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初中家長會發(fā)言稿

發(fā)布時間:2024-12-02

初中家長會發(fā)言稿(通用28篇)

初中家長會發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位老師、各位家長、親愛的同學們:

  大家好!

  這天能夠作為進步生代表上臺講話,我感到十分榮幸。在剛剛過去的期末中考試中,我從班上XX名進到了XX名,我能取得如此大的進步,首先要感謝各科老師的辛勤教導,當然也離不開自己的努力。而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。

  歲月匆匆,我走入了九年級的緊張階段,我很清楚這一年意味著什么。面臨人生第一次考驗,我們需要冷靜、沉著地去應對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了!耙坏嗡挥腥谌氪蠛2庞肋h不會干涸”,我也是這種狀況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的氛圍,我才會有所進步,成為我們九4班進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以谥械囊恍w會:

  1、劃分目標,分步實現(xiàn)。人有了目標,才有了前進的動力。中考是近階段我的最大目標,只有在中考中取得優(yōu)異的成績,順利升入我理想中的高中,我的明天才會更完美。此刻距離中考還有一段時間,把中考這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標,然后目標明確讓自己在著幾次考試中每次都穩(wěn)中有近,分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的情緒,胸有成竹,成功也就水道渠成了。

  2、注重方法,有了目標,再加上好的方法,那就能夠加快前進的步伐了。上課認真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,必須作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止另外課堂上我總是用心回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了氣分。

  3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后,才會牢牢記住。,作業(yè)是必做的,但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有好處,這也是這次一些同學退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業(yè)必須有理由,中考并不是大部分都是難題,拔高題也只但是一兩道,因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才到達熟能生巧的境界。

  4、知識重在積累。為難題不會有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題務(wù)必會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,這對理科的很重要。試卷的改錯尤為重要。只有真正弄懂錯在哪,才有進步。

  5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的,但若注意提高效率,就相當延長了時間。個性是周末,我也不放松,總是限定時間,集中精力完成,再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個任務(wù)。晚上我總是先復習當天學過的知識點,再完成作業(yè)。

  成績已屬于昨日,我會放眼明天,以用心向上的心態(tài),認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。期望這次考試成績不理想的同學,不要氣餒繼續(xù)努力,相信功夫不負有心人,讓我們堅定信念,共同進步!

初中家長會發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導,老師,家長朋友們:

  你們好!

  我是沙壩初級中學九年級的學生黃子明的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。當初我和孩子之所以義無反顧的選擇了沙壩初中,我們看重的是學校的辦學宗旨,看重的是學校的務(wù)實精神,更看重的是具有開拓精神的校長以及在他領(lǐng)導下的一支業(yè)務(wù)過硬且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。盡管沙壩初級中學建校時間不是很長,但是學校的管理規(guī)范,更重要的一點是能夠從育人的根本目標出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。因為學校的辦學風格正合我們的意圖,孩子入學至今,事實證明了一切,我們的選1

  擇千真萬確,無怨無悔。半年多來,我的孩子成熟多了,他的行為樸實,勤奮刻苦,成績優(yōu)異,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的肯定。借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  另一個讓我們家長非常滿意的地方就是沙壩初級中學的素質(zhì)教育開展的有聲有色,效果顯著。大部分教師業(yè)務(wù)過硬,向45分鐘要質(zhì)量,而且都能熟練的應用現(xiàn)代化的教學手段,每天孩子都會開心的對我們講今天老師又用電腦給他們上課了,這不僅更有效的教會了學生知識,而且拓寬了學生的視野。除此之外,學校還開設(shè)了眾多的活動課,必修課,和提優(yōu)補差課,而且今年還應大部分家長的要求開設(shè)了晚自習,并有專門的老師輔導,只要學生有問題,隨時提問,隨時解答,這真是讓我們農(nóng)民的孩子也享受到了貴族的待遇,我們的孩子在這樣的學校里學習,我們怎能不放心呢?

  最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是全天候的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體鍛還是活動,無論是做操還是吃飯,只要是有學生的地方就會

  有我們老師的出現(xiàn)。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,作為家長,我們怎能不慶幸呢?我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,開拓了學生的視野,陶冶了學生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長了課外知識。從以上我們不難發(fā)現(xiàn),學校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子,那么我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應做好以下三個方面的工作:

  一、營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

  父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。克服煩燥心理和怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

  二、全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫助孩子。

  在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來有出息的,但是對于現(xiàn)在的獨生子女,我認為愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子提供

  良好的生活條件是一種愛,但是如果孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛,則有百害而無一利。

  做家長的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學習,更要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他(她),對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。

初中家長會發(fā)言稿 篇3

  各位家長、同學、老師:

  大家好!

  我是二年級二班的班長,今天很高興在這里代表同學們發(fā)言。首先,請允許我向所有獲得這一天獎勵的學生表示熱烈的祝賀,并代表所有的學生向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導、老師和家長表示衷心的感謝。

  作為一名學生,我的主要任務(wù)是理解,我很高興與你分享。提高理解效率的想法。下面,我就告訴你,希望能給同學們帶來幫助。同時也希望大家能對我理解中的一些不足提出意見和建議,讓我們共同進步。

  首先我要說的是理解的態(tài)度,因為“態(tài)度決定一切”。以前,我把理解當成爸爸媽媽交給我的任務(wù)。我爸媽總是天天催我做完。我也覺得自己的性格很累。作業(yè)做的無心,腦子很亂,作業(yè)自然差。當我慢慢明白理解取決于自己的時候,我對理解的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。每個人每天三分之二的時間都在做什么?你是認真理解,還是一天出家一天打鐘?請不要浪費這些時刻,只是因為浪費時間就是浪費生命,生命只有一次。

  其次,我想說理解的方法。首先,請不要放下對理解的激情,因為你現(xiàn)在的自我成就并不理想,你失去了自信。正是因為你和其他同學一樣的智商,一樣的瞬間,一樣的理解環(huán)境,但是他在理解上花的心思和瞬間比你多。從這一刻開始,認真對待每一節(jié)課,認真完成每一份作業(yè),認真理解自己不懂的問題。這樣作業(yè)的正確率會慢慢提高,自信心也會增強,理解的意圖也會提高。

  領(lǐng)悟有點苦,但不怕苦。不勞無獲。如果你愿意用你的游戲時間和大腦去領(lǐng)悟,你一定要有所收獲,一點一點地融入知識的海洋。希望你能早日在知識的海洋中收獲知識的果實。

  期待大家一起努力,從現(xiàn)在開始,端正理解態(tài)度,振作起來,不怕困難,找到正確的路,在理解中找到自我的世界。

  最后,祝各位領(lǐng)導、老師、家長身體健康,萬事如意。祝每個學生對進步有清晰的認識。謝謝!

初中家長會發(fā)言稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友:

  你們好!

  我是家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  在此,首先讓我代表在場的家長們對x老師、x老師的的辛勤勞動和對孩子的教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

  一、明確教育方向

  我是一名學校教育工作者,深知孩子在學校接受的大部分是知識的教育,智力的培養(yǎng)。作為家庭我認為對孩子教育的方向應重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習慣、學習習慣,堅強的意志,健康的心理,積極的情緒,有一顆感恩的心等等。(針對自己對孩子的教育及名人事例展開講解)

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

  家庭作為孩子學習的第二課堂,忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以陪著他做,給孩子做出適當?shù)闹笇。孩子的潛力是無窮的,我認為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應多給孩子讀書,讀書對一個人的成長是非常重要的,要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習慣。星期一的我聽了中國教育報主編陶繼新老師的過于讀書與生命成長的報告。在報告中他就特別強調(diào)了要多讀古今中外的經(jīng)典作品,他說孩子在小的時候的記憶都是無意識記憶,有些東西你刻意讓他去記,他會感到枯燥無味。但在他玩耍的時候給他放錄音或讀給他聽,多遍之后你再讓他背,他在腦海中就有了記憶。(舉女兒小時候在上學路上背唐詩的例子)

  三、把孩子當作一個朋友,多理解,多鼓勵,少批評,不指責

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子,該擺家長架子的時候要擺,不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子,俗話說:好孩子是夸出來的就是這個道理。比如上次曹宇曦做的數(shù)學題錯了來道,她一看見我就不好意思的多我說:媽媽,我今天的數(shù)學題做錯了兩道。我說:怎么會出錯呢?很難嗎?她說:不難,我看錯了;氐郊抑笏湍贸鰜斫o我看,的確是由于粗心大意出的錯,當時我并沒有批評她。而是說:其他的都做得很好,這兩個題肯定是不小心出的錯。吃完晚飯后我又給她出了十幾道題讓她做,并提醒她要認真做。一會她就非常準確的做完了。

  作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

  孩子的成長還離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!

初中家長會發(fā)言稿 篇5

  親愛的父母:

  大家晚上好!

  我叫,來自湖北省。我是大一新生,這學期剛從老家轉(zhuǎn)來。暫時取得了一點成績。在這里,我要感謝所有老師和學生的關(guān)心和幫助。希望能和大家分享一下我的讀書心得。

  首先,學習一定要有目的,有計劃。拿破侖說:“不想當將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學習也是真理。沒有目標,學習會很迷茫;如果沒有計劃,學習就會懈怠。我覺得首先要根據(jù)自己的實際來定一個目標。然后制定每天的學習計劃表,每次月考結(jié)束后,根據(jù)成績的變化進行適當?shù)恼{(diào)整。如果無法實施,請家長幫忙監(jiān)督。當然最后的結(jié)果肯定是自我克制。

  其次,學會勇敢面對挑戰(zhàn)。作為學生,我們的首要任務(wù)是學習,學習自然充滿了困難和競爭。今年剛從老家過來。對于我來說,學習的緊箍咒一點也沒有松懈:除了現(xiàn)有的課,最近三個學期還要補高一高二的理科和歷史課,因為家鄉(xiāng)的理科和歷史都是輔修科目,根本不需要考試。雖然學習很累,但是苦中有甜,成就的那一刻我也就釋然了。是的,“不經(jīng)歷風雨怎么會看到彩虹”!我一直認為,只要我們不懈努力,就會結(jié)出碩果。

  第三,學會高效。這是我最近深有體會的一次經(jīng)歷。與小學相比,初中在科目數(shù)量和作業(yè)量上有顯著差異。如果作業(yè)不能當天完成,就會形成惡性循環(huán),作業(yè)越來越逾期,課程越來越難學,學習興趣越來越少!懊魈旌筇欤心敲炊嗝魈欤揖突钤诿魈,一切都白費了!

  第四,學習要講究效率。學習是接受知識的過程。在這個過程中,教師自然是一個重要的角色。教室自然是學習的重要場所。所以質(zhì)量要要求40分鐘。我覺得上課專心聽課比下課努力兩個小時好。但如果學生覺得上課有困難,課前要認真準備,課后多回復。

  最后總結(jié)我的四點經(jīng)驗:有目的的規(guī)劃;迎接挑戰(zhàn);剛毅有力;注重效率。父母成功,消息靈通。相信你們都有自己的教育方法。我的經(jīng)歷可能會讓你開懷大笑,慷慨大方!但我相信,只要家長多關(guān)心孩子,多配合學校,你的孩子一定會進步的!我們初二(1)班一定會取得更大的成績!我的演講結(jié)束了,謝謝!

初中家長會發(fā)言稿 篇6

  各位家長:

  早上好!

  大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表我自己和所有的任課教師對大家的到來表示感謝。今天的會議有四項議程,一是結(jié)合這一階段學生的表現(xiàn)向大家作一下匯報,并對這一階段學生的情況作一反映,二是請幾位學生講一下各科的學習方法及綜合學習法,三是自由發(fā)言交流。初一這一時期的學生發(fā)展具有以下特點:

  12—16歲年齡段上,教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè),學習成績差,被老師批評,家長訓斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。

  這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母進自己的房間了,有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,在這一時期,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。

  這一時期他們的思維具有以下兩大特征:

  1、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,在認識事物和考慮問題,還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持。

  2、獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,不滿足于老師和課本中的解釋,有時提出相反的看法,最喜歡爭論,在家長面前更是如此,有時很片面,很有主見,有時自信到過分的程度,“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我,只是未被發(fā)現(xiàn)”一個學生鄭重其事地回答老師的提問。

  當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話,很喜歡頂嘴,所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學和心理學的`觀點分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),父母對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的,父母要提高自己的教育方式和水平,使他們提高了認識又明白了道理,和家長統(tǒng)一認識,只要從內(nèi)心服了,教育效果就是良好的。

  針對以上學生特點,在此我強調(diào)如下問題:

  一、強化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。

  孩子是我們國家未來的公民,孩子是我們晚年的繼承和希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,未來的社會是一個文明平等競爭的社會,若不具備一定的知識儲備和能力,就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,在教育子女的問題有一個不成定論的公式,現(xiàn)在多付出一點,盡了自己的努力和職責,否則就會欠賬,欠帳越多就會還債,還債有三個方面:一是升學,二是就業(yè),三是婚姻,他們在社會上無法維持生存時,需要你的不斷接濟和幫助,有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松,不注重教育付出,只能是一代懲罰一代,惡性循環(huán),然而有知識有見地的家庭則是一代負責一代,一代孝敬一代,一代勝過一代,為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才,自己也有一個幸福的晚年。

  二、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì),適應世界和社會變革潮流。

  用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。教材的逐年更新,對家長提出一個問題,要努力配合學校的教育,把孩子的智力開發(fā)和訓練好,就教育的潛在力分析,學校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。特別是人的智力開發(fā)問題,就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言,人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距,因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。

初中家長會發(fā)言稿 篇7

  各位家長:

  大家好!經(jīng)過了半個學期的接觸,我們可以說是老熟人了,大家的到來,一方面是對學校和我的工作的大力支持,我代表我班全部的任課老師表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝;另一方面可以看出你們對自己的孩子是特別關(guān)懷的,你們的孩子會引以為榮。我再代表七(1)班全部的孩子對你們表示最真摯的感謝!

  今日的會議有五項議程,一是發(fā)獎;二是介紹一下我班的期末考試狀況;三是談?wù)勎野嗟耐瑢W及同學治理問題;四是請幾位同學談?wù)勚录议L的靜靜話;五是自由互動溝通,請家長們溝通一下治理孩子的珍貴閱歷。

  一、發(fā)獎

  這次,我設(shè)了許多獎項,用以表彰這一段時間在學習以及在班級生活的各個方面做出表率的同學。首先請主持人出場……(幻燈片演示獲獎同學名單及榮譽稱號)

  在頒獎過程中,我看到了獲獎?wù)叩捏@喜,也看到了沒有獲獎的同學不服氣的眼神,下面我們以熱鬧的掌聲對獲獎?wù)弑硎緫c賀,并且真誠的鼓舞那些今日沒有獲獎的同學下次爭取吧。

  二、我班的期末考試狀況

  期末考試是對同學半個學期以來學習狀況的檢測,詳細狀況期末考試成果出來以后分析。

  1、少數(shù)同學學習目的性不夠明確,動力不足,沒有競爭意識,學習的自主性較差,缺乏自覺性,做什么事懶散的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什么事情都拖拖拉拉,貪玩而鋪張時間造成上課狀態(tài)不好。比如魏佳欣、郭馨蕊、李嘉慶、時悅等,這些同學有智力,假如在學習上再刻苦努力些,成果肯定會提高很快。

  2、部分同學的學習習慣和方法較落后,效率較低。不抓緊時間,發(fā)覺問題不向老師提問等等。比如孫靜、栗宜、劉曉芙董長月等。上課老師有時也教孩子們先進的學習方法,有的孩子收到了肯定的成效,但有的同學還存在這樣的問題,盼望在家長的關(guān)心下,每位同學都能找到適合自己的學習方法。

  3、少數(shù)同學行為規(guī)范較差,喜愛插話,好動,留意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好,導致課上耽擱時間,影響學習。有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜愛攻擊別人,和同學關(guān)系相處不好,有的同學對班集體漠不關(guān)懷,有的同學不情愿擔當責任等等。如康明宇、王文奎、田春鵬、孫明陽等,

  對于這些狀況,需要家長及早發(fā)覺孩子的思想動向,準時和老師聯(lián)系,不單單聽孩子的.片面之詞,準時關(guān)心孩子改掉這些缺點。

  4、作業(yè)習慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有準時進行訂正。許多同學存在這樣的問題,只知道學不懂得問。這個問題我和同學們談過多次,效果不太明顯,在這里,我代表全部任課老師向大家表明,每一個老師都不會拒絕一個勤學好問的同學,不管這個問題有多簡潔,即使是1+1=2的問題,你不會就得弄明白,學問學問,就是邊學邊問的過程,你提出的問題越典型,說明你學的越透徹。盼望家長多鼓舞孩子不懂就問,不要有什么顧慮。

  5、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。馬虎馬虎,常丟三落四,有的好同學,甚至遺忘帶作業(yè)等。在這方面我班的隋玉家、張虹、蘇冬梅、王煜可以說是每個同學學習的楷模,當然,在我多次督促下,許多同學都朝著他們的目標努力了,課上做的都比較好,知道如何聽課了。

  三、同學代表發(fā)言

  把對家長想說的靜靜話講給我們的家長聽聽,家長們也好更全面的了解一下孩子的心聲。

  四、互動溝通

  請家長給我們支支招,介紹一下你們治理孩子的先進閱歷,以便我們相互借鑒。

初中家長會發(fā)言稿 篇8

  尊敬的各位家長:

  您們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。作為孩子的班主任,我也和您的情緒一樣,期望孩子學會做人,學會做事,學會,學會生活,走向成功。

  這天,借此機會和大家做一下交流,期望在我們的共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

  一、樹立“孩子的成功才是父母真正的成功”的觀念。

  隨著科學發(fā)展與人類進步的不斷升華,教育問題已經(jīng)成為當今社會的又一熱門問題。人與人之間的競爭不僅僅是權(quán)利和金錢的競爭,更是孩子教育的競爭,孩子的成功才是父母真正的成功。萬丈高樓平地起。天才不是一夜炮制的,成功不會輕易降臨。孩子的未來需要你我從此刻做起。初中三年,初一是關(guān)鍵。在這一年里,讓孩子養(yǎng)成良好的,奠定堅實的基礎(chǔ),是后兩年乃至于到高中的基礎(chǔ)。所以,我個人認為,身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,監(jiān)督孩子。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下,養(yǎng)成了,基礎(chǔ)扎實了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學。即使您少掙了點錢,即使您少打了幾場麻將,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了一小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,您不覺得這點付出很值得嗎?

  二、正確看待初中與小學的區(qū)別。

  (一)、學業(yè)上的區(qū)別。

  1、在科目上,初中生比小學生的門類要多,而且每一門學科的資料逐漸趨于專業(yè)化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

  2、在方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

  3、在成績上,小學考試的分數(shù)和初中考試的分數(shù),是不可能等同而論的。小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個90分也是班級第一;小學?90多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論。我們不能僅以分數(shù)論英雄,要同時關(guān)注的是學生的發(fā)展。

  順便談一下如何看待分數(shù)的問題。時代變化了,人才的標準也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應潛力和創(chuàng)新潛力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。我們應樹立新的人才觀:您的孩子成績好,并不意味著思想好、潛力高,您的孩子暫時成績落后,并不意味著思想差、潛力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,就應心平氣和地與老師、孩子一齊研究存在的問題。

 。ǘ、身心上的區(qū)別。

  初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。人體發(fā)育基本完成,初中生能夠說“長大了”。與此同時,自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化,獨立性增強,感情的變化十分顯著,性意識的萌動開始表現(xiàn)。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進行的過程中,而不是已經(jīng)完成了的。他們在各方面仍然是不完善、不成熟的。

  總之,中學是整個人生歷程的關(guān)鍵時期,有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。初中,將完成一個學生質(zhì)的飛躍。初中,將是每個學生一道難越的坎。從小學升入初中,不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足,未能根據(jù)初中生活和自身實際的新特點進行調(diào)整,結(jié)果上初中后手足無措,生出種種不適應,嚴重影響了質(zhì)量和健康成長。為此,我們老師和家長都應給予足夠的重視,科學、妥善地幫忙他們走過這個坎,完成這次飛躍。

  三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓勵”的橋。

  1、平等。每個孩子都是鮮活的個體,雖然年齡小,個頭矮,可他們有思想,有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話。心理學家馬斯洛把人的需要分為五個層次,其中第四個層次是尊重需要,包括受人尊重與自我尊重兩方面,前者希求別人的重視,后者希求個人有價值。所以,作為老師、家長,應尊重每個孩子的人格。每個孩子都是一道亮麗的風景,他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一籌。

  2、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡,叫“代溝”,消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。比如,孩子回到家隨便問問;這天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我聽聽,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。

  3、容忍。容忍他的合理性錯誤,不要一味批評。如果你的孩子沒有錯誤了,他還叫孩子么?如果我的學生沒有問題了,她還叫學生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說,羅曼羅蘭說過:一個人一生要做點錯事,做錯事就是長見識。事實上,很多時候,容忍的效果遠大于批評的效果。

  4、鼓勵。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯導致成績差,我們就就應適當?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎樣理想,我們更就應給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,幫忙他們分析存在的問題,尋找對策才是明智之舉。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。心理學家羅森塔爾曾做過一個實驗,隨意指出幾名學生,對他們的老師說:這些孩子很有天賦,十分聰明。之后這些孩子果真越來越聰明了。其實,是因為老師相信了羅森塔爾的話,經(jīng)常鼓勵夸獎這些孩子。這就是著名的羅森塔爾效應?梢,正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。

  四、教育孩子遵守紀律。

  家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律,本身就是對學生全面培養(yǎng)的需要,同時又是學生提高成績的保證。正因為如此,我們在發(fā)放的成績告知書上個性附加了你的孩子半期以來的操行得分。這個分數(shù)雖然不是百分之一百科學,但它在很大程度上反映了你的孩子的綜合狀況,更反映出與成績的相關(guān)性。學生只有好好的遵守這些紀律,才能夠構(gòu)成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦,一心求學的學生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。請家長理解:表揚是愛,批評也是愛。

  五、與老師坦誠相待,持續(xù)一致,構(gòu)成教育的合力。

  在現(xiàn)代社會里,家長務(wù)必依靠學校讓孩子理解系統(tǒng)的知識,在這一點上,家長無法代替學校教育。另一方面,學校只能承擔起教育孩子的一部分,家長如果把教育職責全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種狀況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,堅定地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能構(gòu)成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕,這樣的話,孩子的損失就大了。

  俗話說:你敬人一尺,人敬你一丈。老師的工作繁重,但他們無怨無悔,其唯一目的就是讓你們的孩子能全面發(fā)展。所以,尊敬老師,實際上就是尊敬老師的勞動,要使老師的辛勤勞動在孩子的身上結(jié)出累累碩果,就只有讓您的孩子服從老師的教導。當然,作為老師,也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切情緒,必將全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿意,讓家長放心。

  六、醞造良好的家庭氛圍。

  有句話說的好,“近朱者赤,近墨者黑!绷己玫募彝シ諊,能夠使孩子有良好的教養(yǎng)、個性、品德、,使其受益無窮。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強,而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等,這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說,喊破嗓子,不如做出樣貌。家長是孩子的第一任老師,家長教育孩子是全天候的。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。試想,一個經(jīng)常充滿著吵鬧聲、麻將聲的家庭能培養(yǎng)出好的孩子么?

  指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人。

  敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞強。

  恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾。

  憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾。

  嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮

  嫉妒中長大的孩子,將來容易鉤心斗角。

  羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內(nèi)疚。

  容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性。

  鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信。

  贊美中長大的孩子,將來必能心存感恩。

  嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己。

  接納中長大的孩子,將來必能心胸廣大。

  認同中長大的孩子,將來必能掌握目標。

  分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方。

  誠實中長大的孩子,將來必能維護正義真理。

  安定中長大的'孩子,將來必能信任自己、信任他人。

  友善中長大的孩子,將來必能對世界多一份關(guān)懷。

  祥和中長大的孩子,將來必能有平和的心境。

  七、不嬌慣孩子,敢于對孩子說“不”。

  以色列有句名言:再富不能富孩子。愛子乃人之常情,但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量,但缺少教育的愛,不是真正的愛,而是一種“害”。天下父母必須要深深懂得教子比愛子更重要的真諦。

  1、電腦、網(wǎng)絡(luò)給孩子帶來的利和弊接近于各占一半,關(guān)鍵是家長如何引導和管理。無數(shù)事例證明若家長能對孩子上網(wǎng)的場所(最好只限于家庭場所)、時間(最好只限于周末和寒暑假,且每一天不超過兩小時)、形式(最好少玩游戲)等進行明確要求和嚴格監(jiān)督,那的確對孩子的成長有著巨大的促進作用。反之,若家長沒有引起足夠重視或沒有采取合理措施,那絕對是原則性的錯誤或災難性的損失。

  2、手機、小靈通等通訊工具對孩子此刻來說,幾乎沒有任何好處和好處。若非要說個作用的話,那主要有三點:滋生干擾因素;助長攀比意識;增加額外支出。因此,我推薦:在孩子進大學以前最好不要配備通訊工具;已經(jīng)配備了的最好收回由家長保管;確實因特殊原因需要配備的最好告知班主任,以便進行科學指導。

  3、我們支持孩子從小為人,處事,但我們更要對孩子的交友進行指導,尤其是在孩子辨別水平低、自控潛力差而又發(fā)展極快的初中階段。指導什么呢:交友不要過多過雜;異性交往不宜過于密切;活動場所、時間、形式都應當有節(jié)有度。

  八、肩負起指導孩子的重擔。

  父母雖不是專業(yè)教師,但父母務(wù)必兼任助理教師。有的父母見到孩子松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。急于求成,恨鐵不成鋼,這種情緒能夠理解,但是事實上并不可能。家長也應和教師一道,不要等成績,而要向過程要結(jié)果,向細節(jié)要成功。

  那么,家長應當從哪里入手提高孩子的成績呢

  1、和孩子一道制定目標和相應的獎懲辦法。

  2、每一天都過問孩子的。(哪怕是一句話:這天數(shù)學學的什么?)

  3、規(guī)范孩子的作息。

  4、指導孩子合理看電視、上網(wǎng)和交友。

  5、每周五過目一下孩子的作業(yè)。

  較好的方法是復習-做作業(yè)-預習,每一天如是,孩子在家說“這天無作業(yè)”,這是絕對不可信的謊話。

  6、關(guān)心孩子的雙休日。

  家長們,孩子是您生命的延續(xù)和未來的期望,您的配合與老師的努力,是孩子走向成功的基礎(chǔ),讓我們攜手合作,架設(shè)孩子成長的橋梁,共創(chuàng)孩子完美的明天!

初中家長會發(fā)言稿 篇9

  各位家長、各位,各位老師,各位朋友:

  上午好:

  今天,我首先代表我們初20__級全體老師真誠的給各位家長說一句:感謝你們今天的光臨,感謝你們對我們學校工作的支持,感謝你們對我們學校老師的信任,請你們放心,你們選擇我們學校,你們是正確的,我們有信心教好你們的子女,我們有能力教好你們的子女。我們準備把你們的子女認真調(diào)教三年,爭取把他們培養(yǎng)成為最優(yōu)秀的學生,讓社會上的人們羨慕你們,讓你們的鄰居、你們的朋友格外尊敬你們!各位家長,今天你們?yōu)榱四銈兊淖优覀優(yōu)榱宋覀兊膶W生,我們走到一起來了,那說明我們的確有緣,所以我們再苦再累心里也是甜的,再苦在累也感覺值得。你們在百忙中來到我們學校,這說明你們對你們的子女非常重視,同時也說明你們對我們學校工作的大力支持。說實在的,今天來這么多的家長,我們?nèi)耸直容^少,可能有很多方面照顧不周,敬請大家多多原諒!你們都看清楚了吧,今天這個場面真的是讓人感動!我還是堅持我以前那種觀點:有你們家長的大力支持,我們的工作就有信心;有你們家長的大力支持,我們就能夠克服很多困難;有你們家長的大力支持,我們幾年后就一定能夠取得輝煌成績;有你們家長的大力支持,我們初20__級也一定能夠創(chuàng)造奇跡!

  各位家長,你們都知道吧,當我們老師每天在校園里看到一張又一張幼稚而又熟悉面孔的時候,我們老師的心自然就和你們連在了一起,他們是你們的希望,也是我們的希望,是我們大家的希望呀!

  我們今天的這個家長會,分兩個部分進行,前半時在這里集中開會,后半時你們再到你們子女所在的教室去,由班主任老師給你們介紹你們子女的具體情況和有關(guān)要求。下面我就我們年級的一些基本情況和有關(guān)的管理辦法給各位家長簡單介紹一下,也算是借今天這個機會給各位家長作一個簡單的工作匯報吧!如果有哪些不對的地方,請求各位家長、各位和各位朋友批評、指正。

  第一、我先談?wù)勎覀兡昙壍幕厩闆r:

  我們年級目前有10個教學班,726個學生。我們年級老師的很多情況,在座的各位實

  際上是非常清楚的,這些老師在我縣乃至于全市都是很有名氣的,他們都是各種級別的骨干教師。全年級老師的整體素質(zhì)都很不錯,既有業(yè)務(wù)能力,又有敬業(yè),務(wù)實肯干的大有人在。去年,我們學校為了大面積提高學生的外語口語能力,學校還派譚曦、賀學瓊老師出國考察、學習,進行專門的口語訓練,這就大大地提高了我們學校外語老師的教學水平,可以準確地說:這是很多學校想辦而沒有辦法辦到的,就是再過4、5年,我估計他們可能也沒有辦法辦到。最近,我們市內(nèi)很多學校的老師、和市教委的到我們學校來,他們到處看了看,都認為我們各方面的條件很不錯!我們的科技樓、體育館、生物館、地理館、電子閱覽室、還有一個幾千個座位的大食堂,也有功能齊全、寬敞明亮的高擋次教室等等,這些都屬于全市一流水平?梢哉f不管是硬件還是軟件都了不起,他們認為我們學校很有發(fā)展后勁,具有較強的發(fā)展優(yōu)勢?h教委教儀站的師老師說得好:他走了全市很多的學校,真的我們學校很不錯,難怪重慶有些學校要來挖我們學校的學生和老師約。說實在的,我們年級這些老師都是送過好幾屆畢業(yè)班的老師,他們具有豐富的教育、教學經(jīng)驗。按照我們一些老師的說法,有好多班主任就是典型的“學生通”,具有很強的管理能力。從上半期情況看,我們?nèi)昙?0個班學生的良好習慣正在逐步形成,班上的良好風氣也初見成效。如果在座的各位有是老師的,你們可以實地考察一下,就完全可以知道我們學校的老師是多么優(yōu)秀了!請大家再翻一翻大足中學的校史資料看一看吧,大足中學初中窩子班讀重點大學或名牌大學的學生就是要多很多,他們的發(fā)展后勁和名氣就是與眾不同。有的老師就很清楚,有些學校就是不敢和我們比學生的發(fā)展后勁。從城南中學調(diào)入我們學校的趙老師說得好:我們學校培養(yǎng)的學生素質(zhì)就是要好些,后勁就是要大些,綜合能力就是要強些。去年從龍西中學調(diào)入我們學校的唐老師和葉老師他們說得再恰當不過了:如果我們海棠中學現(xiàn)在也招復習生讀書,不知道有些學校比我們還差好遠!

  真的,人就是一個情字,“孟母三遷”就是要給孟子選擇一個好的環(huán)境,這個大家都理解。龍西中學一個英語老師頂著壓力,把他的兒子送到我們班上來讓我們教,實在讓我們太感動了,可以說我們現(xiàn)在沒有理由不搞好教學工作!我們只有拚命干呀,讓更多的學生打好基礎(chǔ),讓更多的學生考上重高,考上理想的大學,我們才問心無愧,我們才對得起大足縣的父老鄉(xiāng)親。

  第二、關(guān)于管理方面的問題:

  一些老教師就很清楚,重高要上線,初一是關(guān)鍵,關(guān)鍵就是要培養(yǎng)學生良好的生活習慣和學習習慣。其實有了好的習慣就等于成功了一半,你們很多家長都知道吧,為什么最近幾年重慶的高考狀元都是女學生,可以說根本原因不是她們最聰明,而是她們的習慣最好!這可以看得出來中學時代要培養(yǎng)學生好的習慣是多么重要呀!所以,我們請你們在座的各位家長現(xiàn)在不要把分數(shù)和名次看得那么重要,今后的變化還非常大呀。我們學校為了保證我們這一屆三年后又能夠打大勝仗,要求我們要重視起始年級,抓好起始年級,搞好常規(guī)管理工作和過程管理工作,要求我們必須把各項工作真正落到實處,加大教育、教學的管理力度,F(xiàn)在,學校還規(guī)定了我們老師每個星期天晚上6點半至下一周星期六下午五點的具體上班時間,從早自習到晚自習都有人檢查、考勤,晚上學生休息的時候,還要求班主任不定時到學生寢室檢查,每天認真上班,而且要求我們?nèi)魏螘r候都不準作有損于教師形象的事,否則將受到學校的嚴肅處理。另外,學校為了加強管理,還專門設(shè)立了學生意見箱、校長公開電話(等會兒王校長要講)、學生心理咨詢熱線( ? )等等。這就是我們學校一種非常明智和非常民主的作法,它有利于調(diào)動學生的積極性、提高教育教學質(zhì)量、提高管理水平、幫助學生克服各種困難等。

  各位家長,如果學校發(fā)現(xiàn)我們哪個老師在上課、備課或批改作業(yè)等方面有工作沒有作好,學校查證核實后還要迅速作出相應的批評和處理,比如說扣發(fā)當事人的津貼,扣發(fā)工資令其待崗等等。學校的指導是非常明確的,必須作好三個服務(wù),作到二個滿意:即為學生服好務(wù),為家長服好務(wù),為社會服好務(wù),讓家長滿意,讓群眾滿意。讓家長和學生真切地感到在我們學校讀書是非常榮幸和非常驕傲的事。不過,你們今后可以問一問你們的子女就清楚了,可能現(xiàn)在我們年級所有老師的自覺性都是非常高的,素質(zhì)都是比較好的,至少我現(xiàn)在還沒有聽到哪個學生或家長反映現(xiàn)在我們哪個老師干了有損于教師形象的事,我們大家都在自覺地干教育、教學工作呀,準確地說我們給學生起到了很好的表率作用。我們是在用真情感化學生,我們是在用真情管理學生,我們是在用能力培養(yǎng)學生呀,我們每時每刻都沒有放松對學生的教育和管理。我們老師也只有加強對學生的管理,那才是一種負責任的態(tài)度,那才是正確的作法呀。我記得讀北大的譚世勇同學說得好:廖老師,要讀好大學,家長和老師的嚴格管理是很重要的一環(huán),中學時代雖然很辛苦,但它能夠決定我們的終身命運,我們沒有辦法,只有憋到干呀!

  第三、關(guān)于孩子方面的問題:

  各位家長,你們都清楚,12-16歲這個年齡段,教育學和心理學上把這一階段叫做“下少年期”,在這一段時間上,學生的心理和生理變化非常迅速,他們的身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和管理。說實在的,這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種自我的半封閉狀態(tài),按照現(xiàn)在時髦的說法,這叫得了一種自閉癥吧,他們和同齡人訴說自己的想法又怕被傳出來,所以他們感覺沒有朋友也沒有其他人可以理解他們,特別是處于青春期的女生的這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,基本上是不顧及什么后果。前些日子《齊魯晚報》上刊登一三個初中生因完不成作業(yè),學習成績差,被老師批評,被家長訓斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。大家看吧,從現(xiàn)在很多例子都可以看出來,“家雞打得團團轉(zhuǎn),野雞打得滿天飛”那已經(jīng)是過去的事了,現(xiàn)在時代變了,形勢變了,好多情況不一樣了,我們的父母教育我們的時候,他們不管怎么罵,怎么打,我們都只有趕快承認錯誤,一般還不敢離家出走。但是現(xiàn)在情況不同了,現(xiàn)在的孩子他們獨立意識增強了,自我意識增強了,敢于想這想那了。所以,我們現(xiàn)在對他們的教育必須注重教育方法,注意他們的個性特征,注重教育的效果。否則他們可能不接受家長和老師的意見,一味反對老師和父母,有時可能作出大逆不道、令我們意想不到的傷心事來,讓我們后悔,讓我們惋惜。今天我不是在這里開玩笑,說起來嚇唬大家,請大家一定要記住這一點。真的,隨著社會的進步、發(fā)展和變化,我們應該改變以前的老觀念、老作法。

  各位家長,在這一時期里,學生們還有另一個顯著的特點是生理發(fā)育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,另一方面又充滿羞澀和不安,不愿讓父母走進他們自己的房間,走進他們的心里,他們認為他們現(xiàn)在應該有他們自己的空間,有他們自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,神經(jīng)敏感,產(chǎn)生了愛情的萌芽,大多數(shù)早戀的孩子就是發(fā)生在這一時期。所以在這一時期里,作為家長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生不良的影響,特別是性感之類的刺激,要注意從家庭生活到電影,電視節(jié)目等,一定要有適度的選擇。沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的最高峰期。他們雖然達不到辨別是非的能力,但他們很自信,其實他們的自我抑制能力在這段時間里是最低的。所以父母和老師一定要加強教育和引導。你們看吧,在這個時期里,一般的男學生就特別喜歡上打電子游戲以消磨時間,而一般的女學生卻特別喜歡上聊天、談吃論穿等以消磨時間,有時也偷偷找友發(fā)泄或傾訴心中的秘密。還有極少數(shù)同學,在學校是自己不聽老師的話,回家非要給家長說是老師瞧不起他,同學瞧不起他。

  還有在這個時期里,我們當家長和老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學聽話,很喜歡頂嘴,所以父母始終感覺他們“越長越調(diào)皮”。實際上用教育學和心理學的觀點來分析,這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),父母對這一時期的孩子在教育方法上就更應該講道理,態(tài)度不要粗暴,語言不要挖苦,要講究分寸和科學。如果還用小學時期的簡單說教那是絕對行不通的,每個當父母的一定要再改進自己的教育方式方法,再次提高自己的教育水平,讓學生真正提高認識又明白道理,理解家長,自覺地與家長保持認識上的一致,只有子女他們從內(nèi)心信服了家長,那種教育效果才叫真正的好。

  針對學生上述特點,我認為我們今后還應該注意以下幾個方面的問題,請大家特別注意:

  第一、必須經(jīng)常強化家庭教育意識,讓孩子喜歡家庭,努力提高家庭教育質(zhì)量。

  孩子是我們的未來,是我們晚年的繼承和希望,科學、合理的家庭教育是我們?nèi)松凶畲蟮男腋,錯誤和不良的家庭教育是我們自己晚年的痛苦和辛酸。應該說我們?nèi)松凶畲蟮臒⿶谰褪桥伦约旱膬号粻幤鳎畲蟮男牢烤褪亲约旱淖优谐鱿。在教育子女這個問題上現(xiàn)在也有一個不成定論的公式,那就是現(xiàn)在多付出一點,今后可能才好一點,我們只有盡自己的最大努力和職責教好子女,不欠債,那才是最好的事情。如果現(xiàn)在我們欠債太多,那今后可能是一背子的痛苦,一背子都有還不清的債。一般說來,還債主要有三個方面:一是升學,二是就業(yè),三是婚姻和家庭。如果我們哪個的子女在社會上都無法維持生計了,那肯定作為家長的需要不斷地接濟和幫助他們的子女。如果我們現(xiàn)在只貪圖自己的一時的歡樂和輕松,不注重教育的付出,說不定會出現(xiàn)那種自己不情愿看到的結(jié)果:那就是一代恨一代,一代怨一代,沒完沒了。而有遠見的家長,不管是自己怎樣怎樣,但他總是想到自己的孩子,想到自己的子女,這樣一代負責一代,一代管好一代,一代勝過一代,那是多好的事呀。增廣書上有這樣一句話說得好:“兒孫勝于我,要錢做甚么。兒孫不如我,要錢做甚么!弊鳛榧议L,我們只有為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,我們今后才可能有一個幸福的晚年。大家都明白這樣一個道理:前人強不如后人強呀!你們說是嗎?

  第二、努力開發(fā)學生智力,提高他們的綜合素質(zhì),以適應世界和社會變革的潮流。

  我們今天用知識爆炸已經(jīng)無法形容現(xiàn)在知識的飛速發(fā)展。教材的逐年更新,對我們家長提出了一個又一個的新問題,我們要努力配合學校的教育,把孩子的智力盡最大可能開發(fā)和訓練好,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),以適應社會發(fā)展的需要。不過,就教育的潛在力來說,學校教育的潛在能力遠遠不及家庭教育的潛在能力。一般情況下,在人的智力開發(fā)這個問題上,就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言,人的素質(zhì)能力也就是從家庭的孩提時代就開始了大幅度的拉開差距,因為家庭教育的力度和方式的影響差別特別大。

  第三、關(guān)于理智愛子的問題

  大文學家高爾基曾經(jīng)說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點。”事實證明,現(xiàn)在很多人都認為溺愛的確是一種低本能的愛,真正的愛是理智高尚的愛,吃喝拉撒睡是愛,教子吃苦教子成材更是愛。現(xiàn)在,我們家長再有錢也是大人的,不能給孩子太多的錢,讓孩子太富,這樣很容易壞事,很容易寵壞,讓孩子不思進取,我們的老祖宗早就說過“甜水里泡不出吃苦耐勞的人”、“寒門出才子,高山出俊鳥”、“逆境出英才”那不是沒有道理的!孩子說的某些話是不是真話,要多問一問老師,不要什么都認為孩子是正確的。我們學校有個老教師說得好:嚴是愛,放是害,長期溺愛要變壞,不講方法要失敗。所以請我們每位家長一定要把握好愛的分寸,把握好愛的方式呀,把自己對孩子的愛變?yōu)楹⒆訉W習的動力吧!

  第四、家庭教育與學校教育配合的問題。

  作為家長,你們肯定明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中首先奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,我們學校僅僅是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工,從家庭,從幼兒園,從小學到初中,這已經(jīng)是第四棒了,我們在學校塑造和加工的全部過程中,都離不開你們正確家庭教育的配合,假如沒有良好、正確合理的家庭教育來配合,我們再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

  各位家長,學校的教育形式是群體性的教育形式,它的德智體等各個方面的教育都是群體性的教育,學校的主要任務(wù)就是以傳授知識為主體。我們一個老師要承擔幾十人甚至于幾百人的教育、教學任務(wù),所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象集中在一個學生身上,無論從教育的時間和精力上講,還是從教育的對象情感上來說,家庭教育都占有非常特殊的優(yōu)勢作用和地位,其潛在的能量是非常巨大的,開拓的前景是非常廣闊的。俗話說:學校長期敲警鐘,不如家長三分鐘。這是多么深刻的道理呀!

  你們仔細看吧,你們的孩子在同樣的年齡段里,同時走進一所學校,在同樣的班級里讀書,授課的時間是相同的,教育教學的環(huán)境是一樣的,各種規(guī)矩也是一致的,然而他們接受教育的效果則完全不同。這種不同層次分化的原因,我估計不完全在于學校教育教學質(zhì)量怎樣,準確地說,除了與智力有關(guān)外,在很大程度上還與家庭教育的配合有關(guān)。所以只過分強調(diào)學校教育質(zhì)量怎樣,而不檢查自己家庭教育配合的問題,那是不全面的,也是非常危險的。不過,據(jù)了解我們這個年級還沒有聽說有這樣的家長。我記得十年前,我在龍崗鎮(zhèn)中教書的時候,就打過這樣一個不恰當?shù)谋确剑覀兝蠋熀帽缺=♂t(yī)生,你們當父母的就好比護士,我們的學生就好比護理的對象,我們醫(yī)生的主要任務(wù)就是出點子、指方向,對癥下藥,而你們父母的責任就是要護理好你們該護理的人,使他們心情愉快,讓他們積極、主動配合我們完成好保健任務(wù),配合我們搞好保健工作。你們想一想,我們哪個老師愿意作認不到病、開不成處方的老師?你們哪個家長又愿意作不會護理的人?現(xiàn)在關(guān)鍵的是要我們科學的配合才對呀。所以,我在這里真誠的請各位家長和老師,為了我們美好的明天,為了我們共同的下一代,大家團結(jié)起來,緊密配合,共同戰(zhàn)斗吧!

  各位家長,農(nóng)村有句老話叫“莊稼是別人的好,花是山里頭的香,娃兒還是自已的乖”,所以請我們大家用科學的方法教育我們的學生,教育我們的孩子,請我們大家都用高尚的愛去關(guān)心、去愛護我們的學生。請相信吧,我們的孩子今后是一定有出息的,他們今后一定能夠成為社會有用的人材!我們這個廣闊天地里他們完全能夠大有作為,“天生我材必有用”呀!從現(xiàn)在的教育理念來看,我們現(xiàn)在需要培養(yǎng)的學生是綜合素質(zhì)好,綜合能力強的優(yōu)秀學生,我們的孩子能夠考上北大、清華固然好,但不等于不讀北大、清華就不是優(yōu)秀人才呀,我們很多的優(yōu)秀學生還可以讀其它名牌大學,讀其它重點大學呀,請在座的各位家長放心吧,我們再辛苦幾年,就能夠初見成效了。

  各位家長,為了你們的孩子,為了我們的學生,請我們大家都多給孩子們一些氧料和水份,讓他們快速地成長起來,長成我們希望的那種參天大樹!長成我們大家都喜歡的優(yōu)秀后生吧。各位家長,我們今天再苦再累無怨無悔!各位家長,我們堅信付出終有回報!你們看吧,我們今后每天都有大的驚喜!

  好吧,因時間關(guān)系,我今天就談到這里,耽擱了大家。謝謝,謝謝各位家長!我們下次再見!

初中家長會發(fā)言稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長朋友:

  你們好!

  我是20xx級5班__同學的家長,今天有幸能在這里與大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到非常的高興和激動。其實我也沒多少成功的做法,在這里只是把我一些粗淺的認識和體會說出來供大家參考。

  現(xiàn)在的初中生學習任務(wù)和壓力都比我們以前大得多,非常辛苦,老師更辛苦!皫熣,父母心”,老師們擔負著教書育人的重任,每天盡心盡責地工作,為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,如果說我們的孩子有所長進,很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說的是對老師們真誠的感謝和敬意!老師們辛苦了,謝謝!(鞠躬)

  老師和家長的目標是一致的,都是為了孩子有出息有長進。學校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的應該密切配合老師做好對孩子的教育工作,多與老師溝通聯(lián)系,及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)和學習情況,做到有的放矢。

  首先,營造一個“民主”的家庭氛圍,與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的,對孩子也不例外。初中階段的孩子,正處于由兒童向青少年過渡的時期,自我意識和自尊心較強,敏感而脆弱,更渴望得到大人的理解和尊重。我一向注重與孩子平等相處,不把自己擺在高高在上的位置,多與孩子閑聊,既傾聽孩子的心聲,也把自己的一些事情和想法告訴孩子,家里的事情也讓孩子參與討論,使孩子在苦悶和困惑時也愿意向我們傾訴,便于了解孩子的思想動態(tài)和進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好,于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去,多與同學在學習上和體育鍛煉上結(jié)成一對一的伙伴,或者其他方式的交流和幫助?吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系,我甚至感到欣慰。當然,這也是與老師的幫助分不開的。在我與班主任老師的溝通交流中,老師也從家長這里及時地掌握到孩子最準確的信息,鼓勵孩子參與學校的課外活動,承擔班上的一些義務(wù)責任(比如收作業(yè),復印費等),并給予了孩子及時的肯定和贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂,同時贏得了老師的贊賞和同學的友誼,從而從封閉和狹隘走向了開闊和明朗。每每看到孩子與同學在一起神采飛揚的樣子,我總是在心存感激。

  其次,盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代,網(wǎng)絡(luò)為我們打開了一個嶄新的`世界,我的孩子曾經(jīng)也迷戀過網(wǎng)絡(luò)游戲,成績一直起伏不定。為此我和孩子曾有過一次沉重的談話,他自己也意識到自我的控制力不夠,主動要求斷網(wǎng),目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,但能讓孩子心無旁騖地學習,這是我們應該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時,我們家基本上也不看電視,當然看看時事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一起學習,溫故而知新,我也獲益匪淺。與孩子一起賞析古詩文的深刻涵義和優(yōu)美意境,以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話,說到這里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸,我們基本都是六十年代或者七十年代的人,因工作或者環(huán)境方面的限制,大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因,主觀方面還得靠孩子自己,面對孩子我們更主要的任務(wù)是幫助、引導和督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時,我們曾經(jīng)憤怒過,也失望多,更多的或許還是傷心,但我們絕不能夠放棄。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了,在老師的幫助和指導下,面對著孩子頹喪的表情,我實在是不忍心再責怪他什么,忍住內(nèi)心的焦躁與不安,告訴孩子“逆水行舟不進則退,我相信你是好樣的”。說完這句話時,真的感覺自己和孩子都是好樣的。

  最后,我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅強的后勤保障和補給。孩子的學習任務(wù)重,休息時間少,科學合理的搭配膳食,告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前,準備一些水果,糕點,湯水;等孩子回家,看著孩子吃好,陪孩子做完作業(yè),準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán),作為一個母親,我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的能力和思想都是有局限性的,努力了就是好的。

  在這里,原本有很多話想要述說,但此時千言萬語都不足以表達一個家長關(guān)切的心情。且讓我們用實際行動積極地配合學校和老師的教學要求,用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵,成功時適當?shù)丶。老師們、家長們:請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,只要他們努力了就是無悔的、成功的!

  最后,請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領(lǐng)導和老師的辛勤勞動,再一次祝福我們的孩子們明天更加美好!我的話講完了,有不到不當之處,請大家多多包涵。謝謝大家!

  各位家長、各位老師。

  首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關(guān)懷。

  學校要我在今天的家長會上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗,說實在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。

  1 、家長是孩子的首任老師

  我認為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學習上出類拔萃,出人頭地。但是,我認為學習好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以,我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社會上的不良習氣,引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今,從未犯過品德上的過錯。

  2 、多鼓勵、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點進步,我就表揚她,使她今后做得更好。當前,孩子從小學到初中,學習比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。

  3 、發(fā)現(xiàn)不足,及時補習。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好,我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固,一開始他也不肯學,我就給他做工作,學了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后,基礎(chǔ)扎

  實了,成績也有明顯的提高,對這些課程也特別感興趣了,會去鉆研、會去攻讀。

  4 、學習和休息相結(jié)合。學習累了給他適當?shù)目纯措娨,看看雜志或者做點家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點東西,這樣對學習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個安靜的學習環(huán)境。

  5 、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說,有時候還不能適應初中的學習生活,作業(yè)有時候也做不出,我就鼓勵他,要多去問老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

  6 、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就給他一個鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學,中午盡量在學校里就餐,晚上放學自己回家,因為我家離學校有很長一段路,并且要過公路,這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣,自己的事情都能做了,當人長大了一點,假期里還能幫我做些家務(wù)活。

  我的發(fā)言完了。

  謝謝大家。

初中家長會發(fā)言稿 篇11

  尊敬的各位老師,各位家長:

  我是家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝,也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

  下面我針對情況,談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

  一、先學做人。

  做人是孩子的立身之本。有的同學學習成績不夠理想,長大后也很有可能找到適合自己的工作,憑自己的雙手獲取財富。但如果人字寫不好,即使學習再好,對自己來講愧為一人,對社會來講也許是一大危害。

  1、做人首先要善良,富于同情心。

  教育孩子要善待身邊的每一個人,不論他的長相、他的家庭、他的學習成績等有多么的不好,當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他,讓他感受到你的關(guān)心和愛護,感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的,你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火,照亮許多黑暗的角落。

  在幫助別人的同時也是在幫助你自己,當你有困難的時候,別人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想,潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦,當遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。

  2、學會尊重別人。

  尊敬師長,尊重同學,尊老愛幼。 要想別人尊重你,你必須要尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬,更應該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,更應該傳承下去,并發(fā)揚光大。

  我們一直與老人住在一起,平時教育孩子對老人要客氣,不能對老人發(fā)脾氣,講粗話,有好吃的先拿給老人吃,F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習慣,孩子非常親近老人,尊敬老人,愛護老人。

  3、誠實豁達。

  為人誠實,不弄虛作假。拿出高姿態(tài),以一種開朗豁達的心態(tài)對待身邊的人與事,絕不斤斤計較,自私自利。獨生孩子的共性就是霸道,凡事總要占上風,這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應,畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點,自然會有所收斂。

  4、要勤奮。

  勤能補拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習,只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的貢獻。

  5、樹立自信心。

  在學習生活當中,肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折,樹立自信心。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對,努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸福。

  二、規(guī)范孩子的行為。

  讓他知道什么可以做,什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師,家長應該有意識地去告訴孩子一些為人之道。

  孩子很能摸透家長的心理,有時候會揣測著你的意圖,試探性地看你的臉色行事,覺得家長默認,可能就覺得我這樣做是對的,以后可能還會繼續(xù)這樣做。

  針對這種情況家長要把握好度,適時地提醒孩子,讓孩子能明辨是非,長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

  三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氛圍。

  孩子大部分的時間是在學校度過的,在學校濃厚的學習氛圍中知道該干什么,回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平,為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候,家長最好不要看電視或玩,你干點家務(wù)活也可以,起碼孩子能找找平衡,再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。

  四、與孩子共同成長。

  家長要想讓孩子愛讀書,首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋,不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識,明事理?萍荚诎l(fā)展,人類在進步,要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀,孩子也會效仿,習慣也就成了自然。孩子的讀書,家長可以為其訂閱與學習有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。

  五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。

  孩子大部分學習時間是在學校度過的,老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則,做人的道理,知識的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作,理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。

  孩子是家庭中的重要一員,是學校的一分子,是社會的一細胞,只要家長與學校密切配合,盡職盡責,我相信一定會培養(yǎng)出合格的人才。

  謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇12

  尊敬的學校領(lǐng)導、各位教師、家長朋友們:

  大家上午好!

  每次考試,都是幾家歡樂幾家愁,孩子們也在幸福著、擔憂著。我說要開家長會,孩子們都很忐忑,也許在他們心中,家長會就是告狀會,老師向家長告狀來著,我告訴孩子們,徐老師決不會向家長們告狀。家長會,只是希望學生,家長和老師三者形成合力,讓我們更好的學習,我對孩子們說,希望你們能努力,為自己、為家長、也為老師對你們的信任。

  今天找家長來,是想把我自己的一些想法和大家說一下:

  第一:關(guān)于培養(yǎng)孩子課外閱讀。

  真正的學習能力是建立在獨立、主動地獲取知識的基礎(chǔ)上的。獨立思考,獲取知識,這就是自學能力。培養(yǎng)孩子的自學能力有利于孩子長期和長遠的發(fā)展,將使孩子受用終生。我主要從三個方面人手:首先,充分利用課外閱讀這個途徑,培養(yǎng)孩子的自學能力。讓孩子廣泛地閱讀課外書,有利于孩子開闊眼界、豐富知識。其次,培養(yǎng)孩子課前預習的習慣。課前預習是學習的一個重要環(huán)節(jié)。在自學中遇到問題能自行解決,孩子就能從中受到鼓舞,增強信心。如果自學中遇到不能解決的問題,上課時經(jīng)老師講解,就能從中得到啟示,知道應該怎樣去自學。再次,要孩子做自學筆記的方法。比如,孩子讀了一本好的課外書,可以把感受最深的地方寫出來。孩子自學一篇課文,可以記下自己理解了哪些詞語,發(fā)現(xiàn)了什么不懂的問題,結(jié)合書后的思考題進行一些分析、理解等等。這些是我和語文老師這學期在努力做的。

  第二、關(guān)于英語方面的。

  初中英語難度增加,因為各種原因,有些學生不喜歡,這也是一直圍繞我和英語老師的難題。很多孩子連英語單詞也記不得,上次英語單詞測試,100個有些孩子只記了40個。從這點看出,孩子有些不夠努力,為此,我規(guī)定晚讀20分鐘,每天記20個已經(jīng)學過的單詞,第二天早上必須在6點50到校,由學習委員陳霞報,我和孩子一起聽寫。因為孩子們都說20個太多,我說徐老師和你們一樣,如果沒有過關(guān),也抄五遍重聽。周五下午將一星期記的單詞再測試,不合格將由家長周末在家中對孩子進行聽寫,一定要全部過關(guān)。在這里,主要麻煩家長了,我會讓孩子將測試題帶回家,家長可以報中文,讓孩子寫英文。

  第三、關(guān)于成績

  我想說,這次月考后,不管學生考的如何,家長不要有太多責難,而是欣賞鼓勵孩子,你一定要相信自己的孩子在你的鼓勵信任下可以做的更好。賞識教育是激發(fā)一個人潛能極好的教育形式。而且,孩子們?nèi)绻娴臎]考好,他們心里已經(jīng)內(nèi)疚了,我們?nèi)绻谒麄兠媲皣Z叨,反而讓他們把那些內(nèi)疚打消掉,嚴重的產(chǎn)生逆反心理,那更得不償失。偶爾出現(xiàn)成績不理想的時候,家長應該先幫他分析考試失利的原因,告訴他不要因為考試失利而產(chǎn)生畏懼感,勉勵今后加強學習,鼓勵下次取得好成績,維護孩子的自尊心,培養(yǎng)孩子的自信心,從而激發(fā)他的學習熱情。不對孩子的成績或錯誤不分青紅皂白地肯定或否定,對于孩子取得的每一點成績家長都要予以鼓勵和表揚。

  第四、關(guān)于信任

  接了個班,我知道困難重重,我和孩子們講的第一課就是信任。我告訴孩子們信任的重要性,不要破壞彼此之間的信任。我們班五個中午自修課,周三中午是我下班,但我從沒在教室安穩(wěn)坐過,都是吃好飯后到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看孩子們,試卷給課代表,讓她12點發(fā)給同學們做,然后收回。我的科目從來是無人監(jiān)考,包括初二7班的也是如此。家長們肯定會問,孩子不作弊嗎?其實,我會及時向課代表了解情況,如果有點小問題時,考后我就會問,你們今天誠實了沒有。我說做人做事,要對得起良心。大部分同學是誠實的,而且如果發(fā)現(xiàn)作弊,在老師心目中你會是個失去信任。孩子們都希望得到肯定,多相信鼓勁孩子,這是我的原則。我的社會,作業(yè)一開始我改的,現(xiàn)在我不改了,他們也不用交,我就是第二天上課會分析。這么久就發(fā)現(xiàn)一個同學一次沒做,他為此為班級打掃了一星期的衛(wèi)生。在我班里,獎罰分明,做錯了就錯了,你要為自己錯誤付出代價,但我不會告訴家長,因為老師能解決的問題,我不會麻煩家長。而且已經(jīng)解決了,何必給家長添堵呢。一個多月下來,這次月考,社會成績有明顯進步,全校前45名(也就是10%的優(yōu)秀率),我們班15個,7班也是15個,其他8個班加一起也15個左右。既然社會可以學好,說明孩子們有潛力,只要努力,任何一門功課都可以學好的。于是我告訴他們,努力,一切皆有可能。

  第五、孩子學習的動力

  現(xiàn)在碰到最大的問題是孩子們學習沒動力,怎么辦?當班級發(fā)生問題時,我都問自己,怎么辦,怎么解決?為這事,我想了很久,平時也都對孩子講,我們?yōu)槭裁匆x書。其實,人最大的問題是不能堅持,開學初孩子們也曾下決心,可慢慢的決心就沒了,不能堅持,目標太遠不行。所以,一段時間就要給孩子們一個目標。我現(xiàn)在給孩子們的目標是下一次月考要進步,在原有基礎(chǔ)上進步,進步后我會給他一些承諾,還這承諾我需要家長的協(xié)助,需要家委會通過,因為要涉及到錢。如果要發(fā)獎品獎金,就要動用班會費,而既然要發(fā),我就要發(fā)給大部分孩子,比如前三十名的怎么獎,前60的怎么獎,進步多少名的怎么獎等等。這是一種獎勵,另外也可能想帶孩子們出去玩一天,這更需要家長支持。因為這事關(guān)重大,我無法一個人決定,所以希望家委會成員討論一下,給我個答案,成不成都沒關(guān)系。

  我們班家長對我工作的支持我心里很明白,就比如這次包餐事件,我沒和家長溝通,但你們卻都沒說什么,因為晚上要夜自修,孩子們?nèi)ナ程贸燥,有的要排隊排半個小時,有的直接在外面隨便買點東西吃。為此,我和校長提議,我們要包餐,一開始食堂不同意,我就向校長一二三的講,段長,數(shù)學老師都去講,結(jié)果校長同意了?砂鸵7元錢,我預算一下先交300,讓生活委員記下,吃了多少次,多還少補。我們班很順利,錢都弄好了,也給了財務(wù)室,可7班班主任和我說,他們班還有家長反對,相比較而言,我心里很欣慰,我們的家長對我工作的支持我會記在心里。

  第六,我希望家長寫一封信給你的孩子。

  作為班主任,看到孩子們的點滴進步,我的心被幸福與喜悅包圍著,看到孩子們的某次失敗,我的心也被糾結(jié)著。而我知道,孩子們的成長更是牽動著在座家長的心,所以,我希望家長能在百忙之中寫封信給您的孩子。在信中,請您告訴孩子們?yōu)樗?她)的成長父母所付出的艱辛,詳細舉一個孩子犯錯和進步時你心中的感受,以及您對他(她)的希望,鼓勵孩子樹立理想并為之努力。信寫好后可以讓孩子帶回也可以寄到學校。我想召開一次主題班會,希望在班會上,每個孩子都能讀到父母的來信,也希望你的來信能激勵孩子更好的學習成長。

  我既是一個老師,也是一個母親,我的孩子也在讀書,我希望老師怎么樣對待我的孩子,那我就怎么對待我的學生。所以,請各位家長放心,你的孩子在我的班里,我會盡心盡力,決不懈怠。

初中家長會發(fā)言稿 篇13

  尊敬的老師們,家長朋友們:

  你們好!

  我是xx市xx初中七年七班的學生徐家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,首先請允許我代表各位家長朋友,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,使他們健康地成長,是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹,使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望,是祖國的未來,為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起,來交流、來溝通,來吐露彼此的心聲。

  作為住校生家長,我由衷地感謝校領(lǐng)導的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護。學校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子,那麼我們做家長的應該做些什么呢?我個人認為應該做好以下三個方面的工作:

  一、營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

  父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到?朔䶮┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

  二、全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫助孩子。

  在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來是有出息的',但是對于現(xiàn)在的獨生子女,我認為愛要恰到好處,我們表達愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求,則變成了溺愛,則有百害而無一利。做家長的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學習的過程,了解他們在學校的學習情況,和在校生活中的表現(xiàn),回家后有的放矢地進行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學習,還要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒哀樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯了,只要說真話都應該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他,對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習慣,不能用簡單的打、罵方式,而應該耐心地講道理,并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)?時間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那麼這種努力一定有收益。

  三、積極配合老師和學校。

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作,即使家長認為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當著孩子的面談?wù),而應該積極引導,從老師的出發(fā)點,善意地引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師教的這門課,最終受影響的還是孩子,如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通,我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學校有幾百個孩子,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大是很難想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長,教育是一門藝術(shù),教育又是一份責任,孩子的成長離不開學校這份沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,不當之處歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領(lǐng)導及老師付出的辛勤勞動,并預祝市直二初中的明天會更美好,預祝我們孩子的明天會更美好!

  我的講話完了,謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇14

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  我是本班的一名學生,很榮幸能作為學生代表,對親愛的家長們說幾句話。

  轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充實,便捷與高效,疲憊與歡欣。

  然而,我覺得,要想在繁忙的初中生活中取得好成績,就需要學會學習。

  于是,首先在這里我想談?wù)剬W習的認識。我們要知道,學習,并不完全只追求結(jié)果,而在于平時點點滴滴的過程。所以說,不是在平時不努力,到考試之前搞突擊,就有可能獲得好成績,這完全是投機取巧的,而學習的過程,就應該把握45分鐘的課堂效率,我認為,課堂對于我們學生來說是最重要的。打個比方說,課堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事無補。

  課堂上,因為是接觸新知識,只要我們?nèi)谌胝n堂之后,對于知識的記憶就特別深刻,這一點我有著深切的體會,所以,老師講新課時,就成了我們能學習成績提高的突破口。

  如何突破呢?第一,就需要我們上課積極思考,大膽發(fā)言,在課堂之中交流我們自己的看法,可以說,我們實驗初中師老師教學水平都很高,只要跟著老師的思路走,就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花,在這一舞臺上,彰顯自己的魅力。普遍的來說,課堂上思維活躍,積極舉手發(fā)言的同學,例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學,上課十分活躍,也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二,認真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大,對它的整理決不僅限于應付檢查,這是自己在欺騙自己,錯題筆記本并不一定只記錄錯題,一些你認為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面,整理的時候把自己的學習心得也寫在上面,平時多拿出來看看。重新做一下,回憶一下當時是怎么做的,現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法,從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗,這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以,我認為,學習成績的提高,更需要我們學習效率的提高。

  “勤奮”是讀書時一個必不可少的,也是最佳的條件。

  那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮,也就是不懈地努力,努力學習;蛟S,近幾年高考狀元、中考狀元再談學習經(jīng)驗時,都很少會說到“努力”或者“勤奮”,但是一分耕耘,才會有一分收獲,我們又是否能想象高考莘莘學子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面,感受到他們早出晚歸的辛勞。所以,勤奮對與學習是至關(guān)重要的。其實,正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴謹?shù)膽B(tài)度來對待學習,認真努力,才會有所收獲,才會到達最高的頂峰。

  最后,作為班長的我,一定和班主任老師,帶領(lǐng)全班同學,向更高的目標奮進,相信我們這個班集體,一定會做得越來越好。

  謝謝大家。

初中家長會發(fā)言稿 篇15

  敬重的各位教師、家長們,你們好:

  我是初x(x)班家長。首要感謝校園教師給予我這么好的一個時機,能讓我站在這兒和咱們一同評論孩子的生長教育,我感到非常僥幸。

  我的孩子,x年結(jié)業(yè)于x小學,其時咱們挑選了x初中,現(xiàn)實證明了全部,咱們的挑選千真萬確,一年多來,我的孩子老練多了,她的行為樸素,勤勉吃苦,不事張揚,不求虛名,得到了周圍人的必定。借此時機,我感謝各位教師對孩子體貼入微的關(guān)愛,特別是x教師雍容大方的舉動、談吐不凡的氣質(zhì)、日子樸素的風格、勤勉好學的精力,時刻耳濡目染地影響著我的孩子,使她既學會了讀書,又學會了做人。

  家庭是孩子的第二課堂,家長是教師的幫手,在此就孩子的生長教育談?wù)剮c自己的領(lǐng)會。

  一、注重孩子的“健康”

  這兒的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康.要培育從標準自己的行為習氣做起,從增強愛國情感做起,宏揚銜接、勤勞英勇自強不息的民族精力。使孩子思維道德品質(zhì)、科學文化本質(zhì)和健康本質(zhì)不斷得到進步。

  如今是信息年代,制止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采納的是“堵疏”結(jié)合的準則!岸隆敝钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。制止閱覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站,“疏“指答應她在完結(jié)作業(yè)后,時刻答應的條件下上網(wǎng),并幫忙她挑一些有利的網(wǎng)站,比方一些教育在線網(wǎng)站等。這樣不知不覺中擴展了孩子的知識面。當然,在雙休日、寒暑假恰當?shù)赝嫱骐娔X游戲,放松放松也是答應的。

  二、給孩子發(fā)明一個杰出的家庭學習環(huán)境

  咱們家每天早晨x:x點起床,這也是咱們家長的起床時刻,咱們起床后零星件事才華翻開復讀機,重復播映孩子的英語教科書磁帶。讓她一邊刷牙、洗臉、吃早飯,一同逐漸進步孩子的英文聽力水平。別的,恰當?shù)臅r分在家頂用英文日子用語與孩子對話,閱覽一些英語笑話,不斷進步孩子學英語的愛好。

  再有,孩子做作業(yè)是咱們防止看電視,玩電腦,咱們看一些專業(yè)書籍;蚩匆恍┬≌f雜志。咱們家但凡讓孩子讀的小說雜志滿是咱們家長讀過的,這樣會便利與孩子交流交流。

  三、把孩子當作一個朋友,多了解,多表彰,多鼓舞,少批判,不責備

  人與人之間的間隔是可怕的,哪怕爸爸媽媽與孩子之間也不破例。我以為:假如能找到恰當?shù)臅r刻跟孩子好好交流,相互了解,換位考慮,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種盡力一定有收益。

  作為孩子,每個人都遺言自己是最棒的,但是不或許每次都是零星。我常對兒子講“咱們不求無怨無悔,但求無愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求兢兢業(yè)業(yè)做好每一件小事。能夠不在乎成果,但有必要注重進程。孩子考砸的時分,幫她剖析原因,找距離,在今后的考試作業(yè)中不犯相似過錯,我的意圖就達到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要使命,并以此來作為今日的總結(jié)。

  謝謝!

初中家長會發(fā)言稿 篇16

  尊敬的各位家長:

  大家好!

  我是德育處解,首先代表學校,向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來,讓嚴寒時節(jié)的校園彌漫著溫暖,師生之間流淌著感動。相信,你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。

  時光飛逝,光陰的腳步已跨入20xx年,一轉(zhuǎn)眼,孩子們在附中度過了關(guān)鍵性的日子,經(jīng)過一個學期的努力,都有了不同程度的成長。初一年級中心的所有老師以“讓每一個孩子健康快樂成長”作為自己的的責任;營造和諧積極的年級氛圍;把培養(yǎng)良好的行為習慣作為各種良好習慣優(yōu)先考慮的大事來抓,學習習慣常抓不懈;教育教學循序漸進,環(huán)環(huán)相扣,相輔相成;堅持打造高效課堂,精講精練,減輕學生課業(yè)負擔,提高學習興趣,逐步培養(yǎng)能力;在老師的引領(lǐng)下逐步養(yǎng)成自主學習的習慣,敢于創(chuàng)新的精神,形成厚積而薄發(fā)的態(tài)勢。初一年級的孩子們,從剛?cè)雽W連教室、廁所都找不到,見到老師還害羞的小學生已成長為在課堂上、運動場廠上鎮(zhèn)定自若的中學生,我們能分明感覺到他們在思想上、行為習慣、學習習慣上出現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。初二年級中心秉承我校先進的教育理念和廣博的育人胸襟,本年期既抓好優(yōu)秀學生的培養(yǎng),也把基礎(chǔ)知識、基本能力的鞏固做得踏實、仔細,團結(jié)進取,成效顯著。德育工作追求踏實和高效,重新訂制了“養(yǎng)成良好的習慣”展板,開展了學生“細則學習”、“心理輔導專題教育”、“感恩教育”、“與新加坡同學交流”“參觀交大工程坊”、“家長成長營”等特色活動,形成了活潑健康、積極向上的家校齊心的教育氛圍。教學方面注重興趣培養(yǎng)和學習方法引導,追求課堂和作業(yè)的質(zhì)量,學生在全國各類競賽中成績喜人!拔锢韺W法專題講座”、“書聲瑯瑯”語文與英語誦讀活動都卓有成效,“中考體育提高班”的特色課程使年級的優(yōu)秀學生百尺竿頭更進一步。

  各位家長,從明天開始,孩子們的寒假生活就要開始了。應該說,假期是一個大課堂。孩子們在這個大課堂里獲取許多在小課堂內(nèi)獲取不到的知識,他們的心理、意志和品質(zhì)將得到更好的鍛煉,對于好習慣的養(yǎng)成也是一個良好的契機,因此,給各位家長提出一些建議,以便讓孩子過一個充實而又受益的假期。

  一、和孩子共同制定一個假期計劃

  家長要抽出時間和孩子共同制定一個可行的計劃并監(jiān)督執(zhí)行,注意讓孩子勞逸結(jié)合、有規(guī)律地生活,培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣和學習習慣。有意識地培養(yǎng)孩子的多方面的能力,鼓勵孩子積極參加家務(wù)勞動和社會實踐活動、社會公益勞動。

  二、上一節(jié)安全教育課

  安全是頭等大事,第一是交通安全,過馬路時一定要遵守交通規(guī)則,避免發(fā)生意外;第二是嚴禁到水庫等危險地方滑冰,外出要告訴父母:到哪里去、和誰一起、什么時間回來;第三是,嚴禁不在父母監(jiān)護下,燃放煙花爆竹。每年,被煙花爆竹炸傷炸殘的很多。這點應引起家長們的足夠重視。

  三、 激發(fā)孩子多讀書,讀好書

  寒假里,有的孩子看電視、玩電腦還蠻有興趣,可捧著書看一會兒就喊累。如何激發(fā)孩子閱讀興趣?如何能讓孩子把讀書當成一種習慣呢,這里我提供三點建議。

  1、營造讀書氛圍

  剛開始,有的小學生讀書興趣濃厚,可時間一長,興趣就消退了,這是許多家長感到困惑的事。其實,培養(yǎng)讀書習慣,家長要有耐心,關(guān)鍵是讓孩子堅持每天讀書,并將這一行動堅持下去。常帶孩子逛書店,在這樣的氛圍中,孩子不免受到感染。

  2、家庭可增加一些藏書,鼓勵孩子自己翻閱!斑^年在家,一家人圍坐讀書,是種氣氛,也是種幸福。”

  3、不拘一格的閱讀方式

  很多家長、老師要求孩子們讀書后要寫讀書筆記或者觀后感,覺得這是“不動筆墨不讀書”,這當然是一個讀書的好經(jīng)驗,但每次讀書都要寫的話,會給孩子增添精神負擔,限制讀書熱情。我們建議,家長的職責在于激勵和引導,而不是規(guī)定孩子一定要做什么?勺尯⒆幼x書后,采取寫批注、摘抄好詞好句等方式,多動手、動腦。

  四、是注意培養(yǎng)孩子的良好習慣。

  其實,兒童教育就是培養(yǎng)良好的習慣。而習慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的工作,需要學校、家庭教育協(xié)同配合,長期堅持不懈。假期里,各位家長朋友要注重培養(yǎng)孩子形成良好的生活習慣、行為習慣、學習習慣。比如,做事情有計劃有條理的習慣,學習結(jié)束及時整理桌面的習慣,睡覺前整理好明天要用物品的習慣,專心致志完成一件事情的習慣,交流時耐心傾聽的習慣,持之以恒培養(yǎng)學習習慣,尊重學習時間的習慣,積極休息的習慣,獨立作業(yè)的習慣,使用工具書的習慣,保護視力的習慣等等。假期也免不了走親訪友、待客拜年,讓孩子養(yǎng)成良好文明的禮儀習慣。

  五、做好文化課的復習,養(yǎng)成自主學習的習慣,培養(yǎng)自主學習的能力

  學生的學習過程是一個長久的過程,需要持之以恒的精神。學生在校的學 習是在老師的授課和引導下完成一定的學習任務(wù),培養(yǎng)一定的學習能力、養(yǎng)成一定的學習習慣。而在家里學習則是培養(yǎng)學生自主學習習慣、提高自主學習能力的絕佳機會。為了督促學生在家養(yǎng)成自主的學習習慣,也為了檢驗學生自主學習的效果,從本學期開始,我們把某些科目的期末考試延至下學期開學初進行,具體時間由班主任通知。所以此次考試語文、數(shù)學、英語、物理是年級階段性檢測。

  各位家長,孩子的成長需要我們時時刻刻的關(guān)注,孩子的教育需要我們時時刻刻放在心上。初一、初二學段雖然沒有中考升學的壓力,但也是孩子成長的關(guān)鍵時期,希望各位家長在孩子的成長的關(guān)鍵時期不要缺席。我相信,有各位家長的傾心關(guān)愛,有我們老師的不懈努力,孩子們一定會快樂、幸福的。

  各位家長,孩子的成長只有一次,為人父母與孩子一起成長,是責任,是幸福,也是一門藝術(shù)。 愿每一位家長牽起孩子的手,讓孩子的人生陽光燦爛。

  最后,在新春佳節(jié)到來之際,我代表初一初二的全體老師向各位家長拜年,祝大家新春愉快,闔家幸福,健康平安,事業(yè)有成!祝大家過一個安全、祥和、幸福的春節(jié)!

初中家長會發(fā)言稿 篇17

  尊敬的各位、老師、家長朋友們:

  你們好!我是陳妮的爸爸陳瑋,很榮幸作為家長代表參加今天的會議。 能有這么一個難得的機會和各位老師及家長朋友面對面交流,首先感謝學校給我們安排這樣的活動,十分感謝學校對孩子們的培養(yǎng)。 學校對家庭教育的重視也使我們家長時刻牢記自己作為家長的責任,所以,作為家長,我們一定會盡力支持老師的工作,配合老師共同教育孩子, 使他們健康成長。

  關(guān)于教育孩子的問題,我覺得最重要的對孩子的贊美。 每次孩子取得進步的時候,我和孩子的媽媽都會贊美她,從心底里為她感到驕傲,但是偶爾也有情況不太理想的時候,我們就會鼓勵她,讓她不要放松,爭取下一次的成功,做到勝不驕,敗不餒。 作為家長,我們的文化程度并不高,所以也不會去干涉孩子太多的事情,讓一切順其自然發(fā)展,孩子的成長也是有規(guī)律的,在這個過程中,我們會充分的去尊重她,讓她按照自己的想法去選擇,比如當初我們在給她選初中學校的時候就充分聽取了她的意見。我們相信別人說的最好的不一定是最好的,只有適合孩子的才是最好的。另外一個重點就是我們會言傳身教來引導孩子。孩子的模仿能力是最強的,所以在日常的生活中,我們都會以身作則,教導她要尊重長輩,勤儉節(jié)約,養(yǎng)成良好的習慣。 同時,我們也不會給孩子太多的壓力,現(xiàn)在很多家長都望子成龍,望女成鳳,這種感受大家都能理解,但是如果把自己的感受強加在了孩子身上,就會變成負擔了。孩子放假休息的時候,我們會讓她發(fā)展自己的愛好,比如給她報了跆拳道的培訓班,或者她自己會看看報紙或其他一些讀物,擴大自己的知識面。周末的時候,我們?nèi)胰伺紶栆矔黄鸪鋈ネ嬉幌,放松一下,讓孩子在一個快樂健康的環(huán)境里成長。 但是我自己覺得和孩子的溝通交流還不是很多,可是大部分的父母都不大善于表達自己的感情。今天在這里,我想對陳妮說一句:陳妮,爸爸愛你,你永遠都是爸爸的驕傲。 說了這么多,以上只是我們的一些不成經(jīng)驗的做法,在座的每位家長都有自己的孩子的育兒經(jīng)。其實,孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培,我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一個孩子都能健康成長。謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇18

  各位家長:

  上午好!

  衷心感謝各位家長從百忙之中抽出時間來參加這次的家長會!很開心的看到家長們?nèi)绱酥匾暫⒆釉谛5暮蜕睢τ谖覀儊碚f,孩子的事情就是大事!學校是為了一切孩子,家長是一切為了孩子,我們更是為了孩子的一切!所以今天召集大家聚在一起,談?wù)労⒆拥拇笫隆?/p>

  如今,新教育初中部已經(jīng)是一個擁有著600多名學生的大集體,未來,這個集體會越來越龐大。任何時候,初中部都會把放在重中之重。在新教育初中部,你們隨時都能看到認真教學、悉心輔導的初中部教師們,他們?yōu)槊恳粋孩子傾注了所有的愛和責任,相信每一個學生,時刻關(guān)注每個學生的進步和成長。作為老師,我們深知每一個孩子都承載著一個家庭的未來,也清楚的知道我們肩負的擔子很重,我們會盡自己最大的努力。在這個過程中,也希望得到各位家長的全力配合。誰也別等,誰也別推。對于工作來說,再苦再累那也是分內(nèi)的事;對于孩子來說,再難再痛那也是責任和義務(wù)。

  寒假的到來,對所有孩子們來說是一個巨大的考驗,對家長來說也是一個考驗,希望所有的家長能在這段時間里多花時間,耐心地陪伴孩子成長。在這里,給大家說說我們老師們的想法,給家長提一些建議,以供參考:

  1、教育孩子在生活上不攀比,讓他們懂得量力而行;給他們灌輸勞動光榮的思想,有時候也要給他們表現(xiàn)的機會,他們也是想給家長做一些事情的。

  2、要豐富孩子的日常生活,不要讓孩子整個寒假都是抱著手機和電腦,鼓勵孩子不攜帶和使用手機等信息設(shè)備,我們發(fā)現(xiàn)學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的和休息。家長們都知道,當孩子把時間和心思花在這些上,和成績也就被奪走了。沒什么,也別沒時間和孩子一起坐著看會兒書,其實花錢在教育上是一種最明智的投資,只要錢花得值,錢花了咱就再去掙!

  3、在你對孩子噓寒問暖的同時,別忘了抽點時間與他耐心細心交流溝通,適時了解他的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大,寄予期望過高導致缺乏動力,喪失信心。更要合理定位自己的孩子,只要孩子懂得努力去學,我們就應該要多給他耐心和信心。

  4、盡量給孩子營造溫馨的家庭環(huán)境。因為父母關(guān)系不和經(jīng)常鬧矛盾,或者父母不能以身作則(如邊自己麻將打牌邊數(shù)落孩子)都會影響孩子的和身心健康;

  5、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是小學文化,在外面打工一年能掙十幾萬甚至幾十萬等等,因為我們心中清楚,這種情況實屬個例并不多見。我們應該看準社會的主流方向,讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事!

  6、隨時與學校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,我們將及時處理。

  尊敬的家長,今天,看著你的孩子長大了,懂事了,你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時,我們要及時地將擔子挑起來,責任擔起來,我們才更有理由相信將來的他們,一定會比現(xiàn)在的我們更厲害更強大!同時,也請相信我們新教育,相信我們新教育優(yōu)秀的領(lǐng)導們,相信我們新教育負責的老師們,我們將會不負眾望,越來越好!

  提前祝大家新年快樂。謝謝。

初中家長會發(fā)言稿 篇19

  親愛的家長朋友:

  下午好!

  首先,感謝老師給這樣一個機會,與各位家長進行學習交流。說實話,符老師安排讓我就如何提高孩子學習興趣、端正學習態(tài)度發(fā)言,我感到誠惶誠恐。我知道,在座的每個家長在教育培養(yǎng)孩子方面,肯定都積攢了許多好的經(jīng)驗和做法。而我在這方面,做得很不夠,還需要向各位老師、向各位家長多多學習。

  既然接受了邀請,就不能推辭。下面,我就拋磚引玉,結(jié)合自己在培養(yǎng)教育孩子方面的一些思考和做法,向大家作以簡要匯報。

  我始終認為,每個孩子都是獨一無二的生命,都有求知的愿望,都有強烈的上進心,關(guān)鍵是我們怎樣培養(yǎng)教育,才能更好地激發(fā)他的自身潛能,發(fā)揮好他自身的主觀能動性。

  我的體會有三點:

  一是要保護孩子的自信,給他們以樂觀向上的信心。我曾經(jīng)讀到過一個關(guān)于增強孩子自信心的科學實驗。美國心理學家羅森塔爾來到一所偏遠的鄉(xiāng)村小學,對學生們進行了一次小小的測試,測試前,隨機選出了其中20%的學生。測試結(jié)束后,告訴他們的老師,這20%的學生比其他學生更有潛力,將來能取得更高的成就。八個月后,當羅森塔爾再次出現(xiàn)在這所學校時,他發(fā)現(xiàn)那20%的學生成績有了明顯的提高。

  這個實驗揭示了在其他條件不變的情況下,被老師或其他人報以更高期望的學生,能夠從這種期待中得到鼓勵,進而增強自信心,努力學習提高成績。因此,針對杭家樂以前自信稍有不足的特點,我比較注意保護他的自信心。他的成績不太穩(wěn)定,有時考得好,有時考得不好。取得好成績時,我就及時肯定,給予表揚鼓勵;考得不好時,也別上綱上線、發(fā)火生氣、不給孩子好臉色,只告訴他事情已經(jīng)發(fā)生,關(guān)鍵是找到原因,解決問題,確保下次不犯同樣的錯誤。這樣,慢慢的,孩子的自信心強了,他對自己的期望值也會逐漸提升,從而更努力學習。

  二是要重視孩子的自尊,給他們以自己做主的空間。電影《蜘蛛俠》里有一句臺詞“能力越大,責任越大”,對于正在成長的孩子來說,年齡越大,自尊心越強,希望自己做主的地方越來越多。小時候,孩子的衣服是家長買什么他就穿什么,到現(xiàn)在這個年齡段肯定不行了,什么顏色、什么款式必須得得到孩子認可。學習方面,同樣如此。小學期間,我們要每天督促孩子完成作業(yè),養(yǎng)成良好學習生活習慣。進入中學后,周一至周五,孩子在校學習,有老師教育督促,學習任務(wù)都能很好完成,雙休日和放假期間,我們要注意找合適機會多與孩子溝通交流,盡量放下家長的架子,以平等的姿態(tài),多聽聽孩子的.想法,多考慮孩子的感受,在完成學習任務(wù)這個總目標的前提下,盡量讓孩子自己做主,提高自我管理能力,合理安排自己的學習、玩耍等時間。在這方面需要防止兩個極端,一是完全放任不管,二是干涉過多。對于孩子決定什么時間學習、什么時間玩耍等,只要沒有大問題,我們要給予支持,同時,經(jīng)常關(guān)注孩子的學習情況,在他遇到不會的問題時及時幫助,在他忘記時間、玩瘋了的時候,及時提醒。這樣,在經(jīng)常關(guān)注的目光下,慢慢放手孩子的管理,逐漸的,孩子就會學會自主學習、自我管理。

  三是要培養(yǎng)孩子的自強,給他們以百折不撓的意志。孩子成長中肯定會遇到很多挫折,學習困難、老師講的沒聽懂、考試發(fā)揮失常、同學關(guān)系障礙等等,都不可避免地會偶爾出現(xiàn),甚至有時會幾樣問題同時出現(xiàn)。這個時候,孩子會情緒不適、很苦惱,如果處理不當不及時、沒有效果,很可能導致孩子自暴自棄。家長在這時就必須多加關(guān)注,多與孩子溝通交流,找準問題所在,及時進行心理開導,幫助他找到解決問題的辦法,及時戰(zhàn)勝困難。同時,也要借此機會進行一些挫折教育,讓他反思體會,使他從親身感受中認識到挫折沒有想象中那么可怕、戰(zhàn)勝挫折是寶貴的經(jīng)驗,教育他挫折也是一種不可或缺的歷練、人生中會經(jīng)常遇到挫折、戰(zhàn)勝挫折越多你就會越強大。在挫折教育方面,我們身邊也有很多正反兩方面的例子,從中都可以看到,自強不息、百折不撓的意志,無論是在學習上、還是在工作上、生活上,永遠是最堅強的精神支柱。

  最后,孩子的教育必須因材施教、因人而異。以上是我結(jié)合自己孩子教育方面的一些思考,有的地方做的也沒有那么好,只希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)思考,不到之處敬請批評指正。

  謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇20

  尊敬的家長同志們:

  在這“萬山紅遍,層林盡染”的秋季,你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,對老師辛勤工作的極大肯定,對學校工作的無比支持來參加我們組織的畢業(yè)班家長會,在此,我謹代表迎中的全體教職工對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  家長朋友們,你的孩子在我校經(jīng)過了兩年的學習生活,現(xiàn)在已逐漸長大成熟,他們有的已摒棄懶惰,變得勤奮;有的已摒棄嬌氣,變得堅強;有的已摒棄怯懦,變得自信?吹胶⒆觽兊淖兓,我們和你一樣高興。初中是孩子成長過程中的一個關(guān)鍵時候,你們的孩子現(xiàn)在就站在初中畢業(yè)的門檻上,我們有共同的責任為他們指引正確的前進方向。今天我們大家聚集一堂,就是要共商育人大計,就是要共同探討怎樣才能使孩子成人、成才。下面我將從本屆學生現(xiàn)狀、學校抓畢業(yè)班的措施和對家長的建議這三個方面談?wù)勎覀人的意見。

  本屆畢業(yè)學生是學校寄予厚望的,他們完全有實力參加明年的中考競爭。

  1、部分學生學習興趣不濃,缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限,導致學習成績不理想。

  2、學習自覺性較差,極易分心,也容易受干擾。很多學生學習不主動,有老師和沒老師不一樣。學習任務(wù)老師不督促、不檢查學不落實。

  3、學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法,只一味被動學習,不講究學習的效率和效果,學起來既苦又累,可謂是事倍功半。

  4、偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學生學生成績參差不齊,不能做好各科齊頭并進。

  5、學生學習時間不足,訓練的時間少,學生訓練缺少必要的資料,F(xiàn)在的學習時間相當緊張,一方面各科要上新課,趕進度;另一方面也要進行強化訓練,但我們的學生這些方面是比較欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料,想要學好、升學是萬萬不可能的。俗話說:月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長應該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學習,這是不無道理的。

  6、有些學生還有些惡習。行為上有打架斗毆、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒、貪玩好耍的現(xiàn)象。對這些行為學校要管理,家長也應該教育。家長們,學校對孩子負有教育管理的責任,家長也同樣有,畢竟孩子最終是你們的。

  這些都是學校、班級和老師要去盡快解決的問題,我們也希望家長全力配合。

初中家長會發(fā)言稿 篇21

  尊敬的老師及各位家長:

  大家好!我是八年級七班朱明皓的家長。首先感謝學校能這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會,周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  孩子升入初中后一年多來,成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點我非常欣慰;同時也取得了較好的學習成績,但我深深地懂得,這些進步首先歸功于學校的良好教育、老師的培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,沒有老師付出的心血和汗水,就沒有孩子今天的進步,借此機會,我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學習和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們設(shè)計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個問題,讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學習,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

  下面,我說一說孩子在學習方面的一點體會:

  一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多,每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節(jié)課,學好學校開設(shè)的各門課程,當然,語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學好功課的同時,我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學習,很少參與體育鍛煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術(shù)這門課學校雖然開設(shè)了,但不夠重視。我們要引導孩子不要光用計算機玩游戲,要用好計算機這個工具,利用現(xiàn)有的豐富的絡(luò)資源進行學習。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。

  二、注重積累,強化訓練,提高效率。我認為學習就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應做到如下幾點:

  1.課前預習 升入初中后課程緊了,內(nèi)容多了,速度快了。開始時,孩子無所適從。我對他說不能再像小學一樣不預習直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預習,利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點、難點、疑點,帶著問題去聽課,后來聽課的效率大大提高了,很快進入了正常的學習狀態(tài)。

  2.用心領(lǐng)悟 在聽老師或同學講的時候,要用心去聽,用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理,更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步,別人是從哪一點開始突破的……為什么自己沒有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強。

  3.及時 每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時應及時對知識進行回顧,看看自己又學到了什么,有什么收獲,有哪些體會;自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類,把知識連成線,編成;在學新課的同時別忘了復習前面的內(nèi)容。對于做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。以上是學習方面的一點體會。

  另外,家長給孩子要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,我們作為家長要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上打游戲,家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧。

  總之,回顧一年多來孩子的學習歷程,我感到孩子大了,他們學的功課深了,我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他,甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們在學習上、上都離不開家長的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過后,要培養(yǎng)孩子學習的自覺性 讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步"! 如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定會有收益。

  作為家長,每個人都希望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分,但必須要努力"。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,每次孩子考完試后,無論他考多差,我從來沒有一句責備的話,心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,而是對他說,不要緊,找出原因,還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子,用鼓勵的語言督促孩子,用真誠的心幫孩子、教孩子,我們的孩子一定會大有進步。

  以上,只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法,目的是借此機會讓我們相互交流、相互借鑒,根據(jù)自己孩子的特點,找出適合自己孩子的學習方法。讓我們的孩子在老師們的培育下,在濃濃的學習氛圍里,充分發(fā)揮他們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心,承擔起自己應盡的責任和義務(wù),共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,與老師和學校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。

  我的話講完了,謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇22

  尊敬的班主任老師及各位家長、親愛的同學們:

  大家下午好!

  我是X同學的媽媽,受班主任老師之邀,很高興在這里與大家分享我和孩子成長中的故事。

  我孩子今年13歲多一點,身高172厘米,體重60公斤,與同齡孩子相比較,算是比較高大結(jié)實的了。然而今天高大結(jié)實的孩子小時候卻是一個病秧子,打針吃藥是常事,3歲時的一場川崎病讓他差點離開我,因此孩子四歲前沒有上過學,一直在家調(diào)養(yǎng)身體。

  為了增強孩子的體質(zhì),我陸續(xù)給他報了乒乓球版、藍球板、羽毛球班以及暑假游泳班。這些運動他都喜歡,然而他最喜歡的還是籃球。進入初中后,對籃球的喜愛更是有增無減。

  有一天下晚自習后孩子突然跟我說:“媽媽,我想?yún)⒓訉W;@球隊!蔽页聊毯笳f:“你先洗澡,完了我們再討論這件事!钡人赐炅嗽瑁倚钠綒夂偷卣f:“兒子,你講的事媽媽思考了一下,你先不要急于做決定,先考慮一下兩個問題:第一,打籃球會耽誤很多時間,這會影響到你的學習成績,你愿意自己的學習退步嗎?第二、打籃球很容易傷到身體,你愿意讓媽媽擔心嗎?想好了這兩個問題,我們再談好嗎?”孩子有些不高興,什么也沒說就去睡了。

  第二天晚自習后,我主動問起了這件事,孩子手一擺說:“算了,我不參加了!币姾⒆佑辛饲榫w,我拉住他的手說:“兒子,媽媽知道你已經(jīng)想明白了,但感情上放不下,是嗎?”孩子點點頭說:“媽媽,球隊不進了,但你會反對我打球嗎?”“當然不會!而且媽媽還允許你每周五放學后與同學打完球后再回家!眱鹤右宦,露出了笑容,說:“媽媽,要得,聽你的!”我們就這樣達成了一致。以后的每個周五,他都很晚才拖著疲憊的身體一身臭汗地回家。

  也許是打球時的不小心,也許是體質(zhì)不夠強的緣故,七年級上期期末,孩子患上了膝部軟骨炎,醫(yī)生說這個病沒有藥吃,最好的方法是休息,不能多運動。

  轉(zhuǎn)眼到了七年級下學期,有一天孩子回家后興沖沖地跑來告訴我:“媽媽,本期有班級籃球賽,不過,我的左腿還是疼!闭f完孩子有些垂頭喪氣。

  眼見籃球賽臨近,而孩子的腿似乎好得很慢,我也心焦了起來。有了讓孩子放棄球賽的想法。于是我便旁敲側(cè)擊做起了孩子的思想工作,但孩子絲毫聽不進,還不是長吁短嘆,暗自流淚。這怎么行呢?無奈,我給班主任老師發(fā)了信息,講明了情況,希望老師能幫忙開導。哪知孩子回家后看到了短信,頓時大發(fā)脾氣,哭著朝我怒吼,我強忍住淚水,等孩子發(fā)泄完了,說:“兒子,也許媽媽方法不對,但你知道,媽媽是真的擔心你的身體,你先冷靜下來,好好休息,我們明天再談!

  這一夜,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),思考了很多,孩子尊重了我,放棄了進球隊,我為何不能尊重一下孩子呢?他是這樣熱愛籃球,又做了這樣多的準備,如果強行阻止,會讓他痛苦不堪,與其讓精神承受痛苦,不如讓身體來承受。這樣一想,我豁然開朗。

  第二天早晨,我叫醒兒子,跟他說:“兒子,你先把球服錢交了吧!眱鹤右娢覒B(tài)度大轉(zhuǎn)變,有些詫異,“媽媽,你同意了嗎?”“兒子,媽媽知道你愛籃球,內(nèi)心深處從來沒有反對過你參加,只是太擔心你的身體,你不顧身體參加球賽,還有其他原因嗎?”“媽媽,其實還有兩個重要原因,一個是我不參加,我們班的籃球隊就一盤散沙;二是進入初中后,我的成績一直不拔尖,想在籃球上展示一下自己!蹦且豢,我再也沒有忍住淚水。見我哭了,孩子忙說,“媽媽,我會注意身體的,如果疼得不行,我會讓別人替換的!蔽尹c頭同意說:“兒子,媽媽很高興,你懂事了,懂得為集體著想了,但你要答應媽媽,球賽后要好好休息,不到暑假不能碰籃球!眱鹤铀斓卮饝。

  就這樣,兒子帶病參加了球賽,雖然成績不理想,但他坦然接受了。

  記得一位教育家說過:“父母教育孩子的最基本的形式就是談話,我深信世界上最好的教育,是在和父母的談話中不知不覺地獲得的!蹦敲,如何與孩子進行有效的溝通呢?作為家長,是需要不斷學習的,通過以上事件,我認識到與孩子溝通時要注意的以下幾個問題:

  首先,允許孩子發(fā)脾氣。假如孩子正在氣頭上時,要允許他發(fā)脾氣,這是一種情緒的宣泄。我們要做的是耐心等待,并認真傾聽。

  其次,及時誠懇的作出反應。不敷衍孩子,真實的表達自己的感受,孩子大部分時候會理解父母。

  再次,選擇最佳的溝通時機。在孩子情緒低落或發(fā)脾氣的時候都不宜溝通。一般要選擇孩子心平氣和的時候效果會更好。

  最后,通過溝通,尋找雙方都能接受的方法。

  總之,要想與孩子有效溝通,要民主、要平等、要尊重、要理解,更要信任。這些都是溝通的前提,只有在這樣的基礎(chǔ)上進行溝通,才能與孩子共同成長。

  為人父母,走的是一段全新的路程,在這個過程中,我收獲很多,感慨也很多。隨著孩子的長大,我們更要學會與孩子溝通。缺少溝通的生活是一團死水,父母與孩子的溝通是雙方情感的需要,也是彼此成長的需要。在此我呼吁各位家長:讓我們與孩子共同成長吧!

  我很慶幸,我的孩子能進入179班,在這個和諧快樂的班級體里,我明顯地感到我的孩子一天比一天懂事,一天比一天陽光,在此,我衷心感謝班主任及全體授課教師!最后祝各位家長工作順利,事事順心!祝各位同學天天開心,健康成長!謝謝!

初中家長會發(fā)言稿 篇23

  尊敬的各位家長:

  大家上午好!今日,我們能聚在一起,實在是機會難得。首先,感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會,這是你們對孩子的愛,也是對我們老師工作的支持和關(guān)心。召開這次家長會的目的是相互溝通一下同學在校及在家的狀況,以便我們能夠準時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教育管理中來。總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”

  今日我要講的有三個方面:

  一、本學期工作重點

  二、期中考試分析

  三、幾點建議

  詳細來說:

  一、本學期工作重點:

  1、在思想上,讓同學學會如何做人,懂得感恩和寬容。講究誠懇守信。我常給同學講的一句話是:“要成才,先成人!爆F(xiàn)在的許多孩子都認為別人對她好都是理所當然的,什么事情都以自我為中心。和同學之間有一點點小沖突,就懷恨在心,甚至揚言要怎樣報復。他們這個年齡可塑性比較強,所以我就常常利用上課給他們講講弟子規(guī),講講如何與人相處。做人最基本的原則有哪些等等。讓孩子從思想上樹立有這樣一個意識。

  2、在行為上,讓同學學會自控、自我約束,要勇于對自己的行為負責。

  打鬧現(xiàn)象,(他們這個年齡特殊是男孩子正是淘氣的時候,上課沒精神,課下精力特殊旺盛,你推我搡,我打你一拳你踢我一腳,手腳沒個輕重,鬧著鬧著就惱了,我?guī)缀趺刻於家幚韼灼疬@樣的事情,有時候還得驚動家長來處理。:孩子之間鬧點小摩擦都是正常的。主要是教育孩子要約束自己的行為不要做過激的行為。)

  孩子漸漸大了,立刻要升入八班級了,更要嚴格約束孩子的行為,有男孩子消失抽煙現(xiàn)象、放學后在外面逗留不回家現(xiàn)象。女孩子愛裝扮。

  3、在學習上,培育良好的學習習慣,正確的學習方法,特殊是自辦法識,合理支配時間的力量。

  我在學習上對同學的指導工作:早上6:50開頭早讀,帶領(lǐng)同學讀讀背背,中午1:30開頭午自習主要是看著同學把上午布置的一些作業(yè)完成。晚上第三節(jié)是住校生的自習,我就針對同學哪一科薄弱來重點輔導。

  二、幾點要求

  1、周末家庭作業(yè)請家長肯定抽時間監(jiān)督完成。

  每周五布置的家庭作業(yè)總有一部分同學不能完成,要么是周日晚自習抄抄別人的,要么干脆不寫。這個需要家長肯定負起責任來。

  2、不要放棄孩子的學習

  可能有的家長覺得孩子學習差,考學沒希望。干脆就給孩子說,你混個學校畢業(yè),到時候讓你去當兵,還有的家長說畢業(yè)后就跟著我做生意,還有的說畢業(yè)后就出去打工。這樣孩子就真是完全放棄學習,在學校里就是混日子過了,他不學習必定會想方設(shè)法找點其他的事情做,比如上網(wǎng),打架,處處惹是生非到時候操勞的還是家長……甚至有家長說,咱家不差錢,又不希望你將來怎么樣,你這樣一說孩子他還會去學習嗎?他就等著啃你那座金山銀山來。所以對孩子千萬別說這樣的話。

  不管成果多差,你都要讓他知道,作為同學學習是他的`必需要完成的任務(wù),將來他的生活要靠他自己的力量去爭取,沒有任何人能幫他一輩子。

  這些是我今日所講的內(nèi)容,不足之處盼望家長們指正,下面的環(huán)節(jié)盼望家長們暢所欲言。為了讓你們的孩子有更大的進步,我們做好各方面的溝通。

  三、家長協(xié)作工作

  我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿,那就是讓您的孩子具有強健的身體,良好的習慣、廣泛的愛好,聰慧的大腦,為了這一共同的心愿,讓我們相互理解,相互支持,加強溝通,讓你們的孩子受更好的學前教育,因此盼望各位能夠協(xié)作我們做好一些工作。

  教育是一項系統(tǒng)工程,不單是教育機構(gòu)的責任。家庭是孩子成長進展的第一環(huán)境,家庭教育是一種一對一的個別教育。因此家長與孩子有著親熱的關(guān)系,所以家庭教育對孩子的影響最直接。對孩子健康進展所起的作用是非常重要而又獨特的。

初中家長會發(fā)言稿 篇24

  尊敬的各們家長們:

  大家上午好:

  今天召開初三學生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

  今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們半個學期以來的工作情況,學生的在校表現(xiàn)和學習情況。二是和家長們探討今后學生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。

  首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,教數(shù)學;語文老師叫胡大同,英語老師是吳紅燕老師;物理是王常玉老師,化學鄧甜老師。這些老師責任心都很強,特別是英語老師,每天中午都犧牲休息時間或課余時間到辦公室輔導。王老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學生問題目。老師深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,想方設(shè)法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心,我代表初三6班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好,把你們的孩子我們的學生管理好教育好,使他們的學習不斷取得進步。

  下面我匯報一下開學來我的工作和取得的進展情況。開學之初,我首先加強對學生進行良好行為習慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學生上學基本能夠按時上課,每節(jié)課能夠提前進教室進入學習狀態(tài),自習課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間逐漸消除了追逐打鬧現(xiàn)象。但是吃零食的現(xiàn)象很嚴重如辣條、雞翅等。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,有了良好的風氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學工作提供了良好環(huán)境。

  學習上更是花了心思,除了給學生灌輸消滅“三閑”外,叫他們備“勤學簿”,每次月考后都要給他們分析進退原因,并要求他們明確下次考試的目標和競爭對手,制訂具體措施。從這次期中考試成績看,還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學生。其中進年級50名的有4位,分別是許明24、鄒俞25、李杰36、金海媚44。進步較大的同學有……

  但初三新添了化學這門主科,各學科的容量加大,難度加深,學生的學習成績靠分化更加嚴重;A(chǔ)本來就差的學生厭學、怕學思想抬頭,出現(xiàn)了不思進取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點的學生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應付等問題。

  可以說初三年級是初中階段學生學習的一個轉(zhuǎn)折點,將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。

  家長同志們,可以說在學習上,每個同學都是平等的,關(guān)鍵是學生學不學的問題。我曾經(jīng)給學生打過這樣的比方。(粉筆)從一定意義上講,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關(guān)鍵在于他們對待學習的態(tài)度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?梢哉f學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態(tài)度。

  下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。

  一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

  我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,教室在哪里,更不用說老師叫什么名字了。這說明了我們農(nóng)村的學生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,不少家長與孩子交流太少,與老師交流太少。就開學來給我同過電話的沒有超過10位,碰過面的就更少了。這當然我也有責任,很少主動找大家……

  對于一個國家來說,孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭來言,孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題!督逃龝r報》刊登了一則消息,標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題,90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,我們最關(guān)心孩子的教育問題,二孩子對家長不滿呢?

  我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展。

  那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想:

  一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。

  對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,它們是:與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。因此對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。

  前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道,題目是《雙城的創(chuàng)傷》,講的是一個農(nóng)村小學五年級學生,短期內(nèi)連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺,原因一是父母與孩子交流太少,不知道孩子心理在想些什么,更重要的是孩子受一些非法出版物,小畫冊,卡通動畫,網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,參與了游戲就好像身臨其境,不知死了多少回,又活了多少回,所以孩子是不怕死的,記者問,曾自殺但經(jīng)搶救復活的孩子,死亡是什么,孩子回答:死亡便是睡著了,可以再活回來。就像游戲,死亡了,可以再來一局。

  所以希望家長監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物等現(xiàn)象。更要注意孩子與那學人交往,星期天除了做作業(yè)外的行為,及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。

  二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。

  往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況,在學校表現(xiàn)情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學習的關(guān)注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有些家長來找我,讓我對他家的孩子好好管一管,上課多提問,課后多找他談話。根據(jù)家長對學生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度,比如有的家長甚至不知道學校放學的具體時間,不知道每天學生的作業(yè)量應該什么時間完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

  家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學習中去,把孩子培養(yǎng)好。

  三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

  可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學習上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學生學習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。

  有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。

  我們身邊的這樣的例子很多:

  有位老師,兒子上初中以后,不管春夏秋冬,一直堅持每天陪孩子寫作業(yè),他就說,學習習慣好的孩子是家長看出來的,管出來的。他把孩子一直看著送進了全國重點大學。

  有的每次孩子考試完后,都和孩子一起制定學習目標和學習計劃,每天都檢查督導學習計劃執(zhí)行情況。

  良好的學習環(huán)境需要安靜,有的家庭網(wǎng)上,打麻將、打撲克,看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠離干擾。上次家長會姚主任說過有位家長為兒子學習多年不看電視的例子。

  四、在學生的學習方面多與教師進行交流。

  家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。

  五、不要過分嬌慣孩子。

  我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

  另外,有關(guān)安全問題,現(xiàn)在是熱點,有必要提一下,學校為此發(fā)過一張告家長書,這里就不具體談了,只是提醒大家提高安全意識。

  家長同志們,我們的目標是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養(yǎng)成學習勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

  當然,人非圣賢,熟能無過,老師在自己工作中,同樣犯錯誤,有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響,如果家長在處理這種事情時候過于草率,簡單往往洽孩子造成更大的負面影響,作為家長應積極地在孩子面前樹立老師權(quán)威形象,使學生尊重教師,才能使學生信任老師正常進行教育基礎(chǔ),鑒于此,我希望家長不要在家里不要當著孩子的面批評老師,應積極樹立老師在孩子造成不良的影響,我希望家長正確處理積極與老師聯(lián)系,而不是在孩子面前輕率地對老師進行批評,評價為了孩子我們愿意接受家長的批評,但應注意方式。

  家長朋友們,孩子是我們永遠的希望,教育孩子是我們共同的責任,就讓我們攜起手來,一起為孩子的健康成長而努力吧!

  祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!

  謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇25

  尊敬的老師、各位家長朋友們:

  大家上午好!

  我是媽媽,首先請允許我提議:讓我們用熱烈的掌聲向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的班主任xx老師表達崇高的敬意和衷心的感謝,并齊聲致謝:“您辛苦了”!因為在座的大家,像我一樣,都一直感受、感動和感激著李老師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。我們?yōu)橛羞@樣一個班集體而驕傲和自豪!

  說實在的,今天,我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題,感到莫大的榮幸,因為我有機會和大家溝通、交流、吐露自己的心聲;同時也感到一絲慌恐,因為通過班級QQ群的交流,盡管我們從未謀面,盡管我也是從事教育工作的,可我早已感受到自己與在座的各位優(yōu)秀家長的差距,與咱班里優(yōu)秀的孩子相比,嘉棟也有很多不足。所以,今天我要和大家說的,談不上什么教育經(jīng)驗,只算是分享自己的一點的體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從兩個方面粗淺地談?wù)勛约旱捏w會,歡迎大家批評指正。

  一、作為家長談?wù)勎乙龅降膸c

  在這里,如果說我有一點點感受的話,那也是我每天體味著班主任李老師發(fā)給我們的校訊通短信。每閑下來就回味一遍,每閑下來就回味一遍,然后再學著去教導孩子。所以說,我所有的感受,不怕大家笑話,都是模仿和借鑒了李老師的短信內(nèi)容哈!現(xiàn)在,也就是借用我的嘴再重復一遍給大家!因為,我感受著這句話:“重復的就是強調(diào)的,強調(diào)的就是重要的,重復就是成功!”。因此,根據(jù)李老師的指示呢,我個人主要做到了如下幾點:

  1、走出自己對教育的幾個誤區(qū)

 、潘刭|(zhì)教育不等于取消高考,所以還要正視應試教育。逢進必考,是硬道理。(如,駕照)

  大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛,連老母雞都能做到這一點!睗M足孩子的物質(zhì)需求是愛,教子吃苦教子成材更是愛。

  ⑵學習最終結(jié)果不是分數(shù),而是培養(yǎng)了能力,能力提高了,分數(shù)自然成正比。

 、敲總成才的孩子,背后都要有個辛苦操勞的父母與孩子同心同行。家長要堅持,堅持,再堅持,陽光總在風雨后。快樂著孩子的快樂!幸福著孩子的幸福!

  有句話說得好,“沒有教不好的孩子,只有不會教的家長”。這說明孩子的問題大多是由家庭問題造成的,雖然表現(xiàn)在孩子身上,但根子卻在成年人身上,在父母身上,要治孩子的“病”,父母得先“吃藥”。因此,孩子問題是每個家庭必須正視的問題。它需要每一個家庭來回答,需要每一位父母來回答。

  2、加強自己對孩子的認識

 、藕⒆有袨---需要理解。孩子需要父母的懷抱。不要給予太大壓力,要正視取得現(xiàn)有成績,鼓勵----讓孩子充滿自信,進而前行。每一個人的起點不同,我們不能太高的要求自己的孩子。只要孩子用了心,盡了力,就是考得不好,也要鼓勵他,對他的壓力不要太大。(對照我們自己上學的時候)

  ⑵孩子弱小需要幫助。不要以為自己的孩子是萬能的,要求像百變孫悟空那樣,說怎樣就做到怎樣。(要忍耐孩子無助的時候,如家長講解多次問題,孩子還是迷糊,結(jié)果就生氣,就憂郁,就想放棄,就會有病亂求醫(yī))

  ⑶孩子還小需要引領(lǐng)。孩子對事物的認知能力還很有限,需要我們大人去引領(lǐng)方向。(如,踏上早一班客車,就會早到目的地,比別人早領(lǐng)略新鮮事物)

  3、努力配合老師和學校方面

 、乓欢ㄏ嚷牶酶骺评蠋煹脑,督促、監(jiān)督孩子準時完成作業(yè),這是根本。

  說實在,每每看到李老師發(fā)的短信上“拜托了”三個字,我就揪心,揪心,揪心!咱估計一下,李老師可能求別人辦事好像也沒有用到這么多次數(shù)!當有的孩子沒做好作業(yè)的情況時,也許里面有家長的無奈,找理據(jù)說什么“管不了、不聽話、累死人了”之類的話,所以孩子沒有及時完成作業(yè)。我們不為別的,換個角度來講,我們管的是一個孩子,李老師管的是70個孩子,這70個孩子是正在座的我們各位家長們的,而不是李老師的!最終也是我們父母受益!李老師圖的是什么哈?我們憫心自問,在座的咱們有多少家長天天惦記著曾經(jīng)教過自己的老師?也許有人說是出于職業(yè)的需要,但是李老師的對孩子的這份責任和辛苦,我們大家都是有目共睹的。所以說,就算是不為了自己的孩子,就算是替李老師分擔一點擔憂,那也是人之常情。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。與各位家長共勉!

 、七m時陪孩子,做一兩道題,培養(yǎng)、激勵孩子對本科目的興趣,體現(xiàn)母愛。

 、墙o孩子營造良好的學習氛圍,培養(yǎng)良好的學習習慣,盡量把孩子的學習放首位--重視孩子。

  ⑷適時安排業(yè)余生活,讓孩子認知自己的不足,體驗不同領(lǐng)域的快樂--保持奮進狀態(tài)。

  4、盡力—做好廚師工作。和教育一樣,吃飯也是大事。(增強免疫力)

  二、作為學生,介紹蘇嘉棟的學習習慣和方法

  據(jù)孩子回家匯報,入初中以來的這幾次考試,拿了兩次地理單科狀元和兩次數(shù)學單科狀元。說明這兩科有自己的心得,我也對他進行了專訪,他的心得如下:

  1、關(guān)于數(shù)學的學習

 、攀紫劝凑绽蠋煹囊笞龊茫侯A習、聽課、復習鞏固與作業(yè)、總結(jié)。

  預習主要對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考,對難以理解的概念作出記號,以便帶著疑問去聽課;

  聽課是關(guān)鍵,要“聽”、“思”、“記”三位一體;

  復習鞏固與作業(yè),力求按老師要求的解題模式去鞏固知識點;

  總結(jié)老師的補充重點和難點,及易出錯的地方,整理到錯題本上,多次翻閱。

 、朴嬎泐}平時多練。

 、菓妙}多數(shù)畫圖分析。

 、葢B(tài)度決定一切考試的時候,認真審題,并認真做每一道題,爭取能得一分就不失分

 、裳詡魃斫。(咱們幫著處理難題時,孩子容易學著思路)

  2、關(guān)于地理的學習

 、磐瑯幼龊妙A習、聽講和復習。

 、粕险n要格外認真聽講,爭取把老師講的知識點在課上全部理解。其實蘇嘉棟背地理定義用的時間很少,定義不是背得很熟,但一做題就對了,說明地理這門課理解才是最重要的。

  ⑶大量的練習是必不可少的,考試不僅僅考課本上的東西,總有一兩道是課外積累。所以推薦大家多做習題,不斷豐富自己的課外積累。

  ⑷做題前多讀幾遍題,做完后多檢查幾遍,保證正確率,盡量不丟分。

  好了,各位家長,教育是一份責任,教育是一門藝術(shù),孩子的成長離不開學校這片沃土,看著孩子一天天的變化,咱看在眼里,喜在心上,每一點進步都離不開老師們的辛勤培育,也不能缺少家庭的關(guān)懷,我們有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,他們將會是我們的驕傲!以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的體會,不當之處,歡迎大家批評指正,同時也希望我們家長們以后也多一些聯(lián)系,多一些交流,互相學習一些好的教子經(jīng)驗。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝17班的各位老師付出的辛勤勞動,也祝愿各位老師和全體家長們身體健康!祝愿所有孩子更加懂事,百尺竿頭,更進一步!

  我的講話完了,謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇26

  尊敬的老師及各位家長:

  大家好!我是八年級七班朱家長。首先感謝學校領(lǐng)導能提供這樣一個時機讓我們來參加今天的家長會,周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  孩子升入初中后一年多來,成熟多了,懂事多了,能體諒父母的辛苦,能幫父母干一些力所能及的事情,能常懷一顆感恩的心,這一點我非常欣慰;同時也取得了較好的學習成績,但我深深地懂得,這些進步首先歸功于學校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作,沒有老師付出的心血和汗水,就沒有孩子今天的進步,借此時機,我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學習和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè),他們精心設(shè)計每一堂課,仔細批改每一次作業(yè),耐心解答每一個問題,讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學習,使他既學會了讀書,又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!

  下面,我說一說孩子在學習方面的一點體會:

  一、時刻提醒和教育孩子要全面開展。初中開設(shè)的課程比擬多,每一門課都是根底的、全面開展是必不可少的。為此,我們教育孩子不要偏科,要抓住每節(jié)課,學好學校開設(shè)的各門課程,當然,語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學好功課的同時,我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光臨學習,很少參與體育鍛煉的情況,我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術(shù)這門課學校雖然開設(shè)了,但不夠重視。我們要引導孩子不要光用計算機玩游戲,要用好計算機這個工具,利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進行學習。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。

  二、注重積累,強化訓練,提高效率。我認為學習就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應做到如下幾點:

  1.課前預習升入初中后課程緊了,內(nèi)容多了,速度快了。開始時,孩子無所適從。我對他說不能再像小學一樣不預習直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預習,利用周末把下一周的新課先大體了解一下,找出重點、難點、疑點,帶著問題去聽課,后來聽課的效率大大提高了,很快進入了正常的學習狀態(tài)。

  2.用心領(lǐng)悟在聽老師或同學講的時候,要用心去聽,用心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的'道理,更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步,別人是從哪一點開始突破的……為什么自己沒有想到?以后,自己要有目的的在這些方面多多加強。

  3.及時總結(jié)每天晚上,在做家庭作業(yè)的同時應及時對知識進行回憶,看看自己又學到了什么,有什么收獲,有哪些體會;自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類,把知識連成線,編成網(wǎng);在學新課的同時別忘了復習前面的內(nèi)容。對于做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,分析過之后再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。?以上是學習方面的一點體會。

  另外,家長給孩子要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,我們作為家長要管住自己,不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲,家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧。

  總之,回憶一年多來孩子的學習歷程,我感到孩子大了,他們學的功課深了,我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他,甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是,孩子畢竟是孩子,他們在學習上、思想上都離不開家長的提醒、催促和幫助。在催促與鼓勵過后,要培養(yǎng)孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事,不是為家長學為老師學,讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定會有收益。

  作為家長,每個人都希望自己的孩子是最棒的,然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分,但必須要努力"。孩子考砸的時候,幫他分析原因,找差距,每次孩子考完試后,無論他考多差,我從來沒有一句責備的話,心里再有不滿也不表現(xiàn)出來,而是對他說,不要緊,找出原因,還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子,用鼓勵的語言催促孩子,用真誠的心幫孩子、教孩子,我們的孩子一定會大有進步。

  以上,只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法,目的是借此時機讓我們相互交流、相互借鑒,根據(jù)自己孩子的特點,找出適合自己孩子的學習方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下,在濃濃的學習氣氛里,充分發(fā)揮他們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心,承當起自己應盡的責任和義務(wù),共同來關(guān)心孩子、幫助孩子,與老師和學校擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。

  我的話講完了,謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇27

  尊敬的家長們:

  下午好!

  時間過得很快,轉(zhuǎn)眼初中學習生活就要走完了,三年前,你們的孩子帶著純真的笑臉,求知的激情,成長的渴望,投身到天心一中的懷抱。多少個日日夜夜,多少個寒暑易節(jié),我們師生相伴的時光甚至超過在座的家長。三年來,我們有過歡笑,有過痛苦,有過拼搏,有過成功。如今,孩子長大了,他們不再像從前那樣輕率武斷,因為他們的血液里多了幾分成熟;他們不再像從前那樣依靠父母,因為他們的思想里多了幾分自信;他們不再像從前那樣無知任性,因為他們的心靈里多了幾分堅強。眨眼之間,離中考只有40天了,在這關(guān)鍵的時刻,為了同一個幸福的目標,我們又走到了一齊。感謝大家出席這天的家長會。

  下面我想和大家交流以下幾點:一、本學期我們初三年級所做的主要工作初三年級,是學校最為關(guān)注的年級,初三年級的教育教學是學校工作的重中之重。用周校長的話說,初三年級是全校師生員工的初三,不僅僅僅是初三年級的初三,全校的同志都要支持初三的工作,要人有人,要錢出錢。所以,本學期,學校對初三年級給予了力所能及的最大幫忙。學生到校之前,全體初三年級的老師為開學做好了一切準備工作。學校行政加大對初三年級的管理力度,每班分配一名行政領(lǐng)導蹲點負責,行政聽課以初三為主,學校明確要求:初三的隨堂課務(wù)必堂堂是經(jīng)得起聽的好課,初三老師的教案務(wù)必每周檢查一次。

  第一次送初三的老師務(wù)必寫詳案。事實上,我們所有的初三老師都是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,將學校的要求已經(jīng)內(nèi)化成我們的自覺要求。備課組齊心協(xié)力,老教師精益求精,新教師勤奮好學,初三年級的教學工作井然有序,扎扎實實。二月中旬開學后,初三年級組織了寒假作業(yè)檢測,以此為契機,把孩子們從寒假中閑適散漫的狀態(tài)下調(diào)整過來,以踏實、高效、快節(jié)奏的運行,開始了新學期的生活。三月、四月,我們又精心組織了兩次月考,上周又組織了段考。每次考試,都是認真命題、監(jiān)考、閱卷、分析、講評。

  分析的時候,不僅僅分析學情,更多地反思教學、教者本身,力求不斷進步。每次考試后,我們都要召開年級教師大會,總結(jié)成績,分析問題,根據(jù)各班的具體狀況,學校給初三年級各班級、各任課老師都要下達教學任務(wù)和指標:比如6A生人數(shù)、優(yōu)秀率、合格率等等。每位老師都有明確的任務(wù),都有具體的跟蹤輔導對象,也都承擔著不小的壓力。我們的老師,尤其是班主任老師,早晨7點左右都到了教室,中午都不回家吃飯,班主任老師在教室里管理學生午休,任課老師在辦公室一對一輔導學生。晚上經(jīng)常是最后離開學校,根本沒有時間和精力照顧自己的孩子,有的老師,身體不好,揣著病假條還堅持上班,像陽子力老師肚子那么大了,還在堅持跟同學們一同作戰(zhàn),懷孕初期反應十分強烈,在醫(yī)院住了幾天,也總是心系班級,經(jīng)常打電話詢問孩子們的狀況。我時常為我們老師的敬業(yè)精神所感動。在學校的全力支持、家長的用心配合、全體老師和同學的共同努力下,我們已取得了不錯的成績。

  去年初二生地會考前一個月,每一天下午第八節(jié)課,我們?nèi)w班主任協(xié)助生地老師,給學生進行生地強化訓練和測試,最后的會考合格率到達了94%。今年4月12日的理化生實驗考查和英語口語插標考試,我們的優(yōu)秀率分別為100%和96%,為了這次考試,學校領(lǐng)導組織召開專題會議,部署了一次全真模擬考試,全面提升學生的動手操作潛力和動嘴演說潛力,在模考以后,對有問題的學生,我們理化生和英語老師利用課余休息時間對學生進行一對一的輔導,確保每一個同學都能過關(guān),所以才取得了如此優(yōu)異的成績。4月24日的體育中考,我們也全面告捷,得益于體育老師和班主任的辛勤付出,考前一個月,校長親自召開專題會,同樣組織了一次模擬測試,對有困難的學生及時進行個別培訓和強化訓練,每一天課間操和放學后,我們?nèi)w體育老師和班主任都帶著學生一齊訓練,最終取得了體育中考的優(yōu)異成績。二、今年的中考形勢,今后一段時間的日程安排,我們的對策幾個重要的時間:中考體育測試時間為4月14日至24日,指標生填報志愿時間為5月7日至8日,學科考試時間為6月16日至18日,網(wǎng)上閱卷時間為6月29日至7月3日,7月3日中考成績揭曉,網(wǎng)上填報志愿時間為7月4日至5日,7月8-9日進行查分,普通高中錄取工作于7月中旬開始。

  中考時間是6月16、17、18三天,6月16日(星期六)語文9:00-11:00理科綜合15:00—17:006月17日(星期日)數(shù)學9:00-11:00文科綜合15:00—17:006月18日(星期一)外語9:00-11:00其中文科綜合是開卷考試,請家長督促孩子準備好政治、歷史的所有資料。所有書面考試科目的試卷和答卷均按照網(wǎng)上閱卷的要求印制,所以答題必須要注意按要求,比如答題資料不能超出答題框,只能用0.5mm的黑色水性筆作答,填涂選項只能用2B鉛筆等等,否則電腦不能掃描,影響中考成績。中考前,我們還將組織兩次模擬考試。一方面檢測同學們總復習的掌握狀況,另一方面強化中考答題技巧的訓練。三、對家長的推薦為了營造中考沖刺的'班級學習氛圍,我們年級召開了中考前一百天倒計時誓師大會,各班級對教室也進行了布置,其中中考倒計時牌,每一天都在提醒孩子們:中考的腳步近了,更近了!孩子們依稀聽到了中考的鐘聲,嗅出了中考的火藥味。

  在這關(guān)鍵的時候,我們家長該做些什么呢?

  1、學習方面:我們家長要協(xié)助孩子制定最后沖刺階段的復習計劃,做到有的放矢,科學有效。晚上做完作業(yè)后,必須要督促孩子搞好復習或總結(jié)當天學習的資料。創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,讓孩子能夠靜心搞好復習。盡量多抽出些時間陪孩子吃飯、學習、散步、或者聊聊天,了解他們的學習狀況和心理需求。和孩子聊學習時,要本著一個原則“先七分其它資料,再三分談學習”,但說話別太嘮叨,孩子已經(jīng)長大了,他啥都明白,就是有點叛逆,有些話要少說。

  2、生活方面:為孩子帶給豐富、安全、有規(guī)律的飲食起居。科學合理的飲食能夠保證孩子的生理健康,為孩子超強度的腦力勞動帶給足夠的物質(zhì)與營養(yǎng)基礎(chǔ),從而提高孩子的理解潛力和學習效率,使孩子的思維更加敏捷,精力集中。科學的安排作息(五一后使用新的作息時間:早上7:25到校,下午5:45放學,中午11:50—14:00回家的同學必須要安排午休),體力勞動與腦力勞動有機結(jié)合,勞逸結(jié)合有助于減輕壓力,及時消除疲勞,同時還會有效轉(zhuǎn)移孩子的注意力。所以在緊張的復習之余,家長可與孩子進行爬山、打球、游泳等有益的體育活動。另外還要確保孩子充足的睡眠,不能打疲勞戰(zhàn)。

  3、心理方面:從歷年的狀況看,總有許多水平很好的考生因心理壓力過大、心理不穩(wěn)定、考前學習狀態(tài)不佳而導致中考失敗或成績不理想。所以家長此刻就要用心調(diào)試、減輕孩子的心理壓力,使孩子在考前心理放松,心態(tài)平穩(wěn),恢復到正常的身心狀態(tài),從而發(fā)揮出最佳的考試水平。給孩子營造一個和諧的家庭環(huán)境,家不和睦,對孩子的心理創(chuàng)傷是十分大的,他絕對不能安心學習。多賞識、鼓勵孩子,充分調(diào)動他們的學習激情,增強自信心,只要我們不放下,就必須會有期望。尊敬的家長,孩子是你們的,也是我們的,讓我們攜起手來,同心同德,為孩子的健康成長,為孩子取得最優(yōu)秀的成績而竭盡全力!

  謝謝大家!

初中家長會發(fā)言稿 篇28

  首先要擺正與孩子的關(guān)系,具體點講就是:倫理上,是父女、母子等關(guān)系,你義不容辭地肩負著撫養(yǎng)的責任和義務(wù),要教導他或她怎樣做人等;但從社會關(guān)系上講,你們又是朋友關(guān)系,事事不能壓制她或他接受,不然,會造成孩子的叛逆心理,以后教育就麻煩了。

  其次,讀書時,不要過多地關(guān)注他或她考試的分數(shù),而要注重分析、判斷、推理、計算、理解、觀察等能力的培養(yǎng),讓她或他對自己充滿自信,到一定時候,孩子自然會給你一份驚喜。

  第三,要記。汉煤⒆邮强涑鰜淼!將心比心,任何人都愛聽奉承話,孩子自然也不例外。

  第四,學習要講究方法,并且,把學習方法的積累融會到生活中去。

  總之,父母的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著孩子!父母是孩子最好的老師!

  1、家長要擺正自己和孩子的關(guān)系。倫理上講,是父子、母女等關(guān)系;但從社會關(guān)系上講,你們又是朋友關(guān)系。所以,你在肩負撫養(yǎng)等義務(wù)時,你還有了解他的責任。作為父母,捫心自問一下:你的孩子喜歡什么?你和他或她有同樣的愛好嗎?你和孩子平等地談過心嗎?你了解你的孩子心里想的什么嗎?你平常是以表揚和鼓勵為主,還是以呵斥、壓制為主呢?我建議:作為家長,首先要調(diào)整心態(tài),放下架子,走進孩子的內(nèi)心世界;其次,把孩子也當朋友看待,采取鼓勵為主的教育方式;第三,注意矯正孩子不良行為所采取的方法,千萬不要傷孩子的自尊;第四,培養(yǎng)孩子的責任心。

  2、好孩子是表揚、鼓勵出來的。不要當作別人的面說自己的孩子如何如何地不好,有進步要及時的表揚、獎勵。

  3、挖掘孩子的天賦,培養(yǎng)孩子的興趣。對孩子喜歡而又有益的事情(不要以自己的標準衡量),鼓勵孩子去做,但這時可以附帶自己的要求和條件(注意方式和語氣)。我記得我女兒很喜歡電腦,小學就只想上電腦興趣班,當時,我很爽快地答應了,但附帶了一個條件:五年級后必須上數(shù)學奧賽班,并且必須學好(含電腦和奧賽)。后來,她確實做到了。這樣的列子。在我教過的學生中也很多。

  4、培養(yǎng)孩子的自尊心和上進心。我教育現(xiàn)在的初中生,往往采取這種方式為主,收效較好,特別對于男孩子。

  5、為了預防壞習慣的養(yǎng)成,也要采取一定的處罰措施。但你必須先制定出來,再參照執(zhí)行。如我規(guī)定我女兒晚上必須9點到家,如違反,就取消四次的上網(wǎng)權(quán),但考到年級前三,則取消處罰。對于我教的其他學生,也采取了類似的預防措施。

  6、注意家長自身的提高和良好行為習慣的養(yǎng)成。父母是孩子心中的燈塔和坐標。父母成功,孩子也會要強。

  以上建議僅供參考。最主要的還是要根據(jù)自己孩子自身的特點與優(yōu)勢,因材施教,制定相應的辦法,采取相應的措施。

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