幼兒園中班放寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿（精選7篇）
幼兒園中班放寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 篇1
教師們、小朋友們：
大家早上好！
今日我的題目是遵紀(jì)守法，做守法公民。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的期望和未來(lái)，正值花季，你們雖然掌握了必須的生活常識(shí)，有了必須的獨(dú)立意識(shí)，普遍期望得到社會(huì)的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自我在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的.發(fā)生。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也以往發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)教師的教育，小到拿別人一支筆、一個(gè)文具，大到偷錢、偷自行車、勒索他人錢物等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架斗毆，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的學(xué)校，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。還有的犯罪情節(jié)更加嚴(yán)重被被判了刑。他們最終走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段、你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。20世紀(jì)以來(lái)，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題！。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案的比例一向較高，約為65%，處于居高不下的局面。值得注意的是，近年來(lái)，14—18歲的青少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。所以，這的確應(yīng)當(dāng)引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋７傻耐晟剖且粋�(gè)國(guó)家禮貌的標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的保障。
隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷發(fā)展、完善，法制越來(lái)越重要地成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器，你們今后要立足社會(huì)，謀求發(fā)展，法律意識(shí)是必不可少的。
正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法比法律本身重要得多”。我們今日的中學(xué)生是明天國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建設(shè)國(guó)家、依法管理國(guó)家、依法發(fā)展國(guó)家的神圣使命。什么時(shí)候，我們國(guó)家不僅僅經(jīng)濟(jì)實(shí)力足夠強(qiáng)大了，并且“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會(huì)廣泛認(rèn)同、自覺(jué)追求的公共時(shí)尚時(shí)，中華民族的實(shí)力才能軟硬兼?zhèn)�，傲立于世界民族之林�?/p>
我也相信對(duì)于以振興中華民族為己任而不懈努力的炎黃子孫來(lái)說(shuō)，那一天肯定會(huì)到來(lái)，那一天必須會(huì)到來(lái)！
多謝大家！
幼兒園中班放寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《快樂(lè)寒假，安全出行》。一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了。下周我們即將迎來(lái)緊張的期末考試。爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，高高興興地回家過(guò)年，是大家共同的心愿，希望同學(xué)們充分利用好剩下的幾天時(shí)間里，理清思路，調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)迎接期末考試。在緊張迎考的同時(shí)，我們?nèi)匀徊灰鲆暟踩ぷ鳎F(xiàn)就期末和寒假的安全工作強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1.放假前，各班應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的課間管理工作，禁止打鬧，所有同學(xué)應(yīng)盡量調(diào)節(jié)好自己的情緒，處理好同學(xué)的關(guān)系，不要因各種小事引發(fā)同學(xué)之間的矛盾，影響學(xué)習(xí)。各班應(yīng)對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行全面的安全與法制教育，特別要做好交通、外出游玩、飲食衛(wèi)生、消防、一氧化碳中毒等安全教育，要突出加強(qiáng)燃放煙花爆竹方面的安全教育。
2.嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，注意交通安全，不闖紅燈，不準(zhǔn)在公路上嬉戲游玩。
3.注意飲食衛(wèi)生，不吃沒(méi)有健康保障的食品，不買街上無(wú)證無(wú)照商販出售的食品，不吃來(lái)歷不明的可疑食物，以防止食物中毒事故發(fā)生。
4.學(xué)生禁止進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等娛樂(lè)場(chǎng)所、禁止賭博，不參與封建迷信活動(dòng)等。
5.節(jié)假日學(xué)生外出游玩等活動(dòng)，要征得家長(zhǎng)同意，并要切實(shí)注意游玩安全，不到安全無(wú)保障的危險(xiǎn)區(qū)域、地點(diǎn)游玩。外出時(shí)，要做到讓家長(zhǎng)知去向、知活動(dòng)內(nèi)容、知同伴、知聯(lián)系方式。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉眯履甑拈_(kāi)門紅，在期末考試中取得滿意的成績(jī)，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的寒假。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
幼兒園中班放寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：
大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中圓滿的結(jié)束了！在這學(xué)期里每個(gè)孩子都有很大的進(jìn)步，不但學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，而且在生活自理能力、身體素質(zhì)、行為習(xí)慣、自信大膽、活潑等方面都得到了很大的提高。特別是動(dòng)手能力（折、剪、捏、畫、寫）和詞語(yǔ)積累方面更加突出，相信家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心上的。當(dāng)然，孩子的進(jìn)步更離不開(kāi)家長(zhǎng)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)！希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的工作。春節(jié)即將來(lái)到，在此祝各位身體健康、萬(wàn)事如意！祝小朋友們天天開(kāi)心！
今年的寒假假期為：.1.16（臘月二十三）--.2.13（正月二十二）。2月14號(hào)（正月二十三）正式開(kāi)學(xué)。為了讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而有意義的寒假，度過(guò)一個(gè)文明祥和的春節(jié)，在這里我們一些：
一、安全要放在第一位。
1、要遠(yuǎn)離火，防止燒傷。
2、要遠(yuǎn)離開(kāi)水，防止?fàn)C傷。
3、注意用電安全，不要讓孩子玩插座等。
4、不要讓孩子燃放煙花爆竹。
5、注意食品安全，不亂吃、亂買垃圾食品。
二、合理安排作息時(shí)間，不要打亂孩子已養(yǎng)成的習(xí)慣。
1、要合理的控制孩子看電視的時(shí)間，注意保護(hù)眼睛。
2、合理安排作息時(shí)間，上午下午各有20分鐘做作業(yè)時(shí)間，每天做到早睡早起。
3、堅(jiān)持鍛煉身體，要安排一點(diǎn)戶外活動(dòng)的時(shí)間。
4、注意飲食衛(wèi)生，多吃蔬菜、水果。不要暴飲暴食，少喝碳酸飲料。
三、學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。
1、鼓勵(lì)孩子講述新的故事、兒歌、古詩(shī)等。
2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子了解民間習(xí)俗。如：包餃子、貼春聯(lián)等。
3、帶孩子參加一些有意義的活動(dòng)。如：猜燈謎、看燈展、讀對(duì)聯(lián)等。
四、做一個(gè)講文明、有禮貌的小朋友。
1、走親戚時(shí)，要有禮貌，落落大方，到了別人家不亂動(dòng)別人的東西，不大聲吵鬧等。
2、招待客人時(shí)，要尊敬長(zhǎng)輩，友好對(duì)待同伴，向客人展示一下自己的本領(lǐng)等。
3、不亂花壓歲錢，聽(tīng)大人的話。
4、幫助家人做一些力所能及的事，做一個(gè)懂事能干的好孩子。
五、為了更好的了解孩子的假期生活，請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子在家的表現(xiàn)情況在開(kāi)學(xué)時(shí)，以書面形式反饋給老師，以便我們更好的了解、教育、引導(dǎo)孩子。
最后，提前拜年了，祝家家戶戶新年快樂(lè)，合家幸福!
幼兒園中班放寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 篇4
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園中班的全體教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長(zhǎng)談一談以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一、在教學(xué)上，注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，重過(guò)程管理，在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫，堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。
二、期中考試情況
期中考試是對(duì)本學(xué)期前一階段學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果我們還是比較滿意的，但我們不能驕傲，更不能滿足，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這次考試，每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒(méi)有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，尤其是汪濤、駱德斌等幾位同學(xué)進(jìn)步較大，還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，具體情況請(qǐng)各位家長(zhǎng)等會(huì)議結(jié)束后再作具體了解。
同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
三、針對(duì)我們班級(jí)我主要抓以下幾個(gè)方面工作：
1.嚴(yán)格管理，嚴(yán)抓紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，中午12：40要求每位同學(xué)必須到達(dá)教室，做作業(yè)、看書，同時(shí)都有教師上堂輔導(dǎo)，幫助解決疑難問(wèn)題，不懂的地方能及時(shí)向老師詢問(wèn)提高了學(xué)習(xí)的效率。
2.加強(qiáng)政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們班有65人，一個(gè)學(xué)生就是65分之一，這是微不足道的，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重，對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓，班主任、課任教師經(jīng)常做他們的工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)突飛猛進(jìn)。對(duì)“特有生”我作為班主任，每周至少找他們談話一次，了解學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，尋找他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。
4.在教學(xué)上，我們教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，認(rèn)真經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致分析問(wèn)題，提出改進(jìn)教學(xué)措施，使我們的教學(xué)更加完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的，客觀科學(xué)地每一位學(xué)生。
四、意見(jiàn)和建議
根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中產(chǎn)生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子已進(jìn)入初二，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初二、初三這兩年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：家長(zhǎng)要言傳身教，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。
誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。
針對(duì)以上情況，我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：
1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己。
3.注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注意學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4.要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝。
幼兒園中班放寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好，首先謝謝您們對(duì)我們工作的支持和配合。我代表本班兩位老師對(duì)您們的到來(lái)表示衷心地感謝和熱烈的歡迎 ，正是你們的的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問(wèn)題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)聚會(huì)的目的。
一、班級(jí)情況分析
本班有33名幼兒，其中老生29名，新生4名，男孩18名。新來(lái)的孩子兩名上過(guò)幼兒園，兩名未上過(guò)幼兒園，未上過(guò)幼兒園的孩子特別需要我們老師的關(guān)注，所以，我們將引導(dǎo)老生帶動(dòng)新生，逐步熟悉幼兒園的生活。老生經(jīng)過(guò)一年的小班生活，對(duì)幼兒園的生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步。
我班還存在著以下幾點(diǎn)不足:
幼兒雖然大都會(huì)聽(tīng)講普通話,但還沒(méi)有養(yǎng)成用普通話進(jìn)行交流的習(xí)慣,尤其是幼兒之間還都習(xí)慣于使用本地話進(jìn)行交流,尤其是安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)培養(yǎng)。我班孩子語(yǔ)言表達(dá)方面兩級(jí)分化嚴(yán)重，有的孩子能說(shuō)會(huì)到，而有的孩子在課堂上還不肯開(kāi)口說(shuō)一句話。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)培養(yǎng)，希望家長(zhǎng)配合。還有幼兒沒(méi)有形成互相謙讓的習(xí)慣,動(dòng)手制作能力較差,，行為常規(guī)和生活上的常規(guī)需進(jìn)一步加強(qiáng)。另外，有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對(duì)尊敬長(zhǎng)輩也較缺乏。
對(duì)于以上的弱勢(shì)我們采取一定的措施：
1、在語(yǔ)言培養(yǎng)方面的措施：
a、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說(shuō)普通話，并使用正確的普通話，通過(guò)個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習(xí)。
b、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人的習(xí)慣。
c、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前。
d、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己的意思。
家長(zhǎng)怎樣來(lái)提高孩子的言語(yǔ)表達(dá)能力呢?一個(gè)主要的原則就是“與孩子平等交流”。多向孩子提一些問(wèn)題，由孩子自己來(lái)表述;當(dāng)孩子表述出現(xiàn)困難時(shí)，換個(gè)角度進(jìn)行提問(wèn)，或是給出一些提示，切忌粗暴打斷或是由家長(zhǎng)“代勞”。例如，家長(zhǎng)讓孩子講講今天學(xué)到的故事，許多孩子講了一句“在很久很久以前”就說(shuō)不下去了，此時(shí)家長(zhǎng)可以給孩子一些提示：“很久很久以前有個(gè)什么人呢?”“哪吒！”“哪吒都做什么了?”“哪吒鬧海！”“是嗎?那你給我們講講哪吒鬧海的故事好不好?”……站在孩子的角度，循循善誘，他們的精細(xì)加工和言語(yǔ)組織的能力就會(huì)得到逐步改善。相反，家長(zhǎng)若是面露失望，催促孩子“說(shuō)�。 薄昂芫煤芫靡郧霸趺戳�?”甚至于責(zé)備孩子“每回都這樣，故事講半截就沒(méi)了”，如此種種，無(wú)疑會(huì)給孩子造成巨大的壓力，并徹底扼殺了孩子自我表達(dá)的欲望。還有利用游戲比如：你說(shuō)我猜
這個(gè)游戲是鼓勵(lì)孩子把隨時(shí)想到的東西，在不說(shuō)出名字的情況下，用另一種方式表達(dá)出來(lái)，然后由爸爸媽媽來(lái)猜，誰(shuí)先猜到誰(shuí)獲勝，如果都能很快猜到，表明孩子的表達(dá)非常成功，應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。媽媽可以先做示范：“我現(xiàn)在想吃一樣?xùn)|西，它紅紅綠綠的，又圓又大，咬一口特別脆，明明這幾天午飯后都吃過(guò)的……”“是蘋果！”孩子回答。剛開(kāi)始的時(shí)候，可以把要猜的東西集中在簡(jiǎn)單的形狀、顏色、位置的描述上，如吃飯時(shí)問(wèn)“我現(xiàn)在想吃離我最遠(yuǎn)的那盤菜，里面是紅色的東西，媽媽，你猜是什么?”以后可以慢慢地涉及一些抽象的題材，如“我長(zhǎng)大了要當(dāng)特別有本事，專門搞發(fā)明創(chuàng)造的人，爸爸你猜是什么?”另外，父母還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從不同的方面，用不同的說(shuō)法來(lái)描述同一個(gè)事物，把培養(yǎng)孩子的思維能力與表達(dá)能力巧妙地結(jié)合起來(lái)。
2、在常規(guī)培養(yǎng)方面
良好的生活常規(guī)是開(kāi)展其他一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，常規(guī)的培養(yǎng)非常重要，孩子會(huì)受益一生。
一)、來(lái)園時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)
早晨來(lái)園時(shí)，是孩子們精力最充沛的時(shí)候。這時(shí)，我們教師抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。如：幼兒每天早晨入園時(shí)與老師、小朋友的問(wèn)候，從這個(gè)可以培養(yǎng)了師生之情，也可以鍛煉幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力以及培養(yǎng)幼兒從小講禮貌，我們家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子碰到老師或長(zhǎng)輩要問(wèn)好。
二)、吃點(diǎn)心和吃中飯時(shí)的常規(guī)培養(yǎng)
點(diǎn)心前和中飯前，我們老師要求孩子飯前要洗手，不知我們家長(zhǎng)在飯前是否要求孩子飯前洗手，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就是飯前一定要洗手的好習(xí)慣，有幾次，我看見(jiàn)個(gè)別孩子小手臟臟的就來(lái)拌飯，還有在孩子吃飯時(shí)要求孩子不掉飯粒，我們班孩子大多數(shù)已經(jīng)做到了，不知在家里怎樣?希望家長(zhǎng)在家也讓孩子自己吃飯，一個(gè)能培養(yǎng)孩子自己的事情自己做另一方面培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。
三)、教育活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)
a、坐姿的培養(yǎng)
這是最基本的常規(guī)。無(wú)論是畫畫、數(shù)學(xué)操作、音樂(lè)、語(yǔ)言或故事等都涉及這一常規(guī)培養(yǎng)。如小腳并并攏、小胸膛挺起來(lái)、小手放膝蓋、小眼睛看老師等等。通過(guò)小朋友的競(jìng)賽，比比誰(shuí)坐得端正。對(duì)好的小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)，對(duì)差的孩子提出希望，從而進(jìn)行強(qiáng)化。如講故事時(shí)，請(qǐng)一些坐不好的孩子坐老師身邊，請(qǐng)一些好動(dòng)的坐姿差的孩子坐在前面一些，便于老師的提醒督促;久而久之，良好的坐姿慢慢地就會(huì)形成。
b、操作活動(dòng)中常規(guī)培養(yǎng)
每天早晨都有區(qū)角活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)中主要的形式是操作和游戲，這樣對(duì)操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。
在活動(dòng)中隨時(shí)教育幼兒活動(dòng)所需物品，從哪里拿，還要?dú)w放到哪里去、離開(kāi)座位時(shí)應(yīng)隨時(shí)將椅子放好、使用剪刀時(shí)注意安全、別的小朋友需要幫助時(shí)，及時(shí)給予幫助等等。從一點(diǎn)一滴的小事來(lái)滲透對(duì)
幼兒的常規(guī)教育。
c、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣，上學(xué)期還有很多小朋友喜歡啃咬自己的手指甲的現(xiàn)象，這學(xué)期還有發(fā)現(xiàn)類似的情況，我們要及時(shí)的提醒和教育幼兒。
3、在任性、霸道方面的教育措施：
我想跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)一下 愛(ài)孩子先要刻服“四不怕”
家長(zhǎng)總是想方設(shè)法疼愛(ài)自己的孩子，不過(guò)，有的家長(zhǎng)會(huì)疼，而有的家長(zhǎng)卻不會(huì)疼，表現(xiàn)最突出的是“怕”字當(dāng)頭，過(guò)分地保護(hù)孩子。其實(shí)這樣疼孩子，不僅一點(diǎn)好處也沒(méi)有，還會(huì)限制孩子發(fā)展，久而久之孩子形成任性、霸道下面就舉一些家長(zhǎng)不會(huì)疼孩子常見(jiàn)的例子，給家長(zhǎng)提個(gè)醒：怕孩子餓著，不怕孩子撐著。在家長(zhǎng)眼里，孩子不能餓著，如果把孩子餓著，家長(zhǎng)可就于心不忍了，于是，就出現(xiàn)了這樣一些現(xiàn)象：孩子遇到愛(ài)吃的東西就多吃，不愛(ài)吃的東西就少吃或者不吃，結(jié)果導(dǎo)致孩子偏食，甚至嚴(yán)重偏食，造成營(yíng)養(yǎng)不良，您說(shuō)這算是疼孩子嗎?
怕孩子凍著，不怕孩子捂著。天氣只要稍微涼一點(diǎn)，家長(zhǎng)就怕把孩子凍著，于是便給孩子添加衣服，導(dǎo)致孩子“內(nèi)火”。其實(shí)，給孩子加衣服本身是為了讓孩子別著涼，別生病，家長(zhǎng)要讓孩子多參加戶外活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，通過(guò)多種活動(dòng)培養(yǎng)孩子自身對(duì)天氣變化的適應(yīng)能力以及御寒能力，才是十分必要的。
怕孩子不高興，不怕慣出毛病。孩子雖然小，但懂得怎樣向家長(zhǎng)索取自己想要的東西，如果家長(zhǎng)不滿足孩子的欲望，孩子會(huì)使用多種方式(哭鬧打滾)使家長(zhǎng)妥協(xié)，從而達(dá)到目的。久而久之，家長(zhǎng)就會(huì)幫孩子養(yǎng)成任性的毛病。孩子長(zhǎng)大以后，不可能事事如意，當(dāng)遇到與自己意見(jiàn)不一致的事情時(shí)，自然就會(huì)固執(zhí)己見(jiàn)，與家長(zhǎng)甚至與同事之間發(fā)生矛盾，給將來(lái)的生活帶來(lái)一些煩惱。
怕磕、怕摔、怕碰著，不怕孩子弱不禁風(fēng)。家長(zhǎng)總是愿意讓孩子在父母的高度保護(hù)下生活，不敢讓孩子登梯爬高，孩子失去了很多鍛煉的機(jī)會(huì)，自然而然獲得的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)就少，家長(zhǎng)別以為是在為孩子的成長(zhǎng)做好事，其實(shí)您是在一定程度上限制了孩子的發(fā)展。您說(shuō)這算是疼孩子嗎?
天下哪有父母不疼孩子的，但過(guò)分的保護(hù)只會(huì)害了孩子，但愿您不僅僅是一個(gè)疼孩子的家長(zhǎng)，而且是一個(gè)會(huì)疼孩子的家長(zhǎng)，一個(gè)能夠站在孩子發(fā)展的角度上疼孩子的家長(zhǎng)。
二、這學(xué)期所要教的內(nèi)容跟各位家長(zhǎng)介紹一下(本學(xué)期要開(kāi)展的主題 及需要家長(zhǎng)收集材料的原因)(由丁老師給我們介紹)
三、安全工作及配合工作(放學(xué)后玩滑梯要注意安全、紅綠的遵守、以及家長(zhǎng)的停車)
四、園內(nèi)及班級(jí)活動(dòng)的安排
下周一下午(重陽(yáng)節(jié))請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)與孩子同樂(lè)，12月份的疊被子比賽希望家長(zhǎng)在家進(jìn)行指導(dǎo)
五、家長(zhǎng)交流：
請(qǐng)家長(zhǎng)提出一些對(duì)班級(jí)管理的建議。
再次感謝大家的參加，也希還是一如既往地理解和支持我們的工作，謝謝！
幼兒園中班放寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
上午好！
寒風(fēng)凜冽降祥瑞，溫暖如春聚一堂。緊張而有序的一個(gè)學(xué)期在眨眼間已經(jīng)成為歷史，我們每一個(gè)人都在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里有了不同的收獲。手捧著收獲的碩果，感受到來(lái)自同伴的祝賀，懷揣著對(duì)未來(lái)憧憬的夢(mèng)想，我們即將開(kāi)始一個(gè)嶄新的階段——寒假生活。在這里，我首先代表學(xué)校全體，向每一位默默奉獻(xiàn)的老師們道一聲問(wèn)候，是你們用無(wú)私的汗水和艱辛的努力，為我們1508名同學(xué)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。對(duì)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期老師的教育、同學(xué)的幫助而取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，我想對(duì)你們說(shuō)，進(jìn)步了就是最大的收獲，提高了就是最好的獎(jiǎng)賞。
老師們、同學(xué)們，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，學(xué)校的教育、教學(xué)工作能夠有序完成，得益于我校的每一位老師的共同努力。俗話說(shuō)“人心齊泰山移”，我們?nèi)w教職工正是以這樣的心態(tài)，凝聚我們的力量，團(tuán)結(jié)一心，敢于攻堅(jiān)，才會(huì)有今天我們的輝煌。一個(gè)學(xué)期的工作，我們無(wú)法忘記那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一張張寫滿疲憊的面龐。正是這些平凡的身影、樸實(shí)的工作，才會(huì)讓我們品嘗到今天收獲的喜悅。同學(xué)們，我提議，讓我們把熱烈的掌聲送給培育我們的老師，我們永遠(yuǎn)感謝你們！
同學(xué)們，師恩似海，我們要用一言一行，點(diǎn)滴進(jìn)步來(lái)作為對(duì)老師的回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里，你們既經(jīng)歷了緊張的學(xué)習(xí)，又體驗(yàn)到了學(xué)校活動(dòng)的快樂(lè)。校讀書節(jié)、健身節(jié)和感恩活動(dòng)，給同學(xué)們了眾多參與和展示的舞臺(tái)。各種各樣社團(tuán)活動(dòng)，讓很多同學(xué)也獲得了很多成績(jī)的體驗(yàn)。7月校球隊(duì)同學(xué)參加浙江省少年兒童短式球錦標(biāo)賽中獲男子甲組團(tuán)體第一，在浙江省青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲男子團(tuán)體第二、女子團(tuán)體第二。9月校田徑隊(duì)同學(xué)參加慈溪市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體團(tuán)體第一、參加觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)組團(tuán)體第一、在慈溪市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲第一名2人，第二名6人，第三名1人，第四名1人，第五名1人，第七名1人，第八名2人、在慈溪市觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名22人，第二名12人，第三名4人，第四名6人，第五名3人。10月校航模組同學(xué)在寧波市紙折飛機(jī)大獎(jiǎng)賽中獲一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)6人，三等獎(jiǎng)5人、在寧波市科技體育運(yùn)動(dòng)會(huì)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)11人。10月校合唱隊(duì)在鎮(zhèn)中小學(xué)合唱比賽中獲金獎(jiǎng)。葉行健等同學(xué)有49在各級(jí)刊物或比賽中獲獎(jiǎng)。王子豪等3名同學(xué)在慈溪市書法比賽中獲獎(jiǎng)。沈昕哲同學(xué)在市中小學(xué)生“銘記歷史圓夢(mèng)中華”演講比賽一等獎(jiǎng)。在慈溪市“讓夢(mèng)想起航”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮優(yōu)秀作品手工、書畫類三等獎(jiǎng)1人，優(yōu)秀獎(jiǎng)2人。
各類比賽緊張激烈，我們收獲的不僅僅是獎(jiǎng)狀，更多的是屬于我們的幸福和笑臉。在踐行良好健康行規(guī)、做觀小優(yōu)秀好學(xué)子活動(dòng)中，我們靜心誦經(jīng)典，潛心讀美文，處處展風(fēng)采。學(xué)校繼續(xù)實(shí)施德育卡的考評(píng)，有63名學(xué)生獲文明楷模，有188名學(xué)生獲文明標(biāo)兵，有258名學(xué)生獲文明使者。在“伸伸手、彎彎腰”行動(dòng)中，校園環(huán)境有所改進(jìn)，校園內(nèi)隨處可見(jiàn)的垃圾少了，有很多同學(xué)被評(píng)為環(huán)保衛(wèi)士。
一學(xué)期來(lái)，全校師生齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校取得了許多榮譽(yù)。寧波市體育工作先進(jìn)單位、寧波市治安安全單位、慈溪市微格教室（移動(dòng)錄播）使用先進(jìn)單位、慈溪市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮精品點(diǎn)、慈溪市5A級(jí)平安校園、慈溪市安全工作先進(jìn)集體。
同學(xué)們，面對(duì)成績(jī)我們固然欣喜。但是，我們還有很多問(wèn)題需要不斷解決，還有很多不足有待改進(jìn)。特長(zhǎng)不突出，學(xué)習(xí)不刻苦，課上不參與，作業(yè)不完成，活動(dòng)不參加等，都將成為你今后成長(zhǎng)道路上的攔路虎。我相信，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的自我調(diào)整，你們一定會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我。寒假即將到來(lái)了，我代表學(xué)校，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)要求：
1.牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)。做到單獨(dú)在家不獨(dú)立生火，不亂動(dòng)電器，不給陌生人開(kāi)門，不經(jīng)允許不私自結(jié)伴出行。出行時(shí)注意交通安全，遵守交通法規(guī)，注意車輛。絕不到空曠的野外游玩，不到水邊江上玩耍。
2.假期做正當(dāng)?shù)膶?shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)允許方可外出進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。不進(jìn)入吧、KTV、酒吧、棋牌室，科學(xué)使用互聯(lián)，不瀏覽不站。
3.認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)家庭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)，多讀、多看適合兒童閱讀的有益的書刊、雜志，做好讀書摘抄和讀書筆記。用心寫好、周記，記錄假期值得回味和記憶的內(nèi)容。 大隊(duì)部印發(fā)了20xx寒假實(shí)踐活動(dòng)，給每一位同學(xué)布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)，給五六年級(jí)同學(xué)布置了一項(xiàng)征文作業(yè)，希認(rèn)真完成。
4.春節(jié)期間走訪親友講文明、懂禮貌，合理安排使用壓歲錢。與小朋友做正當(dāng)、無(wú)危險(xiǎn)的游戲，文明過(guò)節(jié)，不燃放煙花爆竹。
老師們、同學(xué)們，梅香氤氳寒冬早，瑞雪盈門春來(lái)遲。值此寒假來(lái)臨，傳統(tǒng)佳節(jié)即將到來(lái)之際，我代表學(xué)校向每一位教師及家屬送去火熱的問(wèn)候，祝老師們身體安康，家庭和諧溫馨，事業(yè)馬到成功！祝同學(xué)們寒假快樂(lè)，有計(jì)劃地度過(guò)一個(gè)有意義的假期！
幼兒園中班放寒假家長(zhǎng)會(huì)精彩發(fā)言稿 篇7
教師們、小朋友們：
大家早上好！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的期望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新年春季，同學(xué)們，我們明白，春季是播種的季節(jié)，僅有用辛勤的勞動(dòng)播下期望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。俗話說(shuō)：“栽什么樹(shù)苗結(jié)什么果，撒什么種子開(kāi)什么花�！蹦敲凑�(qǐng)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)春季里，你打算播下什么樣的種子呢
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)期望、我們?cè)羞^(guò)收獲，可是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，新的`一年開(kāi)啟新的期望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在那里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)期望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自我，爭(zhēng)做禮貌向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面，必須要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從教師及校的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上放學(xué)路隊(duì)等都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切地與我們的教師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情景告知學(xué)�；虬嘀魅�。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自我夢(mèng)想的目標(biāo)奮斗。在那里要提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有必須困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。
4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本學(xué)期是你們小學(xué)階段的最終一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，更要給學(xué)校留下完美的印象。你們本期的任務(wù)重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)升學(xué)考試，有些同學(xué)還要提前理解一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。所以，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。我們相信成功必須屬于勤奮的人們！
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)互幫互助、主動(dòng)、探索創(chuàng)新的，取得各自滿意的成績(jī)，共同暢想我們?nèi)f安實(shí)驗(yàn)小學(xué)完美的明天！