家長會年級主任發(fā)言稿（通用4篇）

家長會年級主任發(fā)言稿 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　下午好！

　　首先請允許我代表初二年級的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來參加這次家長會，同時感謝各位對我校各項工作的關注和支持！

　　召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你們的子女在�；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學質量，同時也促使家長們積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的'問題上我們的目標應該是一致的，那就是為了孩子更好地健康成長。

　　今天的會議有三項議程：

　　一是我本人就前一階段教育教學情況向大家作一個簡單匯報，并針對學生特點和存在的一些問題，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。

　　二是主要由扈校長講話。

　　三是請各位家長與班主任、科任老師見面，結合學生實際，就自己孩子的特點進行交流。

　　本學期我接手初二年級管理工作，是在學校領導更換，扈校長上任之后。應該說我自己管理經(jīng)驗不足，對學生沒有親近感，但我會努力工作，改變這一切。開學以來，我們初二年級組全面堅持素質教育，全心執(zhí)行學校政策，全位提升管理水平，全力提高教學質量。為此，我們?nèi)�體教師繼續(xù)團結合作，發(fā)揚一家人，一條心，一股勁的精神，幫助學生們健康成長。

　　目前，學校的校風，學風，衛(wèi)生，紀律等都比前一學期大有好轉。尤其是校園，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問題，學生們做的，各級領導都很滿意。我相信，您的孩子在這里會大有前途。

　　初二年級在中學階段很特殊，是三年中最關鍵的一年，也是整個中學最危險的階段，這一階段，孩子的心理和生理成長迅速，精力充沛，好奇心強，獨立性強，總想擺脫周圍人的說教。認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁，很多事都不愿和父母、老師甚至同學交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小秘密。所以初二學生最難管理，被稱之為初二現(xiàn)象。

　　家長老師如果一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是

　　希望。家長的勞動，老師的付出，都將赴水東流。

家長會年級主任發(fā)言稿 篇2

　　各位家長：

　　今天，我非常感謝大家在百忙中來參加家長會，因為我知道，每位家長的來臨就已經(jīng)代表了您對孩子的關注，你的到來代表您渴望或者愿意來聆聽老師的要求，了解孩子的學習狀態(tài)和最近狀況。

　　作為老師，我希望通過這次家長會來加強學校和家長之間的聯(lián)系，使老師和家長之間多一次溝通的機會，讓大家對我們的工作有更進一步的了解，也讓我們共同來關注教育，關注學校，關注孩子，也希望能聆聽各位家長對教育，對學校，對老師的建議，以便指導我們今后的工作。

　　下面，我把作為語文教師教學的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。

　　一.全面提升學生的語文素養(yǎng)。新課程標準提倡學生重視語言的積累，培養(yǎng)學生不錯的寫字習慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習慣，重視學生口語交際的能力，培養(yǎng)不錯的聽說態(tài)度和語言習慣，以便學

　　生更能在現(xiàn)今的社會環(huán)境中適應。長期以來，語文教學總是老師滔滔不絕地講，學生認認真真地記，辛辛苦苦地練，以講讀為中心，要講讀為中心，要講深講透，不留“盲點”。隨著新課程的實施，教材的面貌發(fā)生了較大變化，迫使我們改變教學觀念和行為習慣。事實上，任何一篇課文都要講清楚、講透徹，不但沒有可能，而且沒有必要。但語文課也要給學生創(chuàng)造思維的機會?抓住這一點，我在教學中，嘗試去改善，以學生為中心，德智體美等多方面發(fā)展，主張學生自主合作、探索學習，不一味地老師灌輸，學生接受主張研究性學習。以更好地為學生創(chuàng)造一個不錯的學習環(huán)境。

　　二.積極倡導新的學習方式。改變學習方式，就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學習轉變?yōu)樽灾�、合作、探究式學習，改變學生消極被動的接受式學習狀況，依據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點，依據(jù)學生的個體差異和不同的學習需求，把學習變成學生在教師的指導下，主動探索和積極構建知識的過程。

　　以上兩點是我的一些基本概念，從這些理念到具體實施過程，我做了這樣幾點：

　　一.重視培養(yǎng)熱愛祖國文字的思想感情，雖說現(xiàn)在都是高信息時代，推行“無紙化”可能不需要在寫字，但我覺得能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，是學生學習語文和其他課程，形成終身學習能力的基礎，熱愛祖國文字，養(yǎng)成不錯的寫字習慣，具備熟練的寫字技能，是現(xiàn)代中國公民的基本素養(yǎng)，并且還強調(diào)學生在書寫中體會漢字的優(yōu)美。就是學生在寫字實踐中自身的感受，而不是教師講出的“優(yōu)美”。

　　當學生的書寫一次比一次好，他對漢字的優(yōu)美的體會就會逐漸加深.二.重視培養(yǎng)學生的課外閱讀能力。課外知識是豐富的，我們教科書是學生的世界變?yōu)槭澜缡菍W生的教科書，要將視野擴大到更遠、更寬的地方。平時我鼓勵他們大膽地去閱讀課外讀本，甚至上網(wǎng)讀，多讀書、讀好書，鼓勵同學們讀書，通過這些活動同學們大大提升了讀書的興趣，閱讀能力也有了較大的提升。

　　三.重視學生語文方面的個性發(fā)展，推動學生學習語文的興趣。興趣是學生最好的老師，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有學習的愿望，他們本身有自發(fā)動機，不需要我們?nèi)ネ�，去拉，于是我嘗試放手，去挖掘每個孩子的閃光點，讓他們有最大空間去釋放自身的能勞。例如在語文課中，經(jīng)常開展類似辯論會形式的活動，從活動中可以看到很多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很有說服力。我覺得這就是孩子們個性。可能家長發(fā)現(xiàn)我的語文作業(yè)布臵的少了，覺得是不是不行，其實我只是一種嘗試，今年的作業(yè)重點我放到讀、背、抄這一方面，讓他們讀好書、背好書、抄好書。我自身覺得今年孩子們的讀書能力和寫作能力都有了一定的提升，我想告訴家長，每天機械的做作業(yè)只是在埋沒孩子的天性，當然該完成的任務，例如課外作業(yè)，要求會寫的字詞，這樣我還是會要孩子們完成的，因為基礎教育也是很重要的。

　　四.和孩子們作朋友，了解他們，和他們營造一種寬松自由的氛圍，在交談中使語言生活化，同時也教會孩子會說話，說好話，說動

　　聽的話，讓他們能大膽地對老師說“不”，讓每個孩子找到自身是好孩子的感覺。另外，我還有一點想說的是，我發(fā)現(xiàn)每次考試后家長與我交流時，都是以分數(shù)來衡量，我的孩子又考得這么差，怎么辦呢?其時我認為孩子們之間有差異，我們允許這種差異存在，不是每個孩子都能成為愛迪生、牛頓，但每個孩子都有他的閃光點，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。因此，我覺得每次的`分數(shù)不是關鍵，關鍵在于孩子學習語文的一種能力。

　　以上是我工作中的一些設想與做法，當然還需要家長朋友們能配合我們老師，在這里，我也提幾點對家長們的要求。

　　1.放下手頭的工作，只需要半個小時，你就能做一個盡責的父母。每天傍晚抽些時間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提升孩子做作業(yè)的自覺性。

　　2.親近一下孩子，不要覺得在你眼皮底下，他始終很聽話，其實，據(jù)我這個月的了解，有四十個男同學們，近乎全都去過網(wǎng)吧玩游戲，有十五六個男同學幾乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和學習上的情況

　　3.多與學校老師溝通，有什么情況也及時向老師反映，這樣家校配合也能教育好孩子

　　4.關注孩子的背課文情況，一些優(yōu)秀的文章，詞句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的原因

　　5.每天給孩子聽寫一下詞語盤點。

　　6.督促孩子讀課外書。給孩子創(chuàng)設一個不錯的育人環(huán)境。

　　7.培養(yǎng)孩子不錯的學習習慣。這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。

　　總之我們對孩子要嚴格要求，在思想上：師長和孩子之間是伙伴，是良師，孩子應該是你的粉絲，您的一言一行是他的榜樣和偶像，您有素養(yǎng)、一絲不茍、愛讀書、嚴格要求將會打造出一個會學習、會生活、有知識、有能力的一個“人”。

家長會年級主任發(fā)言稿 篇3

　　尊敬的各位領導，老師們，同學們：

　　大家下午好！

　　今日，面對領導，老師，家長和同學們，我很榮幸的作為初三班級組組長站在這里作表態(tài)性發(fā)言，心感責任的的巨大。下面是我的表態(tài)發(fā)言：

　　我們有目標

　　初三是孩子們中同學活的關鍵時期，面臨激烈中考競爭，我們深感責任的重大。孩子們進入青春期，迷茫、困惑，懵懂，讓我深知管理的難度，但是，作為一名老師，我要挺住壓力，克服困難，爭取在20xx中考中突破40人大關，進入全市上游。也真誠的期望領導、家長和同學們鼎力支持。

　　我們有壓力

　　我們的壓力來自前任初三老師的拼搏精神，還有兄弟學校的虎視眈眈明爭暗斗。面對壓力我們也曾誠惶誠恐，生怕自己不能很好地傳承他們的精神，擔憂其他學校超越我們的成果。中考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，對于同學是，對于我們老師更是，但是既然選擇了遠方，就注定要風雨兼程，既然選擇了老師這個職業(yè)，就注定我們的幻想和榮譽都與同學連在了一起。甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅！同學是幸福的，我們就是歡快的；同學是進步的，我們就是欣慰的；同學是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，有壓力才會有動力前行！

　　我們有信念。

　　箭在弦上，我們已別無選擇，走進初三，只有變壓力為動力，信任我們這個團隊肯定會精彩地完成學校交給我們的這項光榮而又困難的任務。我們這些老師，既閱歷豐富，又青春活力，耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香，對待同學我們有愛心急躁和細心；對待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對于將來我們有設想幻想和抱負。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，同學的期盼，雖然任重而道遠，但我們?nèi)尤恍拍畎俦叮?/p>

　　我們會認真。

　　認真做事只能把事情做對，認真做事才能把事情做好。初三一年，我們將深化和諧動車高效課堂改革，改進現(xiàn)有的教學方式，加強集體備課，提高課堂效率，認真組織每一次考試，加強優(yōu)等生培育，做好邊緣生幫扶，感化學困生學習，定期準時召開家長會，家校聯(lián)議會，盡職盡責，精誠團結，腳踏實地，全力以赴，堅韌拼搏，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之全部，為20xx年中考再添壯麗一筆！黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還！發(fā)揚苦干加巧干的.精神，全面提高訓練教學質量，確保完成初三教學目標。

　　我們有決心。

　　每一年的中考成果，都牽系同學和家庭，學校與社會，是人們關注的熱點和焦點。請領導們放心，我們肯定會把老師節(jié)作為一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔；神圣職責，我們責無旁貸！堅信十里望訓練的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的幻想將從我們這里起航！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！在此，我代表全體初三老師再次承諾：里望訓練的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的幻想將從我們這里起航！赤橙黃綠青藍紫，敢持彩練當空舞！在此，我代表全體初三老師再次承諾：連續(xù)發(fā)揚前任初三的拼搏精神，緊密團結在以趙主任，扈校長為領導的核心四周，進一步增加大局意識整體意識，增加責任感使命感，團結全都，同心同德，克服困難，扎實工作，刷新紀錄，再續(xù)十里望回族鎮(zhèn)中學的輝煌！

　　我的發(fā)言到此結束，感謝大家！

家長會年級主任發(fā)言稿 篇4

　　尊敬的家長、老師們：

　　你們好！很興奮今日能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示吵鬧歡迎，同時誠意感謝大家對我班主任工作的支持。

　　一、學校狀況簡介：

　　我們學校是省級規(guī)范化學校，學校先后評為訓練部全國現(xiàn)代訓練技術試驗學校、全國電化訓練科研學校、全國電化訓練試驗優(yōu)秀學校、山東省規(guī)范化學校、山東省現(xiàn)代訓練技術示范學校、山東省中學�？萍紕�(chuàng)新試驗基地、濰坊市共性化學校、濰坊前50強學校、西部訓練顧問學校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學校等。多年以來，在我們學校老師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成果：連續(xù)五年在訓練教學中位居其次，山區(qū)位居第一。

　　二、班級狀況

　　1、老師狀況

　　語文老師馮曉霞，責任心強、業(yè)務力量強，任多年畢業(yè)班，在她的訓練下我班語文成果穩(wěn)中有升；數(shù)學老師劉元智，青州市優(yōu)秀老師，和氣可親，同學格外崇拜，數(shù)學成果始終很好，多次在全國奧賽中獲獎；英語老師徐景嵐，青州市優(yōu)秀老師，英語學科帶頭人，輔導的同學多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學成果優(yōu)異。政治老師李信田，中學高級老師，講課風趣，能極大調(diào)動同學的樂觀性，教學成果突出，多年在中考中取得優(yōu)異成果。歷史老師鄭國敏，青州市歷史課骨干老師，寵愛同學，深受同學的歡迎，在中考試題爭辯上成果顯著，教學效果好。化學老師李漢福，中學高級老師，是學校書記，教學水平高、同學上課激情足，成果始終名列前茅；體育老師牛凡金，責任心強，從不放松對任意一個同學的訓練。物理老師則我，連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀老師，在中考質量分析會上作典型發(fā)言，輔導的同學多次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市訓練局評為青州市創(chuàng)新型班主任，我保證不能由于我，同學的物理成果落后，而沒有考上高中，但家長也應當樂觀協(xié)作，總之，我班老師的總體素養(yǎng)力量是值得確定的，在中考中肯定會取得優(yōu)異的.成果

　　總之，我班老師的總體素養(yǎng)、力量是值得確定的，只要各位家長樂觀協(xié)作學校老師的工作，我信任我們的孩子在中考中肯定會取得優(yōu)異的成果

　　三、同學狀況

　　本班現(xiàn)有同學47人，其中男生19人，女生28人。班風正、學風濃但同學的基礎不很抱負！立足本班實際狀況，重點抓同學升普高。我們的目標是決不讓一個有力量上普高的同學落隊。對于學習無望的同學和部分基礎不好的同學有一些不良的習慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教導，甚至頂撞老師。由于消滅問題后同學不能自身調(diào)整心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會消滅厭學心情�？赡苡捎诙鄶�(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我期望這部分家長與我一起共同訓練孩子，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣，由于個別同學有這樣的毛病不是很多，但我的急躁和誠意還是感動了這些同學。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，同學基本能健康成長。不過，同學的在校狀況應當引起家長同志們的重視，這樣對同學會有很大的掛念。

　　四、探討訓練子女的問題

　　教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想訓練，現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成果，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊！其實，我們應當在關注孩子的成果的同時，也要關懷他們的身心健康。

　　1、對子女身體健康的訓練

　　讓同學吃好，當然家長也很重視子女生活質量，但由于家長很少與老帥溝通，很多同學在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應當在同學要錢時多問問別的同學，確認一下是否是真有其事，然后在給他們。當然，在家里，也要讓同學多參與勞動，增加他們的體質。

　　2、培育良好的行為

　　西方訓練有這樣句話：思想引導行為、行為變成習慣、習慣造就品德、品德打算命運�？墒橇己玫牧晳T對于個人的成長乃于一生的幸福起打算意義的作用良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會害了子女的一輩子。

　　所以，我們應當培育同學良好的習慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚艱苦樸實的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　3、培育子女的責任心

　　子女由于缺乏學問閱歷，經(jīng)常會造成一些過失，孩子終歸是孩子，犯錯是不行避開的，金無足赤，人無完人嘛�？墒�，很多家長經(jīng)常是責怪子女。在美國有這樣一個故事：有個八歲的男孩踢足球時，不當心把鄰居家的玻璃打碎了，人家索賠12。5美元。父親沒有責怪讓他，而是要他自己對自己的過失負責：他借給兒子12.5美元，要求兒子一年后還他，從今這位美國男孩開頭了艱苦的打工，經(jīng)過半年的時間，掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。他后來回憶這件事說：通過自己的勞動來擔當過失使他懂得什么是責任。我們家長聽了這個故事，是不是也應當受到一點啟發(fā)呢？