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網(wǎng)絡(luò)安全教育優(yōu)秀發(fā)言稿范文

發(fā)布時間:2024-12-12

網(wǎng)絡(luò)安全教育優(yōu)秀發(fā)言稿范文(精選3篇)

網(wǎng)絡(luò)安全教育優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇1

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們;

  大家好!

  現(xiàn)在的青少年們幾乎是一點都不能離開網(wǎng)絡(luò),更有許多人因為網(wǎng)絡(luò)而走上不歸路?墒,沒了網(wǎng)絡(luò),似乎什么事都做不來,網(wǎng)絡(luò)這個玩意兒,我們該怎么看待這個呢?

  如果在書店里看書和在網(wǎng)上看一些電子書,你更愿意選什么呢?大部分人肯定選的后者。坐在家里,動動手指,就有上百部圖書任自己選擇,何樂而不為?而且,在這大部分人當中一大部分人也肯定愿意把看電子書的時間用在玩游戲,上QQ,刷微博上。

  但是,坐在書店地上看書,不也是一種享受嗎?不覺得整個人都很有氣質(zhì)嗎?在的一個早晨,我和表姐一起來到新華書店,在新華書店里挑了一個不錯的位子,選好書,便坐下來細細閱讀。坐在我們對面的是兩位小男生,看樣子也才是四、,他們捧的書一個是《盜墓筆記》,一個是《帶銀鏈的長臂猿》?吹竭@,我會心笑了一下,這樣安安靜靜的呆一天沒有網(wǎng)絡(luò)的日子也不錯。好景不長,我的表姐還是拿出手機用手指隨便滑了幾下,就非常驚喜大聲對我說,“誒,你知不知道,TFBOYS在8月9號在廣州安捷動漫游戲展有簽售,可惜去不了了!边@么幾句,讓原來沉浸在故事中的兩個小男孩疑惑的抬起頭,我小聲提醒她聲音別太大,難得有一天來到新華書店。表姐理虧,嘴一癟,還是把手機放回口袋,繼續(xù)看書。從書店回來的路上,表姐一直向我抱怨我剛才強行讓她收回手機,害的她不知道了多少好玩的事情呢。離開網(wǎng)絡(luò)真的不行嗎?在回家的這一路上,我都在想,可能是這個問題超出了我思想的范圍,到現(xiàn)在也就不了了之了。

  躺在沙發(fā)上,手里拿著ipad,感覺也不錯。閑暇的時候在網(wǎng)上沖浪,和網(wǎng)上的人談天談地,特別是和自己有同樣志向的人,聊天就特別享受。但,這也成就了我對待陌生人的區(qū)別,爸爸媽媽帶我回老家,見到不認識的人,爸爸媽媽卻硬是讓我上去喊一聲叔叔好,或者嬸嬸好,然后就是一言不發(fā),讓那些人就開始說我很害羞,怕生。我心里開始偷偷竊笑,想想我在網(wǎng)上可是很會聊天的人啊,不管是不是認識,都很會聊天。有幾次玩的比較過火,媽媽讓我不要玩了,我就很生氣覺得聊天又沒事,知道媽媽給我看了一句話,你甚至不知道,在屏幕的另一邊是一只會打字的狗。雖然有所節(jié)制,但還是沒有改過來。上網(wǎng)有時候還是讓我惹了禍,一次,我用流量來上網(wǎng),讓原來錢很多的手機欠費四十多,爸爸也是說我了一晚。

  網(wǎng)絡(luò)又好又有壞,這一切是好是壞,也只能自己發(fā)現(xiàn)了。我還是比較推薦像是美國的教育,十六歲之前由父母陪同玩電腦,十六歲之后,也就是當他養(yǎng)成習(xí)慣后,才會讓孩子自己獨自上網(wǎng)。當然,是不上網(wǎng),但是這樣子,只能成為書呆子,對外面的什么都不懂,這樣的人為社會什么都做不出來,還是適當玩電腦好。

網(wǎng)絡(luò)安全教育優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇2

  親愛的同學(xué)們:

  互聯(lián)給我們的生活帶來了許多方便,它既沒有空間限制,也沒有時間限制。但互聯(lián)并不是一個純凈的世界,上色情作品泛濫,許多犯罪活動都是以互聯(lián)為手段進行的。這告誡世人,互聯(lián)世界雖然是個奇妙的虛擬天地,但也是一個必須加倍提防的地方。成千上萬的父母也許還沒有意識到互聯(lián)上的危險;ヂ(lián)世界充滿了陷阱,遍布著別有用心、引誘孩子走入歧途的人;孩子單純的心靈很容易被污染,而孩子和父母卻往往覺察不到。那么,怎樣讓孩子面對互聯(lián)這個無形的、難以捉摸的世界呢?作為父母,應(yīng)該和孩子努力溝通,以便共同消除絡(luò)世界帶來的危害。

  上的危害:

  一、對學(xué)生的人生觀、價值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅;ヂ(lián)是一張無邊無際的,內(nèi)容雖豐富卻龐雜,良莠不齊,學(xué)生在互聯(lián)上頻繁接觸西方國家的宣傳論調(diào)、等,這使得他們頭腦中沉淀的觀念和我國主流意識形態(tài)形成沖突,使學(xué)生的價值觀產(chǎn)生傾斜,甚至盲從西方。長此以往,對于我國學(xué)生的人生觀和意識形態(tài)必將起一種潛移默化的作用,對于國家的政治安定顯然是一種潛在的巨大威脅。

  二、互聯(lián)使許多學(xué)生沉溺于絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實,也使一些學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)。

  三、互聯(lián)中的不良信息和絡(luò)犯罪對學(xué)生的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。當前,絡(luò)對學(xué)生的危害主要集中到兩點,一是某些人實施諸如詐騙或侵害之類的犯罪;另一方面就是黃色垃圾對學(xué)生的危害。據(jù)有關(guān)調(diào)查,因特上非學(xué)術(shù)性信息中,有47%與色情有關(guān),絡(luò)使色情內(nèi)容更容易傳播。據(jù)不完全統(tǒng)計,60%的學(xué)生雖然是在無意中接觸到上黃色信息的,但自制力較弱的學(xué)生往往出于好奇或沖動而進一步尋找類似信息,從而深陷其中。調(diào)查還顯示,在接觸過絡(luò)上色情內(nèi)容的學(xué)生中,有90%以上有性犯罪行為或動機。

  絡(luò)游戲成癮者心理特點有:進入吧的次數(shù)越來越多,可以從中獲得某種程度的心理滿足;不玩絡(luò)游戲時會出現(xiàn)戒斷癥狀,如抑郁、易激惹、情緒煩躁;在絡(luò)游戲室玩游戲的實際時間比預(yù)計的時間要長,考慮過停止或減少進入絡(luò)游戲室,但不能自控;為了達到進入絡(luò)游戲室的目的,可以拋開學(xué)習(xí)和其它生活活動;有較強烈的自我表現(xiàn)欲。

  案例

  1 、江蘇泰州一個12歲的男孩,因沉迷絡(luò)游戲不能自拔,離家出走達兩個月。

  2 、海南省臨高縣臨城鎮(zhèn)一個14歲中學(xué)生,在五一長假,長時間玩電腦游戲不吃不喝,結(jié)果猝死在電腦桌前。

  3 、史上最年輕的黑客——“菜霸”,花了6天6夜攻破騰訊內(nèi)部系統(tǒng),但接著馬上被公安局關(guān)押。

  4 、有一名21歲的大二學(xué)生在吧連續(xù)玩了幾十個小時的游戲。在他正準備離開吧返校時,突感頭疼、兩眼發(fā)黑,繼而倒地昏迷,醫(yī)院收治后診斷其為“過度上導(dǎo)致視膜疲勞、低血糖癥”。

  5 、 20xx年5月,江西某學(xué)院一名大四學(xué)生上成癮導(dǎo)致狂想癥后殺死二人、重傷五人的殘劇。

  絡(luò)成癮對學(xué)生的危害主要體現(xiàn)在以下幾點:

 。1)損害身體健康。學(xué)生正處在長身體的時期,長時間僵坐在電腦前缺乏適當?shù)腻憻,會引起他們視力下降、疲憊,嚴重影響生長發(fā)育。經(jīng)常上的學(xué)生會造成左腦發(fā)育不良,語言表達力下降,甚至思維混亂。

  (2)人格異化,影響社會交往。過多使用互聯(lián)會導(dǎo)致孤獨和抑郁的增加,并會導(dǎo)致社會卷入的減少與心理幸福感降低。

  (3)引起角色混亂,誘發(fā)犯罪行為:絡(luò)游戲給了學(xué)生扮演各種各樣角色的機會,同時也為學(xué)生的角色混亂埋下隱患。絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分,長期玩、砍殺、

  爆破、槍戰(zhàn)等游戲,火爆刺激的內(nèi)容容易使游戲者模糊道德認知,迷失了自我,以至不能理性地行使現(xiàn)實社會中的角色。他們誤認為這種通過傷害他人而達成目的的方式是合理的。一旦形成了這種錯誤觀點,便會不擇手段,欺詐、偷盜甚至對他人施暴。

  (4)阻礙學(xué)業(yè)的完成。絡(luò)的過度使用侵占了學(xué)習(xí)時間,削弱了學(xué)習(xí)興趣,破壞了學(xué)習(xí)習(xí)慣,降低了學(xué)習(xí)效率,從而影響了學(xué)習(xí)成績。

 。5)淡化道德約束,在絡(luò)上肆意漫罵和攻擊。學(xué)生心智尚未成熟,在上的時候,面對絡(luò),他們不能很好地做到“慎獨”,不能夠保持清醒的頭腦。在上想說什么,就說什么,不顧任何后果。不少學(xué)生將絡(luò)當作發(fā)泄自己不滿的窗口,肆意漫罵,什么不文明的話都敢說毫無自律意識。

  絡(luò)既是近年來熱門而有時尚的話題,也是人們各種信息交流的不可缺少的工具,給我們現(xiàn)代化的文化科技等做出了很重要的貢獻。 21世紀的人們必須要懂電腦,能掌握運用電腦,否則那則是現(xiàn)代科技文盲。任何事物有利但也有弊,這也是事物的必然關(guān)系,這樣一來種。種問題尤然而升,比如說絡(luò)游戲,色情等等一系列的頁,不知危害了多少年華似錦的學(xué)生!

  如何克服絡(luò)對青少年健康成長的消極影響呢?因絡(luò)帶來的負面影響,絕不能“因噎廢食”,應(yīng)通過各種手段和,盡可能地將不良影響降到最低,學(xué)校家庭甚至包括吧,都應(yīng)該加強對學(xué)生利用絡(luò)的引導(dǎo)和監(jiān)督,相關(guān)部門應(yīng)加強對絡(luò)的監(jiān)測和監(jiān)管,并推進絡(luò)法治化管理,盡可能豐富學(xué)生的外話題活動,讓其感受外界的美好,而不沉溺于絡(luò)。

  總之,這是一項長期、復(fù)雜的工作,需要全社會和家庭的不懈努力和共同協(xié)作。加強絡(luò)立法、凈化絡(luò)環(huán)境、深化改革、凈化社會風(fēng)氣,讓全社會都行動起來,還孩子們一個健康成長的環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)安全教育優(yōu)秀發(fā)言稿范文 篇3

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是六年級一班的。今天我演講的題目是:遠離網(wǎng)吧——遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。

  二十一世紀是一個信息化的時代,互聯(lián)網(wǎng)成為大家的最愛,喜歡它的未成年人尤其多,但是一部分同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)當成了游戲機,一上網(wǎng)就開始玩游戲,一玩起來就忘了時間,有的同學(xué)上網(wǎng)時間達到了7、8個小時,還有的甚至玩上整整一天!對此,家長們是看在眼里,急在心里,極力規(guī)勸,縮短孩子的上網(wǎng)時間。時間一長,有的孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn),可有的卻堅持不住,在同齡人和網(wǎng)吧老板的引誘下,走進網(wǎng)吧,迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。有的網(wǎng)吧老板為了賺錢,開始引誘孩子們玩一些打打殺殺,充滿血腥和暴力的游戲。第一次玩的孩子們都只是因為好奇心的原因,難免有些害怕,可漸漸的,他們便迷戀上了這些血雨腥風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)游戲,并開始在這些游戲中尋找刺激感。有些同學(xué)甚至不滿足于游戲中的暴力,竟然在生活中使用暴力。例如,在幾年前,在我國中部的一個城市里,發(fā)生了一件不該發(fā)生的悲劇:幾個小混混因不滿足只在網(wǎng)絡(luò)游戲中施暴,竟幻想著在現(xiàn)實生活中對他人施行暴力,正當他們站在網(wǎng)吧門口商量時,一個與他們年齡相仿的初中生碰巧經(jīng)過,從而成為了他們的目標,那幾個小混混把初中生連拖帶拽的拉到一個小胡同里,對初中生說:“如果你打贏了我們,我們就放你走!闭f著便開始了進攻,幾個人拳打腳踢,把平時的不順在這一刻全部發(fā)泄了出來,不知不覺中,幾個小時過去了,幾個小混混過足了癮,滿足的四散而去,那個被打得鼻青臉腫的初中生勉強站起來,搖搖晃晃地走了幾步,便一頭栽倒在地上,再也沒有爬起來…….一個鮮活的生命就這樣逝去了。

  其次,網(wǎng)吧還可以讓一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個無所事事的小混混,甚至走上違法犯罪的道路。有的孩子,為去網(wǎng)吧尋求刺激,開始把自己的零花錢都“貢獻”給了網(wǎng)吧,有的竟然把小手伸向了父母的錢包,還有的孩子為了進入網(wǎng)吧,去做小偷,去做搶劫犯……..同學(xué)們,你們覺得這么做值得嗎?

  浪子回頭,金不換。同學(xué)們,網(wǎng)吧不是我們應(yīng)該去的地方。希望那些經(jīng)常出入網(wǎng)吧的同學(xué)們,能夠早日回頭,遠離網(wǎng)吧,遠離網(wǎng)絡(luò)游戲,讓我們健康快樂的成長。

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