家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿（精選3篇）
家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位家長朋友：
大家好！
今天下午很高興我們又能相聚在這兒一起探討、交流孩子們這學(xué)期的情況。今天，我想從以下幾個方面來講：
一、期中考試情況
這次期中考試試題出得特別有水平，想考100分很難，每道題都有難度，要想考好成績，必須能認真讀題，分析好題意，才能做正確。如果平時浮躁的同學(xué)，就考不好。這些題型平時都講過，但把有難度的題都放在一起，考滿分就難了。這次期中考試，其中一部分同學(xué)進步很大，但也有一部分學(xué)生由于不認真審題，考得不理想。這次考試的總體情況是：100分：3人90—99分：39人80—89分：15人70—79分：3人60分以下：1人卷子我們就不在這兒一一講解了。
二、下面我們一起了解本學(xué)期的教材內(nèi)容
內(nèi)容：有余數(shù)的除法、方向與位置、生活中的大數(shù)包括萬以內(nèi)的認識、萬以內(nèi)的加減法）、測量（千米、分米、毫米的認識）、認識圖形（包括角、直角、銳角、鈍角、長方形、正方形、平行四邊形）、時分秒的認識、調(diào)查與記錄（統(tǒng)計）。教學(xué)重點：還是在計算，及應(yīng)用。針對對于這學(xué)期的教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，我說幾點：①計算，計算非常重要，是一切的基礎(chǔ)，應(yīng)用題即使列對算式，計算結(jié)果錯，也沒分。②應(yīng)用題，這學(xué)期是兩步計算的應(yīng)用題，以后越來越難，我們現(xiàn)在主要是注意孩子們的解題思路，就是方法，第一步先算什么，思路理順了，才能列對算式。起到事半功倍的效果。③學(xué)以致用。千米、分米、毫米的認識，認識圖形，時分秒的認識，這些小單元的知識，要多在生活中應(yīng)用。這樣孩子學(xué)的才能扎實，鞏固好課堂上學(xué)的知識。④有一部分學(xué)生，對于數(shù)的組成，讀寫不清楚，需家長有針對性的練習(xí)。
三、關(guān)于課堂和作業(yè)
有的家長問我，我的孩子不笨，為什么考不好，這要從三方面來講。①課堂效率：學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上不會聽課，不會學(xué)習(xí)，老師講，他玩，說話。②課堂作業(yè)，同樣在課堂上寫作業(yè)，有的學(xué)生寫的又好又對又快，可有個別孩子，不寫，只玩，浪費了課堂時間，課堂上的題講完后，別的同學(xué)錯題已改并掌握了，這幾個孩子還沒做，怎么能學(xué)會，學(xué)好。老師提醒他是一定的，但我不可能只盯著這幾個孩子。這就需要家長多看看課本，作業(yè)本，③家庭作業(yè)：質(zhì)量問題，成績好的同學(xué)自然能保質(zhì)保量的完成，差的當然不行，有的家長看都不看孩子的作業(yè)就把名字簽上了，我不知道你們在抱怨孩子不行時，你是否做到了家長應(yīng)盡的責(zé)任。平時不管，出來成績就打罵孩子是怎么學(xué)的。④卷子反饋，每次單元考完，是不是和孩子一起分析這次錯的原因，后訂正，再把錯題抄在錯題本上，而不是打罵埋怨。
四、下面給各位家長提幾點建議
1、從思想，態(tài)度上正確的對待學(xué)習(xí)。教育孩子之前，我們家長先端正好思想，態(tài)度。為什么這樣說，因為有不少家長認為，現(xiàn)在實行九年義務(wù)教育，小學(xué)孩子過得快樂就行，不用學(xué)習(xí)，我不贊同這個想法。如果孩子在小學(xué)的文化基礎(chǔ)不牢固，實驗、外國語根本考不上。更別說大學(xué)，我們都想讓孩子比我們過得好，沒有好的文化知識，大一些越來越難管，后果可想而知。我們在學(xué)校里教育孩子，打個比方就像在大片地里種地，莊稼長的有的好，有的不好；你們教育自己的孩子，就像種自己的責(zé)任田，你們的收成怎樣，全看你們平時管理的好不好。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
說句實在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，那將是孩子一生的財富。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子習(xí)慣的養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方越來越少�？梢赃@樣說，我們現(xiàn)在的操心正是為了以后的不操心。孩子的教育離不開我們的共同的努力，孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育和家庭教育的配合，家庭，學(xué)校，學(xué)生，哪一方面出現(xiàn)問題，孩子都不會成功。特別在學(xué)習(xí)方面，如果孩子有某個知識點沒學(xué)好，沒及時鞏固，那積累的多了，孩子不會的知識越來越多，最后就跟不上了。所以，每天，回家的路上，吃飯時，可以問問孩子，今天你上的什么課，你的表現(xiàn)，及時了解孩子的上課情況，孩子發(fā)現(xiàn)你關(guān)注他，他上課一定會好好表現(xiàn)。在家里寫作業(yè)時，要專心學(xué)習(xí)，別隨寫隨玩，三心二意。
3、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點，看法，思路，和孩子交談的形式不必過于正式，比如，起床時，吃飯，寫作業(yè)時間培養(yǎng)；去公園，旅游，家里的東西的長度，高度等，千米，米長度單位的滲透；去超市，元角分的滲透。
總之，學(xué)生的成長離不開家長和老師的密切配合，希望家長多多理解和支持我們的工作，在以后孩子的學(xué)習(xí)、生活過程中，如果你的孩子出現(xiàn)了什么問題，都能和老師直言不諱，讓我們共同努力，為孩子的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿 篇2
各位家長朋友們、同學(xué)們：
大家好！
我叫賈琦，是一名語文教師，曾做過二十年的班主任工作，帶了十屆高三，在有關(guān)高三的方方面面有一點點經(jīng)驗，今天就實實在在地跟大家說說，希望對大家能有一點點幫助。也希望，今后能有機會跟大家多溝通多交流。
同學(xué)們，高三、高考，已經(jīng)不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動，完成角色上的'轉(zhuǎn)換。
高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機，會有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是高三；很累，應(yīng)該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄高三，放棄高考。人生就是一個不斷選擇與不斷放棄的過程。同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著準備，國家給了你一個利用高考規(guī)劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結(jié)合點，惟有大苦，方能大樂�？纯次倚v屆高三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋�？吹剿麄�，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學(xué)們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會出現(xiàn)很大的波動，我想主要會存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時調(diào)整。
迷茫：始終無法清楚地認識自己的現(xiàn)狀，處于無目標、無計劃的狀態(tài)。
高爾基說："一個人追求的目標越高，他的才能就發(fā)展得越快，對社會就越有益。"
尼采的話很有道理：“人需要一個目標，人寧可追求虛無，也不能無所追求。同學(xué)們，如果你不知道自己要去哪里，那么無論從哪個方向吹來的風(fēng)，對你來說，都不會是順風(fēng)。
只有目標明確，才會讓我們擁有了希望和執(zhí)著，就像是長夜中遠方的一盞明燈，讓我們知道自己的位置和方向。目標明確，才能讓我們有了明確的選擇，無論它有多高。任何時候都要看準這個目標，用它來激勵自己，讓它作為一種永遠的動力。比如說你定一個喜歡住的城市，喜歡去的學(xué)校，喜歡學(xué)的專業(yè)，然后用這一年你去苦拼。
目標既要有恒定性又要有漸進性。哪個是長期目標，哪些是短期目標，要制定清楚。我的大學(xué)是什么？每次考試我進步幾名？同學(xué)們，你們要知道，長期而遠大的目標就是靠著一個個短期目標的實現(xiàn)而逐步實現(xiàn)的。《韓非子·喻志》上說：“天下之難事必作于易，天下之大事必作于細�！币馑际沁h大的目標必須從小處做起才能實現(xiàn)。毛澤東的軍事思想核心就是集中優(yōu)勢兵力，個個殲滅敵人。雖然我們看起來比較弱，但我們集中優(yōu)勢兵力，一個一個消滅，就能實現(xiàn)大目標。
有了目標就如蓋房子有了圖紙，接下來就是實實在在的行動。古人說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。兵法上也講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。
同學(xué)們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證這個目標的實現(xiàn)。
胡志紅，中國科學(xué)院首屆“十大女杰”，她認為她的成功得益于一位前蘇聯(lián)生物學(xué)家，這位生物學(xué)家?guī)资耆缫蝗辗浅乐數(shù)厣�，把每天要做的事和做過的事都有計劃地、完整地記錄下來。目標、計劃，充實、有序鑄就了生物學(xué)家和胡志紅的成功。實際上很多同學(xué)都體驗過計劃帶來的高效。
二、焦慮：許多的考試，許多的挫折與失��；對自己過去的學(xué)習(xí)不滿意、后悔；迫切地想改變目前的狀態(tài)，但是卻不知道從何處做起；當苦拚過一段后考試成績依舊，覺得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，覺得生活欺騙了你；看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，就會內(nèi)疚、有負罪感等等，導(dǎo)致許多同學(xué)整天緊張兮兮、煩惱不安，焦慮，浮躁。
我先給同學(xué)們講一個“猴子為什么沒變成人”的故事吧。猴子想變成人，它知道要想變成人，一定要砍掉自己的尾巴，因為人沒有尾巴。于是猴子拿起刀，決定動手砍掉尾巴，但動手之前，猴子被三件事困擾住了：？
一是砍尾巴的時候會不會很疼？
二是尾巴砍了以后身體還能不能保持平衡？能不能保持靈活性？能不能活的長久？
三是尾巴一生下來就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心拋棄它。自己能適應(yīng)沒有尾巴的生活嗎？
同學(xué)們明白其中的道理了嗎？故事告訴我們：蛻變和完美需要痛苦的掙扎，恐懼和顧慮太多是前進的大忌。在破繭而出的前一刻，蝴蝶將經(jīng)歷畢生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放棄的，才能最終領(lǐng)略朝陽和甘露的美好，才能享受翩翩而飛的美妙。同學(xué)們要想突破自我，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，必須先徹底斬斷自己的“尾巴”！
三、自卑：認為自己的基礎(chǔ)差，腦袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也無法有很大的突破。何況高三還有來自老師、父母以及自身的壓力，有考試、成績、名次的壓力，自己覺得承受不起，非常缺少自信。
俗話說：油無壓力不出，人無壓力不進。說的就是這個道理。就像水，如果沒有壓力就不會形成美麗的噴泉。同學(xué)們適度的壓力是可行的而且是必要的�！豆嗷@高手》中安西教練曾說過：“一個人心都死了，那么比賽就提前結(jié)束了�！蔽覀儜�(yīng)該相信“天生我才必有用”。成才之路千萬條，必定有一扇成功的大門會對你開放。同學(xué)們聽說過“生態(tài)位”理論嗎？任何生物都有自己的生存競爭的時間和空間。關(guān)鍵是你要客觀的盡快找準屬于你自己的生態(tài)位。把自信帶進每一天，用樂觀對待每一天。甚至，面對自己的缺點，你都能機智風(fēng)趣地開玩笑，那你就是一個非常自信、非常了不起的人。鄧小平很矮，但是，他會說“濃縮的都是精華”。蘇格拉底在遭受了粗暴妻子的“河?xùn)|獅吼”與“一盆冷水”后，幽默地說“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺點開玩笑，是一個人自信和心理健康的表現(xiàn)。不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，不去想前面的道路是平坦還是泥濘，充滿自信，腳步不停，一點點地努力，去靠近我們的目標。
家長會數(shù)學(xué)任課老師發(fā)言稿 篇3
親愛的家長：
我是初三一名數(shù)學(xué)教師。
此時，我的心情是激動而忐忑的，因為僅是我的片言是無法代表初三年級這些優(yōu)秀老師的輝煌成績！同時，我也是自信的，我自信我們能圓滿完成學(xué)校交給我們的任何教育教學(xué)任務(wù)，并能肯定的向領(lǐng)導(dǎo)和家長們說聲：把孩子交給我們，請一定放心！
在瀘高分校的近7年的日子里，我以與現(xiàn)任初三年級老師共同合作為榮！他們勤勞、善良、真誠，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀，道德品質(zhì)高尚！他們曾在20xx年創(chuàng)下了瀘州市中考神話，合江縣前10名獨占8人；331人參考，硬上瀘高152人；人平總分466.1分，居瀘州市第一名，超過天立23.4分，超過瀘州七中36.1分；上國重高中瀘州高中錄取線達152人，占參考人數(shù)46%，居瀘州市第一名!
送走了20xx級后，他們并沒有因為擁有了成績而停歇，從20xx年至今，翻開他們汗水浸漬的這三年的耕耘的歷程：他們和風(fēng)細雨般的話語，蕩滌了孩子心靈上的塵泥；他們浩蕩東風(fēng)般的.叮嚀，鼓起孩子們前進的勇氣；他們使孩子們學(xué)會了真誠、堅定、謙遜、樸素、拼搏…….初一年級時7科全縣統(tǒng)考，我校人平總分超過合江縣第二名84分，全縣前十名僅占3人（1、6、9）；初二年級時8科全瀘州市統(tǒng)考，人平總分遠超第二名115分，全縣前十名上升至9人（僅第8名不在我校）；今年初20xx級中考即將拉開序幕，我們有十足的信心在今年中考中再創(chuàng)輝煌，向荔鄉(xiāng)人民，向支持和信任我們的各界朋友交上一份完美的答卷！
在送出這批優(yōu)秀的初三學(xué)生后，我們迎來新一屆的初一同學(xué)，我們即將成為各位家長的孩子的老師，此時此刻，我們的心情是激動的，因為我們是幸運的！在此，我代表新初一年級的全體老師向各位家長鄭重承諾：我們老師一定精誠團結(jié)，積極奮進，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走過人生中最重要的三年的轉(zhuǎn)折期，健全他們的人格，完美他們的個性，增強他們的體魄，豐富他們的知識，充實他們的生活，引領(lǐng)他們走向輝煌的人生！哪怕風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕清貧淡泊，我們無怨無悔，請相信我們的努力一定能換得滿園的桃李芬芳！
最后，祝家長朋友們身體健康，全家幸福！謝謝大家！