初中家長會學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿（通用7篇）
初中家長會學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇1
尊敬的老師各位家長：
大家好！
我是本班的一名學(xué)生王贈安，很榮幸能作為學(xué)生代表，對親愛的家長們說幾句話。
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的.生活的緊湊與充實，便捷與高效，疲憊與歡欣。然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成績，就需要學(xué)會學(xué)習(xí)。于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的認(rèn)識。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時點點滴滴的過程。所以說，不是在平時不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績，這完全是投機取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個比方說，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事無補。
課堂上，因為是接觸新知識，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于知識的記憶就特別深刻，這一點我有著深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學(xué)習(xí)成績提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，可以說，我們實驗初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，積極舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課十分活躍，也就能在平時的作業(yè)和考試中取得好成績。第二，認(rèn)真整理錯題筆記。錯題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯題筆記本并不一定只記錄錯題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平時多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗，這才是錯題筆記本真正的功效。錯題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
“勤奮”是讀書時一個必不可少的，也是最佳的條件。那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗時，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛勞。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會有所收獲，才會到達(dá)最高的頂峰。
最后，作為班長的我，一定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進，相信我們這個班集體，一定會做得越來越好。
謝謝大家。
初中家長會學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：
你們好！我是，很高興能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加家長會。
初入初中，踏進了校園的大門，一切都向新生的太陽都覺得很新奇，心里總有抑制不住的激動。新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，，還有我們連見都沒有見過的多媒體設(shè)備，這一切的一切都標(biāo)志著我們已經(jīng)長大了，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，現(xiàn)在已經(jīng)成長為了初中生。上了初中，老師講課的方式也變了，因此，適應(yīng)老師講課方式，增加同學(xué)間的友誼，才能使我們的初中生涯更加陽光明媚。每一次考試都是對我們成長的記錄，第一次月考是一個值得我們深思的考試，因此才更應(yīng)該學(xué)會總結(jié)。期中考試，讓我們更加深刻的了解到了學(xué)習(xí)，每個人心中都有不服輸?shù)木�，誰也不敢落后，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們經(jīng)常聽到這么一句話：“學(xué)到老活到老。”的確，學(xué)習(xí)伴隨著人的一生。因此，我就學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)了一些要點，如下：
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，沒有人可以一步登天，只有將思考融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能解除成功的果實。正如孔子所說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習(xí)和記憶是不一樣的，學(xué)習(xí)是需要進行理解的，要從問題中總結(jié)出方法，從練習(xí)中提取精華。這和我們做題是一樣的道理。
最后，讓我們一起銘記本班的班訓(xùn)：“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里！”
初中家長會學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家好！隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會，我很榮幸能在此！
我們能在這里讀書，我感到無比榮幸與開心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳教誨，悉心點拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。
同樣，我們也不會忘記我們的父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然到你們對我們的關(guān)切。點點滴滴都化為我們前進的動力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應(yīng)勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認(rèn)識到自己的缺點與不足。更加努力的學(xué)習(xí)。失敗后認(rèn)真經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，這樣才會使自己更加進步。
同學(xué)們，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處 ，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧！
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自己，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。
謝謝大家！
初中家長會學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇4
尊敬的家長們、老師、同學(xué)們：
大家好，今天我很榮幸作為初三的學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們是一名初三的學(xué)生，不到一年就要中考了。今天，我們聚集在這里，傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和鼓勵，幫助我們樹立信心，實現(xiàn)人生理想。
親愛的同學(xué)們，大家想過嗎？我們每一個人都是家里父母的希望，他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績。
那么，大家有沒有想過，優(yōu)異的成績來自哪里？是來自辛勤的寫作，是來自百算不厭的解題，是來自百讀不煩的人文地理。
對于文科，我們要開闊視野，注重積累，把語言點和知識點結(jié)合到實踐中去。對于理科，我們要加強對基本問題的認(rèn)識，熟能生巧，培養(yǎng)理解和聯(lián)想綜合問題的能力。
短短的一年，轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們，在這個成敗的關(guān)鍵時刻，最忌諱的是空談和沒有行動。在課堂上，我們必須用渴望知識的眼睛來代替昏昏欲睡的身影；在自學(xué)課上，我們必須用緊張有效的思維來代替環(huán)顧四周，游手好閑。讓我們鼓起勇氣，抓住每一次機會，抓住每一秒，不達(dá)到目標(biāo)，永不放棄！
初中三年級是人生旅途中的重要一站，我們不要花費太多的短間去享受，在這最后的一年里，為了我們的理想，為什么不奮力拼搏呢？為了我們的未來和人生，三更睡五更起有什么可怕的？我相信，通過我們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場，一定能夠在中考考場中獲勝！讓我們用信心，用耐心，用壓倒一切的力量，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，讓我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上取得勝利。
初中三年級的我們，是xx中學(xué)的窗口，現(xiàn)在，我們以學(xué)校為驕傲，明年，讓xx中學(xué)為我們的成績驕傲！所以，從現(xiàn)在開始，讓我們邁開青春的腳步，揚起馬鞭，展翅飛翔，跨越命運的門檻，勇敢地向我們的理想進發(fā)，再創(chuàng)輝煌！
初中家長會學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇5
親愛的叔叔阿姨們：
您們好！我是來自初一三班的王XX同學(xué)，很榮幸能夠站到這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗。
我的數(shù)學(xué)在這七科中不算最好的，但做為數(shù)學(xué)課代表，我在幫助同學(xué)們解決數(shù)學(xué)困惑的同時，也在努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式。在第一次接觸初中數(shù)學(xué)時，我的成績就如同“坐過山車”一樣忽高忽低，要么就是稍一放松，成績就掉下去，要么就是加倍努力了成績就是上不去。相信同學(xué)們也會由此同感。我也多次向老師請教過這個問題，老師告訴我成績忽高忽低就是典型的不認(rèn)真，不盡力。明明有能力考出高分，可因為驕傲自滿的心理，才導(dǎo)致這樣。往往上帝會給我們開一個玩笑，所以，謙虛認(rèn)真的態(tài)度是我們走向成功的“必備品”。為什么會產(chǎn)生事倍功半的現(xiàn)象呢？我也思考過，大都是因為學(xué)習(xí)方法不正確，重點抓不住，總是舍本逐末，所以學(xué)會自主學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃就顯得格外重要了。
談到學(xué)習(xí)計劃了，最重要的就是執(zhí)行了，老師也多次培養(yǎng)我們執(zhí)行能力。想必各位家長也有所耳聞，在備考前的那兩個星期，我們每天都要做計劃，作總結(jié)。計劃是完美的，可是有誰每條都認(rèn)真的執(zhí)行了呢？于是計劃、放棄，再計劃、再放棄，就這么循環(huán)下去。關(guān)于執(zhí)行力這一方面，我深有感觸，因為有一個故事發(fā)生在我身上那一次，我央求媽媽給我買一套課外習(xí)題，我事先計算好，每天做2頁，到期末正好做完�？僧�(dāng)我真正要做題時，就會百般推脫，最后一拖再拖，竟拖到了考試后。后來，我拿起考卷的壓軸題一看，和這習(xí)題上的題簡直一模一樣！可已經(jīng)晚了，再做也來不及了，從此，我做事再也不拖了，凡是計劃好的事情就立刻去做，立刻執(zhí)行。老師多次告訴我們，成功的秘訣就是熱情+遠(yuǎn)見+計劃+執(zhí)行，這是一個恒古不變的定律！我們沒有“明天”，沒有“下一次”，凡事不可等，凡事不可托，馬上做！
這不得不提到了“惜時”，從開學(xué)到現(xiàn)在老師一直在向我們強調(diào)“惜時”。我也感受到了，學(xué)習(xí)中最大的浪費就是時間。為什么會浪費時間？因為同一個錯誤你反復(fù)犯！考試，就如同兩名乒乓球高手進行對決一樣，在最后的關(guān)鍵時刻，并不一定是看誰的攻擊多么的強悍，而是看誰的基本功扎實，沒有失誤。有失誤者先敗，零失誤者贏！我建議大家都用好“錯題本”，它能幫助我們分析錯誤原因并預(yù)防重犯同類的錯誤。我有幾個方法推薦給大家：
1、標(biāo)注符號法（認(rèn)真做標(biāo)記，復(fù)習(xí)時會很方便）
2、章節(jié)歸納法
質(zhì)量第一，你整理的不是一道題，而是一類題，一類自己的缺點。
大家記不記得有一陣子，我們的聽講狀態(tài)極其不好，老師教給我們聽講的“三力”，讓我受益匪淺：
1、注意力：天才，首先是注意力，我們班聽課優(yōu)秀同學(xué)共性——目不轉(zhuǎn)睛，除了認(rèn)真聽講，世界上發(fā)生的一切都與他無關(guān)，這就是優(yōu)秀學(xué)生聽課的心態(tài)。
2、理解力：怎樣才能理解？關(guān)注老師的“講解過程”往往老師講解時間最長，最難懂的地方就是“重難點”。講解過程比結(jié)果更重要。
3、提問力：學(xué)習(xí)：“問十答”問問題不丟人，不問問題學(xué)習(xí)跟不上才丟人，一定要學(xué)會“問”。
最后，我想告訴大家，堅持別人不能堅持的，就會收獲別人不能收獲的！
謝謝大家我的發(fā)言到此結(jié)束！
初中家長會學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇6
尊敬的老師各位家長：
大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報。
時間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已被學(xué)習(xí)的緊張與充實中被壓抑和收 斂，沉著和穩(wěn)重的感受時�；\罩著我們，似乎在一個孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿信心的狀態(tài)下， 卻迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，就我的切身體驗向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得。
一、 把握中考，首先要有良好的心態(tài)。
在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考，集中精力，因為在一定時期內(nèi)，個人的資 源和能力是有限的，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中些小事，同學(xué)間些摩擦所拖累。
二、把握中考，其次擁有健康的體魄。
社會需要的不那種弱不禁風(fēng)， 身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識健康體格的接班人。所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們 的中考加油!
三、把握中考，再則就要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。
喜悅伴著艱辛�；ń�(jīng)風(fēng)雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。目前，我們正 處于一輪復(fù)習(xí)階段，萬丈高樓平地起，此時，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時復(fù)習(xí)中們不僅要重溫習(xí)課本、弄懂，體會課本提供的知識方法，還要弄清數(shù)學(xué)定理， 公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題例題之間的關(guān)系，達(dá)通-項、會-片、高-步的目的。
復(fù)習(xí)，就是個查漏補缺的過程，知識全面化，系統(tǒng)化的過 程。我們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時參試的關(guān)系。平時復(fù)習(xí)，定要有周密的學(xué)習(xí)計劃，七門功課間 安排合理，注意七門齊頭并進，平衡發(fā)展。周密計劃能夠充分利用空余時間學(xué)習(xí)，合理安排時間休息，做勞逸結(jié)合，既使感到充實又能不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效 率。
最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，這里便不再多說，因為大家都仁者見仁，智者見智。 如果把中考比作場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。
最后，祝愿我們今年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中，種瓜得瓜，種豆得豆。愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的努力而驕傲，自豪!謝謝大家!
初中家長會學(xué)生代表優(yōu)秀發(fā)言稿 篇7
各位家長、同學(xué)們下午好：
很高興有這個機會和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>
說到孩子，可能各位家長們和我一樣都有很多困惑，包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題，比如：
我們原來很乖的孩子現(xiàn)在怎么啦？
小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬？
背回家的書包越來越重？記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺燈下學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時卻堅決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何？學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何？孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進去嗎？
……等等問題，都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在，我也曾很苦惱。
我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看，從專家那里學(xué)了些小竅門，也根據(jù)自己孩子的特點，想了一些小花招。
從孩子進入學(xué)校，甚至從幼兒園起，我就給自己定了一個計劃，那就是“陪孩子一起長大”。
（剛剛在家長會的第一單元里，區(qū)人口計劃委員會與青春期教育的專家們提到，很多行業(yè)都是要持證上崗的，唯一一個無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的，所以我們要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子一起長大。）
先說說我們家長：
首先，做家長的一定要有一個堅定的信念，那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。
每個孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的，我們在孩子身上寄托了我們很多美好的愿望。
其次，我們家長再忙，也不能忽略了我們的孩子。這個以人為本的社會，好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點，我想說的是——
第三，我們的孩子就是我們的一面鏡子，在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師，也是孩子終生的老師。這一點我從來不否認(rèn)。
當(dāng)孩子有了問題時，我首先是靜下來想想自己這段時間是不是太忙了，忽略了孩子，還是自己因為壓力太大，而把不良情緒帶回了家？我發(fā)現(xiàn)，自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天，在孩子那里得以體現(xiàn)時，我就會讓自己靜下心來反思一下，讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處，這樣的心態(tài)反而會有助于解決我們工作中和生活中的很多問題。所以，這一點也算是孩子給了我很大的啟示，改變了自己，給了孩子和自己一個心平氣和的家，也給了孩子和自己一個心平氣和的交談的好環(huán)境。
謝謝大家!