班主任節(jié)發(fā)言稿（精選10篇）
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
在這云淡風(fēng)輕的美好日子，在又一個(gè)班主任節(jié)來臨之際，讓我向全校師生，尤其是辛勤工作，默默付出的班主任道一聲：春天好！
親愛的同學(xué)們，此時(shí)，你們一定還記得數(shù)學(xué)老師用怎樣的耐心給你們講解的加減乘除，一定還記得語文老師用怎樣優(yōu)美的語言朗讀的詩詞歌賦，一定記得，他們的教誨多么語重心長，他們的叮囑多么細(xì)心體貼……
一定有一種力量讓你淚流滿面，有一種力量讓你抖擻精神，有一種力量驅(qū)使你們不斷尋求‘正義、愛心、良知’。這種力量來自于老師，來自于站在這里的每個(gè)班主任。
所以，同學(xué)們，萬物復(fù)蘇、百花竟妍的春天里，你們也播撒愛和感恩的種子吧！熱愛你身邊的人，愛同學(xué)朋友、感恩你的父母老師，愛自然中的每一個(gè)美好的生靈。但是，這愛，一定要發(fā)自內(nèi)心，表現(xiàn)在語言行動上。做個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，知書懂禮的好孩子，為班主任老師送上一份最真摯的禮物。
在此，我也代表學(xué)校所有的班主任向同學(xué)們鄭重承諾：我們立志把整個(gè)心靈獻(xiàn)給學(xué)生，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧；以民主、平等的態(tài)度對待每一位學(xué)生；呵護(hù)生命，尊重個(gè)性，激發(fā)創(chuàng)造；發(fā)展德智體，弘揚(yáng)真善美；做學(xué)生愛戴的師長和真誠的朋友；為了學(xué)生的成長，我們將通過每一天平凡的工作，培養(yǎng)具有世界胸襟的現(xiàn)代中國人，以履行一名知識分子推動中國文明進(jìn)步的神圣使命。
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇2
同學(xué)們、老師們，下午好！
今年3月12日是我校第十二個(gè)班主任節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨政工向所有班主任表示衷心的感謝和誠摯的慰問。
本屆班主任節(jié)我的講話題目是《讓我們的生命姿態(tài)更美好》。首先，我向大家介紹我與我的高中班主任之間發(fā)生的故事，1984年9月--1987年7月我在浦江中山中學(xué)讀高中，我的高中班主任是王興場老師，他曾擔(dān)任浦江中學(xué)副校長。在我的成長歲月里，特別是高中關(guān)鍵階段，我喜歡打籃球，晚飯后上課前或周末我總會去球場打球，打著打著也常常忘記了學(xué)習(xí)時(shí)間，記得在高二第二學(xué)期期中考試，我的成績排名嚴(yán)重下滑，心情極為郁悶，在郁悶和煩躁中，青春年少的我沒有分析下滑的原因，打球不是少了，而是更多了，想靠打球來發(fā)泄心中的煩躁，記得在星期天晚自修時(shí)，王老師把我叫出教室，當(dāng)我忐忑不安地跟著班主任來到學(xué)校球場時(shí)，我知道要挨批了，惶恐、郁悶和無助猶如寒夜中的冷氣浸蝕我的全身，此時(shí)班主任卻說：我經(jīng)�？吹侥愠嗖泊蚯�，籃球打得不錯(cuò)，我這件參加學(xué)�；@球隊(duì)比賽時(shí)獲得的背心送給你，以后打球盡量不赤膊上陣，不雅------。在物質(zhì)匱乏的年代，一件籃球背心對學(xué)生來說是多么的珍貴，而且這是來自班主任的禮物，我忐忑不安的心情逐漸舒緩下來，隨后王老師幫我分析成績下滑的原因，指出學(xué)習(xí)與打球之間要尋求平衡，不能顧此失彼，并給我制定未來奮斗目標(biāo)，班主任的鼓勵猶如黑暗中的燈光把我引向光明，再次點(diǎn)燃我學(xué)習(xí)的奮斗引擎。除此之外，我的高中生涯，還有許多觸動我內(nèi)心彭湃的回憶，如我們高三（2）班有一個(gè)心靈之約，那就是每一位同學(xué)每周必須交給班主任一篇紀(jì)錄心情和校園生活學(xué)習(xí)感受的周記，我每周最期待的是看周記本中班主任的評語，評語中總是縈繞著滿滿的愛和班主任深切的期待，班主任的愛陪伴著我高中階段的成長。如今，班主任王老師給予我的關(guān)心和幫助已成為我一輩子的溫暖回憶。
回憶總是那么的溫暖，雖然我沒有享受到全縣最頂級的教育資源，但那質(zhì)樸而溫馨的校園文化、那師生的情誼、那同學(xué)的友情，卻給了我一輩子的溫暖和記憶，高中班主任給我的生命涂上了平淡而務(wù)實(shí)、謙遜而上進(jìn)的人生底色，班主任也讓我學(xué)會了感恩。也正因?yàn)槿绱�，母校在我的記憶里是有溫度的，也是有厚度的。所以學(xué)校是什么？學(xué)校就是我們溫馨的港灣、迷麗的渡口，班主任老師是我成長的階梯、精神的動力。
我和高中班主任的故事，再次詮釋了千千萬萬的師生關(guān)系和老師的育人價(jià)值。雖然班主任的工作平凡而又瑣碎，工作和安全壓力也巨大，但班主任確是陪伴學(xué)生成長的重要角色，我們班主任的言行舉止和育人行為，將可能影響學(xué)生一生的成長和價(jià)值觀的形成，班主任工作的意義巨大。
老師們，我們教育工作的對象是人，教育工作價(jià)值追求就是“教育：讓生命更精彩”。老師作為文化的推動者和精神的傳播者，良好的教育一定是服務(wù)于學(xué)生美好的人生成長，我們的工作行為有雙重的推動力：生命與文化。若缺乏對生命與文化的深切關(guān)懷，教育將會失去本真，校園將缺乏生命互動，學(xué)校也就不能稱之為育人場所，我所理解的最好教育，就是幫助每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的潛能，幫助學(xué)生找到自己的生命價(jià)值。請老師們關(guān)心、呵護(hù)、幫助學(xué)生的成長，學(xué)生渴望我們的幫助！
同學(xué)們，我和我的班主任故事，再次證明：遇到一位好老師是我們一生的財(cái)富。在我們的求學(xué)生涯中，我們既要要學(xué)會尋求老師的幫助，也要學(xué)會傾聽和采納老師的建議。我們與老師的每一次對話，雖然不同性格的老師表達(dá)方式不一樣，但每一次都是思想的碰撞，更是生命的互動，我們要理解老師的良苦用心，要感恩老師的幫助和教導(dǎo)，感恩不需要做驚天動地的大事，而是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，如碰到老師時(shí)，能夠發(fā)自內(nèi)心地說聲：老師，您好！上課時(shí)認(rèn)真聽課、安靜自修、教室衛(wèi)生整潔、作業(yè)獨(dú)立完成等等都是對老師的感恩和尊重，愛護(hù)和感恩老師既要發(fā)自內(nèi)心，又要從細(xì)微之處入手，讓服務(wù)于我們的老師深切的感受來自同學(xué)們的關(guān)懷，只有這樣，老師才會投入更多的激情和保持良好的狀態(tài)，服務(wù)于同學(xué)。
老師們、同學(xué)們，學(xué)校的文化和價(jià)值在于師生生命的共同成長，我們期待在全校師生的共同努力下，讓生命呵護(hù)生命，讓生命燦爛生命，讓自己始終置身于進(jìn)步的狀態(tài)中，讓我們的生命姿態(tài)更美好，真正踐行學(xué)校提出的“生命因你更精彩”的價(jià)值追求。
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇3
尊敬的譚校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好! 今天是一個(gè)美好的日子，一個(gè)難忘的日子，我們滿懷激動迎來了玉泉教育系統(tǒng)的第一個(gè)班主任節(jié)。
首先請?jiān)试S我代表玉泉中心小學(xué)二十四位班主任對譚校長能為我們班主任特設(shè)一個(gè)節(jié)日，表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝。這個(gè)節(jié)日的設(shè)立，體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對班主任的關(guān)心，更是領(lǐng)導(dǎo)對班主任工作的理解、支持和肯定。
從教數(shù)載，終于有了屬于班主任自己的節(jié)日，所以，此時(shí)此刻，我們的內(nèi)心除了感動還是感動。雖然已是初冬，天氣日漸寒冷，但我們卻感覺春天已向我們走來，領(lǐng)導(dǎo)的器重與關(guān)心似一縷春風(fēng)，讓我們的心里暖暖的，讓我們倍感親切。
多少載風(fēng)霜雨雪，多少載苦辣酸甜，從沒動搖我們對教育事業(yè)的追求，沒有減少我們對學(xué)生的摯愛，沒有削弱我們對知識的渴求。在平凡的崗位上履行著我們的職責(zé)，為玉小發(fā)展中貢獻(xiàn)著我們的力量。
這就是我們玉泉中心小學(xué)所有班主任的共同心聲。
玉泉中心小學(xué)是一所具有悠久歷史的學(xué)校，走過百年的滄桑，一代又一代的教育工作者在這里默默耕耘，無私奉獻(xiàn)著他們的青春和熱血，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無怨無悔，已成為一種精神，在我校教師之間，在玉小的`班主任之間傳承著。
愛學(xué)生，我們?nèi)娜?/strong>
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，而小學(xué)班主任則是教師這個(gè)舞臺上更為忙碌的舞者。班主任與學(xué)生接觸的機(jī)會最多，對學(xué)生的影響也最深，班主任的一言一行將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，身教勝于言教，班主任肩負(fù)著更為艱巨而神圣的職責(zé)。作為小學(xué)班主任，我們的身份具有多重性：不僅是老師，更是保姆、朋友、調(diào)解員、便衣警察，每天與這些天真無邪的孩子在一起，不僅要教給他們知識，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心，教育他們?nèi)绾闻c人相處，怎樣做一個(gè)完美的人，更要負(fù)責(zé)他們的安全。小一點(diǎn)的孩子要帶著上廁所；尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，班主任就要給他換褲子、擦屁股；天冷了叮囑孩子戴好帽子、穿好衣服；和孩子一起值日，一起擦玻璃；領(lǐng)著孩子一起做游戲；如此如此，我們要做的實(shí)在太多了，真的可以說苦樂摻半，幸福與辛勞同行。
小學(xué)教師的工作原本就瑣碎復(fù)雜，學(xué)額大，學(xué)生小，每件事情老師都事無巨細(xì)，即使是在這樣的情況下，我們依然樂此不疲地?zé)釔壑约旱氖聵I(yè)，關(guān)心著自己的學(xué)生。班上有智障、殘障學(xué)生的，班主任無形中就多了許多工作。除了要無微不至的關(guān)心他，還要教育班里的學(xué)生平等對待他，不歧視，不欺負(fù)，對他有愛心,更要鼓勵他自強(qiáng)自立，做生活的主人；班上有留守兒童的，要多與他溝通，及時(shí)了解他的喜怒哀樂，為他排憂解難，做他的知心朋友；班級有學(xué)困生的，不打擊諷刺，多鼓勵，勤輔導(dǎo)，幫他樹立自信，爭取進(jìn)步。
做教師，我們無怨無悔
無論嚴(yán)寒酷暑，無論晴天雨天，每個(gè)早晨，都會看到一個(gè)個(gè)匆匆的身影閃進(jìn)校園，走進(jìn)教室，開始一天忙碌而充實(shí)的工作。本來，學(xué)校的上班時(shí)間是7：50，沒有早課，但我們的班主任教師都在早7：00就到校了，或者批改前一天的作業(yè)，或者輔導(dǎo)有疑問的學(xué)生，朗朗的讀書聲便會從教室里傳出。畢業(yè)班的教師更是無償?shù)慕o教師加課到晚六點(diǎn)。
做習(xí)慣了小學(xué)教師，對學(xué)校有了感情，對學(xué)生有了感情，所以教師無時(shí)無刻都在想著自己的工作。咽炎是老師的職業(yè)病，幾年的教學(xué)生涯讓原本清脆的嗓音多數(shù)都變得沙啞，我校有幾位班主任老師的嗓子相繼出現(xiàn)了不同程度的息肉結(jié)節(jié)，嗓子沙啞，說話很吃力，但是她們依然堅(jiān)守在自己的講臺上，堅(jiān)持上好每節(jié)課。即使去做了手術(shù)，由于牽掛著學(xué)生，也沒有聽從醫(yī)生的告誡，沒有渡過禁聲期就又來到了班級。為了鼓勵學(xué)生，自掏腰包給學(xué)生買獎品；孩子錢丟了，掏錢給孩子買飯吃；學(xué)生上網(wǎng)吧了，和家長一起去找；孩子出了毛病，受了傷，陪孩子一起去醫(yī)院……誰不愛孩子，孩子就不愛他。正是我們這些和孩子打交道的小學(xué)班主任，把愛無私的給了孩子，把微笑無私的給了我們的學(xué)生。
抓教學(xué)，我們兢兢業(yè)業(yè)
學(xué)校工作復(fù)雜而瑣碎，小學(xué)的班主任承擔(dān)數(shù)學(xué)、語文兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作，批閱小作文、大作文、數(shù)學(xué)、語文、寫字等幾種作業(yè)，每學(xué)期要備語文數(shù)學(xué)教案近200節(jié)。在上班期間班主任是沒有時(shí)間備課的，大部分班主任都是回家備課。此外，有的教師還要拿作業(yè)回家去批，一批就批到深夜。而班主任從不丟一節(jié)課，從不落一節(jié)課，就是因?yàn)橛辛诉@樣忘我工作的教師，我校的教學(xué)質(zhì)量每年都有新的提高。上學(xué)年，就獲得了阿城區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量獎，李校長還曾代表學(xué)校做了經(jīng)驗(yàn)交流。
班主任教師更是積極參加上級單位組織的各類活動，上學(xué)期，班主任在進(jìn)修學(xué)校班主任沙龍中獲得一等獎，獲得多項(xiàng)單項(xiàng)獎；班主任數(shù)學(xué)、語文教研團(tuán)隊(duì)參加區(qū)教師素養(yǎng)大賽均獲特等獎，均被評為哈市優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)，語文教研團(tuán)隊(duì)更是代表阿城區(qū)參加省uc課例研討活動，獲得好評。
我們的工作，贏得了家長的信任和認(rèn)可，先后有家長來學(xué)校為一些班主任送錦旗，表達(dá)謝意。
做班主任是辛苦的，可也是快樂的。最初，他們是一個(gè)個(gè)幼稚無知的孩童，帶著家長殷殷的希望走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)我們的視線，經(jīng)過六年，近20__個(gè)日子的學(xué)習(xí)，成長，鍛煉，驀然回首時(shí)，他們已成翩翩少年。帶著知識，帶著對我們的不舍與留戀，帶著師長的囑托走出我們校門的剎那，我們會真切地感到，其實(shí)，我們真的很偉大；
當(dāng)我們的學(xué)生成為一名初中生、高中生、大學(xué)生后又回到我們的校園，親切的說，老師我來看你了，我們依然會真切的感到，其實(shí)，我們真的很偉大。
以往，人們總喜歡把教師比作蠟燭、比作春蠶，這些都是用生命做代價(jià)的，顯得太沉重，現(xiàn)在我更加認(rèn)為，教師應(yīng)該是盞明燈，發(fā)光發(fā)熱，而且自行充電，永遠(yuǎn)照亮學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
班主任隊(duì)伍中的兄弟姐妹們，選擇了班主任這個(gè)崗位，就注定了我們的夢想與榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起。過去的日子里，我們曾經(jīng)用愛心來對待學(xué)生，用誠心來打動學(xué)生，用熱心去幫助學(xué)生，用微笑去面對學(xué)生，用人格去影響學(xué)生。未來的歲月中，我們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，在教育教學(xué)工作中，不斷努力，用自己的愛心、誠心、智慧和才能，將班主任的工作做得更好，給學(xué)生一片美麗的天空，讓他們在這片天空自由翱翔，讓他們成為明天最美的太陽！
最后祝大家健健康康的生活，快快樂樂的工作。
謝謝！
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天迎來了我們二中第12個(gè)班主任節(jié)。此時(shí)此刻，我誠惶誠恐。感謝校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，同事們的信任和同學(xué)們的支持。
教書十幾載，覺得教學(xué)生涯就像一鍋粥，需要小火慢慢地“熬”，需要有不輕易放棄的信念，需要一輩子持續(xù)不斷地努力，班主任工作更是如此。每個(gè)班主任的青春都在愛和責(zé)任中奉獻(xiàn)著。青春是美好的，也是平凡的。在平凡的班主任工作崗位上，我們雖沒有大禹三過家門而不入的執(zhí)著，沒有陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的超然物化，但我們帶著愛和責(zé)任，熬過了一屆又一屆。所幸的是，我們沒有“新”勁兒一去，就失去了“熬”的能力。因?yàn)槲覀冇行拍�。我們�?jiān)信愛是凡事包容，而不是縱容，愛學(xué)生就要做到“嚴(yán)中有愛”。我們堅(jiān)信愛是凡事相信，面對渴求知識，有著五彩斑斕般夢想的同學(xué)們，我們班主任可以給予摯信的愛。我們堅(jiān)信愛是凡事盼望，盼望著我們大二中的學(xué)子們經(jīng)過高考的洗禮后會煥然一新，從而實(shí)現(xiàn)各自美好的人生價(jià)值。我們堅(jiān)信愛是凡事忍耐，班主任工作千頭萬緒，我們卻把愛深深地埋在心底。我們堅(jiān)信愛和責(zé)任相得益彰。正如歌德所說“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。
想要成為一名好教師，耐住性子慢慢“熬”吧，靈感都是讓失眠憋出來的，學(xué)問都是在夜讀里“熬”出來的。
教學(xué)本是一對矛盾。教師的幸福會寫在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上，會美在學(xué)生收獲成功的喜悅中，會堆在家長充滿謝意的臉上，所以只有師生同熬，才能一起走出明天，一起走出燦爛的前程。
因此，我把這一份“熬”出的感悟，也贈與在場的同學(xué)們，請耐住性子，坐牢冷板凳，“熬”出一個(gè)個(gè)學(xué)神學(xué)霸吧。翻開歷史，凡成功的人，都是能“熬”得住的人。司馬光、梁實(shí)秋、莫言、馬爾克斯等等！慢慢地“熬”吧，永遠(yuǎn)保持美好的希望和憧憬，你就會成為一名優(yōu)秀的學(xué)子。
最后用一首詩獻(xiàn)給所有班主任們：
有一首歌最為動人，那就是師德；
有一種人生最為美麗，那就是教師；
有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂；
不要說我們一無所有，
我們擁有同學(xué)們純真的世界，
我們擁有家長們滿滿的信任，
那么，就讓我們在二中這片土地上
用愛和責(zé)任幸福地走下去！
愿你我都有個(gè)好心情！
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
在這綿綿的春雨之中，我校迎來了第十二屆班主任節(jié)。很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，表達(dá)我們對班主任的感激之情。
從小到大，班主任一直都是以嚴(yán)肅威武的形象矗立在我心中。令我對他們是畏懼多于親近。但上了高一之后，他讓我對班主任的看法發(fā)生了一點(diǎn)改變。他是當(dāng)我一時(shí)糊涂做錯(cuò)事時(shí)的一句“家伙，下次別再犯錯(cuò)啦”；他是當(dāng)我成績不理想時(shí)的一句“家伙，不要灰心，你可以的”他溫和的言語，溫柔的笑容提醒著我、激勵著我，讓我度過了一個(gè)充實(shí)而快樂的高一生涯，他就是我的高一班主任：鄭明軍老師！今天請?jiān)试S我借此機(jī)會，向他表達(dá)一句誠摯的感謝：鄭老師，謝謝您！
新高考，七選三，高二的選課意味著分班，意味著可能要與高一的班主任揮手告別，迎來新的班主任。班主任是一個(gè)班集體中最重要的領(lǐng)軍人，班主任的能力直接影響一個(gè)班級的好壞。幸運(yùn)的是，我又碰到了一個(gè)很負(fù)責(zé)很溫柔的班主任：林超琴老師。她對班級的任何事情總是一絲不茍、親力親為，讓我們感受到了班主任的責(zé)任和盡職。其實(shí)我們二中的班主任們個(gè)個(gè)都身懷絕技，都有著一顆為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。有孜孜不倦地教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌牧昼蠋�，也有不惜花費(fèi)自己大量的休息時(shí)間位同學(xué)解疑答惑的朱荊麗、金海燕、李玲琴老師，還有為了背書任務(wù)而日夜操勞的陳靈利、潘靈慧、郭菊云老師。
親愛的班主任，在你們的引領(lǐng)下，我們每個(gè)人都不斷的在蛻變，我們的班集體日臻完善。即使我們平時(shí)總給你們捅婁子，總做些讓你們煩心的事情 ，但你們卻總是一如既往地包容我們、指點(diǎn)我們。正是有了你們的存在，我們的高中生活，才會變得如此精彩！
在這班主任節(jié)開幕之際，千言萬語涌上我的心頭：班主任啊，是您，教會我們?nèi)绾巫饚熤氐�，是您，教會我們�(nèi)绾吻笳嫣剿�，也是您，使我們明白了立身之本。假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量;假如我們是不滅的火炬，那是您給了我們青春的光亮!您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我們的心中!
最后，請?jiān)试S我代表我們學(xué)校的全體學(xué)生，向我們敬愛的班主任老師，表示最由衷的感激和致以最真摯的祝福：
老師們，祝大家第12個(gè)班主任節(jié)快樂！
謝謝！
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天是合肥六中第六屆班主任節(jié)啟動儀式，我代表全校師生向我們最尊敬的班主任老師致以節(jié)日的祝福和誠摯的感謝：你們辛苦了！
班主任是學(xué)校最辛苦，最操勞的崗位，也是對學(xué)生影響最大，最能體現(xiàn)教師價(jià)值，最光榮的工作崗位。合肥六中的“班主任節(jié)”全市首創(chuàng)，是合肥六中專門為全體班主任老師設(shè)立的一個(gè)校園主題文化節(jié)日，表達(dá)了學(xué)校對班主任這個(gè)光榮崗位的尊敬，對從事班主任工作的老師們的敬意！
班主任工作是辛苦的。當(dāng)班主任，很不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鳎椒灿脂嵥�。班主任老師的付出也是全方位的，大到品德�?xí)慣的培養(yǎng)，小到掃地、黑板報(bào)，樣樣都要操心。這個(gè)號稱是全世界最小的主任，卻擔(dān)當(dāng)著最全面的工作，班主任是學(xué)校教學(xué)工作最前沿的戰(zhàn)斗員，也是同學(xué)們成長旅途中最重要的人之一。
近年來學(xué)校繼續(xù)保持了快速穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢。高考成績持續(xù)跨越，教研水平的不斷提升，國際化教育穩(wěn)步推進(jìn)，教師在各類比賽中屢獲大獎、創(chuàng)新大賽保持高位發(fā)展。德育教育、學(xué)科競賽、校本課程、科技創(chuàng)新等特色日漸鮮明，這些成績，無不體現(xiàn)了六中人追求卓越、勇不止步的'勇氣，其中班主任所做貢獻(xiàn)是最重要的因素之一。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！鞍嘀魅喂�(jié)”不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅僅是向老師說幾句感激的話語。班主任節(jié)是一種紀(jì)念，讓每個(gè)學(xué)生記住成長路上的伴隨者，感念他們一路上對學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)；班主任節(jié)是一份祝福，是學(xué)校、同事、學(xué)生和學(xué)生家長對全體班主任的真誠祝愿；班主任節(jié)也是一份期待，是學(xué)校對育人規(guī)格和質(zhì)量的殷切期待。希望我們?nèi)w班主任老師以“班主任節(jié)”為契機(jī)，將良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個(gè)大舞臺上、在六中這個(gè)大家庭中，演奏出更加美妙的華章。
請讓我們再一次向班主任致敬！把我們最熱烈的掌聲，將我們所有的贊美與祝福，呈獻(xiàn)給我們敬愛的班主任老師們，祝愿他們身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇7
同學(xué)們，老師們：
大家上午好!
在這個(gè)百花競放，色彩爛漫的季節(jié)，我們迎來了我校第二屆班主任節(jié)。從今而后，約天的時(shí)間里，我們將以濃墨重彩來描繪這個(gè)美麗的節(jié)日，學(xué)校所有的櫥窗將展現(xiàn)位班主任近一年的風(fēng)采，學(xué)校的廣播站要每天播放班主任與學(xué)生之間動人的故事，電子屏，展板，這些能重放班主任美麗瞬間的平臺，我們要讓它們各盡其職，做到物其用。
同學(xué)們，老師們，三中的美麗，確切地講是三中所有教師辛勤耕耘的.結(jié)果，更是那些早來晚歸，勤進(jìn)班，常守班，不斷與學(xué)生做交流的班主任們不記報(bào)酬勞作的結(jié)果。因此，在今天班主任節(jié)啟動儀式上，我代表校委會向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、請你們體諒班主任和老師的辛苦，每天給他們一個(gè)甜美的笑，哪怕是一些微笑。
2、請你們尊重班主任和老師的勞動，上課坐姿端正，認(rèn)真聽講，不爬著，不趔著，不交頭接耳，不酣酣地睡覺。
3、請你們尊重班主任和老師的付出，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拖拉拉，讓老師逼迫催交。
4、請你們不負(fù)班主任和老師的期盼，按時(shí)作息，不說話，不吃零食，不串鋪，更不竄宿舍。
5、請你們感恩班主任和老師的教誨，言語文明，舉止文明，穿著文明，落落大方，女生要做淑女，男生要做紳士。
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇8
同學(xué)們、老師們、班主任老師們：
大家好！人生的每一個(gè)日子本來都很平凡，但當(dāng)它被賦予紀(jì)念符號時(shí)，就變得生動和有意義了。今天是20xx年12月8日，本應(yīng)是一個(gè)平凡的日子，但是當(dāng)我們將其與“第二屆班主任節(jié)”聯(lián)系起來時(shí)，這個(gè)平凡的日子就變得鮮活起來、可愛起來、神圣起來。在此，我真誠地祝全體班主任老師節(jié)日快樂！
班主任節(jié)是學(xué)校自己設(shè)立的節(jié)日。為什么要設(shè)立班主任節(jié)呢？我想，至少有以下兩點(diǎn)意義：
一是肯定班主任工作的重要性。對班級來講，班主任是班級工作的組織者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是班級發(fā)展的總導(dǎo)演。對同學(xué)來講，班主任是我們同學(xué)學(xué)習(xí)生活的好伙伴，是同學(xué)德智體美全面發(fā)展的引路人，是同學(xué)精神成長的人生導(dǎo)師。對學(xué)校來講，班主任是學(xué)校德育工作的主要骨干，是家校溝通的主要橋梁，是學(xué)校發(fā)展的主要力量。班主任工作的好壞，很大程度上決定著學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，影響著同學(xué)的卓越成長。高中時(shí)期是一個(gè)人自主發(fā)展、個(gè)性形成的關(guān)鍵時(shí)期，是一個(gè)人人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的奠基時(shí)期。在這個(gè)人生的黃金時(shí)期，老師特別是班主任往往成為同學(xué)人生成長的“貴人”，成為“影響最重要的人”，影響同學(xué)三年乃至一生的生活。同學(xué)們說，班主任重要不重要？
二是營造班主任工作的好氛圍。班主任工作非常重要，班主任是教師隊(duì)伍里工作負(fù)荷最重、付出最多、工作壓力最大的人。我們大家應(yīng)該清醒地看到，學(xué)校的成功、同學(xué)的發(fā)展，其背后很多時(shí)候凝聚著我們班主任的大量付出和所承擔(dān)的無形壓力。班主任既是教學(xué)者，需要教好書、上好課；又是管理者，需要管好班、育好人。班主任工作繁瑣細(xì)碎，日復(fù)一日，年復(fù)一年，其工作的艱辛性往往被人忽視。有時(shí)，班主任又當(dāng)“婆婆媽媽”， “唱紅臉”，其工作不一定馬上被同學(xué)、家長所理解。因此，我們要重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，營造尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧教育氛圍。
今天，在這個(gè)神圣而又歡快的節(jié)日里，我們應(yīng)該有鮮花與掌聲。鮮花與掌聲送給誰？送給今天的主角---我們的全體班主任老師。在這里，在此時(shí)，我可以自豪地告訴同學(xué)們：我們姚中的每一位班主任老師都是可親、可愛、可敬的人！可親，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋煇凵缱�、和藹可親、平易近人�？蓯�，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋煵煌跣�、永葆童心，與你們一樣激揚(yáng)文字、放飛夢想�？删�，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋煵挥?jì)名利與得失，長期以來始終站在三盡講臺、一心撲在班主任工作崗位上。
今天，我們有47位班主任老師就站在我們中間，他們很平凡，但他們又不平凡，我相信我們每位班主任的身上都有一段感人的故事。由于時(shí)間關(guān)系，我不能一一述說他們的事跡。此時(shí)，我特別想提四位班主任老師的名字，他們是：
當(dāng)了17年班主任、寧波市師德標(biāo)兵、現(xiàn)高三（7）班班主任、真水無香的zz老師；擔(dān)任20年班主任、市優(yōu)秀教師、一年前中途接班現(xiàn)又做高一（7 ）班班主任、青春永駐的zz老師；已經(jīng)擔(dān)任25年班主任、連續(xù)接手四屆實(shí)驗(yàn)班班主任、市師德標(biāo)兵、現(xiàn)高二（5）班班主任、勇挑重?fù)?dān)的zz老師；默默耕耘在班主任崗位上達(dá)26年、身體不太好又多次臨危授命中途接班、市優(yōu)秀教師、現(xiàn)高二（9）班班主任、寶刀不老的zz老師。上述四位班主任老師都是“60后”，都已經(jīng)年過半百，但是，他們還依然堅(jiān)守在班主任的崗位上。同學(xué)們、老師們，堅(jiān)守的背后是什么？是一種奉獻(xiàn)，是一種精神，是一種境界，是一種力量！上述四位老師是姚中班主任的優(yōu)秀代表，是“大愛、大智、大氣”姚中教師精神的'寫照，是姚中校園正能量的象征。有這樣的班主任在，姚中學(xué)子怎能不安好！？有這樣的老師在，我們姚中怎能不興旺��？掌聲響起來，獻(xiàn)給他們--我們平凡而偉大的班主任！
同學(xué)們、老師們，班主任節(jié)的設(shè)定，不僅是向班主任說幾句感激的話語，她應(yīng)該還有更豐富的內(nèi)涵。此時(shí)，我希望同學(xué)們能夠?qū)⒗斫�、尊重與感恩化為求學(xué)的動力，化為拼搏的力量，用卓越的表現(xiàn)來報(bào)答師恩，報(bào)答我們的班主任。我也希望我們的班主任老師在辛勞的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)，提高師德，增長智慧，收獲職業(yè)幸福，成為天底下最幸福的人！
向班主任致敬！
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天是六中第六屆班主任節(jié)啟動儀式，我代表全校師生向我們最尊敬的班主任老師致以節(jié)日的祝福和誠摯的感謝：你們辛苦了！
班主任是學(xué)校最辛苦，最操勞的崗位，也是對學(xué)生影響最大，最能體現(xiàn)教師價(jià)值，最光榮的工作崗位。六中的“班主任節(jié)”全市首創(chuàng)，是六中專門為全體班主任老師設(shè)立的一個(gè)校園主題文化節(jié)日，表達(dá)了學(xué)校對班主任這個(gè)光榮崗位的尊敬，對從事班主任工作的老師們的敬意！
班主任工作是辛苦的。當(dāng)班主任，很不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鳎椒灿脂嵥�。班主任老師的付出也是全方位�?，大到品德習(xí)慣的培養(yǎng)，小到掃地、黑板報(bào)，樣樣都要操心。這個(gè)號稱是全世界最小的主任，卻擔(dān)當(dāng)著最全面的工作，班主任是學(xué)校教學(xué)工作最前沿的戰(zhàn)斗員，也是同學(xué)們成長旅途中最重要的人之一。
近年來學(xué)校繼續(xù)保持了快速穩(wěn)定發(fā)展的態(tài)勢。高考成績持續(xù)跨越，教研水平的不斷提升，國際化教育穩(wěn)步推進(jìn)，教師在各類比賽中屢獲大獎、創(chuàng)新大賽保持高位發(fā)展。德育教育、學(xué)科競賽、校本課程、科技創(chuàng)新等特色日漸鮮明，這些成績，無不體現(xiàn)了六中人追求卓越、勇不止步的勇氣，其中班主任所做貢獻(xiàn)是最重要的因素之一。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！鞍嘀魅喂�(jié)”不僅僅是向老師送上一束鮮花、不僅僅是向老師說幾句感激的話語。班主任節(jié)是一種紀(jì)念，讓每個(gè)學(xué)生記住成長路上的伴隨者，感念他們一路上對學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù)；班主任節(jié)是一份祝福，是學(xué)校、同事、學(xué)生和學(xué)生家長對全體班主任的真誠祝愿；班主任節(jié)也是一份期待，是學(xué)校對育人規(guī)格和質(zhì)量的殷切期待。希望我們?nèi)w班主任老師以“班主任節(jié)”為契機(jī)，將良好的修養(yǎng)、崇高的境界、高尚的人格與班主任無私的關(guān)愛、仁慈的寬容、堅(jiān)定的執(zhí)著相融合，努力在教育這個(gè)大舞臺上、在六中這個(gè)大家庭中，演奏出更加美妙的華章。
請讓我們再一次向班主任致敬！把我們最熱烈的掌聲，將我們所有的贊美與祝福，呈獻(xiàn)給我們敬愛的班主任老師們，祝愿他們身體健康，工作順利，闔家幸福！
謝謝大家！
班主任節(jié)發(fā)言稿 篇10
親愛的教職工同志們、同學(xué)們、家長朋友們：
當(dāng)所有學(xué)生的目光更多聚集在一個(gè)人身上，當(dāng)所有家長的希望更多寄托在一個(gè)人身上，這個(gè)人，肩挑著家庭的希望，這個(gè)人，肩挑著學(xué)校的榮光，這個(gè)人，也肩挑著祖國的未來，這個(gè)人，就是您——可親、可愛、可敬的班主任！
因?yàn)閷逃臒釔郏覀兿嗑墼跒o二外；因?yàn)閷W(xué)生的摯愛，我們成為了光榮的班主任，成為了立德樹人的排頭兵、主力軍。改革開放40年，成就輝煌，全國人民同舟共濟(jì)，眾志成城；瀘二外搬遷10周年，碩果累累，全校班主任篳路藍(lán)縷，功不可沒。
功在聚人心。日出日落，上課下課，三年又三年，一屆又一屆，我們用“12345”的學(xué)校文化點(diǎn)亮了你，照亮了我，閃亮了瀘二外！
功在樹品牌。瀘縣“家風(fēng)示范�！�，瀘州市“校園文化建設(shè)示范�！�，瀘州市“健康教育示范校”，四川省“文明校園”，四川省“五四紅旗團(tuán)委”，全國“民辦教育先進(jìn)學(xué)�！�，導(dǎo)航教育的`每一枚勛章，都有我們班主任披星戴月的光彩！
功在立責(zé)任。讓學(xué)生具有“一雙明亮的眼、一雙有力的手、一雙強(qiáng)健的腳、一項(xiàng)興趣特長、一顆中國心”，是我們班主任驕傲地書寫在每一個(gè)學(xué)生生命中最重要的一撇一捺。
早出晚歸，在老師中那么耀眼的，是您；任勞任怨，在班級里身先士卒的，是您；各種活動中，走在前列，干在前頭的，是您。您是學(xué)生身心健康的保護(hù)傘，您是班級突發(fā)事件的消防員，您是瀘二外中考連冠的火炬手……才大不氣粗，居功不自傲，功成不在我，建功必有我，這，就是瀘二外班主任的肖像！班主任，您是孩子一生的引路人，教孩子三年，想著孩子三十年，想著民族三百年——這是瀘二外班主任的神圣使命！班主任，您是瀘二外的夢之隊(duì)，辦百年名校，育天下英才，圓復(fù)興之夢——這是新時(shí)代班主任的偉大情懷！班主任強(qiáng)則班強(qiáng)，學(xué)校興則國家興。
中國的未來，看同學(xué)們；同學(xué)們的未來，看班主任！