以外也要自己引起重視并認(rèn)真對待每個知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)才行,而且學(xué)習(xí)進(jìn)步也是老師和父母的期望自然不能夠出現(xiàn)任何玩物喪志的狀況,雖然學(xué)習(xí)的秘訣大家都明白卻也要做到持之以恒才能夠有著較好的進(jìn)步。

  在我看來學(xué)習(xí)進(jìn)步需要在整體方向上按照老師的教學(xué)步驟進(jìn)行下去,畢竟作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視老師的授課內(nèi)容并認(rèn)真做好這方面的筆記,至少老師的制定的教學(xué)方針比我們閉門造成的效果要好得多,因此即便有時會會產(chǎn)生不同的見解也是建立在老師的教學(xué)成果之中,所以我們要鞏固好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)從而為今后的人生發(fā)展做好相應(yīng)的鋪墊,另外也要體諒老師在教學(xué)工作中的艱辛并更加努力地學(xué)習(xí),須知此刻在學(xué)習(xí)中更加努力才能夠在以后的人生中少吃虧。

  有時學(xué)習(xí)進(jìn)步也需要和同學(xué)進(jìn)行討論并展開思維方面的交流,當(dāng)老師的精力無法顧及班上每個學(xué)生的時候自然要做好這方面的學(xué)習(xí)才行,遇到難題多向課代表或者成績優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行請教從而將其解決,能夠在學(xué)習(xí)中擁有相互交流的好伙伴也是令人感到高興的事情,既能夠讓我們向成績好的同學(xué)看齊并努力學(xué)習(xí)著對方的優(yōu)點(diǎn),也能夠在成績相差不大的情況下通過相互間的競爭提升自身的成績,以往在每次考試結(jié)束以后我們也都會通過成績的對比找出自身需要加強(qiáng)的地方。

  想要學(xué)習(xí)進(jìn)步也需要父母的鞭策從而做好家庭教育的工作,在我看來不重視家庭教育也是導(dǎo)致我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)成績下降狀況的原因,在學(xué)校的時候還能夠在老師的監(jiān)督下認(rèn)真學(xué)習(xí),可是在家的時候往往是做完作業(yè)以后便開始玩耍從而忽略了學(xué)習(xí),須知每日學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)都是需要在家進(jìn)行復(fù)習(xí)才能夠進(jìn)一步鞏固,而且利用這段時間對第二天所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)往往能夠產(chǎn)生更深的印象,這是大多數(shù)學(xué)生難以做到且需要在以后的學(xué)習(xí)中得到加強(qiáng)的地方,也希望引起重視的我們能夠做到這點(diǎn)并為了提升自身學(xué)習(xí)而努力。

  相信大家都明白學(xué)習(xí)的過程雖然枯燥卻也是為了自己的成長而努力著,若不想將來的自己一事無成便應(yīng)當(dāng)好好珍惜當(dāng)前的學(xué)習(xí)環(huán)境,無論是老師的教導(dǎo)還是同學(xué)的幫助亦或是家長的叮囑都要謹(jǐn)記在心才行。

  謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位叔叔、阿姨、親愛的老師、同學(xué)們:

  大家下午好。

  我很高興能作為進(jìn)步升生代表在此發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

  首先,我要代表全班同學(xué)向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請你們不要生氣,因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床,在夜深人靜之時入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報,即使成績不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會取得一個滿意的成績。

  我們希望家長能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時不能一味的批評,要幫我們找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

  開學(xué)兩個月來,同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對班集體榮譽(yù)時,大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。我想,從某方面來說,這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們在學(xué)習(xí)上一定會成功。

  很多家長都想為孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,因為每個人的具體情況不一定相同。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實際定好一個目標(biāo)。并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。各位叔叔阿姨,我們的進(jìn)步成長離不開每一位家長、老師的培養(yǎng)。在此,我代表全體學(xué)生向各位家長、老師表示衷心的感謝。

  請你們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)你們對我們的期望,用最好的成績報答老師和父母對我們的培養(yǎng),最后請各位叔叔阿姨要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)!謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!此時此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我在年級進(jìn)步了35名,我能取得如此大的進(jìn)步,首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)!當(dāng)然也離不開自己的刻苦努力。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會:

  1、 劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實現(xiàn)。

  人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動力。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo),只有不斷地超越自我,我的明天才會更美好。把這個大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個個小目標(biāo),然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近,分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水道渠成了。

  2、 注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點(diǎn)、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。

  謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇6

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  人人都說謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。同學(xué)們都明白這個道理吧,夢想不在于大小與貴賤之分,而在于是否去爭取,是否奮斗與思考過。

  說實話,學(xué)習(xí)真的很辛苦,有時候我們會覺得付出不一定會有收獲。但從另一個角度考慮,苦能不學(xué)嗎?

  現(xiàn)在放松不是更難了,將來也更難了嗎?一個人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過知識來體現(xiàn)的,為了更“甜”我們必須努力學(xué)習(xí)。

  人們常說興趣是最好的老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣,讓自己真正愛上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就會愛上你,那就永遠(yuǎn)不會覺得沒有付出就沒有收獲。

  在這方面,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種游戲。學(xué)這東西,要靠自己,所以變被動為主動顯得尤為重要!

  對于學(xué)習(xí)方法,吳老師給我們總結(jié)了三個詞“靜”、“勤”、“活”!办o”就是要靜下心來學(xué)習(xí);“勤”就是要勤奮,努力工作,不能偷懶;“生活”就是要學(xué)會生活,而不是死板的套住。

  這可能是我們?nèi)狈Φ膶W(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)也是一種實踐,只有在不斷改進(jìn)的基礎(chǔ)上,才能不斷進(jìn)步。

  什么是進(jìn)步?達(dá)到目標(biāo)就是進(jìn)步,這就要求我們不斷地為自己設(shè)定更高的目標(biāo)。把我們班最好的學(xué)生作為追求的目標(biāo)。

  在這個學(xué)習(xí)過程中,有時你會失敗。你會沮喪。但每個人都知道有一帆風(fēng)順的生活!這就要求學(xué)生和家長要有良好的心態(tài),勇敢、自信地面對一切。不要以我們的成就來評價我們。

  說起我們這個年齡的孩子,父母一定很頭疼。因為我們只是嘗到了成長的滋味,明白了壓力和煩惱,卻似乎無法拋棄自然的玩耍。

  “玩”是必要的,因為學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重,我們必須讓自己有潛力去挖掘,學(xué)會調(diào)整自己,使自己始終有一個良好的狀態(tài),去面對學(xué)習(xí)。那么,你是怎么玩的呢?最好的方法是分配你的時間。抓住課堂上短短的45分鐘。

  我知道父母擔(dān)心我們不僅是為了學(xué)習(xí),也是為了生活。在家里,我的父母和我的父母之間的關(guān)系不僅是父母和孩子,還有大朋友和小朋友。我的父母為我建造了一個溫暖的家。給了我們世界上最真摯的愛。

  所有的父母都一樣,你可以給我們一切,在這里我代表所有的孩子,對所有的父母說:“謝謝!”我們一定要在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。以優(yōu)異的成績回報您。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇7

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好! 伴隨著期中考試的逝去,在這次考試中,我取得了優(yōu)異的成績,從原來的第三考場沖進(jìn)了第一考場,整整進(jìn)步了60名。當(dāng)然,這是和我平日的努力和老師的教導(dǎo)、同學(xué)們的鼓勵是分不開的。

  以前我是一個經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生,成績不穩(wěn)定,又貪玩。因為我的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,怕同學(xué)們會議論我;有時我會羞愧得不由自主地流下眼淚。 在期中考試前,老師找我談了話,鼓起了我的勇氣,于是我下定決心要改變自己。漸漸的,我進(jìn)步了,得到了老師贊許的目光,贏得了同學(xué)們的信任,學(xué)習(xí)成績也逐漸地提高了;仡櫚雽W(xué)期以來的學(xué)習(xí)生活,我又取得了一個個新的進(jìn)步,這無不凝聚著老師的辛勞,同學(xué)們的熱心幫助。

  同學(xué)們,我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績,我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學(xué)都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了!耙坏嗡挥腥谌氪蠛2庞肋h(yuǎn)不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會有所進(jìn)步,成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會,以便同學(xué)們在學(xué)習(xí)中借鑒。

  1、 確定學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實現(xiàn)

  人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo),分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。

  2、 注重學(xué)習(xí)方法

  有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點(diǎn)、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止,另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學(xué)習(xí)氣分。

  3、 注重鞏固加深

  知識只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,才會牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也

  是這次一些同學(xué)退步的原因,而我呢?我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,讓我們反復(fù)練習(xí),加深了解,鞏固提高。因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界。

  4、 知識重在積累

  難題不會有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會,那就要求我們,該寫的必須寫正確寫會,該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了,也就容易作到舉一反三。改錯也很重要,只有真正弄懂錯在哪,才有進(jìn)步。

  5、 科學(xué)安排時間

  時間的長短對大家來說是一樣的,但要提高學(xué)習(xí)效率和成績,就得比別人花更多時間。特別是周末,我也不放松,總是限定時間,集中精力完成,再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的知識點(diǎn),再完成作業(yè)。

  成績已屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài) ,認(rèn)真扎實的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學(xué),不要?dú)怵H繼續(xù)努力,相信功夫不負(fù)有心人,讓我們堅定信念,共同進(jìn)步!

  謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供這個教學(xué)交流的平臺,我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起分享教學(xué)收獲,今天我談的算不上什么經(jīng)驗,只能說是我教學(xué)工作的一點(diǎn)心得體會吧!如果我的發(fā)言中有不當(dāng)之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。

  為了提高學(xué)生的成績,我是這樣做的:

  一、備好每一堂課。提高課堂效率的主渠道是備課,因而一定要把功夫?qū)崒嵲谠诘鼗ㄔ谡n前。認(rèn)真用心去鉆研教材、整合教材;認(rèn)真用心去分析學(xué)生的知識起點(diǎn)、知識經(jīng)驗;充分考慮教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真設(shè)計,做好教案案;依據(jù)教案,調(diào)動課堂氣氛,把課上好上活,上出效率,上出學(xué)生的興趣。

  二、上好每一堂課。提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,上好每一堂課,向課堂要質(zhì)量,那怎樣才能上好每堂課呢?我盡量要求自己做好如下幾方面:

  1、在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備。俗話說不打無準(zhǔn)備的仗,為了保證一堂課的教學(xué)效果,我會恰當(dāng)?shù)倪x好一堂課所準(zhǔn)備的內(nèi)容,并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動性、豐富性。首先我要自己對自己滿意,只有這樣才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。

  2、語言要有條理,表達(dá)要清晰,教學(xué)目標(biāo)要明確。

  3、在執(zhí)教時必須擁有平衡、健康的心態(tài),切忌將個人情感因素遷移至課堂,破壞課堂氣氛。

  4、盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生。

  5、上課過程中一定要有師生之間的互動。通過相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,知道自己的教學(xué)效果。如果我們上課時只顧自己在課堂上侃侃而談,而忽略學(xué)生的反映,學(xué)生聽一會兒肯定會走神的,這樣的教學(xué)效果一定好不了。

  6、上課多讓學(xué)生回答問題,特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生,我在課堂上要多讓他們發(fā)言,這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇9

  敬愛的各位評委、老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天很高興有機(jī)會在這里跟大家一起交流。有史以來,多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉史清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美,還是寇相爺開棺解懸案,這曲曲贊歌頌揚(yáng)了我們中華民族那些早期“護(hù)法者”的明鏡清懸、執(zhí)法如山。可是,這只是治標(biāo)而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生,則必須進(jìn)行正確的引導(dǎo)。與其亡羊補(bǔ)牢,則不如防患于未然。

  所以,我演講的題目是:“快樂成長,與法同行”。

  談到法律,我想大家都不會陌生,或多或少的對它有一定的了解。21世紀(jì)是一個法制社會,所以我們必須知法、守法。俗話說:“無規(guī)矩,則不成方圓”。沒有了法律,我們的生活將無法正常地運(yùn)行。也許有些人會不以為然,認(rèn)為人應(yīng)該是擁有自由,而自由是有自己決定?墒牵牢覀兯鶕碛械淖杂,是指在法律約束下的自由,如果沒有了法律,或者不遵守法律,那么我們也不會擁有自由。因為你過度的`自由,勢必造成別人的不自由。

  可在現(xiàn)實生活中,我們卻常常看到、聽到這樣的新聞:劉某,由于沒錢上網(wǎng),從而把手伸向別人的口袋;王某,由于一時沖動,把同學(xué)砍成重傷;陳某,由于自己的無知,一根火柴燒掉的整片森林而他們最終的結(jié)局,無疑是從此跨進(jìn)了高墻、電網(wǎng)的深院之中。

  當(dāng)少年法庭的過客越來越多、當(dāng)未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當(dāng)青少年犯罪形成一個研究的課題人們不得不發(fā)出這樣的聲音:青少年,你們究竟怎么了?

  如果要給這個問題一個答案,那么我想說:“這不是一個人的錯!因為家庭、學(xué)校、社會都有著不可逃脫的責(zé)任”。正是因為家庭過度的溺愛,才造成孩子處處以自我為中心的性格;正是因為學(xué)校一命追求升學(xué)率,忽視了德育教育的培養(yǎng),才造成學(xué)生如此的無知和法盲;正是由于社會不良的攀比之風(fēng)、浮躁之氣,才造成青少年錯誤的人生觀與價值觀。試問,如果他們從小就養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣、樹立正確的人生觀與價值觀,認(rèn)識到他們的行為將造成嚴(yán)重的后果,他們也勢必會為他們的行為承擔(dān)責(zé)任。那么,他們還會那樣做嗎?

  偉大的鄧小平爺爺很早就說過:“法制教育,要從娃娃抓起”。所以作為青年一代,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣,樹立正確的人生觀與價值觀,不斷地學(xué)習(xí)文化知識,提高自身的法律覺悟。防微漸進(jìn),諸葛有言:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。要知道,“法網(wǎng)恢恢,疏而不漏”。一切危害社會傷害他們的行為,勢必受到法律的嚴(yán)懲。

  讓我們做法制宣傳教育的有心人,促進(jìn)青少年健康成長,營造全民學(xué)法、知法、用法、守法的法制氛圍。為加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)文明宏偉

  目標(biāo)而奮斗!

  我的演講完畢,謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇10

  各位老師、叔叔阿姨:

  大家好

  我叫,是五二班的學(xué)生,今天我匯報和交流一下我的學(xué)習(xí)體會。在本學(xué)期期中考試后,對照我的各科成績,我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是平時學(xué)習(xí)的一種集中體現(xiàn),但這也不能完全代表平時的學(xué)習(xí)情況。

  從新學(xué)期開始我就給自己樹立了幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計劃

  1、學(xué)習(xí)語文:上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),并認(rèn)真完成作業(yè),將需要背誦的東西背熟。另外,多利用空閑時間多讀有益的課外讀物。

  2、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué):上課要認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真做題,并把題目搞懂,搞“徹底”。要做到舉一反三,下次再遇到類似的題也照樣會做。同時要多做題,擴(kuò)大視野,以便熟悉更多的題型,在考試當(dāng)中做到認(rèn)真審題,從容不迫。還有一點(diǎn)就是要提高答題速度,這讓我在多次考試中吃了不少虧,答題速度慢,以致后面的題答不完或來不及檢查。

  3、學(xué)習(xí)英語:其實就把練習(xí)冊上的題掌握了問題就不大了,有時間可以多看一些課外英語輔導(dǎo)書,既增長我們的知識還可以提高英語理解能力,可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞,提高詞匯記憶。

  4、針對副科:上課要認(rèn)真聽講,并及時背誦需要特殊掌握的內(nèi)容,做好標(biāo)記,如果有時間和興趣,還可以查閱相關(guān)資料,了解更多的事物。

  我想:不論學(xué)習(xí)什么科目,首先我們應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠做到上課時認(rèn)真聽講,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠及時完成;對不懂的問題,要敢于提問,虛心向老師請教!皩W(xué)而不恥下問”就是我的學(xué)習(xí)原則。對于每天的'家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長幫助講解,特別是以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,知道問題到底出在了那里,保證以后不犯同樣的錯誤。

  就這樣,我改進(jìn)了以前的學(xué)習(xí)方法,擴(kuò)展了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我沒有浪費(fèi)老師的一片心血,這學(xué)期我的考試成績受到了家長的表揚(yáng),我心里非常高興!

  我的體會匯報完了,謝謝各位叔叔阿姨和老師!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇11

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是九一班的學(xué)生。今天能代表九年級的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會,我倍感榮幸。在期中考試中我取得了一點(diǎn)成績,在此我要感謝學(xué)校為我們營造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要感謝老師,是他們引領(lǐng)我們健康的成長。我還要感謝我的同學(xué),是他們給了我熱心的幫助。

  學(xué)習(xí),要經(jīng)過三個境界:觀全景,選目標(biāo),此第一境也。掌握方法,努力進(jìn)取,此第二境也。溫故知新,鞏固牢記,此第三境也。“觀全景,選目標(biāo)”這是要求我們在學(xué)習(xí)之前有明確的目標(biāo),這樣才能有的放矢。在學(xué)習(xí)中沒有了目標(biāo),我們就沒有前進(jìn)的航標(biāo),也就沒有前進(jìn)的動力。好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中的錦囊妙計,每一個人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)中我們切不可盲目的效仿他人。每個人的基礎(chǔ)不同,天資不同,性格不同。學(xué)習(xí)的方法也不盡相同。勤奮是學(xué)習(xí)中第一法寶,靈活運(yùn)用是學(xué)習(xí)中的第二法寶。在平時的學(xué)習(xí)中我們要發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的精神,對于不理解的問題要反復(fù)思考,認(rèn)真鉆研。我們還要在學(xué)習(xí)中舉一反三,靈活運(yùn)用,只有這樣才能掌握知識,運(yùn)用知識。孔子說過:“溫故而知新,可以為師矣!膘柟滩粌H有修補(bǔ),記憶的作用,還有加深理解的作用。在每天學(xué)習(xí)結(jié)束后,我都要將所學(xué)的知識分類過濾,這個方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識,還可以提高我們的記憶力。

  以上是我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會。

  最后希望同學(xué)們努力進(jìn)取,創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇12

  尊敬的各位老師同學(xué)們:

  大家好!我是x(x)班的,非常榮幸今天能夠作為x(x)班進(jìn)步集體代表發(fā)言。首先請允許我代表我們班向所有關(guān)心我們成長的老師同學(xué)們表示衷心的感謝!在這里我們還要特別感謝我們的班主任x老師,數(shù)學(xué)老師x老師,英語老師x老師以及所有任教我們班的學(xué)科老師。沒有您們的支持與鼓勵,沒有您們的悉心教導(dǎo),沒有您們的辛勤付出,就沒有我們班今天的進(jìn)步。

  大家都知道,以前我們這個班是全校的典型,當(dāng)然不是先進(jìn)典型。是學(xué)習(xí)成績落后的典型,是班級活動倒數(shù)的典型,是班風(fēng)學(xué)風(fēng)差的典型。因此,我們班有許多同學(xué)學(xué)習(xí)沒有動力,有的同學(xué)甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。可自從今年秋季我們換了老師后,我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們對學(xué)習(xí)有了極大的興趣。這是為什么呢?這是因為我們在領(lǐng)袖兒童教育的激勵下,通過有效的小組合作形式,在比、學(xué)、趕、幫、超得學(xué)習(xí)氛圍中,我們有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)競爭對手。班上樹立了正氣。在全班同學(xué)的參與下,我們制定了班規(guī),對照班規(guī)我們逐步規(guī)范了言行。通過學(xué)校每月組織的領(lǐng)袖兒童,我們班認(rèn)真開展了自評和互評,這樣我們對領(lǐng)袖兒童的要求有了更加清楚的認(rèn)識。同時我們也有了明確的努力方向,我們在競爭中進(jìn)取,在合作中互相幫助,共同進(jìn)步。因此,我們班經(jīng)過兩個多月的.努力,取得了一些進(jìn)步與好的成績。特別是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)科,以前我們對它幾乎失去了信心,每次考試成績都很落后,在相同班級排名總是倒數(shù)。但這次期中考試,我們的數(shù)學(xué)成績提高的很快,我們的變化令人刮目相看。其中九十分以上的同學(xué)就有xx人,80分以上的同學(xué)有xx人。我們的語文成績也有大幅度的提高,我們的作業(yè)字跡工整了,能力提高了。無論是語文數(shù)學(xué)還是英語,我們都能認(rèn)真學(xué)習(xí),平衡發(fā)展,這次期中考試我們班五十二名同學(xué),語數(shù)雙優(yōu)同學(xué)就有xx人。這一切的進(jìn)步都離不開我們老師的認(rèn)真指導(dǎo),嚴(yán)格要求,她們上課時嚴(yán)肅認(rèn)真,對我們的學(xué)習(xí)毫不含糊,下課了她們把我們當(dāng)成朋友,令同學(xué)們十分敬佩。我們能虛心接受她們的教導(dǎo),把她們當(dāng)成知心朋友。我們與老師融洽的關(guān)系,也成了我們學(xué)習(xí)的動力。

  最后我想說,或許我們還不夠優(yōu)秀,我們與領(lǐng)袖兒童的差距還很大,但我們努力向著優(yōu)秀看齊,向領(lǐng)袖兒童看齊。我們將會踏實的走著每一步,用心珍惜每一天!

  謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇13

  尊敬的各位老師同學(xué)們:

  大家好!我是X(X)班的,非常榮幸今天能夠作為X(X)班進(jìn)步集體代表發(fā)言。首先請允許我代表我們班向所有關(guān)心我們成長的老師同學(xué)們表示衷心的感謝!在這里我們還要特別感謝我們的班主任X老師,數(shù)學(xué)老師X老師,英語老師X老師以及所有任教我們班的學(xué)科老師。沒有您們的支持與鼓勵,沒有您們的悉心教導(dǎo),沒有您們的辛勤付出,就沒有我們班今天的進(jìn)步。

  大家都知道,以前我們這個班是全校的典型,當(dāng)然不是先進(jìn)典型。是學(xué)習(xí)成績落后的典型,是班級活動倒數(shù)的典型,是班風(fēng)學(xué)風(fēng)差的典型。因此,我們班有許多同學(xué)學(xué)習(xí)沒有動力,有的同學(xué)甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒?勺詮慕衲昵锛疚覀儞Q了老師后,我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣有了較大的轉(zhuǎn)變。同學(xué)們對學(xué)習(xí)有了極大的興趣。這是為什么呢?這是因為我們在領(lǐng)袖兒童教育的激勵下,通過有效的小組合作形式,在比、學(xué)、趕、幫、超得學(xué)習(xí)氛圍中,我們有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)競爭對手。班上樹立了正氣。在全班同學(xué)的參與下,我們制定了班規(guī),對照班規(guī)我們逐步規(guī)范了言行。通過學(xué)校每月組織的領(lǐng)袖兒童,我們班認(rèn)真開展了自評和互評,這樣我們對領(lǐng)袖兒童的要求有了更加清楚的認(rèn)識。同時我們也有了明確的努力方向,我們在競爭中進(jìn)取,在合作中互相幫助,共同進(jìn)步。因此,我們班經(jīng)過兩個多月的努力,取得了一些進(jìn)步與好的成績。特別是我們班的數(shù)學(xué)學(xué)科,以前我們對它幾乎失去了信心,每次考試成績都很落后,在相同班級排名總是倒數(shù)。但這次期中考試,我們的數(shù)學(xué)成績提高的很快,我們的變化令人刮目相看。其中九十分以上的同學(xué)就有XX人,80分以上的同學(xué)有XX人。我們的語文成績也有大幅度的提高,我們的作業(yè)字跡工整了,能力提高了。無論是語文數(shù)學(xué)還是英語,我們都能認(rèn)真學(xué)習(xí),平衡發(fā)展,這次期中考試我們班五十二名同學(xué),語數(shù)雙優(yōu)同學(xué)就有XX人。這一切的進(jìn)步都離不開我們老師的認(rèn)真指導(dǎo),嚴(yán)格要求,她們上課時嚴(yán)肅認(rèn)真,對我們的學(xué)習(xí)毫不含糊,下課了她們把我們當(dāng)成朋友,令同學(xué)們十分敬佩。我們能虛心接受她們的教導(dǎo),把她們當(dāng)成知心朋友。我們與老師融洽的關(guān)系,也成了我們學(xué)習(xí)的動力。

  最后我想說,或許我們還不夠優(yōu)秀,我們與領(lǐng)袖兒童的差距還很大,但我們努力向著優(yōu)秀看齊,向領(lǐng)袖兒童看齊。我們將會踏實的走著每一步,用心珍惜每一天!

  謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇14

  尊敬的老師/親愛的同學(xué)們:

  大家好。何沂莤x年級的此時此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我從去年期末全班總分第19名到現(xiàn)在期中全班總分第二名。我能取得如此大的`進(jìn)步,離不開一切幫助過我的人,在這里,我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,是他們在生活上無微不至的照顧使我能靜下心來學(xué)習(xí),我要感謝諄諄教誨我的老師,是他們在我成績不理想的時候,給了我信心和力量,再此除了感謝你們,我更想和大家交流一下我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法:

  1、我現(xiàn)在的進(jìn)步離不開誠實的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家說過:“態(tài)度決定一切,一個擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的人,才會認(rèn)認(rèn)真真的做好每一件事”。所以我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是我們自己的事,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好,那我們才有可能走在別人的前面。

  2、我的進(jìn)步離不開正確的學(xué)習(xí)方法。對于語文,我們應(yīng)該多閱讀課外書籍,增強(qiáng)理解與閱讀能力,對于數(shù)學(xué)我們應(yīng)該勤動腦,多思考,我相信一個好的學(xué)習(xí)方法一定會使你終身受益。

  謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇15

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了,看到成績,我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨,有體會。就我而言,這次期中考試后,看到比較理想的成績,我覺得,就自身而言,與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。

  在平時的學(xué)習(xí)中,自己做到以下幾個方面:

  一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。

  顧名思義,就是在老師還沒有教我們之前,提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例,在老師未講之前,先把重要的知識點(diǎn),公式勾畫出來。還有那就是例題,我通?吹嚼}的時候,就拿出一個練習(xí)本出來,把題目抄上,然后根據(jù)自己對于這新一章的理解,把題目做出來再和書上的答案對比一下,如果結(jié)果正確,就看看過程有沒有可以改進(jìn)的地方。如果錯了檢查自己,是公式推導(dǎo)錯了,還是計算錯誤,再有不會的做上標(biāo)記,等待上課時向老師提問,解答疑惑。

  二、上課專心聽講,邊聽邊記好筆記。

  以上語文課為例,我們在上課的時候,除認(rèn)真聽老師講述外,還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音,作解釋,并加深印象,強(qiáng)化記憶。在老師講課時通常會對于重點(diǎn)句會有賞析,在這時要保證在同學(xué)說的時候不打斷他說話,要認(rèn)真聽,思考與自己的答案有什么不同,要學(xué)會取長補(bǔ)短,在老師講的時候要認(rèn)真記。對老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫作方法做清楚的記錄,不要寫的過于簡單,到以后復(fù)習(xí)的時候也不懂自己寫的是什么,以備以后考試前對于課文加強(qiáng)記憶和理解。

  三、課后及時復(fù)習(xí)。

  這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過的每一門功課,復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外,我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí),再做習(xí)題。對容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫,加強(qiáng)記憶。

  就拿英語來說,當(dāng)天學(xué)習(xí)的`英語單詞,在三五天內(nèi)遺忘的速度最快,因此,我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫,記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)的下、記得住、用得上。順便說一句:不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累,就算你不背,第二天聽寫不過還是要被老師留下的,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背,聽寫不過,但在老師那里,不過幾分鐘的時間就過了,為什么你們總愛偷點(diǎn)懶而不好好背呢?僅僅只幾分鐘的時間,還非要老師督促著來學(xué)習(xí),可最后學(xué)不到知識的還是你們,而不是老師。加緊努力吧。

  我對于以后的目標(biāo)很簡單,那就是先平均優(yōu)秀,再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的。

  老師們,同學(xué)們,以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí),談到的一點(diǎn)最基本的體會和做法,我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無則加勉”謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  下面我向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。我們不管做什么事情,首先信心是最重要的,所以我們大家要對自己充滿信心,相信自己“我能行”;其次要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣,不要把它當(dāng)成你的負(fù)擔(dān),在快樂中學(xué)習(xí)知識,在知識中找到快樂。我的學(xué)習(xí)方法有以下幾點(diǎn):

  一、課前預(yù)習(xí)。

  課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)。預(yù)習(xí)時,采用邊閱邊思考的方法,把內(nèi)容的要點(diǎn),層次,聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,寫下自己的看法或不懂的地方與問題,最后確定聽課時要解決的問題,這樣可以提高聽課的效率。

  二、上課時認(rèn)真聽

  課堂45分鐘的時間其效率是最重要的.。除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù),做到有針對性地解決問題外,還要集中注意力,使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏。聽課時,一方面要理解老師講的內(nèi)容,思考或回答老師的問題;另一方面還要獨(dú)立思考,辨別哪些自己聽不懂,并勇于提己的看法,聽課時還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下,以備復(fù)習(xí)用。

  三、課后復(fù)習(xí)

  俗話說、“溫故而知新”。課后及時復(fù)習(xí)有利于我們鞏固所學(xué)的知識。復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課堂筆記,對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂,理解和掌握,如果有問題經(jīng)過長時間思考,還得不到解決,就請教老師或同學(xué).四、課后做練習(xí)課后做練習(xí)是鞏固知識最好的方法,它即加深我們對知識的理解和運(yùn)用,又開發(fā)我們的智力與能力。

  五、勞逸結(jié)合

  學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合,下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,以便上課時更有,更能集中注意力聽課。晚上學(xué)習(xí)不要開夜車,要保證充足的睡眠以使第二天的學(xué)習(xí)有充沛的精力。

  最后,祝老師們工作順利,身體健康!祝各位家長萬事如意,愿所有孩子都能健康、茁壯成長!謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇17

  親愛的老師、家長:

  大家好!我是,很高興能和我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  在剛剛過去的期中考試中,我取得了較大進(jìn)步,這源于我在學(xué)習(xí)過程的刻苦與勤奮。記得剛進(jìn)班時,我的名次并不是那么靠前,但是班主任周老師說的“進(jìn)班成績不代表以后的成績”卻給了我極大信心與動力,讓我看到了充滿光明的未來。于是我開始努力地學(xué)習(xí),在挫折中尋找成功的方向。這一次考試,我終于“一雪前恥”,取得了較大進(jìn)步。“勤不勤奮看英語,聰不聰明看數(shù)學(xué)”,英語是一門需要深刻理解與記憶的學(xué)科。我學(xué)好英語的.秘訣就是多記單詞,多讀課文,因為記單詞是我們學(xué)好英語的基礎(chǔ),而課文是考試中老師們考察的重點(diǎn)。只有將這兩點(diǎn)做到完美,才會在考試中取得優(yōu)異的成績。

  再比如說數(shù)學(xué),以前我的數(shù)學(xué)成績一直不算理想,但是現(xiàn)在卻有了明顯的進(jìn)步。一是由于我的努力,二是來源于老師的幫助。數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,它需要腦筋的飛速轉(zhuǎn)動和敏銳的思維。它常?简?zāi)愕哪托呐c理性,因此,上課時我們需要認(rèn)真地聽老師講解而不能只是埋頭做作業(yè),否則就會“揀了芝麻丟了西瓜”,影響對知識的理解與熟悉程度。

  總之,我相信“勤能補(bǔ)拙”,只要你付出汗水與艱辛,就會得到回報。我的演講完畢。謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇18

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  期中考試已離我們遠(yuǎn)去一周了,看到成績,我們每個同學(xué)或多或少都會有感慨,有體會。就我而言,這次期中考試后,看到比較理想的成績,我覺得,就自身而言,與自己平時學(xué)習(xí)密切相關(guān)。

  在平時的學(xué)習(xí)中,自己做到以下幾個方面:

  一、學(xué)前多預(yù)習(xí)。

  顧名思義,就是在老師還沒有教我們之前,提前自己學(xué)習(xí)。以物理為例,在老師未講之前,先把重要的知識點(diǎn),公式勾畫出來。還有那就是例題,我通常看到例題的時候,就拿出一個練習(xí)本出來,把題目抄上,然后根據(jù)自己對于這新一章的理解,把題目做出來再和書上的答案對比一下,如果結(jié)果正確,就看看過程有沒有可以改進(jìn)的地方。如果錯了檢查自己,是公式推導(dǎo)錯了,還是計算錯誤,再有不會的做上標(biāo)記,等待上課時向老師提問,解答疑惑。

  二、上課專心聽講,邊聽邊記好筆記。

  以上語文課為例,我們在上課的時候,除認(rèn)真聽老師講述外,還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音,作解釋,并加深印象,強(qiáng)化記憶。在老師講課時通常會對于重點(diǎn)句會有賞析,在這時要保證在同學(xué)說的時候不打斷他說話,要認(rèn)真聽,思考與自己的答案有什么不同,要學(xué)會取長補(bǔ)短,在老師講的時候要認(rèn)真記。對老師講述的文章主題、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、寫作方法做清楚的記錄,不要寫的過于簡單,到以后復(fù)習(xí)的時候也不懂自己寫的是什么,以備以后考試前對于課文記憶和理解。

  三、課后及時復(fù)習(xí)。

  這一點(diǎn)應(yīng)該成為我們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要組成的部分。我們下午放學(xué)后有充足的時間復(fù)習(xí)我們學(xué)過的每一門功課,復(fù)習(xí)時除做好課課練習(xí)以外,我們還要對當(dāng)天課堂上掌握不好的內(nèi)容重新學(xué)習(xí),再做習(xí)題。對容易遺忘的內(nèi)容要再讀、再寫,加強(qiáng)記憶。

  就拿英語來說,當(dāng)天學(xué)習(xí)的英語單詞,在三五天內(nèi)遺忘的速度最快,因此,我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫,記住發(fā)音和構(gòu)成字母。從而保證學(xué)的`下、記得住、用得上。順便說一句:不要認(rèn)為在晚上背單詞和句子有多累,就算你不背,第二天聽寫不過還是要被老師留下的,我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)愛偷懶晚上不背,聽寫不過,但在老師那里,不過幾分鐘的時間就過了,為什么你們總愛偷點(diǎn)懶而不好好背呢?僅僅只幾分鐘的時間,還非要老師督促著來學(xué)習(xí),可最后學(xué)不到知識的還是你們,而不是老師。加緊努力吧

  我對于以后的目標(biāo)很簡單,那就是先平均優(yōu)秀,再到科科優(yōu)秀。我會繼續(xù)努力的

  老師們,同學(xué)們,以上是我結(jié)合自己學(xué)習(xí),談到的一點(diǎn)最基本的體會和做法,我希望同學(xué)們能夠做到“有則改之無則加勉”謝謝大家!

學(xué)生進(jìn)步發(fā)言稿 篇19

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  總是在進(jìn)步中成長,進(jìn)步帶給人類一個美好的世界。

  世界上有許多事物都在進(jìn)步:科技、經(jīng)濟(jì)……但是對于我這位剛升上初中的學(xué)生來講,學(xué)業(yè)上的進(jìn)步才是我們心中最為自豪的事了古人云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!边@也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘

  試想:在一條水流湍急的河面上,有一支行風(fēng)破浪的小舟,逆著水在前進(jìn)。如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),它將會落在后頭。

  學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?升入初中以來的第一次月考時,我拿出了實力,放開了思維,在卷面上酣暢淋漓地?fù)]舞著手中之筆……也許,我發(fā)現(xiàn)了,發(fā)現(xiàn)我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現(xiàn)了,我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現(xiàn)了,我的在進(jìn)步,我的自理能力在進(jìn)步,我的思維、知識也都在進(jìn)步。什么促使我從考場上得來的種種進(jìn)步呢?為何會進(jìn)步呢?每當(dāng)往日我的課后練習(xí)逐漸增多時,我總花著精力去完成;每當(dāng)往日趕夜地學(xué)習(xí)至十一點(diǎn),父母催我睡時,而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當(dāng)往日的我,在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時……我明白了,想要進(jìn)步需勤奮。

  當(dāng)我會用學(xué)習(xí)方法后,我的學(xué)習(xí)得到輕松,從此懂得“快樂學(xué)習(xí),輕松學(xué)習(xí)”之道了。汪國真說過“目標(biāo)實現(xiàn)了,便是光榮;目標(biāo)實現(xiàn)不了,人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實!

  我感受到一種拼搏,明白了比路更遠(yuǎn)的只能是人的腳和那顆永遠(yuǎn)在進(jìn)步在追求完美的心靈。誰取得進(jìn)步的成就不會開心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來的,在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有。

  但是,人總不能永遠(yuǎn)停留在甜的滋潤里。一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己,路還遠(yuǎn)著呢!“一山還比一山高”!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法。

  以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,造就社會進(jìn)步,讓我們生活在一個進(jìn)步的美好世界吧。

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