中班家長會安全教育發(fā)言稿（通用3篇）
中班家長會安全教育發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我叫，是中心中學的學生。今天我演講的題目是《與法通行，伴我健康成長》。
談到“法律”，我想大家都不會陌生，或多或少對它都有一定的了解�！缎氯A詞典》上解釋“法律，是由立法機關制定、頒布的強制各種行為的規(guī)則的總稱�！蔽艺J為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是智慧的窗口，對人的思想進行點拔，行為加以制約。正是由于這些法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。這個社會才變的有序。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。
在生活中，同學當中有這樣一種觀點：自己是學生，主要任務是學習，學法是長大以后的事情。開始我也有這種觀點，但隨著市里“法律進校園”、“法律進課堂”活動的深入開展，自己法律知識的不斷增加，我明白了這種觀點是錯誤的，法律其實就在我們身邊，與我們的學習生活息息相關。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產生活愈來愈密切。當今，我們的家庭生活，學校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法�！懊褚允碁樘臁保小妒称钒踩ā穪肀ＷC我們一日三餐的食品安全健康；我們出行，秩序井然，是因為有《道路交通法》來規(guī)范；我們在校園里快樂的學習成長，有《義務教育法》為我們保駕護航；我們中學生的一言一行、一舉一動有《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》來指導我們該做什么、不該做什么、怎樣做好。
我們所處的時代是一個信息時代，每天可以通過廣播、電視、網(wǎng)絡等多種途徑接受到各種新鮮事物。哪些是健康的、哪些是不健康的，哪些是合法的'、哪些是非法的，什么是正確的什么是錯誤的，怎樣區(qū)分善與惡、是與非，唯有學習法律知識，自覺做到學法、懂法、守法、護法，這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，誤入歧途，甚至走上違法犯罪的道路。
作為當代中學生，我們應該思考：在我們的成長道路上如何與法同行？其實，法律離我們很近。當別人欺負你時，一個不理智的選擇可能讓你犯罪。20xx年，發(fā)生過這樣一幕慘劇。學生小天經(jīng)常被同學欺負，他累仇成恨，尋求報復，在一個下午放學的路上，他用刀活活的刺死了欺負他的同學。小天就這樣親手毀了自己的美好前途，小天的失足，讓我們?yōu)橹葱�，為之惋惜……但我們能做的，難道真的就只有這些嗎？設想一下，如果小天被逼無奈時能用“法”維護自身的權益，這一切悲劇恐怕就不會發(fā)生了！同學們，當沖動襲來，告勸自己：沖動是魔鬼！一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法，銘記法的威嚴與壯義。只要我們心中有法，你就會明白：什么事情可做，什么事情不可做，什么樣的行為是受法律保護的，什么樣的行為是法律所禁止的。
常言道：“千里之堤，潰于蟻穴”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們只有從我做起，從小事做起，增強法制意識，持之以恒學法、守法、用法、護法，一點一滴積累，逐步樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，才能使自己健康茁壯成長。如從小養(yǎng)成了各種不良習性，又不注重學習科學文化知識、不注重約束自己的言行，不養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，最后必將釀成大錯。我有一個鄰居，年僅15歲，是初中學生，偶然機會到網(wǎng)吧上了一次網(wǎng)，后來沉迷于網(wǎng)絡游戲，荒廢了學業(yè)，他先是騙父母的錢，不夠用時就偷，后來發(fā)展到與社會不良青年勾結搶劫，案發(fā)后被勞動教養(yǎng)兩年。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們青少年是祖國的未來，人民的希望，我們不僅要學習掌握科學知識，而且要學習掌握法律知識，增強法制意識，做一個學法、懂法、守法、用法、護法的中學生，將來成為社會主義建設事業(yè)合格的接班人。同學們，讓我們與法同行，健康成長吧！
中班家長會安全教育發(fā)言稿 篇2
學生是家庭的希望，祖國的未來，與學校共同教育好自己的孩子是每個家長應盡的責任和義務；讓每一個學生都健康成長，早日成為國家棟梁，也是學校和家長共同的愿望。
為少年兒童健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境特與監(jiān)護人簽訂學生人身安全責任書。
1、監(jiān)護人做好與學校的聯(lián)系和溝通，請將聯(lián)系電話準確無誤的告訴班主任及科任教師，以便和您及時取得聯(lián)系，以形成學校、社會、家庭相結合的教育網(wǎng)絡。
2、監(jiān)護人要經(jīng)常對子女進行法律知識教育、安全知識教育、教育學生注意防火、防電、防食物中毒（不吃零食，不吃三無食品）、防交通事故、防人身傷害、防疾病等教育，禁止學生騎車上學,確保學生的一切人身財產安全。
3、監(jiān)護人教育學生不到河、渠、池塘等有危險的地方洗澡、捉魚，以防溺水事故的發(fā)生；教育學生放學、上學途中不繞道，放學后要及時回家，不到建筑工地玩，不單獨外出遠行。
4、監(jiān)護人應教育學生在校期間遵守校紀，不打架、不罵人、不攀高爬低、不到危險的地方去玩.不許學生帶管制刀具上學，如學生不遵守校紀校規(guī)，打架斗毆，或因其它違紀情況造成人身傷害的，一切經(jīng)濟損失由其監(jiān)護人負責。
5、監(jiān)護人要負責并督促學生在校學習期間按時上課、活動，有事要請假，事畢要消假，學生不能請假的由家長代請，如果無履行請
假手續(xù)學生未到校上課，私自外出購物，校外就餐等，所發(fā)生的'一切事故，學校不負任何責任，責任由父母或其監(jiān)護人承擔。
6、監(jiān)護人要負責按時接送，學生請假家長需親自到校請假，否則，在途中發(fā)生的一切人身財產安全事故，由家長或其監(jiān)護人負責，學校不負任何責任。
要經(jīng)常和學校保持聯(lián)系，對有特異體質、特定疾病或其它生理、心理狀況異常的學生要及時通知學校，密切與學校配合，確保學生在校、在家或其它任何場所的人身及財產安全。
7、監(jiān)護人應配合學校對學生進行安全教育、管理和保護工作，根據(jù)相關法規(guī)規(guī)定，有下列情形發(fā)生的造成人身損害后果的事故，由學生本人和監(jiān)護人負全部責任：在學生自行上學、放學、離校途中發(fā)生的；在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；在放學后，節(jié)假日或者學校工作時間以外，自行滯留學校或者自行到校發(fā)生的；學生有特異體質，特定疾病或者異常心理狀態(tài)且學生家長未告知學校，學校不知道或難于知道的；凡學校或老師規(guī)定的，學生不遵守而造成的后果由學生及監(jiān)護人負責；租房住學生非上課時間發(fā)生的。
學生簽名 :
監(jiān)護人簽名:
年級班班主任簽名:
學校蓋章:
中班家長會安全教育發(fā)言稿 篇3
關于安全教育，作為學生代表，我有幾點想法想跟大家分享。
首先，我們要明確安全存在的意義和價值。安全不僅僅是指物質和生命的保障，更是一種生活方式和態(tài)度。我們每個人都需要樹立安全思想，從小事著手，從日常生活中做起，比如合理安排時間、防止拿陌生人的東西、不在網(wǎng)上隨意泄露個人信息等等。同時，我們也要做好心理準備，面對緊急事件不要驚慌失措，要有應對方式和準確判斷的能力。
其次，我們要主動向家長和老師尋求幫助和支持。在遇到突發(fā)事件時，我們需要及時向周圍的人尋求幫助，不要隨便獨自行動。特別是在校園中，我們更需要與家長和老師建立信任和溝通的渠道，讓他們了解我們的情況和心理狀況，及時給予適當?shù)闹笇Ш完P愛。
再次，我們要利用現(xiàn)有的信息資源和科技手段，提高我們自身的安全水平。在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們應該更加注重網(wǎng)絡安全，不要在不安全的網(wǎng)站上瀏覽或留言。我們也可以通過安裝一些手機APP、開啟安全設置等方式，增強我們的數(shù)據(jù)、物品保護等方面的安全性。
最后，我們要注重貢獻社會，參與公益和自衛(wèi)能力的培養(yǎng)。在日常生活中，我們可以自覺遵守交通規(guī)則、環(huán)保意識等方面，同時伸出援手幫助陷入困境的人群。在安全自衛(wèi)技能上，如何處理緊急危機等方面，我們可以學習一些基礎的防衛(wèi)技能和心理調適的方法，提高我們自身的.應對能力。
因此，安全教育作為一項重要的學習內容，已經(jīng)深深地融入我們的生活之中。我們需要不斷學習和實踐，在不斷的反思和改進中，樹立我們的安全思想和意識。同時，我們也要宣傳和倡導安全文化，讓更多的人認識和關注安全，形成安全和諧的社會氛圍。