教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿(精選30篇)
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的老師、同學們:
大家好!
九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里,第x個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的.砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任。
泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的!
為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領導關切的話語給了我力量,是同事真誠的微笑給了我鼓勵,是家長無比的信任給了我信心。于是,在時間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的沖動已溶解。今日,面對孩子,多了一份耐心,多了一份愛心,多了一份責任心。
為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自己的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、教師同仁們:
下午好!
秋風送爽、丹桂飄香,沉浸在閱兵和國慶的喜悅氛圍里,我們又迎來了第36個教師節(jié)。今天,能夠作為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師代表發(fā)言,我倍感榮幸,同時也十分感謝鎮(zhèn)領導籌備并親自出席教師節(jié)表彰會。作為一名一直堅守在xx中學20多年的年長一點的教師,我想與大家共同分享從教以來的三點體會。
體會一,教師工作的靈魂是責任心。
xx中學在全市十幾所初中里一直是一所教育教學質(zhì)量較高、社會聲譽良好的學校,創(chuàng)造過“十戰(zhàn)十捷”、中考團體總分連續(xù)幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一、連續(xù)兩年產(chǎn)生儀征市中考狀元這樣的奇跡。見證輝煌成績的同時,我由衷地敬佩這些年來我校涌現(xiàn)的一批批敬業(yè)奉獻的教師群體,他們當中有早上五點多摸著樓梯出家門,晚上十點多摸著樓梯進家門的班主任、畢業(yè)班老師;有黑夜里跑遍全鎮(zhèn)許多角落家訪的老師;有苦口婆心動員流生返校的老師;有午飯后爭著進班輔導的老師;有長期帶病堅持工作的老師……盡心盡責的老師們說出了最樸實的一句話:教師吃的是良心飯!
體會二,教師最好的回報是榮譽感。
社會上有人認為,教師最愛斤斤計較,最愛談錢,其實這是社會對教師的誤解。教師真正感興趣的是榮譽。拿破侖曾說,給我足夠的勛章,我將征服整個世界。士兵最愛的不是金錢而是榮譽,教師又何嘗不是呢!借今天這個機會,我想請我們的校長、領導對教師多一點理解,多一點寬慰,多一點賞識;蛟S您不能改變教師的待遇,但您可以改變教師的心態(tài)。作為一名教師,我的收入并不算高,但每當我的學生自豪地說起,我是xx老師的學生,每當畢業(yè)20年、XX年、XX年,或者即將邁入大學校門的學生向我發(fā)出邀請的時候,我覺得,我比工人幸福,比商人幸福,比其他職業(yè)的人都幸福,因為那是學生頒發(fā)給我的“勛章”,送給我的榮譽。
體會三,教師最應感激的是好時代。
教師這個群體,命運可謂幾經(jīng)坎坷,直到改革開放以后,教師才真正迎來了一個幸福時代:1985年,教師有了屬于自己的教師節(jié);1993年,出臺了《教師法》;1995年,國家正式實施科教興國戰(zhàn)略,把教育置于優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,提出來“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本”的口號。改革開放37年來,教師的政治地位全面提高,經(jīng)濟待遇不斷改善,以我為例,工作23年,工資從170元漲到4000多元。最近國務院又做出決定,全面推行中小學教師職稱制度改革,1200多萬中小學教師中的佼佼者也有機會評上“教授級”職稱,進一步提升廣大教師的社會地位。
好時代煥發(fā)活力,好時代凝聚人心。今天借這個機會,請允許我代表xx中學一百多名教師向xx鎮(zhèn)領導和5萬民眾表個態(tài),我們一定兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、苦練內(nèi)功、外樹形象、立德樹人、服務社會,一定像對待自己的孩子一樣教好每一個孩子,對學生的前途負責,對家長的期望負責,竭盡全力為實現(xiàn)汽車名鎮(zhèn)、教育強鎮(zhèn)目標及兩個百年目標而努力工作!
最后,祝各位教師節(jié)快樂!
謝謝!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領導、親愛的老師:
大家好!
秋風吹彈佳節(jié)臨,蔦啼燕語動人心。在這個充滿喜悅和豐收的季節(jié)里,我們又迎來了第xx個教師節(jié)!我是來自平馬中學的一名普通的教師,今天,作為教師隊伍中平凡的一員,站在這里,我倍感驕傲和自豪!在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關懷的領導,表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
二十九載星月曾伴書聲;二十九年青蔥遺下記憶。從第一個教師節(jié)至今,二十九年的時光匆匆而過,也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關懷的目光投向了我們教師,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。講臺上,寒來暑往,多少春夏秋冬,撒下心血點點;綠蔭下,孜孜不倦,多少風霜雨雪,育出新蕊亭亭。因為有了我們在課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,平馬鎮(zhèn)的教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為有了我們教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
“人才與國相始終,千古興亡鑒青史。”為此,作為教師,我們愿無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,才能無愧于人民教師這個稱號。
尊敬的各位領導,話語再長,也說不完我們對教育事業(yè)的忠誠;詩篇再美,也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛。今當擊水三千里,直掛云帆濟滄海!因為我們是懷揣夢想的平馬鎮(zhèn)教育工作者,所以我們必將以更加飽滿的熱情,努力工作和學習,為平馬鎮(zhèn)培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻!
最后,再次祝領導和老師們節(jié)日快樂!工作愉快!身體健康!謝謝!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇4
尊敬的胡書記、懷校長,各位,老師們,同學們:
大家好!
今天,作為一名青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。我于年從南京航空航天大學博士畢業(yè)后,進入北航成為一名教師。在科研教學第一線,我從一名助教一步步地成長為教授。
下面,與一下我的三點體會,那就是:有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前,大家都在談夢、科技夢、教育夢、北航夢。夢有多大,人行多遠。19xx年,我初中畢業(yè)的時候,父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門,而我的夢想是讀高中上大學,但最終我還是承載著父母的夢想報考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力,跨專業(yè)成為了南航的一名博士生,博士畢業(yè)后來到北航。我也是北航很多新政策的受益者,20年成為副教授,年就被遴選為博士生導師,這對我的科研的確是一個很大助力,我也非常珍惜。我認為,作為一名教師,不僅自己有夢想,更重要的是幫助學生實現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣,當年來校的時候也一年僅招一名碩士生,我那時候的夢想是無論學生們的本科出身如何,專業(yè)基礎如何,一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。
自我招收第一個碩士生開始,連續(xù)四年,所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學位論文。自成為博導以來,每年都有我的博士生進入高博班,二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學金,有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學術論文(期刊類十佳論文)獎等。北航每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,這么好的生源,我覺得應該幫助他們實現(xiàn)更大的夢想,應該讓北航的本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現(xiàn)的事情,應該帶他們做點前沿性、基礎性的學術研究。從年開始,我每年指導的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學術論文,而且還多次獲IEEE等國際學術會議最佳論文獎;指導的本科生不僅幾乎每年在SCI國際期刊上發(fā)表了英文論文,而且還多人次發(fā)表在Q1區(qū)的國際學術期刊上,所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學生學術作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎、美國數(shù)學建模競賽一等獎等。我經(jīng)常跟學生們說,“欲求其上,僅得其中;欲求其中,斯為下矣”。但是,一個人光有夢想還不夠,這就是我要分享的第二點:
“超勤奮”。“想,要壯志凌云;干,要腳踏實地”。美國著名學者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎上,出了“一萬小時定律”,那就是要成為某個領域的,至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的,我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,才能不斷在自己專業(yè)領域的取得進步和成績?v觀咱們北航取得突出成績的教授們,他們無一不是這樣,我一直將他們視為學習的好榜樣。我也經(jīng)常跟學生們講,“不要迷信成功人士所謂的成功學,有的人在演說或傳記中,往往夸大技巧和運氣的作用,然而要取得成績沒有任何技巧,如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在北航工作的這九年時間里,我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習慣,每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯。
“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹”。只有在大量的時間投入中,我們才能把科研做精、做細、做深;只有以實驗室為家,才能在對學術方向的專注中有所貢獻、有所發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在,我們周圍刻苦努力的人很多,有夢想也不難,但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點:
“定好位”。對于一名青年教師來說,在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗,個人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當他快成為教授的時候,就應該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法,并用這些算法來解決無人機自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn),純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄,特別是與航空航天領域的關鍵技術問題結(jié)合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復雜任務呢?基于這點啟發(fā),我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機制方面入手,突破了原來的智能優(yōu)化算法層面,并緊密結(jié)合無人機自主控制這個前沿方向開展研究,逐漸形成了一定的積累。
我是年晉升的教授,同年年底,國家自然基金委站公布了年重點項目申請指南,我發(fā)現(xiàn)了“多無人機編隊自主協(xié)調(diào)控制及驗證”這個題目,當時眼前一亮,這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當時心里也有顧慮:“我是一個新科教授,業(yè)內(nèi)也沒影響力,我能行嗎?”但又一想,在這個方向我已經(jīng)有了一定研究積累,應該去試一試,最后幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目,一方面是對我在多年前所確定的多學科交叉方向的認可,另一方面也是對我和所在團隊在相關領域研究積累的肯定。我認為,作為科研第一線的青年教師,一定得要主動去適應國家的戰(zhàn)略需求,這樣我們的學術研究才能有強大生命力和持續(xù)支撐,我們的關鍵技術才能在根植于的大樹上開花結(jié)果,F(xiàn)在,在基于仿生智能的無人機自主控制這個穩(wěn)定方向上,我正用“兩條腿”走路:一條“腿”是以國家自然基金等為支撐,做允許失敗的交叉學科前沿性學術研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐,做不允許失敗的關鍵技術攻關。
只有心存遠大夢想,我們才能沒有近憂。只有快速適應環(huán)境,在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力,我們才可能最終實現(xiàn)自己的夢想。
我一直為能在北航工作由衷的感到自豪,也一直非常感激和珍惜北航的這個大舞臺。今后,將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱撝貖^進,以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)、知行合一”?chuàng)新型人才為己任,同時面向國際學術最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求,力爭做出國際上引領性的科研成果,為咱們北航成為根植于的世界一流大學貢獻自己的一份力量。
最后,祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位、來賓,親愛的老師、員工們:
大家好!
晚風習習送來絲絲愜意,校園歡騰顯示勃勃生機。此時,我們滿懷喜悅,在這座高雅別致的大廳里歡聚一堂,熱烈慶祝。我謹代表學校董事會,向默默耕耘、辛勤工作在教學第一線的教師致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候!向為學校生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝!向在座前來關心我們的各位致以最崇高的敬意和最深情的祝福!
教師節(jié)是我們自己的節(jié)日,這是社會和人民對我們的肯定與贊揚:教師的職業(yè)普通而崇高,教師的工作平凡而偉大。你們以愛育愛,塑造孩子高尚靈魂;你們以智慧啟迪智慧,打造孩子成功人生。所以,人們把教師比作蠟燭,比作春蠶,比作園丁。世上沒有其他任何一種職業(yè),能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè),能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè),能對人類未來產(chǎn)生這么深遠的影響。老師們:你們是幸福的,是快樂的,你們的名字永遠那么響亮!
過去的一年,全體老師以強烈的憂患意識和主人翁責任感,全身心投入到教育教學工作之中,愛崗敬業(yè),無私奉獻,盡心盡責、任勞任怨,取得可喜成績。由于我們一至五年級各科教師辛勤教學,夯實基礎,六年級任課教師最后勇敢沖刺,因此,今年7月份小學畢業(yè)班在市城區(qū)升中學測試中又取得了語數(shù)英三科總分第一、單科分別第一的好成績,實現(xiàn)了“四連冠”,陳植憧同學語數(shù)英三科總分位居全市榜首,這是我們?nèi)w教師的努力和光榮!請允許我在這里真誠的道一聲:老師們,大家辛苦了!
我們的小學、幼兒園及其分校的各位老師都在教育教學實踐中發(fā)揮了較高水平,使得我們期末各項工作成績斐然。學生參加競賽屢屢獲獎,一年來,先后涌現(xiàn)了名先進教師和名優(yōu)秀學生。在這樣一個喜慶的日子里,我提議,用最熱烈的掌聲,再次表達我們對老師們崇高的敬意和衷心的感謝!
老師們,你們的辛勤刻苦,換來了x學校教育教學成績的輝煌,得到了社會的認可和廣大家長的贊譽,贏得了創(chuàng)建省一級學校的有利契機。此時此刻,鮮花和掌聲屬于你們,永遠的光榮屬于你們!
說過,“發(fā)展才是硬道理”。一個國家要發(fā)展,關鍵在人才的儲備;一個社會要進步,關鍵在人才的培養(yǎng);同樣,一所學校要想辦得成功,就要有一支過強過硬的教師隊伍。因此我提出幾點希望:
一、學高為師。
各位老師,特別是青年教師,一定要勤奮學習,刻苦鉆研業(yè)務,勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進取;骨干教師、中年教師要充分發(fā)揮模范帶頭作用。當今社會是知識創(chuàng)新的時代,終身學習的時代。做為教師,必須不斷學習,不斷追求新知,全面提高綜合素質(zhì),才能更好地勝任本職工作,才能使自己永遠立于不敗之地。
二、德高世范。
教師不僅是知識的傳播者和智慧的啟迪者,也是道德的實踐者和示范者。高尚的師德對孩子們?nèi)烁裥纬删哂兄匾乃茉熳饔。各位老師要把自身修養(yǎng)放在首位,要時刻牢記:
第一,履行神圣職責,愛崗敬業(yè)、關心學生;
第二,刻苦鉆研、嚴謹篤學;
第三,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;
第四,淡泊名利,志存高遠,樂于奉獻。要尊重、關心、愛護每一個學生,對學生嚴格要求,耐心指導,循循善誘,因材施教。做到言傳身教,教書育人,為人師表,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的楷模。
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
大家好
我是來自安徽財經(jīng)大學商學院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”,向大家表示誠摯的感謝,感謝大家對我們教學的肯定,并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會,我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先,我的成長離不開學校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后,我留校任教。剛上班時,我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中,我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作,發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫,不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會,我才能走進中國人民大學,走進中國社科院,走出國門,去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野,增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次,我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺,在過去的12年里,從課程安排到課件制作,從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷,無論在哪一個教學環(huán)節(jié),我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時,同事們專門抽出時間,給我出點子、提建議;記得我外出讀博時,同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務;記得我申報課題時,教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事,在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后,我的成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學生中,有的在校園文藝匯演中才華橫溢,有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力,成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關系的基礎。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時,當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時,我都會對我的教學進行反思,力求在課堂教學與師生關系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學,努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看,已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示,正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持,正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺,幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變,讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子,我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇7
尊敬的胡書記、懷校長,各位領導,老師們,同學們,大家下午好!
今天,作為一名青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。我于20__年從~~航空航天大學博士畢業(yè)后,進入~~成為一名教師。在科研教學第一線,我從一名助教一步步地成長為教授。
下面,與大家分享一下我的三點體會,那就是:有夢想、超勤奮、定好位。
“有夢想”。目前,大家都在談中國夢、科技夢、教育夢、~~夢。夢有多大,人行多遠。1991年,我初中畢業(yè)的時候,父母的夢想是讓我考中專跳農(nóng)門,而我的夢想是讀高中上大學,但最終我還是承載著父母的夢想報考了西安航校。后來通過艱辛地不懈努力,跨專業(yè)成為了南航的一名博士生,博士畢業(yè)后來到~~。我也是~~很多新政策的受益者,20__年成為副教授,20__年就被遴選為博士生導師,這對我的科研的確是一個很大助力,我也非常珍惜。我認為,作為一名教師,不僅自己有夢想,更重要的是幫助學生實現(xiàn)他們的夢想。跟很多青年教師一樣,當年來校的時候也一年僅招一名碩士生,我那時候的夢想是無論學生們的本科出身如何,專業(yè)基礎如何,一定要把他們培養(yǎng)成最優(yōu)秀的研究生。自我招收第一個碩士生開始,連續(xù)四年,所有的研究生都被評為校級優(yōu)秀碩士學位論文。自成為博導以來,每年都有我的博士生進入高博班,二年級以上博士生每人都獲得了國家獎學金,有的還獲博士生創(chuàng)新基金、研究生發(fā)表優(yōu)秀學術論文(期刊類十佳論文)獎等。~~每年90%以上的本科新生都是各省/直轄市/自治區(qū)的前一千名,這么好的生源,我覺得應該幫助他們實現(xiàn)更大的夢想,應該讓~~的本科生做點碩士生甚至博士生都不容易實現(xiàn)的事情,應該帶他們做點前沿性、基礎性的學術研究。從20__年開始,我每年指導的本科生不僅在國際會議上發(fā)表英文學術論文,而且還多次獲IEEE等國際學術會議最佳論文獎;指導的本科生不僅幾乎每年在SCI國際期刊上發(fā)表了英文論文,而且還多人次發(fā)表在Q1區(qū)的國際學術期刊上,所帶的本科生們也多次獲“馮如杯”學生學術作品科技競賽一等獎、“馮如杯”創(chuàng)意大賽特等獎、美國數(shù)學建模競賽一等獎等。我經(jīng)常跟學生們說,“欲求其上,僅得其中;欲求其中,斯為下矣”。但是,一個人光有夢想還不夠,這就是我要分享的第二點:
“超勤奮”!跋耄獕阎玖柙;干,要腳踏實地”。美國著名學者格拉德韋爾在調(diào)查研究的基礎上,總結(jié)出了“一萬小時定律”,那就是要成為某個領域的專家,至少得付出一萬小時的艱辛努力。是的,我們青年教師只有保持釘子那樣的鉆勁、擠勁和拼勁,才能不斷在自己專業(yè)領域的取得進步和成績?v觀咱們~~取得突出成績的教授們,他們無一不是這樣,我一直將他們視為學習的好榜樣。我也經(jīng)常跟學生們講,“不要迷信成功人士所謂的成功學,有的人在演說或傳記中,往往夸大技巧和運氣的作用,然而要取得成績沒有任何技巧,如果存在唯一的技巧和捷徑那就是勤奮、超級勤奮”。在~~工作的這九年時間里,我一直不敢有絲毫懈怠。沒有周末和假期一直是我的習慣,每天都熬到下半夜一兩點也是家常便飯。“不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹”。只有在大量的時間投入中,我們才能把科研做精、做細、做深;只有以實驗室為家,才能在對學術方向的專注中有所貢獻、有所發(fā)現(xiàn),F(xiàn)在,我們周圍刻苦努力的人很多,有夢想也不難,但是幾年后大家還是產(chǎn)生了差距,那差距的原因究竟何在呢?這就是我要分享的第三點:
“定好位”。對于一名青年教師來說,在剛?cè)肼毣蜓芯砍跗,個人的科研方向往往處于漂泊狀態(tài)。但當他快成為教授的時候,就應該有自己穩(wěn)定的研究方向。我起初做群體智能算法,并用這些算法來解決無人機自主控制中的優(yōu)化問題。后來發(fā)現(xiàn),純粹的智能優(yōu)化算法研究相對較窄,特別是與航空航天領域的關鍵技術問題結(jié)合度不是太強。能不能讓多個無人機像天空中的鳥、蜜蜂那樣沒有碰撞的飛行而又能智能自主地完成復雜任務呢?基于這點啟發(fā),我?guī)е芯可鷤儚淖匀唤缰械娜后w智能機制方面入手,突破了原來的智能優(yōu)化算法層面,并緊密結(jié)合無人機自主控制這個前沿方向開展研究,逐漸形成了一定的積累。我是20__年晉升的教授,同年年底,國家自然基金委網(wǎng)站公布了20__年重點項目申請指南,我發(fā)現(xiàn)了“多無人機編隊自主協(xié)調(diào)控制及驗證”這個題目,當時眼前一亮,這不是我正在研究且將來持續(xù)探索的方向嗎?但當時心里也有顧慮:“我是一個新科教授,業(yè)內(nèi)也沒影響力,我能行嗎?”但又一想,在這個方向我已經(jīng)有了一定研究積累,應該去試一試,最后幸運獲批。拿到國家自然基金重點項目,一方面是對我在多年前所確定的多學科交叉方向的認可,另一方面也是對我和所在團隊在相關領域研究積累的肯定。我認為,作為科研第一線的青年教師,一定得要主動去適應國家的戰(zhàn)略需求,這樣我們的學術研究才能有強大生命力和持續(xù)支撐,我們的關鍵技術才能在根植于中國的大樹上開花結(jié)果,F(xiàn)在,在基于仿生智能的無人機自主控制這個穩(wěn)定方向上,我正用“兩條腿”走路:一條“腿”是以國家自然基金等為支撐,做允許失敗的交叉學科前沿性學術研究;另一條“腿”是以國家重大需求項目等為支撐,做不允許失敗的關鍵技術攻關。
只有心存遠大夢想,我們才能沒有近憂。只有快速適應環(huán)境,在自己穩(wěn)定的研究方向上勤奮努力,我們才可能最終實現(xiàn)自己的夢想。
我一直為能在~~工作由衷的感到自豪,也一直非常感激和珍惜~~提供的這個大舞臺。今后,將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀教師們?yōu)榘駱樱撝貖^進,以培養(yǎng)“德才兼?zhèn)、知行合一”?chuàng)新型人才為己任,同時面向國際學術最前沿和國家重大戰(zhàn)略需求,力爭做出國際上引領性的科研成果,為咱們~~成為根植于中國的世界一流大學貢獻自己的一份力量。
最后,祝各位老師節(jié)日快樂!幸福安康!謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位,各位同行,親愛的同學們:
下午好!
在這喜慶,祥和,美好的時刻,我們共同迎來了。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在這里我用最純真,最真摯,最熱烈的心,祝全體教職員工節(jié)日快樂,幸福健康!同時代表全體教師向一直關心、支持教育事業(yè)的各位表示衷心的感謝!
沿著這些年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動,有淺嘗甘露的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè),到把它當作一種理想與事業(yè),一種挑戰(zhàn)自我,完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是關切的話語給了我們鼓勵,是同事們的微笑給了我們信心,是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難,去領悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講,教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,才可能有學生心靈的純潔。
有人說老師是梯,以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳,一步步攀高、向上;有人說,老師是紅燭,以不滅的信念為學生照亮前進的道路,引領他們劈波斬浪;還有人說,老師是渡人的小船,把一批批學生送往知識的彼岸。所以我說,選擇教師這一職業(yè),我無怨無悔…
最后,我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉與奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。
老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進取,為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后,再次祝各位,各位教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂。祝我們實驗中學的明天更加輝煌,燦爛!
謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位、各位老師們:
大家好!
在來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽的諄諄教導,感受社會對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業(yè)的妹冢鎮(zhèn)委政府的表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們發(fā)展平臺和機會的校表示最誠摯的敬意,向我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!
今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中,我們可以自豪的說:我是一個老師!我無悔于自己的選擇,無怨于自己的奉獻,我更無愧于自己的稱號!
近年來,我園教育事業(yè)蒸蒸日上,教學成績步步輝煌。這是因為有了鎮(zhèn)在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑汗水,妹冢的教育事業(yè)才繁榮富強;也是因為有了各位教師在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的步伐。我們都知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,就讓我們今天放飛夢想,不要辜負鎮(zhèn)、校的殷切期望,把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給學校和家長,相信我們辛勤耕耘,必將收獲桃李芬芳!
作為一名教師,我愛我的學生。愛孩子,是教師的天職。哪位孩子有了困難,我都想方設法解決;哪位孩子上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,記不清有多少次與孩子推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪。
作為一名教師,我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學習的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做孩子的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務孩子。
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇10
親愛的同志們、老師們:
今天我們聚集在一起慶祝第XX個教師節(jié)。首先,我代表青州市教育局向大會的召開表示熱烈祝賀,向辛勤工作在一線的所有教職工及其家屬們表示誠摯的問候,向多年來一直熱心支持教育的社會各界表示衷心的感謝。
所有這些努力都取得了長足的發(fā)展和新的突破。在高柳鎮(zhèn)委政府的倡導下,社會各界也積極支持教育,尊師重教成為一種風氣。特別是近年來,企業(yè)家和社會各界對高柳教育的捐資助學和扶貧救困起到了積極推動作用,產(chǎn)生了廣泛的社會影響。因此,我要衷心感謝所有捐資助學的企業(yè)家和高柳人民!
在高柳鎮(zhèn)政府的大力支持下,高柳中心校的全體教職工全面貫徹教育方針,加強教師隊伍建設,構(gòu)建了一個大教育平臺,全面實施素質(zhì)教育,強化教育內(nèi)部管理,各類教育均衡發(fā)展,取得了輝煌的成績。學前教育在全市處于領先地位,園所條件和管理水平一直是最好的;基礎教育成績優(yōu)異,高柳鎮(zhèn)義務教育的實施水平在全市起到了帶頭作用。尤其是在今年的省教育督導檢查中,高柳的基礎工作得到了上級部門和督導領導的高度評價。今年的中考成績再次創(chuàng)造新紀錄,英才生、優(yōu)秀生和被重點高中錄取的人數(shù)都取得了歷史最好成績,名列全市第一。在此也要一并表示祝賀。成人教育和信息技術教育也取得了很好的成績。這些成績的取得離不開社會各界的大力支持,更離不開全體教師的辛勤工作。
過去的一年,高柳教育取得了輝煌的成績,市教育局對此非常滿意。新的學年開始了,我們將面臨新的問題和挑戰(zhàn)。我們的任務會更加艱巨。要構(gòu)建和諧教育,打造現(xiàn)代化教育平臺,使高柳教育事業(yè)再上一個新臺階,為高柳鎮(zhèn)的經(jīng)濟騰飛做出更大的貢獻,我們必須重視教育、關心教育。特別要抓好以下幾點:
首先,新的義務教育法已經(jīng)頒布實施,我們要在全民中積極開展新義務教育法的宣傳普及活動,形成全民重視教育、支持教育(尤其是義務教育)的社會環(huán)境和依法治教的政治氛圍。要積極開展捐資助學和幫助貧困生的活動,不讓任何一個孩子失去上學的機會。
其次,構(gòu)建和諧教育必須保證各項教育的協(xié)調(diào)發(fā)展;A教育是重中之重,學前教育是基礎的基礎,我們要規(guī)范學前教育,特別注重培養(yǎng)幼兒的良好品德、行為和習慣。成人教育要面向農(nóng)村農(nóng)民,注重農(nóng)業(yè)實用技術培訓和實用人才培養(yǎng)。職業(yè)教育要結(jié)合干部職工的實際情況,加強職業(yè)培訓,努力提高在崗人員的`文化水平和業(yè)務能力。
最后,我們要切實推進素質(zhì)教育,大力開展教育創(chuàng)新活動,培養(yǎng)全面發(fā)展、具備實踐能力和創(chuàng)新精神的新型人才。要重視學生的思想品德教育,將學校德育工作落到實處。要積極推動課程改革,注重課堂教學,努力提高教學效果和質(zhì)量。
我們還要重視教師隊伍建設,努力提高教師整體素質(zhì)。要加大學校安全工作力度,確保學校財產(chǎn)和師生生命安全不受侵害。要進一步加強和規(guī)范學校管理,依法治校,預防和制止違法違規(guī)事件的發(fā)生,努力維護正常的教學環(huán)境。
同志們,高柳教育正步入一個新的發(fā)展階段,希望高柳中心校帶領全體教職工在政府的領導下,深入落實上述要求,同心同德,開拓創(chuàng)新,努力工作,構(gòu)建和諧教育,使高柳的教育事業(yè)再上一個新臺階,為高柳鎮(zhèn)的經(jīng)濟騰飛做出新的更大貢獻。
最后,祝福所有的老師們節(jié)日愉快,身體健康,萬事如意!謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
在這個秋高氣爽,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,共同慶祝第XX個教師節(jié)。在此,我謹代表全體教師向給與我們親切關懷的領導們,表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福!并向全鎮(zhèn)教師們致以最美好的節(jié)日祝福。
從1985年第一個教師節(jié)至今,時光匆匆而過,也正是這二十五個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),讓更多的人把熱情與尊重,理解與關懷的目光投向了我們,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上揮灑耕耘的汗水,××鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會生機勃勃,蒸蒸日上。每年教師節(jié)的熱鬧與隆重更讓我們感受到教育的重要性,感受到國家、各級政府對教育事業(yè)的重視,感受到教師社會地位學的習提網(wǎng)高。
十年前,懷著對教師職業(yè)的無限崇敬,我滿腔熱情的走上了三尺講臺。教育,是我從事的神圣的事業(yè);教師,是我選擇的崇高職業(yè);育人,是我承載的終身使命。作為人民教師,我將全心全意地投入到教書育人的工作之中,履行教的全部職責與義務,努力鉆研,不斷改善我的教育教學實踐,使學生在我的教導下不斷進步,無論我的學生來自何處,無論我的學生貧窮與否,無論我的學生學習如何,我都會一視同仁,付出我的真愛,為學生的全面發(fā)展奠基,托起孩子們幸福的一生。相信今天在座的教師同仁們,們們也同我一樣從踏上講壇的第一天起,就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,沿著近十年的教壇之路走來,我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式,其間的過程,苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領導關切的話語給了我們溫暖,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。我想,作為一種職業(yè),教育,最能夠吸引我們的,莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂,真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。
作為一名教師這份職業(yè)是平凡、艱辛、清苦的,但我們既然選擇了教育,就應該靜下心來,心無旁騖。為了下一代,我們無怨無悔,就像夜空中微弱的群星,始終在自己的軌道上運行。在我的身邊,許多教師始終堅守著自己的課堂,靜心守護著自己的每一個學生。許多老師因為家庭經(jīng)濟拮據(jù)一籌莫展,但當學生出現(xiàn)困難時,他們毫不猶豫,慷慨解襄。這一切的一切,使我更深的體會到了,盡管外面的世界很精彩,很燦爛,但教育的空氣更純更凈,教育的意義更重大更神圣,從事這樣的職業(yè)我無怨無悔,我甚至感到慶幸!在過去的日子里,我用自己的良心、責任來實踐自己的諾言,那就是:為人師表,愛崗敬業(yè),努力成為一名好教師。
謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領導、親愛的老師:
大家好!
在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸。在此,我向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝!向朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!
國運興衰,系于教育;三尺講臺,關系未來。在各級政府的關心和重視下,我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,學生上學免費政策的實施,大大減輕了農(nóng)民負擔,有效保障了農(nóng)村孩子接受義務教育,現(xiàn)代遠程教育工程的實施,使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空,留守兒童受到了政府和各界的普遍關心,我們的教育教學質(zhì)量也得到明顯提升。
作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而而道遠,責任在肩。馬克思曾說過:“我們的事業(yè)并不顯赫一時,但將永遠存在。面對我們的骨灰,高尚的人們會灑下熱淚!”這段話深深地觸動了我,烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動最多的職業(yè);教師或許是最清貧的職業(yè),但也是得到幸福最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千家萬戶的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任,并不斷地自我完善。教好書,是我們的天職,育好人,才是我們追求的目標!因為我們是人類的靈魂工程師。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了紀律和約束,也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天 !
最后,我再次祝愿各位領導身體健康、心想事成!祝愿老師們節(jié)日快樂,永遠年輕!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位,親愛的各位老師:
首先,請允許我向各位在座的教育界同仁們致以節(jié)日最有種的問候!在這秋風送爽,喜迎的美好時刻,我感到十分榮幸被列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言,心情非常激動。今天能取得這樣的成績與校的關心培養(yǎng)以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請允許我向曾經(jīng)關心過我的各位、同事以及中心校的表示忠心的感謝。
猶記得08年,汶川發(fā)生特大的地震自然災害,給人民生命財產(chǎn)造成了特別重大的損失。這突如其來的特大地震災害發(fā)生時,當時正是學校集中上課時間,災區(qū)學校校舍倒塌嚴重,師生傷亡慘重,學校損失巨大,全國廣大師生員工萬分悲痛。為保護學生生命安全,災區(qū)廣大教師以災情為命令,視時間如生命,為抗震救災作出了重大貢獻和巨大犧牲,涌現(xiàn)出了一大批舍生忘死的英雄教師。他們用自己的血肉之軀拼死保護學生的生命;在危難時刻,老師們不顧個人和家人安危,始終把學生的生命安全放在首位,義無反顧奮力搶救危難中的學生;在困境之中,廣大教師強忍悲痛,堅守崗位,竭盡全力,頑強拼搏,迅速組織受困學生安全轉(zhuǎn)移,投身災后重建,恢復正常教學。在這場特大自然災害面前,見證了人民教師的偉大師魂,揭示了人民教師愛與責任的崇高境界。他們以英勇無畏和大愛之舉,用愛和責任為學生筑起了生命長城,向世人展示了為人師表的風貌和崇高的人性光輝。他們用鮮血和生命,踐行了人民教師的神圣職責,詮釋了人民教師的高尚師德,譜寫了人民教師的英雄贊歌。他們的英雄事跡可歌可泣,令人震撼,催人奮進,集中體現(xiàn)了新時期人民教師的光輝形象、崇高的師德風范和時代,在全社會產(chǎn)生了極大反響,贏得了高度贊譽,他們是人民教師的杰出代表,是全國人民心目中的英雄,更是全國廣大教師和教育工作者學習的榜樣。
學校是社會主義文明建設的窗口,學校教育在國家道德建設、提升社會文明程度中發(fā)揮著特殊的作用。特別是我們教師,其一言一行對學生具有重要的影響。所以,大家一定要遵守師德規(guī)范,言傳身教,切實承擔起“人類靈魂工程師”的神圣職責。要忠誠于和人民的教育事業(yè),以培育人才、繁榮學術、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任,對自身的道德、人格要有更高的要求,自覺為人師表,做道德的表率。同志們,百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。振興教育,希望在教師。我們的事業(yè)光榮而又艱巨,希望我們的教師以教育改革和發(fā)展為己任,永葆默默無聞、無私奉獻的本色,永遠成為志存高遠、師德高尚、教藝精良、身心健康、嚴謹篤學、與時俱進的好教師,為教育事業(yè)貢獻自己的聰明才智。
任何一個人的成長,都離不開教師的培養(yǎng)教育。教師教給學生做人的道理,啟迪學生的智慧,傳授給學生知識本領,一個優(yōu)秀的教師,必須有四大支柱,有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊,一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。所以、我們這些為師者就要讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水。我們小學老師,跟學生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。俗語道:“人怕敬,鬼怕送。”“你敬我一尺,我敬你一丈!彼,老師對學生不要體罰,不要訓斥,不要高高在上,而應該像陶行知、李叔同先生那樣,做一個和氣的人,一個嚴謹?shù)娜,一個值得尊敬的人,一個堪為師范的人。
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術,需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。在新學年中,我們將更加努力工作,熱愛教育、關愛學生,做讓人民滿意的教師。就讓我們攜起手來,使西湖的教育事業(yè)更加燦爛輝煌,讓西湖的這片天更藍,更艷,更具有充滿朝氣活力的天空!
最后,我代表獲得表彰的教師,感謝在座的各位和同事,在過去的一年中給與我們的無私關懷、支持與幫助。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!
謝謝!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇14
尊敬的各位領導、親愛的老師:
年年花似錦,今年花更紅,伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級領導、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂!謝謝你們你們的到來,溫暖了我們的節(jié)日!
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后,我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學習的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),我會把認真負責作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。
對于一個學生的成長來說,教師的愛能給他以信心,給他以力量,給他以勇氣。學生需要的是什么呢?一個關愛的眼神,一絲會心的微笑,一句鼓勵的話語,一個輕微的擁抱。看看她會發(fā)生怎樣的變化吧,笑容燦爛、充滿自信、活力四溢、追求成功、心存感激,這不正是家長、教師、社會所期望的嗎?
由于工作的需要,四年前的暑假,鄉(xiāng)中心校領導把我從三中調(diào)到虎崗二中并主抓實驗班的工作!捌D難莫過于改革,困苦莫過于開拓”。領導如此信任我,更加激起了我所謂的 “工作瘋子”“工作傻子”。 經(jīng)過我們這個團隊的共同努力,徹底改變了傳統(tǒng)教學中的“死教死學”現(xiàn)象,最大限度地發(fā)揮學生潛能,讓教學在“思維、創(chuàng)新”中開展,在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵,一雙雙求知若渴的眼睛,我們幾位老師群策群力,認真分析十一二歲孩子的生理、心里特點,分析思想意識方面特點,學習特點,蹲下來和學生保持一樣的高度,以學生的眼光看問題、看世界,真正做到尊重孩子、理解孩子,走進學生的心理,主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛學生,為孩子提供最適合的教育,我們不拋棄、不放棄,保證讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。
在虎崗二中的四年時間轉(zhuǎn)瞬即逝,但對我來說,卻是我個人生涯上一道亮麗的風景。忘不了每天早晨與學生一起出操的步伐;忘不了一日三餐長長的隊伍和一張張可愛的吃飯笑臉;忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影;忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景;忘不了學生們求知似渴的眼神;忘不了……豐富充實的教學生活是我最寶貴的財富。就在上學期期中考試前夕,我身體突發(fā)不適,去醫(yī)院檢查說是沒休息好導致的,不得不請假修養(yǎng)幾天。每天與學生一起已經(jīng)成為了我生活的定律,猛然間停下來休息對我來說比生病更難熬。萬般無奈,我只有躺在學校的住室內(nèi),每天都在關注著班里的學生。把班干部會議放在家里召開,及時了解學生動態(tài),精心布置班級工作,雷打不動。還把成績暫時落后的學生請到家中,給他們談心、補課、輔導作業(yè),語文課代表主動來我住室精心備課當小老師,利用自習時間先帶領學生學習課文……那段時間里,我家的窗口成了瞭望臺,窗臺下的桌子成了工作臺。課后,不少學生習慣性地跑到我家的窗口,看望的,問候的,請假的,借錢的,借針線包的……不一而足。而這時候,也是我一天最為快樂的時候。對我來說,每天能看到孩子們,乃是我最大的幸福!孩子們每天把學習和生活安排的更好,還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我,我班楊甜甜同學還特意買來口罩送給我,說“杜老師,天冷了,你帶上口罩就不會感冒了,別掛念我們,趕快養(yǎng)好病吧!”幾位學生代表你一言我一語的比平時會說多了。還有一疊學生寫的祝福書信,就連我平時嚴厲批評過的同學也寫了一大張暖暖的話語……病好后,我和我老公商量,特意給學生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學生吃得開心、學得快樂、長得健康,溫暖和諧的大家庭越來越好!
功夫不負有心人,在各級領導正確指導下,在以中心校鄭校長、兩位王校長的鼎力相助下,在以史校長等學校班子和實驗班為主的各位老師的團結(jié)拼搏下,今年中考我班學生被一高正取18人,中考總評中,全縣公辦學校語文、數(shù)學、化學平均分第一名,物理第二名,英語第三名,綜合評比全縣第一名,公辦學校前1000名,前20__名完成率均第一名,公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%,優(yōu)秀率56。3%,得到各級領導和社會家長的一致好評。近幾年,我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、 “縣十佳師德標兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號。
有這樣的領導,有這樣的團隊。我堅信,在虎崗這片大地上,定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚,每一個家長都在和孩子一起吶喊,呼喚好的學校,吶喊好的教育,就像一波又一波的浪潮,席卷中原大地,聲震朗朗天空。丟開雜念,拋棄懶惰,走向改革,為我們的孩子著想,為廣大農(nóng)民著想,讓我們的教育鮮花由一朵開成一片,讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇15
尊敬的各位來賓、老師們,同學們:
你們好!
在這個秋高氣爽,丹桂飄香,桃李金黃的九月,我們?nèi)w教師歡聚一堂,喜迎四方嘉賓,共慶第二十個教師佳節(jié)。在此,我謹代表全體教師,向一直關心、支持教育事業(yè)的各位來賓表示衷心的感謝!
從1985年第一個教師節(jié)至今,二十年的時光匆匆而過,也正是這二十個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關懷的目光投向了我們,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不平常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑聰明的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,三山島區(qū)的教育事業(yè)才生氣勃勃,蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。”的確,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目,讓全世界贊嘆。做為一名教師,我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院!所以,從踏上教壇的第一天起,我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,因為我們知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,才能無愧于教師這個稱號。
“人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術,需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力!耙黄ば奈﹫髧,親愛的老師們,再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親們,你們放心吧,民族復興,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇16
尊敬的各位、各位老師:
大家下午好!
金秋送爽,丹桂飄香,在這收獲的季節(jié)里,我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期,也迎來了。能作為青年教師代表上臺發(fā)言,我感到非常榮幸!值此教師節(jié)來臨之際,向辛勤耕耘在教育教學一線的全體同仁說一聲:節(jié)日快樂!
今年的教師節(jié),是我在學院度過的,也是我在教學管理崗位上的第十二個年頭。和許多老師一樣,我親身經(jīng)歷了學院建設與發(fā)展:從昔日的中專到今天的高等職業(yè)院校,從最初幾百人的辦學規(guī)模,發(fā)展到今天校園內(nèi)近萬名莘莘學子,從建院初的幾個實驗室,到現(xiàn)在擁有了國家級、省級實訓基地。我們的實驗實訓條件越來越完善,我們的學生越來越多,我們的教職工收入也越來越高,這些都離不開學院的高瞻遠矚和英明決策,離不開全院教職員工的扎實工作和無私奉獻。
今年3月份,我院成功申報了試辦省級示范性軟件職業(yè)技術學院。這為學院的發(fā)展了新的契機。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中指出,職業(yè)教育要把提高質(zhì)量作為重點。軟件學院作為高職教育辦學的一個特色窗口,它的生命力是什么?作為系里一名主要教學管理人員,我認為,是有質(zhì)量保證的特色辦學!我們應該在辦學質(zhì)量、特色專業(yè)建設上下功夫。
專業(yè)建設為龍頭,實行聯(lián)合辦學,實施以學生職業(yè)能力形成為核心的“基礎教育、專業(yè)教育、實習實訓、孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式,畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路,規(guī)范日常教學,提高教學質(zhì)量,把軟件學院建設成具有鮮明特色、標準規(guī)范、培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的軟件藍領人才培養(yǎng)基地,以扎實的教育教學效果迎接省教育廳對示范性軟件學院的驗收。
老師們,機遇與挑戰(zhàn)并存,拼搏與輝煌同在。當下,我院正處于發(fā)展的關鍵時期,正處于迎接第二輪人才水平評估的關鍵時期,我想我們要以身立教,為人師表,做崇高師德的立行者,我們要更新觀念,開拓創(chuàng)新,做教學改革的實踐者,我們要踏踏實實,認認真真地工作,做學院的主人翁。
我相信,只要我們攜起手來,奮發(fā)進取,職院這顆大樹一定會枝繁葉茂,欣欣向榮!
最后,祝各位、老師身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇17
尊敬的各位領導、親愛的老師們:
大家好!
踏著清風的足跡,伴著碩果的甜美,帶著幸福的笑容,懷著喜悅的心情,我們迎來了屬于自己的節(jié)日---教師節(jié)。在此,我衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快,幸福安康。
在這個值得我們共同慶賀的日子里,我有幸站在這兒發(fā)言,此時此刻再華麗的詞語也無法表達我激動的心情。
屈指算來,我已走向講臺十年有余了。在這短暫而又漫長的歲月里我曾經(jīng)走過整整七年的代課生涯。在我代課的那些年里,每當看到一起畢業(yè)的同學個個事業(yè)有成和別人不理解的目光時,我也曾經(jīng)動搖過、猶豫過?擅看蜗胍艞壍臅r候,內(nèi)心總有一股強大的力量促使著我在教育這條道路上走下去,因為我知道我深深地熱愛教師這一行業(yè),當我面對一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和一雙雙求知若渴的眼睛時,我相信也堅信自己不但要走下去,還要走得更好。在XX年我終于如愿以償真正成為了教師隊伍里的一員,那一夜我激動的無法入眠。
其實無論是在代課期間還是在真正走向教師崗位的這幾年我一直都在為自己喜歡的教育事業(yè)而努力著、奮斗著、拼搏著。
在這十年有余的教學工作中,我也有些許收獲,唐朝大文學家韓愈在《師說》中寫道:師者,所以傳道、授業(yè)、解惑者也。我是這樣理解這句話的:“老師就是傳授給學生做人的道理教授學業(yè)解釋疑難的人。韓愈之所以把道在首位,一定有他的道理,我覺得教師不僅要教授學生知識,更重要的是要傳授他們做人的道理。所以我在教學中始終堅持對我班的學生進行道德教育,從而讓學生們懂得如何做人。特別是在現(xiàn)在這個留守兒童增多的環(huán)境里,我們更有義務和責任去幫助那些留守兒童樹立正確的人生觀和價值觀。
不記得在哪部書里曾經(jīng)看到過這樣一段話,說中國古代軍事家在選拔軍官時把人分為四類:智慧但懶惰的人可以做將軍,智慧而勤奮的人可以做參謀,又笨又懶的人可以做士兵,又笨又勤奮的人只有添亂可以不要。我自己就覺得自己就是位懶惰的老師,我覺得懶只是一種外在現(xiàn)象,偷懶是勤在腦子上,我們不能老拼時間和體力,要學會嘗試用民主的方法去管理班級和教學,在我的班級里從來沒有指定的班長和組長,學生們都是輪流著當,無論是在衛(wèi)生還是在紀律等其他方面我都是放開手讓他們自己去做,我從來都不參與管理,這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的責任感而且還大大鍛煉了他們的能力,之所以我放手讓學生自己去管理是因為我相信我的學生,我相信他們會把學校當成自己的家。就是因為我相信我的學生所以他們從來沒有讓我失望過。我也知道懶不是隨意的更不是放任自流的,在每次懶之前我都會做到課前的精心準備和設計。所以我覺得要解放學生的頭腦,讓他們?nèi)ハ,解放他們的眼睛,讓他們(nèi)タ矗夥潘麄兊碾p手,讓他們?nèi)嵺`,他們一定會給我們帶來意想不到的驚喜。
在今后的教學生涯中我一定會秉著踏踏實實做人,兢兢業(yè)業(yè)的工作,默默無聞的奉獻的這一信念,做一名更優(yōu)秀的教師。
最后再次祝各位領導和老師節(jié)日快樂,闔家幸福。謝謝大家
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇18
尊敬的各位老師們、同學們:
大家早上好!
秋風送爽,丹桂飄香。在這碩果累累的秋天,我們普雄又取得一個豐收。今天,我們?nèi)w師生歡聚一堂,共慶自己的節(jié)日——屆教師節(jié)。首先我祝福大家節(jié)日快樂!我很榮幸地作為教師代表在此發(fā)言,我的心情非常激動。感謝大家給我這次機會!今天我能有一些小成績,與校的關懷和培養(yǎng)、同事們的大力支持是密不可分的。在此,請允許我向一直關心我的各位,各位同事表示誠摯的節(jié)日問候幾衷心的感謝!
去年的今天,我是在云南度過的。以第6批上海支教教師的身份赴云南省普洱市滬滇民族中學支教。此情此景,讓我格外的想念遠在西南邊陲的,我的那些拉祜山鄉(xiāng)的少數(shù)民族的學生。他們大多來自貧困山區(qū),好多學生全家的年收入僅元左右。住校的學生每天的飯錢大都控制在3元,3元可要分3頓呢!有的學生甚至連早飯都不吃,這是為什么?得到的回答便是:“老師,這樣一來我們就掙到了回家的路費了。”聽到這些天真的話語,我的.心里是陣陣酸楚。他們在學習中沒有像樣的尺,便以書代尺。鉛筆短了接根竹筒繼續(xù)用,直到實在沒法用為止。生了病,就相互刮痧。這些孩子雖然在物質(zhì)上是貧困的,但那種敬父如山,敬母如地,寧愿自己多忍一點也不讓父母多操一點心的孝心,也深深地教育了我。當我看到當?shù)亟處煘榱艘淮纹胀ǖ募以L,自帶干糧起早摸黑翻山越嶺,只能走訪一個學生家庭時,我被震撼了。學生們勤學好問,拼搏進取是他們改變家鄉(xiāng)面貌的出路。老師們無私奉獻,敬業(yè)愛崗是他們的選擇。對于我來講在支教的同時,也學到很多很多,收獲了很多很多。
和他們相比,能夠生活在上海這樣的大城市里,我們每個人都應該慶幸!所以,我們有更多的理由去努力學習,勤奮工作!珍惜眼前的一切!
各位,老師和同學們,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!時代在前進,普雄在發(fā)展。我會以更飽滿的熱情,努力工作和學習,爭取更大的進步,來迎接我校更加美好,更加燦爛,更加輝煌的明天。
最后祝大家身體健康,工作學習順利。
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇19
尊敬的各位,各位老師:
大家好!
我是來自于夾津口鎮(zhèn)之樸中學的李艷敏。今天,能作為青年教師代表在這里發(fā)言,我感到無比榮幸。在此,我向支持和關懷青年教師成長的各級和各位同仁表達我最誠摯的謝意。
年8月大學畢業(yè)的我,懷揣著夢想,離開了家鄉(xiāng)焦作市溫縣,踏上了鞏義這片熱土,成為了夾津口鎮(zhèn)之樸中學的一名教師。學校在管理上處處滲透著“以人為本”的理念,不僅重視學生的成長,還十分關注教師的專業(yè)發(fā)展。為了全面提高青年教師素質(zhì),促進青年教師專業(yè)化成長,學校鼓勵我們青年教師積極參加校內(nèi)外各種教學觀摩、培訓活動,讓我們不斷汲取先進的教育理念;組織我們參加教體局組織的講課比賽和“一師一優(yōu)課”活動,為我們搭建了一個又一個提高業(yè)務的平臺;堅持開展“名師帶徒”活動,發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用,幫助我們青年教師迅速成長。同事們扎根山區(qū)教育事業(yè)無怨無悔無私奉獻的,無時無刻不在激勵著我,鼓舞著我,鞭策著我。正是同事們的優(yōu)秀激勵著我不斷地追求進步,激勵著我用更高的標準來要求自己。在他們的關心和幫助下,我逐漸融入了這個集體,喜歡上了教師這個職業(yè)。一年來的努力付出,我也取得了一些小小的成績,獲得了之樸中學星光班主任稱號,在教體局和團市委組織的演講比賽中獲得優(yōu)秀獎。
教師職業(yè)很辛苦,做一名山區(qū)教師更辛苦。這一年里,我擔任七年級一班的班主任和英語教學工作。作為班主任,我處處以孩子的成長為已任,既嚴格要求又關心愛護,每天我都會把工作安排的滿滿的。在軍訓時,為了磨煉孩子們的意志,我陪著孩子們站軍姿,甚至下大雨了還和他們一起堅持到底;在教學工作上,我積極探索,大膽實踐,結(jié)合山區(qū)孩子的特點開展了英語分階教學工作,并且取得了很好的教學效果。課堂外,為做好學生的工作,我也常常犧牲休息時間開展家訪活動,了解他們的成長經(jīng)歷:我們班有個孩子曾經(jīng)一直是我眼中的陽光少年,但寒假過后卻總是一副心事重重的樣子,成績也不斷下滑,詢問原因他也不肯說。帶著疑惑,我利用周末走了好幾里山路到他家去做家訪,原來他父母外出打工,他成了留守兒童,每天與爺爺奶奶生活,缺少父母的關愛,心理上遇到了前所未有的困難。家訪后我們建立了“秘密信箱”,每周讓他與父母通過電話溝通,我也經(jīng)常與他談心,每天關注他的學習和生活狀態(tài),經(jīng)過細致入微的工作,孩子逐漸打開心結(jié),那個陽光少年又重新回來了。然而工作也不都是一帆風順的,有時遇到孩子們成長中的問題,我也會束手無策;面對工作中的困難與勞累,我也曾彷徨猶豫;然而孩子們對知識渴望的眼神,家訪后家長那樸實而真誠的感謝之詞,同事的鼓勵、學校的關懷,又重新給了我信心和動力,讓我勇敢的戰(zhàn)勝一切困難。
由于工作上的努力付出,我在這一年里收獲了很多,迅速完成了由大學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。由于工作態(tài)度和成績得到學校、同事和家長的認可,今年學校又安排我擔任了教導處副主任、七年級年級主任等職務,我感到了前所未有的壓力,也深深地感到了一份沉甸甸的責任。
然而,我想說的是,能做為鞏義教育這個優(yōu)秀團隊中的一員,我是幸運的,更是幸福的。我將一如繼往地做好本職工作,立志扎根農(nóng)村,付出比別人更多的辛勤與汗水,腳踏實地為山區(qū)孩子的成長成才奉獻己的青春力量。我也借此機會代表廣大青年教師鄭重承諾:我們定將以更飽滿的熱情投身于工作,把教書育人作為奉獻社會的職責使命,把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德,把終身學習作為人生進步的重要階梯,全面提高師德素養(yǎng)和教育教學能力,為祖國的未來、為鞏義的教育事業(yè)做出更大的貢獻!謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇20
尊敬的各位、各位老師:
上午好!
在來臨之際,作為一名普通的教師,能參加今天的慶祝大會,聆聽的諄諄教導,感受社會對教師的尊重,已經(jīng)十分榮幸,又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,表達我們的心聲和對美好未來的憧憬,心情倍感激動。
作為一名教師,我愛我的學生。愛學生,是教師的天職。哪位學生有了困難,我都想方設法解決;哪位學生上有了疙瘩,我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步,我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走,也記不清有多少次與學生推心置腹的交談。
作為教師,我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光,我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,被譽為人類的靈魂工程師,這既是我們作為教師的無上光榮,也讓我們深感任重而道遠,責任在肩。
我和所有的教師一樣,選擇了教師職業(yè),也熱愛這個職業(yè),我們努力上好每一節(jié)課,在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后。作為一名教師,我愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響,終生學習的時代已經(jīng)到來,迎接新課改的挑戰(zhàn),就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),我會把“認真負責”作為自己的座右銘,力爭把各項工作都做得更好,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè),就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè),我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。
老師們!全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無愧于和人民的人類靈魂的工程師,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里,我想代表廣大教師作出幾點保證:
一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),崗敬業(yè)的模范。要關愛每一名學生,關心每一名學生的成長進步,以真情、真心、真誠教育和影響學生,努力成為學生的良師益友,成為學生健康成長的指導者和引路人。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學,樹立終身學習理念,如饑似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學規(guī)律,更新教育觀念,改革教學內(nèi)容、方法、手段,注重培育學生的主動,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有創(chuàng)新和實踐能力的一代新人。
四是要淡泊名利、志存高遠。高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們,同學們,我們的前途是光明的,道路是曲折的,盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)。盡管我們前進的道路中會有坎坷與艱難,但只要我們只要緊密的團結(jié)起來,我們有信心,有決心也有能力實現(xiàn)我們百年樹人的目標,共同創(chuàng)建我們樹人學校光輝燦爛的明天。
最后祝各位身體健康,萬事如意!預祝老師們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇21
敬的董事長、各位領導、各位同事,女生們、先生們:
一年前的今天,我們睿星學校在愛心中應運而生了。一年來,“睿星”在愛心中揚帆起航。愛心是“睿星”立校之本、強校之源、興校之魂,是在“睿星”教育長卷上濃彩重筆的精神底色。愛之花盛開的地方,生命之樹便能欣欣向榮;愛心長存,就能將塵世建成美好的天堂。我們的“睿星”不僅是高雅的學園,更是孩子們幸福的樂園、溫馨的家園!
鐘靈毓秀,志存高遠。這一年來,“睿星”憑借“信”“德”“才”匯聚了市、區(qū)的教育精英,以培養(yǎng)具有中華傳統(tǒng)文化底蘊和文化視野的人才為己任,堅決破除當今教育的物化、奴化、異化現(xiàn)象,勇敢地向社會宣示我們的教育理想和教育抱負,勇于鄭重承諾向?qū)W生學習,和學生一起成長,真正做到了把幸福和歡樂贈予了孩子。作為“睿星”的一員,我自豪!
莘莘學子讓校園充滿了活力。小學生的活潑可愛,中學生的嚴謹有活力,全校學生的和睦,讓我們的校園變得豐富多彩。
一年來,學校領導建章立制,常規(guī)與改革并舉。堅持規(guī)矩,更得方圓。一年來,“睿星”制定了完善的管理與教學的各種工作流程。有職責、有目標、有程序、有標準,整個學校的教學及管理在科學有序的運行,讓我們每一個教職員工和孩子們都能有章可循,有序可為。我們講規(guī)矩,但絕不中規(guī)中矩。語文的唱唐詩、戲古文、數(shù)學的數(shù)奧與基礎的融合、英語的天天演講、我們的家校攜手,創(chuàng)新是我們的永恒主題!我在其中,其樂融融,與“睿星”和“睿星”的孩子們一起成長,我快樂!
一年來,“睿星”的每一分子都是贏家。學校贏得了家長的認可和信賴,老師贏得了社會和家長的贊譽!孩子們更是贏得了知識和健康的成長!……
在今后的日子里,我們?nèi)w教師將不斷創(chuàng)新,奠基國學教育,凸顯“睿星”教育優(yōu)勢,全方位踐行董事長實力打造行業(yè)品牌的戰(zhàn)略部署。
在今后的日子里,我們?nèi)w教師教師將不斷加強學習,認真踐行董事長對我們?nèi)w教師提出的“教書育人,先知先為”的行為規(guī)范要求。
在今后的日子里,我們?nèi)w教師將繼續(xù)以學生為本,牢固樹立孩子的創(chuàng)新意識和社會責任感、著重培養(yǎng)孩子的實踐能力和健康的世界觀。
在今后的日子里,我們?nèi)w教師將一如既往的緊密團結(jié)在一起,兢兢業(yè)業(yè)工作,勤勤懇懇做事,為“睿星”的未來和發(fā)展做出我們更大的貢獻。
作為老師,在這么一個特殊的日子里,我還有一句話是對“睿星”的孩子們說的。孩子,“睿星”賦予你的不僅有一顆博大的愛心和慧心,她還為你插上了一對可以自由翱翔的翅膀!我和所有的老師衷心的祝愿你們都能從此起步騰飛,我和所有的老師都堅信你們一定會青出于藍而勝于藍!
最后,衷心祝愿“睿星”的明天更加輝煌、更加燦爛!日新月異!衷心祝愿大家教師節(jié)、中秋節(jié),兩節(jié)快樂!闔家幸福!
謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇22
尊敬的各位領導、各位老師:
今天我代表青年教師在這里發(fā)言,發(fā)言的主題是師德。這本身是校領導對我們年輕同志師德修養(yǎng)的肯定和褒獎,但是這里舉目皆是的德高望重的前輩,老前輩,本人實在不敢高談闊論師德二字。只能說談談自己對這兩個字的粗淺認識。
我認為師德有三個層次,首先有愛,然后是德,最后是師德。愛是愛什么哪?我認為作為教師首先要愛崗敬業(yè),愛學生。不愛教師這個職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻精神的,學生感受到教師的愛自然就會親其師,從而信其道。我說的德,也就是品德,換一句說也就是教師的人格魅力。因為在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用,培養(yǎng)出言行一致的人。俄國著名教育家烏伸斯基說:教師的人格,就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠,我們師范院校大多有一句校訓:學高為師,身正為范。光身正是不夠的,身為人師無學既是無德!在知識經(jīng)濟時代,知識和技術更新的速度越來越快,每個人都會面臨落伍的危險,所以作為教師就要不斷的學習,甚至終身學習。不斷的完善自己,正如我們的先哲孔子學不厭,教不倦。我常以易經(jīng)里的兩句話自勉:天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇23
尊敬的各位領導、各位來賓:
你們好!
今天是第XX個教師節(jié),市委、市政府、市教育局專門組織召開隆重的慶祝和表彰大會,在此,我代表全市第一線的教師向各級領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!
教育是最清苦的行業(yè),教師是最辛苦的群體,但我們既然選擇了教育,就要靜下心來,心無旁騖,為下一代負責,為民族的未來負責。外面的世界是精彩的,但這里的舞臺更寬廣;外面的生活是絢爛的,但這里的風氣更純凈;外面的前途是美好的,但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè),同樣能夠?qū)崿F(xiàn)你的人生理想,創(chuàng)造你的人生價值,而且,比起其他職業(yè)來,這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。
熱愛學生,才會有意識地把自己的精神生命與學生的精神生命融為一體,才會與學生產(chǎn)生依戀的感情,進而很快地在教師的職業(yè)中找到快樂和幸福。蘇霍姆林斯基說:“現(xiàn)在,當我思考著教師的工作時,得出一條結(jié)論:只有你自己依戀孩子們,離開他們就感到無法生活,只有在跟他們的接觸中你才能找到幸福和歡樂的時候,孩子們才會依戀你!
熱愛學生,才會主動地思考教育教學中的現(xiàn)象和問題,并拿起筆來表達自己的觀點。這樣的寫作,不是無病呻吟、嘩眾取寵,而是有感而發(fā),真情實意。
熱愛學生,才會主動地進行課堂教學改革,以學生的終身發(fā)展為己任,以培養(yǎng)優(yōu)秀而快樂的學生為目標,讓學生主動參與到課堂中來,師生間互為老師,相互教育,共同成長。
作家冰心說:“有了愛,就有了一切!弊鳛榻處煟辛藧,就有了教師職業(yè)的一切。我喜歡學生,喜歡當班主任,喜歡語文教學,喜歡枯燥的教科研工作。在這個過程中,我感受到了學生的信賴和崇敬,找到了教師的快樂和幸福,我與學生一起進步,共同成長。我的一個樸素的志向是:終身從教,獻身教育。
前幾天,讀到散文《好老師,是一生的禮物》,我不禁怦然心動,但既而馬上涌上愧疚之情,我忍不住問自己:你是一個好老師嗎?你給學生帶來過享受一生的禮物嗎?第一個回答是:你算不上一個好老師。第二個回答是:但是你應該努力成為一個好老師!因為你選擇了老師這個高尚而圣潔的職業(yè)。
中青年教師們,讓我們努力成為一個好老師吧!努力為學生帶去終身享用的禮物!
請允許我總結(jié)一下今天的發(fā)言。作為名師,我們需要寧靜為學,寧靜為人。永不滿足,永不停步。作為中青年一代教師,我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地,努力工作。蘇霍姆林斯基說:“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師!比绻覀兡軓摹皩P慕虝瑹釔劢逃遍_始,取得成績和榮譽后又能“寧靜為學,寧靜為人”,那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學生歡迎的教師,就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,使每天都成為自己的教師節(jié)!使每天的教育都充滿生機和活力。
謝謝!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇24
尊敬的,親愛的老師、同學們
大家下午好!
今天是,能在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常的榮幸,無比的激動。首先,請允許我代表獲獎教師,向出席大會的各位表示衷心的感謝!同時,向辛勤耕耘的全體教師表示崇高的敬意!祝愿所有教師節(jié)日快樂,身體安康,全家幸福!
七年前,大學剛畢業(yè)的我,懷揣著美麗的夢想,帶著忐忑的心情遠離故土,只身一人來到,踏上了這條充滿希望的陽光之旅。我慶幸,我選擇了教育,選擇了溧水,選擇了充滿愛的第三高級中學。因為,在這里,我才有機會和我們的老師接觸,有機會聆聽他們的成長經(jīng)歷,有機會向他們請教。他們的深深的影響著我,他們用自己的實際行動不斷的鞭策著我。他們放棄了很多的個人空間,很多時候,在別人陪著家人散步的時候,他們還在備課、批改作業(yè);在別人陪著自己孩子玩耍的時候,他們孩子卻一個人孤獨的呆在辦公室里;在別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候,他們才拖著疲憊的身子孤獨的走在回家的路上。但從沒聽他們抱怨過,他們?nèi)匀蝗諒鸵蝗,年復一年的辛勤著,耕耘著,努力著。用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來形容我們的老師真的不為過。
在他們的這種的影響、悉心栽培和熱情幫助下,曾經(jīng)的稚嫩變得成熟,曾經(jīng)的忐忑變得穩(wěn)健,曾經(jīng)的寄居變得安定。為此,我想衷心的說一聲:謝謝!你們辛苦了。
漫漫長路,一路走來,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜,七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜愛著這一平凡而充實的職業(yè)。
記得工作的時候,學校競聘班主任,我懷著滿腔的熱情報了名。我清楚的記得,學生處潘主任問我這樣一個問題,怎樣才能做好一個班主任,我毫不遲疑的回答:“愛和責任!逼吣陙恚乙恢庇眠@句話要求自己。我覺得一個人成功與否并不重要,重要的是有沒有用心付出,只有用心,才會盡心盡責地去做每件事,才會盡善盡美地做好每件事情。一個有愛和責任心的人,將永遠懷抱著一顆感恩的心,這種愛和責任折射出來的力量更具有召喚力和感染力。記得前幾天,我剛工作第一年教的學生對我說:“老師,你是我印象最深刻的老師。因為你,我一直沒有放棄對語文的學習”。一個剛畢業(yè)的學生,在前往大學的火車上給我發(fā)來一條短信:“老師,我會想你的”。
用愛心打開心靈的窗口,用行動表達對教育的熱愛,我工作著,我辛苦著,我快樂著。
老師們,同學們,當我們選擇進入一個地方,我們就要學會接受、認同和融入,當我們想在這個地方有所作為,我們就要學會投入、付出和創(chuàng)造。在三高中的日子里,我們要以新一代三高中人的姿態(tài),承載三高中輝煌的歷史,創(chuàng)造三高中的美好未來。
最后,我想用xx集團董事長宋一段話與大家共勉:“當我們反思過去,看重現(xiàn)在,樂觀未來時,我們就站在了生活的高度;當我們知道成功不會改變自己,失敗不會擊垮自己,平淡不會淹沒自己,我們就站在了生命的高度;當我們修煉到能夠克服一時之快,專注自身責任不是私欲,關心他人的喜怒哀樂時,我們就站在了的高度;當我們以希望之心,寬恕之心,理解之心,感激之心,向前看,向后看,向下看,向上看時,我們就站在了靈魂的高處!弊屛覀円宦非靶,帶著期望,帶著夢想。
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇25
尊敬的各位、老師:
大家好!金秋送爽感知收獲在望,時光飛逝感慨年歲綿長。轉(zhuǎn)瞬間我們迎來了,值此節(jié)日之際,讓我祝各位教育戰(zhàn)線上的同仁們,節(jié)日快樂!
今天做為教師代表發(fā)言,我感到很榮幸,也感謝給我這次跟大家交流的機會。從事教育工作已經(jīng)18年了,回眸這18年很短暫,品味這18年又很漫長。這十多年里,我漸漸地由青澀變得成熟,成熟不是一個人的力量,就猶如田里的莊稼,需要陽光的照耀、雨露的滋養(yǎng)。
在自己成長的路上我要感謝很多人:感謝我的,感謝您給予我機會,讓我得到歷練,感謝您給予我的鼓勵與支持,讓我一天天的成長;也感謝您我的同事,謝謝你們的微笑讓我對這個集體充滿依戀,謝謝您在我生活、工作中,給予我的幫助、理解,這一切的一切都讓我感覺到溫暖、幸福。
詩人艾青說:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉!蔽也粫:瑴I水,我只想說:我深沉地愛著這個集體,對深情地愛著教師這個職業(yè)。在這個大集體中,在教師這一崗位上,我愿做一滴水,把我的熱情輻射給我的學生,把我的真誠回報給我的,我的同事。積善雖無人見,存心自有天知,千般情愫,萬般情感,都讓我覺得能成為你們中的一員我是幸運的,能成為一名教師我是幸福的!
明天就是教師節(jié)了,此刻我愿懷著這幸福的心情,再一次祝福大家節(jié)日快樂!我更愿懷著誠摯的心情為您祈福:祝大家生活上順心如意,工作上如意順心!祝我們的大集體——永安中心小學校越來越輝煌!
全體教師代表
年9月9日
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇26
尊敬的各位,親愛的老師們:
大家(上午、下午)好!
伴隨著時光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,一年一度的教師節(jié)又和我們相約。我是教育集團xx學校的一名xx教師,我叫。首先請允許我向一直以來關心師市教育事業(yè)發(fā)展的各級表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我們教育系統(tǒng)的各位和全體教師道一聲節(jié)日快樂!
此次我能作為教師代表在這里發(fā)言,感到無比激動。激動之余,我又萬分的忐忑與惶恐?梢院敛豢鋸埖卣f:在我們教育界,在我們教育集團,我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩!多少個靜謐的夜晚,他們筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,研讀教材好多遍;有時,為了準備一份講稿,翻閱大量文獻;有時,為了完成學校交給的緊急任務,不得不放棄盼望已久的休息日,熬紅雙眼直到東方破曉。
數(shù)不清的晨曦暮靄,他們奔忙在兩點一線上,為教學的一個細節(jié)而反思揣摩,為學生的丁點小事而深思熟慮。夜靜更闌時,還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比,我的所作所為,是如此的平凡,那么的渺小。我是第三代,土生土長的娃。從小聽到的是老一輩軍墾人屯墾戍邊的故事,從小見到的是父輩們對獻了青春獻終身的執(zhí)著和守護。正是有了第一代、第二代的無私奉獻,才有了今天社會和經(jīng)濟的繁榮及祖國西部邊陲的安定。而我,一個第三代,有責任更有義務,用自己的青春守護、守護。帶著這樣的初心和使命,大學畢業(yè)后,我立即報考了特崗考試,xx年,我光榮的成為一名x。像父輩們那樣默默扎根在團場,我決心用盡所學去培養(yǎng)一代代xx人,去實現(xiàn)自己的人生價值!
教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,但我們樂在其中,因為在我們心中,教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育對象不僅是學生更是未來。
作為一名教師,我們是幸福的!這種幸福感來自于國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會的現(xiàn)場,這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了師市委、各級對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感來自于八師教育局為學校營造的“尊重教師,依靠教師,為了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在我從教的經(jīng)歷中凝聚,回首XX年來的工作,所作的多是樸實無華的瑣碎小事,而收獲到的是的肯定與支持,體驗到的是同事們的幫助與扶持,而我就像那只小小的蝸牛,也品嘗到了葡萄的甜香!
記得第一次登上講臺,我準備的教學課件教學道具讓孩子們非常興奮,面對三年級童真而又調(diào)皮孩子們我完成沒有駕馭課堂的能力,手足無措的我早把頭一天晚上備好的內(nèi)容忘得一干二凈。一節(jié)課下來,我根本不記得自己講了啥。我的師傅x看出了我內(nèi)心的彷徨與無助,她沒有批評我,而是一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地指出了我的問題,告訴我當課堂預設和生成不一致的時候該如何處理。然后讓我把她當學生,一遍遍反復練習。從她身上,我漸漸地體會到教學并不是想象中的那么簡單、輕松、容易,也明白了當好一名優(yōu)秀教師的艱辛。
老師們,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把激情與夢想奉獻給教育事業(yè),才無愧于教師這個光榮的稱號。教育騰飛,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔!
最后再次祝、老師們節(jié)日快樂,謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇27
尊敬的各位領導、老師們:
大家下午好!
金秋送爽,佳果飄香,在這喜慶祥和的美好時刻,我們共同迎來了第xx個教師節(jié)。在這樣一個特別的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到十分榮幸,心情也特別激動。在這里,我真誠地向為我們提供發(fā)展平臺和機會的學院領導們表示最誠摯的敬意,向與我朝夕相處的同事們說一聲:節(jié)日快樂!
從第一個教師節(jié)至今,三十六年的時光匆匆而過,也正是這三十六個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節(jié),使更多的人把熱情與尊重,理解與關懷的目光投向了我們,使我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜,有了更加不尋常的意義。因為有了課堂上智慧的播灑,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音;因為有了沃野上犁鏵翻動,教育事業(yè)才生機勃勃,蒸蒸日上;因為有了所有教師的腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝,燦爛輝煌!
正如一代偉人恩格斯所說的"尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)。全社會尊重教師,作為人民教師的我們更應該自尊自勵,努力成為無愧于黨和人民的靈魂工程師,以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。所以,從踏上教壇的第一天起,我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌,因為我知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國人民,才無愧于教師這個稱號。教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g,需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。"一片丹心惟報國"。
這里,我想代表廣大教師作出幾點保證:
一是要愛崗敬業(yè)、關愛學生。
切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠于人民的教育事業(yè),樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),做一個愛崗敬業(yè)的模范。
二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。
我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。當今的時代科技的發(fā)展日新月異,要成為合格教育者,就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神,樹立終身學習理念,如饑似渴地學習新知識、新技能、拓展知識視野,更新知識結(jié)構(gòu),不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。
三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。
教師從事的是創(chuàng)造性工作,因此我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐,積極探索教育教學規(guī)律,更新教育觀念,改革教學內(nèi)容、方法、手段,注重培養(yǎng)學生的動手能力,鼓勵學生的創(chuàng)造性思維,引導學生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎上全面發(fā)展。
四是要淡泊名利、志存高遠。
高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義核心價值觀觀,不斷加強師德修養(yǎng),把個人理想、本職工作與學生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻,靜下心來教書,潛下心來育人,努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠,最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛,祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師這個職業(yè)的最高禮贊,我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!強國之夢,我們責無旁貸;愛灑桃李,我們無怨無悔,學院發(fā)展,我們樂于奉獻!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇28
尊敬的各位領導、親愛的老師:
大家好!
時維九月,志存高遠啟征程;三秋之初,春華秋實展新篇。今天高朋滿座,俊采星馳,我們共同慶祝附中實驗學校第二個教師節(jié)表彰大會,共同迎接全國第xx個教師節(jié),值此之際,我有幸作為青年教師代表,給所有老師道一聲節(jié)日快樂,說一聲辛苦了。
去年是附中實驗學校建校元年,回想這一年,我們一路同行,共迎風雨,同賞晴空,齊心協(xié)力打開了附中實驗建校的新局面。在這一年里,我們并肩奮斗,是教師,是同事,更是家人,但我還想說,我們也是開拓者,是奮斗者,是前行者。
開拓者,我們最勇敢。作為建校第一批師生,在學校領導的帶領下,面對全新的局面,我們拿出遇水架橋,逢山開路的勇氣與執(zhí)著,開拓創(chuàng)新,實干真干,這注定會在附中實驗的校史上留下不容遺忘的一筆。這一年,學校及學部領導走進教室,深入宿舍,實踐調(diào)研,創(chuàng)新管理;這一年,老師們立足課堂,導學自主,靈活管理,提高本領;這一年,生活老師建立寢室內(nèi)務管理細則,規(guī)范統(tǒng)一,整潔有序,培養(yǎng)習慣;這一年,我們心中有目標,腳下有力量,腳踏實地的打造出了附中實驗密集跑操、宿舍管理和文明禮儀等一張張閃亮的名片。
奮斗者,我們最青春。走入教學樓,"無奮斗,不青春"六個遒勁大字宣示著奮斗者的誓言,而一年來,我們也用實際行動扮靚了奮斗者的青春色彩。這一年,我們?nèi)w教師奮斗在教學理念的前沿,外派學習,攻關科研,集體磨課,研討學情盡力備好每節(jié)課,全心上好每堂課;這一年,我們班主任老師奮斗在班級管理的第一線,盯班、尋策、用心,關注每個細節(jié),關愛每位學生。奮斗者,不負如來,不負卿。一年來,我們學校的聲譽和口碑得到了社會的高度認可和提升,我們的老師和管理團隊受到了家長的一致信任和贊揚,我們的學生也實現(xiàn)了能力提高和習慣養(yǎng)成的跨越。
前行者,我們最無畏?鬃釉唬"士不可以不弘毅,任重而道遠"。今年,我們學校的招生實現(xiàn)了爆發(fā)式的增長,又有一千余名師生加入了附中實驗。而今站在新學期的起點,我們又有了新使命,新?lián),責任更大,擔子更沉,需要將一年來收獲總結(jié)的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為前行的動力,在繼往開來的道路上,無畏無懼,澎湃前行,再創(chuàng)輝煌。我相信,在學校的.正確決策和領導下,我們學校的教學管理又將邁向新臺階,繼續(xù)擴大社會影響力,辦家長贊譽、社會滿意的高質(zhì)量教育;我們的教師將繼續(xù)弘揚高尚師德,潛心立德樹人,讓愛溢滿校園;我們的學生將繼續(xù)努力,化繭為蝶,做最好的自己。我們攜手同心,一起奮斗,譜寫附中實驗的新篇章。
聚洪荒力,做開拓者,立鴻鵠志,做奮斗者,負千鈞擔,做前行者。如今我們同處社會新時代,共得人生新際遇,我們只有一起開拓實干,青春才能無悔;只有一起奮斗拼搏,青春才能亮麗;只有一起砥礪前進,青春才能昂揚。
在最后,衷心祝愿同學們在新學期學有所成,習有所得,祝愿各位老師工作順利,心情愉悅,身體健康!
謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇29
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
我是來自安徽財經(jīng)大學商學院的袁平紅。首先請允許我代表“優(yōu)秀教師”,向大家表示誠摯的感謝,感謝大家對我們教學的肯定,并給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。借此機會,我想和諸位分享我的成長經(jīng)歷。
首先,我的成長離不開學校提供的平臺。20xx年碩士畢業(yè)后,我留校任教。剛上班時,我被安排到蚌埠一家生產(chǎn)染料的外貿(mào)企業(yè)實習。隨后的三年中,我承擔《國際經(jīng)濟學》《商務談判》《商務英語函電》等課程的教學工作,發(fā)現(xiàn)自己有點力不從心。我曾為此迷茫,不知如何是好。感謝學校給了我繼續(xù)進修的機會,我才能走進中國人民大學,走進中國社科院,走出國門,去了解國內(nèi)外高等教育實踐與理論發(fā)展動向。這些開拓了我的視野,增加了我從事教學和科研的知識儲備。
其次,我的成長離不開同事們的幫助、鼓勵與支持。從20xx年試講到正式走上講臺,在過去的12年里,從課程安排到課件制作,從教學進度的把握到學期末的制卷與閱卷,無論在哪一個教學環(huán)節(jié),我都得到了同事們的熱心幫助、鼓勵與支持。記得參加學院教學競賽時,同事們專門抽出時間,給我出點子、提建議;記得我外出讀博時,同事們主動承擔了本該我承擔的教學任務;記得我申報課題時,教授委員會、科研、教務、財務等部門的同事,在題目擬定、具體論證、經(jīng)費預算等環(huán)節(jié)上都給了我全力支持。
最后,我的成長離不開學生給我?guī)淼募钆c反思。在我接觸的學生中,有的在校園文藝匯演中才華橫溢,有的在考研、學科競賽、社會實踐活動中表現(xiàn)突出。每個學生背后都有屬于他們自己的奮斗故事。他們的成長歷程激勵著我繼續(xù)努力,成為更好的自己。
順暢的溝通渠道是建立良好師生關系的基礎。當我從已畢業(yè)的學生中了解到我們現(xiàn)有的課程體系與實際工作能力要求存在一定差距時,當我從QQ、微信、百度貼吧、期中教學檢查等多種渠道了解到學生對我的負面評價時,我都會對我的教學進行反思,力求在課堂教學與師生關系構(gòu)建中找到突破口。我努力嘗試把正在發(fā)生的經(jīng)濟實踐納入課堂教學,努力通過角色扮演等模式讓學生更多地參與課堂。從上個學期的《跨文化管理》課程來看,已經(jīng)收到了初步效果。
正是我的學生給了我課堂教學改革的靈感與啟示,正是我的同事給了我教學與科研工作上的具體支持,正是安財給了我不斷發(fā)展的平臺,幫我實現(xiàn)了從講師到副教授角色的轉(zhuǎn)變,讓我登上這個榮譽的講臺。從今往后的日子,我愿意繼續(xù)與我的學生、與在座的各位、與安財共同成長。謝謝大家!
教師節(jié)的學校教師代表發(fā)言稿 篇30
各位領導、老師:
下午好!
今天我們歡聚一堂,共同迎來了一年一度的教師節(jié)。在這特別的日子里,很榮幸作為年輕教師的代表在這里發(fā)言。因此,首先我代表豐新小學的年輕教師們向全體教師致以節(jié)日的問候,致以誠摯的祝福,祝你們身體健康、萬事如意。
記得兩年前,帶著一顆忐忑不安的心,我投入了豐新小學的懷抱。在這里,我非常幸運地遇到了一群好領導,好師長,不僅在工作上給予我最好的教誨,同時更將他們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和敬業(yè)精神傳授給我。在這個積極進取,團結(jié)奮進的集體里,我逐漸學會更寬容,更富于理解和關心別人,我也逐漸懂得怎樣用無私的奉獻,真誠的愛心和一種莊嚴的使命感來教書育人。
感謝“青藍工程”給了我們這些年輕教師一次非常重要的學習機遇,師徒結(jié)隊工作的開展使我們在教學上有了很大地進步。學高為師,德高為范。在課堂上,前輩們以深透的知識把課程講得系統(tǒng)精辟,并鼓勵學生獨立思考,暢所欲言。在教學中,更是對年輕老師給予悉心的教導,把自己多年來的教學經(jīng)驗與心得毫無保留地傳授給我們。在前輩們的言傳身教下,我們要孜孜不倦地學習和鉆研,不斷加強自身業(yè)務素質(zhì)的學習,加快成長,盡快成長為學校教育教學工作的骨干力量。在你們身上,我看到了新小教師無私和博大的風范!正是這些默默奉獻的長者們,用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情,用一種開明坦蕩的胸懷,激勵年輕的教師施展才能,銳意進取,并給了我們不斷前行的信心和動力!
我從來不想我的人生會有多么輝煌絢麗,但我和在座的所有老師一樣,都深深地熱愛著這份職業(yè)。學生的創(chuàng)造力和天賦常讓我無比地自豪。他們總會在我不經(jīng)意的時候給我?guī)硪恍@喜,而他們一點小小的進步,都能讓我感動不已。我常常覺得,一個人如果能找到一份自己最喜歡的工作,并且通過努力將它做得最好,他就是最幸福的。這么說來,我們能在這三尺講臺上,將我所有的學識都毫無保留地傳授給我們的學生,并讓他們終身受益,我們真的是非常幸福的。
最后,我們要自豪地說,在新小這塊土地上,在我們彌足珍貴的社會課堂里,我們越來越深刻地懂得:少年兒童的成長關系著祖國的未來,我們青年教師的成長關系著新小大的未來。同時,我們已找到了自己將為之奮斗終身的事業(yè)。對于大家寄予我們的信任和鼓勵,我們一定報以時代所要求的勇氣和獻身精神,我們將竭盡全力,無怨無悔!謝謝大家。