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教師節(jié)經(jīng)典的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-12-24

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿(精選30篇)

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇1

  教師節(jié)演講稿敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  再過(guò)幾天,我們將迎來(lái)第19個(gè)教師節(jié)。在今天的升旗儀式上,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤培育我們的老師致以最崇高的少先隊(duì)的敬禮,并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我們最誠(chéng)摯的祝福。九月,金色的季節(jié);九月,溫馨的季節(jié);九月,鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng),我們來(lái)到大自然,采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日,全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸?鞓(lè)到永遠(yuǎn)忘不了,講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采;忘不了,夜燈下您那辛勤的身影;

  忘不了,您那和藹可親的笑容;忘不了,您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船;是您,教我們?nèi)绾螘秤沃R(shí)的海洋。我們成功了,您是我們的老師;我們成名了。您還是我們的老師;無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī),您永遠(yuǎn)是我們的老師。面對(duì)我們這些新時(shí)代的紅領(lǐng)巾。您只有微笑,煩惱與憂(yōu)愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子,您以為我們什么都不知道?親愛(ài)的老師,您辛苦了!您的付出,您的辛苦我們看得見(jiàn)。看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。 960萬(wàn)平方公里的土地上,

  每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日慶祝光榮的9月10日聽(tīng)!那是一首多么美妙的歌。那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。記住吧!9月10日。記住吧!九月,那首獻(xiàn)給老師的歌。

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇2

  親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好,伙計(jì)們!

  在教師節(jié)到來(lái)之際,我謹(jǐn)代表我們的小學(xué)生,向老師們致以最誠(chéng)摯的祝福。謝謝您孜孜不倦教導(dǎo)。

  一年一度,春風(fēng)和秋雨帶給我們xx教師節(jié)。此刻,親愛(ài)的老師們,也許你們還在思考如何讓明天的課生動(dòng)有趣。也許你還在思考如何把班會(huì)活動(dòng)做的全面徹底。也許你什么都沒(méi)想過(guò)。育人教書(shū)是你義不容辭的責(zé)任。努力工作是家常便飯。

  親愛(ài)的老師,如果我們不能提供一份豐厚的禮物,請(qǐng)接受我們真誠(chéng)的詩(shī)。我們深感我們的學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的大課堂,因?yàn)檫@里有一群團(tuán)結(jié)、有能力的老師。你的突出成績(jī)?cè)缇偷玫缴鐣?huì)的稱(chēng)贊。

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|彩霞升起的時(shí)候,老師,您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在學(xué)校的走廊里。

  傍晚,當(dāng)晚霞燃盡最后一縷光的時(shí)候,老師們,你們的話(huà)語(yǔ)還在活動(dòng)室蕩漾。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘。

  用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。

  皺紋爬上你的額頭,你的身體不再美麗,但你的笑容依然燦爛,因?yàn)槟愕男挠肋h(yuǎn)年輕。

  再過(guò)幾年,十幾年,當(dāng)我們?nèi)〉昧司薮蟮某删停玫搅俗C書(shū)、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,是你們?yōu)槲覀兏冻隽似D辛,指引我們追尋理想的光芒,直到那時(shí)。即使回不了校園,我們也要把更新更美的詩(shī)詞呈現(xiàn)給親愛(ài)的老師們。

  教師節(jié)感言學(xué)生感言(下)自古以來(lái),秋天都是悲涼無(wú)聲的,但這個(gè)秋天比第三個(gè)春天更好。春天的絢爛,夏天的蔥綠,還在我的腦海里揮之不去,秋天的果實(shí),陣陣稻香已經(jīng)出現(xiàn)在我們的視野里。在這個(gè)收獲的季節(jié),我們不能忘記也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一個(gè)節(jié)日——教師節(jié)。這個(gè)節(jié)日不屬于任何人。它屬于一群讓我們感激和敬佩了一輩子的人。

  老師,祝你節(jié)日快樂(lè)!

  每個(gè)人的人生都有你的過(guò)去,無(wú)數(shù)的青春通過(guò)你的精心雕琢變得更加蓬勃,無(wú)數(shù)的夢(mèng)想通過(guò)你的啟發(fā)和引導(dǎo)得以實(shí)現(xiàn)。也許沒(méi)有我們的閃耀歲月,你們只是普通人,但你們給予我們的,才是生命中最珍貴的東西。也許你會(huì)一直站在我們身后,過(guò)著平凡的生活,但正是你的平凡生活讓我們熠熠生輝。我們感謝你!

  無(wú)論我走到哪里,即使到天涯海角,我也不會(huì)忘記和你在一起的那些難忘的歲月。

  當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校,你面帶微笑站在學(xué)校門(mén)口,牽著我的小手,傳遞著我的勇氣和信心;

  當(dāng)我面臨難題時(shí),是你嫻熟的靈感和生動(dòng)的描述吹散了籠罩在我頭上的烏云。

  當(dāng)我的人生遇到很多挫折的時(shí)候,是你溫暖的話(huà)語(yǔ)和深邃的眼神給了我克服困難的無(wú)窮力量。

  在我孤獨(dú)失落的時(shí)候,是你陪伴著我,像朋友一樣給我不一樣的關(guān)心和溫暖的幫助。

  正因?yàn)槿绱,?dāng)我離開(kāi)學(xué)校去工作時(shí),我不能忘記我的老師。

  一通電話(huà),我聽(tīng)到了諄諄教誨;我在網(wǎng)上聊天中向你敞開(kāi)心扉;一封郵件,滿(mǎn)滿(mǎn)的醉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;一張賀卡,表達(dá)我們的真情和最美好的祝愿。

  這一切,我無(wú)法忘記;

  這一切,我感激一生;

  一次同學(xué)聚會(huì),有人問(wèn):你最尊敬的老師是誰(shuí)?我想了很久,我覺(jué)得你們都是我最尊敬的老師。

  你付出的太多了,F(xiàn)在你們中的一些人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,而你們中的一些人已經(jīng)因?yàn)榛疑奶?yáng)穴而步履蹣跚。你需要快樂(lè)健康,安享晚年。

  此時(shí)此刻,我有很多話(huà)想說(shuō),但千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)你的感情。我只能祝你長(zhǎng)久:

  老師,你真幸運(yùn)!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇3

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  早上好!

  我是七年級(jí)二班的董力。今天是中國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。我很榮幸站在這里。請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)一句:“老師您好!”“老師,您辛苦了!”

  親愛(ài)的同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的。他們肩負(fù)著關(guān)愛(ài)靈魂的崇高使命,年復(fù)一年,日復(fù)一日。如果你是一個(gè)細(xì)心的學(xué)生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師們一大早就趕在我們上學(xué)的路上工作。在課堂上,鼓勵(lì)你的是老師充滿(mǎn)期待和深情的眼神。放學(xué)的時(shí)候,總是老師好言相勸,告訴你路上小心。當(dāng)你感到不適的時(shí)候,老師慈母般的雙手總是貼在你的額頭上。放學(xué)后,最后一個(gè)離開(kāi)的永遠(yuǎn)是老師疲憊的身影。我們的老師所做的一切反映了一種偉大的感情和奉獻(xiàn)精神。在這個(gè)特殊的日子里,讓我們向老師們致以最熱烈的掌聲。

  女士們,先生們,我們對(duì)老師的尊敬不僅在于教師節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日,也在于剛才熱烈的掌聲。它存在于我們同學(xué)的內(nèi)心和意識(shí)中,他們把這種尊師重道的意識(shí)融入到自己的言行中。

  感恩,老師,不需要我們做驚天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中:例如,在課堂上,一個(gè)堅(jiān)定的眼神和一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭證明你完全投入,你在專(zhuān)心聽(tīng)講。這是感恩;下課了,在樓道里遇到老師,淡淡的微笑,甜甜的“老師你好”,也是感恩;放學(xué)后,向老師揮手說(shuō)“再見(jiàn)老師”依然是感恩。

  當(dāng)然,認(rèn)真完成作業(yè),積極舉手,靠自己的努力獲得理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步和更好的發(fā)展,是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是自己最大的欣慰和最幸福的滿(mǎn)足。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。尊重老師的勞動(dòng),做好今天的每一節(jié)課,作為給老師最好的禮物。最后,再次祝各位老師節(jié)日快樂(lè)!幸福安康!萬(wàn)事如意!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

  大家好!

  在這個(gè)特殊的節(jié)日,能在這里匯報(bào)工作感受,我心里滿(mǎn)懷感恩和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),我向一直以來(lái)關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的敬意,向無(wú)私給予我?guī)椭椭笇?dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友們表示最真誠(chéng)的感謝。

  當(dāng)一名老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想,能在自己最熱愛(ài)的崗位上工作,無(wú)疑是最幸福、最快樂(lè)的事。工作二十年來(lái),我歷任英語(yǔ)教師、教研組長(zhǎng)、班主任和副校長(zhǎng)工作,現(xiàn)任林南倉(cāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)。工作崗位的不斷調(diào)整,使我一直走在成長(zhǎng)的路上。曾獲得過(guò)河北省優(yōu)秀教師、英語(yǔ)學(xué)科骨干教師稱(chēng)號(hào),今年有幸被評(píng)為唐山市名師。無(wú)論時(shí)間和角色如何轉(zhuǎn)變,我始終堅(jiān)定一種信念:我是一名普通的教育工作者,我要全身心的熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。下面我想和大家分享兩個(gè)話(huà)題:

  一、關(guān)于成長(zhǎng)

  我96年成為韓家林中學(xué)的一名英語(yǔ)教師,工作兩個(gè)多月后全縣抽考,我班成績(jī)位居全縣第三。此次考試成績(jī)奠定了我追求成為一名優(yōu)秀英語(yǔ)教師的強(qiáng)大動(dòng)力。我的課堂一直充滿(mǎn)笑聲,因?yàn)槲蚁矚g在課上看到孩子們的笑臉,我深信興趣是最好的老師,所以我認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)活動(dòng),讓孩子們愛(ài)上英語(yǔ)課。每年我的教學(xué)成績(jī)不一定是年級(jí)第一名,但我卻是孩子們最喜歡的老師,家長(zhǎng)們最認(rèn)可的老師,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們最信任的老師。

  作為一名英語(yǔ)教師,讓我感到最驕傲的一件事是20xx年和x年在遷安、灤縣和豐南為全市英語(yǔ)教師做教材培訓(xùn)。為了搞好培訓(xùn),我在巨大壓力下沉下心來(lái)梳理總結(jié)十二年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我把自己教學(xué)實(shí)踐中受到學(xué)生歡迎的教學(xué)方法毫無(wú)保留地分享給了與會(huì)人員,會(huì)場(chǎng)上同行們專(zhuān)注的眼神和熱烈的掌聲令我終生難忘,領(lǐng)導(dǎo)的肯定和英語(yǔ)教師們的好評(píng)更讓我感到自豪。

  多年來(lái)我一直深?lèi)?ài)著英語(yǔ)教學(xué),無(wú)論是當(dāng)一名普通的英語(yǔ)教師,還是走上了學(xué)校的管理崗位,我始終堅(jiān)守在教學(xué)一線,眷戀著三尺講臺(tái)上的自信與從容,享受著英語(yǔ)教學(xué)帶給我的幸福感。我參評(píng)市級(jí)骨干教師、省級(jí)骨干教師,唐山市名師,皆是源于我不想放棄在專(zhuān)業(yè)上的成長(zhǎng)。我相信只有善于主動(dòng)發(fā)展自己的人,才能實(shí)現(xiàn)自我的生命價(jià)值。而作為教師,成長(zhǎng)的最佳目標(biāo)就是做最好的自己。當(dāng)然,成長(zhǎng)離不開(kāi)外在的推動(dòng),如優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)措施、開(kāi)闊視野的研討培訓(xùn)活動(dòng)等,但關(guān)鍵還是靠自身的努力和不懈的付出。

  二、關(guān)于讀書(shū)

  20xx年我調(diào)入倉(cāng)鎮(zhèn)中任校長(zhǎng),三年的管理工作中,書(shū)香校園建設(shè)一直是我的工作重點(diǎn)。我深信愛(ài)讀書(shū)的校長(zhǎng)不浮躁、愛(ài)讀書(shū)的教師不平庸、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生有后勁。實(shí)踐已經(jīng)證明:我校的教師因品書(shū)香而團(tuán)結(jié)向上,我校的學(xué)子因讀書(shū)而奮發(fā)圖強(qiáng),我校的管理工作因書(shū)香的散發(fā)而順暢。借此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)要介紹幾點(diǎn)我們的做法:

  1、薦書(shū)。經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)倡導(dǎo)老師們拿起書(shū),如:開(kāi)放了學(xué)校的圖書(shū)室,讓曾經(jīng)蒙塵的書(shū)籍跟著教師回了家也進(jìn)入了學(xué)生的教室、周末會(huì)上進(jìn)行美文推薦、讀書(shū)課上讓老師給學(xué)生薦書(shū)、遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí)適時(shí)提醒去閱讀某位教育專(zhuān)家的書(shū)等。潛移默化中,我校教師隊(duì)伍已向?qū)W習(xí)型團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)邁進(jìn),逐步認(rèn)同向書(shū)籍多投一份精力,多奉獻(xiàn)一份情感,就能從書(shū)中尋找到一分真諦求得一份靈性。面對(duì)紅塵,倘若用書(shū)香趕走銅臭,人的生活定會(huì)更加充實(shí),人間真情定會(huì)更加濃郁。

  2、送書(shū)。我記得送給老師們的第一本書(shū)是李鎮(zhèn)西的《給教師的36條建議》。送前自己先看了一遍,看完后最強(qiáng)烈的感受是:特別想當(dāng)一名班主任,教我喜愛(ài)的英語(yǔ)課,享受與學(xué)生的在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別想借鑒書(shū)中提到的建議,用李鎮(zhèn)西那樣的教育情懷和教育智慧惠及我的學(xué)生,讓孩子們最大限度的在校園內(nèi)得到方方面面的成長(zhǎng)。也許這樣的一份禮物不如一件物質(zhì)商品,有的人或許會(huì)感到失望,但是我堅(jiān)信這種精神上的滋養(yǎng)遠(yuǎn)比一瓶洗衣液來(lái)的豐厚,而且能為教學(xué)中的困惑尋得一劑良方,進(jìn)而緩解職業(yè)倦怠,增加自己的職業(yè)幸福感。今年暑假前我又送給老師們?nèi)緯?shū):《最美的教育最簡(jiǎn)單》、《意志力》和《面向個(gè)體的教育》。

  3、聊書(shū)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)前,全校老師們坐在一起,把假期里讀到的好書(shū)和同事們分享。平時(shí)的周末會(huì)也盡可能擠出時(shí)間安排一名教師聊書(shū)?梢哉勛约鹤x書(shū)的感悟,也可以推薦手頭的新書(shū)。隨后,一本本書(shū)籍就在同事們手中傳閱,傳遞的是知識(shí),是文化,更是滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量。去年我校田小明老師被縣局選中,到豐南的岔河鎮(zhèn)中學(xué)參加大型聊書(shū)活動(dòng),她成熟大氣,泰然自若,在會(huì)場(chǎng)上的出色表現(xiàn)贏得了現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家及教師們的肯定,彰顯了我校讀書(shū)活動(dòng)的成果。今年縣局舉辦第二屆聊書(shū)會(huì),我校田小明、孟向東和王利穎進(jìn)入前三十名,決賽中選出十三人參加天津大港二中的第五屆全國(guó)聊書(shū)會(huì),幸運(yùn)的是小明和利穎均入圍。在全縣的校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上、暑期的中層干部培訓(xùn)會(huì)上,她們也有精彩的表現(xiàn)。這三位教師還先后受到縣內(nèi)的九個(gè)單位邀請(qǐng),為兄弟學(xué)校做聊書(shū)引領(lǐng),均受到一致好評(píng)。

  讀書(shū)、寫(xiě)作、實(shí)踐被稱(chēng)為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的三大法寶。李鎮(zhèn)西曾說(shuō)“我的教育、教學(xué)方法都是和其他老師一樣,不同的是我每天都堅(jiān)持讀書(shū)、堅(jiān)持寫(xiě)作,這恐怕是我和大家不同的原因!蔽业墓芾砉ぷ鲗(shí)踐告訴我:倡導(dǎo)師生共讀共思共寫(xiě),是緩解職業(yè)倦怠的捷徑,是提高教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最廉價(jià)方式,也是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的最有效途徑。

  一路探索,一路前行,慶幸自己心懷教育夢(mèng),在今后的工作中我將以更加飽滿(mǎn)的工作熱情、更加努力的工作干勁,投身于教學(xué)一線,靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人,安下心來(lái)辦學(xué),決不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)、各位家長(zhǎng)的期望,為全縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的最大力量。

  謝謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇5

  尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  在這充滿(mǎn)期望的時(shí)刻,在這收獲希望的季節(jié),我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天,在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì),這不僅僅是體味成功的歡樂(lè),不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來(lái),描繪藍(lán)圖,播種理想。

  父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。

  老師為什么令我們難忘,是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng),是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我,祝你們教師節(jié)快樂(lè)!

  我自豪,我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo),有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,有精神飽滿(mǎn),好學(xué)上進(jìn),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里,美麗的校園在向我們招手,知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然,時(shí)代賦于我們光榮的使命,我們就應(yīng)該做最好的中學(xué)生。

  我們?nèi)w初一同學(xué),已經(jīng)經(jīng)歷了6年的學(xué)習(xí)生活,取得了一些成績(jī),收獲了一些希望,但我們決不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,更不能驕傲。要知道,“知識(shí)在于積累,天才在于勤奮!鼻趭^是取得成功的基礎(chǔ),奮斗是取得成功的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里,我們會(huì)更加成熟,我們的笑容一定會(huì)更燦爛!

  初二、初三的學(xué)哥學(xué)姐們,你們將面臨更多的挑戰(zhàn),面臨更多的困難,但是,請(qǐng)不要輕言放棄,相信自己,相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,請(qǐng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,在知識(shí)的海洋里搏擊。

  “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。同學(xué)們,讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪,到達(dá)理想的彼岸。“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。”讓我們的理想之花,開(kāi)遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。

  再次祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!謝謝大家。

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇6

  親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師及同學(xué)們:

  大家好!

  秋天不僅是收獲的季節(jié),還是播種希望的季節(jié);在這個(gè)季節(jié)里,我們又迎來(lái)一批充滿(mǎn)朝氣和夢(mèng)想的新同學(xué)。我非常榮幸能夠代表全院教師誠(chéng)摯地歡迎同學(xué)們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想!我和我的同事將秉承“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑”的古訓(xùn),引領(lǐng)大家創(chuàng)造“給力”的大學(xué)生活。

  北京財(cái)經(jīng)專(zhuān)修學(xué)院歷經(jīng)近三十年的辛勤耕耘,為社會(huì)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。學(xué)院與時(shí)俱進(jìn),在不斷完善辦學(xué)條件的同時(shí),引進(jìn)雙師型師資,積極打造學(xué)院發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,以企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)作為教育教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo),讓北財(cái)學(xué)子走出校門(mén)時(shí),不僅有文憑、還有技能、更有素質(zhì)。這些先進(jìn)的辦學(xué)理念是同學(xué)們成才的有力保障。

  作為你們的老師,我們會(huì)時(shí)刻銘記自己肩負(fù)的神圣使命和社會(huì)責(zé)任。我們會(huì)一如既往的堅(jiān)持“有教無(wú)類(lèi)”的理念,圍繞“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切”的宗旨,嚴(yán)以律己,真正做到為人師表,真誠(chéng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位同學(xué),成為同學(xué)們的良師益友。與你們教學(xué)相長(zhǎng),勇于創(chuàng)新,不斷提高職業(yè)教育教學(xué)水平。我們會(huì)盡自己所學(xué)所知所能,為把你們培養(yǎng)成高素質(zhì)的應(yīng)用型人才而不斷奮進(jìn)。

  希望同學(xué)們能堅(jiān)信“天生我材必有用”和“天將降大任于斯人也”這樣的名言,不要因昨天高考失利的沮喪讓明天的夢(mèng)想黯然失色,北財(cái)是你們這些有志青年的夢(mèng)想加工廠。

  為了順利實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想,老師建議大家:

  一、從“思想上、認(rèn)識(shí)上和行為上”完成華麗的轉(zhuǎn)身和蛻變。大學(xué)不同于中學(xué),北財(cái)更具特色。千里之行,始于足下,萬(wàn)事開(kāi)頭難,希望同學(xué)們與老師、學(xué)長(zhǎng)多接觸,盡快了解大學(xué),了解專(zhuān)業(yè),認(rèn)清自我,適應(yīng)大學(xué)生活。

  二、認(rèn)清“實(shí)踐出真知”的重要性。理論源于實(shí)踐,職業(yè)教育注重實(shí)踐,社會(huì)更需要具有實(shí)踐能力的有為青年,所以積極參與各種實(shí)踐活動(dòng),如會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn),淘寶實(shí)訓(xùn)及社團(tuán)活動(dòng)等,從而開(kāi)闊視野,提高專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

  三、把“今天的最好表現(xiàn)將是明天的最低的要求”當(dāng)成座佑銘。社會(huì)發(fā)展日新月異,我們的知識(shí)和能力只有與時(shí)俱進(jìn),才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,接受社會(huì)的檢驗(yàn)。

  時(shí)間有限,我們老師將把更多更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的建議在教學(xué)過(guò)程中與同學(xué)們分享!

  同學(xué)們,我堅(jiān)信你們的夢(mèng)想一定要實(shí)現(xiàn),你們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

  選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲,選擇了紀(jì)律和約束,也就選擇了理智和自由,選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達(dá)與成熟,選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌,“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來(lái),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,將北財(cái)?shù)穆殬I(yè)教育,就業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育推向前進(jìn)!

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,永遠(yuǎn)年輕!

  預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師及同學(xué)們中秋節(jié)闔家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇7

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感謝老師》。

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  老師的愛(ài),無(wú)私總透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

  老師對(duì)我們的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)幫助我們的是老師,我們進(jìn)步了為我們高興的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到第二種親情。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定地目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”也是感恩;用優(yōu)異的成績(jī),用踏實(shí)的努力,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師“我能行”也是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L,但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!讓我們從現(xiàn)在做起,勿忘師恩!

  最后,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)祝老師節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇8

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同仁:

  你們好!

  當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候,我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日,大家知道這周四是什么日子嗎。那就是九月十日——教師節(jié)。

  同學(xué)們,教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在育才教壇的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康,萬(wàn)事如意!

  從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。

  同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),課堂上,給你鼓勵(lì)的,是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神;休假回家時(shí),叮囑你路上小心的,總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ);在學(xué)校里,當(dāng)你身體感到不適時(shí),貼在你額頭上的,總是老師那雙充滿(mǎn)慈愛(ài)的手;每天最后離開(kāi)教學(xué)區(qū)的,總是老師那疲憊的身影。同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,卻把整個(gè)心靈獻(xiàn)給了大家!

  我們感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  那么在9月10日,這個(gè)特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一張賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的'辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候,或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)!

  老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),迎難而上,共同為我們譜寫(xiě)出新的篇章!我們也相信,明天會(huì)因我們的辛勤耕耘而更加美好!

  老師們、同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,迎來(lái)了新的征程,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利,幸福安康!預(yù)祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)!

  謝謝!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇9

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里,第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

  教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個(gè)蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會(huì)用愛(ài)去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般,詩(shī)滿(mǎn)人間,畫(huà)滿(mǎn)人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪,但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。

  泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“果實(shí)的事業(yè)是尊重的.,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~是謙遜地專(zhuān)心地垂著綠蔭的。”

  為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我力量,是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì),是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是,在時(shí)間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日,面對(duì)孩子,多了一份耐心,多了一份愛(ài)心,多了一份責(zé)任心。

  為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開(kāi)去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭(zhēng)在教育的舞臺(tái)上舞出自己的舞姿。

  讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!

  最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意。

  此致

  敬禮

  發(fā)言人

  xx月xx日

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家節(jié)日好!

  一年一度的教師節(jié)又踩著輕快的足步向我們走來(lái)。假如說(shuō)父母是最值得感恩的人,那么,老師,您就是我們最值得尊敬的人。今天,我非常榮幸地站在這里,代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲:老師,您辛苦了,祝你們節(jié)日歡樂(lè)!

  經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,多少個(gè)春夏秋冬,您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命,您用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜,多少次通宵達(dá)旦,但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離,您用真知指引我們走出了黑暗。

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開(kāi),果的.成熟忙碌著,您像默默無(wú)聞的樹(shù)根,使小樹(shù)健壯成長(zhǎng),又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)。老師,是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一片綠葉,每一片彩4云,每一朵浪花。老師,是您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng)立了一個(gè)又一個(gè)溫暖的集體,讓我們?cè)诩w生活中,享受著著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。

  老師,是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,數(shù)學(xué)課上,您把枯燥的數(shù)字變得生動(dòng)有趣;語(yǔ)文課上,您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界;英語(yǔ)課上,您讓我們領(lǐng)會(huì)了異國(guó)風(fēng)情;沒(méi)有華美的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您用自己如歌的聲音,播灑愛(ài)的陽(yáng)光、智慧的甘霖。

  伴著這旋律,我們學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去追求,用心靈去歌唱。

  我們念著綠葉情,在老師的雨露滋潤(rùn)下,一張張綠葉向往著漂亮的向往。在你們的培養(yǎng)下,我們健壯成長(zhǎng),在你們的鼓舞下,我們盡情描繪雄偉藍(lán)圖,自從踏入校門(mén)的那一刻起,每一次成功,每一個(gè)坎坷,無(wú)不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的關(guān)心;叵肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的每一句話(huà),無(wú)不讓我們感到熟悉和親切。講臺(tái)上、書(shū)桌旁、寒來(lái)暑往、春夏秋冬,老師們?yōu)⑾滦难c(diǎn)點(diǎn),我們的心靈也在老師堅(jiān)決的眼睛中,找到了知識(shí)和理想的天空!老師,是您用知識(shí)的甘露,澆開(kāi)我們的理想之花。老師,是您用心靈的清泉,陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷,像大海一樣深重的是您的恩情。

  老師,沒(méi)有誘人的權(quán)利,沒(méi)有令人艷羨的家財(cái),但是你們有一顆真誠(chéng)的心,你們用樸實(shí)無(wú)華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們,用親切和氣的態(tài)度打動(dòng)我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才。再過(guò)幾年、十幾年,當(dāng)我們手捧獎(jiǎng)杯、證書(shū),當(dāng)我們建功立業(yè),我們一定不會(huì)忘記,是你們付出了辛勤的汗水,引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。最后,再次祝老師們:身體健康,工作順利,節(jié)日歡樂(lè)!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇11

  尊敬的各位教職員工:

  九月金秋時(shí)節(jié),是人們最喜歡的一個(gè)季節(jié),一年一度的教師節(jié)也隨著到來(lái),學(xué)校的老師和學(xué)生們都對(duì)這次教師節(jié)很重視,九月十號(hào)當(dāng)天安排了很多節(jié)目來(lái)慶祝教師節(jié)。

  新學(xué)期,我們換了一位新班主任老師—王老師,王老師的教學(xué)方法很有特色,她表?yè)P(yáng)每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)我們每一個(gè)人,無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)好的還是差一點(diǎn)同學(xué),都充滿(mǎn)熱情的投入到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)行列中。我記得王老師說(shuō)過(guò)一句話(huà):“你們每一個(gè)人就像一張白紙,我要對(duì)你們有新的認(rèn)識(shí)。”

  老師的話(huà)讓我鼓足了勁,無(wú)論在哪方面,我都要做的最好,讓老師繼續(xù)認(rèn)識(shí)我。當(dāng)然我也會(huì)把缺點(diǎn)改正。王老師講完了課,就會(huì)讓我們上講臺(tái)讀故事,鍛煉我們的口才,給我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。讓我們從中懂得了許多道理。老師最懂我們心理,可以說(shuō)老師是我們的知心朋友。老師每次布置的作業(yè)很少,但要求我們寫(xiě)的字好。我們非常高興,即使有些同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè),也讓他們補(bǔ)上,從不發(fā)火。老師用這種教學(xué)方法教學(xué),我們很開(kāi)心,所以我們都能按老師的要求完成作業(yè)。老師有時(shí)候講完了課,就讓同學(xué)們講陶行知的詩(shī)《窗邊的小豆豆》等。陶行知的詩(shī)讀起來(lái)瑯瑯上口,也讓我們懂得了一些道理!洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū)里的小豆豆說(shuō)的話(huà),經(jīng)常讓我們捧腹大笑,老師說(shuō):“這兩本書(shū)讓我了解了兒童的`心!惫植坏美蠋熯@么懂我們的心理。

  老師每講一首詩(shī)就說(shuō)出一個(gè)引人入勝的故事。我們聽(tīng)得猶如身臨其境。人們常說(shuō):“老師是辛勤的園丁,培育我們這些祖國(guó)的花朵。”還有人說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!闭f(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。讓我們長(zhǎng)大以后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才,這就是給老師的最大的回報(bào)。

  祝愿所有的老師,節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家晚上好!

  今天,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝我們自已的節(jié)日----第二十九個(gè)教師節(jié)。在此作為教師代表在大會(huì)上發(fā)言,表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬,心情倍感激動(dòng)和自豪。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表我個(gè)人向一直關(guān)心、支持二中的各位領(lǐng)導(dǎo),表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!向我朝夕相處的同事們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!

  1984年我懷著滿(mǎn)腔熱情的走上了三尺講臺(tái)。寒來(lái)暑往、雨雪風(fēng)霜,在教育這塊神圣的土地上辛勤耕耘了三十個(gè)春秋。多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),在平凡的崗位揮灑汗水,奉獻(xiàn)青春。作為教師我只是盡了自已的職責(zé),卻贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁的肯定,給了我很多的榮譽(yù)。今天,在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中,我們可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),我更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號(hào)!

  1996 年我調(diào)入隨州二中,經(jīng)歷了隨州二中欣欣向榮,蒸蒸日上的發(fā)展時(shí)期,見(jiàn)證了二中的輝煌。當(dāng)時(shí)在各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽以及高考中,我校以較大的優(yōu)勢(shì),不斷保持同類(lèi)學(xué)校領(lǐng)先水平:二中最多時(shí)有八人考上清華北大,近百人上武大華科。從一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌中,一次又一次證明了二中的潛力,領(lǐng)導(dǎo)的魄力,老師的能力,學(xué)生的實(shí)力。省內(nèi)許多學(xué)校來(lái)我?疾鞂W(xué)習(xí),作為二中人我們挺直了腰桿。是的,正是二中這片沃土讓每位教師把熱情與夢(mèng)想、創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校和家長(zhǎng),在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)了自身崇高的人生價(jià)值。

  時(shí)至今日,二中的發(fā)展臨巨大的挑戰(zhàn),我們急待提高二中的教學(xué)質(zhì)量,迫切提升二中的形象。在這關(guān)乎二中生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,我們二中人如何想,如何行動(dòng)呢?作為一名普通的中年教師,我常想教師可能不是我最理想的職業(yè),然而我在教育的沃野上奉獻(xiàn)了青春,揮灑耕耘的汗水幾十年,難到我不熱愛(ài)自已的教師職業(yè)嗎?相信各位同仁幾十年來(lái)就是因?yàn)橐驗(yàn)閻?ài)學(xué)生,所以才堅(jiān)持。我也思考過(guò):二中有一些不盡人意的地方,但它是我安身立命的基石,是我耕耘的沃土,是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)。我熱愛(ài)它,要為二中的發(fā)展盡一份力量。因?yàn)橹挥卸邪l(fā)展壯大,興旺發(fā)達(dá),作為二中人才能挺直腰桿,才能無(wú)愧于學(xué)生,無(wú)愧于家長(zhǎng),無(wú)愧于學(xué)校,無(wú)愧于我們從事的教育事業(yè)。也許平時(shí)我們有太多的抱怨:抱怨隨州的教育的大環(huán)境不好;抱怨教師艱辛、清苦的待遇低 ;抱怨學(xué)生的基礎(chǔ) 不聽(tīng)話(huà)。在二中的發(fā)展臨巨大的 戰(zhàn)環(huán)境里這些抱怨又有什么義?因?yàn)楸г垢淖儾涣送獠楷F(xiàn)狀,我們所能改變的是我們自已。我們改意變不了隨州教育的大環(huán)境,但是全校師生共同努力來(lái)改變二中的小環(huán)境;一個(gè)班的老師齊心使力可以改變的一個(gè)班小環(huán)境;如果我們把二中的各個(gè)小環(huán)境改變了,二中的大環(huán)境就改變了。在二中發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻,我們沒(méi)有時(shí)間抱怨,沒(méi)有理由抱怨。我們要把抱怨轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng):不計(jì)較個(gè)人的得失;上好每一節(jié)課,做好每一件事,認(rèn)真地搞好自已份內(nèi)的工作;不說(shuō)抱怨的話(huà),不說(shuō)泄氣的話(huà),不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)。任何事情只要真抓實(shí)于,沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,F(xiàn)在以王校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子正帶領(lǐng)我們開(kāi) 新的輝煌。我堅(jiān)信,我們有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在王校的帶領(lǐng)下,我們心往一處想,勁往一處使,一定會(huì)創(chuàng)造出二中新的輝煌。各位同仁,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),以更加飽滿(mǎn)的熱情,努力的工作和學(xué)習(xí),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,克難奮進(jìn),奮力拼搏。用青春和熱血共創(chuàng)二中美好的明天 !

  最后再次祝大家節(jié)日快樂(lè)。身體健康,合家幸福!

  謝謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇13

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:

  我們今天歡聚一堂,共慶我們的節(jié)日——第30個(gè)教師節(jié)。作為工作20年以上的教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向朝夕相處的老師們說(shuō)一聲:節(jié)日快樂(lè)!

  彈指一揮間,我已工作了二十三年,盡管經(jīng)歷坎坷,但在今天這特殊的日子里,我可以自豪的說(shuō):我是一個(gè)老師!但我無(wú)悔于自己的選擇,無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn)。

  我今天發(fā)言的題目是:真心待人,盡心工作

  真心待人,我覺(jué)得:第一,誠(chéng)信立人。誠(chéng)信是一個(gè)人的處世之道!熬有奚,莫善于誠(chéng)信”,這是古人對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)知!罢嬲\(chéng)換真心,誠(chéng)信值千金”,這是現(xiàn)代人對(duì)誠(chéng)信的理解。誠(chéng)信的`重要性不言而喻,“誠(chéng)信”是做人的最基本的道德底線。

  第二,正直為人。正直是一個(gè)人的立身之本。人生在世,只有把自己的“人”字寫(xiě)正了,才會(huì)有服眾的底氣和受人尊重的資格。為人處事要出于公心,客觀地了解、看待和處理問(wèn)題。待人接物要有愛(ài)心,要誠(chéng)懇待人,善待他人。做人要讓人感覺(jué)你真誠(chéng)可信,必須保持一種坦率的態(tài)度。同事間交往不要顯得城府太深,給人捉摸不定的感覺(jué)。討論問(wèn)題表態(tài)發(fā)言,要敢于表明自己的觀點(diǎn),不要含糊其詞。總之,公正坦率地待人,誠(chéng)懇耿直地處世,是做人最明智的選擇。

  第三,寬厚待人。寬厚是為人之要,是一種胸懷。有句名言:世界上最廣闊的是海洋,比海洋廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷。越是寬容他人,就越容易得到他人尊重。因此我們不管是和同事之間,還是和學(xué)生之間大家應(yīng)互相尊重、互相諒解、互相支持,才能齊心協(xié)力把我們教與學(xué)工作做好。

  做好了自己,再去盡心做好工作。人活在世上,總要做事,雖職責(zé)不同、崗位不同、方式不同,但目標(biāo)只有一個(gè),就是盡力把工作做好。

  盡心做好工作:第一,低調(diào)做事。低調(diào)做事,就是遵循規(guī)律、扎扎實(shí)實(shí),這既體現(xiàn)了一個(gè)人的作風(fēng),又反映了一個(gè)人的心境,踏實(shí)地做好每一件事情。才能一步一步走向成功。

  第二,用心做事。就是盡心盡力做事,這既反映了一個(gè)人對(duì)待事業(yè)、對(duì)待工作的態(tài)度,也反映了一個(gè)人的工作能力和水平。用心做事,要有激情,激情是一種奮發(fā)向上的精神狀態(tài),激情飽滿(mǎn)的人才會(huì)有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任和充沛的創(chuàng)造欲望,能執(zhí)著地去爭(zhēng)創(chuàng)一流。當(dāng)然用心做事要有方法,做事的方法得當(dāng),就會(huì)收到事半功倍的效果。

  總之,做人、做事兩者是辨證統(tǒng)一的,做人是根本,做事是關(guān)鍵,讓誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的做人之道,體現(xiàn)在我們踏踏實(shí)實(shí)的優(yōu)良工作作風(fēng)中。

  最后再次祝各位同仁身體健康,全家幸福,節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇14

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我今天演講的題目是《飲水思源,感懷師恩》。

  一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源,懷師感恩。

  尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng);突褪窌(shū),有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)!秴问洗呵铩分校羞@樣一句話(huà)“疾學(xué)在于尊師”,說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),重要的是尊重教師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,他們默默的.把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨(dú)舉,高霞孤映,白云誰(shuí)侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤(rùn)物無(wú)聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學(xué)徒三千,每一個(gè)都對(duì)老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說(shuō):“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛(ài)其資,雖智大迷,是謂要妙”,說(shuō)的也是學(xué)生尊重老師的重要。

  尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,我們雙樓職中以面向未來(lái),面向現(xiàn)代化的教育方針,在蘇中大地上樹(shù)起了一支艷麗的奇葩,我們作為雙職的學(xué)生,更應(yīng)該讓尊師敬長(zhǎng)成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。目前學(xué)校開(kāi)展的尊師重教活動(dòng)至今已有3個(gè)月了,就總體情況而言,大部分學(xué)生都能夠執(zhí)行尊師的“一般要求”,4個(gè)“尊師示范班”的同學(xué)基本能做到尊師的較高要求,在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下,我校尊師敬長(zhǎng)的的氛圍正逐步形成,學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

  但是目前尊師重教活動(dòng)也遇到了一些阻力,這些阻力有些是意料之中的,有些是意想不到的,給此項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展帶來(lái)一定的負(fù)面影響,同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn),就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求,就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時(shí)候,仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍,有的同學(xué)遇見(jiàn)老師不能主動(dòng)問(wèn)好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀(jì)律,課后不完成作業(yè)等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當(dāng)眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學(xué)生之間,而當(dāng)后者意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),大多已無(wú)法彌補(bǔ)。同學(xué)們,讓我們時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。在學(xué)校見(jiàn)到老師恭恭敬敬地道一句:老師好。這是對(duì)老師的尊重。在家里向父母長(zhǎng)輩問(wèn)好,主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯,這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn)有什么不好?在公共汽車(chē)上舉止文明,不爭(zhēng)不搶?zhuān)?jiàn)到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓個(gè)位,這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)又有什么不行呢?同學(xué)們,講文明,懂禮貌,規(guī)范自己的言行,尊師敬長(zhǎng)、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起,只有做好了這些小事,長(zhǎng)大后才能有出息,成大器。

  同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力,以理想、信心為針,以勤奮,拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)!

  謝謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇15

  友愛(ài)的老師們:

  大家好!

  很快的,一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,這是我們老師節(jié)日,所以,首先,要祝我們所有的老師“節(jié)日歡樂(lè)”!

  許多人都把我們教師比喻成是培育花朵的園丁,非常的辛苦和勞累,其實(shí),也確實(shí)如此,尤其是我們幼兒教師,要付出比別人更多的汗水和愛(ài)心,我們實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師則更是如此,因?yàn)槲覀兪鞘痉秵挝,無(wú)論是在思想水平和業(yè)務(wù)能力上,我們都要比別人更嚴(yán)格要求自己。正因?yàn)榇蠹业呐,這些年來(lái),我們也取得了不少的成績(jī)。

  現(xiàn)在,我們幼兒園正處在“改制”這樣一個(gè)特別的階段,我們碰到了許多的困難和前所未有的壓力。我們的老師在變更和競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,接受著考驗(yàn)。但是,我想這些困難和壓力都只是臨時(shí)的,只要我們真心的.付出和全身心的投入,我相信,我們會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可。

  其實(shí),幼兒園對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),可以說(shuō)是一個(gè)大家庭吧,這個(gè)家,是需要我們共同來(lái)繁榮興盛的。所以,只要我們大家團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力,我們就能夠抵御外界對(duì)12 我們的侵蝕,就能夠建筑我們的大家庭。所以,相信在大家的努力下,我們幼兒園會(huì)一天比一天更好!

  最后,再次祝大家“萬(wàn)事如意,合家幸福!”

  感謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇16

  各位評(píng)委、朋友們:

  你們好!

  冰心說(shuō)過(guò):“情在左,愛(ài)在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花!痹谖业纳,有一個(gè)人占據(jù)了無(wú)法替代的位置,她,就是我的高中語(yǔ)文老師屈.。在她的生命里,也有一種感情占據(jù)了她生活的全部,那就是對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。

  如果人生的起點(diǎn)模糊不清,將成為抹不去遺憾。夏老師的人生卻從苦難開(kāi)始的:雙親早逝由哥哥撫養(yǎng),由于經(jīng)濟(jì)條件的限制哥哥的兒子被迫輟學(xué),她一人肩負(fù)著全家人的希望,卻因文革而與學(xué)校失之交臂。貧窮沒(méi)有擊敗她,輟學(xué)沒(méi)有打倒她,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),她成為了一名初中教師。后來(lái)自修了大專(zhuān)和本科,拿到了學(xué)士學(xué)位,被推薦到高中任職。

  夏老師把自己的遺憾藏在心里,溶在樂(lè)觀的精神里,卻為學(xué)生打開(kāi)了一扇永不會(huì)令人失望的人生之窗。從金子般的年華,到日染桑榆,四千多個(gè)日日夜夜里,夏老師始終用愛(ài)撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。23年(自己換)以校為家,她義無(wú)反顧;以自身的經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生,她親切如母;40歲仍自學(xué)充電,她心無(wú)旁鶩;以愛(ài)為學(xué)生奉獻(xiàn)一切,她無(wú)怨無(wú)悔!夏老師夫婦倆同為我校教師,他們沒(méi)有孩子,可是全校的學(xué)生都是他們的孩子!她家的飯菜最香,因?yàn)椴粌H有為怕孩子們?nèi)狈I(yíng)養(yǎng)而準(zhǔn)備的美味,還凝聚著她親切的目光;她的課堂最熱鬧,因?yàn)樗粫?huì)對(duì)驕傲的學(xué)生抨擊,而會(huì)善意的引導(dǎo)和勸說(shuō);她更不會(huì)對(duì)失敗的學(xué)生歧視,而會(huì)用她自身的經(jīng)歷鼓勵(lì)學(xué)生勇敢的站起來(lái)。沒(méi)有驚人的事跡,沒(méi)有輝煌的成就,夏老師猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了神奇,最后擦去的都是功和利,但是她對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)愛(ài),是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量。就像西方的哲人所說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)他人的孩子是神”,也許她的溫柔不是唯一的,她的奮發(fā)樂(lè)觀的精神不是唯一的,但她的.無(wú)私的愛(ài),對(duì)每個(gè)學(xué)生而言卻都是獨(dú)一無(wú)二的!

  奉獻(xiàn)一份愛(ài),回報(bào)以千百份愛(ài);奉獻(xiàn)一份真誠(chéng),回報(bào)以千百份真誠(chéng)。夏老師何其幸福,她擁有最多的孩子和最多的愛(ài)心回報(bào)。然而,她又何其不幸,在她報(bào)考研究生的那個(gè)的冬季,一場(chǎng)車(chē)禍奪走了她,為她愛(ài)的人生濺上了刺眼的血色句點(diǎn)!她一生都沒(méi)有子女,但是在她出殯那天卻有三百多個(gè)“子女”去送她,一千多個(gè)花圈排滿(mǎn)了兩條街道!沒(méi)有人維持紀(jì)律,沒(méi)有人安排組織,只有靜謐,只有神圣,只有整整三個(gè)小時(shí)未絕的哀泣!巍巍群山不語(yǔ),唯有無(wú)言的悲哀;滔滔江河嗚咽,流不盡學(xué)生的真情。夏老師,你怎能狠心拋下你的孩子?蒼天啊,你怎忍心讓夏老師離去?留下的只有她的溫柔、她的愛(ài)、她的那句“教師首先要愛(ài)學(xué)生,愛(ài)自己的工作,為了學(xué)生,我永不言放棄!”

  因?yàn)槲抑溃曲椏倳?huì)搏擊長(zhǎng)空,是愛(ài)總會(huì)讓人感動(dòng);因?yàn)槲抑,一樣流逝的青春,可以用?lái)虛擲,也可以用來(lái)奉獻(xiàn)。為了我愛(ài)的學(xué)生,我選擇了奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)無(wú)悔,青春無(wú)悔!為了愛(ài)我的學(xué)生,我選擇了執(zhí)著,執(zhí)著教育,關(guān)愛(ài)教育!為了愛(ài),我將永不放棄!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇17

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  在這金秋送爽,碩果盈枝的美好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了教師節(jié)。值此佳節(jié)來(lái)臨之際,我們代表全校學(xué)生向一直堅(jiān)守在自己崗位,默默付出的老師們,真誠(chéng)地道一聲:“老師,節(jié)日快樂(lè)!

  國(guó)運(yùn)興衰,系于教育;教育興衰,系于教師。被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂工程師”的您,以“立德樹(shù)人”作為神圣使命、堅(jiān)持“身正為高,行為世范”的師德師風(fēng),在大美理工續(xù)寫(xiě)桃李滿(mǎn)天下、春暉遍四方的大愛(ài)育人。您在“知行統(tǒng)一、博厚悠遠(yuǎn)”的感召下將愛(ài)與責(zé)任默默堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。從相聚理工到博采文化之光華,再到續(xù)寫(xiě)民族之華章,層層遞進(jìn),您將理工大學(xué)的精神和圓夢(mèng)中華的責(zé)任詮釋得淋漓盡致。您的嚴(yán)厲是一把鋒利的雕玉刀,從您的神態(tài)言辭中脫鞘而出,精準(zhǔn)的剔除一塊塊玉石粗胚中的雜素;您的敬業(yè)是一根聳立的旗桿,從您的投入,細(xì)心中沖決而出,無(wú)言地見(jiàn)證靈魂工程師的贊譽(yù)在風(fēng)中飄舞;您的學(xué)識(shí)是一尊仰之彌高的航塔,從您的旁征博引中噴薄而出,指點(diǎn)著知識(shí)汪洋中,一艘艘小船出海的航路。因?yàn)橛心,我們不再感到迷茫;因(yàn)橛心,我們有了前進(jìn)的方向;因?yàn)橛心,我們才能在遍布荊棘的人生軌跡上勇敢前行。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。親愛(ài)的老師們,如果沒(méi)有你們的辛苦付出,也就不會(huì)有我們今天的成績(jī)。讓我們抓住機(jī)遇,共同努力,為深化教育領(lǐng)域綜合改革,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。我們作為哈理工的學(xué)子也定將在老師的感召下秉持“誠(chéng)實(shí)為人,踏實(shí)做事,崇尚學(xué)術(shù),崇敬學(xué)者”的哈理工精神,在母校的強(qiáng)校之路上,譜寫(xiě)熠熠發(fā)光的青春之歌。“飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師”。佳節(jié)致敬感師恩,此情大愛(ài)致吾師。祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè),身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇18

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  對(duì)于我們這群教師來(lái)說(shuō),愛(ài)還有一種意義,那就是對(duì)待學(xué)生,要用百般的愛(ài)心去呵護(hù)他們的成長(zhǎng)?梢哉f(shuō),愛(ài)是純潔真摯的感情,愛(ài)是教育的生命,愛(ài)是教育的基本,讓我們用愛(ài)對(duì)待學(xué)生。

  我是一名普通的教師,為人師表已經(jīng)有二十幾個(gè)年頭,二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我送走了一批又一批的學(xué)生,迎來(lái)了一批又一批的新學(xué)生。多年來(lái),我在自己的崗位上默默耕耘,教導(dǎo)過(guò)很多的學(xué)生,他們有不同的樣貌,不同的性格,有不同的能力,不同的背景。對(duì)待他們,我都用同樣的愛(ài)心,真誠(chéng)的去照顧他們,去教育他們。

  俗話(huà)說(shuō):“人上一百,種種色色!痹谖宜鶐н^(guò)的班級(jí)里,有三類(lèi)學(xué)生,分別是差生、中等生、優(yōu)等生,我相信,在各位老師的班級(jí)里也有這樣的情況。在很多的時(shí)候,我看到有的老師,因?yàn)椴畹壬?xí)慣差、成績(jī)差,就放棄了對(duì)他們的培養(yǎng),又因?yàn)閮?yōu)等生守紀(jì)律、成績(jī)好,就喜歡他們,著重培養(yǎng)他們,又因?yàn)橹械壬钠降瓱o(wú)奇、成績(jī)穩(wěn)定而對(duì)于中等生也任由發(fā)展,其實(shí)這樣是很不好的,因?yàn)槲蚁嘈,只要老師們付出?ài)心,差生也有一天會(huì)進(jìn)步。對(duì)待我班級(jí)的這三類(lèi)學(xué)生,我的做法就是“寬愛(ài)”差生,“嚴(yán)愛(ài)”優(yōu)等生,“博愛(ài)”中等生,作為一名老師與班主任,我會(huì)熱愛(ài)班上的每一個(gè)學(xué)生,雖然一碗水端平并不容易,但我堅(jiān)決要求自己一定要做到。因?yàn)椤昂谩睂W(xué)生是“愛(ài)”出來(lái)的,“差”學(xué)生是“嫌”出來(lái)的。在我們班,對(duì)學(xué)習(xí)紀(jì)律都差的孩子,我會(huì)格外的關(guān)注他們,會(huì)投入更多的時(shí)間與精力。對(duì)待他們,他們的考試屢次成績(jī)不理想,我不指責(zé)他們,不認(rèn)為他們是在托班上的后腿,我會(huì)給予他們鼓勵(lì),指出他們應(yīng)該注意的地方。只要發(fā)現(xiàn)他們哪怕是一分的進(jìn)步,我就極力表?yè)P(yáng),放大他們的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們看到自己進(jìn)步的同時(shí)更要樹(shù)立自信心,為他們創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。

  各位老師們,讓我們拿出更多的愛(ài),給予學(xué)生更多的寬容與理解。因?yàn)閻?ài),是師德師風(fēng)必不可少的一部分,因?yàn)閻?ài),可以溫暖學(xué)生即將冷卻的心,因?yàn)閻?ài),可以點(diǎn)燃學(xué)生心中的希望之火,因?yàn)閻?ài),學(xué)生的未來(lái)一定是一片光明。

  我的演講完畢,謝謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇19

  尊敬的老師們、同志們:

  師恩難忘,首先向全縣廣大教師和教育工作者,致以節(jié)日的問(wèn)候!

  教育就是未來(lái)。人社部門(mén)和教育、教師聯(lián)系很多。我們都是從事人的工作,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才、開(kāi)發(fā)人才、使用人才、激勵(lì)人才的職責(zé)。在此第34個(gè)教師節(jié)之際,我代表人社局表態(tài)如下:

  從過(guò)去到未來(lái),我局都將積極發(fā)揮人社局職能作用,參與和支持教育事業(yè),堅(jiān)持做好四個(gè)強(qiáng)化,為全縣人才發(fā)展和教育進(jìn)步作出積極的貢獻(xiàn)。

  一是強(qiáng)化教師人才的'引進(jìn)和培育。20xx年以來(lái),兩局合作完成教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘725人,提前批招聘100人,定向委培5人,人才引進(jìn)3人。對(duì)引進(jìn)的各類(lèi)教育中高級(jí)職稱(chēng)人才,開(kāi)辟綠色通道,不受學(xué)校崗位限定直接給予辦理聘用手續(xù)。調(diào)出地不同意流動(dòng)的,我們給予重建檔案,稱(chēng)職評(píng)聘不占用人單位指標(biāo),并積極兌現(xiàn)各種待遇承諾,人才家屬如符合條件,給予對(duì)等安置,其孩子給予本縣學(xué)齡兒童門(mén)同等待遇,安排就近學(xué)校上學(xué),有效解決了引進(jìn)人才后顧之憂(yōu)。積極開(kāi)展學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)骨干評(píng)選工作,20xx年以來(lái)評(píng)選出教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人24名,專(zhuān)業(yè)骨干51名,大大激發(fā)我縣教師的工作熱情。今年,我局已經(jīng)主抓起草了《XX縣教育、衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)年金實(shí)施意見(jiàn)(草稿)》,可以預(yù)見(jiàn),越來(lái)越多的優(yōu)惠政策將有力促進(jìn)高層次教師人才的引進(jìn)和培育。

  二是強(qiáng)化教師相關(guān)服務(wù)保障工作。在職稱(chēng)評(píng)聘、養(yǎng)老保險(xiǎn)、職務(wù)任免、崗位設(shè)置、工資待遇調(diào)整、名師評(píng)選等方面,我局不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,提升服務(wù)效能。深化中小學(xué)教師職稱(chēng)制度改革工作中,我局高效完成全縣1萬(wàn)多名教師職稱(chēng)過(guò)渡工作。在教育專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審工作中,合理劃定和分配中高級(jí)職稱(chēng)比例數(shù),每年上報(bào)參加中、高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審200人以上,評(píng)定初級(jí)職稱(chēng)教師400人以上。繼續(xù)教育培訓(xùn)工作上,我局委托繼續(xù)教育學(xué)院開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),增設(shè)考點(diǎn),大大方便廣大教師學(xué)習(xí)。教師職稱(chēng)證書(shū)實(shí)現(xiàn)郵寄快遞發(fā)放。

  三是強(qiáng)化教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)的監(jiān)管。我局充分發(fā)揮人事管理職能,從嚴(yán)加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理。自20xx年7月起,我縣開(kāi)展“吃空餉”問(wèn)題和在編不在崗專(zhuān)項(xiàng)治理督查行動(dòng)以來(lái),教育系統(tǒng)方面也取得很大成效。我局聯(lián)合縣第三派駐紀(jì)檢組組成兩個(gè)檢查組對(duì)教育系統(tǒng)等單位展開(kāi)督查,綜合運(yùn)用微信實(shí)時(shí)定位、比對(duì)考勤、清點(diǎn)名單等手段,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,采取現(xiàn)場(chǎng)約談、發(fā)放整改意見(jiàn)函,敦促單位限期整改,有力促進(jìn)了教師隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。今年,我局將聯(lián)合教育部門(mén)繼續(xù)做好吃空餉回頭看工作,堅(jiān)持向歷史頑疾開(kāi)刀,扭轉(zhuǎn)教育系統(tǒng)的歪風(fēng)邪氣,讓不干的人真正無(wú)容身之處,確保教師隊(duì)伍的公平正義。

  四是強(qiáng)化人社和教育部門(mén)的溝通交流。兩部門(mén)在工作上有著密切的聯(lián)系,特崗教師、人才引進(jìn)、社會(huì)保險(xiǎn)、職業(yè)技能培訓(xùn)、各類(lèi)人才考試、人才招聘等等方面都有著業(yè)務(wù)往來(lái)和交流合作。如20xx年我局和XX職業(yè)中專(zhuān)合辦的職校學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)集中了40家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),吸引了12家企業(yè)來(lái)我縣參展,取得很大反響。合作永無(wú)止境,人社在很多方面還做的不夠好,因此,希望兩部門(mén)在以后的工作中要加強(qiáng)聯(lián)系,相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互促進(jìn),創(chuàng)新載體,拓寬視野,共同為XX人才教育工作作出更多更大的貢獻(xiàn)。

  最后,祝全縣廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快、身體健康,闔家歡樂(lè)、工作順利!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇20

  時(shí)光流逝,新學(xué)期開(kāi)始了,我們的班主任王老師已經(jīng)教了我們五年了,給我們留下了很深的印象。我們班同學(xué)都深深的喜歡上了這位和藹可親的老師。但想到馬上就要畢業(yè),心中著實(shí)有些失望。五年來(lái),老師給了我們多少父親般的關(guān)愛(ài),給了我們多少母親般的溫暖。讓我們快樂(lè)的度過(guò)了小學(xué)生活。

  幾年來(lái)的教學(xué)生活使您的嗓子漸漸沙啞,您卻連休息的時(shí)間都沒(méi)有;每天夜晚批改山一般高的作業(yè)使您更加勞累。您是一艘小船,帶著我們,一起暢游知識(shí)的海洋。

  作為全班的最高統(tǒng)帥,老師您不但平易近人,而且對(duì)全班所有同學(xué)都一視同仁。連班長(zhǎng)犯錯(cuò)也要給予最嚴(yán)厲的批評(píng)。而且您在課堂上也總和同學(xué)們打成一片。您的課講得很生動(dòng),有一次,老師您讓我起來(lái)回答問(wèn)題,我臉變得通紅,支支吾吾答不上來(lái)。您幫我接了下去,我才長(zhǎng)舒了一口氣,您微笑著不斷鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,答錯(cuò)了沒(méi)有什么大不了的,只要你能積極舉手發(fā)言,即使答錯(cuò)了,也是一個(gè)好孩子!痹谀墓膭(lì)下,我變得愛(ài)舉手發(fā)言了。

  當(dāng)然,您對(duì)犯錯(cuò)同學(xué)的批評(píng)也是非常嚴(yán)厲的。有一次,我把老師讓帶的手抄報(bào)忘帶了。您便嚴(yán)厲的批評(píng)了我,最后您語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“這關(guān)系到咱們班級(jí)的榮譽(yù),你怎么老是忘記,給我記住,以后不要再忘記了。”當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)窩火,但是日后,我明白了您的苦心,您是為了讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)和守信。我為有您這樣一位嚴(yán)格關(guān)心我們的好老師感到自豪!

  您如一支紅燭,在漆黑的夜里為我們照亮前進(jìn)的道路。在這里,我想大聲的對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇21

  尊敬的各位老師:

  大家好!

  在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,今天我們?nèi)w教師在這隆重舉行“師德在我心中”的演講比賽活動(dòng),這對(duì)加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建議具有特別重要的意義。

  我們深知,我們的工作是教育,我們的教育對(duì)象是孩子,孩子是一個(gè)國(guó)家和民族最根本的希望。當(dāng)前,家長(zhǎng)們都希望自己的孩子能進(jìn)的學(xué)校,在成長(zhǎng)的起步階段,接受的教育。家長(zhǎng)的這種期盼,對(duì)我們教師工作者來(lái)說(shuō),是一種莫大的鼓勵(lì),更是一種無(wú)形的鞭策。所以我們作為一名教育工作者來(lái)說(shuō),我們應(yīng)該時(shí)刻銘記自己的責(zé)任和職責(zé),在工作中,嚴(yán)格要求自己,做一名勤奮進(jìn)取的教師。

  借此機(jī)會(huì),我想對(duì)在座的每一位教師提出三點(diǎn)希望:

  1要明確自己的工作職責(zé)。要用心呵護(hù)每一位孩子,讓每一位孩子在自己的精心養(yǎng)育下健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

  2繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的工作精神,在今后的工作中我們不但要保持現(xiàn)狀,更要靜下心來(lái)思考自己的工作,不斷細(xì)化和創(chuàng)新,爭(zhēng)取做到一年入門(mén),三年成為一名好教師。

  3明確個(gè)人奮斗目標(biāo),做一名 師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的教師。

  在今后的工作證途中,我們或許還會(huì)有很多的困難和挑戰(zhàn),但是我相信只要是用心的教師,一定會(huì)克服重重困難,會(huì)將自己打造為為一位有思想、有目標(biāo)、有追求的教師,我期待著你“勝利”的那一天。

  最后我要表示一個(gè)感謝和一個(gè)祝賀!

  一個(gè)感謝就是:從我們?cè)谝黄鹬两,我們幾乎每一位教職工都在兢兢業(yè)業(yè)的干好自己的工作,很多教師都把學(xué)校的工作當(dāng)成自己家的工作,天天加班加點(diǎn),甚至住在學(xué)校,我很感動(dòng),我們的付出也也到得了領(lǐng)導(dǎo)的滿(mǎn)意和家長(zhǎng)的認(rèn)可。雖然感動(dòng)在我心中,但是在此,請(qǐng)?jiān)试S我再次代表學(xué)校對(duì)每一位辛勞的付出表示衷心的感謝!真的謝謝大家!

  一個(gè)祝賀就是:明天就是教師節(jié),我代表學(xué)校對(duì)在坐的每一位老師表示熱烈的祝賀,祝每一位教師工作順利、身體健康、開(kāi)心快樂(lè)每一天!

  謝謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇22

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工表示節(jié)日的祝賀和真誠(chéng)的慰問(wèn)!對(duì)工作在第一線不辭勞苦、嘔心瀝血、默默耕耘、任勞任怨的教職工致以最崇高的敬意!對(duì)責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)起二中發(fā)展的重任、以校為家、以苦為樂(lè)、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教職工表達(dá)最真摯的謝意!

  李集二中是97年新建的一所農(nóng)村中學(xué),剛好走過(guò)了十年的風(fēng)雨歷程。10年前的今天,學(xué)校里只有教學(xué)和教研兩棟樓,沒(méi)有學(xué)生寢室,沒(méi)有教師宿舍,沒(méi)有伙房和圍墻,甚至于沒(méi)有沒(méi)有廁所,沒(méi)有一條像樣的路,有的是從校門(mén)口延伸而來(lái)的兩條泥濘大道,有的是一片慌突突的空地。穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的膠鞋、扛著沉甸甸的自行車(chē)和行李、打著難以抵擋風(fēng)雨的雨散踏著深深的淤泥、深一腳淺一腳進(jìn)校園的場(chǎng)景,在很多教師的記憶中依然清晰明朗,恍如昨天,揮之不去。

  十年來(lái),在艱難的發(fā)展歷程中,全校師生用自己的雙手一步步扮靚了我們美麗的二中校園,植樹(shù)栽花,硬化綠化,完善各項(xiàng)設(shè)施。20xx年,我們通過(guò)教師集資和申請(qǐng)上級(jí)資金20余萬(wàn)元,建造了教師家屬區(qū),基本解決了教師住房的問(wèn)題;20xx年,我們申請(qǐng)上級(jí)資金60多萬(wàn)元,建造了學(xué)生宿舍樓,徹底解決了學(xué)生的住寢問(wèn)題;

  20xx年,我們又申請(qǐng)資金5萬(wàn)元,修繕了教學(xué)樓、教研樓、教師住房的房頂,解除了雨天四處漏雨的苦苦楚局面;今年,我們又申請(qǐng)了資金5萬(wàn)元,拆除重建近二百米學(xué)校危險(xiǎn)墻體。在國(guó)家的支持下,我們先后完善了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書(shū)室、網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,摸索出了適合于農(nóng)村學(xué)子成才的.教學(xué)模式和教學(xué)方法。

  在學(xué)校一步步的發(fā)展和建設(shè)中,二中的全體教師,拿出了滿(mǎn)腔的熱情,奉獻(xiàn)出了火熱的青春,付出了心血,傾灑了汗水,打造出了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、敢于拼搏、作風(fēng)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。二中的教師,是敢于吃苦的教師隊(duì)伍,是勇于奉獻(xiàn)的教師團(tuán)體,是能夠經(jīng)受住各種風(fēng)浪打擊而務(wù)實(shí)創(chuàng)業(yè)的教師隊(duì)伍。我們?yōu)橛羞@樣一只作風(fēng)純正、業(yè)務(wù)精良、敢于風(fēng)險(xiǎn)、勇于拼搏的教師隊(duì)伍而驕傲、自豪。

  今年的教師節(jié)是我國(guó)第二十三個(gè)教師節(jié),此時(shí)此刻,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。百年大計(jì),教育為本。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學(xué)校,振興學(xué)校的希望在教師。沒(méi)有教師的無(wú)私奉獻(xiàn),默默耕耘就沒(méi)有學(xué)校的發(fā)展、教育的進(jìn)步、民族的振興。

  尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教是社會(huì)的共識(shí)。當(dāng)前,學(xué)校也面臨著不少?lài)?yán)峻的考驗(yàn),將會(huì)有更多的壓力和困難。學(xué)校要發(fā)展、要上檔升級(jí),僅僅只加強(qiáng)硬件建設(shè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最主要的是需要高素質(zhì)的教師和高素質(zhì)的管理人員。學(xué)校號(hào)召?gòu)V大教師和教育工作者嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)崗位,遵守職業(yè)道德和校規(guī)校紀(jì),以?shī)^發(fā)有為的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng),不斷更新知識(shí),刻苦創(chuàng)新,積極投身到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步增強(qiáng)歷史責(zé)任感和使命感,為推動(dòng)學(xué)校的跨越式發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

  老師們、同志們,回顧過(guò)去,我們豪情滿(mǎn)懷!展望未來(lái),我們信心百倍!新學(xué)年,新起點(diǎn),新動(dòng)力,新希望,新氣象,新面貌。我們要齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,不負(fù)重托,不辱使命,不辭勞苦,同心同德,真抓實(shí)干,為二中的明天再創(chuàng)佳績(jī)!

  最后祝大家節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇23

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、同事們:

  “一年一度秋風(fēng)勁,不似春光,勝似春光。”在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。今晚,省市鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)齊集我校,和我們共同歡渡佳節(jié),作為在第一線的教師,我們深深地感受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和殷切勉勵(lì)。在此,我謹(jǐn)代表xx中學(xué)的外省籍教師向前來(lái)參加歡慶活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示崇高的敬意和衷心的感謝!祝在座的所有同事節(jié)日快樂(lè),身體健康,工作順利!

  我是湖南人,出生在白居易的“揮毫當(dāng)?shù)媒街坏綖t湘豈有詩(shī)”的瀟湘之濱。童年時(shí)候,我常牽著老牛,在青青的山坡上,望著滾滾東流的瀟湘水,問(wèn)父親:這河水流到哪里去?父親答道:流到大海。

  于是,大海,便成了我向往的地方。

  1995年,隨著“孔雀東南飛”的大潮,在xx市人事局、教育局的熱情相召下,我?guī)е鴮?duì)大海的向往,帶著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),義無(wú)反顧地選擇了南海之濱——這方具有深厚文化底蘊(yùn)的熱土,繼續(xù)著我對(duì)教育事業(yè)的追求。

  十年來(lái),在這塊充滿(mǎn)活力和勃勃生機(jī)的土地上,我親身經(jīng)歷了xx市委、市府堅(jiān)持把教育作為推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)領(lǐng)域,優(yōu)先發(fā)展教育,不斷改善教育環(huán)境,創(chuàng)設(shè)崇尚知識(shí)、崇尚科學(xué)、尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。

  十年來(lái),我親眼目睹了xx市委、市府領(lǐng)導(dǎo)以高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,海納百川的胸懷,不拘一格、廣招人才,努力為教育打造一支高水平的師資隊(duì)伍。

  十年來(lái),xx市委、市府不斷落實(shí)“科教興市”戰(zhàn)略,調(diào)整中小學(xué)布局,不斷改善中小學(xué)辦學(xué)條件,為教師創(chuàng)造了良好的.社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境。

  與此同時(shí),我們xx中學(xué)在市委、市府的關(guān)心和支持下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)校教職員工,與時(shí)俱進(jìn),拼搏奮斗,把原來(lái)“瓦房與荒坡共存,沙土同樹(shù)葉齊飛”的簡(jiǎn)陋校園,改變成樓房座座、綠蔭遍地的花園式校園,使學(xué)校硬件建設(shè)一年一個(gè)樣。師資隊(duì)伍不斷擴(kuò)大;班級(jí)由原來(lái)的十二個(gè)發(fā)展到現(xiàn)在的三十六個(gè);學(xué)生人數(shù)由原來(lái)的一千多,增加到現(xiàn)在的二千五百多人;教學(xué)質(zhì)量年年穩(wěn)步上升。近三年,學(xué)校年年均被評(píng)為xx市市高中考先進(jìn)單位。

  作為外省籍教師,十年來(lái),在教育發(fā)展歷程中,我與本地教師一道,共經(jīng)風(fēng)雨、同舟共濟(jì),辛勤工作、默默奉獻(xiàn),做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。而我的工作實(shí)績(jī)也得到了學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊賞。但是,我感到肩上的擔(dān)子更重了,工作責(zé)任更大了。因?yàn)榻虝?shū)育人是我們的天職。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代,我國(guó)的教育教學(xué)改革不斷深入,教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式都發(fā)生了根本改變,新課標(biāo)對(duì)我們提出了更新、更高的要求:教育要培養(yǎng)走向未來(lái),走向世界,走向現(xiàn)代化的全面人才。這對(duì)于我們確實(shí)是任重道遠(yuǎn)。

  正因如此,我將以積極的姿態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn),以滿(mǎn)腔熱忱投身于教育教學(xué)改革的大潮之中,不斷學(xué)習(xí),更新觀念,更新知識(shí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己成為新型的人民教師。

  “雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!边^(guò)去的已成為歷史,未來(lái)正等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓。在今后的工作中,我決心扎根,腳踏實(shí)地,勤奮工作,安教樂(lè)教,開(kāi)拓創(chuàng)新,為教育事業(yè)添磚加瓦,貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!

  謝謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇24

  尊敬的各位領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家下午好!

  作為青年教師,我們有理想有激情有斗志,但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),還存在很多不足。比如:我們的教學(xué)理念有待更新,教學(xué)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有待豐富,教學(xué)管理還有待進(jìn)步……總之,不管是課程教學(xué)還是班級(jí)管理,與指導(dǎo)老師相比,我們還有很大的差距。我們迫切需要他們的指導(dǎo)和幫助,希望在他們的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng)。學(xué)!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,給我們點(diǎn)亮了希望的曙光,為什么開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。

  我們的師傅厚實(shí)教壇上默默耕耘了多年的教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格?梢哉f(shuō),我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),都有許多值得我們青年教學(xué)學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此我們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,真心誠(chéng)意的接受他們的指導(dǎo)和督促。熟話(huà)說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人!痹趲煾档闹笇(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更主動(dòng)的瓊學(xué)習(xí)。在平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)課,多討論、多總結(jié)。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的的同時(shí),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,真正做到“課前有設(shè)計(jì),課后有反思”,爭(zhēng)取兩之后順利出師,成長(zhǎng)為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。

  我相信我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望和厚愛(ài),也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)師傅的言傳身教和我們自身的努力,我們一定能茁壯成長(zhǎng),我們的教育之路也會(huì)越走越寬,越走越穩(wěn)!謝謝大家!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇25

  金色九月,秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著豐收喜悅的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了。在此,我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)侯,并衷心祝愿你們工作順利、生活愉快!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!xx年9月,學(xué)校整體搬遷至如皋港新校區(qū),過(guò)去的一學(xué)年是挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的一學(xué)年,是緊張而又令人振奮的一學(xué)年,是卓有成效的一學(xué)年;在這一學(xué)年里,全校師生員工齊心協(xié)力,以第一中專(zhuān)人特有的風(fēng)貌,在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中升華,在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向社會(huì)交出了一份滿(mǎn)意的答卷:不但成功舉辦了如皋市首屆職業(yè)教育活動(dòng)周,還順利通過(guò)了省服裝品牌專(zhuān)業(yè)和船舶特色專(zhuān)業(yè)的驗(yàn)收評(píng)估,并在今年的對(duì)口高考中再創(chuàng)佳績(jī),這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫(xiě)的如皋第一中專(zhuān)歷史上絢麗多彩的新章!今天,是30個(gè)教師節(jié)。九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,去進(jìn)!如皋第一中專(zhuān)走過(guò)的三十四年,是一部史,是一部奮斗史,更是一首贊歌!我們的老師為了學(xué)校的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水。他們當(dāng)中,有省級(jí)以上名教師馮志剛、曹江泉,江蘇省特級(jí)教師徐年華、江蘇省技能大賽金牌教練趙永紅、鄒志勇、朱小宏、吳杰、費(fèi)建國(guó)等,南通市骨干教師丁建兵、丁邦美、吉宏蘭等,如皋市優(yōu)秀班主任李加峰、王烽、康文清、陸俊杰、李艷、賈同銀、石翠銀等,還有南通市、如皋市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者韓克山、陳建、成軍民等,更有許多默默無(wú)聞的部門(mén)主任、教研組長(zhǎng)、班主任和科任教師,正是有這樣許許多多教師的努力,才使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們學(xué)校一向有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng),尊重教師,聆聽(tīng)老師的`教誨,努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞穆毟呱?/p>

  老師們,今天是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節(jié)日!讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn)、同心同德、抓住機(jī)遇、迎難而上,共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們?nèi)绺薜谝恢袑?zhuān)譜寫(xiě)新的章,我們也相信,如皋第一中專(zhuān)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!

  老師們,同學(xué)們,新學(xué)期的開(kāi)始,標(biāo)志著新征程開(kāi)始遠(yuǎn)航,我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭、更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利、幸福安康、合家歡樂(lè)!謝謝!

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇26

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天,我要給你演講——謝謝你,老師。

  為什么要感謝老師?

  一句話(huà)就夠了,因?yàn)槔蠋熤桓冻,不求回?bào)。

  雖然教師節(jié)過(guò)去了,但我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感激我們的老師。因?yàn)榻處熆梢哉f(shuō)是人類(lèi)靈魂的'工程師。從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們就知道老師的工作就是教給我們知識(shí),陪伴我們成長(zhǎng)。更進(jìn)一步,我們開(kāi)始跟老師學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拼音A,O,E和數(shù)字,現(xiàn)在我們可以用自己的語(yǔ)言說(shuō)話(huà),寫(xiě)字,數(shù)數(shù)。這就說(shuō)明了為什么我們要感謝老師展示了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)我們遇到困難或者不理解的時(shí)候,隨時(shí)可以找老師尋求滿(mǎn)意的答復(fù)。所以我們要感恩老師,努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),這樣才能不辜負(fù)老師的教育,才能重新對(duì)老師忠誠(chéng)。“老師,你辛苦了!"

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇27

  尊敬的各位老師、同志們:

  在一年一度的教師節(jié)即將到來(lái)之際,能夠與全區(qū)廣大教師和教育工作者歡聚一堂,熱烈慶祝第**個(gè)教師節(jié),共同表彰為教育發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,我的心里非常高興!在此,我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié),向全區(qū)廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!向受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝!

  剛才,我給今年滿(mǎn)30年教齡的教師頒獎(jiǎng)時(shí),心里感慨萬(wàn)千!30年前,我也是一名人民教師,如果從教至今,也恰好有30年教齡。我到工作以來(lái),跟教育機(jī)關(guān)干部和校長(zhǎng)們講話(huà)、座談已經(jīng)有好多次了,但是,像今天這樣給這么多教師和教育工作者講話(huà),這是第一次。因此,我想借此機(jī)會(huì),就教育工作談兩點(diǎn)意見(jiàn):

  第一點(diǎn):教育的品牌越來(lái)越亮

  上學(xué)年度,在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育部門(mén)的大力支持下,全區(qū)廣大教育工作者以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,有力地促進(jìn)了我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展,取得了顯著成績(jī),主要表現(xiàn)在:素質(zhì)教育全面推進(jìn),教育質(zhì)量不斷提高,優(yōu)質(zhì)學(xué)位迅速增加,特色教育百花齊放。課程改革向縱深發(fā)展,成為廣東省乃至全國(guó)的一個(gè)窗口。今年高考,誕生了歷史上首位省高考狀元,高分段人數(shù)、重點(diǎn)率、本科率、省專(zhuān)率在全市名列前茅。去年,成功舉辦了首屆深圳國(guó)際少兒文化藝術(shù)周,有來(lái)自20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的300多名少年兒童參加了這次活動(dòng),促進(jìn)了國(guó)際教育文化交流。全區(qū)師生在國(guó)內(nèi)外各類(lèi)競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī),教師合唱團(tuán)先后在國(guó)際合唱節(jié)和全國(guó)教師合唱節(jié)上獲得金獎(jiǎng)。教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要組成部分,也成為響亮的品牌,全社會(huì)支持教育的大氛圍已經(jīng)形成。我區(qū)教育工作取得的成績(jī),不僅受到《人民日?qǐng)?bào)》和《中國(guó)教育報(bào)》等國(guó)家級(jí)媒體的高度關(guān)注,而且贏得了全社會(huì)的廣泛認(rèn)可,成為我區(qū)亮麗的名片。區(qū)委、區(qū)政府對(duì)廣大教育工作者的工作是非常滿(mǎn)意的。在這里,我要說(shuō)一句話(huà):老師們,你們辛苦了,黨和政府感謝你們,人民感謝你們!

  教育的成功,離不開(kāi)市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,離不開(kāi)上級(jí)教育部門(mén)的悉心指導(dǎo)和大力支持,離不開(kāi)廣大教育工作者的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn),也離不開(kāi)家長(zhǎng)及社會(huì)各界的熱情鼓勵(lì)和充分信任。這是我區(qū)教育取得發(fā)展的最根本經(jīng)驗(yàn),也是推進(jìn)我區(qū)教育工作不竭的源泉和動(dòng)力。

  我們作為家長(zhǎng),都有一個(gè)共同愿望,就是希望后代能夠受到良好的教育,這個(gè)重任就寄托在我們所有的老師身上。我剛才說(shuō)過(guò),30年前,我曾經(jīng)是一名老師。還有,我的太太也是一名老師,至今仍在教育戰(zhàn)線工作,從事教育工作已經(jīng)30多年了,所以,我對(duì)教育工作有很深的體會(huì),也非常尊重和理解我們的老師。今天,我們給今年達(dá)到30年教齡的老師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),向他們表示由衷的敬意。30年,真是彈指一揮間,一晃就過(guò)去了,讓我們共同分享他們教育生涯的酸甜苦辣,為他們獻(xiàn)上深情的祝福,謝謝他們!長(zhǎng)期以來(lái),我們的老師們丹心育桃李,俯首作人橋,辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),教育發(fā)展凝聚著你們大量的心血,你們是寶貴的財(cái)富。因此,我和慶生區(qū)長(zhǎng),包括我們班子所有的成員,有一個(gè)共識(shí),就是要認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地為我們的老師排憂(yōu)解難,為老師提供一個(gè)寬松、優(yōu)越的工作環(huán)境,為教育貢獻(xiàn)我們的力量。去年這個(gè)時(shí)候,我們區(qū)委區(qū)政府召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,決定用1年的時(shí)間為教育解決8個(gè)問(wèn)題。昨天下午,我們又召開(kāi)了黨政聯(lián)席(擴(kuò)大)會(huì)議,專(zhuān)題聽(tīng)取了教育工作的匯報(bào),大家高度評(píng)價(jià)了一年來(lái)教育工作所取得的成績(jī),會(huì)議決定繼續(xù)為教育工作和廣大教師辦10件實(shí)事。說(shuō)實(shí)話(huà),我們想盡量為教育工作多辦一些好事、實(shí)事,讓我們的校長(zhǎng)、老師安心工作,有一個(gè)良好的工作環(huán)境。但有時(shí)候受到很多條件的限制,可能還有很多不盡人意的地方。我們希望通過(guò)幾年的不斷努力,把全市也是全省的第一個(gè)教育強(qiáng)區(qū)辦得更好,更有特色。

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇28

  親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  老師,我贊美您!您默默地燃燒著自己,為我們?cè)诿CW(xué)海了里指明了道路。老師,我贊美您!您就像桑樹(shù),默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,我贊美您!您就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。 “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@是唐代著名詩(shī)人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎?老師把我從一個(gè)無(wú)知的孩童,培養(yǎng)成一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給了我知識(shí),給了我力量,給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師,我永遠(yuǎn)感謝您。不知你是否記得,那次我英語(yǔ)沒(méi)有考好,你在課件時(shí)間來(lái)找我,問(wèn)我說(shuō)這次沒(méi)有考好的原因,還不停的鼓勵(lì)我前進(jìn)。你的'最后一句話(huà)我到現(xiàn)在我都沒(méi)有忘記:李冰,要在加把勁,考進(jìn)100名在你的能力下是不出問(wèn)題的,這次英語(yǔ)沒(méi)有考好不過(guò)老師相信你,你要加油。

  老師,我贊美您!贊美您的辛勤,贊美您的無(wú)私,贊美您為我們付出的一切。

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇29

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí),當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí),你想到了什么?——民族的發(fā)展,祖國(guó)的昌盛,孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,年輕的你是否想到了你自己,想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命,想到了如何讓自己的青春更加美麗?

  青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,”金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎“;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的`詩(shī)句”大江歌罷掉頭東“,決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無(wú)數(shù)人心中的楷模!

  撫摸時(shí)代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻(xiàn)!各位朋友,”十年樹(shù)木,百年樹(shù)人“,我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

  我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情。

  我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長(zhǎng)年的流淌,是不計(jì)名利的付出。

  我們的奉獻(xiàn),更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà)。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。

  朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

教師節(jié)經(jīng)典的演講稿 篇30

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  “又是一年秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光”。恰逢全民節(jié)約、共建和諧社會(huì)的和平盛世,正值祖國(guó)母親六十周年的舉國(guó)喜慶,我們也迎來(lái)了自己的節(jié)日——第二十五個(gè)教師節(jié)。為此,我謹(jǐn)代表中心校,把最衷心的祝愿和最誠(chéng)摯的慰問(wèn)化為最深情的寄語(yǔ)送給你們:老師們,你們辛苦了!感謝你們,也感謝堅(jiān)定地站在背后支持你的家人。

  剛剛過(guò)去的一學(xué)年,在縣鄉(xiāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,我鄉(xiāng)廣大師生員工大力弘揚(yáng)以人為本、求真務(wù)實(shí)的精神,扎實(shí)工作,無(wú)私奉獻(xiàn),每校的各項(xiàng)事業(yè)都獲得了全面的新進(jìn)展,全鄉(xiāng)上下呈現(xiàn)出風(fēng)正氣順、人和業(yè)興的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。全鄉(xiāng)各校的規(guī)劃、建設(shè)、管理等各項(xiàng)工作有序展開(kāi),為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。

  各校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為師生員工多辦好事、辦實(shí)事,以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)、培養(yǎng)合格人才為己任,忠于職守,辛勤耕耘。校長(zhǎng)同志們,你們推崇真誠(chéng)與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的.收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè),因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人……

  然而,群星競(jìng)相閃爍,方有夜空的美麗;百川齊心東流,才有滄海的壯觀;正是全鄉(xiāng)教職工的拼搏奮進(jìn),鑄就了村任鄉(xiāng)今天的成就。正是大家關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的每一份潛能,努力讓每一位學(xué)生都成人成才,才唱響了我們鄉(xiāng)良好的社會(huì)品牌。老師們,你們敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)自勵(lì)的進(jìn)取精神,同心同德、攜手共進(jìn)的協(xié)作精神,追求真知、勇于探索的科學(xué)精神,已成為我們鄉(xiāng)寶貴的精神財(cái)富,成為推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

  學(xué)高為師,身正為范,博學(xué)為本,教書(shū)育人,這是每個(gè)教師肩負(fù)的神圣使命。老師們,校長(zhǎng)同志們,我們承載的是沉甸甸的希望,盡管它會(huì)變成沉甸甸的壓力,但最后它會(huì)讓我們獲得沉甸甸的果實(shí)。嶄新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到,希望每一位老師能用無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以豐富的知識(shí)教授學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生。這樣,才能無(wú)愧于我們的職業(yè),無(wú)愧于我們的孩子,爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的模范教師和優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)。

  最后,再次祝愿全鄉(xiāng)教職工特別是離退休老教師們節(jié)日快樂(lè),身體健康,合家幸福!

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