勤勞的發(fā)言稿（精選6篇）
勤勞的發(fā)言稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是：節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起�？赡軐W(xué)生會(huì)覺得一滴水微不足道。不過最近看到一組數(shù)據(jù)很有啟發(fā)性：根據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”持續(xù)流動(dòng)，1小時(shí)可以收集到3個(gè)。6公斤水，1個(gè)月2個(gè)。6噸水。這個(gè)水量足夠一個(gè)人活半年。可見，每一點(diǎn)點(diǎn)的水都不應(yīng)該浪費(fèi)。水對(duì)地球和地球上的居民有很大的影響，對(duì)于家庭、工廠和農(nóng)村的人們來說，水是必不可少的。超過三分之二的人體是水。我們每天喝水，補(bǔ)充出汗和呼吸過程中流失的水，以保持健康。一個(gè)人不能喝水超過四天，但每年只有一噸水可以維持健康的生活。我突然意識(shí)到一位哲學(xué)家說：如果我們現(xiàn)在不節(jié)約用水，世界上最后一滴水將是我們?nèi)祟惖难蹨I！
作為一名小學(xué)生，雖然你不能做大事來節(jié)水，但你可以從自己開始。例如，看到有人浪費(fèi)水，你可以積極宣傳節(jié)水的意義；看是的。水龍頭在滴水，我們可以走過去關(guān)閉；做好水資源的再利用，收集自己的洗滌水和洗滌水沖洗廁所。有些人做了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，如果我們13億人每人節(jié)省一滴水，我們可以節(jié)省45噸水！你不認(rèn)為祖國的長江黃河也由水滴組成嗎？
同學(xué)們，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在開始，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)約每一滴水，共同努力建設(shè)我們美麗的家園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
勤勞的發(fā)言稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天呢，我很榮幸作為復(fù)興中學(xué)的學(xué)生代表來給大家?guī)硌葜v，今天我演講的題目是《讓勤勞如春風(fēng)拂面》。
勞動(dòng)最光榮，民生在勤，勤則不匱，勞動(dòng)二字貫穿著華夏的歷史長河，它被縫進(jìn)繡花中，他被包裹在成熟的麥穗中，他被融入偉大的工程中。托爾斯泰曾經(jīng)說過，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動(dòng)之中。作為新時(shí)代青年的我們應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)熱愛勞動(dòng)。
勞動(dòng)是人生最樸實(shí)的底色，所有的勞動(dòng)者都應(yīng)該受到尊重和肯定，鐵人王進(jìn)喜日夜奮斗，帥領(lǐng)1205鉆井隊(duì)打出了大慶第一口油井，曹原率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不辭辛苦研制石墨烯電池，橫空出世墾荒志愿者楊華憑借自己的雙手建設(shè)新家鄉(xiāng)
可是不知道什么時(shí)候，這一股暖風(fēng)被時(shí)代的洪流裹挾著勞動(dòng)無用論勞動(dòng)，但我學(xué)習(xí)勞動(dòng)虛無主義等韓峰卻疾馳而過，誠然在科技高速發(fā)展的今天，人工智能也許是他們逃避勞動(dòng)的借口，學(xué)業(yè)繁重可能是他們拒絕勞動(dòng)的理由，可是他們卻忘記了科技快速發(fā)展的背后是無數(shù)科技人員默默勞動(dòng)，努力讀書的背后是父母的含辛茹苦。勞動(dòng)自古就是中華民族幸福的本源，正如千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，我們擁有咬定青山不放松的定力，泱泱大國5000年于勞動(dòng)之風(fēng)中起舞。勞動(dòng)是人生中的鐵律，陶淵明隱居于南山之下，沉醉于日常的勞作之中，于是吟詠出采菊東籬下，悠然見南山的千古名句和金，雖然無體力勞動(dòng)，卻通過腦力勞動(dòng)來充實(shí)自己的生活，為人類創(chuàng)造寶貴的財(cái)富，他們是通過勞動(dòng)體驗(yàn)幸福竟然實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
杜荀鶴說少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功，希望我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，熱愛勞動(dòng)為國之發(fā)展助力續(xù)航。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
勤勞的發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位、評(píng)委老師：
大家好！我是成人組27號(hào)選手，來自新城鄉(xiāng)中心小學(xué)的張永梅。今天，我演講的題目是《青山綠水孕育著勤勞的新城人民》。
"結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。"
每每讀到陶淵明這讓人神往鄉(xiāng)村生活的詩歌時(shí)，都會(huì)讓我想起，我所生活和工作的地方——新城，這個(gè)曾被文明遺忘的地方，而今，卻發(fā)生著翻天覆地的變化。
人們都說農(nóng)村的文明只能是一種奢望，過去的新城山路崎嶇，交通閉塞，文明對(duì)生活在這里的人們來說很模糊，大家文明意識(shí)淡薄，總是亂扔垃圾、胡亂排放污水、亂擺攤點(diǎn)、隨地吐痰，"臟、亂、差"隨處可見�？勺詮膶�(shí)施了"創(chuàng)建全國縣級(jí)文明城市"的政策后，新城各村的面貌煥然一新，在各級(jí)干部的帶領(lǐng)下，我們?nèi)駞⑴c，正如縣委劉天波書記所說："創(chuàng)建文明城市是一件喜事、也是一件大事，是建成小康社會(huì)和推進(jìn)跨越式發(fā)展步伐的重大機(jī)遇，一定要認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建全國縣級(jí)文明城市的重大意義。"因此，我們?nèi)l(xiāng)抓住機(jī)遇，充分利用這次平臺(tái)，樹立"志在必得、決戰(zhàn)決勝"的信心和勇氣，將"勤勞奮進(jìn)，不怕苦不怕累"的新城展現(xiàn)的淋漓盡致。
你看，擁有古老文化底蘊(yùn)的新城，以嶄新的面貌矗立于我們眼前，猶如一位風(fēng)姿卓越而又有內(nèi)涵的美婦——一條條寬敞的水泥道路舒展了她滄桑的皺紋；一面面雪白的墻壁從此告別了可惡的"黃褐斑";整潔舒暢的背街小巷為她理好了秀發(fā)；一排排青青的楊柳在道路兩排隨風(fēng)搖曳，盛開的鮮花爭奇斗艷，馥郁宜人；溫馨干凈的農(nóng)家小院里，老人們面帶笑容，在一起嘮著家常；孩子們?cè)趯挸ǖ慕值郎湘覒蛲嫠＃r(nóng)閑的人們伴隨著動(dòng)感的音樂跳起了健身舞。眼前的這一切，都是隨著創(chuàng)建文明城市的向?qū)�，從根本上提高了鄉(xiāng)民素質(zhì)，改善了生活質(zhì)量。
你看，那朵朵鮮花綻放的笑臉，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這就是我們溫馨而又和諧的校園。乘著"創(chuàng)建文明縣城"這股春風(fēng)，校園文明又成了一道亮麗的風(fēng)景線：每天早晨，我們能看到同學(xué)們穿戴整潔，飽滿的背著書包，一路縱隊(duì)整齊的走進(jìn)校園，同學(xué)們的一句"爸爸、媽媽、爺爺、奶奶再見！"、"老師，早上好！"讓父母和老師們的臉上綻開了笑容。每天中午，我們的同學(xué)在班主任的安排下，認(rèn)真、有序的做著值日工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。朗朗的讀書聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中打鬧的同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，"對(duì)不起"、"沒關(guān)系"…這樣的禮貌用語更多了，同學(xué)們之間多了一份謙讓。這些看似簡單，但不正是文明的體現(xiàn)嗎？
古語說："民強(qiáng)則國強(qiáng)"而民強(qiáng)之根本在教育。我，一名普通的人們教師，忠于的教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生是我的本職工作。我們的辦學(xué)理念就是"一筆一畫寫好字，一生一世做好人。"這句簡單的話，蘊(yùn)含著深刻的道理，必須從我們的言傳身教中做起，我的一言一行代表著教師的形象，更影響著每個(gè)學(xué)生。當(dāng)看到校園中遺落的紙屑，我會(huì)躬身撿起，當(dāng)看到有損壞的公物，我會(huì)修好…文明就在我們身邊，就伴隨著我們的一言一行，人人向前一小步，文明一大步，小行體現(xiàn)大價(jià)值，正所謂巍巍高山始于積土，滔滔江河源于細(xì)流。
青山綠水孕育著勤勞的新城人民，同時(shí)也孕育出文明之花，踏著"差異化精準(zhǔn)扶貧"和"支持新城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展"的這股熱浪，我們會(huì)積極響應(yīng)縣委縣政府的號(hào)召，將文明建設(shè)長期化、常態(tài)化。
文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆；
文明是快樂的源泉，文明是希望的起源！
讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔與蔚藍(lán)的天穹吧！
勤勞的發(fā)言稿 篇4
俗話說一分耕耘一份收獲，只有勤奮努力，才會(huì)獲得成功。如果想要不勞而獲，那是令人羞愧的事情。古今，許多名人的成功，都是來自于勤奮，沒有人能隨隨便便的就能成功。梅花香自苦寒來，成功來自與勤奮，勤奮和回報(bào)是成正比的。你有多勤奮，那么以后你就會(huì)得到相應(yīng)的成功。下面請(qǐng)聽我的成功來自于勤奮演講稿。
成功來自于勤奮，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的`人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付己的勞動(dòng)，怎么掌握知識(shí)、提高能力，又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。
同學(xué)們，我們正處于一生最美好的年紀(jì)，我們不能虛度自己的青春，只有自己勤奮努力。靈感才會(huì)源源不斷而來，成功女神才會(huì)青睞于你。這是我的成功來自于勤奮演講稿，讓我們一起為了自己的生活而努力吧，讓我們?yōu)榱俗约好篮玫奈磥矶趭^學(xué)習(xí)吧！
勤勞的發(fā)言稿 篇5
大家好！
老子說：“千里之行，始于足下”。今天我?guī)淼难葜v就是“勤勞鑄造成功”！
大家都是同學(xué)，我相信我所看到的，大家也都是心知肚明。不得不說，雖然平常我們都在努力的學(xué)習(xí)，不斷的提升自己的成績和品德。但是，現(xiàn)在我們的學(xué)校，甚至就在我們的班級(jí)！都時(shí)常盛行著一股懶惰之風(fēng)！亂糟糟的衛(wèi)生區(qū)沒人打掃、本該干凈的寢室沒好好、就連上課的時(shí)候，都有人偷懶！同為樣作為x班的學(xué)生，我也同樣非常的清楚這些事情。
就用衛(wèi)生區(qū)的打掃來說吧。這是最為常見的問題，也是最嚴(yán)重的問題。我作為班上的班長，也同樣管理著自己班的衛(wèi)生區(qū)域的檢查。尤其是我們班的衛(wèi)生區(qū)，正好分配在教學(xué)樓和老師辦公樓的交界處。這讓樣的分配，正好讓我們?cè)趯?duì)比中看的更清楚，更明了。
我們?cè)诮虒W(xué)樓的那塊衛(wèi)生區(qū)，因?yàn)槌Ｓ腥俗哌^，留下的腳印垃圾源源不斷，要是有一段時(shí)間不去打掃，那里就會(huì)變得垃圾成堆！我們班負(fù)責(zé)打掃這里的同學(xué)就需要不斷的去打掃，不停的去檢查。漸漸的，他們也習(xí)慣了自己的工作，我不用就不用去特意的去仔細(xì)檢查，都知道已經(jīng)全部打掃干凈了。
但是相比教學(xué)樓，在辦公樓的衛(wèi)生區(qū)，因?yàn)樯儆型瑢W(xué)來往，老師也少有走動(dòng)，所以有的地方一周下來，連個(gè)腳印都找不出幾個(gè)！在這樣方便打掃的地方，工作起來自然是倍感輕松�？蓞s正是這塊最容易打掃的地方，卻是我們班最常被判定為衛(wèi)生不合格的衛(wèi)生區(qū)！每次我到那里檢查，常常能看到一些就在路上的細(xì)小垃圾堆積在角落里，一些窗臺(tái)摸一下都還滿手灰塵！我叫他們重新打掃，他們卻還抱怨我檢查那么細(xì)！這是我檢查的這么細(xì)嗎？這里的工作非常輕松，但這并不是我們偷懶的借口！該做的工作沒有做好，這就沒有任何狡辯的理由！
同學(xué)們，安逸讓人變得懶惰唯有勤勞才能鑄造成功！未來就像一塊原石，我們的努力就是在不斷的對(duì)未來雕琢，而我們?cè)诂F(xiàn)在的每一次偷懶，都是在我們未來的成就上偷懶！現(xiàn)在大家都還沒有什么差距，也許讓這我們沒感到有什么壓力，但現(xiàn)在并不代表永遠(yuǎn)！努力總會(huì)換來回報(bào)，石頭雕的再慢也會(huì)有獻(xiàn)出雛形的那一刻！等到那時(shí)，一切都晚了！同學(xué)們，現(xiàn)在的我們都還有機(jī)會(huì)，都還能對(duì)自己的未來，做出調(diào)正，未來只有一個(gè)，人生只有一次，不要讓懶惰毀掉我們美好的將來！
勤勞的發(fā)言稿 篇6
親愛的同學(xué)們：
上午好！時(shí)代高歌猛進(jìn)，科技日新月異，可是我們有許許多多的同學(xué)在這迷人的表象下，早已忘卻了勞動(dòng)的價(jià)值所在。但我想說，正如古語所云“民生在勤，勤則不匱”，在時(shí)代發(fā)展的今天，我們唯有秉承辛勤勞動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不怕苦，不怕累，艱苦奮斗，方能實(shí)現(xiàn)個(gè)人之價(jià)值，鑄就國運(yùn)之昌盛。
荀子《勸學(xué)》中說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤�！边@流傳千古的名句，向我們道出了人生的真諦：只有持之以恒的辛勤勞動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得成功。時(shí)代車輪滾滾向前，始終是人們勞動(dòng)在起推動(dòng)作用。我們都記得，水稻之父袁隆平，始終像老農(nóng)民一樣下地侍弄他的稻子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，其培育的雜交水稻終在鹽堿地上獲得新生；我們都記得，橙王褚時(shí)健，前半生遭遇不幸，后半生卻投身于土地經(jīng)營橙子園，每日都面朝黃土背朝天，不辭辛苦，終于用自己的辛勤勞動(dòng)換取了褚橙之美譽(yù)。緊跟時(shí)代步伐，“幸福是奮斗出來的”，在此佳句良言的鼓舞之下，一批批的科研人員，有志青年，勤奮勞動(dòng)，為特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)己的一份力量。再回到我們自身，十二年寒窗苦讀夜，何言青年無壯志？既然值青春正當(dāng)時(shí)，欲展宏圖，不辛勤勞動(dòng)而何為？
理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的，作為復(fù)興中學(xué)的學(xué)生，理應(yīng)知道，復(fù)興，是民族的復(fù)興，國家的復(fù)興，進(jìn)了這個(gè)校門，就應(yīng)該為民族、國家立復(fù)興之志，并為實(shí)現(xiàn)這遠(yuǎn)大的志向而付出艱辛的勞動(dòng)。遺憾的是，情況不全是這樣。有許多同學(xué)不理解勞動(dòng)，讓懶惰的氣息占據(jù)靈魂，我想問：現(xiàn)在的我們不奮斗，我們要青春做什么？還有一些同學(xué)喜歡時(shí)時(shí)處處依靠高科技，我卻想說，若沒有任正非、南仁東等人的辛勤勞動(dòng)，哪里會(huì)有什么高科技？亦有一些同學(xué)，不尊重他人勞動(dòng)成果，以為世界靜好，竟然在風(fēng)景怡人的路上亂丟垃圾，增加環(huán)衛(wèi)的工作量，我亦想說，哪里有什么歲月靜好？只不過有人替你負(fù)重前行。
綜上所述，吾輩同學(xué)當(dāng)自強(qiáng)，熱愛勞動(dòng)，從我做起！請(qǐng)相信，吾輩同學(xué)必以辛勤勞動(dòng)，鑄國運(yùn)之昌！
謝謝大家！